红色文化教案范文（19篇）
编写教案可以提高教学效果，帮助教师更好地组织和实施教学。教案编写需要根据教材的结构和知识体系进行组织和安排。要想写一份优秀的教案，不妨参考下面这些值得借鉴的范文。
红色文化教案篇一
教学目标：
1．自主认识10个生字，会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
3．了解课文内容，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
教学重难点：
1．认识10个生字，会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
重难点突破法：朗读法讨论法。
能力训练点：训练同学的朗读能力、扮演能力。
美育渗透点：学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
拓展：扮演课本剧。
课时布置：两课时。
教学准备：生字卡片、课件。
教学过程：
第一课时。
一、导入：
通过查资料或请教他人，你了解哪些小英雄？有许多小英雄都聪明机智，英勇无畏，为了祖国和人民的利益，不怕危险，不怕牺牲，有的甚至献出了自身珍贵的生命。今天我们再来认识一位抗日战争时期的小英雄，他的名字就叫：王二小。板书课题，齐读课题。
二、初读课文。
1请同学们自读儿歌，把生字圈出来，用自身喜欢的方法学习。
2出示生字卡片，同学开火车读。
3注意读准以下生字的字音。
4出示带有生字的句子读一读。
三、指导写字。
1出示生字。
2生字组词。
3指导字形，师范写，讲要点。
4生书写，师巡视。
5示范写，讲要点。
6生订正，师巡视。
四、作业。
1正确、流利地朗读课文。
2誊写生字新词。
第二课时。
一复习。
1抽读生字卡片。
2听写词语。
3课文主要写了一件什么事？
二新课学习。
1知道什么是“扫荡”吗？
2“危急”可以换成一个什么词语？为什么说这是十分危急的时候？请大家默读课文，边读边想。
5小结：二小为了不引起敌人的怀疑，若无其事地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈，这需要多大的勇气和智慧呀！在二小把敌人带到埋伏圈之前，他就已经做好了牺牲的准备，为了祖国和人民的利益，他宁愿牺牲自身的生命，这种行为就是一种英雄的行为。
6指导朗读。
8配乐朗读全文。
9你想对王二小说些什么呢？
三学唱歌曲。
四作业：
1有感情地朗读课文。
2把这个故事有感情地讲给爸爸妈妈听。
3课外阅读其他小英雄的故事，然后讲给同学听。
红色文化教案篇二
1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
2、认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。
3、尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。
4、自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。
本单元共设计两个主题。
主题一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。
主题一我们的国庆节。
1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2、以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
1、《大中国》的歌曲录音。
2、有关中国人民庆祝国庆的录相片。
知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
一、导入课文。
听歌曲《大中国》。
师：‘我们都有一个家，名字叫中国。’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。
二、知道祖国妈妈的生日。
师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。
（二）师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
（三）放录象。
内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
三、说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做。
四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日。
（一）先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
（二）把你想的画下来。
（三）展示自己的作品进行交流。
总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。
（四）板书：
祖国妈妈的生日。
十月一日是国庆节。
五、课后小结：
我们看到了许多有关国庆节的图片，使同学们有了感性认识，并用妈妈比喻自己的祖国，是同学们找到了祖国在自己心中的位置。
红色文化教案篇三
1、能快速、流利地阅读课文，了解课文大意。
2、欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲。
3、能用自身的话转述这个故事。
教学重点。
了解课文大意，学习海娃的品质。
教学时数。
1～2课时。
教学准备。
王二小、雨来、张嘎等抗日小英雄的事迹。
教学过程。
1、从前边的课文中我们认识了很多大英雄，今天我们来了解一个小英雄的故事：板书课题。想知道鸡毛信是怎么一回事吗？请同学们快速浏览这篇课文，简单概括全文的内容。
2、划分成几个相对独立的小故事，并为故事拟定小标题：接受任务，巧妙藏信，深夜逃走，丢信找信，诱敌负伤，完成任务。
3、指导学生分别朗读这六个故事。
4、学习按事情发展经过写作的方法。
1、课文最后写到张连长称誉海娃是小英雄。从哪些地方看出海娃是小英雄呢？选择自身感兴趣的小故事读读找找。
2、全班交流。勾画出相关语句，有感情地朗读。
3、抓住对海娃语言动作和表情的描写，体会海娃的心理。
1、写海娃。
2、画海娃。
3、演海娃。
4、说海娃。
5、唱海娃。……。
1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无忌惮。你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有温饱，没有课堂，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自身稚嫩的肩膀担起了繁重的抗争。像海娃这样的小英雄有很多很多，如：王二小、雨来、张嘎等。交流自身知道的小英雄故事。
现在我们生活在和平年代，我们生活在幸福与快乐之中，在我们周围也涌现出了一些小英雄，他们勤奋好学、艰苦朴素、乐于助人、敢于和坏人坏事作斗争……你能找到吗？夸夸身边的现代小英雄。
红色文化教案篇四
参加人员：本班全体同学。
二、班会目的：
1、通过阅读红色经典故事，了解中国共产党的艰苦历程。
2、通过阅读红色经典故事，感受革命者抛头颅洒热血的革命气概。
3、通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式，让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。
三、班会前的准备：
2、讲述长征的故事。
4、学唱《歌唱二小放牛郎》。
四、班会过程方案：
主持人1：老师、同学们，2011年7月1日是中国共产党成立90周年的纪念日，就让我们走进红色经典故事，寻访中国共产党伟大而光辉的历史足迹。“阅读红色经典抒发爱国情怀”主题队会现在开始。
主持人2：是谁给了我们生命？是妈妈！是谁创造了新中国？是中国共产党。妈妈给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢妈妈。中国共产党带给我们幸福的生活，我们更要感谢党、歌唱党。
（学生自由发言）。
主持人2：我常常在想，这么多的先烈，有的是十几岁的孩子，是柔弱的女子，为什么会有那样的智慧和力量投入到艰苦卓绝的战争中去呢？是什么精神鼓舞着他们为了新中国的解放而抛头颅、洒热血呢？每一次，我读《长征故事》，每一次我看解放战争的电影电视剧，我都情不自禁地问妈妈，问自己，问这些革命烈士们是为了什么。
主持人1：是啊，正是因为有了这些勇敢无畏的革命先烈们抛头颅洒热血，才有我们现在的幸福和平的生活。我也是因为读了《革命英雄故事》而深深感动的。你听，这是谁的声音：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。对，这是夏明翰的就义诗，他不仅是党的忠诚战士，人民的优秀儿子，同时也是一位出色的诗人。
主持人2：对，还有很多仁人志士都写下了这样的豪迈诗句。请听《我的“自白”书》。
（学生代表上台背诵）。
我的自白书。
任脚下响着沉重的铁镣，
任你把皮鞭举得高高，
我不需要什么自白，
哪怕胸口对着带血的刺刀！
人，不能低下高贵的头，
只有怕死鬼才乞求‘自由”；
毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口！
对着死亡我放声大笑，
魔鬼的宫殿在笑声中动摇；
这就是我——一个共产党员的自白，
高歌埋葬蒋家王朝。
主持人2：这就是一个共产党员的自白，他以浩然正气，抒发了对国党反动派的仇恨，对无耻叛徒的蔑视，昭示着革命者视死如归的英雄气概。
主持2：“阅读红色经典抒发爱国情怀”主题队会到此结束！愿我们把饱满的精神投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。
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红色文化教案篇五
今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是中华人民共和国成立六十四周年，为引导我校广大少先队员认真学习贯彻党的十八大精神，积极落实党在十八大会议中对少先队员提出的新要求，根据市关工委、市文明办、团市委、市教育局、市少工委联合在全市少先队员中开展“释放我的正能量――知感恩、讲诚信、守规则”主题道德实践活动的要求，我校在国庆节期间开展“释放我的正能量――红领巾心向党”国庆节实践活动。
（一）开展“释放我的正能量――红领巾心向党”主题教育实践活动。以“三热爱”为重点，引导少先队员学生在国庆节期间开展“五个一”活动。
（1）参观一个爱国主义教育基地。
（2）就近参观一次博物馆或历史景点。
（3）观看一场具有“三热爱”内容的电影。
（4）阅读一本“三热爱”教育内容的图书。
（5）撰写一篇体会文章。通过参观教育基地、举办主题班会、队会、读书会、演讲比赛等形式，组织少先队员撰写一篇以“三热爱”为主题的体会文章，加深少先队员对“三热爱”主题的理解，自觉树立正确的“三观”。
（二）开展“我们的节日”节日教育活动。组织引导队员了解祖国历史，探寻祖国发展轨迹，明确新时代党和国家的发展，并进行“我们的节日――辉煌国庆”节日小报创编。
各班要认真按照活动方案要求，认真带领少先队员学习方案内容，指导学生在假期中合理利用时间，完成五个一教育活动。
活动结束后，各班要认真总结，了解学生五个一活动完成情况，评选优秀体会和优秀节日小报，在此基础上，每班推荐五份体会，五份小报连同活动总结情况教学校存档备查。
红色文化教案篇六
1．了解鸡毛信的由来。
2．启发幼儿学习海娃的聪明机智和勇敢。
3．初步了解抗日战争故事背景，能够正确认识历史。
1.一个信封，上面粘了三根鸡毛。
2.鸡毛信故事ppt课件。
出示自制鸡毛信。
教师：小朋友们，谁知道老师手里拿的是什么？有的小朋友说对了，这是鸡毛信。大家知道为什么信封上面要粘着鸡毛吗？原来啊，在抗日战争时期，传递信息的通讯员就用粘鸡毛的办法来显示信息的重要和紧急程度，上面的鸡毛越多，说明信息越重要越紧急。老师手里这封信上面有三根鸡毛呢，说明这是最紧急的信了。今天老师就给大家讲一个海娃送鸡毛信的故事。
1．简单介绍故事背景。
这个故事跟之前讲的二小放牛发生的时期一样，同样是在抗日战争时期，也同样是个小英雄的故事，这个小英雄叫海娃，这次他不是放牛娃，二是一个放羊娃。
2.教师边播放教学ppt边详细讲述鸡毛信的故事。
启发孩子讲出学习海娃的聪明、机智、勇敢、不怕敌人。
海娃光荣地完成了任务，成了人民的小英雄。我们小朋友是不是很佩服他呀？那我们大家都向他学习好不好呀？好的，这次的红色故事就讲到这里吧。
红色文化教案篇七
教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
教学目标：
1．自主认识10个生字，会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
3．了解课文内容，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
教学重难点：
1．认识10个生字，会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
重难点突破法：朗读法讨论法。
能力训练点：训练同学的朗读能力、扮演能力。
美育渗透点：学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
拓展：扮演课本剧。
课时布置：两课时。
教学准备：生字卡片、课件。
教学过程：
第一课时。
一、导入：
通过查资料或请教他人，你了解哪些小英雄？有许多小英雄都聪明机智，英勇无畏，为了祖国和人民的利益，不怕危险，不怕牺牲，有的甚至献出了自身珍贵的生命。今天我们再来认识一位抗日战争时期的小英雄，他的名字就叫：王二小。板书课题，齐读课题。
二、初读课文。
1请同学们自读儿歌，把生字圈出来，用自身喜欢的方法学习。
2出示生字卡片，同学开火车读。
3注意读准以下生字的字音。
4出示带有生字的句子读一读。
三、指导写字。
1出示生字。
2生字组词。
3指导字形，师范写，讲要点。
4生书写，师巡视。
5示范写，讲要点。
6生订正，师巡视。
四、作业。
1正确、流利地朗读课文。
2誊写生字新词。
第二课时。
一复习。
1抽读生字卡片。
2听写词语。
3课文主要写了一件什么事？
二新课学习。
1知道什么是“扫荡”吗？
2“危急”可以换成一个什么词语？为什么说这是十分危急的时候？请大家默读课文，边读边想。
5小结：二小为了不引起敌人的怀疑，若无其事地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈，这需要多大的勇气和智慧呀！在二小把敌人带到埋伏圈之前，他就已经做好了牺牲的准备，为了祖国和人民的利益，他宁愿牺牲自身的生命，这种行为就是一种英雄的行为。
6指导朗读。
8配乐朗读全文。
9你想对王二小说些什么呢？
三学唱歌曲。
四作业：
1有感情地朗读课文。
2把这个故事有感情地讲给爸爸妈妈听。
3课外阅读其他小英雄的故事，然后讲给同学听。
中二班下学期第八周红色。
活动内容：《一封鸡毛信》。
活动目标：
1．了解鸡毛信的由来。
2．启发幼儿学习海娃的聪明机智和勇敢。
3．初步了解抗日战争故事背景，能够正确认识历史。
活动准备：
1.一个信封，上面粘了三根鸡毛。
2.鸡毛信故事ppt课件。
活动过程:。
出示自制鸡毛信。
：小朋友们，谁知道老师手里拿的是什么？有的小朋友说对了，这是鸡毛信。大家知道为什么信封上面要粘着鸡毛吗？原来啊，在抗日战争时期，传递信息的通讯员就用粘鸡毛的办法来显示信息的重要和紧急程度，上面的鸡毛越多，说明信息越重要越紧急。老师手里这封信上面有三根鸡毛呢，说明这是最紧急的信了。今天老师就给大家讲一个海娃送鸡毛信的故事。
1．简单介绍故事背景。
这个故事跟之前讲的二小放牛发生的时期一样，同样是在抗日战争时期，也同样是个小英雄的故事，这个小英雄叫海娃，这次他不是放牛娃，二是一个放羊娃。
2.边播放教学ppt边详细讲述鸡毛信的故事。
启发孩子讲出学习海娃的聪明、机智、勇敢、不怕敌人。
海娃光荣地完成了任务，成了人民的小英雄。我们小朋友是不是很佩服他呀？那我们大家都向他学习好不好呀？好的，这次的红色故事就讲到这里吧。
2019.4.23。
教学目标。
1、理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。
2、通过海娃的言行去体会人物的思想品质。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。教学难点通过海娃的言行去体会人物的思想品质。教学准备《鸡毛信》影片片断、彩色挂图或多媒体课件。
教学过程。
1、今天我们来学习一篇讲儿童团小英雄的课文。你们知道什么是儿童团吗？（抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。）今天，我们要学的是儿童团团长小英雄海娃的故事。
2、教师板书课题，学生跟着书空。
3、理解课题：鸡毛信：抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊邮件。需要火速传递的公文、信件，就插上鸡毛作为标志，让送信人和收信人明确它的紧急性和重要性。
1、要求读准字音，读通句子。
2、画出你最喜欢的句子或段落，多读几遍。
1、选择自己觉得最有效的方式读课文，思考：
（1）说说课文主要讲一件什么事情？
（2）课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。
（3）儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？
2、检查交流。
（1）说说课文主要讲一件什么事情？（这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半道上遇见了日本鬼子，海娃急中生智，将信绑在羊的大尾巴下，并巧妙回答敌人盘问的故事。）。
（2）课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。（课文是按照放羊放哨接受任务巧妙藏信巧答盘问羊群被夺这样的事情发展顺序叙述的。）。
（3）儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？（沉着机智、勇敢坚强、爱国、认真负责）。
3、你是从课文中的哪些句子体会到的？
（1）羊群却一点儿也不着急，只管朝川口跑着，跳着看着颤悠悠的羊尾巴，海娃的心头忽然扑通跳了一下。海娃来不及多想，两步抢到头里，一头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。海娃把它拦腰抱住，掀起那肥腾腾的大尾巴来，就着羊屁股，拧了两根细毛绳，把鸡毛信绑在羊尾巴下。师：面对突如其来的敌人，海娃是怎样处理鸡毛信的？师：这段话中哪些词生动形象地描写了海娃处理鸡毛信的动作？（抢、扑、抱、掀、就、拧、绑）师：从这一系列的动作，你看到了什么？（一个处变不惊、沉着机智的小孩儿形象。）（一个年龄虽小，但斗争经验十分丰富的革命少年。）师：带着这样的感受，谁来读读这段话。（生读）从你的朗读中，老师感觉到了你对他的敬佩之情。谁再来读？（生读）一个沉着机智的少年仿佛就在我们的眼前。男生齐读。（男生齐读）一个聪明可爱、热爱祖国的孩子形象在我们心中越来越高大。女生齐读。（女生齐读）让我们一齐赞美这位可爱的小英雄吧！全班齐读。
（2）你的八路探子的！小胡子吼叫的时候，嘴里龇出两颗大金牙，嘴唇又黑又厚，又凶又丑，恶心死了。海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说：我不是，我是放羊的`。师：从这两段话体会到了什么？（从小胡子吼叫我体会到鬼子的凶恶；从嘴里龇出两颗大金牙，嘴唇又黑又厚，又凶又丑，恶心死了一句我体会到作者和海娃对鬼子的憎恨与厌恶之情。）师：带着这样的体会，读读这句话，好吗？（生读）师：你从中还体会到了什么？（沉着机智。）师：你能读读这几句话吗？（生读）师：是啊，多么凶恶的日本鬼子啊，男生读鬼子的话师：多么机智的小英雄啊，女生齐读海娃的话师：怪不得张连长称赞海娃说：你真是个小八路，咱们的小英雄！
1、有感情地朗读课文。
2、仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。羊群却一点儿也不着急，只管朝川口跑着，跳着看着颤悠悠的羊尾巴，海娃的心头忽然扑通地跳了一下。海娃来不及多想，两步抢到头里，一头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。海娃把它拦腰抱住，掀起那肥腾腾的大尾巴来，就着羊屁股，拧了两根细毛绳，把鸡毛信绑在羊尾巴下。
活动目标：
1、了解鸡毛信的由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。
2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。
3、提高幼儿思维的敏捷性。
4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
活动准备：
黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子。
活动过程：
1、（出示图片）你看到了什么？
2、听故事：鸡毛信。
3、讨论：鸡毛信重要吗？（很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现）。
1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，２个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。
2、幼儿分组自由玩。
3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了？
1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧！在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。
2、介绍游戏规则：2组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。
3、游戏再次进行。
4、统计得分。
教学目标。
1、能快速、流利地阅读课文，了解课文大意。
2、欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲。
3、能用自身的话转述这个故事。
教学重点。
了解课文大意，学习海娃的品质。
教学时数。
1～2课时。
教学准备。
王二小、雨来、张嘎等抗日小英雄的事迹。
教学过程。
1、从前边的课文中我们认识了很多大英雄，今天我们来了解一个小英雄的故事：板书课题。想知道鸡毛信是怎么一回事吗？请同学们快速浏览这篇课文，简单概括全文的内容。
2、划分成几个相对独立的小故事，并为故事拟定小标题：接受任务，巧妙藏信，深夜逃走，丢信找信，诱敌负伤，完成任务。
3、指导学生分别朗读这六个故事。
4、学习按事情发展经过写作的方法。
1、课文最后写到张连长称誉海娃是小英雄。从哪些地方看出海娃是小英雄呢？选择自身感兴趣的小故事读读找找。
2、全班交流。勾画出相关语句，有感情地朗读。
3、抓住对海娃语言动作和表情的描写，体会海娃的心理。
1、写海娃。
2、画海娃。
3、演海娃。
4、说海娃。
5、唱海娃。……。
1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无忌惮。你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有温饱，没有课堂，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自身稚嫩的肩膀担起了繁重的抗争。像海娃这样的小英雄有很多很多，如：王二小、雨来、张嘎等。交流自身知道的小英雄故事。
现在我们生活在和平年代，我们生活在幸福与快乐之中，在我们周围也涌现出了一些小英雄，他们勤奋好学、艰苦朴素、乐于助人、敢于和坏人坏事作斗争……你能找到吗？夸夸身边的现代小英雄。
教学目标：
知识目标：让学生理解叙事歌曲及其特点;并能完整歌唱歌曲。
能力目标：能将力度、速度、情感的变化体现在乐曲的歌唱过程中，并能根据故事情节，实现音美的完美结合。提高自己的艺术素质。
情感目标：通过完善歌曲，对学生进行爱国和热爱生活的思想。
教学重难点：
将力度、速度的变化体现在乐曲中，将情感融于乐曲，全身心投入感受乐曲。
教学过程：
1、同学们，老师今天想用一种特殊的方法给你们讲一个故事，愿意听吗?
2、结合图片，听录音，引导学生归纳叙事歌曲及其特点。
1、弹奏两首对比曲：第一首哼唱以突出旋律;第二首突出节奏。
2、节奏练习：首先教师范打节奏，接着让学生根据节奏说故事。
1、口琴吹奏旋律，要求学生猜一猜是哪一首歌曲。
2、出示歌曲题目。
3、结合歌词复习第一课时，巩固段落间力度、速度、情感的变化。
4、视唱乐谱：首先教师教唱学生，再由学生律动一遍。
5、完善歌曲：分领唱和齐唱带有表演性歌唱。
将情节画成连环画，让学生自己上黑板根据自己的理解完善画面。同时对学生进行热爱祖国，热爱生活的，是全课的一个升华。
教学反思：
课堂中学生对难点的突破不到位，他们的律动没能很好的体现出力度与速度的变化。但是我能感受到学生尽力去做，只是由于他们的水平有限。我也不过与强求，但学生能从欣赏过程中感受出来事件的每一个环节，我已经倍感欣慰。从学生的表情上，我能感受到他们因歌曲而情感随此起伏，有的眼圈微红，说明他们是真正领悟了歌曲的内涵。所以说，一堂欣赏课学生能感悟到，就是成功的。
红色文化教案篇八
1.理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。
2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点。
理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。
教学难点。
通过海娃的言行去体会人物的思想品质。
教学准备。
《鸡毛信》影片片断、彩色挂图或多媒体课件。
教学过程。
1.通过上堂课的学习，我们已经知道海娃面对突如其来的鬼子，机智地将鸡毛信藏在了头羊的尾巴下，躲过了敌人的搜查。就在海娃松了口大气的时候，鬼子要宰杀他心爱的羊，使海娃包括我们刚刚放下来的心又悬了起来。鸡毛信是否会被敌人发现？海娃的命运又将如何呢？请同学们继续学习课文《鸡毛信（二）》。
2.教师板书课题，学生书空。
1.要求读准字音，读通句子。
2.画出你最喜欢的句子或段落，多读几遍。
1.选择自己觉得最有效的方式读课文，思考：
（1）海娃送信一路上遇到了哪些困难，他是怎样克服的？
（2）课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。
（3）为什么张连长称赞海娃是小八路、小英雄？
2.检查交流。
（1）海娃送信一路上遇到了哪些困难，他是怎样克服的？
海娃送信遇到的；困难克服的办法；遇到鬼子巧妙藏信；威逼搜身机智回答；夜逃被抓重新藏信；要求带路引敌进圈不幸负伤忍痛报信。
（2）课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。（课文按照夜逃被抓诱敌入圈完成任务这样的事情发展的顺序写的）。
（3）为什么张连长称赞海娃是小八路、小英雄？你是从哪些句子或词语体会到的？（学生找句子）。
句段一：
走错了，歪嘴黑狗说，走正道。
海娃放开嗓子说：没有错，我走过的是条近道。放心走吧！
可是上一道崖，又是一道崖。羊道越来越陡，越来越不好走了。鬼子走了一截，停一截，远远落在后边。
海娃却一步紧似一步，使劲甩着羊鞭。羊也在头里往上窜着，转眼间到了半山坡。
师：你从这几句话中体会到了什么？（我从中体会到了海娃的机智。他故意走羊道，拉开与敌人的距离，让自己更好摆脱敌人的控制，更快地把敌人引进八路军的埋伏圈，真是一举两得啊！）。
师：你能读读这段话吗？（生读）从你的朗读中老师体会到了你对海娃的赞美。谁再读？（另一生读）我感受到了你对海娃的敬佩。谁再来读？（另一生读）。
师：鬼子走了一截，停一截；海娃却一步紧似一步，使劲甩着羊鞭。多么聪明的海娃啊！全班齐读。
师：课文还有哪些地方可以看出海娃是个小八路、小英雄呢？
句段二：
这时候底下吼叫起来：站住！站住！再走，就开枪啦！
海娃没有站住抗日儿童团长，才不听你鬼子的命令呢！海娃反而啪地又响了一鞭，拼命飞跑起来。
（用句段一的学习方法学习这两句）。
3.同学们，在抗日战争中涌现出无数像海娃一样的少年英雄，你能说出你所知道的儿童英雄的名字吗？（王二小、张嘎、王惠民）对，那一个个小八路，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。那一个个故事，一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春，为我们迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。老师希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国，把祖国建设得更加强大！
1.有感情地朗读课文。
2.说说文中破折号的作用。
红色文化教案篇九
教学目标：
1.自主认识10个生字，会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
3.了解课文内容，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
教学重难点：
1.认识10个生字，会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
重难点突破法：朗读法讨论法。
能力训练点：训练同学的朗读能力、扮演能力。
美育渗透点：学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
拓展：扮演课本剧。
课时布置：两课时。
教学准备：生字卡片、课件。
教学过程：
第一课时。
一、导入：
通过查资料或请教他人，你了解哪些小英雄?有许多小英雄都聪明机智，英勇无畏，为了祖国和人民的利益，不怕危险，不怕牺牲，有的甚至献出了自身珍贵的生命。今天我们再来认识一位抗日战争时期的小英雄，他的名字就叫：王二小。板书课题，齐读课题。
二、初读课文。
1请同学们自读儿歌，把生字圈出来，用自身喜欢的方法学习。
2出示生字卡片，同学开火车读。
3注意读准以下生字的字音。
4出示带有生字的句子读一读。
三、指导写字。
1出示生字。
2生字组词。
3指导字形，师范写，讲要点。
4生书写，师巡视。
5示范写，讲要点。
6生订正，师巡视。
四、作业。
1正确、流利地朗读课文。
2誊写生字新词。
第二课时。
一复习。
1抽读生字卡片。
2听写词语。
3课文主要写了一件什么事?
二新课学习。
1知道什么是“扫荡”吗?
2“危急”可以换成一个什么词语?为什么说这是十分危急的时候?请大家默读课文，边读边想。
5小结：二小为了不引起敌人的怀疑，若无其事地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈，这需要多大的勇气和智慧呀!在二小把敌人带到埋伏圈之前，他就已经做好了牺牲的准备，为了祖国和人民的利益，他宁愿牺牲自身的生命，这种行为就是一种英雄的行为。
6指导朗读。
8配乐朗读全文。
9你想对王二小说些什么呢?
三学唱歌曲。
四作业：
1有感情地朗读课文。
2把这个故事有感情地讲给爸爸妈妈听。
3课外阅读其他小英雄的故事，然后讲给同学听。
红色文化教案篇十
活动目标：
1、了解鸡毛信的'由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。
2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。
3、提高幼儿思维的敏捷性。
4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
活动准备：
黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子。
活动过程：
1、（出示图片）你看到了什么？
2、听故事：鸡毛信。
3、讨论：鸡毛信重要吗？（很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现）。
1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，２个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。
2、幼儿分组自由玩。
3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了？
1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧！在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。
2、介绍游戏规则：2组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。
3、游戏再次进行。
4、统计得分。
红色文化教案篇十一
1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
2.认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。
3.尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。
4.自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。
本单元共设计两个主题
主题一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。
主题一我们的国庆节
1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2.以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
1.《大中国》的歌曲录音。
2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。
知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
一、导入课文
听歌曲《大中国》
师：‘我们都有一个家，名字叫中国。’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。
二、知道祖国妈妈的生日
师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。
(二)师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
(三)放录象
内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
三、说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做
四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日
(一)先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
(二)把你想的画下来。
(三)展示自己的作品进行交流。
总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。
(四)板书：
祖国妈妈的生日
十月一日是国庆节
五、课后小结：
我们看到了许多有关国庆节的图片，使同学们有了感性认识，并用妈妈比喻自己的祖国，是同学们找到了祖国在自己心中的位置。
红色文化教案篇十二
最近我班正在开展“我自己”的主题，通过主题的进行，孩子们对自己身体的各个部位渐渐熟悉并产生了浓厚的探索欲望。这几天我还发现孩子们对“玩纸”产生了兴趣，这可能由于前些日子“玩纸牌”的活动，他们人手一张纸牌进行着各种不同玩法，有些孩子还把纸牌藏起来让同伴找，这让我猛然想起了儿时常玩的“鸡毛信”的游戏，这个游戏以我们身边随处可见的纸为材料，取材方便、娱乐性很强。因此为了让孩子们了解鸡毛信的由来，并能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条，体验活动成功的乐趣，我设计了此次活动。
【活动目标】。
1、了解鸡毛信的由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。
2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
【活动准备】。
黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子。
【活动过程】。
1、(出示图片)你看到了什么?
2、听故事：鸡毛信。
3、讨论：鸡毛信重要吗?(很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现)。
1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，2个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。
2、幼儿分组自由玩。
3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了?
1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧！在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。
2、介绍游戏规则：两组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。
3、游戏再次进行。
4、统计得分。
【活动反思】。
这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国儿童在对敌斗争中的机智勇敢。课文很长，26个自然段，讲了六个小故事，重点是第二、三、五个，从中表现了海娃的机智、勇敢坚强。
两节课上，孩子们的表现让我惊讶，离我们这个年代很遥远的一个故事，竟然引起了孩子们很浓的兴趣，并且对于人物的表现能够分析得非常透彻，能够将那个年代海娃为什么这样做跟他的爱国精神进行联系，的确非常了不起。我从这篇课文中的学习中还感受到，孩子们的自学能力已经非常强了，该放手时就要放手，要相信孩子们的能力。
红色文化教案篇十三
生在沂蒙山，长在沂蒙山，从小，沂蒙精神便在父辈们的叙述中萦绕我的耳畔，让我铭记于心。沂蒙的精神在我的内心占据着极大的位置，激励着我开拓创新、奋勇直前。
沂蒙，是一片红色的沃土，是一片神奇的土地。历史上，诞生了无数圣贤奇才，如智圣诸葛亮，书圣王羲之，算圣刘洪。他们灿若星辰，光照千秋。同样，在这片红色的土地上，也诞生了无数可歌可泣的革命英雄儿女，为后人树立了一座不朽的历史丰碑；如沂蒙六姐妹，沂蒙母亲，沂蒙红嫂，在中国共产党的领导和培育下，沂蒙人民与山东党政军一起，共同创造了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献、吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利”的沂蒙精神。
一、沂蒙精神之涵。
“最后一块布，做军装；最后一口饭，做军粮；最后一个儿子，送战场”。这就是当时伟大的沂蒙人民为支援抗日战争和解放战争所作出的巨大牺牲的真实写照！沂蒙精神可谓感天动地。面对这片红色故土，陈毅元帅曾深情地慨叹：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”
（一）、爱党爱军。
然条件和贫穷落后宣战，正是这构成了沂蒙精神的闪光点。
（二）、开拓奋进。
开拓奋进，是沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。不安于现状，不墨守成规，敢于走前人没走过的路，这是沂蒙人的重要特点和秉性。正是这种秉性，使沂蒙儿女在翻身求解放、求自由中不停地求索，勇于接受新思想、新文化，敢于冒极大的风险支持革命、参与革命。也正是这种秉性，使沂蒙人民在改革开放中敢于革故鼎新，敢为人先，勇于走在时代潮流的前头。新中国成立后，沂蒙人民响应党的号召，面对落后的面貌、脆弱的经济、恶劣的生态环境，沂蒙人民勇于向恶劣的自然条件和贫穷落后宣战，顽强拼搏地整山治水、修筑梯田，涌现出了被毛泽东批示为“愚公移山，改造中国，厉家寨是一个好例”的莒南县厉家寨，“两个肩膀一双手，龙顶山上写春秋”的平邑县九间棚村等一大批自力更生、顽强拼搏改变贫穷面貌的先进典型，展现了沂蒙人民战天斗地的精神风貌。在改革开放的新时期，沂蒙人民高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，方向明确，目标远大，沂蒙精神融进了尊重科学、改革创新的新内涵，从而使沂蒙精神升华到了一个新境界，达到了一个新水平，焕发了新光彩一一即坚定不移地走改革开放的道路，一心一意搞经济建设的坚定信心和信念；从生产力欠发达的实情出发，不断解放思想，更新观念，抢抓机遇，深化改革，扩大开放的开拓创新精神。
（三）、艰苦创业。
不通；土货不出，外货不入”。特别是受封建剥削和外来势力的压迫，再加上革命战争年代为革命事业而献出了几乎全部的人力、财力和物力，经济基础因而极端薄弱，发展经济遇到了特殊的困难。正是这种艰难困苦磨砺了沂蒙人民，锻炼了沂蒙人民，培育了沂蒙精神。沂蒙人民在困难面前不悲观失望，不坐等国家援助，自力更生，艰苦奋斗，治山治水，改造自然。早在上世纪六十年代，就涌现出了厉家寨、高家柳沟、王家坊前等一批先进集体，使临沂成为当时的农业先进地区；进入八十年代，又涌现出了宁家沟、九间棚等一批顽强创业的先进集体；九十年代刘家团林村、郭圪墩村等一大批小康村脱颖而出，成为共同富裕路上的领头雁。这一切都表明，艰苦创业是沂蒙精神的基调，也是沂蒙精神与时俱进的基石。没有沂蒙人民的艰苦创业，就没有沂蒙精神的创新发展。
（四）、无私奉献。
改革开放年代，王廷江放着“百万富翁”不当，甘愿将自己600多万的合法收入无偿献给集体……他们以自觉奉献为荣，以长期奉献为贵，以竭力奉献为乐。正是这一切，孕育了沂蒙精神，孕育了沂蒙精神不息的生命力，也推动着沂蒙精神与时俱进。
二、沂蒙精神之践。
（一）、进一步增强理想信念。
巍巍沂蒙山耸立起无私奉献的丰碑，滔滔沂河水诉不尽沂蒙儿女对党的限无忠诚。蒙山沂水孕育了用乳汁救活伤员的“沂蒙红嫂”—明德英；拥军支前模范“沂蒙六姐妹”（张玉梅、伊廷珍、杨桂英、伊淑英、冀贞兰、公方莲）；与日本侵略者血战到底的“中国抗日第一村”渊子崖村；被毛泽东称作“愚公移山，改造中国”的典型厉家寨；这里还有宛转悠扬、风靡大江南北的一曲民歌《沂蒙山小调》；这里还有共和国主席刘少奇、开国元勋陈毅、徐向前、罗荣桓、开国第一将粟裕、谷牧、罗炳辉、抗日英雄张灵甫、张自忠、刘震东等一大批革命英雄群体，留在这一片片充满神奇和静谧的土地上。在沂蒙这块土地上，发生的那一幕幕催人奋进、荡气回肠的革命故事，至今让人无比动容！
神是临沂人民宝贵的精神财富。但它又不仅仅属于临沂。“越是民族的，越是世界的。”在这个意义上，沂蒙精神也是山东的、中国的、世界的。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。
沂蒙精神的力量，归根结底是信念的力量。坚定的信念是团结人民共同奋斗的精神纽带。这种为人民所选择的信念，体现社会发展规律，反映人民诉求，引导人民认识自己的利益，并为自己的利益而奋斗。它是引领人民前进的火炬，是战胜一切艰难险阻的精神支柱和力量源泉。在革命战争年代，山东人民从对比中感受到，只有共产党才真正为人民谋利益，只有跟着共产党才能翻身得解放，这种信念引领人民开拓创新、艰苦奋斗、无私奉献，形成璀璨的沂蒙精神之花，形成取得革命胜利的强大力量。在新的历史时期，山东人民信念如一，认准了只有跟着党，走中国特色社会主义道路，国家才能富强，人民才能幸福。党的方向成为人民的方向，党的道路成为人民选择的道路，党的事业成为人民为之奋斗的事业。山东人民解放思想，干事创业，加快发展，推进经济文化强省建设，创造自己美好的生活，山东发展一举跨入全国前列。回顾走过的道路可以发现，没有坚定的信念，就没有事业发展的凝聚力；没有坚定的信念，就没有我们今天的一切。沂蒙精神的重大时代价值，在于昭示我们，只有信念坚定，才能激发干事创业的强大力量。信念坚定，是沂蒙精神的核心，是沂蒙精神历久弥新的根源所在。
（二）、进一步弘扬沂蒙精神。
殊品格，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。“无私奉献”概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。
作为沂蒙儿女，在改革开放的今天，更应该要学习前辈们的大义凛然慷慨赴难的英雄气概。进一步解放思想，创新观念，破除唯书唯上、因循守旧、墨守成规、固步自封的思维惯性，树立敢想、敢干、敢闯、敢试、敢冒的创新精神，灵活运用政策，为我所用，创造性地开展工作。坚定理想信念，激发对党的事业的无限忠诚，以大无畏的精神，做好一切工作。
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—一沂蒙精神。作为新时代接班人的我们更应该来弘扬我们的精神、我们的精髓。沂蒙精神是推动中国特色社会主义事业的强大精神动力，建设有中国特色的社会主义事业，必须弘扬沂蒙精神。弘扬沂蒙精神，最根本、最主要的是将沂蒙精神贯彻到实践中去，并在实践中不继地发展沂蒙精神，不断赋予沂蒙精神以新的时代内容。
沂蒙精神是沂蒙人民在长期的革命和建设实践中形成的先进群体意识，是中华民族优秀文化的重要组成部分，是临沂人民宝贵的精神财富。1992年7月28日，江泽民同志来临沂视察，欣然写下了“弘扬沂蒙精神，振兴临沂经济”的题词。孟良崮战役，沂蒙儿女在艰难困苦的条件下，倾尽全力，不惜破家支前，支援革命。“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”！这种无私博大的胸怀，感天动地，成就了沂蒙精神的灵魂。沂蒙儿女用鲜血和生命凝结成的“沂蒙精神”，在任何时候都不能忘记，永远牢记在心，结合工作实际，永远发扬下去。
红色文化教案篇十四
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
《沁园春雪》。
一九三六年二月。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽。
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高!
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多妖引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗。
只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝。
红色文化教案篇十五
尊敬的各位领导，亲爱的战友们，大家好。今天我汇报的题目是《重游革命故里感受红色文化》。
许多人都有过红色景点的旅游经历，面对革命先辈的英雄事迹，都会生发出对往事的无限感慨，“不懂历史的人没有根，忘记历史的人没有魂”，而今天我的报告就与一段历史有关。以我与我爷爷对话的形式向大家汇报。
我小时候时常听参加当地的游击队爷爷讲他当年的峥嵘岁月，但对这些感触不深。进入军校后，与爷爷同是军人的我，有了着对老一辈革命家的崇敬，有对家乡红色底蕴的寻根情怀。于是在寒假，我决定陪伴我的爷爷，重走一回革命老路，追寻老一辈的英雄事迹，感受他们坚定的信念。
这是我的故乡，广西壮族自治区贵港市奇石乡。
走上台阶，看到一个高约20米的纪念碑，上刻有百余个先烈的名字。爷爷一边找寻着当年的战友，一边向我诉着战火纷飞的往事。“那是在1947年11月的车田村第三次反围剿战斗中。300多名敌人围困村子，我方留守村中的游击队员加上妇女老人在内只有21人，坚持战斗了十多天后，弹尽粮绝。最后的突围中，我是3名尖兵队队员之一，,那场战斗我才17岁，并获得了一块特殊的奖章。”说着说着，爷爷的眼眶湿润了，这里请看视频。“当时手雷在我身旁爆炸，膝盖被弹片击中，耳朵也震得嗡嗡响，整个人快要晕倒了。”就在这次战斗中，爷爷听力受损，现在我和爷爷交流都是借助纸和笔。
视频中我小心翼翼的把爷爷的裤脚卷起，想看看那枚嵌入爷爷左腿的金属弹片。因为那才是他最珍贵的军功章，永远在身上却又含而不露的军功章。我问爷爷：“当时3个突击队员2名牺牲，受伤的你依然活了下来，是因为你那坚定的信念吗？”
爷爷神情凝重地望着那半身像，感叹道:“是的，是我的司令员给了我必胜的信念，一定能活着看到全国解放的信念。”
这半身像便是爷爷的司令员。
一向沉稳的爷爷竟然有些哽咽：“老司令呀，他过我的命的战友。当年敌人冲到村子里来，他和我躲在窗子后面不敢出声。狡猾的敌人就拿着枪捅入窗户进行扫射。当时那个枪管离我的头只有不到十公分！幸好他反应快呀，就一把抓住了枪头，狠狠拽了过来，而后对着外面就是一枪”爷爷指着廖联原司令的生平，细细向我描述着。我们看到的图片，是爷爷在村中的亲戚带着我去。60年前的战场已经是荒草萋萋，一个个枪眼儿仍在默默诉说着那段英雄的往事，烈士的遗像永垂不朽。我想象着当年战斗的激烈场景，心中顿生无限崇敬之情。
我感叹并写道：“爷爷，你跟着他闹革命就像在玩命，随时可能牺牲，你为什么还一心跟随他呢？是因为他救过你命吗？”
爷爷收起伤感，指着那堵色彩鲜红的墙，说：“你看那红旗墙，党旗在指引。共产党领导我们解放中国，让我们过上好日子，而司令员是经过严格考验优秀党员，所以我跟着他，跟着他就是跟着党。军队听党话，为人民服务，我就信这个。”
爷爷教育我：“如今社会主义这么好，都是共产党带来的，没有经历战乱的你难以体会到天下太平是一件多美好的事。多少人盼着当兵报效国家，你考上了军校更应该倍加珍惜，好好学习，以后报效党和国家，为人民服务！”
爷爷仿佛他将满心的希冀都寄托在了我的身上。我坚定地回答到：“是！”举起手向爷爷敬了一个标准的军礼。
第二天我到纪念馆里参观，并到一些人家中走访，了解到和爷爷一起闹革命的老一辈人许多都不在世了，能找到的只是相片。
时间，消磨着村落里战火留下的痕迹。但消不去乡亲们努力保留下来的红色文化资源，也因此。我再次感受到党领导我们从苦难走向辉煌。欢迎大家抽空到广西游览。谢谢大家，请大家批评指正。
红色文化教案篇十六
一、景点。
二、新四军纪念馆相关。
三、关于新四军的文学资料。
五、新四军盐城事记（来源：盐城晚报）。
六、附调查表和采访稿。
一、景点。
1、新四军纪念馆。
2、泰山庙。
3、新四军重建军部纪念塔。
4、抗大五分校旧址。
5、重建新四军军部纪念碑。
6、盐城烈士陵园。
7、盐南战斗烈士陵墓。
二、新四军纪念馆相关。
（一）简介。
新四军纪念馆是全国中小学爱国主义教育基地、全国爱国主义教育示范基地和全国文化工作先进集体。许多党和国家领导人的亲临视察，给盐阜这块具有光荣传统的革命老区和这座人杰地灵的沿海城市注入了无限的生机与活力。
1、具体位置：
2、馆舍组成。
该馆由主馆区、建军广场（铜马广场）、新四军重建军部旧址（泰山庙）三部分组成。
（主馆区）。
盐城新四军纪念馆主馆区坐落在建军东路北侧，于1986年10月建成对外开放。据有关数据显示，主馆区南北长330米，东西宽110米，占地50亩。共分群雕、碑林、展厅、园林四个景区。广场正中立有一座11.75米高的“国民革命军新编第四军重建军部纪念碑”，碑的正面为李先念的题字，背面刻有黄克诚写的《盐阜会师记》碑文，碑前有喷泉。广场东西两侧屹立着“英勇战斗”和“拥军支前”两组高5米、宽7米的用花岗石雕刻而成的半圆雕、高浮雕组合的高大的红色花岗雕塑。桥头两旁各有一座用整块汉白玉雕成的少先队员塑像。两侧碑廊分别陈列着老一辈革命家以及全国30个省、市、自治区和港澳台知名书法家作品的石碑120余块。
展览大厅是一座现代化的建筑，造型体现新四军的“四”字，正面上方东、西各有一幅“新四军盐城重建军部”和“新四军八路军会师”的花岗石阴雕画。两幅中间是新四军佩戴的“n4a”臂章图案。门前挂着李先念题写的“国民革命军新编第四军重建军部纪念馆”金字匾额。大厅左面墙上，江泽民总书记的题词：“江淮英杰，卫国干城”，高度评价了新四军的丰功伟绩；右面墙上，邓小平同志的题词：“中华儿女们记着：你们的幸福生活是用血换来的！”教导后人缅怀革命先烈，继承发扬光荣革命传统；正面巨幅屏风上，镌刻着毛泽东的手书《中国共产党中央革命军事委员会命令》，屏风两旁挺立着陈毅、刘少奇、张云逸、赖传珠、邓子恢五位领导人的雕像，使人感受到“皖南事变”后，中国共产党重建新四军军部，粉碎国民党顽固派取消新四军的图谋，拯救中华民族于危亡的坚强意志。门前陈列着飞机、大炮、军舰等。展厅内陈列着较为完整、系统的新四军坚持华中敌后抗战的史料和文物。
（建军广场--铜马广场）。
（军部旧址）。
（二）馆藏文物。
展览大厅分为六个展厅，据有关数据显示，该展厅展出了新四军在华中坚持敌后抗战8年的1000多幅照片、大批文物史料及一批发绣、铁画、泥塑、油画等文艺作品。在内容上，形成以时间为序，以新四军全面抗战为经、以新四军各师和各个抗日根据地为纬的4个部分、32个单元，包括“进军华中，开辟敌后抗日战场”、“重建军部，全面加强部队建设”、“坚持抗战，纵横驰骋江淮河汉”、“反攻作战，夺取抗战最后胜利”等部分。
三、关于新四军的文学资料。
（一）书籍。
1、《八路军新四军全传》作者：刘秉荣。
1937年七七事变，中华民族生死存亡之际，国共两党实现了第二次合作。红军主力改编成第八路军，南方八省游击队（琼崖地区除外）改编为新四军。之后，八路军奔赴抗日前线，在山东、晋西北、晋冀鲁豫、晋察冀等敌后，同日寇进行了浴血奋战。新四军也兵出苏南、苏北、淮南、淮北和鄂豫边区等地，同日军展开激烈斗争。这是一部全景式描写八路军和新四军抗战的长篇纪实作品。这部著作既写到国共两党高层领导，也写到八路军、新四军的基层官兵，展现了广大抗日军民艰苦卓绝的战争历程，讴歌了中华民族不屈的奋斗精神，是一部优秀的文学作品，也是进行爱国主义、革命英雄主义教育的生动教材。
书中第九十七章：保卫盐城。
1946年7月，国民党以31个旅，进攻苏皖解放区。其中，徐州绥靖公署指挥的12个旅，约9万人，自津浦路徐州、蚌埠段东犯，矛头指向淮阴，另一部沿陇海路东进，企图切断苏鲁解放区之间的联系。
2、《新四军军部在盐城》作者：中国盐城党史办公室。
（图：叶挺）。
新四军军部旧址，是建于1915年，是北洋军阀张勋的公馆，内有两栋砖木结构楼房和一栋平房，属中西合璧的古建筑。1938年1月6日新四军军部驻扎于此，完成了组建新四军的艰巨任务。由八省红军游击健儿组成的新四军走出深山老林，路上了北上抗日征途，成为华中抗日的中流砥柱，为中华民族的解放事业建立了不朽功勋。南昌新四军军部旧址因其历史价值重大面被定为省级文物保护单位、省级爱国主义教育基地。
“皖南事变”后，1941年1月20日，中国共产党中央委员会革命军事委员会发布重建新四军军部的命令，任命陈毅为代理军派，张云逸为副军长，刘少奇为政治委员，赖传殊为参谋长，邓子恢为政治部主任，将华中新四军统一编为7个师、一个独立旅（浙东纵队入新的军部于29日在苏北盐城成立，在泰山庙。第一师师长粟裕。政治委员刘炎；第二师师长张云逸（兼）、副师长罗炳辉、政治委员郑位三。政治部主任郭述申；第三师师长兼政治委员黄克诚。政治部1任丁文玉；第四师师长兼政治委员彭雪枫、政治部主任内望东；第五师师长兼政治委员李先念、政治部主任任质斌；第六师师长兼政治委员谭震林；第七师师长张鼎丞（后由谭希霖担任）、政治委员曾希圣，全军共计9万多人。分别活动于苏中解放区、淮南解放区、苏北解放区、淮北解放区、鄂赣湘皖解放区、苏南解放区和皖中解放区。
盐城境内现存有迹可循的革命遗址近200处，其中以抗战时期形成的居多，如见证新四军发展重大历史转折的新四军重建军部旧址泰山庙，八路军与新四军胜利会师的白驹狮子口，位于阜宁陈集镇的新四军军部旧址、汪朱村的华中党校旧址、羊寨单家港华中局扩大会议会址等。当年的这片红色沃土如今发生了翻天覆地的变化。新中国成立后，特别是改革开放以来，盐城人民团结奋进，艰苦创业，开创了盐城历史上前所未有的崭新时代。盐城已由传统的农业市发展成为江苏沿海中心城市、长三角新型的工商业城市、红色及湿地生态旅游城市。英雄的盐城人民时刻牢记曾走过的峥嵘岁月，始终不忘继承弘扬新四军的“铁军精神”，在党的领导下，正一步一步地迈向全面小康社会的目标。
（二）论文。
1、战地黄花_苏北地区新四军的抗战文化工作探析_金晶。
1941年1月25日，新四军军部在盐城重建。2月，在刘少奇、陈毅等领导的关怀下，即组建了“鲁迅艺术学院华中分院”。后因敌军扫荡，鲁艺停办，部分师生转入军部、师“鲁艺工作团”，另一部分在盐城各地区从事地方文艺工作。1942年冬，苏北文工团成立。
（图：文工团）。
抗日根据地的各县或农村的剧团，以编演戏剧的方式宣传妇女解放，配合减租减息，反映民主建政，表现拥军优属，反映抗日战争。新剧结合了地方戏剧、秧歌、小调，吸收了扬州小开口、淮戏等艺术形式，扎根乡土，如一夜春风，传播着民族、民主、科学、大众的新民主主义文化，撼动着这落后、闭塞、贫瘠的苏北大地，开启了民智，唤醒了民众抗日热情，舍身革命。
2、新四军文化工作初步研究_高军。
小说是华中抗日根据地文学创作的重要形式之一，因为战争形势变化很快，因而多以短篇小说为主。丘东平发表在《抗敌》杂志的《溧武路上的故事》，钱江发表在《滨海报》的《夜忏》，石言发表在《苏中报》的《子弹》，表现的都是新四军战士在抗战中的英勇无畏的精神风貌。
2）教育。
为适应不同层次人员的学习，新四军还创办了一些中等教育学校，如1941年盐阜行政公署创办了盐阜联立中学，设初中、高中、师范三个部和职教科，后又增设了艺术专修班，分文学、戏剧、音乐、美术四个班。“盐阜区截止1944年8月，就有中学13所，小学1186所，基本上达到每乡有一所初级小学，每区有一、二所完全小学，每县有一所中学。
（图：鲁迅艺术学院）。
3）戏剧。
1941年8月在苏北阜宁县周门成立了鲁迅艺术工作团，又称作新四军政治部文艺工作团，主要成员是鲁迅艺术学院华中分院音乐系和文学系的师生，有音乐、文学、戏剧和美术四个组，演出的话剧《新四军进行曲》《小放牛》深受苏北抗日根据地军民的欢迎和喜爱。1942年建立的苏北文工团，以演唱淮剧为主。
4）美术。
根据地稳固后，各种铅印报刊陆续出版，木刻也逐渐增多。1941年，盐城鲁迅艺术学院华中分院成立了苏北木刻协会；1942年，淮海区成立了美术工厂。《盐阜报》《盐阜大众》《淮海报》《苏北画报》《新知识》等报刊杂志刊登了鲁莽、沈柔坚、洪藏、丁达明等人许多的美术创作。
（淮剧）。
5）音乐。
新四军音乐工作在党的领导下取得了辉煌的成绩，不朽的《新四军军歌》就是由陈毅提出集体创作出来的。任光是在皖南事变中牺牲的著名音乐家，他写过《新四军东进曲》；何士德创作了《新四军军歌》等一批优秀的军旅歌曲；孟波的《中华民族好儿女》、章枚的《黄桥烧饼歌》《勇敢队》，是新四军歌曲创作的优秀代表。
3、新四军与华中抗日文艺_曹晋杰。
抗日战争胜利后,江南新四军北撤,淮南、淮北、苏中、苏北抗日根据地连成一片,成立苏皖边区政府,李一氓任主席。在中共中央华中分局和苏皖边区政府领导下,1946年3月18日至4月27日在淮阴召开华中宣教大会。这次盛会历时41天,出席代表800余人,有10多个剧团为会议演出了话剧、京剧、淮剧、秧歌剧和歌舞。淮南的农民剧作家缪文渭、淮北的大众剧团、阜宁的两个妇女秧歌队等在会上介绍了经验。这是一次华中抗日根据地文艺工作的大检阅,大练兵,形成了文艺活动蓬勃发展的新局面。
（图：淮北大众剧团）。
1、《烈血黄昏》一部反映盐阜地区新四军英抗击日本侵略者的电影。
2、谍战电视连续剧《热血》大纵湖影视城开机拍摄，电视剧《热血》共36集（暂定），是一部抗战题材的枪战片，主要讲述抗战暴发后，东北五支抗日小分队阻击日军大部队向内地进攻的故事。这部电视剧由天视卫星传媒股份有限公司出品，著名导演高战担任总导演，“元芳”张子健在剧中担任主要角色。大部分场景在大纵湖拍摄，此剧为纪念抗日战争胜利70周年的献礼片。
大纵湖由于其得天独厚的自然资源和厚重的历史文化，成为众多影视作品选景地。上世纪五十年代中期，新中国第一部现役军人的爱情故事电影《柳堡的故事》在这里取景拍摄；九十年代，南京电影制片厂在此拍歌颂刘少奇业绩的《风雨同舟》；2012年有关单位在此建设了大纵湖影视城，又先后在此拍摄了电视剧《游击兵工厂》、《我的绝密生涯》。
2014.6中央电视台中国电视剧制作中心与江苏悦达大纵湖影视城有限公司签署了《合作备忘录》，确定把大纵湖影视城作为中国电视剧制作中心的外景拍摄基地，优先选择其主投的影视剧在大纵湖影视城取景。
五、新四军盐城事记（来源：盐城晚报）。
新四军自1940年秋马到盐阜，到从日伪手中收复盐城，直至1947年初改编为人民解放军，在6年多的时间里，这支英勇的人民军队为还我河山、重建政权、改善民生、发展文教，在盐城大地留下许多闪光足迹。
1940年10月4日，黄桥战事急。八路军115师黄克诚部主力奉命南下，驰援新四军过江部队。黄率曾参加过平型关战斗的老八路，接连攻克佃湖、、益林、阜宁、东坎、建阳等城镇，直下盐城。10日，黄部第一支队第一团南下，与北上的新四军苏北指挥部第二纵队第二团，在狮子口胜利会师。31日，胡服（刘少奇）、赖传珠率中原局机关到达阜宁东沟镇黄克诚部队驻地，与黄克诚会合。
11月10日，为统一华中军事指挥，刘少奇在盐城向中央提议：成立华中新四军、八路军总指挥部。次日中央复电同意，决定刘为政委，叶、陈、刘统一指挥所有陇海路以南之新四军与八路军。23日，“华指”从海安移驻盐城，与中原局一起在盐城办公。11月下旬，新四军苏北军政学校与八路军第五纵队教导队合并，在盐城成立“抗大”五分校。
12月中原局机关报《江淮日报》在盐城创刊。12月下旬，鲁迅艺术学院华中分院在盐城成立。
1941年。
1月10日，中共中央中原局在苏北盐城举行高级干部会议。第二天，因日机轰炸，迁至城西仓头续会。20日，中革军委发布重建新四军军部的命令，任命陈毅为代理军长，张云逸为副军长，刘少奇为政治委员。25日下午，在盐城召开庆祝重建军部成立大会，新四军苏北指挥部所属部队改编为一师，粟裕任师长；在盐八路军115师五纵队改编为新四军三师，黄克诚任师长兼政委。
3月27日，根据中共中央的指示，中原局在盐城与东南局合并，组成新的中原局（5月改称华中局），刘少奇任书记。
4月1日，江淮银行在剧场路15号开业。13日，一、三师各一部，反击进占蒋营、洪家桥等地敌军。
5月20日，中共中央批复5月1日刘少奇、陈毅、饶漱石、曾山给中央的报告：
1、以刘少奇为华中军分会书记；
2、邓子恢调安徽工作，以饶漱石代理新四军政治部主任；
3、中原局改为华中局。本月，华中局党校在盐城万寿宫建立，刘少奇兼校长，彭康为副校长。
6月3日，刘少奇在盐城第二届参议会上作报告：《我们在敌后干些什么？》。19日，《江淮日报》发表《怎样保卫大盐城》的社论，要求：迅速阻塞河道，破坏道路，使敌人寸步难行；严格侦察和盘查，防止敌探汉奸混进根据地；组织游击小组，配合主力部队，袭击扰惑敌人；供给部队粮食，令其食饱作战；誓死不做汉奸，不当顺民。
7月7日，三师打落日军飞机1架。10日，日军“扫荡”盐阜区，军部和华中局机关转移，军部移至阜宁陈集，华中局移至侉周、周门。20日，华中卫校在高作开学。22日，日军由冈门进占盐城。南北对进的日军已会合于盐城、上冈之线。24日拂晓，转移中的鲁艺在北秦北遭遇日军，丘东平、许晴等30名师生遇难，其中有8位女同学在绝境中跳河牺牲，60多人被捕。
8月1日，三师收复阜宁、东沟、益林等市镇，迫使日伪退至湖垛。9日，三师22团攻克上冈，24团袭击海河镇、陈家洋、23团袭击通洋港，各歼日伪军一部。阜宁大部国土被收复。20日，日伪军开始溃退。在1个余月的反“扫荡”中，我军作战135次，毙伤日伪军1931人，俘日军15人，俘伪军1074人，争取伪军反正600余人，击伤击毁汽艇13艘，缴获平射炮2门，轻重机枪25挺，步枪1123支。新四军伤亡900余人，其中“抗大”伤亡100余人，鲁艺伤亡40人，被俘数十人。缴获的日军战旗。
9月13日，盐阜军区成立，洪学智任司令员，刘彬任政委。18日，二旅一部攻克新河庙日伪军据点，全歼伪盐城特务总队第三支队陈金尧部，毙伤伪营长以下官兵200余人，缴获步枪300余支。26日，三师24团3营克四明镇日伪军据点，全歼100余人。
1942年。
1月1日，元旦，盐阜区党委机关报《盐阜报》正式创刊，极大推动了根据地的开辟、建设和斗争。社长王阑西，总编艾寒松，皆一时人杰。
2月20日，华中局在阜宁单家港召开第一次扩大会议。刘少奇作《目前形势与我党我军在华中3年工作的基本总结及今后任务》的报告；陈毅作《论军事建设》的报告。
3月13日，刘少奇离开盐阜，回中共中央工作，华中局书记由饶漱石代理，中共中央军委华中分会书记由陈毅代理。17日，盐城军区于阜宁县驻地召开军事工作会议，准备迎击日伪的“扫荡”。5月16日，陈毅应邀参加阜宁县第二届农救会代表大会，并作了重要讲话。
6月1日，中国人民抗日军政大学第五分校改为抗日军政大学华中总分校。
10月5日，盐阜区农民救国会总会成立。陈毅、刘彬、曹荻秋到会并讲话，号召农救会团结广大农民坚持敌后抗战，为巩固和发展根据地而奋斗。14日，新安旅行团在盐纪念该团成立7周年。陈毅讲话。21日，盐阜区临时参议会第一次会议在阜宁开幕。华中局代表饶漱石在开幕式上讲了话，陈毅应作《盐阜区参议会开幕感赋，兼呈参议员诸公》。27日，陈毅召集文化人士起草“湖海诗文社”缘起。
12月25日，军部和华中局机关，分3个梯队先后离开阜宁县停翅港，向淮南路东抗日根据地转移。
1943年。
1月在中共苏北区党委领导下，成立了中共盐阜地委、盐阜行政公署和盐阜军区。张爱萍兼任地委书记和军分区司令员。
2月17日，三师参谋长彭雄和八旅旅长田守尧带领干部51人，奉命赴延安学习，途经连云港外海域时，遭日军巡逻艇袭击，不幸牺牲。19日，三师八旅22团，在阜宁县单家港与日伪“清剿大队”激战3个多小时，歼日伪军240余名。我副团长童世明等23人壮烈殉国。25日，三师八旅23团，在22团、阜宁县总队配合下，由张爱萍副师长指挥，发起陈集战斗。经过11个小时的反复冲杀，于26日上午攻克该据点，全歼守敌日军35师团中队长崖畅也以下80多人。缴获轻重机枪4挺，掷弹筒3只，步枪40余支，以及其它武器装备。此役为平原攻坚战范例。29日，三师八旅24团，向八滩附近的王桥日伪据点发起攻击，最后用火攻拔除该据点，歼日军中队长山本以下80多人，俘伪军7人。
4月25日，《盐阜大众》报在滨海施头庄创刊，其“从大众中来，到大众中去”的办报理念独树一帜，为抗日救国鼓与呼，产生极其深远的影响。
6月13日，黄克诚在《解放日报》上发表《盐阜反“扫荡”光辉胜利》一文。文章说，此次反“扫荡”战斗，共毙伤俘日伪军1500余人，缴获长短枪、机枪700余支，粉碎了日伪的“扫荡”。
7月三师发布抗战第6周年战绩：大小战斗1056次；攻克据点128处，碉堡164座；毙日伪军5014人。
8月三师本月战绩：战斗346次；缴获枪支2699支；俘日伪军1398名；伪军反正87名，带步枪69支，轻机枪6挺；毙伤日伪军1873名；攻克据点9处，碉堡44座；我伤亡指战员669名。
9月20日，三师八旅及地方武装共4000余人，在张爱萍副师长指挥下，发起讨伐汉奸徐继泰的战役。三师公布本月战绩：战斗178次；缴获枪支1605支，掷弹筒14只，炮4门；俘日伪官兵1013名，毙伤日伪军156名；毁碉堡79座，铁路30里；我伤亡指战员676名。
10月三师公布本月战绩：战斗60次；攻克据点8处，毁碉堡60座；缴获枪支692支，掷弹筒8个，枪弹2654发，炸弹1144枚；俘日伪军734名；毙伤日伪军980名。我伤亡指战员180名。
1944年。
1月1日，黄克诚在《盐阜大众》报上题词：“动员与组织根据地的一切力量，粉碎敌伪扫荡、蚕食，准备反攻敌人。”下旬，三师第七旅及盐阜区地方武装，先后攻克日伪军在沿海的重要据点大兴镇、合顺昌公司等。合顺昌一役，毙伤俘日伪军355人；大兴镇一役，毙俘日伪军300余人。13日，中共中央军委任命张爱萍为新四军第四师师长，韦国清为副师长。
1945年。
3月24日，三师八旅、十旅、特务团及阜东、阜宁、射阳、建阳、盐东等5个县独立团，共11个团的兵力，发起阜宁战役，收复阜宁。下旬，先后攻克石塘、合德、蒋庵等日伪据点22处，解放了盐城、阜宁以东的全部地区，控制了东（海）淮（阴）公路和盐河。
8月15日，日军投降，但盐城境内伪军先观望，后拒降，战氛仍紧。24日，军部转发毛泽东的电报：“力争小城市和乡村，迅速设法占领运涧沿线、串场河沿线及各城市，苏中、苏北，淮南、淮北打成一片”。
9月6日黄克诚师长致函盐城伪第四军军长赵云祥：“希你认清形势，率部携械归来。”28日，三师35000余将士，挥别盐城人民，向东北进军。
10月19日、21日，中共华中局和新四军军部分别电令华中军区抽调主力和苏北部队，共同发起“盐城战役”。31日起，新四军攻打伍佑伪军潘子明部39师，两日后计擒潘子明，俘敌1700余人。
11月管文蔚、吉洛、谢祥军等率苏中军区、盐阜军分区向盐城拒降伪军发起全面进攻，兵临城下。10日夜，伪第四军军长赵云祥至城北袁家庄与我军谈判，通电起义。11日上午，赵云祥宣布起义。下午，新四军举行入城仪式，盐城解放。赵部被改编为华中新四军第四军，赵为军长。新华社于10晚上报道了赵部起义。盐阜大众报发表文章《脱离了十八层地狱，盐城人民重见天日》。盐城系华中大地最后一座被解放的县城。
六、附调查表和采访稿。
红色文化教案篇十七
红色文化就是因为盐城是革命老区新四军重建军部所以弘扬铁军精神即红色文化4月21日，在市区串场河畔看到，已现雏形的中国海盐博物馆，在春雨中显示出独特魅力。目前，施工单位正加快施工进度，力争今年10月份建成开放。这是我市打造“文化名片”的一个缩影。
现在，海盐文化、红色文化、湿地文化以及淮剧、杂技文化，已成为我市精心打造的四张靓丽的“文化名片”。
我市有着两千多年的产盐历史，聪慧勤奋的盐城人创造了灿烂辉煌的海盐文化。多元的海盐文化符号融入城市建设是重塑名实相符的现代化“盐”城的必然选择。去年10月8目，中国海盐博物馆在盐破土动工，目前外部主体工程已经竣工，力争今年10月份建成开放。我市抓住中国海盐博物馆建设的机遇，开展全国性的海盐文物征集和海盐文化研究活动，努力把盐城建成全国海盐文化的研究中心和重要的收藏基地。
我市是全国著名的革命老区，新四军的足迹遍布全市。我市依托新四军革命文物资源，在打造红色文化品牌方面迈出了重要的步子。2006年底，新四军重建军部旧址成为全国文物保护单位，提高了盐城新四军革命文物在全国的地位。新四军纪念馆被列为全国爱国主义教育基地和全国33条红色旅游线路之一，2007年又投资4000万元实施新四军纪念馆扩建改造和改陈布展工程，并在全国范围内广泛征集缺位的文物史料3000余件。继新馆于今年初向社会开放后，附馆人物馆也将完工。这进一步拓展了新四军文化研究领域，奠定了盐城在全国新四军纪念馆的综合地位。
我市地处里下河地区，特殊的地理位置造就了适应水乡发展的历史文化、人文景观以及独特的民俗文化，如河渠行舟、碧潭网鱼等，极富水乡田园气息。我市依托丰富的湿地文化资源，通过建设民俗博物馆、民俗保护区、民俗观光带，举办湿地文化艺术活动，为水绿盐城增添更多的文化元素，不断丰富盐城文化的内涵。今年，我市将进一步挖掘湿地文化资源，围绕湿地文化资源筹备举办文化艺术节和“水绿盐城”主题画展，通过大型文化活动，拓展湿地文化发展的空间，不断扩大盐城湿地文化的影响力。
性于一体的优秀作品。从今年开始，每年创作新剧目20个以上，争取有3个作品获省级以上大奖，努力把淮剧、杂技打造成为全省乃至全国有影响的艺术品牌。
“皖南事变”发生后，1941年1月20日，中共中央军委决定在盐城重建新四军军部，自此盐城成为了华中抗日战场的中流砥柱，为中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
“华北有延安，华中有盐城”
1926年，一些在上海的盐城籍党员根据组织指示回乡建立了盐城党委组织。抗日战争，盐城党委组织走入辉煌时期，刘少奇来到华中以后，选择了苏北作为整个华中的战略突击方向，以盐阜区和淮海区为中心，建立了“大苏北”的概念，为我军在敌后斗争中打下了稳固的基础。在当时刘少奇“抗战要有家”的思路下，盐城顺利成章的成为了整个华中区的“家”，并以此为中心开展了重建新四军军部，华中局成立一系列举足轻重的党委工作。抗战时期一直流传这么一句佳话：“华北有延安，华中有盐城”，可见盐城当时的革命地位与延安是平齐的。这也让当时处在国统区、敌占区的一些有志之士，年轻大学生来到盐城，加入了华中抗日的民主队伍。迄今为止，已查红色革命遗址在盐城有250处，盐城红色的华中指挥中心地位牢不可破。
新四军，纷彩斑斓的革命特色。
根据地从城市到乡村，都有文工团，宣传队，到处都飘扬着抗日的歌声，精彩民主的戏剧演出每天都在上演。新四军进入盐阜区，开辟根据地之后，深切联系当地的士绅，名流，与他们“交朋友”，取得他们的信任，通过他们充分影响当地老百姓，让老百姓知道新四军是为老百姓当家作主的军队。至今为止，盐阜区还在讲述一个有趣的小故事。当时，为了拉近与老百姓的距离，陈毅发起倡议并创办了一个“湖海艺文社”，一些文人雅士听闻纷纷前来，在艺文社发表自己的诗歌，抒发抗日的情感，对民主政权赞扬的情感。当时有一位文化人在艺文社发表自己的诗歌，陈毅便立即发表了贺信赠予给他，及时有效地加强了情感的联系。通过艺文社这个情感联系纽带，根据地成功的云集了当地名流，抗日文化人，通过这种“交朋友”的特殊形式，及时充分扩大了新四军在根据地的影响力。作为国际反法西斯的一个战场，当时的盐阜区还加强了国际统一战线。一些国际友人也来到了这个战场，德国记者汉斯希伯，奥地利的医学专家罗生特，朝鲜的义勇军，甚至有一些来自日本的反战人士等都来到盐城进行国际反法西斯运动。1944年，一架美国的战斗机在轰炸日本的时候不幸坠毁在盐城建湖县。5名美国士兵跳伞降落在根据地，却被日本士兵发现，抢红眼的日本士兵不顾一切过来逼抢飞行员的财物。当地的革命武装得知后，成功解救了这些美国士兵，并送至根据地修养居住了一段日子。被拯救的美国士兵非常高兴，一直激动的感谢盐城新四军的救命之情。
重建新四军军部伟大意义。
皖南事变之后，重建新四军军部这一提法在刘少奇当时一份电报中提出。刘少奇从延安来到华中之后，华中区不仅具备了八路军力量，还有新四军的驻扎在此，甚至一些山东的部队也投身来盐阜地区，导致了当地部队系统过于繁杂和混乱。为了统一指挥系统，更好的整编革命部队力量，延安提出重建我党军队指挥部，以陇海路为界，只要过了陇海路以南，全面统一了我党领导的军队，在盐城成立了华中八路军、新四军总指挥部。皖南事变后，国民党顽固派撤销新四军番号，认作新四军是“叛军”。于是，刘少奇发出电报，提出在盐城，重建新四军军部，并在华中总指挥部的基础上改成了新四军军部，叶挺任军长，陈毅任代军长，与国民党争锋相对。盐城重建后的新四军军部，冲破了过去国民党对我们的限制，强调党内军队的领导，在建军过程中强调政治工作。一时间，华中抗战开拓了全新的抗战思想和抗战理念，新四军发展速度发展十分迅速。在开展军事斗争的同时开展政权建设，恢复经济、温暖民生和创新文化，成为华中抗日战场的中流砥柱，为中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。重建新四军军部，是中国抗战史上有里程碑式的事件。
历史上的新四军与八路军两军会师。
1938年，抗日战争进入相持阶段，南京、上海和武汉等一些大城市逐渐沦陷。在华北战场斗争形势日渐严峻，以及自然条件和经济条件的明显劣势下。中央作出了一个里程碑式的战略决策，在党的六届六中全会提出了“巩固华北，发展华中”的战略方针。于是中央委派陈毅率领新四军部队过江进驻苏北，通过黄桥之战，郭村战役等大小战斗终于在苏北立足阵脚。但是由于当时国民党在江苏拥有雄厚势力，只是陈毅一支新四军部队是完全不够的。紧接着决定由黄克诚率领一部分八路军迅速南下支持新四军，稳固苏中根据地。黄克诚部队在淮安开辟新的根据地之后，继而转向阜宁直至进入盐城继续南进。而陈毅部队取得黄桥战役胜利之后，继续北上。在这样的历史条件下，1940年10月10日，新四军陈毅所属部队与八路军黄克诚所属部队，在大丰的白驹狮子口桥相聚会师。这两支队伍的胜利会师，为开辟苏北和盐阜抗日根据地奠定了基础，意味着苏北根据地的成功开辟，确立了以苏北根据地为中心的华中革命根据地；黄克诚部队过来之后，与陈毅部队形成的一股革命部队力量为坚持华中策略，坚持抗战具有非常重要的划时代意义。
新时代下的新党史研究。
进入二十一世纪之后，无论是党史研究还是新四军研究都进入了一个新兴的好时期。从中央到地方无不坚定不移的发展新党史的开拓研究。一些省、市，甚至有些县、镇，都成立了新四军研究会，致力站在新时代，新眼光，发展的看待过去辉煌的党史和新四军史的路程。盐城，不容置疑的站在了新四军研究的桥头，成为了新四军研究的旗帜。新四军研究遍地开花，在盐城的大专院校，不仅开设了新四军研究所，还自发开辟了大学生新四军研究会。甚至在盐城的各所小学也成立了红领巾研究院。在新四军的研究方面，盐城全面走在了全国的前列，形成了新四军研究的浓厚积淀，成为了国内新四军研究的主打。
随着历史资料的解密，一些历史的真相逐步清晰了起来，通过实事求是的分析，本着对历史负责的精神，对历史上具有争议的、被淹没的事例也作出正确的还原与解释。通过这几年充分详细的研究，盐城各方新四军研究院和学者获得了新的突破，取得了新层面上的成果，一些关于新四军的研究书籍也走向市场，比如《刘少奇在盐城》、《抗战时期的黄克诚》、《盐城抗战史话》等等，用详细的书面材料生动讲述着当年新四军的传奇事迹。
点将逐渐从一卷本向从全国解放到十一届三中全会的二卷本，以及改革开放成果的三卷本为蓝图，除了研究中国共产党的革命史，更全力研究中国共产党的建设史、改革开放史，在改革开放研究新成果的基础上全面解放思想，利用昨天历史的明镜重新审视中国共产党，为中国共产党在新时代的新发展中的美好明天提供有力的保障。
红色文化教案篇十八
（4）回答了坚定不移走中国特色社会主义道路政策立场。胡锦涛同志在十八大报告中强调，坚定不移走中国特色社会主义道路，夺取中国特色社会主义新胜利是我们毫不动摇的行动纲领。
会议要点。
（1）科学发展观是中国特色社会主义体系最新成果科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。
（2）小康社会目标：居民收入比2010年翻番。
经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。
(3)大力推进生态文明建设，扭转生态环境恶化趋势胡锦涛指出，当前和今后一个时期，要重点抓好四个方面的工作：一是要优化国土空间开发格局；二是要全面促进资源节约；三是要加大自然生态系统和环境保护力度；四是要加强生态文明制度建设。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
(4)促进农业转移人口市民化，推动城乡发展一体化。
坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。加快完善城乡发展一体化体制机制，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。
（5）坚持推进政治体制改革。
要把制度建设摆在突出位置，必须继续积极稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。
（6）完善基层民主制度，建立健全权力运行制约和监督体系健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，以扩大有序参与、推进信息公开、加强议事协商、强化权力监督为重点，拓宽范围和途径，丰富内容和形式，保障人民享有更多更切实的民主权利。完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展人民有序参与立法途径。坚持用制度管权管事管人，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证。要确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。
（7）实施创新驱动发展战略把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。
（8）深化经济体制改革，推进经济结构战略性调整，全面提高开放型经济水平以推进城镇化为重点，着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题。处理好政府和市场的关系，更好发挥政府作用。坚持出口和进口并重，提高利用外资综合优势和总体效益，加快走出去步伐，统筹双边、多边、区域次区域开放合作，提高抵御国际经济风险能力。
国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。
（1）实现举措总书记强调，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”那么，在举国上下共圆“中国梦”的浓厚氛围中，在实现中国梦的进程里，作为党员干部应该做到以下几点：一是增强学习意识，提高素质能力。广大党员干部应自觉把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，加强对理论知识、文化知识、专业知识的学习，树立终身学习的理念；要积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断提高综合素质，增强创新能力。二是坚定理想信念，强化为民服务意识。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点和归宿。广大党员干部要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念、公仆意识，强化群众观念，践行全心全意为人民服务宗旨，密切党群干群关系三是树立实干精神，发挥先锋模范作用。空谈误国，实干兴邦。广大党员干部要带头贯彻落实中央八项规定，以求真务实的作风开展工作，坚持讲真话，讲实话，讲有用的话，不讲空话、套话、假话；要脚踏实地，多接地气，以扎实的工作作风、真切的有效成绩来团结干部、凝聚党心，不断筑牢党群干群关系，深化鱼水深情。
基本路线。
1、必经之路中国特色社会主义道路的内涵与指向，与民族伟大复兴的宏伟目标是一致的、吻合的，只有经由中国特色社会主义道路，才能实现民族伟大复兴的宏伟目标强军之梦“中国梦”首先是一个“强军梦”。中华民族有着悠久灿烂的文明，长期居于世界文明发展的前列。近代中国的灾难，是从西方列强在军事上比中国强大并欺负中国开始的。在中国特色社会主义道路上，人民解放军已由昔日的“小米加步枪”，发展成为诸军兵种合成、具有一定现代化水平并开始向信息化迈进的强大军队。
真抓实干成就“中国梦”“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼，对民族复兴的希望。人民的期待需要转化为一项项具体措施，落实到一件件好事实事。唯有真抓，才能直面问题攻坚克难；唯有实干，才能托起民族复兴的伟大梦想。
弘扬中华文化实现中国梦实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
西柏坡精神。
1、谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神在长期的革命斗争中形成的“两个务必”，不仅是我们党的优良传统和作风，也是对党的思想作风建设的基本要求，更是对执政党建设规律的深刻揭示，从而成为西柏坡精神最为重要的内涵。
2、敢于斗争、敢于胜利的精神这是中国共产党人在长期的革命战争中、特别是在全国解放战争时期的战略决战中所表现出来的革命精神。
坚持和弘扬西柏坡精神，无论对于全面建设小康社会还是进一步加强党的建设都具有极其重要的现实意义。西柏坡精神内涵丰富，博大精深，其核心就是毛泽东同志提出的“两个务必”，“两个务必”是西柏坡精神的灵魂，也是新时期党的建设的灵魂。“两个务必”深刻体现了我们党在历史转折关头强烈的、自觉的社会历史责任感和使命感，突出表现了我们党在伟大成就面前保持清醒头脑和实事求是的科学态度，表达了我们党在历史转折关头极其清醒的主体自我意识和忧患意识。
量，也是体现中华民族精神的民族之魂。“两个务必”是我们党加强自身建设、拒腐防变的重要法宝，对我们党永葆纯洁性和先进性具有重大的现实意义。
延安精神在延安，中国共产党孕育了光照千秋的延安精神，在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是中国共产党、也是中华民族的宝贵精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。延安精神的主要内容是：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
内涵。
1、自力更生、艰苦奋斗的创业精神艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是中国共产党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗。
全心全意为人民服务的精神中国共产党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治。”
实事求是的思想路线用实事求是来概括中国共产党的思想路线，也是在延安时期。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。在新世纪新阶段，按照十六大的要求，切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫作坚持解放思想，这也叫作坚持实事求是。
红色文化教案篇十九
横峰县是_精神的首创地，也是清贫精神的发源地。82年前，_同志曾就做好支部工作指出：支部是党内的基本组织，是群众的核心。但长期以来，有的支部“三会一课”制度不规范、不正常、不严肃，存在日常教育“老一套”、民主评议走过场等问题。为有效_这一难题，横峰县委于中央部署“两学一做”学习教育前夕，在全县推行“支部生活日”，带动“三会一课”，传承红色基因，促进基层党组织变强、党员队伍变优、群众生活变好。现汇报如下：
一、明确时间，安排好支部生活日。
党员是党的基础细胞。我们以增进党员“存在感”、“归属感”为切入点，严格规范并执行“支部生活日”制度，重新“找回”正常的组织生活。去年9月，县委制定下发了《关于严格落实党支部生活制度的通知》，规定每个季度第一周的星期一为全县“支部生活日”，如遇国家法定节假日，则顺延至上班后第一天开展支部活动。在“支部生活日”这天，全县497个党支部的9559名党员都必须参加支部活动。经过8个多月的有力推进，各支部和党员在思想上形成认同、行动上成为自觉，养成了常态化参加组织生活的习惯。
二、领导带头，指导好支部生活日。
一方面要求全县所有党员干部无论职务高低，都以普通党员身份参加所在支部的“支部生活日”，让党员干部与普通党员在一起，带动“支部生活日”扎实推进。另一方面结合精准扶贫工作，所有县乡干部建立了联系点，挂点联系一个村党支部和一个分管单位党支部，规定领导干部联系点既是精准扶贫工作联系点，也是基层党建工作联系点、“支部生活日”的指导联系点，做到挂钩联系“无死角”，精准指导有对接。同时，要求党员领导干部带头到“支部生活日”上讲党课，每年至少参加一次挂点村(或分管单位)的“支部生活日”。目前，全县县级领导干部已经到联系点(或基层单位)参加“支部生活日”3次以上。
三、创新模式，组织好支部生活日。
支部生活，就像党员政治生活的一道“大餐”，“食材”太少不行，“口味”单一也不行。如何准备丰富“食材”，以多种口味开启全县各级党组织和党员的活力之源?一是主题不拘一格，由“我听题”变为“我选题”。为使主题切合实际，每次开展“支部生活日”之前，支部委员会根据当前时政方针、重点工作、群众诉求等，广泛征求党员意见，由党员来提选题，结合本地单位实际情况灵活确定活动主题，使“支部生活日”更具针对性。议题可以是对村级重大事务的意见，也可以是对党课学习内容的建议，提高党员参与积极性，增进普通党员认可。二是形式不拘一格，用“新模式”_“老套路”。学政策，读文件，听的人不认真，读的人也枯燥。为此，我县创新开放式“支部生活日”制度：可以到一线开展服务，坚持哪里有支部的服务对象，哪里就能开展组织生活。把活动开展到楼宇小区、农家庭院、项目工地、产业基地。可以到红色教育基地开展体验教学，县委依托闽浙(皖)赣革命根据地旧址群，在红五分校设立“两学一做”学习教育基地，目前，全县共有160多个支部学习教育基地开展“支部生活日”。可以为不能现场参加的党员提供便利，为了有效解决流动党员参加活动难的问题，我们利用流动党员多为年轻党员、爱用智能手机上网的特点，建立支部微信群及qq群，实现线上线下互通，让流动党员与党组织由千里之遥变为“指”尺之间，在线参加“支部生活日”;对于年老体弱、行动不便的党员，支部生活日甚至适时开到党员家里去。三是参与不拘一格，从“党内活动”延伸“党群互动”。过去，组织生活只有本单位、本部门党员参加，总蒙着一层神秘的“面纱”。我县适时、适度扩大“支部生活日”活动的参与对象，邀请管理服务对象、其他支部的党员、社会各界热心人士列席参加，在广开言路中集中智慧，在民主讨论中凝聚共识，使批评与自我批评这一良好传统落到实处。
四、落实责任，保障好支部生活日。
制度的生命力，在于执行。县委狠抓责任落实，有效发挥考核评比的“指挥棒”作用，以考核+评比的模式来推动“支部生活日”质量提升。一是落实党支部书记的责任。坚持“书记抓、抓书记”，党支部书记是组织“支部生活日”的第一责任人，承担统筹策划、引导动员、组织实施的职责。二是落实基层党委的责任。坚持“抓经常、经常抓”，要求基层党委对所辖党支部活动开展情况进行督查指导。落实党支部活动经费，把支部活动经费列入单位经费预算，为活动开展提供有力保障。目前，全县共落实支部活动经费190余万元。三是落实组织部门的责任。县委组织部对“三会一课”的要求、程序、考核等内容进行规范和明确，做到有章可循。统一印制了支部会议记录本，发放到全县所有党支部。由县委组织部牵头组成督导组，将支部生活日开展情况纳入党建工作督查考核范围，考核结果作为党组织集体、党组织负责人考核的重要内容。对活动开展不正常的，采取有力措施进行整改。探索开展“组织生活、我最喜欢的组织生活、党课擂台”等各具特色的评比活动，以点带面，推广经验，支部生活日质量大为提升。
全县通过开展“支部生活日”，强化党员干部“存在感”“责任感”“使命感”,撑起群众“获得感”，催生了发展“加速度”。
一是强化党员“存在感”，激活了党员意识。通过“支部生活日”制度，推动党支部活动向正常化和常态化发展，让党员真正像个党员、真正做回党员。葛源镇一位年近80的老党员激动地说：“我都入党60年了，还是第一次有县委书记参加我们的党员大会，我感到非常高兴，今天这个支部生活是我这辈子过得最有意义的组织生活。”岑阳镇一名党员形象地说：“以前党支部活动总是有一搭没一搭，经常有失落感，现在活动正常了，就有了存在感，激发了荣誉感，党员意识更强了。
二是强化党员“责任感”，增强了党员活力。县委要求全县各级党组织，通过短信、微信、微博等各种方式，将支部生活日的主题、内容、要求等信息及时分享，让党员真正体会到“离岗、离乡未离党”。尤其是离退休党员、外出务工党员有一种找到“家”的感觉，党员的责任感得到进一步强化。广大党员参与社区建设、新农村建设的积极性和主动性明显提高。比如，针对最为棘手的农村卫生保洁问题，党员带头做义工、清理垃圾，树立标杆、作出表率。去年以来，全县利用“支部生活日”这一平台，收到群众意见建议2100多条，并在第一时间回应群众关切，有235个“老大难”问题得到解决，成为联系服务群众的有效形式。
三是强化党员“使命感”，推动了县域发展。建立“支部生活日”制度，不仅吹响党员“集结号”，更吹响了发展“冲锋号”，让党员重拾了“使命感”。通过支部生活日，让党组织和党员养成在群众“眼皮子底下”工作的习惯，鼓励每一位党员都积极投身项目建设、新农村建设、城乡环境治理、规范农民建房等中心工作，让他们亮明身份，当先锋、做模范，从而赢得群众的认可，让党员真正喊出“我是党员、向我看齐”，催生了发展“加速度”，全县上下进入“高速运转”状态。今年一季度，全县完成生产总值15.58亿元，增长7.3%;财政收入3.3亿元，增长11.2%;固定资产投资10.95亿元，增长16.3%。以“个十百千万”工程为核心内容的“秀美乡村、幸福家园”创建活动快速推进，113个“望得见山水、留得住乡愁”的美丽新村建设初显成效。仅用56天，就完成了兴安街道3个村庄83户97栋4.6万平方米的房屋拆除任务;仅用61天，盘活了闲置十年的中储粮横峰直属库原有办公楼以及粮库资源，建成了电商众创园一期，创造了“横峰速度”，提升了基层组织的战斗力。
支部活动创新无止境，作风建设永远在路上。下一步，我县将以此次会议精神为指导，进一步发挥“支部生活日”制度优势，扎实推进“两学一做”学习教育，传承红色基因，激发党员活力，为全面建成小康社会、打造“经济结构优化、民生发展优先、生态环境优美”的幸福新横峰作出积极的贡献!
