心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

宣讲活动的心得体会篇一

一是教师要有为教育事业鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二是教师要加强政治学习，不断提高政治素养。教师要不断认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。

宣讲活动的心得体会篇二

近年来，我国积极开展了一系列文明活动宣讲，以提高社会文明素质、倡导良好行为习惯。在参与其中的过程中，我深受教育并获得了一些宝贵的心得体会。

首先，我认识到文明活动宣讲对于社会风气的改善十分重要。通过宣讲活动，我们得以进一步了解社会道德标准的重要性，以及遵守这些标准对于社会的意义。例如，在一次宣讲会上，讲师详细介绍了社会礼仪和互助精神的内涵。我深感社会礼仪的重要性，我们的行为举止不仅关乎个人形象，更关系到社会整体观感的提升。互助精神则告诉我们，在社会中我们不应只以自我为中心，而是要乐于助人，关心他人。这些观点的普及和传播，能够引导社会风气向良好的方向发展。

其次，我发现文明活动宣讲对于个人的修身养性有着积极的影响。在一次文明礼仪宣讲中，我被强烈地告诫了对待他人要言语友善。被人评价为礼貌和谦和的人，在各个方面都更容易受到别人的喜爱和信任。在日常生活中，这虽然是一个小细节，却能在与他人的相处过程中取得更好的效果。同时，宣讲会还强调了优秀品格的重要性，如诚实、宽容和孝顺。这些优秀品格不仅有助于我们的个人成长，还能够给家庭和社会带来和谐。

第三，宣讲活动使我对文明行为有了更深入的理解。在座谈会上，专家讲解了如何正确地排队、文明过马路等方面的知识。我了解到这些行为不仅与个人的修养相关，更与维护社会秩序和公共利益有着紧密的联系。文明行为不仅仅是个人的修养，也是对社会的负责任表现。在实际生活中，我会时刻提醒自己遵守这些规范，以身作则地影响身边的人。

第四，文明活动宣讲也让我认识到社会责任的重要性。在环境保护宣讲中，我了解到环境污染对人类和自然的危害，并学习到如何节约能源和保护环境。这使我深刻认识到每个人都有责任保护环境，为下一代创造良好的生活条件。我决心从我做起，从小事做起，以身作则，积极参与各种环保活动，让环境变得更加美好。

最后，通过参与文明活动宣讲，我也认识到传统文化的重要性。在一次讲座上，专家讲解了传统节日的意义和习俗。这让我感受到了传统文化的深厚底蕴，并激发了我进一步了解和传承中华传统文化的热情。我相信，传统文化的弘扬和传承将为我们的社会增添更多的精神内涵，让我们的生活充满更多的文化氛围。

总而言之，通过参与文明活动宣讲，我深切体会到了文明行为的重要性和优秀品质的价值。宣讲活动不仅在道德和行为上对我有所提醒和启发，更让我认识到了个人责任和社会责任。我将以此为鞭策，坚定地践行文明行为，在日常生活中做一个有修养、有情趣、有责任心的人，为社会的进步做出自己的贡献。

宣讲活动的心得体会篇三

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师必须“学为人师，行为世范”。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；同时，师德更关系着学生们的成长、成人、成才，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的`影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

宣讲活动的心得体会篇四

近日，我参与了一次公益劳动宣讲活动。这次活动不仅让我更加深入地了解了公益劳动的意义和价值，同时也让我意识到在今天这个竞争激烈的时代中，我们需要的不仅仅是技能和知识，更需要的是无私奉献的精神。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能与大家共勉。

第一段，活动的背景和意义。这次公益劳动宣讲活动是由一家社会组织发起的。活动的目的是希望通过宣传公益劳动的重要性，来鼓励更多的人参与到公益劳动中来。在这个现代化的社会中，人们往往只关注自身利益，忽略了社会的需要和责任。因此，在这个时代，我们需要更多的公益劳动者，以此来推动社会的发展和进步。

第二段，活动中遇到的挑战。在这次活动中，由于我们宣传的受众面非常广，从小学生到老年人都有。因此，我们需要针对不同的受众群体制定不同的宣传策略。同时，在宣传过程中，我们也遇到了一些困难。有些人虽然愿意参与公益劳动，但因为时间和精力的原因，没有太多时间参与。而有些人则根本不愿意或没有意识到公益劳动的重要性。因此，我们需要寻找一些有效的方法，来促进更多的人参与到公益劳动中来。

第三段，活动中学到的经验。在这次活动中，我们学到了很多宣传技巧，如如何引起受众的兴趣、如何引导受众思考等。同时，在宣传过程中，我们也体验到了一些公益劳动的种类，如义务清洁卫生、义务植树等。这些经历让我们深刻地了解到公益劳动的意义和价值，同时也让我们意识到公益劳动对我们个人和社会的意义。

第四段，对于未来的铭记和思考。参加这次活动让我深刻地感受到公益劳动的重要性，同时也让我了解到一个新的世界。我意识到，我们要为社会做出贡献，我们需要具备一定的公益意识和责任感。只有这样，我们才能在未来的日子里更好地为我们的社会做出贡献。

第五段，总结。通过参加这次活动，我收获了许多。我意识到公益劳动对于社会和自己的重要性，成为了一名具有责任感的公益志愿者。希望能将公益劳动的理念传递给更多人，带动更多人加入到公益劳动之中，共同为我们的社会建设做出贡献。

宣讲活动的心得体会篇五

近日，我有幸参加了一场关于文明活动的宣讲会，这是一次充满启发的经历，让我深刻认识到文明活动的重要意义。在这次宣讲会上，我学到了许多关于文明活动的知识和理念，也收获了许多心得体会。

首先，文明活动对社会的意义非常重大。宣讲中，主讲人以生动的案例和鲜活的语言向我们展示了文明活动在社会中所起到的积极作用。文明活动可以促进人们之间的和谐相处，营造良好的社会氛围。它不仅提倡礼貌待人、尊重他人，还强调大家要关心他人、关心环境，共同为创造美好的社会和谐努力。这些都是社会进步的必要条件，也是实现美好生活的关键。

其次，文明活动对个人的意义也非常深远。宣讲中，主讲人告诉我们，通过参与文明活动，个人可以获得很多积极的心理体验。比如，当我们帮助别人、尊重别人时，我们会感到快乐和满足。同时，文明活动也让我们从小事做起，从身边做起，内化为我们自身的一种习惯和素质，使我们成为一个更好的人。这对于我们个人的心灵成长和健康发展具有非常重要的作用。

另外，文明活动对教育的意义也不可忽视。在宣讲中，主讲人强调了文明活动在教育中的重要性。他们认为，通过参与文明活动，人们可以接触到丰富的社会资源，了解到社会的多样化，并加深对社会问题的理解。同时，文明活动也是一种教育的途径，通过培养人们的道德观念和行为规范，塑造他们积极向上的人格与品质。这样的教育方式可以培养人们的责任感和集体意识，促进社会全面发展。

但是，在宣讲会上我也发现了一些问题和挑战。首先是文明活动参与度不高的问题。虽然文明活动对个人和社会的意义都非常重大，但是很多人并不重视文明活动，对其参与度很低。这可能与人们的生活压力大、工作繁忙等因素有关。其次是文明活动的传播与推广问题。虽然宣讲会传达了文明活动的理念和重要性，但是如何让更多人了解、接受并投入到文明活动中仍然是一个挑战。这需要我们加强宣传力度，提高公众对文明活动的认识和理解。

针对以上问题和挑战，我们可以采取一些措施来解决。首先，我们可以加大政府部门对文明活动的宣传力度，通过举办各种形式的宣传活动，向公众传递文明活动的重要性，并引导大家参与其中。同时，我们还可以加强家庭教育和学校教育，提升家长和教师的文明素质，使他们成为文明活动的榜样和引导者。此外，各行各业也应该发挥自身的优势，开展更多有益于社会的文明活动，鼓励员工和志愿者积极参与。只有通过多方共同努力，我们才能够推动文明活动在社会中的广泛普及和深入发展。

总结起来，文明活动是一项对于社会、个人和教育都有重要意义的活动。通过参与文明活动，我们可以促进社会的和谐发展，提升个人的心理素质，同时也可以在教育中发挥重要作用。然而，目前仍然存在一些问题和挑战，需要我们共同努力来解决。只有通过多方合作和共同推动，我们才能够建立一个更加文明、和谐和美好的社会。让我们一起行动起来，做文明活动的倡导者和践行者。

宣讲活动的心得体会篇六

中华上下五千年，多少年前，我们祖先的辛勤劳动创造了无数个如今的奇迹与辉煌。回溯历史，看那绵延万里的长城，规模宏大的秦兵马俑，故宫紫禁城，具有重要航运价值的京杭大运河，保留着众多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中国飞跃的科技与技术：武汉长江大桥，两弹一星的成功研发，杂交水稻的诞生……到如今中国在各类领域上所获得的成就，无一不是靠许多人的劳动而得之。

人生在勤，不索何获?”在我看来，要想有所成就与收获，想要获得自己想要的事物，就必须用劳动来奠定基础。劳动，是我们每个人应尽的义务，没有劳动，何来我们如今的生活条件?而恰恰是因为劳动，现如今人们创造出了人工智能去接替人类进行工作，使我们的生活更轻松便捷，减轻了工作上的负担，可以有更多的机会去放松自己，不必再像以往那样辛苦的劳动。

但是这并不意味着“劳动”这个词语不再那么重要。劳动为我们的生活创造出了更美好的环境和条件，可我们不能摆出一副心安理得的样子，给自己灌输一种“劳动交给别人做”甚至是“劳动交给人工智能就好了，我为什么要自己费力气”的想法。现在进入了第四次工业革命时代：人工智能，机器人，量子信息技术，可控核聚变等是重点研究对象，但研究这些，需要的是大批人才和财力。如今的劳动不仅仅是指体力劳动，更是指脑力劳动。在这样一个突飞猛进的时代，我们更不能懈怠与懒惰，未来的世界需要我们愈加努力地去为新领域作出贡献。“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础”，劳动能激发出创造力，劳动和创造永远是人类生命的主题，不劳动，就不会有创造，更不用说在世界科技角逐中会有什么名次了。

我们身为一位学生，或许不能成就一件大事，但我们可以从身边的劳动做起不是么?做一份家务，养成辛勤劳动的好习惯；认真对待学习，培养动脑能力，体力劳动和脑力劳动要同样注重。

劳动，是生命之本，无论如何，我们都不能忘记，劳动是我们获得幸福的不可缺少的基础。

宣讲活动的心得体会篇七

最近，我参加了一次由志愿者组织发起的公益劳动宣讲活动。这次活动不仅让我感受到了社会公益的重要性，更深刻地体会到了做公益的意义。以下是我的心得体会。

一、公益劳动宣讲活动带给我的启示

在这次活动中，志愿者们首先向我们介绍了什么是公益劳动。他们强调，公益劳动是一种自愿性的活动，旨在帮助那些需要帮助的人，为社区和公共环境做出贡献。这给我启示，做好公益不是需要迫使别人去做，而是要以自己的行动为他人树立榜样，开启公益之门。

二、志愿者们的付出打动了我

在这次活动中，志愿者们要为一个街道进行环境整治，我看到志愿者们尽心尽力地工作，笑容满面，真的让我感受到了他们的动力和感染力。两个小时的时间之中，我们已经做了好多事情，可志愿者们一直非常认真，工作完才站起来歇一会儿。我不仅从中感动到了志愿者们的付出，同时也明白了，为别人做贡献并不是说做，而是走出去，为了让别人过得更好而行动。

三、一人之力难成大事

这次活动对我印象最深的是，志愿者们并非孤军作战，社区和企业也给予了大力支持。社区组织给予了我们家庭取暖，让志愿者们有了一个暖和的工作环境;当地企业还为我们提供了必要的物资和人力支持。这串联起了各项力量，我们这才能够将这次公益劳动任务成功完成。这一点告诉我，我们一个人的力量虽然很小，但一旦组织起来，集结力量，我们将成为无堵塞处处畅通的动力源泉。因此，看到这么多志愿者们在他们的岗位上专注地工作和受到社区和企业的支持，我非常感谢这生命相聚的一刻。

四、参与公益的重要性

在参加这次公益劳动宣讲活动后，我意识到公益并不仅仅意味着为社区做出贡献。公益也包括关爱、支持他人，一点一滴地做些小事情，用我们的热情点亮他人的生活。我们每一个人都能为社区、为孩子、为老人、为贫困人士做点好事，以此来体验那种帮助别人的成就感，让生命变得更加有价值。

五、未来需要更多公益劳动

最后，我希望公益劳动能够进一步扩大影响，各种社会实践，学生社团活动等，都需要更多公益的投入，这需要每个人的努力与付出。我相信，在更多的人得到机会参加和组织公益活动的同时，公益活动的力量将不断增长，我们将迎来更加美好的未来。

以上分享就是我在这次公益劳动宣讲活动中的心得体会。公益劳动有力地推动了社会的进步，让人们的生命得到了更多的意义。让我们一起携手，共同营造一个更加美好的未来吧！

宣讲活动的心得体会篇八

第一段：

宣讲惠民政策活动让我受益匪浅。近年来，各级政府积极推进“惠民政策”，许多人享受到了更多优惠待遇，但我们常常会因为信息不畅通或对政策不够了解而失去优惠。因此，宣讲惠民政策活动得到了许多人的关注和支持。

第二段：

在活动中，我们了解到了很多惠民政策的新变化。政府多次加大力度，出台了一系列惠农惠民、助社保、减税降费的政策措施。例如，缴纳五险一金的职工，可获得相关税收优惠；落实了家庭医生签约服务，拥有家庭医生签约的居民可以享受相应的优惠待遇。还有一些教育方面的政策，如实施义务教育均衡发展，为学生提供免费午餐等。

第三段：

宣讲活动让我更加了解政策的实际应用。对于许多人来说，政策并不是那么容易理解的，尤其是那些涉及到法律、税收、医疗等复杂领域的政策。但是，宣讲员们用通俗易懂的语言，在实际案例中详细讲解相关政策的操作流程、适用条件和申请方法，让我们真正体验到了政策带来的便利。

第四段：

宣讲活动也让我更加认识到自己的权利和义务。惠民政策的目的是为了更好地保障人民群众的福利和利益，作为国民的我们也要承担自己的社会责任和义务。例如，缴纳规定的税金、按时归还贷款、积极参加全民健身活动等。我们要充分利用政策为我们创造的便利，同时也要为社会做出自己的贡献。

第五段：

总的来说，宣讲惠民政策活动对我产生了很大的启示和帮助。它提高了我自身的政策认知水平，让我更好地了解和使用惠民政策。同时，也增强了我与社会之间的联系，让我认识到作为一名普通公民需要担负的责任和义务。相信在政府和社会各方共同努力下，未来的惠民政策将会更加完善和健全，造福更多的民众。

宣讲活动的心得体会篇九

好久没有参加劳动了，特别是有了小孩后，回老丈人家也比较少，劳动就更谈不上了，而且最近几年老丈身体不好，我们极力劝他不再做农活。

今年，不知那股风又让两老重操旧业，打电话来要我回去帮忙插秧。

周末，拖儿带媳回到风景无限好的玉滩水库区，这可是大足最大的工程，能解决几个周边县的饮水问题，现在水库开始储水，再等几年，那水，那山，那湖中的船，那风景比现在肯定更美。

停了车，直奔秧田，田里的杂草丛生，这应该是几年没有种庄稼的效果。我与他家舅舅在田里捞了上午，把杂草搞定，老丈人由于年龄偏大，先着手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得这个老庄稼人都唉气。

好久没有参加劳动，身体也没有那种感觉，腰弯久了，感觉都有股酸劲，天气又热，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧还是草。

时间过得快，秧插得比较快，当然是插得宽，不整齐，不然真呆在田里那味真难受。

劳动一天，身体酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感觉不中用了。

终于发现身体还是要经常锻炼，不然哪天劳动叫累，真烦。 

宣讲活动的心得体会篇十

建团百年宣讲活动是为了纪念中国共产党成立100周年而举办的一项重大活动。活动的举办不仅是对党的历史进行回顾，更是对党的理论进行宣传和普及的机会。通过这次宣讲活动，党的历史和党的理论可以进一步深入到广大党员、群众中，增强人民群众对中国共产党的了解和对党的认同感，进一步推动中国特色社会主义事业的发展。

二、宣讲活动的组织与安排

宣讲活动得到了各级党组织的高度重视和广大党员的积极参与。活动安排了一系列的讲座、讲坛、座谈会等不同形式的宣讲活动，并邀请了党的领导和专家学者作为主讲人，通过生动的讲述和深入浅出的讲解，向大家介绍了党的历史、党的基本理论和党的优秀传统。

三、宣讲活动的收获与体会

通过参与宣讲活动，我对党的历史和党的理论有了更加全面的了解。通过听取讲座和参与座谈会，我深刻感受到了中国共产党一路走来的艰辛和伟大，更加清晰地认识到中国共产党是中国人民最可靠的领导核心。党的基本理论有着鲜明的理论血脉和实践基础，是解决中国问题和发展中国特色社会主义的根本指导思想。

四、宣讲活动的启示与感悟

参与宣讲活动，让我更加深刻地认识到了作为一名共产党员的责任和使命。党的历史告诉我们，只有坚定的理论信仰和强大的组织力量才能引领中国人民走向胜利。作为一名党员，我们要坚守初心，牢记使命，时刻保持对党的忠诚和对人民的赤诚，为党的事业贡献自己的一份力量。

五、宣讲活动的延伸与实践

宣讲活动不仅是对党的历史和党的理论进行宣传，更是对党员的教育和引领。通过这次活动，党员们对自己的党性修养和人民群众的生活条件、思想观念等问题都进行了深入的思考。我会把这次活动的精神延伸到日常生活和工作中，进一步加强自身的学习和提高，做到言行一致，用实际行动为党的事业做出实实在在的贡献。

通过建团百年宣讲活动，我不仅对党的历史和党的理论有了更加全面的认识，更加明确了自己作为一名党员的责任和使命。只有在党的指导下，我们才能在中国特色社会主义事业的伟大航程中起到应有的作用。我将以更加昂扬的斗志和更加坚定的信念，为党的事业贡献自己的力量。

宣讲活动的心得体会篇十一

师德宣讲系列活动是学校为了加强教师师德建设而举办的一项重要活动。在这个活动中，我们通过演讲、分享、讨论等形式，深入探讨了什么是师德，如何践行师德，并且对一些重要的教育伦理问题进行了深入的研究和讨论。参加这个活动对我们的师德意识和教育教学水平的提升有着重要的促进作用。

第二段：活动内容

师德宣讲系列活动的内容非常丰富多样，包括师德宣讲、案例分享、学术讲座等。师德宣讲中，我们了解到师德是教师应具备的道德品质，包括教书育人、身心健康、言行举止等方面的表现。案例分享中，一些老师以自己的亲身经历告诉我们在教育教学中应该注意的问题和应对方法。学术讲座则让我们接触到了最新的教育思想和方法，帮助我们提高教育教学水平。

第三段：心得收获

通过参与师德宣讲系列活动，我对师德的理解更加深入和全面。我意识到作为一名教师，除了要有扎实的学识和专业能力外，更重要的是要做一名有社会责任感和职业道德的教师。师德是教育教学工作的灵魂，只有具备了良好的师德，才能真正起到塑造学生的品质和培养学生的能力的作用。

同时，通过听取案例分享，我学到了很多在教育教学中应该注意的问题。例如，在面对学生不同的思维方式和价值观时，我们要尊重学生的个性差异，采取不同的教学方法，让每个学生都能得到适合他们的教育。另外，在与学生家长的沟通中，我们要保持耐心和真诚，理解家庭状况并为学生创造一个良好的成长环境。这些都是我在活动中深刻领悟到的。

第四段：感悟体会

师德宣讲系列活动不仅让我提高了对师德的认识和理解，也让我在实践中更好地践行师德。从活动中，我学到了如何成为一个道德高尚、才能出众的教师，如何通过努力提高自己的教育教学水平和人文素养。作为一名教师，不仅要不断地追求知识和教育教学的专业能力，还要不断提高自己的道德水准和师德修养。

第五段：总结

师德宣讲系列活动是一项非常有意义的活动，对于加强师德建设、提高教师的教育教学水平具有重要的推动作用。通过参与这个系列活动，我不仅对师德有了深入的理解，也对自己的教育教学工作有了更高的要求。在今后的工作中，我将会以更加高尚的师德追求教育事业的发展，为学生的成长和社会的进步尽一份责任和力量。师德宣讲系列活动，让我深刻认识到作为一名教育工作者，我们的责任不仅仅是传授知识，更是通过我们自身的努力做出更大的贡献。

宣讲活动的心得体会篇十二

教育教学基本功是教师所具备的基本技能，只有精通教育教学，才能将科学文化知识准确地传授给学生。教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加学习培训，并在教学实践中锻炼和提高。与此同时，还要加强科研创作，多方面提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

宣讲活动的心得体会篇十三

在走过的七月中，我有幸参加了我们单位组织的一次宣讲惠民政策活动。这是一次为老百姓送政策、送温暖的活动，我们深入基层，走进农村、社区进行宣讲，让群众深刻认识政策，受惠并知恩。这次活动不仅让我深深体会到了“从群众中来，到群众中去”的真谛，更感受到了送政策、送温暖的无穷魅力。

第二段：积极策划活动，让政策更贴近群众

在参与这次活动的过程中，我清楚地感受到了好的策划对于活动成功的影响。首先，要让政策真正走进群众。我们在制定活动方案时，精心挑选了优秀导员和优质环节，力求让宣传内容与群众需求相符合、个性化和针对性强。其次，要以群众的需求为导向。我们在宣讲中积极与群众交流、对话，及时反馈群众意见，并进行合理调整。这样，政策才能真正贴近群众、为群众所认知和所接受。

第三段：为群众送政策，激发了大众的积极性

在宣讲过程中，我们以易懂、简单的方式与群众沟通政策，让群众充分了解到衣食住行各方面的实惠政策，让他们真正感受到政策的温暖力量。宣讲过程中，群众反响热烈，积极踊跃地提出问题和对政策的看法。很多人在活动后表示受益匪浅，并表示愿意积极传播政策和加入志愿者队伍等。我们充分体会到群众积极性得到了充分的激发，政策传达的效果得到了有效的实现。

第四段：团队合作，活动进展顺利

这次活动，是我们小组团队的共同努力，大家在活动策划、宣讲以及志愿服务等各个环节都发挥了自己的优势。每个人在团队中都担负着特别的责任，严格遵照任务要求、严守时限、制定周到的安全预案。在志愿服务中，大家团结协作、默契配合，为群众解答疑难问题、提供优质服务。正是因为大家的共同努力，这次惠民政策活动才能够顺利进行。

第五段：总结体会

此次活动，让我深切地认识到送政策、送温暖活动的魅力，也让我深切地感受到了团队合作、高质量服务的重要。我们通过这次活动，让群众真正了解到政策、接受政策，政策的影响也在潜移默化中体现出来。走在回家的路上，我想：这次活动是我们生命路上的一次奋斗，更是我们为公众服务点缀的一道亮丽风景。而我们的队伍，将会受到更多的群众爱戴和支持。

宣讲活动的心得体会篇十四

同学们：

在贯彻落实党的十八大精神中，习近平总书记提出了实现“中国梦”的要求。2月22日教育部党组又发出了《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》。什么是“中国梦”？什么是“我的中国梦”？“我的中国梦”和“中国梦”是什么关系？怎样实现“我的中国梦”等问题是我们目前需要学习的重大课题。

一、什么是中国梦？

“中国梦”这是一个集体概念，并不单指个人的利益和价值，而是中华儿女普遍的坚定的思想意识、共同的奋斗目标和价值追求。中国梦是经历了近代以来中华民族沦为半殖民地、半封建社会而遭受空前屈辱和磨难的洗礼，经历了无数志士仁人肝脑涂地和舍命抗争的无数次劝喻的启迪，经历了千万次中国向何处去的上下求索和反复追问的锤炼，最终找到的由中国共产党领导人民寻求民族解放、实现民族富强道路的梦想。月29日新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是近代以来最伟大的梦想。”实现中华民族的伟大复兴，在整个二十世纪一直是中国无数志士仁人顽强追求的目标，一直是时代潮流中的突出主题，这就是“中国梦”。中国的革命也好、建设也好、改革也好，归根到底就是为了实现这个目标。

在当代中国，中国梦具体的实现形式，就是建设中国特色社会主义。党的十八大指出，建设中国特色社会主义的总任务，是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的伟大社会主义现代化国家，是当代中国最大的政治任务，是全党全国各族人民共同的理想和奋斗目标。党的十八大把这一总目标具体分解为两个百年目标：第一个是到中国共产党成立100周年时全面建成小康社会；第二个是到新中国成立1时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。两个百年奋斗目标，具体勾勒出了中国特色社会主义的宏伟蓝图，成为实现中国梦里程碑式的.标志。

习近平总书记提出的中国梦，进一步强化了近代以来中华民族从传统向现代转型的自觉意识，表明了我们党对近代以来中国革命和建设的道路所蕴含的价值方向的坚守，同时进一步强化了改革开放以来我国一直恪守的发展道路和奋斗目标，即：建设中国特色社会主义，到21世纪中叶基本实现社会现代化。有人说：“这是对历史和现实的深刻把握，是对中国社会发展规律的自觉尊重，是对中国社会发展方向的庄严声明。中国梦，寄托着中华民族永不褪色的集体记忆和昂扬向上的意志情怀，昭示着中华民族崇高的目标理想和美好的未来。”我认为这种说法是完全正确的。

二、什么是“我的中国梦”？她和“中国梦”是什么关系？

中国梦的核心是实现集体或整体价值，即通过全体中华儿女的共同奋斗，实现中华民族共同的理想。个人的梦想是共同理想的具体表现和组成部分。从总体上来说，我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦。实现民族复兴是中国人民共同的追求目标，也就是每个中国人民的追求目标。那么怎样实现民族复兴的“中国梦”呢？中国梦的实现，需要我们每个人付出自己的努力，但其具体表现各不相同。比如：杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”以上这些说法，是他们从自己的实际出发，为了实现全国人民的共同理想而提出的自己的奋斗目标。他们的这些奋斗目标，就是“我的中国梦”。中国梦不能离开单个的个体而存在，每个中国人对梦想的追寻和实现汇聚到一起，就能形成一般强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。

三、留守孩子应该有自己的“中国梦”。

梦想是极为宝贵的精神资源，留守孩子应该有自己的“中国梦”。从世界文明发展的历史看，中华民族是富有整体性追梦精神的强大民族。从夸父追日、嫦娥奔月等远古神化传说，到神州系列飞船成功发射，神舟九号与天宫一号载人交会对接；从大禹治水，到长江、黄河等大江大河建成的座座高峡平湖……数千年来，潜伏在中华民族内心深处的梦想，始终是凝聚和激励中华民族绵延发展的强大精神动力，成就了中华民族享誉寰宇的秦汉大业，唐宋富足、元明清帝国和中国特色的社会主义。实践证明，社会是在追梦中发展的，人是在追梦中成长的。留守孩子有了自己的梦想，才能有求学上进、奋发努力的原动力。

中国梦的实现，要靠几代人的共同努力。留守孩子应该有自己的“中国梦”。中国近代史是一部民族复兴的编年史。特别新中国成立以来六十多年的历史，是一部中国人民梦想成真的历史。1949年中华人民共和国成立，中国人民实现了“站起来”的梦想；1971年中国恢复联合国合法席位，实现了新中国活跃国际舞台的梦想；1978年党的十一届三中全会召开，中国人开始了追求富裕安康的梦想；香港回归，中国人民开始实现了祖国统一的梦想。在“三个代表”重要思想的基础上，党中央提出了科学发展观，中国人民开始实现和谐发展、共同富裕和“两个百年”指标的梦想。在民族复兴的伟大征程中，前辈人让许多梦想成真了，今后的梦想，要靠当代人和后来人实现。我们初中留守孩子是学生，也是青年，是最富梦想的最有实干精神的人群，是将来实现“中国梦”主力军的一部分成员。每个留守孩子都应该考虑将来怎样为民族复兴贡献力量，提出的奋斗目标，即“我的中国梦”，并通过自己的努力把梦想变成现实，和全国人民一起托起伟大的“中国梦”。

留守孩子的父母不在身边，生活、学习中的困难比其他孩子多得多。许多同龄人不需要做的事，留守孩子需要做；许多同龄人不能做的事，留守孩子也得做；许多同龄人不会做的事，留守孩子要学着做。留守孩子早当家，是留守孩子生活中的必经之道。在追寻中华民族伟大复兴的征程中，虽然所有孩子都要有“自己的中国梦”，但留守孩子更应有“自己的中国梦”。

留守孩子的“中国梦”，就是每个留守孩子自己的理想或追求目标。

留守孩子自己的理想或目标可以是近期的，也可以是远期的。请把你们的“中国梦”写出来，学校关工委将把你们的梦想编一本《留守孩子梦想集》。

梦之所在，心之所想。“中国梦”承载着民族的未来和希望，承载着自强不息的民族情怀。我们要把自己的中国梦融入民族的“中国梦”，并用自己脚踏实地的努力，把自己的梦想变成现实，用梦想练历自己的人生，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

要把自己的梦想变成现实，要从现在做起。自强自立是留守孩子实现“中国梦”的关键所在。要把自己实现梦想的行动与学习雷锋活动结合起来，要自觉遵守学校纪律制度，要主动安排自己的学习活动，要自己打理生活琐事，要自行调整和控制自己的不良行为，做父母放心的好孩子，老师满意的好学生，同学欢迎的好伙伴。