一个好的方案应该能够解决问题，并且在实施过程中能够得到持续改进。在制定方案之前，需要对问题进行全面的分析和归纳，找到根本原因。这是一份具有创新性和前瞻性的方案，通过新的方法和策略解决了老问题。

工业设计促进月活动方案篇一

主办单位：xx市经济和信息化委员会。

协办单位：李沧区人民政府。

xx市中小企业公共服务中心。

20xx年7月25日—8月23日。

面向工业企业、工业设计企业、产业园区和公共服务平台等方面，组织工业设计交流、对接、咨询、培训等系列活动，提高我市设计创新能力。共分六个板块，14项活动。

(一)启动日系列活动。

(二)优秀设计展系列。

3、xx企业国内外知名工业设计奖项获奖作品展。

4、工业设计与智能制造融合优秀成果。

5、“省长杯”工业设计大赛作品选拔。

(六)闭幕日活动。

14、设计创新智享会。

市经济信息化委负责20xxxx市工业设计促进月的工作指导、协调和宣传，市中小企业公共服务中心和市工业设计协会负责联系企业及社会各界、具体组织开展相关活动。

为扩大xx工业设计影响，我市将组织企业参加20xx年国内外重要工业设计赛事、展览、交流对接等活动，具体安排另行通知。

工业设计促进月活动方案篇二

一是积极开民“中秋赏明月”、“中秋赏美景”感言活动。广大师生在学校qq群中发送中秋美景、中秋活动的文字、图片及感言寄语等，分享欢度传统佳节的喜悦。

二是举行中秋经歌曲大家唱活动。进一少唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

三是积极引导各党支部广大党员干部看望慰问空巢老人、走进敬老院，为他们送去水果、月饼等节日慰问品。与他们一起一起吃月饼、话家常活动，让群众感受到社会主义大家庭的温暖。

四是组织收看中央电视台中秋特别节目。通过节目，让全体师生感受到张扬悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、和谐美丽的人居环境。

“我们的节日·中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设的重要组成部分这次活动，丰富了全体师生的文化生活，群众中产生了一定影响力，大大增强了人们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

工业设计促进月活动方案篇三

1、健康的身体需要健康的心理来驾驭才能发挥其良好的功能，心理对于身体，犹如软件之于硬件，硬件再好，如果没有功能良好的软件，也难以实现其价值。如果人生是汪洋中的一条船，心理健康则是这条船的“舵”和“帆”；小学时期是人生发展的重要阶段，是人生观逐步形成的时期，也是塑造健全人格的关键时期，对小学生进行良好的心理健康教育将使其终身受益。

2、情绪伴随着人的成长过程。小学高年级的孩子已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确地分辨自己的.喜怒哀乐，然而，孩子们调控情绪的能力还很弱。在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来调控，不了解情绪可以随着人的认知评价的改变而改变。因此，这节课我想通过各种形式的活动引导我的孩子认识到：同样的事件，由于个体的认知评价的不同，会造成不同的情绪和行为反应效果，使孩子们初步掌握情绪调控的方法。

（一）认知目标：

1、通过让学生认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，要积极地体验快乐，提高对学校生活的认识。

2、知道快乐地生活有益于身体健康、学习进步，掌握一些使自己和别人从不快乐中解脱出来地方法。

（二）态度与情感目标：

1、体验、表达学习、生活中的快乐，产生积极乐观地情绪。

2、愿意快乐地学习、生活，并愿意与大家分享快乐。加深爱学校、爱学习的思想感情。

（三）行为目标：

1、努力做到快乐地生活，喜欢学习，喜欢上学，把不快乐变成快乐。

2、尽力帮助别人快乐起来，在帮助别人的过程中收获快乐。

体验、表达快乐的情绪。学会分享快乐，在帮助别人的过程中收获快乐是本课的教学重点。

初步尝试调节自己的情绪，学会使自己快乐的方法，提高自我约束能力是本课的教学难点。

1、确定主题。

授课前，我对班级学生进行了心理调查，了解了学生在校学习快乐和不快乐的原因，探讨人际交往中的问题，掌握家长对学生在校的关注情况，知道亲子关系中存在的问题。根据调查结果，制定正确的活动课目标。

2、搜集资料。

搜集笑话，人物开心表情的卡通图片，学折纸鹤、飞机。

3、形成成果。

掌握一些使自己和别人从不快乐中解脱出来的方法。

1、模拟演示：

孩子们，暑假期间，父母都带我们出去尽情地游玩了一番。今天，老师带着大家再去快乐岛游玩玩，好吗？相信在快乐岛上每个小朋友都会收获快乐的！

孩子们闭上眼睛放松心情，教师配合画面解说。

宁静舒缓的音乐，加上海浪拍打，海鸥鸣叫的声音，一下子让学生放松了心情，将他们带到特有的情境中。激发了学生参与活动的积极性，让学生了解教学活动的目的，同时，还营造一种平等、友善的师生关系和课堂气氛，提高学生的兴趣，使他们满怀期待和希望进入角色。

2、探讨并实践：

在“心空观测台”中让学生们体会、表达快乐。“当你们碰到了快乐开心的事时，你们会把快乐带给谁，和谁一起分享你的快乐呢？”通过学生对问题的探讨以及出示王子明同学在学校过生日，将他的快乐与老师、同学一起分享的照片，让学生们知道我们可以把快乐带给我们的亲人，带给我们的老师、朋友、同学，带给生活在我们周围的人，让我们做个快乐的天使。

“活动万花筒”环节中，和学生们一起玩“心有千千结”的游戏，给学生发挥想象力的空间，鼓励学生发表看法，宣泄情感，放手让学生自主活动。从开始师生手拉手围成一个圆形，到转圈自由活动后再次拉手出现“结”后，学生们进行体验、反思、感悟。“心有千千结”是团体辅导中常见的活动形式。通过学生共同想办法解开“结”，发挥团队互助精神，体验帮助别人，共同快乐的情绪。

3相互讨论：

1、写出至今为止最令你自豪和快乐的事。

2、说说你在成为小学生之后，进步最大的地方是什么？

3、用5个词概括一下现在的你。”三道题中任选感兴趣的题目，将答案写在书签上，夹在书中，做成一个快乐书签，永远留住属于我们的快乐。最后，学生们打开“快乐锦囊”，知道了如何才能成为一名快乐的合格的小学生。

4、以游戏结束：

利用“心灵对对碰”这个游戏，通过播放录像，让学生们知道父母们的希望、要求，巩固自己的收获。引导学生回顾这节课进行了什么活动，有什么心得体会，存在什么不足和需要改进的地方，结合自己，今后打算怎样做等。

“小学生从来就应是天使，透明、快乐！要知道“天空虽有乌云，但在乌云的上面，永远有太阳在照耀。让我们一起拍手唱起歌坐船回到可爱的学校，愿我们的生活里永远充满歌声与微笑。”此时，播放《歌声与微笑》，屏幕演示学生们参加“手拉手，爱心捐助”活动的录像，让学生们再次体验帮助别人，共同快乐的感受。

活动是学生心理发展的基础，人的心理品质是在活动和交往中形成的。本节课结合班级的实际情况，以解决问题为目的，设计丰富多彩、形式多样的训练活动和游戏，让学生主动参与，产生体验和感悟。力求在全体性的活动中人人参与，在趣味性的游戏中有所体会，在情境的创设中得到认知的提升。活动性、趣味性、参与性、实践性、全体性、主体性原则在课堂中恰当运用，进而促使学生产生改善自己心理和行为的愿望。相信孩子们会在游戏、活动中放松自己的心情，掌握一定的方法，学会调节自己的情绪。在课堂上，要注重对学生的评价，营造宽松、和谐的学习氛围，使孩子们在本节课充分体验快乐的情绪。

1、以今天的活动为主题写一篇小作文或者课后感受，写下自己今后的打算与自己心中的理想。家长也可以辅助孩子完成，和孩子一起构想出一个美好的未来。完成后可以相互交流或者贴在教室墙上，大家一起来分享。

2、每个人都要去帮助一个一年级小朋友做一件事儿，当然是自己力所能及的，帮他们打水或者主动扶起跌倒的小朋友等等，最后做班级性的汇报与交流。

工业设计促进月活动方案篇四

围绕商务部“培育消费新增长点，推进消费升级，促进形成强大国内市场”活动主题，开展消费促进活动，不断丰富活动内涵，增强有效供给，释放消费潜力。

二、活动目的通过开展内容丰富、形式多样的消费促进活动，搭建供需对接平台，引导跨领域、多业态融合的新发展模式，挖掘xx消费新热点，打造xx购物新名片。

三、活动时间。

我市2019年消费促进月活动可结合当前商务工作重点和重要节假日，由各区商务主管部门自行安排实施计划，采取灵活有效的消费升级促进措施，组织筹办促销活动,增强活动连贯性和影响力。

四、活动形式。

结合商务部消费升级行动计划和国家发改委等10部门印发的《进一步优化供给推动消费平稳增长，促进形成强大国内市场的实施方案(2019)》(发改综合〔2019〕xx号)要求，以“诚信经营，信用消费”为背景，围绕活动主题，突出“商旅联动、市区联动、城际联动”，鼓励各区、行业协会、大型商贸流通企业等借力“6.18”、“双11”以及春节、中秋、国庆等重要节庆及场合，发挥重点特色街、区消费集聚作用，加强与电商平台、新型媒体合作，整合各主流商贸行业，第1页&共5页串联商圈百货、汽车、家电等各大版块优质资源，深挖消费潜力，培育消费热点，统筹打造一批具有较强影响力的标志性促消费活动。

五、活动内容。

（一）市区联动，打造全城购物嘉年华。鼓励各区结合各自产业优势、消费热点及风俗文化特色，举办形式多样、内容丰富的促消费活动。发挥重点商圈、商街特色和集聚作用，拓展多个消费领域，开展多元化、差异化商业营销，形成区域购物节活动特色。鼓励各区充分利用商业中心、高端消费中心和时尚购物中心等业态功能齐全的综合商业区，引领高端品牌消费，鼓励设立更多品牌首店、旗舰店、体验店，增加有效供给，提升供应能力，进一步扩大消费规模。

（二）品质消费，掀起重点行业消费热潮。突出行业组织和商贸企业主体作用，加大市场化运作力度，鼓励商贸、汽车、家电等龙头企业以及行业协会积极参与全市性促消费活动。围绕汽车、家电等消费热点，充分挖掘自身优势资源，拓宽消费渠道，线上线下共同发力，以让利打折、店庆优惠、展销促销等多种形式，推出一批有规模、有特色、有成效、有影响的专题促销活动。鼓励扩大汽车平行进口，鼓励推广新使用能源车型，鼓励农村汽车更新换代，进一步释放汽车消费潜力，为消费者提供品质化、多样化、个性化商品服务。

第2页&共5页位置开设绿色产品销售专区，宣传展示绿色产品，积极发挥绿色商场在促进绿色循环消费方面的示范作用。鼓励企业通过电商平台拓展消费市场，提升节能环保产品市场销售，进一步倡导简约适度、绿色低碳的消费理念。

（四）旅游消费，推动商旅文深度融合。创新消费促进月活动形式，推动商旅文、吃住行、游购娱深度对接、联动发展，充分挖掘时尚周、马拉松等项目潜力，加强节庆、赛事与购物消费的联动，扩大外来消费比重。利用好外国人144小时过境免签政策，吸引更多国际游客来厦旅游。鼓励和支持开发具有鲜明地方特色的旅游商品及伴手礼，鼓励各区开展跨领域、多业态的旅游购物促销活动，扩大旅游购物消费，不断提升“吃住行”消费体验，释放“游购娱”经济效益。

（五）智慧消费，开启网络购物新模式。加强与电商平台、新型媒体等对接，以热点为导引，以促销为手段，创新网络消费，线上线下深度融合，推动实体零售创新转型，鼓励企业发展新零售，运用互联网、物联网、大数据等新一代信息技术，推出家电、百货、美食等系列板块优惠促销活动，升级消费新体验，实现智慧消费，打造新零售及网络购物新模式。通过各种电商论坛和大型平台招商活动营造电商氛围、促进电商应用，扩大网络零售份额。

（六）展会消费，搭建对接新平台。依托xx会展名城优势，积极搭建行之有效的供需对接平台，鼓励企业参加各类品牌展会、专业展会及促销活动,以展销、促销、新品推介等方式，培育推广xx优质特色品牌，增强商品和服务有效供给，带动消费，引领消费。

第3页&共5页（七）信用消费，开展“信易+”创新应用。消费促进项目开展“诚信兴商”活动环节，在主流培育宣传，加强行业自律，倡导诚信守法经营，推广信用承诺，签署信用承诺书，并向社会公开，营造诚信经营的良好环境。鼓励行业、商家开发“信易+”系列产品，通过差别化定价，让利消费者、创新信用消费场景，提升信用消费体验，丰富市场化守信激励措施。

六、工作措施。

（一）加强组织，创新模式。各区商务主管部门要高度重视，精心组织，通过市场化运作，激发行业协会、中介组织、大型企业的积极性和能动性，围绕“消费促进月”活动主题，把握消费新趋势，紧扣消费新热点，创新活动方式和内容，提升活动品牌效应，因地制宜突出特色开展消费促进活动。

（二）加强宣传，营造活动氛围。要加强对消费热点、消费促进活动的宣传引导，创新宣传方式，通过各类媒介进行宣传、报道和推广。充分利用电视、广播报刊等传统媒体以及网络新媒体，多种形式加大宣传力度，引导消费热点，大力倡导品质消费、绿色消费、科学消费、健康消费新理念，为消费升级营造良好的社会舆论氛围。

第4页&共5页保促销活动安全有序开展。

（四）加强总结，提升活动成效。要加强对“消费促进月”活动组织策划，认真总结促销活动成效和典型经验，反馈工作成果，请于4月8日前报送各区消费促进月活动工作方案，“消费促进月”结束后，将“消费促进月”活动总结，于次年3月底前报市商务局流通业发展处。

第5页&共5页。

工业设计促进月活动方案篇五

生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件。

二、任务。

按照健康教育工作规范要求，做好健康教育工作各项宣传，特别要围绕“世界卫生日”、“世界艾滋病日”、“世界无烟日”等各种卫生日开展好主题宣传活动。在局内干部职工中，开展好群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。积极参与全县性的“阳光周末健康--”等全民性活动。

三、措施。

1、成立局健康教育领导小组，加强对全局健康教育工作的集中统一领导。

2、充分发挥网站宣传作用，在本局自办网站中开辟栏目;宣传好《重庆市卫生城区(城市、县城)标准》的基本内容和基本知识及全县各级各部门落实工作责任制，扎实开展市级卫生县城创建、健康教育工作开展情况;宣传创建市级卫生县城、开展健康教育工作的有效措施和成功做法、典型事列、先进人物;加强舆论监督力度，鼓励先进，鞭策后进，为全县创建市级卫生县城、开展健康教育工作营造良好氛围。

3、开展日常活动，加强创建市级卫生县城和健康教育工作，提高群众应对突发公共卫生事件的能力和对相关卫生知识、健康知识的知晓率。组织全局干部职工积极参与“阳光周末健康--”、“世界卫生日”、“世界艾滋病日”、“世界无烟日”等健康向上的活动，激发他们参与创建市级卫生县城、开展健康教育工作的积极性和主动性。

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工业设计促进月活动方案篇六

为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化中的重要作用，深化未成年人思想道德建设，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，根据市委文明办工作部署，我校开展了“我们的节日.中秋”主题宣传活动。现就活动内容总结如下：

一、领导高度重视。

推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手;作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。学校也成立了相关的领导小组，由于校长任组长，工会主席、少先队辅导员任副组长，各年级班主任为成员。同时，召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。

二、宣传引导有力。

我校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在校内以“我们的节日”为主题通过制作黑板报、手抄报和条幅的形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。

工业设计促进月活动方案篇七

以扩大消费为出发点，以改善民生、满足人民群众物质文化需要为目标，以促进便利消费、实惠消费、热点消费、循环消费、安全消费为主线，以开展节庆活动为手段，以企业为主体，统一标识，统一宣传，营造全市上下联动的促消费环境和氛围，不断增强消费对经济的拉动作用。

二、主办单位xxx商务局三、活动时间。

（一）佳节购物月。积极响应全国“消费促进月”活动的开展，针对消费旺季清明节、劳动节、青年节等节日和周末时间，组织大中型商贸企业开展佳节购物月活动。鼓励各商贸流通企业通过购物抽奖、打折、买赠、低价促销等多种形式开展促销惠民活动。同时提前组织货源，购进国内外知名品牌，丰富商品种类，提升商品档次，满足多层次消费需求。通过每日品牌特价、联合促销等形式，积极开展名优特新产品展销活动。

（二）会员积分兑换活动。各大商场开展会员积分达到规定分值兑换礼品或现金活动，根据相应分值兑换保温杯、毛巾、u盘等小礼品，或者按分值返不同比例的现金。

（三）家电下乡扫尾。全面排查各销售网点补贴兑付情况,彻底清理应补未补信息,督促各销售网点及时录入购买信息,并将材料及时送交财政部门,确保农民消费者及时享受到国家惠民补贴。借家电下乡扫尾工作之际，开展以“绿色消费，环保购物”为口号的高效能家电促销活动。通过组织活动，展销展示商品与服务，引导绿色消费，满足人民群众对健康生活的期待。

（四）餐饮黄金季。利用“五一”前后婚宴黄金期的有利时机，引导全市大型餐饮企业开展喜宴赠典礼、套餐优惠、赠消费券等促销活动。推出适合不同消费层次的特色美食。不断挖掘地方特色美食文化，扩大餐饮美食文化的知名度和美誉度，促进禹城地方餐饮美食销费经济。

（五）家居建材消费惠。以国际商贸港为主的家居建材企业开展预交押金抵现、团购、秒杀、打折、买赠等优惠活动。国际商贸港、全友家私、凤凰家俱、春光家具等商场，针对五一结婚季，开展以“筑家、爱家”为主题的家俱抢购节活动。

工业设计促进月活动方案篇八

《纲要》中强调：幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等。虽说各领域的划分具有相对性并具有整体性。但不可否认，每个老师都有自己的优势领域。教师作为一日活动的管理者和组织者，在日常生活中及教育教学中发挥着重要的作用。教师的知识文化水平直接影响到孩子的进步与发展。充分发挥教师的优势领域，使教师在教育教学活动中得心应手，则有助于孩子的长足发展。

学期初，我们班的三个老师便积极商讨，本着全面促进幼儿的发展为目标，积极发挥自身的优势，带动我们班的孩子在轻松愉快的情绪下变被动学习为主动学习。

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工业设计促进月活动方案篇九

20xx年5月4日—5月28日。

全体在校学生。

通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，积极引导同学们心理健康发展，推进素质教育；提供一个能够充分展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间沟通的舞台；通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，推进校园文化建设。

开幕式：开幕演讲、心理趣味游园会。

第一篇倾听心灵。

1、心协慢递。

内容：邮寄出一年前同学们在心协的留言，并继续为同学们开放这个平台，对未来的自己或他人留言，或与未来的自己或他人谈话，发现并记录自己和他人的成长。

时间：5月10日。

地点：食堂南门。

2、“房、树、人”心理解惑。

内容：通过绘画房树人，从专业的视角，帮助你认识内心最真实的自己，了解自己，从而发展自己，更好的爱护自己。

时间：5月18日。

地点：食堂南门。

3、心理健康体检。

内容：大学生心理健康教育中心随机抽取名单，邀请学生们来中心参加一对一的咨询，帮助你倾听心灵的呼唤。

时间：5月9日-30日。

地点：8号楼219。

第二篇携手互助。

4、主题班会评比。

内容：围绕“倾听·互助·成长”主题，自定题目，开展班会，通过班级活动的形式让同学们更加关注自己的内心世界和健康。

时间：5月20日之前上交材料，具体时间各班自定。

地点：各班自定。

5、心理委员素质拓展。

内容：邀请全体心理委员参与户外素质拓展活动，以增强团体凝聚力，提高工作积极性。

时间：5月14日。

地点：操场。

6、十佳心理委员评选。

参与对象：全体心理委员。

7、“心理沙龙”--心理知识宣传。

时间：5月4日。

地点：食堂南门。

8、20xx年专兼职学生工作干部心理培训。

参与对象：全体辅导员、各班班主任。

第三篇快乐成长。

9、心理情景剧大赛。

内容：学生演员在舞台上通过别样的演绎，展现不一样的自己，体验不一样的人生经历。观众从舞台上了解并看到生活中的你我他，从别人的演绎中，看到更清楚的自己，进而学会心理调节的方法。

时间：5月25日。

地点：北楼320。

10、心理讲座。

时间：待定。

地点：待定。

11、心理电影欣赏。

时间：待定。

地点：食堂西门。

12、心灵晚会。

时间：待定。

地点：待定。

请各系、各班级高度重视本次“5.25心理健康月”活动，切实加大对主题活动的宣传力度，不断扩大工作效果和校园影响，努力营造心理健康教育的浓厚氛围。加强对学生心理健康主题班会、心理情景剧等活动的指导，保障学生参与度和实际效果。

活动顾问：唐传俭陈小进。

指导老师：丁月萍。

主办单位：学工处大学生心理健康教育中心。

承办单位：大学生心理协会。

xx中医药大学翰林学院学工处。

工业设计促进月活动方案篇十

为进一步提高学生的心理健康水平，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，市教育体育局决定开展20xx年心理健康月活动，现将具体事宜通知如下：

新时代心梦想心健康。

20xx年月9日—月1日。

1、开展心理健康知识宣传。大力宣传心理健康知识，积极弘扬健康和谐的学校化，有计划、有目的地组织学生开展思想、心理的交流和沟通，利用墙报、广播、宣传栏等多种途径，普及心理健康知识，让学生了解心理异常现象。

2、开展心理健康教育讲座。邀请校外专家及心理健康教育专职老师举办专题讲座，对学生中存在的一些较突出的心理健康问题进行深入分析和细致讲解，让学生了解简单的心理调节方法，掌握心理保健常识，帮助学生心理健康成长。

3、开展心理健康教育培训。举办不同形式的培训活动，提高教师营造良好师生关系和和谐班级氛围的意识和能力。组织开展系统的心理健康知识和家教方法学习活动，引导家长树立正确的家庭教育理念，提高家长对子女的心理疏导意识。

4、开展心理健康专题活动。组织开展心理电影赏析、心理剧展演、心理沙龙等活动，为学生开展心理减压和心理调适，进一步加强中小学生对心理健康知识的了解，帮助学生解决一些具体的心理问题。

1、提高思想认识。各单位要进一步统一思想，充分认识到加强中小学心理健康教育工作的重要性和紧迫性，要高度重视心理健康月活动的组织开展，确保活动的实施效果。此项工作纳入德育工作考核。

2科学制定方案。各单位要制定切实可行的活动方案，要有计划、有过程、有效果、有评价，围绕学生自我认知、健康心理、社会交往、生涯发展等组织开展活动，努力让每一个学生在活动中受益。

3、加强总结反馈。各单位在心理健康月期间集中组织活动不得少于2次，要对活动开展和方案落实情况进行总结提炼。各校活动方案、总结（附相关图片）请于20xx年6月日前报市教育体育局。

联系人及联系方式：

工业设计促进月活动方案篇十一

1.开展党建观摩述职。结合基层党组织书记半年党建及重点工作述职和“书记项目”、“党建典型案例”等工作，组织召开全局基层党建工作观摩述职会议。各支部要结合本单位重点项目进度，做好党建观摩述职准备工作，进一步夯实基层党建基础工作，创建党建示范典型。

2.深入推进党建突出问题专项整治。各支部要结合机关党建“灯下黑”问题专项整治工作，对照全市基层党建重点工作“互观互检”、全县党建督查反馈的问题，认真组织开展专项整治活动，制定整改清单上报党委备案，确保7月底前整改完毕。

3.开展迎“七一”专题党课。为纪念中国共产党建党97周年，讴歌党的丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统和作风，进一步加强基层党组织和党员队伍建设，局党委将邀请县委党校老师讲授党课，教育引导广大党员进一步加深对党的认识，继承发扬党的光荣传统和优良作风，提高思想政治素质，增强“四个意识”。引导局系统党广大员在做好本职工作、服务人民群众中创一流、做表率、当先锋。

4.开展迎“七一”主题党日活动。各支部围绕“温誓词、诵党章、学讲话、讲党课、缴党费”5个规定动作，结合工作实际，紧扣党员所需，体现农牧系统特色，集中开展“5+x”支部主题党日，丰富党员组织生活。主题党日活动过程中向全体党员通报党支部半年工作情况和2020年组织生活会和民主评议党员提出问题整改落实情况。

5.开展志愿服务活动。开展社区“联合党委”、在职党员到社区报到等工作，深入到结对帮扶社区、农村等领域，广泛开展关爱青少年、敬老助老、创建绿色城市等志愿服务。非公企业和社会组织要依托“堡垒共建、先锋同行”活动，通过入户走访、结对扶贫、助学助残、走访慰问等方式，开展志愿服务。

6.开展走访慰问帮扶活动。“七一”前夕，各支部要深入基层，走访慰问老党员和生活困难党员，解决他们的实际困难，把组织的关怀和温暖的送到他们身边。结合走访慰问活动，集中为老党员、行动不便党员及流动党员送党章、送党课、送温暖、读报刊，加强党员教育管理。

7.开展庆祝建党97周年和自治区成立60周年系列活动。一是积极组织党员干部参与“唱响节日欢歌共享盛世华章”全县干部群众合唱比赛、“辉煌60年见证新发展”全县朗诵和征文比赛活动等全县庆祝建党97周年和自治区成立60周年系列活动。二是全面启用智慧党建云平台，每个支部确定1名管理员。

7.开展非公企业和社会组织“忆初心、添动力、找差距、促发展”主题党日活动。非公企业和社会组织党组织要以重温誓词忆初心、红色教育强党性、建言献策促发展等为题，开展支部主题党日，有条件的企业可组织党员参观红色教育基地、表彰奖励优秀党务工作者和优秀共产党员。不断强化党员的党员意识和宗旨意识，坚定理想信念，发挥党员在生产一线的模范带头作用。

工业设计促进月活动方案篇十二

1、健康教育宣传活动，促进学生文明行为的养成教育。

2、充分发挥网络作用，以心理卫生博客为平台，加强学生心理卫生教育。

3、充分发挥健康教育课主阵地的作用，提高学生自救自护的能力。

1、有健康教育专职教师落实健康教育工作责任制，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造良好的健康教育环境。

2、加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园广播、校园网、黑板报、宣传栏等载体普及健康生活知识；在创建文明城市的基础上，利用9月20日全国爱牙日、12月1日世界艾滋病日等开展相关宣传活动。

本学期定期做好健康教育的板报（每月两期）、广播宣传（每周一期）之外，结合创建文明城市摒弃陋习，以此来提高学校的文明，促进学生文明意识、文明习惯的养成教育。

3、利用网络的作用，更加完善心理卫生博客，在博客中设立自救自护栏目等十几个栏目。将为我校存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

4、学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，健康教育学科教学每学期要安排6—7课时。还要开设一定的专题健康教育讲座。为了响应上级部门提出的加强学生自救自护能力的教育，本学期，在健康教育课中要求每个年级至少上3节有关自救自护的专项课，如防止触电、溺水、心肺复苏的方法、外伤的包扎等。

新学期，新要求，我们将以平和的心态，面对工作，积极开展健康教育活动，利用网络更加完善心理卫生博客，更加完善心理卫生博客，相信在我们学校的共同努力下，我校努力完成健康教育工作任务。

工业设计促进月活动方案篇十三

“家园共育”是幼儿园工作的重要任务。是幼儿园培养优质幼儿的一种新型教育手段，为了更好地促进家园和谐沟通，让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与生动、活泼、主动的学习的情况；为了更好的开展学校的教育，老师必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机地结合起来，做到双方紧密配合，协同作战，形成多向的立体教育网络，让幼儿在幼儿园这块沃土上健康成长。

一、活动目的。

1、沟通是理解的桥梁，理解是支持的基石。通过家校沟通，让家长了解幼儿园的特色、了解幼儿所在的班级，了解老师，了解老师的教学方法和方式。

2、让家长了解孩子在园的学习情况，从不同的角度了解孩子的闪光之处，从而配合教师在园的教育。

3、通过家校联系活动，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。

二、活动过程：

1、召开“入托幼儿家长交谈会”；定期召开幼儿家长会。

根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长交谈会”，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；两周后由班组长主持召开家长会。根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。

2、定期举行家长开放日。

每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法，增加家长和幼儿园沟通的机会，从而更好地促进幼儿的全面健康发展。

3、开展家长――教师岗位一日体验活动。

每学期各班组织2～3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。

4、每期开展亲子活动或主题教育。

幼儿园每期开展亲子活动，内容和形式可以多种多样，可以是：要求家长和幼儿共读一本书；共看一场电影；共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故事；共做一个游戏；共做亲子装等活动；幼儿园每期开展主题教育请每位家长到幼儿班级聆听主题教育等，密切家园关系。

5、每期举行幼儿伙食家长听证会。

每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。商讨幼儿伙食中存在的问题及改进办法，保证幼儿在园饮食安全、卫生、合理营养。

6、每期作好家访、家长问卷调查工作。

组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同形式的家访。

家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问题。

7、每期坚持利用qq群和幼教网站实现家园多维互动。

为了使家长了解幼儿园是怎样教育孩子的，为了给家长提供一些关于幼儿教育、保育知识的学习材料，幼儿园可以开辟宣传区，提升家长科学育儿水平，强化了家庭教育，促进了幼儿园、家庭、社会教育合力的形成。在家长思想日益多元、多样、多变的`状况下，借助网络的力量有针对性地引导家长树立正确的教育观，与家长及时沟通，探讨孩子现阶段的教育。幼儿园可以自己班级建立qq群或者选择专业的网络幼教平台加入。幼儿园可以通过文字、图片和视频等形式向家长介绍家教知识和幼儿园的重大活动实况，使家长能及时了解幼儿园的最新动态，进一步作好家园配合工作，促使幼儿园的教育教学工作更有效的开展。同时，网站为家长和幼儿园提供了平等的对话平台，家长可以直接和园长、老师交流自己的看法，解决育儿中遇到的疑难问题；对于家长抛出的问题，教师和园长定期上网，参与讨论，与家长达成共识，融洽了家庭和幼儿园的关系，促进了家园互动，为孩子的健康成长创造了良好的条件。

组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法；选出优秀经验材料，刊登在宣传栏和幼儿园网站上，供大家学习。

2老僧堂镇幼儿园公开课教学观摩交流活动实施方案。

一、活动宗旨。

为落实新课程新理念，进一步加强对幼儿园课堂教学的教研力度，促进幼儿教师之间的学习与研究交流，从而提升幼儿教师的课堂教学水平和教学能力，促进幼儿教师的专业化成长，提高课堂教学的有效性，进一步提升教学质量。

二、参加人员。

每园选派一名幼儿教师参加活动。（园内一名教师的，不用参加）幼儿园不停课。

三、活动地点。

中心幼儿园。

四、活动安排。

5月14日（星期三）下午。

（见附图）。

五、活动要求。

1、讲课教师素质优秀，基本功扎实，理念新颖，教学设计科学、创新，准备充分，高效的展示自己的教学风格，具有较强的示范性，课堂教学积极引领教师学习、研究、提高。

2、听课教师按时参加教研活动，听课专心，记录认真，不交头接耳，不接打手机，边听，边写出听课意见。课后，积极参与教研活动，讲课教师简谈教学设计和教学反思。听课教师必须人人参与评课，把听课的感受与心得与大家交流。最后，学科教研员进行总结。

一、活动目的。

全面总结各班一日活动中的有益经验以及存在的不足，通过互相学习和反思，进一步提高幼儿园保教质量。

二、活动时间。

20xx年3月6日上午9：00。

三、活动形式。

集中研讨。

四、活动内容。

反思交流一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议。

五、活动程序。

1、主持人说明此次会议的目的，并宣布开始；

2、各班教师结合各班一日活动实际反思一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议；

3、园长总结；

4、主持人小结，并宣布会议结束。

活动导言。

中国的民间艺术源远流长，具有典型而丰富的东方文化内涵。根据幼儿三年发展规划的特色目标，我园以幼儿园前期课题（古诗词欣赏、民间纸艺）成果及正在开展的课题（多元武术）实践研究为基点，在此次特色活动展示中，通过艺术表演、手工制作、经典阅读、游戏表现等手段，引领孩子、家长和教师共同推开传统艺术瑰丽的大门，进一步接触中国传统文化，感受中华民族文化与中国民间艺术的美，让身临其中的每一个人都能充分地感受了到浓浓的文化气息，真正达到了以特色引领、营造校园传统文化氛围，促进幼儿身心全面和谐发展，提升幼儿园综合实力的整体目标。

活动目标。

2．充分挖掘家庭、幼儿园、社区的教育资源，进一步领略民族文化的魅力，努力构建“热爱传统艺术热爱美好生活”的校园文化理念，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

活动时间。

20xx年12月14日上午9：00。

活动准备。

1.园办负责1-3楼“民族传统艺术文化墙”的丰富。

2.武术课题组外聘武术指导穆老师和园内教师代表准备展示武术套路。

3.各班准备一个“诗词吟诵”节目，11月24日下午进行节目第一次彩排，30日下午进行第二次联排，筛选展示节目。

4.各班推选12名幼儿组成小中大组3个武术方阵，各组推荐1-2名带操领队教师，12月7日下午武术操方阵彩排。

5.各班丰富班级武术区域游戏环境和材料，各组推荐一个班级作为武术区域游戏展示班级。（3-5项活动于8日上午9：15联排，教师观摩指导）。

6.邀请姊妹园教师、各班家委会代表和社区亲子家庭代表来园观摩指导。

活动内容。

（一）民俗校园欢迎您。

孩子最初的活动，都是因美而引起的。新《纲要》中指出：环境是幼儿园重要的教育资源。色彩鲜明、富有民族特色的环境对孩子是非常具有吸引力的，创设一个适宜的、多彩的传统艺术校园环境是必要的工作。

各班特色环境的创设，有教师、幼儿及家长的亲身参加，用心调查、捕捉传统艺术的素材，使其生活化、情景化、过程化。

我们还充分利用幼儿园1-3楼的楼梯墙面、长廊吊顶等，分层布置艺术长廊。

1.一楼武术长廊以绿色为主色调，墙面布置武术人物简介、武术兵器展示等，充分挖掘武术教育环境的意义及内涵。

2.二楼纸艺长廊以蓝色为主色调，吊顶成为师幼自制作品展示台：民间玩具、青花瓷瓶、竹枝造型等，封闭走廊成为幼儿纸塑活动的小天地。

3.三楼诗词长廊以红色为主色调，楼梯和吊顶的古诗词作品，将经典诗文与传统艺术巧妙结合，孩子们眼中的古诗词艺术更显魅力。

（二）诗词吟诵趣味浓。

以班组为单位选择幼儿感兴趣的诗词内容，以不同的形式表现出来，通过观赏诗词吟诵专场表演，让大家更为直观地感受古诗词文化之美。

1.大班《明日歌》。

2.中班《咏鹅》。

3.小班《悯农》。

4.大班《登鹳雀楼》。

5.中班《水调歌头》。

6.中班《春晓》。

7.小班《咏鹅》。

8.大班《赠汪伦》。

（三）多元武术展活力。

多元武术教育作为我园省级课题的实践研究，与三年发展规划中的特色目标相结合，我们通过各种表现形式丰富多元武术文教育的内涵。

1.课题组女教师“巾帼不让须眉”，展示武术入门基本拳术组合“五步拳”，五步拳包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步、退步步法和手法。通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力，掌握动作与动作之间的衔接要领，提高武术动作质量。

2.各班组师生组成的武术方阵，展示我园小、中、大班一组晨间武术操和下午户外武术操，在武术操精、气、神的展示中，达到强身健体目标的同时，凸显师生的朝气和活力。

3.武术指导由市教研室武术中心组的穆岩老师担任，他的套路展现专业教师的武术专业素养，他在日常教学活动中定期指导幼儿武术的学习训练，并对课题组教师进行专业培训。

4.各班组的区域游戏与多元武术内容整合，形式多样、内容丰富：手工区有画画武术人物、给兵器宝宝穿衣服等，阅读区有制作武术小人书、阅读武术小故事等，表演区有欣赏励志歌曲、学习武术套路等，益智区有武术棋、武术分类等，还有草坪专门开辟的武术运动区等等，让幼儿在参与游戏的同时，感受着中华武术文化带来的无限乐趣。

工业设计促进月活动方案篇十四

我校成立了由主管副校长为组长的学校健康教育工作委员会，具体指导学校健康教育工作。

(1)学校成立健康教育工作委员会：

(2)委员会下设健康教育教研室。

办公地点：校医院办公室。

工作职责：按照。学校成立健康教育工作委员会整体工作意见，统筹规划推进我校健康教育工作的阶段任务；调查研究健康教育工作中存在的问题，提出建议，协助制定相关规定措施；组织实施师资培训和资格认证，指导开展健康教育的教研活动和经验交流活动，促进全校健康教育工作协调发展。

按照《学校卫生工作条例》的要求，要在全校师生中开展健康教育工作。每学期开设大学生健康教育6个班，每班240人，24学时；4个大学生性健康教育班，每班240人，24学时。

首先要遵循健康教育的基本原则，对学生实施健康教育，是一项科学性、实践性很强的教育工作，应遵循以下一些基本原则：

1、根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。

2、面向全体学生，通过各种方式普遍开展教育活动，使学生对健康教育有积极的认识。

3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

5、注重教职员工的健康教育，使其掌握必要的卫生常识知识。

一是对全体学生开展健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格、健康的体质和良好的个性心理品质。

二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

三是从培养学生健康的行为与生活方式教育学生，掌握预防常见病、多发病的预防疾；掌握生长发育与青春期保健知识、；掌握食品卫生安全知识；掌握传染病、艾滋病、性病等预防知识；提高应对突发事件的能力；保持健康向上的积极心态，珍爱生命，热爱生活；学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能；进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

1、全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生的健康教育，这是健康教育的主要途径。通过专题讲座、墙报、板报、多媒体等多种宣传教育形式开展健康教育。

2、开展健康知识咨询和健康知识辅导。对个别存在心理健康问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的指导，帮助学生解除心理障碍。

健康教育要讲求实效，把形式和内容有机地结合起来。

1、搞好师资队伍的建设，提高教师进行健康教育的水平，是保障健康教育正常、健康开展的重要条件。要积极开展对从事健康教育教师的专业培训。

2、争取把对健康教育教师的培训列入学校师资培训计划。通过培训，使从事健康教育的教师提高对健康教育重要性的认识，掌握进行健康教育所具备的知识和能力。

3、学校要逐步建立在校长的领导下，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。学校对每个教师都应提出重视对学生进行健康教育的要求，使教师树立关心学生心理健康的意识，要创设和构建一个健康教育的良好环境。

4、学校要逐步建立和完善心理咨询室，加强健康教育的辅导，同时要加强健康教育的研究与科学管理。教研室特别要注重健康教育课题研究，研究健康教育与德育、与学生的全面发展和与各类学科教育的关系。注意知识积累，总结教研成果、科研成果。

5、学校要尽力加强教学资源建设，积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，增强健康教育实施效果。

6、要重视对健康教育的评价和督导。学校应将健康教育实施过程与健康教育实施效果作为评价重点。评价的重点包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯、健康行为的形成，以及学校对健康教育课程(活动)的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。

7、充分利用现有资源注重把健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教育效应。

8、把学校健康教育当做学校教育的重要部分，学校领导要更新健康观念，认真指导，全面、统筹学校的健康教育工作，以实现健康教育促进学生健康发展的目标。

在学校领导的高度重视之下，健康教育教研室全体老师共同努力下，相信我校的健康教育工作一定会蓬勃开展，我校的师生的身体素质也一定会有很大的提高。