总结是对过去一段时间内所发生事情的回顾和总结，有助于我们梳理思路。总结要紧扣主题，突出重点，掌握好总结的长度和篇幅。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的目的和意义，为我们的写作提供参考。

总结期中心得篇一

本学期以来，在校领导的正确领导下，经过全体科任老师的共同努力，教学管理工作取得了一定的成果。现在就本次期中考试进行总结分析。

一、期中考试成绩分析。

1、考试成绩情况分析。

157班共80人，本次参考80人。优秀人数4人，分别是：向世豪、陈鹏、朱建美以及刘章艳。年级前100名11人，年级前150名15人。及格人数48人，人平分486.1。从总体成绩上看，部分学科与上次月考相比都有所提高，但各科成绩并不突出。且个别学科与兄弟班级相比差距较大。

进步10名及以上的有：陈鹏、侯云杰、彭泽华、文韩涛、刘惺、彭聪、罗杰、刘阳、刘晓慧、刘俊、罗晓雨、刘丹、刘岳根、金陈伟、罗冰琪、刘灵波、刘正宏、刘迪雄等同学。进步5名以上的有李广、谭罗敏、刘辉煌、谢云凤、彭雪涛、刘美艳、刘磊、李艳平等同学。

2、考试中暴露的问题。

a、学生基础差。部分学生基础太差，单科成绩差距太大，个别学生单科成绩只有十几分。

b、学生的思想认识、学习态度问题部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成良好的学习习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如作文错别字多、英语只做选择题等。这就要求我们教师在平时教学中要做好这部分学生的思想工作。

c、应试技巧及卷面大部分学生的应试技术有待于完善，如对答卷的时间分配不够科学合理，答题不全面，不会分点回答。书写答案，层次不清，字迹潦草。

二、班级教学管理工作分析。

通过本次考试我也深深地体会到，一个班级的好坏与班主任日常的教学管理有很大的关系。严格的教学管理是提高教学质量的保证。对于此，我想在以后的教学工作中应做到以下几点：

1、加强对学生非智力因素管理，抓好三类学生的管理工作，结合政教处，对班级的学困生和问题生进行调查，了解这两种学生的思想，了解教师的辅导工作，了解他们在学习、生活、心理等方面存在的问题和困难，采取严密的教育管理和细致的思想疏导工作手段对其进行教育。

2、抓好班风与学风。

从大处着眼小处着手抓好班风与学风。班风与学风是一个班级兴衰之关键。抓好班风与学风，建设一个优秀的班集体是我们工作的大处。我从工作实践中体会到从小处着手的重要性和有效性，这个小处就是班级管理中的细节问题，也就是说我们班主任大目标确定后接下来要做好一件件班级中的小事，处理好班级管理中的一个个细节。

总之，班主任工作要做细、做实、做好，细节决定成败，只有这样才能把一个班集体建设成一个优秀的班集体!

总结期中心得篇二

期中考试已经过去了，我习惯考试后进行总结，有很多好的经验可以继续保持，不好的地方及时改正。本次期中考试，基本达到我设定的目标，原因在于我制定了具体的复习计划，把平时不懂的、掌握得不踏实的在考前进行了重点复习，同时，每门考试的前一天晚上，我都把精力放在课本上，精读细读，掌握好基础知识。这是好的一面。

不好的一面主要是因为粗心大意。比如数学，我本以为三门主科中数学会考得最好，结果试卷发下来后，我才发现，所有的扣分都是因为粗心大意而导致的计算错误，有的算少了、有的是少加了零、还有的是看错了数字，最后只考了93，如果没有这些粗心，完全可以考100分了。我在试卷上总结了一下，以后务必要完成验算。英语看起来考得还不错，97分，但错的那三分也是不应该的，等老师讲过答案我才发现，一样是没有细心的看题目，句子看似相同，但意思不同，一个是你喜欢什么，另一个是你喜欢干什么，我给弄混了。

所以，我要加倍努力，给自己设定更高的目标，我相信没有压力，就不会有动力!

总结期中心得篇三

俗话说，一寸光阴一寸金，时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。

花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。

经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。

这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。

我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的!

此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。

“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。

现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。

我只能鼓励自己，加油!下次努力，总结反思这次的失败，下次就能进步，不让自己后悔。

总结期中心得篇四

在人生中，每一个新的开始都伴随着不确定和迷茫。对于一名刚投身教育工作的新教师而言，初入教育界就像是一片未知的海洋，需要不断地试探和探索。在经历了许多日夜的奋斗、汗水和泪水后，我在这个学期中逐渐明白了很多为教育工作所必需的素质和技能，并且积累了一定的心得与体会。

（第一段）教学工作的准备。

作为一名新教师，最重要的就是教学准备工作。在开始教学之前做好备课和教案的准备是必不可少的，只有这样才能使教育教学工作更加联系实际，赢得学生和家长的认可。我曾经在一堂课上没有准备充分，结果自己紧张，学生也存在一定的不理解。这让我认识到，教学一定要注重实际、口型、板书的准备、心态的调整和适当加强练习。同时，多使用多样的教学方法，充分引导学生积极参与，使课堂更加活跃和有趣，让学生更容易融入其中，为学生创造正向的学习氛围。

（第二段）扎实的教学基础。

教育工作是一种长期的积累过程。只有扎实的教学基础，才能对学生更好地起到引导和教育的作用。我在本学期的教学过程中，尝试了许多不同的授课模式，在教学过程中不断地总结，为教学积累更多的宝贵经验。同时，我不断地学习阅读有关教育学的书籍，学习和了解各种教学新思想和新方法，为自己的教学打下更扎实的基础。

（第三段）发挥教育情怀。

教育工作不仅仅是对知识的教授和传授，更重要的是对人的培养。在教育过程中充分挖掘和发挥学生的潜力和兴趣，并且积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，成为了本学期教育工作中最大的收获。在进行教学工作的同时，我始终保持着一份感恩之心，用自己的努力和汗水为学生们做出更好的校园生活的贡献。

（第四段）重视与学生的沟通。

教育工作需要与学生保持密切的联系与沟通，不仅仅是在授课过程中，更应该在课外时刻与学生保持联系，了解学生的兴趣和需求，引导他们树立正确的价值观念、正确的人生目标和职业规划。在本学期的教学工作中，我始终保持适当的心态，耐心倾听学生的意见和建议，及时采纳学生的意见并不断地完善自己的教学过程。这种师生互动的工作模式使得我的教学效果得到了很好的体现和推广。

（结尾段）收获与体会。

在本学期的教育工作中，我深深体会到教育工作的重要性和意义，这种工作需要智慧、细心、耐心、激情、奉献等多种素质和特点的协同发挥。我将以此次学期所得的经验和体会为鞭策，不断提高自己的教育水平，用爱心和智慧为学生成长和发展做出更大的贡献。我相信，在不断的积累和努力奋斗之中，一定会逐渐取得更加优秀和卓越的教学成果。

总结期中心得篇五

高三以来，我班均取得不错的成绩。反思过去，着眼未来，现总结如下：

严师出高徒，抓紧纪律，培养良好的班风，需要所有学生配合，每一个学生也会从中受益。人人为我，我为人人。纪律好了，学习氛围就上去了，成绩自然不错。

我用各种口号不断激励学生，如高三誓词；如“不怕比你优秀的人，就怕比你优秀的人比你还努力”等。

班会是一个加油站，利用每一个班会，突出学习，给学生鼓励、激励加油。

制定小的目标以使学生做好学习的过程。使他们不懈怠、不浮躁。

总之采取各种方法，抓住中心任务，加强落实，就可以取得较好效果。

一、严格的纪律是优秀成绩的保证，尤其是立班之初。严查上课迟到、跑操迟到、自习说话等违纪，做到上课人员齐，自习课堂静。必须注重关乎纪律的点点滴滴，小事的开始也要较真！小错的惩戒也要严厉！做到防微杜渐！

二、烘托浓厚的学习气氛，班会或者课堂间隙教育学生每日三省：我来教室干什么？现在开始了么？是否有所突破！合适的时间约谈家长讨论学生近期的学习状况，并且商量具体的解决办法，家庭学校形成合力！利用班会让优秀学生谈学习方法，谈近期的心态调整，甚至对近期班级人和事的看法。让大家觉得学习就是主要任务，学习好就是非常关荣的事情，是每个人的义不容辞的责任！

总结期中心得篇六

第一段：引言（大约250字）。

期中总结是对自己学习成果的一次盘点。这个学期，我感受到了学习的喜悦，也遇到了一些挑战和困惑。然而，通过努力和反思，我取得了一些进步，并从中汲取了宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将总结我这半个学期的心得和体会，希望能够对自己以及其他同学有所帮助。

第二段：学习策略与方法（大约250字）。

为了提高学习效率，我尝试了一些新的学习策略和方法。首先，我发现制定合理的学习计划对事半功倍很重要。每天早上，我会根据课程表制定出详细的学习时间表，合理安排各科目的复习时间。其次，我注重积累课外阅读和练习。通过阅读相关书籍和做练习题，我能够更好地理解课堂知识，提高自己的学习能力。此外，我还参加了各科的讨论小组，与同学们一起交流讨论，相互启发和帮助，加深了对知识的理解。

第三段：面对困难与挑战（大约250字）。

在学习的过程中，我也面临了一些困难和挑战。有时候，我会感到知识掌握不够全面，对某些概念理解不深刻。当遇到这种情况时，我会保持积极的心态，勇敢地向老师和同学请教，争取更完整地理解知识点。此外，有时候我会遇到时间紧张的情况，没有足够的时间来完成作业或者复习。对于这种情况，我学会了调整自己的心态，合理安排时间，提高自己的时间管理能力。

第四段：进步与成就（大约250字）。

尽管面临了一些困难和挑战，但通过自己的努力和坚持，我收获了一些进步和成就。首先，我在各科的考试中取得了较为满意的成绩。这是我自己努力学习的结果，也得到了老师的认可和肯定。其次，我变得更加独立和自信。在学习过程中，我习惯了自己思考和解决问题，不再依赖他人的帮助。这使得我在课堂上能够更活跃地参与讨论，提出自己的见解。

第五段：反思与展望（大约250字）。

在这个学期的期中总结中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我需要进一步提高自己的时间管理能力，更好地合理安排学习和休息时间。其次，我需要更多地关注细节，提高对知识点的深入理解。最后，我希望能够更多地参加课外活动，拓宽自己的视野和交际圈。在下个学期里，我将继续努力学习，克服困难，实现自己的目标。

总结：

通过这个学期的努力学习，我不仅取得了一些进步和成就，还学到了很多宝贵的经验和教训。我总结了一些适合自己的学习策略和方法，同时也发现了一些需要改进的地方。在下个学期里，我将继续努力学习，克服困难，实现自己的目标。相信通过不懈的努力和坚持，我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。

总结期中心得篇七

亲爱的同学、老师，大家好：

期中考试已经结束，但时间仍未停息，奋斗还在继续，可能不少同学还在因成绩落后而苦恼。其实成绩并不代表全部，不管好也罢，坏也罢，只要自己努力过就不会愧对于心。平日的考试只是检验自己学习状态的一种手段，赢也罢，输也罢，只要自己肯付出就不必后悔。

我们既是别人的旁观者，更是自己的旁观者。生活在这个大家庭中，不同的人会因自己的努力程度不同而成绩不同。当别人取得优异的成绩，或许你只看到了他的成绩，却不知道他为学习放弃了什么。而我们自己付出了多少，结果怎样，也是自己最了解的。每个人的实力都差不多，羡慕别人只是徒劳，只要奋斗谁都可以成功。

在这个充满竞争的社会中，生存的途径很多，但学习这条路是最普通的，当然，这条路也是漫长的。很多人因耐不住寂寞而放弃，对于现实我们无法改变，只有适应才不至于被社会淘汰。

夜正长，路也正长，既然我们脚下的路是对的，那么我们就要坚持走到底。希望成绩好的同学继续努力，不要在骄傲中毁灭了自己。更希望成绩不理想的同学信心满怀，用勤奋和汗水营造一片新的天地!

未曾失败过的人恐怕也未曾成功过，谁都会犯错，对错误的态度如何就是对人生的态度，不要因为怕丢面子而不去改正错误。这个世界不会在意你的自尊，面子都是靠自己挣来的。规范行为做好自己应该做的，一切私心杂念就让它抛一边吧。

时光如梭，岁月如流。高一的学弟学妹们，你们经历了磕磕碰碰已经走到了期中，经历过考试洗礼后的你们，是否觉得自己成熟了许多呢?不妨趁着这未凉的热血再拼出一搏，让统考时再现你们英勇的雄姿吧!

高二的同窗们，虽然经历过一年多的历练，我们已是身经百战，经验十足。但是在这承上启下的关键时刻，我们决不能放纵自己。希望大家谨慎走好每一步，把握住自己的前程，创造一个属于我们的天堂。

“养兵千日，用兵一时”。高三的学哥学姐，你们苦读寒窗十余载，最终只为金榜题名那一时。你们既是一中的领头雁，也是我们的领路人。不要让烦躁扰乱我们的心志，不要让焦虑打乱我们的节奏。保持良好的心态，去迎接每一次挑战，紧张的情绪也许会降低你们的学习效率，但请你们端正心态、惜时高效，以积极的态度迎接高考，相信你们一定会取得满意的成绩!

一个人骑不得二马，在迷茫的海中航行，灯塔只有一座，抛弃杂念吧，牢记理想，诚实做人，耐住寂寞，扎实求学，含泪播种的我们定会含笑收获。我们的未来由我们主宰，一中的辉煌由我们谱写，让永不言弃的圣火由我们传承到永远吧!

谢谢大家!

总结期中心得篇八

期中考试过后，当我听到我很不理想的成绩后，觉得自己很不好，因此我烦死了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。

这是老师进了教室，原来的喧哗的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。

回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来了…………我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉了下了.

通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。

期中考试结束了，试卷很简单。觉得自己没有错误，能拿到双百分。第二天，试卷改出来了，开始报分数了，我的心情特别激动，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老师一个个报分数：吴梦迪语文98数学96；方欣怡语文98数学94。。。。。。胡祉祺语文97数学98。我呆呆的坐着，怎么没有考到100分呢？我检查了一遍又一遍，没有错的呀，怎么回事？卷子发下来了，我急忙拿来认真的看一看，原来数学是一道应用题得数算错了。语文是一道简单的填空题错了。这都是我会做的，却由于粗心害得我丢了分，我心里特别惭愧，恨不得找一个地洞钻进去。

这次期中考试我没有考好，总结了这次教训，我知道我错在哪里。我一定要改正粗心大意的坏毛病。

在以后的学习中，我一定要认真仔细的做好每一道题目，用实际行动考出好的成绩。

在前几个星期，我们学校来了个全校摸底期中考试，那次大考，我自认为考的不怎么行，所以我要争取下次考好！

老师对每张试卷都评价了一番，我也对我的试卷做了一次评价。先讲一下语文吧！语文，我总结了一下，主要错在课外积累，那天，我一拿到试卷，审视了一下题目，不得不让我大惊失色，课外题与课内题之比竟是6：4，当时我心里就想，如果平时多读读课外书，减少一点玩的时间，这样的话，在做题时就可以胸有成竹了，所以，我认为上课要不分心，不做小动做，认真的听老师讲课，在课外要多阅读，多练笔，才能做到“下笔如有神”。

说语文难，数学也不例外，也是灵活多变。

我总结了一下数学，数学是一门：不能马虎，不能死记硬背的科目。我就错在了兴趣题和概念填空，先来说说兴趣题吧！虽然兴趣题很难，但班上还是有些人做出来了，但我却没做出来。这是，我又不经想起每天老师布置的奥数，很少自己在家里做，所以这也是我考差的一大部分失分点；还有一个就是概念填空，平时语文，英语多，但读数学概念少，所以概念题扣了3分，所以我认为学数学，要头脑灵活，思维活跃才能提高。

说完了数学语文，该说说英语了。我50分的试卷考了47分，可要多多感谢我们新来的老师钟老师了，一开始，她对我们的要求很严，我们心里有多有少都有些埋怨，但在考试后才尝到老师对我们严厉的甜头了。所以，我决定在老师布置的作业上再加难度，每天多读20分钟的英语，我认为，只要每天多读多背多记就能冲向第一！

在期中考试之后，我们应该把学习看做是自己的事，不要把学习推到老师，家长的身上，是我们的学习不要成为他们的负担，所以学习是自己的事，是别人取代不了的！

总结期中心得篇九

我们这次八年级语文考试试卷的难易程度“难”，分析我们八年级语文期中成绩，可以看出，我班的高分层还不多，及格面还远远不够。

从这次期中考试来看，不少同学在平时的学习中不屑于记忆基础知识，导致试卷“积累与应用”丢分部分较多。

对于古文《大道之行也》《爱莲说》，我们在平时训练过多次，但得到了满分的同学业全年级只有三十来位同学，自我感觉良好，自我满足，缺少“比、学、赶、超”的竞争意识，缺乏上进心，又不愿下大力气去背诵和记忆，只认为能做得到，一考试时，又这儿丢分，那儿丢分，这是我们年级目前存在的通病，这种现象，在班男生中普遍存在。

这次期中考试中的课外阅读片段，总分是26分，无人得满分，这题也是我们丢分最多的一题。值得我在以后的教学工作中引起特别的重视。

本次期中考试的作文总分是40分，全年级过优分线的同学比语文总分过优分的同学要少得多，绝大部分同学过了及格线，但存在的问题是高分不高，最高分是也只有36分35分左右，这次作文没把字写好的同学，他们为此又一次在分数上付出了惨痛的代价，同比阅读九年级优分层的作文，我感到我们的作文比九年级同学的作文差一个档次，作文训练任重道远。

针对本次期中考试，及本年级语文实际情况，我想我们以后的语文教学应该从以下几个方面发生转变：

1、在课堂教学中变老师多讲，为学生多说。训练学生问答将话说得完整，说得有条理，说得精辟透彻。

2、强化基础训练的落实。不少同学到现在为止，作文仍然是错别字连篇，在考试时不是这儿写错字，就是那儿写错字。针对这一现象，我将要求我班学生对课文中的古诗词，该背的一定要默，该听写的一定发全部过关，在平时的训练中发现一个错别字，纠正写对一个。

好句记下来，背下来，甚至默写下来，同时还要求学生多背诵经典名篇和中考作文，以培养自己的语感。

4、对于课外阅读题，将加强训练力度，多做是提高正确率的有效方法。我打算在我班将利用上课时间每隔三二天，对学生进行一次为10分钟左右的课外阅读训练，直接把训练当成一次小考，平时在考试的环境下训练他们，提高他们做课外阅读题的正确率。

总结期中心得篇十

总结期中心得篇十一

回到家里，我一句话都没有说，默默的一声不吭地走进了房，我觉得我很对不起我的爸爸和妈妈，觉得他们养育了我整整十几年，我却还给他们的是不是满分的答卷而是不好的成绩。我爸爸就在这是进来了……我告诉他我考了319分时，他流泪了，我看了，心里有说不出的滋味。后来，我发现是我的时间安排上出了问题，于是我改变了策略，把原先错的改正了过来。

通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。

这就是我的总结！

总结期中心得篇十二

考那么低的分数我觉得好丢人。于是，我努力寻找原因，我最终找到了，也明白了，这是我不用功.不把心思放在学习上所致,哎,回过头来想想,每每他人在努力时我在何方玩耍,现在人家收获果实的时候,我又羡慕再羡慕.世上无后悔药可卖,也无后悔药可买.前面只有两条路供我选择:1.终老是遗憾,2.终老是满足我知道,大家都原意选第二条,我也是如此,可我会做到吗?我要对自己有一定的希望.我要对自己说:“我可以的.”忘记过去我一切一切的不好,不愉快,重新开始,从0开始,让我在努力中追寻1.2.3・・・・・以致更多,我无法用优美文字来形容我自己以前,但我希望在以后坎坷的道路上,能用得上优美的文字来形容我自己.

也许,嘴上说不在乎,可心里满是在乎,因为考得只能用烂来形容,所以让我的父母老师蒙了羞,我知道,笔上的努力不及行动上的努力,我会以实际行动来证明我.

期中考试结束了，经过漫长的等待后，成绩终于公布了。

在这次考试中，语文、数学满分，只是英语又错了一个小题。可能是粗心吧，可是我们班怎么有得满分的同学。这说明我的学习还不够扎实，我今后一定要注意。

大科学家爱因斯坦把成功的秘诀概括为：w=x+y+z,也就是说，成功等于艰苦劳动，正确方法，再加上少说空话。我一定要努力学习，总结出好的学习方法，争取下一次考好。

点评：作者写出了自己考试后的感想。并且针对实际，总结经验教训，并表达了自己的决心，很好。

（妈妈）。

总结期中心得篇十三

我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”总结这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

总结期中心得篇十四

时间似流水，学期已经过半了，期中考试也已来临，而就是短短四天，，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小分析。

期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。

这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。

对于这次考试这一“血”的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。trustmyself！ican！