总结可以让我们更加明确自己的目标和追求。在写总结之前，如果能够做好充分的准备，相信你会收获意想不到的结果。以下是一些经典的总结范文，供大家参考学习，相信会对大家的写作有所帮助。

需要理解话题初中篇一

其实，事情发生在前段日子。有一次，爸爸下班回家给我带回来了一个好消息。爸爸对我说，他们单位要去海边旅游。要知道这可是我一直所向往的地方。当我听到这个消息之后，我高兴地一蹦三尺高，兴奋了好一会儿，也激动了一阵子。可是，过了几天，我见爸爸没有动静，难道这件事情泡汤了。我终于忍不住地问爸爸：“爸爸，你们单位旅游还去吗？”爸爸说：“去的呀！”我说：“怎么都过了好几天了，都没有消息，是不是取消了？”爸爸说：“你耐心地等待一段时间吧！”我点了点头。

又过了几天，我见爸爸还是没说起这件事情，我就又询问了爸爸，了解一下情况。爸爸实在是被我问得不耐烦了，就说：“这件事情也不是我能决定的，至于什么时候去，领导会安排的，我没有这个权利的是你就耐心地等待着吧！”

后来，我仔细地回味着爸爸所说的话。的确如此，爸爸所说的话还是挺有道理的。毕竟爸爸也没有这个权利去决定任何一件事。我这样催促着爸爸，也是没有用的，我们现在唯一能做的就是等待。等我真正理解了爸爸的难处之后，我明白了，我再也没有去催促爸爸了。的确，通过这件事情，也让我明白了，有的时候我们真的需要的是理解啊！

需要理解话题初中篇二

作为21世纪的小学生，有许多人都羡慕我们现在的美好生活。我们在父母的关怀下茁壮成长，过着衣食无忧的生活，每天在宽敞明亮的教室里上课。其实，我也需要理解。现在的父母虽然给我提供了足够的物质保障，可是他们却总是要把“成绩”放在第一位。他们有时不理解我，当我成绩考不好时，我心里很难受。

我爱你们——我的父母，同时希望你们多多理解我！

需要理解话题初中篇三

大家都是学生，或许你活得很快乐，或许你可以自由自在地玩耍，又或许你有一个温馨的家庭或许，你有的我全部没有。

我，只是一个平凡的小学生，但我活得并不快乐。也许你不相信我，觉得我不可能这样。但随你怎么想好了，在这里，我只是想发泄一下我的心情。

我对他已经死心，感到这世界的不平等。那个女孩渐渐长大，当然，除了我，家里人都很喜欢她。我讨厌她当然是有原因的，在于她的父母，不想认她是我的堂妹！一次，这个女孩在我不在的时候到我的房间玩，乱丢垃圾，但没有收拾。我发现后气愤地对她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告状，还添油加醋。大人跑过来骂我，我也说：“我没有错！是她自己乱丢垃圾的！不懂收拾还怪我了？你们眼睛长哪去了？！”这时大人怒了，说：“你怎么说话的！就算是她不对，但她也是小孩子不懂事，你这个姐姐应该体谅一下她，为什么这么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要总是以她小为借口。你们不是经常教育她不要乱丢垃圾吗？怎么？一到这个时候又怪我，说我不懂事了？当然，这种话我只是心里想着，我不敢说出来，只能任由他们来骂我。这种事常常发生，但因为我太胆小，不敢反抗，而处处遭他们欺负。在家里，除了我堂妹（不是那个女孩，是我原来的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他们唱反调。

需要理解话题初中篇四

生活中，人与人之间难免会发生矛盾，大部分都是因误会而产生的矛盾，就需要我们的理解。理解，于我而言，是加强母女间感情的好药剂。

“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看电视入迷的我，不禁被身旁传来的钟声打扰到。我非常厌烦，用力按了按闹铃，又“专心致志”地看起电视来。殊不知一场“大风暴”即将来临！

“你怎么能打她呢？她学习也不容易啊！辛苦一星期，放松一下也行啊！说说不就行了！”爸爸伤心地说着。

房间里，脸颊火热的疼痛，让我涕泗横流，心里又传来一阵苦涩的滋味。忽然眼前出现了这条毛巾，我顺势看去，原来是妈妈正一脸伤痛与不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳边又传来关切的问候：“瑢瑢，妈妈不是故意的，不要哭了！妈妈很伤心，你不听妈妈的话，妈妈真的很伤心；妈妈了解你很累，不过像你这样，眼睛没有休息怎么行呢？好了，乖，让妈妈看看脸怎么样？”在被窝里的我，听到这番话，不禁颤抖了一声，对妈妈抽泣地说了一声：“对不起，我以后不会了。”“傻孩子，妈妈才要说对不起呢！”

因为理解，母女之间消除了一次矛盾、误会，增加了一份感情。理解是一座桥梁，可将彼此心灵沟通！

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需要理解话题初中篇五

人们常说“知子莫如母”。意思是说母亲是世界上最理解儿子、女儿的人。但我总是认为妈妈不理解我。想知道为什么吗?那就请听我细细道来。

一个偶然的机会，我和妈妈在文具店买铅笔时看到了外形酷似花生的“花生”橡皮。由于它那可爱的样吸引了我，于是我便央求妈妈，说：“妈妈，花生橡皮好可爱，你就给我买一块吧，我们班很多同学都有了。”但妈妈就是不同意，于是我开始和妈妈撒娇。我叫道：“妈妈，妈妈，我就要，我就要嘛!”但看妈妈没有动摇的意思。我又努力发挥出我那不是很好的口才，和妈妈打“口水仗”。可妈妈不知道今天到底怎么了，就是不买。没办法，我只好极不情愿地和妈妈回家了。后来回到家里妈妈和我说：“你看，家里不是已经有很多橡皮了吗?而且这种又擦不干净。”我只好点头默认，但心里还不是完全同意妈妈的话。

有一回老师说可以交订杂志的钱了。我走在回家的路上一边走一边想：妈妈那么小气，舍得把钱给我订杂志吗?我回到家把要交钱订书的事一说，她立刻把钱掏了出来，递给了我。妈妈看着惊讶的我，笑着说：“该买的就要买!”我以前认为她很小气，对我的要求不理不睬，一副漠不关心的样子。

同学们，听到这儿，你们一定认为我的妈妈很小气，是吗?其实呀，她并不是小气，而是节约。该花钱的的地方她还是很舍得花钱的!

需要理解话题初中篇六

自从上了初中，我和妈妈之间就好像有一道沟，这道沟把我和妈妈隔得好远好远。我在学校的学习任务繁重，想在家里听会儿音乐、到楼下打会儿羽毛球……这会有利于我的`学习。可妈妈却认为这些休闲是浪费时间，有空应该多学习，这样才会有出息。是我和妈妈南辕北辙的思想构成了这道沟，但它真正的跨在我们之间还是在一个月前。

后来发生的事我不用写大家也清楚了吧，当然是母亲没理的理由及呵斥，还有我那无用的辩论。我真的想知道我要怎样做才能换回我的自由、我的笑声，还有我美丽的憧憬。是母亲的约束和学习的压力使我的这一切化为泡影，只有一副砖头般厚的眼镜将伴我走过青春期——这个美丽的时代。

在我和母亲之间，最重要的无非是理解，我理解她“望女成凤”的心切；他理解我渴望自由的心理。可我已经在尽力做了，我在刻苦学习，我在争取好成绩，争取跨越这道沟回到从前，可妈妈你为什么不理解我呢？我不是笼中之鸟，我不想被约束，我想在学习中得到快乐，在快乐中得到知识，只是我目前唯一的愿望。

妈妈，我需要您的理解。

需要理解话题初中篇七

咱们的世界，各有不同。

你能歌善舞、能言善道，因此颇受大家喜爱。而我，平凡的女孩儿，因此有一天走进童话你也会惊讶。咱们真的不一样——身份、地位、权力、思想、人格、信仰都不一样!这么多的差异——怎么可以一样!

诸多差异，带来了些代沟。政治书上虽有写如何跨越代沟，但在现实生活中，我认为最重要的还是理解!

你无法接受我，但你为何烦厌我?我晓得你脾气躁——我亦如此，骨肉连心，人类基因组无比强大啊，但是，你为啥总冲我发火呢?因为我懦弱无知，还是因为我一忍再忍。偶尔生气可以原谅，但不能全部发泄在我身上——我只是个孩子，不懂天高地厚，不知社会险恶，不懂人心多重。只生活在题海、压迫、小暇中。我也知道你辛苦——家务、工作、情感，都压在了你肩上，心情不好是可以理解的。

哈哈，这个世界，有真心，却换不来理解?倘若你稍稍理解我，我便能从中获取小小慰藉。然而你一味责怪我，不肯走近我，温柔推开心房看看我!

我不需要鼓舞、支持、帮助，这些我都可以自给自足，我只需你花一点儿时间，一点点，哪怕是百忙中抽出一空!

需要理解话题初中篇八

“民国”应该指上个世纪民国成立后的那二三十年，“范儿”应该是当年的那些文人，学者的。说白了，“民国范儿”其实就是民国时代知识分子特有的个性、气质、风度、风范。

其次是认真与执着。民国初期时真正产生大师的时代，学者们能够埋头书海、享受寂寞中的乐趣是很重要的原因。那时并非没有灯红酒绿的喧闹，并非没有虚名俗利的诱惑，正因为超乎寻常的认真，正因为异乎常情的执着，成就了山峰耸立的大师群体。章太炎、梁启超、王国维、鲁迅、林语堂、刘大杰、傅斯年、饶毓泰……做学问，就要有做学问的心态与状态。冷板凳要坐十年，搞研究不能突击，不能速成，炒作包装出来的学术产品，结果只能是“次品率”的居高不下。

“民国范儿”在今天屡被提起，反复咀嚼，根本的原因还在于“民国范儿”渐渐地被时间的河水稀释到寡淡的地步。今天的人们亟须痛饮历史的陈酿，长久回味，以为自己的行走注入不竭的能源与动力。

需要理解话题初中篇九

我和妈妈和解的事仍然久久不能挥去!

记得当时，我性格比较内向，不善于和家人有过多的交流，只能在日记里畅游在属于自己的天地里，因此，逐渐就养成了写日记的习惯。

时间久了，我和妈妈的交流少了，隔阂自然就更深了。

我和同学外出游玩，回到家后，我发现日记被人动过了，心想，一定是妈妈干的!便火冒三丈地冲进了妈妈的房间，对她大喊道：“是你偷看了我的日记”妈妈没有回答，沉默了一会，见妈妈不回答，我便想夺门而出，妈妈却一把拉住了我。

望着眼前的妈妈，是那么熟悉，又是那么陌生，我不禁想起几年前，母亲还是拉着我的小手满大街地逛，而今天我长得比她还高，而妈妈以往浓密的黑发中早已经夹杂着几根白发，我的心猛地一颤。

“孩子，你已经长大了，你有自己的处事方式，可你却渐渐忽略了妈妈的存在，不愿意和我交流了。”妈妈抚摸着我的头，眼神里充满了忧虑，“我曾经无意间看到你哭泣，却不知道是为什么，我很想试着了解你，走近你，我知道偷看日记这种方式是欠妥当的，但妈妈希望你能理解。”母亲有些哽咽了，眼角闪着晶莹的泪花，我们很久没有这么贴心地交谈过了。

我忍不住扑进了妈妈的怀里，不知说什么好。

妈妈笑了，笑得如此舒心，我感到我们母女之间的距离一下子拉近了许多。妈妈再次慈爱地抚摸着我的头说：“孩子，你记住，无论遇到什么事，都要学会和别人交流，这样人与人之间才不会产生误解，彼此才会互相信任。”我用力地点点头，从心里感谢母亲，她的肺腑之言架起了我们之间沟通的桥梁，同时也让我得到了宝贵的精神财富。

每当我和别人交流产生障碍时，我总会想起妈妈的话，只要多和人交流，彼此才会敞开心扉，你就会获得更多的理解!

需要理解话题初中篇十

人们常说：”理解万岁。”虽然都这么说，可是又有多少人能够实际做到这一点呢？有时因为别人把你最喜欢的书弄破了，而他又不是故意如此，有多少人会理解别人，不生别人的气？而我有一次因为类似的事情失去了一个好朋友。原因就是我没有理解别人就与她闹崩了。

记得那还是我在上小学的时候，有一次我过生日，妈妈送给了我一整册的百科全书，这让我高兴的几天都没有睡好觉。可是，一件事的发生让我又是几天没有睡好觉。

当我拿到这厚厚的一册书时，我就到处和别人炫耀，因为我是我们几个好朋友中书最少的一个人，每当有了好书，我都会和他们炫耀。邻家里有一个朋友，他家的书也不是很多，他看见我有了新书，就赶紧找我借了书，因为他经常借书，所以我们那一片的书他几乎看一遍了。我们约好一个星期之后还给我，他答应了，可是一个星期后，我找他要书，他却说已经还我了，说是借了三天就还了，可是我不信，就找他要他又不给，这可把我给逼急了。我跑进他的卧室里翻了个遍，可是还没有找到。

一个星期后妈妈把书给了我，说是他还了之后又借给爷爷看了，今天才拿过来，我跑到他家门口，可是他已经搬家了，而且什么也没有留下，只留下了一张字条写着；”我真的什么也没有拿，你爱信不信，你以后也别再联系我了，我就这样因为不理解别人，而失去了一个好朋友。

生活需要理解，理解别人，才能更好地与别人相处。

理解万岁！

需要理解话题初中篇十一

沟通，吾以为此乃立足之基本点。离朱之明，察针末于百步之外，不能见渊中之鱼;师旷之聪，合八风之调，而不能听千里之外，不足以治三亩之宅也，应循沟通之法。善与众沟通，必多助;善与敌沟通，百战不殆;善沟通于邻国者，斯得天下矣。古能人志士莫不善于此，乃知其重也。

沟通乃立人立国之本，所以行之。古文人多叹其仕途多舛，时运不济或君无慧眼，曾不识人。吾以为，非无圣主，实乃己之过。竟不知表其志，使君明其心，实乃区区!犹以高洁自诩，空余报国之情，抚凌云而自惜!人然，国亦然。我泱泱大国，近代受尽凌辱，非民不利，战不善，弊在锁国，不与外相沟通而力亏。初犹相抗，因国力之殊甚远，终不能独完。返而观敌国，吐故纳新，变革创新，国力甚盛，此乃沟通之力。未战，其果已不在战矣。惟以地、款事敌，犹抱薪救火，诚不得已。悲夫!昔盛今衰，此为不与邻国沟通之苦果也。

余已觉沟通之重，然以何为之?夫人之相与，沟通应不卑不亢，不论贵贱，乃可以各言其志，各得其所。然与国主沟通，则应择其法，婉而告之，乃不至于“文臣死于谏”。忠言逆耳倒于心，非贤主其孰能听之?古有烛之武，巧言使秦退师;又有蔺相如，以空言求璧完;亦有触龙说赵太后，求得长安君质于齐而救赵。此皆沟通之能士。其若强谏，非但不能救国，其性命亦或不保矣。以婉转易强硬，智者也!时至今日，沟通已不如前，以浅易深，以直易婉，诗意顿失。昔日一出出《阳关三叠》，一枝枝折柳赠别，一涟涟十里长亭之泪，一句句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，今已不再，沟通之幽情不再。昔日之文甚葩，洗尽铅华，有风有化;而今日之“白话文”，虽浅而易懂，不及古文之言简意赅，毫无婉转之美，以此类文沟通，不可久。图久远者，莫如精简。中华乃礼仪之邦，以谦和婉转闻于世，而今日之沟通，诡于传统。甚悲!吾不能变心而从俗矣!

人无沟通，必不得志;国无沟通，恒亡。人欲成器，国欲存久，必有此一技见长。审其时，度其势，择沟通之法应适其时、适其势，乃可以游刃有余，所谓战胜于外交，快意人生也!

需要理解话题初中篇十二

生活需要理解刘洋生活是七色板，但有时候也像是被打翻了的五味瓶：酸、甜、苦、辣、涩。生活中，我就尝到了自己从未有过的苦涩――被爸爸误解。我记得清清楚楚，那是星期一的下午。那一天天气晴朗，蓝蓝的天空中镶着几朵白云。热辣辣的太阳像个大蒸笼，烘烤着大地。

学校门旁的小狗蹲在地上哈哈地直喘粗气。平日，校园里的树枝摇摇摆摆，就像妙龄少女伸展着自己的腰枝，而今天的树枝，却一动也不动。下午，我正在座位上看书，六（4）班的同学给我一封信，我一看到信封，便高兴极了。为什么呢？因为我寄出去的稿子有了音讯。我恨不得马上知道信的内容。我迫不及待地拆开了信。

天啊！我寄出去的那篇作文，竟获得了“创世英才杯”全国青少年创作竞赛铜奖，而且还要发表在《快速作文真法》的书上。和我一起看信的几位同学说：“刘洋，你真行，居然在全国获得了铜奖！”就连我们的大队长孙晓璐也说：“我真羨慕你，每次征文比赛你都能获奖。”我听了她表扬我的话，对自己特别有信心，想快点让爸爸妈妈知道这个好消息，让他们开心开心。可谁知，晚上回到家，我兴冲冲地把这个好消息告诉他们后，他们不但连一句鼓励的话也没有，而且还批评我说：“不好好学习，整天都想着作文，有这么多时间，还不如把自己的语文数学书多看看呢！”

听了父母的这些话，我顿时像被霜打的叶子一样萎了下去，心里难过极了。我的心在呼喊：“爸爸妈妈，每个人都有自己的兴趣爱好，而我的爱好就是写作，你们为什么要扼杀我的爱好呢？我被你们这样误解，你们说，女儿心中能好受吗？爸爸妈妈，女儿需要你们的理解和鼓励，这样女儿在今后的人生道路上才不会寂寞、孤独！”父母没有解释，也没有一言半句的安慰，更没有一丝一毫的表扬与鼓励。

看来，生活也还是需要理解的，即使是在父母与子女之间。

需要理解话题初中篇十三

现在的话要是知道他没有走出来，其实自己也是可以理解的吧，毕竟他是人类的共性，人类在面对情感时所表现出来的共性，所以其实他表现的和大家一样，反而是一件正常的事情，反而是让自己觉得无所谓的事情。如果他的表现反常，他会在我的面前表现的，已经不在乎了，已经放下的很彻底了，我反而会觉得他可能受伤了。

就像自己一样吧，自己明明还是那么在乎他的，可是还是会在他的面前表现的那么坦荡，还是会发那一些和异性出去玩的，照片让他吃醋之类的，可能根本就经不起他内心的一点波澜，可是自己还是会想要去吸引他的注意力，还是会想要去刺激他那个时候的心情，显然是有被我刺激到吧，毕竟后来他也把关于我们的动态给删掉了，大概也是觉得怪不好意思的吧。

确实要是我们的身份换一下，我们的行为都交换一下，我肯定也会去把我们之前的那些动态给删除掉，谁忍受得了啊，谁忍受得了自己曾经那么喜欢的一个女孩子，曾经和自己在一起的女孩子在分开之后立马就和其他的异性玩闹在一起了。

可是自己明明知道这样子的道理，但是自己还是会想要很多，做到最后就失去的更快嘛，虽然说失去的速度已经影响不到我了，那是他的事情和我无关了，毕竟即便没有很快的放下，也不会对我造成任何的影响，只是他自己的心境问题而已，而他的心境与我其实是毫无相关的，只是自己偶尔可以感觉到被重视被在乎了，但对自己来说其实没有实质性利益了，也没有实质性牵挂了。

所以不管是有何种行为表现都是可以理解的吧，反正最后也和自己无关系了，就像我的感情，我的情绪与他无关，即便我会很在乎他，但是自己没有表现出来，他感受不到，也与他无关，他也无法理解我的情绪，他也无法因为我的这一份情绪受到一点影响，或者说取得一些利益。

需要理解话题初中篇十四

自从我的爸爸妈妈先后离我而去，奶奶是我唯一的亲人。奶奶年纪大了，身体又不好，她却将温暖给予了我。我不知道怎样来报答我的奶奶。奶奶吃了数不清的苦，她帮人家摘棉花，到河里摸泥螺去卖钱给我用。奶奶由于长期营养不良，非常的瘦。一提到奶奶，我的眼泪就往下掉。在学校里，老师又给予我关爱，让我安心的学习。有那么多爱护我的人，我树起了生活的勇气，我要好好活下去。

我觉得，生活中没有温暖是不行的。

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需要理解话题初中篇十五

理解是一片冬日的阳光，使贫穷病交加的人感到人间的温暖;理解是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临死之的人看到了生命的希望;理解是一首飘荡在夜空的乐曲，使心灵寂寞的人得到慰藉。理解多么的重要。你是否也将心比心地替别人想过?你是否也站在别人的立场上考虑过!

曾在《读者》上看到一篇文章，那文章的题目至今记忆独犹新，题目为《亲亲那个姐姐》。故事的概要基本如下：一位刚当上幼儿园的女教师，领着一帮小朋友去网球场上玩。当女教师领着孩子们回幼儿园的时候，她却犯了一个不小的错误。她把其中一个小朋友忘在了球场里。当她找到孩子时，孩子满面泪珠地扑向正赶来的母亲怀里。

画面暂时定格一下，现在我们来设想一下。假如你是那孩子的母亲，你会怎么做?你是一气之下，不分青红皂白的对那老师大骂一通?还是直接把孩子带走，送入别的幼儿园?还是……假如我是那母亲，我会指责那老师，毕竟是她的粗心，导致了孩子的恐惧和害怕。

可是众多的假设却不能验证那位妈妈的行动，你知道吗?那位母亲安慰了一下怀里受惊的孩子，拭干他脸上的泪水，微笑地对他说：“刚才那位姐姐为了找你，差点吓哭了。宝贝，过去亲亲姐姐，并告诉她现在没事了。”孩子轻轻地走过去，亲亲了姐姐。老师煞白的脸上露出了灿烂的微笑。

朋友们，我们现在去理解别人还不迟。正所谓“亡羊补牢，为时未晚”，试着去理解一下辛劳的父母、忠言逆耳的老师和刀子嘴豆腐心的同学们，你会发现世上多了几分美丽，那是人间理解之花的绽放。

需要理解话题初中篇十六

课堂上，稍一松懈，粉笔头就会向你飞来，白日梦就这样溜走，可我认为，多做白日梦没什么不好的。从某种角度上来说，白日梦也是一种创造。

如果世界没有了白日梦的存在，没有了想象、没有了创造，许多高科技产品都不会诞生，没有设计精美的漂亮服装、没有经典的建筑物，没有先进的药品，这是一个原始世界。因此，我非常感谢我的科学李老师，他和别的老师一点儿也不一样，是他告诉我们，要多做白日梦，就算实现不了也没有关系，科学和艺术都来源于崇高的白日梦。

是啊，没有白日梦我们哪有这样丰富的生活，没有白日梦世界就不会进步，如果没有白日梦，小说和童话又在什么地方？我以后长大要办一个超级大的“世界白日梦学校”，让缺乏“白日梦细胞”的人们多做做白日梦，那是，我就是老师，让大家多做白日梦，世界的发展就不用愁了。实现不了也没有关系，请你告诉身边的人，多做白日梦对身体也很好。和我一起做白日梦吧！

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需要理解话题初中篇十七

理解是一种生活必须需要的能力，你必须要学会理解他人。如果别人做了一件让你很生气的事，你不能冲动、意气用事，而是要静下来好好想想，他为什么这么做，然后试着去理解……记得有一次，我把家庭作业本交给老师，没过多久，老师就把我叫到了办公室，很生气地对我说：“你的字是怎么写的？”说着就打开了我的作业本，只见两个大大的“重写”两字赫然纸上。“快拿回去重写。”我极度郁闷地走出办公室，自言自语地说：“什么破老师嘛，我已经很认真写了。你让我重写，我就不写，看你能把我怎么样？”

快放学了，只见老师气呼呼地说：“冯永涵，上午我让你重写你不写，现在没用了，你给我留下来！”我只能望着大家的队伍越来越远，非常不愿意地把作业本拿出来，然后“啪”地拍在桌上，很不情愿地拿出笔来写。写完之后，拿给老师看，“看，你不是比前一遍写得好吗？以后作业都要这么认真写好吗？”想起之前我气势汹汹的样子，我禁不住惭愧地低下了头。有时候，你必须学着去理解别人指责自己的话，因为那可能是在帮你指出错误，你应该学着接受别人的批评。

小草能够理解大地，所以它既是环卫员、大自然的使者，又是保洁员、森林的衣服。

如果我们的生活能够多一些理解，世界一定能够变成美好的人间。

需要理解话题初中篇十八

生活，并非永远是波澜不惊的，人生，也并非一路高歌，总会有那么几件事让你感受到生活是崎岖的，人生是坎坷的，在生活处于人生的低谷或者当阴霾遮住了阳光的时候，若不能驱散黑暗与寒冷，就必定会坠入深渊，若此时人们能彼此关心，学会理解与包容，就不会被一时的挫折所打败，因此温暖对于生活来说是非常必需的。

黑阴的天，吞噬了最后的阳光，夕阳余晖也逐渐暗了下来，整个大地，陷入黑暗，夜就要来了，华灯初上，我徘徊在无人的大街，学校其实早早地就放学了，但是就是不想回家。

有家不能回，这大概就是我现在的处境，黑云覆盖了天，晚风开始呼啸，像一把把尖锐的小刀，向我飞来，我的心冷冰冰的，仿佛被一阵阵的寒风给吹乱了，当夕阳的最后一点光亮消失之时，我的心最后一丝光亮也被吹灭了。

天渐渐下起了小雨，滴滴哒哒落在我的脸上，我急忙退进了阴暗的走廊，我想敲门，却又向后退了步，我的心里慌乱急了，恐惧、不安，我在走廊里来回的度步，要进去还是别进去，内心很挣扎。突然，我看到眼前发出了亮光，原来妈妈出来倒垃圾了。我倒吸一口凉气，心想听天由命吧。

“潼潼，你终于回来了，你这孩子跑哪儿去了？你一定饿坏了吧！快进来吃饭。”

我走进房间，浓浓的香味吸进了我的鼻子，我走进屋子，坐下来，妈妈问我：“听说今天数学考试，你考了几分啊？”果然还是逃不掉的。

“那个……那什么……”

还没等我说完，妈妈拿走了我手上的试卷……。

当试卷从我手上抽走的那一刻，我感觉整个世界都寂静了，我低下头，等待被骂。

妈妈看了看我的试卷，拍了拍我的肩膀，平静地说：“这次考试你的分数是有点低，但是我看了一下大概，你错都错在粗心，吃完饭以后我和你分析下……”

我本来以为妈妈是要打我的……。

此时，我心里瞬间冲进了一鼓暖流，暖暖的，使我一点都不慌了，我低着头，对妈妈说道“妈妈对不起，这次考砸了，让您失望了。”

”没关系，下次可不能粗心了。”说话间妈妈已将晚饭盛好，放在了我手里。

“谢谢妈妈。”就在那一刻我感觉自己真的好幸福，妈妈所给我的温暖驱散了之前所有的担心和恐惧。

生活需要温暖，正如禾苗需要雨露，也许给许他人温暖只是一句关心，一次理解，一次宽容这么简单，却会温暖人的整个一生，照亮他前行的路。

需要理解话题初中篇十九

前段日子，家里的气氛有些紧张，妈妈成了待岗职工，心情变得很糟糕，而爸爸被抽调到一个工作组里经常不在家，家里好多事都顾不上，两个人经常会因我学习的不稳定而起吵架到别的家务事。

其实，在家里，我是爸爸妈妈的“开心果”、“调和剂”，而在这段时间，以往的招数都不管用了，哪怕是我害怕得哭了，他们俩个人也吵得不可开交。于是，我就想要改变策略，要让爸爸妈妈多一些理解、多一些宽容，因为，我爱我的爸爸妈妈、我想要一个洋溢着温馨的家。

那天，爸爸妈妈吵得特别厉害，妈妈哭得泣不成声，爸爸气得摩拳擦掌。而我却一反常态，没有在他们俩个中间说这个说那个，我来到了爸爸的书房，找出一张大大的纸，拿着我的彩笔写了简短的几名话：不再吵架，儿子的心愿!我会好好学习的，我需要一个安宁幸福的家!字写得大大的，还用红色画了一个“心”字把所有的字套在里面，写完后拿胶水贴到了电脑上。我知道，爸爸最后都要在他的电脑前有所“发泄”。因此，在进出书房的时候，我都故意使劲让门发出很大的响声，然后，我看了吵架的爸爸妈妈一眼，一声不发地钻进我自己的房间，又故意使劲让门发出“砰”的响声。

这一着出奇得奏效。因为，在以前，我一般要象个小跟屁虫似地陪着爸爸妈妈直到战火平息，而且，我会死皮癞脸地跟着爸爸妈妈到大床上睡。因此，我关上自己的房门的一霎那，就再也没有听到他们的吵架声。

我不知道爸爸到书房后看到我留下的纸条是怎么和妈妈说的。很长一段时间以后，还在我装着要睡着了的时候，爸爸妈妈一起来到了我的房间，我清清楚楚感觉到他们都轻轻地抚摸了我的头，清清楚楚地听见他们轻声地说“多好的孩子啊，儿子长大了，我们以后不能再……”当时，听了他们的话，我真想一高蹦起来，半认真半撒娇地对他们说：爸爸、妈妈，理解万岁!

从那天起，我真正开始一个人在自己的房间里睡了;从那天起，爸爸妈妈真得再也没有在我面前吵架!

需要理解话题初中篇二十

亦是一个下雨的早晨，一位瘦的就如皮包骨的老人背着和他的身体完全不成比例的一袋米，艰难地走在来我家的路上，雨参杂着汗水顺着额头流进了老人嘴里，不知是苦是甜。他一步一步缓慢地前进着，步子丝毫不敢放快，他是怕，怕他一走快，那袋大米会压得他的骨架散落一地，压得他再也站不起来。他——就是我的爷爷!

我知道如果你在世的话就一定会回答：爱你，不需要理由……。

雨依然拉得绵长，思念依旧强烈。

需要理解话题初中篇二十一

“妈，我回来了。”我拖着沉重的脚步回到家。“啊，素儿回来了，快洗手吃饭吧。今天都是你喜欢吃的菜。”母亲一边说，一边往桌上端菜，似乎因为我的归来而显得很兴奋，脸颊上泛起一丝红晕。我却慢吞吞的洗了手坐在了餐桌旁。饭桌上，母亲不断向我碗里夹菜，自己却只吃似乎昨晚剩下的鱼。父亲笑嘻嘻的问我学习怎么样，我说还行，只是最近几次考试没考好，有些退步了，不过下次……我还没说完，母亲楞了一下，随即抬起头，用一种略带怀疑的眼光看着我说：“没考好?你不一直都是前三名吗?”我有些发窘，嗫嚅着说：“是啊，可这次连前五名都不到。”母亲不说话了。我抬起头，目光恰好与母亲的目光相遇，我赶紧把头低了下去，母亲的目光严厉，这是“暴风雨前的宁静”。

果然，母亲的训斥正式开始：“你怎么搞的，成绩竟然滑了下来，你已经上高中了，再爬回去很难了……”

泪水模糊了双眼，我冲她大叫：“怎么可能掉下来就爬不起来了。”我冲出家门，门在身后发出一声痛苦而沉闷的响声，回响在楼梯间。

到了街上，我不知该何去何从，街上的行人风风火火的走着，没人注意我。一家书店里放着张涵韵的歌：“亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法……”我走了进去，随手拿起一本书，翻了几页又放下。歌声戛然而止，既而重新响起，只是换了首《烛光里的妈妈》，我的鼻子酸酸的。

出了书店，发现天已经黑了，行人也少了很多，便不由的朝家走了。走着走着发现一个人站在楼下，那么瘦小，远处的路灯把她的影子拉的好瘦好长。是母亲。眼睛又湿了。我奔向母亲，颤颤的，我说：“妈――”母亲应了一声，又愧疚的道歉，她一直都在等我。

妈妈告诉我她很需要我，这个家也是。有付出，有需要，才能让亲情更加圆满。

需要理解话题初中篇二十二

生命从自己的哭声开始，又从别人哭声结束，也许这中间的过程就是幸福。一个人不能左右自己的亲人，也许这就为以后奠定了基础，都说父母不理解孩子，反之，孩子又能理解父母吗?我想也不能吧。当自己不能理解父母时，也要想想他们何尝不是为了你好，年龄的差距，让子女之间产生了不理解。但是回头想想，朋友，相同的年龄段，也有矛盾是时候，因为朋友有很多，可以互相倾诉，但爸妈只有一个，这之间，需要我们去相互理解，相互宽容，相互尊重。世上就是因为矛盾多了，才显得幸福是如此珍贵，当我们拥有时就好好珍惜吧，幸福就是在矛盾化解之后得来的，我会好好爱你们，即使有时我们也会偶尔吵嘴。我会慢慢去理解“宽容”的含义。

我自尊心强，心里不能容忍别人说我什么，也许这是我的弱点，我要学习，学会怎样去把一些事看做无所谓，我会慢慢学会长大，既然我有幸能来到世上，我就要潇洒走一回。

快乐，不过是给伤口找一个笑着流泪的借口;幸福，只是想让快乐有一个存在下去的理由。这世界本来就虚伪，什么都不现实。就算是我，即使很悲伤，在众人面前，还要给自己找个笑着流泪的理由，可笑又可悲。

只要我快乐，做什么我都认为是值得。笑一笑，也没什么大不了!只记得我每天都要快乐。