心得体会是对一段时间内的学习或工作经验进行总结和概括的重要方式。写心得体会时，要注重准确的语言表达和思路的连贯性，以确保文章的逻辑性和可读性。小编整理了一些有关心得体会的范文，希望能够对大家写作起到一些启发和帮助。

形式主义心得体会篇一

近年来，形式主义早已不是新生的词汇，相信许多人都已经听说过此类概念。形式主义是指在学习的过程中，过分注重表面的形式，而忽略掉实际的内涵。这种学习方式常见于学习者，导致他们无法真正理解和掌握所学知识。如今，随着社会竞争的加剧，更多的人倾向于形式主义的学习方式。在长期的学习实践中，个人也有了一定的感受，因此想结合自己的体会，谈一谈关于形式主义学习的一些心得和感悟。

一、形式不可少，但不可为所欲为。

首先，我们不得不承认，在学习中，形式是必不可少的，特别是像考试这种为了达到目标而进行的学习场合。形式可以起到许多重要的作用，如规范了学习的方式，帮助我们更好地掌握知识点，训练我们的思维能力，增强专业的语言表达能力等等。但我们也必须明确，形式学习的前提是要有实质。我们要根据知识的本质和实质来合理运用形式，而不是为形式而形式。

二、重视学习的过程。

与形式主义相对应的是过程主义，强调的是学习的过程。这种学习方式注重的是在学习的过程中获得更好的学习效果，重视学习的全过程，注重知识的理解和应用。通过在学习过程中加深理解，从而掌握知识。尽管在实践中，诸如记忆实验还是避免不了网络课等公式化的学习方式，但一定要注意学习对象，并配合积极的实验过程，逐步深入真正意义上的掌握。

三、养成自学的好习惯。

当我们深入地挖掘和理解学科纷繁多样的知识时，很多时候需要靠自学来实现。自学能够增强自开展研究的能力，可让学习获得更丰富的知识。但自学本身并不是一种与形式主义和过程主义相对的学习方式，而是属于自学的一种知识传授方式。所以，即使处于自学的状态，我们也要坚持“贯彻过程主义”的学习方式，通过学习的过程来提高自己的能力。

四、合理规划学习时间。

我们常常听到这样的说法：“你的学习方法不同，学习时间不一样。”确实，在学习中，学习时间对于学习效果的影响很大。有的人通过长时间的学习来达到相对快速的学习效果，而有的人则通过短期的高效率的学习时刻来达到最终的学习效果。与“形式主义”和“过程主义”不同之处在于，人们需要在学习过程中获得更高的学习效果，并通过长时间的学习给自己确定一个目标和实现力的途径。

五、提高身心的整体素质。

在学习过程中，身心素质对于学习效果也有着至关重要的作用。比如身体素质不好的人会因为身体疲劳而难以集中精力学习，而精神状态不好的人同样会失去学习的热情。所以，我们要注意提高自己的身心素质，保证身体和精神的健康，这对于学习颇有裨益。例如通过运动的方式保持身体健康，或者下意识的放慢自己的思考，减轻自己的学习负担。

总之，形式主义在学习中并不是一件坏事，但我们必须要有所顾忌，不要被形式主义的表面迷惑了眼睛，而忘记了学习的实质。同时，在进行学习的过程中，要懂得应用形式和留意过程的追求。无论是什么方式，要根据学习对象和个人情况合理运用，并秉持通过学习过程来塑造一个更好的自我。

形式主义心得体会篇二

存在的问题：到基层单位考核工作时，检查不全面、时间短，不能全面了解基层单位的财务运行状况，没有发现存在的问题以及工作成绩和亮点。

整改措施：开展考核、检查工作时，要做好准备，科学制定考核细则，有针对性的去检查，找准存在的问题，提出整改提议。

2、一些单位“门好进、脸好看”，就是“事难办”；

存在的问题：对群众、基层单位的同志来办事时，能热情接待，但对一些能办但比较麻烦，需要协调其他部门的同志才能办的事，往往是推诿，假装自我不会做、不能办。

整改措施：接待群众时要态度热情，推行首问负责制，是自我职责范围内的事，要不怕困难，想办法，在政策允许的前提下尽最大努力，确实无法办理的要跟群众做好解释工作，不是职责范围内的事，也不能一问三不知，要进取协调其他部门，帮忙群众了解办理的程序和具体承办的单位，避免群众跑冤枉路。

存在的问题：追求面子工程，不管是在项目工程还是其他日常工作喜欢迎合领导的喜好，认为自我做的事领导看见了、表扬了才有意义，才值得去做，忽视群众最迫切的真实需要。

整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解决群众需求和完成本职工作任务为根本出发点，不能单单追求领导表扬，图表面现象。

4、有的地方层层重复开会，用会议落实会议；

存在的问题：落实上级布置的任务时，往往就是召集基层单位的同志开个会，简单传达一下上级的要求就算完成任务，没有针对本地区的实际情景作出具体的工作安排，也没有检查基层单位的落实情景。

整改措施：在落实上级布置的任务时，要充分领会上级精神和要求，结合本地的实际情景制定详细的工作方案，指导基层如何开展工作，并对完成情景进行督办检查。

5、部分地区写材料、制文件机械照抄，出台制度决策“依葫芦画瓢”；

存在的问题：出台财务管理规定的时候，要么是对上级的文件全文照转，要么就是在qq群里一句话通知，没有具体的实施细则，基层单位没办法操作。

整改措施：充分领会上级要求，结合本地实际，制定具体的实施细则，指导基导开展工作。

6、一些干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把职责往上推；

存在的问题：在办理群众事务和本职工作的时候，总是在推脱，认为不是自我的事，或者往后迤，一向不办理、不开展，实际迤不了的时候敷衍了事，不讲质量。

整改措施：进取主动，找准工作方法，迅速完成自我的工作任务，要不怕困难，提高解决重大问题和突发事件的本事，不能把什么事都往领导身上推，往同事身上推。工作量大的时候要乐意加班，肯牺牲休息时间。

7、一些地方不重实效重包装，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政绩”；

存在的问题：工作中只讲面子，不讲里子，异常在理解检查时，不敢直面问题，总是把自我的工作吹得天花乱醉。

整改措施：平时的工作就要高质量，不能敷衍了事，开展工作时要经常回头望，找出遗漏的问题加以改正。正确对待检查提出问题，认真分析总结存在问题的原因，要敢于应对问题，不能总是遮遮掩掩，蒙混过关。

8、有的领导干部热衷于将职责下移，“履责”变“推责”；

存在的问题：不能完全履行科室负责人的职责，异常是在需要结硬仗，承担职责的时候把工作推给下属，认为不是自我具体负责的工作就不管不问，没有担当精神。

整改措施：要当好负责人，对科室内的全部工作承担职责，耐心指导具体负责同志完成工作任务，为完成任务创造良好的外部环境。

9、有的干部知情不报、听之任之，态度漠然；

存在的问题：对自我工作中存在的一些问题遮遮掩掩，不敢暴露，对别人工作中的问题往往不愿意指出来，认为反正不关自我的事，出了问题也不是自我的职责。

整改措施：要敢于面自我的问题，不怕亮丑，要勇于理解批评，及时改正错误。对别人的问题要敢于提出批评，不能当好好先生，也不能坐视不管，导致出现更大的问题，要不怕得罪人，及时纠正，降低损失。

10、有的干部说一套做一套、台上台下两个样。

存在的问题：工作中汇报的多，行动的少，表态做的好，实际开展时完成的很差，只说不干。

整改措施：工作上要表里如一，少说多干，要求别人做到的，自我带头先做到，要求别人不做的，自我带头不做，台上台下一个样，争做干事创业的榜样。

形式主义心得体会篇三

形式主义问题近年来备受关注，广泛存在于各领域中，尤其是在教育、文学、艺术等领域内。看似无害的形式主义实则影响了我们的存在和发展。在此，本人要分享我的一些心得体会。

第二段：了解形式主义。

形式主义是指只关注外表，忽视内在实质或内容的现象。在教育中，形式主义表现为只重视成绩而忽视学生的综合素养和发展；在文学和艺术领域，形式主义表现为只关注作品的表面艺术效果，而忽视其深层含义。形式主义常常把人的脆弱和人格塑造遗忘在了身后。

形式主义会扭曲人的思想观念，让人只注重表面的皮毛，忽视内在的精神和思维。这会让人变得肤浅，无法真正触及人的内心。同时，形式主义也会导致各种负面情绪的产生，如焦虑、担忧等等。尤其是在教育领域，由于形式主义的存在，学生在应付繁琐的考试和教师摆弄的规则时，会变得迷茫，徘徊在自己真正想要的理想和“所谓的规则”之间。

第四段：寻找突破口。

我们不能被形式主义的表象所迷惑，应该看到事物的真正内涵，通过小而美的事物去发现真正深层的意义。在教育中，我们需要通过开展学生的综合素质教育来摆脱形式主义的问题。在文学和艺术中，我们需要注重作品的内在含义和深层次理解。

第五段：结语。

在当今时代，我们应该摆脱形式主义思维，追求更高的人文价值。通过对形式主义问题的理性认识，我们才能找到突破口，不断完善自己的人格，提升我们的审美和创造力。同时也应该通过教育，引导更多的人用更倾听的态度去认识生活，理解人生，满足自身的需求，并不断地追求真正的幸福。

形式主义心得体会篇四

形式主义是一种艺术追求卓尔不群、独立于外界因素的观念。它重视艺术作品的形式、结构、技巧等方面，而忽略了其背后的情感、内涵等。尽管形式主义容易被贴上陈旧、冷漠等标签，但我认为其中所蕴含的追求完美与创新的精神值得我们借鉴。在本文中，我将分享我对精致的形式主义的一些心得体会。

首先，精致的形式主义对于艺术作品本身的要求非常高。它强调形式上的创新与革新，追求视觉上的冲击与震撼。一个精致的形式主义作品不仅在表现主题上非常独特，还在艺术形式上具有独创性。例如，俄国作曲家斯特拉文斯基的《春之祭》就展示了对于音乐和舞蹈形式的革新，使人们耳目一新。这种对形式的极致追求，激励着我们在创作中勇于突破、崭新视角。

其次，精致的形式主义鼓励艺术家发掘并塑造独特的个人艺术风格。形式主义在追求艺术独立性的同时，也强调艺术家对于形式的巧妙运用。艺术家可以通过对形式的精雕细琢，展示自己的独特风格，使作品更具辨识度。例如，画家毕加索的作品无论是立体派还是抽象主义，都充满了他个人的风格和独特的创造力。因此，我们在追求形式的精致过程中，也需要发掘并塑造自己的艺术风格。

此外，精致的形式主义追求对细节的极致关注。它在形式表现上注重细腻的处理和精确的技法，使作品更富有层次感和质感。这样的追求，在绘画、音乐、雕塑等艺术形式中都有体现。例如，文艺复兴时期的绘画作品中，艺术家对光影、构图等细腻处理，使其栩栩如生。同样，在音乐上，贝多芬的作品中充满了各种细微的节奏变化和音色变化，与众不同。因此，在创作中我们要注重对细节的观察和表达，让作品更加精致。

最后，精致的形式主义鼓励艺术家通过创新的形式来表达自己的思想与情感。对于形式主义来说，艺术作品的形式要独立于外界的主题和情感，但并不代表形式主义作品毫无情感。艺术家可以通过在形式上的创新来表达自己的内心世界。例如，在音乐中，作曲家可以通过旋律、和声、节奏等来传递自己的情感。在写作中，通过修辞手法、文字的选择和结构的设计等来表达思想和情感。因此，我们在创作中要在追求形式的同时，保持对内在情感的创造力。

总之，精致的形式主义鼓舞了我们对于艺术的追求和创新。它要求艺术作品在形式上具有独立性和创新性，同时也要关注个人艺术风格、细节和情感的表达。借鉴形式主义的精神，我们可以在艺术创作中追求更高的境界，塑造出属于自己独特的艺术风格。同时，我们也要强调形式与内在的统一，使艺术作品既具有冲击力和视觉美感，又能够传达我们的思想和情感。形式主义的追求，让艺术的道路更加丰富多样，值得我们探索和推崇。

形式主义心得体会篇五

形式主义是一种教育理论，它强调教育内容的形式和形式的重要性。尽管形式主义面临着质疑，但它仍然被很多人应用于学习中。本文将从我自己的经历出发，总结学习形式主义的心得体会。

学习形式主义的意义在于强调对教育内容的形式的重视，并且重视学生的能力提高，它意味着不重视那一部分不直接有用的知识的学习，而更加注重在课堂上对学生的能力与兴趣进行培养。在学习形式主义的过程中，我们被提示要学会从形式上进行审美的眼光，因此要学会如何去从各个方面的细节去掌握对于事物的理解。

第三段：学习形式主义带来的挑战。

学习形式主义并不容易。一些人很难理解这种教育理念的实际意义，有些人可能会对形式主义抱有怀疑态度。此外，学习形式主义也需要对各种学科的知识有一定的理解，否则便难以理解其中的深层思想。在我的学习过程中，我也感受到它带来的挑战。

第四段：我的学习经历。

在我的学习中，我经历了越来越深的反思，在不断地思考、实践和探索中，我慢慢地理解了形式主义的真正含义。我经常关注各种形式来进行思考，探究那些看似固定的事物之中的变幻。这样的思考方式在我的课堂学习和实践上都帮助了我很多。

第五段：结论与建议。

通过学习，我们可以更好地理解教育内容的形式，掌握不同学科的知识，并不断思考并反思学习经历，从而获得更多经验和能力。因此，我们也应该由此对形式主义的学习有更全面的认识，同时，也应该将这种观点融入到自己的学习当中，不断探索和实践，从而更好地理解学习的本质和意义。

形式主义心得体会篇六

形式主义问题是指在学习或表达中过分注重形式而忽视内容本质的问题，是教育、文艺等各领域中常见的硬伤。作为一名学生和思维者，我在多年的学习和实践中也深切感受到了形式主义带来的负面影响，同时也明白了如何避免形式主义的影响，实现真正的知识和技能的提高。

形式主义的表现有很多种，如在文化课中死记硬背而忽视理解和思考、在艺术创作中追求表面效果而忽略深层内涵、在工作岗位中过分注重表面功夫而忽视实际效果等等。而且，过分追求形式往往会造成效率低下、成果差劲、个人发展受限等负面结果。

形式主义给个人和社会带来的危害不容忽视。一方面，过分追求形式会导致个人失去思考和创造的能力，降低了解决社会问题的能力，从而影响到社会的发展进程。另一方面，过分注重表面的形式，可能使得实际效果受到忽视甚至无法实现目标，这也给企业、组织和团体带来很大的负面影响。

第四段：如何避免形式主义。

为避免形式主义的影响，我们应该从以下几方面入手：1.注重思考理解，深入思考问题本质，制定可行且有条理的行动计划，确保行动与计划的一致。2.注重实践经验，通过实践发现问题、探究问题、解决问题。3.加强沟通与交流，获得企业、组织和团体的反馈，及时改正错误和不足。4.保持进取心，学习新知识、新技能，提升自身素质。

第五段：总结。

形式主义是一种普遍存在的问题，对个人和社会都会造成负面影响。要避免其影响，我们需要从理解问题本质、实践经验、沟通交流、进取心等方面下手，不断提升自身能力和素质，为个人和社会发展创造更大价值。

形式主义心得体会篇七

近日，中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出要解决一些困扰基层的形式主义问题，切实为基层减负，并将20确定为“基层减负年”。这则通知一经发布就引起了基层干部的热议，犹如一阵及时雨将基层干部切切实实从形式主义的大山下解放出来。

习近平总书记曾强调，“要把干部从一些无谓的事务中解脱出来”。总书记痛斥的那些“无谓的事务”，恰恰是困扰基层干部的形式主义问题。形式主义的实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失。形式主义在基层工作中具体表现为贯彻落实机械式，召开会议重复式，责任担当闪避式，工作实效包装式，履行职责签单式等。新变种的形式主义卷土重来，更要求我们为基层减负、严厉打击形式主义，抓执行、抓落实、抓实效，持之以恒贯彻讲实干、重担当的工作导向。

基层减负要抓执行。上面千条线，下面一根针，各项工作的执行和落实最终都在于基层。然而层层开会培训、反复报表材料，靠文件落实文件、靠会议落实会议，非但没有实质性的作用，还浪费人力物力。“不是在开会，就是在赶去开会的路上”。当前，文山会海泛滥导致基层干部将大半时间用在开会、整材料、陪同上级督查检查考核等“内务”上，哪还有多少时间和精力放在抓具体工作、给群众解决问题上?新时代的各项成就最终都要靠干出来，要把保护基层干部的努力和担当真正落到实处，切不可让玩弄形式主义的人春风得意，让实干者灰头土脸。要曝光用痕迹主义明哲保身者，树立实干主义的践行者和先锋，树立为基层松绑减负、激励广大干部担当作为的实干导向，坚持严管和厚爱结合，激励广大基层干部崇尚实干、担当作为，摒弃形式主义、官僚主义做派，真正为老百姓办好事、做实事。

基层减负要抓落实。减负若只是一份空头文件，不能真正落地地监督与实行，则形式主义必然回潮。党中央表明了坚定不移全面从严治党、持之以恒狠抓作风建设的坚定决心，对解决形式主义突出问题为基层减负作出进一步具体部署。中央和上级作为统筹，定方向、定理论，让基层去大展拳脚。每个地方的实际情况不尽相同，基层落实减负要求时要结合实际情况因地制宜、因事制宜，灵活把握减负精髓，在贯彻落实的时候可以有一些创造性行为，仔细排摸具体情况，从病灶入手，出台相关规定、措施，放开手脚才能有所作为。比如根据工作需要着实合并、删减工作群、微信号和相关app，对工作内容重复、交叉的群进行精简和整合，对不再发挥作用的“僵尸号”一律撤销，把基层干部从一人30多个微信群、10余个app中的状态中解绑出来。

基层减负要抓实效。基层工作错综复杂，重在实效，减负不等于不考核，应该把群众的满意作为标准，以实事求是、以结果为导向，而不是报各种材料和数据，通过减轻基层负担，减出工作实效。若是考核靠数据说话，会导致“大数据”变异成“数据大”。把考核当作材料的堆砌和数据的堆积，还美其名曰考核需要印证，这种机械主义、本本主义、形式主义的考核方式和“痕迹管理”不仅给基层干部增添负担，其工作成果也不能让群众满意，成为基层担当作为的一道硬伤。形式主义劳命伤财，为基层减负的根本目的是干事创业和为人民服务，基层工作者要为百姓做实事，讲实效，要注重本质而不是表面工作。有些地方开会像茶馆酒楼摆龙门阵，领导讲的汗如雨下，干部听得云里雾里。基层减负要让会议也讲实效，少开会多落实，开短会讲精要，让会议少起来、精起来、管用起来，会后就能看到工作动起来。

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形式主义心得体会篇八

形式主义是学术研究与教育的一大难题，本文将从多个方面探讨该主题，并分享我个人的心得体会。首先，形式主义的存在是不可避免的。随着科技的发展，人们的视觉和感知能力也在不断提高，因此对于形式的追求成为艺术界和教育界的共识。然而，过度追求形式化不仅仅会对人们的感知造成伤害，也会阻碍学术与教育的发展。因此在追求形式与内容的平衡上，我们需要持续努力。

第二段。

其次，形式主义的存在在大学教学中体现得非常明显。许多高校的教学方法趋向于纯粹的形式教育，而忽视了知识的实际运用和创新，这对于学生的不利极大，他们可能会丧失技能的实际意义和价值，甚至会对教育产生怀疑和反感。因此，必须不断加强实际技能的实践和提高创新能力，打破形式教育的束缚，以获得更好的教学成果。

第三段。

另一方面，形式主义在艺术领域的表现较为显著。艺术的形式化追求在影响了艺术的美学特性的同时，也存在负面影响。像现代艺术的很多形式在美感方面和艺术性上并不突出，仅仅追求外表的华丽与概念本身，并在实际运用上缺乏意义和价值。因此，艺术家应当评估艺术作品中形式与内容的平衡，并致力于提高艺术性水平。

第四段。

再者，形式主义在工业设计领域的影响也不可忽视。许多现代工业设计被迫在短时间内追求极致的美感和外观，而忽略了工业产品品质和使用价值。这不仅相当于浪费了资源，也损害了品牌的信誉度。因此，在工业产品的设计中，除了必要的商品外观设计，也需要考虑使用体验和用户的需求与偏好，更多体现产品质量和实用价值。

第五段。

综上所述，形式主义的存在不仅极大地影响了学术研究和教育质量，也会阻碍艺术界和工业领域的发展，对个人和社会件产生问题。我们需要不断开拓思维，操作常识与专业技能的知识，以达到更高效和更综合的教学和创造。在学术、艺术和工业领域，应该对追求形式与内容的平衡有更深入的思考，以取得更好的成果和影响。

形式主义心得体会篇九

课堂教学改革已经进入深水区，十几年的实施方兴未艾，其成果显著已被公认。但是终究是一次改革，在接受理解的过程中会有一些偏差，这就会出现这样那样的问题，其中最为普遍的就是形式主义。所谓形式主义，就是只重其表不重其里，没有把握实质，只在表象上走形式看过场。作为一名基层的一线教学者，我所在的农村小学课改中存在的形式主义问题主要有以下表现：

有这样几种形式：一是把课堂搞得热热闹闹，人声鼎沸，整节课气氛热烈，但是学生一片茫然，口是心非，根本没懂更别说发展能力了。一是尽可能多地运用现代化的教学手段，声光电一起上，学生眼花缭乱，一无所获。课堂气氛活跃，运用多种手段教学都无可厚非，但是如果学生没有真的参与其中那就是无效课。

这种课堂多见于迎接检查，平时里是传统模式教学，但有了检查任务，教师就提前准备，把学生分好角色，谁说什么都安排好，每个环节安排周密甚至时间都精确到分钟。反复排练几次到熟练，有人听课了就按计划演一遍，滴水不漏。过后仍是继续走老路。

这里的“缺角”是指缺少必要的教学环节，最常见的是缺少“小组评价”和“达标测评”两个环节。

这两个环节在课堂教学中很重要，一个是加强促进小组建设，增强学生积极性，一个是检验学生学习效果。没有这两个环节就是不完整的。

这样的课大多教学内容简单，学生稍加理解就懂，一节课用不了一半时间就完成了任务，剩下的时间干什么呢？为了不“空场”，有的老师就画蛇添足，增加了没有用的东西，或者把简单的弄成复杂的，总之把时间凑足一节课。结果是老师费劲还浪费了学生的时间。其实不如把教材的知识整合一下，把两个或几个相关联的知识安排在一节课内。

有些教师对高效课堂教学的实质把握不准，小组分了，导学案发了，学生自学讨论了，但教师总是怕学不会，千叮咛万嘱咐，把课堂又“要”回来。不土不洋做了“夹生饭”。

以上为课堂教学中最常见的“形式主义”问题，当然，这只是极少数的现象，作为在全国教育界推行的改革，出现这些小的瑕疵很正常。分析其原因，我感觉应该从以下方面着手改进：

我们常说内因决定外因，只有观念改变才能在行动上真正改变。课改的直接实施者是一线教师，只有教师们的观念转变了，他们真的认识到了课改的必要性、重要性、紧迫性，真的从心底认可赞同，才能心悦诚服地在课堂上实施。观念转变了其他的都不是问题。

有一句话叫“万变不离其宗”，老师们把握了高效课堂的实质与核心，那么无论通过何种形式都会达到目标。一定牢记“学生是课堂的最大资源”，教师要充分相信学生，解放学生，发展学生，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。老师“点燃点拨点评”即可。自主合作探究是核心。

新的课堂教学模式在最初阶段，都是在学习中进步完善的。之后就要根据实际形成自己的风格，不能完全照抄照搬。每所学校，每个班级情况都不一样，一定要依据自己班级的具体学情进行，同时宜辩证吸收，他山之石可以攻玉。

这里说的“根本”是指教师的基本功和教学能力，最主要的也是最容易被忽略的就是教学的。基本功和对教材的理解学情的分析。我们在培训中、讨论中经常说到高效课堂的教学理念和技术层面的东西，而教师教学的根本往往被忽视，导致教学中基础不牢固，“漂浮在上”，甚至失去了方向。

课堂教学改革是个大课题，关系到国计民生，惠及子孙万代。每个教育者都是这条洪流中的一滴水，只要我们怀揣良心做教育，脚踏实地放眼未来，我们的课改之潮必将汹涌澎湃。

形式主义心得体会篇十

作为一名学渣，我曾经深受形式主义教育之苦，被千篇一律的“熟记背诵”与“套路写作”所笼罩。然而，现实却展示给我另一番景象。在工作和生活中，我们总是需要不断地学习和应用。而形式主义教育，在某些时候，似乎也有其必要性。在我的学习中，我从不断熟练的死记硬背到逐渐理解重要性的过程中，发现了一些学习到的启示与感悟。

第一段：对形式主义的误解和误用。

在我国的基础教育中，形式主义教育常常是批评和抵制的对象，因为它追求的是表面的东西，迷信模板，把世界简化成简单的“三步走”，“四点分析”等。而这种教育方式，成为了学生们无法掌握实际知识，并且在社会实践中难以迅速适应和创新的障碍。但是在实践中，我们也发现，形式主义教育可能在某些场景中是必要和有效的，例如，模板写作在某些场合下可以提高写作效率，在人际交往中，掌握一些礼节性规则则可以增强自己的修养。

第二段：形式主义教育的必要性和应用场景。

在非常规场景下，比如求职、考试、演讲，形式主义教育有时是必要且有效的，可以在短时间内获得成功。比如，在面试中，求职者可以准备好典型问题并结合自己的经历列举出题目答案，使得求职者可以让自己的面试得分更高。但这意味着我们只是钻研这些问题的表象，没有真正理解其背后的原理。而在长远来说，对于个人和整个社会来说，这种教育方式可能更多地是麻痹了我们的思维，让我们在更多的场合下失去了自主分析的能力。

第三段：形式主义教育与知识结构之间的关系。

如今，知识更新速度极快，所学的知识往往在不久的将来就被淘汰。学生们应该注重知识结构的建设，将丰厚、再现的、方法性的学问商品化，学生可以将知识结构化，注重知识的内涵，而非单纯被外形所限制。知识不能看成单独的一份考卷和简单的一个硬币模型，而应该学会建立完整的知识体系。将笔墨写的精细和简略带来珠联璧合的美感，我们学习不分门类，可以将知识结构化，让记忆的知识变得易于学习，从而可以普及到更广的范围内。

第四段：如何正确应用形式主义教育。

正确的贯彻形式主义的教育方式是一个学生自我提高的必经之路。在工作和生活中，我们要遵循规定并在合理的层面内进行行事；在学业和写作中，我们可以学习句型中的高频单词、逻辑结构、规则元素的应用。同时，我们要理解形式和内容的关系，学会自主解决问题，少想“如何套用规则”，多想“如何用本质的方法去解决问题”，发掘问题背后的本质，累积植树的力量，同时培养创新性思考方法。

第五段：形式主义教育的局限与批判。

形式主义教育在倡导效率和规范性的同时，却是一种特定文化环境下的产物，也是制度和公众意见的选择。形式主义教育是传统教育和现代教育之间的交叉点，是一种过渡性的教育模式。因而，单纯地追求形式，我们难以真正拥有真正的创新能力。学习者应该学会将形式主义当作学习的辅助手段以及开发自我创新的潜力，而非将之当作唯一的学习方式。

总的来说，形式主义教育带来的收益是显而易见的，它可以让我们更快地适应某些场景和规定，便于我们更好地实现目标。但是，我们应该充分认识到其局限性，并用创新的思维去思考和解决问题。这样，我们才能在吸收大量知识和丰富经验的同时不断创造新的价值，而不是陷入形式主义的泥潭。

形式主义心得体会篇十一

“善除害者察其本，善理疾者绝其源。”近日，中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》(以下简称《通知》)，深化巩固“基层减负年”成果，持续解决形式主义突出问题，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强作风保证。落实《通知》精神，就要追根溯源，刨去形式主义“思想病根”，铲除形式主义的“政治歪树”，起底形式主义的“歪瓜裂枣”，让形式主义无处遁形。

刨去“形式主义”思想病根。用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾和问题，形式主义是“最卑鄙的个人主义”，其病根在于初心蒙尘。他们往往丢掉了为人民服务的宗旨，把对上负责与对人民负责对立起来了;丢掉了马克思主义的立场、观点、方法，脱离了实事求是的思想路线，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，身子进了新时代，思想还停留在过去。根治形式主义顽症，首先要固本培元，铲除“形式主义”思想病根。要巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，健全理论学习、检视问题、抓实整改的长效机制，把力戒形式主义官僚主义作为重要内容，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“案头书”“金钥匙”，深学细悟、研机析理，结合自身检视、剖析、反思，去杂质、除病毒、防污染，教育引导广大干部以党的创新理论滋养初心、引领使命，牢记人民利益高于一切，切实把对上负责与对下负责统一起来，掌握改造自身、推动工作、解决问题的“金钥匙”，以伟大自我革命推动伟大社会革命，彻底铲除“形式主义”思想病根，让初心历久弥新，将使命永担在肩。

铲除“形式主义”政治歪树。投机取巧、当面一套、背后一套，当两面派、做两面人，“伪忠诚”的形式主义是“最精致的利己主义”。他们往往在落实中央政令上或者只表态不落实，或者认认真真走形式、虚虚实实抓落实、阳奉阴违搞假把式;在维护群众利益上，往往只为“官帽”“钱包”计算，有利的就办、无利的就拖，漠视甚至侵害群众利益;在纪律规矩面前往往喊口号、装样子，不敬畏不在乎;在工作责任面前，往往有利益就争、有难题就推，敷衍塞责、弄虚作假。根治形式主义顽症，就要在严明政治规矩、政治纪律上猛药除疴，动真碰硬铲除“形式主义”政治歪树。要把政治规矩挺在前，切实加强对贯彻落实“两个维护”情况的督促检查，健全完善推动党中央重大决策落实机制。要健全为人民执政、靠人民执政的制度，坚决杜绝多头重复向基层派任务、要表格的官僚作风，坚决刹住玩“花把式”、耍“花架子”的形式主义歪风，坚决杜绝数字脱贫、虚假脱贫，坚决惩治形形色色的官僚主义、形式主义，让干部在为人民谋幸福中走好群众路线，在拜人民为师中增强干事创业的本领，让坚决做到“两个维护”成为党员干部的“政治底色”，让求真务实成为党员干部的自觉追求。

起底“形式主义”歪瓜裂枣。形式主义占了上风，往往会污染风气，形成劣币驱逐良币的路径依赖，长出“作风歪瓜”，变异出“制度裂枣”，捆绑干事创业手脚。根治形式主义顽症，就要持之以恒抓作风建设，将制度建设贯穿其中，以好的制度激励新担当新作为。要绷紧作风建设这根弦，把“严”的主基调长期坚持下去，锲而不舍抓实文风、会风、学风、作风建设，激励广大干部以抓落实的实际成效践行共产党人的初心使命。要鲜明真抓实干用人导向，健全考核办法、问责机制，坚决纠正那些“高高在上”“浮在表面”“表格履责”“口号动员”“作秀留痕”等形式主义、官僚主义问题，真正把政治上过得硬、善于贯彻新发展理念、制度执行力和治理能力强、“愿作为、能作为、善作为”的干部选上来。要改进督查检查考核方式方法，革去走马观花四处瞧、正襟危坐听报告、检查台账对对表的“顾命钦差”。要深化治理改革，科学规范“属地管理”为基层放权赋能，建立健全权利清单、责任清单、负面清单，打破开展工作的传统路径依赖，杜绝层层向基层转嫁责任，避免不接地气的“空中政策”和相互打架的“本位政策”，为真干事、干成事打通制度“埂堵”。

“风成于上，俗形于下。”领导干部是铲除形式主义的关键力量。领导干部既要当好铲除形式主义的“组织者”，常态化深入基层蹲点调研，研究解决新情况新问题，解决形式主义突出问题为基层减负，更要坚持刀刃向内，勇于自我革命，伸只脚到群众中去，当好求真务实的“领头雁”，以实际行动做“两个维护”的表率，以上率下、示范带动，让求真务实蔚然成风，让干部一心一意抓落实。

形式主义心得体会篇十二

近日，中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将20__年作为“基层减负年”，并制定了一系列为基层松绑减负的务实之举，重拳整治形式主义、文山会海，让基层干部从迎评迎检、材料报表中解脱出来，这一措施必将推动基层政治生态、作风面貌焕然一新，必将激励广大干部脚踏实地干实事，心无旁骛抓发展。

上面一根针，下面千条线。近年来，许多基层干部直言压力大、负担重。日常工作中，不是在开会，就是在填表，不是在应付检查，就是在学习文件……名目繁多的评比、考核，数不胜数的重复报表、材料，类似形式主义问题层层加码，导致基层部门疲于应付，基层干部成了“表哥、表姐”苦不堪言，老百姓却不见实惠。根据中纪委国家监委公布的数据，截至20__年12月底，全国各级纪检监察机关共查处形式主义、官僚主义问题4.56万起，处理党员干部6.94万人，形式主义，确实到了非狠抓不可的时候了。

“形式主义”在不少基层盛行，甚至成为检验过程真伪、提高工作质量的有效捷径。从近年来曝光的典型案例来看，“开个长会研究一下怎么开短会的问题”“连发三份文件通知要求精简文件”的领导有之;“学习借鉴”其他单位年终总结，内容甚至连地名人名都懒得改的部门也有之，动不动就来检查，把“精准扶贫”变成“精准填表”的单位同样有之……种.种现象将形式主义等问题的危害暴露无遗。

每个人的精力都是有限的，上级部门交办的“表表册册”过多，基层干部分身乏术，因为忙于闭门“务虚”，以致腾不出身子搞调研、办实事，那么必然在解决群众反映强烈的突出问题、矛盾纠纷等方面的时间就会打折扣。而一旦“口号喊得震天响，行动起来轻飘飘”，不为群众办实事、谋实利，次数一多时间一长，就会在群众中造成不良影响，削弱群众对党和干部的信任。

对基层面临的形式主义困扰，习近平总书记见微知著、明察秋毫。在今年年初召开的十九届中央纪委三次全会上强调，要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施，扎扎实实地改，切实把干部从一些无谓的事务中解脱出来，从提供材料的忙乱中解放出来。

我们看到，此次《通知》强调“从中央层面做起”，列出了很多量化指标，比如发给县级以下的文件、召开的会议减少30%-50%;印发的政策性文件原则上不超过10页;原则上每年搞1次综合性督查检查……中央对标对表、规定具体，地方在贯彻落实“基层减负年”行动，也应紧跟其后，切实向形式主义官僚主义“开刀”，将基层减负落到实处。

基层减负，适合新时代发展的需要。减掉一些繁琐而又无用的流程或检查，让基层干部用大量的时间去一线与群众沟通，看他们缺什么，需要什么，心头的“因难杂症”是什么，用汗水和脚步丈量基层土地，用实干与担当见证群众满意度提升。

向形式主义开刀，要强化结果导向。考核评价一个地方或单位的工作，关键是要看有没有解决实际问题、群众的评价怎么样，而不是简单的将有没有领导批示、开会发文、台账记录、工作笔记等作为工作是否落实的标准。

但世界上的事物，不会凭空产生，都会以一定的形式表现出来。马克思曾说过，“如果形式不是内容的形式，那么它就没有任何价值了。”减少文山会海，是弱化形式，而不是“一竿子打死”。重要的是要创新形式，将形式与内容有机且务实地结合起来，比如同样是开会，就要提升会议质量，少开会、开短会，开管用的会等，以节约更多的时间，让广大干部扑下身子，在一线天地撸起袖子加油干!

古今大事以实则治，真抓实干才是砥砺奋进的正道。只有通过重拳出击狠煞“形式主义”，把虚无渺茫的东西彻底减掉，才能让一线干部增强活力去凝聚群众，把“以身作则，率先垂范”的真实情景展现在最基层，急民所急，为民所需，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，将党和人民的事业不断推向前进。

形式主义心得体会篇十三

近日，中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将作为“基层减负年”，并制定了一系列为基层松绑减负的务实之举，重拳整治形式主义、文山会海，让基层干部从迎评迎检、材料报表中解脱出来，这一措施必将推动基层政治生态、作风面貌焕然一新，必将激励广大干部脚踏实地干实事，心无旁骛抓发展。

上面一根针，下面千条线。近年来，许多基层干部直言压力大、负担重。日常工作中，不是在开会，就是在填表，不是在应付检查，就是在学习文件……名目繁多的评比、考核，数不胜数的重复报表、材料，类似形式主义问题层层加码，导致基层部门疲于应付，基层干部成了“表哥、表姐”苦不堪言，老百姓却不见实惠。根据中纪委国家监委公布的数据，截至12月底，全国各级纪检监察机关共查处形式主义、官僚主义问题4.56万起，处理党员干部6.94万人，形式主义，确实到了非狠抓不可的时候了。

“形式主义”在不少基层盛行，甚至成为检验过程真伪、提高工作质量的有效捷径。从近年来曝光的典型案例来看，“开个长会研究一下怎么开短会的问题”“连发三份文件通知要求精简文件”的领导有之;“学习借鉴”其他单位年终，内容甚至连地名人名都懒得改的部门也有之，动不动就来检查，把“精准扶贫”变成“精准填表”的单位同样有之……种.种现象将形式主义等问题的危害暴露无遗。

每个人的精力都是有限的，上级部门交办的“表表册册”过多，基层干部分身乏术，因为忙于闭门“务虚”，以致腾不出身子搞调研、办实事，那么必然在解决群众反映强烈的突出问题、矛盾纠纷等方面的时间就会打折扣。而一旦“口号喊得震天响，行动起来轻飘飘”，不为群众办实事、谋实利，次数一多时间一长，就会在群众中造成不良影响，削弱群众对党和干部的信任。

对基层面临的形式主义困扰，习近平总书记见微知著、明察秋毫。在今年年初召开的十九届中央纪委三次全会上强调，要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施，扎扎实实地改，切实把干部从一些无谓的事务中解脱出来，从提供材料的忙乱中解放出来。

我们看到，此次《通知》强调“从中央层面做起”，列出了很多量化指标，比如发给县级以下的文件、召开的会议减少30%-50%;印发的政策性文件原则上不超过10页;原则上每年搞1次综合性督查检查……中央对标对表、规定具体，地方在贯彻落实“基层减负年”行动，也应紧跟其后，切实向形式主义官僚主义“开刀”，将基层减负落到实处。

基层减负，适合新时代发展的需要。减掉一些繁琐而又无用的流程或检查，让基层干部用大量的时间去一线与群众沟通，看他们缺什么，需要什么，心头的“因难杂症”是什么，用汗水和脚步丈量基层土地，用实干与担当见证群众满意度提升。

向形式主义开刀，要强化结果导向。考核评价一个地方或单位的工作，关键是要看有没有解决实际问题、群众的评价怎么样，而不是简单的将有没有领导批示、开会发文、台账记录、工作笔记等作为工作是否落实的标准。

但世界上的事物，不会凭空产生，都会以一定的形式表现出来。马克思曾说过，“如果形式不是内容的形式，那么它就没有任何价值了。”减少文山会海，是弱化形式，而不是“一竿子打死”。重要的是要创新形式，将形式与内容有机且务实地结合起来，比如同样是开会，就要提升会议质量，少开会、开短会，开管用的会等，以节约更多的时间，让广大干部扑下身子，在一线天地撸起袖子加油干!

古今大事以实则治，真抓实干才是砥砺奋进的正道。只有通过重拳出击狠煞“形式主义”，把虚无渺茫的东西彻底减掉，才能让一线干部增强活力去凝聚群众，把“以身作则，率先垂范”的真实情景展现在最基层，急民所急，为民所需，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，将党和人民的事业不断推向前进。

形式主义心得体会篇十四

不久的中共中央政治局集体学习时，总书记对于“痕迹管理”、检查考核过多过频、“文山会海”等耗费干部大量精力的问题，进行了深入剖析，强调这些形式主义、官僚主义的状况必须改变。《人民日报》也刊登了《中央纪委公开曝光六起形式主义、官僚主义典型问题》和《防范‘指尖政务’中的‘四风’变种》，毫不留情地指出了当前存在的种.种典型问题。一系列措施举动，说明此次是加大力度落到实际来整改这些形式主义、官僚主义等存在的典型不良作风。对于群众来说，是一件高兴的事情，以后不会多跑路，跑空路，能事实及时的解决他们所反映的问题。媒体的宣传是为了得到群众的监督，让此次整改不是形式也不是官僚，是实事求是。

形式主义心得体会篇十五

由于导致形式主义、官僚主义的原因极其复杂，因而狠刹这两股歪风，必须标本兼治，多管齐下。

加强学习，努力提高党员干部的思想政治素质。党员干部的作风如何与其素质和境界密切相关。形式主义、官僚主义的主要根源是主观主义、个人主义和“官本位”意识，解决这些问题，都与提高党员干部的素质和境界分不开。只有加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，才能以党的事业为重，以最广大人民的根本利益为重，为反对和克服形式主义、官僚主义奠定坚实的思想基础;只有加强学习，把马克思主义的基本原理和立场、观点、方法运用到改革开放和现代化建设的实践中，才能提高解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。

身体力行，充分发挥领导干部的表率作用。反对和克服形式主义、官僚主义，一定要从领导机关、领导班子和领导干部抓起。各级领导干部必须以身作则，率先垂范，要求下级做到的，上级要首先做到;要求别人做到的，自己要首先做到。否则，要求别人改进工作作风，自己却在崇尚形式、讲究派头、做官当老爷，是不可能有任何实际效果的。既要吃透上情，又要吃透下情，紧密结合本地区、本部门、本单位的实际，创造性地开展工作;克服名利思想，真正解决好参加革命是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么的问题，坚决不搞虚报浮夸的假政绩，不搞劳民伤财的达标升级活动，筑起反对形式主义、官僚主义的坚固防线。

加强监督，营造良好的社会氛围。一是党内监督，特别是领导班子内部的监督。要坚持民主集中制，建立健全科学的领导体制和工作机制，充分发扬党内民主，使领导班子内部形成讲学习、讲政治、讲正气的良好风气。领导干部如果不敢抓，不敢管，不敢碰硬，好人主义盛行，就很难把形式主义、官僚主义肆虐的势头打下去。二是群众监督。对涉及面广、危害性大、群众反映强烈的问题，要一个一个地进行专门整治，抓紧解决那些不符合人民群众意愿和要求的突出问题。三是舆论监督。形式主义者、官僚主义者最怕公开曝光。要形成必要的声势，通过广播、电视、报刊、网络等各种媒体，大张旗鼓地宣传坚持讲真话、听真话，坚持讲实效、办实事的好典型，形成正确的示范和导向。

形式主义心得体会篇十六

近日，美国科幻英雄片《复仇者联盟4》热度不减，电影中“灭霸的响指”这个情节被人津津乐道，而“灭霸的响指”就是指电影中的反派灭霸打了个响指清除了半个宇宙的生命，甚至是全部生命。

中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将20作为“基层减负年”。近年来基层形式主义虽有改观但仍然很严重，一些基层干部反映，日常工作被填表格、报材料等形式主义耗费了大量精力，加班熬夜已经成了常态，而实际工作没时间去干。如果不对此加以纠正，一些反形式主义的措施甚至也沦为形式主义。因此，对于形式主义要打响“灭霸的响指”，进行彻底清除。

以上率下，根除形式主义的土壤。形式主义的根源，实则就是根深蒂固的官僚主义。基层干部迫于压力曲意迎合只能因为“上有所好”，领导干部的这个“好”，就是形式主义和官僚主义的关键，必须针对施策，以上率下根除形式主义和官僚主义。要树立正确的用人导向，剪除病根，要把“官老爷”和“样子货”挪到“凉快”的地方，让基层干部看清努力方向，把“深夜刷墙”的精神头用在服务群众上。同时要规范向基层布置任务的审批，文山会海必须整合，观光调研直接卡住，脱离实际的任务必须取消，用制度消灭“千条线玩一根针”的现象，使形式主义无处用力。

强化督查，扎牢制度的笼子。要强化监督制约机制，把党内监督、群众监督、谬论监督有机结合起来，形成清除形式主义的风气。要落实好各级党委要履行主体责任、纪委监委要履行监督责任，做到“两个责任”一起抓，“两个轮子”同步转，对爱惜羽毛、回避问题、整改不力，“走过场”“做虚功”等以形式主义整治形式主义的行为及时纠正，造成不良后果的要予以问责。要强化纪检震慑，发现苗头及时咬耳朵、扯袖子，必要时谈心谈话;还要加强警示教育，通过落马官员的鲜活案例，讲清形式主义、官僚主义的危害，使不良之风失去存活的土壤。

“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。党员干部只要本着一颗为民服务的初心，走到基层群众中去，和群众同坐一条板凳，倾听群众的呼声，问民之所需、解民之所难，不搞形式、走过场，真实实意为人民服务，并且自觉接受广大人民群众的监督，定能打响“灭霸的响指”让形式主义在阳光下无处藏身，使虚假的“泡沫”荡然无存。

形式主义心得体会篇十七

“光说不做假把式”，形式主义一词大家并不陌生，下级党员在接受上级领导检查时，有个别同志会搞形式主义、做表面工作来应付检查，试图“蒙混过关”。这种不务实、没担当的行为应当早发现、早纠正，让“假把式”成为“过去时”、让“真把式”成为“进行时”“将来时”。

今年是决胜脱贫攻坚的最后一年，也是决胜全面建成小康社会的关键时期，各级党委政府要进一步完善对形式主义的杜绝机制，不断激发广大党员干部血液中的红色动力，确保基层减负工作不停歇、扶贫脱贫力度不减少，专盯攻坚重难点、紧盯作风新表现，坚决杜绝形式主义、官僚主义，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。

杜绝“假把式”，基层减负不松懈。是基层减负的一年，大幅度减少了文山会海，让基层的党员干部能够有更多的时间和精力去为群众办实事、谋福利，今年是脱贫攻坚的收官之年，基层减负力度不能减弱，只有让更多的党员干部能够在乡亲们的幸福生活上花时间、下功夫，才能够如期完成发展任务目标。

狠抓正气作风，实抓攻坚重难点。广大党员干部要继承我们党的优良党风政风，以清风正气的工作作风营造脱贫攻坚的良好环境、以艰苦务实的奋斗英姿筑牢脱贫攻坚的强力堡垒，瞄准攻坚的重点、难点全力出击，对突出问题要突出解决，坚决杜绝形式主义、官僚主义，必须在今年夺取脱贫攻坚的全面胜利。

担起历史使命，答好时代新课题。新的时代赋予共产党人新的历史使命，党员干部要勇于担当、敢于斗争，坚定党的领导，坚定人民群众是我们的出发点和落脚点，始终做到一切为了人民，发展要紧紧依靠人民、成果要如实回报人民。

形式主义心得体会篇十八

第一段：引言（200字左右）。

“形式主义”一词近年来被广泛运用于文艺、设计、建筑等领域中，其本质意义是指关注艺术形式，而非内容。在学习和实践中，我深刻体会到，形式是设计的基础，是跨越物质和时间的重要元素，同时也是美学的实践基础。因此，在设计工作中，我们必须注意“表现方式和表现手法”，实现作品的美感。

第二段：关注艺术的语言（200字左右）。

在创造过程中，艺术的语言是设计师与观众进行沟通的重要桥梁。艺术语言不仅仅是文字，还包括图像、色调、排版、音效等多个细节元素。在不同的时代和社会背景下，艺术语言也会不断发展、改变。比如，现代主义设计强调形式的简洁，色调的对比，构图的平衡，而后现代主义则更多地依赖艺术家的实验性创作，注重细节和个性化的表达。无论是哪种形式，艺术语言都是创作形式和品位的基础，是形式主义的核心。

第三段：形式主义对设计带来的影响（200字左右）。

形式主义的理念对现代设计产生了深远的影响，通过运用多种艺术技巧和形式语言，表达出“内容主义”的设计精神。艺术家需要细心揣摩感受自然的纹理、线条，结合不同的色彩、形状和材质来表达自己的作品。在实践中，设计师可以通过去除多余元素、精简排版和提升图像优美度，来创造出高度美学价值的作品，实现形式和功能的完美结合。

第四段：形式主义的限制（200字左右）。

然而，形式并不是创造中的唯一关注点。在现代设计中，新陈代谢、功能性、实用性等因素也不可或缺。如果过于关注形式，可能导致作品缺乏现实功能，被批判为“艺术空想主义”。此外，在商业设计领域，形式主义的强调可能会扭曲市场需求，导致设计作品过于高级或不实用。因此，设计中形式意义下的“形式主义”必须要结合现实，体现出创作者的美学价值，更能体现并推广作品的品质。

第五段：思考总结（200字左右）。

形式主义作为设计的核心组成部分，总体而言是良性发展的。通过恰当地运用形式主义的理念，设计师可以实现作品的价值提升，而艺术语言的优化也能提升广大观众的察觉能力。但是，我们也需要意识到，形式主义并不是万能的解决方案。在实践中，设计师建立起的作品需要符合社会的实际需求，形式和内容相互协调，因此无论是哪个方面都需要注意平衡。总之，形式主义是设计的重要理念，但并不是唯一的核心价值。在创作时，我们需要理解其原理，切实践行，以实现全方位的美学效果。

形式主义心得体会篇十九

根据《xx公司贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义工作方案》部署和要求，围绕纠正形式主义、官僚主义问题清单，各部门组织学习教育、讨论辨析的基础上，对照形式主义、官僚主义的四个方面12种具体表现，深入照镜查摆，研究制定整改措施。现将情景汇报如下：

一、存在的问题。

经过进取开展自查自纠，各部门经对照自查，截至目前，在形式主义、官僚主义方面，共排查四个方面存在问题：

(一)贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面。

3.理论学习的自觉性仍然不足，存在以干代学和应付了事的思想，只注重学习笔记的数量，心得体会也照抄照搬，对上级政策性文件理解不够深刻，结合实际工作不紧密。

(二)联系群众、服务群众方面。

2.管理服务部门存在服务意识不强、办事效率低、个别人员服务态度差等问题。

3.工作过程中有急躁情绪，工作方法简单粗糙，必须程度上挫伤了职工工作进取性。

(三)履职尽责、推动企业改革发展方面。

3.纪律观念仍需进一步提升，存在迟到早退、违反劳动纪律的情景；

4.业务本事不足，业务学习意识不强；

5.工作创新不够，依然存在“穿新鞋走老路”的现象，没有对已有经验进行总结，没有结合新时期的工作要求，提升思想、做出方案、拿出举措。

(四)学风会风文风及检查调研方面。

2.存在有些制度“依葫芦画瓢”，资料不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑；

3.存在会议过多，参会人员过多；

4.检查考核过多过滥，材料多、表格多、台账多，凡事要求工作留痕。

二、研究整改措施。

针对在自查自纠工作中存在的问题，各部门针对12个共性问题和特性问题制定了相应的整改方案，明确职责领导和整改期限，整改工作主要在集中在以下几个方面：

5.进一步健全完善各项工作制度，实现以制度规范行为，以制度管权管事管人，对发现存在的问题，找准差距，认真整改，持之以恒开展作风教育，推动作风建设常态化、长效化。

三、下一步工作。

本次自查自纠中发现的问题结合组织生活会进行更认真细致的查摆，完善问题清单并制定整改措施，督导各部门进一步的落实整改资料，并按要求将整改情景上报xx公司。

形式主义心得体会篇二十

近年来，随着社会的不断发展和经济的飞速增长，形式主义逐渐成为了一种值得我们关注的现象。无论是在工作还是在生活中，形式主义无处不在，像一张无形的网，潜移默化地影响着我们的生活和工作。那么，什么是形式主义，其对我们的影响和如何规避其危害与成果，成为了我们需要思考的问题。

第二段：形式主义的定义和危害。

形式主义，是指人们注重形式而轻视实质，重视表象而忽略本质，为了追求形式上的标准而不择手段的现象。当我们忽视了事情的本质和意义，盲目追逐形式，最终导致我们真正的目标失去了意义。形式主义不仅会导致我们的工作失误，而且会让我们迷失道路，迷失人生的意义。

在我们的日常生活中，形式主义的现象很容易发现。在工作中,有些工作过程漫长繁琐，若扎实工作会容易出优秀的结果，但是一些部门为了提交表格，往往会做出需要填空格子，抄写未有意义文字的迷惑做法，一味地强调“资料齐全”而不管其真实性或其在整个过程中的作用是否真正关键。在教育中,一些学校为了让“小升初”考试的成绩赶上鹏飞，不惜让学生背诵口胡的死记硬背知识。最终导致的结果是，无论是工作还是教育，形式主义的问题都在导致我们达不到真正的效果，浪费时间和资源，也让我们的团队流于平庸。

第四段：“去形式化”改革的思路和路线。

那么，如何化解形式主义带来的问题？首先，我们要清醒的意识到形式主义的弊端，对待工作和生活要有更多的执行力和创造性；其次，加强对工作流程和教育编程的优化，在各个环节上进行精简，化繁为简；再次，在组织管理中加强人性化的思维，摒弃唯规则论导，注重人的核心价值。这些措施可以从源头上破除形式主义，让我们真正做到有方案、有目标、有实施意义，从而更好的推进各项工作与目标的达成。

第五段：总结。

形式主义是我们工作与生活中的隐形敌手，不仅造成了浪费，也让我们的工作变得没有质量。我们必须时刻明确相关的问题，从而让我们的工作与生活有更高的效率和更多的价值，同时，我们是应该树立与时俱进的工作理念，创造出更精神的工作与生活。最后，我们应该根据具体情况制定适当的解决方案，从人性化考虑，以真实态度对待我们自己的事业，在学习过程中，从实际方面入手，使每一个细节都更得人心，让我们聚焦于真正的核心课题，而不是有形的形式上。