在学习过程中，总结是巩固知识的重要环节。总结的结构和条理对于一篇完美的总结来说是非常重要的。看看别人的总结经验也能帮助我们更好地写出自己的总结。

讲故事比赛新闻稿篇一

由xx经济学院法商学院团委主办，院学生会承办的“中华颂”诗歌朗诵比赛的决赛于11月4日19：00在大学生活动中心3号报告厅如期举行。共有10位选手入围，吸引了大量师生前来观摩。

决赛分为三个环节，形象展示与自我介绍、主题朗诵及即兴演讲。在第一环节，选手们可谓八仙过海各显神通，有表演唱歌，跳舞，乐器演奏的，还有现场给动画配音，幽默搞怪的，充分展现了法商人的多才多艺与积极乐观，博得在场老师和同学们的阵阵喝彩。第二环节，选手们激情澎湃的用声音演绎了经典，让大家在抑扬顿挫中感受到了中国语言的魅力，好一曲“中华颂”，不时的引起全场共鸣，唱响着青年学子献给祖国母亲的`赞歌。即兴演讲可谓是最考验人的环节，但这在10强选手面前似乎并不是难事，他们才思敏捷，口齿伶俐，赢得了老师的赞许及同学们的钦佩。

比赛最终决出一二三等奖及优秀奖，选手和评委老师及嘉宾合影留念，比赛画上了一个圆满的句号。

讲故事比赛新闻稿篇二

1、故事资料（4｛｝0分）：切合主题，讲题要鲜明，资料要实在，切忌资料空泛，情节完整。

2、表达本事（30分）：语言要贴合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，要求脱稿。

3、表演技能（20分）：表演生动，富于吸引力，感情充沛，精神饱满，配有适当的动作手势。

4、仪表形象（10分）：仪表整齐、仪态大方、体态自然。

讲故事比赛新闻稿篇三

为了提高幼儿的语言表达能力，丰富园所文化氛围，我园与4月5日举行了幼儿“故事大王”比赛，通过个班内层层选拔，共10名幼儿参加了此次决赛。

比赛时，小朋友们个个落落大方，动作惟妙惟肖，表情丰富，故事内容有声有色，丰富有趣。

《野猫的城市》、《这是谁的蛋》、《龟兔赛跑》、《两只笨狗熊》等等，这些有趣的故事让孩子们懂得了许多的道理，认识了许多的事物，孩子们也从故事中感受到了快乐。

讲故事比赛为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会。

经过评委老师们公平、公正的'评判，最后评出了故事大王、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖若干名。

为幼儿提供了一个展现自我，提高语言表达能力的舞台。

孩子们精彩、自信的表演，充分展示了廊下幼儿园幼儿健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。

讲故事比赛新闻稿篇四

为了给同学们更多锻炼自己的机会，也为了给同学们一个展示自我风采的舞台，教育科学学院20xx级1、4班共同举行了一场讲故事比赛。

经过一番激烈而精彩的初赛之后，一·四班班委艰难地选出了十二位非常优秀的同学。

院长助理卓进老师，李雪老师，学生会副主席王易涛，组织部部长涂博以评委的身份出席了本次活动。

一班的程阳和四班的罗雪担任主持人。

11月21日晚上6点讲故事比赛决赛在五教南负101如火如荼地展开了。

首先，主持人介绍了到场的。嘉宾，接着程阳宣读了此次比赛的。评分细则。

然后一号选手满怀自信地走上了讲台，并开始了她的精彩演讲。

一个个优秀的选手迈着轻松的步伐依次走上讲台，讲述着他们精心准备的故事。

经过一个多小时的激烈竞争，各个奖项也逐一出炉，获得三等奖的同学是一班的徐袅，刘文龙，刘佩，四班的张婷，熊煊慧，先元梅；获得二等奖的同学是一班的李娅，黄文春，四班的王渊、高红梅，获得一等奖的同学是一班的李信、四班的徐雨诗。

最后，组织部部长涂博为本次比赛作了重要总结，并给大家讲了关于讲故事的技巧。

虽然故事讲完了，但大家都沉浸在选手带给我们的欢乐中，也陷入了故事带给我们的思考中。

这次讲故事比赛很有意义，也达到了很好的效果，它让我们明白“只要有付出就会有收获”的道理。

讲故事比赛新闻稿篇五

诵读千古美文，争做博学少年。爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的学生借讲故事的。平台，了解小故事，明白大道理，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

1、参赛对象：三年级以班为单位，每班选送5人参赛。

2、参赛内容：感恩励志故事。

3、表演要求：仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。

4、参赛节目数量：每人诵读一篇文章，限时4分钟之内。

5、比赛时间：11月16日下午一节课后。

6、比赛地点：电教室。

7、参赛采取抽签为序。

8、比赛形式：现场打分，现场统计。

本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下：

1、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分）。

2、背诵熟练，语调把握好。（3分）。

3、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（1分）。

4、精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分）。

1、各班主任组织学生坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。

2、全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

（略）。

讲故事比赛新闻稿篇六

一。指导思想：

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的。健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二。参加对象：全园小朋友。

三。活动时间：11月9日——11月24日(各班级预赛)。

11月30日(进行全园决赛)。

四、活动地点：杜泽中心幼儿园。

五、比赛形式：小、中班念儿歌、讲小童话故事表演。(1—2分钟)。

大班讲故事表演。(3—4分钟)。

六、比赛步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班级选拔2-3名幼儿参加第二阶段的比赛。

第二阶段：以班级为参赛单位参加平行组的全园决赛。

七、活动说明：

1、儿歌、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的风貌。

2、讲述生动、形象、自然、流畅，语言准确。

3、讲故事的时间不超过4分钟。

八：评奖方式：

本次比赛将评选出故事大王、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖若干名。

讲故事比赛新闻稿篇七

讲故事比赛新闻稿篇八

故事宛如一首歌，打着欢乐的节拍，被轻风吹进心里；故事犹如一副画卷，明丽的色彩伴着奇特的幻想，游荡在脑间，久久不能忘却；故事正如一首诗，吟着自由的韵律，在生活中体会美的感受。

在这万物复苏、春意盎然的季节，为了激发学生们的读书热情，锻炼学生们的心理素质，提高学生们的口头表达能力，近日，我校举行了首届一年级讲故事比赛。

比赛中各位参赛小选手表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，故事内容有声有色，丰富有趣，并塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。

孩子们的.精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，吸引了大家的视觉和听觉，掌声和喝彩声一次比一次热烈。

这些有趣的故事也让孩子们懂得了许多的道理，认识了许多的事物，孩子们也从故事中感受到了快乐。

多功能室时而静谧无声，时而紧张热闹，时而掌声不断。

最后，经过评委们的认真评选，，一(31)班的花彤彤、一(32)班的黄奕笛荣获一等奖，另外还评选出二等奖3名，三等奖4名，优秀奖11名。

此次讲故事比赛，既促进了学生们养成多读书，多看书的习惯，也激发了学生们爱读书、爱讲故事的兴趣，提高了学生们的口头表达能力和讲故事水平，同时也丰富了校园的文化生活，也为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会，充分展示了学生健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。

讲故事比赛新闻稿篇九

一、活动主题：

我的阅读故事。

二、参加对象：

学校四至六年级每班一名选手。

三、比赛要求：

1、演讲过程要求脱稿，每位选手的演讲限时5分钟左右。(超时或时间太短酌情扣分)。

2、演讲内容要求围绕“我的阅读故事”的主题展开。体裁不限。

3、学生可在演讲的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、动作自然、仪表得体大方具有感染力。

四、比赛程序：

1、初赛：9月6日前，以班级为单位，由各班语文科和班主任任自行组织，每班选出优秀代表1名参加全校的决赛。9月6日各班上交决赛学生名单、演讲题目到教导处。9月13日早读课各选手到教导处办公室进行抽签。

2、决赛：按抽签的先后顺序进行决赛。时间：9月13日(周五)中午11:45。

地点：学校多媒体教室。

五、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

六、评分标准(100分制)。

(一)、主题(30分)。

1、主题鲜明，能体现个人阅读过程及成果。(15分)。

2、联系实际，贴近生活(9分)。

3、思维敏捷，逻辑性强(6分)。

(二)、语言表达(30分)。

1、语言优美，准确简明(10分)。

2、抑扬顿挫，铿锵有力(8分)。

3、表达流畅，口齿清晰(7分)。

4、普通话标准(5分)。

(三)、艺术表现(25分)。

1、富有激情，感染力强(10分)。

2、精神饱满，表情自然(9分)。

3、肢体语言使用恰当(6分)。

(四)、演讲效果(15分)。

1、观众反应好(6分)。

2、气质、形象、着装(6分)。

3、时间掌握好(3分)。

七、评委。

教导处成员、各年级组长。

讲故事比赛新闻稿篇十

为了给同学们更多锻炼自己的机会，也为了给同学们一个展示自我风采的舞台，教育科学学院20xx级1、4班共同举行了一场讲故事比赛。

经过一番激烈而精彩的初赛之后，一・四班班委艰难地选出了十二位非常优秀的同学。

院长助理卓进老师，李雪老师，学生会副主席王易涛，组织部部长涂博以评委的身份出席了本次活动。

一班的程阳和四班的罗雪担任主持人。

11月21日晚上6点讲故事比赛决赛在五教南负101如火如荼地展开了。

首先，主持人介绍了到场的嘉宾，接着程阳宣读了此次比赛的。评分细则。

然后一号选手满怀自信地走上了讲台，并开始了她的精彩演讲。

一个个优秀的选手迈着轻松的步伐依次走上讲台，讲述着他们精心准备的故事。

经过一个多小时的激烈竞争，各个奖项也逐一出炉，获得三等奖的同学是一班的徐袅，刘文龙，刘佩，四班的张婷，熊煊慧，先元梅；获得二等奖的同学是一班的.李娅，黄文春，四班的王渊、高红梅，获得一等奖的同学是一班的李信、四班的徐雨诗。

最后，组织部部长涂博为本次比赛作了重要总结，并给大家讲了关于讲故事的技巧。

虽然故事讲完了，但大家都沉浸在选手带给我们的欢乐中，也陷入了故事带给我们的思考中。

这次讲故事比赛很有意义，也达到了很好的效果，它让我们明白“只要有付出就会有收获”的道理。

讲故事比赛新闻稿篇十一

为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：

全园小朋友。

10月26日（决赛）。

校园。

各班推选2名幼儿参加园讲故事比赛。

本次活动分为两个阶段：

（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。

按抽签顺序讲述故事，评出一、二、三等奖和优秀奖。

1、评委：托班、小班组比赛由中班、大班组老师评分，中班、大班组比赛由托班、小班组老师评分。

2、统分：翟瑞娜。

3、要求评委公平、公开、公正，实事求是的原则给参赛人员打分。

4、评委不记名计分。

5、计分去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分。

略

评出一、二等奖和优秀奖。

讲故事比赛新闻稿篇十二

10月31日下午，教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛(团体赛)在仙林校区学明楼509教室如期拉开帷幕，教师院11级、12级、13级各班均派代表团体参加。本次比赛的主办方为教师院团委学生会社团管理中心，承办方为卓友社。

首先工作人员先向各代表团体说明比赛规则和分组情况，各代表团体跃跃欲试，准备一展身手。随后，五点三十分，比赛正式开始。男子团体比赛与女子团体比赛初赛同时开始。各组选手认真应战，比赛格外精彩。而一旁的裁判也认真观察战局动向，力求做到公平公正，对参赛者负责。

此次各参赛团体实力不凡，屡有和局情况出现。经过长时间角逐，初赛结束。男子团体和女子团体各选出四名进入决赛、半决赛，确定最终的一、二、三名。决赛、半决赛同时进行。比赛开始后，气氛愈加紧张，各参赛选手均全神贯注，力争胜利;并且相对于初赛，各组选手博弈时间也明显增加，每步棋更是深思熟虑。

最后，七点三十分，比赛终于结束。比赛结果出来：获得男子团体第一名的是12级生物师范代表队、第二名是13级历史师范代表队、第三名是13级物理师范代表队;获得女子团体第一名的是12级英语师范代表队、第二名是12级生物师范代表队、12级历史师范代表队和11级英语转师范代表队并列第三名。

至此，教师院第二届棋逢卓友”五子棋比赛全部结束。本次比赛充分表现了各参赛同学的风采，更体现了各班级的凝聚力。希望以后有更多的精彩活动丰富同学们的大学生活，给予同学们展示自己的平台。

讲故事比赛新闻稿篇十三

讲故事比赛新闻稿篇十四

11月12日下午，我们在篮球场拉开了篮球赛的序幕，经过个比赛日，共计十几场比赛的激烈角逐，比赛圆满结束。

此次比赛采取淘汰赛制，胜者晋级，比赛打的如火如荼，热闹非凡，给平日宁静的校园带来了蓬勃的生气。11摄影专业和12室内专业闯入决赛。在这场强强对话的决赛上，两队再次交手，为了最终的冠军，大家在球场上拼尽了全力，拼出了水平，打的万分精彩、激烈异常。最终11摄影战胜对手，取得了这次比赛的冠军。

在学生会全体成员的配合下，以及同学们的支持，这次篮球赛顺利举行。这里还特别感谢各位积极参与活动人员，他们对篮球赛的协助、支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。

xx月xx日晚，台州学院20xx年校园篮球联赛正式拉开大幕，临海校区率先鸣哨开赛。

校园篮球联赛由校体育运动委员会主办、体育科学学院承办。作为我校影响力较大的一项传统体育赛事，一直备受师生关注，在提升凝聚力等方面发挥了积极作用。为保障比赛有序顺利进行，校体委及体育学院做了大量细致的前期工作，多次召开领队、教练员、裁判员会议;各参赛学院积极备战，力争取得好名次。

比赛以二级学院为单位、分男女篮组队参赛;男女篮各分两个阶段进行。第一阶段为校区小组循环赛，两个校区男女篮各自进行小组单循环比赛决出前两名。第二阶段为半决赛和决赛，半决赛由两校区的前两名进行交叉单场淘汰赛，获胜队进入总决赛。总决赛采取主客场制，两个回合比分累计优胜者为总冠军。

为增强我校球类运动的竞技水平，提高大学生的身体素质与文化修养，进一步丰富大学校园生活，我系团总支学生于20xx年10月31日在篮球场举行“鲁班杯”篮球大赛。出席开幕式有建筑工程系党总支书记王老师，党总支副书记麻老师，团总支书记赵老师。

本次比赛由建筑工程系团总支学生会主办，在主席及各部门部长的带领下，我系圆满的完成了篮球赛开幕式，并在至今为止的10天里，成功举办了16场篮球赛，赛场上建筑工程系的参赛学子努力拼搏，赛出友谊，赛出水平，在比赛中充分体现了“友谊第一，比赛第二”的精神，此次大赛共举办4轮22场，目前比赛仍在进行。

此次“鲁班杯”篮球大赛，不仅培养了参赛同学的的竞争意识和持之以恒的优良品质，而且使参赛班级更加团结。促进了学生对篮球运动的兴趣。在进行的比赛过程中，每个同学都很开心。以各自的热情感染他人，释放自己青春的力量，使自己的课余生活更加精彩。

一言以概之，现在仍在进行的建筑工程系“鲁班杯”篮球比赛，不仅仅是一场比赛，更是一次释放自我的过程。

同学们都期待以后还能有这样的课外活动，丰富我们的业余生活。

xx月xx日下午，聊城大学西校区篮球场上人声鼎沸，加油声、呐喊声不绝于耳。聊城大学第二届校园篮球赛决赛正在双方队员激烈的对抗中进行着。身着白色队服的环规学院篮球队在第一节利用高位对抗的优势，借助队友的掩护与挡拆，一次次突入内线，一次次外线精准投射，一度领先近十分。在接下来的三节中，对手利用包夹的方式造成了球队失误连连，但球队也积极应变，迅速调整，双方比分交替上升。悬念保留到了最后一刻，最终环规学院以六分惜败。

“到了冠军战谁都想赢，没有获得冠军也挺可惜的，但大家都很努力，亚军的成绩也为学院争了光，也还不错。”担任本次篮球队队长的刘刚说到。在聊城大学首届“动感地带”杯篮球比赛中，球队被对手称为黑马，在激情与艰辛的比赛中获得了第五名的成绩。新的一年，新的征程，在队长刘刚的带领下，经过了两轮小组赛，球队以辉煌战绩晋级四强。在四强争霸中，也战胜了汽车学院、建工学院，与商学院会师决赛。扎扎实实，一步一个脚印，每一场比赛他们都竭尽全力，每一场比赛都留下了他们矫健的身影与辛勤的汗水。拼搏而过，便是无悔，他们是学院的骄傲。

“踏实、不浮躁”是这支球队最吸引人的地方。在采访过程中，没有人骄傲自满，也没有人天马行空，有的只是拼搏后的满足感，尽力后的充实感，是一个经历者、一个分享者。在篮球联赛前，球队也没有空喊“誓夺冠军”等等。

口号。

他们坚持的，是每天早晨六点的团队训练、体能训练，几十遍的战术配合;他们坚持的，是每天晚上九点的例会，在例会中会分析下一个对手的技术特点，制定相应的战术没有任何精神负担，也不刻意去获得荣誉，十二个人，就这样，相互鼓励，一起走过。

也许幸运女神总是喜欢默默耕耘的人吧，越努力，也就越幸运。当然这份耕耘也包括为球队服务的后勤人员，每一场比赛，他们都是第一个到场，准备好球员比赛中所需的毛巾与矿泉水。“我们也需要把掌声与鲜花送给他们，球队获得亚军他们功不可没。”白立行同学说到。“拉拉队员的鼓励也给了我们很大的动力，让我们在比赛中奋力拼(筑梦中国观后感)搏”。我们注意到，不管是球队落后或是领先，亢奋抑或失落，拉拉队员们不变的热情始终伴随着球队，让队员们找回状态，在球场上尽情地释放青春。

谈及来年规划，队员们信心满满，期待明年创造佳绩。我们期待，在来年的赛场上，我们依旧能够看到这支球队，看到这支“不驰于空想，不骛于虚声”的球队，看到这支“踏实肯干，奋进笃实”的球队。我们相信，来年的你们必定无人可挡。

讲故事比赛新闻稿篇十五

力量的凝聚，胜利的曙光——××学院班级拔河比赛成功举办4月14日下午两点半，校篮球场上呐喊声欢呼声此起彼伏，××学院“力量的凝聚，胜利的曙光”班级拔河比赛火热开场。此次拔河比赛是××学院“拥抱阳光，享受生活”系列健身活动的一部分，旨在增强同学身体素质，丰富课余文化生活，并活跃学习氛围，带动学风建设。

本次的拔河比赛采用淘汰制与循环制相结合的形式展开，以班级为单位每队10男10女参赛。学院纪保部的裁判本着公平、公正、公开的原则监督本次的拔河比赛，参赛人员也恪守比赛规则，使比赛公平的进行。

比赛中参赛队员双手紧握长绳，团结一心。啦啦队则在一边为参赛选手高喊“加油”，呐喊声响彻云霄。

通过这次拔河比赛，发扬了同学们的团队合作精神。丰富××学院学生的室外活动，打造工商管理学院“走出寝室，走下网络，走向操场”的特色三走活动。

为发扬团队精神，增强班级凝聚力，促进各年级、班级之间的交流、丰富同学们的课余生活，20xx年4月7日下午，人才培养实验班在学校篮球场举行了一场别开生面的拔河比赛。

本次比赛共六支队伍参赛，比赛过程中，各班自发组成拉拉队为本班同学加油，加油声此起彼伏，响彻云霄。经过激烈的角逐，最终20xx级理化班和20xx级管理班脱颖而出，进入决赛。决赛中，双方实力势均力敌，红色标记在两队之间左右移动，各队队员均使出九牛二虎之力，想为班级争得荣誉。通过意志与耐力的比拼，最终20xx级管理班获得比赛的胜利。

这次拔河比赛，不仅仅丰富了同学们的课余生活，增强了班群众的凝聚力，还促进了各班之间的交流，增进了同学们之间的友谊，更是宣扬了一种乐观向上，积极进取的人生态度。

讲故事比赛新闻稿篇十六

为丰富校园文化，全面提高学生品读、欣赏诗歌的能力，20xx年11月16日下午，我院举办了第三届“敞开你的心扉”诗歌朗诵大赛。

本次大赛是由能源系主办、经管系与建工系协办的诗歌朗诵比赛，三个系分别选拔出三位优秀的诗歌朗诵表演者参加本次比赛，演讲社也选送了三位优秀表演者。同时，本次大赛邀请到天津商务学院的“海棠”文学社来我校交流。《我的祖国》、《海燕》、《彼岸灯火》等一首首热情洋溢的诗歌从同学们的口中朗朗诵来，那坚定的眼神、铿锵有力的声调，无不体现出同学们的骄傲与自信。

在本次大赛中，我经管系的学生表现突出，他们用自己的心体会诗歌，选用优美的背景音乐，将朗诵与表演融为一体，最后赢得了骄人的成绩。李恒的原创作品《成吉思汗》，句句铿锵有力，声音浑厚，最终荣获一等奖；王博的《海燕》，表达方式独树一帜，表演中赢得掌声阵阵，最终荣获二等奖；朱燕的《妈妈，我在梦里等你》，用渗入人心的感动表述着自己的成长，最终荣获鼓励奖；演讲社成员张馨月也是经管系学生，她的《水调歌头》柔情中透着坚毅与自信，最终荣获三等奖。在朗诵中场休息时，我系学生孙丹的一首《幸福万年长》赢得了全体师生的热烈掌声。

在本次诗歌朗诵比赛中，经管系人才辈出，他们通过努力赢得了最后的圆满成功，为经管系增光添彩，他们的成绩值得肯定。同时这也体现出了经管系同学们的巨大潜能，相信我系在以后的活动中一定会发挥出更好的水平。

这次活动不仅激发了学生对诗歌的兴趣，加深了对诗歌的理解，而且对祖国的语言文字产生了更深厚的感情。通过朗诵比赛活动，展示并提高了同学们的朗读水平，给同学们提供了一个交流学习的机会。这次活动虽已结束，但同时也是一个开始，相信不久动人的诗歌声会在美丽的校园再次响起。

——经管系学生会学习部报道。

讲故事比赛新闻稿篇十七

20xx年9月12日下午，方正县实验小学举行“我心中的老师”三年级诗歌朗诵比赛，拉开了本学期学生活动的帷幕。

本着“以丰富的教育教学活动教育人、塑造人”的工作要求，本学期实验小学各年级都制定了详实的学生活动安排。本次活动是实验小学三年组师生结合学校“爱的教育”特色学校建设而开展的一次感恩教育活动。此次诗歌朗诵比赛充分展示了学生诵读能力，培养了学生个人情感，增强了个人道德情操和个人修养，提高了学生语言表达能力和写作能力。

同时，本次活动是家校沟通的一次崭新的尝试，比赛评委全部由家长担任，在观众席中也有各个班级家长们的身影。家长代表张春燕做了精彩的发言，家长代表宋秀娟为获得三等奖的孩子颁发奖品。经过各班的预选，12名优秀选手参加了此次诗歌朗诵比赛的决赛。小选手们朗诵了《老师，我爱您》、《我心中的老师》、《园丁赞歌》等诗歌，稚嫩的童声里充满了对老师的赞美、感激之情！博得现场观众及评委阵阵热烈的掌声。经评委现场打分、评选：比赛共产生一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；优秀奖六名。三年一班的孟妍灼同学荣获一等奖。

践活动，这是具有实小特色的创新和尝试，必将为实验小学的教育教学带来新的生机与活力。

讲故事比赛新闻稿篇十八

为了弘扬祖国优秀的传统文化，让学员们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学员阅读古诗文经典的兴趣，提升广大学生文化和道德修养，分站于20xx年11月22日下午举行了经典诵读比赛。

在10月中旬，分站就布置安排了“中华经典诵读”活动，学员踊跃参加，积极准备。11月22日下午，诵读比赛拉开了帷幕。各位选手诵读形式多样，或集体诵读，或个人独诵，或领诵，并适当配以音乐，穿插舞蹈、吟唱等，充分展现了诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。经过激烈的角逐，最后评选出了9个一等奖，11个二等奖。

通过这次活动，让中华经典的千古风韵在我们心中荡漾，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让经典走进课堂，溢满校园，让华夏文明生生不息，代代传承!

xx年10月29日晚七点整，由xx经济学院法商学院团委、学生会主办，院学生会文艺部承办，院学生会各部门协办的庆祝建国60周年系列活动之“传唱红歌，祝福祖国”卡拉ok大赛在大学生活动中心二号报告厅隆重举行，吸引了数百名师生前来观看演出。

本次大赛是以演唱与机智问答相结合的形式停止，精彩纷呈。值得一提的是，在开场一首气势磅礴、富有深情的诗朗诵结束后，各参赛者开始了独具特色的自我介绍，给在座观众留下了深刻的印象。还有一大亮点环节是机智问答，问答题突出了本次红歌会主题，从我国建国以来到现代时事热点，涉及范畴全面可谓恰到好处，选手与观众都积极参与其中，起到非常好的效果。在比赛中选手们各个激情澎湃、斗志昂扬，用他们那优美动听的歌声传达着自己的心声，会场内掌声此起彼伏。比赛接近尾声时所有参赛选手齐登台，一曲《明天会更好》再次把晚会带到高潮，全场观众一齐唱响红歌，感动了所有在场人员！

最终冠军由xx同学摘得，所有参赛者都露出了胜利的微笑。本次活动在大家的`共同努力下画上了圆满的句号。在这个难忘的夜晚，我们欢聚一堂，纵情歌唱、放飞梦想。我们共同祝愿我们伟大祖国，繁荣昌盛、国泰民安！

为发扬书法协会书法精神，展书法魅力，丰富同学们的课余文化生活，我西安工业大学书法协会于xx年5月5日到5月20日举办了为期15天的“展书法魅力，构和谐校园”书法大赛。

本次书法大赛参加比赛的作品主要以书法爱好者的作品为主。参赛作品由选手们尽情挥毫泼墨，不限形式，并由书法协会提供宣纸和墨汁，经过一段时间的准备，同学们用自己的作品展示了书法的魅力和书法的独特风格，从他们的参赛作品中，可以看出同学们对书法的浓厚兴趣，他们不仅承载了我国古老文明—书法的未来，而且也发扬了汉字的艺术特色，同时我们相信书法极具魅力，陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。

在本次活动中，报名参加书法大赛的同学络绎不绝，还有许多同学纷纷驻足报名现场，这都体现了同学们对书法的无比热爱和无上憧憬。

通过本次书法大赛，不仅使同学们对书法的深刻理解，而且营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也弘扬了西安工业大学深厚的文化底蕴，为书法交流奠定了基础，为弘扬和发展书法具有长久而深远的意义！

讲故事比赛新闻稿篇十九

为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。

本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》，那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移；尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”；相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。32位选手的深情朗诵，让同学们认识了信念的力量，坚定了不灭的追求。选手们的朗诵时而低沉，时而高亢，台下不时发出热烈的掌声。随后，评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬，同时指出了比赛中选手们出现的一些问题，并提出了自己的建议。最后来自评委的即兴朗诵，充分展示了评委的才艺和风采，再一次掀起热烈的气氛。

在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我们相信，我们自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

经过激烈的角逐，四名选手脱颖而出，摘得最后的桂冠，他们将在下次诗歌朗诵比赛中担任评委。通过这次比赛，每个选手收获的不仅仅是经验，更重要的是通过这个平台加深了对信念的理解，更加明确了追梦的方向。同时，本次朗诵大赛也为校园文化艺术建设，展现新华学子的青春风采和精神面貌，营造了一个积极向上的文化氛围。

20xx年9月月24日。

新华小学。

讲故事比赛新闻稿篇二十

20xx年xx月9日下午17：30，xx学校体育馆：16名英姿飒爽的女生随着《爱我中华》的旋律，展示了震撼力十足的xx学校特色“鼓？乐”文化，为大朗镇教职工篮球赛b组赛拉开帷幕。如此精彩的开场仪式，引来了在场所有人的热烈掌声。

听者还意犹未尽，但伴随着裁判员的第一声哨声，比赛已经正式开始。热烈的赛场上，充满着一幅幅灵动色彩的画面：场上叶晓东老师敏捷的身影，场外柯校长激动高昂的呐喊；场上队员们每次进球时脸上胜利的微笑，场外啦啦队激情澎湃的助威喝彩……整个比赛高潮迭起，精彩不断。

还有更为令人紧张的是，这次比赛，还穿插了女教职工障碍运球投篮和定点投篮。“漂亮！”柯校长准确投篮引发了女队员们的雄心壮志；“太精彩了！”吕美兰老师完美的穿过障碍一举并中，引来了一阵阵欢呼。

最后，xx学校以58分比38分完xx学校，取得了首发的胜利。

这样的活动，不单为我镇广大教职工提供了一个展示自我、切磋球技的机会，还是一个团结协作、相互交流的平台。作为东道主xx学校，在今天整个比赛过程中，充分体现xx学校“家文化”主人翁精神、还有积极向上的生活方式和人格魅力，也必将激励我们向更高的目标迈进。

讲故事比赛新闻稿篇二十一

为丰富研究生的课余文化生活，提高研究生的身体素质，进一步增进同学们之间的情谊，2014年3月23日上午，我院研会体育部在校南体育馆三楼举办了一场羽毛球比赛。

我院研会体育部为此次活动做了充分的准备，从策划到正式开始共经过两个星期，以讨论的方式确定了比赛流程、比赛规则以及相关的工作人员及其职责，以保证比赛的公平、公正。另外，体育部同时准备了精美的获奖礼品、参赛礼品，让每位同学都能满载而归。

一、比赛第二”的原则，比赛中，选手们斗志昂扬，奋尽全力，激烈角逐，细心总结经验，扬长避短，把进攻和防守都表现得淋漓尽致，充分展现了研究生的青春活力和积极向上的生活态度。有的参赛学生出于对羽毛球运动的热爱和对研会工作的支持，虽技术平平，仍积极奋战球场，锻炼身体，健康身心，丰富自己的研究生生活。

在几轮精彩对抗之后，共产生女子单打冠军周弘扬，男子单打冠军侯星，男女混双冠军夏俊、高晶晶，男、女单打前四名，以及所有选手的参赛奖。

本次羽毛球比赛取得了圆满成功，通过举办此次比赛，增强了同学们对羽毛球运动的认识，极大地燃起了同学们对于体育运动的热情，为锻造强健体魄、增强身体素质提供了方便有力的渠道；也为大家提供了一个展现自己和相互交流的平台，更通过比赛展现出我院学生积极向上、努力拼搏、不断进取的精神风貌。