心花怒放四年级范文(12篇)
人际交往是社会生活的重要组成部分,我们应该提高交际能力。在写一篇完美的总结时,我们要注重语言的简洁明了和文字的连贯性。通过阅读这些优秀的总结范文,我们可以开拓视野,拓宽思路,提升自己的表达能力。
心花怒放四年级篇一
每当我想起那个情景,我总会情不自禁地微微一笑,而且笑得心花怒放......
那天,我在学校食堂吃完午饭出来,惬意地走着,突然看见有一个低年级小朋友,脚上缠着厚厚的绷带。他周围有几个小朋友手忙脚乱地在搀扶他,都显得很吃力。有一些中高年级同学在一旁指指点点,却没有上去帮助的意思。我见状,大步流星地跑上前去,对那帮小同学说:“来,让我来背他!”小同学们都很感动,有的`说“谢谢!”,有的说“大哥哥真厉害!”......听到这些赞美,我微微一笑,心头一热,脸阵阵发红,力气也一下子增长了一倍,背起胖胖的小同学,往教学楼的楼梯口走去,途中听到有人喊:“看余点,我们去帮一把。”我感觉到后面跟上来几个同学。
到了楼梯口,我稍微休息一下,调整呼吸。这时有同学说:“让我背吧?”,我想这是我好不容易抢到的一件“好事”,岂能拱手让人?!于是我一边笑着摆摆手,一边又背起“伤员”,使出吃奶劲,一步一步往上爬。这时我想起曾听说的一句话“行百里者半九十”,这几步路,比前面一大段难走多了。幸好跟在后面的同学帮我托了一把,一路“护送”到二楼一年级教室。
当我们几个高年级同学离开时,还听到一群小朋友在喊:“谢谢哥哥,姐姐,再见,再见......”我心花怒放,嘴角忍不住挂满了笑意,全身暖洋洋的。
其实,“心花”也是“花”,也需要细心呵护,为了让“心花”茁壮成长,我们就要乐于助人,与人为善,别人快乐,自己也快乐,“心花”就会怒放起来!
心花怒放四年级篇二
心是一个奇观,心是一绝。即便你将来会老,心却不会老。要不怎么会有那句:心有余而力不足。所以心只会成熟,但永远不会老。心字之所以有三点,是因为一个人的心并非完全属于自己,他将一分为三。他有三分之一给工作,三分之一给大自然,剩下的留给友爱。工作时你的心是把重锤,奋进时你的心是柄浆;玩乐时你的心是只彩蝶,索取时你的心是张网;憎时你的心是块石头,恨时你的心是支箭;爱时你的心是泓温泉,奉献时你的心是根燃烛,成功时你的心是朵怒放的花。
不管是事业还是生活,只要你是有心人,一切都将生机勃勃。无心或心灰意懒是人生中最大的悲哀,因而庄子说过:哀莫大于心死。有心就有境,好心境便构成一处人生的好风景。
心的诚()直与赤裸裸是原始人性的舒坦,心的节制与约束是现代理性的舒坦。
(摘自《散文》)。
心花怒放四年级篇三
这部片的定位是喜剧片、爱情片。观赏之后发现――没那么简单。
全剧以耿浩(黄渤饰演)从离婚低谷至走出阴影过程中的心路历程为线索,展现了一个老实本分痴情男的坎坷经历,映射了整个大社会背景下的一些黑暗角落。进电影院前抱着取乐的心态,不曾想却与泪点不期而遇。
不得不说,这部戏取得了这么大的成功,不光取决与题材和内容,黄渤和徐峥走心的表演也是关键。
在机场,看到前妻的未接电话,试图逃避的耿浩终于鼓起勇气面对现实了。但“你们准备结婚了?这么快啊?…那个…那个我没事,…挺…挺好的。我…没事,..我真的没事,祝福你们啊”!刚要释放自己的耿浩瞬间绝望了。一个长镜头记录了他之后的抽噎,看到这里心多半已经碎了。
一个人注定唱不了一台戏,另一位男主郝义(徐峥饰)也是推动剧情走下去的关键角色。作为耿浩的好兄弟,好基友,不忍看耿浩挣扎在自己的阴影里,他带着耿浩开始了“艳遇之旅”。尽管这个角色油嘴滑舌,不务正业…(诸多缺点,)但你不得不羡慕耿浩拥有着这样一位兄弟。在赶走街头流氓之后,耿浩内心以为郝义带自己散心是可怜自己,手中拿着假枪与郝义对峙,上演了一段经典的台词对白“宋赶天害死,我同累因吨以鬼(从今天开始,我同你恩断义绝)”。眼看数十年的兄弟情义就此断绝,郝义内里涌动出好多想说的话,最终还是忍了下去――朝向漆黑的天空鸣枪也只能获得暂时的发泄,真正的痛却刻在了心上!
和之前看的喜剧片不同,没有了刻意为了让你笑而生硬丢出的包袱。整个电影一气呵成,总是在不经意间顺带而出精辟的话语让你捧腹大笑。你会发现坐在荧幕下,你的“笑点”和“泪点”已经被这部电影征服,而你只需配合哭和笑即可。
无论你想的问题是什么(这不重要),都证明了这部电影成功的引导你进行了一次关于人生、关于自己的思考。你可以不喜欢这部电影,但你不得不承认他的成功。
心花怒放四年级篇四
今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!
这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!
心花怒放四年级篇五
当炎热的夏天来临时,我们是否在感叹“命是空调给的”?可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人?今天,我就作为导游,来带你们到一些地方去看看吧!
第一处观光点——马路,从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点,走近看不禁大吃一惊:是一位交警!只见他穿着厚实的警服,带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽,穿着皮鞋,还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热,更别说他了,所以我看到了他脸上的那层密密的汗,汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边,可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦,总是叼着口哨一边吹,一边笔直地用手臂指挥交通,顶着酷热毒辣的阳光,他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫,但他却一步都不肯离开,应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧!我对这位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一个躬后,继续向前走。
第二处观光点——大街,诶,那是谁?噢,原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀!只见阳光打在她的脸上,可她只是用手背抹了一把汗,又继续打扫大街了。她经过我身旁时,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在这么炎热的天气,她竟然穿这么厚的衣服!她带着口罩却没有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一会儿,汗就湿透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一边喘着气,一边弯腰扫地。我在旁边看了许久,她也察觉到了我的存在,抬起头友善地朝我笑笑,我点点头,也笑了下。她背对着我,模糊的身影晃动着,晃动着……我想:清洁工是个平凡的职业,可它却又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬,继续向前走。
第三处观光点——加油站,看,那儿有人!哦,原来是加油站的.叔叔阿姨啊!他们来来回回地奔波,有的询问客人加多少油,有的在拿管子输油,有的给客人拿水。即使天气炎热,她们还是保持最真诚的微笑;即使客人态度粗暴,语言粗鲁,她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠,但他们毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美丽啊!夏天,她们为我们加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向这些敬业的加油站的人鞠躬。
……。
旅程结束了,我意犹未尽。我想:你们在烈日下,在我们看不到的地方默默地付出着,奉献着,我要向你们致敬!最后,我想说一句:“感谢这个夏天,感谢,有你们!”
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心花怒放四年级篇六
许是年龄的缘故,走出电影院没多久,我就开始遗忘故事的情节,无论是笑的,还是带泪的。晚上,此刻,当我开始在电脑前码字时,回忆电影中的细节已经非常困难了,很努力地想了想,脑海中出现的是黄渤,电影中耿浩在梧桐客栈被打时,满身伤,满脸血,却如释负重地笑了的画面。说实话,看到这一幕,当时在电影院里,眼睛略略有些潮湿,黄渤的演技真不赖,他让我看到了一个真爱,对爱却无能为力,无法释怀的男人的情感。
但这依然无法引起我对此片的好感。说是喜剧,低俗搞笑成了从头到尾的笑点,一些闹腾的情节设计肤浅而牵强,从头到尾,如同被强行挠痒痒,想笑却始终难以与剧中人相呼应地真心实意地笑;说是情感剧,耿浩个人的爱恨情仇,在如今的时代背景下,又毫无份量,也见怪不怪,不过是人生中的一段别离,放不下又能如何?是否去3000公里以外的大理基本不重要,时间会解决一切问题,最后都得放下,人生都要继续向前。
从天门山到大理,耿浩和哥们郝义一路意外,历经各种低俗,插科打诨中试图衬托另一面的真情,如果我理解导演的意图,这些低俗桥段(天门山的阿凡达演出,梧桐客栈的酒吧老板等)是生活中的常态,是很多人谋生的手段,不过略略放大了些而已,如同牛粪中的鲜花,而正是郝义和那些俗不可耐的讨生活的人,才能衬托出耿浩和他前妻的真情,才值得一路去大理。
真正的俗套俗气还不止这些,而是整部影片精神气质上的“媚俗”,不仅是那些卯足了劲儿努力深刻的台词,什么“正面面对,阴影是人生的一部分”等等,台词不求真正深刻,但求简单易传以方便微信微博的传播,而且,以迎合当下潮流而表现的“基友”,无论是开mini的路遇女子,还是耿浩受伤后和郝义的“基友”玩笑,如同硬刮上墙面的油漆,附着牵强,也无甚笑感。
至于对大理的定义评价,更是暗黑不着调了,明明是丽江,曾被称之为“艳遇之城”,大理,早在四五年前,就被大家评说是“旅游去丽江,生活在大理”,以我们姐弟在大理双廊开小酒店,生活多年的经历来看,苍山洱海庇护下的大理,无论是当地原住民,还是外来移民,在大理都以生活为主,太年轻的,搞艳遇的,不是没有,而是待不了多久就会离开。我一直相信,大自然行“不言之教”苍山洱海的无敌美景,会净化心灵,忘记烦恼。如果从另一个思路发展剧情,也许更符合我们真正理解的大理。
当然,从票房的角度,我能理解这样的故事,但仍然无法给予好评。许是年龄的缘故,我喜欢不被挠痒痒的朴实的故事,会被“笑中带泪”深深打动。
心花怒放四年级篇七
本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:
本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
心花怒放四年级篇八
从今天起,暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游,所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。
前天妈妈准备订机票的时候,人家还说5号出发的票还有很多,一点也不着急,3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空,就去订机票了。但是人家说:“啊!对不起,人这几天太多了,5号出发的机票已经没有了,现在最早只有7号出发了,而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话,就要到11号呢,9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话,7号双飞都没有了,恐怕这样就要到15号左右了,现在就剩几个名额了,我看你们还是快的吧!要不,真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票,还有吗?”“真的没有了,现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧,我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后,7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉,又要延长两天了……”我失望地自言自语道。
但我转念一想:幸好今天我们去的早,要不连今天的都没有了……。
哦!准备7号出发了……。
心花怒放四年级篇九
星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。
客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。
星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。
晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。
在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。
心花怒放四年级篇十
古人说“读万卷书,不如行万里路”。我喜欢旅游,旅游不仅让我饱览祖国的大好河山,而且学到了很多书上没有的知识,同时锻炼了身体。
暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温,热的人都无处躲藏,山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽,晚上和早上还有点冷呢,没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽,到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光,还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜,参观了“野人”洞,洞有野人的毛发、粪便、大脚印等,但是经过科学家的不断调查研究,一直没有野人存在的真实证据。
爬山过程中没有叫苦没有叫累,不像妹妹一会说累了走不动让背着,一会渴了饿了要吃东西,神农架实在太大了,这次还有好多地方没有玩到,下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。
我喜欢旅游,我不仅要走遍祖国的大好河山,而且还要去看世界的美丽风景。
心花怒放四年级篇十一
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!
心花怒放四年级篇十二
作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。
1.认识8个生字。
2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。
3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。
4.学习独立阅读课文、培养自学能力。
想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。
歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片
(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”
在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。
(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。
“牢”的解释:1.养牲畜的圈
2.古代称作祭品的牲畜
3.监禁犯人的地方
4.结实,坚固,固定
万年牢(永远牢固,永远结实。)
(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。
1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。
2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。
(一)读通课文,读准字音。
(二)检查字词:
词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)
(三)自主读顺课文
1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?
2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?
3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。
1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?
第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。
第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。
2.重点指导理解问题
第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。
出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”
a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)
b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?
(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)
c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。
第二处的万年牢指什么?小组讨论。
出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”
a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)
b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)
第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。
出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)
这三处的万年牢之间有什么联系?
启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。
3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)
(一)出示父亲的话
“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。
(一)收集有关做人认真,实在的故事。
(二)联系生活实际,写一篇读后感。
6、万年牢
做糖葫芦万年牢产品
做生意万年牢生意
做人万年牢人品