演讲稿的结尾要有总结和回顾，给听众留下一个深刻的印象。在写演讲稿之前，要对演讲内容进行充分的调研和准备，确保信息的准确性和权威性。演讲稿可以是激情澎湃的，也可以是温馨感人的，具体风格和表达方式可以根据主题和场合来选择。

善于感恩的演讲稿篇一

汉末智士诸葛亮，若非感恩于刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，又怎会出山辅刘，成就了偏霸一方的蜀汉政权?倘若诸葛不出，老死隆中，他自己的才华如何能够施展?后人也不会感叹他的才华横溢、鞠躬尽瘁了。正是因为感刘备的知遇之恩，诸葛亮才出山辅刘，既挽救了行将就木的大汉王朝，也成就了自己的百世芳名。

岳飞，南宋军事家，“精忠报国”是他一生的最好写照。他感母亲的教导之恩，一生至孝;他感国家的养育之恩，不惜生命为国南征北战：郾城大捷、湖口战役、九龙山战役他成功地捍卫了国家的`尊严，也使自己名垂青史。他的忠义，将永远铭记在世人心中。

诸葛亮、岳飞，一个感先主伯乐之恩，六出祁山;一个感国家养育之德，痛击金兵。他们为国立下汗马功劳，各自成就一段佳话。他们的成功，令世人清醒：人只有怀着一颗感恩的心，才能存活于世，存活于史。

一个人想要成功，先要把“感恩”写在心中，要时时不忘别人的帮助，时时记住报答他人，报答社会，这是成功的保障。当年的红军战士，正是感激人民的恩情，才有了为人民而战的信念，才有了二万五千里长征的胜利。反观同时期的国民党士兵，忘恩负义，对人民烧杀抢掠，结果在民心所背中丢盔弃甲，大败而逃。

失去感恩的心，就失去成功的机会。

感恩的心是成功的保障，感恩的诚是成功的基础，感恩的为是成功的开始。套用诗人的一句话：感恩不一定成功，但不感恩就绝没有成功。愿每个人在滚滚红尘中都能怀着一颗感恩的心，回报他人，回报社会，获得成功。

善于感恩的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

考试的一次失利，使我生气、懊恼。这时的沮丧已经冲破了我的冷静，让我丧失了一次自我反省、检讨的机会。老师的话在我的耳边响起：“不要太对自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起来，要好好分析一下跌倒的原因。”我终于明白了，慢慢冷静下来，好好分析。

回到家中，父母拿着那张试卷，反复看了几遍，最后跟我说了几个马虎的坏处的事例，并且指出我不应该出错的地方。我低着头，一言不发，只是静静地听着。

后来，我回到了房间，伏在桌子上，注视着那张试卷。渐渐地，我闭上了眼睛。心中又响起了一种声音：“每一次，都不应该粗心。有问题不会，应该请教同学。仔细认真，应该时时保持，尤其在做作业和考试的时候。多听听一下别人的提醒，下次要注意。”声音停止了，我也睁开了眼睛。再一次望了望那张试卷，又重新做了一遍。

第二天到了学校，老师开始讲解试卷。我拿出了那张密密麻麻写满了字的试卷，仔细听着老师的讲解。当老师让我回答试卷上的题目的时候，我的手紧紧握着试卷的两端，手心早已渗满了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口气，尽量地让自己能够平静下来，用带着有点儿颤抖的声音回答。当我心惊胆战地回答完问题后，得到的是老师的赞美和同学的掌声。那一字一句的赞美如泉水一般流入我的心田，那一个个掌声如歌声一般，在我的耳畔徘徊。

我们的生活离不开倾听，那些声响都是我们的良药。当我们遇到困难时，倾听一下他人的话，会使你受益良多。

善于感恩的演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

学会倾听，是我们增长知识的捷径;学会倾听，能让我们架起心与心间的桥梁;学会倾听，能让我们陶冶情操!

倾听，听自然的声音。我居住在农村，又是一个爱玩的疯丫头。每天吃过晚饭后，便会一个人去田里散步。找一片空地，坐下来，看着碧绿的田野，望着太阳的余晖一点点的散尽，听着风儿吹过耳边，听着鸣蝉在夜里的歌唱，听着蟋蟀们此起彼伏的琴声，还有不时传来的几声犬吠，而羊儿们欢快的叫声也让我感到很舒适。夜深了，头顶着月亮，迈着欢快的步伐回家，风儿吹过树叶，沙沙作响，仿佛在向我告别。倾听自然的声音，这不是很好吗。

学会倾听，让我们汲取智慧;学会倾听，更能拉近心与心的距离;学会倾听，让我们的世界更加美妙。

善于感恩的演讲稿篇四

朋友，你善于遇事时在脑海里打问号吗？爱打问号是一件好事，有这样的好习惯，我们将会在所遇到的一个个问题中增长许许多多的知识，揭开一个个的秘密。

例如，伟大的发明家爱迪生从小就喜欢问问题，他看见自己不明白的事情总爱问个为什么？有一次他在玩耍时看见一只母鸡卧在窝中孵蛋，爱迪生天真的想：“母鸡为什么可以孵出小鸡？我一定也可以！”于是他就一本正经的卧在鸡窝里，小心翼翼地开始孵蛋。爱迪生就这样一生不断的发现问题，研究问题，成为一名闻名于世界的发明家，给人类带来了许多巨大进步和种种便利。

再如，我们在平时的生活中和为人处事上也要经常在脑海里打个问号。前几天我们班里有位同学说不想上学了。同学们为此议论纷纷，我想有三种人：第一种人，他学习不好常受老师的批评真的不想上学了。第二种人，他可能是嘴上说是不想上学了，却按地里下功夫，故意麻痹大家，想赶超所有的同学，排在第一位。第三种人，没有主见，听别人的，随大流。经过打问号分析后，我更坚定目标：不管别人怎么说，我都不受他们的影响，一定要利用好现有美好时光，好好锻炼身体，抓紧学习，争当一个德、智、体全面发展的好学生。

……。

所以，我们在学习中和生活中，无论遇到什么事情，一定要善于打问号，善于思考问题，善于辨别，做一个富有主见的有心人。

善于感恩的演讲稿篇五

“义不容辞，责无旁贷”这两个词语，人人耳熟能详。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”明朝东林党领袖顾宪成的这副对联，很好地为其做了注脚。历史发展到今天，它显得尤为重要。身为新世纪新中国的一员，我们该如何做？二千多年前，大教育家孔子就曾提到“人管好自己就是对社会尽到了责任”。我们姑且不论其狭隘与否，单就个人发展的起始阶段而言，我们便不可否认：做好本职工作，是我们每个人“义不容辞，责无旁贷”的！

怎么做好本职工作呢？今天我想谈谈自己的看法――。

1、要树立正确的人生观、事业观。

“思想决定行动”，正确的人生观、事业观是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足进步的取胜之匙。

“工作是施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力，决断力，适应力，以及我们的协调能力都将在这个舞台上得以展示。”人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，艰难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与他人的交流能训练我们的品性。从某种意义上说，工作就是为了自己。

犹如书法，“心正则笔正”；犹如航船，“道明则帆顺”；犹如古训“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。

2、要不断学习，励精图治。

世事沧海桑田，知识日新月异，我们不能有吃老本的思想，我们也没有多少老本可吃。要用发展的眼光去审视自己，要用与时俱进的素养去获得有形的翅膀。要自觉加强学习，提高工作能力。工作能力的提高，没有任何捷径可走，惟有靠刻苦学习，长期积累。深刻认识加强学习的极端重要性，增强学习的主动性和自觉性，树立终身学习的思想，把学习当作一种政治责任、一种精神追求，形成浓厚的学习风气，勤于学习，善于学习。不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，创造新业绩。

“水惟善下方成海，山不矜高自极天”，虚心求教，学而不厌，是方向、是动力、是生命力！

3、要善沟通、重协作。

“只有团结才有力量，只有团结才会出战斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性发展。

生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。在同事间要以沟通促进友谊，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取，充分发挥1＋1＞2的作用。

4、要勤奋地工作，创造性地工作。

钢铁大王卡耐基曾经说过：“有两种人成不了大器，一种是别人非要他做，否则不会主动做事的人；另一种是即使别人让他做，也做不好事的人。那些不需要别人催促，就会主动做事，而且不会半途而废的`人将比成功，这种人懂得要求自己多付出一点点，而且做得比预期的更多。”我们任何一个员工，都不能只是被动的等待别人告诉你去做些什么，而是应该主动去了解自己应该做什么，还能做什么，怎样才能精益求精，做得更好，并且认真地规划它们，然后全力以赴地去完成。懒散的人、等待吩咐的人只会在成功门外徘徊，要想有成功就要拿出我们的进取心。

5、要学会管理压力并科学释放压力。

一个人无论多么喜欢自己的工作，工作多多少少都会给他带来些压力。面对压力，应该学会管理压力并科学释放压力，减轻对工作的恐惧感，心情轻松才容易重燃激情。

现实生活中我们每人都应弄清楚自己是谁、在哪里、该干什么．工作中平时难免要受点气、受些委屈，这需要我们站得高些、看得远些、想得深些，说到底是要有度量。在你的岗位上，有多大的胸怀，就有多大的事业。古人说，人要有气质，要大气。大气就是胸怀，心里要能搁得住事，容得下人。在具体工作过程中，既要有目标、方向，又要不怕受挫折、伤面子，应当把个人看淡些，把事业看重些，努力干成事。把握时机，掌握分寸，对纷繁复杂的事情应当细思量，寻找好切入点，把握好平衡点。

天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一颗松动的螺丝钉可能导致车辆刹车失灵，可能导致飞机失事，后果是不堪设想的。如果全社会的人都在努力地做好自己的本职工作，全社会的各行各业就会欣欣向荣、朝气蓬勃！

善于感恩的演讲稿篇六

上帝给了我们灵敏的耳朵，让我们去倾听世界。多听少说，是一个成熟的人最基本的素质。

不是左耳进右耳出，学会倾听是最具价值的。

真正的价值不在于说太多。若说了，却不做，有何意义？那么，就让我们去倾听吧！静下心来，去倾听世界。久而久之，你就会发现，很多东西值得我们去倾听，而不是一昧地说。

一位老大臣说他有办法，只见他拿着三根稻草，把一根塞进第一个金人的耳朵中，可是眨眼工夫又从另一个耳朵中溜了出来；对第二个小金人做了同样的试验之后，更离谱的是那根稻草竟从金人的肚子里掉了出来；把稻草塞进第三个金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高兴地说：“第三个金人最具价值！”使者默默无语，回答正确。

是的，一个真正有价值的人是要善于倾听。倾听，是知识的吸收；倾听，是性情的陶冶；倾听，是思想的促动。善于倾听的人，才是一个真正有价值的人。

善于感恩的演讲稿篇七

他的忠义，将永远铭记在世人心中。

诸葛亮、岳飞，一个感先主伯乐之恩，六出祁山；一个感国家养育之德，痛击金兵。他们为国立下汗马功劳，各自成就一段佳话。他们的成功，令世人清醒：人只有怀着一颗感恩的心，才能存活于世，存活于史。

一个人想要成功，先要把“感恩”写在心中，要时时不忘别人的帮助，时时记住报答他人，报答社会，这是成功的保障。当年的红军战士，正是感激人民的恩情，才有了为人民而战的信念，才有了二万五千里长征的胜利。反观同时期的士兵，忘恩负义，对人民烧杀抢掠，结果在民心所背中丢盔弃甲，大败而逃。

失去感恩的心，就失去成功的机会。

感恩的心是成功的保障，感恩的诚是成功的基础，感恩的为是成功的开始。套用诗人的一句话：感恩不一定成功，但不感恩就绝没有成功。愿每个人在滚滚红尘中都能怀着一颗感恩的心，回报他人，回报社会，获得成功。

善于感恩的演讲稿篇八

各位老师、同学：

大家好！今天我国旗下演讲的题目是：善于总结是一种智慧。

总结是对学习、工作、生活的一种回顾思考，既有对成功经验、有效方法的归纳提炼，也有对教训失败、问题不足的反思改正。纵观历史与现实，成功总是青睐于善于总结的人。

总结可以明晰前行方向。通过总结，可以发现问题，查找不足，从而进一步明晰前行的方向。大禹治水是我们耳熟能详的上古传说。他治水的成功正是建立在善于总结的基础上。大禹总结其父失败的教训，改“封堵”为“疏导”的方法，不用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路，从而明确了治水的正确方向，终于平定了水患。当然为了治水，大禹十三年“三过家门而不入”，甚至“腓无公式，胫无毛”，可谓付出了艰苦卓绝的努力。在学习的过程中，掌握正确的学习方法是十分重要的，如果从一开始就没有明确学习目的，没有有效的.学习方法，那么再多的辛苦努力可能也是枉然。

总结可以激发前行动力。通过总结，不仅可以为前行指明方向，而且可以激发前行的动力。在楚汉之争进入尾声的时候，刘邦和项羽分别对自己的成败经验教训进行过总结。项羽将自己的失败归结为天意，称“此天之亡我，非战之罪也”，而与项羽相比刘邦的总结则要更加涉及问题的实质，也更加让人信服，他说“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈公式，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。的确是这样，刘邦很善于总结自己的长短之处，也很善于去分析不同人的不同特长，这是他战胜项羽成为一代开国之君的重要原因。无数的历史事实证明了我们也可以在对学习的总结中，扬长避短，找出某些科目能学好或近期进步快的原因，便可进一步激发我们前行的动力。

对于我们学生而言，如果善于对学过的知识及时梳理、归类排队，善于对典型例题举一反三、融会贯通，善于对有错的卷子条分缕析、查找症结，就会攻克一个又一个前进的障碍，在不断的总结中提升学习能力和成绩；如果善于在困难与挑战中总结规律、把握机会，振奋精神、创新进取，就会化压力为动力、变不利为有利，赢得崭新开局；如果善于时时检视生活日常、“一日三省吾身”，就会“以史为鉴、以镜为鉴、以人为鉴”，对我们的理想、品行、为人、作风不断进行总结校正，走向更加正确宽广的人生道路。

也许，我们天生就没有太高的智商，但我们知道去总结，知道总结自己，同时还知道去总结别人，去劣从优，吸取一切，积累一切有益的经验，融会我们的智商，丰富我们的智慧，成为一个易于生存的人。

所以，善于总结不仅是一种态度，一种方法，更是一种智慧。让我们在善于总结中，去享受生命奋斗的历程；在善于总结中，去实现人生的瑰丽梦想！

2019年1月21日。

善于感恩的演讲稿篇九

各位评委，老师：

大家好！

今天我演讲的题目是：《善于感恩》。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断努力、进取。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。一种品质，一种艺术。感恩是乐观。

感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。

学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

《感恩的心》这首歌让我们学会珍惜我们的幸福，学会感谢我们身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

谢谢，我的演讲完了。

善于感恩的演讲稿篇十

敬爱的老师，亲爱的少先队员们：

大家早上好，伴着激昂的国歌声，五星红旗再一次在我们美丽的校园里高高飘扬。今天我国旗下讲话的题目是《做个善于学习的.人》。

俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。与大多同龄人相比，同学们有聪明的大脑，良好的学习环境。具备的优势很多。但还缺点什么呢，就缺刻苦学习的精神。

人的一生其实就是学习的一生，不管你愿意不愿意，从小到老，都在学习着，实践着。可为什么有的人很成功，有的人很平常，而有的人却失败了呢？关键在那里？关键在于是否具有刻苦学习的精神和善于学习的方法。

“善学”是我们学校的校训之一，一个善于学习的人是最有前途的人，一个善于学习的团体是富有的团体，一个善于学习的民族是令人敬畏的民族，一个善于学习的国家是兴旺发达的国家。一个善于学习的人也最能够获得成功，因为学习就是希望，学习就是财富，学习就是未来，学习就是成功。

学习的态度决定了学习的成就，也决定了人的生存质量。学习不是挂在嘴边，是要付出行动的。过去学习没努力，从今天开始吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目标加方法。

少先队员们，我们是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，祖国的未来强大需要我们去开创。如果我们想将来成材，就先刻苦学习吧！树立远大的理想和目标，讲究学习的方法并拿出实际行动，相信你会取得进步。让我们都来做善于学习的人，为祖国的xx华诞献礼！

我的演讲完毕，谢谢大家。

善于感恩的演讲稿篇十一

善于感恩的演讲稿篇十二

善于倾听，人才能不时地进步，走向辉煌。

美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公司达33年，使公司的业绩蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因为他一直希望听到不同的意见，可见，善于倾听，学会倾听，生命便报你辉煌。

善于倾听，虚心纳谏，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代开国君王可谓高高在上，可他却虚心接受大臣们的意见，不断改正自身的缺点，开创了“贞观之治”，在历史上留下了美谈。他的名言“以人为镜，可以知得失。”跨越千百年的历史长河依然惊醒后人要善于倾听，学会倾听，只有如此，才可以名留青史，为人铭记。

历史长河滚滚逝去，激起朵朵浪花，淘尽多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我仿佛看到了被国人放逐的周厉王，窘迫的境遇终究使他明白要学会倾听，不要太过，当老百姓道路以目的时候，他也就不再成为帝王了;我仿佛又看到了那个“履至尊而制”的秦始皇，为了愚昧百姓，不惜焚书坑儒他不愿倾听也不想倾听。反而执敲扑而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的结果呢?却是揭竿而起，纷纷起义，使秦始皇构建的千秋万代的基业只落得个二世而亡的下场。

倾听，如同一场春雨，使沉睡的大地苏醒，焕发生机。

倾听，如同一阵清风，荡漾人们的心灵，怡神宁静。

倾听，如同一束暖阳，驱散冬日的严寒，温暖明亮。

让我们大家学会倾听，善于倾听，因为有善于倾听，你的人生才会熠熠生光，生命才能报你以辉煌。

善于感恩的演讲稿篇十三

善于感恩的演讲稿篇十四

善于感恩的演讲稿篇十五

四周一片寂静，静得连我心跳的声音都显得格外清晰。皎洁的月光随意洒脱在地上。微风吹起，把两旁的树叶吹的摇曳多姿。我感觉有一丝凉意，不禁打了个冷颤。

不知不觉从大街游到了乡间，我提起胆子踏着步子向泥巴路走去。

乡间中的交响曲划破了大街的寂静。路很狭窄只能容许一个人通过。路两旁没有高大挺拔的树，却有一株株清幽的玉米杆。通过月光仿佛看到玉米杆正使劲往上爬，好像听见听见他们窃窃地说：“我们要快高长大，好让辛勤的农民早日收获。”

踏着步子继续向前走着，跨过一条急湍的小河，河面并不宽，但水流却像离弦的箭般快，哗哗的说：“我们要流快点，好让小麦有足够的水分。”站在田埂上，月光洒在菜地里隐约地看到青蛙在跳，还听见“呱呱”的叫声，好似在说：“我们要把害虫吃光，好让庄稼更好的丰收。”不计其数的文字到处乱撞乱飞着。它们迎面向我扑来，停留在我的皮肤上，嗡嗡地好似在说：“你不该来这里，你破坏了我们的派对。”这是在责备我么?经过一块荒地，荒地里的草丛很厚很多，不知是何方神虫居住在里面，“啧啧”的叫声好像肖邦弹的夜曲一样清脆悦耳。迈着脚步继续倾听着。

忽然，一阵香味扑鼻而来，我临近一看原来是桃子的气息。桃树摇摆着，沙沙地说：“六口水了吧!我们很甜很脆的。”心很舒坦，悦耳的声响让我久久不能自拔。

春风唤醒了心灵，舒心倾听着夜晚的心跳声，期待盛夏的花儿炸飞得更灿烂。

善于感恩的演讲稿篇十六

尊敬的老师和同学们：

下午好！我很高兴能在这里与您分享我感恩的经历，作为这里的演讲者，非常荣幸。感谢老师们给予我这个机会站在这里说话，同时也要感谢那些曾经培养我、给我机会的老师们。正是因为你们，我才成为一个敢于走上人生舞台、追求自我展现的人。感谢你们！

我现在是一位六年级学生，还清晰地记得一年级时的我是多么的胆小怕事。连与老师交谈时我都会紧张得脸红，哭泣不止。我的教师们根本不理解我为何那样害怕、紧张。他们花了很多时间和我交心，我慢慢打开了一扇心扉，让他们了解到我的心声，并在长期与我的交流中使我逐渐摆脱了胆小的束缚。从三年级开始，我甚至会提问和回答问题。到四年级下学期时，我的性格已变得开朗得多。在我的老师的建议下，我开始走上演讲舞台。他们鼓励我勇敢尝试，不是因为我讲得有多好，而是希望我能克服内心的.恐惧，展示自己，让自己更自信。

在多次站在讲台上演讲后，我不仅克服了胆怯，还具备了演讲者的风范。这次站在这里演讲，我感激老师们给我这个机会，也想表达我的心声。我的自我全都是在这些老师的帮助和关注下找到和开发的。如果没有他们的观察和关怀，我可能仍然是孤立无援地躲在角落里，甚至不敢与老师交谈。站在这里演讲，大家看不出来以前我是一个不说话的人，我自己到现在还有些难以置信，这种巨变离不开老师们的帮助。我的家人时常提起这些老师对我的关心，希望我能感恩他们所给予的帮助。

其实，不需要别人提醒我，我已经从老师们的帮助和教导中，成长为一个懂得感恩的孩子。一旦学会感恩，就不会再忘记。今天这个感恩的时节，我想去表达我对那些给予我机会和引导的老师的最深感谢。没有你们的帮助，我不可能变得这样敢于站在舞台上为自己喝彩！感谢你们！

演讲完毕，谢谢大家！

善于感恩的演讲稿篇十七

善于感恩的演讲稿篇十八

当我们提到感恩，大多数人第一时间想到的是父母。他们赐予我们生命，含辛茹苦地养育我们长大。

父亲的爱常常深不可测，其严格的态度常常震慑着我们；而母亲的爱则常常温柔细腻。他们给予我们完整幸福的家庭，提供了良好的成长环境，为我们奉献了许多。

许多人都熟悉那首歌《世上只有妈妈好》。作为90后，我也有些明显的个性特征。我从小就是个听妈妈话、乖巧懂事的女孩，但进入初中后，我开始注重自己的形象和穿着，意识到了独立性。和妈妈的意见有时产生分歧，我不喜欢她喜欢的衣服，有时还发小脾气。我现在想起来觉得自己太不懂事了。虽然我不擅长表达自己的感情，但我会用行动来表达感激之情。我不会让我的妈妈的努力白费。我一定会好好学习，成为一名出色的人才。

我曾经看过一部电影叫《妈妈，再爱我一次》，电影情节让我很感动，看完之后，我泪流满面。母亲经过十月怀胎的'艰辛和分娩的痛苦，生下我们这些孩子。我们应该设身处地地理解和关心父母，努力学习，成为孝敬父母的好孩子。我们需要感恩的事情太多了，作为一名中学生，我们现在应该好好学习，成为国家的未来栋梁，回报父母，回报社会。

让我们一起行动起来，坚持不懈地追求目标。只要我们坚持不懈地追求，努力不止，我们就一定能成功。

善于感恩的演讲稿篇十九