在总结中，我们可以找到自己的优点和不足，进而改进和提升自己。6.写总结时要注重归纳总结，提炼出工作中的规律和经验，为今后的工作提供借鉴和指导。大家可以通过阅读范文，了解总结的写作技巧和注意事项。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇一

本学期在学校领导的关心和支持下，在全体化学教师的积极配合下，化学实验室严格执行化学实验教学计划，想方设法克服困难开展实验，圆满完成了本学期的化学实验教学任务及实验室管理工作，本学期具体开展了以下工作：

在实验室担任实验教师工作期间，认真执行实验教学计划，积极主动开展工作，注意随时掌握初三年级的化学教学进度，经常在没有接到实验通知单之前，就充分做好了“学生实验”的准备工作及“演示”仪器、用具的调试工作，做到了随要随拿，随时开放实验室进行学生实验，既保证了各项实验教学的正常进行。与化学教师们配合默契，圆满的完成了本学期的实验教学任务。除了保证初三年级的化学演示实验和学生实验正常开展的同时好还进行资料整理归类工作。本学年配合学校为迎天山区的均衡化验收做了大量的工作。整理账目，准备各种资料，报送各种表格，并且在我们老师共同配合通力合作下，圆满顺利的完成各种资料。

非常注重实验室的安全管理，学期初，学生第一次做实验，要求老师先对学生进行实验室安全教育。在学生实验时，我坚持跟班，及时纠正学生的错误操作，尽量避免实验中危险情况的发生。

坚持及时对仪器室、实验室进行卫生清洁，保证了仪器室和实验室的整洁。对仪器出现的故障能在力所能及的范围内尽力给予维修排除，保证了绝大多数仪器的完好和正常使用。对实验设备出现的问题能尽力做到自己动手维护。在账目管理上，始终坚持做到，购物后及时入账，损坏物品及时记录并在期末及时进行盘点销账，做到了账目清楚，帐物相符。在实验资料的收集方面，能及时、认真地填写实验室的各种单、表、册，并及时向老师催要各种计划、表格等，装订成册，保证了材料的连续性，使之符合上级的要求。

提供良好场所。同时还为了避免实验仪器的损坏和丢失，经常性的将正在进行的实验的仪器用具搬上搬下，及时归位，充分保证了初二年级培优工作的有序进行。

总之，本学期在学校领导和化学老师们的关心、支持和帮助下，化学实验室很好地发挥了对化学教学和学校整体教育教学工作积极的辅助作用，圆满的完成了本学期的工作任务.今后会一如既往，继续努力！

第十三中学化学实验室。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇二

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室合理的管理制度。

创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

（1）学校指定功能室管理使用计划，科学教师必须制定实验教学计划，各年级教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写分组实验通知单，课后学生完成实验报告单。

（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器、材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验教案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

3、材料归档。

（2）在资料归档的过程中注意资料的质量与数量应答相应要求；

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

（1）材料的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

不足之处，以后慢慢完善，让实验室各种设备健全，为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇三

每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验考查。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。

年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：

1、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。

6、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。

7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

8、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇四

1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》、《实验记录单》、《实验仪器使用登记表》。

2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。健全实验室开放制度，提高仪器使用效率。为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，按赔偿规定进行处理。

5、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。积极参加物理教研活动，研究实验教学创新，协助各年级开展探究实验活动，健全实验室开放制度，提高仪器使用效率。

6、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

本学期每天都在不断更新完善实验室的台帐、橱柜、橱柜卡。工作头绪多而繁杂，而时间又很紧。用校长讲的一句话“高标准、严要求”的情况下，我们实验室发扬吃苦耐劳的精神，加班加点，放弃休息时间，解决了几年以来遗留下来的问题，基本理清了实验室的帐目，补充完善了各项规章制度和各种实验室资料，为了迎接县域技术装备省级督导组对横山桥初中教育技术装备督导检查的回访，实验室在学校的统一安排和部署下，按照整改意见和要求，做了大量的卓有成效工作。实验室工作虽然千头万绪，繁琐而零碎，既脏又累，但本人毫无怨言、默默无闻，踏踏实实、任劳任怨，乐意奉献。11月份又积极参加了区电教中心组织的实验室教育资产与装备信息化管理软件培训，初步完成了前期工作，我校实验室建设上了一个新的台阶。

另外加强实验室管理，减少实验开支，避免不必要的浪费。首先按学校的财力、实验室现有的仪器资源以及新教材的需要及时合理购置必要低值易耗品材料和用品。其次，强化了仪器的保养工作。所有的仪器都要定期维护。

不过，尚存在一些问题。如有的仪器买不到配件，使仪器不能修理恢复正常使用，实验室的各项日常工作有拖拉现象，个别记载还需补齐等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我相信今后的工作一定会更好。

20xx年即使过去，我校物理实验室在市装备站和校领导及物理教研组全体教师的关心、配合下，实验室管理工作取得了一定成绩。在某些方面可以说是上了一个新台阶。作为实验室管理人员来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面取得了一些进步。

今年，我们认真学习了《江苏省中小学标准化实验室建设标准》、《江苏省普通中学标准化实验室检查验收标准》和《常州市中小学实验室建设先进单位评估细则》。充分认识到评估的重要性。进一步规范了实验室建设，制定了各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：常规工作制度化，仪器管理规范化，实验教学信息化，教具装置创新化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。

今年，我校为了使物理实验室能够达到江苏省标准化实验室的标准，对物理实验室进行了改造，把原来的学生实验桌、教师演示实验桌、仪器室仪器橱全部换成标准的实验桌和橱，在原来两个物理实验室的基础上又增加了两个实验室，并为实验室配备了电脑、打印机，使物理实验室、仪器室焕然一新，完全达到了标准化实验室的标准，满足了学校物理学生分组实验的需要。

在加强建设实验室硬件的同时，我们也加强了实验室的软件建设，制定了《实验教师岗位职责》、《学生实验守则》、《仪器管理制度》、《安全卫生制度》、《赔偿制度》并上墙，根据物理教学大纲制定《学期实验教学计划》、《实验周日程表》，做到实验预定有《实验通知单》，教师演示实验有《演示实验情况登记表》，学生实验有《学生分组实验登记表》、《学生分组实验情况登记表》，教师出借仪器有《出借仪器登记表》，仪器损坏维修有《仪器维修登记表》，学生损坏仪器有《赔偿登记表》，根据实验情况做好《实验教学总结》。以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。20xx年度，随着新课程的实施，实验教学任务量不断加大。在设备尚少的情况下，我校实验室充分利用现有资源，加班加点，保证了实验教学的顺利进行。全年共完成演示实验：70个，学生实验：58个，演示实验率和学生分组实验率达到了100％，同时加强学生的实验基础技能，专业技能，综合技能的训练，为提高教学质量做出努力。

加强仪器设备管理，充分发挥仪器、设备的利用率，完好率。20xx年度，我们在仪器、设备管理方面做了大量工作，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘，对损坏的仪器及时进行维修。做到账目与橱卡相符，橱卡与物品相符，利用电脑做好电子帐册，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道，在每学期结束前，学校进行的校财产检查中都得到校领导的好评。

提高自身素质和业务水平，适应新任务、新形势发展的需要。我们十分注重自身素质和业务能力的提高，不断适应新的形势发展和新任务的需要，认真学习《实验教学与仪器》和《教学仪器与实验》等杂志上有关实验室建设和管理的先进经验，对一些演示实验和学生分组实验进行了一些改进，如光学（三色光的混合），声学（声音在固体中传播）等，并自己制作了一些教学仪器，如（继电器控制电路）、（家庭照明电路）、（焦耳定律演示器）等，并将这些经验发表在学校实验室网站上。

今后，我们将不断改进工作作风，继续钻研书本、深入实验室，了解实验还需要什么，还缺什么，怎样解决等问题。并向其他兄弟学校实验室学习取经，更好地为教学服务。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇五

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学年度的工作中，在各级领导及全体教师的关心、配合下，学校实验室工作这一块取得了一些成绩，由于有校长的直接领导，副校长的具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验室的负责人来说，也在从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的任务。努力做到使实验教学管理和理论教学紧密结合。现将本年度实验室工作总结如下：

在上级领导的大力支持下，学校领导肯花财力、精力，创造良好的实验环境。

1.为保证实验用品做到有效利用，避免浪费，各实验室在做实验用品预算时，结合我校实验室现有仪器设备，根据本学期所开实验项目，班级人数等条件，有的放矢地做好实验预算。20xx年8月我校新进仪器上万元，从而为保证学校实践教学的有效开展提供有效保障。

用好管好实验室，是实验教学的前题，充分发挥实验室的作用，进一步完善管理制度，以保证实验教学的开展。

1.加强组织管理、形成管理网络。

在实验管理工作中，分管校长亲自参与管理，每学期召集有关人员开会，提出具体要求，明确分工，形成了由分管校长、教务处、教研组、实验教师的管理网络。

2.建全各项制度、保证实验教学。

我们根据实验室工作情况，制定了《实验仪器设备赔偿制度》、《实验室管理制度》、《实验教师考核细则》、《实验室仪器设备及环境管理要求》等制度。这些制度的制定，关键是落实到工作管理中，在教学过程中，严格按制度办事，保证实验教学的正常进行。

3.明确措施要求、规范操作实验。

作为实验教师，首先要了解实验仪器的性能，规范操作实验仪器，努力做到仪器存放系列化，仪器保管科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签，注明名称编号，记好进出帐，同时做好实验室仪器标本的防腐、防潮、防尘，防蛀工作。

学生进入实验室，有序就坐，保持安静，课前桌上放好实验用品，课堂上听清实验用品要求，严格操作规程，实验中不大声喧哗，爱护仪器设备，实验完成后，做好清点、整理、清洁工作，物品摆放整齐，如有损坏的物品及时报告老师，经同意后，方可离开。

4.加强安全意识、防范措施到位。

我们要求实验教师，每天上完实验课，要进行检查，水、电、门窗是否关闭，实验室整洁工作是否做好，防患于未然。

5、为保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。

1、实验室工作规范化。

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化。

实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化。

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

4、实验教学与研究方面。

为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：

（1）、仪器室内分组实验盒。

（2）、学生下发的实验耗材；

（3）、自制自购分组实验材料。

（4）、发动学生平时注意收集各种废旧物品。

积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达95%以上。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

本期中的化学、药理等实验室均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，专人保管，专人领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

本期中，根据职业学校实验教师要求，组织对实验教师进行考核，这项工作已接近尾声，通过考核，有效地促进了实验教师知识水平的提高，讲课能力的提高。下一步将对我校所有教师进行实践教学的考核，有效促进我校教师职业角色的转变。

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，普遍实践教学不足的弊病。

2、教师培训中的自我培训意识有待加强。

3、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇六

本学期在学校各级领导及化学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验室的管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

1、学校每学期都将化学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与化学教研活动。

2、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。并且领导亲自参与实验室的规划和建设。

3、建立有效的化学实验管理机制，科教主任抓化学实验教学与课外科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为化学实验室教学做好服务工作。

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥化学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证化学实验教学与课外科技活动开展。

1、用好化学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。

1、加强化学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室内用电线路，并配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、实验登记表、通知单、实验报告，工作计划和总结等材料分门别类装订归档。

2、加强化学实验室卫生环境管理，规定间周一次清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。

3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管规范化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：1、器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；2、对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；3、还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动手操作起来。

总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生求知的地方，我们深感实验室的重要性，将重点建设好，让它发挥更大的效应，进一步提高学校的教育教学质量。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇七

实验室是进行实验教学，开展科技活动的重要基地，是教学工作的重要组成部分。本学期来，科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，能做好各项工作；制定各种计划，完善各类表册，并做到始终一贯，严格落实：规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按教材内容添置必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期来，做了大量的工作，现总结如下：

1、开学初各科学教师根据教材内容、当地自然条件和学校现有的仪器设备情况，结合实验室编制的实验目录，制定了实验教学计划并落实到周。各年级都能按实验计划进行实验教学，上好开足实验课，如实记录实验现象。同时，在实验教学中教师认真批阅学生活动记录册。教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高，经统计，本学期演示实验和分组试验完成率均达100%，按质按量完成了实验教学任务。

2、在深化教育改革、实施新课程标准的同时，结合科学实验向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

1、在期初，实验室根据课标要求和教材内容，结合当地自然条件和学校现有的仪器设备，参照“贵州省小学科学实验目录”列出演示实验目录和分组实验目录并印发给各位科学教师；拟写了各年级实验教学计划，连同学生分组名单，实验室使用记录，一并悬挂在实验室内。

2、开学初，实验室组织科学教师观看仪器室里的器材、物品，使他们对学校实验设备有一定的了解。实验室根据教材内容，结合学校现有的仪器设备，充分利用身边的废旧物品，如塑料瓶、包装盒（箱）等加工制作，用于教学，不仅为学校节约了资金，更重要的是满足了实验教学的需求，填补了生产厂家不能批量生产而教学又不能缺少的空白，为实验教学任务的顺利进行奠定了物质基础。

3、实验教师充分利用现有的仪器设备和实验室自制的用具以及自己准备的材料，积极组织学生开展实践活动，以举办科学知识竞赛和制作等活动来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

4、充分准备、用好设备。

实验室根据实验教师填写的实验“通知单”按单准备好实验器材，并试做实验，检验器材的可用性，指导实验教师课前实验，将隐患排除于实验课之外，实验器材的'开出率达100%。实验室能做到有求必应，有问必答，耐心解决各实验教师的疑难。帮助他们认识所使用的仪器设备的规格、构造、性质、工作原理，实验的操作步骤和方法，充分发挥了仪器的功能。

5、加强管理、妥善保管。

管理仪器不是目的，管理是为了用好，通过管理为师生提供优良的技术装备，为师生服好务，为教学服好务。我们对仪器的借用均进行借出、回收签字手续，对仪器的损失或损害进行调查、了解情况，根据情况对损失或损坏者进行是否赔偿、怎样赔偿处理。按规定做好仪器的“三废”处理工作，规范存放仪器、药品。定期对仪器进行维护保养，使仪器的完好率持在95%以上，仪器经常处于待用状态。

6、加强账册管理工作。

经常对仪器、药品进行清点，核对账册，对增减的器材、药品做好明细账的流水作业，期末滚动总账，使帐物相符，账账相符。

8、做好仪器、药品的订购工作。

根据教材内容，结合仪器室现有的仪器、药品，期末向学校递交仪器、药品的订购单，为下学期的实验教学奠定物质基础。

9、注重资料的收集、整理工作。

期末实验室对实验教师的备课、总结、学生活动记录册、教师用书、教研组资料等进行收集，分类整理、存档，便于查阅。

1、目前，实验教师队伍虽然壮大，但科研水平和科学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、教师对实验室的器材、药品了解不够，今后要多组织教师到仪器室观看。

3、在实验教学中，教师的观念还不能开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，放开思想。

4、一些实验的器材不足，又找不到替代品，制约了一些实验的进行，实验管理人员向学校递交订购单，学校向教仪站订购。总之，通过一学期的工作，学校实验室的工作已经取得了不少成绩，但还有很多不足。针对这些不足之处，在今后的工作中将不断改进和进步。

20xx年7月8日。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇八

3、熟记实验室细胞培养sop，能独立完成从样品采集到冻存的整个过程；

4、负责记录档案，实验室细胞培养操作需及时记录在制备档案内，保有原始操作记录；

5、负责完成每月样品采集和回输报表；

6、能够进行总结工作，汇报工作进展，反馈出现的问题，在团队指导下解决问题。

7、能够完成上级主管安排的工作事项。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇九

化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。且随着教育现代化水平的不断提高，实验条件的不断改善，强化实验室管理工作，充分发挥实验室在素质教育中的作用，使之成为培养创新能力的基地，更好地为教学服务。在这个学期中实验教学取得了一定的效果，在此做个总结：具体内容如下：

认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。本学期共完成全校5个班级的化学实验教学任务的准备工作，努力协助各任课教师完成实验教学工作，提高学生的化学实验操作水平和能力。学生分组实验率100%，教师演示实验率100%。

实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备复杂。为此我做到如下几点：

1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。

2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用方便安全。

3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单，根据实验通知单提供仪器、药品，任课教师用完归还时检查核对，如有损坏或丢失，查明情况，按规定要求报废或赔偿。

4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我根据实验通知单提供危险品，并严格控制危险品的领取量，剩余危险品做到妥善的回收和保管。

5、在期末认真清点仪器药品，履行报废手续，及时处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一致。

6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。

实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度，才能使实验室管理的规范化得以实现，才能保障实验室教学的正常进行。严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。

1、在组织学生上第一节分组实验之前，认真学习各种规章制度。

2、学生在实验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》，大大增强学生爱护仪器的意识。

3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》，增强学生的安全意识，避免了意外事故的发生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内，严格执行双人双锁管理。

实验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。

1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签及时进行防腐处理。

2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。

3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。

4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。

5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。

6、铁制器材使用后保持干燥，及时除锈，图上黄油或少量机油。并经常检查，发现问题及时解决。

工作中我处处细心，时时留心。

1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的安全；要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用；经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。

实验中应注意的事项加以强调，并采取相应防范措施，以防突发事件发生，时刻把安全意识放到首位。

3、搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行。

5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。

总之，实验室的工作千头万绪，实验室的管理水平永无止境，作为实验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想办法，多阅读相关杂志，不断提高自己的管理水平，使自己的管理更科学、更规范，以便更好地为教学服务。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十

在这过去的20xx年度中，试验室在公司领导的统筹安排，兄弟部门、工地同志部门的极力配合以及试验室各位员工对本职工作的认真负责勤奋努力下，我们即将圆满的结束这一年。

在经过市以及开发区质监站多次的检查中，试验室根据上级要求及时的跟进，并在质监站主持下与区其它商混站试验室互相交流学习，相互之间在试验室经验这一方面我们确实提高了不少，标准技术文件及时更新，人员科学素质经多次培训，更好的在生产与实际操作中提高了我们试验室整体水平。

试验员方面实试验员自身注意学习，在区其它试验室技术领导的指导下，按照国家及地区标准，本着科学严谨的态度服务试验室，试验人员实际工作中要对原材料多批次多方面的试验检测和不定期的抽检;对出现实验数据偏差较大的及时的与原材料厂方联系，上报试验室以便及时的控制混凝土质量，解决出现的问题，让混凝土在源头处避免或减少出厂的机会。本年度试验员检测水泥300余批次，合格率98%;检测粉煤灰280余批次，合格率95%等等，从源头上避免或大大减少了不合格混凝土的出厂，为试验室后续工作打下了坚实的基础。

家新标准和地区下发的管理文件要求经常组织学习交流，强化人员的质量管理意识。定期试验室进行经验交流，把各自的经验和心得大家一块分享，共同进步。在理论学习与实际经验的交流中把试验室工作做得更稳固，为实际生产保驾护航。针对一些实际生产工作，也总结了部分措施：

3、工地出现问题能及时有效地解决并反馈到站上；

4、遇到大的天气变化及时的给工地技术部联系，带给养护措施，更好的保证混凝土质量。

在正常的生产中试验室用心联系施工方，根据施工方特点及时的交换看法为更好地做好工程加强技术沟通，这样更好的了解了施工现场需求也方便了站上有针对性的调整，更好的提高了我们的服务。

但在实际生产中也存在一些不足，因为季节交换原材料不稳定，造成料的状态不稳定给施工带来不便，试验室也用心地查找原因，用心地和原材料供应方技术联系用心地调整，大家根据出现的问题共同协商研究来解决问题保证后续的生产顺利实施。在这些问题当中试验室也从中积累了超多经验，以期在后续的生产中避免或减少类似事件的发生，间接地也提高了试验室自身的应变潜力。

在明显的季节过渡阶段，试验室用心地与工地施工方联系沟通，春夏季节的而混凝土保水养护，冬季的防冻措施，大体积混凝土的养护注意事项等，同时也得到了工地同志的大力协助，共同完成的工程且把问题出现机会降到最低。

一年来顺利的竣工了薛家岛南北庄、烟台前工地的安置高层工程，银沙滩旅游度假工，;胶南别墅群;以及在建的胶南保利海上罗兰一期部分工程，青岛连胜国际大厦等工地正在顺利进行中，即将竣工的安迈铝业(青岛分公司);并且顺利的展开了凤凰海岸1#区工程。

20xx年度即将结束，在这即将过去的一年里，我们感谢公司领导对试验室工作的支持，感谢公司各兄弟部门的相互信任与理解，感谢工地方领导还有技术同志们的支持与理解!

新一年的结束，新一年的开始。期望在那里我们能深刻的总结我们的过去，更好的服务我们的未来。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十一

北京市门头沟区潭柘寺镇社区卫生服务中心按照门头沟区卫生健康委部署要求，积极配合潭柘寺镇政府组织的核酸检测工作，一天内为1000余名居民采集咽拭子。接到任务后，中心上下顾全大局，勇担使命，不惧风险，闻令而动。以中心主任为组长的8名医护人员，有的从下夜班的岗位赶来，有的从几十里外的婆婆家赶来，有的从哺乳的婴儿身边赶来，有的从轮休的家中赶来。当日的气温超过35℃，防护服下的弱女子秒变“钢铁侠”，“包裹”中的壮小伙沦为“大湿人”，他们的所有付出让人心生敬意，一起听听来自他们的故事和感受。

核酸采样的医务人员是距离病毒最近的人之一，每次采样，医务人员们都要做好三级防护。密不透风的防护服让平常很多简单的事情都变得不简单，不能喝水、上厕所，不能擦汗，甚至不能挠痒痒，时间久了还会有缺氧的感觉，对人的'体力耐力要求都很高。

护士丁xx：在炎炎烈日下，我们把自己装进密封的防护服里，还没开始干活儿就已经汗流浃背，但是我们还在坚持着，因为肩负着医护人员的职责与使命。每当感觉难受的时候，看看身边的队友，彼此用手势互相鼓励，一起加油！

医生李xx：采集样本时，有的受检者咽喉很敏感，受到刺激时会咳嗽、呕吐，难以采集。其实看着他们的身体不适，我的心里也很难受。每到这时，我就想办法安慰他们，在保证规范的前提下，动作尽量麻利些，让受检者少受罪。当脱下防护服后，露出那湿漉漉的衣服和脸上的勒痕时，听到受检者一句“辛苦了”我很感动，心里就像淌进了一股清泉。

护士付xx：为疫情防控我愿意尽自己的绵薄之力，体现了我作为一名医务工作者的价值。虽然家中有嗷嗷待哺的女儿，但我相信她长大了会为我感到自豪。职责所在，若有召、召必回，作为一名党员我更是责无旁贷。

医生张xx：这次轮到我们上场了，第一次穿上严严实实的防护服，多少有些紧张与担心，但是不管有多困难，一定要认真做好这项工作。虽然采样操作并不复杂，但是容不得半点马虎，我和同事认真核对受检者的采集信息，对每个人都耐心细致，确保万无一失。当脱下防护服的那一刻，整个人都通畅了，我希望通过大家的共同努力，让疫情早日结束，愿每个人都能在蓝天白云下自由呼吸。

这就是北京市门头沟区潭柘寺镇社区卫生服务中心采样队队员的心声，更是一线医务人员最真实的感受。在人民健康受到威胁的时候，在党和组织需要他们的时候，全体医务工作者勇敢的担起了这份光荣的重担，凭借精湛的专业能力和认真的工作态度，用实际行动圆满地完成了任务。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十二

为贯彻落实6月30日国家卫生健康委召开的全国新冠肺炎医疗救治相关工作视频会议精神，切实加强我省发热门诊建设、医疗机构感染防控和实验室核酸检测工作规范管理和常抓不懈，进一步提升能力，巩固防控成果，6月1日省卫生健康委组织院感专家对部分医疗机构开展了暗访检查。从暗访情况看，部分医疗机构仍存在预检分诊规范管理落实差；病区管理薄弱；发热门诊及实验室布局设计和流程不合理；医务人员使用防护用品不合理等问题。7月8日，我委转发《关于完善发热门诊和医疗机构感染防控工作的通知》，要求各地开展发热门诊、院感防控工作的自查及同步督导，我委拟于近期组织相关专家开展全省发热门诊、院感防控和核酸检测等三项工作规范管理专项督导检查。现将有关事项通知如下：

20xx年7月27日-7月31日各市县完成交叉督导检查，结果进行全省通报。8月初省级组织专家进行抽查。

（四）实验室核酸检测能力及生物安全情况。包括实验室核酸检测前中后质量控制；实验室安全管理等。

本次督导实行市县交叉检查，市县检查组成员由各市县卫生健康委1名分管院感的同志带队和本市县医院感染管理质量控制中心4-5名相关专家组成。采取医院书面汇报和现场督导反馈相结合，同时各市县卫生健康委要将自查并同步督导情况进行汇报。

各市县卫生健康委、本辖区内所有开设发热门诊的医疗机构（包括基层医疗机构）、具备新冠病毒实验室核酸检测能力的二级及以上综合医院。

督导检查组产生的相关费用由检查组所在卫生健康行政部门负责。各检查组应当严格遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的有关要求，开展督导检查。

（一）本次发热门诊、院感防控及核酸检测能力三项工作规范管理督导检查由海南省卫生健康委员会组织，委托海南医学学术交流管理中心医院感染管理质控中心和各市县卫生健康委具体实施。

（二）各市县卫生健康委要高度重视，督促指导辖区内各医疗机构加强发热门诊、院感防控及核酸检测等三项工作的规范设置和管理，同时要积极协助相对应的市县督导检查组工作。各医疗机构要认真配合督导，并提供必要的工作保障。

（三）请各市县卫生健康委将本市县督导检查组成员信息表（见附件1）于7月23日前报送至省医学学术交流管理中心医院感染管理质控中心邮箱。

（四）请各督导检查组要认真负责，严格按照交叉督导检查安排表（见附件2）和督导检查相关标准（见附件3、4、5）在规定时间内完成督导检查。并在检查后五个工作日内，将被检查市县存在问题台账（附件6）和检查报告报送至省医学学术交流管理中心医院感染管理质控中心邮箱。省医学学术交流管理中心医院感染管理质控中心将相关材料汇总后于8月7日前报送至我委医政医管局。检查结果将视整改落实情况进行全省通报。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十三

目前，我国新冠肺炎疫情基本得到有效控制，疫情防控阻击战取得重大战略成果。为进一步巩固防控成果，全面落实“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的目标要求，坚持在疫情防控工作中补短板、堵漏洞、强弱项，将发热门诊和医疗机构感染防控工作常抓不懈，现就进一步做好发热门诊、医疗机构感染防控等相关医疗工作制度如下：

(一)位置要求。发热门诊建设应当遵循“平战结合”的原则，在满足日常感染性疾病诊疗服务及医疗机构自身发展需求同时，具有应对重大疫情的能力。发热门诊原则上应当为独立建筑或设置在院内独立区域，路线便捷，与普通门急诊等区域有实际物理隔离屏障，远离儿科等区域，与其他建筑、公共场所保持一定距离，具有独立出入口，便于患者转运。医院门口和门诊大厅要设立醒目的发热门诊告示，内容应当包括接诊范围、方位、行走线路及注意事项等，院区内应有引导患者到达发热门诊的明确指示标识。

(二)分区设置。发热门诊应当满足“三区两通道”设置要求。清洁区主要包括医护休息区，应当有独立的出入口；缓冲区主要包括污染防护用品的脱卸区，可设置消毒物资储备库房或冶疗准备室；污染区主要包括独立的挂号、收费、药房、候诊、诊室、治疗室、抢救室、输液观察室、标本采集室、隔离观察室、检验科、放射科、卫生间、污物间等医疗功能区，医疗功能区应当充分利用信息化手段和自助便捷服务技术，设置自助挂号缴费机具等，实现患者自助服务，减少诊疗环节交叉感染的风险。

(三)设备配备。应当按照填平补齐的原则，配置病床、转运平车、护理车、仪器车、治疗车、抢救车、输液车、污物车、转运氧气瓶等基础类设备，输液泵、注射泵、电子血压计、电子体温计、血糖仪、手持脉搏血氧饱和度测定仪、心电监护仪、心电图机、除颤仪、无创呼吸机、心肺复苏仪、有创呼吸机、雾化泵、负压担架等抢救及生命支持类设备，生化分析仪、血细胞分析仪、尿液分析仪、全自动尿沉渣分析仪、全自动粪便分析仪、血气分析仪、生物安全柜、全自动血凝分析仪、特定蛋白分析仪等检验类设备，ct等设备，以及消毒、通风排风、空调、办公类设备。

(四)人员配置。发热门诊应当配有固定的感染性疾病科专业医师和固定的护士。发热门诊非感染性疾病科专业医师和护士应当具备一定临床经验、经过传染病诊治知识和传染病相关法律法规培训。综合医院发热门诊每张隔离留观床位应当至少配备1名护士，疫情期间根据实际患者数量增配相应医护人员数量。医疗机构还应当配备重症医学、内科、院感管理、急诊、儿科、影像、临床检验等相关专科医务人员组建的院内专家组和多学科团队，对发热门诊筛查发现的可疑传染病患者进行专家会诊，对疑难危重患者开展多学科、精细化诊疗。

(五)管理要求。医疗机构应当加强预检分诊和发热门诊管理。在门急诊规范设置预检分诊点，指派有专业能力和经验的感染性疾病科或相关专业的医师，充实预检分诊力量，将发热患者及高度怀疑新冠肺炎患者规范转移到发热门诊就诊。有条件的可结合预约诊疗工作，开展先线上后现场的两次预检分诊。发热门诊应当建立健全并严格遵守执行各项规章制度、岗位职责和相关诊疗技术规范、操作规程，保证医疗服务质量及医疗安全。发热门诊实行24小时接诊，严格实行首诊负责制，医生不得拒诊、拒收发热患者。所有到发热门诊就诊的患者，必须扫“健康码”，并进行核酸检测。发热门诊就诊患者采取全封闭就诊流程，原则上挂号、就诊、交费、检验、影像检查、取药等诊疗活动全部在该区域完成。医生在接诊过程中要全面了解患者临床症状，特别要询问流行病学史，并安排必要的检查。对诊断为相关传染病患者或疑似患者，医务人员应当按照有关规定登记、报告和进行隔离处理，不得擅自允许患者自行离院或转院。

(一)严格落实标准预防。进入医疗机构的各类人员均应当正确选择和佩戴口罩、正确进行手卫生。医务人员在诊疗活动中坚持标准预防，在标准预防的基础上，根据诊疗操作的风险高低进行额外防护。医务人员在门诊从事一般性诊疗活动时要采取二级防护，在急诊从事诊疗活动时要采取二级(+)防护，在发热门诊从事诊疗活动时要采取三级防护。

(二)加强患者收入院管理。医疗机构要根据本区域的疫情形势和风险等级，严格执行本地政府关于“四类人员”(确诊病例、疑似病例、发热症状患者、密切接触者)相关管理要求，制定疫情期间患者入院筛查流程，住院患者和陪护人员全部进行新冠病毒核酸检测。医疗机构要设置过渡缓冲病房，对新收入院的患者进行单间收治，待排除新冠病毒感染后再转至常规病房进一步住院治疗，缓冲病房医务人员应当进行三级防护，降低潜在院内交叉感染风险。

(三)加强陪护、探视的管理。医疗机构要加强病房管理，制定严格的陪护、探视制度。鼓励医疗机构实施视频探视。要加强优质护理服务，实施非必要不陪护、不探视。必须陪护或探视的，应当严格限制陪护、探视人员数量和时间，并做好个人防护，减少人员近距离接触。对陪护和探视人员，应当做好体温检测、健康状况和信息登记等工作，严格限制其行进路线、活动范围。加强病区病房门禁、安保管理，减少未经允许的探视和陪护，以及无关人员的随意出入。

各级卫生健康行政部门要切实落实“四早”要求，指导医疗机构抓紧查找有关工作的问题和不足，针对发热门诊、医疗机构感染防控等重点环节补短板、堵漏洞、强弱项，及时落实落细整改措施。各级卫生健康行政部门要加强对区域内医疗机构的监督管理和指导，推动解决工作中的突出问题，对未按要求查找问题或针对问题整改不到位的医疗机构，各级卫生健康行政部门要采取有效措施，确保整改到位。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十四

在全镇大规模核酸筛检测工作中，来自清溪镇社卫中心的方xx，用汗水与双手，筑起坚实的抗疫“长城”，以实际行动诠释责任、使命和担当。

6月7日中午，方xx接到上级开展核酸筛查工作的通知后，没有丝毫犹豫，立即前往报名，因为职责所在以及肩上的责任，她选择了无悔逆行。报名后，方xx立马前往青皇村社区公园采集点，协助开展采集点布置、物资配备、等候核验和检测区域划分等前期准备工作。准备工作就绪后，下午2时，一场属于青皇村的战“疫”，正式打响。

记者在现场看到，方xx等一众医护人员，换好防护服、带好防护眼镜、备好采集用品，坚守在采集岗位前，寸步不离。方xx跟搭档，一人用长棉签从市民的口腔提取咽喉部的分泌物，另一人迅速将样本装入贴有检测者专属条形码的试管里进行封存，每采样一次，她们都必须手消毒一次，两人配合默契，整套动作一气呵成。

下午6时，当脱下防护服那一刻，方xx自己才发现早已浑身湿透，不足500克的防护服，背负着的不仅是“几斤”重的汗水，还有“千斤重”的责任。简单休整后，方xx和搭档又全身心地投入到晚上的紧张工作中。“仰头，嘴巴用力张开，坚持一下，马上就好”“抬头，不用紧张，放轻松，跟着我一起‘啊’……”方xx跟搭档一遍又一遍重复着同样的话，采样期间，她们没有喝过一口水，甚至连上厕所的时间都没有，一天下来，她们的喉咙早已冒烟，嗓音沙哑。

“下班回到家中已是深夜，因为白天十几个小时的工作，脖子、手臂酸痛等职业病一股脑都跑出来了。”当问及方xx，感觉累不累、苦不苦时，她说疫情防控，人人有责，不单单是她自己，每个在一线岗位战斗的同事都一样在坚守。“为了全镇人民的安康，这份辛苦是值得的！作为一名医务人员，在疫情面前，我们就应该要挺身而出，义不容辞承担起这份职责与担当。”方xx坚定地说道。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十五

近年来，随着科学技术的不断发展，实验室检查技术也得到了长足的进步。核酸检测技术作为一种非常重要的检查手段，被广泛应用于检测疾病、疫情防控等领域。我最近有机会亲身体验了一次核酸检查，并从中获得了一些心得体会。下面我将分享我在实验室检查核酸过程中的体验和思考。

首先，核酸检查的全流程令人印象深刻。在我进行核酸检查的过程中，实验室工作人员非常专业和细致。从采样到实验，再到结果的出具，每一个环节都得到了精确的操作和认真的检验。尤其是在核酸提取的过程中，实验室人员需要高度的操作技巧和耐心。整个过程中，他们都遵循了标准化的程序，确保结果的准确性和可靠性。这让我相信了实验室检查是一项非常重要但也是非常严谨的科学活动。

其次，核酸检查的快速和准确令我深感信赖。在疫情防控的背景下，核酸检测成为了我们筛查感染者和控制疫情传播的重要手段。通过核酸检查，不仅可以及时发现感染者，还可以对疫情进行准确的评估和防控措施的制定。在我的核酸检查中，实验室仅用了几个小时就完成了检测并出具了结果。这种快速而准确的检查速度，不仅能够满足流行病学调查的需要，也为控制疾病的传播提供了有力的支持。因此，我对实验室检查的效果和结果表示出了极高的信任。

然而，我也意识到核酸检查并非没有问题。首先，由于核酸检查的精确程度非常高，对实验室人员的技术要求也较高，因此一旦操作失误或者实验设备不灵光，就有可能导致结果的偏差。而在现实生活中，由于各种因素的干扰，如药物干预、操作失误等，都有可能对检查结果造成一定的影响。其次，核酸检查所涉及的设备和试剂也需要一定的成本投入，这对资源有限的地区来说可能是一个不小的负担。因此，我们需要在推广核酸检查技术的同时，也要关注技术的标准化和成本的控制。

最后，作为一种重要的检查手段，核酸检查还需要继续完善和发展。虽然核酸检查已经取得了很大的进展，但是在实际应用中仍然存在一些挑战和限制。例如，在人员密集的场所中进行大规模的核酸检测，需要考虑到效率和成本的平衡。此外，在一些特殊情况下，如感染量很低或者潜伏期较长时，核酸检查的准确性可能会受到一定的限制。因此，我们需要进一步研究改进核酸检测技术，并结合其他的检查手段来提高检测的准确性和灵敏性。

总之，实验室检查核酸是一项非常重要的检查手段，在疫情防控和疾病筛查中发挥了重要作用。通过我亲身的体验，我对核酸检查的流程和结果都有了更深刻的认识和理解。同时，我也认识到核酸检查仍然存在一些问题和挑战，需要我们进一步努力和研究。相信在科学技术的不断发展下，核酸检查技术将会越来越完善，为我们的健康保驾护航。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十六

核酸检查作为一种重要的实验室检测手段，广泛应用于临床医学、疾病诊断和病原体检测等方面。随着新冠病毒疫情的爆发，核酸检测在全球范围内成为疫情防控的重要环节。通过核酸检查，可以快速准确地检测出病原体的存在，帮助医生及时制定治疗方案，有效遏制疫情的蔓延。

第二段：分享进行核酸检查的经历及注意事项。

在自我防疫的过程中，我也曾进行了核酸检查。首先，我了解到核酸检查需要抽取一定量的样本进行分析，所以在取样的过程中需要注意卫生，避免外界环境的污染。其次，在体检前一天，要避免油腻食物，保持良好的身体状态。最后，进行核酸检查时需要耐心等待，因为检测需要时间和专业的设备，不能过于急躁。

第三段：谈谈核酸检查结果带来的影响。

拿到核酸检查结果时，我感受到一种复杂的心情。如果结果是阴性，意味着我当前并未感染病毒，我会感到一种宽慰和安心；然而，如果结果是阳性，表示我感染了新冠病毒，我会感到一种恐慌和不安。但无论结果如何，及时了解自己的健康状况是非常重要的，它将影响到我们的生活和他人的安全。

第四段：思考核酸检查对社会的意义。

通过核酸检查，我们能够从源头上迅速发现感染者，保护他人和自己的健康安全。在疫情防控中，核酸检查也是实现早期发现、早期隔离的重要手段，起到了至关重要的作用。同时，核酸检查也为科学家和医生提供了一个全球疫情情况的重要指标，有助于制定更加精准的防控措施。

第五段：总结核酸检查的价值和意义。

核酸检查不仅是一种有效的病原体检测手段，更是现代医学技术的重要突破之一。通过核酸检测，我们能更好地了解自己的身体状况，及时发现并阻断潜在的传染源。同时，核酸检查也为我们提供了一个更加科学、准确的防疫工具，在全球范围内有效应对各类传染病。正是基于这些优势，我们应该认识到核酸检查的重要性，积极配合并遵守相关的防疫规定。只有通过科学严谨的手段，我们才能共同守护自己和他人的健康与安全。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十七

小白，女，汉族，1980年4月出生，中共党员，生前系山东第一医科大学附属省立医院临床医学检验部副主任，主任技师、研究员。在抗击新冠肺炎疫情战斗中，该同志积极响应省委、省政府号召，先后多次奔赴疫情防控一线，开展新冠肺炎病毒核酸检测工作。2022年3月8日，小白同志担任省直检测队领队支援威海疫情处置。3月20日6时45分，突发疾病抢救无效不幸去世，年仅42岁。

小白同志是我省抗击新冠肺炎疫情斗争中涌现出来的先进典型，是伟大抗疫精神的优秀实践者，是战斗在疫情防控一线的英勇楷模，是履职尽责、甘于奉献的医务人员杰出代表，是全省卫生健康系统干部职工学习的榜样。为充分发挥先进典型的示范引领作用，激励全省卫生健康系统广大干部职工立足岗位、甘于奉献，全力推动卫生健康事业高质量发展，中共山东省卫生健康委员会党组决定在全省卫生健康系统开展向小白同志学习活动。

学习她对党忠诚、信念坚定的政治品格。作为一名共产党员，小白同志政治立场坚定，始终坚守理想信念，心怀“国之大者”，以救死扶伤为己任，满怀对党的忠诚投身于医学事业。她积极响应组织号召，服从组织安排，面对新冠肺炎疫情，讲政治、顾大局，在亲人和群众之间、小家与大家之间，毅然选择后者，用自己最朴素、最无华的生命履行了一名共产党员对人民的承诺。向小白同志学习，就要学习她对党忠诚、信念坚定的政治品格，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，拥护“两个确立”，做到“两个维护”，始终把党的号召、人民的需要放在第一位，牢记初心使命，履职尽责、矢志奉献，努力为健康强省建设做出自己的贡献。

学习她逆行出征、勇挑重担的担当精神。自2020年新冠肺炎疫情发生以来，小白同志主动请缨，白衣执甲、逆行出征，辗转于北京、新疆、河南、山东等各个疫情战场，始终奋战在新冠病毒核酸检测一线，为抗击新冠肺炎疫情作出了突出贡献。小白同志关键时刻冲得上、危急关头豁得出，面对危难勇当先锋，用生命践行了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神。向小白同志学习，就要学习她逆行出征、勇挑重担的担当精神，以强烈的责任担当直面重大风险、复杂问题、敏感情况、突出矛盾，不畏艰难险阻，不计个人得失，增强敢啃“硬骨头”，敢于“涉险滩”的斗争勇气。

学习她医者仁心、护佑生命的为民情怀。小白同志参加工作13年来，始终以饱满的精神状态和对人民群众的深厚感情投入工作，把病人当亲人，用爱心呵护患者，真心实意为群众办好事，做实事，解难事，得到患者和家属的认可。从事医学检验检测工作，她总是最早到科室，最晚离开，遇到危重症患者，24小时随叫随到，从不缺位;每次新冠病毒检测工作持续几个小时，一轮实验下来，脸上布满了护目镜的压痕，她始终无怨无悔，用实际行动默默履行着“我就是一个很普通的劳动者，作为医生，我愿意以我所学，尽我全力，用心守护患者健康”的承诺。向小白同志学习，就要学习她医者仁心、心系患者的为民情怀，坚持以人民健康为中心，以病人需要为第一选择，以病人满意为第一标准，用精湛的技术守护群众的健康，做人民健康的忠诚卫士。

学习她爱岗敬业、争创一流的优秀品质。核酸检测时间紧、任务重，为了提高检测速度和质量，小白同志结合实际不断总结经验、优化流程，规范岗位管理，迅速提高了核酸检测的工作效率和检测能力。2020年在执行支援北京任务中，小白同志带领的'团队创造了48小时紧急改造核酸检测实验室的“山东速度”;在执行支援新疆任务中，她以干代教，留下了一支带不走的检测队伍。小白同志主要从事分子诊断基因研究，在临床和科研工作中成绩突出，率先在全省开展遗传性疾病的基因检测工作，承担多项国家自然科学基金和中国博士后科学基金项目，拥有多项科研成果。2020年入选泰山学者青年专家，被授予“山东省抗击新冠肺炎疫情先进个人”;2021年被评为“齐鲁最美职工”。向小白同志学习，就要学习她爱岗敬业、争创一流的优秀品质，以精益求精的匠心对待事业，以一流标准争创佳绩，以实际行动树立良好形象，在平凡岗位创造不凡业绩。

全省卫生健康系统要以小白同志为榜样，不忘初心、牢记使命，坚持以人民为中心的发展思想，弘扬伟大抗疫精神，倡树“严真细实快”的工作作风，敢于迎难而上、勇挑重担，坚决打好打赢疫情防控这场大仗、硬仗。各级卫生健康行政部门要把学习小白同志先进事迹与贯彻省委关于统筹疫情防控和经济社会发展部署要求结合起来，与推动卫生健康事业高质量发展结合起来，精心组织学习活动，通过专题学习、座谈交流、宣传宣讲、组织生活会等多种方式，迅速在全系统掀起学习热潮，进一步激励引导党员干部群众以先进典型为榜样，坚定信心、同舟共济、担当实干、敬业奉献，为全面建设健康强省作出新的更大贡献，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

核酸实验室工作总结实验室工作总结篇十八

在疫情发生的严峻时刻，有这样一位护士，她没有豪言壮语，却在最危险的地方，勇敢前行！她顾不了父母、丢下了孩子，不计报酬，不论生死，维护着人民的健康。她是淮南定远口腔门诊部护士长於xx。

新型冠状病毒传染性强，主要通过飞沫传播，人人谈之色变。而於xx却勇于直面危险，始终冲锋在第一线。朝阳街道淮橡社区的全员核酸检测，於xx在“流动组”进行采样，何谓“流动组”？就是在一个小区完成采样之后，携带采样试管、咽拭子、酒精、桌椅等迅速转战到下一个小区。除了面对成百上千的采样群众，还要靠手提采样物资、靠双脚在一个个小区之间辗转腾挪，并在规定的时间点完成全员采样。于是在采样点、街道中总能看到她身穿全身束缚的防护服动作笨拙的身影在不停的奔波。30度的高温，防护服下汗流浃背，於xx在去一家朝阳菜市场时空交集隔离人员家进行采样时，群众称赞她是“白衣天使”。而她却说，哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人披上了一身载着使命的外衣。她的话朴实圣洁！

於xx和她的队友们在群众和病毒之间筑起高墙，在看不见的战场上冲锋陷阵。每当采样完成脱下口罩，能看到她的脸和鼻子都被口罩勒出了血印。这就是护士脸上最美的妆容！在她身上，看到了高贵的品格，忠于职守、听从征召，奋战在疫情最前线守护人民的健康。