计算机基础知识教案(模板19篇)
教案需要根据教学目标和学生需求进行合理的选择和调整。教案的编写过程中要注重教材的分析和利用,确保教学内容的有效传达。教案范文的编排有层次和逻辑性,让学生更易于理解和吸收。
计算机基础知识教案篇一
1.计算机的五大基本部件为__运算器_____、存储器、__控制器_______、_____输入设备______和___输出设备____,其中存储器分为____________内储存器_______和外存储器。
2、请实现以下进制转换。(10分)。
一、进制转换:(10分)。
(136.25)o=(5e.54)h。
8位二进制可以表示()个数。
二、填空题(10分)。
(2)采用(存储程序)的工作方式;将计算机硬件分为五大组成部分。
(3)计算机网络的拓扑结构分为四种,分别是(总线)型、(环)型、(星)型和(树局域网)型拓扑结构。
(3)计算机网络按照网络覆盖的地理范围来划分可以分为(局域)网、(城域)网和(广域)网。
一、进制转换题目(共10分)。
二、填空题(共10分)。
计算机之父(冯·诺依曼)他提出的计算机硬件由五大部件构成(运算器)(存储器)(控制器)(输入设备)(输出设备)。
rom指得是(只读存储器)。3s指得是(遥感rs)(全球定位系统gps)(地理信息系统gis)。
一、进制转换题目,小数部分保留4位的精度。(共6分)。
二、填空题。(每空1分,共10分)。
一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的。硬件系统的核心是(cpu),由(运算)器和(控制)器两个部分组成。计算机软件系统一般可以分为(系统)软件和(应用)软件。其中操作系统是用来控制和管理计算机中硬件和软件资源、方便用户使用计算机的程序的集合。请举例说出至少5个操作系统系列名称(包括手机版操作系统)(mac操作系统)、(windows系列操作系统)、(ios操作系统)、(android操作系统)、(塞班操作系统还有黑莓操作系统等等,)。
一、填空题(每空1分,共10分)。
(1)按照计算机的(主要电子器件)不同,我们将计算机的发展划分为四个时代,分别是(第一代电子计算机)、(第二代电子计算机)、(第三代电子计算机)、(第四代电子计算机)。
(2)计算机硬件系统核心是(cpu)、它是由(运算器)和(控制器)两个部分组成。
(3)计算机软件系统可分为(系统软件)和(应用软件)。
二、数值转换(每空2分,共6分)。
一、进制转换(每空2分,共6分)。
二、填空题(每空1分,共10分)。
1、请写出3种常见的。图像文件的扩展名(.avi)、(.jpg)、(.bmp)。
2、请写出3种可执行文件的扩展名(.exe)、(.com)、(.bat)。
3、网络拓扑结构按照形状可以分为(总线型拓扑结构)、(环型拓扑结构)、(星型拓扑结构)、(树型拓扑结构)。
一、请实现以下进制转换。(10分)。
二、填空题(每空1分,共10分)。
1,完整的计算机系统由(软件系统)和(硬件系统)组成。
2,组成cpu的两大部件是(运算器)和(控制器)。
3,常用的图像文件格式有(.avi)、(.bmp)和(.jpg.);常用的声音文件格式有(.mp3)、(.avi)和(.mav)。
第八套。
一,填空题(共20分)。
1、11010.11001b=()o=()h=()d(6分)。
2、计算机的网络拓扑结构有:(总线型)拓扑结构、(环型)拓扑结构、(星型)拓扑结构、(树型)拓扑结构。(8分)。
3、一般来说按照计算机网络覆盖的地理范围来划分可分为(局域)网、(城域)网、(广域)网。(6分)。
第九套。
一、进制转换(10分)。
2.(7af6)h=(111101011110110)b=(75366)o。
二、填空题(10分)。
1.计算机网络的拓扑结构分为四种,分别是(总线)型、(环)型、(星)型和(树)型拓扑结构。
2.微型计算机的硬件构成主要包括(主板)、(总线)和(接口)。
3.常用的可执行文件扩展名为(.exe)、(.com)、(.bat)。
计算机基础知识教案篇二
1、需求就是指在一定时间内和一定价格条件下,消费者对某种商品或服务()。
a.愿意购买的数量。
b.能够购买的数量。
c.愿意而且能够购买的数量。
d.实际需要的数量。
参考答案:c。
2、下列关于保护价格的.说法中,正确的有()。
a.总是高于均衡价格。
b.总是低于均衡价格。
c.导致市场过剩,需要政府收购。
d.导致市场短缺,需要实行配给制。
e.可能会出现变相涨价的现象。
参考答案:a,c。
3、最高限价的目标是()。
a.保护消费者利益或支持某一产业的发展。
b.保护生产者利益或支持某一产业的发展。
c.保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本。
d.保护生产者利益或降低某些生产者的生产成本。
参考答案:c。
4、下列关于最高限价的说法,正确的是()。
a.其目标是保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本。
b.属于政府对价格的干预措施。
c.实施后会刺激消费,限制生产,使市场供给短缺。
d.最高限价高于均衡价格。
e.其目标是保护生产者利益或支持某一产业的发展。
参考答案:a,b,c。
5、若需求价格弹性系数大于1,价格上升会使销售收入()。
a.增加。
b.减少。
c.不变。
d.无影响。
参考答案:b。
计算机基础知识教案篇三
一般我们看到的电脑都是由:主机(主要部分)、输出设备(显示器)、输入设备(键盘和鼠标)三大件组成。
从基本结构上来讲,电脑可以分为五大部分:运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。
电脑系统分为硬件和软件两大部分,硬件相当于人的身体,而软件相当于人的灵魂。
而硬件一般分为主机和外部设备,主机是一台电脑的核心部件,通常都是放在一个机箱里。而外部设备包括输入设备(如键盘、鼠标)和输出设备(如显示器、打印机)等。
软件一般分为系统软件和应用软件。
(1)、机箱,一般电脑的主要零件都放在这里。
(2)、显示器,用来看电脑的工作过程,要不然,你都不知道电脑究竟在做什么。
(3)、键盘和鼠标,向电脑输入有用的命令,让它去为我们工作。
(4)、主板,这是一块很重要的东西,虽然它长得有点“丑”,这里是决定你这台电脑性能的重要零件之一哦。
(5)、内存,当电脑工作时,电脑会在这里存上存储数据,相当于人的记忆。
(6)、cpu,也称中央处理器,是电脑运算和控制的核心。
(7)、显卡,电脑通过这个玩意传送给显示器。
(8)、声卡,电脑通过这个玩意传送声音给音箱的哦。
(9)、硬盘,平常人们常说我的硬盘有多少g多少g,就是指这个硬盘的容量,而g数越多能装的东西便越多。
(10)、软驱,就是插软盘的玩意,现在一般都用3.5英寸的,古老年代用5.25英寸的,现在我们去买人家都不卖了。
(11)、光驱,听cd当然少不了这个,有时候你要安装某些软件都是在光盘上的,所以这个用处太大。
当然,一台电脑的好坏,是要从多方面来衡量的,不能仅看其中某个或者几个性能指标。而一般评价一台电脑的好坏的性能指标有如下几种:
(1)、cpu的类型和时钟频率。
这是电脑最主要的性能指标,它决定了一台电脑的最基本性能。以前我们常说的286、386、486、586、686等就是按cpu的型号来叫的。
时钟频率是一台电脑按固定的节拍来工作的一种衡量方法吧,又称为主频,时钟频率越高,时钟周期就越短,它执行指令所需要的时间便越短,运算速度就越快。
(2)、内存的容量。
内存的单位是mb,平常人们总说我的内存有多少多少mb就是指这个,如32mb、64mb、128mb、256mb等,一台电脑,它的内存容量越大,则电脑所能处理的任务可以越复杂,速度也会越快。
(3)、外部设备的配置情况。
高档电脑一般都有软好的显示器、键盘、鼠标、音箱等等。
(4)、运行速度。
一台电脑的运行速度主要是由cpu和内存的速度所决定的。
(5)、总线类型。
总线位数越多,机器性能越高。
(6)、兼容性。
1、网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向就业前景十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业,主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
计算机基础知识教案篇四
小学计算机教案(三)作者:随缘操作系统。
4、桌面的布置。
windows98允许用户按照自己的习惯和使用风格来布置桌面。对于经常使用的应用程序,用户可以将该应用程序设置为快捷方式放在桌面上,这样当需要使用时,双击该应用程序的快捷方式就可以了。为了使桌面整齐、干净、用户可以将没有用的快捷方式删除。还可以重新命名、重新排列等。
a、创建快捷方式。
创建快捷方式有许多,这里介绍最常用的2种。
(1)使用快捷方式向导。
(2)使用拖放方法。
b、移动快捷方式。
如果希望将快捷方式放在桌面上的明显位置,只要将鼠标指针放到该快捷方式的图标上,然后按下左键并拖动图标到目的位置就可以了。
c、重命名快捷方式。
两种方法:
(1)选中图标,再用鼠标单击图标名,然后在编辑框中输入新的名称,输好后按确认键。
(2)将鼠标指向该快捷方式的图标,然后单击鼠标右键,弹出快捷菜单,在快捷菜单中选择”重命名“命令,输入新名称,然后按确认键。
d、删除快捷方式(教师演示)。
(1)选中图标,然后单击鼠标右键,弹出快捷菜单,在快捷菜单中选择”删除“命令,在出现”确认文件删除“对话框中单击”是“按钮。
(2)将鼠标指向要删除的快捷方式,然后按下左键将其拖到”回收站“图标上,松开左键,在出现”确认文件删除“对话框中单击”是“按钮。
e、排列快捷方式。
将鼠标指针移到桌面上的空白位置,单击鼠标右键,弹出快捷菜单,从快捷菜单中选择排列图标的方式,如可选择”按大小“”按日期“等。
5、”开始“菜单的使用。
a、”开始“菜单的内容。
(1)程序:主要用来启动程序。
(2)收藏夹:是windows98新增加的选项。该选项用来收藏从网上下载的文件、频道信息、软件更新信息等。
(3)文档:此选项包含了用户最近处理过的文档。
(4)设置:包含”控制面版“”打印机“”任务栏“”开始“”文件夹“”活动桌面“等,通过它可以使用户改变windows98的设置。
(5)查找:可以让用户查找文件、文件夹和计算机,也可以查找网上的资源和用户。
(6)帮助:为用户提供了各种帮助信息。
(7)运行:可以运行在”开始“菜单中没有列出的程序。
(8)注销:用来注销某一用户在系统中的登记,取消该用户。
(9)关闭系统;可以关闭windows98系统。
b、”开始“菜单的指定。
(1)向”开始“菜单中添加程序。
(2)从”开始“菜单中删除程序。
6、任务栏的.使用。
a、任务栏的组成。
一般情况下任务栏的左边有个”快速启动“工具栏,它可以让用户迅速打开internetexpress等主要应用程序。任务栏的右侧放置了一些图标,用来修改系统中常用的设置,如计划任务程序、输入法、音量等。
b、利用任务栏切换应用程序和窗口。
windows98系统有多任务处理功能,可以同时启动多个应用程序,每个启动的应用程序在任务栏上都有个相应的按钮,单击这些按钮,就可以在多个应用程序或窗口中切换。
c、改变任务栏的大小。
d、调整任务栏的位置。
e、自动隐藏任务栏。
单击”开始“按钮,打开”开始“菜单,单击其中的”设置“菜单项,并从其级联菜单中选择”任务栏和开始菜单“选项,这时回出现”任务栏属性“对话框。在该对话框的”任务栏选项“中选择”自动隐藏",再单击确定。
msn(中国大学网)。
计算机基础知识教案篇五
内容。
第
一
章介绍键盘的分布、各键位的使用第1节。
一、教学目标。
1)熟悉主键盘中各字母键的位置,了解英文字母键的正确指法。
2)掌握键盘正确的使用,学会标准指法操作。
二、重点难点。
掌握基准键键位和手指的分工。键盘指法。
三、教学内容。
1、主键盘被分为左右两部分,分别由左右手指操作,操作时十个手指有明确的分工,各尽其能。
2、在主键盘的第三行字母键中有8个键:asdf键和jkl;键,这8个键就是“基本键”。
4、关于手指分工,
(2)左小手指-qaz左无名指-wsx左中指--edc左食指--rfvtgb。
5.操作要求。
在掌握了打字姿势和手指分工后,我们要通过练习,来巩固熟练,在练习之前我们要给同学们提几个要求:(出示要求)。
(1)坐姿端正,肩部放松,两脚平放。
(2)指尖击键,用力适度,击键快准。
(3)严格指法,记牢键位,多打多练。
(4)眼睛看屏幕或文稿,练习“盲打”。
教师讲解示范。
指导学生在键盘上认真观查记背。
四、知识小结。
操作键盘时十指分工明确,各司其职,不能越俎代庖。击键动作轻、快、准,8个手指保持在基准键上,从这8个位置出发击打其它键,打完即复位。
内容。
第
一
章键盘操作训练指导第2、3节。
一、教学目标。
(1)学会使用“学打字”软件。
(2)能熟练地输入数字和字母。
(3)识记键位,争取实现“盲打”。
二、重点难点。
(1)正确的指法、熟练地输入。
(2)速度、准确率、键位识记。
三、教学内容。
1、打字要求。
(1)键盘输入技能很重要,规范化地训练,正确操作姿势,要有刻苦性的训练,还要动脑筋去识记键位,体会键与键之间的位置关系。
(2)操作键盘时十指分工明确,击键动作轻、快、准,
(3)打字坐姿自然、舒适,眼睛平视显示器。
2、上机训练。
(1)(教师演示)启动“金山打字”程序。
单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”选择“程序”就可以看到“金山打字”的图标了,单击“金山打字”命令,打开“金山打字”窗口。只要我们选择英文输入就可以进入“金山打字”软件的.主画面(学生练习打开“金山打字”程序,进入主画面)。
(2)教师演示讲解“金山打字”软件的用法。
进入“金山打字”的主画面后,使用光标移动键,就可以在左边的菜单上下移动,选择训练的项目,选中的按钮呈下凹状,按回车键,就可以开始打字练习了。
“金山打字”软件由易到难准备分别设计了“指法入门”“字母键练习”“”初级测试“”中级测试“几种类型的练习,我们就按照这种顺序一步步的进行,很快我们就能比较熟练的使用键盘了。
3、初步识记几个字母键盘。
(1)演示backspace键(按一下backspace我们会发现什么?)、capslock键(按一下capslock键发现键盘的右上方的”capslock“指示灯亮了,键入的是大写字母)的用法。
(2)enter键是重点,作用之一是换行,另一作用是执行键盘命令。
(3)shift键既用于双字符键面的上档字符输入(按住换档键shift不放,再击双字符键,然后松开shift键。),又能与字母键配合,无论在英文输入状态下,还是中文输入状态下都可以方便地输入英文字母。
教师讲解。
在计算机上操作。
补充讲解内容。
四、知识小结。
今天我们学习了如何使用”学打字“软件,还进行了”字母键练习“。主要来练习指法,提高打字速度。
计算机基础知识教案篇六
1、如果某商品的需求收入弹性大于1,则该商品属于()。
a.高档品。
b.必需品。
c.低档物。
d.生活用品。
参考答案:a。
2、决定供给弹性的首要因素是()。
a.资金有机构成。
b.时间。
c.产品价格。
d.投入品替代性大小和相似程度。
参考答案:b。
3、供给量的变动是因为()引起的。
a.非价格因素的变动。
b.函数关系的变动。
c.价格的变动。
d.供给函数的参数发生变化。
参考答案:c。
4、市场供给力量与需求力量相互抵消时所达到的价格水平称为()。
a.平均价格。
b.理论价格。
c.平准价格。
d.均衡价格。
5、市场供给力量与需求力量相互抵消时所达到的价格水平称为()。
a.平均价格。
b.理论价格。
c.平准价格。
d.均衡价格。
参考答案:d。
参考解析:本题考查均衡价格的形成。均衡价格就是市场供给力量和需求力量相互抵消时所达到的价格水平。
计算机基础知识教案篇七
依据计算机所采用电子器件的不同,计算机发展可划分为电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路,一共4代,一代更比一代强。
计算机系统组成一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。
(1)硬件系统一般指用电子器件和机电装置组成的计算机实体。
就是我们肉眼所见的实体。如:电源、显示器、主机箱等等。
组成微型计算机的主要电子部件都是由集成度很高的大规模集成电路及超大规模集成电路构成的。这里“微”的含义是指微型计算机的体积小。微型化的中央处理器称为微处理器,它是微型计算机系统的核心。
微处理器送出三组总线:地址总线(ab)、数据总线(db)和控制总线(cb)。其他电路(常称为芯片)都可连接到这三组总线上。由微处理器和内存储器构成微型计算机的主机。此外,还有外存储器、输入设备和输出设备,它们统称为外部设备。
(2)计算机软件是指在硬件设备上运行的各种程序以及有关说明资料的总称。所谓程序,实际上是用户用于指挥计算机执行各种动作以便完成指定任务的指令的集合。用户要让计算机做的工作可能是复杂的,因而指挥计算机工作的程序也可能是很庞大而复杂的,有时还可能要对程序进行修改和完善,因此为了便于阅读和修改,必须对程序作必要的说明或整理出有关的资料。
就是我们使用的程序。如:音乐软件、游戏软件、百度网等等。
信息是反映客观情况的资料,其可由图、文、声、像等多媒体形式表现。
数字化信息:仅用0和1代码串表示的信息称数字化信息。
计算机是一种信息处理(加工)机。计算机一般指的是数字计算机,数字计算机能接受和处理的是数字化信息。
输入计算机的信息可分成数据和程序两类:数据是被加工的对象;程序是加工数据的指令串。
信息处理指的是对信息的编码、存储、转换、传输、检测等。
计算机可处理的信息有文字、数值、图形、声音、图像、视频等。
计算机基础知识教案篇八
如今已经是信息时代,作为主流信息工具的网络越来越重。
漂亮的图片和朋友们分享,这让人感觉到难得的愉悦。好东西,大家一起分享才有意思。
学习了这门课程,最大的收获就是能把博客做得更漂亮,能做一些简单网页,算是扫盲了。至于其他的比如网络安全的知识,的确很有用,但不是我兴趣所在,有杀毒软件就够了。
通过学习计算机网络这门课程,使我更加对网络刮目相看了!以前对网络的认识只是停留在初级阶段,只是初步了解了网络的用途,例如上网查信息,聊天等。现在我也认识到网络的用途是相当巨大的。通过网络我们可以做生意,现在商务的发展趋势是电子商务,而且将在不久的将来取代传统的商务模式!不仅如此,网络也必将对我们的日常生活产生深远的影响。远程教育,网络会议已不是什么新鲜的事情。将来我们极有可能足不出户的就买到我们想要的东西。
当然,上面的东西还都是较理论的,这门课程还带给我们一些实用的技术,例如局域网的组建和一些上网时常用的技术与方法!使我们上网无障碍!
这次的学习,能够马上学以致用,这是我最大的收获!2012年4月。
计算机基础知识教案篇九
1.计算机系统是由(硬件)系统和(软件)系统两部分组成。
2.操作系统是计算机的一种系统软件,它有效地管理和控制计算机的(软、硬件资源),合理组织计算机的工作流程,以使整个计算机系统高效地运行。
3.操作系统基本功能包括(进程管理)(作业管理)(存储管理)(文件管理)和(设备)管理五部分。
4.按内存中同时运行程序的数目,可以将批处理系统分为(单道批处理系统)和(多道批处理系统)两大类。
5.并发和(共享)是操作系统的两个基本特征,两者互为依存条件。
6.操作系统的异步性是指(进程以不可预知的速度向前推进)、(程序完成时间不可预知)。
7.多道程序设计技术能充分发挥(cpu)与(输入输出设备)并行工作的能力。
8.实时操作系统的主要特征是(实时性)和(高可靠性)。
9.批处理系统主要解决的是(系统吞吐量)问题,分时系统主要解决的是(人机交互)问题。
10.在(批处理)系统中,用户不能随时干预自己程序的运行。
11.在主机控制下实现输入输出操作称为(联机)操作。
12.实现多道程序系统的计算机硬件基础是(通道)和(中断机构)的引入。
13.在操作系统中,(进程)是资源分配最小单位。
14.保存进程状态、控制进程转换,并且是进程存在的惟一标志的是(进程控制块)。
15.进程的基本特征有(动态性)、(并发性)、独立性、异步性和结构性。
16.进程和程序的根本区别是:进程是(动态的),程序是(静态的)20xx年计算机基础知识测试题及答案20xx年计算机基础知识测试题及答案。
17.进程的三个基本状态是(就绪态)、(运行态)和(等待态)。
18.为使操作系统更加安全可靠地工作,计算机系统中的程序有两种不同的运行状态:(系统态或管态)和(用户态或目态),在(用户)态运行的程序不能执行特权指令。
19.存储管理的功能是(存储分配)、(存储保护)、(虚拟存储器管理)和(地址映射)。
20.虚拟存储管理的实现基于(程序局部性)原理。
21.在一般操作系统中,设备管理的主要功能包括(缓冲管理)、(设备分配)、(设备处理)和(虚拟设备)。
22.从资源分配角度,可以将i/o设备分为(独占型设备)、(共享型设备)。
23.设备管理中引入缓冲机制的主要原因是为了(缓和cpu和i/o设备之间速度不匹配的矛盾),(降低设备对cpu的中断频率),提高cpu和i/o设备之间的并行性。
24.虚拟技术将一**占设备变换为多台逻辑设备,供多个用户进程使用。通常将这种经过虚拟技术处理的设备称为(虚拟设备)。
25.按用途可以将文件分为(系统文件)、(库文件)、(用户文件)。
26.从用户的角度所看到的文件组织形式称为文件的(逻辑结构),从管理的角度看到的文件的组织形式称为(物理结构)。
27.在文件系统中,若按文件的逻辑结构划分,可以将文件分成(流式文件)和记录式文件两大类。
28.按信息交换单位,i/o设备可以分为(字符型设备)和(块设备)。
1.批处理系统的主要缺点是(c)。
的利用率低b.不能并发执行c.缺少交互性d.吞吐量小。
a.处于裸机之上的第一层软件b.处于硬件之下的底层软件。
c.处于应用软件之上的系统软件d.处于系统软件之上的应用软件。
3.从用户观点看,操作系统是(a)。
a.用户与计算机之间的接口b.控制和管理计算机资源的。软件。
c.合理地组织计算机工作流程d.计算机系统的一部分。
4.操作系统的基本类型有(a)。
a.批处理系统、分时系统和实时系统。
b.实时操作系统、分时操作系统和多任务系统。
c.单用户系统、多任务系统及分时系统。
d.实时系统、分时系统和多用户系统。
5.分时系统中通常采用(b)策略为用户服务。
a.可靠性和灵活性b.时间片轮转法c.时间片加权分配d.短作业优先。
6.操作系统通过(b)对进程进行管理。
a.进程b.进程控制块c.进程起动程序d.进程控制区。
7.进程申请的资源被占用或i/o传输未完成,其状态由运行转为等待,称为(b)。
a.进程状态b.进程阻塞c.进程执行d.进程就绪。
8.(d)是cpu和设备之间的接口,它接收从cpu发来的命令,控制i/o设备工作,使cpu从繁忙的设备控制事务中解脱出来。
a.中断装置b.通道c.逻辑设备d.设备控制器。
9.在操作系统中,用户使用输入输出设备时,通常采用(b)。
a.物理设备名b.逻辑设备名c.虚拟设备名d.以上都可以。
10.打印机属于(a)的设备。
a.独占设备b.共享设备c.虚拟设备d.顺序设备。
11.文件管理的主要目的是(a)20xx年计算机基础知识测试题及答案计算机等级。
a.实现文件按名存取b.实现虚拟存储。
c.提高外存的读写速度d.用于存储系统文件。
1.下面关于操作系统的叙述中正确的是(abd)。
a.批处理作业必须具有作业控制信息。
b.分时系统都具有人机交互能力。
c.分时系统中,用户独占系统资源。
d.批处理系统主要缺点是缺少交互性。
e.从响应时间看,分时系统与实时系统差不多。
2.下列几种关于进程的描述,符合进程定义的是(bce)。
wisemedia。
a.进程是在多进程并行环境中完整的程序。
b.同一程序可以生成不同的进程。
c.进程可以由程序、数据和进程控制块描述。
d.程序是一种特殊进程。
e.进程是程序在一个数据集合上的运行过程,是系统资源分配单位。
3.操作系统为用户提供的接口有(cd)。
a.硬件接口b.设备接口c.程序接口d.命令接口e.内部接口。
4.下面是关于操作系统选择进程调度算法的准则,正确的是(abc)。
a.尽快响应交互式用户请求b.尽量提高cpu利用率。
c.尽可能提高系统吞吐量d.适当增长进程就序队列。
e.根据用户需要选择算法。
5.下列描述完全正确的有(ce)。
a.操作系统是键盘命令的集合。
b.时间片越小分时效率越高。
c.系统进程优先级高于用户进程。
d.进程只有三种状态。
e.多道批处理系统必须有作业调度功能和进程调度功能。
6.在设备管理中引入缓冲技术的原因是(abc)。
a.牺牲内存空间换取设备输入输出速度的提高。
b.减少中断次数。
c.缓解cpu与i/o设备之间速度不匹配的矛盾。
d.为实现虚拟技术。
e.管理不同类型设备。
7.关于文件系统,下面说法正确的是(bcd)。
a.文件系统中文件内容只能是源代码。
b.文件系统用于存储文件。
c.可顺序存取的文件不一定能随机存取,可随机存取的文件都可以顺序存取。
d.对文件的访问,常由用户访问权限和文件属性共同限制。
e.按文件逻辑结构划分,数据库文件是一种流式文件。
计算机基础知识教案篇十
一、知识目标。
2、了解因特网的产生与发展;
3、了解因特网在我国的发展情况;
4、掌握因特网的主要功能;
5、了解因特网的工作方式;
6、了解接入因特网的方式;
二、能力目标。
培养学生在网上自主学习的兴趣和能力;
三、情感目标。
培训学生自主学习、合作学习的精神教学重点:
2、因特网的主要功能。
教学准备:熟悉教材、准备教案、制作网络课件,教学方法:网络环境下学生自主探究、教师讲解指导教学过程:
一、引入。
二十一世纪是信息化、网络化的时代,作为计算机技术和通信技术相结合的产物——信息网络已成为十分重要的基础设施。在未来信息化社会里,人们必须学会在网络环境下学习、工作、交流。今天我们就通过因特网来学习计算机网络基础知识,一起走进网络世界,去发现、探索网络的奥秘。(教师讲述)。
二、新课教学。
1、指导学生进入学习网站。
教师演示:启动ie浏览器。
输入网址。
进入专题学习网站。
2、布置学习任务。
本节主要学习计算机网络基础知识,包括:计算机网络的定义、计算机网络的分类、计算机网络拓扑结构和计算机网络的功能,因特网的产生和发展、因特网的功能、因特网的接入等知识。点击网页左侧的按钮即可进入学习页面(教师讲解)。
三、课堂在线测试。
新授完毕,学生进入课堂测验环节。教师指导学生进入在线测验页面。学生进入测试页面,对所学知识进行测验,巩固提高。教师记录学生成绩,测试完毕,教师讲评测试结果。分析存在的问题,提出改进意见。
四、讨论交流,提高升华。
通过论坛,提出讨论问题,学生和学生,学生和老师之间通过发帖子交流、共同讨论提出的问题,进一步巩固、升华本节课所学的知识。
五、课堂小节。
今天我们一起走进网络世界,探索网络知识,感受到网络奥妙,希望同学们能够掌握在网上学习的方法、技巧。培养自己在网上获取知识的兴趣和能力,为将来自己的学习、工作,为将来适应社会打下坚实的基础。
计算机基础知识教案篇十一
1957年,美国研制成功了全部使用晶体管的计算机,第二代计算机诞生了。第二代计算机的运算速度比第一代计算机提高了近百倍。
计算机硬件的组成有五个部分,即控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备。
1、中央处理器(cpu)。
中央处理器简称cpu,它是计算机的核心,中央处理器包括了控制器和运算器两个部分。
2、存储器:
存储器是计算机的记忆和存储部件,用来存放信息。
计算机的存储器可以分为内存储器和外存储器,内存储器又可分为只读存储器(rom)和随机存储器(ram)。
外存储器包括软盘、硬盘、光盘等。
3、输入∕输出设备。
(1)常见的输入设备:
键盘、鼠标是微机中最常见、使用最多的的输入设备。
(2)常见的输出设备:
显示器是实现人机对话的重要工具,是不可缺少的输出设备。
打印机是将计算机处理结果打印在纸张上的输出设。
软件是相对于硬件而言的,软件由程序、数据、文档这三部分组成。
软件包括系统软件和应用软件两大部分。
教学后记:
1、本课设计运用了“双主”教学模式。让学生在一个个典型“问题”的驱动下展开学习活动,引导学生由简到繁,由易到难,由单一任务到综合问题,循序渐进地了解一系列“问题”。思路清晰,过渡自然,层次清楚,方法得当。在这节课中,由于本节课为理论课,内容比较多,而且还需要一节课完成,所以,以的形式提出若干个“问题”,由于设计和安排合理,提高了信息技术课的教学效果。
2、调动了学生的学习积极性。教师对教材进行二次加工,将枯燥的知识运用在一个个问题中。通过“”中的图片、影像等资料的演示及教师的必要解说,学生们在一堂课内完成了六个问题的'学习。
3、“问题”的设计符合学生特点,满足了学生的求知欲和成就感。本课共设6个小任务。教师充分考虑到学生的认知能力、年龄和兴趣特点,遵循由浅入深、循序渐进等原则,把教学的知识点安排在“”中,学生通过自己的努力完成学习后,教师给予了表扬,不但激发了学生的兴趣,而且还满足了其成就感,这为本学科做了一个良好的开端。
计算机基础知识教案篇十二
计算机应用基础课程是提高高职学生计算机文化水平的公共必须课,那么你对计算机应用基础知识了解多少呢?以下是由小编整理关于计算机应用基础知识试题的内容,希望大家喜欢!
1、计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成,下列选项中不属于硬件系统的是__________。
a.中央处理器 b.内存储器
c.i/o设备 d.系统软件
答案:d。
解析:本题考查计算机系统基本组成的相关知识。计算机系统由硬件系统和软件系统两个部分组成。其中硬件系统包含主机(中央处理器、内存储器)和外设(输入输出设备、外存储器等)两个部分,软件系统包含系统软件与应用软件两部分。
2、在下面的描述中,正确的是__________。
a.外存中的信息可直接被cpu处理
b.键盘是输入设备,显示器是输出设备
c.操作系统是一种很重要的应用软件
d.计算机中使用的汉字编码和ascii码是相同的
答案:b。
解析:计算机系统可以分为硬件系统和软件系统,其中硬件系统可以分为主机和外部设备,主机由中央处理器和内存储器组成,外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。从选项来看,b选项描述是正确的。
3、一个完备的计算机系统应该包含计算机的__________。
a.主机和外设 和存储器
c.硬件和软件 d.控制器和运算器
答案:c。
解析:计算机系统可以分为硬件系统和软件系统,其中硬件系统可以分为主机和外部设备,主机由中央处理器和内存储器组成,外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。从选项来看,c选项描述是正确的。
4、计算机系统由两大部分组成,它们是__________。
a.系统软件和应用软件 b.主机和外部设备
c.硬件系统和软件系统 d.输入设备和输出设备
答案:c。
解析:计算机系统可以分为硬件系统和软件系统,其中硬件系统可以分为主机和外部设备,主机由中央处理器和内存储器组成,外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。从选项来看,c选项描述是正确的。
5、构成计算机物理实体的部件被称为__________。
a.计算机系统 b.计算机硬件
c.计算机软件 d.计算机程序
答案:b。
解析:本题考查计算机系统的`基本组成,计算机系统可以分为硬件系统和软件系统。硬件系统市值计算机系统的物理装置,即由电子线路、元器件和机械部件等构成的具体装置,是看得见、摸得着的“硬”实体。从选项来看,b选项描述是正确的。
6、组成计算机主机的主要是__________。
a.运算器和控制器 b.中央处理器和主存储器
c.运算器和外设 d.运算器和存储器
答案:b。
解析:中央处理器和内存储器(主存储器)合称为主机,将输入设备、输出设备和外存储器合成为外部设备。
7、微型计算机的微处理器芯片上集成了__________。
和ram b.控制器和运算器
c.控制器和ram d.运算器和i/o接口
答案:b。
解析:计算机系统可以分为硬件系统和软件系统,其中硬件系统可以分为主机和外部设备,主机由中央处理器和内存储器组成,外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。运算器和控制器是中央处理器的组成部分。
8、以下不属于计算机外部设备的是__________。
a.输入设备 b.中央处理器和主存储器
c.输出设备 d.外存储器
答案:b。
解析:计算机系统可以分为硬件系统和软件系统,其中硬件系统可以分为主机和外部设备,主机由中央处理器和内存储器组成,外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。
9、以下说法中正确的是__________。
a.计算机系统包括硬件系统和软件系统
b.小型机亦称为微机
c.数字计算机可直接处理连续变化的模拟量
d.主机包括cpu、显示器
答案:a。
解析:计算机系统可以分为硬件系统和软件系统,其中硬件系统可以分为主机和外部设备,主机由中央处理器和内存储器组成,外部设备由输入设备、输出设备和外存储器组成。
10、计算机系统中运行的程序、数据及相应的文档的集合称为__________。
a.主机 b.软件系统
c.系统软件 d.应用软件
答案:b。
解析:该题考查的是软件的定义,软件是能够指挥计算机工作的程序和程序运行时所需要的数据,以及有关这些程序和数据的开发、使用、维护所需要的所有文档、文字说明和图表资料等的集合。所以b选项是正确的。
计算机基础知识教案篇十三
阅读下列人力资源管理问题的叙述,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】。
m是负责某行业一个大型信息系统集成项目的高级项目经理,因人手比较紧张,m从正在从事编程工作的高手中选择了小张作为负责软件子项目的项目经理,小张同时兼任模块的编程工作,这种安排导致了软件子项目失控。
【问题1】(4分)。
请用150字以内的文字,分析导致软件子项目失控的可能原因。
【问题2】(9分)。
【问题3】(12分)。
请用400字以内的文字,概述典型的系统集成项目团队的角色构成?叙述在组建项目团队、建设项目团队和管理项目团队方面所需的活动,结合实例说明。
试题二(25分)。
阅读以下关于变更的叙述,回答问题1至问题3。
【说明】。
在一个正在实施的系统集成项目中出现了下述情况:一个系统的用户向他所认识的一个项目开发人员抱怨系统软件中的一项功能问题,并且表示希望能够进行修改。于是,该开发人员就直接对系统软件进行了修改,解决了该项功能问题。针对这样一种情况,请分析如下问题:
【问题1】(5分)。
请用150字以内的'文字,说明上述情况中存在着哪些问题?
【问题2】(10分)。
请用300字以内的文字,说明上述情况可能会导致什么样的后果?
【问题3】(10分)。
请用300字以内的文字,说明配置管理中完整的变更处置流程。
试题三(25分)。
阅读以下叙述,从合同管理、过程控制、项目沟通管理的角度,回答问题1至问题3。
【说明】。
假设某项目的主要工作已经基本完成,经核对项目的”未完成任务清单“后,终于可以提交客户方代表老刘验收了。在验收过程中,老刘提出了一些小问题。项目经理张斌带领团队很快妥善解决了这些问题。但是随着时间的推移,客户的问题似乎不断。时间已经超过了系统试用期,但是客户仍然提出一些小问题,而有些问题都是客户方曾经提出过,并实际上已经解决了的问题。时间一天一天的过去,张斌不知道什么时候项目才能验收,才能结项,才能得到最后一批款项。
【问题1】(9分)。
请用200字左右的文字,分析发生这件事情可能的原因?
【问题2】(7分)。
请用200字以内的文字,说明现在张斌应该怎么办?
【问题3】(9分)。
请用200字以内的文字,说明应当吸取的经验和教训?
计算机基础知识教案篇十四
1、微机各部件与其功能的对应关系
2、激发学生学习计算机的热情
教师活动学生活动教学意图场景:用数码相机立即给同学们拍照,并马上显示到屏幕上。老师:今天,我将给大家介绍一些朋友,看,我们这些朋友长得十分可爱,大家都认识他们吗?……学生:认识,……老师:拍摄照片的最大乐趣之一是立即和我最至爱的同学们分享快乐时光。拥有数码相机,我就可以非常方便地将所拍摄的照片通过计算机立即显示出来。“数码相机”仅仅是计算机硬件系统中的一个小部件。在计算机硬件系统中还有好多其他部件,也像“数码相机”一样好用,同学们想不想了解它们?学生:想思考、回答问题激发兴趣,设置悬念,引导学生尽快进入本课的主题:硬件。
1、 请学生讲述人体各部位的作用与功能老师:大家都知道,计算机又称为“电脑”,这是一种比喻,就好像用电的人脑一样,是人脑的延伸和扩充。因此,要了解计算机各部件的作用,首先要了解人体各部位的功能。老师:人体的哪一部分能够进行计算,是人脑,还是四肢或五官?学生:是人脑;老师:我们每个人都能记住自己的名字,人体的哪一部分能够进行记忆,是人脑,还是四肢或五官?学生:是人脑;老师:人脑不仅具有运算和记忆功能,还具有控制功能,它能向我们的四肢和五官发出命令,让它们协调活动,可以说一个人最重要的部分就是人脑,它是整个人体的中心。那么一个人光有大脑行不行?学生:不行。他无法感受外面世界的美好东西,也无法将自己知道的东西告诉别人。老师:是啊!人脑再重要,也必须依靠四肢和五官将自己的功能发挥得尽善尽美。 将计算机各部件的功能与人体各部位的作用建立形象对照。老师:计算机也同人一样,有相当于大脑的中心部件,也有相当于四肢和五官的外围设备和辅助部件。我们先来介绍外围设备。老师:(指键盘)这是什么?学生:键盘老师:(指显示器)这是什么?学生:显示器老师:今天,有很多位老师来到这里和我们预备(3)班的同学们一起交流,那么,我们预备(3)班的同学应该如何表示呢?学生:向他们表示感谢,欢迎他们的到来老师:好,有谁能将“欢迎老师们到来”这句话输入到计算机中,利用显示器、大屏幕表达你们的热情?(学生上前操作)在画板中输入。老师:我们再重新回顾一下刚才这位同学的操作过程。她是通过键盘将她的想法输入到计算机中的,就像我们手一样,因此称键盘为“输入设备”,显示器将计算机中的内容传递给我们人,就像我们嘴巴一样,因此称显示器为“输出设备”。
2、在二、三十年前,键盘是计算机的惟一输入设备,显示器是计算机的惟一输出设备,可是人类永远不会停留在一个起点上,现在是计算机的输入设备中除了键盘,还有很多更方便更好用的产品,有谁能告诉我还有哪些输入设备?学生:……老师:科技创新源于我们的需要!我们需要写得更快,因此有了手写板;鼠标,可以快速的选中和激活;扫描仪,将书本上的文字和图片输入到计算机中;数码相机,可以重温生活精彩的瞬间;有了这些设备,使我们的生活变得多姿多彩;丰富的输入设备虽然精彩,但时尚的输出设备则更令人激动人心,除了显示器,还有什么?学生:打印机、音箱……老师:有了彩色打印机,可以立即感受创造的快感(当场演示,将前面同学利用画板制作的作品打印出来);有了音箱,可以享受音乐的美妙(马上播放交响音乐)……(让同学们立即能亲身感受计算机硬件给我们带来的愉悦)。人类的智慧,促进了计算机技术的发展,而计算机技术的发展又给我们人类带来无尽创造的空间。输入设备、输出设备虽然精彩,但它们不是计算机系统的中心,计算机的中心在主机箱里。计算机中的大脑和心脏都在这里了。这就是计算机的'主机箱,计算机中最主要的部件都存放在这里。(先简单介绍,然后再请同学们看实物)主机:cpu、内存、硬盘……cpu:全称为“中央处理器”,我们一般听到的pentium就是cpu。cpu是电脑世界中最大的司令官,就像是我们大脑一般,具有运算和控制功能。cpu运算速度的快慢在很大程度上影响着整台电脑性能的发挥,速度决定一切。因此,cpu的发展关键就是如何使运算速度加快。从1971年11月15日问世的第一块cpu,intel4004,它的运算速度为每秒钟可进行十万次的加减法运算,到现在的奔腾ii,运算速度达每秒钟四亿次,到1999年5月17日,推出的奔腾iii,运算速度达每秒钟五点六亿次。短短三十年的历史,cpu的运算速度提升几千倍,尽管如此,cpu的运算速度仍在不断地加快。内存:如果说cpu是计算机的心脏和大脑,用于计算和控制的功能,那么计算机中用于记忆的部件就是内存储器,简称内存,即插在主板的内存插槽的内存条。cpu是运算速度越快越好,而内存则是容量越大越好。内存又叫ram。具有易失性,当计算机突然断电后,内存内的数据全部消失。它的作用就像人的大脑具有记忆功能。外存:为了补足内存的不足而设计,全称为外存储器。外存有硬盘、软盘、光盘、可移动大容量设备,如优盘等。 百闻不如一见,请同学们进行分组操作(八个人一组),打开机箱,观察主机箱内的部件,观察cpu的位置,内存的形状,及硬盘的形状。(注意安全,有序)
1、 以人体为比喻,帮助学生建立计算机各部件与功能的对应关系。
2、 利用丰富详实的图片资料,展现一类硬件从过去到现在的各种产品的图片,让学生直观感受到设备的发展历程,看到最新、最时尚的产品。
3、 简单了解计算机硬件的基本组成原理。
4、 培养学生用科学的方法对事物进行探索。
1、 将计算机硬件的组成以树形结构的方式进行整理,加深同学们的印象,并培养同学们归纳、整理的能力。
,这只是刚刚掀起计算机世界的一个角,计算机从开始诞生到现在不过短短五、六十年,但它的发展速度却不是任何一个其它产品所能比拟的。几乎,几个月,便有一个新的硬件产品产生。“山中方七日,世上已千年”,用这句话来形容计算机技术的发展是最恰当不过的。
2、 进一步激发兴趣;
3、 让学生了解学无止境的道理;计算机技术在不断地向前发展,未来的世界会有更多的精彩等待同学们去体验和感受,只要同学们永远保持强烈的好奇心与探索精神,并有正确的科学方法辅助,我相信未来的世界是永远属于你们的!思考激发学生继续学习的热情,为以后的学习打下良好的基础。
计算机基础知识教案篇十五
一、选择题:
1、通信系统必须具备的三个基本要素是(c)。
a.终端、电缆、计算机b.信号发生器、通信线路、信号接收设备。
c.信源、通信媒体、信宿d.终端、通信设施、接收设备。
2、通信系统中,发射器的主要功能是(b)。
a.产生代传送的数据b.将数据转换成适合在传输系统中传送的信号。
c.将数据转发到传输介质上d.将信号从一端送到另一端。
3、今后数据通信的发展方向是(d)。
a.模拟传输b.数字传输c.模拟数据d.数字数据。
4、下列陈述中,不正确的是(d)。
a.数字通信系统比模拟通信系统的抗干扰性更好。
b.数字通信系统比模拟通信系统更便于集成化。
c.数字通信系统比模拟通信系统更便于微形化。
d.数字通信系统比模拟通信系统的信道利用率更高。
5、波特率等于(b)。
a.每秒传输的比特数b.每秒可能发生的信号变化的次数。
c.每秒传输的周期数d.每秒传输的字节数。
6、承载信息量的基本信号单位是(a)。
a.码元b.比特c.数据传输速率d.误码率。
7、传送速率的单位“bps”代表(a)。
rsecond。
npersecond。
8、如果网络的传输速率为28.8kbps,要传输2mb的数据大约需要的时间是(c)。
a.10分钟b.1分钟c.1小时10分钟d.30分钟。
9、假设某个信道的最高码元传输速率为band,而且每一个码元携带4bit的信息,则该信道的最高信息传输速率为(d)。
10、在计算机网络中,表示数据传输可靠性的指标是(b)。
a.传输率b.误码率c.信息容量d.频带利用率。
11、在计算机网络通信系统中,一般要求误码率低于(c)。
a.10-4b.10-5c.10-6d.10-7。
12、下列关于信道容量的叙述,正确的是(a)。
a.信道所能允许的最大数据传输率b.信道所能提供的同时通话的路数。
c.以兆赫为单位的信道带宽d.信道所允许的最大误码率。
13、香农定理的结论可以定性地表达为:带宽一定的时候,信噪比越高,(a)越高。
a.信息量b.信号衰减c.最大数据传输率d.信号频率。
14、计算机内的传输是传输,而通信线路上的传输是()传输。
a.并行,串行b.串行,并行c.并行,并行d.串行,串行。
15、采用全双工通信方式,数据传输的.方向性结构为(a)。
a.可以在两个方向上同时传输b.出只能在一个方向上传输。
c.可以在两个方向上传输,但不能同时进位d.以上均不对。
16、以太网中,数据的传输使用(c)。
a.直接的二进制编码b.循环码。
c.曼彻斯特编码d.差分曼彻斯特编码。
17、通过改变载波信号的相位值来表示数字信号1、0的方法叫做(a)。
18、通过改变载波信号的振幅值来表示数字信号1、0的方法叫做(a)。
19、下列关于调制和编码的说法正确的是(c)。
a.模拟数据适合调制成模拟信号进行传输。
b.数字数据适合编制成数字信号进行传输。
c.无论模拟或数字数据,都可以既用模拟信号传输,又用数字信号传输。
d.调制是将模拟数据变化成模拟信号的方法;编码是将数字数据变换成数字信号的方法。
20、设有一路模拟信号,其带宽为4khz,采用pcm的方式进行编码,量化级为16级,则编码后的数字信号在传输介质中的最小数据率为(b)。
a.16kbpsb.32kbpsc.64kbpsd.128kbps。
21、市话网在数据传输期间,在源节点与目的节点之间有一条利用中间节点构成的物理连接线路。这种市话网采用(b)技术。
a.报文交换b.电路交换c.分组交换d.数据交换。
22、电路交换是实现数据交换的一种技术,其特点是(c)。
a.无呼损b.不同速率的用户之间可以进行数据交换。
c.信息延时短,且固定不变d.可以把一个报文发送到多个目的节点中。
23、报文交换技术说法不正确的是()。
a.服文交换采用的传送方式是“存储一转发”方式。
b.报文交换方式中数据传输的数据块其长度不限且可变。
c.报文交换可以把一个报文发送到多个目的地。
d.报文交换方式适用于语言连接或交互式终端到计算机的连接。
24、在各种交换技术中,目前使用最广泛的是(b)。
交换d.帧中继交换。
25、关于网络技术的发展趋势,以下哪种说法是不正确的(c)。
a.网络由面向终端向资源共享发展。
b.网络由单一的数据通信网向综合业务数字通信网发展。
c.网络由分组交换向报文交换发展。
d.网络由对等通信方式向网站/浏览器方式发展。
26、下列有关网络技术的发展趋势的描述中,不正确的是(c)。
b.计算机网络的主要特征为资源共享。
c.网络信息交换将以高速度的电路交换为主要特征。
d.网络协议向标准化,网络服务向综合化发展。
27、下列描述中,不属于多路复用的目的的是(d)。
a.多路复用能提高通信线路的通信能力。
b.多路复用能提高通信线路的利用率。
c.多路复用能共享线路,降低通信费用。
d.多路复用能降低通信线路的误码率。
28、采用fdm技术进行多路复用时,复用后的信号的带宽通常(a)。
a.大于复用前所有信号的带宽之和b.小于复用前所有信号的带宽之和。
c.等于复用前所有信号的带宽之和d.不大于复用前所有信号的带宽之和。
29、下列关于频分复用fdm和时分复用tdm的说法中,最正确的是(a)。
适用于模拟信号的传输;tdm适用于数字信号的传输。
适用于数字信号的传输;tdm适用于模拟信号的传输。
适用于模拟信号的传输;tdm则既适用于模拟信号的传输,又适用于数字信号的传输。
既适用于模拟信号的传输,又适用于数字信号的传输;tdm则只适用于数字信号的传输。
30、不同类型的数据对网络传输服务质量有不同的要求,下面(a)参数是传输服务质量中的关键参数。
a.传输延迟b.峰值速率c.突发报文数d.报文长度。
31、局域网中常使用两类双绞线,其中stp和utp分别代表(a)。
a.屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线b.非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线。
c.3类和5类屏蔽双绞线d.3类和5类非屏蔽双绞线。
32、utp与计算机连接,最常用的连接器为(a)。
33、同轴电缆与双绞线相比,同轴电缆的抗干扰能力(c)。
a.弱b.一样c.强d.不能确定。
34、目前光纤通信中,光纤中传输的是(c)。
a.微波b.红外线c.激光d.紫外线。
35、卫星通信的主要缺点是(b)。
a.经济代价大b.传播延迟时间长。
c.易受干扰,可靠性差d.传输速率低.
36、在下列传输介质中,哪一种错误率最低(b)。
a.同轴电缆b.光缆c.微波d.双绞线。
37、当个人计算机以拨号方式接入internet网时,必须使用的设备是(b)。
a.网卡b.调制解调器c.电话机d.浏览器软件。
38、在数字通信中广泛采用crc循环冗余码的原因是crc可以(a)。
a.检测出一位差错b.检测并纠正一位差错。
c.检测出多位突发性差错d.检测并纠正多位突发性差错。
39、假设生成多项式为:g(x)=x16+x15+x2+1,它产生的校验码为()位。在接受端,如果发现了错误,将采取()措施。
a.16、自动请求重发b.15、自动纠错。
c.16、重新生成数据d.15、自动恢复数据。
二、填空题:
1、在采用电信号表达数据的系统中,数据有(数字数据)和(模拟数据)两种。
2、模拟信号传输的基础是(载波),它是频率恒定的连续信号。
3、在通信技术中,通信信道的类型有两类:广播通信信道与(点一点)通信信道。
4、奈奎斯特(nyquist)准则与香农(shanon)定律描述了(宽带)与速率的关系。
5、串行数据通信的方法有三种:(单工)、(半双工)和(全双工)。
6、通信系统中,称调制前的电信号为(基础)信号,调制后的电信号为(频带)。
7、为了防止发送方和接收方的计时漂移,它们的时钟必须设法(同步)。
8、数据传输有两种同步的方法:(同步传输)和(异步传输)。
9、数字信号实现模拟传输时,数字信号变换成音频信号的过程称为(调制);音频信号变换成数字信号的过程称为(解调)。
10、模拟信号传输的基础是载波,载波具有三个要素,即(幅度)、(相位)和(频率)。
11、数字数据可以针对载波的不同要素或它们的组合进行调制,有三种基本的数字调制形式,即(调频)、(调幅)和(调相)。
12、计算机网络按交换方式可分为电路交换、报文交换和(分组交换)。
13、用电路交换技术完成数据传输要经历(电路建立)、(数据传输)和(电路拆除)三个过程。
14、两种最常使用的多路复用技术是:(频分多路复用)和(时分多路复用)。
15、目前构建局域网时,可使用的传输介质有双绞线、同轴电缆、(光纤)和无线通信信道四大类。
16、同轴电缆分为(基带)和(宽带)。
17、使用(光纤)作为传播媒体是,需完成电信号和光信号之间的转换。
18、光纤通信中,按使用的波长区之不同分为(单模)光纤通信方式和(多模)光纤通信方式。
19、无线传输媒体除通常的无线电波外,通过空间直线传输的还有三种技术:(红外线)、(激光)、(微波)等。
20、调制解调器是实现计算机的(数字)信号和电话线(模拟)信号间相互转换的设备。
21、调制解调器可以分为内置式和(外置式)两种。
22、有两种基本的差错控制编码,即检错码和(纠错码),在计算机网络和数据通信中广泛使用的一种检错码为(纠错码)。
三、名词解释:
1、信道容量:
2、信道带宽:
3、信息速率。
4、码元(调制或信号传输)速率。
5、基带传输。
6、频带传输。
四、简答题:
1、请画出信息“01001100011”的不归零码、曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码波形图。
2、试计算传输信息码1011101001的crc码(要求写出步骤),其生成多项式为g(x)=x5+x4+x2+1。
3、比较并说明电路交换与存储转发交换有何不同。
4、写出常用的4种信道复用技术,它们各自的技术特点是什么?
计算机基础知识教案篇十六
计算机系统的一个重要特征是具有极强的“记忆”能力,能够把大量计算机程序和数据存储起来。存储器是计算机系统内最主要的记忆装置,既能接收计算机内的信息(数据和程序),又能保存信息,还可以根据命令读取已保存的信息。存储器按功能可分为主存储器(简称主存)和辅助存储器(简称辅存)。主存是相对存取速度快而容量小的一类存储器,辅存则是相对存取速度慢而容量很大的一类存储器。
主存储器,也称为内存储器(简称内存),内存直接与cpu相连接,是计算机中主要的工作存储器,当前运行的程序与数据存放在内存中。现代的内存储器多半是半导体存储器,采用大规模集成电路或超大规模集成电路器件。内存储器按其工作方式的不同,可以分为随机存取存储器(简称随机存储器或ram)和只读存储器(简称rom)。
随机存储器允许随机的按任意指定地址向内存单元存入或从该单元取出信息,对任一地址的存取时间都是相同的。由于信息是通过电信号写入存储器的,所以断电时ram中的信息就会消失。计算机工作时使用的程序和数据等都存储在ram中,如果对程序或数据进行了修改之后,应该将它存储到外存储器中,否则关机后信息将丢失。通常所说的内存大小就是指ram的大小,一般以mb或gb为单位。
只读存储器是只能读出而不能随意写入信息的存储器。rom中的内容是由厂家制造时用特殊方法写入的,或者要利用特殊的写入器才能写入。当计算机断电后,rom中的信息不会丢失。当计算机重新被加电后,其中的信息保持原来的不变,仍可被读出。rom适宜存放计算机启动的引导程序、启动后的检测程序、系统最基本的输入输出程序、时钟控制程序以及计算机的系统配置和磁盘参数等重要信息。
辅助存储器也称为外存储器(简称外存),计算机执行程序和加工处理数据时,外存中的信息按信息块或信息组先送入内存后才能使用,即计算机通过外存与内存不断交换数据的方式使用外存中的信息。
外存。
pc常用的外存是软磁盘(简称软盘)和硬磁盘(简称硬盘),但是光盘、u盘、移动硬盘的使用也越来越普及。下面介绍常用的外存。
硬盘。
从数据存储原理和存储格式上看,硬盘与软盘完全相同。但硬盘的磁性材料是涂在金属、陶瓷或玻璃制成的硬盘基片上,而软盘的基片是塑料的。硬盘的转速和容量会影响读写速度和系统运行速度,所以好的软盘便更有耐久性。硬盘相对软盘来说,主要是存储空间比较大,有的硬盘容量已在2tb以上。硬盘大多由多个盘片组成,此时,除了每个盘片要分为若干个磁道和扇区以外,多个盘片表面的相应磁道将在空间上形成多个同心圆柱面。
光盘。
用于计算机系统的光盘有三类:只读光盘(cd-rom)、一次写入光盘(cd-r)和可擦写光盘(cd-rw)等。
输入设备。
键盘。
键盘(keyboard)是常用的输入设备,它是由一组开关矩阵组成,包括数字键、字母键、符号键、功能键及控制键等。每一个按键在计算机中都有它的惟一代码。当按下某个键时,键盘接口将该键的二进制代码送入计算机主机中,并将按键字符显示在显示器上。当快速大量输入字符,主机来不及处理时,先将这些字符的代码送往内存的键盘缓冲区,然后再从该缓冲区中取出进行分析处理。键盘接口电路多采用单片微处理器,由它控制整个键盘的工作,如上电时对键盘的自检、键盘扫描、按键代码的产生、发送及与主机的通讯等;键盘分为:
1.机械键盘(mechanical)采用类似金属接触式开关,工作原理是使触点导通或断开,具有工艺简单、噪音大、易维护、打字时节奏感强,长期使用手感不会改变等特点。
2.塑料薄膜式键盘(membrane)键盘内部共分四层,实现了无机械磨损。其特点是低价格、低噪音和低成本,但是长期使用后由于材质问题手感会发生变化。已占领市场绝大部分份额。
3.导电橡胶式键盘(conductiverubber)触点的结构是通过导电橡胶相连。键盘内部有一层凸起带电的导电橡胶,每个按键都对应一个凸起,按下时把下面的触点接通。这种类型键盘是市场由机械键盘向薄膜键盘的过渡产品。
4.无接点静电电容键盘(capacitives)使用类似电容式开关的原理,通过按键时改变电极间的距离引起电容容量改变从而驱动编码器。特点是无磨损且密封性较好。
鼠标器。
鼠标器(mouse)是一种手持式屏幕坐标定位设备,它是适应菜单操作的软件和图形处理环境而出现的一种输入设备,特别是在现今流行的windows图形操作系统环境下应用鼠标器方便快捷。常用的鼠标器有两种,一种是机械式的,另一种是光电式的。
机械式鼠标器的底座上装有一个可以滚动的金属球,当鼠标器在桌面上移动时,金属球与桌面摩擦,发生转动。金属球与四个方向的电位器接触,可测量出上下左右四个方向的位移量,用以控制屏幕上光标的移动。光标和鼠标器的移动方向是一致的,而且移动的距离成比例。
光电式鼠标器的底部装有两个平行放置的小光源。这种鼠标器在反射板上移动,光源发出的光经反射板反射后,由鼠标器接收,并转换为电移动信号送入计算机,使屏幕的光标随之移动。其他方面与机械式鼠标器一样。
鼠标器上有两个键的,也有三个键的。最左边的键是拾取键,最右边的键为消除键,中间的键是菜单的选择键。由于鼠标器所配的软件系统不同,对上述三个键的定义有所不同。一般情况下,鼠标器左键可在屏幕上确定某一位置,该位置在字符输入状态下是当前输入字符的显示点;在图形状态下是绘图的参考点。在菜单选择中,左键(拾取键)可选择菜单项,也可以选择绘图工具和命令。当作出选择后系统会自动执行所选择的命令。鼠标器能够移动光标,选择各种操作和命令,并可方便地对图形进行编辑和修改,但却不能输入字符和数字。
其他。
以上对常用的键盘和鼠标作了介绍,下面简要说明另外几种输入设备的功能和基本工作原理。
光学标记阅读机是一种用光电原理读取纸上标记的输入设备,常用的有条码读入器和计算机自动评卷记分的输入设备等。
开始把图像输入用于图像资料库的建设中。如人事档案中的照片输入,公安系统案件资料管理,数字化图书馆的建设,工程设计和管理部门的工程图管理系统,都使用了各种类型的图形(图像)扫描仪。
正在研究使计算机具有人的“听觉”和“视觉”,即让计算机能听懂人说的话,看懂人写的字,从而能以人们接收信息的方式接收信息。为此,人们开辟了新的研究方向,其中包括模式识别、人工智能、信号与图像处理等,并在这些研究方向的基础上产生了语言识别、文字识别、自然语言理解与机器视觉等研究方向。语言和文字输入技术的实质是使计算机从语言的声波及文字的形状领会到所听到的声音或见到的文字的含义,即对声波与文字的识别。
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计算机基础知识教案篇十七
[教学难点]。
计算机硬件系统的组成;计算机数制与编码及其转换。
[教学方法]。
讲授法、启发式、实物演示(或投影演示)等直观教学法。
[教学过程]。
计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。
二、计算机的发展简史。
4.规模、超大规模集成电路阶段(1971-现在)。
1.按性能分类:微机,小型机,中型机,大型机,巨型机。
2.按使用方法分类:掌上电脑,笔记本电脑,台式机,网络计算机。
3.按职务分类:工作站(两种意义),服务器,主机。
1.科学计算天气预报、地震分析、导弹拦截等。
2.数据处理(信息处理)数据库、企业管理、办公自动化。
3.计算机控制(实时控制)飞行控制、加工控制、vcd播放控制等。
5.嵌入式应用6.人工智能(ai)。
一、硬件和软件。
硬件构成计算机的实际物理装置集合。
软件为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称。
二、计算机的硬件组成和基本工作原理。
简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备。
1、cpu计算机的核心部件,功能是执行算术和逻辑运算,运行存储器中的程序。
2、存储器存储数据和程序,相当于计算机中的记忆细胞。
3、i/o设备计算机和外界进行交互的设备。
4、总线cpu和内存及i/o设备之间进行数据传输的信号线。
(1)数据线cpu与内存和i/o设备间传输数据。
(2)地址线用来确定存储单元的地址。
(3)控制线用来控制外设的动作,比如读、写和时钟信号等。
一、操作系统。
定义:是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序。
1.目的:(1)使系统资源得到高效利用,增强计算机处理能力。
(2)为用户创造良好的工作环境。
2.分类:(1)单用户、单任务操作系统如:dos。
(2)单用户、多任务操作系统如:windows。
(3)多用户、多任务操作系统如:unix、linux。
(4)网络操作系统如:netware,windowsnt,linux。
3.三大功能:
(1)硬件管理cpu管理、存储器管理、i/o设备管理。
(2)软件资源管理程序和数据管理。
二、程序设计和语言。
定义把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程序的软件。
1.翻译方式编译、解释。
2.低级语言机器语言程序、汇编语言程序。
特点:不容易理解和编写,执行速度快,常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序,例如:驱动程序、过程控制程序等。
3.高级语言比较接近于人类语言的一种计算机语言。
特点容易理解和编写但是执行速度比较慢,常用来编写应用软件。
4.程序设计用各种编程语言设计制作程序的过程。
三、数据库管理系统和工具软件。
1.常用数据库管理系统(foxbase、foxpro、access和oracle等)。
2.工具软件:为了方便软件开发,系统维护而提供的各种软件。
(如压缩软件、加密软件和反病毒软件)。
四、应用软件。
常用应用软件:文字处理、管理信息系统、办公室自动化、实时控制、计算机辅助设计和游戏软件等。
第四节数制与编码。
一、数制日常生活中最常用的数制是十进制,逢x进一就是x进制。
二、计算机中的常用数制(二进制、八进制和十六进制)。
注:二进制数、八进制数和十六进制数分别以b、o和h结尾。
三、数制之间的转换。
1.二进制和十进制之间的转换位权相加法。
2.十进制和二进制之间的转换除二取余,自下而上。
四、逻辑运算非not、与and(逻辑乘)、或or(逻辑加)。
五、编码用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码。
码(美国标准信息交换码)。
七位二进制编码,可表示27即128个字符,分为控制代码和可打印代码,ascii码字符用一个字节来表示,最高位置零。
玛
3.汉字编码。
(1)汉字基本字符型6763,一级汉字3755,二级汉字3008;
计算机基础知识教案篇十八
实训使我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解,但在上课期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会走出理论知识,未真正切身感受本专业的实际应用。所以在实训之前,本专业对我来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!
xx月xx号至xx月xx日,是我们班进行计算机网络实训的时间,虽然时间并不是很长,只有短短的2个星期而已,但是让我们每一位同学都身有体会,让我受益匪浅,通过这次的网络技术实训,使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高,理论与实际相结合,让我对计算机对书本上或是书本之外的`知识有了更深的了解。
数据的排序、筛选、分类汇总等数据管理操作、常用函数的使用和单元格格式设置等等做完了excel的练习题后,我加深了对excel的了解,操作也熟练多了,还发现了自己的不足之处,这些都有利于我在以后的练习中集中攻克自己的不足。
利用图片及文字叙职内容,利用简单名的表格来展现自己,突出自己。最后几天就是不断完善我的作品,经过了xx老师的指导,我也找到了自己的不足,并加以了改正。经过这次对word的一些练习,我认识到计算机系统能给我们带来很多方便,而且也节省了很多时间和工作。所以我会努力学好计算机这门课,为以后更好的血好计算机网络打下坚固的基础。
excel与word的操作部分我还欠缺部分技能与方法,而且操作熟练程度还有待提高,所以在今后的生活学习中我会努力练习,使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。
计算机基础知识教案篇十九
1.计算机的五大基本部件为__运算器_____、存储器、__控制器_______、_____输入设备______和___输出设备____,其中存储器分为____________内储存器_______和外存储器。
2、请实现以下进制转换。(10分)。
第二套。
一、进制转换:(10分)。
(136.25)o=(5e.54)h。
8位二进制可以表示个数。
二、填空题(10分)。
(2)采用(存储程序)的工作方式;将计算机硬件分为五大组成部分。
(3)计算机网络的拓扑结构分为四种,分别是(总线)型、(环)型、(星)型和(树局域网)型拓扑结构。
(3)计算机网络按照网络覆盖的地理范围来划分可以分为(局域)网、(城域)网和(广域)网。
第三套。
一、进制转换题目(共10分)。
二、填空题(共10分)。
计算机之父(冯·诺依曼)他提出的计算机硬件由五大部件构成(运算器)(存储器)(控制器)(输入设备)(输出设备)。
rom指得是(只读存储器)。3s指得是(遥感rs)(全球定位系统gps)(地理信息系统gis)。
第四套。
一、进制转换题目,小数部分保留4位的精度。(共6分)。
二、填空题。(每空1分,共10分)。
一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的。硬件系统的核心是(cpu),由(运算)器和(控制)器两个部分组成。计算机软件系统一般可以分为(系统)软件和(应用)软件。其中操作系统是用来控制和管理计算机中硬件和软件资源、方便用户使用计算机的程序的集合。请举例说出至少5个操作系统系列名称(包括手机版操作系统)(mac操作系统)、(windows系列操作系统)、(ios操作系统)、(android操作系统)、(塞班操作系统还有黑莓操作系统等等,)。
第五套。
一、填空题(每空1分,共10分)。
(1)按照计算机的(主要电子器件)不同,我们将计算机的发展划分为四个时代,分别是(第一代电子计算机)、(第二代电子计算机)、(第三代电子计算机)、(第四代电子计算机)。
(2)计算机硬件系统核心是(cpu)、它是由(运算器)和(控制器)两个部分组成。
(3)计算机软件系统可分为(系统软件)和(应用软件)。
二、数值转换(每空2分,共6分)。
第六套。
一、进制转换(每空2分,共6分)。
二、填空题(每空1分,共10分)。
1、请写出3种常见的图像文件的.扩展名(.avi)、(.jpg)、(.bmp)。
2、请写出3种可执行文件的扩展名(.exe)、(.com)、(.bat)。
3、网络拓扑结构按照形状可以分为(总线型拓扑结构)、(环型拓扑结构)、(星型拓扑结构)、(树型拓扑结构)。
第七套。
一、请实现以下进制转换。(10分)。
二、填空题(每空1分,共10分)。
1,完整的计算机系统由(软件系统)和(硬件系统)组成。
2,组成cpu的两大部件是(运算器)和(控制器)。
3,常用的图像文件格式有(.avi)、(.bmp)和(.jpg.);常用的声音文件格式有(.mp3)、(.avi)和(.mav)。
第八套。
一,填空题(共20分)。
1、11010.11001b=()o=()h=()d(6分)。
2、计算机的网络拓扑结构有:(总线型)拓扑结构、(环型)拓扑结构、(星型)拓扑结构、(树型)拓扑结构。(8分)。
3、一般来说按照计算机网络覆盖的地理范围来划分可分为(局域)网、(城域)网、(广域)网。(6分)。
第九套。
一、进制转换(10分)。
2.(7af6)h=(111101011110110)b=(75366)o。
二、填空题(10分)。
1.计算机网络的拓扑结构分为四种,分别是(总线)型、(环)型、(星)型和(树)型拓扑结构。
2.微型计算机的硬件构成主要包括(主板)、(总线)和(接口)。
3.常用的可执行文件扩展名为(.exe)、(.com)、(.bat)。