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和谐的体会篇一

和谐是一个永恒的主题，它始终伴随着人类社会的发展。在人们的日常生活中，我们常常会感受到和谐的存在和重要性。但是，在当今竞争激烈、压力巨大的社会环境下，如何去追求和谐，成为了很多人的困惑。通过比较来领悟和谐的真谛，已成为一种常见的方式。在我个人的体验中，比和谐是一种富有启发性的方法，它让我对和谐有了更加深入的理解。

首先，通过比较可以使人们意识到和谐的重要性。当我们将不和谐的事物与和谐的事物进行对比时，我们会发现和谐所具备的巨大优势。比如，在家庭中，如果家庭成员之间缺乏沟通和理解，关系就会变得紧张和不和谐。而当家庭成员能够保持关心和理解，并且与彼此沟通顺畅时，家庭关系就会变得和谐且幸福。通过对比，我们认识到和谐不仅能够增加彼此之间的融洽感，也能够带来更加健康和幸福的生活。

其次，比较也可以让人们认识到和谐的形成需要付出努力。和谐不是自动而然的，它是需要每个人努力去追求的。通过比较，我们可以发现和谐的事物和不和谐的事物之间存在明显的差异。不和谐的事物往往是因为人们没有付出足够的努力去维持和谐。例如，在工作中，团队合作的和谐环境是团队取得成功的基础。而当团队成员之间无法合作，缺乏沟通和信任时，工作就会变得不和谐且充满冲突。通过比较，我们会意识到只有付出努力去建立和谐的环境，才能够让工作变得更加顺利和高效。

此外，比较还能够帮助人们发现和谐与个人心态的关联。和谐不仅仅是彼此之间的关系，也与个人的内心状态密切相关。通过比较，我们可以发现内心的和谐状态与外部环境的和谐有着紧密的联系。只有当个人能够平衡心态，与自我和谐相处，才能够真正地与他人建立起和谐的联系。例如，在面对压力和困难时，如果我们能够保持平静和内心的和谐，就能够更好地应对挑战。而当我们心态不和谐时，即使外部环境很和谐，我们也可能会无法融入其中。比较让我明白到，和谐不仅是与他人的关系，更是与个人的内心状态密切相关。

最后，通过比较，我也意识到和谐并不是一成不变的状态。和谐是一个动态的过程，它需要不断地调整和改善。通过比较，我们可以发现和谐的事物和不和谐的事物之间存在各种差异。而这些差异正是我们改善和谐状态的机会。比如，在人际关系中，我们可以通过比较了解他人的需求和观点，从而能够更好地与他人建立和谐关系。通过比较，我明白到只有不断地调整和改善自己，才能够在不同的环境中保持和谐。

总之，通过比较可以让人们更加深入地体会到和谐的真谛。和谐的重要性、需要付出努力、与个人心态的关联以及和谐的动态性，都是通过比较所能得到的启发。在我的日常生活中，比和谐的经验不仅令我有了对和谐的更深入理解，也增强了我追求和谐的决心。我相信，通过比较的方法，我们可以不断地提高我们对和谐的追求，并创造更加和谐的社会环境。

和谐的体会篇二

和谐是每一个人所向往的生活状态。只有和谐，才能让生活变得更加美好。在现代社会中，存在着各种各样的问题和矛盾，使得很多人的心里充满了不和谐的情绪。因此，促进和谐已成为我们每个人的责任和义务。本文将分享我的一些促和谐的心得体会。

第二段：理解和谐。

要想真正促进和谐，首先我们要深刻理解和谐的含义。和谐是指人与人之间相互理解、尊重、信任和合作，使得社会成员之间达到共识，实现共赢的一种状态。在这种状态下，人们会尽量将自己的需求和他人的需求结合起来，以达到最好的效果。

第三段：倡导和谐。

了解和谐的含义后，我们就需要积极地向身边的人倡导和谐。首先，我们可以通过我们的言行举止来表现出和谐的态度。比如，当我们与他人相处时，要保持平和、尊重和耐心。其次，我们要时刻提醒身边的人，让他们也能够理解和谐的重要性，从而积极参与到促进和谐的工作中来。

第四段：注重和谐。

实际上，和谐的状态需要我们时刻注重，并加以维护。我们应该时刻清楚自己的身份和角色，不断地调整自己的思维方式和言行举止，以保持和谐的态度。此外，我们还要尽量让自己的要求和别人的要求达成共识，通过沟通和交流，解决矛盾和分歧，以达到和谐的状态。

第五段：结尾。

总之，促进和谐需要我们从各方面入手，积极推动和谐的发展。我们应该倡导和谐，注重和谐，从而不断地推进和谐的进程。只有通过我们自己的努力，才能够让我们的生活变得越来越和谐，这也是实现人类发展的一个重要目标。

和谐的体会篇三

和谐是指人与人之间、人与自然之间、社会各界之间相处融洽、和睦共处的状态，是构建和谐社会的基础和前提。作为一个现代社会中的每个人，我们不能只关注自己的利益，更要注重和他人的关系，营造一个和谐的社会环境。在日常生活中，发现行为不和谐的现象，我们应该主动采取措施去解决，以此来体验到讲和谐的心得和感悟。

第二段：家庭和谐。

家庭是社会的基本单位，家庭的和谐直接影响着一个人的生活和品质。在家庭中，人们互相尊重、包容、信任是建立和谐关系的基础。在和谐的家庭环境中，夫妻之间互相关爱，父母和孩子之间相互理解，兄弟姐妹之间和睦友善。作为一个家庭成员，我们应该主动提供帮助，关心和照顾家人，尽量避免争吵和冲突，以此来维护家庭的和谐。

第三段：社会和谐。

社会和谐是指社会各阶层的人们互相沟通、互相理解、互相尊重、和睦共处。在社会和谐中，人们关心他人，相互帮助，建立了彼此之间的互惠互利的关系，在冲突和矛盾出现时，能够积极寻求和解的方式来化解问题。在社会中，我们应该学会尊重他人的选择和观点，主动关心弱势群体，参与志愿者活动，积极为社会贡献自己的一份力量，以维护社会的和谐。

第四段：环境和谐。

环境和谐是指人与自然之间和睦相处、互相依存的状态。当下，全球性的环境问题日益严峻，气候变化、资源短缺、污染等问题威胁着人类生存和发展。为了营造一个和谐的环境，我们应该提倡节约能源、减少环境污染，同时注重保护生态系统和生物多样性，减少人类对自然资源的破坏。只有当人与自然和谐共处，人类才能够永续发展。

第五段：个人和谐。

个人和谐是指一个人内心的平衡、和谐和满足。一个内心和谐的人会更容易与他人和谐相处，在各个领域展现出更好的才能。为了达到个人和谐，我们应该关心自己的身心健康，合理安排工作和生活的平衡，保持积极的心态，学会应对压力，培养良好的情绪管理能力。当我们个人心态和谐，我们才能够在外部的环境中更好地发挥自己的作用，与他人和谐相处。

总结：通过讲和谐，我们可以体验到家庭和谐、社会和谐、环境和谐和个人和谐的心得和体会。只有当每个人都能够积极地讲和谐，营造和谐的社会环境，这个世界才能更加美好和谐。因此，我们应该从自身做起，从小事做起，用自己的实际行动去践行和谐，共同建设一个和谐的社会。

和谐的体会篇四

一、树立公正公平的意识。要建设和谐社会，就需要公正、公平的社会环境。这需要每个人的共同参与。在生活中，我们应该以公正公平的态度看待身边的人和事，不偏不倚地对待每个人，不得有偏见和歧视。

二、积极与别人沟通。与他人沟通是解决问题的好方法，也是促进和谐的好途径。在人际交往中，我们应该积极与他人交流，多了解对方的意见和想法，交流沟通中，不仅能增进情感，更能促进和谐。

三、关心他人，尤其是弱势群体。一个和谐的社会，不仅需要有公正、公平的环境和良好的人际互动，更需要关心心灵脆弱的弱势群体。关心他人并不难，多看看身边的弱势群体，关注他们的困难，将自己的力量贡献出来，能够让我们有更加充实的人生。

四、尊重他人的意愿和选择。和谐社会是一个尊重他人自由发展的社会。我们应该尊重他人的意愿和选择，不批判他们的言论和习惯。无论在哪个环节，尊重他人，让对方有足够的自由空间，都能增进和谐。

五、补足自己的短板。促进和谐，需要做到自我反省，每个人都有自己的优点和短板，要补足自己的短板，让自己变得更加完整。一个全面、优秀的人不仅能给自己带来更多的优势，还能带领周围的人走向和谐的方向。

在促进和谐的道路上，我们应该做到树立公正公平的思想、积极与人沟通、关注弱势群体、尊重他人自由发展、补足自身的短板，让自己变得更完整，也让环境变得更加和谐。如此，我们才能共创和谐美好的未来。

和谐的体会篇五

和谐是人类社会发展的基础，也是我们对社会美好生活的追求。而创和谐更是任何一个社会成员的责任与义务。那么，如何创造和谐？我在日常生活中有一些个人的心得体会，愿与大家分享。

第二段：与他人和睦相处。

我们生活中的大多数时间都是与他人相处的，而他人的相处是否和睦是创造和谐的重要条件。在与他人交往时，我们需要学会尊重他人、接纳他人的不同观点，理解他人的需求。当出现矛盾和分歧时，我们也要学会沟通、妥协和包容，以共同的目标为方向，让彼此的感受得到有效地平衡和体现。只有这样，我们才能让与他人的相处更加和谐，让笑容更加灿烂。

第三段：关注他人的感受。

为了和谐相处，我们需要关注他人的感受。在日常生活中，我们需要多留意他人的言谈举动，并思考其背后的情感依据和需求。我们需要体谅他人的苦衷，感受他人的快乐，用自己的行动去赞美他人的品性，注重和他人的沟通交流，给予他人必要的心理支持，让他们感到被信任、被认可、被尊重，以及被关注和被爱。

第四段：培养自己的情商。

情商是我们创造和谐所必需的素质之一。一个情商高的人，可以更好地掌控自己的情绪，同时也更加敏感地触摸别人的情绪，并适时的做出相应的调整。因此，我们需要学会管理自己的情绪，让自己保持平和、稳定和爽朗的状态，同时，积极地关注自己的行为表现，通过不断的反思和修正，不断地提高自己的情商。

第五段：以和为贵、和而不同。

在生活中，我们必定会遇到与自己不同的人和事，就像有些人喜欢吃辣，而有些人则对辣椒感到厌恶。因此，我们需要跟不同的人和事进行合理的搭配和协调。在协调的过程中，我们需要把握尺度，做到以和为贵、和而不同。也就是说，虽然每个人的爱好和思想都不同，但是我们可以通过互相理解和接纳，找到相同点，帮助他人，使关系更加和谐相处。最终，通过改善自己和他人的关系，让整个社会更加和谐、稳定。

创造和谐是一个细微而有意义的过程，需要从自己做起，从小事做起，不断地行动、实践和积累。每个人只要有心，就可以从自己身边的小事做起，秉持着以和为贵的姿态，努力去做到自己的最好。最终创造出一个和谐的社会，让我们共同追求更美好的未来。

和谐的体会篇六

近年来，中国提出了“和谐社会”的目标，并不断努力实现这一目标。在这个追求和谐的时代背景下，我们每个人都应该思考什么是和谐，如何实现和谐。经过一段时间的思考和实践，我对和谐有了一些心得体会。

首先，和谐不仅是个人的事，更是社会的责任。在和谐社会中，每个人都应该承担起一定的社会责任，为社会的和谐发展贡献自己的力量。无论是在家庭中，还是在工作、学习中，只有每个人都珍视和谐，争取和谐，才能实现社会的和谐稳定。例如，当家庭成员之间能够相互尊重、包容和理解，家庭才能拥有和谐的氛围。同样的，当学校或工作单位的人员能够相互合作、相互信任、相互协助，学校或工作单位才能够迎来和谐的发展。

其次，和谐需要我们秉持一种宽容的心态。在现代社会中，人与人之间的联系越来越紧密，人与事物之间的矛盾也越来越多。只有保持心境宽容，才能够化解矛盾，促进和谐。当我们遇到与自己意见不合的人或事时，不要急于表达自己的不满，而是要学会倾听和理解对方的观点。宽容不代表放任，而是在尊重他人的前提下，寻求解决问题的最佳方案。只有这样，才能够建立起和睦相处的关系，实现社会的和谐共存。

再次，和谐需要我们传递积极的能量。和谐的环境不仅需要每个人的努力，更需要大家共同的努力。我们每个人都应该成为传递正能量的人，给予别人鼓励、帮助和支持。正能量的传递可以通过多种途径，比如积极向上的言行举止，和善待人的态度，乐观向上的心态等等。在团队合作中，正能量的传递可以激发每个人的潜能，提高整个团队的凝聚力和工作效率。一个充满正能量的社会，将更有利于人们快乐生活、健康发展。

然后，和谐是一个不断追求的过程。和谐并不是一蹴而就的，它需要每个人长期的努力和持续的改进。我们应该始终保持对和谐的追求和向往，不断提升自己的修养，改进自己的言行举止。我们要积极参与社区建设活动，为社会和谐贡献自己的才智和力量。同时，我们也要不断学习和吸收其他人的优点，与他人一起分享经验和实践，共同探索和实现和谐的路径。

最后，和谐需要我们从小事做起，弘扬善行。在日常生活中，我们要做到礼貌待人、讲究卫生、注意环保等等。这些小事看似微不足道，但却是和谐社会的基石。只有从做好每一件小事开始，才能够慢慢影响他人，带动更多人加入到建设和谐的行列中。

总之，和谐是一个个体和社会共同追求的目标。每个人都有责任在自己的岗位上为和谐社会做出贡献。只有通过宽容与理解，传递积极的能量，不断追求和改进，从小事做起，我们才能实现和谐社会的目标，创造一个更加美好、幸福的生活环境。

和谐的体会篇七

略微的爱。身前的破碗已经摆了一上午，里面空荡荡的令人揪心。男孩不自觉地晃动着身体，似乎要逃避那最后一缕令人厌恶的阳光。

整整一上午，男孩未乞讨到一分钱，午饭和晚饭还没着落似乎已经习惯了这有一顿没一顿的生活，男孩甩了甩烦闷的头，缓缓的闭上了眼睛。

期间，从这个街角经过了形形色色的人，有上班族、学生、逛街的年轻人、买菜的妇女、出来溜达的老年人……但没有人注意到男孩、或者说刻意躲闭；男孩知道自己是个肮脏的乞丐，只会让人感到厌恶或者远远的避开，但男孩的心里仍存有一点点渴望，渴望这个世界能多一点爱心，哪怕是伫足在那里用关心的眼光看一下自己，残留的自尊心都会得到慰藉。

蹬三轮车的是一位收破烂的老奶奶，头顶着的草帽依然遮不住那死命要透过草帽间隙的阳光，干巴褶皱的额头已渗出层层汗水，但那浑浊苍老的眼睛仍不停地瞥向周围任何角落dd寻找着还有价值的废品。

忽然，在不起眼的街角下，老奶奶发现了匍匐在地上的男孩，“那是多么可怜的孩子啊”老奶奶心想；一身沾满了泥土，衣服东一块西一块烂的可以用“千疮百孔”来形容，脸上苍白的明显营养不足，头发上沾了灰尘和果皮碎屑之类的东西，闭着眼睛趴在街角的男孩深深的颤动了老奶奶的心弦。老人眼睛一热，向着男孩所在的方向蹬去。

男孩也感觉到老人蹬着三轮车慢慢接近自己，男孩嘴角抽动了一下，由于残留的自尊心的鞭鞑，男孩继续装睡。

老奶奶缓缓地接近了男孩，看着男孩凄楚的模样；老奶奶擦了擦额头上的汗，毫不犹豫掏出了装钱的小布包，用颤抖的手一股脑把里面的钱全部倒入了男孩身前的破碗里，硬币撞击在碗里发出“叮铃”的声响。看到男孩还在熟睡，老人不忍打扰他，用母亲关心孩子一般的眼神深深地看了一眼男孩后，步履蹒跚地骑上三轮车，又开始了她每日的工作。

和谐的体会篇八

作为一个普通人，我们的生活中充满了各种各样的问题，有的是与家人、朋友之间的关系纷争，有的是工作、学业上的压力所带来的烦恼和困扰。而和谐，正是我们所需要的最关键的因素之一。最近，我们学校开展了一次“和谐月”的主题活动，让我对和谐又有了更深层次的理解。

第一段：什么是和谐？

对于我而言，和谐是一种人与人之间相处融洽的状态，是一种善良、包容、理解和尊重的心态。这个世界上，我们不可能遇到所有人都像我们想要的那样，甚至会遇到一些和我们想法完全相反的人。然而，当我们保持心态平和，善意地与他人沟通交流并寻求共识，就能够建立起相互尊重的和谐关系。

第二段：和谐关系的重要性。

人是社交性动物，我们需要依赖其他人才能够生存和发展。如果我们无法与身边的人和睦相处，我们的生活将会变得黯淡无光。然而，在构建和谐关系的同时，我们也应该学会发现和接受他人的不同之处。这种多元化的交往模式是我们在日常生活中必须要掌握的关键技能。

第三段：和谐的实践。

在学校的和谐月里，我体验到了许多有意义而又难忘的活动。我们一起学习了各种技巧和方法来处理与人之间的关系。有的活动让我感觉到自己能够真正接触和理解别人的视角和想法，也让我更加懂得了如何与人和睦相处。

第四段：和谐的长远意义。

和谐关系不只是当下的事情，它们也有助于我们建立持久的人际关系，这种长久的互动是生活的重要价值。在团队中工作，一个团队的成员们需要互相合作、互相尊重，创造出一种团结合作的氛围。这可以大大提高我们工作和生活的质量。

第五段：我的启示。

在参与和谐月活动的过程中，我意识到人与人之间的和谐关系可以建立在相互理解和尊重的基础上。不仅仅是孤立的个体，和谐关系还需于德化整个社会。当我们拥有了和谐的关系，我们会感到温暖和满足，生活的价值也就显得更加意义重大。因此，对于我们每一个人来说，学会和他人和谐相处，不止是一种技巧，也是一种生活的必修要求。

和谐的体会篇九

班组作为一个企业的最基层单位，是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，是企业管理的基础。无论何时走进我们班，都给人整洁、温馨、文明的感觉。每天当我迎着朝阳沾着露珠走进我们的办公室，我的心情也象这初秋的早晨，充满了兴奋和激昂，从我的“小家”走进我们的“大家”，不由自主的想全心全力的装扮我的“大家”，因为新的忙碌而快乐的一天将从这里开始了。那么让我来说说我们班组是如何成为我们温暖的家。

大家都知道，安全是我们电力企业的立身之本，是企业经济效益的源泉，是职工根本利益的所在。安全生产是在安全工作的每一环节和职工的每一次安全作业的基础上积累而成的，所以我们班以强化安全思想意识为中心，构筑起“以人为本”的安全防护体系，每个人都有了明确、具体的安全责任、目标和措施，安全工作有了严格的规范。安全生产人性化管理和个性化管理措施的实施，丰富了安全管理的文化内涵，使安全生产形成了“安全为个人、人人保安全；安全靠大家、大家都安全”人性化管理格局。将工作危险减小到最低程度，让我们大家都能高高兴兴上班、安安全全下班。这样的“以人为本”，朴实无华，将人本精神潜移默化在工作生活中，站上同事出去工作前简简单单的.一句“出去工作注意安全”

回来后“出去工作辛苦了”渗透到了我们的日常操作工作中，关心人、爱护人，大家都能感受到班组的温暖和人与人之间的相互尊重。我们时常挂在嘴边的话便是“对同志要象春天般的温暖”。

重视班组人员的素质培训，为了更好的完成生产任务，把本职工作干好，我们站本着“干什么学什么，缺什么补什么，学以致用”的原则，在站长和技术员的带领下，每周五开好安全活动会，民主管理会，每月组织人员进行班组的技术问答。在做好本职的前提下，还鼓励大家不断的提高自身的知识，注重开展形式多样的文化载体活动，在寓教于文、寓教于乐的活动中陶冶站员情操。为了树立“工作讲敬业、服务重诚信”的观念，开展了以“读一本书、做有益事、当文明职工”为主题的读书活动，互相推荐优秀书刊，“树爱岗敬业精神、做企业忠诚信使”，通过开展这些读书活动，大家的思想观念有了很大的转变，明显增强了对企业的忠诚和干好本职工作的责任感，一个我要争做“优秀诚信电力工人”的氛围正在逐步形成。

常言道“没有规矩、不成方圆”，我们计量站按照分局的管理制度和要求，结合实际，制定了严格的绩效考评细则，每月定时召开全站人员参加的班委会，在个人自评的基础上班组成员互相提出不足和有优点，直到大家都认为合理和满意才上报我们的绩效考评汇总表，这个绩效分值直接与奖金挂钩。在工作上结合实际制定工作计划，坚持做到月计划、周安排、日分配。做到分工不分家，遇事勤商量，互相通气，在班组形成了良好的工作氛围。这样我们每个人都有高度责任感，将班组的事作为自己的事。每个成员自觉地将自己个人的目标与整个班组的目标相统一，同甘共苦，共同进退，这就使我们的班组自然而然的有了凝聚力。凝聚力是一个和谐班组建设的核心，和谐班组的标准就是看每个成员能否以共同的事业为追求，各司其职，各尽其能，又优势互补，彼此间紧密配合。班组成员将个人利益与班组利益相统一，由内而发的自觉地为和谐班组建设增砖添瓦。

和谐的体会篇十

老师说，要把祖国的未来建设好，必须得有一个和谐稳定的环境。只有在和谐社会的背景下，祖国才能心无旁鹜，加快步伐赶上那些发达国家，才会不受别人欺负，人民才能安享尊严幸福的生活。而建设和谐社会需要我们每个人从身边小事做起，从一点一滴做起。对我们小学生来说，就是要用爱心建设一个和谐的校园，让我们有更好的环境，更美的心灵，更好的成绩，为将来打下坚实的基础。

原来如此。同学们象突然喝了一瓶“聪明水”，突然就茅塞顿开了。大家都觉得又感动又庄严。

经过两年的努力，现在如果你到我们学校来，一定会怀疑本文开头我说的现象是否出现过。因为现在，我们全校师生都已积极投身到共建和谐校园的行动中。我们从身边的一点一滴小事做起，从不乱丢废纸，乱吐果壳，把教室和坏境区的每个角落都打扫得干干净净。今年春天，学校组织同学们进行了“迎奥运”义务植树活动，为国家义务植树10000多棵，同时把我们的校园也绿化一新。现在新植的小树都已经枝繁叶茂，茁壮成长，它们释放的氧气就象是我们纯真的爱心，在学校和祖国的上空愉快地飞翔。损毁公物的现象也奇迹般地消失了。如果你现在到我们学校里来想折一根树枝，等着吧，等待你的一定会是一哄而上的“小教官”们，他们会声色俱厉地为你讲解破坏环境的危害性，美化校园的重要性，让你羞得无处可钻。

最重要的是，同学之间打架骂人的现象也几乎不出现了，大家都学会了互相理解，团结友爱。如果有谁脾气不好要骂人，就会有人开玩笑地提醒他：和谐，注意要和谐。他的气于是就会在大家善意的哄笑声中不好意思地烟消云散了。友爱加深了，互相帮助的事情也层出不穷。去年班里家境贫困的王小东的妈妈去世了，为了安慰他那颗受伤的心，缓解他家的困难，同学们自觉地组织了集体募捐。他们把自己平时积攒的押岁钱和零用钱全拿出来，五十、一百地捐了出去。要知道，他们平时买一块两块钱的文具，都要和文具店的老板讨价还价的啊。可现在他们捐款的时候又是多么慷慨无私啊，真有那一掷千金的派头。大家的爱心还播撒到社会上。

今年学校组织的“手拉手”活动————为希望工程捐款，同学们都踊跃参加，除自己捐款外，还上街做了义务宣传。同学们捐的钱虽然不多，帮助的人也很有限，但是同学们的这份爱心又是多么的珍贵啊。

和谐的体会篇十一

小区中，垂柳正摇摆着枝条，与轻风开着玩笑；池中的荷花正含苞欲放，等待着夏日旅游烈阳的到来；草坪里，一片碧绿中偶尔出现几枝红彤彤，金灿灿的花儿，使人们感到格外惬意，更为这绚丽的春天平添了几分优美，安详，宁静。那古色古香的凉亭里，几位老人正围在一起，下着象棋。在这平静的下午，时不时传出几声惊天地的棋声。还有，在那水池旁的几位小朋友，正伸出胖乎乎的小手，准备捉住水池里一条条可爱的小鱼和岸上那一只只披绿衣的青蛙。

谁都有个不注意，在这安详的气氛中，突然出现了一幅不和谐的景象。原来，那边三五成群的小伙伴中，有一名小朋友捉青蛙时，不小心，一下子跌倒在地，站不起来了，他“哇哇”地哭了，一看这情形，身旁的小伙伴们也哭了。一时间，水池旁“哭声四起”。这可惊动了小区里的保安，不大一会儿，一位穿制服的`叔叔出现在了他们面前。看这架式，准是有人跌伤了，于是，保安一个一个问着伤到了哪里。谁料，得到的回答全是手势，全是指着那个男孩。过了好大一会，保安才明白原来是一个小朋友受伤了。一问他才知道，他的父母都上班去了，是邻居把他从幼儿园接回来的，父母让他在小区里自己玩耍，等父母回来后再和他们一起回家。可是下着......

看到这情形，保安们当机立断—送医院。于是，一场新的战斗开始了。当保安抱着孩子来到门口时，刚好，一位邻居正开着车驶进小区，看到这情景，连忙停下车，询问情况，当得知小孩跌伤了，这位邻居当机立断：“块，用我的车，快上车。”不大一会儿，车子驶入了医院。

进入医院，人们开始忙上忙下，有的挂号，有的缴费，甚至那一位邻居，还主动掏出腰包，为孩子支付了缝针的费用。

走出医院，已是夜幕时分了。当保安叩响孩子家门的时候，邻居家的门却开了，邻居探出脑袋对保安说：“他父母还没回来，先来我家吧！你们回去吧！等他家里有人了，我把他送回去。“就这样孩子来到了邻居家里。此刻正值晚饭时间，于是，孩子在邻居中吃完了晚饭。当时针指向七点时，孩子的父母回来了，孩子回到了家。

作为目睹这一切的人，我由衷地发出一声感慨—这是多么和谐的场面啊！

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和谐的体会篇十二

和谐是一个人与他人、人与社会、人与自然之间的良好关系，它是人类发展的必要条件，是各个领域都要追求的目标。在现实生活中，有许多牵扯到人际关系和社会关系的问题，这些问题困扰着人们，损害着和谐的环境。因此，如何创造和谐的环境，是每个人都需要面对的问题。本文将分享一些我在追求和谐中所体会到的心得体会。

第二段：尊重他人。

和谐的环境建立在彼此之间的尊重上。每个人都是独立的个体，有着不同的思想、习惯和见解，我们应该尊重他人的权利和自由，要尊重他人的价值观和生活方式，不要对别人加以指责和攻击。在学习和工作中，我们也应该尊重他人的意见和努力，帮助他们成长和进步。只有充满尊重的心态，才能营造和谐的氛围。

第三段：平等沟通。

沟通是人际关系中必不可少的一环。在沟通中，最重要的是保持平等的态度。每个人都应该有发言的权利，并且应该被认真倾听。在沟通中，我们要表达自己的意见，同时也要听取他人的想法，平等地交流。当我们有不同的意见时，不要急于反驳，要试着理解他人的观点，并且寻找共同点，协商解决问题。只有平等地沟通，才能增进彼此的了解和信任，建立和谐的关系。

第四段：友善相处。

友善是建立和谐关系的必要条件。我们要对他人抱有善意和关爱，用真诚的态度和行动表达出来。当我们发现他人遇到问题或者困难时，要主动伸出援手，提供帮助。在交往中，要尽可能地保持平等和友好的关系，不要轻易使用批评和指责的方式对待他人。只有友善相处才能缩小人与人之间的距离，建立起信任和亲密感。

要想创造和谐的环境，不仅仅是个人的行为方式和思维方式的转变，更需要整个社会的共同努力。社会的和谐需要每个人的积极贡献。从我们的身边做起，从自身做起，让我们一起去创造和谐的社会。我们需要营造一个法治、公正、互助、友爱的社会氛围，其中每个人都是重要的一份子。我们应该向善，发挥自己的力量，不断推进社会的和谐进程。

结论：

呈上所述，我认为，要创造和谐的环境，需要我们在个人行为和社会共治上共同努力。尊重他人、平等沟通、友善相处以及共建和谐社会，是构建和谐环境的四个关键因素。只有在个人和社会的各个方面都达到和谐的状态，才能真正实现人与人、人与社会、人与自然之间的和谐交融。让我们从今天开始，遵循这四个原则，在实践中探索创造和谐世界的途径。

和谐的体会篇十三

a城第一个出城的是一个男孩儿，只见他左看看，右看看，趁大家不注意，就投机取巧，不按规定的路线，一脚跨进了b城。b城的守城员发现了，皱了皱眉头，马上走了过去，二话不说，用手使劲推了他一把，把男孩儿推得连连退了好几步。a城的男孩儿大声吼道：“你干什么？干嘛推我？”守城员不服气了，“你犯规了，不能从这走！要从那儿走！”说着，他用手指了指规定的路线。男孩倔强地说：“我就要往这走，看你能把我怎么样？”守城员被激怒了，他涨红了脸，举起了他那满头大的拳头，我被吓了一跳，还没来得及作出反应，就看见杨老师连忙冲过去拉开了他们。他俩都气得直吐气，用愤怒的眼神瞪着对方，似乎面对的是自己最痛恨的仇人。就在矛盾继续升温的时候，之间胡桉榕摇了摇头，大步走到两人中间，深深地吸了一口气，说：“别吵了！a城选手，你没有遵守游戏规则，我要严厉地批评你，而b城选手，你也不该出手伤人。你们都有错，大家在一起，要和谐相处，要学会宽容和忍让。”听了胡桉榕的话，刚才还气势汹汹的两个男孩儿露出了羞愧的神情。胡桉榕看了看他们的样子，趁机拉起了起了他们的手，“握手言和吧！同学们都等着你们呢！”。一场矛盾就这样化解开了，笑容又重新回到了他俩的脸上，在一旁不露声色的杨老师也满意地点了点头。大家又开心投入到游戏当中去......

在同学们发生矛盾是，胡桉榕勇敢地站出来，机智的调调解了矛盾，这使我心里不由自主地对他产生了一丝敬意。

是呀，人与人之间应该相互宽容、理解，不能因为一点小事就闹矛盾，因为只有在和谐中我们才能体会到快乐。