总结要注重分析问题的深度和广度，找到问题的根本原因，为未来的发展提供合理的建议和改进方向。写总结时避免主观情绪的干扰，客观客观评估自己的表现。推荐大家阅读一些优秀的总结范文，从中汲取写作的经验和技巧。

教师月份的工作总结篇一

一、在思想方面：

积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。

二、在教学方面：

本学期担任三门课的教学任务。

一是计算机基础文化课，不仅仅是让学生学会几种基本操作，更重要的是要提高学生对计算机的学习兴趣。

打好基础为以后进一步学习计算机知识作好铺垫。

还有计算机网络技术，及网页设计与制作，是计算机专业课，上起来要枯燥些，不够生动。

但知道有一点是不变的，要让学生学好，作为老师关键是上好课。

为了上好课，我坚持经常看电脑报，经常网上找一些优秀的教案课件学习，积极参加学校里的教研活动，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。

三、在学校工作方面。

除教学工作外我在学院总院担任信息中心技术员工作，维护学院的网站，以及一些技术支持，协助其他同事的工作。

同时我还担任总院相关摄像与宣传工作。

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。

四、在考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与个人生活之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。

五、学习生活方面。

在学习上，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

我放弃了周末和暑假的休息，实现了我的浙大梦，目前在浙江大学计算机学院攻读硕士学位。

在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助别人;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。

努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。

教师月份的工作总结篇二

这个月来外出学习不多，六年级的同学们即将面临毕业，又在下个月的月初要进行县监测，大概一周以前学校给了通知以及关于教研员出题时的范围和考试的指导，本次监测范围为科学第八册教材的第一单元生物体的基本特征，第二单元走进微生物世界，第三单元能量。还有科学第七册教材的第二单元人体生长发育。前面的三单元，每次学习完成之后，都会给学生总结出一份单元知识点，再出一份单元检测试卷进行巩固。好在只有三个单元所以我坚持下来了，学生也在这个过程中有所收获，只是记忆性的东西，真的需要不断的巩固和加强。

前几天，师傅给我发过来她总结的基础知识点，赶紧打印出来给孩子们，希望他们都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分应该没问题，下面就是在能力和探究题方面给予引导。主要针对第七册教材的第二单元人体生长发育中的调查报告进行辅导，使学生知道调查报告中包括几部分，调查步骤又是怎样进行的，了解抽样的调查方法，会简单的设计调查问卷。另外对学生生长发育的数据能够通过二维表格反映出来，会通过二维表格观察现象得出结论。会涉及关于霉菌生长受温度或者湿度影响的实验等进行重点讲解。对于部分学生抓住他们的基础知识，对于基础知识较好的同学，提升探究的能力和方法的指导。希望孩子们也注意一下，争取本次监测能够考出自己满意的成绩。

5月下旬的时候，去中关村三小万柳部分校听了大概五节课，本来是六节，因为时间问题，所以听到下午快三点的时候赶紧离开了。这次的六节课都是北京市优秀教师的展示课，有来自北京市六个区县的六位有些科学教师教授，听了中关村三小杨老师的《热是怎样传递的》，延庆县永宁小学乔虎老师的《生物对环境的适应性》;那个区老师的《植物是怎样输送水分和营养物质的》，还有怀柔朱老师的《简单机械—斜面》，上午的四节课，四位老师都有各自的优点，其中杨老师要求学生在记录实验现象时记录可以采用画图的方式给了我启示，方法是多样性的，但更多的时候能够让这样的方法更有趣味性也很重要，乔虎老师的课，逻辑思维严密，通过各种生物与其生活环境的分析，引导学生得出：生物是与其生活环境相适应的。然后引导学生根据所得出来的规律，能够对一种生物的形态特征或者行为分析推测其生存环境，也能够通过对环境的分析，得出生物的形态特征或者行为方式。

植物是怎样输送水分和营养物质的，老师的实验方法很好。采用提前已经浸泡好的植物的经进行解剖用放大镜观察得出植物的经是怎样输送水分和养分的，了解其中筛管与导管的作用，简单机械那课突出了特点：依据数据分析斜面的特征以及斜面的生理与斜面的高度、角度、长度等等之间的关系，更突出培养学生分析数据得出结论的特点。

在平时的学习中和工作中，还有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好时间，处理课堂上的实验因为没有实验工具做不好，这些问题不能克服也是苦恼的事情。努力去克服吧，加油!

教师月份的工作总结篇三

教师月份的工作总结篇四

三、重视教科研工作，提高保教质量。

走“科研兴园”之路，向科研要质量，是提高办园水平的必然选择。我们一是建立幼儿园教研机构，明确职责，教研组实施、教师操作的运行格局。二是定期对课题进行评析、讨论，保证课题的研究质量。三是鼓励教师进行教学反思，完成教学分析。教研活动，通过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等，促进教职工提高自己。

四、加强一日活动管理，全面推进素质教育。

一日活动是对幼儿全面实施素质教育的主要阵地，我们向每一天要质量、要效益。我们要求教师要根据幼儿的兴趣爱好预成、生成教学内容，制定计划和目标。到班级听随堂课，抽查孩子活动情况，发现问题及时整改。

一、教育教学方面：

我是本月x日来单位开始上班的，经过一段时间的工作，我的总结如下，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注每个学生，注意信息反馈，调动学生的思维，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、热爱学生，平等的对待每个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成的各项工作任务，为提高自身的素质，我经常查阅有关教学资料。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改正缺点，开拓前进，希望能尽自己最大的努力提高自己。

教师月份的工作总结篇五

由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作，紧张而又忙碌。

一.教育教学方面。

教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现，我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。

本月开展以下主题：

主题活动：《落叶飘飘》。

主题目标：

引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。

教师月份的工作总结篇六

五月份组织院内专题讲座一次，由xx主任讲解“外科休克”。

二、基本技能操作考核。

经过一个月的准备练习，于5月xx日至x日对大家的练习成果进行考核，为时四天，均在每天xx：xx后进行，内科系统考核胸部体格检查，外科系统考核腹部体格检查，参加考核的人员共xx人，其中xx分以上者xx名，合格率达到xx%。通过本次业务技能的培训，提高了我院医务人员的整体业务操作水平，提高了大家的自学意识；新毕业大学生的表现尤为突出，操作规范，语言流利，整个操作流程顺畅。高年资医生操作动作标准、规范、娴熟，偶尔有落项现象；极个别人员对整个查体过程不熟练、操作不标准，态度不认真。对未达到xx分的人员及未参加考试人员已通知本人于5月xx日xx：00在x号楼示教室进行补考，如补考不通过将给予当事人扣分处理。

三、准备知识竞赛事宜。

于5月xx日下发竞赛通知，并下发复习范围，每科抽出xx名医生xx名护士组成一个方队，共xx个科室报名参加。拟通过笔试（初试）选出x个队参加复赛；复赛时，组织各队抽签，参加决赛。将于x月中旬进行竞赛决赛。

四、进一步规范了临床教学工作。

要求20xx年院内业务学习科内。

笔记在内网直接打印留存，个人笔记根据课件内容整理。

要求各教研组根据年初制定的教学计划，完善临床教学内容各种表格的填写（教学病例讨论、教学查房、小讲课）至当前日期；教研组长及教研秘书负责督促检查。表格已经下发统一的格式。

按照年初制定的工作计划未完成的工作有：

上半年的“三基”理论考试未如期进行，原因是5月xx日至xx日期间有部分人员进行职称晋升计算机考试，故推迟至x月x日进行。工作计划外完成的工作有：

根据xx省xx管理局卫生局关于转发《xx》的通知，按照上级要求制定医师定期考核工作制度及实施方案，组织申请材料。

教师月份的工作总结篇七

转眼间，带这个班级已经2个月了，我决定从这学期开始，也来写下月工作总结，找个时间自己静下来想想，自己一个月都做了什么？还有什么事没完成？这一个月是忙碌的一个月现对十月份工作简单总结一下。

1、和学生一起更新了班级文化建设。月初和孩子们一起把班级的文化布置更新了一下，我们的主题是：中华民俗文化，让孩子们知道我国的传统文化很有必要。

2、安排了食堂餐桌桌长。利用晨会让学生知道“食不言，寝不语”的道理。自从那次晨会后，孩子们在食堂的纪律好了很多，但还是有说话的现象，吃饭时掉餐桌上一些。偶尔有孩子不去食堂吃饭。

3、成功的参与了学校的小型运动会。在运动会上孩子们表现的不错，我们六学年是跳远，男生、女生都是第一名，孩子们很开心。

4、解决了科任课上学生不认真听讲的状况。我觉得这是我这个月最成功的地方了，怎么解决的？就是利用班级的积分啦。我给科任老师积分，只要孩子们表现好就给发。

5、进行了第二次写字比赛。隋雨萌、于佳瑶、马冰冰表现十分突出。这个班级孩子整体字写得都不错，都很工整、干净。但孩子们写字和上届学生比还有一段距离。没有“体”。还的继续加油。

6、对“浪之语”教师工作室更新，个人每天都统计老师评价次数，应该很准确，呵呵。

没完成好的地方：

1、学生思想工作，特别是女生。

2、期中考试结束了，发现孩子们计算能力不是很好。

3、孩子们习作始终都不行。

4、对问题学生的监管还要在加大力度。

1、开展好家长会。

2、准备开一次“孝敬父母”为主题的班会，主要是教育父母长期在外的孩子，特别是女孩子。

3、开展第三次写字比赛。

4、应该是科普月了，搞好小种植，小养殖活动。

5、抓好课堂的效率。争取做到堂堂清。培养孩子们对当天的知识做小结。

教师月份的工作总结篇八

教师月份的工作总结篇九

同志们，当我静下心来回顾三月份的教研工作时。真的是思绪万千，感触颇深。望着一摞摞修改过的教学预案，眼前呈现的是各个团队研修的热烈场面。我深深地知道：这24节课中，凝聚着五十多位教师的心血与汗水，智慧与创新。我由衷地感到：我们的教师很伟大。

在实施“一三四教学模式”的教研活动中，我觉得用15个字概括这一个月的教研活动比较真实：“领导冲上来，骨干强起来，老师动起来”。

在模式的实施过程中，开始多数老师不明白模式的内在含义，也不会操作。因此，开学第一周的教研活动，由校长，主任率先尝试。第二周由三大教研组长分学科出课，再次探究教学模式。通过研讨，一部分老师初步领悟了模式的使用方法和意义。接着，我们又进行了三周教研活动，一共观课12节，议课12节。每一节课都先进行集体备课，经过三次预案的修改。老师们第一次感受到团队的力量。目前大多数教师领悟了一三四教学模式的基本操作方法。并能在实际教学中进行尝试。一些老师已经看到这个模式的优点：学生学会探究了，学会了创新，学会创新了。并在学习中品味到成功的快乐。老师在课堂中的角色发生了真正的变化，从一个演员的角色退到导演的位置上。把学习的空间，时间和主动权还给了学生。在合作学习中培养了学生团队精神和使命感。提高了学生的学习力。有些教师在课前做到了师生共同准备，课堂上老师有效引导，适时指导，及时辅导。学生在课堂上自主学习，合作学习，创新学习。

课后做到了及时反思。

（一）教务处。

1、教学管理科学有序。

2、我们在一月初，研究设计了崭新的备课活页。各个主管主任，每周坚持检查教师的教案，并用红笔提出指导性意见，促进教师的发展。

3、集体备课各抒己见。

每周二下午三点四十，三大教研组在组长的带领下，都能准时进行集体备课，各个主管主任深入各组参与备课，给予指导。在备课时，同伴互助，知无不言，言无不尽。

观课议课按时有序。

每周二，周三，周四都要利用两节课的时间，在多功能教室进行观课议课活动。在活动中，我们把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，专业引领。

4、提前做好调研试卷。

每一节教研课前，都有主管主任出一套调研试卷，并由主管主任批改总结。装订归档。并把课堂教学中存在的问题与任课教师及时交流。

5、及时约课主动邀课。

为了让所有的任课教师尽快走进模式，主管主任每天深入班级随堂听课，然后针对课堂教学中存在的问题与任课教师预约听课。每人听过三节课后，由任课老师向主管主任提出邀请再听三节课。目前多数教师已经完成约课任务，邀课活动刚刚开始。

我们使用的“一三四教学模式”还在探索阶段，没有最好，只有较好。目前教研课中能够较好地运用一三四教学模式的教师有：

在集体备课中，有许多教师敢于直言，发表自己的看法，提出有效的指导性意见的有：

周敏李继杰王延江刘凤芝苏莹史配详姜维国卢明哲董贵香李英芹吴力娜王力周晓风牛岩李春艳李丹。值得我们学习的是周敏老师，无论哪一位领导还是普通教师讲课，她都能本着对老师，对学校负责的态度提出中肯的意见。其实我们都应该像周敏这样，提升短板，才能加固长板。她不是为了提拔，也不是为了加薪；只是积极地乐观的生活着，创造着，奉献着。是她让我想起一句诗词：我们无法延长我们生命的长度，但是我们可以增加生命的宽度。

在开展教研活动过程中，有的老教师站在集体的利益上，主动参与，至始至终。虽然是第二梯队的成员，但是，他们表现得积极踊跃。

刘庆于文娟范金艳崔秀丽刘力平范红霞王志军宋江。尤其是范金艳老师，语文数学观课议课，只要有时间她就参加，并能诚恳地把评课观点发到网上。

6、领导示范写好札记。

我们的教研活动学会了总结，也就学会了创新。因此在常校长的带领下，教学领导每周写五篇教学札记，教师每天写三篇。班主任教师每天把教学札记挂在教室的门外，接受领导和广大教师的检查指导。科任教师以组为单位，主动找主管主任签字。在札记中，我们看到了老师的顿悟与成长，经验与反思。

7、及时装订教研材料。

教务处韩主任不管工作多么繁忙，都能及时装订收集材料。为绩效考核和督导检查积累材料。为老师的专业发展提供素材。各个教研组长能在第一时间把材料准备完毕，并在教研活动结束时收集整理。

8、业务学习理论支撑。

许主任设计了低中高三套调研模拟试卷。每周四下午都能为教师做业务讲座，在理论上给予指导。做到研训一体化。

9、网上论坛主动积极。

没有机会议课的教师主动到网上跟帖子，并且人数较上学期明显增多，人们都有主动参与网络教研的意识。多数人在教研活动中体现了团队精神。

10、宣传报道及时到位。

每次教研活动许琳主任都能及时总结报道，鼓舞了士气，增强了干劲。

（二）教研组。

三大教研组制定了教研计划，做好了教研进度表，教研内容有特点，教研过程有秩序，教研安排有尺度。语文教研组讨论热烈，各抒己见，教研的地点轮流承担，公平合理。数学教研组组长率先垂范，提供研讨地点，讨论深入，不怕延时。综合教研组群情振奋。出谋划策。每个科任组都派代表发言分片研究，合理有序。

在教研活动中，我看到了每个教师都能尝试一三四的教学模式，老师们在观课议课中探索，在自我反思中顿悟，在专业引领中成长。

1、态度。

记得米卢教练说过这样的话：态度决定一切。

在课改中我们难免有困惑，我们是摸着石头过河。挫折正常的。关键是我们对待课改的态度。

课堂上我们是否接受这个模式，把学习的时间，空间真正地还给学生。有些教师做的非常出色，像周敏，谢红杰刘力华，杜春娇，郑福杰，程敬新王云波许琳：他们认识到课改的重要性，能从学生的成长需要出发，能从学校的大局着想：虚心向领导请教，向同伴学习，精益求精，不耻下问。

2、境界。

在教研活动中，我们的老师真的很累。因为我们在课改的长征路上。要奋斗就得有奉献。很多人都是披星戴月。

像程敬新父亲病重，不忍心请一天假，即使请两节课的假，也把科任课串好。像安秀贤，孩子那么小，常常一夜只睡两三个小时，也能毅然决然地参加教研活动。音乐组一直都能发挥团队作用。张换军和张蕊不但讲好自己的课，还轮流帮助郭魏。所以，尽管郭魏不是专业教师，她的进步也很大。郭迎迎第一个承担美术组的教研课，敢为人先。殷魏魏是科任教师中第一个能自如地操作一三四教学模式的教师，谦虚谨慎。勇往直前。姜力茹感冒高烧，只请一天假，带病参加观课议课活动。张颖孩子病了一周，她每天只请两个小时的假，孩子打针后就让母亲抱走。还有李继杰，开学一个月，她病了半个多月，没有因为打针而少上一节课。当主管领导听课后，给她指出问题时，她能虚心接受，主动请教。王力老师在科任教师上课时，也能坐下来，虚心像他们请教，认真揣摩一三四教学模式。于文娟不但自己进步，还能站在学校的利益上鼓励同伴共同成长。体育组在观课活动中，准确计时，议课时还能提出有价值的建议。

当教研活动中出现网络问题的时候，很多教师一马当先：田秀伟朱伟明郑永明周敏许琳。都能冲到前面，排除故障。

（四）学生。

教研活动促进了学生的成长。一部分班级形成了自主学习，快乐学习，合作学习的氛围，有了一定的学习秩序。如一年组，三年组，五年三班，五年四班。其他的年组和班级还处于启动阶段。四年四班小组合作的氛围最浓，家长发来感激的短信。五年三班学生的学习能力最强，让观课议课的老师赞不绝口。一年一班的学生形成了良好的学习习惯，培养了较强的创新能力。

1、所有老师在教研活动中都能动起来，但是有人步子迈得大，有人步子迈得小，有人还在徘徊。

一些老师还不适应，不知道怎么操作，觉得太费事。不如自己讲，让学生听省事。

2、有的班级教师学生的课前准备不够，没有完全按着一三四教学模式实施。

3、主管主任监控存在漏洞，由于事情繁多，各种会议不断，随堂听课不及时。对有些教师的个别辅导跟不上去。

4、教师所任学科不同，在模式的操作中难度也不同。

5、学生小组学习的能力还很差。

四、改进措施。

1、合理分配时间，加强个别辅导。

2、制定责任目标，分批过关听课。

3、研究培养学生能力的策略。

4、开展有针对性的业务学习，加强专业引领。

5、在培养小组长上下功夫。

总之，我们的教研活动，在教学中实施了一三四的教学模式，有苦有乐。形成了有序有效的教研氛围；把握了校本教研的三要素，发挥了广大教师的团队精神，发挥了骨干教师的引领作用；实现了教学管理的八字方针；提高了教师的教学力和学生的学习力。但我知道：这只是万里长征迈开的第一步。今后的路更长，苦更多。不过，我们拥有像周敏，像谢红杰这样的优秀教师，就没有我们战胜不了的困难。

教师月份的工作总结篇十

一、转换角色，力求适应新的岗位要求

我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身充满了干劲，教学上是内行工作经验也丰富，学生爱戴家长称赞，可调入活动中心后按照组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就如同没了我表演的舞台，少了欣赏我的观众，心里很不是滋味。但我尽快转化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的安排下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来借鉴使用，也使自己的思想慢慢改变，逐渐喜欢上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力。

二、精心策划，宣传活动中心新形象。

在许多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这种状况，自己及早设想精心准备，撰写解说词，，设计新颖版面，把培训部的配备情况、培训内容、培训教师来源，培训管理人员以及培训时间等做了详实的说明和宣传，并和其他同事走进校园、走向群众汇集的各大广场，大力宣传活动中心，使家长和学生对活动中心有了越来越清楚的了解，并愿意走入活动中心来发挥自己的特长。

三、积极工作，开办中国小记者培训班。

和培训部的人员一起几次前去渭南，和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班，对中小学生的写作以及作为一名小记者应具备的能力、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比如第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深入县博物馆就我县的历史发展和风情做了详实的了解和宣传，并根据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小记者学员参加了由北京总部组织的“走入世博”活动，世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识，又锻炼了能力。

四、发挥特长，展现活动中心新风采。

我一直酷爱写作和摄影，以前在学校只能业余搞，现在我就发挥了自己的特长，每当活动中心举行各种演出或者活动，我都积极拍照录像，然后配合办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持以前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报道、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界认识活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录我们的成绩，也让广大网友更多地了解活动中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断提高我县青少年活动中心的知名度和影响力。

五、热情主动，圆满完成各项演出活动。

活动中心多了一个剧场也多了一个展现自我的窗口，县上的大型演出基本都安排在此进行，一年来我们积极配合这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典诵读，从开始的下乡验收节目到初赛、决赛，一直到彩排和正式演出，历时近一个月，我逐一熟悉节目内容、撰写三台晚会的串联词，学习灯光音响等的衔接和协调，既学到了在学校里没有学过的知识，也品尝到了和同事们协作的乐趣，虽然忙碌而辛苦但最后取得了满意的效果，这也是一年来自己的收获。按照领导安排，在6月底又负责配合县宣传部举办十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最后正式演出，都得到了党常委和组织部领导的肯定。

教师月份的工作总结篇十一

十一月份是这一学期中最为繁忙又最为充实的一个月，无论是从教导处工作还是个人教学工作，都让我忙碌又充实着，具体事项如下：

1.11月18日，举行了一月一50m*2往返跑运物比赛。

2.结束期中测试。

3.11月25日举行全校口算能力测试比赛。

4.11月27日举行一年级拼音过关检查。

1.11月4日、11日数学集体备课活动。

2.11月18、28日语文写字比赛和集体备课活动。

3.11月27日举行校本培训活动。

4.参加语文、数学、体育16学时培训。

5.乐冰莹和陈圆圆参加课博会。

1.在校长的帮助下将《学校体育年报》上报。

2.上报培训经费的相关台账。

3.干璐璐老师参加学籍培训。

4.在人劳网登入培训学时。

没有完成的计划就是家长开放日，主要是因为中下旬教师培训较多，现在安排在十二月份进行。

在教学方面：这个月完成了表内乘法教学，学生能够利用加法理解乘法的口诀编写。但是不能够很好的记忆。特别是孙显洋和刘炳淦同学，不能在课上记忆口诀，回家又不去熟记，做起练习题来很吃力。电话给家长，让他们协助督促孩子背诵口诀，经过一个星期，他们也能够熟练地背诵口诀了，可是刘炳淦做一题就要把口诀重头到尾背一遍，造成速度变慢。11月25日进行口算比赛，尽管刘炳淦错了7题，但是从题目上看，是时间紧迫算理不清所致。而孙显洋对乘法口诀的应用掌握的相对好多了，背出后遇到乘法算式能够快速根据乘法口诀计算。

本月的工作虽然已经结束，但是留给我们更多的是思考，思考自身的不足，思考改良的方案，思考如何将我们的工作做细做全。

教师月份的工作总结篇十二

为适应素质教育整体改革的需要，全面培养数学学子专业素质，提高学生未来教师职业实际能力，扎实基础功，熟练课堂教学结构，我院教师职业技能提升部在四月份开展了一系列以“提升专业素质”为主题的活动。

主要活动总结如下：

本次活动是以数学与系统科学学院10级和11级同学为单位开展的一次精彩板书设计的活动。在各班学委的大力宣传下，板书设计大赛深受喜爱，同学们踊跃报名参加。活动围绕初高中数学知识，要求同学们自己选择板书设计内容。在上交的百余份板书作品中，先由各班评出最出色的五份作品，汇总后，教师职业提升部部长邀请专业评委对作品进行详尽点评。最终挑选出15份精彩作品上交学院，由老师评定一二三等奖。

教学板书是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。培养数学学子板书设计所需要的明确的目的性、清晰的条理性、一定的启发性以及较强的美感性。使同学们熟悉课堂教学结构，为教师职业技能打好基础。

本次活动立足培养学生的基本书写能力和良好的书写习惯，活动受到数学与系统科学学院11级和12级同学积极响应，十分配合，而且长期的坚持一周三篇的字帖训练，同学们在书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高，增强了学生对书法的运用能力。

本次活动旨在使数学与系统科学学院××级和××级同学对初高中数学题目有一定的印象，教师职业技能提升部开展了每周于四号楼一楼的“数学一角”解题活动，征集初高中题目的多种解法，汇总后的答案将与下周数学题一起粘贴于“数学一角”板报上，同时，“数学一角”中还包含著名数学家的介绍，本次活动不仅开动了同学们大脑，以多种方法解答问题，还拓展了同学们的数学视野，大大提高了学习兴趣。

专业技能的特色活动的开展，使同学们对未来教师职业的技能有一定的熟知，有效增强了同学们对教师课堂结构的了解，提高个人专业实力，全面培养大学生专业素质。

教师月份的工作总结篇十三

作为教师，我深知自己的职责重大。在这个月份，我努力工作，为学生提供优质的教育服务，同时也不断提高自己的专业素养。

1.备课：我认真备课，阅读教材，查阅资料，认真设计每一堂课的教学内容。

2.上课：我认真上课，注重课堂实效，不拖泥带水，注重和学生互动，让学生参与到课堂中来。

3.辅导：课后，我认真辅导学生，解答学生的疑难问题，定期检查学生的学习情况。

二、班级管理。

1.班级纪律：我认真观察学生的行为动态，及时处理班级矛盾，保持班级良好的纪律环境。

2.班级文化：我积极组织班级活动，营造班级文化氛围，让学生感受到班级的温暖和凝聚力。

3.学生沟通：我认真和学生沟通，了解他们的思想动态，及时反馈家长，共同做好学生的教育工作。

三、自我提升。

1.业务学习：我认真学习教育理论知识，不断提高自己的专业素养，不断改进自己的教学方法。

2.实践锻炼：我积极参加学校组织的各种活动，锻炼自己的组织能力和领导能力，积累教育实践经验。

3.反思总结：我认真反思自己的工作，总结经验教训，不断提高自己的教育水平和教学能力。

总的来说，九月份，我认真工作，积极进取，不断提高自己的教学水平和专业素养，取得了一定的成绩。但在教学和班级管理中，我也发现了自己的一些不足，需要在今后的工作中不断改进。

教师月份的工作总结篇十四

一、教学情况

1.在教学工作中，能够深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加学校组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。为竞选区学科带头人做好准备。

2、上课。在这个月的区教研员听课中，指出在四年级lesson11讲课中，没有抓住重点，在以后的教学中上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、业务自修。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。用电脑制作多媒体课件，为教学服务，正取达到教学成果。

四月份即将匆匆忙忙的过去，这一个月来，我有付出也有收获，在下一个月里我会继续用我的心去灌溉我的学生。争取无愧于我心，我无悔于我的事业。

教师月份的工作总结篇十五

为了提高我院同学的粉笔字、钢笔字、毛笔字的技能，丰富我院校园文化，为我院同学提供一个展现自我的平台，营造互相交流、共同学习、共同进步的氛围，同时也为了体现本协会的教师师范特色，完善协会内部的活动机制，我们协会在20xx年4月开展了三笔字比赛，分别于12日晚在长岗校区和14日晚在明秀校区举行。本次比赛充分展现我院风采，提高同学们学生书法的热情和自觉性。在全体成员的共同努力下，比赛得以顺利举行并取得圆满成功。

活动举行前，我们不仅要对本次活动流程了如指掌，另外还要做一系列的准备工作。首先，我们通过开小会议的方式通知本院各班的宣传委员关于本次活动的报名方式、比赛项目和规则等。同时，我们还通过海报宣传的方式为本次活动做了一系列的宣传。临赛前，会长对各成员进行了详细有序的分工。比赛当晚，各工作人员都是7点就已经到达会场为本次大赛做好准备，确保比赛现场的的必备物品、签到处、等等。工作人员各就各位，比赛在7点30准时开始。比赛前虽然由于教室设备出了点问题，还有粉笔字比赛时粉笔不够，但在我们协会委员的努力下，这些问题都得到了很好的解决，所以此次三笔字比赛还是举得了圆满成功。

三笔字大赛不仅是对参赛选手的考验，更是对我们协会各部门成员工作能力的一次挑战和考验。经过这次工作，我和同学开阔了视野，锻炼了能力，也认识到自己存在的.缺点。我们部门的协调能力、工作能力都有所提高。今后会更加努力地提升自己，加强与各部门的沟通与合作，一起为学生会贡献出应有的力量，为同学们提供更好的服务。

4月份下旬，我们协会委员都在为5月份的说课讲课比赛做准备，希望同过我们的努力，能让下个月的说课讲课比赛也得以顺利进行并举得圆满成功。中学教师技能协会一直致力于培训会员的师范生技能，并取得了很好的效果。我们承诺：我们将一如既往的开展师范生技能培训活动，为广大师院学子服务，让会员们学有所得，学有所用，中学教师技能协会也将继续创造辉煌！