第一天上学范文（20篇）
经过一段时间的努力工作，总结是对自己收获的一种回顾和总结。如何有效管理时间小编精选了一些有关总结的范文，希望能为大家提供一些写作的思路和方法。
第一天上学篇一
今天是开学的'第一天，川流不息的同学们都来到了学校，当我走进校园时，那里人山人海，教室里熙熙攘攘，座无虚席，都在等待老师的到来。
铃声响起，老师翩翩走进教室，教室里鸦雀无声。老师在讲台上说漫长的暑假结束了，现在正式开学了，希望你们要努力学习。老师一席话深深教育了我，从今以后，我要按时到校认真读书做作业，好好学习，天天向上，我知道学习要勤奋，勤奋出天才，要虚心好学，才能成为一个好学生。
第一天上学篇二
我出生在二十世纪七十年代，小学上的是五年制，入学的年龄是六岁零四个月。
因为是家里的第一个孩子，为了我的上学，父母是做了精心准备的。
妈妈专门赶集扯了一块新花布，为我缝了一个小书包，还在右下角绣了一朵石榴花和我的名字。
爸爸专程去“访问”了几家有小学生的家长，看看入学需要做什么准备，得来的结论是：入学前要进行一番测试。具体内容大家都记不太清楚了，但是好像是测试一下学生的智力是否正常。
于是妈妈反复地教我10个数字的加减，爸爸尽可能地问了一些可能会被问到的问题，比如：你多大了？你家几口人……诸如此类。
最后，他们确定不会有什么问题了，便带着我去报名了。
我很紧张，走到学校门口的时候，我觉得心都快跳出来了。可是一进学校的大门，我的.注意力就被这个陌生的大院儿吸引住了，看着那些下了课在校园里嬉闹的小学生，我的脑子立刻被新奇和激动充满了，来时的紧张暂时忘记了。
校园门口不远的一张大桌子旁边围满了人，那就是新生报名的地方。
妈妈把我送过去，她只能站在一边等着，问我问题的时候，大人是不能开口的。
一切都很顺利，我的聪明伶俐甚至还赢得了那些老师们的一致夸奖。
可是没想到，登记名字的时候，做记录的老师问了我一个问题，让我好为难。
他问我：“你们家什么成分？”
这爸爸妈妈可没教给我啊，什么成分？“成分”，当时听到我脑子里的是这两个字“盛粪”，“什么盛粪”家乡话的意思就是“用什么东西来装粪”。
粪，农村的人都知道是什么东西，那是庄稼的肥料啊，一般都是在自家的院子外面挖一个大坑，四周围用砖砌起来，然后一些垃圾、杂物、粪便就都被集中到那里，经过一段时间的沤制，等到麦子收完了，把它们用车子拉到地里，来年的庄稼就指望着它们丰收呢！那个盛粪的东西叫“粪坑”啊。
我求助的望望四周，大家都在看着我，可我不知道该怎么说。
这个时候，旁边和我一起来报名的邻居家的小姑娘小霞偷偷扯扯我的衣袖说：“粪坑太大了，你就说‘荆篮盛粪’，我就是这么说的。”
小霞比我大一岁，因为在家带弟弟，晚上了一年学。我想她比我大，应该比我知道得多，就听她的吧。
于是我大声说：“荆篮盛粪！”
四周爆发出一阵哄堂大笑。
那个老师笑得写字的手都直抖，可是我不知道他们为什么笑，但是我知道只要我的名字写到他那个小本本上，就证明我被录取了。
报完名后被一个秀气的年轻女教师带到一个大房子里，里面摆着一排排的桌椅，老师先让我们站好队，然后按高低个儿分别坐到座位上，开始发新书。
我几乎是带着神圣的崇拜心情拿着那两本书的，一本是“语文”，一本是“算术”。老师讲了一些学校的纪律之类的，又交待让回家把书皮包一下，别弄脏了新书。
然后老师说：“今天就到这儿，明天开始正式上课了，大家不要迟到，放学！”
回到家里，我把报名的详细经过讲给爸爸和妈妈听，他们笑得前仰后合，可是我还是不知道他们为什么那么好笑，不过我顾不上追究这些，这事儿，和刚刚上学的开心比起来，太不算什么了。我小心翼翼地包我的书皮儿去了。
我的学生时代，就从这一天开始了。
许多年以后，我才知道“成分”这两个字是什么意思。
第一天上学篇三
1、理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点。（重点）。
2、能仔细观察图片，猜测贝贝上学时的心情。并讲述自己对上学的感受。（难点）。
3、对小学生活产生向往。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
ppt幼儿用书。
一、谈谈自己的上学心情，引出主题。
2、出示ppt1教师小结小朋友的感受。
二、学习故事。
1、出示ppt1。
（1）师：明天是贝贝第一天上学，晚上睡觉时，他会和妈妈说什么呢？
2、ppt2。
师结：贝贝还是将拼图带去学校了，结果会怎样呢？
师结：贝贝知道小学生上课是不能玩玩具的，他控制了自己，继续听老师上课。
4、ppt4师：
（2）贝贝这样做会发生什么情况呢？
5、ppt5师：
（1）第二节是数学课，你看到了什么？为什么会发生这样的情况？
（2）我们听听老师是怎么说的？
6、ppt6（1）下课了贝贝又怎么了？如果是你会发生这样的情况吗？为什么？
7、ppt7师讲述内容。
三、完整欣赏故事。
师结上小学时的要求，并请幼儿现在就学会按小学生的要求来要求自己。
转眼间，孩子已经在幼儿园学习、游戏了三年，马上就要进入小学。上小学是幼儿步入正规教育的开始，进入小学后，幼儿在生活习惯、学习方式以及人际关系等方面面临许多的变化，这是幼儿生命历程中的'一个重要转折，顺利度过这个转折期，对幼儿日后身心健康的发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要的意义。为了能够让孩子们尽快的适应小学生活，我们开展了主题教学活动“我要上小学了”旨在让幼儿初步了解小学生活，激发幼儿向往上学、想要上学的情感。
“上学第一天”这堂课的活动目标为1。理解故事内容，感受贝贝上小学时的心情，讲述自己对上学的感受。2。对小学生活产生向往，懂得小学学习生活的基本特点。通过谈话引出故事《上学第一天》接着讲述故事，通过提问“贝贝在上学前担心的问题是什么？”“如果是你你会担心什么？”“贝贝第一天上学，在学校里发生了哪些事情让你印象深刻？为什么？”让幼儿初步了解故事内容，以及贝贝小朋友第一天上小学时遇到的问题和他的表现。在第二遍讲述的时候通过结合挂图，很好的完成了目标2。
通过平时对孩子的观察，我发现我们班一部分孩子很喜欢偷偷的从家里带一些玩具或者是一些好吃的藏在书包里，偷偷的和小朋友进行分享。所以我把故事中关于描述拼图的那几段单独拎了出来，通过讨论，孩子们总结出了上学带玩具会影响自己的学习就算是在课间玩耍也会对下节课的学习产生一定的影响。很多孩子一下子联想到了那些经常带玩具来幼儿园的小朋友，“老师经常带玩具来和小朋友玩的！”一听就着急了，“我下次再也不带了！”
通过《上学第一天》的学习，孩子了解了很多有关于幼儿园与小学的不同之处。为了做好幼小衔接，我们还组织了参观小学的活动，主要让幼儿懂自己长了，很多事情要学会控制自己，约束自己，自己能自己管好自己。
第一天上学篇四
那年秋天，我七岁了，每一天我都很喜欢看蓝蓝的天、白白的云，一个人游走在山间地头，找寻那快要成熟了的毛薯。毛薯可好吃了，不管是藤上结的圆溜溜的果儿，还是埋在地里的毛乎乎的块根，拿来烧着吃或者煮着吃，都特别的香甜可口。以致于忘记了上学，也从未想到过读书。大人们都很着急，不知道用什么办法叫我去上学读书，这一拖就是半月。
有一天，聪明的二姐突然高兴起来了，刘海下全是。
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第一天上学篇五
明天是贝贝，从今天晚上开始，他就一直缠着妈妈问：“妈妈，我能把玩具带到学校去吗？你知道小学的教室里有厕所吗？妈妈，我不认识小朋友怎么办……”总之，他要担心的事可多了。妈妈抚摸着贝贝的头，微笑着说：“宝贝，别担心，明天到了学校，你自然就知道了。早点睡吧，小学生上学可不能迟到。
晚上，贝贝梦到了自己背着书包上学去，在学校里，贝贝遇到了很多新鲜有趣的事。
一大早，贝贝就起来了，因为他记得昨天晚上妈妈说过小学生上学时不可以迟到的。起来的第一件事，就要整理自己的小书包，这在幼儿园的时候，贝贝就已经学会了。可是有很多很多东西要带去新学校：爸爸买的蜡笔、舅舅哎的卷笔刀、阿姨送的铅笔盒，当然还有一年级的新课本……很快，小小的书包就变得鼓鼓的。但是还有一样最重要的东西没带，怎么办呢？那是姐姐送的拼图，这可是贝贝最爱的玩具，因为它可以变出很多很多好玩的东西，他是一定要带去新学校和新同学一起玩。而且，万一老师上课很没劲呢，贝贝还可以拿出来玩。可是妈妈说了，小学生上课是不能玩玩具的。“那到底带不带呢？”想着想着，贝贝有点心烦了，不过管不了那么多，贝贝偷偷把拼图塞进书包。
拿好所有的东西，贝贝上学去了。
“叮铃铃……”等贝贝走进教室，上课铃响了，第一节课开始了。
上课原来是很有趣的！可是一节课好长，上到一半时，贝贝想起放在书包里的拼图，他好像和同学一起玩。“怎么还不下课呢？”想着，贝贝有些坐不住了，他偷偷地从抽屉里拿出拼图，但贝贝知道，小学生上课是不可以玩玩具的。“你以为我忘记了吗？”贝贝自己跟自己说了这句话，便继续听老师上课。
当老师说“下课”时，大家就开始走动起来，贝贝马上拿出拼图和周围的同学一起玩，很多同学都是第一次看到这么好玩的玩具，一下子，围观的同学越来越多了，贝贝不停地用拼图变出新的东西给大家看。突然，上课铃声响了，贝贝赶紧收起玩具，放进书包，大家也都回到自己的位置上认真听讲。
第二节是数学课，老师要求学生们把尺拿出来，同学们都很快地把事先准备好的直尺从铅笔盒里拿出来。可是贝贝下课的时候只顾着玩拼图却把这件事给忘记了。于是，他急急忙忙打开书包，满书包翻，忽然，“哐”的一声，所有的东西，连同心爱的拼图一起撒在地上。一下子，全班同学都转过来看着贝贝，老师也轻轻地走过来说：“下课时就要做好课前准备，知道吗？”贝贝脸红了，这时他真想找个地洞钻进去。“下次我一定不会忘记了。”贝贝对自己说，大家也都转过身去，老师继续上课。
这一节课，贝贝听得很认真。可是等到快要下课的时候，麻烦的事就来了，贝贝想上厕所了。一下课，贝贝就冲出教室找厕所，可是，可是厕所在哪儿呢？贝贝东跑西跑，可就是找不到厕所的影子。“啪”，贝贝一不小心撞在一个大姐姐身上。
“对，对，对不起。”贝贝红着脸说。
“没关系，可是你怎么了，好像很急的样子。”大姐姐问。
“我……我想上厕所，可是我找不到厕所在哪儿。”贝贝不好意思地挠挠头。
“我带你去吧。”贝贝跟着大姐姐，找到了厕所。
放学的时间到了，老师叫小朋友到学校门口排队。妈妈已经早早地等在外面。回家的路上，贝贝牵着妈妈的手，一边走一边把在学校发生的好玩的事情告诉了妈妈。
妈妈听了，微笑着说：“我的贝贝真能干，慢慢地，你就是一个真正的小学生了。”
第一天上学篇六
活动目标：
1、感受故事主角克制自己、抵御美味诱惑的内心体验。
2、理解故事主题，萌生成长的自豪感。
活动准备：故事。
活动过程：
一、麦麦的`午餐盒。
1、今天，我们要讲一个小猪麦麦上学第一天发生的故事。教师讲述故事第一节。
2、午餐盒里有哪些好吃的东西？
3、妈妈说午餐盒里的东西什么时候才能吃？
二、美味的诱惑。
1、那么好吃的东西，小猪麦麦想不想马上吃掉？我们继续听故事。
2、教师讲述故事第二节至第六节。
3、上学的路上，麦麦想吃午餐盒里的东西，他吃了吗？他是怎么做的？
4、上课的时候，麦麦想吃东西了吗？它心里对自己说了什么话呢？
5、麦麦吃了午餐以后，还想吃桃子吗？有没有吃掉？
6、下午，麦麦肚子很饿很饿，他想吃桃子了吗？有没有吃掉？
7、麦麦几次想吃掉五彩和桃子，他忍住了吗？你觉得麦麦做得对吗？为什么？（麦麦很想吃掉午餐和桃子，可他忍住了。麦麦知道要听妈妈的话，到该词的时候才能吃）。
三、不平常的桃核。
1、麦麦回家，把午餐盒交给妈妈，他问妈妈要了那个桃核，你知道这是为什么吗？
2、教师讲述故事最后一节。
3、麦麦把桃核放在纸船里，望着它，想着这一天发生的事，我们再来完整地听故事。
4、教师完整讲述故事一遍。
5、麦麦以前嘴很谗，上小学的第一天，他还是很谗吗？为什么他觉得这一天非常高兴？
6、引导幼儿讨论后得出：麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。他上小学了，知道自己长大了，应该忍住嘴谗的念头。
7、幼儿阅读幼儿活动材料第四册第29——31页，结合画面复述故事。
第一天上学篇七
今天的天气阳光明媚，走在上学路上的我心情也犹如这天气一样，特别的开心和兴奋。告别我三年的幼儿园生活，我即将迈进小学的校门。妈妈对我说：上了小学以后，我就是一名小学生了，就应该认真学习，学到很多很多的知识和本领，长大后成为国家原栋梁。
我非常期待与老师同学们见面的那一刻，我将融入一个新的大家庭。在这里有老师的孜孜不倦的教导，有同学们朗朗的读书声，和在课间一起做游戏的欢笑声。
亲爱的爸爸妈妈，请你们放心。我一定会好好学习，力求上进，成为让您们骄傲的儿子，我永远爱你们！
第一天上学篇八
活动目标：
1.理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点。
2.能仔细观察图片，猜测贝贝上学时的心情。并讲述自己对上学的感受。
3.对小学生活产生向往。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
ppt幼儿用书。
活动过程：
一、谈谈自己的上学心情，引出主题。
2、出示ppt1教师小结小朋友的感受。
二、学习故事。
1、出示ppt1。
（1）师：明天是贝贝第一天上学，晚上睡觉时，他会和妈妈说什么呢？
2、ppt2。
师结：贝贝还是将拼图带去学校了，结果会怎样呢？
3、ppt3。
师结：贝贝知道小学生上课是不能玩玩具的，他控制了自己，继续听老师上课。
4
5.师：
（2）贝贝这样做会发生什么情况呢？
5
师：(1)第二节是数学课，你看到了什么？为什么会发生这样的情况？
(2)我们听听老师是怎么说的？
6
（1）下课了贝贝又怎么了？如果是你会发生这样的情况吗？为什么？
7
师讲述内容。
师结上小学时的要求，并请幼儿现在就学会按小学生的要求来要求自己。
活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
第一天上学篇九
我叫王嘉麒，是高新小学一年级二班的一名小学生。
9月1日我早早的就来到了学校，在学校门口有老师和高年级的哥哥姐姐们迎接我能新同学，进入校园后，我看到了高高的教学楼，宽敞的操场，操场上又有许多同学，有踢球的，跑步的，看书的，非常热闹。
来到教室里我见到了许多和我一样大小的小朋友，认识了我的同桌韩沛怡，认识了我的语文，数学，英语老师，在学校的两周里，我学会了许多拼音，数字，和英语对话，学会了自己打饭洗碗，和同学们一起帮老师收餐桶，自己收拾书包，我还获得了，劳动小明星，作业书写小明星，学校的学习生活非常开心，我会继续加油努力的。
第一天上学篇十
要上学了，妈妈拉着我稚嫩的小手，带我去学校报名，交了学费，也就是说我从报名开始，正式成为了一名的一年级小学生，下午在新的教室里，等待老师发给我们新课本。书包是妈妈帮我新买的，把新课本放在新书包里，老师还特别交代，明天要把准备上课的课本和文具准备好，同时也认识了新的同学。
把第二天要去学校上学的文具和课本放在书包里，什么都是新的，妈妈还特别叮嘱我，“课本和文具都放在书包里了，零用钱也放书包里了，早餐自己买着吃，你可别忘记了。过马路时要小心，不要在路上贪玩，按时上学，要便就会迟到了。不要买路边的小摊贩的零食，路边摊不干净。”妈妈啰哩吧嗦了一番，走到卧室里了。
我上学了，心里还是有点好奇，想象上课是什么样的，只是觉得好玩，当时什么也不懂。懵懵懂懂的觉得上学是一件高兴的事，有好多小朋友在一起。夜深了，我按照妈妈的要求按时睡觉，在睡觉的时候，我还是偷偷的跑到书包前，打量了一番，想着明天要上学了，发出了咯咯的笑声，不被妈妈发现，又偷偷的溜到了床上。
到第二天早上了，我还贪婪的睡着。妈妈跑过来叫我起床，“小懒猪，起床了，该去上学了。”我起了床，自己穿上衣服，刷了牙，洗了脸。妈妈帮我把书包背好，上学之前，妈妈叮嘱我：“长大了，要懂得照顾自己，在学校要和同学和老师好好相处，知道了没。”“嗯，知道了，妈妈再见。”我兴奋的跑出了家门，朝着学校走去。不过，还好，学校离我家很近，距离大约有100米左右。走进教室里，在一个位置上坐了下来，把书包放在书桌的抽屉里。
安静的等老师来上课。上学第一天，老师重新分配了座位，老师说：“以后上课就是这样了。”老师还介绍了新来的同学。从这天起知道了上课的起立和对老师的问候，上课的规矩，不能怎么样，该怎么样并选出了班上的班干部和小组长。这些可是以后帮助老师管理班级的。不同科目的老师都做了一一介绍。
课间十分钟，我认识了新同学，跟她们在一起玩游戏。上午放学了，收拾好书包，排好队，回家了。中午回家吃了饭，休息了一会，背着书包就去上学了。下午老师，让我们按照高矮的顺序排队，升旗和做课间操就是按照这样的顺序。
上课的第一天，老师让我们拖去幼儿园的稚气，让我们明白了什么是上学的规矩。放学回家以后，告诉了妈妈上学第一天的乐趣，发生了什么样的故事。
第一天，每个人都会经历这样的第一天。第一天只是人生的刚刚开始，都得学会坚持，不管经历挫折和困难，在困难之中学会慢慢长大，明天还得接着继续上课。
第一天上学篇十一
也不知道是哪一天了，好像是一年级的第一天上学，反正我知道那天天空是灰蒙蒙的，似乎还下起了毛毛细雨，正当我想出去上学的时候，雨突然大了起来。
我刚准备踏上第一阶楼梯时，一只小猫出现在我的视线里。它一边在楼梯上打转，一边喃喃地说：“怎么办呢？又忘记了回家的路了，妈妈一定急死了呀！”这话正好被我听到了，我准备帮助它。于是，我对它说：“你跟着我，我带你回家。”小猫立马告诉我它家的地址。不一会儿，我们便找到了它的家。就这样，我们告别了。说来也真巧，它家离学校也真近啊！渐渐地，我来到了学校门口。
突然，一个乞丐出现在我的面前，对我说“行行好吧，给点钱，会有好报的。”看着他可怜巴巴的样子，我于心不忍，便拿出一毛钱，递给他。他见了，便高高兴兴的走了。我叹了口气，闭上眼睛，对着天空说“我怎么会这么惨呢？”
来到学校，见到了许多新同学们，心理便舒服多了。走进新教室，教室里面摆放着许多东西，有凤仙花、绿萝，还有书架和各式各样的小人呢。
新学校里有个小型的花园，头顶上不是瓷砖，而是树藤。一阵风吹来，在里面会觉得格外温暖。我认为在这里看书是再好不过了。于是我靠着被风吹动的树藤，静静地看书除了风吹过的声音，还有我翻书的声音。
地上，有一群乌鸦。为了抢一小堆米，相互争斗着，打着打着，也就累了，各回各家了。只有一只乌鸦，因为没有力气了，便得到了那一堆米。我看着，不禁觉得好笑。
这就是我第一天上学的`经历。一个即奇怪又有趣的过程。
第一天上学篇十二
今天开学了，我很高兴。
走在上学的路上，我很激动，我心里想教室会是什么样子？
可当我走到学校门口时，我有点害怕了。我紧紧地抱住妈妈的手，妈妈鼓励我说：“你成为一名小学生就要勇敢了！”我听了笑了起来，妈妈还帮我在学校门口拍了几张照片留念。然后我牵着妈妈的手找到教室开家长会。开完家长会后妈妈要走了，妈妈嘱咐我说：“祝你上学开心。”
妈妈走了后，老师告诉我们她姓陈并问我们：“你们是不是第一次来这个学校？”同学们一起回答：“是的！”我挨着上幼儿园时的好朋友恬恬坐着，但我不好意思回答问题，因为我是第一天来学校，不熟悉这儿。
中午回家后，妈妈问我：“你今天上午在学校快乐吗？”“还可以吧。”我说。然后我和妈妈吃完饭就去卧室午休了，到上学时间了，妈妈陪我步行去学校。
进了教室，陈老师问我们：“你们已经上小学，成为一年级小学生了，你们开心吗？”
“开心！”我们一齐回答老师。接着陈老师给我们排队形，排好队后，我发现我站在第二排。然后，老师领我们去操场，接着又领着我们参观校园，我还知道了在什么地方接水喝。陈老师还告诉我们下课了课间可以去操场玩。最后老师领我们回教室，并排了座位，排好座后，就到放学时间了。
我和同学们背起书包走出教室站队，妈妈接我回家时在路上又问我：“你开心吗？”我回答：“开心！”
上学第一天过得可真快乐呀！
第一天上学篇十三
结束了近两个月的暑假生活，我们又迎来了新的一学期。
9月1日，我背着崭新的书包，走进了美丽的校园，又见到了敬爱的老师和亲爱的同学们了。
我和同学们相聚一起，互相交流，相互交谈暑假趣事。
上课的铃声响起，老师进来了，大家马上安静下来，看着老师亲切的面孔，我的心里特别温暖。
何老师说：“大家好！暑假过去了，我们马上就要开始新生活了，大家有没有信心学好每一门学科？”我们一起大声说：“有！”
接下来我们举行了庄严而神圣的开学典礼。
在以后的学习生活中，我要好好学习，天天向上，为班级争光，为学校争光，同时也要为自己争光。
第一天上学篇十四
开学第一天，我高高兴兴的背着书包去上学，到了教室，我的心里有一种说不出的开心和激动，因为我见到了我半个月都没有见着的同学了！其实，我一直都把他（她）们当作自己的亲兄弟姐妹，开心！
开始上课了，首先，给我们上课的是金老师，我看见她很可爱！
我喜欢开学第一天！当然，我更喜欢上学！
第一天上学篇十五
每个人都有很很多多的第一天，像上学第一天，工作第一天，读书第一天等等。在这些第一天里，使我印象最深的是我的上学第一天，这也是我快速获得知识的人生的第一天！
这天我开开心心的来到了我人生的第一所学校，不，应该是我人生的第一所幼儿园！这天，我本来是开开心心的到学校的，但是，我刚到学校，老师给我安顿好了之后，爸爸就要走了，我一看，瞬间跑到爸爸跟前，抱着爸爸，说“不要走！”但经过了十几分钟的老师和家长的心理疏导和强制措施之后，我被迫放开了手。回到了自己的座位，但有我这种情况的孩子，还是有很多的。等到全部安顿好之后，我们的这个教室很压抑，没有一丝活跃的气氛！老师也不好做，但还是将我们整的很开心，开开心心的度过了我们上学的第一天！
每个人都有干任何事的第一次，第一天。我们不能决定事情的发展，只能保持良好的心态去坚强的面对。或许，你的这份学业，工作没有你想象的那么糟糕！同学们，加油！希望你们不辜负你们的青春，不给自己留下任何遗憾！
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第一天上学篇十六
开学第一天，我高高兴兴的背着书包去上学，到了教室，我的心里有一种说不出的开心和激动，因为我见到了我半个月都没有见着的同学了！其实，我一向都把他（她）们当作自己的亲兄弟姐妹，开心！
开始上课了，首先，给我们上课的是金老师，我看见她很可爱！
下课了，我目送金老师，回到她的办公室直到看不见。我开始和同学们玩了，很快乐……。
数学课最搞笑，他说了一句话，我们顿时捧腹大笑：以后，练习本务必用“文海”如果高馨恬用“黑海”的话，哼哼……还没等吴老师说完全班大笑，还有一次，吴老师给我们讲题时大屏幕的门开了，一闭就开…。。最后，吴老师关上了。
英语课上，老师就问了一个问题，唉，可怜，没人回答，英语老师只得讲上个学期的学习状况，让我们自己看课本，真没劲儿！
第一天上学篇十七
人生当中有很多的第一次，第一回，虽然我现在是二年级的学生了，可是我第一天上学的情景还是会经常出现在我脑海里。
记得那是一个晴朗的早上，我背着书包，很是兴奋地来到了学校门口，我看见了疏导秩序的老师和高年级的同学，我还看见同学们都是站成一排，非常有序的往教学楼里走去，我也高兴地随着同学们一起走进了教学楼。
我还记得第一节是数学，老师给我们讲了什么是数学，什么又是数，我特别认真的听着老师的每一个字，下课了，我来到了操场上，看着陌生的同学们，可是这个时候，一个同学拍我肩膀一下，我扭头一看，原来是我的同坐，他大方地说：“我们一起玩吧？”我心里想；“要不要加入他们一起？”他看见我犹豫不决，不容我说话，一把把我拉到了操场的中央，我交到了学校里的第一个朋友。
第二节的语文课上，老师问我们；“谁能大声的把这篇课文朗读一遍”我心里想；“这可是我的强项啊！学了小主持人这么久，今天可要大显身手一下了”我马上把手举得高高的，生怕老师看不见，我终于如愿以偿地被老师点名朗读课文，我声音洪亮而且又非常流利地读完了这篇课文。我坐下以后，老师不断的说；“张震同学读的很好，大家要像张震同学学习，要踊跃和大胆地去发言，这样同学们才能不断的进步。”
感觉时间过的好快啊！转眼就到了中午，我飞跑出校门，一眼就看见校门口的奶奶了，回家的路上我滔滔不绝地和奶奶讲着我今天的优良表现，听的奶奶一个劲的夸我，奶奶问我；“喜欢上学吗？”我大声说；“喜欢！”
我是从心里喜欢上了这学生的身份，这校园，也把这开学的第一天当成宝贝一样深深的储藏在了我的记忆深处。
第一天上学篇十八
今天开学了，我很高兴。
走在上学的'路上，我很激动，我心里想教室会是什么样子？
可当我走到学校门口时，我有点害怕了。我紧紧地抱住妈妈的手，妈妈鼓励我说：“你成为一名小学生就要勇敢了！”我听了笑了起来，妈妈还帮我在学校门口拍了几张照片留念。然后我牵着妈妈的手找到教室开家长会。开完家长会后妈妈要走了，妈妈嘱咐我说：“祝你上学开心。”
妈妈走了后，老师告诉我们她姓陈并问我们：“你们是不是第一次来这个学校？”同学们一起回答：“是的！”我挨着上幼儿园时的好朋友恬恬坐着，但我不好意思回答问题，因为我是第一天来学校，不熟悉这儿。
中午回家后，妈妈问我：“你今天上午在学校快乐吗？”“还可以吧。”我说。然后我和妈妈吃完饭就去卧室午休了，到上学时间了，妈妈陪我步行去学校。
进了教室，陈老师问我们：“你们已经上小学，成为一年级小学生了，你们开心吗？”
“开心！”我们一齐回答老师。接着陈老师给我们排队形，排好队后，我发现我站在第二排。然后，老师领我们去操场，接着又领着我们参观校园，我还知道了在什么地方接水喝。陈老师还告诉我们下课了课间可以去操场玩。最后老师领我们回教室，并排了座位，排好座后，就到放学时间了。
我和同学们背起书包走出教室站队，妈妈接我回家时在路上又问我：“你开心吗？”我回答：“开心！”
第一天上学篇十九
第一天复课，我早早就起了床，迫不及待地赶往学校，想要第一时间见到老师和同学。
刚到校门口，看见同学们正在校门口有序排队。每隔1.5米站一人，每人接受完体温检测并双手消毒后才允许进学校。
到了班级，班级里吵吵嚷嚷的。确定没进错班级，这是我们班的作风。
下课时间，我看见了好朋友曾小胖。她寒假里绝对发福了（意思就是胖了），整个人感觉圆滚滚的。她妈妈在朋友圈发了她的减肥打卡，但是看样子她没有坚持下来。
课堂上，我看见了我们可爱的语文老师黄老师。虽然口罩遮挡住了他的半边脸，但还是可以看见他胖胖的脸蛋。黄老师活像一只胖胖的狗熊，好可爱的语文老师。
来到小卖部，一天的好心情全没了。小卖部本来有两个货架是放零食的，里面有各种小包的膨化食品，辣条、小鱼干之类的零食。可是现在，有半边小卖部都用来做医务室了。小卖铺里再也没有了零食，只有笔和本子，连水都没有了。呜呜呜，学校的一大乐趣没有了。
学校的一切那么美好，我再也不要宅在家里了，还是学校好玩。
第一天上学篇二十
寒假的日子好无聊，所以我时时刻刻都在盼着能够快点上学......
这天，是六年级下册的第一天，我高兴得早早就起床洗漱了。去到学校门口时，但是才七点十多分。
我想快点到课室，看到我同学们的面孔，想看到老师的面孔。所以我在上楼梯时，是两格两格地跑着上去。在上二楼时，有四个同学肩并肩的横排走，后面还有一个男同学。我不得不放慢脚步，在那四位同学的后面走，在那位男同学旁边。
我想，这个男同学可能是被前面的四个同学堵住的吧。前面的四位同学也是的，校长已经说了，上楼梯时，是不能肩并肩走的。
“哇！！”这声音是我旁边那位男同学发出的声音，我扭头一看，原先是我的前一任同桌——史洪伟。他可能是被我突然在他身旁被吓到了：身子靠在墙上，脸上一副似笑非笑的表情。
