通过演讲稿，我们可以有效地表达个人观点和论据，引导听众思考和行动。在写演讲稿之前要进行多次的练习和演讲实践，以增强自信和提高口语表达能力。这些演讲范文涵盖了各种主题和风格，希望它们能对你的演讲写作有所帮助。

幸福学生的演讲稿篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我有一个快乐的家。我们每个人的性格都不一样，但这却组成了一首欢快的交响曲。

我的爸爸十分节俭，破了的衣服不肯扔掉，而像宝贝似的珍藏着，打了补丁便继续穿了起来。如果哪一天我出门时，没把家里的灯全部关掉，那他一定会把我臭骂一顿。

我的妈妈特别爱唠叨。上一次，我一不小心着凉了，妈妈就开始唠叨我了，说我不注意保暖，明知道会着凉还对着风扇吹。我就像那孙悟空，妈妈就像那唐僧，一直念紧箍咒，我只好逃进了“避难所”——我的房间里。

我的弟弟特别爱哭，就像是水做的。你听，又来了!这声音可谓是“惊天地，泣鬼神”，就算你把耳朵捂紧了，也没用。只能逃之夭夭了。

我，有着弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛。我特别爱看书，一看书，就放佛陷入故事情节，不管别人说什么，我也不受干扰。有一次，妈妈叫我去洗碗，我正看书看得津津有味。直到妈妈在耳边叫我的名字，才把我从故事情节中拉回到现实，把我吓了一大跳!

看，这就是我又快乐，又温馨的家。

幸福学生的演讲稿篇二

我有一个问题想问大家：这个世界上谁最快乐？答案也许很多，各有各的不同。美国一家报社曾就此做过一次有奖征文，其答案有三：一是历经风险开刀后，终于挽救了危重患者生命的医生；二是忙碌了一天，为婴儿洗澡的妈妈；三是作品刚完成，自己吹着口哨欣赏的艺术家。我为这一答案感动，我是一个医生，医生平凡工作中的艰辛和喜悦能为人们所理解，并能有这样高的评价，真的觉得很欣慰。

医生，这是一个无私的职业，人道、善良、关切、爱护是我们的宗旨，它不同于其他任何一种职业。我们以真诚热情面对患者，了解病情，获得患者的信任，同时又以严谨科学的态度实施诊疗方案。如果说科学家更多地付诸于理智，艺术家更多地倾注于感情，那么医生则必须集冷静的理智与热烈的情感于一身，倾注一腔心血待病人，向病魔、向死神挑战！谁有这样的胆气与豪情？白求恩、林巧稚、吴运铎、赵雪芳、吴登云等等，是我们优秀的同行，他们忘我的奉献、全心全意地为人民服务、精益求精的工作作风，为我们树立了不朽的丰碑，然而，谈到他们的事迹，他们常常会轻描淡写地说：“因为我是医生”

因为我是医生，就有责任去维护病人的利益，关心病人及其周围的人和事；因为我是医生，就必须一切以病人的利益为重，舍身忘我；因为我是医生，救助病人，永不存私心杂念。古人云：医者仁术，其意义大概如此吧！

医生，不是神，不是救世主，也不是万能的，但却是病人的希望。再年轻的医生，在病人眼里也是长者，他肯向我们倾吐一切；再无能的医生，在病人眼里也是圣贤，他认为我们可以解决一切。因此，有时觉得做医生真难，为了不愧对那一双双信赖的目光，我们必须学习再学习、努力再努力！

在妇产科，面对的是情感丰富而又细腻的妇女，这要求我们不但要有娴熟的技术、敏锐的判断力、快速的反应，还需要有一份慈母情怀！我们肩负着半边天健康卫士的重任，还担当着呵护一个小生命直至诞生的职责。也许我们的工作单调、乏味、繁忙，但给多少女性带来健康，给多少家庭送去欢乐呀！

一个不孕症患者，曾经四处求医，受尽了家人的讥讽和白眼，她失望了，家庭面临破裂的危险。在朋友的怂恿下，她抱着最后一丝希望来到我们医院，医生亲切和蔼，令她如沐春风，她诉说了自己多年的求医经历，发现医生耐心细致、一丝不苟，并为她详细做了体检，一切都和以往不同，这安抚了她烦乱的情绪，激起了她治愈的信心。后来经过治疗，她终于怀孕了。激动的夫妇俩不知如何表达心意，又送钱，又送礼，却被一一退回了，他们不知所措，医生却说：“得知你的喜讯就是你给我们的的礼物呀，因为我们是医生！”

产妇到了产房，几小时后就可以抱着新生的婴儿幸福地返回病房，似乎是一个很自然的过程，但就在这几个小时内，医生为了保证两条生命的安康，必须极尽耐心地劝慰产妇，应付焦急的家属，并把种种责任担负一身。分娩的过程是一个充满潜在危机的过程，又是一个血淋林的战斗经过，它让我们寝食难安，每一位妇产科医生都会有许多不平凡的经历。

幸福学生的演讲稿篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第27个教师节。有幸作为教师代表发言，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！

其实在准备这个发言稿时，我犹豫了很久，那是因为我的工作太平凡，我所做的大家都在做，甚至有的比我做的还好。今天我之所以有勇气站在这里，那是因为我愿意和大家交流我近几年来教学工作中的感悟。

曾经久别重逢的好友非常好奇地问我：你薪水高吗？

多年不见的同学在电话的另一头问我：你工作环境不错吧？

远在深圳的表兄关切地问我：学校给你分房子了吗？

可是，我的好友，我的同学，我的亲人，却无人问我：你幸福吗？

我想，我是幸福的。

提到幸福，我最先感触到的，是我过得很充实，这正是我的工作教会我的。我在学校分管教务工作。教务处的事情千头万绪，不能有丝毫马虎。每周一的早晨，我就和朱校长一起，把本周的事情做个商量，理出头绪，然后依次落实。学校在努力打造“高效课堂”时，教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提醒各小组每天的巡课并每天及时公示，然后是督促备课组长抓好每周的集体备课，到周三就开始组织本周周考的卷子，为周五的周检测做准备，到周五再把本周的工作做一个小结，加班加点把周检测的成绩在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务，我都是不打折扣及时地完成，老师们在教学工作上出现了疑问，我总是耐心地给他们作出解答。我的备课和作业，就只好交给我的休息时间了。忙忙碌碌，周而复始，似乎很单调。可是，回头望来，我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞，每天巡课的记录已经有几大本，学校学生的成绩在逐步提升，我们的课堂改革在杨校长和朱校长的领导下，有了一些好的经验，我们学校的课堂再不是老师的一言堂，而成了学生展示自己，主动学习，获取知识的“超市”，在全市教务主任年会上，学校受到上级领导的表扬，今年学校的中考也取得了不错的成绩。我想，我们每天在进步着，这是幸福的。

一个周五的晚上，我正带生病的孩子在医院挂点滴，甲学生的家长打来电话，问清楚了我现在的地方，和我们杨校长开车过来找我，看到我一个人正带着孩子输液，欲言又止。我看出了家长似乎有什么要说，我就连忙打电话叫来正忙的妻子带小孩，自己和家长来到车里了解情况，原来是他的女儿放晚学时，被班上的一个女生打了几巴掌。我一听，知道了这位家长的担心，耐心地安慰了这位家长，然后，不顾时间已晚，打车到乙学生的家里了解情况。两个女孩子是好朋友，由于一些误会，两个人有了矛盾，终于有了这个周末的冲突。我知道乙的父母离异，我就细心地跟乙讲道理，分析应该怎么和好朋友相处，她听了我的一番话，后悔得流下眼泪，主动要求到甲家里道歉。第二天一大早，我又赶到甲的家里，给甲讲道理，告诉她如何心胸宽广地浇灌友谊之花，两个女孩子又笑着抱在一起成为了好朋友，两个家长也交谈甚欢，交流各自的教育子女的心得。我看到这个矛盾终于解决了，然后急匆匆地赶回家，带孩子继续去输液。两个学生的家长对这个矛盾的消弭非常满意，对我的处事风格连连夸赞。我觉得家长的满意就是我的满意。我不记得已经处理了多少这样的学生之间的琐碎事情，我把班上的学生都当成了自己的孩子，和家长一样去关心他们，呵护他们。赠人玫瑰，手有余香，我们是幸福的。

同时，我还因为拥有爱而幸福，这是我的学生教会我的。爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，你爱他们，他们也会爱你；你给每个人的，只有一份爱，他们爱你，却是六十多份爱，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。

今年正月十五，我正在办公室备课。门房师傅喊我，说有人找。我匆匆走下教学楼，一群青春靓丽的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神，以为他们找错了人，一句句亲切“孙老师，新年好”的喊声唤回了我熟悉的记忆。

其中一个正是当年爱哭的夏柳，那时还是扎着两个小辫子的小女孩，考试考砸了，总是撅着嘴，一边流泪，一边不服输地看试卷。现在，只比我低半个头了，乌黑的头发束在脑后，显得青春活泼。“孙老师，您还像以前那样年轻啊。”这个小女孩敢跟我开起玩笑来了。

有个卷头发的英俊小伙子我以为是谁的男朋友，可是他主动喊我，我记起来了，是高道金。当年，他的个头在班上最矮，成绩最棒，圆圆的头，圆圆的脸，不管遇到什么事情，总是微微笑着，脸上两个酒窝。“孙老师，您身体不好，特别是胃病，您可得当心啊。”这个小男孩如今已是这么细心懂事的小伙子了。

“孙老师，我在学校的英语演讲比赛中，在学校歌曲大赛中，都得了一等奖。谢谢您那时的悉心指导。这个功劳您可得有一份啊。今年我就要去美国学习了。”这是盛梦同学，当年班上的文艺积极分子，总为数学科目把头皮都挠破了。

这些学生，这些话语，让在课堂上游刃有余的我居然有些措手不及了。这些我曾经的学生，现在都是大学生了，这次约好一定要来看我。6年没有见面了。6年的幸福，浓缩在这一瞬间，已经将我紧紧包围！

原来，我一直被这么多人爱着，记挂着，拥有着这么多的幸福。

记得这样一句话：教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了；我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱，我也获得了“孝感市优秀教师”“孝感市骨干教师”“”安陆市人民满意教师”“德安中学优秀行政干部”等许多的荣誉，我的论文也获得省市各级奖励。在此，我要真诚地感谢学校领导给我们创造了良好的育人环境；感谢老师们给我的帮助；感谢家长对我工作的支持；更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。

我们既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量吧！昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿尊敬的领导和老师们节日快乐，永远健康！谢谢大家！

如果我们是船，那教师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。你知道多少？下面小编为你整理了几篇，希望对你有帮助。当爱学生......

幸福学生的演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

而后的一次暑假，到了他们谋生的城市，亲眼目睹了父母这些年所处的环境，才切身体会到他们的艰辛!可能是运气不太好，正碰上父母租的房屋要拆迁，而房东则勒令所有的住户在两天内搬走。两天，店铺里有太多的事要处理，那天傍晚，父亲带着我将剩下的材料退给卖家，退自然没有买那么顺利，第一次遇见那样颓丧的父亲，紧绷的脸上肆意斑驳的胡茬有些刺眼。哀哀父母，生我够劳。我永远都无法知道，他们吃了多少苦，受了多少委屈。而我清楚的是，这一切的源头便是我，只是我。

回头一想，其实我多幸福!我拥有着这世界最爱我的父母，年迈的爷爷奶奶也尽力给予我最多的爱。源于此，我开始做出了改变，不再顶撞父母基于关心的琐碎叮咛;在每次爷爷送我到学校独自回家时，我也会叮嘱一句“路上慢点”;也会在给自己买吃食时，给爷爷奶奶带回一些水果。可能有时候的这些事用得更多的是脑，而不是心，可能这些是刻意的，但终算有了进步吧!但始终明了的是，我只想做些让爱我的人感到一丝欣慰和欢乐的事，只是想好好地珍惜我所拥有的幸福。

幸福学生的演讲稿篇五

很多年前，一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；一位农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人；一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子……现在呢？一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”；农民工不再只追求“有钱就好”了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。

袁隆平又被人们拉出了水面这次可不是因为又有什么科学成就而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息你可能会觉得纳闷；一个年近古稀的老人怎么会被车展所吸引呢？这也许也说明人们的生活水平在稳步提高也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢？看完这篇文章我可以有一个词来形容：朴素。

从朴素中可以看出什么呢？现在的80后90后重视时髦、现代，盲目地追求幸福。却从不重视朴素节约，他们会这样说：现在是和平年代，那么节约干什么？他们是老人，能受得住，少吃一点，少用一点又没事！其实，幸福并不仅仅就是不别人夸赞、表扬，更多的是心理感受，与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗？身边的点点滴滴都是幸福，我们要学会珍惜，珍惜，也是为了我们的祖国。

达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。也许，只有那成千上万的农民了解最深吧！人们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却只是一小叠报酬呢？虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。

其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，以为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。

幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有实质力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯，来陶冶我们的精神情操。在生活上，我们不仅要向上面两个例子一样，朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个四好少年，近一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国！

幸福，其实很简单。

也许幸福是简单的，是朴实的，是琐碎的，但它却是实实在在的，是看得见摸得着的。近日，在工作闲暇之余，打开《幸福书》，与作者笔下300条浅显的道理进行了心灵的沟通，读完这本书心情豁然开朗。原来，只要我们用心去体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。每个人都喜欢幸福，追求幸福因人而异，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。

其实，幸福是没有标准的，每个人对幸福的理解也不一样。每一个人都渴望幸福的人生，但是不一定拥有财富的人就真正拥有幸福，要想幸福就要懂得人与人如何相处，所以我们要了解幸福，认识幸福，从而得到一生美满的幸福。生活对于每个人来说都是平等的，上帝不会偏爱任何一个人。但人世间有人会感到幸福，而有人感受不到或不强。

在你颓丧无助时，路人的一个微笑，一句问候，都带给你幸福。幸福是一种心态，一种感觉。其实，幸福每时每刻都伴随我们左右，关键是如何去发现它、理解它、感受它、创造它。当我们遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生中一次历练。把它看成是一种人生成长中的常态，这将助你更好地谱写出自己的人生精彩。

幸福是不能全部描写出来的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。幸福快乐时，我们总是感觉时间的短暂；而痛苦难过时，我们却抱怨度日如年。幸福和痛苦本来就是双胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴随幸福并存。会享受幸福，也要学会享受痛苦，享受幸福会增加你的成就感，享受痛苦则会提高你的自信心和忍耐力。其实说来说去，知足就是幸福，它只是一种感觉，一种平和的感觉。

大家好！

今天我演讲的'题目是：我爱你，中国！

当历史的车轮驶过悠长的五千年，当我们用我们的满目辉煌去看待历史时，我们可曾想过它的背后埋葬了多少仁人志士的寂寂无名。中华，她创造了五千年灿烂辉煌的文明，它也历经了五千年数不胜数的创伤。

曾经，有这样一群人，为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史星空上用他们伟大不朽的灵魂在闪烁着耀眼的光芒，为我们照亮前行的路。

孔子发出了：“修身、齐家、治国、平天下”这穿越时空的宣言，只为点燃人们心中创业的激情；老子倡导：“以不争而到无所不争；以无为而达到无所不为”的智者精神，是在警醒世人不可太贪婪！

今天，有这样一群人，他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样轻薄，他们不仅不能为社会做出贡献，也许还会成为家族或是国家的负累。

曾经，有这样一群人，他们名垂青史，彪炳千秋。文天祥发出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，拒绝威逼利诱，以死明志；林则徐信守“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。愤怒点燃了虎门销烟的烈火；少年周恩来，志向高远，立下了“为中华之崛起而读书”的誓言。

对比今天，同样是青春年少，我们是否有些汗！

我爱你，中国！但我拿什么来爱你呢？我的祖国！

我的演讲结束了，谢谢！

幸福学生的演讲稿篇六

幸福是什么有人说，幸福是在饥肠辘辘的时候，能够美美地饱餐一顿;有人说，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下来休息的惬意;还有人说，幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀……其实，幸福很简单，只要自我觉得幸福那就是幸福的，无需取得别人的认同，我感觉自我是幸福的。

幼儿园教师是最欢乐和最幸福的，因为能够天天与活波可爱的孩子一齐开心地游戏，愉快地探索，欢乐地交谈。在和孩子共同成长的这十几年里，我慢慢体会到：幼儿教师是一种职责，更是一种幸福。我的工作虽然辛苦、琐碎、细小，可是看到孩子一点一滴的变化、一天天的成长，我的心理是高兴的、欣慰的，因为有一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们。教育过程是美丽的，因为在与孩子们互动式的发展中聆听生命之音，萌生灵感。教育结果是美丽的，因为经过教育，稚嫩的孩子们走上美的未好来之旅。

童年，不经意间离我渐渐远去，青春也在飞逝。可是，每每看着我那些可爱的孩子们，我还怀着那份童心，奢侈的、发自内心的想去体验一下作为儿童的那份天真和欢乐!童年的时光是珍贵的。看看此刻的孩子们，我羡慕;看着孩子那天真无邪的眼神，我向往;看着孩子们对一块糖的满足，我感慨。而我们能做的就是让孩子的童年尽可能的变得有价值、有意义。

幸福源于享受，享受灿烂的微笑，孩子们的童真，孩子们的火热。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。我明白孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。孩子们的心灵是一方纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自我我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。在工作中，我有辛劳，有挫折，有欢乐，有收获。令我无怨无悔的是对教育事业炽热的爱，正是这份爱，激励着我将自我的青春、智慧、爱心奉献给了孩子。

幸福源自于家长的信任、尊重和肯定。家长的信任、尊重和肯定意味着对教师的教育本事、人格的肯定，是对教师辛勤劳动的承认和报偿。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。所以，在平时我以一颗淡定的心与他们真诚地交流，想别人所想，哪怕是一个肯定的眼神，或是一句感激的话语，我觉得那都是幸福的!

幸福学生的演讲稿篇七

幸福学生的演讲稿篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

＂幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。＂每当我听到＂劳动最光荣＂这首歌曲时，我就非常感动。因为劳动创造了人类，没有了劳动就没有人类的今天。在我国五千年悠久的文明史上，以勤恳劳动而被人敬仰的人物不计其数。＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

＂辛勤劳动的人就如同这＂春蚕＂和＂蜡炬＂一样，燃烧了自己，却照亮了别人。

在我们的'生活中，我们身边还有无数平平凡凡的普通人，他们都默默地坚守在自己的岗位上，勤勤恳恳，任劳任怨。有一心扑在教育事业上，把自己的一生献给学生们的辛勤园丁-老师，白天他们给我们上课，晚上很晚回家，还要给我们批改作业;有一年四季不怕风吹雨打，不怕严寒酷暑的人民卫士-警察，他们保家卫国，不惜牺牲自己的生命;有起早贪黑，不怕脏不怕累的城市美容师-清洁工，早晨，天刚蒙蒙亮，就会看到清洁工在马路上打扫，天亮了，一条干净的马路呈现在我们的眼前;有救死扶伤、不知疲倦的医生，还有守卫在祖国边疆的解放军等等。他们的心中只有一个信念，那就是为了祖国和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任凭风吹雨打，傲然挺立在祖国苍茫的大地上。

因为社会分工的不同，人们的职业类型各异，工人、农民、教师、公务员、打字员、清洁工、服务员……社会需要各种各样的劳动者，每一种职业就像一架大的机器上一个个的零件，每一个都很重要，缺一不可。每一位劳动者就像一个个音符，都很悦耳，都很值得尊重。

幸福学生的演讲稿篇九

亲爱的老师、同学们：

有人说，幸福离我们很远，可我认为幸福就在身边。

爱就在身边，幸福就在身边，只是缺少感受爱的心!今天的我们，像生活在蜜糖罐里一般，过生活的要求过高，想象自己是童话里的公主，童话中的王子，却因此而忽视了周围人对我们深深的爱。

在丰富多彩的生活中，值得我们珍惜的有很多很多，让我们一起用心感受幸福，珍惜所拥有的幸福吧!

幸福学生的演讲稿篇十

亲爱的老师、同学们：

幸福是什么?我常在脑子里想，我有多幸福?就在那次，我心中有了答案。

生活中平平常常的小事，让我懂得了爱。那次吃西瓜，我很难忘。晚上我们一家人去超市买了一个西瓜，回家后妈妈提出要吃西瓜，这个想法全票通过后，妈妈切开了西瓜。妈妈给我。弟弟一人一块儿后，挑了几遍，自己拿了一块最小的吃了起来。妈妈吃完后又挑呀挑，挑了一个最大块儿的拿给了我。我当时还没吃完，所以没有接。但妈妈坚持往我手里递，我就接住了。当时我的心里暖暖的。这是妈妈给我的，而我又比弟弟大，要让着他，所以又给了弟弟。弟弟看见这是最大的，接住并且脸上露出了笑容。不知怎么的，我也很高兴。我想，这就是幸福吧!

不止这一次，我每天都很高兴，因为每天都沉浸在幸福中。

我家有规定：妈妈。我和弟弟每天晚上睡觉前都要听故事，可谁讲呢?我们三个轮流着来。昨天晚上，爸爸也参加了我们的睡前故事。这次该弟弟讲故事了，他由于年龄小不太会讲，就编呗!他就讲了个大老虎的故事。从前，有一只比房子还要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它吓住了……可爱的弟弟，讲的故事也这么可爱。弟弟的故事讲完后，爸爸都睡着了，睡得特别香，还打呼噜呢。我和弟弟笑的合不拢嘴，妈妈都笑得肚子疼。这也是一种幸福吧!

幸福是什么?我明白了。幸福就在平时点点滴滴的小事中。妈妈的关爱，爸爸的呵护，弟弟脸上露出的一丝丝笑容，这就是幸福。爸爸妈妈给了我们幸福，幸福就是肥料，快乐就是水分，生活就是泥土，滋润我们，让我和弟弟健康快乐的成长，这就是我感到的最大的幸福。

生活中的幸福，让我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段：

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱。

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵!

你是那春光么?

幸福学生的演讲稿篇十一

亲爱的老师、同学们：

每个人对幸福都有不同的理解，有的人觉得，幸福是家人一句温暖的话;有的人觉得，幸福是一杯暖暖的热咖啡;有的人觉得，幸福是一顿饱饭。我觉得幸福就是一天和同学、老师、家人开开心心的在一起，过充实的一天。

我眼中的幸福，是在我需要帮助时，同学的一双帮助的手;在我不懂时，老师讲解的一句句话;是在我伤心时，家人安慰的话。抬起头，望着那一双双充满热血的眼睛，十分幸福。

我眼中的幸福，是在寒冷时的一杯热可可;是在炎热时的一个冰淇淋;更是在口渴时的一杯水。吃着桌上那一份份食物，非常满足，非常幸福。

我眼中的'幸福，是大家集体的力量;是团结一心的精神;是不舍不弃的品质;更是互相关心的温暖。咀嚼着大家高尚的品质，很感动，很幸福。

我眼中的幸福，是朋友之间一句玩笑话;是师生之间的情谊;更是大家打打闹闹的欢笑。回想着五年来大家的友好相处，很充实，很幸福。

我眼中的幸福使人满足，使人感动，十分温馨，十分高尚，非常充实、非常美好!

幸福学生的演讲稿篇十二

演讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,是演讲成功的关键。下面是小编为大家收集关于大学生幸福观演讲稿，欢迎借鉴参考。

陷入沉思，我的幸福观是什么?也许是经历过痛苦的人，才知道怎样更深的体会生命的真谛，经历了生死别离的人，才知道健康和生命的意义。我的幸福观，离不开健康和快乐：

让我的父母晚年健康、幸福。人走到晚年，经历了世上的风风雨雨，身心疲惫而脆弱。如果说他们年轻时有坎坎坷坷，那时他们有足够的心力和体力可以承受，到了晚年，他们的幸福我们做子女的是一定要参与并为之努力的。尽管我知道，对他们来说，子女的幸福就是他们的幸福和满足，而让他们有惬意的生活和健康的身体，也是我人生中最大的心愿。无论走在那里，无论到了那个年龄段，他们都是我永久的精神家园，这世上什么都可以弃我远去，唯有父母的关爱会永远为我守候，守住他们的健康，就是守候自己的精神家园。

我要我的爱人和孩子健康，快乐。世界上可以追求的东西有好多，金钱、名气、地位……，但我还是深信只有健康的身体和一颗充满爱的心灵才能体验生活的美好。我希望我们沐浴着相互关爱的目光平安的生活在一起，相信只有完整、健康的家庭才是心灵最终的栖息地。我们可以不要成功，不要别人艳羡的目光，也不要所谓的荣耀，只要平安、健康、互爱，彼此相携。

我的兄弟姐妹和我的朋友的快乐对我也很重要。虽说人生最终是一场寂寞的旅程，但同是行路人，一路上有他们相伴，看一路风景，听一路歌声，他们的关爱是洒在我生命旅程上的缕缕阳光，温暖并照亮了我的人生，有了他们，生命不孤单，有了他们，人生才灿烂。

最后我还要我自己也快乐健康。我知道，生命因了牵挂而多了分量。我的健康快乐是我父母晚年幸福的一部分，是爱人事业辛劳奔波的大后方，是儿子身心健康成长、快乐的依傍，是爱我的朋友和亲人心心相牵的方向。

我想我的幸福观大抵就如此了。苍天眷顾，让我拥有了这么多的幸福，我已经很感恩了。唯愿老天继续呵护我的这份幸福，至于有没有那500万，又有什么关系!

海伦·凯勒一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，随着又丧失了说话的能力。然而就在那黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优秀的成绩从大学毕业，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字的作家和教育家。她走遍美国各地和世界许多国家，为盲人学校募集基金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得各国民众的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。1959年联合国曾发起“海伦·凯勒”世界运动。

海伦·凯勒幼年得病致残以后，愚昧而又乖戾，几乎是无可救药的废物，但后来却成长为一个有文化修养的大学生。这确实是个奇迹。无怪乎马克·吐温说，19世纪出了两个杰出的人物：一个是拿破仑;一个是海伦·凯勒。这个奇迹可以说有一半是海伦·凯勒的老师安妮·莎利文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。从这里可以看出对残疾人进行特殊教育的重要性。海伦·凯勒幼时还得到文学、艺术、科学界许多知名人士的关怀和帮助，不但使她受到教益，更重要的是给她以精神慰藉。书中频频说到的科学家贝尔(电话发明人)等社会名流同她交往，读之很有兴味，使人很受启发。

当然，海伦·凯勒学习上的惊人成就，主要还应归功于她发愤图强的精神和坚韧不拔的毅力。我国伟大历史学家司马迁脍炙人口的名句：“左丘失明，厥有国语;孙子膑脚，兵法修列。”这里所歌颂的，不就是这种惊天动地的发愤精神吗在这个意义上说，海伦·凯勒不但是残疾人的楷模，而且是值得我们每个人学习的。

海伦·凯勒用“忘我就是快乐”来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”一句话，她以人之乐为己乐。正因为如此，这个双目失明、两耳失聪，几乎与世隔绝的姑娘，才能那样热爱生活。她会游泳、骑马、滑雪、下棋，还喜欢欣赏戏剧演出，参观博物馆和名胜古迹，从中汲取知识的养料。青年海伦·凯勒赖以克服困难、茁壮成长的这些高尚品质，也是她此后把毕生精力贡献给盲人事业的思想基础。

……。

海伦的。

散文。

《假如我能看见三天》最初发表于美国《大西洋月刊》，想象丰富，文思有如泉涌。她对生活的那种热爱、执着态度，不能不让人为之感动。

今天早上去超市买苹果，架上的苹果堆得小山似的，每个都透出诱人的粉色(是一种叫红粉佳人的苹果)。

我找到一个袋子，挑了起来。我的眼睛瞄着对面，那边也有一个妇女捡苹果，我觉得她那边的好像比这边的要好点。于是我尽量把手伸得很直，很努力的去拿离我最远的苹果。可当我把它们拿到手中的时候，我发现它们其实并不都是的，也有的苹果的碰过的痕迹，也不是太好看，好长时间，竟也没挑几个满意的。于是我把它们放回原处，开始从手边的苹果挑了起来——先看个头，再看外观，仔细打量，一个个竟像是娃娃的笑脸，粉嘟嘟的，惹人喜爱。而这时我才发现，触手可及的这些苹果，其实比我开始找的要好些。

我的心中竟荡起了涟漪，苹果=幸福果?!多么吻合。我又一次想起了那个经典的小故事:一只小狗问妈妈:“幸福在哪里”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上啊!”于是小狗就转着圈想咬住自己的尾巴。转啊转,晕倒了。当它满怀悲伤地以为永远也抓不住幸福时,妈妈说:“孩子,其实你不用费力地想去抓它,只要你抬起头向前走,幸福就会永远地跟在你的身后。”是啊，我不就是这只傻傻的“小狗”——每天努力寻找视线之外的幸福——竭尽全力、一意孤行、一丝不苟的寻找!身心疲惫，一无所获......可我何时留意过手边的幸福呢?为人儿女，为人妻子，为人母亲，我的幸福呢?是花甲之年父母的身体健康?是丈夫的勤劳朴实?是孩子的乖巧聪明?这些不都是上天赋予我的幸福么?可是，在每天平淡无奇的日子里，在繁忙无章的日子里，这些每天伴着我的幸福，竟被粗心的我，执拗的我，疏忽了，漠视了。多么可笑。

你，比我聪明的朋友，在向前走的时候，别忘捡拾起手边的幸福，放在掌心，仔细把玩哦。

每个人都有各自不同的幸福观。

妈妈的幸福观很简单：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只要父母身体健康，丈夫事业有成，儿女乖巧，闲来打打毛衣，玩玩扑克，饭前锅碗瓢盆丁当响，饭后一家人说说笑笑，邻里和睦——就是妈妈的幸福。

爸爸的幸福观是朴实的：只要父母能够安度晚年，妻子能够开开心心，儿女能够努力学习。看上了新电视，爸爸说很幸福;骑上了摩托车，爸爸说很幸福;用上了移动电话，爸爸也很幸福;甚至，我取得了好成绩，爸爸还说很幸福;喝一壶酒，炒几个菜，爸爸说太幸福了——对于爸爸来说，幸福是那样的多，那样的朴实。

同学们的幸福是单纯的：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以让他们高兴一天：攻破了一道难题，解决了朋友之间的纠纷，一次小小的活动，都成了千金难买的幸福!

我的幸福观是无处不在的：早晨到了学校，朋友把洗好的桌布拿来;上课回答问题正确;下课同学们一起玩耍;回家后吃老爸削的苹果;听喜欢的音乐;写一会儿作业;看一会儿电视——都是很大的幸福呀!

“没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿——生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置、自己的光泽、自己的声音!”

真的，幸福就是这样简单，这样容易得到!朋友，当你明白这些时，你会发现，在不知不觉中，你已经很幸福了!

幸福学生的演讲稿篇十三

亲爱的老师、同学们：

大家好！

有许多人问我幸福是什么，我觉得幸福是人与人之间的一点点互相关爱。

幸福是在我生病是，爸爸对我的'关心，妈妈给我倒的一杯白开水。白开水虽然清淡，但喝下去，心里却是甜甜的，好想立刻能让人精神焕发，它代表了爸爸、妈妈对我的关爱。

幸福是在学校、老师耐心的授课，是同学借我的一支笔、一块橡皮，是在受伤是，同学扶我去校医室，这是老师、同学对我的关爱。

幸福是关爱。在大观园里、潇湘馆中，林黛玉奄奄一息地期待贾宝玉探望她，虽然他的愿望落空了，但她生前却得到了很多的关爱，虽让最后并没能和宝玉在一起。

幸福是什么？

幸福无处不在，幸福就是关爱，有关爱就算是没有金钱和权力，你也会幸福。幸福时掌握在每一个人的手里，你要去发现幸福，创造幸福，感受幸福，因为，人生最需要幸福。

幸福学生的演讲稿篇十四

亲爱的老师，同学们：

大家好!

每一个童话，最后的终结总是带着浅浅的幸福。即使是逝去的卖火柴的小女孩，也结束了留在世间的悲哀。

街角，长巷，座椅。世间的一切，细细品味，也许从中能发现不一样的幸福：也许是那嘴角的弧度，也许是那陌生人的帮助，也许是世间回赠给你的一切一切。于是，我决定珍藏幸福，珍藏属于我的一米阳光。

春天的幸福。

一到春天，我经常容易生病。春风懒懒地吹，整个人也懒懒的。随着一阵忽如其来的春风，人一下子懒了下去，开始咳嗽了。一开始也没有在意，只是比平常早了一点睡觉。半夜，身体突然不舒服起来，浑身发烫，在床上辗转反侧。妈妈听到了动静，熟练地一摸我的额头，连忙起身……安静的一夜，如同每一个故事一样。早晨，她的眼睛里充斥着血丝，还有那一圈黑眼圈。我的头埋进被窝，眼角淌下咸咸的水状物体。

炙热的太阳烘烤着大地，天气很好。接近40度的高温让原本就怕热的我几乎不能承受。在学校，只有教室房顶几只吊扇不停地转动着。上了一天课，回到家，汗水早已浸湿了汗衫。外婆早已烧好了可口的饭菜，爸爸早已开好了空调，妈妈早已准备好了新鲜的水果，一家人吹着习习凉风，围坐着一张桌子，欢声笑语就这样荡漾开了。

秋天的幸福。

秋天，秋风飒飒，落叶撒了一地，铺成一幅唯美的风景画。我爱那种在秋风里漫步的感觉，感受着瓜果的香。于是，爸爸带我去登山，一路伴着秋风，走在小路上，爸爸采集了我最爱的枫叶，说要做标本。在这座高山上，我留下了足迹，足迹旁还倒映着两个身影靠着树，孩子躺在父亲的肩膀上，此时，彼此的嘴角上扬，留下了最真挚的微笑。

冬天的幸福。

雪坠下，飘飘摇摇，寒冷的天气。固执的我偏要拉着年迈的外婆上街逛一逛。路很滑，还刮着凛冽的风，这个街显得格外冷清。外婆用她宽大的手掌握住我的小手，放进她温暖的口袋里，一股暖意直冲心底，只不过，它还带着点甜味，那种浓浓的、感人肺腑的味道。那个冬天的痕迹，直直地留在了我的记忆里。

幸福，有时是不经意的，像细细的流沙，从你的指缝中溜去。就看你有没有在乎，有没有留意，有没有去珍惜。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

幸福学生的演讲稿篇十五

亲爱的老师、同学们：

也许，你没有发现，我们，正浸泡在幸福的沐浴中。而我们，却那么不懂得珍惜，不是嫌水太脏，就是嫌温度不够。而在我们的身边，有许多人，连沾都没沾过沐浴中的水。

记得有一次上课，老师讲起了那最令人厌烦的数学。我在下面听着，困得要明，终于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大热天，太阳光直射身上，汗渐渐冒出来，我不禁抱怨起来：“怎么这么热，四只破风扇怎吹的，一点凉意都没……”班上的同学似乎跟我有一样的感觉，一个个一直抱怨着，随着班上声音越来越大，“你们在干嘛!”老师似乎忍了我们很久，大嚷一声，“老师，热四了，你别将了，烦死了!”我班一个坏男同学说道，然后还翘起了二郎腿。“你们……你们，居然这样跟老师说话……没来认错，以后别想我给你们上课了……“就这样老师气着哭着跑了。

我们，一群不知的小孩，身在福中却不知福。同学们!珍惜所拥有的幸福吧!等到未来某一天，幸福不再留我们身边时，后悔，已来不及了!