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习惯养成教育讲话稿篇一

尊敬的各位校长、园长，各位老师们、同学们：

今天，风和日丽。我们召集全镇各小学校长、幼儿园园长及中心小学全体师生参加大会，主题是对开展“两种习惯”养成教育活动作个动员。希望通过这次大会，让我们统一思想认识，明确学校当前的工作重点，集中精力抓好习惯养成教育。

近年来，我校在办学过程中，以“打造山区农村品牌学校”为目标，始终坚持“让山区农村孩子享受优质教育”的办学宗旨，认真贯彻“赤诚笃信，光泽心灵”的德育理念，初步形成了“书香”、“墨馨”、“乐韵”、“人和”的校园文化大氛围，铸就了赤光教育人“不计报酬乐奉献，不甘落后立潮头”的精神。学校取得了显著的办学成效，先后被评为“全国艺教先进单位”、“广东省书香校园”、“广东省德育示范学校”、“河源市义务教育规范化学校”。

同学们，我们在赤小在这个大家庭里，大家都能尊敬师长，团结同学，遵守纪律，认真学习，在我们当中涌现出了很多好人好事。但也有一些同学，认识不到良好习惯的意义，在学校里，在家里，在社会上总有一些不良的习惯表现出来。如：乱买零食，乱扔纸袋、杂物；集合队伍乱、吵嚷；放学时从课室里跑出来，冲出校门；见到老师不主动打招呼；乱说脏话、粗话；作业不及时完成等等。

作为学校的小主人，恰遇我们正在创建广东省教育强镇，提升我们学校书画特色的关键之年，我们该以什么行动来为学校建设添砖加瓦呢？我认为，我们在座的每一位同学，都要养成良好的习惯，创建文明校园。所以，本学期，我们学校决定开展“两种习惯”养成教育。

首先，希望全体同学要充分认识到习惯养成教育活动的意义。

1.养成良好的习惯是我们打造农村小学特色的需要。同学们，校园使我们成长的乐园。为了创造同学们的成才的基本条件，为了创建文明校园，为了打造学校书画特色，我们搭建了很多教育的平台，我们全体师生为美化、绿化校园做了大量的工作，每一块草皮都是精心培育，每一个标语每一个字都是精心设计，每一栋教学楼的书画氛围设计，每一处文化长廊的规划，都洒下了我们辛勤劳动的汗水，我们没有理由不对我们的校园加倍珍惜和爱护。同学们，经过十多年的努力，我们学校的书画特色已经非常明显。但我们还要继续进步，打造品牌学校。这就需要你们努力，养成良好的习惯，做好每一件事情。

2.养成良好的习惯是做一名合格小学生的基本要求。小学阶段是我们人生成长的关键阶段。影响我们一生的许许多多的良好习惯和不良习惯都是在小学阶段逐步形成的。许多违法犯罪甚至被枪决的罪犯，他们从小并不是违法分子，而是在成长过程中，逐渐积累了一些坏习惯，久而久之，由小到大，慢慢走上违法犯罪的道路，这样的事例是非常多的。那么，怎样才能做到一名小中学生呢？就是要求我们认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在守则和规范里，给我们的基本行为提出了具体的要求。你能遵守守则和规范，说明你就有了初步良好的习惯了。

3.养成良好的习惯对我们的终生成长具有重要的意义。师长要尊敬，同学要团结。写字要一笔一画地写，话要说得清楚，说得明白。学习任务、劳动任务要及时完成，等等，这些看似不起眼的基本行为，却是每一位文明人应从小做到并且要做好的`基本要求。你从小养成了良好的学习习惯、生活习惯，就会为以后的学习、工作提供保障，从而会取得辉煌的成绩。

明白了意义，我们就要行动起来。我在这里给大家提三个要求。

1、从我做起。要求每一位同学要自觉地严格要求自己。请大家认真学习我们的教育细则。从一进入校门开始，不管是在课堂上，还是在课间和，不管是有人看到还是看不到，都要自觉做到一言一行规范要求。为了让每一位同学自觉落实好这一行动，学校值日领导、老师，学生值日干部，班主任和各班督查小组要建立每天的督查制度，每天坚持对全体同学文明行为习惯的落实情况进行检查。

2、从现在做起。今天大会就是良好习惯养成教育的动员大会，学校要求全体师生从现在开始，立即行动起来。希望大家自己检查自己，迅速对习惯养成教育有个正确的认识，积极参加这次养成教育活动。学校将把此项工作作为学校工作的重点，坚持不懈抓下去。

3、从小事做起。同学们，不要小看细节小事，俗话说“细节决定成败”。你随手扔掉一片纸，扔掉的是人格；随手拣起脚下的一片纸，拣起的是风格。希望我们要脚踏实地，不要好高骛远。

同学们，为了对得起父母的养育和教师的培育，我们需要养成良好的习惯；为了自己的健康成长，我们需要养成良好的习惯。刚才提的三点要求，看起来很简单，但要坚持做好不容易，希望我们克服困难，积极进取，让文明、规范的风气成为我们学校的亮点！

谢谢大家！

习惯养成教育讲话稿篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

新的学期已经开始，经过全体师生的共同努力，学校的各项工作已经步入正轨。每个学期的开始，我们都将面临新的起点，新的征程，新的希望，站在新学期的起跑线上，大家都准备好了吗?新的一学期，我们更要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，这样才能学有成绩，学有收获。今天要跟大家说的是：“养成好习惯，走好每一步。”

习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯决定命运。著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述，他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯，他说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。咱们社会主义社会的教育，就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。”

习惯养成教育讲话稿篇三

a马上捡起来b犹豫之后捡起来c视而不见。

（）2看到有人摔倒，你是怎么做的？

a马上把他扶起来b犹豫之后扶起来c就当没看见。

（）3看到别人的文具掉了，你是怎么做的？

a帮他捡起来b不是我我不管c踩上一脚。

（）4别人没有带文具时，你是怎么做的？

a主动借给他b他向你借时才借给他c干脆不借。

（）5当班级的篮球赛输了时，你会有怎么的表现？

a非常惋惜b有点惋惜c无所谓。

（）6看到同学学习困难，你是怎么做的？

a主动给他讲题b等同学求你时才给他讲c就不给他讲。

（）7同学之间打架，你是怎么做的？

a帮忙劝解阻止b看热闹c煽风点火，让他们继续打。

（）8放学了，老师忘了安排值日，你是怎么做的？

a主动值日b安排别人值日c视而不见。

（）10老师发的新书中，只有自己得到一本坏的时，你会有怎样的表现？

a非常生气且找老师换b只是生气不找老师换c不生气也不换。

二、孝亲敬长富有爱心。

（）11早上上学离家或晚上放学离校时，你是怎么做的？

a与师长说再见b不打招呼轻轻离开c摔门就走。

（）12父母有病了，你会怎么做？

a请医喂药并给父母做饭b只是给父母做饭c不管不顾。

（）13父母劳累一天你在家写完作业时，你是怎么做的？

a做好饭等父母回来b等父母回来帮父母做饭c等父母回来给自己做饭。

（）14在学校或家里或街上见到老师、长辈时你是怎么做的？

a给师长问好b只打招呼c装作没看见。

（）15你有好吃的东西，你是怎么做的？

a都给别人吃b和别人一起吃c独自享受。

（）16老师抱着很多书上下楼时，你是怎么做的？

a跑过来帮忙b等老师过来时帮忙c转身跑掉。

（）17看到妈妈洗衣服，你是怎么做的？

a你给妈妈洗衣服b你和妈妈一起洗衣服c让妈妈自己洗。

（）18邻居遇到困难时，你是怎么做的？

a主动帮忙b找别人帮忙c转身跑掉或看热闹。

（）19学习有困难老师给你辅导，你是怎么做的？

a对老师表示感谢b不表示感谢c认为老师是应该的。

（）20家长买的衣服、食物等不合自己的意，你是怎么做的？

a对家长表示。

习惯养成教育讲话稿篇四

老师们、同学们：

早上好！

今天我们全体师生齐聚在这里，迎来了新学年的新学期。俗话说，新学期，新气象，在此，我真诚地希望全体师生在新学期有新风貌！新收获！

新的学期开启新的希望，新的憧憬承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我给同学们提几点希望和要求：

1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中，倡导勤俭节约的良好风尚。本学期，我校还会开展百树新三好学生的评比等，希望同学们在平时严格要求自己，为班级，为自己赢得荣誉。

2、在安全纪律方面，一定要遵守学校的要求，听从老师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位，特别是我们一年级的同学们更加要注意。

3、在学习方面，人人都要明白来学校上学的主要任务，就是学习，认真改掉一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。人人订出学习目标并为之奋斗。在这里我要特别提醒我们那些在学习中有一些困难的同学，你们要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。

同学们，美好的愿望、崇高的理想总是和艰难相伴，没有今天刻苦钻研的精神、克服困难的勇气，就没有明天的成功。在新学期开学典礼的早晨，我真诚地祝愿每一位老师在新的学期里工作顺利，事业有成！祝愿每一个同学学习进步，快乐成长，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！祝愿我们的校园明天更美好！

习惯养成教育讲话稿篇五

同学们做的最好的是：问好的习惯。一声声的“老师好”问到了老师们的心坎里，老师们觉得有你们这样有礼貌的学生而感到骄傲和自豪，在此，让我们把最响亮的掌声送给有礼貌的自己。

二、学习习惯。

有相当一部分学生没有养成下课时将上节课的学习用品放到抽屉里，将下节课的学习用品拿出来摆放在课桌上固定的位置。

三、卫生习惯。

同学们也都看见了，这两天工人师傅正在美化我们的校园，他们粉刷了教学楼1-5楼的墙裙，厕所的墙裙，因为这些地方留下了同学们太多的脏手印，脏脚印，胡写乱画留下的痕迹;还有校园内同学们乱扔的垃圾袋、塑料袋、零售袋;同学们乱扔的小石子等等，这些都是不良的卫生习惯。

四、行走习惯。

路队行走时有些班级三三两面不成队伍，有些同学说说笑笑，打打闹闹，拖拖拉拉;上下楼梯没有靠右慢行;出操时随便拍球、抡绳等。这些都是不良的行走习惯。

今天，我把同学们这些不良的行为习惯指出来，不知道大家有没有信心改正?用掌声告诉此时此刻站在你身边，整天为你们劳心又劳神的班主任。

从掌声中我听到了大家的决心，在此，我对大家提出两点要求：一是零食不能带进教室，只能在小卖部外的黄线区域内吃。二是厕所区域划分，一号厕所供一二年级使用，二号厕所供三四年级使用，三号厕所供五六年级使用，任何同学不能带除了卫生用品的其它东西进入厕所。

良好的习惯就从现在开始，从我们身边做起!

习惯养成教育讲话稿篇六

吴某某，男，5岁，表现欲望强烈，知识经验丰富，表达能力较强，反应较快，具有自己的想法，但自制力差，课堂上总是抢着回答问题，急于表达而不等老师把话说完，也从不听其他同伴的发言。

案例：我知道、我知道。

在一次教学活动中我举着体温计问幼儿:“小朋友知道这是什么吗？”由于幼儿都有使用体温计的生活经验，所以都争先恐后地举手想表达。吴也使劲把手举的老高，嘴里还不停地说:“我知道、我知道!这是量体温的，看看发烧了没。”他兴奋地说着。我表扬了他的回答，便开始讲有关体温计的使用常识以及注意事项，结果还没等我开口，他又站起来说“我知道，要把铁的那一头夹在胳膊下，用完要甩，里面那个东西有毒，会毒死人的！”虽然说得算不上精准但对于一个5岁的孩子来说，知道这些已经很让我吃惊了，我在高兴于他如此广泛的经验积累的同时也发觉他的倾听习惯太差，缺乏耐心，当我再讲的时候，他早已经转到后面去和别的小朋友说话了，根本没有听我讲，也完全没有关注其他同伴的发言。通过几次的观察，我发现吴在活动时很积极，但是他从不注意听别人讲话，就连早上入园时，爸爸跟他的道别他也是头也不回，完全不听爸爸的叮咛。

二、原因分析:。

通过以上的观察可以看出，吴是一个聪明热情的孩子，知识面广，喜欢接受新事物，但是注意倾听别人的能力不强，造成吴倾听习惯不好也有家庭的因素在其中，家人都比较宠爱他，经常是全家以他为中心，全家都很认真听他讲，他却很少认真听别人讲话，家长也不太重视孩子的这种表现。

三、教育策略:。

1.多听故事和改变提问方法引导幼儿倾听。

其实班上很多幼儿身上都存在倾听习惯不好的现象，只是吴比较典型，于是，我选择了一些关于培养幼儿倾听习惯的文学作品，通过有趣的故事，逐渐使幼儿理解:如果不仔细听清楚就会做错事；同时，在故事提问中改变方法，激发幼儿认真倾听。例如：“某某小朋友刚才怎么说的？”“哪里讲的不对？”这样幼儿就必须要认真听，否则就无法回答老师的提问，在幼儿回答得好的时候，再加以表扬和鼓励,从而激发他再次认真倾听，养成良好的倾听习惯。

2.用游戏培养幼儿倾听的习惯。

游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏时幼儿都很投入，游戏化的语言，幼儿易于接受，也乐意听。例如：“我在这儿”的游戏，让幼儿倾听分辨声音是从哪里发出的，谁发出的？这就必须要求幼儿注意倾听分辨，才能准确地猜出。这类游戏幼儿乐意接受，教师也不必准备过多的材料，又能达到教育的目的，幼儿在此环节中也改变了很多。

3.家园合作，共同进行倾听习惯的培养。

家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴，幼儿倾听习惯的培养需要幼儿园和家庭互相沟通、互相配合。在日常生活中，我们鼓励家长认真倾听孩子的讲话，为幼儿起表率作用；同时，对家长进行倾听能力培养的方法指导，例如，吴很喜欢听故事，那么家长讲故事之前先给他提一些问题，让他带着问题去听故事，有利于培养他的倾听习惯，此外，在家中大人讲话时要求他一定要看着大人，在培养他倾听习惯的同时也要让他懂得尊重别人。这样就逐渐培养了幼儿仔细倾听的能力。

四、教育效果:。

通过幼儿园的教育和家园的配合，吴有了一定的改变，他能静下心来听别的小朋友讲话了，在活动中也能控制自己，不再抢话了，也能认真倾听同伴的发言了，在阅读活动中，他能坚持将故事听完整了等等。

良好的倾听习惯对幼儿的终身发展起着重要的作用，我们必须重视幼儿倾听习惯的养成教育。只有在日常生活中，通过多种有效的途径、方法，坚持不懈的引导幼儿理解倾听、重视倾听、学会倾听，才能使幼儿乐于倾听，在倾听中不断成长！

习惯养成教育讲话稿篇七

老师们、同学们：

早上好！

今天，我在国旗下讲话的题目是《习惯养成从点滴开始》。

我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”这句话充分告诉我们作为教师最重要的事就是培养学生良好的习惯！我国古代著名的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。”也就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，以至于你以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都取决于你小时候形成的习惯，这句话也充分告诉我们作为小学生最重要的事就是养成良好的习惯！一位著名的心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这句话更充分告诉我们习惯在很大程度上决定着一个人的命运！

由此可见，习惯对一个人的成功的.作用真是太大了，可以说，好的习惯能够成就一个人，坏的习惯则会摧毁一个人。但是好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从现在做起，从一点一滴的小事做起，经过长期的坚持慢慢养成良好的习惯。

同学们，转眼间开学又快一个月了。本学期，学校改进了文明班评比的方案，每天公示各班的具体情况，目的是督促大家及时改错，慢慢养成良好的习惯。请同学们反思一下，在这段时间的学习生活中，我们有哪些好习惯得以保持和巩固？又有哪些不好的习惯需要加以改进呢？下面我就给同学们提一些行为习惯上的具体要求，希望你们能够在以后的学习生活中自觉遵守，规范自己的行为，逐步养成良好的习惯，做个合格的小学生。

人的文明礼仪是通过他的行为举止表现出来的，所以说举手投足间就能看出你的修养和素质。因此，同学们要严格严格要求自己，从一点一滴的小事做起，逐步养成良好的文明习惯。例如，升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱说话，自觉立正站好；尊敬师长，见到老师、长辈或客人要有礼貌，主动问好；做操、到功能室上课和排队放学等活动，路队要整齐，不推碰，不争先恐后；上下楼梯时要做到靠右行走，脚步要轻，不起哄不推搡。我们的校值队队员都十分负责，每天坚守岗位，在以上几方面对大家的表现进行评分。从这几周的检查来看，大多数同学比较文明。不过，课间追逐的同学还是很多；放学的队伍比较松散，嬉笑打闹的同学多，还有部分同学不排队，随意进出校门。学校规定，放学队伍要排队出校门口，等家长接的同学在指定位置等待，不能在校园追逐打闹，更不能私自到沙池、操场玩耍。本周，德育处会加强检查。

讲究卫生是每个人最起码的习惯，既体现了个人的风貌，又包含了对他人的尊重。作为每一个小学生，要保持个人卫生，衣着干净整洁，定时修剪指。要及时做好清洁卫生，确保教室和校园整洁美丽；特别要坚持做好保洁工作。不在校园及公共场所乱扔果皮、纸屑等垃圾，尤其是有个别同学从楼上扔纸屑下来，这种行为一定要杜绝。更重要的是大家要养成“弯弯腰”的习惯，随时随手捡起地面上的垃圾，这样才能真正确校园的整洁美丽。

各班的卫生委员可以进行登记能做到“弯弯腰”的同学，大力表扬，树立榜样，带动其他同学逐步养成良好习惯。校值队员或老师见到主动捡起校园垃圾的同学应该加分。

安全是一切活动的前提，我们应切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”：上下楼梯不拥挤，不顺着楼梯扶手向下滑。在教学楼内不乱跑，不追逐打闹，各年级要成立巡查队，及时制止追逐打闹现象。上体育课或做体育活动时一定要注意自我保护，不做危险的活动；不攀爬树木或高的建筑物。我们发现有个别同学攀爬校门口电线杆的护栏，这样做既危险更违纪，今后一旦发现将严肃处理。注意上学、放学时的交通安全，有两点必须专门强调，一是在校园内不得骑自行车，一定要推出校门后再骑，而且不满12岁不能骑自行车上学，请各班主任登记骑车同学名单，交给安全主任。二是中午不要太早到校，学校1：30开校门，1：25前到校的同学要登记扣分。

同学们，也许你并不是很聪明，也没有很高的天赋，但是你依然可以获得成功，秘诀就是拥有良好的习惯，就会为你插上成功的翅膀！就让我们从现在开始，从小事做起，养成好习惯，逐步走向成功。

谢谢大家！

习惯养成教育讲话稿篇八

尊敬的老师、亲爱的同学：

上午好!今天我讲话的题目是：消防安全常记心。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全。

入秋以后，风干物燥，是火灾的多发季节，全国各地都在紧罗密布的开展冬季防火工作。随着现代化的快速发展，在物质、精神文化生活不断提高和丰富的同时，历年发生火灾的比例也在不断上升，人们面对突如其来的火灾威胁，往往容易造成惊慌失措，作出一些非理智性的举动，从而丧失火灾初期逃生的绝好机会。造成不少的人在火灾中受伤，乃至丧生。因此，掌握一些火灾逃生和自救的方法，在困境中就可能获得一线生机。

遇到火灾时我们学生该如何逃生自救呢?针对这个问题，消防专家向我们介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救的方法：

一.要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

二.要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

三.要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。

四.要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五.为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

六.要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。同学们：你们是祖国的未来和希望，你们的安全关系到千家万户的幸福与欢乐,痛定思痛，我们应该认真思索如何在灾难降临时撑起一把生命的救助伞。

同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

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习惯养成教育讲话稿篇九

老师们、同学们：

昨天晚上十点，我接到今天早上必须在这里讲话的任务，尽管给我准备的时间特别紧，加上身体不舒服头痛得厉害，但我还是欣然地接受，因为这是我的习惯。

每天早上六点左右，我都能听到播放的英语朗读声，我知道那是楼下的邻居——初三（3）班的肖智玲在晨读了。我想，正是肖智玲同学养成了良好的学习习惯，才有了她今天的优异成绩，也正是有着众多的像肖智玲那样具有良好习惯的同学，才有了初三年级今天的长足进步和优异成绩。

说到习惯的重要性，我们会想起很多的名言。比如美国心理学家威廉·詹姆士说过的：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。中国的著名教育专家孙云晓说过：习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。还有中国非常具有影响力的教育专家林格所说的：从正确的认识到正确的行为之间，有一座桥梁，这座桥梁叫“习惯”，教育的本质就是架一座质量堪称优良的桥梁。

确实，一个人的思想习惯和行为习惯决定了他一生的命运，一个学生的习惯影响着他的学习成绩决定着他的成长，师生的整体习惯水平决定着全校的教风、学风和校风，同样，一代人的习惯也决定着一个国家、一个民族的命运。

同学们，你们是否和我一样，分明地感受到了变化，就在我们的学校，就在我们自己身上。当你迎着朝阳踏进四中大门的时候，映入你眼帘的是那熟悉的、正诵读着经典或背诵着英语单词的身影；当你迎着晨风走进四中校园的时候，沐浴的是主干道那文化长廊的人文思想光辉，感受到的是绿意葱葱、生机盎然、洁净优美的育人环境；早自习时，听到的是全校各班的书声琅琅；上课的时候，大家看到的是同学们听课更加的认真，书本上多了一行行课堂笔记；当预备铃一响起的时候，看到的是老师们匆匆赶往教室上课的情景；当有公开课或比赛课时，你看到的是近百位教师手拿凳子走进课堂与你一起听课；课间操的时候，你看到的是同学们初显成效的跑操队伍听到的是嘹亮的口号；每天下午课外活动时间，看到的是师生们在各个运动场地挥洒汗水……面对这一切，我们逐渐感到习惯若自然，其实，那是说明我们的养成教育、我们坚持做的德育常规和教学常规效果已初显，我们师生在进步，在走向成功。正如长期挂在我们学校主干道的那条标语所说的那样——成功，就是良好行为习惯的养成。此时，我们可以发现，良好的习惯养成，不是想象中的那般困难。只要坚持，我们能做到。还能做得更好。

春天是一个播种的季节，是充满着希望的季节。让我们从改变随手随地乱扔垃圾的不良习惯做起，从按时进课堂认真做笔记听好每一节课做起，从认真跑好每一次操做起，从用微笑和礼貌用语与每一个老师、或来校的家长和来宾打招呼做起，从不乱涂乱画制造垃圾文化做起，将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基我们美好的人生，成就生命的精彩，成就四中的辉煌！

谢谢大家！

习惯养成教育讲话稿篇十

老师们、同学们：

早上好！

我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”这句话充分告诉我们作为教师最重要的事就是培养学生良好的习惯！我国古代著名的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。”也就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，以至于你以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都取决于你小时候形成的习惯，这句话也充分告诉我们作为小学生最重要的事就是养成良好的习惯！一位著名的心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这句话更充分告诉我们习惯在很大程度上决定着一个人的命运！

由此可见，习惯对一个人的成功的作用真是太大了，可以说，好的习惯能够成就一个人，坏的习惯则会摧毁一个人。但是好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从现在做起，从一点一滴的小事做起，经过长期的坚持慢慢养成良好的习惯。

同学们，转眼间开学又快一个月了。本学期，学校改进了文明班评比的方案，每天公示各班的具体情况，目的是督促大家及时改错，慢慢养成良好的习惯。请同学们反思一下，在这段时间的学习生活中，我们有哪些好习惯得以保持和巩固？又有哪些不好的习惯需要加以改进呢？下面我就给同学们提一些行为习惯上的具体要求，希望你们能够在以后的学习生活中自觉遵守，规范自己的行为，逐步养成良好的习惯，做个合格的小学生。

（一）养成良好的文明习惯。

人的文明礼仪是通过他的行为举止表现出来的，所以说举手投足间就能看出你的修养和素质。因此，同学们要严格严格要求自己，从一点一滴的小事做起，逐步养成良好的文明习惯。例如，升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱说话，自觉立正站好；尊敬师长，见到老师、长辈或客人要有礼貌，主动问好；做操、到功能室上课和排队放学等活动，路队要整齐，不推碰，不争先恐后；上下楼梯时要做到靠右行走，脚步要轻，不起哄不推搡。我们的校值队队员都十分负责，每天坚守岗位，在以上几方面对大家的表现进行评分。从这几周的检查来看，大多数同学比较文明。不过，课间追逐的同学还是很多；放学的队伍比较松散，嬉笑打闹的同学多，还有部分同学不排队，随意进出校门。学校规定，放学队伍要排队出校门口，等家长接的同学在指定位置等待，不能在校园追逐打闹，更不能私自到沙池、操场玩耍。本周，德育处会加强检查。

（二）养成良好的.卫生习惯。

讲究卫生是每个人最起码的习惯，既体现了个人的风貌，又包含了对他人的尊重。作为每一个小学生，要保持个人卫生，衣着干净整洁，定时修剪指。要及时做好清洁卫生，确保教室和校园整洁美丽；特别要坚持做好保洁工作。不在校园及公共场所乱扔果皮、纸屑等垃圾，尤其是有个别同学从楼上扔纸屑下来，这种行为一定要杜绝。更重要的是大家要养成“弯弯腰”的习惯，随时随手捡起地面上的垃圾，这样才能真正确校园的整洁美丽。各班的卫生委员可以进行登记能做到“弯弯腰”的同学，大力表扬，树立榜样，带动其他同学逐步养成良好习惯。校值队员或老师见到主动捡起校园垃圾的同学应该加分。

（三）养成良好的安全习惯。

安全是一切活动的前提，我们应切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”：上下楼梯不拥挤，不顺着楼梯扶手向下滑。在教学楼内不乱跑，不追逐打闹，各年级要成立巡查队，及时制止追逐打闹现象。上体育课或做体育活动时一定要注意自我保护，不做危险的活动；不攀爬树木或高的建筑物。我们发现有个别同学攀爬校门口电线杆的护栏，这样做既危险更违纪，今后一旦发现将严肃处理。注意上学、放学时的交通安全，有两点必须专门强调，一是在校园内不得骑自行车，一定要推出校门后再骑，而且不满12岁不能骑自行车上学，请各班主任登记骑车同学名单，交给安全主任。二是中午不要太早到校，学校1：30开校门，1：25前到校的同学要登记扣分。

同学们，也许你并不是很聪明，也没有很高的天赋，但是你依然可以获得成功，秘诀就是拥有良好的习惯，就会为你插上成功的翅膀！就让我们从现在开始，从小事做起，养成好习惯，逐步走向成功。

习惯养成教育讲话稿篇十一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我在国旗下讲话的主题是：养成良好习惯。

我们每个人都有自己的习惯，他伴随着我们的一生，也会影响到我们的一生，所以拥有好的习惯对我们是很重要的。

行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，他已经形成了习惯，90天的重复会形成稳定的习惯，它一定已经变成了自己的信念。

改掉自己的老毛病，养成好习惯很难，但只要坚持，就一定能战胜自己。

比如每天站在镜子前告诉自己，我是最棒的，慢慢的你的潜意识里会觉得自己是很棒的，你也会慢慢的自信起来；提前预习书本，作业做错了及时改错；作业做完后学会自己检查；当天晚上就整理好第二天要准备的东西；好记性不如烂笔头，记不住的事情，拿本子记下来；养成每天自我反省的习惯，今天我做了什么事，做的对不对，不对的话应该要怎么做；养成诚实守信的习惯，不说谎，勇于认错；学会设立目标和计划，协调好游戏与学习的时间安排；每天早睡早起，勤剪指甲，积极锻炼身体等等。

为了未来的成功，从小开始培养我们的好习惯，相信一定会受益匪浅。

谢谢大家！

习惯养成教育讲话稿篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自403班的屠家琪，今天我国旗下讲话的题目是《养成良好习惯，我们不容怠慢》。

在学习上，你是否会在写作业或是阅读资料时补充好必要的笔记；在生活中，你是否会在吃完饭后主动去洗洗碗；在言语上，你是否会在请身于他人时说声谢谢……这都是大家能够注意的细节，也是好习惯的养成的起点。

俄罗斯教育家乌申斯基说：习惯是人生的道德资本，你有了好习惯，一辈子都享受不尽它的利息；你有了坏习惯，一辈子都偿还不完它的债务。一个人知识丰富，需要的是在空闲时爱看书报而不是沉溺在手机网络的世界；一个人驰骋政界，需要的是开拓眼界了解国事而不是整天幻想在自己的世界；一个人精明干练，需要的是大事来临时积极应对而不是袖手旁观……这都是我们需要养成的良好习惯，好习惯的养成能够让一个人具有多种优秀品质。

所以，人应该支配习惯，而不是习惯支配人。学习上良好习惯的养成也有助于提高学习效率和成绩，端正学习态度。学霸之所以能够成为学霸并不是他们聪明许多，而是在学习上的诸多良好习惯使他学习优异。像我们班上的伍科先同学，在遇到新的事物时都会有所记载有所思考，这就是他为什么能在学习或是体育等方面都颇有了解的缘故吧。再如我们班的班长涂浩同学，在作业中或是上课时不懂的问题都会做上记号，下课后讲台上走廊里或是办公室总有他的身影，这就是他成绩稳定的缘故吧……他们之所以在学习上优秀，正是因为他们所具有的这些好的学习习惯。

而在生活中也不乏具备好习惯的人，我们班的黄智柯同学在地上有垃圾时总会默默地捡起或是拿出扫把打扫清理，默默地为班上的卫生出一份力，保持教室的干净。这样的人在我们周围还有许许多多，可能就在你旁边的某个人身上就具备着你所不具备的良好习惯，他们身上有许多值得我们学习的地方。他们的好习惯助使他们成长，而我们也只有从养成好习惯的过程中获取更多的知识和品质来助使自己茁壮成长。

我的发言完毕，谢谢大家！

习惯养成教育讲话稿篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天，我演讲的题目是《养成良好习惯，从我做起，从小事做起》。

俗话说：习惯养成性格，性格决定命运。习惯的好坏直接关系到我们的一生和未来。懒惰的习惯导致失败，勤劳的习惯造就成功。爱因斯坦从小就有问“为什么”的好习惯，使他成为伟大的科学家；毛泽东酷爱读书的习惯，使他成为一名著名的政治家和文学家。

因此，我们从小就要养成一个好习惯，养成良好的习惯，才能有我们美好灿烂的明天。那么，我们如何养成一个好习惯呢？作为一名学生，首先，要从小事做起，从我做起。大家听过这样一个故事：战国时，有一个叫陈番的年轻人，从小立志要为国家做出巨大的贡献，但他却从来不屑于将屋子打扫一下，每天只知道读书。一天，一个朋友来看望他，见屋子脏乱不堪，便问他为什么不打扫一下。他答道：“大丈夫志在扫天下。区区一间小屋，能算什么？”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下？”顿时，他哑口无言。从此，陈番下决心从小事做起，最后，果然成就了一番大事业！

是啊，一个人如果只想成功，却不能从小事做起，是不会实现愿望的。同学们，我们设想，原本干净整洁的地面，每人扔下一片纸屑，我们的校园将会怎样？没人打扫，十天之后又会怎样？会不会成为一个大大的垃圾场？也许，有的同学会认为，垃圾扔了没关系，有值日生打扫，扔了又有何妨？再例如，当你看到水龙头在嘀嗒嘀嗒掉水珠，你会怎样？在这些琐碎的小事面前，你会不会弯腰去捡那一片片纸屑和塑料袋，你会不会顺手拧紧水龙头，你会不会多走几步，把学习生活中制造的垃圾放进垃圾桶？这些事，的确很小，却反映出一个人的习惯，折射出一个人的品行，关系到一个集体一个家园的形象。为了我们共同的家园，为了我们学习生活的环境，也为了我们的前途和未来，让我们一起努力，互相提醒，互相督促，养成一个个良好的习惯－－读书习惯，卫生习惯，节约习惯，礼仪习惯，等等等等。

同学们，让我们时时“弯弯腰”，校园就会变得干净整洁；让我们处处“伸伸手”，我们的资源就会更加丰富……让我们播下一个动手，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格！

我的演讲到此结束。

谢谢大家！

习惯养成教育讲话稿篇十四

老师们、同学们：

有这样一个故事，北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！”

有一位哲人曾说过：“一个好习惯的形成，可能成就一个人一辈子的事业。”成功是有规律可循的。因为，世上没有无缘无故的成功。知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。英国作家萨克雷曾说过：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。莎士比亚也曾说过：不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

同学们，热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；诚实守信，说到做到；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋自强，学习尽心尽力，还要积极锻炼身体；讲究卫生，注重自身仪表，还要保护我们班级和学校的环境……简单吗？当它们已经成为习惯的时候，很简单，当它们还没有成为习惯的时候，做起来也许没有那么简单。那么，这些你们都做到了吗？想必有些同学能够干脆地回答：我做到了！有些同学就很惭愧，可能有部分做到了。我相信还有少数同学肯定是没有做到的。不过，这没关系，从今天开始，请你们努力养成良好的学习习惯、卫生习惯、阅读习惯等等，你的好习惯越多，你离成功越近。苏格拉底说：好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。

好习惯是成功的源泉，养成积极主动的好习惯，要有不服输的心性，要把困难当机遇，因为，勤奋能超越失败，积极能战胜消极。只有充满自信、养成良好的习惯，才不会被自己打倒。好习惯的养成需要培养，研究者们发现，将某种不断重复的行为转变为习惯，大约需要21天的时间，也就是说，你必须在这21天内不断地重复某种行为，才能将其变成一种持久的好习惯，而一旦你坚持到了最后一天，那么你无疑已经进入了习惯养成的阶段，而这正是你所追求的目标。请相信，仅仅21天，你便可以改变你自己的生活！

来吧，同学们，让我们一起行动起来，一起去领略好习惯给我们带来的风采吧！

谢谢大家！

习惯养成教育讲话稿篇十五

亲爱的老师们，同学们：

大家早上好！

我是大10班的林泺霏小朋友，在这个阳光灿烂的早晨，我们相聚在蓝天、白云和五星红旗下，今天我国旗下讲话的主题是学会感恩。

感恩是中华民族的一种美德，小朋友们我们有责任把感恩这个美德传递下去。感恩我们伟大的祖国，是它给了我们和平安定的成长空间：感恩我们亲爱的父母，是他们给了我们生命和无私的爱：感恩我们亲切的校园，是它给予我们和谐的学习环境：感恩我们敬爱的老师，是他们给予我们知识和看世界的本领，在我们成长的道路上需要感恩的太多太多。

学会感恩，不要忘记说声谢谢，不要忘记微笑面对困难：学会感恩，让我们的生活处处充满阳光。小朋友们让我们拥有一颗感恩的心，我们就会拥有一个美好的未来。

最后我代表大10班的老师，小朋友们，祝愿所有的关心爱护我们的人身体健康，幸福快乐！我的演讲到此结束，谢谢大家！

习惯养成教育讲话稿篇十六

尊敬的老师，亲爱的同学们:。

大家好！我是来自七（14）中队的高xx。今天，我国旗下讲话的题目是《良好习惯，重在养成----行为习惯篇》。

首先，有的同学可能会问：习惯为何要成为一种日常行为？我们来看一看它的定义：所谓习惯，指的就是经过无数次重复或练习而逐步固定下来变成自动化的行为方式。在学习中，生活中，甚至是未来的工作中，都应该是这样。它像我们平时的吃饭，睡觉一样，是一种自然的行为，不是强制的，但也不是能轻易改变的。可以说，不能做到这样，就不能算是真正养成了一个习惯。

现在，我们知道了：良好的行为习惯对我们很有好处，但想要养成它们，其实并非易事。下面，就让大家一起来看几个生活中的案例，共同去探寻养成良好行为习惯的方法。

刚刚结束的网课学习生活，就是对我们的一次考验。回归校园，大家一定发现：部分同学的成绩有了较大提升，而更多的同学，甚至在以前成绩很好的同学，却发现自己处于下降的趋势。这其实是自觉性上的差距。网课期间，我们对电子产品的接触明显增多。同学们平时在父母的监督下，虽然对此念念不忘，但却终究遥不可及。而这样一来，许多同学便抓住了机会，平时养成的好习惯烟消云散，导致开学以后要自食其果。这就是习惯未成行为的表现。反之，一些自觉性强的同学，则能够控制自己，安心学习，开学后便有了很大提升，再学后期的知识也同样轻松。可见，真正的行为习惯，应当在不良诱惑前不为所动。而这就要求我们不断增强自觉性，抵制不良诱惑。

在校园生活中，我们不难发现。作为学生的我们，在日常行为方面，也有许多非常不好的习惯：比如正在进行的晨会，仍能听到许多杂音；很多同学因为时间不够，将早饭带到学校，吃完后又随地乱丢；再比如说学校刚刚开设的棋盘，本是给同学们用来放松，培养兴趣爱好的场所，其中的棋子却被一些同学随意丢弃，甚至带到班级，影响了大家的使用......正是因为有许多这种没能在生活细节处养成良好习惯的人，校园的风气受到了不良的影响。这也提醒我们：行为习惯的养成，需要渗透生活到各个细节。我们说话、走路、饮食等生活细节，看起来是小事，但如果不在意，一旦在此养成不良的行为习惯，就可能损害自己、他人，甚至是集体。而只要在细节方面养成好的习惯，长期坚持，积少成多，就会更加有益于我们的生活。

近日，售卖电动车头盔的店铺常常是人满为患。原来，国家公安部交管局在全国范围内实行了“一盔一带”安全守护行动。规定从6月1日开始，开始严查骑或乘坐摩托车不带头盔，开车或坐车不系安全带的现象，违者将接受惩罚。而这样做的真正目的是想惩罚我们吗？不。其实，这是在帮助我们逐步养成注意交通安全，遵守交通法规的好习惯。这也是对我们养成良好行为习惯的一个启示：有时，靠我们自身的约束力来养成一个长远的行为习惯比较困难，这时，我们就要合理借助外力，用相对强制性的方法，如制定规章制度，来促进行为习惯的养成。这样的过程虽然辛苦，但习惯一旦养成，我们将会受益终生。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；收获一种性格，收获一份命运。同学们，每一个好习惯，都是我们通往成功的一级阶梯。只要我们愿意迈开脚步，一级一级走上去，我们就会达到自己崭新的境界！

我的演讲结束，谢谢大家！