一个好的方案应该具备明确的目标和清晰的步骤，以确保实施的顺利进行。方案的设计要与实际情况相结合，注重可实施性和可持续性。方案的成功与否需要在实践中不断进行实证和调整。

社区组织世界读书日活动方案篇一

又是一年“世界读书日”，为进一步丰富社区文化生活、推动学习型社区的建设，金牛区黄忠街办金沙公园东社区今日开展了“社区读书日”活动，努力营造社区居民读好书的阅读氛围。全体社区干部及居民60余人参加了此次活动。

此次“读书日”活动以“读好书，谈感言”为主题，不仅注重读书活动的广泛性，还在社区图书室设立专柜展示专架，着重向大家推荐一批精品书籍，供居民借阅、传看。同时，还鼓励大家多进行讨论，彼此交流读书的心得体会，互相提高学习。社区工作人员和居民还非常积极地捐赠书籍，为社区图书室注入更多的“新鲜血液”，营造终身学习的浓厚氛围，努力创建学习型社区，让书香飘满社区。

活动现场，不少居民纷纷给社区图书室捐书，其实读书的乐趣在于不分年龄不分场合，只要有一本书一张报纸便可以心情享受美好的精神世界.活动让不太相识的居民能互相走动起来，畅谈读书的体会，让大家在读书中和睦邻里关系。

社区组织世界读书日活动方案篇二

为在全镇各社区积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强城市文化软实力，调动全镇干部群众建设“文化商南、健康商南”的`热情，城关镇社区决定在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本实施方案。

以促进全民素质提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、汇集民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展覆盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提升城关镇文化软实力，培育适宜经济发展的人文环境。

1、精品书籍推荐。开展好图书馆馆藏图书、精品图书阅读推荐活动，引导来馆读者多读书，读好书。通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求提供精品书籍。

2、图书展销活动。在“423世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。

3、读书交流活动。各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书交流会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中小学生等在会上交流读书心得。每个村(社区)要向镇社区推荐优秀读书心得体会文章2篇以上。镇社区将从中精选出优秀文章在社区网站上进行播放，并举办读书交流活动。

4、精品剧目巡演。整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排精品剧目，并组织中小学校、社区(村)艺术爱好者(特长者)深入社区、农村，根据不同层面需要，举办文艺演出活动，进一步宣传乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。

5、汉字听写大赛。在全镇各小学校开展学生汉字听写大赛，培养学生对祖国语言文字的'感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，使学生体会学习所带来的快乐。

6、开展专项主题阅读活动。

(1)在机关以“创建书香机关，做人民满意公务员”为主题，开展“每天阅读30分、做知识型干部”党政机关干部读书活动。每个单位要组织一次主题读书活动，党员干部每天读书不少于30分钟，并树立一批读书典型(读书冠军、书香家庭、最佳读书科室、最佳读书心得等)及时反馈镇社区。

(2)在社区以“创建书香家庭、打造书香社区，提升居民素质”为主题，开展“书香家庭亲子共读”社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的社会阅读风气。每个社区书香家庭推荐不少于3个。

(3)在农村开展以“创建书香村组，提升农民素质”为主题的农民阅读活动，丰富农民的精神生活。充分发挥农家书屋作用，按农民阅读需要配置书籍，同时在组织农民广泛读书的基础上，开展读书征文、科技知识竞赛、读书演讲等多种活动，推动农民读书活动顺利开展。

(4)在学校开展以“创建书香校园，促进青少年健康成长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育社会主义核心价值观，引导青少年读书成才。

(5)在企业开展以“促进企业文化建设，创建诚信企业”为主题的企业阅读活动。通过向职工推荐书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热情，增强职工的诚信观念、责任意识、服务意识，提高职工的思想、政治和业务素质，打造诚信企业。

1、提高认识，精心组织。“书香城关”全民读书活动是提升市民文明素质的重要载体，各单位、各部门要把此项活动切实摆上重要工作日程，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，确保活动扎实有效开展。

2、加强宣传，营造氛围。各单位、各部门要充分利用宣传栏、广播等途径，宣传全民阅读活动的重大意义，及时上报活动的进展情况,总结推广好经验好做法,形成人人参与的良好氛围。

社区组织世界读书日活动方案篇三

为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。

一、指导思想。

以党的三中全会精神，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。

二、参与对象。

辖区所有居民、广大青少年。

三、活动时间。

20xx年9月28日至20xx年9月30日。

四、活动内容。

在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。

五、活动要求。

全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参与。

1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。

2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。

3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做。

读书笔记。

带头写学习心得带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。

一、活动宗旨。

以科学发展观重要思想为指导，贯彻落实党的十一届四次会议精神，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活动主题。

“贡献图书、奉献社区”

鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

三、活动对象。

碧海社区全体居民、共驻共建单位。

四、活动时间。

20xx年4月23日26日。

五、活动原则。

(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

(二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

六、活动安排：

1、宣传发动：20xx年3月28日-4月20日。

区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

2、启动仪式：4月23日。

届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

3、书画作品展：20xx年4月23日26日。

参加对象：社区内居民。

针对人群：社区书画爱好者。

活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

4、亲子共读活动(学生、家长活动)：20xx年4月23日26日。

参加对象：社区内居民，

针对人群：在校中小学生、家长。

活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

5、我的读书。

名言。

征集活动：20xx年4月23日26日。

参加对象：社区内居民。

针对人群：阅读爱好者。

活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

6、读书征文比赛：20xx年4月23日26日。

另外社区还将在读书节期间(20xx年4月23日26日)，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

社区组织世界读书日活动方案篇四

阅读经典之书，尽享读书之乐!

4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。

各小学在“世界读书日”这一天可以开展如下形式或其它多种形式的读书活动。联校将进行检查评比。对于不开展此项活动的单位，学期评比将一票否决。

1、积极宣传倡导。每个学校要在这一天通过横幅、板报等多种形式宣传“世界读书日”的的重要意义。

2、各小学上午开展读书观摩会，可以邀请家长参加。

通过活动的开展，让师生以及家长树立一种理念：“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书。”确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

3、各小学要制定出此项活动具体的实施方案，以及开展活动的各种材料进行存档。

社区组织世界读书日活动方案篇五

三、活动目的：

1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。

2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。

3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。

4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

四、活动时间：

第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛。

五、演讲内容。

围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求：

1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。

3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送秀的选手参赛。

4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。

七、奖励办法。

一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

八、评分细则：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。

1、演讲内容：(计45分)。

(1)、紧扣主题、充实生动(20分);。

(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);。

(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。

2、语言能力：(计40分)。

(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分);。

(2)、脱稿演讲(10分);。

(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。

3、综合印象：(计15分)。

(1)、上下场致意、答谢(5分);。

(2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分);。

(3)、观众反映好(5分)。

社区组织世界读书日活动方案篇六

为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。

以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。

辖区所有居民、广大青少年。

20xx年9月28日至20xx年9月30日。

在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。

全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的.广泛参与。

1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。

2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。

3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

社区组织世界读书日活动方案篇七

社区组织世界读书日活动方案篇八

20xx年广州市房地产首届社区运动会网球大赛。

中海地产、合生创展、合景盈富、宏宇集团、恒大集团、城启集团、城建集团、富力地产集团、新世界地产(按笔画顺序排列)。

1、社区赛。

比赛日期为20xx年4月14日-4月30日(具体时间各发展商具体控制)，趣味运动会比赛方案。

竞赛地点：各发展商自行安排。

2、总决赛。

竞赛时间：20xx-x年5月15日-5月16日。

竞赛地点：星河湾。

比赛设男子单打、女子单打。

同时设立发展商竞赛项目(直接参加总决赛，双打，不限性别)。

专业运动员可参加总决赛表演赛。

1、参赛运动员必须是各发展商旗下楼盘业主。(发展商竞赛项目运动员必须是发展商公司员工)。

2、参赛运动员必须是业余网球爱好者，及退役5年以上专业网球运动员，退役5年以内及现役专业球员谢绝参赛。

3、运动员必须经医疗机构检查，证明身体健康，适合参加该项比赛。否则比赛出现问题，大会概不负责。

4、获得各发展商社区选拔赛男子前3名及女子第1名的运动员具有参加总决赛资格。

1、报名日期

4月8日-4月18日。

2、报名办法。

到各发展商指定地点报名。

1、社区赛。

比赛采用淘汰赛，1盘决胜制。

比赛采用7局先胜制，局数6-6时应净胜2局，7-7时采用决胜局决定胜负。运动员遇有连场，可休息30分钟。

2、总决赛。

a.男子单打。

比赛第一阶段抽签分为8组(每组4人,其中5组1人首轮抽签轮空)，共27人，采取淘汰赛，每组第1名进入8强，然后再进行淘汰决出前3名。

b.女子单打。

9人首轮5场淘汰赛，其中1人抽签多赛1场，决出4强，然后再进行淘汰决出前3名。

c.发展商组采取淘汰赛，其中1队抽签多赛1常。

1、社区赛阶段。

社区赛阶段，参赛运动员自行负担食宿、交通费用。

2、总决赛阶段。

总决赛阶段，各发展商负责旗下参赛运动员交通，承办单位负担饮食费用。

总决赛赛事监督、裁判长由广州网球协会指派，裁判员由承办单位选派。

裁判员应具有一定业务水平，公平、公正，能胜任裁判工作。

赛事监督和裁判长有权检查参赛运动员的有效证件。

社区赛阶段采取信任制，不设裁判。

1、总决赛设总奖金2.6万元人民币(奖金分配比例见附件一)。

2、获得奖品、奖金的选手个人所得税自理。

3、发展商组不设奖金。

总决赛每场使用2只新球。

采用国家体育总局审定的最新《网球竞赛规则》。

轮空位置采取抽签决定。

为提高业余网球比赛的水平，凡参赛运动员应穿着符合网球比赛要求的`服装上场比赛。

总决赛，应有一名有经验的医生到场，处理运动员的伤病，并提出处理意见。

社区组织世界读书日活动方案篇九

一、指导思想。

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。

二、活动时间：20xx年4月10月。

三、活动主题：传承渡江精神，书香伴我成长。

四、活动组织机构：

活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：

组长：

副组长：

成员：

五、活动目的。

1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;。

2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;。

3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围。

4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

六、活动步骤。

第一阶段：活动策划(4月初4月30日)。

2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。

3、将推荐书目印发给全校学生。

第二阶段：组织实施(4月30日9月30日)。

1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。

2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。

3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。

5、进行“书香班级”的评比、展示活动。

6、开展班级读书角和好书交流活动。

7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。

9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。

第三阶段：总结表彰(10月110日)。

1、对各项活动进行评选。

2、总结这次活动，将总结上交党支部。

3、评比活动的先进个人和集体并表彰。

4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。

开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

【扩展阅读】。

据《青年报》报道，自己不看的书想捐给需要它们的人，但是不知道捐到哪里?在4月23日的世界读书日来临之际，本报特制了一张捐书地图，看看你想捐的书最适合捐到哪里，让更多的人一起分享阅读的快乐吧!

apm：

捐书时买2本也在献爱心。

这家二手书店开在江苏路上的一家艺廊里，平时接受社会各界的书籍捐赠。apm的“自我造血”就是将这些书籍作为二手书，以1050元的优惠价格出售，以此筹得善款。

在捐书的同时，也可以购买其他人捐出的二手书。记者在这家书店看到，目前收集的图书大多是英文版和法文版的小说。例如《暮光之城》的全集、《gossipgirl》的原版小说等等，还有很多旅行者的圣经《lonelyplanet》在书架上躺着。书本都是八成新以上，但出售价格只在1050元，可以说性价比非常高。去捐书的朋友不妨顺便逛一逛，买个两本，既能淘到宝贝，也是再献一份爱心。

微笑图书室：

可以查看书的“旅程”

与传统的捐书方式不同的是，微笑图书室让每一位捐书人都能持续了解所捐图书的使用状况，捐出的爱心图书的每一步状态都能在微笑图书室的网站上一一查询。打开网站、搜选想要捐助图书的学校、查询邮寄方式、到住址附近的邮局亲自邮寄。

图书室负责人徐峰介绍说，比起把书送到指定捐赠点，微笑图书室更鼓励捐书人自己亲自到邮局去捐书。

上海宋庆龄基金会：

上课教材不需要。

社会捐赠来的爱心书籍基本在全国各地都有送过，尤其在四川、贵州等一些山区学校多次输送。

“爱心书库”需要科普读物、名著小说等课外书捐赠，来帮助贫困地区的孩子们获取更多阅读的快乐。和其他做捐书项目的机构一样，这里也不太需要上课教材，因为不同地区的教学内容是不同的，不过，项目负责人表示，很欢迎捐助字典等工具书。

爱知书店：

用自己的书换别人的书。

这是一个适合经常乘坐地铁上班的都市白领和大学生的公益项目。只要捐赠10本以上的库存书刊到任意一家爱知书店，就能收到一张免费赠送的“爱知换读卡”。根据收取书刊的本书，可以确定换读的本数。比如你捐了15本书，就可以换另15本价格相仿的书目回家。

每一家爱知书店的门店内，都会有一个换读书架，记者在开在四号线上海体育场站的爱知书店里，就看到一个小巧的换读区。工作人员表示，对于书刊的需求，主要是八成新以上的适合大众口味的阅读类图书，或者近两个月的杂志也可以。教材类和工具类的书籍不在需求范围内。捐书人可以在捐赠书刊的内页上，写上你的留言或者祝福。

海外中国教育基金会：

欢迎一切学校用得上的东西。

最欢迎的是科普类、名著类以及绘本类的书籍，尤其欢迎作文辅导书。和其他机构不同的是，ocef还需要老师的参考书，以及适合孩子们阅读的新旧杂志。还希望募集其他文体用品，包括足球篮球乐器，甚至收录机等一切学校用得上的。

ocef的捐助对象主要是分布在云南、湖南、广西、河南等地区的农村小学，你还可以选择认捐图书室的方式献爱心，捐助金额一个学校大约在4000-6000元人民币。每一批定向捐助后，ocef会有“图书监察”，通过义工走访学校了解图书的实际使用情况，也为捐助人提供第一手的捐助反馈资料。

杨浦区图书馆：

可以在书中写些寄语。

募捐5册以上图书的募捐者，将得到杨浦区图书馆特制的“爱心聚书香”纪念徽章，杨浦区图书馆网站和微博上即时发布图书流向。

对于书籍的要求，首先必须是正版。除了工具书、期刊和教科书外，其余类型的书籍都在需求范围内，尤其欢迎适合青少年阅读的小说、名著等。募集的图书分拣整理后，将进入杨浦区图书馆援建的图书室，漂流到医院、福利院、部队、监狱、社区、企事业单位等需要图书的地方。

工作人员表示，捐书者希望赠给其中具体哪个捐赠对象，也可以附页进行标注。在书中可以写一些寄语送给想要捐赠的对象。

社区组织世界读书日活动方案篇十

当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生。

三、活动。

口号。

：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：20xx年10——12月3个月。

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备。

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

2、起草“亲子阅读。

倡议书。

”;。

家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

(一)宣传发动阶段：9月下旬。

程序：

3、各年级初步确定领取书目。

2、宣传发动，营造氛围。

(1)创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。

(2)利用班级博客宣传读书活动内容。

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

(二)实施操作阶段：10——12月。

1、开展“好书分享”活动。

(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿。

(3)同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

2、班级统一阅读时间：

(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。

4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

程序：

(1)周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。

(2)安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次1——2名故事妈妈。

9、成立“书香小屋”博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。

(三)总结评比阶段：12月下旬。

1、进行“读书明星”的评选。

图书明星评选条件：

(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

(2)能独立阅读十本以上的书籍。

2、“书香家庭”评选活动。

(1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。

(4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

3、读书活动展示、总结。

结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

一、指导思想。

书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。

二、活动主题：

共赏文字之美，尽享读书之乐。

三、活动对象：

全园教职工、幼儿、家长。

四、活动时间：

20xx年12月。

五、活动组织：

读书月活动领导小组：

组长：杨景田。

副组长：荆桂叶。

成员：吉娅红孟昭燕张海鸥陈丽霞张忠卫。

六、活动措施：

1.领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力量全部参与，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。

2.营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分营造全园读书氛围。

3.幼儿园图书室全力配合开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，方便幼儿到图书室阅览图书。

4.幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。

5.借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。

七、活动步骤。

(一)活动启动。

1.成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确具体任务。

2.举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。

3.发放幼儿、教师、家长阅读书目。

4.分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。

(二)活动实施。

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述。

日记。

口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

(三)要求。

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明，内容健康积极向上。

4.文字简练优美，真情实感。

一、活动目的：

1.借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围。

2.渗透阅读理念，提高亲子阅读质量。

3.促进教师读书活动的开展，提升人文素养。

二、活动过程：

(一)宣传阶段(3月1日-30日)。

1.以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书。

2.制定班级的具体活动方案并传至网站。

3.以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。

(二)实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合。

在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：第一月：1.班级活动：整理并美化图书角。2.幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参与阅读活动。3.家长需配合：再次通过班级qq群的形式通知家长：(1)带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。(2)利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，发表于我园网站。4.教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。5.记录家长借阅档案。

第二月：1.幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。2.家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。3.教师活动：上传网站一份读书体会。

第三月：1.幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。2.教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。3.班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。4.评选“读书小明星”。

三、总结阶段：

1.读书成果展。

2.进行读书。

活动总结。

3.评选书香宝宝。

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社区组织世界读书日活动方案篇十一

为进一步推动创先争优活动深入开展，引导激励各党小组和广大党员创先进、争优秀，进一步营造比、学、赶、超的浓厚氛围，学校决定在学校各党小组和广大党员中开展创建“优秀党小组”、争当“优秀共产党员”竞赛活动。特制定如下方案：

一、指导思想。

开展创争“优秀党小组、优秀共产党员”竞赛活动，坚持以党的__大和__届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。通过在学校党小组和党员中选树一批成效明显、教学突出、影响广泛、师生认可的先进典型，使学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到有效增强，使广大党员以良好的精神面貌卓有成效地开展工作，与时俱进，开拓创新，为我校实现创建自治区名学校这一目标提供优质的人才保证。

二、具体标准。

(一)“优秀党小组”标准：

1、坚持加强理论学习和工作创新，政治立场坚定、工作作风务实，坚持民主集中制，廉洁高效。比奉献、比创新、比管理、比业绩，有凝聚力和战斗力。

2、党员队伍素质较高。积极参与业务学习，不断加强自身职业道德建设和思想修养，提高业务水平和业务能力。积极开展教学研究，在教育教学工作中善于学习，善于创新。坚持做到师德优秀、素质优良、业务精湛、工作创新，争当师德标兵和业务骨干。

教师立足本职完成好各项工作任务，学习型党组织建设成效明显。党内监督职责和措施落实到位，能充分行使民主权利，民主氛围好，党建工作成绩突出。

4、工作业绩明显突出。全面实施教学精细化管理，大力深化主体性教育，扎实推进高中新课程改革。进一步深化和巩固素质教育成果，全面提升教育教学质量，努力争创高考优胜学校。

5、坚持教研兴校。认真开展以新课改为主要内容的课题实验和教学研究，教学上有创新，教学实验有新突破。教科研成果在全区范围内具有较大较好影响，课题实验和教研项目通过区、市级以上结题验收或立项，争创课题研究和教研成果先进单位。

(二)“优秀共产党员”标准：

1、优秀党员勤廉楷模标准：

(1)牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定“教书育人”的理想信念。加强党性修养，努力提高教育教学水平和师德素养。

(2)认真贯彻执行党的路线方针政策和党组织的决定，严格遵守党纪国法，保守党和国家秘密。正确认识和处理好国家、集体、个人三者的利益关系，自觉维护党的形象和权威。

(3)坚持把发展作为第一要务，牢固树立科学发展观和正确政绩观，具有强烈的事业心和责任感，勤奋学习，刻苦钻研。努力提高教学能力，加强师德修养，求真务实，无私奉献，开拓创新，出色完成岗位工作。

(4)牢记“两个务必”，树立教育新风尚，塑造教育新形象。保持高尚道德情操，依法执教，廉洁敬业，为人师表。

2、优秀党员岗位能手标准：

(1)业务精湛，爱岗敬业，争创一流，具有强烈的事业心和责任感。注重学习，精通业务，带头钻研业务知识，努力做业务标兵。教育教学工作坚持高标准、高质量、高效率、严要求，优质教学，业绩突出，做教师行业的标兵。

(2)忠于职守，甘于奉献，埋头苦干，吃苦在前，享受在后，不计个人得失，不争功利。具有团队意识和协作精神，尽职尽责，率先垂范，坚决维护学校利益，自觉抵制不正之风。

(3)开拓创新，敢为人先，工作求真务实，不甘人后，乐于奉献。奋发进取，踏实肯干，听从指挥，支持学校的改革发展。

(4)作风优良，真诚服务。遵守。

社会公德、恪守职业道德，弘扬家庭美德。诚实守信，公道正派，行为文明，认真履行教师职责，努力解决实际问题。

3、优秀党员服务模范标准：

(1)培养良好的教师职业道德和敬业精神，诚实守信，热情服务。带头坚持和实践自己作出的庄严承诺，虚心听取意见，不断改进教育教学质量。

(2)努力提高教学技能和服务水平，不断强化业务知识学习。忠于职守，勤奋工作，关心集体，团结群众，出色完成本职工作任务。

(3)树立求真务实，勤奋高效的工作作风，讲团结、讲正气、讲奉献、顾大局。自觉维护学校形象，做好表率先锋作用，以自己的行为影响、带动他人，积极倡导和推动行业新风。

(4)从严要求自己，带头遵守党的纪律和国家的法律法规，端正行业风气，坚决同吃、拿、卡、要等不正之风和腐败现象作斗争，树立清廉形象。

三、方法步骤。

第一阶段：宣传动员(7月25日至—208月15日)。学校党支部制定实施方案，并充分利用召开教师大会动员、优秀共产党员带动等形式，搞好对创争“优秀党小组、优秀共产党员”竞赛活动的宣传动员，让广大党员明确活动的重要意义、具体内容和有关要求，增强参与活动的积极性和主动性。

第二阶段：开展竞赛(年8月16日—2012年4月30日)。学校党支部结合创先争优活动开展，组织所属党员根据学校实际和党员教师岗位特点，按照“优秀党小组、优秀共产党员”的标准要求，开展答卷、知识竞赛等形式的活动。

第三阶段：评选表彰(2012年5月1日—2012年6月30日)。共分为四个步骤：

一是群众推荐(2012年5月1日—2012年5月15日)，由学校党支部组织党员及群众通过发放调查问卷、设置投票箱等多种方式进行推荐。

二是初步筛选(2012年5月16日—2012年5月31日。

)，学校党支部根据党员群众推荐情况，提出“优秀党小组”、“优秀共产党员”初步入选名单，并整理形成1500字左右的文字材料，报学校创先争优活动领导小组办公室。

三是综合审定(2012年6月1日—2012年6月15日)，学校创先争优活动领导小组办公室根据群众推荐和各党小组申报情况，提出“优秀党小组”、“优秀共产党员”名单，在全校范围内进行公示。

四是表彰奖励(2012年7月1日前)，学校召开专门会议，对“优秀党小组”、“优秀共产党员”进行表彰奖励，并上报，参加上级评选。

四、工作要求。

(一)提高认识，加强领导。开展创争“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动，是进一步加强学校党组织建设，发挥党员先锋模范作用的一项重要举措，是促进学校创先争优活动开展的重要载体，各党小组和全体党员要充分认识这项工作的重要意义，加强组织。明确创争“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动的具体措施，按方案要求开展活动，确保责任到位、措施可行、推进有力。

(二)搞好宣传、培树典型。加大“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动的宣传工作力度，营造良好的舆论氛围。注重发挥典型的示范导向、教育辐射和激励带动作用。通过挖掘典型、培树典型、宣传典型，以点带面，不断丰富活动内容和载体，深化学习教育活动主题，引导和推动整个活动向纵深开展。

(三)统筹兼顾，确保实效。要把创争“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动与做好当前各项工作结合起来，相互街接、相互促进。真正把创争“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动过程变成凝聚人心、激昂斗志的过程，把活动的实践成果转化为“筑堡垒、做先锋、提质量、创名校”的强大动力，形成比、学、赶、超的良好氛围，为全面提高教育教学质量，创建自治区名学校提供有力保障。

社区组织世界读书日活动方案篇十二

x月__日，是今年的道德宣传日，按照街道办事处开展活动要求，为进一步加强公民的道德建设，着力提升居民思想道德素质程度，我__社区以多种形式开展了公民道德宣传活动：

一、召开宣传会议，确保宣传活动顺利开展。

接到__街办事处活动要求后，社区开展活动宣传，利用社区橱窗、宣传栏、博客等形式宣传公民道德素质，并召开了“公民道德宣传日”活动工作部署，由专人负责落实，营造社区居民积极人人参与的良好道德建设氛围。

二、组织开展社区免费义诊活动。

我们邀请了社区医院的大夫在社区活动室为居民进行免费体检。体检的内容有：验血、心电图、量血压、尿检、b超、血糖等此次体检活动目的是为提高社区老年人抵御疾病风险的能力，让他们及时了解自身的健康状况，达到预防为主的目的，在健康查体期间，指导他们科学合理用药，养成良好的生活习惯。

三、开展志愿服务活动。

社区广泛开展志愿服务活动，普及志愿服务理念，引导广大居民自觉参与道德实践活动，为迎接__召开营造文明和谐的社会氛围。社区发动志愿者走上街头开展宣传一条街活动，发放宣传单倡导文明礼仪，劝阻不文明行为。同时又组织志愿者清刷了辖区内乱贴的各类小广告，以实际行动消除陋习，让社区环境更加整洁。过往行人对志愿者们的这一活动给予了一致肯定，有的表示今后要督促自己及家人坚持保证社区环境整洁。通过此次系列宣传实践活动提高了社区居民加强公民道德示范的意识。

四、召开学习宣传教育和道德实践座谈会。

利用社区活动室组织居民骨干学习《公民道德建设实施纲要》，与会人员围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会座谈会。会上，社区居民决定要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导居民群众，大力倡导无私奉献的精神;大力倡导扶贫济困、尊老爱幼、邻里互助的精神。

社区组织世界读书日活动方案篇十三

美文共欣赏，心得大家谈！

加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围，读书活动方案。

企划部。

xx月17日——xx月15日。

集佳科技全体员工。

2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。

xx、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限，规划方案《读书活动方案》。

xx、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各xx篇；职能服务部精品美文和读后感各xx篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。

5、征稿时间：

（1）推荐美文时间：xx月17日—22日；

（2）征集读后感时间：xx月26日—xx月2日；

6、xx月2xx日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。

7、xx月xx日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。

8、xx月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。

1、“最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。

2、“优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名）。

xx、奖品安排：

（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；

（xx）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；

社区组织世界读书日活动方案篇十四

为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。

为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

“贡献图书、奉献社区”

鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

碧海社区全体居民、共驻共建单位。

20xx年4月23日―26日。

（一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

（二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

1、宣传发动：xx年3月28日-4月20日。

在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

2、启动仪式：4月23日。

届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

3、书画作品展：xx年4月23日―26日。

参加对象：社区内居民。

针对人群：社区书画爱好者。

活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

4、亲子共读活动（学生、家长活动）：xx年4月23日―26日。

参加对象：社区内居民，

针对人群：在校中小学生、家长。

活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

5、我的读书名言征集活动：xx年4月23日―26日。

参加对象：社区内居民。

针对人群：阅读爱好者。

活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

6、读书征文比赛：xx年4月23日―26日。

另外社区还将在读书节期间（xx年4月23日―26日），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

社区组织世界读书日活动方案篇十五

苏霍姆林斯基曾说过:“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现拟组织一次“教师读书沙龙活动”。

时间:十月开启，每月一次(具体日期另行通知)

地点:三楼多媒体教室。

幼儿园自愿报名教师。

(一)书韵留香，你我共享。(十月)。

主持:王xx张xx。

活动流程:。

(1)主持人发言:(背景音乐)。

晶:亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园首次教师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢!

苗:莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功经验表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而美丽，事业因读好书而精彩!

晶:开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们教师专业成长的重要途径，也是推动教师丰富自我的内在动力。为了给老师们创造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流活动中，能够相互借鉴经验，汲取精髓，博采众长，为我所用，丰富教师的文化生活，提升活动的品位。下面我宣布:读书沙龙启动仪式现在开始!

(2)苗:首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词!

(3)晶:下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌!

(4)好书推荐，搭建共享平台。

晶:书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书推荐，希望每位老师都能找到属于自己的智慧之书。(教师依次进行好书推荐)。

(5)相互借阅，你我共享。

苗:听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都已经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧!请老师们根据自己的喜好相互交换图书。(背景音乐)。

(6)仪式结束，送上寄语。

晶:最后，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物(书签)。

很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧:学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们...............谢谢大家!

(二)百家争鸣，展现精华。(十一月)。

主持人: 。

活动流程:。

(1)“书香秀”入场，营造书香氛围。

每位教师手持书，伴着优美的音乐入场就坐。

(2)分享书中的好文，交流自己的读书心得。

主持人:经过一个多月的阅读，相信老师们一定有所收获。下面有请老师们分享自己读书的心得体会。

(3)邀请嘉宾(赵老师)精彩点评。

(4)图书漂流，精彩循环。

根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。

(5)主持人总结:第一次图书漂流老师们就有这样大的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场及时雨，滋润着我们求知的心灵。相信在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自己，提升自己，让自己的人生变得精彩!

(三)畅谈提升，共享快乐。(十二月)。

主持人: 。

活动流程:。

(1)美文共享，烘托氛围(背景音乐、ppt)。

请()教师进行美文分享。

(2)畅所欲言“我读书的那些事儿”

主持人:从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读还是要我读，相信您和书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说““我读书的那些事儿”.

(现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……)。

(3)邀请嘉宾(陈老师)精彩点评。

(4)图书漂流，精彩循环。

根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。

(5)主持人总结:读书不仅让我们丰富自己，提升自己，而且还给我们的生活带来了许多乐趣，让我们乐在其中!让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的快乐吧!

(四)快乐读书，幸福成长。(一月)。

主持人:王xx张xx。

活动流程:。

(1)游戏(待定)。

(2)交流自己半年来读书的幸福感受。

主持人:“胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华”。亲爱的老师们，截止到今天，我们的读书沙龙活动已经开展了半学期了，书籍已经成为了我们的良师益友，读书已经成为了我们的一种生活方式，读书已经成为了实幼的一道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈自己半年来读书的幸福感受。(3-5名教师)。

(3)颁发优秀个人读书奖，例:勤奋奖、最佳领悟奖等。

主持人:老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家的积极参与!书香雅韵，实幼人生，我们沐浴着书香，汲取着书中的营养，每个人都在不断的成长。我们在这里欢聚，回首走过的一学期，我们充满收获;回首走过的岁月，我们充满期待。书香雅韵，实幼人生读书沙龙颁奖仪式现在开始!有请公书记为获奖者颁奖。

(4)公书记致结束辞!

主持人结束:读书，遨游于浩瀚书海中领悟人生真谛!读书，投身于书韵墨香间品味生命哲学的精神世界吧!让我们的活动中心充盈书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意!生命，因读书而精彩!让我们做一名有价值、有尊严、有激情、有幸福感的幼儿教师!

有意参加本次读书沙龙活动的老师在号之前找太阳岛张晶老师登记。

1、希望各位教师按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。

2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。

1、制作主题牌匾。

2、购买各种领域的书籍。

3、制作书籍目录一览表。

4、准备礼物:精美书签、活动奖品、奖状。

5、第三次主题活动----畅所欲言版块中“我读书的那些事儿”需营造气氛，准备水果。