优秀的领导者懂得倾听和赏识团队的贡献。总结需要客观、真实地概括自己的表现和收获。以下是小编搜集的一些总结样例，供大家参考借鉴。

高一的生活篇一

当春天的响雷带来时运的不济，我仍然骄傲地挺立着。看那新生的枝柳，看那待放的花儿，看那遍地的绿。

因为我相信春天的美好。

春天教会我的——永远满怀希望。

当夏日的骄阳带来痛彻心扉的痛，我仍然含着眼泪微笑着。笑着对自己说：“我要坚强！”笑着告诉世界：“我不软弱！”

因为我相信，夏天那遍地的生机。相信再多的痛也掩饰不了我泪珠里闪耀的希望。

夏天教会我的——微笑着流泪，含着泪微笑。

当秋天的落叶带来浓郁的悲情，我仍然幸福地生活着。幸福地把纷飞的落叶看成飞舞的蝴蝶，幸福地接受秋风的爱抚，幸福地看着光秃秃的枝干期待着来年满树的绿色。

因为我相信，秋叶的飘落，不是生命的消逝，而是新生命的孕育。悲凉始终无法抵挡幸福的脚步。

秋天教会我的——是勇敢地面对一切。

当冬天的大雪带来遍地的苍白，我仍然释放我鲜活的生命力。充满活力地和风较劲；充满活力地把一朵一朵雪花捧在手心，用我的体温将它融化。

冬天教会我的——相信自己。

不论是痛彻心扉的经历，触目惊心的悲凉，还是无法弥补的遗憾，都会在时间的流逝中变为永远的回忆。

而生活，只能往前看。

曾经多么刻骨铭心的记忆，终究会在某一天，忽然发现已经被自己淡忘。再深的痛苦，也会随着时间的冲刷而淡化。

生活是一条单行线，一路行走，一路微笑……

高一的生活篇二

时间真的过的快，一眼、高一结束了，这是我刚进22中最期望的一件事之一，不知道怎么的，现在却有点不舍。哎，有感情了吧！

高一（二）班是一个很强的班级，在崴姐的带领下，从开学初到现在，在第二层次一直是第一名，也常超过第一层次好几个班级，我以我是二班的人而骄傲着，你呢！然而现在大家却又要各奔东西，聚在一起的机会少之又少，渴望天公见怜啊！

再说说617，一个温暖的大家庭，吵吵闹闹之中又遍布欢声笑语，我们有八个人，大家虽然性格不一，然而相处融洽。有猴子，侨伟，鸭二，狐狸鸭大，斯大林，我。在这一年里，发生了许多事情，欢乐之事多于不合，大家其乐融融，陶醉其中。

我真的很爱你。渐渐地，最近愈发觉得猴子和鸭二对我很好，就像对待弟弟一样照顾我，谢谢你们了。还有那只小狐狸，不要跟了紫薇就忘了我啊。还有那个人给我记得啊我选文科百分之三十是你影响的，一定要和我一起考进重点班，我不会让你失望，你也不要让我失望啊！我们一起努力啊！加油！

高一，美好的回忆。看着高一逝去的岁月，我笑了！

好温暖！

高一的生活篇三

“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这就是古人对战争的一种看法。有时，我真想做桃源村人，与世隔绝，过平安快乐的生活。

记得在20xx年，美国向伊拉克发动战争的时候，我开始觉得没什么大不了的，不就是一场战争吗？多刺激呀！多好玩呀！

可就是那次战争改变了我对战争的看法。美伊的炮火点着了石油的一个储存点，大火那么无情，瞬间烧灭了家园，烧毁了资源，破坏了环境。

既然这样，我宁愿回到那古代陶渊明笔下的“世外桃源”去。

我真想成为桃源村的成员，真想去那美好的天外之天，人间仙境。

在那里，可以安心读书，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飞风筝，画上一只和平鸽，把它飞得很高很高，然后再去那清澈见底的小溪边摸河蚌、抓小鱼，和桃源村的小孩子们一起嬉戏。

在那落叶的季节中，我就安心地在那桃林中，手捧一本书，边看边让那清风灌透我的心。

有时，我真想去与世隔绝、人们安居乐业的桃源村啊！

高一的生活篇四

放假回家和亲戚朋友聊天。

期间有亲戚朋友问我，写的怎么样？听着同龄的小朋友在一起玩耍，我很爱写东西，时不时在朋友圈和空间里，在嘴边写一些话。

我有点不好意思笑。这个问题不知道怎么回答。写作只是我自己的兴趣，但不能说。

另一个在旁边的朋友说：“小豆的文笔还可以。我也看过。总比我们多年没碰过笔好得多。”

“那就好，小豆，你知道怎么写孝道。我的孩子学校安排了这样一篇文章给我们写。我不知道怎么写！”一开始就开始话题的亲戚朋友，脸上都爆起了花，问。

“孝顺？”我问，“写孩子在家里的正常行为？如何孝顺父母？”

“嗯，是的，大概需要3000字。我很担心。请帮我想想，小豆。”

我无话可说。当然，我知道亲戚朋友怎么说。但是，我对他的孩子不是很了解。平时接触到他们，就知道他们是很聪明，听话，懂事的孩子。

但是要写《孝经》，我需要多了解孩子在家里的日常表现，以及对待长辈的一些细节，这些我的亲戚朋友似乎都不想介绍。

聪明的女人没有米饭很难做饭。这是一篇描述生活细节的现实主义文章。没有一些“素材”，我真的写不出来。整篇文章都在歌颂中国的忠孝美德。写3000字没有难度，有点枯燥。

所以，最后，我没有帮助亲戚朋友。后来想到别人，只是随口说说，给假期聊天加个话题，就不用当真了。

高一的生活篇五

樱桃红了，艳若赤玉;苹果黄了，灿若阳光……一题记。

喜欢戴望舒的《雨巷》幽静的小巷，恬然的雨帘和想像中幽香的花——丁香。站在雨巷的中间，雨帘斜斜地撒下，轻轻地放下花伞，让那些争先恐后从云层里飞舞万来的小精灵跳跃在衣襟上，落在发丝上，顺着发丝直至发梢，如同晶石，珍珠一样闪亮，落在石板上，雨珠静静地趴在花蕊上，等待自己欢快的，开心的一天，透亮、晶莹的水珠，体现生命纯洁，浪漫的诗意。

一杯香茗，由内至外散发着清雅，古朴的芳香;无论是茶叶，还是茗具，都有着它独特的内涵别样的内涵，喜欢茶道的人，能从茶中品味出茶的内涵，茶的诗意以至自己的心态和周围环境的改变。他们体会出茶本身的品性和其本身清雅的内涵。茶道中总有让人理解不完的感悟和人生，茶，是圣者，是一个调查万物精神的圣者。它的本身的诗意将源源不断受用不尽。

青春的美丽是雨丝风适舞蹈的香缘，是雨缘美丽的诗意，生活就像一首内涵意深韵味非凡的诗词，生活需要诗意，我们也需要缤纷多彩多姿非凡的生活，因此热爱生活，为生活装点色彩，为生活添加力量，为生活增尽无穷无尽意义十足的诗意。

高一的生活篇六

不知不觉中，我已成为一名高一生。当第一次踏进高一教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

进入我的视线，我比起初中生活，高一生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己以前走过的路。

既然选取了高一，便义无返顾、风雨兼程。高一是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高一生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高一生活比我想象中的高一生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高一学习中来，显然，没有什么效果。高一生活不一样于初中生活，高一学习资料也不一样于初中。高一更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

上了高一，似乎很多同学没有了初中时的用心主动，比如很少有人抢着回答问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

高一生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们必须回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高一生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

有些欢喜，也有些失落……。

高一的生活篇七

那时候天总是很蓝，日子总过的太慢我也是偶然间回忆过去，才想起那时的已忘了名字的人。

突然发现高一的我竟然没有去拍集体照，也许对大部分人来说那年的日子仅仅是相见了多次的陌生人吧。没有过太多回忆，没有过太多的认识，甚至除了交换了个名字外，就在没有其他的交集了吧！而今，连名字也已开始渐渐遗忘了。

人生虽短，然而一年的时间，却也不足以得到太多的值得珍惜的缘份吧。但在50多个人的集体中，相处的一个春夏秋冬里，或许在你无意间可以偶尔想起一两个值的一笑的瞬间，或许在一个无聊的午后，qq的嘀嘀振动可以给你带来久违的想敲一下的冲动，又或许仅仅只是如陌生人般在路上遇见的一次对视，一种愕然，一份悸动。

我总希望留下些什么，甚至得到些什么。然后到头来，竟留下了青春，却只得到已模糊不清的回忆。但我似乎并不后悔，也许回忆的背后有我永远都必须要珍藏的那份情愫，一份值的日后再想起的故事吧！

然而我不知道还有谁如我这般的时常回忆过去，也不知道还有谁能在午后给我一个悸动，更不知道今后的日子里能否在路上能认出彼此。

于是，我也只能如此的，写下我的不舍，写下一个回忆。如果有谁能在不经意间触动了心里久违的那份情谊，或许你可以试着打个电话，或是发个短信，在或者让对方的qq振动一下，然后一个微笑。

高一的生活篇八

告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫中学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的高一生活。 我刚进入高中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己九年的劳动成果。记得在中学我是多么渴望能尽快的进入高中，今天我终于实现了我的梦想。

当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的中学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的中学课堂，我的高一生活是“酸”的。

当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在中学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的高一生活是“甜”的。

在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的高一生活是”辣”的。

期考快要来临，作业;试卷逐渐增多，光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了， 在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的高一生活是”苦”的。

我的高一生活真有趣，参杂着“酸。 甜 苦 辣”，这些只是我的高一生活的一些插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实 动人 愉快……。。

千言万语，只有一句话:我爱我的高一生活!

高一的生活篇九

也不知道从什么时候起，我的脾气变得暴躁起来。之后，我的性格变化越来越大，，开始与家人吵架，开始在日记本上写一些非常丧的东西。

是因为，只剩我一个人了吗？

年龄相仿的孩子们都搬走了，没有任何人可以跟我交谈。孩子与长辈之间总是有代沟的，而且这代沟也不容易越过，甚至还可以说这代沟根本无法消除。

我没有什么朋友，要说有应该也是有一两个的，但我不知道他们是否把我当朋友。她约我暑假一起去漫展，但是由于各种各样的原因，我们没有去。她是近几年唯一一位约我出去玩的人了，上次约我出去玩的同学，她们三三两两凑成小分队，各干各的去了，没有任何人邀请我去她们的小队，最终我独自去到书店，买了几本书就回家了。

我一直是孤独的人？不，孤独也许比受欢迎更好。

没有人拖累我，需要帮助的话却也有人愿意帮我，就算没人帮助我，我也能凭借着孤独这么长时间的感觉独自承受。时间对我来说非常宝贵，没有朋友意味着我可以更自由，我可以不用陪任何人去厕所，我可以在放学后独自回到宿舍。

我被留在这里了。

高一的生活篇十

前几天和老同学聊天，她有一份稳定的工作，还一边找着兼职。

我问她，如果重新选择个专业，会选什么。她说，哪里有空想学习，只要哪个赚钱就学哪个，最好能速度获利的。

今天和一位亲戚聊天。他正换了个新的行业，在我的观点看来可能觉得有点太过浮躁了，最多是适合当兼职。

他觉得我活在了15世纪，思想没有跟上时代。

当我提议他可以先找一个稳定的工作，然后把这的行业当成兼职，有了工作，人脉也广了，再兼职这个新行业说不定更好。

结果他也说话，这个行业来钱快，稳定的工作工资少又不自由。

我想，也许我真的还是15世纪的思想吧。这个时代发展太快，人心都太过浮躁。在我想着应该拥有一份稳定收入的前提下再找兼职或者做一份自己有兴趣有意义的事情时，大家想的都是来钱快的活计。

这是个物质泛滥的时代，每个人的衣橱里都有塞不下的旧衣服，所谓的旧，只是不怎么穿而忆，所谓旧，是因为商场里的衣服才算新衣服。

我们在过度地消费，过度地使用，然后一再地觉得钱不够用，因为各种各样的原因，亦或者完全不需要原因，只是想拥有更多。

无所谓对错，也许生活就是这样。

高一的生活篇十一

我上高一了，才发现高一并没有那般美好。

我上高一了，才发现高一并非是一段空白。

今年，我上高一了。初三时曾看过郭敬明的《我上高一了》，对高一的生活充满着幻想，幻想高一时，我还可以旁无人地自动自演，我还可以坐在角落里唱着独角戏，亦幻想过我可以很轻松地就能学好。一转身，二回眸，才发现自己的错误是多么深刻。

我上高一了，我懂事了。曾经，我学不会以做家务来讨好家人的伎俩；曾经，我亦不知该怎样才能挽回一个已受创伤的人的心。现在，我懂事了。回家会洗衣服、拖地、会陪奶奶说话、帮弟弟赶功课。现在，他们都说我长大了，他们都说我真懂礼貌，见着了就sayhi，他们也说我越来越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我开始像一条正在结茧的蚕了，用尽力气来挣脱自己包裹，为的是让别人不断赞扬的茧。

我上高一了，我睿智了。曾经，我总以为只要在临考前翻翻课本便可以轻松过关，也曾天真地认为这样一直下去就会考上大学，而现在，我睿智了。课前会预习，课后会做作业，不懂得也会问，有时甚至加班到11点多才回寝室，可是我再听不到以前的赞扬了，即使我真的有很认真、很努力地去完成功课，即使我态度真的改变很多，可的确是我错了，有些事并不是努力就能够。是金子总会发光，这话是错误的，因为当满地都是金子的时候，别人就顾不上你了，或许很消极，可现实的残酷性的确体现在这。我想，我要努力。因为已经没有退路了，因为我睿智了，茧在慢慢长大。

我上高一了，我成熟了。曾经，我会哭哭啼啼地嚷着要棒棒糖；曾经，我会因不及格的试卷而痛心不已，现在想想，真是可笑。哭自己当年在呢么就那么脆弱，一根糖、一张卷，竟能让我如此这般。呵呵，我又在庆幸自己的现状，至少不会因为物理考了50分而哭了，也至少不会因为得不到糖而难过了。于是，我明白了，我已结成了茧。

他们都说化茧成蝶的时刻是最美丽、最绚烂的时刻。对此我坚信不移，因为上高一我亦多了份自信。

我上高一了，离梦想更近了！

我上高一了，离将来更近了！

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高一的生活篇十二

在不一样的生活当中，我们每个人对生活的感受都是不一样的。我知道她明明有孩子了，是一个幸福的小女人。可是在这里，我还是和他做了朋友。我们是从网上认识的从一开始的时候只是简单的聊一些问题。到最后就身后讨论一些私人话题了。

对于这种方式来说，我也不知道该如何去结束他们有人说长痛不如短痛，不如早点结束为好，可是我却觉得每一段生活都有他自己的妙用。

曾经在豆瓣上看到过一篇文章，是分析出轨和人性的。这些关于道德的话题似乎永远都是说不尽道不完的。而那些文艺作品，所有的名著似乎也永远脱离不了这些主题。

我一直都知道，在那样的情境之下，我们每个人都应该付出百分之百的努力去面对自己的生活。那怕有的时候被生活欺骗，哪怕在大多数时光别人都没有办法去理解我们的思想。

我们依旧能够想明白，这些全部都是生活的常态。

高一的生活篇十三

青春的列车总是驰而不息，在成长的十字路口总会有人登车，有人到站。但那些曾经的欢笑，却依然在回忆中飞扬，释放出醉人的芬芳！

那年，我们高一。我们开始习惯在睡眼惺忪中起床；开始习惯在夜色朦胧中洗脸、刷牙；开始习惯在阵阵铃声中踏入教室的大门；开始习惯日复一日的枯燥生活；开始习惯嘴里叼着面包趴在课桌上奋笔疾书的日子。

那年，我们高一。喜欢在书桌上，板凳上刻下自己特有的青春宣言；喜欢在读书声想起的时候几个人聚在一起唱歌聊天；喜欢在无人注目的角落里进行自创的恶搞涂鸦；喜欢坐在最后一排谈理想、聊未来；喜欢给老师起各种搞笑无厘头的外号；喜欢在心里默默数着到星期天的距离；喜欢在暗处默默关注着心仪已久的他（她）；喜欢怂恿副科老师给我们放电影看；喜欢刻意的制造与心上人的偶遇。

那年，我们高一。我们会推断查班老师的出勤规律，然后在安全期内做自己的小动作；会把桌子上的书笠堆的高高的，然后连在一起，那是我们防备老师的坚固堡垒；会站在寝室楼的阳台上评论楼下来往的男女学长，觉得他们都没有自己完美；会在深更半夜里哥几个一起声嘶力竭的狂吼。

那年，我们高一。那年初秋，我们相聚；那年夏末，我们相离。岁月风干了我们当初的所有欢乐，留下了沉淀在心底的记忆，却一刻也不停地催促着我们成长！

高一的生活篇十四

不知不觉我成了高一生。刚进高一教室的瞬间，陌生的面孔三年的中学生活就这样悄悄地远去了，留给我的回忆，那些人，那些事，那个房间三年来伴随着一千多个昼夜的教室。没想到在操场上玩的跑步的样子，那些熟悉的脸现在已经变成了幻想。花样繁多的学校已经物有所值，让人感慨万千。

进入我的视野后，我不得不一步步走过去，高一生活比初中生活更像神秘的画，不为人知，看不清。只能认清方向，明确目的，不断反省自己过去走过的路。

因为选择了高一，所以义无反顾，风雨交加。高一是让我进入大学的阶梯，是我们进入社会的门槛，但前进的道路可能会荆棘丛生。我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高一生活才刚刚开始。我不知道它会如何发展，但发展的方向和主导权在我们手中。

实际的高一生活比我想象的高一生活要容易得多。我总是下意识地把中学思维定势转移到高一学习上，显然没有任何效果。高一生活与初中生活不同，高一学习资料也与初中不同。高一更注重自学、预习、复习、练习，都需要同学们主动完成。教师的作用只是指导。那种完全依赖教师的学习想法，就像黄学再也不回来一样。

上高一的时候，好像没有初中时的进取精神。例如，似乎很少人急着回答问题。在这一刻，每天时间都很紧迫，作业很多。所以我们应该更好地安排时间，有计划地完成学业。否则，忙到最后，只是用竹篮打水，什么都没学到而已。我们不能只埋头工作，不思考，不总结。那样的话，就只能白费力气了。

高一生活是那么短的三年。如果不能好好计划，不珍惜，我们心中所有的梦想和憧憬都会被无情地唤醒。我的门将无法像空袋子一样立足于未来充满竞争和挑战的社会。读书虽然苦，但像嚼橄榄一样，先写后甜。只要认真踏实，我相信我们一定要有灿烂的明天!同学们，让我们约定三年的高一生活，做一个美好的大学梦。

高一的生活篇十五

生活中，美无处不在，无时不有。只要认真去观察、领悟，就会发现即使那平凡的小水珠也有着泪滴一样晶莹的美；那普通的云朵也有着飘逸清淡的纯净的美；那老态龙钟的老人也有着慈祥笑容的美……美并不是出水芙蓉般的美貌，有些丑陋的事物中也有美，只是观看的角度不同罢了。美并不是刻意出来的，有时不经意的言语和动作比那刻意出来的永世之作更美。

在外顽皮了一整天，或是从学校回家，见到桌上热气腾腾的饭菜和父母关怀的语言，沉醉在家的温馨中，这难道不是一种美吗？这是世上最简单、最普通、最平凡的美。

学校是我们生活中的第二个家，这里有老师的关怀，同学的友谊，在遇到困难时有老师的指导，有同学陪你一起度过。这难道不是一种美吗？这是最纯洁、最温暖、最高尚的美。

在商店里，在街上，碰到老婆婆拿不动东西的时候，伸出援助之手；在正义的人和不正义者做生死较量时，显示出的那种视死如归，不畏惧黑恶势力的气魄；在为集体获得荣誉时的欢呼声和拥抱；在处于绝境时，陌生人的一个鼓励的眼神和微笑……难道这些不是美吗？这些正是最纯粹的、最可爱的、最幸福的美。

美可以是林黛玉葬花的善良美，可以是鲁智深的英雄美，可以是雷锋助人为乐的美，可以是奥斯蔑洛夫斯基对生活表现出来的热爱的美，可以是牛顿、爱迪生对科学探索和永不放弃的追求的美。

美使我们的生活更加多姿、丰富，让我们把对生活真诚的态度化成美，把对朋友的真挚化成美，把对身边的人的关怀化成美。让世界多一点美，少一份冰冷；让生命多一点美，少一份黑暗；让生活多一份美，少一份虚伪。

高一的生活篇十六

每个人都在成长，有的人在害怕中成长，有的人在烦恼中成长。而我，就在快乐和幸福中成长。

我小时候很喜欢养小动物，养过小兔子、小鸟和金鱼。记忆最深的是那次养小鸡的经历。有一次我去姥姥家，发现箱子里有两只毛茸茸的小鸡，这下我可高兴坏了。下午，我就带着小鸡出去散步。我赶着小鸡蹦蹦跳跳地来到小花园，小鸡就在那里捉虫子吃。就这样，我每天都带他们出去玩，度过了一段美好的时光。后来，小鸡长大了，姥姥就送给了乡下大姨家，为此，我还大哭了一场呢！后来，我还养过小乌龟，我每天给它们喂食，给它们讲故事，一天天看着它们长大。有了小动物们的陪伴，我的童年很快乐！

后来我上了小学，因为低年级功课不是很紧，爸爸妈妈经常利用节假日带我出去游玩。我去过神秘莫测的海底世界，去过辽阔的大草原，还去过波涛汹涌的海边。在海洋馆里徜徉，在草原上骑马，在大海里游泳我都很快乐！

上了高年级，功课越来越紧，这时，我遇到了一位好老师———董老师。当我在学习上遇到困难时，她总是鼓励我，给我战胜困难的勇气；当我取得一点小成绩时，她又会善意的提醒我不要骄傲。每年的六一儿童节我们都会收到董老师亲手为我们制作的小礼物。今年，她送给我们每人一朵用彩纸折叠的玫瑰花，里面还写了想对我们说的悄悄话。就这样，在董老师的悉心呵护下，我健康快乐的成长。

再过一年我们就小学毕业了，虽然有些舍不得朝夕相处的老师和同学们，但也将是一个新的起点，我希望这份快乐永远陪伴着我！