通过总结，我们可以发现自己的优点和价值，为个人定位和目标明确提供支持。总结要经常反思和修正，力求越写越好。接下来，我们就一起来看看一些优秀的总结范文，希望能给大家提供一些写作上的借鉴和思考。

礼仪活动策划篇一

举办时间：20__年3月7日。

一、活动背景。

近年，随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。

二、活动目的。

1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。

2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。

3、让同学意思到网络的利弊。

三、活动时间：20__年3月7日。

四、活动地点：明德楼3教。

五、活动对象：12高职药学班、13高职药管班。

六、前期工作：（1）“网络文明”主题班级活动申报材料。

（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题。

（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励。

（4）各个工作分配：

主持人：洪婷婷。

拍照负责人：洪丽娟。

人员签到负责人：洪婷婷。

策划书制作人：陈柏杨。

活动地点卫生负责人：洪婷婷。

1上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）。

2上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）。

3上午12:00确定到场人数，未到的马上打电话通知。

4上午12:15人数到齐，活动开始。

七、活动流程：

1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，

2、播放有关网络文明的视频。

3、主持人引入导语。

4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。

5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。

6、介绍网络文明的重要性。

8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结，并加以指导。

八、注意事项：

1、保证人员全部到达；

2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

3、不得有人员早退。

4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

礼仪活动策划篇二

一、活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3.人人争做讲文明，讲礼貌的认识。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

4.多媒体课件。

五、活动形式：班会形式。

六、活动内容：即兴表演、儿歌、歌曲等。

七、活动过程：

（一）活动导入。

文明是一朵美丽的花，礼仪是一棵茂盛的树。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为一名学生，作为中华民族的后代，我们应该讲文明，懂礼貌。今天这节班会课的主题是：文明礼仪伴我行。

（二）活动过程。

1.齐唱《中国少年先锋队队歌》。

a、师：同学们，你们都系上了鲜艳的红领巾，这就代表着你们都是一名少先队员了，现在我们就来唱一唱《中国少年先锋队队歌》。

b、学生齐唱队歌。

2.学习升国旗的纪律。

师：国旗是我们祖国的象征，尊重祖国，就要尊重我们的国旗。升旗仪式庄严的活动，升旗时必须要做到肃立。我们学校每周一都会举行升旗仪式，可是，升旗仪式上，有些同学却是那样不严肃，站队站得歪歪扭扭。还会说话，甚至打打闹阂，这说明一个问题，那就是：这些同学不尊重我们的国旗，也就不尊重我们的祖国。今天老师要让同学们见识一下开安门前升旗仪式，看看那些群众、那些士兵、那些领导人，是如何对待升旗仪式的。

a、欣赏天安门升旗仪式。

b、读《升旗》儿歌。

c、放国歌，现场举行升旗仪式。

师：同学们表现得非常棒，在以后的升旗仪式上，老师希望每次都看到你们出色的表现，好不好？老师相信你们一定能做得到！

3.学习《校园礼仪》。

知识抢答：答对的会有小小奖励！（请、您好、谢谢、再见、对不起）看来我们同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！下面我们欣赏一段有关校园礼仪的`短片。

a、欣赏《校园礼仪》短片。

c、情景再现（即兴表演）。

师：上课是校园礼仪必不可少的一部分，上课该遵守些什么纪律？接下来请同学们欣赏《课堂礼仪》。

4.学习《课堂礼仪》。

a、欣赏《课堂礼仪》。

b、读《课堂礼仪儿歌》。

师：宜春是个风景优美的地方。老师带来了一些宜春美景图片，同学们来欣赏一下。

5.环保教育。

a、欣赏宜春美景。

师：宜春美不美？可是这么美的地方，却因为有些人的不良卫生习惯，令其变了样。老师收集了一些脏、乱、差的图片，同学们来看一看。

b、脏乱差图片。

c、反馈：看了这些图片，你有什么要说的？（请不要乱扔垃圾）。如果你看到了有人丢垃圾，你会怎么做？你们说得很对，首先：我们不乱扔垃圾；他们只要有时间，就会去为环境而工作，同学们来瞧瞧。

d、欣赏环保小卫士图片。

e、欣赏《环保儿歌》。

6.学生列举生活中的事例，师生一同分析。

同学们，在我们的日常生活中，你看到了哪些不良行为呢？

学生举例，老师边引导。（踩草，随便吐口水……）。

同学们，你们说了很多生活不文明的行为习惯，那你想想，今后你要估一个怎样的孩子？

7.判断题。（出示课件，学生判断下列行为对还是错）。

师：为了让同学们人人能成为一个讲文明，懂礼仪的小学生，老师要送一首歌给大家。

8.欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》。

（三）活动结束。

老师总结：今天在这个班会上，学到了许多有关文明礼貌的知识，老师希望今后你们从小事做起，从自我做起，讲文明，真正成为21世纪文明小主人！

礼仪活动策划篇三

活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：

1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于中学生礼仪的音像、文字材料。

2、环境布置(黑板、场地等)。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入。

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始。

(一)家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)。

学生自由发言。

(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?

学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》。

(二)校园文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料)。

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。

张国梅等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

马彩霞等人朗诵《中学生日常行为规范三字歌》。

(表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

学生自由发言。

(三)社会文明礼仪。

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》。

(表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌三字经》)。

(四)文明用语不离口。

主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品：我错在哪里了?)。

(表演结束)主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)。

三、活动总结。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

礼仪活动策划篇四

一、活动目的：

1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。

2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

二、活动准备：

锣、快板、鼓、镲。

三、活动设想：

通过传统的文艺形式三句半，引导学生讲文明、有礼貌，给同学以及家长带来笑声，渲染六一的节日欢乐气氛。

四、活动过程：

1、让学生简单了解三句半的表演形式：首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。

表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登常乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”。

三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。

2、了解三句半的内容：校园文明礼仪搞得好，同学们个个讲文明、懂礼貌，学校成功创建为江苏省文明礼仪示范学校，我们以此来歌颂学校的活动。

3、阅读三句半，并分配各自的表演角色。读流利，熟读成诵。

4、训练敲打的节奏：

（1）鼓和镲：咚咚呛，咚咚呛，咚咚咚咚，咚、咚，呛，呛，

（2）快板和锣：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚。

5、逐段练习，特别强调面部表情和肢体语言。

6、反复练习，纠正、加工、强化直至表演。

礼仪活动策划篇五

沙龙，本来是法语之中“客厅”或“会客室”一词的音译。由于在法国大革命前后，法国人对哲学、文学、艺术、政治、经济和社会问题异常关注，经常喜欢聚集在某些私人的客厅里，对此进行私人之间的室内聚会。并逐渐成为一种时尚，后来还传到了欧洲和世界上其他地方。相沿成习，人们便将这种主要是在室内进行的专门的社交性聚会称之为沙龙。时至今日，沙龙在我国，尤其是在商界也非常流行。商界人士看中沙龙这种社交的形式，主要是因为它形式自然、内容灵活、品位高雅，可以使渴望友谊、注重信息的人们，既正规而又轻松愉快地与其他人进行交际。

在我国，以社交为目的的专门性的室内聚会，一般都被称为沙龙。按照人们在聚会中所讨论的中心话题或从事的主要活动来区别，沙龙又有许多种类。具体来讲，包罗万象，内容众多的，叫做综合沙龙;亲朋好友、同事、同学相互之间以保持联络为目的的，叫做交际沙龙;主要是为了接待来访者，意在相互了解，加深认识的，叫做联谊沙龙;以学术讨论为主要内容的，叫做学术沙龙;主要由文学艺术爱好者发起的、参加的，叫做文艺沙龙;以休闲、娱乐为主要活动形式的，则叫做休闲沙龙。目前，商界人士在实际生活中，尽管对各种形式的沙龙均有不同形式的接触，但时下最流行，同时也是对商界人士的实际工作最有影响、最有帮助的，则当数交际沙龙、联谊沙龙和休闲沙龙。其中，交际沙龙和联谊沙龙的差别，主要在于其参加者有所不同，前者是笔友聚会，后者则是亲朋聚会，除此之外，在具体活动内容与活动形式方面，二者之间大体相似。因此，下面将根据目前商界人士的实际需要，来重点地介绍一下交际沙龙和休闲沙龙的基本礼仪。

聚餐会、联欢会、节日晚会或家庭舞会。要是打算好好地“谈一谈”，或是“聊一聊”，则不妨选择不宜“跑题”、分神的咖啡会、座谈会、讨论会等形式。当然，在具体操作上，这几种形式也可以彼此交叉，或同时使用。有时，不确定交际型沙龙的具体程序或具体“议题”，而听凭参与者们任意发挥，也是可行的。如果交际型沙龙是在某家私宅内举行，其主人自然就是此次沙龙的主人。如果它是在外租用场地举行的，则一般应由其发起者或组织者担任主人。若他独身未婚或配偶不在本地，则应由其父母、子女、同事或秘书来临时充任男主人或女主人。按惯例，沙龙的主人应当有男有女，以便“对口”去分别照顾男宾、女宾们。交际型沙龙的参加者，大体上应当事先确定好。在某些较为正式的交际型沙龙上，参加者彼此之间相识者居多。唯其如此，才有助于大家多交流，少拘束。当然，它也不绝对地排斥“新人”加入。只不过“新人”的加入，应提前征得主人的首肯，并以不会同有前嫌的人在沙龙上“狭路相逢”为前提。沙龙的既定参与者，按规定可以携带家人或秘书出席。此外，临时邀请其他人同往，则是不适宜的。若无明确的要求，未成年人的家人，尤其是幼童、婴儿，则最好不要带着他们“见世面”。

沙龙上的“议题”与他们距离太大还不说，如果他们不听管教，四处跑动，打打闹闹，哭哭啼啼，东摸西碰，可是挺碍事的。前去参加交际型沙龙之前，应认真对自己的仪表、服饰进行必要修饰与斟酌。男士通常应当理发、剃须、换着西装套装或休闲型西装，女士则需要作发型、化淡妆、并选择旗袍、时装、连衣裙等式样的服装。若夫妇或情侣二人一同赴约，则其穿着打扮，应彼此保持和谐一致。例如，穿“情侣装”，戴“对表”，配相似款式的鞋子，服饰的色彩相互呼应，等等。如果两个人的打扮相去甚远，一个人身着礼服、浓妆艳抹，另一个人却穿着随便、不修边幅，好像前者的一名“跟班”，对于配偶以及本人的形象，都有损害。作为东道主，男女主人的穿戴，应当尽可能地向自己的身份靠拢。应当指出的一点是，要求主人讲究着装，并不是要求他们力求“高、大、全”，非要豪华到“脱离群众”的程度不可。主人的穿着打扮，如若刻意要在沙龙上“力克群雄”，其实反而倒是其“失职”之处。在交际型沙龙上，有几条基本的礼仪，是商界人士作参加者，不可不知的。

其一，是要恪守规定。所谓恪守规定，就是要求商务人员在参加沙龙时，遵守时间，按时赴约，不得无故迟到、早退或是爽约。在社交场合，“时间就是金钱”这一定律依然有效。无故迟到、早退或失约，不仅浪费了他人的时间，也是失敬于人的。商界人士惜时如金，守时守约更是立身之本，在这一点上，商界人士绝不能无原则地宽容自己。参加交际型沙龙，通常不宜早到。准时到场或迟到三、五分钟，是比较规范的。万一临时有事难以准点到达，或不能前往，需提前通知主人，并向大家表示歉意。迟到太久了，一定要向主人和大家说“对不起”。制造任何借口，都不能“以理服人”。

其二，是要尊重妇女、长者。妇女是人类的母亲，长者是大家的前辈，鉴于这种原因，商务人员在包括交际型沙龙在内的一切社交场合，都要主动自觉地尊重、照顾、休谅、帮助、保护妇女和长者，并积极地为其排忧解难。许多人平常津津乐道的绅士风度和高尚修养，其实都不是空谈，它们在现实生活中，是与尊重妇女、尊重长者紧密联系在一起的。要尊重妇女、尊重长者，就不允许在他们面前胡言乱语，行为嚣张。不应当在妇女、长者面前说“脏”字，开无聊过头的玩笑，不准把“小姐”、“漂亮姐”、“老头儿”、“老爷子”、“老太太”之类失敬于人的话语挂在嘴上。不允许与妇女、长者动手动脚，打打闹闹。亲切与放肆、平等与辈份等等之间的界限，是我们永远不可忽视的。要尊重妇女，尊重长者，还需要商务人员在与他们相处时，多长一些“眼色”，要尽可能地体谅、帮助、照顾他们。行走时，应请其优先。就座时，应让其为尊。携带物品时，应为其代劳。安排活动时，应首先考虑他们的状况。

至少，商界人士也应该做到，不为主人忙中添乱，雪上加霜。参加沙龙之初，不要忘了去问候主人。在沙龙举办期间，可以找机会向主人询问一下“我能做一些什么”。在沙龙结束时，在向主人道别之后，方可告辞。在沙龙举办期间，即使有些事情不一定尽如人意，也要保持克制、别说怪话。不要对主人所作的安排，品头论足，说三道四。不要当着他人的面，大算让主人难堪的“历史旧账”，或是指责、非议、侮辱主人。在主人家中参加沙龙时，不要自以为与主人过从甚密，便可以不讲公德。比方说，不管主人有无要求，都不可吸烟，随地吐痰或乱扔东西。不允许擅自闯入非活动区域，例如书房、卧室、阳台、储藏室等处“参观访问”，翻箱倒柜，乱拿或乱动主人的物品。在非专题性的交际型沙龙上，即在无讨论主题的交际型沙龙上，自己的表现相对而言要更自由一些。然而，一味地奉行“孤立主义”，不与任何人交谈，有意显得与众不同，也未必合适。参加这种沙龙时，同样需要自己主动与他人进行交流。可以主动地同身边的人进行攀谈，可以旁听他人的交谈，也可以加入他人的交谈。在同他人交谈时，应当表现得诚恳虚心。同时，有可能的话，还应当扩大一下自己的交际范围。除了与老朋友交谈之外，还应尽量借此良机，却认识更多的新朋友。要注意与他人接触时，不要“吊死在一棵树上”，即不要使自己的交往对象“一成不变”。

特别是不要奉行“排他主义”，不要一味盯住熟人、上司、佳宾等不放，而又不准其他人介入。介入导性的交际圈时，一般不应不邀而至。参加专题性交际型沙龙，即在既定的中心或主题的交际型沙龙，既要真实地发表自己的见解与主张，又要宽容大度，善于向他人学习和请教。在商界，专题性交际沙龙最受欢迎。人们参加它，不仅是为了就某一问题进行座谈、讨论，以期明辨是非，更重要的，是为了集思广益，取长补短，开阔视野，增长知识。商务人员在参加这种沙龙时，应当记住两条规则。第一，应当以学习“取经”为主要目的。商务人员应当多听、多记、多向别人请教。有不明之处，能够提出来由大家争议一番，也称得上是自己的一种贡献。

第二，应当避免争强好胜。商务人员与他人交谈、交流、发言时，应当三思而行，出口谨慎。不要发言时条理不清，言不及义，故弄玄虚，更不要唯我独尊，在发言讨论时，为了取胜而“泄私愤、图报复”，胡搅蛮缠，强辞夺理，大刹风景。在从事文学艺术创作的人们中间，有一句行话，叫做“功夫在诗外”。它的意思是说，各行各业的工作，在本质上往往相通。如果多才多艺，注意积累本专业之外的知识，有时便可以厚积薄发，触类旁通，“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”。对商界人士而言，“功夫在诗外”同样具有指导性意义，对商务人员本职工作也是有所帮助的。除了八小时之内的兢兢业业，克尽职守努力工作之外，在日常生活中的人际交往、等人接物，往往也会在无形之中，助上商务人员一臂之力。不少商界人士对休闲型沙龙极度重视，其原因大多在此。休闲型沙龙这一名称，其实只是相对于交际型沙龙等其他类型的沙龙而命名的。从本制裁上来说，各种类型的沙龙，作为一种社交方式，自然而然地都具有交际性的'目的。比较而言，它们大多都一身兼数职，只不过交际、休闲、娱乐所占的比重各自有所不同而已。在交际型沙龙里，节日晚会、家庭舞会均具有一定的娱乐、休闲的功能。只不过其中交际功能所占的比得更大一些。

休闲型沙龙有多种多样的具体形式。为人们所常见的有：游园联欢会、远足郊游会、家庭音乐会、小型运动会、俱乐部聚会，等等。它们与交际型沙龙相比，同样也具有社交的功能，只不过休闲性、娱乐性相对来说较为突出罢了。假如称之为寓交际于休闲，或是寓交际于娱乐，大约更为贴切。有一位颇有成就的西方大企业家曾经说过：“我的成功，主要不是来自谈判桌上，而是来自乡间别墅或是俱乐部里同对手的友好接触。”他的话，对休闲型沙龙的功能，作出了最通俗的正确表达。事实的确如此，邀请友人、同行或合作伙伴，利用闲暇时间来到自己的家里，或乡间别墅中，打一打桥牌，欣赏欣赏音乐，合作演奏几支乐曲，唱一唱卡拉ok，或是去休闲性的会员制俱乐部里游一游泳，钓一钓鱼，打一打台球、网球、保龄球、高尔夫球，没准僵持许多的谈判障碍便迎刃而解了，彼此长期以来因缺乏了解而产生的误会便消除了，一大笔盼望已久的生意便举重若轻地做成了。

由此可见，商界人士即使是玩，也要玩出一定的名堂来，无用之功大家绝对不做。对商界人士来讲，在休闲型沙龙里的应酬，与正式场合的社交，在实质上并无二致，然而既然休闲型沙龙不去与交际型沙龙“合并”，而保持其自身的独立地位，那么它自身的特色自然也十分鲜明。因此，商界人士在休闲型沙龙里的表现，必须与在交际型沙龙里的表现有所区别。总的来讲，在休闲型沙龙的表现，应当以玩为主，生动、随意、自然。具体来讲，则又分为三点：首先，商务人员在休闲型沙龙里，应当表现得像玩。所谓像玩，就是要求“轻装上阵”，脱下西装套装，西装套裙、时装、礼服和磨人夹脚的皮鞋，卸下表明地位与身份的首饰，洗去脸上厚得的铅华，换上与休闲型沙龙的具体环境相般配的牛仔装、运动装、休闲装，穿上运动方便的运动鞋，实实在在地进入自己此时此地的角色之中。

反之，如果在休闲型沙龙里露面时，依旧一本正经，男的穿西装、打领带，女的着套裙、蹬高跟皮鞋，未免会让人觉得道貌岸然，装腔作势，破坏别人愉悦的心情。其次，商务人员在休闲型沙龙里，应当表现得会玩。所谓会玩，有两得含义。它一方面是指玩的技巧，另一方面则是指对玩的内容的选择。不会玩，只要肯去学，又有人教，一般不难对待。而在对玩的内容的选择上误入歧途，那可就因小失大，害己害人了。

在休闲型沙龙所玩的内容，应当既高雅脱俗，又适合于使人轻松、愉快。总之，是要又能玩、又好玩，而且还要力争作到大家大都会玩。一般来讲，打桥牌、下象棋、打网球、打高尔夫球，或是举办小型音乐演奏会，都是休闲型沙龙宜于优先选择的玩的内容。商务人员去休闲型沙龙里玩，当然意在使自己和一同前去的伙伴们开心和放松。不过有一条必须坚守的界限不容逾越，那就是大家在玩的同时，必须严守国家法律，严守社会公德，绝对不可以为图一时的快感，而冒然犯险。在休闲型沙龙里，商务人员绝不能与“黄、赌、毒”三个字沾边。搓一搓麻将虽说档次不高，但还是可能的。然而绝对不可以为了显富斗阔或“赚两个钱”，而去与人聚赌。不可以动不动就一掷千金地去“找小姐”，为了寻欢作乐，而与陪坐、陪酒、陪舞的“小姐”勾勾搭搭，甚至无视礼仪廉耻，而去玩弄异性，。更不可以吸毒、贩毒，触犯国法。玩的内容体现着品位，而且应当合乎身份。对这一点，商界人士绝不可忘乎所以，更不可拉人下水，去充当“教唆犯”。

最后，商务人员在休闲型沙龙里，应当表现得以玩为主。既然是休闲、娱乐，商务人员在沙龙里，就是以玩为主，以玩为中心，以玩为主要活动内容。不要表现得过分急功近利，那边请来的客人刚刚玩得渐入佳境，心情甚好，这里的主人就立即原形毕露，摊牌叫价了，只会欲速而不达，“盲人点灯，白费蜡”。该办的事自然要办，该说的话当然要说，只不过一定要选择最佳的时机。要是玩完之后，或是过上一两天再谈正事，往往可能比在玩的时候“转移话题”，更易于奏效。有经验的商界人士都懂得：该工作时就要工作，该休息时就要休息，“不懂得休息，就不懂得工作”。因此，参加休闲型沙龙时，切勿忘记应当以“休闲”为主，以“交际”为辅，不要随便将二者倒置。否则，既会败坏他人的雅兴，又会令人侧目。

礼仪活动策划篇六

二、活动目的。

为教育引导青年学生积极践行社会主义核心价值观，提升大学生思想道德水平和文明素养，以高度政治责任感和历史使命感，加强班风、学风、校风建设，塑造文明大学生良好形象。

三、活动形式。

主题班会形式。

四、活动前准备。

1、组织部具体通知到班级，并协助班级开展主题班会。

1、团支书要求在班内做好主题班会的宣传工作，并与其他班级干部一同具体安排实施班会内容。

2、主持人做好班会开展准备工作，搜集相关资料，准备好主持稿。

3、要求表演的同学做好排练。

4、组织同学做好“文明修身伴我行”主题班会的ppt以及相应材料。

五、活动内容。

（一）民族情怀，修身自省。

在网上查找有关中华民族传统文明礼仪的小视频，学习中华民族优秀传统文化，培育学生的民族精神和民族情怀，倡导修身自省。

（二）身边榜样，力量前行。

邀请身边的优秀同学，分享他们的故事或畅谈对于文明修身的体会感悟等。（暂定为班内星级文明寝室成员，通过照片展示等形式分享寝室文明的日常做法）。

（三）告别陋习，走向文明。

通过照片或漫画揭示存在的不文明现象（包括餐厅、教室、寝室等场所），对身边不文明现象进行讨论。

（四）校训引领，文明同行。

1、牢记“明德笃行，厚德载物”的校训，落实“六个文明”，并进行以文明修身为主题的小品表演，通过表演中反应的文明或不文明现象，从正面或侧面突显文明修身的重要性。

2、展示并践行《班团文明行为公约》和《寝室公约》。

3、邀请班主任讲话总结。

（五）全体起立，唱团歌。

六、活动流程。

组织全班同学开展以“文明修身伴我行”的主题班会活动，由主持人做开场白，并做好班会内容的主持工作，协调全班同学，做好互动。最后，在《光荣啊，中国共青团》歌曲合唱中结束班会。

礼仪活动策划篇七

亲爱的家长朋友：

您好！

新春将至，幼儿园特别推出“春节礼仪”活动，希望家长朋友引导孩子们养成良好的文明习惯，让孩子们做一个受人欢迎的“拜年小使者”。

一、拜年礼仪。

1．给祖国拜年：祝福我们伟大的祖国繁荣富强，祝福全国各族人民幸福安康，祝福我们的家乡越来越美丽。

2．给每一个关爱你的人拜年：春节拜年，长幼有序，首先是给爷爷奶奶、外公外婆拜年，然后再按次序一个个拜年。

3．学会祝福语言，真诚拜年：家长要教会孩子不同的祝福语言，遇到不同身份和不同年龄的人要会用不同的话语祝福。

二、进餐礼仪。

新春佳节，聚餐频繁，坐在什么位置，如何夹菜，如何用餐，都有讲究。家长要提醒孩子，别只顾着把好吃的堆在自己面前，别忘了给长辈们夹夹菜；敬酒时，也可以举起饮料杯，送上祝福；想离席去旁边玩，得到父母允许，并和同桌的长辈们打个招呼。别忽视了这些细节小事，这些将帮助孩子学会尊重他人。

三、做客礼仪。

1．春节带孩子外出，父母要教导孩子该怎样称呼就要见面的客人。在见客人之前和孩子“排练”一下，孩子称呼起来就会自然一些。如果孩子到时候不肯叫人，那爸爸妈妈也不要强求，更不要骂孩子，否则就会造成尴尬和孩子的恐惧心理。

2．出门时，家长最好带着孩子喜欢的玩具，如漂亮的小汽车、会发声。

的娃娃等，帮助孩子与亲戚朋友家的孩子顺利交往。

3．去做客的.时候，告诉孩子千万不可以随便翻主人的物品；主人给礼物时，要双手接，并说声谢谢。

四、待客礼仪。

1．尊重孩子介绍孩子：

春节期间，家中客人来往较多，在家里待客正是培养孩子自尊、自信、自重和人际交往能力的极好机会。家长首先向客人介绍自己的父母，然后逐一介绍孩子，不论孩子的年龄多小，都要一个不落地介绍给客人。

2．有客人来怎么做?

礼貌待客。除了问寒问暖，要有行动哦！给客人敬茶也有学问：不能倒满，只倒半杯茶，茶凉了可续茶；敬茶时，手端茶杯的下半部，双手递给客人。斟酒也有学问哦，敬酒要斟满，显示主人的大方、热情。

五、接受礼物礼仪。

1．亲戚朋友给红包时，要双手接过并表示感谢。千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现。

2．压岁钱代表着祝福，大人给压岁钱时，小朋友不能当着大人的面说钱太少之类的话，不论多少都是大人给小朋友的祝福，小朋友应该感谢的。

礼仪活动策划篇八

“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神，深入开展“普及礼仪行为规范”这一活动，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，我们打算通过“普及礼仪行为规范”活动来提高德育活动的时效性。

希望通过此次活动，能够真正的提高当代大学生的社交礼仪规范，使其在一些社交场合能够自信应对，从而成为真正适合社会需要的优秀大学生，同时也引导她们走向成功，走向美好的未来!

社交礼仪，人人学习。

活动时间：每周日晚上7点到9点。

活动地点：多媒体教室(待定)。

展板宣传：请宣传部协助绘制学习社交礼仪活动展板，并放置于校园内。

网络宣传：在校学生会的网站及论坛开设学习社交礼仪专栏，随时进行每期活动的报道及活动资料的上传。网络部制作相关链接对本次活动进行网络上的宣传。

1、组织各院系欲学习社交礼仪的同学到所准备的多媒体教室内。

2、提前热身：每次准备与当天拟播视频相关的题库，现场抽取五名学生回答，题库内容为社交礼仪常识，有需要口头回答的，有需要现场展示的等等。

3、热身之后播放讲解正确的社交礼仪规范的视频。

4、视频播放之后可组织大家讨论社交礼仪行为规范的细节。或者组织排一个微型的短剧，里面充斥着一系列错误的礼仪行为，让大家来纠错，以文艺活动的形式调动大家的兴趣。

1、活动之前要做好策划宣传工作，鼓励全校学生去参加;。

2、每次准备好相关视频、题库或短剧。

3、事先找好教室并做好通知工作。

4、条件允许的话可事先联系好老师或专业人员;。

5、邀请各院系学生前来观看。

6、维持好现场秩序。

1、有利于培养当代大学生的优良品德，使其努力成为新时期适应社会需要的人才。

2、能够帮助当代大学生塑造良好形象。

3、让女大学生学会轻松学习、健康生活，开拓进取，努力成为魅力学生。

礼仪活动策划篇九

以党的指导思想为指导，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提高人民群众思想道德素质为目标，以“八荣八耻”社会主义荣辱观和“三德”教育，即社会公德、职业道德、家庭美德为重点，采取“五进”形式，即进农村、进社区、进机关、进学校、进企业，通过广泛深入扎实地开展文明礼仪宣传活动，在全社会营造爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的良好道德风尚，掀起一个学礼仪、讲礼仪、用礼仪的热潮，为创建首都文明县、国家级生态县和新农村建设提供强有力的思想保障和舆论氛围。

二、组织形式及安排。

2、授课内容：以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育；以社会公德、职业道德和家庭美德为核心的“三德”教育；以礼仪、礼节、礼貌为重点的“三礼”教育。针对不同群体，确定不同主题。具体安排如下：

以“争做文明小使者”为主题，针对学校中小学生讲授遵规守纪、尊敬师长、团结互助等社会公德、师生礼仪方面的内容。

3、授课形式：以讲座为主，采取课堂讨论、案例分析、角色扮演、上下互动等形式，力求贴近实际、贴近大众、贴近生活。

4、授课时间：每周安排4-5场，每场2小时，从4月份开始，于年底结束。

5、授课地点：以家路礼仪学校、社区文明市民学校、镇村文明市民学校为教育主阵地；县直各单位、各中小学校和企业单位可以因地制宜，利用自身教育场所，作为主讲课堂。

三、几点要求。

1、提高认识，加强领导。全县各级党组织要充分认识开展“文明礼仪百场讲座”活动的重要意义，将此项活动作为创建首都文明县、“迎奥运、讲文明、树新风”主题教育和开展社会主义荣辱观学习宣传教育实践活动的一个重要内容来抓，把它作为规范工作人员行为、提升本单位对外形象的重要手段。

2、创新形式，务求实效。各单位要以开展“文明礼仪百场讲座”为契机，组织开展各种形式的文明礼仪宣传教育实践活动，大力宣传文明礼仪知识，倡导健康文明的生活方式。把“文明礼仪百场讲座”活动当作提高公民素质、提升文明程度的教育过程，在全社会形成学礼仪、讲礼仪、用礼仪的浓厚氛围。为检验“文明礼仪百场讲座”活动的实际效果，文明办将在第四季度举办全县“文明礼仪风采展示大赛”，在全县掀起一个人人讲文明、个个讲礼仪的热潮。

3、加强沟通、密切配合。文明办要充分发挥组织、协调、指导职能，认真做好“文明礼仪百场讲座”的协调工作。家路礼仪学校要充分发挥自身教育资源优势，针对不同层次、不同群体安排好每一场讲座的内容，力求取得实实在在的效果。各乡镇、街道和各工委要明确责任人，按要求认真组织好本系统、本单位、本部门的讲座。做到整个活动的时间、地点、人员“三落实”。各单位要在4月19日前将本单位的讲座时间、场地、人数、责任人及联系方式报县文明办。

附：“文明礼仪百场讲座”时间安排表。

礼仪活动策划篇十

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

（1）语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生。

（4）活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌。

（7）处事上讲谦让(8)时时处处讲安全。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学准备：

1、提前布置主题班会内容，选出主持人，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。

3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。

教学目标：

通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。

教学流程：

宣布“文明礼仪”主题班会现在开始。

一、班长讲话。

纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）。

三、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：

优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：

优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：

无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

四、交往礼仪。

一人讲解，几个人表演。

1、不要言而无信。

2、不要恶语伤人。

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

五、交谈礼仪。

1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）。

电话礼仪。

（两个人表演）。

六、文明礼仪。

我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。

1、从我做起。

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

2、分组介绍。

在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究。

六、交流感受和想法。

七、班主任讲话。

宣布主题班会结束。

礼仪活动策划篇十一

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正！报告辅导员老师，四（2）中队应到54人，实到54人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，进校附小四（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的另一个主持人：陈静璇同学。

谢、高：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。

谢：今天，就让我们遨游文明的`世界，开始一场文明之旅。

导游：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。孔融让梨，谦让友爱；程门立雪，尊重师长……一个又一个故事如群星璀璨。队员们，你们最想看哪个故事呀？好，下面就请大家听故事：孔融让梨。

陈：队员们，年幼的孔融已经懂得了谦让友爱，古人在礼仪上为我们作出了表率。游：再请大家听《程门立雪》的故事。

陈：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼仪感到骄傲，自豪。

游：下面一个环节是文明礼仪知识竞答，我要考考同学们了。请听题。

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

（5）要进老师办公室应该怎么办？

（6）中午在课间游戏应注意哪些？

（7）你向同学借文具时，应该怎么说？

陈：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几道题，思考问题，可要看仔细啰。a三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

陈：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。

游：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。

（1）这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢？只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。

（2）刚上完体育课，同学们都急着回教室休息，突然，一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。只见他马上充满歉意地说了一声：“对不起！”

游：这些同学做得真不错。

陈：我们是文明少年。亲爱的队员们，我们也学了不少英语，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明礼仪主题队会圆满的句号吧。（小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人“thankyou”，早晨见面”goodmorning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢say“hello”；分别再见say“beybey”）。

陈：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

陈：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

游：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

陈：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

游：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖！

陈：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格和高尚的品质。

师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

陈：退旗，敬礼。

游：我宣布，四（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

礼仪活动策划篇十二

为了进一步在全院学生中开展礼仪教育活动，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，提高同学们的`文明礼仪意识、模范意识，更好地发挥校园文明礼仪“春风化雨，润物无声”的作用，为构建文明和谐校园营造良好氛围。

二、主题：“我是济职代言人”

三、承办单位：人文管理系。

四、参赛对象：全院学生。

五、比赛时间：201*年4月20日——5月10日。

六、比赛安排。

1.比赛流程。

（1）礼仪大赛初赛。

时间：201*年4月23日。

地点：待定。

内容：以面试为主，自我解说和才艺展示（道具自备）。主要对形象气质、普通话和基本的大学生礼仪知识进行考核，简单形体展示包括站、坐、行，简单的语言应用能力以及现场问答。根据评委打分选出前十五名进入决赛。

（2）礼仪大赛决赛。

时间：201*年4月30日。

地点：待定。

内容：开场：序（选手的总体展示及选手简介）。

第一轮：选手自我介绍（可中英文介绍），展示自我风采包括站姿、坐姿、走姿及基本的指引手势等。每人2分钟。

第二轮：礼仪问答，有必答题和抢答题两种题型，主要内容涉及大学生基本礼仪和基本礼仪常识。

第三轮：礼仪演讲，结合大赛主题谈谈自己对大学生礼仪的看法，如我院大学生形象、济职新风尚等等，和礼仪有关的话题，主要考察选手的语言、情感等表达能力。每人3分钟。

第四轮：情景解答，现场抽题，根据题目中的情景，进行现场解答或现场展示。

2.奖项设置：最佳“代言人”奖1名，最佳礼仪奖2名，最佳风采奖2名，最佳形象奖3名，最佳特色奖3名。

3.报名方式：4月17日—19日以系部为单位将参赛学生报名表（见附件）交至东校区5号楼204辅导员办公室，电子稿发至***,联系人：张妍珲，咨询电话：0391-6631267.

七、其它。

1.各系部要高度重视本次比赛，认真组织，广泛发动，扩大大学生文明礼仪知识的学习面。

2.比赛具体时间、地点及相关规则将在赛前告知各系部。

附件：报名表。

职校演讲比赛活动方案冬季长跑比赛活动方案英语演讲比赛活动方案。

礼仪活动策划篇十三

1、用生动有趣的主题队会形式，使队员了解安全知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。

2、让每一个学生都参与活动，培养学生留心观察周围事物，用心搜集材料的意识。

1、分四小队，第一小队排演小品《血的教训》，二小队和三小队收集课间同学们课间活动的照片，四小队找一些关于同学们课间活动的漫画；2、每一个小组讨论出一个课间玩的新游戏。

（一）中队长讲话。

同学们：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才会有幸福快乐。而课间、午间是同学们自由活动的时间，这段时间最应该注意安全了。今天我们在这里开展“文明礼仪在课间”的班队活动，就是希望队员们提高安全意识，在课间活动时学会选择合适的活动场所，懂得选择适当的活动项目。本次活动有我和同学主持。活动现在开始。

（二）中队仪式。

（三）出旗仪式。

（四）活动过程（主持人甲主持人乙）。

甲：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？

乙：你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？

甲：我们中队的前些日子布置了对课间、午间活动做调查、搜集的事情。

乙：下面，我们请每个小队派代表，把你们的调查结果告诉队员们。请第一小队。

第一小队把调查到的情况排成了小品。请大家欣赏《血的教训》。

旁白：嘀铃铃，下课铃响了，班主任老师走出教室，小刚和萧明就迫不及待地往教室外跑。

队员1：等等我，等等我。

队员2：有本事你追上来啊！

队员2：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑步动了吧！

队员1：谁说我跑步动了，我是照顾你，想让你休息一下。

队员2：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！

队员1：哼，别神气，等着瞧。

旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时。

队员1：啊！

旁白：小明的头上鲜血直流。

队员1、2：队员们，就是在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。

甲：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。

乙：听说第二小队也观察到了类似的情况，让我们一起来看看。

第二小队代表：和是我们小队拍摄的照片。（ppt逐一出示）。

看，这位同学竟顾着逞英雄，还有几级楼梯就往下跳，却不知道这样的行为很危险。

瞧，这两位同学，在教室里追逐打闹，万一撞伤了，多痛苦啊。

花坛边的栏杆可以供大家坐下来休息，而这两位同学好好的路不走，在栏杆上玩，一步小心踩空多危险啊。

第二小队代表：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏，我相信，我们的队员们一定会安全游戏，文明游戏。

甲：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！

乙：安全真的很重要，瞧，同学们在教室做作业，这样够安全吧？

（出示ppt照片）这是由第三小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。

第三小队队员1：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间赶做老师布置的作业，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节的听课质量。

队员2：我们还认为课间不进行适当的活动，u呼吸一下新鲜空气，会让我们感到头晕、疲劳。

队员3：课间10分钟的设置就是让我们活动活动的，补充一下氧气，调节一下大脑，以便下节课精神饱满，精力充沛。

甲：恩，听了第三小队队员们的发言，我觉得课间还是要玩的。

乙：那第四小队，你们举得该玩吗？

第四小队代表：该玩，但是，我们小队发现往往有许多队员在课间玩得满头大汗，我们小队话了一幅漫画。

甲：那快拿上来。

第四小队代表：（ppt展示漫画）如果在课间疯打玩得大汗淋漓，气喘吁吁地进教室，肯定影响下一堂课，还影响身体健康。

（第二组漫画）还有一些同学不注意课间安全，课间随意攀爬，结果从树上摔下来。

乙：谢谢第四小队给我们带来精彩的漫画。甲：更感谢他们让大家知道课间不可进行剧烈活动。

乙：看来，课间活动还真有学问呢！

甲：那是，课间要活动，但要安全。

乙：课间要活动，但要适量。

甲：那我们平时常玩的跳绳、踢毽就是很不错的游戏。

集体大声说：游戏太旧了，玩腻了。

甲：那我们今天就来个“创新游戏大赛”。

乙：好主意，听说队员们早准备了很多新游戏，还想介绍给大家呢！

甲：那还等什么？快请吧。

（各小队汇报讨论出的新游戏）。

（五）辅导员讲话。

队员们，相信通过本次活动，我们每一个队员一定会提高认识，认识到安全的重要性。在这次活动中也一定学到了许多既安全又有益身心健康的活动，希望同学们在这些有益的活动中茁壮成长，谢谢大家。

礼仪活动策划篇十四

主办单位：学生处。

校团委。

经管系学生会。

承办单位：经管系团委。

当代大学生公社。

活动宗旨。

为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。

并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。

活动地点：

忻州师院行知广场中心。

活动时间：

__.#####晚上。

参赛对象：

忻州师院经管系在校大学生。

到场嘉宾：

学生处老师，校团委老师，经管系老师，

团委书记，08级辅导员老师，

09级辅导老师，10级辅导员老师，

学生会社联主席及各部门负责人。

邀请评委：

校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人。

活动程序：

活动前期：

1.开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作。

2.前期宣传：

a.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传。

b.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知。

c.在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行。

d.邀请嘉宾及各报记者。

3.准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等。

比赛方式及时间安排:。

比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。

参赛要求：

1.成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。

2.形象好、气质佳、能力强、作风正。

3.有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。

内容要求：

1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。

内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。

3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特殊要求请在报名表中备注。

活动中期：

比赛前期培训：

1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训。

2、以视频的形式对选手进行培训。

比赛现场：

选手在活动前抽签决定自己的号码(1.2.3.4…)。

1、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队。

2、选手走秀：自我介绍(中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间),仪容仪表展示(形体、服饰、风度等)。

3、主持人宣布第一环节——“礼仪知识知多少”(选手自己抽签交由主持人问其所抽题目)。

方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪;礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，如何加强个人自身修养;握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。

方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现。

4、嘉宾解说礼仪(可通过ppt)。

5、主持人宣布晋级名单进入第二环节——“个人风采比拼”：选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等(题材不限)。

按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。

6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。

7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大pk”(现场抽取题目，使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。)。

模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景。

选手条件符合者，现场直接赋予就业形象大使称号，并颁发聘书。

8、主持人公布最终成绩，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号。

9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委。

10、清理现场(社团社联全体成员)。

晋级到第三个环节评分标准：

比赛总体形式：晋级制。

个人才艺展示前15人晋级，礼仪知识问答前3人晋级，现场等级排名。

奖项设置：奖项。

冠军：形象奖，气质奖，礼仪奖，风采奖。

优秀奖五名：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书。

活动后期宣传：

1、将活动总结递交上级主管部门。

2、生活广场条幅悬挂一个月。

3、在校网上发活动简讯。

4、在各报纸上进行宣传。

5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌。

赞助方式。

1.宣传牌每块宣传牌为2㎡，可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。

2.宣传条幅条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的注意，达到宣传的目的。条幅为20米长，喷印字样为“----店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成功”等形式。

3.总冠名。

对商家的回报。

我们对商家提供以下服务：

1.在展牌上出现资助商的名称。

2.活动中允许以各种方式展示宣传单。

3.活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点。

4.有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关。

附表。

1.才艺展示：创新及表演效果(语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，动作表演要熟练、优美)。(20分)2.礼仪知识知多少:错,正确,标准。(10分)。

3.现场模拟pk:选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等(30分)。

4.整体印象分(台风，形象……)(20分)。

5.奖项加分：礼仪出众者，风采突出者(20分)。

礼仪活动策划篇十五

礼仪活动策划篇十六

一、活动主题：

文明课间、安全课间。

二、活动目的：

1、用生动有趣的主题队会形式，使队员了解安全知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。

2、让每一个学生都参与活动，培养学生留心观察周围事物，用心搜集材料的意识。

三、活动前准备：

1、分四小队，第一小队排演小品《血的教训》，二小队和三小队收集课间同学们课间活动的照片，四小队找一些关于同学们课间活动的漫画;2、每一个小组讨论出一个课间玩的新游戏。

四、活动的主要内容与过程。

(一)中队长讲话。

同学们：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才会有幸福快乐。而课间、午间是同学们自由活动的时间，这段时间最应该注意安全了。今天我们在这里开展“文明礼仪在课间”的班队活动，就是希望队员们提高安全意识，在课间活动时学会选择合适的活动场所，懂得选择适当的活动项目。本次活动有我和同学主持。活动现在开始。

(二)中队仪式。

(三)出旗仪式。

(四)活动过程(主持人甲主持人乙)。

甲：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢?

乙：你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的?

甲：我们中队的前些日子布置了对课间、午间活动做调查、搜集的事情。

乙：下面，我们请每个小队派代表，把你们的`调查结果告诉队员们。请第一小队。

第一小队把调查到的情况排成了小品。请大家欣赏《血的教训》。

旁白：嘀铃铃，下课铃响了，班主任老师走出教室，小刚和萧明就迫不及待地往教室外跑。

队员1：等等我，等等我。

队员2：有本事你追上来啊!

队员2：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑步动了吧!

队员1：谁说我跑步动了，我是照顾你，想让你休息一下。

队员2：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀!

队员1：哼，别神气，等着瞧。

旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时……。

队员1：啊!

旁白：小明的头上鲜血直流。

队员1、2：队员们，就是在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。

甲：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。

乙：听说第二小队也观察到了类似的情况，让我们一起来看看。

第二小队代表：和是我们小队拍摄的照片。(ppt逐一出示)。

看，这位同学竟顾着逞英雄，还有几级楼梯就往下跳，却不知道这样的行为很危险。

瞧，这两位同学，在教室里追逐打闹，万一撞伤了，多痛苦啊。

花坛边的栏杆可以供大家坐下来休息，而这两位同学好好的路不走，在栏杆上玩，一步小心踩空多危险啊。

第二小队代表：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏，我相信，我们的队员们一定会安全游戏，文明游戏。

甲：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊!

乙：安全真的很重要，瞧，同学们在教室做作业，这样够安全吧?

(出示ppt照片)这是由第三小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。

第三小队队员1：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间赶做老师布置的作业，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节的听课质量。

队员2：我们还认为课间不进行适当的活动，u呼吸一下新鲜空气，会让我们感到头晕、疲劳。

队员3：课间10分钟的设置就是让我们活动活动的，补充一下氧气，调节一下大脑，以便下节课精神饱满，精力充沛。

甲：恩，听了第三小队队员们的发言，我觉得课间还是要玩的。

乙：那第四小队，你们举得该玩吗?

第四小队代表：该玩，但是，我们小队发现往往有许多队员在课间玩得满头大汗，我们小队话了一幅漫画。

甲：那快拿上来。

第四小队代表：(ppt展示漫画)如果在课间疯打玩得大汗淋漓，气喘吁吁地进教室，肯定影响下一堂课，还影响身体健康。

(第二组漫画)还有一些同学不注意课间安全，课间随意攀爬，结果从树上摔下来。

乙：谢谢第四小队给我们带来精彩的漫画。甲：更感谢他们让大家知道课间不可进行剧烈活动。

乙：看来，课间活动还真有学问呢!

甲：那是，课间要活动，但要安全。

乙：课间要活动，但要适量。

甲：那我们平时常玩的跳绳、踢毽就是很不错的游戏。

集体大声说：游戏太旧了，玩腻了。

甲：那我们今天就来个“创新游戏大赛”。

乙：好主意，听说队员们早准备了很多新游戏，还想介绍给大家呢!

甲：那还等什么?快请吧。

(各小队汇报讨论出的新游戏)。

(五)辅导员讲话。

队员们，相信通过本次活动，我们每一个队员一定会提高认识，认识到安全的重要性。在这次活动中也一定学到了许多既安全又有益身心健康的活动，希望同学们在这些有益的活动中茁壮成长，谢谢大家。

礼仪活动策划篇十七

中国自古以来就是礼仪之邦。我们当代大学生应该培养良好的自我修养，继承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们展示我们的风格，释放我们的青春，展示我们美丽的姿态，充分发挥我们的智慧和智慧，迎接我们美好的未来。

为了丰富我们大学生精彩的课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强个人自信，为未来就业创造内外兼修的形象，特举办本次比赛。本次比赛的目的是为xx同学搭建一个展示自我风格的平台，希望经过礼仪的影响和比赛的洗礼后变得更加自信和美丽。不仅在校园，在象牙塔外的世界。给全校展示一个耀眼优雅的自己，从这里开始。

展现青春风采，展示礼仪。

xxxx科技职业学院团委。

动词（verb的缩写）组织者。

工商管理学院团支部。

不及物动词活动时间和地点。

10月xx日前十天，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行公布。

xx学院09级和10级学生，男女不限。

（a）准备：

1、9月15日张贴海报、横幅，在校园广播站宣传，公布报名办法；外事部准备赞助。

2、9月15日至9月21日，由二级学院选出1—2队（大院至少2队，小院至少1队，再选出），每队人数为4—6人。各队同时选出领队，领队参加个人奖项比赛。

3、9月25日，申请者将接受三方面的培训：

一、辅导队员的礼仪知识；

b、辅导选手的普通话演讲和演讲；

c、训练选手在跑道上的走秀技巧。

4、邀请团委、大中专学生事务办公室的4—6名老师担任比赛评委；

（2）竞赛阶段。

1、从一个展现青春活力的舞蹈开始，拉开比赛序幕；

2、主持人宣布比赛开始，介绍在场的领导和评委老师；

3、领导上台致开幕词；

5、第二轮比赛，礼仪知识问答，分为强制回答和抢先回答两个环节。在必答环节，各队会按照最后一轮比赛上台的'顺序出现，领队选出必答问题，主持人宣读问题，各队作答。抢答环节，各队领队上台以抢答的方式回答主持人提出的问题；（不仅仅是知识的问答，更是行动的表现，比如吃西餐后请出示刀叉等。）。

6、第三轮比赛，各队领队上台走秀，并展出服装表演和时装表演，由评委根据选手的表现进行评分。（走秀服装由二级学院自行准备，走秀是结合相应礼仪内容的走秀，而不是简单的走秀）。

7、计算三轮总分，由主持人宣布最终结果；

8、主持人宣读获奖者；

9、领导和嘉宾上台颁奖。

10、结束语。

这项活动将基于公平、公正和公开的原则。各部门、各部门的老师和干部将担任比赛的评委。

x、注册方法和要求。

注册从9月15日开始，注册过程分为两个步骤：

1、9月15日至9月20日，各二级学院学生会文艺部负责征集本学院选手。

2、9月21日，各二级学院学生会文艺部向团总支（公共教育1—208）上报最终选手名单。

xi。获奖设计。

该奖项由两部分组成：

三个团队奖。分别是一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3）。

个人奖项包括最佳台风奖、最佳气质奖和最佳潜力奖。

八、活动预算。

赛前宣传海报横幅100、00元。

主持人和演员的服装款式是400、00元。

背景布400、00元。

聚光灯260、00元。

烟机，泡泡机，10万。

气球、鲜花和丝带100、00元。

烟花120、00元。

电池和矿泉水50、00元。

荧光棒、胶带、贴纸100、00元。

一等奖、奖杯、荣誉证书100、00元。

二等奖两个奖杯和荣誉证书120、00元。

三等奖、三等奖、荣誉证书120、00元。

13、个人获奖荣誉证书及奖金200、00元。

合计：2170、00元。

注意；评分标准和评分方法将提前交给评委和老师，其他事宜将通知二级学院总支学生会。

礼仪活动策划篇十八

中国自古乃礼仪之邦。我们当代大学生更应该培养良好的修养，传承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们来展现风采，释放青春，来展示自己的.优美姿态，发挥自己的聪慧智颖，迎接我们美好光明的未来。

二、活动目的。

为了丰富我校大学生的精彩课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强大学生的个人自信感，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，变得更加自信亮丽。不仅在校园内，更在象牙塔之外的世界发挥当今大学生更大的影响力。向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己，从这里开始。

三、活动主题。

展青春风采做礼仪示范。

四、主办单位。

山东凯文科技职业学院团委。

五、、承办单位。

工商管理学院团总支。

六、活动时间、地点。

20xx年x月，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行通知。

七、参与对象。

凯文学院09、10级学生、男女不限。

八、活动流程。

（一）前期准备：

1、x月x号张贴海报、横幅，同时在校园广播站上进行宣传，并公布报名方式；外联部准备赞助。

2、x月x号开始对报名选手进行培训，培训工作大致分为三个方面：

a、对选手的礼仪知识进行辅导；

b、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导；

c、对选手在t台上的走秀技巧进行训练。

3、邀请团委、二级学院学工办46名老师作为大赛评委；

（二）比赛阶段。

1、以显示青春活力的舞蹈作为开场，拉开大赛的序幕；

2、由主持人宣布大赛开始，并介绍到场领导以及各评委老师等；

3、领导上台致开幕词；

5、大赛进行第二轮，礼仪知识问答，共分必答和抢答两个环节。

必答题环节是每个参赛队按上轮比赛的上台次序依次出场，由领队抽取必答题题目，由主持人宣读题目，各参赛队回答。

抢答题环节是由各参赛队领队上台，以抢答的方式回答主持人提出的题目；（不但是知识的问答，还应包含动作的表演，例如：请你将西餐用餐完毕后的刀叉摆放给大家展示一下等）。

6.、大赛进行第三轮，各参赛队领队上台走秀，将展出古装秀、时装展，根据参赛选手的表现由评委评分。（走秀服装由二级学院自行准备，走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀）。

7、计算三轮总分，由主持人宣布最后结果；

8、主持人宣读获奖名单；

9、领导和嘉宾上台颁奖。

10、结束语。

九、活动规则。

本次活动将本着公平、公正、公开的原则，比赛的各评委由各个系部有专业方面的老师和干部做评委。

十、报名方式及要求。

9月15号开始报名，学生会文艺部负责征集本学院参赛选手。

十一、奖项设计。

个人奖项设有最佳台风奖、最佳气质奖、最佳潜质奖等若干名。

十二、活动预算。

赛前宣传用海报、横幅100.00元。

主持人、演员服装造型400.00元。

背景布400.00元。

追光灯260.00元。

烟雾机，泡泡机，100,00元。

气球、拉花、彩带100.00元。

烟火120.00元。

电池、矿泉水50.00元。

荧光棒、胶带、贴纸100.00元。

一等奖一名奖杯、荣誉证书100.00元。

二等奖两名奖杯、荣誉证书120.00元。

三等奖三名奖杯、荣誉证书120.00元。

个人奖项荣誉证书、奖品200.00元。

以上共计：2170.00元。

工商管理学院团总支。

20xx年x月x号。

礼仪活动策划篇十九

我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。

1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的`礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。

1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。

2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。

刘舒。

1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。

2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。

3.调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲授情况。

4.9月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。

5.9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后每人都要提建设性意见，改进不足。

6.购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。

7.宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。

桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员16人。

活动总负责人：屈家彬（微爱社社长）。

策划书：白琪d、程恋峰、胡虎。

宣讲人：刘舒、易瑞康。

宣传小组：黎熹、云梦晗等。

物资小组：王磊、崔青云。

应急小组：胡虎、李露等。

1、主持人开场白（2-3分钟）。

3．礼貌用语问答竞赛（10分钟）。

（详见附件i）。

4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟）。

（详情见附件ii）。

5.提问生活中不文明的行为（5-10分钟，）。

6.课间休息时间播放《小学生日常行为规范动漫版》。

（20分钟）。

7.学唱《拍手歌》（10分钟）。

（详见附件iii）。

8.观看短片《文明礼仪歌》（25分钟）。

（详见附件iv）。

10.结束语（《歌声与微笑》为背景音乐）（5分钟，）。

1.课堂活动结束后安排孩子们有序、安全离场，不能拥挤。

2.确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。