读甲午战争有感五年级（模板16篇）
总结是我们汇报工作和学习成果的重要材料，能够展示个人的价值和能力。写作是一种表达思想的方式，它可以让我们更深入地思考问题。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。
读甲午战争有感五年级篇一
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我对歌词“英雄”一词产生了疑问，书中讲到人物上百，然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢？我陷入了沉思。
有人认为孔明是真正的英雄，因为他足智多谋，处事果断，上知天文，下知地理，是千年难见的一代贤相。在《草船借箭》中，孔明聪明博学，用兵如神，当时没有造箭的条件，他却在三天之内“借”来十万支弓箭。然而可惜他偏偏遇到了一个软弱无能的皇帝，把自己的一生死死的绑在了这辆一点希望也没有的战车上。
到底谁才能称的上英雄呢？我倒觉得曹操，才是真正的英雄。尽管《三国演义》讲到曹操有些大逆不道，奸诈多疑，还敢“挟天子以令诸侯”，但能者居上，为何姓刘的可以做皇帝，而曹操却不可以做皇帝呢？他是政治家，牢牢抓住了天子，使他做任何事都变的名正言顺。他还是军事家，他不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡一战，名扬天下。当然他生性太过多疑，以至于刚愎自用，但我觉得功大于过，曹操不论在哪方面都可以称的上是英雄。再看看《三国演义》中其他人物：孙权不过仰仗父兄基业，建功甚少。周瑜虽然年少多智，但气度过于狭小，意气用事。关羽就更别说了，太骄傲自满。张飞勇敢有余而计谋不足。吕布，完全一个见利忘义的小人！
总之，我觉得《三国演义》中那么多的人物，只有曹操，能真正称的上英雄二字！
读甲午战争有感五年级篇二
说到《钢铁是怎样炼成的》这本书，想必大家对它并不生疏吧！书里讲了一位刚强，英勇的主人公保尔·柯察金。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我领悟到：一个人的毅力对他的终身是有很大影响的。就说这本书中的主人公保尔·柯察金吧，他的`终身十分坎坷，但是他凭什么使本人继续活下去呢是毅力。毅力给了他无量的力气，老天也使他有了三次生命。自从认识水兵朱赫来以来，他的心被党吸收住了。经过几番曲折，他终于如愿以偿，成为了一名党员。他赴汤蹈火，英勇杀敌。在战争中他也受了不少伤。最严重的一次就是被弹片击中头部，九死一生。康复后，保尔没有遗忘党，拿起新的武器，重返战役队伍，开端了新的生活！
他十几岁就立足杀场，英勇杀敌，酷爱祖国，在战场上，他被砍了好几刀都大难不死，为什么依然是毅力。年轻的他后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的时机他也不愿意放弃工作，毅力真是一种锲而不舍的肉体啊！
这是一个感人的故事，我的心好象在水里扔下了一块大石头，久久不能宁静。我信服保尔·柯察金那种英勇，百折不挠的肉体。厌恶故事里维可外多那种小贵族。保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现，鼓舞我要像像他一样做一个刚强，英勇的人。
生活在战争年代的我们，生活中一点小小的艰难没什么大不了，只需英勇地去面对，等事情一过，您会觉察，原来本人是有毅力的。保尔·柯察金的肉体，永远值得我学习。
读甲午战争有感五年级篇三
前一段时间，我有幸拜读了台湾著名作家杏林子写的《生命生命》一文，心灵受到了极大的震撼。
这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。
当我读到我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。这句话时，我对生命有了一个全新的了解：生命是顽强的，是脆弱的，是短暂的，也是宝贵的。对待生命，你可以选择珍惜，也可以选择糟蹋；对待时光，你可以选择浪费，也可以选择珍惜。
杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便辍学在家的她，残而不废，学而不惰，数十年坚持自修，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，写出了40多本著名的散文、小说、传记、剧本。
比比杏林子，再看看自己，让人感到内心惭愧。记得每次做作业，都是写写停停，停停写写。两分钟去趟厕所，三分钟喝杯饮料，偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声，马上又开始写作业；爸妈一离开，又开始了新一轮的抠、摸、唆两个小时过去了，连一张数学小卷还没完成。杏林子都能热爱生命，珍惜时间，我这个健全人又何尝不可呢？我这是在浪费时间，糟蹋生命！我为自己的'行为感到深深的愧疚。从现在开始，我一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命不会有第二次，让我们在有限的生命里，努力学习，活出更大的精彩！
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读甲午战争有感五年级篇四
每一次我读完《钢铁是怎样炼成的》，总要心潮澎湃，生活中的疲倦和烦恼不翼而飞，对未来对人生充满了展望。
这是一部革命浪漫主义的史诗，保尔身上寄托了无数革命者内心完整的追求。保尔的无畏，不管是在血流成河的战场上，在风雪交加的劳动工地上，还是在日夜繁重的工作中，还是在维护党的记律与方向的思想争论中，他总是坚强勇敢，走在最前列；保额的执着他主动参加骑兵师，带着满身伤病继续参加工作，直到再也不能为党工作；他无私，在他充满热血的生命里，从来没有名利的观念，他只求工作不求官职，只求默默无闻的奉献，不求安闲自在的生活。为了党的信念，他连美丽的爱情也可以放弃。他身后的是一个英雄的群体：朱赫来,谢廖沙，瓦莉亚，阿基姆，潘克拉托夫，丽达，达雅，他们都具备完美的人格和革命的激情，与他们相比，贪图享乐的冬妮娅，庸俗无比的'奥列什尼科夫，玩弄世人的法伊洛等形象都成了令人鄙视的肮脏心灵。
保尔曾经数次与死神擦肩而过，保尔用他只有24岁的生命，一次次绝处逢生，一次次坚强面对。百炼成钢，一颗坚强无比的心灵绝不是在温室中长大的，他必须经过铁水奔流的百般熔化，在铁的千百次的锤炼下成型。它的形成靠的是挫折，痛苦，病魔，死神的考验，是命运的锤炼。保尔说过这样一段话：“难道你真的认为生活能把我逼到死角，把我压成一张博饼吗？只要我的心脏还在跳动，只要他还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能叫我离开战斗的行列！保尔这段慷慨激昂的宣誓，我的心也被这股革命的火点燃了，保尔的永不言败的革命精神也感染了我的全身！
过去，在战场上：在革命的第一线，他为革命事业尽出了自己的全部力量。现在，保尔找到了归队的途径——通过文学继续战斗·.
读甲午战争有感五年级篇五
本书生动地讲述了主人公，一个名叫保尔。柯察金的男孩，他生活在乌克兰的舍佩托卡城。他的家中十分贫穷，在苦难中成长起来的保尔便参加了红军，后成为了一名优秀的侦察兵。但上天总对他不公平，让他再一次战争受伤，康复后，被派去修筑铁路。保尔在严寒中修筑铁路时，旧病复发，差点死去，经历了九死一生，但结果却是让人失望的————他失明了！而令人意想不到的是，他竟然还在这种情况下，靠自己那顽强的意志力，坚持写作，最后成就了自己的.人生。
主人公保尔。柯察金这种坚持不懈、锲而不舍的精神令我震惊，敬佩之情也油然而生。让我试想一下，假如哪天我也和保尔一样失明了，残疾了。我还会和他一样，坚持自己的信念，不自卑，勇敢地继续生活下去吗？不，不会！因为我和保尔不同，我一定会活不下去的，因为我的信念不够顽强，因为我没有保尔那种坚持不懈的精神，没有他的勇气。他持之以恒，并没有因为自己是残疾人，自己双目失明而感到自卑，而感到气馁，他是值得我们学习的榜样。
看完了保尔的故事，便让我想到了我国著名的女作家张海迪，她和保尔一样，残疾，她甚至比保尔的命运还要悲惨——全身三分之二的躯体失去知觉。但她依然乐观面对，她笑对人生。“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”这是她说过的话，这就是她的精神，也因此，这句话被选作为我的座右铭。因为她有这种精神，所以努力研读了《针灸学》《人体解剖学》等书，掌握了一定的医术。《轮椅上的梦》便是她的作品。就是这样一个人，因为坚持了，所以她获得了成功，为自己的人生添上了光辉的一笔，让所有人而为她喝彩，让我们而为她感到骄傲，与自豪。
读甲午战争有感五年级篇六
读完《钢铁是怎样炼成的》，我的久久不能平静，我被主人公保尔·柯察金那高尚的品德、钢铁般的意志，深深地感动着。
保尔·柯察金是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。异常感人的是他双目失明后还坚持写作，最终完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大着作。
应对生活中的困难和挫折，保尔·柯察金以进取乐观的心去看待。风浪在他面前，只可是是过眼烟云，是他生活中的一个小小的历程。是什么力量支撑着他呢？是因为他有一个伟大的梦想：人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”
是呀，仅有充满梦想的人才会扬起生活的风帆，发挥自我的聪明才智，为人类作出贡献。保尔·柯察金在这种梦想的支配下，始终用他那钢铁般的心作桨，拼命地划向梦想的彼岸。
人生不是一帆风顺的，当我们碰到困难时，应当向保尔·柯察金一样，笑对困难，把困难当做纸老虎。应对挫折时，我们要学会应对，阳光总在风雨后，在哪里跌倒就在那里爬起，仅有这样才能成功，仅有经过风雨磨炼的人才会有一番大作为！
五年级读钢铁是怎样炼成的有感范文。
读甲午战争有感五年级篇七
《甲午战争》讲述了日本攻打北洋水师的基地——山东刘公岛军港。丢了魂似的李鸿章命令：“海军舰队不要远出，靠山巡走，略张声势······”
清晨，日本“吉野”号军舰要攻占小岛，北洋水师前去迎战，可是邓世昌他们船好、装备差，抵不过日本的军舰。他们不放弃，炸船的要害，炮弹百炸不穿·····有的船还升起了白旗，双手抱头，还有的跳水逃跑。看到这里，我非常生气，中华民族几千年来的历史，全部都给侮辱了。
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读甲午战争有感五年级篇八
《堂吉坷德》这部小说讲述了一个叫堂吉坷德的瘦弱绅士，迷恋上了骑士小说，竟异想天开地要外出历险。他找来邻村一位又矮又胖的农民桑丘作为自己的侍从，又把一位从未见过面的农村姑娘相像成贵族，当成自己的意中人看待。他骑着“罗西纳特”，手持长矛，穿着盔甲，前后三次外出历险，把风车当巨人，把羊群当作军队，到处“行侠仗义”，做了很多能让人哈哈大笑的事情，自己也吃尽了苦头。他的朋友们想出了很多办法来让堂吉坷德回家，最后他被化装成骑士的朋友打败，只好被迫放弃行侠游历。回家不久他就病倒了，临死前，他终于醒悟到自己迷恋骑士小说是错误的。
我觉得这本书吧人物描写的很生动，不但表现出农民桑丘的胆小，而且也表现了在危险时很聪明，更衬托出脱离实际、幻想回到骑士年代的堂吉坷德式人物的可敬可悲。
这本书我最喜欢的人物是桑丘，他一开始让我觉得这个人不聪明，可到最后时，桑丘成为了海岛总督时，通过自己的智慧，当众人之面解决了三四件案子，让我懂得了是一个人通过自己的.勤奋努力，通过自身的发愤图强，就会走向成功，会让金子发亮。
等我读到堂吉坷德醒悟到自己迷恋骑士小说是错误的时，我想自己在现实生活中还迷恋网络游戏也是不对的，我决定以后少玩游戏，多看看课外书。
通过对《堂吉坷德》的阅读之后，我觉得我要更加努力奋斗!
读甲午战争有感五年级篇九
这几天我读了《西游记》这本书，书中的每个人物都充满了自己身上独特的色彩，我很喜欢孙悟空这个人物，他帮猴子们打倒了来侵袭的怪物，屡次去营救他的师傅，觉得他有点神通广大。
以前我一直以为猪八戒是个好吃懒做，总想半途而废，爱抱怨的人。后来我渐渐地发现他并没有我想象中的那么差，他其实很勤劳，虽然总爱抱怨但是对唐僧忠心耿耿，还替唐僧请回了回到花果山的孙悟空。
当时我对唐僧的看法感到很奇怪，心想：如果不打土匪们，难道还任由他们为非作歹来拦劫你们，祸害人们么？其实，比起唐僧我更喜欢书中的观音菩萨，因为观音菩萨很少不分青红皂白地去误会别人，每次孙悟空请他帮忙，他几乎都会来。
唐僧他们去西天取经的路程就像我们通向梦想的道路，这条路上注定充满了许许多多多未知的困难和坎坷，只要我们有坚定的信念，永不言败，梦想便会实现。
读甲午战争有感五年级篇十
今天，是我上五年级的第1天，我们又观看了每年一期的开学第一课。
今年开学第一课的主题是“美就在你身边。”这节课告诉我们要去创造美，发现美，分享美和传递美，著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”课中，我印象最深的是于丹老师讲的那堂课。她告诉我们：生活就像一锅滚开的热水，在同一时间往锅里放一个生鸡蛋，一根胡萝卜和一把茶叶，用同样的时间蒸煮它们。打开锅盖，你会发现是鸡蛋被煮熟了，变得硬邦邦的，这是被生活煮硬的人。
那根胡萝卜经过蒸煮变软了，变成胡萝卜泥。因为不坚持到底，所以失去了自我，这是被生活煮软的人。而第三个茶叶呢，通过蒸煮，他舒展了，滋润了，而且把一锅无色无味的水边成一锅清香的茶水，他尽可能地去把自己所拥有的能量传递给他人和社会——这就叫传递美。
读甲午战争有感五年级篇十一
1.
在西湖少年军校，我们学校全体五年级同学参加了军训活动。
这里终究比不上自家的床柔软舒服，迷迷糊糊睡去，但是才凌晨4点多，我就醒了。熹微的晨光从窗子里透进来。我轻轻地拍了拍旁边的同学，没反应。我又把头埋进被窝里，小声地打了一个哈欠。突然，鼻子一酸，似乎要打喷嚏了。我赶紧死死地后住嘴巴，把气使劲憋回肚子里去。糟糕，倔强的它又钻出来准备偷袭，我紧皱着眉，用尽浑身气力，终于把它制服了。
直到5点半，有个同学去上了回厕所，寝室里才开始叽呱起来。“嘿，你睡眠真好，睡到现在呢。”“什么话，我早醒了，看你们还睡着，我动也不敢动。”“我才醒得早呢，天黑的时候就醒了，你们正睡得香，哪敢发出什么声响。”“我闹，一宿没睡好，怕吵你们，傻躺了在床上。”
原来如此，其他同学都和我差不多呀，我恍然大悟。
我想，虽然我们寝室的同学大都素不相识，但在这一夜，我们已经结下了深厚的友谊。
2.
我的军训生活。
浙江省杭州市娃哈哈小学五(1)班陈方蕨。
军训前奏。
我想，军训的天气最好凉爽点。要不然，让我们站在烈日下练习，不热死才怪呢!
军训的第一天肯定是兴奋的。晚上熄灯以后，应该可以讲话。如果老师不来检查，说不定会一直聊到半夜呢!
我还听人说，军训是艰苦的。军训的项目有很多，障碍跑、爬山(连一滴水也不能喝)，列队训练等等。教官的管理非常严厉。一想到这儿，我就一点也不想去了。
我想知道同学们议论的“紧急集合”是在几点钟。在深夜十二点，还是凌晨三四点?如果太早的`话，我是无论如何也起不来的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳边大吵大闹。
我特地去看了前一届学哥学姐军训的作文，他们这样描写道：“一天下来，肚子饿得咕咕叫，连力气都没有了。好不容易可以吃饭了，还要大声唱歌……”饭前要唱歌?唱什么歌呢?还有一篇作文中写着：”吃饭还要排这么长的队啊!”哦，我不希望这样，要不然我的双腿会发软，晕倒呀!
教官不要太严格，吃饭不要排长队，训练不要高难度……我想，我的军训或许会很快乐吧。
浙江省杭州市娃哈哈小学五一班陈方蕨。
读甲午战争有感五年级篇十二
回想起两周前的军训生活，一阵阵回忆油然而生。
当时我们五（3）中队第一次外出体验生活，完成为期五天的军训生活，而我最有感受的当然是站军姿和集体生活。
从前就听说站军姿很“惨”。在长时间里站着不能动一下。这次我们才真正领教了它的威力。在烈日炎炎之下，只见一个个身穿橄榄绿迷彩服的“小军人”站立再操场上，教官们重复着威严的军令，一颗颗豆大的汗珠从我们那被太阳烤红的脸上滚落到地上。不一会儿，原来整整齐齐的队伍开始骚动，一些同学忍不住了，开始摇摇摆摆，我也不例外，腿直打颤，但我心里有一个声音在呼喊：坚持……坚持到底，就是胜利！可是这是多么难熬的时间啊！如果我再数3秒，如果再不停止的话，我可就要坚持不住了啊！这时，“嘟”……一阵清脆的哨声想起，我脑子里的那根绷紧的弦终于松了下来，而我却悟出了一个道理：原来任何困难都是可以克服的。
平时，我们的生活可谓是：饭来张口，衣来伸手。可在军校的`生活却大不同。我们在军校刷牙、洗脸、叠被子、整理床铺，都由我们自己一手“包办”。所以每当同学们看到自己的“劳动成果”时，脸上总是笑盈盈的。第四天，我们中队还在“大会操”和各项评比中获得“先锋排”的称号呢！
五天的军训生活就这样过去了，现在回想起军训期间，真应证了我们张老师的一句话：军训期间感觉苦，军训之后忆来甜。为什么“忆来甜”呢？因为我们是受益非浅，难以忘怀！
“一~~~二~~~三~~~四~~~”，“一！二！三！四！”“立定！”……。
读甲午战争有感五年级篇十三
开学，是一个多么让人期待、兴奋、忐忑的词语啊!
早晨，踏着金色的阳光，我走进了分别了两个多月的校园。哦，多么令人喜爱、愉悦的校园啊!
校园的道旁，五彩的气球在清风的吹拂下，轻轻晃动着胖乎乎的身子，它们一定是在为我们又回到了美丽可爱的校园而无比高兴。树丛中，枫叶透出丝丝红意，随风舞动着，它们也一定是在为我们的焕然一新的精神面貌而鼓舞欢欣。
瞧，校园里又迎来了一群小可爱——一年级新来的弟弟妹妹们，他们脸上洋溢着兴奋、快乐的笑容，对新的校园充满了好奇。回想起来，三年前的我也像他们一样，怀着对小学生活的好奇与期待，像只快乐的.小麻雀般蹦蹦跳跳迈出六年小学生活的第一步啊。
此时的我已明白，自己已长大了。四年级，它像一个标志，代表着一个新的开始，也是我的一个新的起跑线。我想：四年级的字，要比三年级更工整;四年级的房间，要比三年级更整洁;四年级课堂，要比三年级更认真;四年的我，要更加注意锻炼身体……四年级的我，要比三年级更加努力、用心!
开学啦!背上求索的行囊，奔向知识的海洋，新学期，加油!
读甲午战争有感五年级篇十四
这本书讲的是一个穷乡绅士堂吉诃德读骑士类的书籍入了迷，一心想要复兴骑士制度，于是他背井离乡，离家出走，想锄强扶弱，干一番轰轰烈烈的大事以垂名史册，堂吉诃德的辛苦奔波最终智能惹成一系列的笑话，他狼狈的回到故乡，在悔恨中死去。
初看《堂吉诃德》，我认为它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公“神经质”的“勇敢精神”在书中表现的淋漓尽致，让人越发看不起他。但是细细品味，又觉得书中蕴含了一些道理。在实现理想的过程中，那位高粱杆似的游侠骑士，那位奇想连篇的绅士，时刻体现出他善良、正直的本性，那是人类崇高的精神，只是因为他太单纯了所以才闹出许多笑话。
曾记得小时候看这部动画片，只看到一个疯疯癫癫的骑士，做出一些蠢事，把我逗得咯咯发笑，那时只觉得他是个疯子，可是现在读起来却有新的体会。随着故事情节的深入，我被他的执着精神所打动，切不说他是真疯还装疯单他对认准的那个目标锲而不舍追求的精神就值得我们去学习。堂吉诃德有不言败的精神也令我敬佩，虽然一次次的失败，但他仍然像骑士那样要求自己——不畏强暴，坚持正义!
正直，很多人都有，执着，少部分人拥有，永不放弃，极少部分人拥有，如果把这三点加在一起，我们便可以成为一个成功的人。我们想想看，堂吉诃德为了实现自己的梦想，可以向敌人进行不屈不挠的进攻;为了自己的梦想，落得一身悔恨，可他放弃了吗?没有，他依然执着，依然勇猛，依然正直，虽然这都已经成了历史，但他永不言败的精神确实这的我们后人学习。
骑士的灵魂必将永垂不朽!
读甲午战争有感五年级篇十五
9月1日九时半由国家教育部、中央电视台联合举办了《开学第一课》节目。我们兴唐寺学校组织全校师生观看《开学第一课》。《开学第一课》是专门为小学生打造的节目，是一个教育小学生的好节目，我们看开学第一课时，全身投入，思绪随着荧屏场景波动。
今年的《开学第一课》是以“幸福”为主的，今年的《开学第一课》邀请了许多明星，而且内容更是可以让人热泪盈眶。有充足自信心的刘浩小同学，也有人人喜爱的王忠华老师，还有王老师带出的学生对王老师依依不舍。也有一边学习一边照顾坐在轮椅上的养母的孟佩杰。邓亚萍、杨利伟的奉献精神更让人刮目相看，舀水果游戏使人深受启发。
时间在流逝着，我的眼睛丝毫没有离开电视，看着那些令人感动的事。这是，一个小男孩儿，在舞台边上，在那里纯熟地弹着钢琴，现场人无不被他的琴声所吸引。这时，他在主持人的带领下来到台前，原来，刘浩是一个双目失明的孩子，他看不到五彩缤纷的世界，也看不到祖国的强大，他的眼前是一片漆黑。可是，音乐给他带来了曙光，他最后终于学成了音乐！
我们现在的生活，比刘浩的生活美好多了，刘浩他两眼失明，他看不见任何东西，他只能想象这个世界，我们的生活，就是幸福，要与刘浩比一比童年。刘浩他有什么，他只有一个为他日益操劳的妈妈和超出常人的自信，就凭这些，他就成为了一个小小钢琴家，那为什么我们不行呢？连残疾人都做到的事，我们为什么不能做到呢？全面发展，幸福成长，可能这就是我们的幸福吧。同学们，你们要珍惜现在啊。
王老师是一个阳光的老师，他也叫同学们追求时尚，他们那学校集体跳迈克尔.杰克逊的舞蹈。承诺的事情，努力做到。
在哪里，有很多的`学生还不知道迈克尔.杰克逊这个名字，王老师把这些欢乐带给山区里的孩子们，它不仅仅是为山区的孩子带来快乐，也为山区的孩子带来幸福，可见，王老师也是在传递幸福，自己幸福了，别人也就幸福了。
孟佩杰她边学习边照顾自己的年迈的养母，她为了报答养母对她的养育之恩在他考上临汾学院后，她决定继续带着她的养母上学，多么的感人啊，我们现在受到的宠爱太多了，孝顺这个词被很多人忽视，其实这也是传递幸福的一种，我们应该对自己的长辈们报答。
十时半《开学第一课》在主题歌声中结束，这个节目，有助于学生的成长，我们不能忘记自己的榜样们，快乐教学、幸福教学，教育学生如何传递幸福、创造幸福，牢记《幸福宣言》。懂得今天比昨天有进步就是看不到的进步。
读甲午战争有感五年级篇十六
这部电影主要说的是十九世纪末，也就是鸦片战争之后，日本公然击沉我国船只“高生号”，并于一八九四年在中国领海公然挑衅生事。
北洋大臣李鸿章及亲信“济远”号，管带方伯谦等畏惧日寇极力主和。日本得寸进尺，击沉中国商船，百姓平民们无辜遭难。以“致远”号管带邓世昌为代表的爱国主义官兵和威海百姓，应对日寇的嚣张气焰，毫不畏惧，坚决要求和日寇作战。但李鸿章借口保存我军实力，多次拒绝官兵的请战要求，邓世昌还因揭露方伯谦而被革职。日寇不宣而战，爱国官兵和百姓住战声一浪高过一浪，李鸿章被迫启用邓世昌。北洋水师总兵刘布蟾贪生怕死，在海战中故意打错旗号，使北洋舰队旗舰被日本兵击沉。邓世昌率领“致远”号代替旗舰指挥作战，全舰官兵英勇作战，击中日本军旗见“吉野”号。战事越发越激烈，但我军弹药却已用光。作战形式十分不利。邓世昌决定，直接硬撞敌舰“吉野”号。不幸遭遇鱼雷，全舰官兵以身殉国。
这部电影是我国历史上的杯具，邓世昌爷爷的英雄本色：他忧国忧民，他能够冒着杀头的罪名向洋鬼子们开枪开炮，我心里真是痛快，打得好!灭了洋鬼子的嚣张气焰，震我国威。但看到方大人向洋人投降，举白旗，我很愤怒。清政府太腐败了，方大人也丢了我们中国人的脸。邓世昌爷爷的爱国主义精神值得我们学习，我们要像邓爷爷一样，勿忘国耻，振我中华!
