心得体会是我们对自己成长和进步的一种见证和记录。在写心得体会时，要结合实际情况，并围绕主题进行展开。读完这些心得体会，或许可以激发你写作的灵感，从而写出更出色的心得体会作品。

论文写作心得体会篇一

第一段：引言（150字）。

大论文写作是大学生涯中最重要的任务之一，它不仅是对知识的积淀，也是对学生综合能力的考核。在完成自己的大论文写作过程中，我积累了一些经验和体会。本文将分享我在大论文写作中所获得的心得体会。

第二段：认真筹划（250字）。

一篇优秀的大论文离不开认真的筹划。在开始写作之前，我首先要明确自己的研究方向和论文的主题，并与导师进行深入的讨论。在这个阶段，我会收集大量相关的文献资料，系统整理和分类。此外，我还要制定详细的时间表，确保每个环节都有充裕的时间完成。认真筹划能够帮助我更好地把握研究方向和论文脉络，提高写作效率。

第三段：充分研究（250字）。

在大论文写作中，充分研究是取得成功的关键。我会从不同的角度和层面来研究所选的论文主题，使用各种不同的方法和工具来获取信息和数据，以保证论文的严谨性和全面性。同时，我也要不断与导师进行讨论和交流，从他们的经验中获取更多的研究思路和指导。充分研究可以使我的大论文更有深度和内涵，提高论文的学术价值。

第四段：精心撰写（300字）。

在写作过程中，我会精心撰写每一个章节和段落。我注重论文的逻辑结构和语言表达的准确性。在论文的开头，我会以引人入胜的方式引出研究问题，并提出自己的研究意义和目标。在论文的主体部分，我会结合自己的研究方法和数据，进行分析和讨论，以回答研究问题。在论文的结尾，我会总结研究的重要发现，并指出未来的研究方向。精心撰写可以使我的大论文更加通顺和易读，提高论文的整体质量。

第五段：反思与启示（250字）。

大论文写作是一项艰巨而漫长的任务，但也是一次锻炼自己综合能力的好机会。在这个过程中，我不仅提高了自己的研究能力和写作水平，也更加深入地了解了自己的研究方向。同时，大论文写作也让我认识到沟通与合作的重要性，学会与导师和同学进行良好的交流和合作。我也切身感受到了研究的艰辛和耐心的重要性，只有不断努力，才能取得优异的成果。因此，我认为在大论文写作过程中，要有良好的计划、充分的研究和精心的撰写，同时要保持对知识的好奇心和求索心态，才能取得成功。

总结（100字）。

通过大论文写作，我从筹划、研究到撰写全过程，不仅提高了自己的学术能力，也锻炼了自己的思考和表达能力。大论文写作是一次研究和学习的机会，我深刻认识到了探索和钻研的重要性。希望我的心得体会能给后来的学生提供一些启示和帮助，让他们能够更好地完成自己的大论文写作任务。

论文写作心得体会篇二

第一段：引言（100字）。

写作是一项常见但又十分关键的能力。对于大学生来说，学术论文的写作是一项重要任务，也是锻炼自身思考、表达和分析能力的机会。在写作的过程中，我积累了一些心得体会，今天我将与大家分享。

第二段：选题和准备（200字）。

在论文写作过程中，选好合适的题目非常重要。首先要选择自己感兴趣的话题，这样可以保证自己在写作的过程中更有动力。其次，对选题进行充分准备，包括阅读相关文献、采集材料和研究领域的背景知识。准备工作越充分，写作的过程就会越顺利。另外，我还发现在写作前做一个大纲非常有帮助，它可以帮助我组织思路和材料，使文章更加连贯。

第三段：逻辑和结构（300字）。

在写作过程中，逻辑和结构是关键。一篇优秀的论文应该有清晰的结构，包括引言、正文和结论。在正文中，每个段落都应该围绕一个中心观点展开。同时，各段之间应该有明确的联系，避免重复和跳跃。除此之外，我还注意到要使用恰当的连接词，如“因此”、“例如”等，来帮助读者理解文章的逻辑关系。

第四段：语言和表达（300字）。

语言和表达是论文的基本要求。首先，要保持语言简洁明了，避免使用冗长的词汇和复杂的句子结构。其次，要注意使用正确的语法和拼写，避免犯语法错误和拼写错误。此外，尽量使用专业术语和学科词汇，以体现自己对研究领域内容的掌握。最后，要对论文进行多次编辑和校对，以确保文章没有语言上的问题。

第五段：反思和提升（200字）。

在写作的过程中，我还体会到了反思和提升的重要性。写完一篇论文后，我会找一位老师或同学来审阅，听取他们的反馈意见。他们的反馈对我来说是宝贵的，可以帮助我发现自己文章中的不足处，并进行改进。此外，我还会阅读他人的优秀论文，学习他们的思考方式和表达技巧，从中汲取经验，提升自己的写作能力。

结尾：总结（100字）。

通过写作论文的过程，我认识到选题和准备、逻辑和结构、语言和表达、反思和提升等方面都是论文写作中需要关注的要点。只有在这些方面都做到恰到好处，才能写出一篇优秀的论文。我相信，通过不断的练习和实践，我会不断提高自己的写作能力，并在学术领域有所建树。

论文写作心得体会篇三

写大论文是每个研究生必须经历的一个重要过程，它不仅是对所学知识的总结和应用，更是一项提高学术能力和专业素养的重要手段。在完成大论文的过程中，我积累了一些宝贵的心得体会。本文将分享我在大论文写作中所领悟的五个方面的体会，包括选题、资料收集、论文结构、写作技巧和审稿修改。

第二段：选题。

选题是大论文写作的第一步，它决定了我们的写作方向和内容，因此非常重要。在选题时，要确保自己对这个题目感兴趣，具备一定的研究基础，并且该题目在学术界尚未得到充分研究和探索。同时，选题要符合实际需求，有一定的现实意义。在我的大论文选题过程中，我通过广泛阅读相关文献和与导师和同学交流，最终确定了一个既有足够研究基础，又具备一定的学术空白和实际意义的题目。

第三段：资料收集。

资料收集是大论文写作中非常耗时和重要的环节。在进行资料收集时，我们既要广泛查阅已有的文献资料，又要善于发掘新资料，提高论文的独特性和创新性。在收集资料时，我主要通过图书馆和网络资源，包括数据库、学术期刊等渠道。此外，适当与导师和同学进行交流，取得一些有用的信息和研究材料。通过大量的阅读和收集资料，我获得了丰富的研究素材和理论基础，为后续的写作奠定了坚实的基础。

第四段：论文结构。

良好的论文结构是确保大论文顺利写作和有效传达的关键。在进行论文结构设计时，我们应该清晰地确定论文的章节划分和内容安排，合理布局每个章节的主题和要点。在我的大论文写作中，我采用了经典的引言、文献综述、研究方法、实验与结果分析、讨论和结论等六个章节的结构。每个章节都有明确的主题和目标，相互之间衔接紧密，逻辑清晰。这样的结构帮助读者更好地理解和掌握我论文的内容和论证思路。

第五段：写作技巧和审稿修改。

写作技巧和审稿修改是大论文写作的最后两个阶段，它们对于提高论文的质量至关重要。在写作技巧方面，我们应该注重语言表达和逻辑推理的准确性，力求简明扼要，不拖泥带水。在审稿修改方面，我们应该耐心聆听导师和审稿人的建议和意见，并进行恰当的修改和改进。在我写作大论文的过程中，我注重语言的准确性和逻辑的连贯性，不断修正论文中的问题和不足。通过多次审稿修改，我逐步提高了我的论文质量，并得到了导师和审稿人的认可和肯定。

结尾段：总结。

通过整个大论文写作过程的实践，我深刻意识到选题的重要性、资料收集的必要性、论文结构的合理性、写作技巧的关键性以及审稿修改的有效性。这些心得体会不仅对我本次大论文的顺利完成有着重要的推动作用，也为我今后的学术研究和写作提供了宝贵的经验。我相信，只要我们坚持不懈地学习和实践，通过不断总结和反思，我们的大论文写作能力和水平会不断提高，我们的学术和职业生涯也会更上一层楼。

论文写作心得体会篇四

学论文写作是每个学生都必须面对的任务，其实质就是通过文字表达自己的观点和思考结果。在我写论文的过程中，我发现养成良好的写作习惯是非常重要的。首先，我总是坚持提前规划，将整个写作过程分解成几个阶段，以确保每个阶段都有充足的时间进行深入思考。其次，我保持一定的学习节奏，每天勤奋地学习和写作，避免拖延和堆积。最后，我养成了审慎思考和严谨操作的习惯，对自己写的每一句话都进行多次斟酌，以确保语句的准确和明晰。

在学习写作的过程中，我也积累了一些写作技巧，这些技巧对于提高写作质量和效率非常有效。首先，我发现规范的论文结构是写作成功的基础，因此我会在写作之前制定一个明确的大纲，确保每个段落都有清晰的主题和逻辑关系。其次，我学会了灵活运用举例和引用，为自己的观点提供充足的论据和证据。同时，注意使用一些有力的连接词语来在句子和段落之间建立联系，使得整篇论文的结构紧凑而连贯。最后，我也掌握了一些修辞技巧，如排比、比喻等，以提升写作的效果。

第三段：注重对论文题目和要求的理解。

在写论文之前，我会仔细阅读论文题目和要求，确保自己对题目的理解准确，并明确写作的目标和要求。这是论文写作的重要第一步，只有理解题目和要求，才能准确把握文章的方向和内容。在理解的基础上，我会对论文题目进行思考和反复推敲，确保自己写出的是有独立思考和自主观点的论文。同时，也要遵循论文要求，包括字数、引用格式等方面的要求，以免因为细节问题而影响整体评价。

第四段：丰富阅读与查找相关资料。

丰富的阅读是论文写作的基础，通过阅读相关学术论文和专业书籍，我可以更好地理解并扩展自己的知识面。阅读还可以启发我的思考和观点，为我提供更多的素材和论据。除了书籍和学术论文，我还会积极利用互联网等信息资源，查找自己感兴趣或是与论文题目相关的资料。这些资料不仅可以帮助我加深对题目的理解，还能为我提供更多的参考和对比。

第五段：反思和改进。

在写作过程中，我经常进行反思和总结，发现自己的不足和改进空间，以提升写作质量。我会找出写作过程中的问题点，并思考如何改进，如提高语言表达的准确性、增加论据的全面性等。同时，我也会请教和接受他人对我论文的意见和建议，不断调整和改进自己的写作方式。通过反思和改进，我相信自己的论文写作能力会逐渐提升。

总结：

在学习写作的过程中，我发现养成良好的写作习惯、合理运用论文写作技巧、注重对论文题目和要求的理解、丰富阅读与查找相关资料以及反思和改进是提升论文写作质量和效率的关键。通过不断的实践和学习，我相信自己的论文写作水平会不断提高，从而能够更好地表达自己的思想和观点。

论文写作心得体会篇五

对于许多学生和学者来说，写论文是他们学术生涯中一个重要的组成部分。论文写作不仅能够证明自己的知识水平，更是一个提高研究能力和思考能力的机会。在我个人的学习和写作过程中，有一些心得和体会，想分享给各位，希望对大家有所帮助。

一、认真阅读相关文献。

在写论文之前，最重要的一步就是进行相关文献的阅读。这是我们确定研究方向、了解研究现状、掌握研究方法、提升写作水平的重要途径。文献的获取可以通过图书馆、网络等渠道进行查询。在阅读文献的过程中，要注意细节和方法。要多关注引言、研究背景和研究方法，了解作者的研究思路、逻辑和结论，加深对研究主题和方向的理解和把握。

二、精心制定论文提纲。

确定需要研究的主题之后，我们需要花费相当的时间来制定论文提纲。好的论文提纲能为我们提供清晰而有序的开篇。一份好的提纲应该包括引言、论文背景、研究问题、研究方法、结果分析和结论等重要部分。在论文的核心部分，要紧扣文章的主题和所要达到的目标，详细阐述自己的研究思路和分析方法，展示自己的研究成果。

论文写作需要注重逻辑关系的构建。在文章的不同部分之间，要保持合理的过渡，避免出现突兀的转折或逻辑瑕疵。所有的主张、证明、案例等内容应该互相关联，且要有层次感，从而让读者循序渐进地理解文章的目的和意义。

四、多次修改优化论文。

写完论文之后，不要草率地提交，而应该多次修改。修改的目的可以是提高文章的内容质量、优化论文的语言风格、增强文章的可读性等方面。关键点包括：反复查阅论文，检查是否存在语言上的瑕疵；添加或修改标题，使其更加简洁明了；删除冗余内容；调整文章结构，以更符合逻辑性要求等等。

五、积极寻求他人的意见和建议。

与他人交流与沟通应该始终贯穿于整个论文的写作过程中。可以向导师、同学或其他专家寻求意见和指导。正是通过不同的角度和观点，我们才能够更好地发现文章的不足之处。在他人的建议和反馈中，我们可以从中获取重要的灵感和启示，进一步完善文章的内容和语言质量。

综上所述，写论文是一个不断进阶的过程，需要不断投入时间和精力，并不断接受反馈和练习。我们既需要有良好的学术素养，同时也要注重逻辑思考、表达能力以及批判性思维等方面的训练。只有不断地较量和磨砺，才能够更好地完成高质量、高水平的论文写作。

论文写作心得体会篇六

论文写作是大学生学习过程中不可缺少的一部分。然而，由于种种原因，很多学生在论文写作上举步维艰。为了提升学生的写作能力，我参加了一门关于论文写作的课程。通过这门课程，我深感到自己的进步，并获得了许多宝贵的心得体会。

首先，这门课程教会了我们论文写作的基本要素。在课程的一开始，老师详细介绍了论文的结构和格式。他强调了论文的开头应该引人入胜，提出问题或者引用相关的案例，以吸引读者的兴趣。接着，我们要提供论据来支持自己的观点。这些论据可以是经典的研究结果、历史事件或者个人经验，需要确凿可信。最后，我们需要做出结论，并指出研究的限制或者未来的研究方向。通过学习这些基本要素，我意识到写作不是凭空发挥，而是需要有条理地展开。

其次，课程通过大量的练习让我们锻炼写作技能。在每次课堂上，老师会给我们一篇论文题目，然后要求我们在规定的时间内完成一篇短文。这种训练的方式让我时刻保持写作的状态，也培养了我的思考和表达能力。通过课程的组织，我学会了设定写作的目标，将写作时间合理地分配给头绪清晰的大纲、详细的论证和精确的措辞。这种训练的经历让我的写作能力有了长足的进步。

第三，这门课程强调了阅读的重要性。老师在课堂上不断地鼓励我们去阅读，指出阅读是写作的灵感之源。他推荐了一些经典的文学作品和学术著作，鼓励我们积极阅读并借鉴其中的写作技巧和思考方式。通过阅读，我拓宽了自己的知识面，也提升了自己的写作水平。对我而言，阅读已经成为了我在写作前必不可少的准备工作。

另外，在这门课程中，我学到了批判性思维的重要性。老师要求我们在写论文时，不仅要表达自己的观点，更要能够批判性地分析和评价他人的观点。这对我来说是一项新的挑战，因为在过去的写作中，我往往只关注自己的观点而忽略了他人的想法。但通过这门课程的学习，我逐渐明白了批判性思维的重要性，以及如何运用批判性思维来加强我的论点和加深我的文本。

最后，这门课程给了我们机会以及自由来发展我们自己的写作风格。老师鼓励我们在写作中发挥自己的创造力，并且不拘泥于传统的写作方式。他引导我们去探索不同的写作风格，比如抒情、议论、叙事等。这样的机会让我在写作中感到自由和乐趣，也让我发现了自己写作的潜力。

总之，参加这门论文写作课是我大学生活中的一次宝贵经历。通过这门课程，我学到了论文写作的基本要素，通过大量的练习锻炼了我的写作技巧，强调了阅读的重要性，培养了我的批判性思维，并且给了我发展自己写作风格的机会。这一切对我来说都是宝贵的财富，我会继续努力，在写作的道路上不断成长。

论文写作心得体会篇七

本学期我所学的金融双学位课程进入到了写论文，答辩的阶段。那时对于刚刚上大四的我，对于论文还是很陌生的。经过了这将近一个学期的时间，我从对论文一无所这，到现在已经写出了属于自己的第一篇论文，从选题到找资料，再到论文撰写的过程，都让我受益匪浅。下面仅是我这半年来写论文的一些心得体会。

在双学位论文布置后，我在较短的时间内把选题的方向确定下来，确定了写关于我国融资融券建设方面的问题。通过对网络上和书籍上的资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目和论文初稿。在广泛地浏览阅读资料时，当遇到和自己所写内容相关的问题是就记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。接着将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成：系统介绍有关问题研究发展概况的资料；对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料；对某一问题研究最新的资料和成果等等。最后将自己在研究学习中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，论文写起来也会比较得心应手。

文献等。名人的论述极具权威性，对准确有力地阐述论点大有益处。第五，背景材料。搜集和研究背景材料，这有助于开阔思路，全面研究、提高论文的质量。

这次写论文的经历是我受益颇多，虽然这过程中经历的一次一次的修改，但在最后写出论文成稿时还是有成就感在心中的。这当中多亏了我论文的指导老师曹老师对我耐心的指导，在论文选题、提纲内容方面都给我提供很多建议。同时在写论文的过程中，让我深刻的认识到了我所掌握的知识还很有限，还需要在平时多多积累与学科相关的知识。为以后的学习生活奠定基础！

论文写作心得体会篇八

做为研究生，我们要学会且要掌握甚至精通科技论文。因为科技论文协作不但关系到我们的毕业问题，更与我们的学术修养息息相关。

科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义。

1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时，往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研；实际上，他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作，科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好，“开拓，研究完成，发表”法拉第的这个科研步骤说的很好，开拓，开拓出一片新的领域，或者只是在某中程度上进行创新，这些都应该是科研的范畴。研究完成了，写作，写作是传播、继承、分享知识的过程。人类只有把只是一步一步传递下去，才能让后人少做重复性工作，少走弯路。足见科技论文写作的重要行和写作与发表对一个科技工作者的重要性。

不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做，因而常常听到他们说：“等课题完了再写吧！”其实，写论文不是为了“交差”、“还帐”，也不只是为了发表；科技论文的写作是科学技术研究的一种手段，是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是，课题研究的开始就是论文写作的开始，即不要等课题完了才写，而应在课题研究一开始就写，因为思考一个比较复杂的问题，借助于写作效果会更好些。写，就是用文字符号把思考的过程一一记录下来，让它们在纸面上视觉化，便于反复琢磨与推敲，使飘浮、抽象、混乱的思维清晰起来，具体化和条理化起来，使思维更缜密。如果把写作贯穿在整个研究工作中，边研究，边写作，则可及时发现研究工作的不足，补充和修正正在进行的研究，使研究成果更加完善；同时也还有这样的可能，即写作灵感的突发，将导致研究方案的重大改进，从而最终提高研究成果的水平和价值。

2)科技论文的发表可以促进学术交流。英国文学家肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换，那你和我仍各有(只有)一个苹果。但倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流，那我们将各有两种思想。”写作与发表的科技论文则正是科技工作者之间进行科学思想交流的永久记录，也是科学的历史，它记载了探索真理的过程，记载了各种观测结果和研究结果，而科学技术研究是一种承上启下的连续性的工作，一项研究的结束可能是另一项研究的起点；因此，科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术交流，能促进研究成果的推广和应用，有利于科学事业的繁荣与发展。

3)科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动，通过论文的写作与发表，信息的传递将超越时空的限制，研究成果将作为文献保存下来，成为科学技术宝库的重要组成部分，为同时代人和后人提供科学技术知识，由整个人类所共享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花汇集而成的。

个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标，同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要依据。

分述如下：

一、题目。

题目要准确得体，简短精练，外延和内涵恰如其分，醒目。

1.准确得体：论文题目能准确表达论文内容，恰当反映研究的范围和深度。提要。

扣文，文要扣题。

为既充实准确有不流于笼统和一般化。

有属性的反映。

4.醒目：题目是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。

二、作者姓名和单位。

作者，余类推。重要的是坚持实事求是的态度。

三、摘要。

论文一般应由摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短评述。摘要应包。

含以下内容：1.从事这一研究的目的和重要性。

2.研究的重要内容，指明完成了那些工作。

3.获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解。

4.结论与结果的意义。

论文摘要文字必须十分简练内容亦需充分概括和浓缩。论文摘要不要列举。

例证，不讲研究过程，不用图表、公式，也不要做自我评价。

四、关键词。

文内容中选。

五、引言（前言）。

作用和意义。

引言的文字不可冗长，内容不宜过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读。

者读下去。

六、正文。

告。可是，其效果适得其反，易使那些必须让人知道的重要内容淹没在一片令人。

简练可读。

七、结论。

论文的结论应该反映作者的学术见解。结论应是该论文的最终的总体的结论，而不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者更加深层的认识，是经过推理、判断、归纳扽滚逻辑分析过而得到的学术总观念、总见解。结论应该明确、完整、明确、简练。一般应包括以下几个方面：

1.本文研究结果说明了什么问题。

2.对前人有关的看法作了那些修正、补充、发展、证实或者否定。

3.本文研究的补助指出或者遗留未予解决的。

问题，以及对解决这些问题的。

可能的关键点和方向。

内容注意留有余地。

八、致谢。

致谢语可以放在正文后面，体现对协作完成某工作和提供便利条件的组织和个人，或在研究工作中提出建议和提供帮助的人及其他应感谢的组织或人。

九、参考文献。

列出参考文献的目的有三：1.为了能够反映出真实的科学依据。

2.为了体现严肃的科学态度，分清楚是自己的观点或者成果，还是别人的。

观点或者成果。

3.为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处。

三：科技论文选题。

1、选题的重要性。

选择课题，确定主攻方向，是撰写学术论文的第一步，它直接关系着学术成果的质量和水平。科研人员的远见卓识，首先就表现在这里。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”希尔伯特也认为“问题的完善提法意味着问题已经解决了一半。”因而选题一定要恰当，慎重。

2选题时要注意几个问题。

一是选题方向与专业对口。怎样去发现问题，确定论题呢？以下几点可供参考：从主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，筛选出符合自己的工作实际和研究专长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文；实践中注意细心观察，勤于思考，就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到一定的理论高度，形成论题；通过认真阅读书刊杂志，在综合、借鉴别人科研成果的基础上，受到有关论点和问题的启示，发现论题，总结经验、推陈出新，发表自己与众不同的见解。总之，发现问题的关键在于"留心"。只要平时留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。一旦有了想法，就要立刻记下来，为以后进行筛选或提炼论题做好准备。

二是选题要考虑主客观条件，应对自己有正确的客观估计。如自己掌握材料的深度和广度，驾驭材料的能力，对课题的理解程度等。根据自己的长处和兴趣爱好，扬长避短，充分发挥主观优势。同时还要充分了解学术界的研究现状，如本课题研究已有的成果，还存在哪些问题，尚待研究、解决的问题及迫切程度，社会需要和科学发展的趋势等等。只有把主客观两方面的条件结合起来，才能选出最适合自己的课题来。

三是选题时间适宜，选题要尽量早些，以便有充分的时间积累材料。但又不宜过早，过早选题，自己的专业知识还较单薄，如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下，贸然选题，难免失之偏颇。有了一定的专业基础，不至于茫然无从，又可以比较从容地准备，读书、积累材料，也有足够的时间和精力深入探讨。如果到评职称时才考虑选题，就会显得很仓促，无暇把问题考虑成熟，研究透彻，投稿成功的几率就很小。

四是课题难易、大小要适度。选择的课题难易要适度。难度大的课题当然更有科。

论文写作心得体会篇九

论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。虽然作为新教师，不管从教学实践或者教学理论，我们都没有很充足的经验和扎实的理论基础，但是经过这次听讲，我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧，帮助我们战胜了论文这只纸老虎，帮助我们树立了写论文的信心。

国达老师的学科教学论文写作讲座，之前对于如何写学科论文模棱两可，一知半解，但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的类型以及如何写好提出了很多宝贵的意见有了深刻的了解，受益匪浅。

首先，在讲座伊始，鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：平时教学经验或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。接着并与学术论文与教学总结进行了比较。这是在平时我们经常会混淆的概念，因为自己在上学期写学科论文时就把学科论文写成了教学总结，单纯地介绍了做了什么，有啥很么成绩或不足，有点像工作报告。

接着鲍老师对第二个讲座主题我们能写怎么样的论文进行了阐述。第一点我们要应学会找理论基础，例如哲学原理，教育学心理学都可以作为我们写作时的依据。因为学科论文必须要有理论依据作为支撑，这样才有说服力，才称得上为一篇完整的论文。紧接着讲了写作题材选择的“四点”包括：热点问题或者教育导向（新教育理论），疑点问题即教育实际，弱点问题和趣点问题四个方面。鲍老师还告诉我们在题目选择时可以采取“异题同取，同题异取”的方式来进行巧妙的替换。

再次，讲座阐述了第三点也是最为重要的一部分就是怎样吧学科论文写得更好？鲍老师精简地概括了六个写论文的要素即为：义理、考据及辞章即选题、立意，材料论据以及方法语言。在常见论文中出现的问题主要有题目缺乏新意，语言感性，缺乏理性分析，空洞理论太多等等。这些问题的提炼也就是我们在以后写作中需要避免克服的问题。紧接着鲍老师从论文结构及写作要领重点详细阐述。首先，题目的类型包括问题式篇名，结论式篇名及范围式篇名并举了相关的例子。选取题目也非草率之事有四个注意点：

1.充分表达中心思想

2. 用词通俗简明

3. 选题范围尽可能小

4. 言简意赅又吸引人。接着对摘要，关键词，引言，正文，结语，参考文献进行了阐述。最后一部分内容是如何组织好字词，句子，段落与标题，这是最难的一个部分。

1.平实朴素，写作语言要避免使用诗化语言。

2. 句子表达方面应做到将就语法，连接词充分斟酌，句子组要要有逻辑递进及要先写重要在写次要。

3. 段落表达方面每一个段落都要表达一个思想，多个思想要共同组成一个逻辑推理过程，段落长短要匀称。

论文写作心得体会篇十

光阴似箭，转眼间，四年的大学学习与生活已接近尾声，回顾已逝去的日子，感觉过得还蛮充实，在这最宝贵的几年里通过自己的学习与实践还是跟上了岁月的脚步，留住了许多转眼即逝却又很有价值的东西，总算没有蹉跎岁月。然而，在知识的海洋里总是会有很多的方面是自己从未涉猎，仍需努力去学习去领悟的。甚至有些知识可能你只学了一些皮毛的东西，而在实际的运用中却常常感到棘手，就像写作。

是的，我们是从小学就开始学习造句，写作文，但是我们一直学习的都只是一种文学性的写作，只是一篇抒发自己情感的文字而已，但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时，却与你所学过的写作方式却是大相径庭的。因此，当跟邓老师学习了《科技论文与写作》这门课程后发现其实科技写作并不是随意地抒发一下自己的情感，而是必须要追求严谨真实，并且还必须要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。

科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告，并且是以科技新成果为对象，采用科技语言、科学逻辑思维方式，并按照一定的写作格式撰写,经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告自己的研究成果，说明自己对某一问题的观点和看法，接受同行的评议和审查，以图在讨论和争论中渐进真理。因此，撰写科技论文时是绝对禁止抄袭等败坏学术风气的不良行为的。

科技论文写作具备有创新性，科学性，准确性，学术性，规范性等特点。创新性就要求作者在撰写科技论文时必须要注重科学研究理论的新颖性，要具备一定的研究价值；而科学性和准确性则是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神，即科技论文的结构严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误；学术性即理论性。学术性是科技论文同其他科技文章的基本区别。所谓学术是指系统和专门的学问，是指有较深厚的实践基础和一定的理论体系的知识。科技论文学术性是指一篇科技论文应具备一定的学术价值；规范性则要求作者必须按一定格式和要求进行规范写作。如科技论文的参考文献著录应规范，文字表达应规范，语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词术语、数字、符号、计量单位等。科技论文要求准确、简明、通顺、条理清楚。

另外，科技写作中一个必须要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。科技论文的写作、发表都必须要严格遵守学术道德，这不仅是对原创作者研究成果的尊重，也是自己的学术道德水平的体现。在当今的学术氛围下，树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。只有共同遵守学术道德，才能在质的层面提高我国论文的水平。

这些都是通过学习了邓老师的课程后所获得的非常实用非常有价值的知识，一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。

论文写作心得体会篇十一

论文写作是每个大学生或研究人员必须面对的任务之一。然而，对于许多人来说，写作一篇高质量的论文并不是容易的任务。在我的大学生涯中，我写了各种各样的论文，从简短的单页到超过十页的复杂学术论文。虽然每个人的写作风格和方案都不同，但我想分享一些我在写作期间学到的重要经验和技巧。

第二段：准备。

在撰写论文之前，我首先花时间准备。这包括阅读和理解指定的材料，并对我将要写的主题进行深入的研究。这奠定了我的论文的基础，让我能够更深入地理解并表达我的观点。我还会准确地评估我可以可靠地引用的来源，并确定最适合我的论点的支持材料。

第三段：组织。

组织是构建一篇优秀论文的关键。我喜欢在写作前先制定一个大纲，以帮助我将论文按照一定的结构组织起来。这样，我将我的思想分成若干个段落，并按照逻辑思路进行排序。当这些思路组织得更清晰时，我的论文才能够更加有条理，并确保我的读者可以清楚地了解我的观点。

第四段：撰写。

撰写是写作过程中最具挑战性的部分。尽管我经常花费很长时间来组织和梳理我的论文，但我发现在尝试写作时进行自由写作是非常有建设意义的。这样可以让我的思想顺畅流动，将我的想法快速转化为文字，并在需要时进行编辑和修改。我还通常会留出一些时间来审阅我的论文，以确保它们没有拼写或语法错误。

第五段：结论。

最后，一个成功的论文需要一个清晰的结论。我的结论应该简明地概括我在论文中提出的观点和定义，同时将读者带回到我表达的主题上。虽然结论可能只有几句话，但它是整个论文的总结和焦点，使读者能够更好地理解和记住我的思维路径。

结尾：

总之，在大学生涯中我学到了很多有关写作的技巧。准备、组织、撰写和结论是写作一篇优秀的论文的关键步骤。虽然这些步骤可能看起来很繁琐或反复，但花费时间来系统地思考我想要表达的信息，最终会使我写出一篇优秀、高质量的论文。

论文写作心得体会篇十二

教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研，以科研促教研。

培训的主要内容：

一、什么是教育科研。

二、教师为什么要进行教育科研。

三、如何选择教育科研课题。

四、如何搜集和整理文献资料。

五、如何设计教育科研方案。

六、如何选择教育科研方法。

七、如何撰写和发表教育科研论文。

大部分教师的误区：将教研作为教育科研，将教研论文作为教育科研论文。将教育科研论文写成工作经验总结，缺乏问题意识、科学方法、学术规范。

斯腾豪斯说过：

“教师是课堂的负责人，而从实验主义者的角度来看，课堂正好是检验教育理论的理想实验室。对偏爱自然观察的研究者而言，教师是名副其实的有效的实践观察者。不管从任何角度理解教育研究，都必须承认的是教师职业生涯中充满了丰富的研究机会。”

我们教师常出现的选题不当：

一是范围太大；

二是研究问题不明确；

三是研究意义不大；

四是课题太难，条件不具备；

五是经验感想之谈，不是科研问题。

通过听陈博士的讲座，我对教研与教育科研有了清楚的认识，之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且，一想到写论文就怕，不知如何选择教育科研课题，如何设计教育科研方案，通过今天的学习，课题的选取应遵循一定的原则，而课题的来源也很多，可以反思教育教学，留意各种争论，关注焦点、热点、难点，分析他人经验，探究问题的起因，只要我们细心观察，善于发现多注意平时教学中存在的有研究价值的问题，并随时把它记下来，就可以作为日后的写作材料。