演讲稿是演讲者在演讲前准备的文字材料，用于引导和支持口头表达。那么，如何写一篇出色的演讲稿呢？首先，演讲稿的开头应该能引起听众的注意，可以使用引言、故事、统计数据等方式激发兴趣；其次，演讲稿的主体内容应该围绕主题展开，逻辑清晰，论据充分，语言生动；最后，演讲稿的结尾应该给听众留下深刻印象，可以用总结、承诺、呼吁等方式来结束演讲，让听众对演讲内容有所收获和思考。推荐大家阅读以下这些脱颖而出的演讲稿，或许能给你灵感。

热爱集体演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自八（2）班的范鸿舜同学，今天我要演讲的题目是《爱我班集体爱我校园》。

一滴水只有融入大海，才会拥有波涛澎湃的气势；一棵树只有扎根丛林，才会有参天耸立的丰姿；一个人只有投身集体，才会拥有所向无敌的威力。

爱我班级，爱我校园，需要大家从身边做起，从细节做起：当我们发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当我们发现风扇没关的时候，动一动手；当我们看见水龙头在哗哗地流着水时，抬手关上。举手投足间，就能流露出对集体的热爱！

爱我班级集体，爱我校园，需要我们大家遵守校纪，讲究礼仪：教室里，不大声喧闹，保持一份如水的宁静；宿舍里，不乱扔乱放，保留一种赏心的洁净；餐厅里，不喧嚣争抢，保存一种和谐的文明。爱我班级，爱我校园，需要大家团结一致，众志成城。

爱我班级集体，爱我校园，就是我们那双求知的眼睛；就是我们在教室埋头学习的身姿；就是我们递交的一页页整洁的作业；就是我们在一次次的考试当中刷新原有的成绩……真的，爱无需我们做出什么轰轰烈烈的大事，只要从一点一滴做起，就足以体现我们对这个大家庭的情意。

亲爱的同学们，第三次月考即将来临，在这里我祝愿大家考出理想的成绩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

热爱集体演讲稿篇二

精品学习网为您整理了最新一年级作文：热爱集体，本文主要提供了各类材料，希望和您一起探讨!

“铃铃铃”下课了，英语老师夹着书走出教室，

小红看见黑板没有擦，她想：下节是语文课，如果黑板不擦，会影响上课的，

小学生作文大全。

小红拿起板擦，把黑板擦得干干净净。

同学们看见了干净的黑板，都竖起大拇指说：“小红我们都要向你学习。”

巨人学校总部。

点评：

小作者基本描述完整了事情的整个过程，语言也较为连贯，如果能在叙述事件的过程中注意使用一些优秀的语句会更好。

上文就是精品学习网给您带来的最新一年级作文：热爱集体，希望可以更好的帮助到您!!

热爱集体演讲稿篇三

今天，我讲话的题目是《万涓成水汇聚成河，点点滴滴全在积累》。

当我们正带喜悦和自豪对20xx年祖国所取得的巨大成就津津乐道的时候，新世纪里又一个充满希望的新年已经悄然来到了我们的面前;在我们对本学期开学伊始时怀着的那份热情、定下的那个目标依然记忆犹新的时候，期末的钟声很快就要敲响。

再过一周，我们将迎来本学期的期末考试。无论是高三年级还是其它年级，本次考试将大多是市级甚至是苏州市级的统考或者联考，因此考试的成绩具有很强的可比性和说明性：它能够比较出这一学期以来，我们教师所教与学生所学的效果;能够说明我们的工作是优还是劣，能够说明同学们的学业是胜还是败。也可以说，本次考试的成绩就是作为教师和学生的我们在教学生活中的最重要的收成。因此，以怎样的心理状态和怎样的具体行动去迎战这最后关头的举足轻重的考试，是当前摆在我们每一位同学面前的迫在眉睫的首要问题。

这最后的两个星期稍纵即逝但却至关重要，是丰收年还是荒废年，也许就在此一搏。各位同学，我们应该明白：学习中的任何一点成绩的取得都不可能是幸运的绣球，会奇迹般地无端降临。它需要的是目标与信心的坚定和保持、需要的是每天每时不懈不停的点点滴滴的积累。挺进世界杯的背后，是中国足球四十四年的摸爬滚打;加入wto的背后，是中国人民十五年的酸甜苦辣;申奥成功的背后，也凝聚着北京和全国人民年复一年付出和努力。面临期末考试，需要的挤出来的分分秒秒和走出来的深深脚印。希望同学们要树立清醒的思想认识，备战的心理状态，要拿出张家港精神之自加压力的志气和敢于争先的士气，不达目的，誓不罢休;为达目的，能像一首歌所唱的那样：“让我苦也好，让我累也好”。

也许现在某些同学仍抱有侥幸心理，甚至个别同学还怀有考场上施展不轨以求蒙混过关的企图，所有这些都将是极其危险的，这种自欺欺人的做法往往是作茧自缚，结果是赔了夫人又折兵。借此机会，我提前奉劝全体同学恪守考风考纪，我不愿意看到任何同学因考试违纪受到校纪处分，因为新春佳节人人需要好心情，当然，有人胆敢顶风违纪，则我们必将重拳出击，严惩不怠!

家长会、拔河、长跑、跳绳等大型活动为载体，把德育的氛围营造得热烈而浓郁;校园常规管理工作、校园文化建设、团队工作等方面已经形成经验并在全市相关会议上作了交流;学生管理工作在日趋多变的新形势下，继续保持了100%的遵纪守法率，为文明单位和综合评估一等奖的获得加上了必不可少的砝码;此外即将过去的这一学期也是我校历年以来学巩固工作做得最好的学期。

成绩固然可喜，但我们也必须要正视所存在的问题。当前的问题主要有这样几个方面：第一，严重影响学生身心成长和学习成绩的不当的人际交往呈现上升趋势，且隐蔽性更强，隐患性更大。第二，受到社会非教育性的甚至负面教育性的形形色色现象的影响进一步加深，致使学生的思想更不稳定，容易丧失立场、放弃原则，结成团伙，铤而走险，共同犯错。第三，业余和课余时间的失控现象较为严重，不少同学自投罗网般地甘心让年轻的思想经受某些声色、营利场所的恶俗文化的玷污。第四，不少同学行为习惯依然处于被动的靠“逼”的不自觉状态，我们的常规水准确实比较过硬，但管理的过程依然是艰苦的：整个过程是学生会的主动检查和大部分同学被动应付检查之间的较量。而不是每个人自我行为要求和自觉修身养性的完美结合。只有认清这些问题并“每日参省乎己”，有则改之，无则加勉，我们的正确思想才能确立，高尚的品行才能形成。

各位同学，我们正处于学习的黄金时期，正处于人生的十字路口，古往今来，成就事业的人们没有谁虚度了这金子般的时代。我们每一天所蓄积的也许只是人生中的一滴水，但没有滴水则无以穿石;我们每一天所打造的也许只是一砖半瓦，但就是这天长日久累积起来的砖瓦，才能为我们构筑起安居的大厦。现在我们积累的是奋斗着的青春，未来，我们获得的将是灿烂幸福的人生，因为：万涓成水汇聚成河，点点滴滴全在积累。

谢谢大家!

热爱集体演讲稿篇四

在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。

在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。

在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的！”

我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！

从小学一年级开始，我们同在一个屋檐下长大，一起学习，一起玩耍，使我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的友谊，这份感情是最纯真的，所以我爱我的班集体。

我爱班集体，是因为我班是一个整洁、团结的班集体，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得干干净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，曾多次被评为文明班，走进我们我爱班集体的教室，犹如走进了我们的家。

热爱集体演讲稿篇五

大家好！今天我演讲的主题是“我爱班集体”。

这是一个团结奋进的集体，这是一个温暖的大家庭，这是我们成长的乐园，这里是我们心灵的港湾，这，就是十班。“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。”这句诗便是我们班的真实写照。

我爱十班，我爱十班的老师。我们能取得今天的成绩，大部分原因都是因为老师。老师的认真，老师的奉献，老师的'付出，才成就了现在的我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师的无私奉献，老师的诲人不倦，老师的呕心沥血。忆起每次考完试后，老师牺牲自己的休息时间，将试卷认真地批阅好。可以说，我们现在取得的成绩，都是在老师一点一滴的付出下得到的。老师还针对班级，提出了一系列改革措施。

我爱语文老师，她带领我们在语言的海洋中遨游；我爱数学老师，他带领我们沉醉在数字的魅力中；我爱英语老师，她带领我们领略外国的民俗风情。对于所有的老师，我都想情真意切地说出大家的心声，“老师，我们爱你！”请大家为老师鼓掌！

我爱十班，我爱十班的同学们。运动会上，李世成同学奔跑在赛道上留下的串串足迹，洒下的滴滴汗水，都足以见证他对班级真切热忱的挚爱，还有陈光耀同学，跑步时因不慎摔倒而受伤。伤痕是对英勇者的嘉奖，汗水是对奋力者的期盼。还有一些同学因班级的荣誉奔跑在赛道上，让我们为他们的付出与努力鼓掌！

陈宇同学是当之无愧的最认真最负责的卫生委员。他总是奋斗在劳动的最前线，哪里最脏，最乱，哪里就有他的身影。虽然这话可能有点夸张，但是陈宇同学的辛勤大家一定是有目共睹的，请大家为辛劳的陈宇同学鼓掌！

期中考试中，席俊同学取得了极其优异的成绩，位列全校第6名，他能取得这么好的成绩，源自平时的刻苦学习，他认真钻研，勇于探索的精神值得我们学习，我们为他感到骄傲！同时，席俊同学还担任着信息科代表的职务，尽职尽责，让我们也为他鼓掌！

我们的五位班长，是付出最多的。一个出色的班集体，首先就需要班长的严谨，认真与强烈的集体荣誉感。班长们总是先考虑同学们，班长们学习刻苦，为我们树立榜样，班长们付出了比我们多2倍的精力，因为她们既要努力学习，又要管理班级，所以，让我们为金依珂、沈思涵、丁新悦、王海敏、秦会五位兢兢业业的班长们鼓掌！

十班所有的同学们，我为你们的一切感到骄傲，感到自豪，你们所有人都是不可缺少的。十班是一个集体，能包容大家的所有不足。我在十班这个集体中收获了友谊，收获了快乐，我的快乐，全源自于你们，我的同学们！或许，你们会认为我这话有点矫情，但是，在此，我郑重的，真挚的，用一句话来表达我内心对你们无与伦比的热爱之情，“我的同学们，我爱你们！”

三生修得同窗缘，相顾相伴习万卷。

书山共赴黄金屋，学海并舟度华年。

你们所有人都应为自己鼓掌，因为你们，是独一无二的存在，我因你们的存在，而骄傲！请为自己鼓掌！

我爱十班，我爱十班的一草一木。

我爱十班，我爱十班的一言一行。

我爱十班，我爱十班的一举一动。

我爱十班，我爱十班的一切的一切。

最后，送给大家一句话“不畏将来，不念过去。”谢谢大家!

热爱集体演讲稿篇六

一、教学目标：

1、知识与能力：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集、整合、提炼有效信息的能力。

2、过程与方法：通过参与“第一名是怎么来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过“齐参与”的活动，增强集体荣誉感。开展“建设集体从我做起”的活动，在一定理论的指导下，为建设班集体，增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。

3、情感、态度与价值观：通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。

二、内容分析。

本课将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。“心灵导航”为学生的学习提供理论支持。

三、教学重点与难点：

重点：引导学生发挥所长，共同建设我们的新班级。

难点：正确认识个人和集体的关系，乐意为建设优秀班集体做出自己的努力。

四、教学提示：

1、课前教师要对本班的学生及学生的原集体(荣誉、特色)做个了解，让学生通过描述原集体来体验个人与集体成长的关系。

2、了解学生的兴趣和特长。让学生通过发挥自己的特长来为新集体添光彩。

五、--。

(一)导入新课。

(二)新课教学。

1、我们生活在一个新集体中(板书)。

看小品《拔萝卜》教师课前让学生准备好。

思考：你同意小耗子的说法吗?你认为萝卜是怎样拔出来的?

教师强调：我们必须方向一致，用力一致，要有共同的目标：集体必须有一个共同的目标，(板书)这是我们前进的动力。

在这里老师要向大家介绍有关宏志班的一个感人故事。

问：这么艰苦的`生活条件是什么激励他们克服重重困难?

有远大的志向，共同的目标激发他们前进。我们同学们刚从小学进入初中，同学们对原来的学校、班级肯定还有所留恋，对我们的新班级充满了美好的期望，下面让我们进入“你说我说大家说”环节：“夸夸我的班集体”

“展望新班级”

学生发言。

同学们都说的非常棒，大家对我们的班级提出了许多的期望，这期望就是。

我们班级的奋斗目标，(板书)下面就请同学们来露一手，做一回。

“小小设计师”

来为我们的班级创建一个班徽，或采用其他形式把我们班级的共同目标用标语、口号、图画的形式展现出来。

学生四人小组为单位，教师巡视知道，然后进行作品展示。

(三)新课小结。

任何集体都必须有共同的目标，有了目标才有前进的动力。大家的表现都非常棒，我希望我们的美好愿望都能变成现实，让我们朝着这个共同目标发奋努力吧!

第二课时大家齐建设。

一、教学目标：

1、知识目标：让学生认识到创建优良的班集体离不开每个成员的贡献和团结协作。

2、过程和方法：通过小品欣赏让大家谈体会和感受，然后在说一说我能为班级做些什么?

二、教学重点与难点：

重点：让学生意识到不仅要在集体中发挥自己的才能，而且相互间的团结协作至关重要。

难点：正确处理班集体利益和个人利利益的矛盾。

三、教学提示：

1、教师要避免说教性。要创设一些情景或活动让学生体验到相互合作的乐趣。

2、活动中渗透，让学生学会欣赏、容纳他人。

三、教法：

角色表演、小组合作。

四、--：

(一)导入新课。

上节课通过大家的集体合作，有了我们班级共同的目标，那有了目标是不是一定能实现班级的理想呢?当然不是，这还需要大家携手去创造。

(二)新课教学。

教师首先演示一滴水和一杯水，并让学生思考讨论：

(1)、为什么一滴水离开杯子后就马上消失?

(2)、如果说小水滴也有灵性，它不想在世界上消失，该怎么办?

1、创建优良的班级体离不开每个成员的贡献。

下面老师就请大家来说一说：我有哪些优点?我能为班级做什么?能担任什么职务?

学生思考讨论，教师把学生的工作岗位写在黑板上。

老师请大家欣赏一个小品：《五兄弟吵架》并思考：

(1)五个手指都很能干，却为什么一个都扫不了地?

(2)这则语言故事对你有何启示?

学生交流，教师归纳过渡，成绩的取得离不开每个成员的团结协作，所以我们从小就要有一种合作意识。

2、创建优良的班级体离不开每个成员的团结协作。

教师列举今年女排取得奥运会冠军的原因：离不开球队的分工合作，团结协作。

(三)新课小结。

一个优良的集体离不开每个成员的努力，更离不开集体成员之间的彼此的团结合作。今天的课只是我们的一个开始，老师希望大家把这种奉献的意识、团队的精神带入到今后的学习、工作、生活中去，用我们每一个音符为所在的班级奏出最优美、最感人的乐曲。

(四)作业。

与他人合作，出一期以“创建新集体”为主题的黑板报。

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热爱集体演讲稿篇七

话说这四三班里有一个响当当的人物，此人身材矮胖，方脸肥下巴，尤其一张大嘴更是脸上最突出的器官，几乎占了脸的三分之一，别看此人其貌不扬，但是在阳光小学，那是大名鼎鼎，连校长、主任都对他很有所耳闻，一切皆因他的那张大嘴。因为这大嘴，他可是惹祸不少哦！当然，此人也有自己的优点，热爱集体，做事热心，也不是一无是处。他身上的大大小小的事情，常常是老师同学茶余饭后的谈论话题。今天我们就说说最近一次发生的一件事情吧。

那天，下午放学的下课铃声响了，苏大嘴立即站起来，鬼鬼祟祟的走到了陈一彤面前轻蔑的一笑，然后快速的和她檫肩而过。因为苏大嘴经常口无遮拦的在背后说陈一彤的坏话，陈一彤不止一次的和他吵架，积怨颇深，想到这，陈一彤也就没有在意，跑出教室去操场和同学玩去了。

苏大嘴见陈一彤和同学们都出了教室门，立即做了一件大家都意想不到的事情。因为他决定此时此刻的现在，要将这么长时间积压的愤怒爆发出来，痛痛快快的将这桶辣椒水倒出来。他快速的冲到了陈一彤的课桌前，拿出陈一彤的文具盒，将全部文具向上空抛去，如同天女散花：笔帽掉了，笔里的墨水四溅；铅笔摔倒了地上，铅断了；尺子落到了课桌上，一分两半；橡皮就像长了翅膀，无影无踪，总之一片狼藉。苏大嘴看到了这种景象咧着大嘴哈哈大笑，高兴地说：“哼，今天我大嘴终于报仇了。”

苏大嘴正享受着“成功”的喜悦时，突然觉得这样做虽然报了私人恩怨，但是也损坏了集体的环境，看看教室的课桌和地面已经不堪入目了。苏大嘴张着大嘴自问：“怎么办”经过了大约一分钟的考虑，苏大嘴决定：打扫战场，物归原位。他套上笔帽，捡起铅笔，拾起橡皮，但是尺子已经断了。他急忙跑过去，将自己的尺子装了进去，因为他的尺子和陈一彤的一模一样。合上铅笔盒，“哈哈，搞定”大嘴放心的说。然后，赶紧找到抹布，檫干净桌子，拿起拖把，拖干净地面。

正在这时，晚自习的上课铃声响了，苏大嘴急忙放下拖把，回到自己的座位上。看到同学们陆陆续续的进了教室，能在干净整洁的环境中学习，想想自己的那点私人恩怨算得了什么。苏大嘴想着想着忍不住自言自语的说：“老师经常教育我们：集体总是大于个人，我忍了。”

热爱集体演讲稿篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。

举个例子，日本的崛起让我们不得不惊叹。但又是怎样的观念让他们崛起呢？日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培这种必须靠集体的力量来完成的生产方式，使日本人在古代便以村落为单位，结成了一个个齐心协力的利益共同体，在这些集体中，个人必须服从集团的整体利益，人们共同遵守一个道德观念、法律规定和风俗习惯，与集体共损共荣。维持生存这一最基本的需要，使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益，经过千百年的承袭，形成了日本人的务实精神和牺牲精神，这些都是日本人在教育上进而在经济上获得成功的基本保证。

延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的`成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。

但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责，为班集脸上抹黑。比如说：迟到问题，本来就不是什么大问题，可是就是有人不为集体考虑，自己懒了一会儿就迟了几分钟。可这几分钟就使班级扣分，自己也少不了一篇深刻的检讨。这又是何必呢？还有一些人不关心班级事务，对于学校的科技节、体育节、艺术节都漠不关心，更谈不上热心参加，整天活在自我的世界里。这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，当然你自己也会感到不舒服。你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的事吗？我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。

让我记忆深刻的是这次学校召开运动会，我们班的同学都积极地报名参加。而这些同学中肯定有人是得不到名次的。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。同学们为了集体能多添一分，总是要做出最大的努力。即使是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的学生，也同样值得我们尊敬，我们也同样为他们加油助威，同样为他们骄傲。用鲁迅先生的话说：优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然起敬的看客，乃正是中国将来的脊梁。在阵阵加油声中我们真正凝聚成一个温暖的大集体。

要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

热爱集体演讲稿篇九

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

我是一名教师。老师问我：工作安心吗？诙谐之中带着几分期望。

朋友问我：工作安心吧？关心之中露出一份戏谑。

同事问我：工作安心吗？询问之中夹着十分无奈。

我很安心，我热爱教育事业。

我热爱教育事业，这爱在我快乐的童年萌生。在“教育也要闹革命”的年月，是老师将我从玩耍的山道上领进了神奇的学堂，是老师一笔一划地为我抄写课文，从“花儿红，心更红，张张笑脸迎东风”开始，每一篇文章都注入了老师的心血，每一个文字都寄予了老师的厚望。当老师站在讲台上，一字一句地教我读书时，我仰头凝望着老师温和的笑脸，心里在嘀咕：老师，你的心比花儿更红，比花儿更美吧？！我热爱教育事业，这爱在我青春的步旅中定型。十年寒窗，在老师的羽翼下，我读懂了《给徐特立同志的一封信》，懂得了“道之所存，师之所存”的真谛。当我也拥有“老师”这个称呼时，我敞开青春激荡的胸怀，伸出青春活力的双臂，全身心的拥抱这天赐良缘。

当市场经济的大潮席卷了神州大地，冲击着每个人的心扉时，我依旧当教师，安于教书，乐于育人。我热爱教育事业，这爱在人们的信任中升腾。身处三尺讲台，心向四面八方，曾经在煤油灯下相伴夜读的学生，送来了大学录取通知书；曾因家境贫寒受我救助的学生，送来了节日祝福；曾因我的踏雪夜访，感动而返校的学生，偎依在我的膝下诉说师生亲情；及至在街头路旁，家长的热情招呼，内心感激……一桩桩，一幕幕，记录着我爱生乐教的步履，释放着我献身教育的'情怀。

我热爱教育事业，这爱闪烁着人类文明的光辉。“人类灵魂工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，这是历史嵌在我们额头的金质牌照。它闪烁着童心的纯真光辉，闪烁着教师职业道德的光辉，闪烁着为人师表形象的光辉。

岁月匆匆，寒暑易节，蓦然回首，走过xx年的从教历程，我依然执着于教育事业，这爱在我不懈的耕耘中延伸。执鞭教坛写春秋，送往迎来的学生数以千计，那一张张天真无邪的笑脸，那一个个欢蹦活跳的生命，那一次次幼稚可笑的争辩，那一篇篇绞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，历久弥新。还有那一声声“老师好”的问候，如淙淙流泉一般，回响在耳畔，浸润我心田。

我热爱教育事业，这爱融进了我整个生命。教育是一门科学，科学需要求真；教育是一门艺术，艺术贵在创新。教育改革因科学而升华，科学创新因教育而可能。当我回首人生，眼里沧桑，额上皱纹，头顶白发，就是这爱的史书，爱的见证。我安贫乐道的心依旧，我热爱教育的情不变。岁月流不走我热爱教育的准则：融一腔深情于沉静悠长之中，给自己营造一个温馨纯洁的圣坛，如春蚕，无怨无忧，吐银丝，织玉帛，忧怨全抛天外；寒暑易不动我热爱教育的信念：播两袖春风于空阔辽远之外，为人们送去一片蔚蓝明朗的天空，似蜡烛，发热发光，燃赤心，育英才，光热尽奉人间。

热爱集体演讲稿篇十

亲爱的同学们：

大家好！我是来自xx班的xx。热爱劳动作为中华民族的优秀传统理应被珍视，但现实生活中却存在不尊重劳动的狭隘思想。对此，我的看法是岁月往复，劳动方能筑梦。

热爱劳动是个人绘制进步蓝图的必由之路。“一屋不扫，何以扫天下”，诚哉斯言，倘若一个人心怀“浮舟沧海，立马昆仑”的大我情怀，却忽视了屋子的杂乱不堪，更何谈“平天下”的宏景呢？热爱劳动，从小事做起，方能行稳致远，在成功道途上留下一个个脚印，最终实现人生追求。

热爱劳动更是国家傲立于世界民族之林的重要保证。新中国成立初期，中国陷入困窘之境，正是当时的人们节约一针一线，争在劳动第一线的朴素奉献之态，改善了中国境况，“一五计划”“三大改造”“手工业生产合作社”那个不是中华人民勤勤恳恳劳动实现的辉煌？此时身处百年未有之变局，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动更是被赋予新前景，全中国传承劳动美德，奉劳动嘉行，为中国梦的实现砥砺前行。

在这个科技快速发展的时代，却有人忽视了劳动的重要性，认为劳动的事以后交给人工智能，没必要浪费时间承担苦累。

现实生活会有此类言论不绝于耳，究其根源，是同学们未曾燃烧过自己，未曾啜饮过劳动带来的劳醇，只知享受有他人劳动带来的便利，可同学们，我们的父母也是广大劳动者中的一员，他们也在劳动中实现着自己的个人价值与社会价值，出于为同学们带来更好的生活的初衷，他们努力工作，却让同学们生出不尊重劳动的`想法，着实让人扼腕。

那么，我们该如何改变现状，让劳动最光荣的思想在社会中蔚然成风呢？在此，我提出自己的希望和建议，其一，鲁迅曾言“必须敢于正视，这才可望敢说敢作敢当”，同学们不妨抽出一些时间体验下父母工作的辛劳，“敢于正视”后改变自己的观点，须知劳动多态乃是幸福的本源。其二，要“脚踏实地”，从现在起，拿起“扫一屋”的扫帚开始劳动，未来才会有一片渺远的星河。其三，不妨将目光放长远些，站在家园大义出发点上，我们的劳动都是在为建设中国特色社会主义添砖加瓦，你我虽力微，但汇聚起来也会让中国梦更进一步。

诚然，现状的改变不是一朝一夕能实现的，但“涓流虽小，终浸江河”，我们做的每一个改变都会让中国走向更美好的明天。

岁月鹜过，山岭浸远，劳动秉持着“创造幸福”的初心延绵不息。吾辈于时代洪流之中，须将“劳动更光荣”作为人生信条，踏着风浪不断向前，任由岁月往复，独坚守热爱劳动，方铸就大梦。

我的发言到此结束，谢谢大家。

热爱集体演讲稿篇十一

一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。进入小学后，我们就来到一个新的集体，每个班集体由二十个同学组成，在老师的组织带领下，进行学习和开展各项活动，具有很大的稳定性。放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。同样的道理，一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；一个人做了坏事，则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。孔老夫子有一句名言说得对："勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"在外面，如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事，不到一天，可能就会传遍整个学校，然后，全校的人将会用有色眼镜看人，看集体。但是做好事则不同，你不用做一件轰动的大好事，你只要在日常的生活中做人们做一些小事，积小成多，那么全校的人对你，对集体便有好感。集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去拥护，每个人都为集体出力，都不做损害集体的事，那么，我们的班级就是一个优秀的集体。

我汉中门小学的五年级一班，班里共有22名学生，我们个个都很棒！

在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。

在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人—老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。

我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！

在五年的小学时光里，我迈着轻快的步伐，伴着柔和的阳光，清翠的鸟鸣，奔跑在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。

当我看到同学们付出辛勤的汗水而争夺的一张张令教室蓬荜生辉的奖状时，我真想大喊一声："我爱我的班集体！"。

热爱集体演讲稿篇十二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是三（2）班的姜某某。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

读书就像读一个五彩的春天，迟日江山丽，春风花草香。当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：书籍使我成为了一个幸福的人。正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！

读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强现在想起来，当时我为了让老师多叫我几句”张金山“，我为之而努力的故事到现还是能够想起很多故事。

记得有一次期中考试，因为那些日子身体都不舒服，从来都考前三名的我一下落到了十几名（我们那个班总共只有18个学生）。老师在上面报成绩的时候，叫到我名字就喊”张土山“，当时我憋不住了，就哭了起来——现在想起来男人怎么可以哭呢！由是我就暗暗下决心，在期末考试中一定要超过所有的人，于是我从行动上开始发奋，我每天早上起来就读书，把课本要求要背背了下来，没有要求的背的也都背了下来。每天老师没有讲的课我自己就先看了，等老师讲得时候我都会了一大半。很多同学一放学就到处去玩，但是我就很快把家务事做好就开始看书，看完自己的书就拿到比我高一年级的哥哥的书来看，在一次偶然的谈话中，哥哥让我帮他看看他的一张模拟试卷，我一看觉得我自己都会做，就帮他做了起来，结果拿到学校老师那里一改竟然得了98分，这件事后来让我哥告诉我妈妈了，结果我妈妈很开明地和学校老师商量了让我跳级——所以我没有读过四年级，从三年级就直接上了五年级。从这经后我初步品偿到了勤奋给我带来的快乐。

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能进北大读博士，有些同学身上充满了天赋，不需要像很多人一样拼命地学习就有这样的才能，比如说我们西点教育的一最年青的顾问叫张云飞，他的语言能力和记忆力就是超群的，他现在可以说出20多个国家的语言，他看一本只要两小时，就能记住里面的80%内容，当时他和我是一个班的，他第一名总是比我这个第二名的总分多出50分，每次当班上最漂亮的那个女同学看着他笑的时候，我心头就咬牙切齿充满仇恨（当然他本身也是很勤奋的）。所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。在我的人生经历中时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你勤奋地在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

还有一次，茅以升看到有一篇xx把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。

由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。

德国柏林音乐学院一项新研究结果显示，要想成为顶尖运动员、音乐家、棋手等，至少要苦练1万小时。

美国发明家托马斯·爱迪生有句名言，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。柏林音乐学院这项研究则向人们揭示，成就天才的”汗水“就是大约1万小时的训练。

英国《每日邮报》报道，柏林音乐学院以一组小提琴练习者为研究对象。他们5岁开始学习拉小提琴，每周练习2至3小时，练习时间随年龄增长而增加。到20岁时，这批学生中的佼佼者人均练习时间达1万小时左右；那些表现略为逊色的学生练习时间为8千小时。

《焦点》月刊曾刊登美国作家马尔科姆·格拉德韦尔所著《出类拔萃之辈》中的一个成功故事，讲述英国甲壳虫乐队的成功源自刻苦练习。乐队4名成员在早期职业生涯中每周演出7天，每天8小时。

到甲壳虫乐队成名时，他们已公开表演1200次，表演时间近1万小时，超过同期多数其他乐队整个职业生涯的演出时间。

我原来在广东教书的时候，那所学校，初三、高三教室里的灯都是设计成单独控制的，同时保安也不会去管到底几点关灯的事，每天晚上10点下完晚自习，愿意留下来学习的人就会留下来，每天总是有一批学生12点左右才回寝室睡觉，结果考上重点中学和重大学的人就是常常留下来的这批人。这就证明了时间的付出一定会有回报！

在西点教育，我常常碰到一些家长和一些学生在问我一个同样的问题：”如何能让我成为班上和第一名？“成为班上第一名是每一个学生都想要的，但是现在这个社会大家的天份都差不多，大家的营养都很好，先天都不会有太大的区别，所以我的回答就是：”要成为第一名非常容易，只要做一件事就可以了，这件事就是别人在学习的时候，你在学习，在别人不在学习的时候，你也在学习！“笨鸟可以先飞，也可以多飞；乌龟非常勤奋，兔子就会睡觉，结果乌龟赢了！

岁月的脚步是多么的匆匆，毫不顾惜我们的感慨和嗟叹。正因如此，无数出色的人总是把时间抓得死死的，一时一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奋地学习，勤奋地工作！勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘必然换来一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。所谓”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。“就是这个道理。

我们经常有些学生在考试成绩上都不太稳定，有人归结于自己运气不好，复习到的都没有来考，试卷中的题目自己都没有来得急复习。偶尔有时抓到了一些考试的题目，成绩不错，但是运气不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的奋斗。

谁说”机会面前，人人平等“，西点教育相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。

我们创办西点教育，我们一直在奋斗，我们一直在努力地工作。同时我们更愿意看到西点教育能让更多的学员更加勤奋，为了自己的人生目标，为了关心和关注你的亲人、老师、朋友的微笑，勤奋吧！如果你认为你不够聪明，那么”勤能补拙“，如果你认为你很聪明，那我要大声告诉你：你并不聪明，因为真正聪明的人从来不会认为自己很聪明！

热爱集体演讲稿篇十三

敬爱的老师、同学们：

这几天，读了好几本书，大多是杂志，像，《儿童文学》，《读者》等，还读了一本小说名叫《大卫·科波菲尔》。现在读书是要有选择的读，而不是胡乱读。大多数家长都是望子成龙，希望孩子将来有一番成就。家长的苦心是可以理解的，但一味读书而不加选择也是不对的，这样，不仅奢侈时间、精力，还白白花费了家长的很多血汗钱。那么，什么才是好书？我认为，好书是经过人类历史长河大浪淘沙，经过长期的选择与积淀下来的，是被公认的文化精品，这样的书才值得我们去读。

比如像法国作家雨果的`《巴黎圣母院》，英国作家狄更斯的《大卫·科波菲尔》，美国作家海明威的《老人与海》，苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》······都是值得一读的文学名著。

这些享誉世界的名著，既能满意我们少年读者的新奇心，又可从中获得文似精品的陶冶之功，是一举多得，益学益智的作品。

热爱集体演讲稿篇十四

在祖国的大西北,有一个美丽地方——新疆,这里土地肥沃,物产丰富，是一个多民族聚居地，这里生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等55个民族，各族人民辛勤劳动，和睦相处，共同创造了一个又一个奇迹，命途多舛的新疆，汉，唐，明三进三出于祖国的怀抱，直到清朝再次收复，平定大小和卓叛乱，新疆，回到了中华大地的版图中来。在抵御无论是外来还是内在的分裂斗争中，各民族众志成城，维护着神舟大地的尊严。一次次的反分裂斗争中，各族人民结下了深厚的民族感情。

“我们新疆好地方呀!天山南北好牧场......”相信这首《新疆好》所有土生土长的新疆人耳熟能详。是呀，新疆好，山好、水好，人更好。这悠扬的歌声飘过了天山，飘过了草原，飘过了沙漠戈壁。草原上牛羊肥壮，马儿奔跑;天山南北瓜果飘香;葡萄架上挂满了紫晶;苹果园里的红宝石挂满枝头;绿油油的瓜地里的瓜果一个头一个比一个大;冰山雪地却有另一番风情，丝毫不比江南的水榭亭台缺乏诗情画意。

在我们祖国的大家庭中，新疆就是丰富多彩、美丽的一朵民族团结之花，新疆各族人民都在用自己的无私的行动，在这片广袤大地孕育出的人们艰辛的努力来浇灌民族团结之花，并让团结之花结出丰硕的成果。

只见有十几个人几乎同时掏出了手机，拨打起女人刚刚说出的电话号码„„卖麻糖的维族小伙儿掏出了手机;寒风下烤红薯的大爷掏出了手机;买菜路过的阿姨掏出了手机;求职路过的哈族小姑娘掏出了手机„„一时间维语、哈语、汉语、手机按键声、提示音声萦绕在路人耳畔。来自四面八方、不同民族、不同姓氏的人同时掏出了手机，拨打一个号码，只是，为了这位母亲，为了素不相识的同胞。因为我们同是中国人。

我在被这位母亲感动的同时，更被路边这十几个打手机的各民族群众的善举深深的打动。我不禁感叹，这难道不是民族一家亲的真实写照么?还有什么比这更有说服力的呢?这位母亲心中有爱，身边有爱，更生活在充满爱的大家庭中，这身在爱中的故事让听到这里的您，不应该为民族一家亲感慨一下么?是的，肯定是那句“我们都是一家人!”当我们看到或听到民族团结故事真实的发生在我们身边时，会发现真正的爱其实没有地域之分，更无民族之分!我们各民族同胞生活在祖国这个大家庭里，依偎在我们祖国母亲的怀抱中，没有任何力量能使我们分开，没有任何理由能阻止我们团结一心热爱母亲、建设自己的家园!

今天的新疆正站在了一个新的历史起点上，迸发出惊人的发展潜力。2000多万各族人民秉承着“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神，团结奋斗，为了在新疆这片西域热土上好好的呵护我们这个大家庭，大家都在维系来之不易的团结、稳定的社会环境。美好家园的建造，少不了大家的努力，让我们一起为了创建美好家园而奋斗吧!