我们班的话痨(热门15篇)
总结是我们不可或缺的一部分,帮助我们更好地理解过去和规划未来。针对不同的学科和学习方式,我们可以采用不同的方法来撰写一篇完美的总结。请大家认真阅读以下总结范文,从中获取对写作的新鲜感悟和认知。
我们班的话痨篇一
强调课下每日听磁带的重要性。坚持听磁带的更主要目的是为了在听的同时,进行跟读;要求耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不尽一样的地方,并不断减小差异,使自己的语音更加地道,把每日的听读作为一种习惯来养成。
此外,听课文朗读磁带的同时也是在复习课文,它可以帮助更好的熟悉课文内容,培养语感。为什么我们在作题时,经常会莫名地选中一个感觉上正确、但又无法清楚解释其所以然的答案,其实它是大量正确语言输入信息在你脑海中形成的潜意识,即语感。
2.养成良好的书面表达的习惯。
对于初中的孩子,现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用,二来考察了孩子们的洞察力,培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。
用英语写,一方面侧重于运笔的技能和技巧,二方面侧重于思想和情感的表达能力。书写和写作两方面是统一的,书写技巧差,字迹潦草不清,读的人看不清,直接影响了思想和情感的表达。写作习惯的培养虽然困难些,但也应该尽早进行。
现在的新教材一个模块围绕一个主题学习,学生可模仿写一篇短文。另外日记,值日报告等都是大家熟悉的练习写作的方式,坚持下来,效果很好。
3.及时消化知识的习惯。
当天学的语言知识当天清,一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解掌握知识的情况,以便及时补救,避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说,要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚,不是简单的模仿。
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我们班的话痨篇二
隋唐五代宋(辽、金)元明清。
(注:三皇指伏羲、燧人、神农,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。)。
用口诀法记忆“五代十国”名称。
五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周,可记作:
梁唐晋汉周,
前边都有后。
十国——吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南(又称南平)、前蜀、后蜀、北汉,可记作:
前后蜀,南北汉,
南唐、南平曾为伴,
吴越、吴、闽、楚十国,割据混战中原乱。
用口诀法记忆南北朝国名。
南朝:宋齐梁陈相交替。
北朝:北魏分东西(东魏、西魏),北周灭北齐。
用口诀法记忆道儒法墨代表人物。
孔孟儒,行“仁政”;。
道“无为”,老庄兴;。
子墨子,讲“非攻”;。
韩非子,“法治”行。
用口诀法记忆太平天国起义。
1857年洪秀全发动金田起义,建号太平天国,以拜上帝教统一思想;1853年3月,洪秀全定都南京,改南京为天京。这些内容可用口诀记作:
洪秀全,拜上帝,
太平天国大起义;。
秀全要把古扇扇(1853年3月),
南京定都换了天。
我们班的话痨篇三
青春一路向北,向北,任性的怎么也不肯停下来。路上,留下希望或是伤口。
总是要等到桃花开了才相信春天来了,总是要在暑假开始后才确信已经是夏天了,总是要等要树叶落完才蓦然发觉秋天到了,总是要在初雪之后才感叹冬天竟来得这么快,而我们直到被玫瑰般的青春刺痛后才领悟,清楚已无声无息的来了。
青春是四季中的春天,有着含苞待放的花蕾,总以为自己是成熟的,讨厌父母的唠叨,开始喜欢躺在草地上羡慕蓝天里自由飘荡的云,始终以为自己是被禁锢,束缚的,殊不知,在这青春飞扬的季节里我们可以随心所欲做任何事。就这样,我喜欢了偷偷坐在窗台上,雨天里看着鱼滴下落,激起水花,心里洋溢着别样的幸福。黑夜,数着星星,不知不觉的开始哭泣了,这没有原因的眼泪滑啊滑啊,我心里突然又会很开心。青春的心情难道比六月的雨更变幻莫测?!
青春激荡时,总以为自己懂得了人生,看透了世间,或许那都只是我们幼稚的心灵幻想的。对于饱经风霜的爷爷奶奶来讲,我们只是那刚露出尖尖角的荷花,真正的辉煌还没有绽放,看到的一些对生命的理解也许只能明白其表意。我想这大概要等到一个人即将走完一生时才能深有体会吧!
当我看着每一样东西我们都能想到好多,不知不觉我们开始喜欢注意父亲的背影,母亲的双手,想逃出他们的视线,碰到伤害时,却又哭着跑回来。不希望别人管的太多,有时候却又很想有人在边上照顾,关怀,可又盼不到那份温暖。于是我们心里啊,有更多理不清的思绪了。总觉得朋友都还不够知心,不爱与她们分享我的一切,有时候甚至厌恶与她们讲话。连自己也不知道我们到底在想些什么呢。
我们啊,总像在孤独的桥梁上寻找明天,却忍不住一次次回首,温习前言。现在我知道了冬雪融化了我们就应该迎接春天;桃花凋零了就应该迎接夏天了;莲子成熟了就应该迎接秋天了,麦穗金黄了应该又是一轮春夏秋冬。刀刀说,有时候等待是因为舍不得已经付出的等待,而我365天每天都有一个期盼,无尽的等待有一天果子成熟了我也长大。
时光如流水,眨眼间,我已在青春的路途中度过好几站。青春之路,既充满了欢声笑语,又到处布满了荆棘坎坷。
1我长大了!
在一片欢声笑语中,我吹灭了十五岁的生日蜡烛。于是,我理直气壮得对父母说:“我长大了!”心里想着从此可以摆脱亲人的束缚,寻找属于自己的一片天空,自由自在的翱翔。再也没有耐心听父母的絮叨,对老师的批评更是不以为然。追求时尚,寻找刺激的感觉,因为,我长大了!
2羞答的爱意。
看着琼瑶的爱情小说里那悲壮离奇的爱情故事,常常会情不自禁的“凭轩涕泗流”。感叹世间竟有如此凄美的爱情,但更多的是对爱情的向往。曾一度很羡慕夕阳下的情侣,认为夕阳下与伴侣漫步便是世上最浪漫的事。直到后来读了李清照的“山无陵,天地合,才敢与君绝”后,才发现,原来自己对爱情的理解太肤浅了。为了是爱情之花开的更美,唯有将这份羞答的爱意掩藏于内心深处。
3友情·依赖。
4多一份成熟。
“当当当”是真已经指向12了,此刻,劳累一天的人们早已进入了梦乡,而台灯下。
青春中的我,正在接受着生活的洗礼。总有一天我会挥动着青春的翅膀,飞向成功。
青春是快乐而美丽的,是一次曼妙的旅途.就算偶尔想起,也是值得回味的.单纯的蓝天,多姿彩虹,美丽的梦共同组成了我的青春.
单纯的蓝天。
蓝色代表着单纯,我喜欢仰望蓝天.因为那简单的颜色和洁白的白云,我有一个可爱的组合,我们相同的个性和相同的成绩自然促就了我们的友谊.我们很努力的去学习,但往往是另人失望的结果.我们仰天长笑,我们单纯的幻想,不过还得回到现实.至少快乐过.蓝色的天空记载着我们的过去,也承载着我们的未来.呼哈哈.
多姿彩虹。
我爱幻想,幻想可以使我生活中疲惫的心的以解脱.我常常在上课中走神,幻想着与我年龄不相符的未来.回过神来,或许老师惊疑的目光已经在等待.但我依然要幻想,它是我灵魂的慰藉.就像天上的彩虹,拥有很多色彩,另人舍不得去忘却.
美丽的梦。
当然还是有竞争的,这是不可避免的,我们为了排行傍上的名次前赴后继,默默的努力.因为这里蕴涵着我们的梦想,我们为了梦想起飞,到达自以为是的彼岸,不停的遨游,还很危险.为了心中的美丽去努力.
我们班的话痨篇四
今天,我们学习了有趣的科学小魔术。
科学小魔术有许多种:“听话的鸡蛋”、老公鸡下蛋、剪不断的绳子等等。其中,我最最感兴趣的就是“听话的鸡蛋”。相信你看了这个小魔术也一定会像我一样,非常崇拜能让鸡蛋听话的那个老师,实在是太神奇了。
这一次,老师就给我们表演了这个有趣的科学小魔术。只见老师拿出大、小塑料瓶各一个,还有一个“鸡蛋”。老师先把“鸡蛋”放进有水的`大塑料瓶里,然后把小塑料瓶往水里一按,“哇!这真是太不可思议了,‘鸡蛋’竟然跟着塑料瓶一起往下走了。”全班大声惊呼。接着,老师又说:“‘鸡蛋’‘鸡蛋’你快快回去。”只见“鸡蛋”又乖乖地回到了水面上,同学们又是一阵欢呼。我也不禁赞叹道:“哇塞!老师也太厉害了吧。”老师听了,又给我们继续表演下去“‘鸡蛋’‘鸡蛋’谁让你上来的?快给我下去。”鸡蛋果然又乖乖地下去了。
正当我百思不得其解,老师便给我们讲了这其中的奥秘。首先小瓶子的下面有几个小洞,把小瓶子放下去的时候,可以选择按或不按那几个小洞。那么,这两个选择的结果当然是截然不同的。如果你按住了,把瓶子放到水中的时候,“鸡蛋”就会上浮,如果你没有按,那“鸡蛋”就是下沉。这是运用了科学原理:空气。
我们听了都恍然大悟。
这次的科学小魔术,让我得到了不少知识,也让我对科学产生了浓厚的兴趣。
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我们班的话痨篇五
童年,是梦中的真,真中的梦,是梦中含泪的微笑。
——题记。
童年,是一首慢慢消散的歌谣;童年,是一只渐行渐远的纸船;童年,是一株随风飘散的`蒲公英……童年是个梦境,它有着虚幻的美丽,却又真实地存在于心中,那么那么的——令人难以忘记。
“你拍一,我拍一,一个小孩开飞机……”耳畔又回想起这活泼又纯真的歌谣,听着它欢快的韵律,脸庞爬上了一丝若有若无的微笑。朋友,可还记得?曾经一块糖果甜蜜了一个春天,一首歌谣回荡了整个童年。我们在成长的路上前行,途中看到了许多优美的风景,而最初的秀丽却被时光的风尘遮蔽。回头看看吧,我们身后是多少遗失的美丽。其实,那歌谣一直吟唱在原地,只是我们,已悄然离去,而歌谣的余音,也随童趣慢慢消散在梦里。
梦中,又见到了那片海,海上漂荡着一只只小小的纸船,似曾……相识。朋友,可还记得?曾经小心翼翼地将一只只纸船叠起,满怀希冀地将它们放入水中,看着它们远去,心里就会泛起丝丝甜蜜,天真地祝它们能永远航行。而今,循着幼时的记忆,再次叠起纸船放在海面,,它携着粼粼的波光,,载着我们的童心消失在远方,不知是驶向天际,还是沉入海底,总之,已无处寻觅。而我们,只能带着淡淡的忧伤,转身上路前进。
途中,再次瞧见了蒲公英——这纯洁无邪的植物,俯身轻轻一吹,便有许多白绒四散纷飞。朋友,可还记得?曾经在小路边寻找一抹抹雪白的倩影,淘气的将它们送上天空,同它们嬉戏,那么幼稚,却又那么动人。蒲公英的世界,是童年最爱的风景;蒲公英的游戏,是童年最美的记忆。风,起了,白色的精灵漫天起舞,这是童年最后凄美的礼,因为随风的是蒲公英,飘散的还有童年自己。
我们班的话痨篇六
拿什么去祭奠我们逝去的青春。
拿什么去唤醒我们被时光耗尽的激情。
空荡荡的心境。
犹如一片片被光阴憔悴的落叶一样孤零。
捡一段青春的残迹。
和被风雨敲湿的`落魄。
站在午夜的孤独与黑暗。
虔诚地思索。
是我们不懂珍惜。
还是贪婪的时光太过无情。
我曾无奈地对着时钟独白。
可它依然滴滴答答不理不睬。
我黯然神伤无助又无奈。
翻开箱底泛黄的记忆。
我也曾对着青春的照片默哀。
我才知道影子终究是影子。
默哀只不过是对青春的缅怀。
只怨匆匆的时光太快。
也怨没有和时光一起秀出人生的精彩。
我忧伤又感慨。
只好捡一把记忆的枝桠。
扎一把理想的笤帚。
去打扫内心布满的尘埃。
拆几根陈旧的精神支柱。
点一堆通明的篝火。
去照亮生命的未来。
我们班的话痨篇七
2、敬爱的老师,谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田,并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!
4、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
5、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
6、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子,献上一句:老师您辛苦了!
7、老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。我们会努力的,不会让你失望的!
8、今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
9、老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。祝您教师节快乐!
10、感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中!祝愿老师桃李天下,工作顺利,身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!
11、七月的日子,我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事,也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺,也许,我们会哭着不肯说再见,一个个拥抱之后还久久比肯离去。
12、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!恩师,祝您教师节快乐!
13、我们走了,带着你们的祝福和希望继续前行。你们还会迎来一批又一批学生,继续辛苦,继续操劳,但不知相逢又何年。
14、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
15、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
16、人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
17、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。祝您教师节快乐!
18、难以忘记你专注的眼神,难以忽略你无私的帮助,难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句,谢谢你。
19、将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
20、尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘,但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养,引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来,是多么的亲切。
我们班的话痨篇八
当每年绒花飘落的时候,就意味着六月的到来,当六月到来的时候,也就意味着离别的日子也到来了。绒花的美是没有什么能够替代的。
每年,我们都会一齐看绒花飘落,每年,我们都会一齐看着他们别离,然而今年,我们却也开始经历这种事了。许是老天爷也明白我们班似的,这天的绒花开得格外少,就连那条小路也铺不满。这天,我先说说我们的老班和副班吧。
老班是一个近50的老头,之所以叫他老头,是因为我们与他十分亲切,他是初三才开始带我们班的,仅仅只有一年,感情却很深,初三很苦,他也很苦,天天晚上陪着我们复习,每一天早上我们还没到教室他就已经坐在教室里面了,一向等到科任老师来,他才离开。有时候,我们真的担心他的身体会倒下去,但他并没有。还记得我们去体检的时候,因为我们班是第一天体检的最后一个班,所以我们从中午就一向等,等到了晚上,老班就一向陪在我们身边,不曾离开,但我们就一向往外跑。五点过的时候,我们因为肚子饿,所以就自己跑出来吃饭,但是老班没有来,他一向在医院帮我们排队。等我们简单的吃了一点东西以后,才想起老班还没吃,于是我们又跑到小吃店去打包了一份米线。当我们回到医院的时候,老班一个人坐在那里,我们就把米线递了过去,老班硬是不要,最后他再三确认我们吃过了以后,他才收下了那碗已经冷了的米线,在我们的注视下才吃完了米线,那一刻,我们眼睛都红了,随便找了个借口就都离开了。大慨到八点过吧,才轮到我们班,当时天都黑了,我们在集队准备会校时,他跟我们说:“我明白你们只吃了一碗米线,有些只吃了一点零食,肯定会肚子饿的,我出门也没有带钱,和其他班的老师借了点儿,你们分成四个组,自己去吃东西吧,我有课,先回去了。”我第二次哭了。老班,是我们的老父亲。
距离中考还有一个多月了,学习任务越来越重,负担越来越大,这时,一个晴天霹雳的消息在我们班传开了——老班的腿受伤了,当时我们都不相信,但是眼泪又一次出卖了我们,我们不得不理解这个事实。老班的腿要去做手术,不可能陪我们中考的。都临近中考了,不可能会有老师来接我们班的,学校就安排了副校长来带了我们班,但是他还带了其它的一个班,即使新班主任对我们很好,也做到了公平公正,但是我们还是觉得心里很不舒服,为了方便管理,新班主任经常将两个班合并起来,我们总感觉有种寄人篱下的'感觉。还好有各任老师一向陪着我们,还有一个星期就要中考了,同学们渐渐走了出来,情绪慢慢变好了,正准备迎接中考的时候,又一个坏消息传了出来,副班的父亲去世了,这是我们第四次流泪了,副班对我们十分好,她是我们班顶级的淑女,我对她的第一印象就是个慈母,我来的第一节课就是副班的。我们也很爱副班,在她的身上,总是散发出一种个性的气息,文学的气息,淑女的气息,大家闺秀的气息。
中考,没有老班陪伴,没有副班陪伴,各科老师夜夜陪我们挑灯夜战,我们也把这难关熬过去了。中考那两天,副班和老班都请假了,各科老师都出去监考了,没有老师送我们去考场,我们没有流眼泪,我们要做老师眼中的乖小孩,我们不哭。
绒花季节已经过去很久了,那种感情却永远挥之不去。前几日,我们去看望了所有的老师,他们仿佛又老了一点,但是在我们心中,却依然那么美!
那年青春,感谢有您们,我爱您们,谢谢58。
当每年绒花飘落的时候,就意味着六月的到来,当六月到来的时候,也就意味着离别的日子也到来了。绒花的美是没有什么能够替代的。
每年,我们都会一齐看绒花飘落,每年,我们都会一齐看着他们别离,然而今年,我们却也开始经历这种事了。许是老天爷也明白我们班似的,这天的绒花开得格外少,就连那条小路也铺不满。这天,我先说说我们的老班和副班吧。
老班是一个近50的老头,之所以叫他老头,是因为我们与他十分亲切,他是初三才开始带我们班的,仅仅只有一年,感情却很深,初三很苦,他也很苦,天天晚上陪着我们复习,每一天早上我们还没到教室他就已经坐在教室里面了,一向等到科任老师来,他才离开。有时候,我们真的担心他的身体会倒下去,但他并没有。还记得我们去体检的时候,因为我们班是第一天体检的最后一个班,所以我们从中午就一向等,等到了晚上,老班就一向陪在我们身边,不曾离开,但我们就一向往外跑。五点过的时候,我们因为肚子饿,所以就自己跑出来吃饭,但是老班没有来,他一向在医院帮我们排队。等我们简单的吃了一点东西以后,才想起老班还没吃,于是我们又跑到小吃店去打包了一份米线。当我们回到医院的时候,老班一个人坐在那里,我们就把米线递了过去,老班硬是不要,最后他再三确认我们吃过了以后,他才收下了那碗已经冷了的米线,在我们的注视下才吃完了米线,那一刻,我们眼睛都红了,随便找了个借口就都离开了。大慨到八点过吧,才轮到我们班,当时天都黑了,我们在集队准备会校时,他跟我们说:“我明白你们只吃了一碗米线,有些只吃了一点零食,肯定会肚子饿的,我出门也没有带钱,和其他班的老师借了点儿,你们分成四个组,自己去吃东西吧,我有课,先回去了。”我第二次哭了。老班,是我们的老父亲。
距离中考还有一个多月了,学习任务越来越重,负担越来越大,这时,一个晴天霹雳的消息在我们班传开了——老班的腿受伤了,当时我们都不相信,但是眼泪又一次出卖了我们,我们不得不理解这个事实。老班的腿要去做手术,不可能陪我们中考的。都临近中考了,不可能会有老师来接我们班的,学校就安排了副校长来带了我们班,但是他还带了其它的一个班,即使新班主任对我们很好,也做到了公平公正,但是我们还是觉得心里很不舒服,为了方便管理,新班主任经常将两个班合并起来,我们总感觉有种寄人篱下的感觉。还好有各任老师一向陪着我们,还有一个星期就要中考了,同学们渐渐走了出来,情绪慢慢变好了,正准备迎接中考的时候,又一个坏消息传了出来,副班的父亲去世了,这是我们第四次流泪了,副班对我们十分好,她是我们班顶级的淑女,我对她的第一印象就是个慈母,我来的第一节课就是副班的。我们也很爱副班,在她的身上,总是散发出一种个性的气息,文学的气息,淑女的气息,大家闺秀的气息。
中考,没有老班陪伴,没有副班陪伴,各科老师夜夜陪我们挑灯夜战,我们也把这难关熬过去了。中考那两天,副班和老班都请假了,各科老师都出去监考了,没有老师送我们去考场,我们没有流眼泪,我们要做老师眼中的乖小孩,我们不哭。
绒花季节已经过去很久了,那种感情却永远挥之不去。前几日,我们去看望了所有的老师,他们仿佛又老了一点,但是在我们心中,却依然那么美!
那年青春,感谢有您们,我爱您们,谢谢58。
我们班的话痨篇九
从一年级上学起,我经历了好多个同桌。刘嘉媛、张圣、陈奕佳等等,这学期,我的同桌是小方。
在我印象中,小方那最突出的优点便是绘画了。她的绘画技术,是全班数一数二的。她画出来的一幅幅精美的作品,很有立体感,也让人一看就知道其表达的意思,令人叹为观止。小方在绘画方面最好的就是临摹,有一次,语文书上的一篇课文附了一张图,小方便把它画了下来,竟跟原来的一模一样。我不禁小声赞叹起来:“哇!画得太好了!”
这件事让小方有一个独一无二的习惯:只要是命题作文,她都一定会配上插图(手画的.)。比如,有一次她写了一篇关于动物的自编故事,她就画了绿油油的树和活蹦乱跳的动物,让整篇作文更加生动。
小方性格上有一个让我和她“臭味相投”的特点,那就是有幽默感。在每天紧张的学习当中,小方知道我比较紧张,就偶尔故意闹一两个笑话,让我开心一下。有的时候,临到下课小方给我讲很好笑的笑话,本来因为怕老师一顿批评,我使劲憋着不笑;到了下课铃响起,老师去办公室,终于忍不住了,笑的天翻地覆,小方也笑了起来,笑的整个课间肚子都有点疼。
小方也很大方,有的时候因为作业太多我忘记了把用过的铅笔用笔刀削尖,写出的字本身没用心再加上是“粗体字”,比较难看,小方就大方地借了我一支铅笔,我到放学也记得及时还给这个大方的同桌。我一时想画个图纸她也随时借给我白纸。
小方是个勤劳、认真的同桌。下课时我忘记做课前准备的时候,她帮我一起做;每次要记录作业,她都把全部作业都记上,不仅仅是挑重要的写上;她也能在效率高的基础上完成老师布置的选做作业;上学期因为作业写得认真、漂亮,本来全对给三颗星老师奖励她五颗星呢!
小方有一个让我能好好配合的特点:爱“晕倒”。这里有必要讲一讲:“晕倒”,在“冯老师百科”里,是指在听到别人说笑话时,作出的回应,表示“知道了”或“真好玩”。有一次,我叽哩呱啦唔喱哇啦地说了一箩筐笑话,他就晕倒8次,可见其频率之高,及配合程度之好。
哈哈,这就是我的同桌——小方了,怎么样?有趣吗?我想,你也想有这样的一个同桌吧。
我们班的话痨篇十
她是班中有名的“话痨”,很爱讲话,话一说起来,就像个线团子似的,老长老长的。她是谁?她就是我的好朋友——高涵悦。
有一次我邀请她来我家做客,吃饭时她就跟我爸唠起来了:“张爸爸,你烧的鱼真不错,外焦里嫩的,而且还很入味。我爷爷烧的红烧肉也很好吃,跟你烧的鱼有的一拼。”说时那张小嘴微微翘着,小眼睛微微眯着,胖墩墩的脸上露出一副很享受的表情。看着这副表情,我和爸爸哈哈大笑起来。她还说要邀请我去她家,让爷爷给我们烧红烧肉。
“话痨”是正义的化身。当班里的男生欺负女生时,她就会学着班主任的样子,眉头紧锁,表情严肃,语重心长的说:“同学之间应该相互帮助,互相学习,你怎么能欺负手无缚鸡之力的女生呢?你应该帮助她才对……”在她那谆谆教导下,男同学就这样被她驯服了。
我们班的话痨篇十一
正所谓春风十里,不如同桌的你,我有一个多变的同桌,接下来,你们听我细细道来。
我的同桌虽然身高不过一米四,个子又瘦又小的,整天机灵古怪不干正事,却有着惊人的“本事”。一次课上,我正听老师讲课听得津津有味,他便坐不住了,开启了骚扰人模式,他先将右腿放在我的双腿上,像放在沙发上一样肆无忌惮。我为了不被老师发现将他的腿放了下去,谁知他不以为然又放上来,我忍无可忍便把他的鞋脱掉了,顿时芳香四溢,他还兴高采烈的对着我笑,我只得捏着鼻子,一脸嫌弃的将鞋子还给了他,便继续听课。谁知他变本加厉再次放了上来,我便开始了语言警告“你别放我腿上了”。他便乖乖把腿放了下去,却又将脚放在我的椅子上,我的天,他可真有才,我便像不知道一样以其人之道还治其人之身踩在他的脚上,嗯!还挺舒服,这回,他不乐意了,脸色说拉就拉,像是跟我有仇一样,便拿出了他的`“神器”锥子,照我身上就是一扎,啊!这感觉太妙了,一时间没感觉,但下一秒,我怕了,身上真是发自内心的痛,只差大声叫出“啊”的一声,我疼的连忙将他的脚放了下去,因为这是课堂,所以没敢叫出声,忍者疼到下课,我双手叉腰问道;“你干嘛扎我”他却一脸无辜的说:“我不小心的”。我气得哑口无言,他可真是欺人太甚,我只好哑巴吃黄连有苦说不出。
还有一次英语课上,老师正在讲台上面认真讲课,他便自顾自的做起了科学小实验,先将红颜料倒进一次性杯子里,加上水,搅拌来搅拌去,再将粉笔头切成粉末,倒进杯子里,认真做起了他的实验,搅和了大半天,终于大功告成,。他却一本正经的和周围同学说:“你们谁想要我精心调制的药水”。那气定神闲,镇定自若的模样仿佛自己是科学家一样,完全忘记了现在正是上课时间。居然还没被老师发现,我真是大为惊奇啊!
他的抽屉里还有许多奇珍异宝,比如剪刀,卡纸,一次性杯子……都与学习无关,他还像宝贝一样精心存放着,还不让人碰,每次换座位,他怀里揣的全是宝贝,像刚从超市大采购回来一样。
我的同桌是“桌下杀手”?是“小小科学家”?是“课堂扰人精”?咳!他可真是个小机灵鬼!
我们班的话痨篇十二
在二楼四年级三班的教室,坐着一个虎头虎脑的男生。他一边坐着,一边叽里呱啦地自言自语。他是谁?他就是我们班的“话痨”刘畅。
“话痨”症发作一:午睡。
以前,“话痨”从不讲话,那是因为可以看书、发短信。可现在,他每天都喋喋不休地讲话。因为现在不能看书、发短信。
“话痨”症发作二:下课。
“话痨”下课时,喜欢一边画画,一边跟别人说画的是什么。别人要走开了,他就拉住别人,说最精彩的地方,别人会一直站在那儿,直到打上课铃。一次,我经过他的桌子旁。他对我说:“向臻,你看……”,我没心思听,他一把抓住我,又叽里呱啦地对我说,直到打上课铃才让我走。
“话痨”症发作三:看陀螺。
“话痨”最近迷上了看陀螺比赛,他就充当解说员。一次,一只小蓝(蓝色的`金属陀螺)和一只白银狮子(银白色的金属陀螺)在讲台上斗。刘畅像箭一样地跑到讲台上,大声地解说着“哈哈,小蓝钢快不行了。啊!撞上了!白银狮子赢了……”那样子,像一个真正的解说员。
刘畅在奥数课上话很多。一次,我们在做题时,传来细细碎碎的声音。我顺着声音望去,原来是刘畅在用书捂着嘴,正在和罗启骅讲话呢。我用手扇了一下他,他立刻不说话了。
这就是我们班的“话痨”刘畅,想认识他就来找他吧!
我们班的话痨篇十三
我们班有一个极具特点的人,他的嘴只要一说话,总是如放鞭炮一般,久久不能停歇,他就是我们班的孙庆炀。
浓密的头发上夹杂着许多头皮屑,一双大眼睛闪着光,挺挺的鼻子,嘴角微微上扬着,五官实在标致。
孙庆炀最大的特点就是话多,只要他的嘴张开,就很难再闭上。记得有一次英语课,全班一片肃静,老师在黑板上写出了几张图片的编号,只见孙庆炀跺着脚,拍着桌子,手指就指着黑板,那张闭不上的嘴又张开了:“abcdefg……”老师眼神示意了他,就转身打开ppt,可电脑稍卡顿了一下,只听孙庆炀一声大叫:”啊!电脑卡机不用上课啦!”老师勃然大怒,眼睛瞪着他,他还不知足,依然说着话。可下一秒,就被老师拽着衣服,拉着耳朵,“请”到了办公室。
一次课间,同学们有的看书,有的写作业……。
“一棒子打死你!”“麻雀孙”又在和别人斗嘴了。教室门口、图书角,甚至走廊里都回荡着他那响亮的声音,真是一刻不得安宁。他都可以去《俗世奇人》里竞选“废话孙”了。
但凡事都有另一面啊!
孙庆炀虽然话多,可是他很勤劳,学习也不错。在某次值日时,其他组员都跑了,只剩他一个人拿着扫帚,弯着腰,撅着屁股,卖力地扫着,嘴里还念念有词,不知在说些什么——一个人也滔滔不绝。值日任务完成后,又独自在班级里写作业,等家长来接他。
他成绩也名列前茅,上次数学考试,全班的分数都很差,但只有他一枝独秀,他的分数足以让全班震惊——是满分耶!
这就是我们班的“话痨”,唉!真是又让人好笑,又让人敬佩!
我们班的话痨篇十四
短短的锅盖头下,有一双又黑又亮的大眼睛,那眼镜滑在鼻梁上,活像看报纸的爷爷。在那高挺的鼻子下有一张大嘴,仿佛随时都想钻老师的空子,回过头讲小话。忘了告诉大家了,他就是我的同桌——小朱。
他很乐于助人。上体育课时,如果有同学摔跤,他会上去把他扶起来,放学时,总看见他扶老人过路的身影。
有一次,班主任郑老师帮同学们拿汤桶的时候,一不小心把腰扭了。到了下午,医生说要躺在床上等那里慢慢好。但是郑老师仍然忍着疼痛,坚持给我们上课。班上大多数同学都对这件事爱理不理,把它当空气,只有小朱看见了,回家拿来了药送给了郑老师。有同学发现了,就对不知道的同学说:“喂,那头笨猪还给老师送药哩,自己的事都管不好还管别人的事!”
第二天,郑老师当着全班的面表扬了小朱:“同学们,昨天有一名好心的同学,给我送了药,这位同学就是小朱。”小朱一听,骄傲地扬起了头。那些同学听了,惭愧地低下了头。
不过,小朱有一个很大的缺点,老师同学们都不喜欢,那就是爱讲闲话。
有一次,上英语课的时候,小朱趁老师让我们互相背课文的时候,指着书上的一幅图片说:“哈,看这个人,鼻子画歪啦!哈哈……”他的好朋友一听,连忙凑过来一看,笑道:“哇,真的真的',鼻子歪了。”小朱的后桌也来凑热闹,看了一眼,疑惑不解地说:“歪鼻子去哪儿啦?”“在这里,你眼睛长哪儿啦?”正当他们聊得热火朝天的时候,没想到老师走到他们的身后,说:“你们三聊什么呀,这么投入,要不到校长室去,和校长聊聊?”
小朱一听,吓得赶紧对老师说:“老……老师,是他,是他在说话,与,与我没有一点关系呀!”老师一听,更生气了:“小子,你还敢说谎,再说就去校长室!”小朱知道自己错了,于是闭口不吱声了。老师一走,他又开始讲起闲话了。哎,真是江山易改,本性难移呀。
其实我还是很喜欢小朱的性格的,但我希望他能改掉上课讲闲话的坏毛病。他改掉这个毛病后,肯定能在我们班更受欢迎。
我们班的话痨篇十五
下课了,班里又响起了“啦啦啦,我是下课的小行家……”大家就知道这是“话痨”李大王在唱他的《下课铃》了。李大王在我们班可是名副其实的话痨呢!不信你就听我讲一讲吧!
他是一个长得高高的,瘦瘦的.男孩子,一双大大的水汪汪的眼睛,总是滴溜溜地转个不停,一张能说会道的嘴巴就像“永动机”一样,似乎从没停过。
记得有一次,他听到别人在讨论学习,就长篇大论起来:“我十分不喜欢作文,因为我每次写作文都没有时间学习。没有时间学习,那是因为我和别人说话去了。我也十分不喜欢语文,因为语文嘛,天天都要背书。我觉得背书太麻烦了。我也十分不喜欢读书,因为书里面有太多字是我不认识的。我也十分不喜欢英语,因为英语要记单词,而我的记忆力呀!和鱼的记忆力是一样的,只有七秒。可是有一个“课”,我是非常喜欢的,那就是“下课”。因为我是下课王!哈哈……”听完他的话,同学们一个个都目瞪口呆了。因为这句话,他可是一口气把它说完的,连草稿都没有打,而且还像一个巧嘴八哥一样反复地说着。像这样子的事情,虽然大家都习以为常了,可每次还是会被他惊到。