读书是一种享受和提升自我的方法，我觉得读书的快乐无穷无尽。怎样提高沟通能力，让自己的观点更容易被理解和接受？下面是一些优秀的总结范文，希望对你的写作有所启发。

我的自我介绍小学篇一

大家好，我是一个有点瘦的男生，但是我非常喜欢运动，比如跑步，跳绳，我的名字叫宋佩林。

现在说说我的优点吧！平时每天早上围着街道跑两圈，吃过早餐之后，手很闲，总想干点事，所以每天早上，都会练半小时的字。

该说我的缺点了，我写作业的时候喜欢翻翻书，但翻书的时候总被有趣的课文吸引住，看完之后，我才想起写作业，吃饭的时候不想吃肉皮，妈妈总说别挑食。

好了，大家再见。

我的自我介绍小学篇二

我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武xx。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武xx看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。

如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武xx。

我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武xx已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢”“噢，我明白了”他苦笑着说。这就是我要告诉你的一件事。其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。

这就是我，一个好强的人。

点评：

这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起想起”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。”

本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。我想有个家雨，淅淅沥沥的，依旧在下。风，呼呼啦啦的，仍然在刮。

我的自我介绍小学篇三

我叫邹轹琼，今年10岁了，是个活泼可爱但有些调皮的女孩，性格有点儿固执但还是通情达理的，自我介绍。

我的脸圆圆的，一双散发自信的大眼睛，还有两道柳条细眉;嘴巴张开说起话来很少停顿，两排吃东西的牙齿又白又整齐。我的身材呢，是不肥也不瘦的标准身材噢。

我是一个比较粗心的女孩。每当做数学题时经常犯一些低级错误，爸爸妈妈发现后总是被逗得哈哈大笑，让我感到怪不好意思的。

我是个爱听歌但更爱唱歌的女孩，自我介绍。我得意时常常哼出女高音的咏叹调，爸爸夸我有唱歌的天赋，希望我多多培养这方面的爱好。真的，我觉得我的歌喉很好，这是爹妈给的哦，我爸爸喜欢唱歌和玩乐器，我从小就受到音乐的熏陶。

我也是个爱聊天的女孩。过去我经常上qq聊天，聊天的对象主要是我过去的同学，他们去了别的学校，我们就通过qq聊天交流学习心得和其他有趣的话题。聊天使我的打字速度明显提高了，但爸爸妈妈还是担心我们聊天太久会耽误学习。是啊，别忘了做任何事情都要有节制噢。

我还是个心情容易起伏的女孩。每当我考试成绩不理想时，我就会又生气又害怕，生气是埋怨自己没考好，害怕是担心被爸爸妈妈臭骂一顿。每当我考得很好时，我就会兴高采烈，乐得一蹦三尺高。

你了解我了吗?你认识我了吗?亲爱的朋友，勿忘我，我是邹轹琼。

我的自我介绍小学篇四

我叫杨旭熙，今年九岁，属鼠，读三年级。我中等个，瘦瘦的，皮肤有点黑;一双水汪汪的眼睛，炯炯有神;一张小嘴巴，平头，小鼻子;耳朵虽然不大，但很灵敏。

我的爱好是画画，跳绳和跑步。我最拿手的是画画和跑步。

我很喜欢画画，妈妈给我报了画画班。我每画一次，老师就会表扬我一次。画画老师让我每天画一张画，又让妈妈发到朋友圈里，我照着老师的要求做了起来。可是有一天，我生病住院了。在医院，只要有时间我就画画。过了几天，病好了，我出院了。我赶紧把缺的画补了回来。有一天，老师让我参加画画比赛，比赛当天，我画了一条龙。第二天，得了超级小画家奖，开心极了!

我很喜欢跑步。学校要举行跑步比赛，我马上报名参加了比赛。比赛当天，分了几组，每一组有六个人参加。开始比赛了，只听体育老师一声令下，六个人都争先恐后，每个人都想拿第一，看谁跑得快。最终，我们这一组我第一个跑到终点。接着又和另外几个组的第一名比赛，尽管我没拿到前三名，但我仍然高兴极了。

这就是我，一个爱画画和跑步的小朋友。

公众号：小桔灯作文。

我的自我介绍小学篇五

大家好，我叫朱倩倩。今年九岁，我是一个文静，可爱的女孩，有一头又黑又亮的长头发，眉毛就像在海面上漂泊的小船，我有一双美丽的眼睛，一张红红的嘴巴，我的身材又高，又瘦，我还有一双长长的腿。

我喜欢画画，有一次我在家里没有事情可以做，我就拿出一张白纸开始画画，我先画了一个太阳又画了四朵像棉花糖一样的白云，在太阳和白云的下面画了一片树林，又画了一片花丛，在花丛旁边画了一些小动物在玩耍，在花丛上面还画了一群蝴蝶在翩翩起舞，妈妈看到了，就说我画的画真好啊!

我的自我介绍小学篇六

我们班的同学都喜欢看我画的画，现在，我把自己画下来让大家欣赏欣赏！

我的眼睛长得并不秀气。视力也不怎么好。可是，正是这两只眼睛，才使我看到了书中古今中外的历史人物，看到了中国的现在和未来，看到了供界，使我了解了变化万千、生机勃勃的大自然……所以。我在画自己的眼睛时就画了一对黑溜溜的眼珠子。

我的手很嫩，妈妈叫我做什么事。我就说：“不是太累不想做，而是我的作业太多了，老师说过学习应该放在第一位……”所以，我的手总是白白的，也是空空的.，成了梁山好汉们的军师——“吴用”了。

我的脚比较难画，我不知它会长多长。现在它老是闲不住，下课了就跑出去玩儿，上课了它还在动来动去。不过，每天上学倒是它的功劳。古人说：“千里之行，始于足下。”因此，我无论如何也要把这双脚画好。

对了，我的耳朵还没画呢。我不知它究竟像眼睛那样有用呢。还是像手一样“吴用”？不过，我觉得两耳通风。我最怕老师讲的话从左耳进。马上又从右耳出。于是，我毫不犹豫地给自己画卜了一双“顺风耳”。

像画完了。我把画像拿起来一看，“哈！哈！哈！”我笑得腰都弯了。想不到我是这样一个怪模怪样的丑丫头。

我的自我介绍小学篇七

大家都知道自己最了解的是谁，那就是自己。接下来让我自我介绍一下。

我叫胡子怡，在东风路小学上学。我今年九岁半了。我的爱好是画画和音乐。可是我最喜欢的是画画，因为我喜欢上美术课。在上美术课，我都会画一些好看的东西。比如说一颗壮实的小树。美丽的荷花和他的花骨朵儿。还有一只巨大的霸王龙。

我说了这么多，你们也一起写一写自己的特点和优点。

我的自我介绍小学篇八

我叫赵睿桐，乳名晨晨，是个小女生，到10月1日我就满3岁了。

我从小由姥姥和姥爷带，节假日爸爸妈妈带我去奶奶家。我非常喜欢奶奶家楼前的小桥，小桥下面还有用石头做的海龟、海星、海螺。

我家住在西井一区，在六层，呵呵，所以我从小就是运动冠军经常爬楼梯锻炼身体吆。不过，我有时也犯懒，不愿意自己走，就让大人抱抱。

我喜欢跳舞，就是看电视后跟电视里的人学的，妈妈说话就要给我报个舞蹈班呢，我一定会刻苦练习。

我现在会背好多首唐诗呢。一次在电视里看一个小姐姐用唱歌的方式咏诵《春晓》，我后来也学她的样子背唐诗。

我最喜欢吃什么呢？就现阶段而言，我喜欢吃猪蹄。

我喜欢做什么游戏呢？我喜欢玩与水有关的，每次去公园，都要妈妈带我去钓鱼。我家里也养着好几条小金鱼。

我喜欢哪个故事呢？现在喜欢啤酒罐的故事，就是一个啤酒罐被人丢掉后，经历千辛万苦才被小乌龟兄弟送回了垃圾桶。我决定也做个环保小卫士。

你们都是谁啊？我们认识一下，希望成为好朋友呀。

我的自我介绍小学篇九

我的名字叫张纲松，今年11岁，上小学三年级，坐在第一组，第三桌。圆圆的头，小巧玲珑的眼睛，一张樱桃小嘴。

1.爱看书的我。

我特爱看书，我喜欢看的类型有很多，如：历史、名著、童话、神话、小说......我一拿到好书，我就认真地去看，看着看着就好像我就在里面，而且我不管走路、吃饭、坐车都在看，到现在已经看了好几本，比如：《西游记》、《三国演义》......

2.丢三落四的我。

我经常丢三落四，有一次，我去上学，因为太急了，所以不小心忘带周报了，被老师罚再做一张。还有一次，我没听妈妈的话：做完作业收到书包里。就忘带写字课堂了。

3.兴趣广泛的我。

我的爱好有很多，如：打乒乓球、打篮球......其中我最喜欢打篮球，我经常在电视上看到中国队为我国争光，所以我也想像他们那样打篮球为中国争光。

这就是我，一个爱看书又丢三落四的小男孩，喜欢我吗？呵呵！

我的自我介绍小学篇十

我叫张xxx，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，个性喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

我个性喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想:“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗人的”.这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”

哈哈！这就是我。

我的自我介绍小学篇十一

大家好，我是一年级八班的xxx，我光荣的成为了咱们班的“学习习惯之星”，我真自豪呀！

下面，就向大家介绍一下我的学习和读书情况吧。

看，在课堂上，那个坐的最端正最认真听讲的就是我，我知道只有这样才能听明白老师讲的知识。放学回到家我做的第一件事是先写完自己的作业。坐在书桌前，就立刻开始学习吧。不拖沓，不浪费时间，自觉学习，不用爸爸妈妈的催促。做到当天的学习任务当天完成。

零碎时间，也可以用来学习呀。我的床头上，书桌上，到处都是课外书，随时可以拿来读。以前都是爸爸妈妈给我读书听，现在我自己看着拼音就能读书了，我感到很骄傲。当然，不能不懂装懂，不明白的地方一定要问。

我还养成了写日记的好习惯。这要归功于我们的班主任韩老师呀，自从她要求我们写《成长锦囊》开始，我就练就了“日记神功”，现在不写手还痒痒呢。妈妈说我自从开始写日记，我的语言和写作能力简直是突飞猛进啊，哈哈。

镜子里头有个小男孩，他的个子长得高高的，身体壮壮的，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，最有特点的是他那一对大大的招风耳。

他有许多爱好；读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战，他喜欢把小棋子，玩具汽车，当成作战的，双方摆在房间的战场。”

他是班长，但是他的学习不是班上最好的，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做的，由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病——性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。

他就是我。

我的自我介绍小学篇十二

在地球的一个非常小的角落里，有一个小女孩，你们知道是谁吗？那就是我——刘圆。

在好朋友荆茂琳心里，我是一个乐于助人的孩子，可有时候，荆茂琳却把我说成是“母老虎”；在我知己孙凯越眼里，我是一个诚实守信的人，因为她告诉我的秘密我谁都没告诉；在我们班男同学的眼里，我如同一个“哥斯拉”一样的怪物，因为只要有人一招惹我，那个人的后果最轻是胳膊青了，最严重的就是趴在桌子上40分钟不起来。我在我们班与燕梦欣并称为“母老虎”，我们是母老虎的原因还有一个，那就是我和燕梦欣的“狮吼功”，我们两个的声音在整个三楼一喊，楼里就会有回声。

我的眼睛不太大，虽然算不上水汪汪，但我觉得是最好的部位了，我的鼻子不是很挺，别人都说鼻子挺的人长得都特别好看。我体重大约是92斤，身高是164厘米，我是一个阳光女孩，我的特长是电子琴，已经学了20多节课了，现在才三级。我将来想当一个慈善家，因为我从小就很有爱心，我一看见乞丐，就想把自己的钱全部都给他们。

我是一个快要升初中的学生，我学习算中等，我在我们班里特别佩服黄鑫，她每次考试都考得比我好。

我希望我在男同学心目中的绰号改一改。

我的自我介绍小学篇十三

杜x，女、汉族、1973年生、本科在读、小学高级教师。1992年毕业于临沧师范学校，xx年8月参加云南省临沧地区临沧县南屏、凤翔两所学校教师竞争上岗考试，以笔试第一、面试第二、综合成绩第一名的优异成绩，考入到凤翔小学任教，成为一名专职语文教师。

从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训1名班主任的任务。

在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的语文情感教学法。

记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓！

对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。

在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水平，我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。

我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。

我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府优秀教师的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。

当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。

无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会收获教育之果实，享受教育之甘甜。这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。