手套的故事读后感（通用19篇）
通过写读后感，我们可以提升自己的思辨和表达能力，让自己变得更加深入和开阔。在写读后感时，可以借鉴他人的观点和评价，但不要完全依赖他人的说法。附上一些经典的读后感范文，供大家参考和借鉴。
手套的故事读后感篇一
今年寒假，我读的书可多了！有《寻找第七颗星》、《三国演义》、《零花钱大计划》、《时代广场的蟋蟀》等等，我印象最深的就是《寻找第七颗星》中的.《两只棉手套》了，它让我懂得了给予是十分快乐的。
这篇文章主要讲了松鼠妈妈快生孩子了，可是却找不着避风的地方。找了很久，松鼠妈妈找到一只棉手套。她生完孩子后，就遇到丢失手套的小男孩来找。小男孩见到松鼠们住得太挤，就把自己另一只棉手套也给了它们。小男孩很开心。
当我读到“他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，放在地上”时，我感到小男孩很富有同情心，见到松鼠爸爸让孩子住在手套里，而自己在外面挡风雪，便果断地脱下手套让松鼠爸爸住。我还十分敬佩小男孩，在这寒冬腊月里，他为了让松鼠爸爸住得温暖，不顾寒冷，摘下了另一只棉手套让松鼠爸爸住。虽然那时天气很冷，但我觉得小男孩的心是炽热的。
看完了《两只棉手套》，我想起了一件往事。那是在一个周二，上数学课时，我的同桌发现自己没带三角尺。我知道后，二话不说，就把我的三角尺借给他用，他很高兴，我也感到很开心。
读了《两只棉手套》后，我想对全天下的人说：“让每人献出自己的一点爱，人间将变得更加温暖！”
手套的故事读后感篇二
一、活动目标：
1．感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。
2．在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。
二、活动准备：
与故事内容相符的课件。
三、活动流程：
谈话引入--欣赏故事--设计手套。
（一）谈话引入谈话导入课题，导出《两只棉手套》。
（二）欣赏故事。
--你们觉得这只松鼠爸爸怎么样？（很有礼貌，知道别人的东西要及时还回去。）。
2.小结：这只松鼠爸爸很能干！我们小朋友之间也要互相关心和爱护，碰到困难的时候也应该自己想办法，如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。
3.松树爸爸能自己解决困难，小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情，你是怎么解决的？幼儿自由发言。
（三）设计手套--小男孩的手套有了个大用处，那如果我们也有一双手套，你想送给谁？为什么？（送给好朋友，让她冬天保护好自己的`手；送给妈妈爸爸，妈妈早上上班很辛苦；送给有困难的人，帮助他们过冬；……）。
（四）延伸活动：
--在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。
反思：
在引导幼儿在分析作品的过程中，幼儿充分感受松鼠爸爸宁愿自己受冻也要让松鼠妈妈和孩子享受温暖的感人情怀，孩子们通过这次活动进一步懂得关心帮助他人，懂得在得到关心时要心存感激。
手套的故事读后感篇三
今天，我读了《手套的故事》，明白了要爱惜自已的东西，不能乱扔乱丢，做事不能粗心大意，不能重复犯一样的错误。
《手套的故事》里讲到了妈妈给小豌豆买了一副红色毛线织成的“巴掌手套”，很漂亮，小豌豆很大方的给班里的女孩子们都戴了一遍，可是后来，这副手套只剩下一只。回家后，妈妈不忍心看着小豌豆只戴一只手套，只能又给她买了一副“五指手套”，非常可爱，五个手指头上分别绣上了笑脸和哭脸，可是小豌豆戴到学校后，不小心在体育课上又弄丢了。这次，妈妈批评了小豌豆，“你怎么这么粗心啊，不懂得爱惜自己的东西，这已是第二副手套了。”小豌豆很惭愧。可怜天下父母心啊，妈妈还是给她买了第三副，但是小豌豆还是没吸取教训，继续犯同样的错误，就这样一次又一次，小豌豆一共丢了十副手套。最后妈妈给小豌豆买了副一元五角的手套。
这个故事告诉我们，在生活、学习中，我们不能学小豌豆，不懂得珍惜，马马虎虎。我们要认真地对待每一件事，每一样东西。就像学校的每次考试，妈妈经常告诉我考试不用紧张，但要认真对待，要细心，像平时练习一样。同样的错误不能再犯，错一次、两次可以原谅，但是屡教不改，就是自己的问题了，要承担后果的。爸爸妈妈赚钱很辛苦，要供我们上学，照料我们的生活，我们要好好学习，这是对爸爸妈妈、对老师，对社会最好的回报。
手套的故事读后感篇四
冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊!
松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。
找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。
找呀找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。
风越刮越大了，还夹带着雪花。
松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀!
走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫。啊，露出了一只棉手套!他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。
松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，卧在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖。
风，越刮越猛；雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男孩子站在了跟前，他一只手戴着棉手套，另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。真的，他是来取回他的棉手套的。
他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉手套。”
男孩子却说：“我该谢谢你呀，”
“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里哪!要不，他们真会冻死的。”
“你怎么不进去呢?”小男孩问。
“里面太挤了，我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。
这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地走了。
松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他。”
五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去!”
——选自金波的《影子人》。
1．请用简洁的语言概括这则童话的内容。
____________________________________________。
2．这则童话想象奇特。请从文中摘抄你认为最有想象力的一个句子，并简要赏析。
最有想象力的句子是：_____________________________。
这个句子好在_____________________________________。
3．细节描写能够很好地突出人物。下面句子中，“毫不犹豫”显现了小男孩的品质，而“不声不响”则突出了他的品质。这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地走了。
4．文中两个画横线的句子都是描写自然环境的。请任选一个，说说它们在文中有什么作用。
（1）冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊!
（2）风，越刮越猛；雪，越下越紧。
我选句。作用：_______________________。5．如果你是文中的小男孩，你会怎么应对松鼠爸爸的`感谢呢?请把要说的话补充在下面横线上。
男孩子却说：“我该谢谢你呀，
6．这是一个令人感动的童话故事。请结合文章的具体内容，说说最打动你的地方和原因是什么。
_______________________________________________________。
参考答案。
1．松鼠一家找到一只手套御寒，小男孩看到后，把另一只手套也送给了他们。
2．示例：最有想象力的句子是“五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。”这个句子好在作者巧妙地用手套的五个指头，安排五只小松鼠住进去，让入觉得又好玩，又可爱。
3．乐于助人（富有爱心）不求回报。
4．（1）我选（1）句。这个句子描写了恶劣的天气，突出了情况的紧急，烘托出松鼠爸爸妈妈因找不到窝焦急的心情。
（2）我选（2）句。这个句子描写恶劣的天气，通过对比突出了松鼠爸爸对家庭的关爱（或为后面男孩子把另一只手套送给他作了铺垫）。
5．是你替我看管着手套啊!
6．示例1：松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让我感动。他先是在风雪天里不辞辛苦地找窝，找到后，又因为手套太小，只能“迎着风雪卧在棉手套的外面”，即使“他冻得发僵了，也不肯离开一步”。
示例2：小男孩的奉献精神让我感动。小男孩找到自己丢失的手套后，没有简单地索回。他耐心地倾听了松鼠爸爸解释后，毫不犹豫地把另一只手套也送给松鼠一家，使得松鼠一家能温暖地度过风雪盈天的严冬。
手套的故事读后感篇五
《我的母语课4a》是我爱不释手的书。里面有许多有趣的故事《红蜡烛》、《一片叶子落下来》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐狸买手套》这个故事。
在寒冷的冬天，有一只小狐狸，双手冻得通红。狐狸妈妈为了不让小狐狸的手冻伤，决定给小狐狸买一双手套。她又担心人会把小狐狸抓起来，就把它的一只手变成了人手。让小狐狸买手套时伸进那只“人手”。可是小狐狸伸错了手，仍然把狐狸爪子伸进了帽子店。令人激动的是帽子店的老板还是把手套卖给了小狐狸。小狐狸觉得人很好，一点也不可怕。
“人真的那么好吗？人真的有那么好吗？”读完《小狐狸买手套》狐狸妈妈在故事最后嘟囔的话也使我陷入了沉思。
我想对小狐狸妈妈说：“人真的那么好。”有许多人关爱动物，就像我们学的课文《珍珠鸟》中的作者一样，不伤害鸟、爱鸟。小珍珠鸟肯定也觉得“人一点也不可怕！人真好！”所以才会和作者如此亲近。有一天小珍珠鸟在作者的肩膀上睡着了。是爱让珍珠鸟信赖人，是信赖创造出美好的境界。“人真的有那么好！”
可是前几天我看到了这样一个电视节目：许多偷猎者捕杀野生动物，有羚羊、熊、丹顶鹤……手段极其残忍。看到一只只摆在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失声痛哭，我也是泪流满面。“人啊，你真是太残忍了。”我大声地喊。
动物是人类的朋友，关爱动物就是关爱我们自己。希望我们人类不要让小狐狸和狐狸妈妈失望。希望我们能够大声地对所有的动物说：“人真的那么好，人真的有那么好！”
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手套的故事读后感篇六
在读完日本作家新美南吉的《小狐狸买手套》时，我不觉为之一震！原来，我们人给小动物的感觉，竟是如此的坏、如此的可怕！同时我还发现了在人们心目中凶恶、狡猾的狐狸，在新美南吉的笔下竟是可爱的、温柔的，对人类富有好奇心的！
当然，给我印象最深的不仅是有着童心的小狐狸，还有一只无辜的狐狸——阿权呢！今天就给大家讲讲这可怜的阿权吧！
阿权因为偷吃了兵十送给他妈妈的`鳗鱼，一直十分愧疚，所以每天都去给兵十送一些栗子和三、四个松口蘑。有一天还给兵十送去了自己偷的沙丁鱼,结果害兵十被卖沙丁鱼的打得鼻青脸肿的!可是隔天当阿权照样去送东西时,被愤怒的兵十给枪杀了!兵十呀兵十你做的比阿权还不对呢!这个故事说明人和动物一定要和平相处,世界才会更和谐、更美好！
手套的故事读后感篇七
《两只棉手套》讲了一个松鼠爸爸冒着风雪为了松鼠妈妈和小宝宝寻找树洞的故事。一开始，松鼠爸爸遭到了大黑熊和小刺猬的拒绝。后来，他无意中捡到了一只手套，这只手套就成了松鼠妈妈和小宝宝的家。手套的主人一个小男孩，在了解情况后，把另一只手套也给了松鼠一家。
从这个故事中，首先我感受到了松鼠爸爸对松鼠宝宝的关爱，冒着风雪，不怕困难去寻找树洞。这就像爸爸妈妈时刻关心着我，我要好好学习，听老师的话，做一个好孩子；其次，小男孩对松鼠一家的关爱，他宁肯自己手冷也要把另一只手套送给松鼠一家。我要向他学习，在别人遇到困难的.时候，尽自己所能去帮助别人，做一个乐于助人的人。
手套的故事读后感篇八
读后感。
今天，我读了《手套的故事》，明白了要爱惜自已的东西，不能乱扔乱丢，做事不能粗心大意，不能重复犯一样的错误。
《手套的故事》里讲到了妈妈给小豌豆买了一副红色毛线织成的“巴掌手套”，很漂亮，小豌豆很大方的给班里的女孩子们都戴了一遍，可是后来，这副手套只剩下一只。回家后，妈妈不忍心看着小豌豆只戴一只手套，只能又给她买了一副“五指手套”，非常可爱，五个手指头上分别绣上了笑脸和哭脸，可是小豌豆戴到学校后，不小心在体育课上又弄丢了。这次，妈妈批评了小豌豆，“你怎么这么粗心啊，不懂得爱惜自己的东西，这已是第二副手套了。”小豌豆很惭愧。可怜天下父母心啊，妈妈还是给她买了第三副，但是小豌豆还是没吸取教训，继续犯同样的错误，就这样一次又一次，小豌豆一共丢了十副手套。最后妈妈给小豌豆买了副一元五角的手套。
这个故事告诉我们，在生活、学习中，我们不能学小豌豆，不懂得珍惜，马马虎虎。我们要认真地对待每一件事，每一样东西。就像学校的每次考试，妈妈经常告诉我考试不用紧张，但要认真对待，要细心，像平时练习一样。同样的错误不能再犯，错一次、两次可以原谅，但是屡教不改，就是自己的问题了，要承担后果的。爸爸妈妈赚钱很辛苦，要供我们上学，照料我们的生活，我们要好好学习，这是对爸爸妈妈、对老师，对社会最好的回报。
手套的故事读后感篇九
冬天到了，松鼠妈妈要生小宝宝了。松鼠爸爸准备要找一个温暖的窝，给出生的小松鼠们一个温暖的家。松鼠爸爸找了树上，找了地上，他费了九牛二虎之力才找到了一只棉手套。松鼠妈妈进到棉手套里很快就生出了五只小松鼠，松鼠爸爸在手套门口用大尾巴挡着风雪。不一会，一个小男孩跑了过来，松鼠爸爸和他说了很多的话，小男孩明白了，就把另一只手套也给了松鼠一家。
我想是因为：小男孩看到松鼠爸爸为了保护自己的妻子和孩子，自己在大风雪里冻着，小男孩被感动了，他就把手上的'另一只棉手套送给松鼠一家。小松鼠一家人看着小孩男孩的背影，他们大声的喊：等到春天来了，我和爸爸妈妈一起去把棉手套送还给你。
手套的故事读后感篇十
松鼠爸爸仰起头一看，见一个小男孩站在跟前，一只手戴着棉手套，另一只手光着。它心里想：唉，好不容易找到的避风的地方，这下又要搬家了。
“咦，好可爱的.松鼠哦！怎么会全在我的手套里呢？”
松鼠爸爸说：“我的妻子要生小娃娃了，我找了好多的地方才找到了这只棉手套，让它们在里面取暖。”
“那你为什么不钻进去呢？难道你不冷吗？”小男孩问到。
“怎么会不冷呢，外面这么大的风雪！只是手套太小钻不下了。”
小男孩把另外一只手套脱了下来给了松鼠爸爸。
“你给了我，你不是也会冷的吗？”
“没关系。”小男孩说完就走了。
松鼠爸爸大声喊到：“谢谢你，再见！”
松鼠爸爸钻进了棉手套里，感觉温暖极了！
手套的故事读后感篇十一
今年寒假里，我和妈妈一起看了《小狐狸买手套》这本书。这是一部日本童话作家新美南吉的童话集，包括幼年故事和童话故事共38个温暖感人的故事。我最喜欢的是：《小狐狸买手套》。
这是个充满温情的童话故事：
冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐狸和妈妈住在温暖的树洞里。小狐狸想出去玩，他跑到雪地里，小手冻得通红，雪光也刺痛了它的双眼。狐狸妈妈心疼地把小狐狸喊回家，抱着它的小手不断地呵着气，这个场面真是太让我感动了！接着，妈妈决定给小狐狸买副毛线手套。他们来到镇子上，因为狐狸妈妈被人类吓怕了，不敢接近，就让小狐狸自己去买，又怕小狐狸被人类发现，就用法力把小狐狸的一只手变成了小孩子的手，并嘱咐它，敲开帽子店的门，只要门开一道缝，千万记住要把小孩的手伸进去，只要帽子店的老板把手套给它就赶紧跑回来。小狐狸勇敢地去了，可是万万没有想到的是，小狐狸一紧张伸错了手，把自己的狐狸手伸了进去。帽子店的老板发现了真相，但是，并没有戳穿，而是装作没事似的把手套卖给了小狐狸。当小狐狸慌慌张张跑回妈妈的身边，高兴的说，人类没有伤害它，还帮助了它，不要怕人类。
在故事的结尾，狐狸妈妈发出了一声充满疑虑的感叹：“人真的有那么好吗？”让我特别有感触。为什么狐狸怕人呢？因为人伤害过狐狸，而当人类帮助狐狸的时候，它们不敢相信人类可以这样好！读后感・说明我们人类应该爱护大自然，和动物们做朋友，这个世界才会变得更加温暖美好。
感谢作者新美南吉带给我们的《小狐狸买手套》童话集。让我看到了蕴藏在动物之间那种如同人性的善良和亲情，还有一个个童趣盎然的温馨瞬间。那浓浓的母爱一点不比我们人类少，它的每一个故事都深深地打动着我。受到新美南吉的.影响，我在假期里写了《小细菌的复仇》《邋遢大王》等好几个童话故事呢！我希望有一天自己也能出本童话集。
手套的故事读后感篇十二
这就是善良的力量，这就是渴求的'力量。读了《小狐狸买手套》这篇文章，让我想到了冯玉祥将军的名言：“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”。
由此看来善良、诚信的力量是不可估量的！来吧，同学们，让我们做一个善良、有诚信的“小狐狸”吧。
手套的故事读后感篇十三
天气真冷，松鼠爸爸呵着冷气从树洞里钻出来，四下寻找。这么冷的天，不在窝里呆着跑出来干什么呢？原来，松鼠妈妈生了四只松鼠宝宝，窝里不温暖，小宝宝都被冻得哇哇大哭。没办法，松鼠爸爸只好寻找保护宝宝的东西。
松鼠爸爸东瞧瞧西找找，突然在路边的草丛里要现了一只小手套。唉，这是谁丢的呀？松鼠爸爸大声叫唤：“喂，谁丢了小手套……。”四下里，没人回答。松鼠爸爸瞧着手套，眼睛一亮，哈哈，没人要的手套正好带回去给我的宝宝当小床。松鼠爸爸美滋滋地回家了。
一钻进树洞，小宝宝们立刻围上来，瞪着漂亮的小手套七嘴八舌地问：“这是什么呀？”“是给我们的吗？”“真暖和，真漂亮。”松鼠爸爸乐呵呵地宣布：“小宝宝们，这是送给你们的温暖牌小床，快进来吧。”哦――小宝宝们开心地跳跃。老大搬进了食指，老二住进了中指，老三钻进了无名指，老四爬进了小指。嘿，还剩下大姆指呢，当面然是给爸爸妈妈住喽。啊，手套里真舒服，好柔软好柔软，小宝宝们躺在各自的手指床上一下子就进入了梦乡。爸爸妈妈安心地舒了一口气，笑了。
这时，丢了手套的男孩慌慌张张地找来了，手上套着一只手套，另外一只找不到了。男孩急得脸通红通红，两只手不停地搓呀搓呀。“小手套，你在哪里？”男孩掉下了泪水。松鼠爸爸妈妈见了很难为情，把男孩带到树洞里。男孩子一见小手套里的小宝宝睡得那么香甜，脸上挂着泪水却心里乐开了花。他马上拿下手上的手套给松鼠爸爸，说：“这只小手套也送给你们，以后你们会用上的。”松鼠爸爸和妈妈异口同声地说：“谢谢你，我的小宝宝再也不怕冬天了。”男孩朝它们挥挥手，一蹦一跳地回家了。
手套的故事读后感篇十四
其实，就像街灯和星星会有五颜六色的光彩一样，狐狸的世界里也有好狐狸和坏狐狸，人类世界里也有好人和坏人。读完这个故事我明白了，如果你心怀善意，行事光明，那么正义和美好一定会伴你同行。狐狸妈妈的朋友一心只想不劳而获，企图偷盗别人的东西，当然会受到惩罚，而小狐狸是正大光明的用金钱购买需要的物品，所以即使店主认出来它是一只狐狸也不会为难它。况且，世界上大多数人是善良的。小狐狸遇见的那对人类母子，他们并没有歧视狐狸，小宝宝关心着森林里的狐狸是否会冷，妈妈也没有向宝宝灌输狐狸是多么坏的生物，在他们的世界里，一切都是那么安宁而美好。在生活中，我们在爸爸妈妈的关怀和保护下成长，受到老师们许许多多关于爱的教育。我们大多数人拥有着善良正义的好品德，所以我的生活才会充满爱与美好。
阴影下，那生活会少了多少快乐呀！狐狸妈妈其实是个善良和正义的好狐狸，只要正确地认识到人类生气的原因，只要我们行得正坐得端，生活中就没有什么好惧怕的，不是吗？我相信，这些就是作者想要通过这个故事传递给我们的精神吧。
手套的故事读后感篇十五
现在，随着社会文明的进一步强化。人类和动物的接触更加密切了。就是在今天，可可西里的枪声仍然带来罪恶的余音，当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经凤毛麟角了。比如：狐狸的毛皮大衣、虎皮制品、高档餐桌上的鱼翅姚明在中央电视台的公益广告说得贴切没有买卖，就没有杀害！我们和动物同生活在一个世界，大自然的美丽和谐，我们有着不可推卸的`责任！如果人类过度的捕杀，那么会造成生物链的混乱和珍稀动物的灭绝！将给我们带来不可估量的损失！保护自然！爱护自然！从自我做起！让人类和动物做朋友！让狐狸妈妈真正的认识到人类真的有这么好！
手套的故事读后感篇十六
“叮铃铃”的放学铃声响起，我习惯性的拿起那副半截手套。这双手套是爸爸给我买的，学校里没有取暖设备，每到冬天，我的手就会冻起一个个红疙瘩，又疼又痒。还记得当爸爸发现我的手冻了以后，红着眼圈跑了二十几里路到集市上特意为我选了这副半截手套。每当戴上它，双手暖暖的，我的手再也没有了冻疮。
摸着这幅手套，我的思绪又回到了上星期。上个星期天，我在家写作业，喊了三四声“爸爸”都没听见他应声，我奇怪的跑出去看看：他竟然又在戳弄那破手机了！我心里一股火气不由得窜出来，一把抢过手机：“手机怎么就那么重要啊？啊！我喊你三四声你都听不见！再看，我给你摔成八瓣！”“我爱看不看，小丫头片子，你还想管我吗？还知道自己姓什么吗？”就这样，我俩开始了一场大战。当时仿佛彼此面对的不是父女俩，而是与生俱来的仇敌。最终的结果可想而知――两败俱伤。
无精打采的收拾好书包，抬眼向窗外望去，大门口已是人山人海，电动车、摩托车、小轿车把校门口塞的满满的：爸爸还会来接我吗？他还会在门口的老地方等我吗？他会来原谅我这个不懂得体谅人的女儿吗？拎起沉甸甸的书包，慢吞吞的迈着步子。书包很沉，有手套隔着，并没有感觉勒的手疼。北风呼呼的刮着，偶尔飘下零星的雪花来。
刚走出校门，我一眼看到了他：矮矮的个头还不如我高，缩着脖子遮挡着飘飞的雪花，不时的向校门口张望着。“爸爸……”原本想好的倔强的沉默不知哪里去了，我跑过去。“快穿上大羽绒服，怕你路上冷，特意给你拿来的。”我站住，乖乖的伸出胳膊。不需要仰视，我更仔细的看到了他：依然黑黑的脸庞，笑起来眼角全是深深浅浅的皱纹，头顶已近半秃，亮亮的，唯一剩的两鬓的头发也已经花白，不知是我长高了，还是他老了，竟然还比我矮半头。我赶紧扭过了头，他怎么老的那么快！
他给我穿上羽绒服，把我的半截手套取下来，却把自己的皮手套给我戴上：“天冷，别冻着我的宝贝女儿！坐好了，我们回家喽！”
雪还在飘，我跨上摩托车，靠在爸爸并不宽阔的脊背上，身上暖暖的，心里也暖暖的！
手套的故事读后感篇十七
我想发明这双手套的原因是想到有些穿越原始森林的人需爬山涉水，翻山越岭，另外还有一个原因是有些工人的工作经常爬上爬下，很麻烦，很累也很危险。但是只要带上我发明的手套就可以解决这些问题，他们就可以很轻松的穿越和爬上爬下。
我这双奇思妙想的手套是从壁虎身上得来的启示，因为壁虎脚上有种特别的液体，这种液体一碰到东西就会粘住，就像502胶水一样，不过只要轻轻的动一动液体就不会粘人了，所以我想仿照着壁虎的脚再增加一些其他功能做成这双手套。
这双手套使用方法也很简单，只要对它说出你的名字，所在位置和要到达的目的地，它便开始运行。如果在运行过程中，觉得它慢，你可以通过使用功能来调控。
这双神奇的手套，灵感来源于大自然中的壁虎，大自然真是我们的好老师啊，只要我们平时多仔细观察身边的事物，就可以得到很多启发，帮我们研究出对我们有益的物品。
我想发明这双手套的原因是想到有些穿越原始森林的人需爬山涉水，翻山越岭，另外还有一个原因是有些工人的工作经常爬上爬下，很麻烦，很累也很危险。但是只要带上我发明的手套就可以解决这些问题，他们就可以很轻松的穿越和爬上爬下。
我这双奇思妙想的手套是从壁虎身上得来的启示，因为壁虎脚上有种特别的液体，这种液体一碰到东西就会粘住，就像502胶水一样，不过只要轻轻的动一动液体就不会粘人了，所以我想仿照着壁虎的脚再增加一些其他功能做成这双手套。
这双手套使用方法也很简单，只要对它说出你的名字，所在位置和要到达的目的地，它便开始运行。如果在运行过程中，觉得它慢，你可以通过使用功能来调控。
这双神奇的手套，灵感来源于大自然中的壁虎，大自然真是我们的好老师啊，只要我们平时多仔细观察身边的事物，就可以得到很多启发，帮我们研究出对我们有益的物品。
手套的故事读后感篇十八
今年寒假，我读的书可多了！有《寻找第七颗星》、《三国演义》、《零花钱大计划》、《时代广场的蟋蟀》等等，我印象最深的`就是《寻找第七颗星》中的《两只棉手套》了，它让我懂得了给予是十分快乐的。
这篇文章主要讲了松鼠妈妈快生孩子了，可是却找不着避风的地方。找了很久，松鼠妈妈找到一只棉手套。她生完孩子后，就遇到丢失手套的小男孩来找。小男孩见到松鼠们住得太挤，就把自己另一只棉手套也给了它们。小男孩很开心。
当我读到他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，放在地上时，我感到小男孩很富有同情心，见到松鼠爸爸让孩子住在手套里，而自己在外面挡风雪，便果断地脱下手套让松鼠爸爸住。虽然那时天气很冷，但我觉得小男孩的心是炽热的。
看完了《两只棉手套》，我想起了一件往事。那是在一个周二，上数学课时，我的同桌发现自己没带三角尺。我问他：怎么了？他说：没带三角尺。我就把三角尺借给了他。他很感谢我，我也觉得很开心。
读了《两只棉手套》后，我想对全天下的人说：让每人献出自己的一点爱，人间将变得更加温暖！
手套的故事读后感篇十九
这个暑假，我看了日本国新美南吉写的《小狐狸买手套》。我觉得这本书写得很有意思，它是一本绘本，我很喜欢这本书。
这本《小狐狸买手套》是讲了一个小狐狸去小镇买手套的故事，故事了讲了：有一天，小狐狸第一次出去家外面，忽然，有一个东西扎到了小狐狸的眼睛里，小狐狸连忙跑到妈妈的怀里，妈妈看了之后，原来是太阳照着大雪，大雪反弹到洞里。小狐狸跑出洞玩，大树上的雪散下来，搞的小狐狸跑了十多米，小狐狸跑回洞告诉妈妈手很泠，就跟小狐狸到镇上买手套，妈妈让小狐狸独自去买手套，她把小狐狸的一个手变成了一个小孩子的手，妈妈叫它把小孩子的手给老板看，说要这个手那么大的手套，再给他钱，那个店里有个帽子的'，还叫它一定要把小孩的手给他看，不是就没有手套。小狐狸照着那样做，只是把手伸错了，但是它还是买到了手套。
我最喜欢书中的小狐狸，因为它活泼、可爱、非常听话，最好的就是它勇敢，敢独自一个人去买手套。但我也很喜欢小狐狸的妈妈，因为它很关心小狐狸，知道它的手很冰，就决定给小狐狸买手套，小狐狸买手套很晚回家，它都胆心的流眼泪了。
通过这本书的阅读，我从小狐狸的身上学会了要勇敢，有时候，我晚上睡觉的时候不敢去洗手间，现在，我就要晚上自己去洗手间，不要害怕，勇敢一点。在小狐狸妈妈的身上，我看到了无私的母爱，小狐狸妈妈对小狐狸很好，所以我们应该孝顺父母，多一点关心她们，那关心虽然非常简单，但付出了许许多多的母爱。
