千变万化的云范文（21篇）
总结是对过去经历的一种回顾，能够帮助我们更好地成长和发展。如何提高教育的质量，让每一个孩子都能够得到良好的教育和发展的机会？笔者整理了一些写总结的要点和范例，供大家借鉴和学习。
千变万化的云篇一
(1)我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
(2)火烧云形态千变万化，难以名状，作者却用比拟的手法，分别用人们所熟悉、更为儿童喜爱的马、狗、狮等象形，不但刻画其静态，更细致地描绘其动态，象形各具情态，栩栩如生，给人以深刻的印象和强烈的艺术感染。
(3)起风了，黄山的云雾千变万化。有的像蘑菇，有的像骏马，真是千姿百态。
(5)天上的云千变万化，就像一个魔术师，他一会变成可爱的动物，一会变成风趣的人物头像，一会有变成其他奇形怪状的东西，有趣极了。
(6)世上万物都是千变万化的，变化是大自然永恒的真理。
(7)天下事千变万化，其端无穷。故世之苦读书者，往往遇事有执泥处，而经历事故多者，又每逢是圆融而无定见，此皆一偏之见。朕则谓当读书时，须要体认世务，而应事时，又当据书理而审其事宜。如此方免二者之弊。
(9)道理之载于典籍者，一定而有限，而天下事千变万化，其端无穷。
(10)世界上的万事万物虽然千变万化,但都有它的规律可循。
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千变万化的云篇二
天气就像一个顽皮的孩子的脸，它说变就变，昨天本来是一好的艳阳天，今天却突然下起了滂。
沱
大雨。
昨天是一个万里无云的大晴天，让你站在太阳下一小会儿，你就会觉得很热，汗都会流出来，如果跑几步，就会觉得汗流。
浃
背。我虽然脱掉了外衣，可还是很热，风吹在身上热乎乎的，让人觉得到了夏天。
可是，我今天一觉醒来就觉得冷风刺骨，一开始我还觉得是在做梦呢！所以我换回了厚厚的.毛线衫。天也阴沉沉的，好像有人欠了老天爷什么，让他一脸的生气，到了下午天就更黑了，教室里的灯不知被谁关了，教室里不时传来尖叫声，随着隆隆的雷声，滂。
沱
大雨下下来了，我们的校园就像一座鬼堡矗立在黑暗之中。
千变万化的云篇三
天空有时是一位魔术师。白天空，穿了一件深蓝色的衣服，用白云为我们变魔术。它一会儿把白云变成小鸟，一会变成绵羊，一会变成小狗。
中午，天空穿了一件蓝色的衣服，用太阳光为我们变魔术，太阳照到镜子上，镜子旁边的墙上顿时出现了一个小亮点。天空用白云把太阳遮住一点，小亮点就小了一点；天空用白云把太阳遮住一半，小亮点就小了一半；天空用白云把太阳遮住一大半，小亮点也就小了一大半；天空又用白云把太阳全部遮住，小亮点突然消失了。
傍晚，天空用流云为我们变魔术，只见它手一挥，这些流云转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
天空有时是一位害羞的小姑娘，如果天空气不好，天空说翻脸就翻脸，眼泪就从眼角里流了出来，天空空顿时下起倾盆大雨。
你们喜欢这吗？
千变万化的云篇四
今天，我在老师的指导下，读了一篇文章，题目是《千变万化》本文的作者是林森，我读了这篇文章明白了很多道理，受到了很大的教育。
这篇文章的主要内容是讲，从前，在泰山脚下的一个村子里住着一个姓赵的商人和一个姓李的石匠，他俩是邻居，也是好朋友。有一次，石匠要出远门把自己十多年的积蓄托付给商人保管，等到石匠回来时，发现自己的钱竟然变成了碎瓦片和小石子儿。石匠心里明白了，是商人拿了他的钱，却又无可奈何。终于，机会来了。一天商人也要出远门做买卖，于是就把三个孩子托付给李石匠照顾，商人一走，石匠就到山里捉来三只猴子，进行认真的训练。等商人回来时，这些猴子竟然能给商人搬凳子、拿扇子、泡茶水了。而这时，商人却发现自己的'孩子不见了，直到这时商人才恍然大悟，把钱还给了石匠，石匠也把三个小孩还给了商人。从此，商人和石匠消除了隔阂成为了真正的好朋友。
读了这篇文章，我了解了商人为了贪财“说世界上的东西是千变万化的”而石匠用其人之道还治其人之身的方法教育了商人并且语重心长地对商人说：“'世界上有些东西是永远不能变的'”。读了这篇文章，我还知道了，商人能知错就改。石匠是憨厚老实的，忠诚善良的人。
读了这篇文章，我明白了朋友之间要真诚相待。世界上的东西无论怎样变化，做人的诚信是永远不能变的，这这如孟子所说的：“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”
千变万化的云篇五
1、为了满足客户千变万化的要求，我们会借助泰诺科技的排单系统作出快速反应。
2、不同的经历?相异的启发?累积成为千变万化的人生。
3、香港既是国际大都会，亦富生态特色，其四面环海、山峦起伏的优美地理环境，到处蕴含无穷无尽、千变万化的自然生态。
4、一些客人为这千变万化的下酒小菜而着迷，他们甚至不惜追付费用也要再点上一份。
5、因此，就必须不断地研制和开发新产品，新技术，以适应千变万化的信息时代。
6、眼前有急于要办的事逼迫着他，他一下子打消了记忆中的那些千变万化的情景。
7、这项汇演结合扣人心弦的乐曲，于千变万化的水幕上，展现绚丽璀璨的影像，在结束前更加插了闪烁耀眼的烟火效果。
8、每年赛事均设有不同组别，以彰显中菜千变万化的烹调方法和独特风味。
9、行为模式是理解千变万化的度假旅游者消费行为的基础。
10、当前我国正处在经济转体制、政府转职能、企业转机制,职工转身份的社会转型期,工会思想政治工作面临着纷繁复杂、千变万化的新形势和前所未有的新情况、新问题。
11、大千世界中的五光十色千变万化的景象被人看作是理所当然的。
12、目前常用的人工智能方法、规则算法和统计算法，都无法成功地处理形式千变万化的自然语言。
13、无论面对什么衣服配饰场合，你都可以运用从中获得的灵感，掌握完美搭配，千变万化的搭配，塑造多变丰富的你。
14、她具有千变万化的能力，当人们遇到麻烦时，她会变化成男士或是美丽女王等各种样子，前去帮助他们。
15、在千变万化的“狂欢”的外表底下,实际上隐藏着一个大致相同的结构,即普遍的人性结构。
16、法国蜜思嘉白葡萄酒由“地中海酒农联盟”公司生产，当地酒农深明该区千变万化的风土气候，做出令他们自豪的葡萄酒。
17、在如今千变万化的房产市场中，公司所有的员工都有着良好的经验和素养，并且我们抱着最真诚的理念去为我们每一位客户提供好品质的服务。
18、火车沿着普拉特河左岸，顺着普拉特河南部支流千变万化的弯曲河岸前进。
19、对于自己千变万化的个性，我不再听之任之，我知道，只有积极主动地控制情绪，才能掌握自己的命运。
20、专门为企业客户架设营销桥梁，助企业客户在千变万化的大中华及国际市场开拓属于自己的一方领域。
21、面对千变万化的电影江山，他始终以潇洒的态度应对，一生作品不断，可谓华人影艺界不可多得的风流人物。
22、为了及时满足千变万化的市场需求，建立高效率的生产线也是极为重要的。
千变万化的云篇六
2、国庆日放的烟火花样千变万化，看起来真是美丽极了!
3、千变万化的国际情势，谁都无法预料未来究竟如何发展。
4、在我面对孩子那个千变万化却又不会言说还极易受伤害的心灵时，最有用!
5、阿里山的日出景象千变万化，叫人看得目不暇给。
6、阳光和阴影使风景的颜色和图案千变万化。
7、眼前有急于要办的事逼迫着他，他一下子打消了记忆中的那些千变万化的情景。
8、千变万化的变色龙在争奇斗艳的花朵丛中显得若隐若现。
9、我每晚都做一个梦不是千变万化的梦。
10、尽管犯罪嫌疑人的.招数千变万化还是没有逃脱我们明察秋毫的警察的眼睛。
11、鞋子的种类千变万化，但总离不开其最终功能，那就是保护脚部。
12、探照灯和焰火使得天空的颜色千变万化。
14、人的思想和创意是千变万化的，怎么可以用僵化的制度加以规范呢?
15、在我面对孩子那个千变万化却又不会言说还极易受伤害的心灵时，最有用！
16、《西游记》里千变万化的故事情节，吸引了广大的读者。
17、你总能在瞬息万变中千变万化！
18、我这一枝秃笔，实在无法形容云海的千变万化。
19、万花筒里千变万化的图案，让小孩子们看得目不转睛。
20、魔术师的表演千变万化，让人嘆为观止。
21、不同的经历?相异的启发?累积成为千变万化的人生。
23、太阳一出，更把它映得千变万化、异彩缤纷。
24、夕阳西下时，天空的颜色千变万化。
25、它的发音、重读、节奏和语调的千变万化，使计算机茫然不知所措。
26、你总能在瞬息万变中千变万化!
27、大千世界中的五光十色千变万化的景象被人看作是理所当然的。
28、你的发型真是千变万化，期待新刺激。
30、参加化妆舞会的宾客们造型千变万化，极尽搞怪之能事。
32、生活千变万化，成长没有定法。选择要睿智。
千变万化的云篇七
教学目标：
1、学会写本课8个生字，会认本课6个生字。正确读写“积攒、千变万化、憨厚、照顾、训练、惭愧”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容，感受朋友间的真挚友谊，学习石匠宽容大度、不计前嫌的精神，学会做人的道理。
4、理解“世界上的东西都是千变万化的”和“世界上有些东西是永远不能变的”这两句话的含义。
5、引导学生抓这重点语句来理解课文。
重点难点：
1、朗读课文，理解课文内容，感受朋友间的真挚友谊，学会如何做人。
2、理解“世界上的东西都是千变万化的”和“世界上有些东西是永远不能变的”这两句话的含义。
教学准备：
生字卡片、课件。
教学过程：
一、谈话导入。
师：“朋友“是多么熟悉、多么亲切的称呼啊！可是朋友之间难免会发生一些不愉快的小事，这时，我们双方都应该怎么做呢？今天，我们学习一篇课文，看看他们是怎么做的？从中我们也许会受到一些启发。（板书课题。）。
二、初读感悟。
1、听教师范读课文，初步感知课文主要内容，想想课文讲了什么。
2、自由读课文，从课文中圈出生字。
3、画出自己不理解的词语，不明白的地方。
三、识字写字。
1、教师出示字卡，指名认读。
2、重点指导读音。
3、教师范读生字。
4、全班认读生字。
5、记忆生字。
6、重点分析的字：邻、封、替。
五、再读课文分清条理。
1、快速阅读课文，看看课文一共有多少个自然段，可以分成几个部分，每个部分写了什么。
2、学生汇报。
课文共8个自然段，讲了一对好朋友对待钱的不同态度的故事。
课文可分为四个部分：
第一部分（第1自然段）：交代赵、李两人是邻居，又是好朋友。
第二部分（第2——3自然段）：石匠要求商人保管自己的钱，回来后发现钱不翼而飞，而商人却说世界上的东西都是千变万化的，石匠只好作罢。
第三部分（4——7自然段）：商人外出，托石匠照顾孩子，石匠乘机教育商人。
第四部分（第8自然段）：石匠和商人消除隔阂，成为真正的好朋友。
教学过程：
一、复习生字，积累新词。
1、教师出示生字卡片，检查生字认读情况。
2、词语释义，积累新词。
积攒：一点一点地聚集。
不翼而飞：本文指东西突然不见了。
憨厚：朴实厚道。
惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
语重心长：言辞诚恳，情深意长。
隔阂：彼此情意不通，思想有距离。
二、分段探究。
第一部分。
1、全班齐读课文。
2、说说这一段说了什么？
3、学生汇报。
4、教师指导。
“他们俩是邻居，也是好朋友。”“是……也是……”表示并列关系。学生练习说句。
提问：他们是好朋友，为什么会产生隔阂呢？
引导学习第二部分。
1、指名读本部分课文。
3、学生自由讨论、交流。
4、指名学生汇报。
探究学习第三部分。
1、请学生读这部分课文。
2、自己默读，看看石匠是如何感化商人的。
3、读一读相关的句子，说说自己的理解。
从“商人看见自己的孩子一个个都长胖了”可以看出石匠对商人的孩子照顾得十分周到。
4、对比阅读感悟。
a、世界上的东西都是千变万化的嘛！你出去这么久，银圆就变成了瓦片，这有什么好奇怪的。
b、世界上的东西总是千变万化的。你出去这么久，你的孩子变成猴子，这有什么奇怪的。
教师总结：世界上的东西的确是千变万化的，但是绝不会一种东西变成不同性质的另一种东西。也就是说，银子不会变成瓦片，孩子也不会变成猴子。石匠之所以这么说，就是采用“以其人之道还治其人之身”的方法，对商人进行感化教育。
5、自由感悟。
“世界上有些事情是永远不能变的”，你是怎么理解的。
自学最后一部分。
1、全班齐读。
2、自由朗读感悟。
3、指名汇报。（经过这件事后，商人和石匠消除了隔阂，成了真正的朋友。）。
三、回顾全文，感悟升华。
师：学了这篇课文后，你受到了什么启发呢？这个故事告诉我们什么道理？
商人保管石匠的银圆——银圆变成瓦片、石子（东西是千变万化的）。
石匠照顾商人的孩子——孩子都变胖了（有些东西是永远不能变的）。
千变万化的云篇八
教学目标：理解天气的概念，天气的主要组成要素，了解气温和人们生活的其他生物的关系。
教学重、难点：天气的主要组成要素，如何观测气温。
教学准备：
各种天气的资料。
教学过程：
一、了解天气。
1、说说自己知道哪些天气情况?
2、请学生自由说说。
二、观察在线。
1、了解书上介绍的天气预报的制作过程。先说说自己平时是如何理解天气预报的来历的，然后再观察书上的介绍。
3、谈谈自己此刻的认识。
三、点击问。
1、出示谚语：蚂蚁大搬家，雨点跟着下。天上出炮台，大雨马上来。
2、请学生谈一谈说说这些谚语的意思。
3、交流：你还知道哪些与天气有关的谚语?集体交流自己搜集的谚语。
4、拓展延伸。
5、如果给你来设计，你准备如何设计天气符号?
6、给一周的天气来绘制天气日记。
千变万化的云篇九
“沙沙，沙沙”春雨悄无声息地来到了万物间，她轻柔地打湿了孩子们柔嫩的脸庞，她在每个生命间总是喜欢把自己当成魔术师，把自己变来变去。
在小草心中，绵绵的春雨像是一位慈祥的母亲，滋润照顾着它；在爱唱歌的小朋友心中，细细的春雨像是一首美妙无瑕的乐谱，“滴答，滴答”；在赶着回家的大人心中，密密的春雨像是一位拦牢路的挡路大道；在小柳树心中，甘甜的春雨像是一个助它成长的小水壶，让它喝足了水，抽出枝条，长出嫩绿的叶子；但是在所有人的心中，春雨像是一个空气净化器，驱散走了雾霾，使空气清新了不少。
仔细观察，春雨时而密，时而疏，时而缓，时而急。在密时，雨滴之间好像不留一点儿缝隙，疏的时候，站在雨滴之间，好像淋不到；怎么一个缓呢，雨滴似乎是一拍一个落地的。什么叫急呢，“噼呖啪啦”的，在地上仿佛炸开了锅，落地声很急，在河面上露出波纹，像一个100多岁的老奶奶的皱纹，一落到水面上，马上弹出水纹。
春雨千变万化，在每个生命心中都不一样，你注意到了吗？
千变万化的云篇十
(1)我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
(2)火烧云形态千变万化，难以名状，作者却用比拟的手法，分别用人们所熟悉、更为儿童喜爱的马、狗、狮等象形，不但刻画其静态，更细致地描绘其动态，象形各具情态，栩栩如生，给人以深刻的印象和强烈的艺术感染。
(3)起风了，黄山的云雾千变万化。有的像蘑菇，有的像骏马，真是千姿百态。
(4)闪电无所不见，也是千变万化的.。
(5)天上的云千变万化，就像一个魔术师，他一会变成可爱的动物，一会变成风趣的人物头像，一会有变成其他奇形怪状的东西，有趣极了。
(6)世上万物都是千变万化的，变化是大自然永恒的真理。
(7)天下事千变万化，其端无穷。故世之苦读书者，往往遇事有执泥处，而经历事故多者，又每逢是圆融而无定见，此皆一偏之见。朕则谓当读书时，须要体认世务，而应事时，又当据书理而审其事宜。如此方免二者之弊。
(8)世界千变万化,不学习怎么行呢?
(9)道理之载于典籍者，一定而有限，而天下事千变万化，其端无穷。
(10)世界上的万事万物虽然千变万化,但都有它的规律可循。
千变万化的云篇十一
一个千变万化的谎言，可以换来多少曾经信誓旦旦的承诺。
我爱你千真万确，纵然走过千山万水，也绝不千变万化。心中千言万语，只对你千呼万唤，愿与你共度千秋万岁。
千变万化的我，只是想要更好的走进你的心。
千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。
可树叶拼图真是一个好点子，一个好创意，它把游戏千变万化。
在那些建筑物外表不可思议的千变万化之中，却依然存在着秩序和一致。树干总是一成不变，树叶却时落时生。
秋天的早晨是千变万化的,我爱秋天的早晨,爱它那美丽的景色,更爱它丰富的。
嘘为云雨，嘻为雷霆，通天彻地，出幽入明，千变万化，何者非我!
天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。
而问题是权威只能根据自己的成功经验演讲，而我们每个人的工作生活环境千变万化。所以绝对不能吧权威讲的东西直接套用。
射手座是一个喜欢不断更新，最怕一成不变的星座，他能满足与流行的千变万化，追求流行的刺激更能让他释放浑身的光和热。
仁人志士面对大千世界之千变万化，应权衡利弊。权，知其轻重。度，知其长短。权衡之后，趋利避害，方利于成器。
千变万化的云篇十二
你见过天空中云的变化吗？它是会千变万化的。
有一个晴朗的早晨，我去上学的`路上。我看到云是火红火红的，有的像小绵羊；有的像两个小朋友在说悄悄话；有的像大考虑；还有的像小汽车……直介眼花缭乱。它而变成小白兔在草地上吃草；时而变成上老鼠在和它的小伙伴在草地上玩游戏；时而变成小马和它的小伙伴在辽阔草原上奔跑呢！
中午我回家的路上，看到的云是洁白的。有的像小鱼；有的像桌子；有的像花朵；还有的像英文字母……真是眼花缭乱。它时而变成小朋友在操场上做广播操；时而变成小朋友在教室里做作业；时而变成池塘里的小鱼在水里嬉戏。
晚上我和妈妈去花园散步，看到的云是红彤彤的。有的像房子；有的像一把巨大的锁；有的像美丽的公主，还有的像大树。它时而变成小红和她的朋友在比赛跳绳；时而变成小明在和他的朋友比赛跑步；时而又变成小朋友们在操场上跳舞。
下雨的前面的时候的云是乌云。雨后会出现彩虹。
千变万化的云篇十三
千变万化：形容变化极多。本站小编为大家整理了千变万化的典故，希望大家喜欢。
传说周穆王有八匹骏马，日行千里，深受宠爱。他非常喜欢游玩，曾经接受西王母的邀请，参加过瑶池盛会。
一天，周穆王从昆山返回合山，途中听说有个叫偃师的人，手艺精巧，制作的动物能叫会跑。他有些不大相信，立即召见偃师，问：听说你能造出各种精巧的玩意，拿出一件，让我看看。
第二天，偃师带上木头雕成的假人拜见穆王。穆王看这些假人的五官齐全，眉毛胡子跟真人一模一样，觉得很吃惊。
穆王问偃师：你雕的这些人都能动吗?
偃师说：不但能动，而且能唱歌、跳舞，就像真人一样。
穆王说：让他们表演一下，我看比真人差多少。
偃师用鼓声指挥木头人开始动作。木头人按着鼓声的节奏，拉开阵势，进行攻守，但见木头人手执刀枪剑棍攻杀、防守，进退有序，一会儿排成一字长蛇阵，忽然又变成十面埋伏，继而化作九宫八封阵、六花阵、七星阵、八门阵，阵势千变万化，把穆王看得眼花缭乱，非常高兴。他觉得如此新奇的玩意不让妃子欣赏一番，实在有些遗憾，于是命令宫女请妃子一同观看。
偃师见嫔妃到来，有意卖弄本领，便说：刚才表演的阵容气势太激烈，不宜在娘娘们面前施展，还是来番歌舞，换换口味吧。
偃师拿起云板，吹响笙簧，木头人引吭高歌，歌声婉转悠扬，忽而如百鸟朝凤，莺声燕语，回响不已;忽而如猿啼三峡，哀怨凄恻，催人泪下;忽而如龙吟深潭，虎啸幽谷，气势磅礴。
穆王和众妃子都沉醉在悦耳动听的歌曲声中。
偃师把鼓板的节拍略加变动，木头人在歌声中舒卷长袖，行云流水般舞动起来，舞姿优美，或如雨中荷花，争红吐艳;或如风吹杨柳，摇曳生姿。其中一个木头人，还频频向妃子挤眉弄眼，好象是在调情，被穆王发现了。他非常生气，认为是行为不端，有意调戏，便下令将挤眉弄眼的木头人斩首。
偃师知道引起了误解，急忙将木头人拆散。穆王一看，木头人不过是用皮革、颜料、马尾毛、木头制成的，他不由笑了起来。演出结束，穆王惊叹不已说：太妙了，简直像神仙一样。
1)起风了，黄山的云雾千变万化。有的像蘑菇，有的像骏马，真是千姿百态。
3)天上的云千变万化，就像一个魔术师，他一会变成可爱的动物，一会变成风趣的人物头像，一会有变成其他奇形怪状的东西，有趣极了。
4)世上万物都是千变万化的，变化是大自然永恒的真理。
5)天下事千变万化，其端无穷。故世之苦读书者，往往遇事有执泥处，而经历事故多者，又每逢是圆融而无定见，此皆一偏之见。朕则谓当读书时，须要体认世务，而应事时，又当据书理而审其事宜。如此方免二者之弊。
7)道理之载于典籍者，一定而有限，而天下事千变万化，其端无穷。
8)世界上的万事万物虽然千变万化,但都有它的规律可循。
9)文章的格式千变万化,但万变不离其宗,都是为了表情达意。
10)中国的建筑千篇一律，你看都是千篇一律，同时千变万化。梁思成。
11)天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而变成了丛林的树丛，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。
12)天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。
13)合散消息兮，安有常则?千变万化兮，未始有极!
14)起风了，黄山的云雾千变万化,一会儿像一条腾空而起的龙;一会儿像一位亭亭玉立的少女;一会儿像一朵盛开的荷花。
15)雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物;夏雨粗犷，自由奔放;秋雨苍凉，看尽人世;冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。
16)这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。
17)月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。
19)雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
20)秋雨的声音是千变万化的。不知不觉中，我走进了公园的大门，只见雨水给绿叶涂上了一层油，显得更加郁郁葱葱。花儿可不喜欢秋雨，因为它把美丽的衣裙都打湿了。于是，它们纷纷躲到了绿叶下面。
21)秋天的早晨是千变万化的，我爱秋天的早晨，爱它那美丽的景色，更爱它丰富的内涵。
22)嘘为云雨，嘻为雷霆，通天彻地，出幽入明，千变万化，何者非我!
23)我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
24)火烧云形态千变万化，难以名状，作者却用比拟的手法，分别用人们所熟悉、更为儿童喜爱的马、狗、狮等象形，不但刻画其静态，更细致地描绘其动态，象形各具情态，栩栩如生，给人以深刻的印象和强烈的艺术感染。
千变万化的云篇十四
云虽不像春雨那样滋润万物，也不像冰那样冰清玉洁，但它有一种独特的美吸引着我。
在湛蓝的天幕上，几朵薄薄的云彩一会变成了金黄色，一会变成了朱红色，边沿上还镶嵌着一道金边；瞬间又变成了烟云横在天边。
滚滚云流翻山而过，直泻谷底，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。有时它涓涓细流，翻过小天池山，形成一线，进入幽谷。有时它银丝飞舞，经过小天池山的每个洞口，形若玉帘而下。有时它又似奔腾的江河，盖过天目山顶，汹涌澎湃，势不可挡，飞流直下。
翻腾的乌云，像千万匹脱了缰绳的烈马，在天目山顶奔驰，跳跃；有的俯身猛冲；有的昂首嘶叫；有的怒睁圆目，扬起了前蹄，有的扬起鬓毛，甩起了马尾。蹄一动，溅起了千万朵水花；尾一甩，甩出了千万道雷电。
这就是。
千变万化的云篇十五
蓝宝石一样的天空中，镶嵌着雪一样的云，他们在天空中无忧无虑地飘动，或大或小，或浓或淡，或聚或散，美丽极了。
清晨，太阳透过层层的薄雾斜射下来，暖暖的，懒懒的，舒服极了。这时的云也因为有了太阳的垂青而显得格外的美丽。看，太阳光透过云层的缝隙斜射下来，像千万把闪着金光的长剑，云也因为有了这金色的点缀而变得格外的美丽。
太阳慢慢地下山了，此时的天空更是别有风味。云朵儿披着落日的余晖，显得五彩斑斓：红的、紫的、黄的，还有许多叫不上名的颜色，看得我眼花缭乱。云的形状更是千奇百怪：有的似威武雄壮的大狮子，正张着血盆大口等待着猎物的到来；有的像腾云驾雾的巨龙，正张牙舞爪的各显神威呢：还有的似巨象，似骏马，似山峰，似密林……啊!云真像是一个神奇的魔术师，想变什么就变什么，难怪诗人来鹄会说：“千形万象竞还空，万里藏山片复重”呢!
到了夜晚，星星眨着顽皮的眼睛出现了，此时的云也调皮起来，它跟星星捉起了迷藏，一会儿飘到这边，一会儿移到那边：一会儿藏起了这一片的星星，一会儿又罩住了那一带的晴空，真是淘气极了。
云，谜一般的色彩，诗一般的意境。它，曾让多少文人墨客心醉不已；它，也曾让多少摄影师为之心动。它，就是云，。
千变万化的云篇十六
有时在你不经意之间，白驹过隙，你所拥有的早已稍纵即逝。自古到今，这样的例子早已缕见不鲜。所以我们要学会珍惜，珍惜国家，珍惜社会，珍惜朋友，珍惜你脚下的每一寸土地。
秦人不暇自哀，而后人哀之。为什么会发出这样的感慨？想那“序八州而朝同列”的秦始皇为何最终无人问津？秦始皇的确有统一天下，天下归一之才，但遗憾的是“始皇之心日益骄固”，他没有把握住自己的江山。俗话说：得江山易，而守江山难矣。秦朝的挥霍，有阿房宫的拔地而起；秦朝的昏暗，有兵马俑的触目惊心；秦朝的不得人心，有万里长城下的累累白骨。秦始皇的骄奢专横使他不懂去珍惜他所拥有的江山，他所拥有的人民，他所拥有的一草一木。历史的大潮在涌动，终于这一天暴发了，“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”，其实让我们悲叹的更是秦始皇及他的后代子孙们．珍惜，像一块木碑郑重地摆在他们面前，呜呼！是他们视而不见，还是有意避开，被其拌倒，好重的一跤，再也没能使他们站起来。
“三人行，必有我师焉”。珍惜朋友，因为朋友之中，必定有能为尔师之人，“力拔山兮气盖世”的项羽，却败给了懦弱的阿斗。这引起了几千年来的不少争议。我想，其中原因之一是项羽没有珍惜他的`朋友。刘备我们早已晓之“桃园三结义”，三条汉子寝则同床，无不见他们的亲密程度。在战场上，关羽、张飞也为刘备立下了赫赫的战功，当张飞、关羽死去时，刘备“大痛”，寝食不安。而项羽，能为他出生入死的人很少，对于他的忠实谋臣范增他也不加珍惜，“若属皆且为所虏”，这是范增悲愤的呼喊，传荡了整个郦山，却传不到项羽的耳朵里，悲哉！
千变万化的云篇十七
天空中，忽然出现许多云团，好像棉花糖簇拥着太阳。
天空，像打磨得非常光滑的蓝宝石。在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云，它们像在向你显示它是一切的“化身”似的。有时，白云像一只小兔，在向你奔跑，好像有猎人追赶它，不一会儿，便融入云群中了;有时，像从远处翩翩飞来一只白蝴蝶.它一点一点地扩大，模糊了，变成一片大云朵。
一阵疾风吹过，天突然一下子黑了，白云像是被黑.墨水染了似的，翻腾的乌云，像千百匹脱缰的烈马，在天池中奔驰跳跃。又忽然像一头喷跑的猎豹......
太阳落山的傍晚，它用那美丽的余光染红了这些云，让它们成为一种新的景象。千变万化的云，一天中给人们带来了各种各样的姿态。
千变万化的云篇十八
七巧板是一种智力玩具，它共有7种图形，能拼成各种各样的图案：有几何图形、物体、植物、动物、数字、字母等，可以说它是千变万化呀！七巧板是中国人发明的，至今已经发明了一千多年了，后来传到了外国，外国人叫它“唐图”。老师今天带了一本七巧板的书，上面有大约1600种图形的拼法，七巧板最多可以拼15000种图形。今天老师要教我们做七巧板。
老师给我们一人发了一张纸，让我们裁一个正方形，再折一折，然后沿着折好的印用铅笔画上黑黑的线，最后再用小刀或剪刀沿着黑黑的线裁下来，就做好七巧板了：有两个大一点的三角形，一个中等的三角形，两个小点的三角形，一个平行四边形和一个正方形。
老师在黑板上画出一个兔子，让我们用这7个图形拼。拼图开始了，我先拿出一个平行四边形，再用两个小三角形拼出一个平行四边形，一双长长的.耳朵就拼好了。我一眼就能看出头是正方形，可是身子有些难度了，我左思右想，就是想不出怎么拼的。后来老师给了我一个提示，原来是用三个大三角形拼成的呀！中三角形当它的前腿、两个大三角形是兔子的身子和后腿，好了，一个完好无缺的兔子就拼好了！
黑板上又出现了一个小帆船，我先拼的是小帆，小帆是由一个正方形和一个小三角形拼成的；然后再拼的是船身，船身是由一个平行四边形和一个小三角形组成的；最后我拼的是大帆，开始我用的是一个大三角形，可我一看位置有点儿不对劲，我又用了两个大三角形，一看终于对了，它头上的三角形是那个中三角形，终于完成了。
通过这次活动，我了解到七巧板是非常有趣的智力玩具，我回去后要把它的做法教给我的爸爸、妈妈。
千变万化的云篇十九
我觉得世界上最奇特的东西应该是云，云值得我去发现和观察。
云在天上扮演的角色丰富多彩！
当风儿吹过的时候，云朵们手牵着手围成一圈跳起了美丽的芭蕾舞。
有时候，云朵的心情好，它们也表演两个小杂技。只见，云朵们紧挨在一起，开始跑龙套啦！
哦！云，你是那样的轻盈，那样的活泼，那样的纯洁。那有色的云，无形的风，还有那为万物镀上金色的太阳，那容纳浪花儿的海一般的天，构成了凌驾于万物之上的天空，也构成了人们心中纯洁的天堂。
在我心中，最美，最纯洁，最洁白的景物要属于云，我喜欢，也喜欢美不胜收的云，更喜欢婀娜多姿的云。云，这种美好的景物，我们不能失去你!我—爱—你——云！！！！！
千变万化的云篇二十
你是否抬头看过天上的云呢，你喜欢蓝蓝天上飘着的云吗我是很喜欢的，每天我都会抬头看天上的云，虽然它们很遥远，但有时候感觉它们离我很近，我喜欢这。
“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试;天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。
“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人;一会儿变个大狮来吼人；一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。
这就是那，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。
千变万化的云篇二十一
忽然，有个同学大声喊到：“下冰雹了，下冰雹了”，在我还没有弄明白是怎么回事时，全班同学都蜂拥而上，向窗外挤去，顶着脚尖，伸长脖子，将手伸出栏杆边，生怕自己摸不到雨和冰雹。同学们争先恐后的摸了很久好久，也只有何天赐等几个同学摸到了小小的冰雹，又过了好一会儿，学们才悻悻的离去，回到教室。大家正在教室讨论那小小的摸不着的冰雹时，周老师走过来告诉我们冰雹只有米粒般的大小，但很坚硬，可我想像中的冰雹却有小石头那么大小呀，足足可以将人砸伤的，看来事与愿违，不看不知道一看还真奇妙！
天就是这样，千变万化，变化无穷，指不定哪天很可能会“变”出龙卷风来呢。天，变。
