"总结是一种自我归纳和总结的方式，可以让我们更好地认识自己。"在写总结时，可以运用具体的事例和数据来支撑自己的观点和结论。总结范文是对一段时间内的经历和感悟的具体呈现，可以给我们带来思考和启示。

教育工作的发言稿篇一

教育工作的发言稿篇二

3月10日，20xx年xx高校宣传教育工作会议在中国地质大学国际会议中心召开，会议总结了20xx年xx高校宣传教育工作，部署了xx年工作。我校党委副书记全在大会上作交流发言。

全以“坚持立德树人尚德爱生，不断加强教师思想政治工作”为题，从四个方面介绍了我校在教师思想政治工作中的成效和经验。

一是既要讲传承，还要讲创新。学校组织编撰《北林学者》，将“知山知水，树木树人”的理念化为全体教师的精神航向。编撰《北林青年学者》，广泛宣传学校中流砥柱的教师事迹。大力开展新教工岗前培训、中青年骨干教师培训，帮助教师提高综合素质。以“最美北京人”宣讲为契机，创新性地开展“最美北林人”、“立德树人”主题宣讲活动，组建校院两级宣讲团，15个学院的60多名教师在不同范围讲述了自己、同事、老师的故事，身残志坚的李健教授、扎根教育的翁强教授、自立自强的王忠君副教授等，成为师生心中的榜样。

二是既要注重传统理论学习，还要注重发挥培育和践行社会主义核心价值观的辐射作用。学校坚持每两周召开一次教师党支部生活会，帮助教师提升思想政治素质。在培育和践行社会主义核心价值观的热潮中，十分注重发挥教师的辐射作用。思政部教师结合课程教学内容要求和实践教学安排，开展了以社会主义核心价值观为主题的教学微视频创编评比活动，吸引了众多学生参与。艺术设计学院专业教师将社会主义核心价值观的内容引入各级公益短片、广告设计、平面设计的竞赛单元，获得了多项荣誉，等等。

三是既要融入学校办学发展，还要走出校门开展社会实践。鼓励和欢迎教师参与学校办学发展，比如在学校综合改革年、学校章程制定中，充分听取教师意见；在学研中心、公寓等重大基础建设工程中，让教师们自己投票决定入围方案；在新一轮教学办公用房调整中，压缩行政用房，改善教学、科研用房，基本实现了每位教授一个单间等，在这个过程中，有力增强了教师的主人翁意识。同时，还鼓励教师走出校门开展社会实践。近年来，先后组织教师赴宁夏盐池、山西吉县、福建三明、内蒙古林区等我校科研基地开展暑期综合实践活动，由于具有服务社会、服务行业、服务地方的鲜明特色，受到教师欢迎。

四是既给“压担子”，还给“搭梯子”。在教学科研工作中，学校给中青年教师“压重担”，充分发挥其主体作用。不仅如此，学校坚持使用与培养相结合，注重给他们“搭梯子”，助力成长成才。比如，大力实施新进教师导师制培养计划、青年骨干教师出国研修计划、青年教师校外实践计划和杰出青年人才支持计划；开展教学督导“一对一”指导、教学交流午餐沙龙等活动，提高青年教师教学整体水平；实施公派出国留学、新教师科研启动基金等人才资助特色项目，共资助近800人次，经费近x万元；在xx年职称评审工作中，有5名青年教师破格晋升教授。

近年来，我校高度重视教师思想政治工作，不断完善机制，健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门分工负责的工作体制；工作中不断创新思路、确保实效。xx年，学校抓住培育和践行社会主义核心价值观和“最美北京人”宣讲活动的契机，以“立德树人，尚德爱生”为主线，不断加强教师思想政治工作，为学校改革发展稳定提供了强有力的保障。

会上，联合大学、xx大学、第二外国语大学也进行了大会交流。

教育工作的发言稿篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我叫李x，是河畔小学的一名普通班主任。今天，能作为教师代表在大会上发言，我深感荣幸与自豪。那么首先，请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持，也感谢区教育局为我们溪湖教育发展所带来的光明和希望。

20xx年是国家落实“十二五”教育发展规划的关键之年，也是我区“建设先进教育文化，推进素质教育”的发展之年。一年来，全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化，推进素质教育发展”为主题，坚持改革创新，努力开拓进取，使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是，面对飞速发展的现代科技文化，面对不断变化的整体社会环境，作为教师，尤其是作为新时代的'教师，我们深深地认识到，教育这个事业所代表的是一项不平凡的使命，教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此，为了满足时代的需要，为了适应教育发展的要求，我们必须不断提高和完善自己，勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。

“十年树木勤为本，百年树人德为先”。作为光荣的人民教师，我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，修师德，铸师魂，努力以崇高的理想引领人，以高尚的情操净化人，以良好的师德感染人，时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。

作为教师，我们要强化专业发展的观念和意识，坚持学习，深入思考，潜心研究，更新教育观念，优化知识结构，改善思维品质，掌握科学方法，广泛探究教育的新领域，不断创造教育的新境界。

作为教师，我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先，对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明，要讲程序、讲原则，严而有方，严而有度，严而有序;其次，一切工作要从实际出发，要公平、公正，办实事，讲实话、重实效;第三，工作要细致认真，讲责任，讲规则，细推敲，细斟酌;第四，工作要追求创新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略;要开拓、发现、探究、进取，富有创造品质，具有鲜明特色。

“教育无小事，教师无小节”。作为教师，我们在平时工作中是要从大处着眼，从小事做起，规范自己的行为，塑造完美的形象，自我约束，自我管理，为人师表，以身作则。

教师的职责是神圣的，同时教师的岗位又是平凡的，“起始于辛劳，收结于平淡”，在这个平凡的工作岗位上，我们全区广大教师将继续履行自身不平凡的职责，真正成为我区先进教育文化建设的承载者，并真正承载起溪湖万千家庭的梦想与希望。

谢谢大家！

教育工作的发言稿篇四

我们*镇位于*市东南部，是国家首批*镇和*镇。我镇分设*个行政村、*个街道办事处，总人口为*人，镇区为*平方公里，总面积为*平方公里。

年，我镇提出“科教兴镇”战略，我们在一手抓经济繁荣的同时一手抓教育发展，坚持两手抓两手硬，全面启动教育现代化工程，依托比较雄厚的经济实力对教育进行较大的投入。几年来，我镇投入了*多万元改善学校办学条件，通过政府行为，以一流的办学条件建一流的师资队伍、促一流的办学效益，“科教兴镇”战略产生了比较明显的成效，*年*月，我镇经考核被命名为*省实施教育现代化工程先进乡镇。

一、大力改善办学条件，努力构建“金三角”教育风景区

近几年来，我镇实施科教兴镇战略，每年以较大的政府财力用于优先发展教育。我们在改善办学条件上先后实施了七大工程：

、*年投入*万易地新建占地*亩、建筑面积*平方米、绿化面积*平方米的高级中学，实验楼、微机房、图书馆、田径场、足球场等各类设施齐全，办学条件全面达到了省定的现代化标准。

、*年投入*万易地新建了占地*亩、在全市乡镇中属一流水准的中心小学。

、*年至今，斥资*余万改造、扩建初级中学。镇政府为*初级中学新建一幢*平方米的综合大楼、*平方米的教学大楼，新建了阶梯教室，并搬迁学校大门，新建了高质量的全塑胶跑道和篮球场，改建两幢教学大楼、一幢教师宿舍楼，使初中布局更为合理，并能满足今后教育持续发展的需要。

、投入*万元易地新建中心幼儿园。中心幼儿园占地*亩，建筑面积*平方米，可容纳*名学龄前儿童入园共度欢乐时光。

、调整了村校布局。近年来我镇先后以*多万元的投入新建了一所村校、改建了三所村小，合并、撤并了四所村小，优化了村小办学条件和环境。

、于*年投资*余万在*高级中学北邻建造了设施一流的游泳池、少年宫。

、于*年投资*余万元，建了*高级中学塑胶跑道、*初级中学教育楼、食堂，中心幼儿园塑胶操场。

镇政府在实施七大工程的基础上，努力提升学校教育装备水平。到*年*月，*高级中学、初级中学、中心小学的所有教室内都配备了三机一幕，安装了闭路电视系统；*高级中学实行了教师办公电脑化，并开通了互联网；*初级中学拥有两只学生微机房，1只教师专用机房和多媒体报告厅；*中心小学新增了微机房、电脑和多媒体报告厅等等。教育装备条件的改善，为推进学校素质教育提供了坚实的物质基础。

二、增强教育活力，全面提高教育质量和办学效益

改善办学条件是推进教育现代化的基础，提高教育质量和办学效益是推进教育现代化的核心。几年来，我镇把提高教育质量和办学效益作为教育发展的主攻方向，通过政府行为来努力推进师资队伍建设，除了抓好师德师风建设外，我们着力抓好三大重点。

一是分工蹲点全力支持学校改革。镇党委、政府职能部门领导对中小学实行分工负责制，党委一把手亲自抓*高级中学，镇长在初级中学蹲点，副镇长及文教助理具体负责小学板块。分工责任人经常到学校了解情况，全力支持校长开展工作，帮助学校解决实际困难。

二是努力加强校长队伍建设。镇政府职能部门对全镇*多名校长建立了工作考核制，做到一学期一考核，一学年一评估，坚持能者上、平者让的任人唯贤的原则，奖罚分明。我们大力选拔有培养前途的青年教师走上学校各级领导岗位。在市教委的支持下，分批分期组织校长参加理论、专业培训学习，不断提高他们的素质，让他们真正成为学校的灵魂与核心。

三是努力优化教师队伍建设，我们着重抓好以下六点：

第一点是每年以政策优惠、待遇优厚的举措引进具有相当水准的青年教师和市学科带头人、名教师到我镇任教。*高级中学先后引进了梁丰高级中学物理、数学、化学、英语、语文等七名市学科带头人到学校任教，带动了一大批人，改善了师资结构。

第二点，我们积极鼓励和支持中青年教师参加高一级层次学历的函授学习，投入一定的经费强化继续教育，目前共有*多名中青年教师正在函授学习。

第三点，我们全力支持各学校承办的课堂教学改革大型研讨等活动。几年来，我们先后支持学校承办了片级课堂教学展示课活动，五次市级课堂教学改革研讨会，*市级的中考准备阶段调研活动、音乐公开课，承办了国家教委双基调查组的调研，接受省德育工作先进学校考核验收、争创省级首批示范初中的验收等各种大型活动。

第五点做法是实施重奖政策，着力营造争先创优氛围。*年*月，我们出台了《*镇重大科研成果奖励》试行方法，对名校长、名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀、各类教科研实绩显着的教师、对综合质量评估获奖的学校分别实施奖励政策。在*年我们共奖励了*多万元，*年镇政府重奖中小学幼儿园教师*万元，*年共奖励*万元，在全镇产生了巨大的反响。

第六点做法是，做好教师的分流工作。在*年的教师全员聘任制工作中，我们全镇领导亲自过问，全力支持。对没有取得学历和教师资格证书的教师，一方面坚决实行转岗或待岗分流；另一方面，党委一把手亲自安排他们的工作就业。

由于我们努力发挥政府职能作用，通过多种途径推进师资队伍建设，大大增强了全镇的教育活力。近几年来，我镇取得了较好教育质量和办学效益。*中心小学努力发挥围棋特色，培养出了一大批具有较高水准的小棋手，教育质量也逐步上升；*初级中学连续三年获市教育质量综合评估二等奖。*学年获一等奖，*年被命名为省德育工作先进学校，*年*月顺利通过了省级示范初中的考核验收。*年*月*高级中学创建成为省重点中学，高考形势一年比一年好，*学年本科录取*人，*学年，本科达线*人，*年，本科达线*人，高考录取率超*%。学校连年获市高中教育质量综合评估一等奖，形成与本市*高级中学、*中学齐头并进的可喜局面。在我镇教育现代化进程中，我镇“科教兴镇”的战略大旗吸引了不少外地人才来我镇安家落户，带动了我镇的房地产的开发热，更为可喜的是，教育的发展对人们生活质量的提高起到了极大的推动作用，孩子的培养已上升为每一个家庭最为重要的工程，追求文化、追求知识已是蔚然成风，尊师重教业已成为人们的自觉行动。

三、瞄准新目标，再上教育现代化新台阶

面对二十一世纪，面对知识经济时代，我镇党委、政府作出了发展教育的近期规划和奋斗目标。

、继续加大硬件建设力度，为加快教育现代化进程进一步创造良好条件。我镇计划在近年内撤并*学、*小学等，最终调整为东、西片各一所中心小学，更好地发挥镇区中心小学的规模优势。

、投入*万元进一步完善初级中学、中心小学和中心幼儿园的内部设施，为两校一园添置*万元图书，建造高标准的语音室及多媒体教室，为中心小学开设综合活动室，为初中开设多功能演播厅。

、努力实施创名工程。我们将按照“在区域推进上争第一，在更高层次上创一流”的总体思路，高起点定位，高标准推进。目前，*高级中学已创建成省重点高中，*初级中学已创建成省示范初中。今年，我们将把中心小学创建成省实验小学，把中心幼儿园创建成省示范幼儿园，从而形成从幼儿园到高中的系列省重点学校。我们还将推出一系列优惠政策，引进高素质、高水平的教师来*任教；同时，加大力度对本地名教师、名校长的培养，通过选派外出进行深造、聘请专家前来我镇举办讲座、上课示范、听课指导、通过举办“学术假期”等途径，着力培养中青年骨干教师。我们准备加大对学校综合评估、教学能手、教坛新秀、学科带头人的奖励，建立完善竞争及激励机制，努力下好、下活科教兴镇一盘棋。我镇计划在三年内培养*市教坛新秀*名，教学能手*名，学科带头人*名；苏州市学科带头人*名，名校长*名。努力发挥典型引路作用，进一步优化师资整体素质，为我镇教育现代化工程更上一层楼进一步提供基础保证，并使之充满活力与发展后劲。

教育工作的发言稿篇五

尊敬的各位领导、广大同仁：

大家好，首先感谢领导给与我这个难得的机会汇报职教中心的工作，我汇报的题目是：理清思路抓重点，寻找差距求突破，努力实现职业教育的新跨越。

容城职教中心是河北省重点中等职业学校，河北省服装专业特色校，学校占地122亩，教职工145名，学校现开设：服装设计与制作、财会电算化、多媒体技术与应用、测量工程技术、道路与桥梁、电子技术应用、机电一体化等九个专业，在校生（含联办校）1507人。学校秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为中心“的办学宗旨，几年来取得了一定的成绩。

20xx年工作回顾：

20xx年，我校以实施以质兴校战略、提升学校整体形象为主题，扎实而富有成效地开展了各项工作。以重建学生的精神家园为主题的德育工作主题鲜明、扎实有效，以就业为导向的教学管理改革稳步推进，招生就业工作成效显著，学校办学规模取得历史性突破，学校其他各项事业得到同步发展，学校的整体形象得到进一步提升，各项工作得到了各级领导的充分肯定与社会的广泛认可。具体地：

1：立足环境育人，进行校园环境的综合整治，改变校容校貌。从去年暑假到年底，对校内环境进行了综合治理，除了使学校具备了花园式学校的特点外，我们还加强学校安全稳定工作，学校全方位安装了实时监控设备，并聘请了专业保安员四名，负责学校日常保卫工作，彻底改变了师生的学习生活环境。校园文化建设取得新突破。

2：招生工作有了新的突破。在县委政府以及文教局的正确领导以及各中学的大力支持下，职教中心全体老师发扬“三千“精神，走家串户，宣传职教招生政策，扭转人们的就业观念，动员学生入学，20xx年的招生工作取得历史性突破，招生351人，较上年翻一番。

3：加强师资队伍建设，锻造高素质教师队伍。为了使年轻教师迅速成长起来，我们积极选派教师参加国家级和省级骨干教师培训，学科带头人的培训达18人次，鼓励教师参与说课、评课、技能比赛等活动，提高教师的整体素质，同时选派教师定期到企业一线实习，不断学习新工艺、新方法、新技术、努力打造双师型教师。

各位领导，老师们，新的一年，新的希望：新的起点，新的跨越！20xx年我们将全面落实去年教育工作会议上提出的“一年打基础、两年变面貌、三年争先进”的要求，通过专业归口管理深化学校内部体制改革：通过对接京津市场调整和优化专业结构：通过引进、培训和转型来提高教师的整体水平：通过实训楼工程建设项目的实施进一步优化学校办学条件。为此，20xx年我们的具体工作思路是：深化改革、开拓创新，努力打造职业教育的品牌。

计划，扩大职业教育培训的覆盖面。大力进行一产、二产、三产适用技术培训，为农民外出务工、本地入厂、从事商贸流通和农业产业化经营提供实用技术、技能培训。最后继续做好同北京昌平职业学校、天津市政工程学校的联合办学，积极抢抓对接京津市场的大好机遇，扩大办学规模。今年开学初我们已经同北京密云职教中心和北京工业技术学院、天津涉外工业学校联系磋商，联合开办了现代信息服务、军队服务、地铁安检、电梯维修、计算机外设维修等专业作为今年春季招生的五个专业，目前春季招生正在进行中。春季招生过后，我们还将进一步考察京津市场，把京津对接做大做活，以此不断调整和优化专业结构。三是改革办学形式。要把相关联专业的工厂、车间引建在学校，或者把学校的相关专业的实训基地建在工厂、车间。

（1）在专业设置、教学内容和学制改革方面。

一是合理调整、灵活设置各种专业。要重新调整一些专业，如逐步淡化和取消数控专业；要增加一些专业，如电脑维修、物业管理、旅游、要重点打造2个以上品牌专业，将我校一些原有的影响比较大的专业，做大、做强、做优。

二是改革学制和学习方式。即根据不同的专业、不同培训项目和学习者的需要，实行灵活的学制和学习方式，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等创造条件。

三是以实施职业技能训练为重点，积极推进课程改革和教材改革，要根据一些专业实际，开发和编写反映这种新知识、新技术、新工艺和新方法并具有职业教育特色的课程，并重点强化职业技能教学，加强学生的职业道德教育、文化知识教育、职业能力教育和身心健康教育，全面推进素质教育。

（2）在师资队伍、评价体系方面。

一是加强师资队伍建设，着力建设一支即有教师资格证又有技术等级证的“双师型”教师队伍。要积极开展以骨干教师为重点的全员培训，提高教师的职业道德、实践能力和教学水平，培养一批高水平的骨干教师和专业带头人。鼓励现有教师通过内部转型过渡为专业教师，鼓励学校教师在职攻读相关专业学位、提高学历层次。有计划地安排教师到企事业单位进行专业实践和考察，提高教师的专业水平。要广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师，提高具有相关专业技术职务资格教师的比例。进一步深化学校人事制度改革，今年暑假学校将把相近专业归口划分成专业部或者系，积极构建学校宏观控制，微观搞活，重心下移，规范管理、责权利一致，精简高效的管理体制，不断增强专业部的办学活力，拓宽专业部办学空间。二是加强常规管理，建立一整套突出职业教育特点的学校评价体系，充分调动教职员工的积极性。

（3）在职业教育招生办法、措施方面。

职教中心的发展，招生工作是学校的首要工作。今年起学校开始实行两季招生，实行春季初三分流和秋季招生两种招生办法。我们将加大宣传力度，使国家的职教政策深入人心，通过内强素质，外塑形象，逐步吸引更多的学生来我校就读，争取三年内实现实际在校生1200人的目标。

以上是我校一年来所做的一些工作以及今后的一些发展思路，有不妥之处望请批评指正，虽然取得了一定的成绩，但跟兄弟学校相比差距还很大，希望各位领导和广大同仁一如既往地关心和支持我县的职业教育，为我县职业教育的发展献计献策，并提出宝贵的意见，使我县的职业教育能早日进入一个快速发展的轨道。

谢谢大家！

教育工作的发言稿篇六

各位领导、朋友们：

上午好！

今天，有幸在这隆重的大会上交流我新闻写作的心得体会，这是对我的信任和支持，也是对我新闻宣传写作的一次鞭策和鼓舞。谢谢各位！

我热衷于新闻写作是从我们学校校庆的那年开始的。当年通过我写的新闻稿件从网络和报纸上联系到我的校友时，我感到非常的兴奋。从此，我与新闻写作工作结下了不解之缘。

我作为一名业余通讯员，近十年以来我一直坚从事新闻写作，也有了一点点自己的体验，归纳起来主要是做到了“两不”，两坚持“。即：不辞辛劳，不受环境干扰；坚持学习，坚持练笔。

一、两不一是不辞劳苦。相信大家都有体会，新闻写作是一件”苦差事“。我从事学校的会计，原来还带职高高三的专业课，工作非常繁忙，而新闻有它的及时性，只能挤出时间来写。写稿虽然苦点累点，当文字在报纸上一篇一篇出现的时候，我就会忘记所有的劳苦耕作和烦恼。那时我就觉得我从事新闻写作很有意义，既为学校作了宣传，自己也练了笔。当然我也有过作品没有发表的苦恼，此时我会更不怕辛苦，阅读大量的书籍、报纸。因为，我相信，只要坚持，就会有接近目标的时候；只要不选择放弃，就会达到写作宣传的目的。

二是不怕干扰。作为业余通讯员，写作会受外界的干扰。譬如有些有嫉妒心理的人会说通讯员写稿是”爱出风头、好表现“，或者是为了稿费。记得今年2月28日我《黄冈日报》上发表一篇《胜利中学开学工作获好评》的新闻稿件后，有同事说，开个学有什么好写，就象写老师正在上课一样，一个领导来学校检查工作有什么了写的，真是好表现。我是这样想的，要把领导的信任当作一种荣誉，把新闻写作当作自己的一种精神追求，在练笔中，提高自己的写作能力和反应能力，并带动同事来宣传单位的工作实绩。

二、两个坚持一是坚持学习。我坚持每天看报刊杂志，通过读书看报，来学习别人是写新闻稿件的方式方法，并激发自己的新闻灵感。我还坚持每天通过在线阅读各大媒体的稿子，学习他们写作中的亮点。由于我生活工作在基层，对周围的环境，接触的人，都能第一时间知道，这也是个优势。但也需要我们坚持多留心，做报道的有心人，同时也要坚持学习写这些平平常常的事的新闻。

二是坚持练笔。大家可能都会有这样一种感觉，如果很长一段时间没有写东西，突然间叫你写个什么的，就很难写出来。如果经常写，就会越写越顺、越写越好。练笔要坚持下来其实是最难做到的事，我体会很深，业余通讯员，大多是兼职，只能利用晚上或假日的时间来写稿件。我给自己定了一个任务：每天写一篇日记；每周至少写二篇新闻稿件，一篇发给《黄冈日报》，一篇发给《鄂东晚报》，一个月写一篇教学反思或教学总结；一学期写一篇论文、一篇教学设计和制作一个课件。做到多练笔，写的东西不是只为了发表，是让自己的写作水平有所提高。正所谓：精诚所至，金石为开！

当然，过去的这一点收获除了个人的执着努力外，更得益于各级领导为我们造的良好氛围。譬如张书记、张科长，何主任等等给予了我写作的指导，并鼓励着我不断的努力；中心学校方新桥校长等领导也长期关心我的写作工作，我校林国庆校长对我的写作工作也全力支持，另外教育系统出台的《宣传奖励措施》等政策也给予了我写作的动力。我们的教育事业蒸蒸日上，教育教学效果连上台阶，各种活动丰富多彩，各项设施建设如火如荼，先进的人和事层出不穷……这些都为我写作提供了素材，我觉得我新闻写作的道路越走越宽。再说，作为教育队伍中的一员，我也有责任为教育事业的发展推典型，总成绩！

一分耕耘，一分收获，付出总有回报。我深知我文笔稚嫩，报道肤浅，跟在座的各位比起来差距很大。我会以火样的激情、坚持的决心，一如既往的坚持做好”两不两坚持“，向在座的各位多多请教，力争写出更多更好的新闻作品。

谢谢大家。

教育工作的发言稿篇七

尊敬的各位家长：

下午好！今天我们再一次齐聚实验学校，召开本学期家长会。作为主管德育副校长，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我校德育工作的支持，对我们和美实验学校工作的支持。

通过这一年不懈的努力，我校教育教学工作均取得了丰硕的成果。我校先后获得了民主评议先进学校、先进基层党组织、德育管理先进学校等荣誉，还成功申请成功“国学传承教育基地”。这一切成功都源自于和美人对教育事业孜孜不倦的追求与探索，也源自于所有家长对我们工作积极的配合。

1、开展了学雷锋、树新风社区活动，到学校附近的和美社区进行义务劳动，获得物业公司和家长的好评。

2、参加海港区教育系统运动会，虽然第一次代表和美组队参赛，却取得c组第四名的好成绩。

3、成功举办和美实验学校第一届田径运动会。

4、纪念五一二地震进行防震演练疏散活动，使学生在求生自救方面多了一项技能。

5、举办了实验学校第一届“亲近经典，展示风采”艺术节活动，要求了教育局领导和部分学生家长，并得到了与会人员的一致好评。

6、举行了实验学校第一次“法制教育报告会”，请北部工业去派出所李志存指导员现场授课，对学生进行普法教育。

7、部分教师和学生代表北部工业在人民广场参加彩色周末表演。

8、学校乡村少年宫正式成立，包括金孔雀舞蹈社团、军乐社团、田径社团、篮球社团、蓓蕾美术社团、心绿种植社团等一批优秀社团，在社团指导教师的带领下每天都能有序的开展活动。

尤其是心绿种植社团耕耘的学校种植基地，在全体师生的共同努力下喜获丰收，照片和新闻故事被刊登在xx晚报、网、网等主流媒体，为学校争得了荣誉。

9、积极贯彻国家阳光体育工程，为了使学生有健康的体魄，深入开展大课间活动。学生们穿着整齐、崭新的校服，每天上午在操场上做操、跑步、游戏。通过一系列的锻炼，目前我校学生身体健康，入冬感冒发生率较过去有了很大的改善。

10、强化养成教育管理，以良好的行为举止塑造和美文明。

通过打造队列特色，抓好上学放学路队规范管理，开展学校礼仪队伍训练、学生轮岗值周、每周一次的文明、卫生流动红旗的评选等活动对学生进行养成教育管理。同时，开展礼貌活动月活动，鼓励学生说十字礼貌用语“请、您好、对不起、谢谢、再见”。

从细节入手，着力打造行为、举止文明的学生队伍，树立和美学生形象。现在的和美校园到处都能听到礼貌用语，到处都能看到学生文明礼仪的表现，学生的自律性有了明显的提高。

11、投资对学校校园文化进行了整理和布置，使我校更具书香气息，让学生都能体会到学校育人的氛围。

我国法律规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。那么到底该怎样进行家庭教育呢？我认为：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。

然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。

现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，甚至有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况，作为家长我们不应该出现这种情况。

2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。

家庭是孩子的第一学校，而父母则是他们的启蒙老师。在孩子的成长过程中，由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。

所以，作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴。

3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

4、注意培养孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难的毅力，把握自我的能力，从而激发孩子学习的积极性和自觉性，树立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。

5、注重培养孩子良好的习惯。一个人好习惯越多，对这个人成长越有利。相反，一个人坏习惯越多，就越阻碍这个人成功的机会。孩子最应该养成的十二个习惯。

做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；

做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；

学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。

以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。

1、作息时间。

我们每周一要举行升旗仪式，学校7：25开校门，其他时间7：30开校门。为了学生的安全，要求学生7：15之前不要提前到校。中午的入校时间是1：10，学校要求学生1：00以后到校。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。

2、为了学生的健康和养成良好的消费习惯，不乱花钱，请家长配合学校工作，嘱咐孩子不要在校外购买玩具、不洁净的食品，不随便给孩子太多的零花钱。

3、请家长朋友关爱孩子的健康，定期为孩子理发、洗澡，叮嘱孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服脏了要及时清洗。

4、低年级家长在接送孩子时请主动将交通工具摆放在学校门口两端，防止堵塞学校门口交通，造成不必要的交通隐患。

5、学校不允许任何年级的学生骑自行车上下学，如果您的孩子存在这种情况，请为了孩子的安全考虑，禁止孩子骑自行车上下学。

6、学生中有乘坐私人校车的情况，上学期我们已经对此进行了统计。如果您的孩子现在正乘坐私人校车，请您认真核实私人校车的从业资格及车辆的安全状况，并与他们签订安全协议书，这也是避免出现安全隐患时遇到不必要的麻烦。

再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长身体健康、合家欢乐。

同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。让我们共同祝愿和美的明天更加美好！

教育工作的发言稿篇八

各位领导、老师们：

大家好！

我们小学2组共有24名成员，来自16家单位。

按照会务组的安排，我们就三个议题进行了三场讨论，下面我就我们讨论的情况向大会做一个汇报交流。

会务组安排的讨论议题是第一场的“青浦教育发展亟待破解的难题”、第二场的“绿色学业质量和学生幸福指数”以及第三场的“学校精细化管理”，现在我从最后一场讨论的议题开始交流。

关于“学校精细化管理”：

其实，关于“学校精细化管理”，我们小学校长曾经在王局和程科的带领下，在10月30日那天，对这个议题进行过校长例会的讨论，所以，我现在以刚完成的讨论为主结合上一次我们小学校长例会的讨论，一并汇报。

我们小组的交流中，大家就精细化管理谈了很多的意见和建议，有些学校立足常规建设，把常规做深做透，让常规常新；有些学校说到了教研组建设和发展；还有一些学校说到了良好师生关系的建立，等等。也有很多的学校，在谈精细化管理的时候，都说到了教师评价和发展，比方说佳禾小学的丰富多彩的教师社团蕴含的人文关怀；比方说唯实希望小学的以目标为导向的“我成长我设计”活动；比方说辅读学校的“星级教师”评价制度；还比如徐泾小学在校长例会的时介绍的“社区家庭互动评价教师体系”等等，这就说明，我们的精细化管理中，已经更多的把触角指向到了教师，关注到了教师的生命状态和工作状态。

我们说，学校发展，学生是根本教师是关键。这种对教师生存状态的多方位关注，无疑就是学校精细化管理的重要内容，也是学校深层发展的优质保障。

关于“追求绿色学业质量，提高学生幸福指数”：

上海的“中小学生学业质量绿色指标体系”是在xxxx年开始施行的，而在这之前，同样是两个考试考了90分的学生，我们的评价往往是这两学生考得一样好，都很优秀。但是，xxxx年之后，我们就开始思考这样的问题：“同样是获得90分的两个学生，哪个学得更有效？哪个付出的代价和成本更大？”确实，这两个问题，这在以往是难以精准衡量的，但是自xxxx年起，学业质量的绿色指标体系，以实现评价学生综合素质和个性特长发展的全面质量标准，用“绿色”尺子为中小学生学业质量进行综合的“体检”，以“追求绿色学业质量，提高学生幸福指数”为教育转型期追求的一个目标，这也就从根本上可以回答关于有效学习和学习成本的两个问题。

所以，我们小学2组在讨论的时候，大家普遍认为，学业质量的绿色指标体系，是把以考试分数为评价核心的观念切实地转变过来，要把学生的身心健康、人格完善、高品质的思维能力、对未知世界充满探究的兴趣等等，所有这些对孩子未来人生中重要的支撑的这些要素，作为我们评价的尺子，切实减负增效，为孩子们插上一对轻盈的翅膀。

那么我们该怎么做？首先这就要求我们严格执行基于课程标准的教学，不随意拔高教学目标、不随意加快教学进度等，并逐渐丰富拓展型课程。进一步改善改进教学行为，推进课堂转型，让学生“乐而愿学、思而善学”。加强对学生学习经历、学习过程、学习水平和身心发展状况的评价，促进学生学业成绩、实践能力、学习能力和创新能力、身心健康、学习自信心等方面的协调发展。

另外，我们在讨论中一致认为，学生的“幸福指数”的高低是和学生参与的丰富多彩的课程体验紧密结合的。所以学校要对课程计划进行顶层的规划，特别是对拓展型课程、探究型课程、以及校本课程的开发，都要基于学生的学习体验，要带给学生快乐，释放学习的压力，提高学习的兴趣，提升孩子们的幸福指数。

第三，我们在讨论中都提到，绿色质量指标体系的实行，它的评价一定要跟进，评价一定要有可操作性，并且不单单是对基础型学科进行评价，还要对其他类型的学科建立一定的评价体系。

最后，很重要的一点，我们讨论小组在讨论时都提到，要想给学生更多的幸福感，要想提升学生的幸福指数，首先是必须要提高教师的幸福指数。而这一点，就需要依靠我们教育行政部门，以及我们基层学校的不懈努力。

关于“围绕青浦教育综合改革，讨论青浦教育发展亟待破解的难题，解决办法与今后工作设想”：

这是一个大问题。我们小学2组里的成员，都是来自于基层单位，大家普遍觉得我们很难立足到全区教育的角度去发现我们整个区域教育亟待破解的难题，更是没有能力去找到解决的办法，所以我们对这个议题的讨论，基本上都是立足于基层学校的情况，在如何促进我们基层单位深度发展上，列了一些问题，提了一些建议。

1、现行的对学校的考核评价机制，包括对校长书记的考核评价机制，和通过考核评价之后期望达到的效果之间，缺少唇齿相依的关系。说的直接点就是，我们的考核评价机制，很难真正的起到激励和促进的作用。另外，说到考核评价，我们小组成员都有一个强烈的呼吁：行政部门以及业务部门对基层学校的考核、检查、评估、验收、督导等等，希望今后能够多多的整合、合并，乃至减少，不要再让我们基层学校忙于应付、疲于奔命了。

2、教师职业倦怠。包括：身心倦怠；关系倦怠；价值倦怠等等。这种职业倦怠，主观上是教师缺少继续发展的动力，客观上却是造成了整个青浦教育优秀教师、特别是在市一级平台上占据话语主动权的优秀教师、包括优秀校长的严重缺失。这和教师本身有关，也和滋生教师的土壤有关。

3．绩效工资问题。现在实行的绩效工资是否真正产生了激励作用，这是一个问号。目前普遍的现状是，多劳不一定多得，优劳绝对不会优酬。所以，一些能力强、工作好的老师，在绩效工资面前，正在慢慢丧失积极性。

4、人事制度要改革。要建立教师柔性流动的机制，要有教师自我继续发展的动力机制，甚至还要有一定的淘汰机制，只有这些机制的健全，才能更好的破解学校发展中的难题。

以上所述，基本上是我们小组讨论过程中立足学校层面提出的一些问题。不过，积跬步而致千里，聚小溪而致江河，也许我们每一个基层单位都能在不断的发现难题破解难题中前行，那么青浦教育整个区域的发展，也就没难题可言。这也就是为什么我要从最后一个议题开始交流的原因，因为，假如我们做好了第二和第三个议题，那么也许第一个议题也就不攻自破了。

最后，我们2组有这样的一个共识：学习是人一辈子的事情，不是一阵子的事情；学校里的学生应该是自己想学的人，而不是被逼而去学的人；教师的任务是教授学生能力，而不是转述或灌输给他们知识；学生的知识应该是学生自己用老师教的学习方法学来的，而不是靠教师直接教会的等等，一旦我们全体青浦教育人都具备了这些观念，那么我们青浦教育的深层发展，就不再有任何的瓶颈了。

我的发言结束，谢谢大家！

教育工作的发言稿篇九

尊敬的各位领导、各位奋战在班级一线战友：

大家好！

我是xx中学的班主任沈xx老师，非常荣幸能参加这次德育工作经验交流会。我是本校八年级的班主任，兼语文老师。我发言的主题是：德学并进，寓教于乐，潜心育人。

当班主任既要抓牢学生的思想品德教育，又要管理好学生的学习生活，更要引导他们先成人，后成才。我不想做那种一天到晚“死守阵地”的“看守型”班主任；也不想做那种远离学生“放开那纷纷扰扰自由自在”的“放羊式”班主任；更不想当“暴风骤雨一触即发”的“暴君式”班主任。

可是，不去守一守，心里老觉得不踏实；若不松一松，又觉得自己太专制；若不“严”一“严”，又觉得教育没到位，还特别担心这群还处在青春叛逆期的孩子们会在自己稍稍疏忽时做出什么“一鸣惊人”之举，留下遗恨终身的苦涩回忆。总而言之，我很想找到一种学生乐于接受，自己又不至于打“疲劳战”或“突袭战”的集“德育”与“乐学乐教”于一身的教育方法——一种“润物细无声”的新教育方法。

路漫漫其修远兮，不经意间，一觅就是10余年。

20xx年，我第一次挑起“班主任”的“大梁”。当时，我还兼任了6个班的历史课，和一个班的地理课。而到这个班上课，每个星期只有2节历史课，与他们“亲密接触”的时间太少了。那么我该如何实现我的“德学并育，寓教于乐”教育追求呢？我一边上课，一边观察学生的表现，一边摸索解决问题的方法。一个星期后，一个全新的想法终于在我心中诞生了！我决定就用这个新方法当班主任！如果能取得成功，那就会获得“双赢”！就这样，带着这份期待我迫不及待的将这个想法付诸于实践。

在第二周的班会课上，我把两个崭新的日记本分别发给了第一组和第八组的第一位同学——看到这里，您可能会想，写日记？这算得上什么新鲜？别着急，听我慢慢道来：这两个日记本可不是一般的日记本，它的名字就很特别——我的班级日记，我的成长足迹！

依此类推，在全班内循环，每一个同学每天都有机会阅读和点评这本日记，若干年后，它将会是我们快乐相聚时的见证！来吧！让我们从今天开始写：2001年9月11日……请用心记录下真实，不要吝啬你的真情！没有不能写的故事，只有记不起的真情！请认真工整的书写“我们的班级日记，我们的成长足迹”吧！班级只是个小小的中间站，写的内容不必拘泥于小小班级之内，可以写“班级事、校事、家事、国事、天下事”，只要是你能想到的，能记录成长足迹的事情都可以写！

另外我还要求他们每写一篇就给日记编好序号，每个人都可以点评所有日记，并要注明自己的“大名”。

我每天兴奋等着早自习的到来，因为我想读懂他们内心世界，我期待和他们在无声的交流中有情共享思想的火花！

刚开始的时候，孩子们写的最多的是“为班级争光”、“共同努力，把班级越办越好”、“对班级纪律的建议”、“团结就是力量”、“班干部的心声”等内容，我发现，这些文章有的出自自制能力较强的孩子之手，有的出自“淘气包”之手，有的出自后进孩子之手，他们用或老成或天真的语言诉说着一个共同的主题：爱我的班级，为我的班级争光，为我的班级做贡献。我发现他们都渐渐的爱上了这个新组合的班级，他们都渐渐的围绕在我的身边争先恐后的为班级出谋划策，他们的心里都在说：我为班级争光，班级因我而荣！

我们的班级也因此而一步步走上正轨，我们连续三个月都获得了这个学期班级四项评比的总分第一名，期末考试我们班的学习成绩也获得了总体评价第一名。一年之后，我们班还被评为浏阳市的先进班集体。

随着时光的流逝，孩子们在这个特殊的日记本上写下了越来越多的具有自己独特个性的文字：

“失败，重新给了我勇气和信心！”

“同学，你是否地理学的不好呢？是不是正为此大伤脑筋？马上就要参加生地汇考了，让我来说说我学习地理的锦囊妙计吧！”

“从小到大，我从来没有得到过这样的掌声，我激动的说不出话来！我听到老师亲自为我唱‘你从哪里来，我的孩子，就像一只蝴蝶飞进我的窗口……’。那一刻，我真真切切的感受到集体的温暖！对于我这个从小就失去了母爱的人，老师和同学们的关心让我更觉得感动，我要感谢这次车祸，它让我吃了很多的苦，可它也让我得到了更多的爱！”

而我呢，则在他们的日记下面赶紧写上心里话：

“好样的！哪里跌倒就从哪里爬起来，老师会帮助你的，只要你不放弃，我们一定会是最后的胜利者！”

“多好的学习方法！多好的同学啊！当你这样郑重的写下自己的学习方法时，也许就为正在迷茫中的伙伴点上了一盏明灯！我真高兴我们班上有你这样无私助人的孩子！”

“欢迎你回家——用坚强的意志勇敢面对人生的孩子！希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去！”

原来，当“德育”与“乐学乐教”真正实现统一时，当班级管理有了新的载体时，班主任也可以当很得轻松，但也当得很真，很实！

弹指一挥间，11年过去了，我担任了四届班主任，每届至少有一个学年坚持使用班级日记管理模式。班级日记的规模也由当初的2个本子，发展到今天的8个本子，每天有八个同学从不同的角度写班级日记，更具有实效性和针对性。在潜移默化间，同学们的写作能力也得到了一定的提高。每次在日记中读到诸如“课堂禁零令”、“运动会的凝聚力”、“早恋”、“我的学习方法谈”、“关于尊师与自我”、“吸烟者静思录”、“家乡的艾叶粑粑”等等洋溢着生活气息和成长印记的文字时，我都会为之喝彩和感动，忍不住写下“优秀日记”、“优秀反思日记”、“优秀体验日记”等等不同的评价。同时，我又展开了有针对性的给每孩子们写日记的活动，取名《成长日记》，坚持给部分孩子也写一些日记，主要目的是关注、鼓励、引导他们，但凡收到老师亲笔写的日记的同学，都是“别有一番滋味在心头”，平时的言行举止也悄悄发生着改变。

班级日记的可行性也得到了肯定，《作文周刊》曾全文刊登班级日记管理经验《班主任可以这样当》；全国基础教育论文评选活动中，班级日记管理模式初探的论文也获得了国家一等奖的肯定；同时还受到了湖南省教育科学十一五规划重点课题《中小学教师本色作文导写》的重视，目前正在向该课题组提出《本色日记与班级管理新探》的子课题研究申请。

生命只一次，人生只一瞬。在短暂的中学岁月中，新组建一个集体，并在其中健康快乐、自由自律的成长，又是何其难得和幸福？多希望我的学生能成为幸福的求学者！在流金求学岁月中，一边苦读，一边沉思，还能记录点滴真情故事，甚至为班级和自己做“传”——哪怕这个组织是多么的渺小，哪怕有那么多的好日记未曾变成铅字发表过。可是，这对每个需要被关注和引导的孩子来说，却是独一无二的、有积极意义的！他们本身就是最好的、最重要的、最直接受益的读者！班级德教之法千千万，乐于接受、真诚表达《班级日记》润物细无声！

我喜欢教书，我更喜欢当班主任！虽然繁琐的事务磨去了我许多的雄心壮志，尽管仍然有“不听话”的孩子让我措手不及难以管理。但是，只要有班级在，就必须得有班主任，必须得有人承担班主任的责任！我是一名普通而平凡的教师，不是天上的神，不能普度众生，只盼能尽己所能，努力营造良好的成长环境，伴随孩子健康快乐成长，足矣。

谢谢大家！

教育工作的发言稿篇十

各位同学：

不久前，我看到过这样一篇报道：有一年，巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查。25年后，这位教授在后续调查中惊奇地发现，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，问他们：你成功的关键是什么？答案却惊人的一致，他们说：“因为我遇到了一个好老师。”是啊，一位好老师往往就可以创造出一个奇迹！

我们不会忘记，36年以来日复一日地跪在讲台上传道授业，年复一年地跪着前行在山道，用双膝为孩子们撑起一片蓝天的陆永康老师；我们不会忘记，忍受着别人的误解甚至指责，独自下井挖煤、修路，资助贫困生上学的刘念友老师；我们也不会忘记，为救学生，以身挡车，光荣牺牲的殷雪梅老师；我们更不会忘记2003年重庆市开县井喷事故中第一个打电话通知学校师生尽快撤离的潭世明老师，而他则留在村中，挨家挨户报警，帮助村邻和学生逃生。灾难过去，人们在他家门前找到了谭老师，紧握在他右手的手机告诉人们，10分钟内，他连续打出了7个报警电话。正是这7个电话，让他失去了最后的逃生时间，正因为这10分钟的等候，让他的爷爷、奶奶、生日祝福，爸爸、妈妈、堂弟、堂妹与他一同离开了人世。这个年轻的生命，就永远镌刻在了21岁的年轮上。是的，也许他们都只是普通的人民教师：可也正是他们，用生命深刻地诠释着“师魂”二字；用热血谱写着一曲曲壮丽的.颂歌；用青春和热血托起了明天的太阳！

古语云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”朋友们，我们教师是平凡的，平凡的我们为爱而付出，虽然没有优秀教师那种舍生忘死的壮举，却也是“捧着一颗心来，不带半根草去”。说到这儿，我想起了这样一件事，记得那是上个月的一个星期一，那天是我的生日。到了晚上，当我走进教室准备上课时，原本安静的教室里突然听到一声：“预备，起！”我抬头一看，全班57个孩子用手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一声“老师，我们爱您，生日快乐”！我的泪水再也控制不住地流满了脸颊。虽然我和孩子们共同学习和生活只有短短三个月的时间，可没想到师爱的力量是如此巨大。头疼脑热时，关切地抚摸额头的手；悲观气馁时，一句鼓励的话语；情绪低落时，拨开云雾的一缕阳光；羔羊迷途时，指点迷津的谆谆教诲……都在孩子们的心灵上留下了一串串坚实的温馨脚印。此时，我收获到了孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，此刻，我真正体会到了一个教师所有的快乐、幸福和光荣，因为是身为老师的我们，用脊梁支撑着祖国的未来，用双手托起了明天的太阳！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在座的前辈们，年轻的同事们，我们是普普通通的人，从事平平常常的工作，但我们既然选择了这个职业，就要矢志不移，从事了这份事业，就要无怨无悔。让我们继续用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，因为我们拥有一个光荣的称号—人民教师！

亲爱的老师们，为了我们神圣而光辉的事业，为了给校增光添彩，让我们携起手来，共同托起明天的太阳。

教育工作的发言稿篇十一

老师们、同学们：

古人云，“不学礼，无以立”。礼仪是一个人思想水平、文化素养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。

文明礼仪教育是学校教育工作的重要内容，在今天开学典礼上，我们进行礼仪教育动员。要求同学们以校规、校纪为准绳，用《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束；要求同学们杜绝不良习惯，培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德；要求同学们在日常的言行中、平时的`待人接物中，展现自己文明有礼的形象。

同学们，礼仪，是立身之本！作为一名省示范性中学的学生，我们更应该有省示范性中学的学生应有的行为规范与修养。可是，在我们的校园里，不经意间就会看到、听到、或感受到这样或那样不文明的现象，如：有的人见到老师不主动问好；下课时，有的人在走廊上嬉笑打骂，还不时夹着难听的脏话；有的人走在路上随手乱扔果皮、纸屑；有的人在食堂、商店不排队；甚至有因小矛盾大骂出口，甚至大打出手的，等等，严重影响了一中学生形象。

同学们，中华民族素有“礼仪之邦”美称，懂礼仪不仅是每一个人基本素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。日常生活中，一声“谢谢”，等于一次情感的交流；一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；一句“没关系”，等于给人吹去了一阵温暖的春风。学校开展礼仪教育，就是要培养有君子风范、有淑女形象的现代公民。学校要求：校园礼仪必须做到以下八点应该，不得违犯以下八点严禁。

五点应该：

1、见到老师，要问好。

2、进入老师办公室，要先喊“报告”，经老师同意后再进入。

3、仪容服饰，要朴素大方、活泼整洁。不烫发、染发、不佩戴首饰。男生头发前额不得过眉，鬓角不得超过耳垂。

4、升旗仪式时，要保持肃立、要脱帽、行注目礼。

5、同学之间要互相帮助，谈话要多使用礼貌用语。

五点严禁：

1、不得在校园携带、使用手机。

2、不得吸烟酗酒。

3、不得乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾。

4、不得在教学区域大声喧哗、追跑、推搡等。

5、不得恶语伤人，不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号。

老师们、同学们，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生，真正的文明，心灵上一定有一种洁净感。让我们播撒文明的种子，从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！

谢谢大家！

教育工作的发言稿篇十二

教育工作的发言稿篇十三

老师们、同学们：

今天，我们学校组织了一次感恩励志教育的演讲，这次的教育活动，让我们和父母的感情更深了，让我们知道老师教育我们那份幸苦，父母和老师对我们的期盼，让我们明白，我们只有好好的学习才能回报老是很父母。

参加这次活动让我意识到自己从前的不好，给父母、老师带来了深深的伤害。宅这次活动中，很多家长哭了，作为家长的他们也想起了他们的父母为他们操心时而一次次被他们伤害过的情景。而现在他们也成为了父母，看着自己的`孩子在一天天的长大，心里都会呗孩子不听话而难过伤心。的那个我看到这一幕幕的情景，我的心在颤抖，我们的父母也在为了生活，为了我们而努力挣钱，有的甚至好久都没有回来陪过孩子。而我们却一次次的伤害父母，不听话、任性、乱花钱，都没想过父母挣钱时的难处。我觉得我对不起我的妈妈，从小到现在一直都在为我操心，有时还会和妈妈顶嘴，不听妈妈的话，我真是一个坏孩子。我也好后悔，这次的活动给我很大的帮助，我知道怎样去体谅妈妈的心，会体谅老师的苦心，以后我会好好的学习，让自己不再让老师、父母为我操心，做一个好孩子。

教育工作的发言稿篇十四

大家好！

承蒙领导信任，让我在这里发言，我内心其实是忐忑不安、诚惶诚恐的。在座的有经验丰富的老班主任，有朝气蓬勃的年轻老师，今天能有幸在这里和大家共同探讨关于班级管理的问题，我非常高兴，对于我而言也没有什么好的经验可谈，只有一点心得体会，来和大家一起交流一下。耽误大家几分钟时间，我就说几句，谈谈自己的一点心得体会。所以待会如果讲的有不当之处，还要请各位前辈、同仁批评指正。

我认为一个优秀的班级必须具备两点：良好的班风和浓厚的学习氛围。为此我主要是从这两个方面进行班主任工作的：

首先、培养选拔优秀班干部。通过自我推荐、民主测评、各科教师把关选出了班级管理能力强、有责任心、同学们信任的班干部，为良好的班风建设起到了模范带头作用。

其次、注重营造书香氛围，注重教室环境卫生。教室窗明几净，讲台上的教具干干净净，摆放的整整齐齐，老师和同学们长期以来在这样的环境里上课，都会感觉身心愉悦，老师和学生自然而然就会形成教学相长的良好氛围。

第三、全班学生共同参与。井然有序的班级管理，不仅班干部能当好班主任的左膀右臂，班级里每个学生也都能在班级管理的各个岗位发光发热，共同为营造良好的班风贡献自己的力量。

第四、班主任要勤。俗话说的好“勤能补拙”，勤劳是做好班主任工作的基础，只要勤于观察、督促和记录，我们就能了解学生的思想动态、及早发现班级中存在的问题，对班级工作就会心中有数，就能养成良好的班风。

二、创建班级浓厚的学习氛围。我是这样做的：

首先、班主任要关爱学生。做到“严而有度，严而有方”，班主任温暖的话语就像冬日暖阳，能温暖每个孩子的心灵，是学生学习道路上不可缺少的养料。想创建一个学习氛围浓厚的班级，就需要你做一个有爱的班主任，要善于接近、体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的爱。

其次、表达期盼，及时赞美。每个学生能不能在学习上获得进步，班主任能对他提出合理的要求并及时的发现他的努力，并赞扬他的行为，我觉得很重要。能让他觉得班主任很重视我，在看着我，要努力，不能让班主任失望，以此获得一种积极向上的动力。对于每个学生，我都会及时发现他的优点，及时夸赞他。特别是后进生，我会从各个方面去关心他们，爱护他们，使他们感受到老师并没有区别对待。

第三、开好主题班会。组织好每次的主题班会，了解学生的生活学习实际需要，在讨论中，暴露问题，然后启发诱导，提高学生认识，让每个学生都能按部就班的完成自己的学习任务。一个班级如果能呈现一种你追我赶的学习状态时，每个人的进步就会更加迅速。

俗话说“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”身为班主任我的幸福感来自他们学业上的小有所成，更多的来自于陪伴他们，用自身的一言一行影响他们，共同成长和进步，时光不语，静待花开。

我的讲话完了，谢谢大家！