该不该实行班干部轮流制范文(21篇)
了解别人是如何看待某个问题的,对于我们的判断和决策会有很大的启发。结构要清晰,可以采用分段或标题的方式,使得整篇总结更具层次感。在读完以下的总结范文后,我们可以思考一下哪些地方可以借鉴和应用到自己的写作中。
该不该实行班干部轮流制篇一
我觉得班干部应该实行轮流制,让每个人发挥自己的特点,为班集体做出贡献。
首先,当班干部可以促使自己有责任和担当,让自己改掉各种缺点,使自己更加优秀。
其次,当班干部以后会严于律己,更加严格要求自己。例如:一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到,自从他当上了卫生委员后,他就每天早早的来到了包干区督促学生扫地,没有迟到过一次。
最后,进行轮流制可以使每个人都有一次展现自我的机会,都能认识到自身的优缺点,从而这个班级也会变的越来越团结,每个人都会有班集体荣誉感。
该不该实行班干部轮流制篇二
一个漫长的暑假过去了,新的一个学期开始了。今天是开学第一天,同学们陆陆续续的来到了教室里,突然来了一位陌生的老师,他告诉了我们一个不幸的消息,我们要分班了。
“啊……”全班同学都叫了起来,“怎么会这样”“刚见面就分开,我有点舍不得。”……大家你一句我一句的开始讨论起来。
“安静。”老师严厉地叫了起来。全班同学都安静了,谁也不敢发出一丝声音。老师接着说道:“我现在把你们分到各个班级,现在,念到名字的留在二班。”一会儿功夫,就把名字念完了,呜呜~~,没有念到我的名字,可是我还是想留在二班。但是没办法,只能跟着大部队走了。我被分配到一间陌生的班级,大部分都是我不认识的同学。就在这时来了一位女老师,她面带微笑的向大家自我介绍,她是我们的班主任,也是我们的数学老师。周老师很快帮我们分配好位置。我的同桌是位男生。他虽然不高,但是有点小肉肉,还有点可爱。我在新的班级还交到了一些新朋友。
时间过得飞快大家还来不及熟悉彼此,就要放学了。希望在新的班级我们大家和睦相处一起努力,一起进步,提高整个班级的成绩以及素质,为班级争光。
该不该实行班干部轮流制篇三
我认为应该实行班干部轮流制。首先,实行班干部轮流制可以调动每个同学的积极性。能增加同学们彼此间的交流,互相学习,取长补短。其次,实行班干部轮流制还可以让每个同学都得到锻炼的机会。很多同学都有当班干部的愿望。这样就可以给大家提供展示自我的舞台。第三,实行班干部轮流制更能增强同学们的主人翁意识。我们都是班集体的一份子,这样可以让我们意识到自己的荣誉与班级的荣誉是紧密相连的,让我们的班级更团结,更有力量。
该不该实行班干部轮流制篇四
在我看来,班干部轮流制是一项不错的制度,它最大的优点便是公平。每一个同学都有了平等的机会。我们不难发现,一些平时腼腆害羞的同学在管理班集体的时候,甚至会产生不鸣则已、一鸣惊人的效果,让我们不由地心生敬佩。也正是因为这种轮流的方式,我们经过对比观察,更容易找到最适合、最有能力的班干部。我想,为了更好的获得这样宝贵的机会,我们一定会加倍努力、不负所望!
该不该实行班干部轮流制篇五
该不该实行班干部轮流制呢?有些同学认为应该,还有一些同学认为这样不好,而我觉得应该实行班干部轮流制。
首先,轮流制可以让班上每个学生都当一次班干部,体验一下当班干部的感觉,如果让一些调皮的学生当班干部,他们会以身作则,也许可以改掉上课开小差,做小动作的坏习惯。也能知道当班干部的不容易,当别人当班干部时,同样可以控制好自己,这样可以整体提高班上的学习风气。
其次,轮流制可以增强同学的集体荣誉感。每一个同学都将会是班干部。都参与到班级活动中。让大家的积极性和集体荣誉感都得到提升。
最后,班干部轮流制也锻炼了同学们处理问题的能力,每一个同学都是老师的小帮手。
该不该实行班干部轮流制篇六
该不该实行班干部轮换制度?对于这个问题,想必每个人都有自己的见解,而我,认为应该实行班干部轮换制。
首先,实行这个制度对每位同学而言都很公平,人人都可以体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公平。
其次,对于那些平时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自己的言行举止,长久下来,他们会改掉自己的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。
最后,我认为,班集体并不是少数人“表演的舞台”,俗话说:“三人行,必有我师。”即使是成绩最差的同学身上也一定会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自己的不足,大家共同进步!
章译心。
该不该实行班干部轮流制篇七
我一直觉得,当班干部并不是最终的结果,管理好班级才是我们最初的目标。不可否认的是,有些班干部长期任职,久而久之产生了一些懈怠、懒散、不负责任的情况,甚至偶尔会刁难其他同学。正所谓,不想当将军的士兵不是好士兵,每个人都渴望成功,都想为班集体贡献出自己的一份绵薄之力。因此我觉得,班干部轮流制是非常具有可行性的,这样我们可以共同进步,更加有利于班集体的成长。
该不该实行班干部轮流制篇八
我认为班干部应该实行轮流制,首先,无论学生学习成绩优劣,都可以有机会参与班级的管理,体验作为班干部的感受,还能加强同学们之间的交流,增强集体荣誉感和凝聚力。其次,还能让每位学生有展现自我和发展才能的机会,老师也能更全面的了解学生。最后,我觉得实行轮流制可以增强同学们的自信心,每个人都有自己的长处和特点,学习不优秀可能管理能力好,劳动积极,有了自信对学习也会有很大的帮助。因此,我建议班干部实行轮流制。
该不该实行班干部轮流制篇九
我觉得班干部应该实行轮流制,让每个人发挥自己的特点,为班集体做出贡献。
首先,当班干部可以促使自己有责任和担当,让()自己改掉各种缺点,使自己更加优秀。
其次,当班干部以后会严于律己,更加严格要求自己。例如:一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到,自从他当上了卫生委员后,他就每天早早的来到了包干区督促学生扫地,没有迟到过一次。
最后,进行轮流制可以使每个人都有一次展现自我的机会,都能认识到自身的优缺点,从而这个班级也会变的越来越团结,每个人都会有班集体荣誉感。
刘俊睿。
该不该实行班干部轮流制篇十
今天,老师让同学们写一写该不该实行班干部轮流制。我认为:班里的班干部应该轮流制。因为这样可以给同学们一个锻炼的机会,也可以调动每个同学的积极性,培养每位同学的责任感,增进同学之间的交流,让班级更加团结、更有力量。
俗话说:金无足赤,人无完人。每个同学身上都有着大大小小的不足之处,他们需要一个体验的机会。如果,实行轮流班干部的话,那些调皮的同学就会懂得做班干的辛苦,可以让他们换位思考。说不定,通过自己的体验也能改变自己,向班里的优秀生学习。比如,就像我在一年级时,我非常不能自律,老师找我聊天后,让我做了道德与法治的课代表,我就慢慢地开始懂事了,会替老师www.分担了,上课也积极发言了,还常常地暗暗下决心会更加努力。
以上是我的观点,希望可以采纳!
该不该实行班干部轮流制篇十一
今天,老师让同学们写一写该不该实行班干部轮流制。我认为:班里的班干部应该轮流制。因为这样可以给同学们一个锻炼的机会,也可以调动每个同学的积极性,培养每位同学的责任感,增进同学之间的交流,让班级更加团结、更有力量。
俗话说:金无足赤,人无完人。每个同学身上都有着大大小小的不足之处,他们需要一个体验的机会。如果,实行轮流班干部的话,那些调皮的同学就会懂得做班干的辛苦,可以让他们换位思考。说不定,通过自己的体验也能改变自己,向班里的'优秀生学习。比如,就像我在一年级时,我非常不能自律,老师找我聊天后,让我做了道德与法治的课代表,我就慢慢地开始懂事了,会替老师分担了,上课也积极发言了,还常常地暗暗下决心会更加努力。
以上是我的观点,希望可以采纳!
该不该实行班干部轮流制篇十二
首先,无论学生学习成绩优劣,都可以有机会参与班级的管理,体验作为班干部的感受,还能加强同学们之间的`交流,增强集体荣誉感和凝聚力。
其次,还能让每位学生有展现自我和发展才能的机会,老师也能更全面的了解学生。
最后,我觉得实行轮流制可以增强同学们的自信心,每个人都有自己的长处和特点,学习不优秀可能管理能力好,劳动积极,有了自信对学习也会有很大的帮助。因此,我建议班干部实行轮流制。
该不该实行班干部轮流制篇十三
我认为可以实行班干部轮流制。首先,我觉得班级要团结友爱,是一个大家庭,人人都可以为大家庭贡献自己的力量,多做事情,让我们更有责任感。其次,我觉得每个人都有自己的优点和缺点。每个人都可以有锻炼的机会,更好融入班级。俗话说:金无足赤,人无完人。每个人都有体现价值的时刻。最后,我想告诉大家,我也想让大家知道我也是一个很热情、友好、善良、乐于奉献的人,想让大家更了解我。
邱姜晗璐。
因为轮流担任班干部,可以调动每位同学的积极性,可以提高每位同学的责任心,还可以让大家都体谅到班干部的辛苦。
该不该实行班干部轮流制篇十四
有的同学抱怨说:总是换班干部,大家刚适应这个职位,又换职位,就又要再适应,会觉得很麻烦。可是我觉得,实行轮流制可以一年换一次,这样大家都不会抱怨了,而且,长期固定做一个职位,你就只知道那些工作,轮流制就会让我们探索到其他的职位有什么好处。
有的同学会说:“我熟悉了这个职位,而且我任职期间表现很优秀,所以我一个小学都要当这个职位!”我认为这样不公平,因为一个人一直当这个职位,其他同学就没有机会了。而轮流制能让大家都有机会得到锻炼。
有的同学说:“只有学习好的同学才能当上班干部。”我不这样认为,比如我自从当上了生活委员,我就有了自信,而这份自信也促进了我的学习。再比如綦韬宇,他之前很调皮,自从当上了班干部以后,表现好多了,而且在学习上也有了明显的提升,所以我觉得班干部不一定是学习优秀的,也可以是愿意为班级做贡献的同学。而轮流制能让大家都有这样的'机会增强自信的同时也能促进学习。
该不该实行班干部轮流制篇十五
我认为可以实行班干部轮流制。首先,我觉得班级要团结友爱,是一个大家庭,人人都可以为大家庭贡献自己的力量,多做事情,让我们更有责任感。其次,我觉得每个人都有自己的优点和缺点。
每个人都可以有锻炼的机会,更好融入班级。俗话说:金无足赤,人无完人。每个人都有体现价值的.时刻。最后,我想告诉大家,我也想让大家知道我也是一个很热情、友好、善良、乐于奉献的人,想让大家更了解我。
该不该实行班干部轮流制篇十六
首先,我认为长期担任班干部对班上管理工作比较熟悉,有一定的管理经验和协助老师工作的经验,有益于班级的日常秩序稳定。否则,管好班级还是会有一定的困难的。
再则,有些同学本身自律性较弱,在轮流管理工作中肯定会丢三落四,不但会影响班干部在班上的威信,势必还会影响班级的正常秩序。
再说有的同学性格内向,并不想当班干部,如果轮流到,那不就是"赶鸭子上架"了吗?搞不好还可能会起了反作用。
俗话说,人有所长,各尽所能,班干部担负着同学的期待和老师的信任,能者居之,可以竞争担任,但个人觉得不应该实行“班干部轮流制”!
杨涵钰。
该不该实行班干部轮流制篇十七
1、班干部需要很高的水平。有的同学本站的水平达不到,就有可能管理不了班级。
2、以前的老班干部有经验。如果变成新的,就没有经验,无法将班级管理的井井有条。
3、班干部要以身作则。有的同学连自己的作业都写不完,更不要说管理班级了。
4、班干部要讲文明。有的同学爱打人,爱说脏话,同学们自然不会听从这样的班干部。
5、班干部要遵守学校的规章制度。学校不让在楼道里乱跑,可有些同学还是为所欲为,这样班级就会被管得很差。
9、“己所不欲,勿施于人”。有的同学觉得自己当了班干部之后很厉害,就把自己不喜欢做的事情强加于别人。
10、班干部要帮班级增光添彩。有的同学不添彩反而抹黑,这样的班干部只会被人厌倦。
该不该实行班干部轮流制篇十八
班干部是协助老师管理班级的栋梁,我认为要选品德良好、成绩优秀的同学,这样的同学才能以身作则,是同学们学习的好榜样,才能使同学们有积极向上,热爱学习的精神。因此,我不赞成实行班干部轮流制,第一:有的同学内向,胆怯,不喜欢当班干部。第二:经常换班干部不利于班级稳定,还有可能造成秩序混乱。我建议可以采用班干部竞选制。有能力、有经验者或者性格合适的同学可以自主报名,参加班干部竞选,这样可以调动同学们的积极性,也可以使班级管理更有效率。
该不该实行班干部轮流制篇十九
新学期来了,也有几个问题飞到同学们的小脑瓜里,哈哈,你怎么就猜出来了!没错,那这个问题就是谁当班干部,该不该轮流。
我认为,该轮流!拿我自己来说吧,原来,我是一个爱迟到的小女孩,自从老师让我开始管早读午读纪律的班干部以后,我就再也没有迟到过了!我认为这样首先可以让其他班干部轻松一点,其次还能让一些同学有动力改掉自己身上的一些小毛病,是不是很好呀!
该不该实行班干部轮流制篇二十
首先,实行班干部轮流制可以让一些觉得班级事务“事不作文关己”的同学,通过角色的调整,调动他们的积极性,增强集体观念和集体荣誉感。
其次,通过实行班干部轮流制可以培养同学们的自律性,如果让一些调皮的同学也担任班干部,相信他们一定会克制自己的言行,发挥自身作为班干部的带头示范作用,不断提升管理自己的能力,从而在整个班级中营造人人好学、遵规守纪的良好氛围。
最后,实行班干部轮流制比较公平,可以为每位同学提供不同的生活体验,让大家共同成长、共同进步,同时也为每位同学提供展现自我、发现自身长处的机会,让每一位同学都变得更加自信、更加优秀。
该不该实行班干部轮流制篇二十一
我认为应该实行班干部轮流制。首先,让同学们轮流担任班干部可以调动同学们的积极性,让同学们和睦相处。其次,曾担任班干部的同学们可以互相交流自己的经验,取长补短。再次,俗话说”不想当将军的`士兵不是好兵”,很多的同学心中都有当班干部的愿望,实行班干部轮流制,既可以让大家都提高自己的能力,又可以圆那些想当班干部的同学的梦想。
最后我觉得有一些同学长期当班干部,可能会很累。我有一个好朋友不止一次地对我说当班长好累,又是一次次把作业往办公室送又是管纪律的。我想,如果实行班干部轮流制,也不至于这么惨。