读后感不仅是抒发自己的情感，也是对书籍的评价和思考，可以促进自己的思考能力和批判思维能力的培养。读后感可以结合自己的阅读经验和其他相关的书籍，来拓展对书中主题的理解和解读。小编为大家精心挑选了一些优秀的读后感范文，与大家共同分享。

哈佛男孩读后感篇一

假期重读了《输在起跑线上的哈佛男孩》一书，对我的触动很大。故事的主人公于智博9岁留过级，中学排名倒数，这个在妈妈眼中的“不争气的东西”，最终创造了辉煌的人生，25岁，考上了美国哈佛商学院mba;27岁毕业后成为花旗银行“全球领袖计划”成员;28岁，担任联想集团总裁助理。

那么是不是所有“输在起跑线上的孩子”都能像智博一样成功创造自己辉煌的人生呢?我们先来看看他的成长环境;虽然家人也因他的学习万般无奈，但家人还是始终希望智博能在身体和心灵上都健康成长。所以，从不约束他所喜爱的体育活动，因为他们知道，体育活动不仅能够锻炼身体，更重要的还可以帮助他建立信心。

诚然，智博的成功不仅仅是因为他具备了坚定地信心，还有诸多的因素最终促成了他的成功。这里作为体育教师的我不去分析这些，我仅从体育这个角度来说说我的看法。

体育在当今以分数为主的中小学教育中已经看不到他的重要性了，但是，等到将来进入职场，就会看到体育好的学生有无穷发展的后劲。科学研究发现，运动能使大脑产生更多的神经营养素，这种化学物质利于脑细胞的发育和成长。另外，多元智力理论也指出，运动能力本身也是衡量智力水平的标准之一!在美国，橄榄球运动非常流行。在有些人的眼里，这项运动可能属于虽勇无谋、身材高大的野蛮人，谁会想到，这些职业橄榄球队在选拔队员时，除了要求他们是大学生选手，还要求这些队员要通过一个智力测试，测试的结果直接影响他们是否被录取。韩国知名的足球明星朴智星，是亚洲征战欧洲联赛最杰出的运动员代表，，在他刚刚考上明知大学的时候，被韩国主教练许丁茂招入国家队，在那里他成为少数具有超强阅读比赛能力的运动员之一。由此可见，运动能力与智力水平有着一定的关联。

体育与竞技比赛，能锻炼我们超乎常人的永不认输的拼搏精神，在运动中你可以体验竞技带来的精彩人生。我们听说过因抑郁自杀的形形色色之人，但是我们却很少听说过自杀的体育明星吧。具备体育精神，使我们在漫长的人生中，不管遇到多少艰难险阻，都绝不会退缩，永远保持勇往直前、乐观向上的良好心态。

要想使学生获得良好的体育精神体验，就必须具备完整的体育比赛体制，美国的学校有各种形式的比赛，回头看看我们……，因此，作为体育教师的我深感自身的压力很重，我们只有通过更多的学习、实践、研究从而探究出适合我们学生发展的体育锻炼体制，才能让我们的孩子最终不会输在起跑线上。

哈佛男孩读后感篇二

从小就听着家长这样的教诲：“孩子，你一定要好好学习，不要输在起跑线上，到时就赶不上人家了！”

一开始，我也认为这样的话很有道理，可当我上了徐家私塾，遇到了徐老师，我才明白学习不是这么一回事儿。

“人家蓝欣同学、何书乐同学的好成绩是怎么来的？谁来说说看？”批完回家作业本，徐老师突然发问道。我环顾四周，观察着谁能解答这个问题。

没有人举手。教室里静悄悄的，只听见翻回家作业本的“哗哗”声。

这时，徐老师莫名奇妙地笑了：“同学们，你们要记住，凡事不怕输在起跑线上，只怕输在终点线上！”刹那间，我好像明白了什么。“你们看看，他们每一次作业都很认真，字迹清爽，过程详细，完全把老师教过的知识应用到题目中，他们是用尽全力在做的。再看看有些同学，不但偷工减料，字也写得马马虎虎、潦潦草草，明显态度不端正。老师也知道，你们很多同学兴趣班不少，关于‘起跑线’的观点你们也不会少听，但你们认识什么是学习了吗？”说着，老师顿了顿，神情变得严肃，“学习是要一步一个脚印、努力向上的！”

听完老师这番话，我心中的`疑云顿时无影无踪。学习无非是把知识“吃”掉，充实自己。然而一下子吃得太多，或是吃了不该吃的东西，就会肚子疼。踏踏实实地学，认认真真地做才是最重要的。

赛跑中，难免会在起点上落后，但要在过程中奋起直追，一步一步地跑好，尽自己所能，让自己成为最后的赢家，完美地胜出在终点线上。

看着同桌一脸疑惑不解的神情，我笑了，我在心里对他说：“这句话会让你受益匪浅的！”

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哈佛男孩读后感篇三

本书讲述的主人公于智博，他今年29岁，已经是世界五百强企业联想集团的总裁高级助理。他21岁被当时全球最大电脑商戴尔电脑公司聘用，先后在3个重要部门任职。他毕业于哈佛大学商学院，曾是花旗银行10名“全球领袖计划成员”之一。他就是于智博，被媒体称为“输”在起跑线上的哈佛男孩——小学留级，中学排名倒数;9岁时父母离异，自小由爷爷奶奶带大;16岁时去美国留学，就读于一所全校只有50人的乡村中学。

他的经历中值得我们关注的：小学留级，中学倒数，体育是他自尊心的避风港，进入不到50人的美国“乡村中学”，于智博说“人生有多个起跑线，也许我现在落后于人，但并不见得会永远落后于人，找到属于自己的最佳匹配，才是最重要的。”于智博说，他最喜欢俞敏洪的一句话：蜗牛只要能够爬到山顶，和雄鹰所看到的景色就是一样的。从三流大学到名牌高校。

美国爆发了金融危机。这一年年底也是哈佛大学商学院毕业生们四处求职的时间。在三成同学没有满意工作的时候于智博一下子拿到了5家机构的聘书分别是花旗集团、三星株式会社、lg电子、苹果计算机和美国篮球联盟(nba总部)。20哈佛毕业之后于智博选择了到花旗银行工作尽管与其他4家公司相比待遇是最低的但是在他看来“工作中可以锻炼的能力和学到的东西是其他4家公司的数倍”。接受培训之后他被派驻到巴西在那里他成功组建了南美银行界第一个专门服务中资企业金融团队并被评为最佳新员工。

在花旗，广阔的事业前景等待着他。然而，于智博毅然作出了一个让很多人觉得不可思议的决定——回国发展。对于他的选择，父亲很赞成，他说：“在戴尔和哈佛，尽管有同事之间的合作，但主要是一种个人英雄主义式的战斗。今后的岗位需要的是协调各方，进而领导多个部门，需要更多的韧性和付出更多的辛苦。”

在教育专家史青星看来，现在不知有多少父母还为孩子“输在起跑线”上而纠结，而于智博的故事告诉我们，一个人在今天能否取得成功，是否能够取得喜人的成绩，与他曾经的过去关系不大。“未来的成绩决定于你现在迈出的每一步，而不是你曾经的起跑线上的表现。”

我认为于智博的经历给我的感受：一、孩子在学习方面的表现只是他的一个方面，不代表全部。不能因为孩子在学习上不够出色而打击孩子的自信心。二、父母对孩子充满信心，正确的引导孩子有好的意志品质就一定能够成功。三、美国的教育环境与中国的差距巨大，真正促进学生的个性发展。四、美国的学生也好，成人也好，生活内容都很丰富，社会活动多样。

我也有一些困惑：最近在给儿子选择幼儿园，因为他只有21个月，所以考虑离家近，伙食好点的。很多知名的幼儿园都是双语教学，两岁就开始学英语，还是外教授课，不知道是借这样的名目收费还是真正对孩子有好处。

还有如何对待孩子学习落后的问题，我作为教师已经习惯于把学习成绩作为评价学生的标准，作为家长，我侄女学习的事情一直都是我管，感觉到学习有问题就能分析出很多其他方面都有问题，其实学习好的孩子就一点问题没有吗?绝对不是。每个人都有问题，尤其是十三四岁的孩子。只是我们成人天真的认为学习好的孩子就可以原谅了。

哈佛男孩读后感篇四

有一位著名的学者曾说过这样的一句话：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。

闲暇之余，我读了美国贝纳德写的《哈佛家训》一书。《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。其中有两个小故事给我留下了深刻的印象。

有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念---对诚信的信念。

另一个小故事是《无私奉献的报偿》，故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——保罗!这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因——这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。

没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书像它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动有趣地展现出来。

哈佛男孩读后感篇五

近段时间我拜读了孙云晓的《拯救男孩》,心情非常着急,男孩危机一词早有耳闻。家有男孩,更何况十几年的班主任经历另我头疼的始终是那些近乎‘颓废’的男孩子,所以对此话题就更加多个心眼,当时就搜罗了许多书籍,如:《男孩的脑子想什么》、《我家孩子有主见》、《古今中外名人教子的启示》等等。但疑团仍未可得解,现如今看了《拯救男孩》一书,更觉茫然不知所措。幸而又因机缘巧合得见《输在起跑线上的哈佛男孩》一书,如获至宝。

主人公于智博留过级,考过倒数,上低级别的高中和大学,经历了各种挫折和艰难。但是从小培养的体育精神等软实力在关键时刻起了重要作用,使他转入名牌大学,进入500强企业,考上哈佛商学院mba。27岁毕业后成为花旗银行“全球领袖计划”成员,28岁担任联想集团总裁助理。

整本书写得很流畅,很平实。主人公的父亲生活在社会的底层,却给了儿子最重要的指点,他带儿子去寻根,去找那些可以称之为国家脊梁的尊师给儿子谆谆教诲,让他明白自己的根在哪里?有多深?让他明白自己是个男人,知道不给中国人丢脸。所以,他才会在美国人面前特别自信,这才是真正的中国男孩的教育,男孩就要有根,就要有种。

他没有背负父母的任何沉重期望,却对人生目标规划无比清晰执着,对自我潜能认知深刻,并且对德、智、体、美、劳有着深度的传承和发挥。父母的开明,家人的挚爱,从小培养的体育精神,自己开发的吃苦精神,创新精神,对大自然的深刻思考,坚持自己是独特的,不和别人攀比种种因素造就了于智博最后的振翅高飞,成功实现人生的辉煌。

虽说一直觉得体育锻炼是最最重要的,但有时还是会问自己,花这么多的时间让他参加体育锻炼是正确的吗?(因为的确他也曾因为参加篮球特长选修而不认真上英语课,因为参加校舞蹈队比赛训练影响过学习成绩。)但读过这本书,真的是让我茅塞顿开、豁然开朗,所有不良情绪不攻自破。原来,让孩子德、智、体、美、劳全面成长比培养孩子高分数更重要!因为只有具备了这些素质,即使我们是从平庸和平凡中开始,从青春少年或是走过了生命更长远的年纪开始,我们都具备了赢的能力。所谓有志不在年高,赢,不管年纪与时候。

于智博的成长经历对普通人而言也是一个很好的激励成长的案例。他一旦锁定目标,就孜孜以求毫不气馁,屡战屡败,屡败屡战,越挫越勇,善于总结,吃一垫长一智的坚韧和智慧心态,让他一路冲破人生的道道樊篱屏障,最终收获成功。他给了我们很大的激励与启示:原来人生玩的只不过是一种心态。有什么样的心态,就会付诸什么样的行动,有什么样的行动,就会有什么样的人生结局。

著名教育专家林格的话进一步点拨了我:“真正的成功是终点的成功,而不是起跑时的快与慢,因为人生是一场漫长的耐力赛,不是短跑;个性化教育才是真正的教育,所谓成功,就是每一个孩子将自己的个性发挥到极至以后的效果;教育危机的出路与突破,从这里可以找到可操作的线路。我不建议一定要把孩子送到国外或者名校,但是我赞成男孩子可以从低起点起步。事实上,本来要想尽办法把孩子送到重点高中的家长,在听从我们的建议后,把孩子送入普通高中,孩子从底层开始奋斗,踏上自我发现之旅,也呈现出了后劲十足的良好发展态势。”

作为家长,又作为老师,这本书确实让我受益匪浅,因为软实力是考试无法测量的。所以,不管怎样,我会把这本书放在枕边,用他来提醒我。不要让成绩挡住视线,一时糊涂,误了孩子前途。

哈佛男孩读后感篇六

于智博的成长经历可谓传：21岁的他竟被当时全球最大电脑商戴尔电脑公司聘用，先后在3个重要部门任职；哈佛大学商学院毕业，曾是花旗银行10名“全球领袖计划成员”之一；29岁时已经是世界五百强企业联想ji团的总裁高级助理。可就是这个被书中称为“输”在起跑线上的哈佛男孩，在国内时小学留过级，初中成绩倒数，而后来到美国最小级别的乡村高中――密歇尔高中就读，再到普通的东俄勒冈大学求学，最后成功迈入哈佛商学院。于智博的经历可谓传奇，但于智博的成长经历至少说明一点，那就是：真正的成功是终点的成功，而不是起跑时的快与慢，因为人生是一场漫长的耐力赛，不是短跑。

虽然成功不能复制，但于智博成功的经历带给我们太多太多的启发。美国的教育说来道去，我想无非就是咱们所说的“素质教育”，也就是关注人的智商、情商、生活学习中的全面发展的.教育。对于素质教育，我们再熟悉不过了，我们不是每天都在喊“素质教育”吗？可“素质教育”现在实施的怎么样？不得而知。现在很多时候检验素质教育的很大方面往往是学生的学习成绩，考试成绩成了检验素质教育的重要标准，学习成绩差，就是智商低的代言人，学习成绩好，一好百好。现在，于智博的典型案列告诉我们：“好学生不是培养出来的，是放养出来的！”

苏格拉底告诫我们：“认识你自己！”读了这本书，我也在努力的自我反思，努力地给自己寻找最佳匹配：一、全面的看待学生。用欣赏的目光关注每一个学生，学习成绩不是学生的全部；二、关注学生能力。学生在学习方面的表现只是他的一个方面，不代表全部。每个学生都是独一无二的，都有着很在的潜力，关键在于找到适合他们的最佳匹配，赋予学生肯定，给予他们奋斗动力――自信心；三、给学生充分的师爱。正确引导学生树立良好的意志、意识、品性、品德，相信每个学生都是优秀的；四、寻找到符合学生性格的匹配，从根本上促进学生的个性发展。“人生有多个起跑线，也许我现在落后于人，但并不见得会永远落后于人，找到属于自己的最佳匹配，这才是最重要的。”五、开展丰富多彩的活动。使学生的教学不局限于书本知识，让课堂服务于生活，让生活充实教学。

唐旭东说：“于智博的人生经历之所以对学生有意义，是因为他的经历是可以复制的。”是的，只要我们老师觉得每个孩子都是重要的，每个孩子都可能是天才，尊重学生的成长规律，尊重学生的个性发展，给他们多一些期待、多一些信任；如果每一个学生也来尝试复制于智博成长的经历，相信不久的将来，中国可能还会出现第二个、第三个的于智博。

哈佛男孩读后感篇七

《哈佛家训》这本书是可以让父母和孩子一起阅读的书，是一本可以让老师和学生一起阅读的书————因为它不仅可以给我们心灵的滋养，也可以使父母和老师从中受到教育和启迪。

这本书中是一个一个的小故事，让我们来品读，都很精彩，从每个故事中都让我们懂得一个道理。其中一这样一个故事《三个工人》：建筑工地上，有三个工人在砌一面墙。

一个人走过来，好奇地看着他们工作。

他问第一个人：“你在干什么？”

第一个人没好气地说：“你没看见吗？在砌墙！”

那个人又问第二个人：“你在干什么？”

第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”

那个人又去问第三个人：“你在干什么？”

第三个人扬起手，擦掉额上的汗珠，凝视着远方说：“我们在建造美丽的家园。”

十年后，第一个人在工地上砌墙，他成了技术工；第二个人坐在办公室里画图纸，他成了工程师；第三个人，是他们的老板。

这个故事让我知道了，心有多远，路就有多远。对待同一件事情，有不同的态度，就会有不同的结果。态度虽小但能决定成败！

这使我想起了自己的故事：去年暑假，我和爸爸妈妈还有小伙伴们一起去了韩国旅游，当我们登城山日出峰时。有的小伙伴直接选择了放弃，有的到了半山腰便爬不动了，最后，我坚持着爬到了山峰顶！说小了，我是胜利者，说大了，我就是追梦者。因为，我此时的梦想就是渴望看到美丽的风景。成功送给我的是：红红的落日披着金色的霞光，走到了大海的尽头。好美，好美......

这就是我的故事。读了这本书，使我更明白了：人可以一无所有，但绝不可以没有梦想。

我喜欢这本书，让我们一起来阅读《哈佛家训》，一起学会怎样做人，做事！

哈佛男孩读后感篇八

我最近看了一本厚厚的大书，真的厚的比“研究生的书本还厚”呢！这本书的书名叫做《哈佛家训》（大全集）。

这本书的主要的序言有两句，即容易读懂又精彩绝伦的两句：一本好书营造一个世界；一个故事改变孩子一生。还有一句：培养孩子钻石品质，营造快乐个性素质。

故事是说：有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛。其中有一题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，当时火灾的情况只允许救出一幅画，请问你会救哪一副画？结果，在该报收到的成千上万个答案中，法国著名作家贝尔纳获得了该题的奖金。他的答案为最佳答案：“我会抢救离出口最近的那幅画。”最后还评论了这个故事的“哈佛智慧”，就是作者的读后感：三心二意到头来智慧竹篮打水一场空。

看完这本书后，我觉得真不愧是“精华版”啊！里面的文章每一篇都写得很有意义，有些还是韵味深长。如果对我来说，我想我可能只会去抢救最有价值的那一幅画。可是，成功的目标不是最有价值的那一幅，而是最有可能拿到的那幅。

从这本书里，我还看到了许多优美而有智慧，智慧又有想法的文章。

读《哈佛家训》这一本书，我觉得学到的知识颇多，也多有感悟。“人性、信念、细节、爱心、睿智、智慧、创意、勇气、自信……”这二十多种的哈佛家训，是我从中受益，感悟良多。

哈佛男孩读后感篇九

哈佛男孩读后感篇十

哈佛男孩读后感篇十一

有一本书。这本书曾经对美国世界产生了巨大的影响，是由美国的威廉·贝纳德所写的。这本书中所蕴含着的每一个人生的启迪。深深感染着我们每一个中国人。

寒假里，当我翻开这本书时便被他的内容深深吸引。每一篇都令我细细回味许久。其中《一条小面包》这个故事令我印象最深。这篇文章讲述了，一个贫困的小女孩，总是站在最后一个拿面包师给他们的面包，而且总是最小的面包。但他仍然感激面包师，心里没有一点憎恨。很多人会觉得小女孩岂不是很吃亏？为什么任由他们欺负呢？但是在我看来，是因为小女孩有着一颗善良、纯朴的心，其实，真正吃亏的是那些喜欢争抢的人，他们争得了眼前的小利，却把自己不好的品德暴露在光天化日之下，对自己一生的发展大大不利。就像是面包师最后所说的：“我要告诉你一个道理，谦让的人，上帝会给予你幸福。愿你永远保持一颗宁静，感恩的心。”。是啊，做人不就是这样吗？只要我们互相谦让，不斤斤计较，这个世界哪来的争吵？如果人人都做到，这世界将有多么美好啊！

顿时，全场掌声雷动把赞美之情献给了放弃射门的迪卡尼奥，或者说，是献给迪卡尼奥体现出来的崇高的体育精神——和平、友谊、健康、正义！

我从这个故事中明白了一个道理：对于一个人来说，善良是可贵的；但对于一个世界来说，正义具有更崇高的精神价值。因为在多数时候，人们并不缺少善良，却缺少正义。

看完这本书后，我的感触很多：人生如同一场梦，只要奋斗过，努力过这场梦就不会留下遗憾。在生活中往往有许多小细节蕴含着的比我们想象的还要丰富，每一个人都希望有一个完美无瑕的人生，要做到这个并不难，你只要付出勇气、真心、梦想、智慧、再加上汗水，就可以有一个完美人生。就像爱迪生所说：“天才是百分之九十九的勤奋，加上百分之一的灵感。

哈佛男孩读后感篇十二

今年暑假，我读了威廉.贝纳德写的《哈佛家训》这本书。这是一本传送哈佛精神的书，这本书让每个人都能沐浴在哈佛的阳光里，并从中获得成功的金钥匙。

小心翼翼的打开封皮，映入眼帘的是几个金光闪闪的打字：“三百年间，哈佛大学走出了8位总统，40位诺贝尔奖得主和60多位亿万富翁……”于是，我怀着敬仰的心情迫不及待的翻开书。啊！书中有关于梦想的感悟，有关于创新的启迪，还有关于勇气的箴言……一个个小故事讲述着一个个大道理，它让我们从一滴水里看整个大海，从一缕阳光洞见整个宇宙。它告诉我们：在前行的路上，每个人都有成为英雄的契机！

不过，不要把这些杰出的人伟大的事看得离我们很遥远，因为那些成功的人本来和我们一样都是平凡的人，有的甚至还不如我们。为什么这么说呢？《改变了孩子一生的选择题》向我们讲述了：有三个人，a笃信巫医，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；b曾经两次被赶出办公室，每天要睡到中午才起床，每晚都要喝一公升的白兰地，曾经吸毒；c曾是战斗英雄，一直保持素食习惯，热爱艺术，偶尔喝点酒，年轻时从未做过违法的事。.”如果把这三个人的简历摆在眼前，我们绝对不会相信：a是富兰克林.罗斯福，他身残志坚，连任四届美国总统。b是温斯特.丘吉尔，英国历史上最著名的首相；而c却是臭名昭著的阿道夫.希特勒，他是杀了几千万无辜生命的法西斯元首！我相信所有的人都会为之惊呼！不敢相信自己的耳朵，正像我一样又回过头来对照名字仔仔细细读了一遍，可事实就是如此！借用书中菲拉女教师说的话吧！“孩子们，你们的人生才刚刚开始，以前的耻辱并不能代表未来。真正能代表一个人的是他现在和将来的所作所为。连伟人也有过错，何况是我们。让我们从过去的阴影里走出来吧。从今天起，为自己的理想去努力奋斗吧。你们也会成为社会上的精英！”看到这里，我不禁热血沸腾、充满自信，他们能从一个流氓混混转变成杰出的人，我们怎么可能为自己的一些错误而否定自己呢？记住：别人放弃自己不重要，重要的是自己要有正视现在，改变未来的信心！,来！让我们一起携手努力！

请跟我继续翻开书本，一页页……仔细感受到：它们正滋润心灵。如涓涓细流，流入心底……对，这篇《三岁决定一生》让我们一起读：当一位记者问一位诺贝尔奖获得者：“您认为您在哪所大学，哪个实验室学到的东西最重要呢？”这位白发苍苍的获奖者微笑着回答：是在幼儿园！在幼儿园里我学会了要把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐：吃饭要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然……”看到这里我惭愧了，我知道这位科学家讲的其实就是一种良好的习惯！好习惯会伴随人的一生，随时随地能发挥作用！反观自己，自我检讨：做完作业随手把书本往书包一塞，不去排整齐，这是不认真；考题或少一个括号或多一个标点，这是不严谨；老师布置作业不认真完成，这是不负责任……这篇故事鞭策我：做人做事一步一脚印，踏踏实实！从细微处养成良好习惯。因为它是成功的基石！一个人在成长发育阶段形成的习惯、个性、思维，会影响他未来的学习。事业乃至一生！

哈佛男孩读后感篇十三

《哈佛家训》以生动搞笑而且富有很强的人生哲理的故事组编而成。这些故事都是发生在身边的一个个智慧小故事，具有丰富的教育好处和生活好处，给我们的思维以启迪，能带给我们更平易近人的道理和心灵的感悟。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。读过之后，让人深思良久，让人大彻大悟。小故事，大道理，做人之根本。

印象最深的是《5分钟造就一生》这篇文章，在一节自习课上和班里的孩子共读了这篇文章：卡尔。华尔德以前是美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家爱尔斯金的钢琴教师。有一天。卡尔给爱尔斯金教课的时候，忽然问他：“你每一天总共要练习多长时间钢琴？”爱尔斯金说：“大约三四个小时。”“你每一天练习间隔的时间都很长对吗？”“我想是这样，每次差不多一个小时，至少也是半个小时以上。我觉得这样才好。”“不，不要这样！”卡尔说：“你将来长大以后，每一天不会有很长的空闲时间。你就应养成一种用极少时间练习的习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。

比如在你上学之前，或在午饭之后，或在工作的休息中间，哪怕5分钟也去练习一下。把短时间的练习分散在一天里。如此弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。”14岁的爱尔斯金因为听了卡尔的忠告，使自我日后得到了不可估量的益处。之后爱尔斯金当了哥伦比亚大学的教师。他用卡尔教他的积少成多的办法创作了长篇小说。他的授课工作虽然每一天都很繁重，但是他每一天仍有许多可利用的短暂余暇用来写作和练习钢琴。爱尔斯金惊奇地发现，每一天无数个几分钟的时间，足够他完成创作和弹钢琴两项工作，而且最后都取得了丰硕的成果。

作业和各种兴趣班把孩子的时间挤的满满的，孩子总是感到时间不够用。如果我们学会充分利用时间，把吃饭前抽出5分钟，睡觉前抽出5分钟，玩耍前抽出5分钟……一天里就会有好几个5分钟，连在一齐可能就有二三十分钟，甚至更多。每个5分钟里读会儿书，练会儿字，背一会儿古文，相信会有收获。时间像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才明白它的分量。

透过师生共读，孩子认识到时间是靠自我“找”出来的，是靠自我利用起来的，是靠5分钟5分钟积累起来的。谁能坚持下来谁就会有丰厚的收获。当“没有时间”成为我们无所作为的借口时，平庸就会伴随我们一生。如果我们总想用一块完整的时间去做一件事，那我们可能永远一事无成。时间像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才明白它的分量。

我要利用《哈佛家训》陪伴我和我的孩子们健康成长！

哈佛男孩读后感篇十四

一本好书营造一个世界，一个故事改变你的一生。《哈佛家训》这本书培育了钻石品质，有营造了快乐个性，令我受益匪浅。

其中一个故事是说，一颗沙，想要成为一颗珍珠，而大家都不同意，他便跟着养蚌人去了，几年过去了，那颗沙早已长成了一颗价值连城的'珍珠，而那些嘲笑的沙子有的还是一如既往，有的却化为尘埃。

如果说这世上有点石成金术的话，那就是坚辛，忍耐着，坚持着，当走过苦难于苦难的隧道之后，你就会发现平凡如沙子般的自己，不知不觉中已经长成了一颗珍珠。

不要去嫉妒珍珠，当初他选择成为珍珠的时候，别人都不愿意，也不必过分去仰慕珍珠，毕竟每个人都有自己的人生，沙子也有沙子的幸福，虽然他不能闪光。

这本书带领你领悟这大千世界，带你在风雨中长大成人，这是一本好的书。

哈佛男孩读后感篇十五

古埃及谚语说：“读一本好书如同交一个好朋友。”阅读，让我在知识的海洋中收获了快乐和营养。如果你问我最喜欢哪本书，我一定会不假思索地回答：《哈佛家训》。

《哈佛家训》这本书是我5岁时妈妈特意去新华书店挑选的。买回家之后，妈妈坚持每天晚上为我读一两个故事。我虽然似懂非懂，但是仍然听得津津有味。上小学以后，我认识的字越来越多，开始和妈妈轮流读故事。常常要睡觉了，我还闹着妈妈：“再读一个，再读一个！”就这样，我们把书读了一遍又一遍，受益匪浅。

书本里众多故事中，对我启发最大的是《分清轻重缓急》这个故事。它讲述的是美国伯利恒钢铁公司总裁查尔斯·舒瓦普向效率专家艾维·利请教“如何更好地执行计划”的方法，艾维·利让舒瓦普在纸上写下第二天要做的6件最重要的事，舒瓦普用了5分钟就写完了。艾维·利接着叫舒瓦普用数字标明每件事对于自己和公司的重要性，又花了5分钟。艾维·利最后说：“好了，把这张纸放进口袋，明早第一件事就是把它拿出来，做第1项最重要的。不要看其他的，着手办第一件事，直至完成。然后以同样的方法对待第2项、第3项……每天都这样做，让公司里的员工也这样干。”5年后，这个当年不为人知的小钢铁厂一跃成为世界上最大的独立钢铁厂。艾维·利提出的方法对小钢铁厂的崛起功不可没。

我以前做事想到什么就做什么，东一锤子，西一榔头，到头来哪样也做不好。看完这个故事之后，我恍然大悟，原来是我没有订下明确的目标，做事没条理才导致了这样的后果啊！现在我明白了：要想较好地完成计划，就得把要做的事分好类，永远先做最重要的事情，直至做完才能做下一件事。否则，就会因一些不重要的事情耽误了宝贵的时间和精力。

《哈佛家训》这部青少年家教宝典，使我更加乐观、积极、妥善地面对人生，它是我的心灵伙伴！

哈佛男孩读后感篇十六

最近，我看了一本十分有好处的书，它叫《哈佛家训》。它不一样于众多说教式的书籍，《哈佛家训》从头到尾都是生动的，引人入胜的。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。其中有一篇，《上帝偏爱她，让她洗厕所》，让我感触很深。故事是关于日本政府的一名官员——邮政官员野田圣子小姐年轻时的一件事情。许多年前，她去一家酒店当服务员，并下定决心好好干，想不到她的任务是洗厕所。正当她犹豫是否洗时，同单位的一位前辈给她示范了一次：先把马桶抹干净，然后从马桶里盛了一杯水一饮而尽，竟一点也不勉强。看完这些，她恍然大悟。而我也明白了：无论什么样的职业，什么样的官职，都有一个共同的内涵和要求——一流的敬业精神。

还有这两篇《神父的忏悔》、《仁慈的谎言》这两篇故事的主人公，同一类的事情，不一样的做法，不一样的结局。

《神父的忏悔》讲的是：一个男人跟神父坦白自我是杀人犯，而警察局却抓了一个无辜的人，已经判了死刑。神父本就应向警察局说出真相，但是他的教规严禁将忏悔者的秘密泄露于他人。他陷入了两难，于是他又将这件事告诉了另一位神父，另一位神父也没办法，又告诉了另外一个神父……结果那个无辜的人死了。

《仁慈的谎言》讲的是：一个人自杀了，而在那个小镇上，自杀便是在上帝面前犯罪，他的灵魂将在地狱饱受烈焰焚烧，村民们也会视他们全家为异教徒，从此不会有好人家的男孩子约会他们的儿女们，也不会有良家女子理解这个家族男子的求婚。可彻查这件事的警察局长十分可怜这个人，便从那个自杀的人身上偷偷地取下一块银表，骗那些居民，这个人是因为财物被谋杀。这个警长打破了这保守的风气。却让更多人过得更好。

这几个故事让我感触很深，这本书让我感触更深。

哈佛男孩读后感篇十七

最近，我沉迷于阅读，总觉得不读书的人，思想就会停止。我信手拈来，随手在枕边阅读《哈佛家训》。一边获取知识一边提高素质，也是修身养心、涵养静气吧。

我对《哈佛家训》最感兴趣的原因是来自哈佛大学读书是一种怎样的体验？在哈佛，有个规定就是每门课必须要有10%的人不及格。那么不管你有多优秀，你只要在最后10%，那么就意味着你要被淘汰。“凌晨四点半座无虚席”？将会告诉你一个真实的哈佛大学图书馆。一个流传甚广的说法是“哈佛图书馆凌晨四点半仍灯火通明、座无虚席”，以此说明哈佛学生有多么用功刻苦。探秘哈佛大学精神是真正的教育就是让你成为最好的自己。

那对于《哈佛家训》呢？它是一本步入上流社会，成为社会精英的必修书，是一部让你和你的孩子脱胎换骨的最佳读物，这本书首先想献给那些渴望进入世界名校的莘莘学子们，想献给那些渴望将孩子培养成社会财富的家长们，想献给那些致力于人类教育事业的老师们，想献给每一个渴望成为社会精英的人。

其中，《哈佛家训》十个章节100多篇故事。每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。

其中，有一则故事诚实守信的品德会使你赢得大家的尊重和信任。《被拆掉两次的亭子》里的父亲，为了履行他对儿子的诺言，把一个亭子拆建了两次，尽管他并不富有。将一个亭子拆建两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，更是为了满足一个成人自我完善的道德要求。在社会生活中，失信会增大交际成本，会使许多简单的事变得艰难甚至不肯能。所以，一个希望得到社会尊重和支持的人，必须具备良好的诚心品德。

《哈佛家训》是一套家教经典，不但告诉我们怎样做父母、做老师，更指引了孩子正确的生活方向，细心阅读每一个故事，都会获得出乎意料的人生答案。

尤其，《哈佛家训》中有很多经典语录，希望每个家长都能读给孩子听，告诉孩子：不畏将来，不念过去。用赞美为别人铺一条路吧，成就了别人的未来，也成就了自己的美德。尤其《哈佛家训》经典一句警醒世人：“真正有魅力的人，无论你在哪儿，人们都会看见你，你的双脚站立的任何地方，都会成为众人瞩目的中心”这就是家风家训中阅读的力量。

因此，我倡议传承家风家训、弘扬传统美德，让我们都站在阅读的正中央，知晓故事，品味经典，评说感悟，家国情怀，代代相传，呈现精神生命成长中最美的姿态。

哈佛男孩读后感篇十八

暑假里，我读了《哈佛家训》这一套书，在心理篇里，我最喜欢《真正的财富不会被查封》这个故事。

里面讲的是一位商人，他被法院告知破产了，家里所有的财产都将被查封。回到家，妻子问他，你被查封了没，他说没有，妻子又说，我和孩子被查封了吗？他说没有，妻子接着问，那里为什么要说家里所有的财产都没查封了呢？你还有我，还有一群充满希望的孩子，而且你有丰富的经验，还有你的智慧，这是多少钱都换不来的。三年后，这个人又成为了富翁。

每个人都有无数的财富：健康的身体，智慧的头脑······这些都是金钱换不来的。金钱是生活，但生活不一定是金钱。就像人们所说：“如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。”这是菲尔丁说的话，没错，假若你把金钱当成生命的一切，你会受尽痛苦的折磨。

故事中的妻子很懂得生活，家里的钱没了，还可以再挣，如果家里的人没了，那一辈子也别想在找到。你爱钱可以，但要时刻记得你家里还有父母、孩子，这些是你挣多少钱都得不到的。

我喜欢《哈佛家训》，是它让我明白真正的财富不会被查封。

哈佛男孩读后感篇十九

我，一个普普通通的小学生，在这个美好的世界已度过了十个春夏秋冬。这一路走来，给予我力量的人，事，物太多太多，有一本书，在我成长的道路上，为我排忧解难，为我出谋划策，为我指引方向，它就是美国作家威廉？贝纳德的著作——《哈佛家训》。

有缘见到这本书，是因为班主任的推荐。说实话当初我只是想应付一下老师，它不是我喜欢的类型。我一看到“家训”两个字，猜想肯定是一些枯燥无味的说教，结果却出人意料，我不得不佩服老师的先见之明，这真是一本不可多得的好书。

《哈佛家训》中编选的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以点燃我们内心深处的智慧，还使我们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕陽光洞见整个宇宙。书中《篱笆上的铁钉》最让我记忆深刻：一个小男孩脾气十分坏，每天都要和别人吵架。他爸爸为了控制住他的脾气，就让他每次吵架都在花园的篱笆上钉上一颗钉子。一个月过去了，父亲见儿子的脾气渐渐好了，就让他哪一天没发脾气，那一天就拔掉一颗钉子。当所有的钉子都拔掉时，父亲对儿子说：“你做得很好，但你看看篱笆吧！篱笆和人的心灵一样，你一旦伤害了它，伤口总在那儿，永远不会愈合。”

是啊，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”在你对别人发脾气时，不要认为他们不会介意，你会在他们的心灵上留下永远的痕迹。这个故事只是这本书的万分之一，里面精彩的故事数不胜数。有写梦想的，有写成功的，有写智慧的，有写勇气的……在这本书中，我感受了父爱的伟大，领悟了成长需要勤奋，光是成绩好还不够，品性也很重要……所有阅读这本书的人——无论是涉世未深的青少年还是经历过世事风雨的成年人，只要认真读这本书，就会从平庸走向非凡，从失败走向成功。

无论我前进的道路多么坎坷，它给予我的力量都足以让我化荆棘为平坦。著名作家高尔基说过：书是人类进步的阶梯。而《哈佛家训》，在我成长中扮演的角色，亦师，亦友，亦阶梯。