舞蹈比赛心得（汇总15篇）
总结是一种很有意义的工作，它可以帮助我们及时发现问题和不足，并做出改进。剧本的创作需要对人物的塑造和情节的处理有深入的思考。不同的范文可以帮助我们对总结有更深入的理解。
舞蹈比赛心得篇一
各位领导的讲座果然不出我的意料，个人都有不凡的身手。他们个个专业知识了得，且都有自己独到的见解，确实让我受益匪浅，也让我开了眼界。这之后我才知道，原来学术还可以这么做，而且还做得很好，对实践的作用更大。
在学习知识的同时，从他们身上我还体会到其个人成功的独门“秘籍”。如采购部总监同志坚持学习，对行情的敏锐洞察，就是他在采购工作中成功的一大—法宝，市场部总监一切以消费者的需求为准的思想，等等不一而足。各种各样优秀的习惯，处理问题的独特角度，以及独特的思考方式，都是他们成功的武器。而这些都是我必须学习的。
车间工作是我们这次实习主要内容，也是我成长最快的地方。在这里我不仅学会了许多做事的方法，更让我明白了很多做人的道理。
车间琐碎的工作，很容易就把人的雄心和壮志磨得干干净净。而难能可贵的就是在这时候还能不忘自己的'志向，微笑的面对工作，朝自己的目标努力。而这个道理，正是在车间实习过程中经历了许许多多的事情才让我明白的。
处处留心皆学问，这句话我以前听说了很多次，但直到车间实习期间，我才真正理解了这句话的含义。
车间工作中的琐事，还让我学会了面对事情，正面去迎接自己面对的许多挑战，承担自己的责任，而且应该微笑的去面对和处理面对的所有问题；我还体会到：不要在自己情绪不稳定的时候做决定；最重要的是，我知道应该相信同事，相信自己的伙伴，互相理解，互相支持，互相帮助，才能取得成功。我更知道：帮助他人成功，自己也会成功。
总而言之，车间实习让我学会了做事，也慢慢学会了做人。
来自全国各地的同事，各有各的本领，各有各的长处。从他们的身上我学到了不少东西，也看到了自己不少缺点。别的不说，就拿那天我和一位同事开玩笑一件事，就让我领悟到了做男人不仅应该要有责任心等一些必备的东西，更应该让自己更有修养。是啊，腹有诗书气自华嘛，男人就应该如此，这样不仅自己过的更有意义，也会让家人朋友过的更有意义。况且和修养密切相关的人格魅力，是和自己的成功有不小的关系的。
这仅仅是那位同事和我交谈的过程中我发现了自己的缺点的一个例子而已，在实习期间，同事之间相互学习、共同成长的了事例很多。也正是这些，在我渐渐成长，成熟路上起到很大的作用。
舞蹈比赛心得篇二
作为一位学习舞蹈的学生，近日迎来了一场舞蹈说课比赛。这场比赛让我深刻感受到了说课的重要性，也让我收获了许多经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在舞蹈说课比赛中的心得体会。
第一段：比赛的准备。
在舞蹈说课比赛前的几天，我集中精力准备相关资料和演示稿。我首先确定了舞蹈的主题，然后研究了该舞蹈的历史背景和含义。接下来，我对舞蹈中的动作进行分解和分析，以便更好地描述和教授给观众。我还找到了一些有关舞蹈技巧和演示技巧的视频和书籍，进一步提高自己的表达能力和说课技巧。
第二段：比赛的表现。
比赛当天，我感到紧张但同时也充满了激情。我用自信和平和的姿态走上讲台，并向观众介绍了舞蹈的主题和背景。我通过跳示范舞蹈，向观众展示了舞蹈的动作和特点，然后逐一向他们解释每个动作的技巧和要点。在说课过程中，我注重与观众的互动，鼓励他们提问和参与讨论，以更好地传达我的思想和理念。
第三段：收到的反馈。
比赛结束后，我收到了评委和观众们的反馈。他们肯定了我的表现，并提出了一些建设性的建议。评委们认为我在说课的过程中表达清晰，有条理，而且能够生动地演示舞蹈动作。然而，他们也提醒我要注意语言的准确性和用词的恰当性。观众们对我的表现给予了很高的评价，称赞我在舞蹈说课中展现出了自信和魅力。
第四段：经验总结。
通过这次舞蹈说课比赛，我深刻理解到了准备的重要性。只有充分准备，才能在比赛中表现出色。另外，我也认识到自信和沟通能力是成功说课的关键。自信能够让我在台上表现出自己的实力和激情，而良好的沟通能力则可以让我与观众建立良好的互动和共鸣。
第五段：对未来的展望。
这次舞蹈说课比赛是我教学生涯中的一次重要经历，也是我进一步提升自己的机会。通过这次比赛，我对舞蹈教学有了更深入的理解和认识，也收获了丰富的教学经验。我将继续努力学习，提高自己的说课能力，为学生带来更好的教学效果。同时，我还要参加更多类似的比赛和工作坊，与其他教师交流经验，拓宽自己的视野，以便在教学上做得更好。
总结：舞蹈说课比赛让我意识到了说课的重要性，也让我认识到了自己的不足之处。通过这次比赛，我提高了自己的说课能力，并收获了许多宝贵的经验和教训。我相信在今后的教学中，这些经验和体会将对我产生积极的影响，使我成为一位更好的舞蹈教师。
舞蹈比赛心得篇三
第一段：准备与期望（200字）。
参加舞蹈比赛一直是我长久以来的梦想。在接到这次比赛的通知后，我充满了期待和激动。为了迎接这场比赛，我和舞蹈队的成员们开始了刻苦的训练。我们每天都在排练室中汗水洒满地面。我们总是希望在这个比赛中能够展现出我们最好的一面，为观众和评委们带来难忘的表演。
第二段：突发意外与团队合作（250字）。
然而，在比赛前的一天，不幸的事情发生了。我扭伤了脚踝，医生告诉我需要休息两周。这让我感到非常沮丧，因为我不想让舞蹈队的其他成员失望。然而，我的队友们毫不犹豫地表示他们会为我而战。他们正在舞蹈室中排练的时候，我则坐在旁边默默地观看，为他们加油。这时我意识到，团队合作及彼此的凝聚力远比个人表现重要。
第三段：比赛时的紧张与克服（300字）。
比赛的日子终于到来了。当我站在舞台上，看着满满的观众席，我的心跳加快，双腿仿佛一点力气都没有。我告诉自己要平静下来，克服压力，专注在舞台上的每一个动作。我们的舞蹈开始了，整个过程仿佛一场奇妙的梦。尽管我的腿还没有完全康复，我依然尽力将自己的舞姿发挥到最好。在队友们的帮助下，我可以忘记脚踝的痛苦，享受跳舞的快乐。这次比赛不仅仅是个人的考验，也是我对自我能力的一次挑战。
第四段：意外的胜利与谦虚（250字）。
比赛结束后，我们都感到非常疲惫但兴奋。我们组织了小型的庆祝聚会，一起回忆这次比赛的点点滴滴。当评委宣布我们获得冠军时，我们都感到非常惊喜。我们并不完美，但我们的努力获得了认可。然而，我意识到，这次的胜利并不仅仅是我们个人的成功，而是团队每个人辛勤付出的结果。我深深体会到了团队合作的力量，并从中汲取了谦虚。
第五段：后续与收获（200字）。
比赛结束后，我们并没有沉浸在胜利的喜悦中太久。我们明白，现在应该更加努力地提高自己，为以后的比赛和舞蹈的发展做准备。这次比赛给了我们无尽的信心和动力，激励我们不断追求卓越。比赛不仅仅是追求荣誉和奖项，更重要的是我们从中学会了如何克服困难、团结一致并互相扶持。这些经验和收获将伴随我们一生，并帮助我们成长为更好的舞者和更好的人。
以上是关于“舞蹈比赛的心得体会”的连贯五段式文章。从准备与期望开始，突发意外到团队合作，再到比赛时的紧张与克服，接着意外的胜利与谦虚，最后是后续与收获。通过这次比赛，我深刻理解到了舞蹈团队合作的重要性，以及在困难面前要保持冷静和坚持。这次经历不仅对我的舞蹈技巧有了提高，更增加了我对自己和他人的认知与尊重。
舞蹈比赛心得篇四
第一段：引言（120字）。
在过去的几天里，我参加了一场舞蹈比赛，并在比赛中获得了一等奖。这次舞蹈比赛是一次难忘的经历，让我感受到了比赛的艰辛与快乐，也让我体会到了舞蹈比赛带给我的改变和成长。
第二段：舞蹈比赛带来的挑战（240字）。
在比赛前，我和我的团队进行了长时间的彩排和训练。我们挑战了自己的极限，调整了每个细节，力争达到完美。然而，在比赛中，我们遇到了很多困难和挑战。这包括对内心的压力和对表现的要求。我们要保证每个动作的流畅和协调性，以使表演更有说服力。在舞台上表现自我是一件很困难的事情，这需要我们不断练习和尝试，增加自信和稳定性。
第三段：舞蹈比赛带给我的成长和改变（240字）。
虽然在比赛中遇到了挑战和困难，但参加比赛也让我在许多方面成长和改变。首先，我变得更加自信，因为我知道自己付出了许多努力。其次，我学会了合作和领导，因为我们需要团队合作并遵循舞蹈的节奏和风格。最后，我也学会了欣赏其他表演者的实力和缺点，这进一步推动了我的自我认识和自我评估。
第四段：比赛的价值和意义（240字）。
无论如何，参加舞蹈比赛都有其价值和意义。它可以让我们体验到成功和失败，以及为成功而付出的努力和付出。它可以使我们更好地了解自己的优点和短处，有助于建立积极的自我形象。此外，比赛还可以让我们通过与其他参赛者交流和互动，获得更多的知识和启示，帮助我们更好地提高和发展。
第五段：结论（240字）。
总的来说，参加舞蹈比赛是一次非常有挑战性和有意义的经历。它可以帮助我们更好地了解自己的实力、能力和表现，提高我们的自信和意志力，激励我们不断前行。虽然比赛中有失败，但从失败中学习并继续前行是取得成功的关键。让我们把这一次的经历看作是一次成长的机会，忘却失败和困难，去面向更加光明的未来。
舞蹈比赛心得篇五
经过一年的实践，我增长了见识，逐步锻炼成为一名基本能够独立处理日常法律事务的法律工作人员，积累了一定的工作经验，明确了自己的目标---努力做一名合格的律师。现对实习期间个人工作总结如下：
一、参与办案、积累经验。
一年的实习生涯中，我严格要求自己主动参与每一件能够接触到的案件当中，在指导律师的指导下及时制作各种法律文书，并于规定期限内提交法庭，协助律师按时参加案件庭审活动，结案后及时整理案卷归档等工作。掌握了最基本的案件处理流程、学会了起早常用的法律文书、了解了如何分析案情、学会了如何与当事人沟通。特别是参加了律协举办的实习律师培训，对我帮助很大，受益匪浅，让我在短期内提升了自己。
二、坚定信仰、追求成功。
通过实习期间所从事的具体律师业务，我对律师的职业规范有了更深刻的理解和认识，律师的诚信以及对当事人的保密义务尤为重要。诚信做人，认真做事，忠于事实，忠于法律，全心全意为当事人提供最优质的法律服务，是任何时候都应该坚持的信念，因为一个案件对于当事人来说可能一辈子只能遇到一次，在他们心里，案件对他们来说就是天大的事，所以律师必须以极其认真负责的态度对待，并全面细致的分析案情，考虑案件的影响因素，提出切实可行的解决方案。
随着社会的飞速发展，新的情势不断出现，法律持续更新变化，停滞不前注定是要被淘汰的，律师行业更是如此。对于现在这样一个学习型的社会而言，一劳永逸的学习已不复存在，持久高效的学习能力是一个律师必须具备的基本素质。
非常感谢我所认识的每一位资深律师及每一位共同探讨问题的同仁，是大家的帮助才有了我今天的成长，虽然我在这一行刚刚起步，我正在努力，相信我能够成为一名合格的律师，一名让当事人信任的律师。
舞蹈比赛心得篇六
第一段：引言（100字）。
舞蹈比赛是舞者们展示自己技巧和才华的舞台，也是前进和成长的机会。作为一名热爱舞蹈的舞者，在这次比赛中，我收获良多。我赛后进行了深度的反思和总结，从中汲取了宝贵的经验教训。
第二段：反思和总结表达（300字）。
在这次舞蹈比赛中，我表演了一支现代舞作品。虽然我练习了数月，但比赛时出现了一些小错误，没有达到我的预期。通过反思，我认识到我在排练中没有充分发挥出自己的潜力。反思过程中我意识到另一个问题是没有充分了解和把握舞蹈的表达意境。这让我意识到以后需要更多时间在排练前花在研究作品背后的意义上。
第三段：经验教训和改进（400字）。
通过这次比赛，我意识到在未来的舞蹈比赛中，我需要更加注重细节和技术。这意味着在每次排练前，我需要更多的时间练习和加强关键技巧。同时，我也认识到了舞台表演力量的重要性，所以我计划在课下加入更多的舞台演技训练。此外，我还决定报名参加更多的比赛和工作坊，以扩大自己的舞蹈圈子，学习更多不同风格和流派的舞蹈技巧。
第四段：克服困难和保持激情（200字）。
舞蹈比赛不仅是锻炼技巧的场所，也是面对挑战和困难的机会。在比赛中遇到的错误和困难可能令人沮丧，但我要保持乐观态度，并从中学习。我会在每个错误中找到改进的机会，保持激情并坚持努力。我会在每次排练和比赛中都全力以赴，相信自己的能力，不断突破自我。
第五段：结语（200字）。
这次舞蹈比赛的经历让我收获颇丰，不仅学到了舞台表演的技巧和经验，还了解到自己的不足和需要改进之处。我相信，在未来的舞蹈比赛中，我会变得更加出色和自信。我将始终保持对舞蹈的热爱，努力成为更好的舞者，并将比赛中的收获和心得应用于未来的舞蹈生涯中。舞蹈比赛是一个不断成长和进步的过程，我期待着未来的舞台上展现更出色的自己。
舞蹈比赛心得篇七
经过这一年的舞蹈培训，我的收获很多，也很大。尤其是对我们这种农村的学校来说，很有必要加强我们老师的舞蹈素养，很有价值;对我自己也有很大的帮助。它不仅对我个人影响很大，对我们学校的六一节目的排练也是巨大的。非常感谢教委能安排这次培训。对于这次学习，我的收获有以下几点：
一、基本功的训练：孔老师主要教授了中西方基本功，及训练方法，让我们在训练基本功的同时，既掌握了要领又不容易受伤。中国的基本功讲究内敛、气息、提沉，练习的是一种气韵;而西方的基本功讲究开(身体打开)、绷(脚要求绷直)、直(身体线条是直的)，练习的是一种线条美。二者的合二为一，使舞蹈的线条、情感等表达方式得到完美组合。
二、舞蹈动作的小组合，主要训练了中国民族舞的几个小组合，如藏族舞，它所表达的方式与藏族人们的生活息息相关，比较讲究下肢力量要稳，上肢力量要收放自如，这样才能把水袖的优美展现出来。
难度动作，要化繁为简，因为对于我们农村的没有基本功的孩子来说，这是必要的也是安全的。
四、舞蹈的创编：就舞蹈创编对于我们老师要求很高。首先，作为教师要积累许多的舞蹈动作和舞蹈经验;其次，要分析音乐风格和特点，根据音乐风格和特点来制定舞蹈风格;然后，个人根据音乐旋律或者歌词，加上已有的舞蹈基础动作来创编舞蹈，最后，是把舞蹈节奏和节拍把动作衔接起来，还可以根据音乐情节，展现完整的舞蹈故事。
以上是我从本次培训的所学到的总结，同时我还发现自己还有很多的不足，希望能得到更进一步的深入学习和探索。
舞蹈比赛心得篇八
舞蹈是一种充满活力和表现力的艺术形式，是许多人爱好的领域。在这个领域里，舞蹈比赛可以是一种挑战，也可以是一种展示自己的机会。作为一位参加过多次舞蹈比赛的选手，我想分享一下我在这些比赛中所体会到的心得体会。
第一段：准备决定成败。
舞蹈比赛的成功与否，与选手的准备程度密不可分。在比赛前，选手们要花不少时间和精力进行舞蹈的训练和排练。这个过程中，要注意动作的准确性、配合的默契度、舞姿和技巧的表现等方面，以及服装和音乐的选择。另外，还要注意比赛规则和评分标准。所有这些准备工作都对比赛的成败起着非常重要的作用。
第二段：心理素质的重要性。
除了技术层面的准备，选手的心理素质也很关键。比如，对于紧张的情绪该如何应对。有些人可能会被紧张的情绪压垮，从而影响了舞蹈的表现。因此，在比赛前要多做几次心理调整，在心理上尽量保持平静。
第三段：比赛过程中的表现。
比赛的过程中，选手要全身心地投入到舞蹈中。要有自信和激情，态度积极，展现出最好的自己。在表演时，要注意呼吸控制和舞姿的优雅。同时，还要注意维持舞伴之间的默契，相互配合，协作完成舞蹈的每个细节。
第四段：评审过程中的经验。
评审是决定比赛成败的重要因素，选手的表现要被各位评委看到、认可。在评审过程中，选手首先要遵守比赛规则，体现出自己技术和能力的优秀水平。此外，还要注意货真价实、舞步灵敏协调、形神兼备等方面，全方位展现舞蹈技巧和表现力。评委给出的反馈是非常宝贵的经验，对于每位选手来说都是很重要的参考。
第五段：结语。
在舞蹈比赛中，选手们各自都有自己的特点和优势。比赛不仅是展示自己、提高技术的机会，也是一个互相学习、交流的场所。选手们可以借此机会相互观察、互相学习，不断地提高自己的技术和素质。无论成败，都要对自己保持信心和勇气，不断地前行！
在我的舞蹈比赛体验中，我体会到了准备决定成败、心理素质的重要性、比赛过程中的表现、评审过程中的经验等不同方面的体验。这些经验和体会对于我今后的舞蹈比赛、个人素质提升等方面都有着很重要的意义和帮助。今后，我会继续保持乐观的态度、勇往直前的信心，努力提高自己的水平，为更高的成就奋斗！
舞蹈比赛心得篇九
校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活,发掘学生各个方面才能为宗旨,全面实施素质教育,提高校园文化生活,培养学生审美、创造美的情趣和能力,促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔,从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。
二、活动对象及主题。
本校在读学生。让我们唱起来、跳起来、奏起来!引导美、发现美、创造美、体验美!
三、活动时间和地点。
活动时间:20xx年11月14日——20xx年12月23日。
1、第一阶段:动员宣传。时间:11月14日——11月26日。
确定各班比赛名额,每班每项3名学生参赛。
2、第二阶段:班级海选。时间:12月1日——12月14日。
学生自主报名,由班主任进行班内选拔,被入选的选手方可参加学校决赛。
(校级比赛报名表上交时间:12月15日)。
3、第三阶段:校级比赛。
具体时间安排:。
12月20日上午8:20独奏比赛。
12月20日下午12:50独唱比赛。
12月21日下午13:00独舞比赛。
抽签时间:12月16日中午12:40,抽签地点:美术室1。
比赛地点:多功能报告厅。
四、评委:两个校区音乐教师(按照评分细则打分)。
五、活动要求。
1、独唱:上交一份简谱歌谱,一律钢琴伴奏,时间不超过4分钟;(简谱纸质稿于12月15日上交给z老师,电话z)。
2、独舞:准备舞蹈音乐,独舞时间不超过5分钟。(背景音乐于12月17日发送至z老师邮箱z)。
3、独奏:除钢琴外其他乐器自带,时间不超过4分钟。(自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅,做好调试准备)。
六、奖项设置:根据报名人数设定。
独唱。
(一年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名。
(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖5名。
(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名。
独舞。
(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖2名。
(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,特色奖3名。
(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖3名。
独奏。
(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名。
(二年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名。
(三年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名。
七、前期准备与人员安排:。
时间内容人员安排。
12月20日上午主持z。
12月20日下午。
12月21日下午。
12月20日上午计分z。
12月20日下午。
12月21日下午。
备注:。
1.现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制(前期设备调试:z)。
2.独唱钢琴伴奏:zz。
3.比赛签到、音乐控制:主持人。
4.摄影、录像:家长志愿者、有空节的老师。
5.照相机、录像机等设备准备:z。
2、前期准备。
评委介绍词:z。
评委签到表:z。
参赛序号标签:z。
ppt背景:z。
主持稿:z。
话筒准备、灯光音响设备调试:z。
伴奏播放准备:主持人。
写奖状:z。
独唱简谱:班主任、z。
大型乐器:提前半天至一天搬运至多功能报告厅。
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任与z、音乐老师负责。
颁奖嘉宾:z。
现场秩序:主持人。
赛后清理:在场教师与学生。
舞蹈比赛心得篇十
一、比赛目的：舞动我们对激情的诠释，为了丰富员工的课余生活，展示大家的风采，我司特举办首届时代阳光“杨森杯”舞林大会，以“释”的形式玉大家进行交流、舞蹈，不仅提高大家的艺术素质，同时也能使大家在气质、审美追求和精神面貌上上升一个高度。
二、比赛主题：心随舞动·放飞梦想。
三、时间：2010年9月23日（周四）晚。
三、参赛人员：全员参加。
四、参赛要求：
3、请各团队负责人在17日（星期五）前将参赛人、曲目报至办公室倪维处；
4、我们将在20日安排各团队负责人抽取出场顺序；
5、比赛评委为公司的内、外部客户。
6．必须化妆、统一着装。
五、评比办法。
1．服装统一；
2．精神面貌好；
3．表演生动，有激情；
4．编排新颖有创意；
5、人员参与情况；
5．比赛采用100分制,自己创编加5分，且为评为现场亮分。
六、奖项设置。
团体第一名，奖励现金1000元，荣誉证书。
团体第二名，奖励现金800元、荣誉证书。
团体第三名，奖励现金600元、荣誉证书。
最具创意奖，奖励现金800元、荣誉证书。
原创舞蹈奖，奖励现金800元、荣誉证书。
最佳男/女舞者，奖励现金600、荣誉证书。
另设特别奖项一名：有待进步奖。
六、大赛组织。
（一）比赛筹备工作组。
组长：董琳莉。
副组长：倪维、组员：曾定。
一、赵熊、杨蒂、赖婕。
（三）接待、后勤工作组。
组长：倪维。
组员：保安部、物业组及思八达战士。
具体任务：负责领导及嘉宾的邀请和接待工作；人员安全保卫工作；保障会议室的用电负荷及正常工作。
比赛物资准备：
1.气球：大100个、小500个（用于悬挂舞台四周及会议室顶墙、舞台外沿）；（以粉色、紫色、玫红色为基本色系）。
2.打气筒：20个。
3.礼花棒：8根。
4.布帘（用于演员进口处）。
5.生日蛋糕（三层）+蛋糕塔+蛋糕推车。
6.300人左右的茶点及酒水（每人凳子上放一份）、另四周摆放一圈。
红酒、生啤（用保温桶装，2大保温筒）、矿泉水、点心、水果。
7.亮分牌。
8.计分纸和笔。
9.背景喷绘。
10.灯光音响的租赁。
舞蹈比赛心得篇十一
活动目的：
所选歌曲范围：儿童舞、民族舞、芭蕾、现代舞等。
比赛安排：5月10－150日，班级海选产生决赛1至2名选手；
5月22日，各班主任上报决赛名单、曲目，并将音乐伴奏文件拷贝给校辅导员。
5月26日第二节课下，组织学校决赛，按低、中、高年级顺序比赛。
比赛地点：音乐教室评委：音乐老师评分标准（100分制）：
1、主题鲜明，符合少年儿童年龄特点，富有情趣，乐趣、童趣；能充分调动少年儿童的生活经验和情感体验；充满美的感受，能让孩子们喜闻乐见的作品。（10分）。
3、服装优美、体现儿童特点和校园特色。（10分）4音带或cd、道具、背景自备。（10分）。
5、表情：表情是否符合舞蹈感情；感染力：舞者充分显示热情、活力、魅力并传达给观众。（20分）。
6、动作技巧：动作连贯完整，舞步的熟练性、准确性、协调性，舞蹈完成情况；乐感：动作能否对得上音乐节拍，符合韵律；（40分）7配合：舞伴之间是否配合默契，动作搭配是否美观。（10分）。
另：比赛结束，请把认为最具台风、最具潜质、最佳演绎的选手，在相应表格处填写名单。奖励：
根据得分高低，评出一等奖4名、二等奖若干。最具台风、最具潜质、最佳演绎等单项奖各1名。
大队部2014-4-101。
舞蹈比赛心得篇十二
尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们:。
大家好！
首先十分感谢主办单位“全国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。
大家且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队xx。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由“全国少儿文化管理协会”主办的“全国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中，大家得到了主办单位“全国少儿文化管理学会”及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为大家会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢！
大家都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然大家的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让大家挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的2008年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使大家彼此更加了解加深了大家之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了大家最美好的回忆。
希望“全国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕！
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意！
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前，正如大家的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客！
我的发言完毕，谢谢大家！
舞蹈比赛心得篇十三
根据《第四届校园文化节活动实施方案》安排，由初等教育学院承办，第二届大学生民族舞蹈大赛。大赛目的是为丰富校园文化生活，扎实推进大学生素质教育，促进学生思想素质、文化素质、身心素质和专业技能等综合素质的全面提升，深入开展民族团结进步教育。
本次活动由各院系学生自愿组织舞蹈队（每队8—12人）参加比赛，每队一个节目，参赛舞种是民族舞。比赛分初赛和决赛，初赛由各学院自己组织进行，并将选出的节目报名参加决赛。各二级学院团总支将本单位参赛作品的报名表于6月15日17：00前报到文科楼301室（初等教育学院团总支办公室）。
对参赛舞蹈的具体要求和评分细则分别是：
（一）具体要求：
1、服装、伴奏、道具由参赛单位自行准备。伴奏：必须使用光盘伴奏，音乐必须录制在光盘开头，须备两份，赛前送到场地音响师进行调试。
2、舞蹈时长：6分钟以内，最短不得少于3分50秒。
3、各二级学院要按通知要求认真组织初赛，选拔优秀选手参加决赛。
4、参赛选手提前10分钟到场，迟到超过5分钟（含5分钟）的参赛队将取消其参赛资格。
（二）评分细则：本次比赛采用十分制。
1、舞蹈的整体效果（2分）。
2、服装、造型（1分）。
3、舞蹈的表现力（3分）。
4、舞蹈的技巧（2分）。
5、动作的编排（2分）。
比赛的具体时间、地点及参赛报名表在“关于举办第二届大学生民族舞蹈大赛的通知”里。
第四届校园文化节组委会办公室。
2011年6月5日。
舞蹈比赛心得篇十四
舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
具体评分实施细则如下：
1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
2舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
3表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。
4表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
5舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。
6表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。
7服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，
营造出一个良好的舞台效果。
8所带动的观众气氛。
注：分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。
舞蹈比赛心得篇十五
通过本次大赛,推动和繁荣全国少年儿童舞蹈教育事业的提高和创新;推出一批好的少年儿童舞蹈作品，发现和培养一批全面发展,具有一定舞蹈天赋的后继人才。进而引导孩子们在舞蹈中发现美，创造美，体验美。
顾问委员会。
总顾问：贾作光、李毓珊、吕艺生、陈爱莲。
顾问：丁伟、马跃、冯双白、孙光言、刘敏、张平、明文军、
陶少泉、潘志涛(按姓氏笔划排序)。
(注：各地区可推荐两位当地的著名专家，加入顾问委员会)。
大赛规则。
选手要求：
a)我国(含香港、澳门、中国台湾)及海外华人、华侨子女，凡为1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年儿童均可报名参赛。
b)报名时参加单项比赛选手需携带一寸照片两张(大赛参赛报名表用)，并填写大赛(单项)参赛报名表一式两份,父母或监护人需在报名表上，签署"同意"字样。
c)参赛团体报名时需填写大赛(团体)参赛报名表一式两份，参赛单位负责人需在报名表上，签署"同意"字样。
2、项目内容。
1)表演形式：
a)单项：独舞、双人舞、三人舞。
b)团体：集体舞(4-16人)。
c)中华少年儿童民族舞蹈表演展示大赛。
2)年龄分组：
a)幼儿组：6周岁以下(含6周岁)。
b)儿童组：7-12周岁(含12周岁)。
d)集体舞不分年龄组。
3、作品要求。
1)主题健康向上，具有时代感和少儿特征及艺术性、民族性。形式不限。
2)表演时间3-7分钟，一律使用伴奏(cd光盘或盒式录音带)。
3)提倡和鼓励表演20xx年以后新创作的剧目(可加分)。
4)表演新作品的选手和团队须经过编导及词曲作者的允许，如出现版权问题一切后果自负。
5)表演新作品的选手和团队进入复赛后，须向舞蹈大赛赛事管理办公室递交新作品简介及编导人员简历各三份。
4、时间要求。
1)初赛活动时间：20xx年7月18日至9月30日(具体赛事时间安排由地方组织单位拟定，报舞蹈大赛赛事管理办公室备案)。
2)初赛组委会报送复赛选手资料时间：20xx年9月30日前以电子邮件、传真或快递形式(以当地邮戳日期为准)送到。
3)地方组织单位必须在开赛前十天向舞蹈大赛赛事管理办公室报送初赛评委名单(专家登记表)。
5、评选办法。
1)评委要求：
a)人数：7―9人。
b)资格：由该地区该专业专家担任(舞蹈教师、舞蹈演员、舞蹈编导、舞蹈评论家等)。
c)初赛评委须填写大赛统一的“专家登记表”一式两份。
2)评分标准：
a)突出少儿特征及情趣、具有民族性、艺术性和时代感。
b)动作流畅、有韵味。
c)具有一定的技巧性、技术性。
d)良好的舞台风貌。
3)评分办法：
百分制(小数点后两位数)，表演新作品的个人和团队应加分(最高加0.5分)。详细办法由地区初赛评委会制定并报舞蹈大赛赛事管理办公室审批。
4)进入复赛名额：
a)单项：各初赛地区各年龄组前四名。
b)集体舞：各初赛地区前四名。
c)港、澳、台可直接选派两个节目进入决赛，并在20xx年10月30日前将选手名单(大赛参赛报名表)报送舞蹈大赛赛事管理办公室。
d)新疆、西藏、青海三个分赛区进入复赛名额：(单项)各分赛区各年龄组选送前四名选手，(集体舞)各分赛区选送前四名，以录像带、vcd光盘(必须是现场录音、录像，不允许剪接)的形式于20xx年9月30日前连同大赛参赛报名表报送舞蹈大赛赛事管理办公室，进行复赛评比，经舞蹈大赛评审委员会评选出进入决赛的选手。
6、奖项设置。
初赛设地区优胜奖、地区优秀奖、地区鼓励奖、组织奖、作品奖、园丁奖等各奖项数额由地区组织单位根据各初赛区参赛人数酌情设定。并报舞蹈大赛赛事管理办公室备案。
