不断总结可以提高学习效果和记忆力。3、在写之前，我们需要明确总结的目的和主要内容。以下是小编为大家整理的古诗词佳句，可以让您领略中国古代文化的魅力。

高二英语浪费篇一

我妈妈说，她们小的时候，河水是可以捧在手里喝的，生活用水全部来自小河里，河水很清澈，可以见到河底的水草，还有游动的鱼虾，就像我们以前学过的课文《水乡歌》写的一样美丽，浪费水，水娃娃会哭的。而在我家的东边，也有一条小河，两边种着柳树，桃树，三月里的时候，桃红柳绿的，像小江南，很美丽。只是那河水，绿得发黑，到了夏天，还发出阵阵难闻的臭味。妈妈每天送上我上学路过的时候，还会看到有人往河里扔垃圾。

我想告诉所有的小朋友，还有叔叔阿姨、爷爷奶奶们，我们的地球因为人类的破坏已经很不像样子了。天不再是蓝蓝的，水不再是清清的，有些地方的孩子因为水的污染得了怪病，失去了生命。因为水的污染，有的村子干脆就被外人称为“癌症村”，这是多么可怕的事情呀！

经常地看中央电视台的《少儿频道》，《少儿频道》是个很有环保心的电视频道，那里面的主持人和参加节目的小朋友都很热爱大自然，她们经常在节目里讨论如何保护环境，节约用水，我也从中学到了许多，并且在生活中也这样做了。现在，我想把我学到的这些小常识跟大家分享一下。

早上起来，妈妈先让我打开自来水龙头，放掉一脸盆水，这水是不能饮用的，但是可以用来拖地或洗衣服。然后开始洗脸刷牙，洗脸的时候可以用小一点的手巾，放点水在盆子里，不要边开着水龙头边洗脸。刷牙也是一样，先把水放进杯子，再刷牙。这样也可以节约一点水，千万不要小看这每天的一点点，积少成多，也是一笔很大的量。我经常会发现有人有这样的习惯，一边开着水龙头，一边洗脸刷牙，洗刷的过程中水直往下流，真正用的水很少，都浪费掉了。

我小的时候，有一种玩具，叫水枪。很多的孩子都玩过，这是一种很浪费水的玩具，自从知道水是我们的生命之源时，我就再也没有玩水枪了。我希望玩具的生产厂家以后不要生产玩具了，因为除了水枪，我们还有很多很好玩的玩具可以玩的。

在幼儿园读书的时候，老师就说过，水娃娃是一个很爱漂亮，又很爱干净的孩子，如果我们不懂得关心爱护她，她会很伤心、很生气的的，她一伤心，我们就喝不到干净的水了。从现在起，让我们一起努力，爱护可爱的水娃娃，让她永远开心，快乐，让我们的地球永远山青水秀，鸟语花香。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

高二英语浪费篇二

在“六一”到来之际，家长不能仅仅满足于给孩子买吃和玩的礼物，应多从心灵成长等方面引导孩子，不要让“六一”儿童节变成“儿童消费节”。当然，孩子们喜欢吃、喜欢玩，这是天性，但从孩子健康成长和全面发展的角度看，完全放纵孩子在这些方面的要求是不智的。而在节日的消费上，形成攀比之风，则更是要不得。

此外，在丰富家庭教育的同时，学校和社区还可以组织孩子们参观一些科技和人文展览，或者组织一些作文比赛、诗歌朗诵及主题演讲等活动，以此鼓励大家努力学习，回报社会。当然，这些集体活动，应该寓教于乐，使孩子们既能从活动中获得教益，也能养成良好的团队合作精神。

高二英语浪费篇三

现在，地球上的任何资源都很匮乏，如果人类不珍惜的话，那么，人类最终会走向――灭亡的路。

就说水吧，虽然地球上97%是水，但是有多少能喝的淡水呢？答案是只有1%！这个数字很让你吃惊吧。人的生命之源水，本来是很多的。就在10前，地球上45%是淡水。仅仅一千年而已，人类就消耗了44%的淡水资源。经科学家调查，大多数水是人类浪费的，而不是喝掉的。按照这样的速度浪费下去，过不了多久人类就会灭亡。你听过这句话吗，＂人类的最后一滴水是我们的眼泪＂。你们想看到这样的画面吗？如果不想，就从先在做起，从我做起，节约没一滴水。

还不仅仅是水，地球上还有许多资源很紧张，节约资源是美德，是每个人应具有的习惯。

高二英语浪费篇四

在很久很久以前，世界上还只有各种各样的植物、动物与我们的人类祖先。那个时候还没有米，也就是稻谷，直到后来大地长出了第一株野生稻谷。

这颗稻谷上面虽然结着很多的谷子，但是在那个时期，夏天热得要死，冬天冷得要命，最后只有一颗谷子成功地留了下来。

这颗谷子成熟了，它从稻穗上掉了下来，竟然生出了意识。这颗谷子很好奇这个新世界，它四处望着，可是周围并没有和它一样的谷子，或是其他生物，只有一大堆密密麻麻的杂草，它失望极了!

小谷子穿过堆草，发现了一个洞口，它好奇地走了进去，里面有几只金龟子。这是金龟子一家，金龟子一家十分友好、热情。金龟子爸爸问它叫什么名字，谷子还不知道什么是名字，便问：“什么是名字?”金龟子妈妈回答：“名字就是对一个人的称呼。”谷子“哦”了一声，对它们说：“我还没有名字，你们帮我取一个吧!”它们一家想了想，给它取了一个名字，叫“米儿”。

米儿在这儿住了几天，了解了怎么在这里生活，就又去浪迹天涯了。

米儿浪迹了几年，它老了，也快不行了。它找到一座山，躺在上面变成了一粒种子，又种下了一株稻谷出来。

时间过得很快，转眼间就来到了神农发现米的那天。这天神农在山上转悠，看见眼前有一片金灿灿的植物，他便把稻谷上面的种子都带了回去，把它们大部分剥皮煮熟，拿出来尝了尝，觉得此物甚是好吃，白白嫩嫩，软软糯糯，还能补充能量!他们很快研究出了人工种植这种植物的方法，并给它取名为稻谷，去皮后就是大米。

为了粮食问题，许多人都去当了农民，种植粮食。北宋时期，李绅写了巜悯农》两首诗，有一首就是说农民伯伯种大米很辛苦，我们不要浪费粮食，而今，我们也在提倡“光盘”行动。

从野生稻子到现在人工种稻，每一粒米都很珍贵，我们不要浪费!

高二英语浪费篇五

随着生活水平的提高，浪费水的行为多了，同学们浪费水的事情也时有发生，地球妈妈哭了。

有一次，我和同学结伴而行去饮水间饮水，意想不到的一幕就发生在我眼前：有一位低年级的小男孩，他拿着一个杯子，在我们平时喝水的水龙头下清洗杯子，而且还笑眯眯地对我说：“大姐姐，我聪明吧，可以不用到卫生间去洗杯子啦！”看着哗啦啦的水就这么白白地浪费了，我严肃地对小男孩说：“小弟弟，你这种行为是不对的，饮水间里的水是让我们喝的，而不是用来清洗杯子的，而且你洗完杯子还不及时关掉水龙头，水就这样被你浪费了。我们人类是需要水资源的，如果没有水，我们无法生存。”小男孩好像明白了我的话，低着头对我说：“大姐姐，我知道错了，对不起，以后我一定会好好珍惜每一滴水，还要督促其他人节约用水。”我高兴地说：“知错能改，你还是个好孩子！”他便笑嘻嘻地跑开了。

接着我们来到卫生间，刚刚走到门口，差点被地上的一滩水给滑到了。然后就听到清洁卫生的阿姨生气的'声音：“同学们，你们不要再浪费水了，没有水，怎么冲马桶呢，没有水，这里会变成什么样，难道你们不知道么？”被批评过后，她们涨红了脸，其中一位女孩不好意思地对阿姨说：“阿姨，对不起，以后我们不再浪费水了，请你原谅我们吧！”清洁工阿姨听到她们的道歉，和蔼地说：“好孩子，知错能改就好，希望你们谨记在心，水是生命的源泉，从小事做起，珍惜身边的每一滴水。”

水是我们人类最珍贵的资源，节约水资源，是我们应尽的义务，不要让我们的眼泪成为最后一滴水！

我们从现在开始，要节约每一滴水。

高二英语浪费篇六

达达家里很富有，因此经常浪费东西。早餐，达达喝了几口牛奶吃了一口包子，牛奶就被他倒掉，包子就被他扔掉了。妈妈带达达去公园玩，还给他买了许多好吃的。面包被他咬了一口就丢掉了，饮料被喝过一口就扔在了路边，一个进口糖也没吃几粒就被扔掉不管了……达达逼着妈妈买了许多好玩的，不过几天，这些玩具都被遗弃在小角落里。

一天晚上，达达正要把早上才买的铅笔盒丢到垃圾桶里。垃圾桶的盖子就自动盖到了垃圾桶上，达达把盖子拿开，把铅笔盒丢到垃圾箱里。这时，垃圾箱发出一道强烈的光，把达达吸了进去。

达达来到了另一个世界。达达旁边有个小男孩，小男孩说：“你好！达达！我是俊俊！”“俊俊？你怎么知道我的名字？”“你是我们的大恩人，我们怎么能忘了你？呵呵！”“大恩人？什么大恩人？”“你是我们的大恩人呀！”“啊？”达达被弄得疑惑不解。“要不是你们哪儿的人经常浪费东西，我们的国家的人就活不下去了！”“到底怎么回事？”达达打破沙锅问到底。“我们是靠你们那儿的人浪费的东西而生存的，你是浪费最多的`人，你不是我们的大恩人，那是什么？”达达似懂非懂地点点头。“走，我带你们去见我们国王。”“国王？”达达感到新奇。

国王是个小男孩，长得胖胖的。他跟达达打招呼：“大恩人，你好啊！欢迎你来！”达达东张西望，感到稀奇。国王说：“大恩人，我请你吃饭吧！”“好啊！”

餐桌上，盘子里装的东西都是达达浪费的东西，什么牛奶啊，包子啊，除了吃的，还有许多玩具。国王请达达吃玩具。达达说：“我不吃这些。”“什么？你不给我的面子？我可是国王啊！不给我面子的后果你可知道？”达达只好啃了起来。

达达回到家后，再也不浪费东西了。

高二英语浪费篇七

我家浪费现象严重，为了杜绝这种现象，我抓耳挠腮、冥思苦想，终于想出一个办法：像老师一样，制定奖励与罚款规定，一星期统计一次，每周五召开家庭会，由我进行奖励与罚款。

大家都没意见，我就“上岗”了。时间过得很快，我的本子先是记满了红旗，但很快又划掉了。周五吃完晚饭，我就拿着“红旗本”坐在客厅里，学着老师开班队会的样子说：“爸爸妈妈，请坐好，家庭会议现在开始。”

我翻开本子，扫视全“班”（目光从爸爸身上扫到妈妈，又从妈妈身上扫到爸爸），说道：“爸爸这几天，没再拿面巾纸擦桌子，加一面红旗，但是您到晚上不管走到哪儿都开灯，而且不随手关灯。一次，走廊的灯亮了一个晚上，第二天才被我发现，老师教育你们要向雷锋叔叔、周恩来爷爷学习，不要铺张浪费，你把老师的话都当耳边风了。今天要扣你六面红旗，所以你被罚五元。还有……”我正说得起劲，老爸拉了拉我的'衣角，不停地对我眨眼，示意我别往下说了。我才不理他，说得越发大声了。妈妈在一旁听了，高兴极了：“活该，谁叫你浪费！”

我瞟了妈妈一眼，郑重其事地说：“别得意了，您鞋柜里的鞋子都放不下了，昨天逛街又买了两双。这是严重的浪费，该扣六面红旗，不过，您这周把淘米水、隔夜茶用来浇花，所以加两面红旗，您要交四元钱。”老妈拍了拍我的肩膀，带着我来到饭桌旁，嘻嘻一笑：“我女儿‘下巴穿孔’是碗底有洞？”我仔细看了看，发现我的碗里边碗外边“遍地珍珠”，我连忙夺过碗，把没吃完的饭粒吃得一颗不剩，爸爸妈妈笑得前仰后合。

此后，家庭会议继续展开，但罚款收入越发少了，我家的浪费恶习终于被制止了，我也光荣地“下岗”了。

（指导教师何朝昌）。

高二英语浪费篇八

人生就像一张画布，刚出生时是一张白纸，可以任由你涂鸦。伴随着时间沙漏不容商量的流逝，我们的人生越来越短，生命画布留给我们落笔的地方也渐渐变少，于是我们将会发现余生很贵，不容浪费。

从我们出生的那一刻，就在与命运作斗争，我发现我们越是努力就会越幸运，所以如果想要获得成功，千万不可有侥幸的心理，我们的路还很长在余生中，我们应该努力学习，否则将会输得一塌糊涂。

时间对每个人都是公平的，谁对时间最吝啬，时间就对谁越慷慨，要时间不辜负我们，只能去不辜负时间。放弃时间的人，时间也将会放弃他。

我们将如何利用时间呢，首先得把握住零碎的时间。在时间匆匆的日子里，我们也应抓住每一个学习的机会。伟大的主席在办理公务的时间外，常常会在业余时间读书、写作，正是用这挤出来的时间才让主席成为伟大的开国主席。鲁迅先生说过：“哪里有什么天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在了写作上。”

人与人之间的差距有时很小，有时很大，这种差距，并非是体现在你努力的99%而是体现在你那剩余的1%。如果刚开始两人的差距为0。1。那我一年后0。1×365，就会差距36。5几年后将会越来越大。

努力之后，我们回望过去走的路总会让我们觉得骄傲，让我们感觉到了拼搏之后获得成功的喜悦，其实所有的这一切是我们自己拼搏出来的。

高二英语浪费篇九

昨天，乌云慢慢的笼罩着天空，一阵大风袭来，总是说着风雨无阻的我们在放学后有些许疯狂的走向操场，去踢着足球，不一会儿，刚走到操场的我们刚分好的队员，脱了鞋，紧接着，大大的雨点便落了下来，可笑的事，总说着风雨无阻的我们便拿起了自己的鞋，一个比一个跑的快，从最大的速度从操场跑向教室里躲起了大雨的袭来。

接着，几个人在安静的班级里谈起了学习，未来。做了许久的思想斗争，思考者如果有坚决的决心想要学习英语，那么久一定要下比别人5倍或者10倍呢努力，可能也不止。

如果无法这样的努力，那铁定是跟不上人家的脚步，你又何必浪费着这么宝贵的高三时间。也许你所谓的认真，或许却是在浪费时间。既然这样，又何不努力的去学习你成绩比较的科目，来提升你自己的文学知识，从而与别人拉近了距离。

也许你从初中便开始不学习英语，原因也许是上了初中之后相识到了一些所谓的游手好闲，不务正业的学生，从而促使了你变的懒散，也因此促使了你对学习英语的兴趣被磨灭，消失。又或许是你从小学学有一小点的基础，便开始觉得自己已经不用听讲，就算一张英语摆在了你的眼前，你的英语知识也便随着而来，触手可及。

但是，真正的原因却令人心酸，初中时学不好英语，或许也跟你所处的环境里相关，但是如果一个自己的意志够加的坚定，虽说也会被身边的人，所处的环境所影响，但却不会被打退的落花流水。小学的你或许因为着即将要毕业，走上初中，随着便开始一步一步的放弃学习英语念头，也是说不定的。

答案是很少，少之又少，现在记得的也只有刚上高中时的部分的数学公式，和许少些的知识点。想想便令人觉得心酸，忧伤。或许你想在最后高中生活的最后一年里，学习英语知识，一开始便下定了决心，要背诵英语单词，练习写英语作品，但是，从高三开始学习到现在也将近一个月，你却一个单词也没背过，一篇作文也没有写过。一切都是纸上谈兵，却没有付出实践。

既然如此，你又何尝不学习自己或说比较拿手的科目，从而拉起平均分。或许你在最后一年里开始试着学习英语，写笔记，也许是在想表达你的高中生活中也曾经学习过，也仅此而已。

高二英语浪费篇十

我多想，我多么想让时光倒流。那时，同学们一同出去玩……那次，我们去露营，我们选了一大块草坪，三三两两聚在一起，组成一个小组，开始搭帐篷。首先，同学们从装着帐篷的袋子里取出零件，然后有几个同学举着帐篷，有几个同学将零件穿进相应的位置里，在大家的协作下，一个帐篷很快就出现在我们面前。大家配合默契，团结协作，很快将帐篷组装好。接着大家就纷纷拿出自己带的牌类。

我们玩的牌只有四个人能参加，而我们的人数却超过了四个人。大家都不争抢，有的自动退出，想玩的就继续玩。不玩纸牌的同学就开始玩自己带的电子产品。有的同学主动将自己带来的电子产品借给别的同学玩，不分彼此，纷纷将自己的电子产品拿了出来，放在了一起。如果谁想玩的话，可以直接拿，什么时候玩够了，再还回给它的主人。大家都互相信任，不分彼此，都不会拿走别人的东西，都会将东西还给彼此的。

班里拍微电影，要在全年级或全校展示。如果微电影拍得好，主演可以获得加分。其实每个人都想当主角，获得加分，可为了班级的荣誉，大家没有抢，而是选出了几名主演。大家选的是成绩不大好的几名同学，大家的目的只有一个——希望他们能获得加分。

有一个同学哭了，同学们就立刻上前去安慰他，劝他不要伤心。给他讲笑话，逗他开心。有一个同学打架、骂人，为班级抹黑，为此我们班没有评上先进班集体。打架没有责骂他，而是安慰他，叫他不要哭，不要冲动。大家告诉他该怎么做。

可是，现在大家都变了。大家争抢着第一，为一两分而斤斤计较。要是大家能够像以前一样，宽容大度。大家为了一点小事争吵不休。要是大家能够像以前一样，遇事好商量。大家不肯将自己的东西借给别人，怕被弄坏。要是大家能够像以前一样，给予他人多一点信任。大家不愿意帮助别人，认为那是浪费时间。要是大家能够像以前一样，互帮互助。

高二英语浪费篇十一

你知道光盘吗?什么，你说它是cd?vcd?dvd?那就错了，我说的可是现在倡导的公益活动——“光盘行动”。

大家肯定都听说过这个活动吧，我就不再介绍了。1月22日，我在奶奶的手机上第一次接触了“光盘行动”：有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘?今天，你光盘了吗?紧接着，爸爸、爷爷和妈妈的手机里也相继出现了光盘的公益广告。我对此既疑惑又好奇，想一探究竟。

我原本只是好奇才查的，不查不知道，一查吓一跳。原来这是一个规模非常浩大的公益行动，十多万人一起在参加!饭店打广告：“今夜吃光盘，拿到‘好声音’”，“今晚吃光盘，一桌八五折”，“节约光荣吃光盘，免费提供打包带”?最不可思议的是，中国第一慈善家“陈光标”同志只因这个行动而改名为“陈光盘”?真是难以置信!

今天不剩饭，从我做起，我们都做“光盘一族”。

高二英语浪费篇十二

在当前的园林工程实施过程当中，企业对其工程的经济管理较为忽视，因而使得园林工程原材料消耗较多、工程质量较差、技术较为落后等诸多问题。这些问题不仅对园林工程的实际质量有着直接的关系，而且对我国整个园林建设的发展有着较为消极的影响，因此，要对这些问题给予应有的重视，以在发现问题的基础之上对其进行改正，就当前的园林而言，其经济管理过程当中较为普遍的问题主要有以下几个方面：

（一）成本控制不够严格。

在当前的园林建设当中，规模较大的工程大多为国家投资建设，因而在成本控制上缺少相应的负责人与监督者，即使有相应的负责人，其在进行控制成本这一工作的过程当中，通常不够负责认真，这不仅容易造成成本的浪费，而且容易给原料采购、具体施工、工程预算、工程结算等环节的相关工作人员留下空子，进而在成本控制这一环节上脱节、失控，这对整个园林建设的管理与控制是极为不利的，对整个园林建设的健康持久发展也是极为不利的，需要引起园林经济管理相关人员的高度重视，并采取一定的措施改善这一不良现象。

（二）经济管理组织不够完善。

园林建设这一工作通常较为复杂，涵盖了设计、施工等多个工作环节与多项工作内容，因而需要一个完善的管理组织对其进行有效的管理，但就当前的园林建设而言，其管理组织虽然发挥着一定的作用，但仍然存在着一些问题，如管理组织模式过于单一，通常是直线式的自下而上的管理组织模式；如相关领导的管理幅度过宽，该部分领导日常工作时间较长，但其时间大多用在会议与应酬等工作上，对园林建设的实际情况了解不够，对园林建设的相关管理知识学习不够；如园林的整个管理机构在系统上存在着各种交叉，容易造成权利与责任的混淆。

（三）经济管理理念较为落后。

理念是行动的前提条件，只有正确的管理理念，才能够为园林建设工作指引正确的方向，避免不必要的错误；只有先进的管理理念，才能够为园林建设工作提供不竭的动力，促进其健康持久的发展。在当前的园林建设过程当中，其经济管理理念在整体上还较为落后，如在管理过程当中对个人感情考虑过多，不能够给予员工平等的发展机会与合理的报酬待遇；如在经济管理过程当中一味追求经济效益而忽视了园林工程本身的意义与质量；如在管理过程当中缺少应有的文化价值理念，忽视了文化的实际影响力，等等。这些表现都是由于经济管理理念不够正确而造成，因此，要想从根本上解决这些问题，必须在经济管理理念上下足功夫，让整个园林建设管理工作在正确的理念引导之下高效顺利进行。

二、改善园林工程经济管理的几个对策。

（一）加强成本控制。

园林工程建设过程当中的一个重要内容就是降低工程的造价，在保证工程质量的前提下尽可能地降低其实施成本。具体来讲，主要需要注意三个方面：一是人工费的相关控制，在对人工费进行支付时首先要算出每个员工应该得到的工资，然后在此基础上计算出整个工程队伍所需要的工资，这样不仅能够避免工资费用的浪费，而且可以有效保证施工员工的应有权益。二是原材料相关费用的控制，在对绿化建设所需要的材料进行管理与控制过程当中，要尽可能多的了解相关信息，尤其是动态信息，然后在此基础之上对其进行动态的控制，时刻以市场的最近价格为依据，同时要在采购过程当中尽可能地选择高质量且价格较为合理的苗木，从而真正实现对原材料费用进行全面的管理与控制。三是施工机械使用的相关费用，与其他诸多工程相比，园林工程在具体的施工过程当中具有较强的独特性，促使其机械利用率与实际的预算定额相比较较低，往往达不到预算定额的水平，因而其机械使用费的相关预算通常低于实际的费用，进而造成机械使用费的过渡与浪费。针对这一现象，要在工程合同当中对机械费进行尽可能精准的预算，并对现场施工进行详细的记录，以为机械费用的补充提供必要的依据。此外，要在奖罚分明的基础之上对员工的表现进行考核，一则有效激发员工的积极性与创造力，二则促进工程建设的顺利进行与高质量完成。

（二）加强经济管理组织的完善。

这里的经济管理组织，主要是指远离工程施工过程当中的高层管理人员、中层执行人员以及基层的'施工人员等三个部分，因此，要想真正促使经济管理组织的不断完善，必须从高层管理人员、中层执行人员以及基层的施工人员这三个方面进行加强。首先，高层管理人员要明确自身的工作职责，在具体工作当中不断总结经验教训并不断完善管理组织模式，以求园林相关工作的健康发展。其次，中层执行人员要做好上传下达的工作，促进高层管理人员与基层施工人员之间的交流，并为高层领导人员的相关决策提出合理而有效的建议。最后，基层施工人员是整个园林工程的直接实践者，要想实现高质量的工程建设与理想的经济效益，基层施工人员必须要认真施工，从一砖一瓦当中提高施工质量，避免原材料的浪费，确保园林的经济效益。

（三）树立正确的经济管理理念。

园林工程的建设不仅具有较强的经济效益，而且具有较强的社会效益，因此，正确的经济管理理念是其整个工程实施过程当中的一个关键内容。具体来讲，一方面，要树立理性管理的相关理念，园林工程的相关管理人员要在实际的管理工作当中以工程质量为中心，以施工准则为参考，以员工能力为依据，对员工与工程进行管理。另一方面，要将园林建设的社会效益进行大范围的宣传，将为文化价值理念贯穿于园林工程的始终，让园林工程的施工目的扩展到社会文化建设的高度。

三、总结。

园林工程建设不仅具有较强的经济效益，而且具有较强的社会效益，其工程质量的高低直接影响着社会的发展水平与人民的生活水平，因此，要针对当前园林建设经济管理当中存在的问题，不断对其加强经济管理，其中，成本控制不够严格、经济管理组织不够完善、经济管理理念较为落后等三方面是当前的园林工程经济管理过程当中较为突出的三个方面。本文据此从加强成本控制、加强经济管理组织的完善、树立正确的经济管理理念等三个方面提出了相应的对策，该对策的积极实施，对园林工程经济管理的改善与加强有着重要的作用，需要不断发展、完善，以促进其经济管理的合理化与科学化发展。

高二英语浪费篇十三

现在我们这一代人总是，衣来伸手，饭来张口。不但养成了依赖心，而且还特别浪费，吃一顿饭不知要浪费多少粮食。

有些同学家的一个大苹果没拿好，摔在了地板上，没留下一点痕迹便被扔进了垃圾箱。还有些同学在家里吃米时候，吃得还没有漏的多。虽然我们浪费了很多粮食，但基本上没有大人管。还有的人说：“吃得少，剩的多，肯定当大官。”那么造成这种问题的原因又是什么呢？原来虽然小孩学过珍惜粮食的古诗词，而且有的还会背，但并没有几个人理解其中的含义和粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

家长太溺爱孩子了，可能知道自己的儿女这样做不对，但一看自己的儿女，便说不出阻止的话语了。还有社会上有很多的广告，但并没有几个是提醒人们不要浪费粮食的。从而便浪费的更多了。还有一些儿童以为粮食是一种玩具，一发脾气便把还未烧成饭的粮食撒的屋里遍地都是。

高二英语浪费篇十四

自成为教师以来，我就立志当一个可以点石成金的智者。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。本学期英语组采取的是集体备课。在个人钻研教材的基础上加强集体备课，发挥群体优势，进一步明确教学目标，重点解决怎样教会学生，突出教法。这对于我们老师来说，可以学习，吸收其他教师的教法，更加明确课堂的重点。课堂上尽量激发学生的学习兴趣，使每一位学生都能参与课堂教学。课后写好每堂课的教学反思，不断总结优缺点。我还尽量抽出时间去学校经验丰富的教师那听课，总结闪光点，借鉴教学方法。

本学期不少学生在英语学习的大部分环节取得了进步，也增强了信心。但也有一些学生在进行speaking这一块时不太乐意开口；还有就是对英语学习成绩不大好的学生的提高还有待进一步探究。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位老师的指导下，取得更好成绩。

一，我们常说：“亲其师而信其道”要让学生愿学，首先就要师生情感交融。教师通过自己的一举一动去感染学生，把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生。要想让学生乐学最重要的是需要教师想方设法发现学生学习中的闪光点，多表扬，少批评，让学生从教师的激励中，体会到成功的快乐，体验到胜利的果实的喜悦，从而激发学生的学习兴趣。

二.尊重差异，分层教学。

所谓“师傅领进门，修行靠个人”，就是要求注重对选手自学能力的培养。学生上学不仅仅是为了学知识，更重要的是学习和掌握“点金术”，也就是学习策略。学习策略是提高学生学习效率、发展学生自主学习能力的保证。它不是哪位教师用一两节课就能教给学生的，而是渗透于整个教学过程的。因此，我们的英语教师不应该是不厌其烦地机械地带学生读单词，而应是教给他们学生单词的策略，指导学生构建自己的学习策略，为终身学习打下基础。在课堂教学过程中，教师应该是教练员、资源提供者、激励者和观众，把课堂还给学生。因为“外语是学生学会的，而不是教师教会的。”古人云：授人以鱼，不如授人以渔。只有让学生在有限的课堂教学时间内多进行听说读书的训练，才有可能学会英语。

以上几点就是我们在这段英语教学工作中的几点体会，通过以上措施的实施不仅可以建立起与学生之间的良好关系，更能培养学生的创造力，激发学生的学习兴趣，养成自主学习的好习惯。英语教学成功与否,不仅取决于学习者，更重要的是老师的教学设计,所以我们老师要重视精心设计好每一单元、每一堂课，踏踏实实地做好自己的本职工作。

我们活在世上的任务首先改变自己，进而改变世界。

高二英语浪费篇十五

古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、乃至人类，要想生存，发展，就离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言;主席以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。古今多少事，都以节俭为先。

历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。主席要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜，几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

纵观古今中外，成功人士往往都厉行节俭，反对浪费。节俭，也是我国多年来的优良传统，是我们的民族立于世界民族之林的根本。

勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中，要牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识，克服“花公家钱不心疼”的不良心态，形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围。

作为一名新时代的中学生，我们更应发扬厉行节约，反对浪费的优良传统。珍惜每一度电，每一滴水，每一粒饭，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。