心得体会是对自己在某个时间段内的经历、感受及所得到的教训与收获进行总结与反思，它是经过思考和分析后的书面呈现。通过撰写心得体会，我们可以更好地了解自己的成长和不足之处，从而提高及改进。心得体会的写作可以促进个人的成长和进步，对于提升自我认知和解决问题都有着积极的作用。写心得体会时应该如何组织思路和开展论述？通过阅读这些总结范文，我们可以获得更多的写作思路。

下乡种田心得体会篇一

下乡种田是一种彻底融入农田生活的体验。身临其境地与土地和自然接触，亲自动手耕种、收获，体验农民的艰辛和快乐。在我生命中的一段旅程中，我亲身体会了下乡种田的乐趣与挑战。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：乐在田间。

下乡种田的过程中，我真切感受到了农民的辛勤劳动和对土地的热爱。在炎热的阳光下，我和农民们一起劳作。深深弯腰插秧，耳边是那一阵阵拨水声；晚上挥舞铁锨埋土，清晨是那一朵朵灿烂的阳光。劳作的过程辛苦但却充满乐趣，我从中领悟到勤劳的重要性。在与农民们相处的过程中，我还学到了农民们那种乐观向上、豁达大度的品质。他们的微笑、打趣以及作息的规律性都令我受益匪浅。

第三段：吃水不忘挖井人。

下乡种田的经历让我深感对农民的敬佩之情。他们日复一日地辛勤劳动，为我们提供着丰富的粮食和各种农产品。在种田的过程中，我更加珍惜来自大自然的恩赐。每一粒谷子、每一根蔬菜，都是农民辛勤劳动的结果。我意识到食物的珍贵，明白到背后付出的艰辛。我从心底里感激农民们为我们的生活所做出的贡献。

第四段：留存的记忆。

下乡种田的经历将成为我一生中难以忘怀的记忆。田间劳作给我带来了无穷的快乐与挑战。劳作的繁忙与单调，寓意着生活的辛苦和付出。但在这其中，我收获了无尽的快乐。丰收的时刻，大家的喜悦洋溢在脸上；聚餐前的繁忙，人们相互帮助和关心。这些记忆如同美丽的画卷一样，永远留存在我心中。这段经历让我更加珍视生活，更加感恩身边拥有的一切。

第五段：收获与成长。

通过下乡种田的经历，我不仅仅学到了劳动的价值和农民的辛勤付出，还对自己有了更深刻的认识和理解。在田间收获的不仅仅是粮食，还有对生活的洞察力和对自己的成长。在劳动中我变得更加勇敢、坚韧和坚持不懈。还学会了与不同背景的人合作共事，并感受到团结的力量。这段经历不仅是一次难忘的旅程，更是我成长路上的重要一步。

通过下乡种田的经历，我深深体会到了农民们的辛勤劳动和对土地的热爱。了解到勤劳的重要性，感激农民们为我们的生活付出的辛勤努力。这次经历不仅给我带来了快乐与挑战，留下了永久的记忆，还让我收获了成长和洞察力。在我未来的生活中，我将更加珍惜所拥有的一切，并将这段宝贵的经历铭记在心。

下乡种田心得体会篇二

一开始，我很纠结，真的，三下乡的时间跟自己的暑假工刚好发生冲突，但是到了最后，自己还是坚定了一个想法，前去三下乡。因为想从这趟中收获一些不一样的东西，充实自己的人生阅历。

三下乡，我确定了教授的科目——我最感兴趣的历史，并为此准备了几个上课的课题，诸如：中国历史上在位时间较长的前三个皇帝，中国历史上四大美女以及各自所存在的不足，中国历史上三大女性执政者。并且查找了涉及到人物发生的事情以及存在的典故。因为这些可以结合当前的流行的电视连续剧如：《美人心计》、《步步惊心》、《还珠格格》等，根据这些能够调动学生的积极性，使课堂变得更活跃。

7月5号—7月7号开始试讲培训，越培训心里越没有底，是的，我所谓的气场很大程度是靠自己的惊人语速所撑起来的，但是，过快的语速真的很恐怖，学生需要绷紧神经全神贯注去听讲，而且过快的语速真的会让底下的学生听不清楚我讲了什么，也因为这个，评委往往会忽略了我在试讲中的不足，我内心更忐忑，如何去应对课堂上的突发状况，如何调动学生课堂上的积极性。都是难题。所以高堂的三下乡就从这份不安中开始了。

在出发前，我不曾做过任何的遐想，但是，的的确确，这份感动从7月8号下午2点开始起航了。

来到高堂的第一个晚上是亢奋的，是激动的，是不安的，是。特别自己是第一个上课的，我心里面真的好紧张。怕忘词，怕学生不会配合我，怕上课内容不够。

7月9号吃完饭，陆陆续续见到学生来到学校，我好紧张，虽然大型的试讲有过多次，但是面对真正的学生，这还是头一回，而且这些学生好成熟，好不一样哦，所以自己吓自己，怕被学生教训。我心里无端的又是紧张。

第一节趣味历史在801上，我的第一节正式课，为使自己心里更有底，我选择在后面旁听班会课，对这个班的学生有了一定的认识，却老是怕学生会不够喜欢我，会讨厌我，嫌我老是哆嗦。但是该来的总是会来的，我在门口彷徨，徘徊，犹豫，甚至想要换课，种种的担忧在铃声响起的那一刻全部消失殆尽了，我终于鼓起勇气，踏上那三尺的讲台，站在上面，我什么都没有看到，我只看到了，801全体学生对我这个老师的尊重，无形中压力消失了，，双手还在哆嗦，尽管后面有很多师兄师姐同学旁听，但是他们的配合与聪明让我的课堂能够顺利的进行，比我预期的要顺利的很，他们很乖，很聪明，很。第一天第一节课，我很开心，我能够遇见他们，让这我教育生涯的第一节课顺利结束。

或许是乐极生悲，我惊讶的是我遭到同学的反对，说我会吓到学生，我百思不得其解，同时，内心里也满满是忐忑，学生从来没有上过这样的课，遇见这样奇葩的老师，他们能够接受吗。第一节课就这样高强度，他们hold的住吗。突然之前的喜悦消失殆尽，换成了愧疚。

7月10号，我的第二节课将在802上，听了几节课，学生过分活跃，甚至会有人在课堂上大声喧哗，气氛很难控制，再加上自己的第一节课遭到了质疑，我内心真的很没有底气，怀揣着比第一节课更紧张的情绪，我中午午睡失眠了。站上了802的讲台，果不其然，第一节课上的艰辛万分，802的几位男同学过分活跃，老是不能很好配合我的上课节奏，老是要花一定的时间去制止他们，同时，802的女生相对而言，比较文静喜欢埋头去记录笔记，这样的课堂上起来的感觉跟801有天壤之别，不过，虽然进度不同，虽然感觉十分吃力，可是，这艰难的第二节课还是稍欠圆满的结束了。

7月11号，801的第二节课，还是同样的学生，还是同样的感动，很明显，这节课的知识点相较上节课来说，趣味性大大地减弱，但是，这班懂事的孩子却能强打精神，积极作答，硬是配合我讲完了这节课。为了调查一下，大家对我课程的反应程度，我走近学生，出乎我的意料，他们的反响挺好的。不管别人怎么说我，评价我，学生的肯定让我信心百倍，也让我更有信心去面对下午的802的课。

来到802对我而言是个挑战，但是，802的同学有点不同，也许是对于这段历史有所了解，虽然还有人在捣乱，但是值得庆幸的是，课堂气氛还是相当的活跃，真的，少了那些捣乱的或许会是更加不错的课堂。

7月12号，我的最后两节课就要在今天拉下帷幕了。心里盛满的是感伤，是不舍，是无奈，还有的就是怎么跟学生上好这三下乡的最后一节历史课。这是一个重要的课题。

先是802，出乎我的意料，对于我讲的四大妖姬和中国历史上三大女性执政者的问题，802有很多同学都知道个大概，所以反应很快，我按部就班的讲完自己的教案，时间刚刚好，跟他们分享了自己的想法，这最后的一节课就圆满的拉下帷幕。801，我难舍的801好舍不得，好舍不得，但是还是来了，迈进801那个讲台，我的内心是澎湃的，学生们很累，我讲的他们也接触的不够多，虽然很累，虽然很热，但是他们硬是陪我上完了这三下乡的最后一节历史课，我留下了十分钟的时间聊天，很想聊，却想不到聊些什么，同学说看出我的不舍，岂止不舍，简直是割肉般的不舍，为此我拖了这节历史课整整十分钟，几近哽咽。随着qq的聊天深入，很多同学对我这个历史老师越来越亲近，我好开心，问东问西的，问我是不是很暴力，也会敢于来跟我聊东聊西。

7月14号的到来，意味着我们都要走了，意味着的是分别，他们很听我的话，汇演时只要我发话，他们就会抑制自己激动的心情安静下来，801唱班歌时，我曾告诫自己不能落泪，但是却还是很不争气的落泪了，这群小孩好懂事，801送了我一些班里同学对我的`留言，一些学生送我的小玩意儿更是让我感动不已，802开party硬是让我们参加，801的娃们，眼中满满的是不舍，我只是历史老师，但是，对我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面让所有的科任老师签名，我是朵奇葩，对于自己熟的学生我寄语，不熟的同学也是加油，离开了，离开的时候终于到了，我还没有待够，真的，我真的没有想到，他们会来送我们上车，尽管脸上挂满微笑，但是一看到他们我就禁不住的掉泪，车子狠心的驶离了高堂中学，我甚至可以想象，学生脸上的不舍与悬挂的泪珠。

来到高堂，你问我收获了什么，我收获到了：

1、怎样去应对课堂上的突发状况，如，学生迟到，学生捣乱；

向日葵顶着炎炎酷暑，正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地进行……高校办学的根本目标是培养学生成为有理想。有道德。有文化。有纪律的一代新人。我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会实践能力的同时，服务社会的目的。

三下乡为的是更好地让大学生了解当今社会，更好地适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助互爱，在一个和谐的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待！每个人都认真遵守外出的制度，有时能做到及时汇报，每天都一起认真工作，用最短的时间完成任务。

三下乡已经结束了，回顾起一起生活工作的日子，我感慨良多，给我们留下的不仅仅是感动，还有成长。出发之前，我们大家一起努力做着各项准备工作，每天很辛苦的排练着节目。虽然很辛苦，但是对自己又何尝不是一种考验。演出结束的那一刻大家如释重负，正是因为大家不懈的努力才换来了最后演出的成功，心中的喜悦溢于言表。我们会永远记住这一刻，它将会成为我们一生的财富。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟。勇敢。自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。

参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。短短的几天，这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当我看见同学们脸上淳朴的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵。

此次“三下乡”一路走来，我收获了很多。

在总结的最后，我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩，同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。

下乡种田心得体会篇三

第一段：引言（150字）。

下乡种田，是一次与自然和土地相互融合的机会。在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了种植生活的美好和意义。然而，当我真正踏入农田，亲身参与耕种时，我才发现原来农田中的每一寸土地、每一株作物都蕴含着深意。通过亲身经历，我体味到了种田之美，敬畏之情渐渐油然而生。

第二段：与土地相融（250字）。

在田间劳作的日子里，我与土地真正产生了连接。我清晰地感受到了土地的温度和湿度，靠近自然的气息。每一天的黎明，都是一次与土地进行艰辛的较量和奋力的努力，在劳作中对大自然有了更加深入的认识。我曾欣喜于品尝到自己亲手种植的蔬菜的味道，感慨于土地的慷慨和回馈。从此，我对土地怀有敬畏之心，学会了尊重自然的规律，也更加懂得珍惜大自然的恩赐。

第三段：与农民相处（300字）。

下乡种田不仅能够与土地相融，还能与当地农民相处。在农田里，我结识了许多勤劳朴实的农民，与他们一起劳作，我不仅感受到了他们的辛勤付出，更看到了他们对大自然的热爱和感激。农民们有丰富的农田经验，他们教会了我许多农业技巧，也与我分享了在农田工作中的乐趣。与农民们交流，我学会了对于人与人之间的互相支持和合作的重要性，学会了顺应大自然的规律，且深刻认识到农耕文化的重要性和传承使命。

第四段：与自然和谐共生（300字）。

在农田的岁月里，我发现自然有自己的规律和节奏，只有与之和谐共生，才能获得更好的收成。看到秧苗在阳光下茁壮成长，见证作物的穗麦随风摇曳，我感受到了大自然的神奇和力量。同时，我也体验到了自然的严厉和变幻莫测，如干旱、洪涝等自然天灾，这一切让我明白农田是多么地脆弱。正因如此，我更加珍惜和呵护自然，从每一个小细节开始，让自然环境得到良好的保护，以保证我们的粮食生产能够持续发展。

第五段：收获与反思（200字）。

通过这段时间的农田体验，我不仅让自己的身心得到了放松，更深刻领悟到了农民这一群体的辛勤和付出。我看到了农田中孕育的希望和未来，也看到了农民们的韧劲和坚持。从农田中，我获取了丰富的知识和农业技巧，也学会了勤劳和耐心。回忆起在农田的日子，我的内心充满了感激之情，农田生活不仅让我体会到了大自然的伟大和美丽，更让我深深明白了农田的辛苦和珍贵。

总结：（100字）。

通过下乡种田，我与土地和农民建立了深厚的情感联系，对自然有了更深入的认知和理解。我珍视与自然和谐共处的机会，同时也明确了保护环境和尊重自然的重要性。这段农田体验对我而言意义重大，我希望将来能继续参与农田工作，传承农耕文化，并为实现可持续农业发展贡献自己的力量。

下乡种田心得体会篇四

今天是三下乡社会实践活动的第二天，主要任务还是前期的资料收集任务，为接下来的实地考察做准备。每个人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厉，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任务。

虽然前期的准备任务比较轻松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任务时刻紧迫着，时刻要求自己做到严谨。

再过几天就要去湘乡市龙腾农机合作社去实地实践，考察当地的农机使用情况以及三农的惠农政策的实施情况，而我们现在充满了斗志和信心，相信二十个人的团队能够圆满的完成任务，为本次的实践画上一个令人兴奋的感叹号。为此我在网上仔细浏览着关于湘乡市农机使用情况和最新进展的资料，以期能够在接下来的实践中得心应手。在收集资料的`过程中我们真正的认识到科技的进步给社会带来的巨大利益，以及国家对于新农村建设的大力支持，而对于我们自己，井底的青蛙始终不知道外面天空的广阔。作为当代的大学生，我们应该走出去和引进来，将实践和学习结合起来，全面提高自己的综合素质。

相信自己，相信团队!在奏响的国歌中勇往直前!

下乡种田心得体会篇五

3月3日，黄石市委，市政府下发了关于开展“万名干部进万村入万户”活动的文件。3月4日，召开了“万名干部进万村入万户”活动培训会。在中国这样一个农业大国，每个人都或多或少跟农村有着或深或浅的渊源，对农村的发展非常的关注和关心。我被选派作为工作队一员，尤其是对我这样没在农村生活过的人来说，看到这样一个消息，心里是非常的亢奋的。

就我们的社会现实来说，很多人都存在着一种急攻进利的心态。行政人员也一样，一项政策或者是措施的出台，往往希望起到立竿见影的效果。“万名干部进万村入万户”活动将重点是“全覆盖”和“增感情”上，要求下派干部的脚印“印”到每个农户家中，增进干部与群众的感情。这个工作重点不像时下行政部门好大喜功的那样把“让农民富起来，让农村发展起来”这样宏大的口号作为工作重点，而是将大的目标进行了阶段性的分解，将筹备性的工作提上的大场面，我觉得是一个很大的进步，也体现了决策者的一种境界。

时常会把行政部门和企业拿来比较。常常在想如果行政部门在做一件事上能像企业那样努力的减少成本，执着的追求利益那样会不会效率更高？对行政部门来说，成本是指办一件事投入的人、财、物，利益是指人民大众得到的实惠。那么，行政部门在准备做一件事的时候，是不是应该广泛地征集意见、进行大量的调查和可行性分析；然后在博采众长的基础上，制定详细的实施方案；接着准备充足的材料、选择合适的人去实施。同时，加大监督和宣传力度。

在我了解的情况来看，一项政策或者是措施的出台和实施的推手，绝大多数情况下是已经存在或者即将出现的'问题。但这项政策或者是措施是不是解决那个问题最好的办法，这些都是政策和措施已经出台后才会让人确切地说是普遍的群众去讨论的。能有机会在政策和措施出台前提出意见和建议的人太少了。我觉得行政部门在制定政策，尤其是出台措施前，让广大群众参与的平台和机会太有限了。也就是调研、摸底、筹备阶段广大群众群众的参与率太低了。从某种程度上说，一个、两个甚至是一些普通群众在政策和措施的出台上，力量是微不足道的，但很多、整体的群众力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、广大的群众才是这项政策或措施的直接参与者和最终受益者。如果一个解决问题的方案，不顾及当事人的意见和建议，那么这个方案就很难是一个好的方案。所以，我认为行政部门应该拓展平台，加大与群众的交流和沟通。比如说在政府要出台政策和措施前，除了采取与相关专家进行座谈，深入基层调研等传统方式收集民意外，还应该以商家推销自己产品一样的热情，通过电视、网络、报纸、公益标语等广大群众熟悉的介质进行宣传，征集群众的意见和建议，让群众能方便、快捷地参与到政府的决策中来。

在政策和措施的实施前，应根据前期的调查结果和民意，制定详细的实施方案，并且把这些方案公示出来，根据群众的意见进行修改完善。对于“万名干部进万村入万户”活动，我知道的就只有几个会议的精神，而且我也是第一批进驻村的队员。在入村以前，我和其他队员们进行了一个培训。此次活动的目地是宣传、调研、增进感情，宣传什么内容，调研什么情况，怎样增进感情，这些都有很大的学问在里面。

“万名干部进万村入万户”领导小组对工作组的成员有着严格的要求，对基层只能予,不能取,只帮忙,不添乱,不准接受基层吃请和报销开支,不准收受基层土特产等馈赠,不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基层,吃住费用全部自行解决,要比感情、比作风、比措施、比收获。我觉得在这一点上，领导的本意是好的，但也需要有一个实施细则。就说“吃住费用自行解决”这一条，真正的让队员自己解决，我觉得这也是不切实际的，应该是到自己本单位或者是以地区为单位的工作队里报吧。但是这个钱到底以什么样的方式给农民，是入村队员按天数领取，然后吃一顿给农民结一次。还是把这笔钱按地区分到一起，农民凭收据去领取。显然第一种方式是不可行的，并不是说不相信队员们的自觉性，而是我觉得行政上的事本来就不应该从相信哪些人的角度来考虑。人是有感情的，是有七情六欲的，我想没有绝对正直和无私的人，每个人都有他的缺点和突破口，最好的办法就是制定公正严格的制度。如果是按第二种方法来支配这些钱，粗略地计算一下，一日三餐，最简单的也需要20元左右，加上住宿费和其它杂支，一天下来，怎么也要50元左右。如果入户的队员是走到哪就在哪家农户吃住，那么，很有可能是这样的，好客的农民根本就不会要这些钱。就算是愿意拿这些钱，也不一定每户农民都会为几十块钱而跑去报。如果队员们是按地区集中到几户农民家吃住，那么一个村要几户才够，有些村大、人不密集，这也是一个现实的问题。这些都应该在队员们入村以前就应该安排好。

同时，我觉得还应该加大宣传和监督力度。在这项活动开展过程中，宣传和监督是相辅相成的。只有进行大力的宣传，让广大群众尤其是农民朋友知道了这项活动的整个过程和细节，他们才会对活动开展情况进行反馈，也才会起到监督作用。对于农民朋友的宣传，除了电视、报纸外，我觉得应该根据当地的情况，采取如广播、电话、宣传栏、宣传标语等形式，让他们知道和了解此项活动。比如，通过宣传，让每一个农民朋友都知道队员在农户家的吃住都是应该付钱的，那么我想这本来就是一种监督吧。

下乡种田心得体会篇六

xx年4月18日,宋春晖名师工作室的全体成员在市教师进修学院吴副院长的带领下，到盖州万福镇送课、研讨。我有幸和宁绪波老师上了一次送教下乡的研讨课。现场，我们深深感受到了盖州教育局和万福学校的领导、老师和学生们的热情和信任。在这里表示我深深的谢意。

本节课是《解二元一次方程组》的第一课时，内容对于学生来说相对比较简单，学生已具备解一元一次方程和用含未知数的代数式表示另一个未知数的基础，因而学生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程组的方法，在教学中让学生体会数学学习和研究中的“化未知为已知”的化归思想。

整体教学过程如下：

1.从问题入手，由学生列方程求解，要求学生列一元一次方程和二元一次方程组两种。引导学生对比一元一次方程与二元一次方程组中的根据相同的等量关系所列的方程，发现谁代换了谁，从而探索归纳出用代入消元法解二元一次方程组的方法。

2.授新课采用学生自学，学生小组内交流合作，学生展示，反馈，巩固提高几个环节。学生展示前师生共同用代入法解一道二元一次方程组，目的是让学生明确解二元一次方程组的过程，同时规范每一步的书写要求。

3.展示环节由学生独立用代入法求解一道二元一次方程组，其中一名学生板演，()目的在于发现学生在求解过程中可能出现的'问题，从而进一步强调用代入消元法解二元一次方程组的步骤及注意点。

4.反馈环节由学生自由总结本节课的所得，困惑。

5.巩固提高环节由学生独立练习，达到完全掌握用代入法解二元一次方程组的目的。

课后反思：

在这节课的教学过程中，对学生的学习积极性调动不够，整个课堂气氛较和谐。由于课前已经做好了充分准备，所以整节课教学过程流畅，讲解例题时由简到繁，由易到难，逐步加深。解二元一次方程组的基本思想是消元，学生能较好地用含未知数的代数式表示另一个未知数，较好地体悟用代入法解方程组的步骤和方法。通过这节课的教学，主要有以下几点反思：

1、课堂上，应尽可能多地给学生创造合作交流的机会。由于本节课的内容是纯计算问题，学习解方程组的方法，似乎没什么可让学生交流的机会，但是做为教师应尽可能地给学生创造交流机会，例如：让学生上黑板板演。由此让我感受到：学生在学习的过程中，需要不断地启发，但启发的人不一定一直都是老师，而且学生的思路往往比老师们的更好！因此，在教学过程中一定要有意识地多为学生创造这种合作交流的学习机会。

2、课堂教学中每一个学生的学习速度与接受能力是不同的，尤其在问题情景教学中，学生必然有一个摸索的过程，在这个过程中有难免遇到许多困难，或多或少会走一些弯路，在这个时候，教师的态度非常重要，教师若以亲切和蔼的话语鼓励赞许的目光面对学生，就能创设一个平等和谐的学习氛围，从而给予学生无穷的探究热情，激活整个探究过程，否则就会扼杀学生的探究意愿。因此，今后在课堂还要善于关注学生的个体差异，尊重不同学生在知识，能力，兴趣等方面的需要有针对性的设计不同层次、不同类型的问题，使学生都有机会参与到教学活动和实验活动中去，让他们自己有主人翁的感觉，切实与同学真诚合作，体验完成一项活动任务的成功喜悦。让他们都能在学习过程中有所收获。

通过这次活动，真是受益匪浅，首先，自己精心准备，准备的过程中就会引发思考，包括对人生的一种思考；其次，锻炼了自己提高了自己，从未谋面的学生，我该怎么上这节课呢？课前就有了预设的思考。同时，我被万福中学的孩子们感动着：他们朴实、真诚；他们都认真的听讲，适时做好笔记，并积极思考、讨论、回答问题。名师工作室成员也是市数学教研员孙连彬老师为我评课，做了指导，我受益匪浅。名师工作室主持人宋春晖老师做了《凸显数学思想方法，追求数学本真课堂》的专题报告，使我收获很大。

在今后的数学教学中，我将在宋春晖名师工作室中努力向其他老师学习，不断进步，为学生的更好更快发展提供更大帮助。

下乡种田心得体会篇七

种田是人类最早的生产活动之一，它不仅是生活的基础，更是一种艰辛而有意义的生活方式。自从我决定去种田，我经历了许多的困难和挑战，但也收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我去种田的心得体会，希望能够启发更多的人重视种田，并感受到其中的乐趣和价值。

【第一段】。

种田需要勤劳和耐心，但这并不意味着它是一项严格的劳动任务。相反，它是一种与大自然亲密接触的方式。在田间劳作，我可以观察到种子的成长、植物的生长、花朵的绽放，这些都是如此的美妙和神奇。在这个现代化的世界中，很多人都忽略了与大自然的联系，而种田让我重新认识到了大自然的美。我开始学会去欣赏太阳的温暖，雨水的滋润，而这些过去我几乎从未关注过的事物，都让我感到无比的幸福和满足。

【第二段】。

除了重新发现大自然的美，种田也教会了我许多关于耐心和努力的重要性。在田间耕种，虽然我付出了努力，但真正的成果却不是一朝一夕能够看到的。有时，我需要等待好几个月，才能看到第一棵嫩芽的出现，这期间需要耐心地等待和细心地照料。我也经历了很多失败，有时尝试种植的作物无法长成，有时天气异常恶劣，农作物也受到了严重的破坏。但是，这些挫折都没有让我气馁，反而更加坚定了我的信念：只要坚持不懈，就一定能够收获成功。

【第三段】。

在种田的过程中，我也学到了很多关于合作与分享的重要性。农村的种田活动往往需要大家的共同努力，互相帮助，共同面对困难和挑战。每当我需要帮助时，总可以得到邻居和朋友的帮助，大家一同劳作，分享彼此的经验和技巧。这种互助和分享的精神不仅使我感到温暖和鼓舞，也让我明白社区的力量是无穷的。通过种田，我也认识到了自食其力的重要性，种植自己的食物不仅能提供更加健康的饮食，也是对地球资源的合理利用。

【第四段】。

种田也让我重新认识到了劳动的尊严和家庭的重要性。在现代社会，很多人迷失在忙碌的工作和消费的漩涡中，而种田让我感受到了劳动的快乐和意义。我开始更加注重家庭的联系和共同的品质时间，与家人一起在田间劳作，分享劳动的果实，这是一种奇妙的亲子体验。在家庭中，我也学会了尊重和感恩，尊重大自然的规律和变化，感恩大地的恩赐和家人的付出。这种家庭的联系和感恩也让我更加坚定地追求自己的人生目标。

【第五段】。

通过种田，我获得了很多与众不同的体验和人生的启迪。它教会了我勤劳、耐心和坚持的重要性，让我重新认识到大自然的美和人与大自然的联系，也让我体会到合作与分享的力量。种田不仅是一种劳动方式，更是一种生活的态度和价值观。我希望将种田的心得体会分享给更多的人，让大家能够意识到种田的重要性，并在其中找到自己的乐趣和价值。让我们一起以种田为契机，去感受大自然的美丽并重新审视我们的生活方式，共同创造一个更加美好的世界。

下乡种田心得体会篇八

有一个士人叫子牢的，听说长梧封人博学多才，便去请教如何从政的事。

子牢见到长梧封人，说明来意，提出请求。长梧封人告诉他说：“从前我种庄稼的时候，耕地粗疏，粮食收成不好，这是粗疏对我的回报；锄草轻率，粮食收成不好，这是轻率对我的回报。第二年我改变方法，深耕细作，庄稼便长得茂盛，粮食收成也好了，这一年都丰衣足食。”

子牢说：“先生，您种田的事我知道了，但我应怎样从事政务，怎样治理人民呢？”长梧封人说：“从政与种田是一样的，您从事政事不要粗疏；治理人民，不要轻率。”

庄子的弟子曾问庄子如何修道，庄子给弟子讲了上面的`故事说：“修道也像种田一样啊！粗疏地对待本性，便造成慾望和憎恶的滋生，这些便是损害本性的芦柴苇草，它们开始萌发的时候，用来扶助我们的身体，可是时间久了，它们便拔出了我们的本性，这种情欲滋长，能发生溃烂，并且是不管什么地方，穿孔而出，像恶疽、疥和痈，以至内热等病的发生都是啊！因此，粗疏、轻率之态败害真性，是修道的大害。”

下乡种田心得体会篇九

当年，为了逃避种地，选择了教书。最近，连续的亲近土地，有感觉种地比教书似乎更有成就感。

前两周，先是去外地买了几十株优质的核桃苗，栽在地里。然后又从网上弄了些秋葵、胡萝卜、人参等种子，育上，从来不稼不穑的我，心里居然有了一丝谈谈的牵挂。昨天回老家，第一件事居然是去地里查看核桃苗活了没有，蔬菜苗出了没有，地干还是湿，这与我算是破天荒了。

在这个已经基本上打破了靠天吃饭的时代，肥水不愁，一般只要人下点气力，用点心，基本上能达成种豆得豆、种瓜得瓜的目标。可是，教书呢，就不一定了！

初三一个孩子，已经连续两次打督学的电话，投诉说班主任怎样怎样，督学找了我两次。都知道，初三孩子的叛逆期，那种顽劣是很难以改变的。家长也是泪水连连，束手无策。这样的问题孩子，老师百倍的用心和付出，并不一定换回一丁点儿改变。保证一遍又一遍的写，承诺一遍又一遍的说，可我行我素依旧。

像这样的例子，枚不胜举，每个班主任都会有一本类似的血泪史。而每个任课老师都会有一本类似的“护师符”，班里谁要如何待，谁要如何管，谁你千万别惹……中国的教育，已经病了。有人说，你这样的说法，太过于绝对，还是好孩子多，那么咱再说说那些好孩子。

就在和他说话的时候，我手里拎着三条鲫鱼，准备给老婆煲汤的。卖鱼的孩子也是我的学生，初二没读完，就去上武校，然后武校没上几天就回来了，回来又上了几天，便辍学了。曾经很是调皮了几年，现在收了心，专心致志的帮助父母倒腾些水产，生计自不成问题。见我卖鱼，二话没说抓了几条，并且死活不肯收钱，说是自己抓的。我把两个孩子做了比较，第二个孩子的社会生存能力、生活能力、幸福度比第一个孩子要强得多。

一下子记起，曾经和我的同事分享的一个故事：老教师的女儿到了谈婚论嫁的时候了，有人给介绍了当年他的得意门生。叫到家里，吃了顿饭，看到学生厚厚的眼镜片，人情世故一点不懂，老教师一声长叹！好女婿的标准和好学生的标准是不一样的。

下乡种田心得体会篇十

种田栽花是人类与大自然的亲密接触，不仅能够触碰到泥土的温暖，感受生命的轮回，还能够领略自然的奥秘和无穷的生机。在接触土地的过程中，我深深地感受到了种田栽花的美妙与乐趣。以下是我从中所得到的心得体会。

首先，种田栽花需要专注和耐心。没有耕耘与等待，就没有丰收与美丽。在整个种植过程中，我必须细心观察植物的生长情况，并及时采取措施来防治病虫害等问题。同时，我也明白了种植不是一蹴而就的过程，需要经过时间的积累和努力的耕耘。在干旱的夏天里，我要经常浇水来滋润庄稼；在寒冷的冬天里，我要及时修剪花草来保持其健康的生长。通过专注和耐心，我深深地体会到了一个种子背后所蕴藏的无限可能。

其次，种田栽花让我体会到了劳作的乐趣和快乐。每当我散步在我的果园里，看到一片丰饶的庄稼，或是花团锦簇的花海，内心都会油然而生一种莫名的满足感。看着自己所种植的种子发芽、生长，最后收获丰硕，我感到开心和自豪。之所以会有这种感受，是因为我将心血倾注在了这片土地上，亲手打造了这片美丽的世界。这样的劳作带给了我巨大的满足感和成就感，让我更加珍惜努力的过程。

再次，种田栽花让我更加热爱大自然。种植的过程让我意识到，我们生活在大自然中，人与自然是互相依存的关系。正是大自然提供了土地和阳光的资源，我们才能够生活得更加丰盛。每一片绿叶和鲜花都是大自然的馈赠，它们让我感受到了大自然的美丽和力量。我开始关注世界上各种各样的花草树木，希望能够保护它们，让它们在人类的生活中继续繁荣和传承。我也更加注重保护环境，尽量减少使用化肥和农药，以此来保持大自然的生态平衡。

最后，种田栽花使我学会了珍惜和感恩。在这个快节奏的社会中，我们很容易对天地的恩赐视而不见。而通过亲手种田栽花，我深刻体会到作为人的责任和使命。每一棵葱葱郁郁的小菜苗、每一朵盛开的鲜花，都是来自大自然的馈赠，是无尽的恩赐。这让我更加感恩，从而学会了珍惜和呵护这片土地。我明白生活的幸福不仅仅在于物质上的满足，更在于内心的丰盈和对生活的热爱。

总之，种田栽花是一种与自然相拥的过程，通过它，我深深地感受到了大自然的奥秘和无穷的生机。种田栽花需要专注和耐心，让我体会到了劳作的乐趣和快乐。它让我更加热爱大自然，珍惜大自然的馈赠。它也让我学会了珍惜和感恩，从而拥有了心灵的丰盈和满足。种田栽花不仅是一种实践的过程，更是心灵的修行。我相信，只有与大自然和谐相处，我们才能体验到真正的生活乐趣，走向生命的丰盈与圆满。

下乡种田心得体会篇十一

第一段：引入种田实践的重要性和挑战性（200字）。

种田实践是人类社会的基础，也是当今社会中的重要组成部分。然而，随着城市化进程的加速和人口的快速增长，农田面积不断减少，农业生产也面临着诸多挑战。在这种背景下，对于我们普通人来说，亲身参与种田实践，不仅有助于理解农业生产的辛酸与艰辛，更能够体会到农民朋友们背后的辛勤付出。同时，种田实践也成为了我们追求健康生活、更深层次感受大自然的一种重要途径。

第二段：亲身参与种田带来的收获和感受（300字）。

去年，我参加了一个农田开垦的志愿者活动。一开始，我对于农田的管理和耕作一无所知，但通过和经验丰富的农民交流并学习他们的技巧，我逐渐了解了不少有关农田管理和种植的知识。实践中，我不仅亲自体验了耕地、种植作物和除草的过程，还学会了怎样防治病虫害和合理浇水等技巧。这些亲身参与的经历让我对作物的生长过程和农民付出的努力有了更深刻的理解。走进农田，置身于大自然中，我能感受到一种平静、宁静和舒适，这是在城市中无法体会到的。

第三段：实践中的挑战与困难（300字）。

尽管种田实践带来了许多美好的体验，但也有许多挑战和困难需要我们面对。首先，农田的环境和气候条件对作物的生长产生了重要影响，我们需要在实践中学习适应不同环境的技巧和方法。其次，耕地和种植作物需要耐心和细致的操作，一旦出现错误或疏忽，可能会导致大量作物死亡，造成经济损失。此外，病虫害的防治也是一项巨大的挑战，我们需要学习如何及时识别和应对不同的病虫害情况。并且，在一些地方，农业用水匮乏也是一个严重的问题，大量的时间和精力需要投入到这个方面，以确保作物得到充分的供水。

种田实践不仅对自然环境有着深远的影响，也对于我们个人的身心健康具有积极的影响。首先，种田实践能够促进我们的体力活动，增强身体的耐力和抵抗力。其次，种植作物需要耐心和细心，这有助于培养我们的耐心和专注力。同时，种田实践也带来了农田的自然景观和大自然的气氛，使我们的身心得到放松和平静。种田实践还增强了我们与大自然的联系，并使我们更加关注环境保护和可持续发展。

第五段：结论，种田实践的价值和意义（200字）。

亲身参与种田实践带给我们许多收获和感受，不仅是对农田管理和种植技巧的理解，也是对农民朋友们辛勤劳动的敬意和感激之情。同时，种田实践还带动了我们对身心健康的关注和环境保护的思考。通过种田实践，我们能够更好地理解农田的价值和意义，增强对农业的尊重和关注。同时，种田实践还向我们提供了一种与大自然和谐相处的途径，使我们的生活更加丰富多彩。因此，种田实践不仅是一种有益的体验和锻炼，更是一种对农业文化的传承和珍视。

下乡种田心得体会篇十二

第一段：种田的初衷和意义（200字）。

种田，是农民的重要工作之一，它承载着人们的衣食住行的基本需求。虽然现代农业已经进行了技术与机械化的革新，但亲自动手种植、收割和照料作物的经历是独一无二的。种田不仅是一种经济活动，更是一种与大自然亲密接触的方式，它能让我们领悟到农民的辛勤劳作背后所蕴含的智慧与努力。

第二段：种田的艰辛和挑战（200字）。

种田不仅仅是提供粮食，也是一个全方位的挑战。作为一名农民，我们要面对恶劣的天气、生产成本的上升、市场的不确定性和病虫害的侵袭等众多问题。这些挑战都需要农民有足够的耐心和勤劳，以及对农业知识的不断学习和应对。而这些挑战也使我逐渐认识到农民们所承受的压力，体会到他们平凡而伟大的劳动。

第三段：种田带来的成就和觉悟（200字）。

然而，种田给予我们的不仅仅是压力和困难，更多地是快乐和成就感。我仍然记得自己第一次亲手种下的一棵小麦苗，看着她渐渐长大、饱满的穗子在阳光下熠熠生辉，我感到一种由内心深处涌起的喜悦和骄傲。农田和种植品种各不相同，每一个季节都有新的挑战和机遇，而当我们最终收获丰硕的时候，这背后所激发的成就感是无可替代的。种田带来了对大自然的敬畏和对生命的珍惜，也使我觉悟到农民是社会的根基和经济的基础。

第四段：种田的启示和感悟（200字）。

时间的流逝，我越发体会到种田中蕴含的智慧和启示。农民们日复一日地坚持工作，他们懂得等待和奋斗的艺术。而我们在快节奏的时代里，更需要从农民那里学会耐心和毅力。另外，农田也教会了我对大自然的谦卑，这个广袤而神秘的生态系统有着自己的规律和生命周期。在农田里，我们应当学会与大自然共处、尊重并保护土地和资源。

第五段：种田带来的社会意义和责任（200字）。

种田的意义不仅仅在于个人的成长，更体现在社会责任和对美好生活的追求。在现代社会，农民是为城市提供粮食安全的支撑。因此，作为农民，我们要对农田和农产品负责任，种植绿色、无污染的农作物，推广可持续农业生产方式。同时，我们也应当关注农民的权益，倡导农村的发展与进步，为农民争取更多的权益和利益。

总结：（100字）。

种田是一项充满挑战和艰辛的工作，它使我从中学到了耐心、毅力、谦卑和责任。种田也是一项有意义的事业，它让我更加热爱土地、尊重大自然，并为农民的劳动和农业的发展而努力。通过种田，我逐渐懂得了生活的意义和价值，更加明白了自己作为农民的责任和使命。

下乡种田心得体会篇十三

（第一首）。

紧搂湿草慢煎茶，暂却诗书学种瓜。

半亩荷风摇月影，一园春水护桃花。

渔蓑粗简心无雨，樵履轻灵路有涯。

镰解犁消多少事，银锄挥处乐余家。

（第二首）。

谁能小看我农民，种养粮食绿众林；

改善生活凭体力，发家致富靠勤心；

锄头舞动银光闪，汗水纷飞幸运临；

劳作丰年收获好，歉收岁月娌妯亲。

（第三首）。

南风又绿两河边，万里农家备早田。

背负青天头对地，朝朝暮暮汗涟涟。

年年种下千斤米，卖与商人四角三。

沃土缘何无照料？心忧黍贱不得钱！

（第四首）。

日出东山雾霾尽，春风佛面暖人心。

阳光灿烂精神爽，草木复苏晨雨淋。

双燕立梁房上叫，群龙聚首屋中斟。

家家户户忙耕种，邻里相帮情感深。

（第五首）。

高朋相聚在厅堂，置腹舒怀话短长。

执箸佳肴含五味，举杯玉液入衷肠。

豪言壮语谈国事，评古论今赞大唐。

利禄功名抛似土，惟存浩气耀荣光。

（第六首）。

管他风雨几十载，早起迟眠报圣恩。

汗洒禾间香五谷，情铺天下绿三春！

堂堂正正吃空饷，碌碌劳劳呕血心。

足饮长思挖井苦，饱食莫忘种田勤！

下乡种田心得体会篇十四

种田栽花，是一种与大自然亲密接触的活动，更是一种乐在其中的享受。通过这项活动，我不仅学到了耐心、细心，还感受到了大自然的奇妙和生命的力量。在这个过程中，我逐渐领悟到了一些心得体会，下面我将就此进行阐述。

第一段：了解土地。

作为种田栽花的开端，了解土地的信息至关重要。每个地方的土壤成分、湿度和阳光照射情况都不尽相同，这直接影响到作物或花卉的生长发育。在开始种植之前，我们需要详细了解并分析土地的性质，选择适合的植物种类。例如，沙质土壤透水性好，但营养较差，适合种植耐旱植物；而粘土土壤保水性好，但排水不畅，适合种植耐湿植物。只有了解土地情况，我们才能有效地帮助植物生长，并为未来的栽培做好准备。

第二段：耐心呵护。

耐心是种田栽花过程中最重要的品质之一。播种后的植物需要经过一个生长周期才能真正成长，期间需要耐心地等待和照料。除了定期浇水、施肥，我们还需要及时除草、修剪杂枝，保持植物的健康和良好形态。有时，我们可能会遇到一些病虫害问题，需要细心观察植物的变化并采取相应措施。只有耐心呵护，才能培养出健康茁壮的农作物或花卉。

第三段：互相依存。

在种田栽花过程中，我深刻体会到了植物与人类之间的互相依存关系。我们给予植物适当的养分和保护，植物则能提供给我们美丽和食物。人类和植物之间的这种互动关系让我明白了我们应当更加尊重大自然，积极保护环境。同时，了解植物的特性和生活习性，合理安排栽培，实现植物的最大利用价值。只有与植物相互依存并相互促进，我们才能实现可持续的农业和生活方式。

第四段：感受自然之美。

种田栽花的过程中，还有一种更加珍贵的收获——感受自然之美。与大自然密切接触，我逐渐发现了大自然的神奇之处。在栽培过程中，我看到了植物从种子发芽、成长到结果的全过程。我欣赏到了花朵的绚丽和清香、果实的丰盛和甘甜。在大自然的怀抱中，我感受到了生命的力量和生命的宝贵。

第五段：收获与分享。

种田栽花不仅仅是一种个人的享受，更是一种分享和回馈的行为。当我收获到丰硕的庄稼或花朵时，我会和家人、朋友分享这份喜悦。同时，我也愿意将自己的心得和经验与他人分享，帮助更多人感受到种田栽花的乐趣和意义。通过分享，我感受到了自己的价值和影响力，也成为了人们心目中的种植导师。

种田栽花远不止是一种农业行为，而是一种与大自然共舞的艺术。通过耐心呵护，理解植物与人类之间的互相依存关系，感受自然之美，实现分享与回馈，我们可以从中获得更多的乐趣和心灵的满足。更重要的是，我们可以通过这项活动，保护和改善环境，为人类和大自然共同创造美好的未来。