心得体会是对一段经历或经验进行深入思考和总结的重要方式。写心得体会时，可以用清晰简洁的语言来表达自己的思想和观点。让我们一起来欣赏一些优秀的心得体会，感受他们带给我们的启示和思考。

班助心得体会篇一

第一段：引言（120字）。

作为一名大班助教，我有幸参与了许多课堂活动，与孩子们一起度过了宝贵的时光。在这过程中，我深刻体会到了大班助教的重要性，并收获了许多宝贵的经验和体会。接下来，我将分享我的心得体会。

第二段：理解孩子的需求（240字）。

作为大班助教，理解孩子的需求是非常重要的。每个孩子都有自己独特的个性和思维方式，了解他们的需求可以帮助我更好地指导他们的学习。我学会了观察孩子的表情和行为，通过观察和倾听，我能够更好地帮助他们解决问题和掌握知识。此外，我还发现孩子们对探索和互动的热情，因此，我鼓励他们提问、尝试、互相交流，让课堂变得更加生动有趣。

第三段：灵活地调整教学方式（240字）。

在大班教学中，不同的教学方式适用于不同的孩子。有些孩子需要更直接的指导，而有些孩子喜欢自己探索解决问题。因此，作为一名大班助教，我必须灵活地调整我的教学方式，以满足每个孩子的需求。我鼓励有自主学习能力的孩子自己解决问题，并设立小组合作，让他们通过合作解决问题，学会与他人沟通合作。对于一些较弱的学生，我会提供更多个别辅导，并给予额外的鼓励和肯定，以增强他们的学习兴趣和信心。

第四段：与家长的合作（240字）。

除了与孩子们建立良好的关系外，与家长的合作也是至关重要的。作为家庭和学校教育的重要桥梁之一，我与家长保持及时的沟通，并共同制定孩子的学习计划和目标。我向家长们展示他们孩子的进步和努力，并寻求家长的反馈和建议。通过与家长的合作，我希望能够为孩子们提供更多的支持和关爱，帮助他们取得更好的成绩。

第五段：总结（360字）。

作为一名大班助教，我看到了许多孩子们的成长和进步。通过努力理解孩子的需求，我能够个性化地指导他们的学习。通过灵活地调整教学方式，我能够激发孩子们的学习兴趣和动力。与家长的合作使我能够更全面地了解孩子的情况，并提供更有效的辅导。我的经验和体会告诉我，大班助教不仅仅是向孩子们传授知识，更是帮助他们发现自己的潜力和兴趣，引导他们迈向成功之路。我深信，只要我们以爱和耐心对待每个孩子，我们就能够成为他们生命中重要的引导者和支持者。

班助心得体会篇二

作为一名班级助理，我有幸能够承担起组织管理班级事务的重任。在过去的一段时间里，我深刻体会到了班级助的辛苦与责任。经历了一系列的困难和挑战，我也逐渐成长并获得了一些宝贵的心得体会。下面我将分享我的心得体会，希望能够对其他班级助理提供一些经验和启示。

首先，我认识到作为班级助理，沟通是非常重要的。班级中有各种各样的事务需要处理，而这些事务往往需要和其他同学以及老师进行沟通。我发现有效的沟通可以帮助我更好地完成任务，并且保持良好的人际关系。通过与同学和老师的密切合作，我能够更好地了解他们的需求和意见，并及时地向他们传达班级的最新动态。因此，我对于沟通技巧的学习和运用非常重视。

其次，我学会了有效组织安排时间。作为班级助理，我需要同时处理很多任务，如安排会议、收集和整理资料等。这些任务如果不能合理安排时间，很容易造成任务积压和工作效率低下。因此，我学会了制定合理的工作计划，合理安排每日事务，并且在规定的时间内完成任务。通过合理的时间安排，我能够更好地应对各种紧急情况，并且保持高效率的工作状态。

此外，我也体会到了班级助理的责任感。作为班级助理，我代表着整个班级的形象和利益，有责任为班级争取更多的资源和机会。在处理与学校和老师的关系时，我始终保持着诚信和积极性，在与同学之间也始终保持着公正和友善。我深知自己身上肩负着班级助理的使命，因此我时刻提醒自己要时刻以班级的利益为重，牢记自己的责任和使命。

在担任班级助理的过程中，我明白了一个重要的观念，那就是团队合作的重要性。作为班级助理，我需要与其他同学和老师共同合作才能完成班级里的各项工作。在团队中，每个成员都起着独特而重要的作用，只有充分发挥每个人的优势，才能取得最佳的效果。因此，我积极主动地与队友合作，互相帮助和支持，共同推动班级工作的开展。通过团队合作，我学会了与他人合作的技巧，也使自己在协作中不断提升和成熟。

最后，我认识到作为班级助理，我应该具备一种积极向上的态度。在面对各种困难和挑战时，我不能轻易放弃或抱怨，而是要积极寻找解决办法。通过保持积极的心态，我能够更好地面对困难并找到解决问题的方法，也能够激发同学们的积极性和参与度。因此，我始终保持着对班级事务的热情和责任感，推动班级工作的不断前进。

作为一名班级助理，我通过不断地学习和实践，逐渐获得了一些有益的心得体会。我明白了沟通的重要性，学会了时间的合理安排，坚守着班级助理的责任感，重视团队合作和积极的态度。通过这些心得体会，我相信我将可以更好地担当起班级助理的角色，并为班级的发展贡献自己的力量。

班助心得体会篇三

作为一名中班助教，我有幸参与了孩子们在幼儿园的成长过程。在这一年的时间里，我学到了很多关于儿童教育的知识和经验，也深刻地体会到了幼儿园对孩子们的重要性。下面我将分享一些我在中班工作中获得的心得体会。

第二段：运用不同的教育方法。

在中班工作中，我意识到每个孩子都是独特的个体，有着不同的成长速度和学习风格。因此，作为助教，我需要根据每个孩子的需求和兴趣，运用不同的教育方法。有的孩子喜欢听故事，我就会利用故事讲解知识；有的孩子喜欢动手尝试，我就会设计一些实践活动。通过这样的方式，我发现孩子们更加积极主动地参与学习，并且能够更好地理解和运用所学的知识。

第三段：注重培养孩子的自主性。

我认为，在孩子们的成长过程中，培养他们的自主性和独立思考能力非常重要。因此，我尽量给予孩子们更多的自主权，鼓励他们独立完成一些小任务。例如，在进行团队合作活动时，我鼓励孩子们自己分工合作，并给予他们相应的指导和帮助。通过这样的方式，我发现孩子们更加自信和自主，能够更好地解决问题和展示自己的能力。

第四段：与家长的合作。

作为助教，与家长的沟通也是非常重要的。我常常与家长交流孩子们在幼儿园的表现和进展，以及一些家庭因素对孩子学习的影响。通过这样的沟通，我能够更好地了解每个孩子的家庭背景和需求，从而更好地配合和帮助他们的成长。另外，我也会邀请家长参与一些幼儿园的活动和课程，让他们更好地参与到孩子的成长中来。

第五段：对工作的思考与总结。

在中班助教的工作中，我发现幼儿园的教育工作需要不断地调整和改进。每个孩子都有自己的特点和需求，我们需要不断地学习和进步，才能更好地满足孩子们的成长需求。此外，我也意识到作为一名助教，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的综合素质和价值观。我希望通过我的努力，能够给予孩子们更多的关爱和陪伴，让他们在幼儿园的时光中快乐成长。

总结：

通过中班助教的工作，我收获了很多关于儿童教育的经验和心得。我学会了灵活运用不同的教育方法，注重培养孩子的自主性，与家长合作共同关注孩子的成长。这一年的工作使我对儿童教育有了更深入的了解，也让我更加坚定了自己作为一名教育工作者的决心。尽管工作中存在一些困难和挑战，但我相信只要我们用心和努力，就一定能够为孩子们的成长带来更多的快乐和收获。

班助心得体会篇四

作为一名小班助教，我有幸能够与可爱的幼儿们一起度过愉快的时光。在过去的几周中，我深深地感受到了这份工作的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将分享我在小班助教工作中的体会和经验。

第二段：与幼儿相处的挑战。

当我第一次走进幼儿园，我发现与幼儿相处并不是一件容易的事情。小朋友们充满了好奇心和兴奋，很难控制自己的情绪。有时候他们会因为一些微不足道的事情而大哭大闹，这是我无法想象的。但是，我很快发现，要成为一个好的小班助教，我需要耐心和善良，为他们创造一个安全，温馨的环境，让他们感到舒适。

第三段：沟通与协作。

作为小班助教，我们需要与老师和其他同事进行密切的沟通和协作。这对我来说是一种挑战。在过去的几周中，我花了很多时间和其他同事互动，分享彼此的意见和想法。我发现，只有通过不断的沟通和协作，我们才能真正了解彼此的需求，制定出最佳的计划，从而为孩子们提供最好的教育体验。

第四段：多样化的教学方法。

在小班助教的工作中，我们需要根据不同的孩子，不同的需求和学习风格，提供多样化的教学方法。对于一些孩子，视觉学习可能更有帮助。对于另一些孩子，感官的刺激可能更有益于他们的学习。通过观察和了解孩子们的需求，我学会了如何提供不同的学习体验，以满足孩子们的需求。

第五段：总结和建议。

在整个小班助教的过程中，我学到了许多有用的技能和经验。在这里，我想给其他想要成为小班助教的人一些建议。首先，耐心和善良是必备的品质。其次，与同事和老师保持良好的沟通和协作。最后，提供多样化的教学方法，以满足不同的学习需求。通过这些方法，我们可以创建一个安全，温馨的学习环境，为孩子们提供最好的教育体验。

作为一名小班助教，我认为这是一份充满挑战和奇妙的工作。但是，任何一份工作都有它的困难之处。只要我们保持积极思考，与孩子们建立良好的关系，为他们提供良好的教育体验，我们一定会成为一名出色的小班助教。

班助心得体会篇五

作为小班助教，我们是幼儿园里最重要的一份子之一。我们主要负责帮助老师完成各种教学任务，照顾和教育2-3岁的幼儿。我们的工作内容包括协助老师进行教学，关注幼儿的生活需求，引导幼儿玩耍和学习，检查幼儿的生活和学习习惯等等。我们是老师的得力助手，也是家长们放心的伙伴。在幼儿园的日子里，我们时时刻刻都在教育和照顾着幼儿，让他们在幼儿园渡过一个快乐愉悦的时光，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

第二段：与幼儿相处的感受和学习到的经验。

作为小班助教，我们和幼儿的相处是非常轻松和愉悦的。他们很调皮好动，但是每一个小小的行动都让我们感到十分可爱。和他们相处的过程中我们也学到了很多有益的经验。首先，要了解幼儿的心理特征，知道他们喜欢什么，需要什么，才能有针对性的教育和照顾他们。其次，要注重观察幼儿的行为举止，发现他们的优点和缺点，及时纠正不良习惯，培养他们的好习惯。最后，要注重和家长的联系，了解他们的意见和建议，帮助幼儿得到更好的发展。

第三段：助教工作中的挑战与解决方法。

虽然小班助教的工作非常有意义，但其中肯定也有不少的挑战。首先，我们需要习惯于常年与幼儿相处，需要不断地保持耐心和精力。其次，这些小朋友的教育和照顾需要十分谨慎，不能有一点轻忽。另外，如果当有幼儿生病等特殊情况，我们也需要快速处理。在面对这些问题时，我们要不断提高自己的专业知识，了解对幼儿的生活和学习有利的观念和方法，充分准备好必要的物品以及知晓急救方法，并且注重和其他同事沟通和协作。

第四段：对幼儿园工作的体会和建议。

在成为幼儿园的小班助教后，我们经历了许多有趣的事情，感受到了职业的迷人魅力。经过长期的工作也对幼儿园工作有了更加深入的了解。首先，学会了和幼儿相处的艺术，知道了如何引导他们学习和生活。其次，了解了家长们的需求和感受，也为自己的职业发展打下了良好的基础。最后，经过深入体验，我们也能够发现幼儿园工作上的弊端，如：教育责任不统一，时间暂紧等等。因此，我们建议要加强职业素养建设，依照“德智体美劳”的教育目标进行教育和工作安排，尽快完善教育教学体系，以便更好地服务家园与社会。

第五段：对于职业未来的展望与期望。

小班助教也是一项形象的职业，我们希望自己在这个行业能够有更为深入的了解和进一步发展。近年来，随着经济的发展和国人对教育的重视，国家对于幼儿教育的中心地位也得到了不断加强。我们希望能够在未来的职业生涯中继续走向更多的领域，从事幼儿教育的各个方面，为更多的幼儿和家长服务，促进幼儿园工作质量的提升。我们愿意在职业的不同时期掌握先进的教育理念和方法，不断拓展视野和提升职业素养，用更加专业的知识和技能，为幼儿的发展添砖加瓦。

班助心得体会篇六

托班助教是一份责任重大且具有挑战性的工作，我曾经有幸担任这个职位，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在与孩子们共度的日子里，我感受到了他们的纯真和活力，也深深体悟到了作为一名托班助教的重要性。在这篇文章中，我将分享我作为托班助教的心得体会。

首先，作为一名托班助教，我明白了自己在孩子们成长过程中起到的重要作用。孩子们正处于身心发育最关键的阶段，而幼儿园托班是他们开始接触集体生活和学习的地方。在这里，我扮演着引导者和榜样的角色。我与孩子们互动、交流，并为他们提供必要的辅导和帮助。通过与孩子们的互动，我发现他们对于探索和学习都怀有巨大的热情和好奇心。我的工作是在保证他们的安全和健康的同时，激发他们的学习兴趣和培养他们的良好习惯。

其次，我学会了在与家长的沟通中保持耐心和理解。家庭是孩子成长的第一课堂，与家长的紧密配合对于孩子的发展成为至关重要的因素。我与家长进行定期沟通，了解孩子的家族背景、兴趣爱好以及特殊需求，并告知家长他们的孩子在学校的表现和进展情况。与家长保持良好的沟通和合作有助于孩子们的全面发展，并促进学校和家庭的密切联系。

另外，我也明白了团队合作的重要性。托班助教不仅需要与孩子们建立良好的关系，也需要与其他教师和同事密切合作。专业的团队合作有助于分享教学经验、互相学习和提供支持。我发现，与教师团队密切协作，相互协调和支持，不仅提升了教学质量，也为孩子们创造了更好的学习环境。通过团队合作，我也学会了倾听和尊重他人的意见，以及灵活与适应不同教学环境的能力。

最后，我认识到如何在日常工作中提升自己的专业素养。作为托班助教，我时刻关注教育教学改革和新的教学理念，积极参加教育培训和学习。我参与组织的一些学习小组和研讨会，不仅让我了解到最新的教育趋势，也加深了我对教学方法和儿童发展的认识。此外，我积极参与各种教学实践和课程设计，不断完善自己的教学技能和知识储备。通过持续的学习和自我提升，我相信可以更好地应对和迎接托班工作中的挑战。

通过担任托班助教，我深刻理解了自己的责任和角色，也领悟到了在孩子成长中的重要性。与孩子们相处的点滴，与家长和同事的交流，都让我收获颇丰。这份工作不仅锻炼了我的责任心、沟通能力和团队合作意识，也激发了我对教育事业的热爱。我将继续努力学习和提高自己，以更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。作为一名托班助教，我将始终以爱心、耐心和专业精神，陪伴孩子们一起成长，为他们的未来点燃希望！

班助心得体会篇七

军训班助是每个学生军训时都会遇到的班级助手，他们是军训过程中的重要帮手。作为军训班助，我深深感受到了这个角色的重要性，同时也积累了一些宝贵的体会和经验。

第二段：角色与责任。

作为军训班助，我们的主要责任是协助教官组织和管理军训工作，帮助教官进行各项工作的落实和组织。我们需要负责集合和排队，带领大家完成晨练、体能训练等活动，确保每个人的训练状态良好。此外，我们还要协助教官管理班级秩序，保持军训的统一性和纪律性。在这个过程中，我深刻领悟到团队合作的重要性和协调能力的培养。

第三段：感受与体验。

作为军训班助，我亲身参与了整个军训过程，感受到了军训的严肃性和磨砺性。在晨练时，天还没亮就要起床，紧张程度和体能训练时刻直线上升，我不禁感叹军人的坚韧和毅力。而在下雨天里，我们被雨淋得湿透，却无一人退缩。军训班助的责任感和使命感在这个过程中得到了极大的提升。

第四段：困难与挑战。

军训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，时间紧张，任务繁重，需要我们高效率地完成各项任务。其次，每个人的体力和耐力有限，尤其是在高强度的体能训练中，很容易产生疲惫和厌烦情绪。最后，班级秩序的管理也是一个难题，需要我们掌控好班级的纪律性和凝聚力。在遇到困难时，我们要挺身而出，主动寻找解决方法，并在团队中互相帮助和支持。

第五段：收获与成长。

虽然军训过程中经历了一些困难和挑战，但我收获颇丰。首先，我锻炼了身体，提高了体能素质。每天的晨练和体能训练使我更加健康和有活力。其次，通过扮演军训班助的角色，我提高了自己的组织协调能力和团队合作意识。在协助教官的过程中，我学会了分工合作和协调不同人的意见。最后，我也感受到了军事纪律对一个团队的重要性，如何保持军训班级的纪律性和统一性，这对于一个团队的凝聚力和执行力是至关重要的。

总结：

作为军训班助，我体验了军训的苦与乐，收获了成长和提升。通过参与军训和学习军人的纪律和坚韧精神，我更加明白了团队合作的重要性，在身心上得到了全面的锻炼。这个经历将成为我人生中宝贵的财富，对我未来的学习和生活都有着积极的影响。

班助心得体会篇八

1月12号，今天是军训的第六天，齐步走、正步走、敬礼、站军姿等基础训练内容已经训练的差不多了，新生们似乎降低了对军训的热情，没有前几天高涨的情绪了。不过还是有2个方阵的新生是在刻苦地训练，经过教官慎重挑选出来的男子第一方阵和女子第一方阵还在体验“真实的”军训。

军训的意义不就是提高学生身体素质、培养学生吃苦耐劳的精神、增强学生团结他人的能力吗？可现在很多学生都抱着无所谓的心态：只要教官不严格管我，我就偷懒。这种及其被动的思想是非常不可取的。以前，在家里看电视看久了父母会提醒该学习了，在学校上课开小差有老师督促集中精力；现在，课余时间沉迷网络、打球没有了家长的唠叨，上课睡觉、玩手机也没有老师严厉的批评。面对着这么自由的学习生活环境，很多在高中时期很刻苦的新生往往会有一种想放松的冲动，由于自制力不够，结果放松就成了堕落。

年轻的我们自然非常信任“吃过的盐比我们吃过的米还多”的父母，于是我们便不假思索的接纳了父母传授给我们的所谓“经验”。父母把自己经历过的告诉子女，让子女少走弯路是天经地义的，但很多的青少年进入到成人期的时候还是不假思索的做人、做事，因为父母没有告诉他们该做什么、不该做什么。

没有独立思考的能力是非常可悲的，没有了独立思考的能力那么想要控制自己的言行更是无从谈起。

部分新生缺乏独立的思想，往往容易被一些虚荣的东西迷惑。没有被选到男一或女一方阵意味着自己的训练成果不用接受领导的检阅，也就是即使自己再怎么努力训练也得不到别人的赞美，于是把别人的赞美当成了军训的意义，也就找到了偷懒的借口。也许有些新生会反驳：“我们方阵的教官都比他们方阵的差，而且也没他们要求那么严格。”听起来就好像“如果我的老师是北大研究生，而且很关心我说不定我也可以考到北大的！”，由别人对自己的态度来决定自己的行为是非常懦弱的表现，这种人往往是给自己的失败找借口。

作为助理班主任我的带班目标相比其他助班来说是比较低的，没有要求要拿多少奖项，没有要求要每次班级活动至少多少人出席，没有要求绩点要多高。我只想让他们体会到独立思考的魅力，在大学期间可以通过自己的独立思考选择出适合自己的发展方向。

记得第三天军训的晚上在探班的时候和教官聊到怎么处罚偷懒的学生，我把当年我的痛苦回忆说给了教官听，我以为教官会认为受这么严厉的惩罚是应该的，出乎意料他竟然说他不打算惩罚偷懒的学生，“每个人对自己的要求都不一样，他想成为什么样的人难道这短短的几天军训可以改变得了吗？”。

难怪在很多人看来今年的军训训练标准降低了，其实是新时代的军训理念变了，已经从以前的强迫式训练转变为了现在的相对自由的训练模式，看来新时代的军训在训练学生体能、吃苦能力、团结互助能力的同时还锻炼了学生们的自制能力！

独立思考能力和自制能力两者是相互联系的，有了独立的思想便会奋不顾身的追求自己所向往的东西，在追求的过程中总会遇到各种诱惑、挫折，然而诱惑、挫折又可以考验自制力。同样有了强烈的自制力便可以约束自己，不让自己堕落以集中精力追求目标捍卫独立思考的成果。

班助心得体会篇九

作为一名班助，我在担任这一职位的期间，累积了很多的经验和体会。这些经验和体会，来源于我对工作的认真负责，对同学的关注和帮助，以及我们班级团结友爱的集体生活。今天，我想和大家分享我在担任班助期间所积累的心得与体会。

第一段：班助工作的意义。

做班助不仅仅是承担着实际的工作责任，更重要的是对整个班级形成了一种关注和关心。在帮助同学解决问题的同时，也加强了班级之间的联系和团结。作为班助，应该去强化班级的凝聚力和归属感。当同学们感受到班级的温暖和友爱时，他们也会变得更加奋发向上。所以，我们真正意义上的工作，并不仅仅是执行教育的规定和制度，而是通过工作营造出一个温馨的班级环境。

第二段：认真细致地做好日常工作。

班助的日常工作往往非常琐碎，但这些琐碎的工作却制约着班级生活的运转。因此，班助需要具备一定的规划能力和时间管理能力。日常工作的重点是开展好班级建设，比如说班级内部的会议和组织文化活动。我们需要为这些组织工作前期做好准备，制定周密的计划和方案。而在活动现场的时候，我们需要认真的执行计划，并及时处理可能出现的问题。只有认真细致地做好这些工作，才能给同学们营造一个高质量的班级生活。

第三段：积极关注并帮助同学。

作为班助，我们需要积极关注同学的需求，并提供有效的帮助。有时，同学面对着难题或烦恼，他们常常需要一句温暖的话语和耐心的倾听。班助应该成为他们倾诉的港湾，提供教育上的建议和心理上的安慰。如果我们认真地关注同学，那么班级将会变得更加的融洽和和谐。

第四段：班级管理的思考。

班级管理是一个班助不可避免的职责，它注重的是细节和效果。我们的管理方式应该根据班级特点进行微调，关注班级的发展和成长。对于一些问题和矛盾，班助需要以调解和协调的方式进行解决。在进行班级管理的时候，班助需要敏锐地察觉问题并及时处理，这样才能有效地维护和推进班级的发展。

第五段：班助自我提升的感悟。

在担任班助的过程中，我不仅仅是在为班级尽职尽责，更是在自我提升。在处理矛盾和争执的过程中，我得到了锻炼和提升；在组织文化活动的过程中，我锤炼了自己的组织能力和实践能力。因此，我认为班助工作不仅是为班级尽责，更是我们自我提升的催化剂和机会。我们可以通过班助工作去完善自己的技能和管理能力，提高自己在未来工作中的竞争力。

结语：

总而言之，做好班助工作不能简单地局限在日常琐事，更要从温暖和友爱的关系上一步一步完成。只有认真对待班级内部的问题，关心班级同学的发展和成长，积极发挥班助的作用和职责，才能让班级更加和谐温馨。这样的工作将会让你不断成长并获得满满的成就感。

班助心得体会篇十

作为一名班级班助，我认为担任这个角色是一个非常重要的责任。班级班助是学生与老师之间的桥梁，同时也是同学们的传声筒和朋友。在过去的一年里，我担任了班级班助的角色，今天我想分享一些我在这个角色中所学到的心得和体会。

第二段：责任感与领导力。

身为班级班助，我们必须拥有足够的责任感和领导力。我们需要关注班级的每个方面，保证学习环境的优质和秩序。同时，我们也应该领导班级中的同学，帮助他们解决学习和生活上的问题。拥有这些特质的班助，可以引导班级团结，提高学生成绩和班级管理效率。

第三段：沟通技巧与反馈。

作为班级班助，沟通技巧是至关重要的。我们需要与老师和同学进行良好的沟通，以解决各种问题和提高班级的整体表现。在进行沟通时，我们需要注意使用恰当的语气和掌握应对不同问题的技巧。同时，我们也需要及时给予反馈，帮助同学们发现他们的问题并尽快解决。

第四段：组织和时间管理。

作为班级班助，我们需要参与组织各种班级活动。在这些活动中，我们需要展现出良好的时间管理和组织能力。从安排日程和人员到确保活动的顺利进行，我们需要对所有方面有充分的准备。这些能力不仅可以为我们在班级中的表现加分，还可以让我们在未来的工作中受益。

第五段：总结。

作为一名班级班助，我在这个角色中学到的东西非常重要。通过负责班级各方面的事项，我体验到了领导力的重要性，并学会了沟通技巧和反馈方法。并非所有人都会有机会像我一样担任班级班助，但我们可以从它们中汲取经验，以帮助我们在未来的生活中更好地管理外部环境和自身。

班助心得体会篇十一

第二次是在20xx年，做高一班主任，在从化太平场军训，那时年级有12个班，学校第一次也许也是最后一次把一个年级分成两批军训，我是第一批，老师、教官都没经验，总体感觉前面六个班不如后面六个班。第三次军训是20xx年，做初一级长，应当说有点感觉，每项工作安排都很紧凑，初中军训也短，只有四天。这一次是第四次参加军训，身份也是级长，不过是高一，班也增加到了11个班，地点在庆丰学校。为了更好地开展工作，特对本次军训作一详细总结。

二是班主任能够了解学生的一些情况，比如四班有位女生有哮喘，廖积良老师去了家访，知道这一情况，所以在军训时有所准备，格外照顾这一学生。

2、军训前踩点的必要性。我去了两次，第一次是和欧校、李主任及陈文学等去，了解一些情况，如宿舍的分布，饭堂的分布等，这样便于级长安排宿位和餐位。第二次是开了班主任会议，也接了新生，军训人数大概确定了后，在军训前两三天，我带着全体班主任又去了一次，主要是带班主任熟悉场地，贴好宿舍床位名字，在宿舍门口贴上该班住宿名单及值日安排等。

有的'班用一个长条写名字，看不清；

有的班用手写。

卡议：统一用a4纸打印，内容包括：班级、住宿学生姓名、舍长、值日安排等。

3、物质准备。这些主要是由教导处安排总务处同志负责，一般安排都很好。

1、第一天到了庆丰后，先是有个开训仪式，然后进行操练，接着吃午饭。学生乱就乱在吃饭，不知道自己在哪桌。也不守规矩，坐下就吃，大声讲话。中午、晚上也不按时休息。

2、教官也在适应环境，适应学生。有些教官第一次训练学生，不知道度在哪里？有些规矩又不统一。班主任对学生说的和教官对学生说的不一样。

库决办法：下午操练前有一个小时给班主任开班会，我要求学生全体集合，由我进行全级教育，讲不足，提要求。然后再由各班进行分班加强教育。同时和教官取得一致意见，双方都严格要求学生。晚上吃饭就好多了，没人敢讲话了。

1、军事科目由教导处定，具体实施由教官们实施，技术性的动作老师一般不插手。

2、文化科目一共安排了五个，一是班主任的班会课、二是级长的教育课、三是教导处的行为规范教育、四是欧校的“如何规划你的高中三年”、五是教官的国防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因为此时天气热。有时碰到下大雨时，可以临时改为班会课和教官教学生唱军歌。所以要求班主任要随时准备上班会课。

每天晚上学生训练完后，班主任开会总结。一般程序是这样的：班主任们轮流发言，汇报班上学生总体情况，提出疑问，校长和教导处老师当即作出回答，统一思想。然后陈老师把内务检查通报，级长再作工作布置，最后校长作总结。第一天晚上会议时间会很长，因为学生问题也是最多，很多东西要统一。之后的几天会议时间会短些。当然，每天开会时，教官的领队也必须参加会议。

这次军训学生伤病很多。一是晚上开空调风扇，学生受凉感冒；

但从学校安全角度出发，确实又不宜要求有伤学生坚持。但这个度把握得不好的话，会导致没病同学偷懒，也会导致学生伤得更厉害。我们的处理是，让医生和班主任把握这个度，我从年级的角度还是要求学生能够坚持下来。

三个学生出现比较紧急情况。一是四班的一位女生，曾有过哮喘病史，一发病确实够吓人，好在医生处理得比较好，该生一休息也就好了，接下来也没要她训练。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困难，医生当即打120，我和班主任将其送到医院，进行检查、吊针等。也联系家长，家长能理解，将小孩带回家治疗。三是五班一女生爬上床时，跌落地上，将门牙连根拔起，我们也联系家长，将小孩送回家。

对这些伤病员，必须送回家的一定要联系家长，事后一定要打电话或者亲自家访看望。

军训的第五天晚上有个军训文艺汇演，总体讲，本次文艺汇演档次不够高。出现一些无厘头搞笑剧。我们在总结会上也讲了，之前我是有布置的，班主任一定要审批，要把关。有些节目班主任也有把关，但是有些班主任们没有这种意识，有些东西是不能在大庭广众下表演的，这是一个导向问题。应当说，文艺表演是一个比较失败的地方。

我们也搞了一场师生篮球友谊赛，其他同学全部坐在旁边观看。效果比较好。

军训要严格，有些东西开学后做学生会有很大意见，但是在军训这种环境下，学生是没意见的。比如剪头发，我们一共让66个学生剪了头发，当然请的是外面专业的理发师。有准备、有计划、统一思想，军训肯定没问题。

班助心得体会篇十二

第一段：引入班助竞选的背景和意义（200字）。

近年来，越来越多的学校将班级助理选举作为培养学生领导能力和组织能力的重要手段。作为一项教育改革的举措，班助竞选已经成为许多学生竞相参与的活动。我也有幸参与了班助竞选，并从中获得了丰富的经验和收获。在这篇文章中，我将与大家分享我在班助竞选过程中的心得体会。

第二段：人际交往能力的重要性（250字）。

在竞选班助的过程中，人际交往能力是至关重要的。在拉票时，我积极主动地与同学们交流，了解他们的需求和意见。我学会了倾听，虚心接受来自同学们的建议和意见。通过和同学们的交谈，我懂得了如何与人建立和谐的关系，并在相处中逐渐发展自己的人脉。这些经验不仅对我个人成长有益，也将对我未来的学习和工作有所帮助。

第三段：组织能力的培养（250字）。

作为班助竞选者，展示自身的组织能力也是至关重要的。在竞选过程中，我通过组织一次班级活动来展示自己的组织能力。我从活动的策划到执行，都进行了全面的准备和安排，并在活动中展现了自己的领导才能和协调能力。通过这次经历，我学会了如何组织和管理一场规模不小的活动，也锻炼了自己的应变能力和团队合作能力。

第四段：困难与挑战的克服（250字）。

在班助竞选的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。比如，有时候同学会对我的竞选计划提出异议，有时候我也会遇到竞争对手的强劲压力。然而，在这些困难和挑战面前，我没有退缩，而是坚持努力克服。我虚心学习竞争对手的优点，并根据自己的特长和优势进行调整与完善，最终赢得了同学们的支持和认可。这一过程让我明白了坚持与勇气的重要性，也提高了我面对困难时的应对能力。

第五段：对班助竞选的思考和展望（250字）。

通过参与班助竞选，我深深地感受到了自己的成长和进步。这次经历不仅锻炼了我的领导能力和组织能力，也增强了我与人交流的技巧和沟通能力。在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为班级发展和同学们的利益做出更大的贡献。同时，我也希望更多的同学能够意识到班助竞选对个人发展的重要性，积极参与其中，并从中获得更多的成长和收获。

以上是关于“班助竞选心得体会”的一篇连贯的五段式文章，通过分享我在班助竞选过程中的经历和收获，阐述了人际交往能力、组织能力、克服困难与挑战的重要性，以及对班助竞选的思考和展望。希望能给读者们带来一些启发和思考。

班助心得体会篇十三

作为一名候选人参加班助竞选，我深深体会到了这一过程的艰辛和收获。在这次竞选中，我不仅锻炼了自己的领导能力和团队协作能力，还学会了如何与他人沟通和解决问题。通过这次体验，我深刻认识到了班助职位的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和教训。

第二段：竞选意义。

我参加班助竞选，并不仅仅是为了获得一个虚头衔，更是希望能够为全班的发展和进步作出贡献。在竞选的过程中，我充分认识到班助这一职位所带来的责任和重要性。班助是班级的组织者和协调者，需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力。通过竞选，我进一步提高了自己的各项能力，并对自己是否适合这一职位进行了认真思考。

第三段：角色意识。

在竞选过程中，我观察到了一些优秀的候选人，并从他们身上学到了很多东西。他们在候选人演讲中充满自信，思维清晰，语言流畅，并且能够准确把握全班的需求和期望，提出切实可行的计划和解决方案。这使我意识到，作为一名班助，首先要有鲜明的角色意识，明确职责和使命，善于发现问题、解决问题，为班级的融洽和积极向上发挥积极作用。

第四段：团队合作。

班助竞选不仅仅是个人的竞争，更是团队的竞争。在参与竞选的过程中，我与其他候选人共同组成团队，共同制定竞选策略和宣传方案。在团队中，我学会了倾听和接纳他人的意见，同时也理解了集体利益的重要性。团队合作的过程中，我不断与队友交流和互助，共同解决问题和完善方案。通过团队合作，我深刻认识到了团队力量的巨大，同时也意识到了自身在集体中的作用和能力。

第五段：总结与展望。

通过这次班助竞选，我收获了领导能力、团队协作能力和解决问题的能力，获得了锻炼和成长的机会。不论最后的竞选结果如何，这次竞选对我来说都是一次宝贵的经历和蜕变。在以后的日子里，我将继续保持学习和成长的态度，不断提升自己的素质和能力，为班级的进步和发展做出更大的贡献。

总之，班助竞选是一次富有挑战的经历，不仅能够提升个人能力，还能够锻炼团队合作能力，并增强对班级的责任感和使命感。参与竞选，不仅是个人发展的机会，更是为班级发展贡献力量的机会。我相信，在未来的日子里，我将继续努力，积极为班级的发展做出更大的贡献。

班助心得体会篇十四

第一次做初中班主任参加军训，那时什么都不懂，全是师付辛莲卿老师手把手教我;第二次是在，做高一班主任，在从化太平场军训，那时年级有12个班，学校第一次也许也是最后一次把一个年级分成两批军训，我是第一批，老师、教官都没经验，总体感觉前面六个班不如后面六个班。

第三次军训是，做初一级长，应当说有点感觉，每项工作安排都很紧凑，初中军训也短，只有四天。

这一次是第四次参加军训，身份也是级长，不过是高一，班也增加到了11个班，地点在庆丰学校。

为了更好地开展工作，特对本次军训作一详细总结。

1、和家长通电话和家访的必要性。

上学期放假时，欧校已经布置了让每个班主任必须打电话给学生，而且附近的还要家访。

现在看来，此举是明智的。

一是社会反响好，有的家长说，还是第一次老师来家访，赞扬学校的老师负责任，首先有好感;二是班主任能够了解学生的一些情况，比如四班有位女生有哮喘，廖积良老师去了家访，知道这一情况，所以在军训时有所准备，格外照顾这一学生。

2、军训前踩点的必要性。

我去了两次，第一次是和欧校、李主任及陈文学等去，了解一些情况，如宿舍的分布，饭堂的分布等，这样便于级长安排宿位和餐位。

第二次是开了班主任会议，也接了新生，军训人数大概确定了后，在军训前两三天，我带着全体班主任又去了一次，主要是带班主任熟悉场地，贴好宿舍床位名字，在宿舍门口贴上该班住宿名单及值日安排等。

不足：班主任贴在门上的名字没有作详细的规定，结果有的班只有名字，未注明班级，不方便检查;有的班用一个长条写名字，看不清;有的班用手写。

建议：统一用a4纸打印，内容包括：班级、住宿学生姓名、舍长、值日安排等。

3、物质准备。

这些主要是由教导处安排总务处同志负责，一般安排都很好。

1、第一天到了庆丰后，先是有个开训仪式，然后进行操练，接着吃午饭。

学生乱就乱在吃饭，不知道自己在哪桌。

也不守规矩，坐下就吃，大声讲话。

中午、晚上也不按时休息。

2、教官也在适应环境，适应学生。

有些教官第一次训练学生，不知道度在哪里?有些规矩又不统一。

班主任对学生说的和教官对学生说的不一样。

解决办法：下午操练前有一个小时给班主任开班会，我要求学生全体集合，由我进行全级教育，讲不足，提要求。

然后再由各班进行分班加强教育。

同时和教官取得一致意见，双方都严格要求学生。

晚上吃饭就好多了，没人敢讲话了。

1、军事科目由教导处定，具体实施由教官们实施，技术性的动作老师一般不插手。

2、文化科目一共安排了五个，一是班主任的班会课、二是级长的教育课、三是教导处的行为规范教育、四是欧校的“如何规划你的高中三年”、五是教官的国防教育。

一般都安排在下午2：30――3：30分，因为此时天气热。

有时碰到下大雨时，可以临时改为班会课和教官教学生唱军歌。

所以要求班主任要随时准备上班会课。

每天晚上学生训练完后，班主任开会总结。

一般程序是这样的'：班主任们轮流发言，汇报班上学生总体情况，提出疑问，校长和教导处老师当即作出回答，统一思想。

然后陈老师把内务检查通报，级长再作工作布置，最后校长作总结。

第一天晚上会议时间会很长，因为学生问题也是最多，很多东西要统一。

之后的几天会议时间会短些。

当然，每天开会时，教官的领队也必须参加会议。

这次军训学生伤病很多。

一是晚上开空调风扇，学生受凉感冒;二是训练强度大，脚伤的特别多。

关于伤病问题，确实存在一个比较难处理的角度问题，如果按部队的要求，从训练学生毅力来说，应当鼓励学生坚持;但从学校安全角度出发，确实又不宜要求有伤学生坚持。

但这个度把握得不好的话，会导致没病同学偷懒，也会导致学生伤得更厉害。

我们的处理是，让医生和班主任把握这个度，我从年级的角度还是要求学生能够坚持下来。

三个学生出现比较紧急情况。

一是四班的一位女生，曾有过哮喘病史，一发病确实够吓人，好在医生处理得比较好，该生一休息也就好了，接下来也没要她训练。

二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困难，医生当即打120，我和班主任将其送到医院，进行检查、吊针等。

也联系家长，家长能理解，将小孩带回家治疗。

三是五班一女生爬上床时，跌落地上，将门牙连根拔起，我们也联系家长，将小孩送回家。

对这些伤病员，必须送回家的一定要联系家长，事后一定要打电话或者亲自家访看望。

军训的第五天晚上有个军训文艺汇演，总体讲，本次文艺汇演档次不够高。

出现一些无厘头搞笑剧。

我们在总结会上也讲了，之前我是有布置的，班主任一定要审批，要把关。

有些节目班主任也有把关，但是有些班主任们没有这种意识，有些东西是不能在大庭广众下表演的，这是一个导向问题。

应当说，文艺表演是一个比较失败的地方。

我们也搞了一场师生篮球友谊赛，其他同学全部坐在旁边观看。

效果比较好。

总之，军训肯定是一件苦事。

但是对班集体的迅速形成，对锻炼学生的意志起到促进作用。

军训工作要细致，小到每一步工作，如晚上我们挨个房间帮学生关风扇;军训要严格，有些东西开学后做学生会有很大意见，但是在军训这种环境下，学生是没意见的。

比如剪头发，我们一共让66个学生剪了头发，当然请的是外面专业的理发师。

有准备、有计划、统一思想，军训肯定没问题。

班助心得体会篇十五

参加工作来，参加过四次军训。20xx年第一次做初中班主任参加军训，那时什么都不懂，全是师付辛莲卿老师手把手教我;第二次是在20xx年，做高一班主任，在从化太平场军训，那时年级有12个班，学校第一次也许也是最后一次把一个年级分成两批军训，我是第一批，老师、教官都没经验，总体感觉前面六个班不如后面六个班。第三次军训是20xx年，做初一级长，应当说有点感觉，每项工作安排都很紧凑，初中军训也短，只有四天。这一次是第四次参加军训，身份也是级长，不过是高一，班也增加到了11个班，地点在庆丰学校。为了更好地开展工作，特对本次军训作一详细总结。

1、和家长通电话和家访的必要性。上学期放假时，欧校已经布置了让每个班主任必须打电话给学生，而且附近的还要家访。现在看来，此举是明智的。一是社会反响好，有的家长说，还是第一次老师来家访，赞扬学校的老师负责任，首先有好感;二是班主任能够了解学生的一些情况，比如四班有位女生有哮喘，廖积良老师去了家访，知道这一情况，所以在军训时有所准备，格外照顾这一学生。

2、军训前踩点的必要性。我去了两次，第一次是和欧校、李主任及陈文学等去，了解一些情况，如宿舍的分布，饭堂的分布等，这样便于级长安排宿位和餐位。第二次是开了班主任会议，也接了新生，军训人数大概确定了后，在军训前两三天，我带着全体班主任又去了一次，主要是带班主任熟悉场地，贴好宿舍床位名字，在宿舍门口贴上该班住宿名单及值日安排等。

不足：班主任贴在门上的名字没有作详细的规定，结果有的`班只有名字，未注明班级，不方便检查;有的班用一个长条写名字，看不清;有的班用手写。

建议：统一用a4纸打印，内容包括：班级、住宿学生姓名、舍长、值日安排等。

3、物质准备。这些主要是由教导处安排总务处同志负责，一般安排都很好。

1、第一天到了庆丰后，先是有个开训仪式，然后进行操练，接着吃午饭。学生乱就乱在吃饭，不知道自己在哪桌。也不守规矩，坐下就吃，大声讲话。中午、晚上也不按时休息。

2、教官也在适应环境，适应学生。有些教官第一次训练学生，不知道度在哪里？有些规矩又不统一。班主任对学生说的和教官对学生说的不一样。

解决办法：下午操练前有一个小时给班主任开班会，我要求学生全体集合，由我进行全级教育，讲不足，提要求。然后再由各班进行分班加强教育。同时和教官取得一致意见，双方都严格要求学生。晚上吃饭就好多了，没人敢讲话了。

1、军事科目由教导处定，具体实施由教官们实施，技术性的动作老师一般不插手。

2、文化科目一共安排了五个，一是班主任的班会课、二是级长的教育课、三是教导处的行为规范教育、四是欧校的“如何规划你的高中三年”、五是教官的国防教育。一般都安排在下午2：30~3：30分，因为此时天气热。有时碰到下大雨时，可以临时改为班会课和教官教学生唱军歌。所以要求班主任要随时准备上班会课。

每天晚上学生训练完后，班主任开会总结。一般程序是这样的：班主任们轮流发言，汇报班上学生总体情况，提出疑问，校长和教导处老师当即作出回答，统一思想。然后陈老师把内务检查通报，级长再作工作布置，最后校长作总结。第一天晚上会议时间会很长，因为学生问题也是最多，很多东西要统一。之后的几天会议时间会短些。当然，每天开会时，教官的领队也必须参加会议。

这次军训学生伤病很多。一是晚上开空调风扇，学生受凉感冒;二是训练强度大，脚伤的特别多。关于伤病问题，确实存在一个比较难处理的角度问题，如果按部队的要求，从训练学生毅力来说，应当鼓励学生坚持;但从学校安全角度出发，确实又不宜要求有伤学生坚持。但这个度把握得不好的话，会导致没病同学偷懒，也会导致学生伤得更厉害。我们的处理是，让医生和班主任把握这个度，我从年级的角度还是要求学生能够坚持下来。

班助心得体会篇十六

作为一名班助，我从事着与教师们协同工作，同时帮助学生们解决问题、提供支持和鼓励的工作。在初为人师的过程中，我逐渐领悟到了班助工作的重要性，并体会到其中的喜悦和挑战。在过去的时间里，我发现了许多关于当班助的心得体会，今天我想分享一些我学到的经验与感悟。

首先，作为一名班助，我的工作是培养学生们的自主学习能力。在学生中，有些人可能会遇到学习上的困难，而有些人则较为自得其乐。对于前者而言，我需要耐心指导他们分析问题、找出解决方法，并鼓励他们主动寻找答案。而对于后者，我会引导他们培养良好的学习习惯，提醒他们如何挑战自己，以更高的标准和目标进行学习。通过这样的指导，我发现学生们逐渐变得更加自信和独立，他们开始敢于表达自己的看法，追求更高的成就。

其次，当班助工作也是一项长期的责任。一位优秀的班助不仅仅是在课堂上帮助学生解答问题，还应该关注学生的全面发展。这需要我与学生们建立更深入的关系，关注他们的家庭、朋友和兴趣爱好。通过了解他们的需求和烦恼，我可以更好地帮助他们解决问题，提供更恰当的支持。此外，我会用课余时间组织活动，如学习小组、辅导班等，鼓励学生们积极参与，增加他们的学习兴趣和动力。只有持之以恒地关注学生们的成长，我才能真正发挥班助的作用。

另外，当班助需要具备良好的沟通和团队合作能力。在与教师们沟通时，我需要明确传达学生们的困难和需求，以便教师在教学过程中能够更有针对性地帮助他们。与其他班助合作时，我会倾听他们的建议和意见，互相交流经验和心得。团队合作的力量可以使我们共同进步，同时也能给学生们带来更好的学习体验。

另外，班助工作也是一种自我成长的机会。通过亲身参与教学过程，我不仅加深了自己对知识的理解，还提升了自己的教学和组织能力。在解答学生问题的过程中，我常常需要动态调整自己的思维方式和表达方式，以便更好地让学生理解。这样的经历使我逐渐成为一个更有耐心、更善于倾听和沟通的人。我相信这些能力对我未来的发展和职业生涯都将起到积极的促进作用。

最后，我认为当班助工作最有意义之处在于见证孩子们的成长。在短短的时间里，我看到了许多学生的进步和变化。有的学生经过我的指导，已经能够独立思考和解决问题；有的学生变得更自信，积极参与课堂活动；还有的学生在班级中树立了良好的榜样，成为其他同学的学习榜样。这些都无比让我感到自豪和满足。当我看到学生们在学习上取得的成绩，我更加深信自己作为一名班助的价值和意义。

总而言之，当班助是一项充满挑战和奉献的工作，但也是一次宝贵的成长机会。我从中体会到了培养学生自主学习能力、与教师、其他班助合作、提升自身能力的重要性。更重要的是，我看到了学生们的成长和进步，这是我最大的动力和满足。因此，我将一直积极投入这项工作，并不断提升自己，希望能给更多学生带来帮助和启迪。

班助心得体会篇十七

班助心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的班助心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【班助心得体会精品6篇】，供你选择借鉴。

四(3)班学生为期十天的军训生活结束了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”，军训是一个艰苦的历程，然而相对于漫长的人生历程来说这仅仅是一个前奏，仅仅是一个开始。

本次军训在学校领导小组的正确领导下，通过为期两周的军训生活，我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下，得到了磨炼，达到了预期的效果。

通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了吃苦耐劳的精神。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过两周艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。通过军训，培养了学生们的团结协作精神，使其形成了良好纪律观念，培养了学生们得集体荣誉感。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，同学们去掉了过去许多不良的陋习，良好的习惯正在形成;各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。通过军训，增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通，增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。

在短短几天的辅助军训工作中，身为新教师新班主任的我实在收获良多，以下为自己的工作体会。

首先，认真观察学生对军训的态度并督促其要刻苦坚持，并对有进步。

的同学进行鼓励。学会了做宣传鼓动工作，激发学生参与军训的激情。现在的孩子多为独生子女，再加上生活条件较好，在家颇受宠爱，因此吃苦意识不够。再者，学生一开始对军训可能有新鲜感，随训练强度的加大、时间的推移和炎热天气的影响，便会由新鲜转为厌烦。身为班主任便要运用极富鼓动性的语言，鼓舞学生的斗志，让他们坚持训练并争取获得最后的胜利。

班主任在军训中还应带头作好遵规守纪的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都将是学生了解你的起点，因此班主任千万要当好学生的榜样，凡事不要落在学生后面。

我校学生军训工作已圆满结束。在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。

但是，如何把这次军训的成果巩固下来并使之在今后发扬光大——这才是我值得思考的问题，也是我今后的工作目标之一。

我们高一(5)班是第二批参加军训的。从军训一开始我在思想上就十分重视这项工作，并在实践中不断探索总结。下面我就谈几点作为军训带队班主任的一些感悟和体会。

一、责任重于一切。

学校领导再三强调，要确保安全第一。每个带队老师一定要有强烈的责任感。的确，面对体能上的强训练量，学生出现了种.种不适应，尤其是头一天，有好几个学生站在那会突然感觉要昏倒下来，这时我们就必须站在队伍边上，时刻关注学生的脸色，及时处理偶发事件，丝毫不能松懈。整个军训的五天时间里，对我而言，在安全方面的压力是最大的。

二、关爱胜于一切。

现在的学生有一个共同的特点：吃苦精神差，遇到困难就会退缩。面对高强度的训练，许多学生在心理上已经有打退堂鼓的念头。此时，作为辅导员的我，不是去批评指责他们，而是充分鼓励肯定他们，赞扬他们是学习上的佼佼者，相信他们也能成为训练场上的胜利者。同时，学生训练时我会陪伴着他们，让他们有几许心理上的依靠;午休时，我会深入到每一个宿舍，去感知他们的酸甜苦辣，给他们坚持下去的勇气;晚上就寝后，我就一张张床铺去检查，帮他们盖被子，下蚊帐：面对学生真心感悟的一篇篇军训日记，我认真批读，真诚地与他们交流心得……军训的经历告诉我，困难中的人，最需要的是关爱。

三、配合工作至关重要。

军训中的辅导员，应该是教官的好帮手。由于训练的辛苦，学生有时会出现一些违纪现象，教官会以一些军人式的要求进行处罚，有时批评言语较重，有些学生会难以接受，甚至有些情绪。此时，就需要辅导员起好媒介作用。一方面支持教官的严肃认真，严格要求学生;另一方面对那些个性脆弱的学生及时安抚，交流沟通。学生提出的一些合理要求与想法，我也会及时与教官们协商，做好学生与教官之间的桥梁和纽带。

五天的军训日子是短暂的。这中间，我与教官们结下了浓浓的朋友情，与学生们结下了真挚的师生情。当我望着连队方阵迈着整齐而有力的步伐走过检阅台时，我内心升起强烈的自豪感。每每回首这不平凡的五天，我总会有种说不出的兴奋与喜悦。因为它不仅仅是对学生毅力的考验，也是对我教育管理能力的一次测试。我努力了，我成功了。我将再接再厉，一如既往。

20__级化工技术系(包括煤化工和电子仪器仪表与维修专业两个专业)的学生为期两周的军训生活结束了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”，军训是一个艰苦的历程，然而相对于漫长的人生历程来说这仅仅是一个前奏，仅仅是一个开始。

本次军训在学校领导小组的正确领导下，通过为期两周的军训生活，我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下，得到了磨炼，达到了预期的效果。

通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了吃苦耐劳的精神。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过两周艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。

通过军训，培养了学生们的团结协作精神，使其形成了良好纪律观念，培养了学生们得集体荣誉感。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，同学们去掉了过去许多不良的陋习，良好的习惯正在形成;各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。

通过军训，增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通，增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。

在短短几天的辅助军训工作中，身为新教师新班主任的我实在收获良多，以下为自己的工作体会。

首先，认真观察学生对军训的态度并督促其要刻苦坚持，并对有进步的同学进行鼓励。

学会了做宣传鼓动工作，激发学生参与军训的激情。现在的孩子多为独生子女，再加上生活条件较好，在家颇受宠爱，因此吃苦意识不够。再者，学生一开始对军训可能有新鲜感，随训练强度的加大、时间的推移和炎热天气的影响，便会由新鲜转为厌烦。身为班主任便要运用极富鼓动性的语言，鼓舞学生的斗志，让他们坚持训练并争取获得最后的胜利。

班主任在军训中还应带头作好遵规守纪的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都将是学生了解你的起点，因此班主任千万要当好学生的榜样，凡事不要落在学生后面。

我校大一新生军训工作已圆满结束。在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。

但是，如何把这次军训的成果巩固下来并使之在今后发扬光大——这才是我值得思考的问题，也是我今后的工作目标之一。

转眼已是十一月了，初秋的寒风吹起发黄的枫叶，天空时不时飘起一阵淅淅沥沥的秋雨。一阵秋雨一阵寒。冬天真的快来了!

时光如白驹过隙，不知不觉已在安师大完成了从夏天到秋天的转换。而军训生活中的点点滴滴依然历历在目。

从刚进校时的一片茫然，到第一次开班会，到领军训服装，然后艰苦而又值得回忆的军训生活就开始了。

夏天已经快要过去，而我们头顶的那毒辣的太阳却仍毫不留情的辐射着它的能量。从早上8点到中午11点，从下午2点到傍晚6点，一天中的大部分时间，我们在烈日下度过。从立正到稍息，从跨立到敬礼，我们在教官的口令声中挥洒着汗水。从玩笑到唱歌，从惩罚到娱乐，我们时刻体验着军训中的别样快乐。军训中的种.种不快早已成为过眼云烟，留下的只有片片美好回忆。

军训生活给我们带来了许多。作为大学里的第一堂课，它发挥了它的作用。它将永远在我的记忆中占据一个位置。

大学的军训应该是人生中最后一次军训了吧，因此它显得那么弥足珍贵。

作为一个中国人就应该热爱自己拥有璀璨文明的中国。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

宣传爱国主义，想必也是军训的目的之一在这样严肃的气氛下大家的注意力高度集中，训练的效果还是不错的。和高中时候的军训相比，我们的训练少了很多“趣味”，但是我感觉这样子的训练更加符合我心目中的军训。

大学的军训是非常难忘的，我很享受这个过程。

我庆幸自己能够有这样的教官，我们学到的不仅仅是如何走齐步、踢正步，从教官的身上我看到了一种极其朴素的精神——这是一种随着我们社会前进的脚步渐渐被人遗忘的精神。

依稀记得,那清晨的阵阵翠鸣,和风伴着幽幽的思绪缓缓浸入我空旷的心野之中.一切似乎是那么久远,却又那么触手可及,记忆中那模糊的昨天仿佛又回到了残酷的现实之中,渐渐浮现于眼前,清晰着却又蒙胧,酒醉般的沉寂让我逐渐在幻境中迷失了自我.

晨曦中大家忙碌的身影,阳光下教官洁白的牙齿,喧嚣中桌前丰盛的午餐,哨声中整齐划一的步伐,竞赛时欢乐的泪水,离别时无奈的笑容,一切都那么单纯而又难以忘怀.

斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣,如此美景,除了花前月下,相信也只有在农大清晨的军训中才能有心情用心静静品位了吧.

但愿,每个人都能在回味辉煌的过去,憧憬希望的未来之时,更能珍惜自己的现在,因为它才是最现实的,最美好的.永远不要在失去之后才懂得珍惜.

军训期间我们见证了他们在大学第一个课堂上付出的汗水，以及逐渐被太阳晒得黝黑的皮肤，这些相对于得到的这些已经算不上什么了。我确信每一个坚持到最后的同学都收获到了自己最初的梦想。他们是勇敢的，他们是最棒的，他们坚强，执着，有骨气。这些似乎有点空说无凭，而那个三等奖的锦旗就是证明这些最好的证据，还有那个文明卫生寝室的也是证据之一。即使是那些没有获得优秀寝室的寝室也付出了自己的努力，每一次下寝见到他们整洁干净的寝室，也让疲惫的我们放松了许多。看到他们拿着锦旗的照片，自己也很是骄傲，这是对这个班级的肯定，我们的辛勤付出也得到了回报。而军训期间的院部助理的竞选也是他们大展拳脚的机会，11旅1很多同学都抓住了这次机会，非常积极地在院里展示了我们经管系新生的的风采，可以说是遍地开花的经管系，旅1班的同学也献出了一份力。其中也有不少最终成为了院部的助理。

军训过后最为重要的就是班委的选举，第一届班委是否成功将直接影响到班级以后的建设，这一次的班委选举让大家体会到级建设就是每一个人的职责，不应该存在袖手旁观的现象。大家都很踊跃地参与，将近有70%的同学上台参与竞选，最后选出了15个班委，各司其职。虽然班助的工作在选出班委后就结束了，但他们的而大学生活才刚刚开始，作为他们大学生活的引路人，我们的使命还未完成，我们要做的好很多，有些使命只能在时间的流逝中慢慢交待给我们。让我们慢慢地完善自己。似乎一切都结束了，但一切又未完待续。

班助心得体会篇十八

作为班级的一员，我们都希望班级能够和谐、有序地运转。班助则是管理者与被管理者之间的纽带，承担着许多重要工作。在担任班助期间，我深刻体会到班助所需要具备的素质和责任感，也收获了很多宝贵的经验。

第一段：感悟班级管理的重要性。

班助的职责包括管理日常事务、协助老师安排课程和检查学生的学习状态等。这些工作对于班级的运转至关重要。而作为一名班助，我逐渐意识到班级管理的严谨性和必要性，只有守住纪律建设，才能营造出一个健康、积极，充满活力的班级氛围。

第二段：认真把握每一个职责。

管理班级必须有对事情细致专业的认识和把握，因为即使是一点小的疏忽、疏漏可能导致诸多问题。因此，我非常认真地对待我的每一个职责，无论是班级会议、课程组织、区域管理等，都会严格按照要求落实。

第三段：与同学和老师的良好沟通。

班级中专业知识的传授需要老师的有力配合，对这个班级的权利和义务需要与同学多沟通了解。班级管理助手负责协调班级关系，要与同学和老师建立良好的沟通渠道，了解学生的想法和感受，并及时反馈意见和建议，以便班级的工作更好地开展。

第四段：无私奉献，团结合作，尊重个人差异。

班级里，班助以及学科组长承担了重要的工作职责，协调各组工作，把层面调整到一起。他们与教师和同学密切合作，共同完成学校工作的各项任务。在此过程中，班助们不仅需要考虑个人的利益，尤其要把班级整体利益放在首位，充分体现无私奉献的精神。班级既要求班级内部的同学之间要团结合作，尊重个人差异、互相帮助，也要形成班级之间的紧密联动，相互促进和发展。

第五段：班助的责任和成就感。

在班级里担任班助是一项充满挑战的任务，这需要我们发挥出创造力与协作能力，成为班级里的关键人物，我们评估是否成功，应比我们完成任务的数量多得多。作为班助，承担起管理班级的全部职责赋予他们的成就感，它涌现出我们班级内部的卓越能力和互动机制。我们在诸如此类的事情上表现出色，而这些也让我觉得班助的责任与成就感更加强烈。这就是作为班助所体会到的班级管理的重要性和班徽的自豪感。

总之，我认为班助意识到自己的重要性，在班级中展现出领导力和责任感尤其重要。根据我的经验，班助在班级里不仅要关注自身的职责，还要通过密切和同学，老师的沟通达到良好的合作和管理。这样做，班级内部成员之间的互动和努力将被大大增强。

班助心得体会篇十九

作为一名班助理，我有幸担任班级中的重要职务。班助理是班级管理和组织工作的重要一环，负责协助班主任完成一些必要的管理任务，提高班级的运行效率。这一职责使我有机会参与班级的内部管理，锻炼自己的领导能力和组织能力。在过去的一段时间里，我不仅学到了很多班级管理经验，也收获了一些宝贵的心得体会。

第二段：班助理的职责与挑战。

班助理的职责不仅仅是传达老师的指示和协助班级管理工作，还需要协调同学们的关系，提供帮助和指导。这个任务确实是一个挑战，因为每个同学都有自己的个性和需求。有时候，我面临的问题是如何有效地进行班级沟通和协作，以保证班级的正常运转。经过一段时间的摸索和努力，我逐渐领悟到有效的沟通和团队合作对于班级管理的重要性。

第三段：对团队合作的重要性的认识。

团队合作是班级管理的关键，也是我作为班助理的重要职责之一。通过团队合作，我和其他同学共同协调、计划和组织班级的各项活动，提升班级的凝聚力和团队精神。在过去的一次班级活动中，我体会到了团队合作给予我们的力量。大家分工合作，各司其职，不仅顺利完成了任务，也提高了班级的凝聚力。团队合作并不仅仅是分摊工作负担，更是一种凝聚力和协作能力的提升。

第四段：提升自身能力的重要途径。

通过担任班助理的工作，我深刻认识到在职责带来的压力下，一直提升自己的能力是非常重要的。我积极参加各种培训和课外活动，提高自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。此外，我还学会了适当的时间管理和压力处理方法，使自己能够在忙碌的工作中保持稳定和高效率。

第五段：班助理工作的收获与感悟。

在担任班助理期间，我体会到了领导能力、组织能力和沟通能力的重要性。我深深感到，作为一名班助理，不能仅停留于完成任务的表面，更需要注意人际关系的处理和团队氛围的塑造。在这个过程中，我懂得了尊重每个同学的独立性和多样性，以及在团队合作中寻找共同目标和利益的重要性。这些都是在实践中学到的宝贵经验，将对我未来的发展产生积极的影响。

总结：作为一名班助理，我不仅仅是完成班级管理的任务，更是在实践中锻炼自己的领导能力和组织能力。通过团队合作和努力提升自己的能力，我收获了宝贵的经验和感悟。这段经历将成为我人生中重要的一部分，对我未来的成长和发展将起到积极的推动作用。