放学后小说读后感范文(14篇)
通过写读后感,我们可以更好地沟通和交流自己对作品的理解和观点。写读后感时,可以先整理出自己的读书笔记和思考,以保证文章逻辑清晰。阅读一本好书后,写下自己的读后感,既是对书中思想的理解与传承,也是对自己心灵成长的记录与分享。
放学后小说读后感篇一
一直想读东野圭吾的这本成名作,花了一天的时间终于读完了。
对于故事情节、诡计设计等这些我不想再简述了,还有对东野圭吾的佩服之情,也早已在看过他的其他几部代表作后写的读后感中表达了。
这一次我读完后一直在思考,为何他的小说能成功?为何他设计的诡计是这么的好?
对于悬疑推理小说我看的不多,目前只看过东野的作品。
因为我本身胆子特别少,甚至昨晚看的这本《放学后》,在已知故事剧情的情况下,到了晚上入睡的时候,看着窗外黑乎乎的,还是很害怕。
其实悬疑推理小说,并不是恐怖小说,本身也没有“恐怖”的情节,只是故事一步步的进展,破案之人一点点推理,故事的悬念,会紧紧抓住读者的心。
那么为什么东野的书能写的如此成功呢?
从最开始的成名作《放学后》,到鼎盛时期的《白夜行》,《恶意》《嫌疑人x的献身》《祈祷落幕时》等等一系列我读过的,还有未读的书,每一部书的成功,都足以说明他是一位非常了不起的小说家。
我想这离不开作者的笔耕不辍,坚持把写作当成生活的一部分。
还有就是他能抓住最温情、最隐晦、最私密的一些话题,构建一个个诡计,一层层剥开在读者面前,最后的结局令人唏嘘,也引人入胜。
在东野圭吾的书中,往往会让你读后,对那些设计杀人游戏的男女主角产生同情的心理。这些主角,要么是被生活所迫,要么是走投无路,要么是在自身受到凌辱的情况下,愤然举起杀人武器,设计一个个诡计,一步一步把目前人物杀死,并同时掩人耳目。
目前在我看过的这几本中,大致都是这种——“扭曲的爱”,产生的扭曲的心理,进而化为行动上的涉及诡计杀人。
当然,我还发现他书中经常的会出现一个破案警官。
这个警官刚正、沉稳、睿智、聪明。
通过警官的破案过程以及第一人称的讲述,将一个完整的故事呈现在读者面前。
紧扣人心、不能自拔。
这真的需要一种极强的逻辑思维能力啊,对于读者而已如此,对于作者而言更是如此,严谨的逻辑思维,将故事一层层剥开,甚至书中的每一句话,每一个微小的细节,都是破案的关键,都不是随意出现在文章中的。
所以以至于,对于我这种逻辑思维不强的读者来说,需要反复多遍地阅读并思考故事情节,不放过任何一句话,才能在故事的结尾理解明白复杂的杀人作案过程。
总之,好书,好作者,推荐。
还有就是说不清的对日本的感情,每次看完日本作家的书,我需要好几天才能缓过来,沉闷的心情会延续到读完书后的几天。
这是一个奇怪的国家,反正我搞不懂。
神秘,扭曲,奇怪。
这是我最能想到的几个词语吧。
放学后小说读后感篇二
认识这部作品真的很偶然,是我一次在tl上潜水时(当时在上学,一个月回一次家)看到的有人把这书的第二卷贴出来的,当是时发帖的人说:“搞不好下一部动画化的就是它”,虽然之后首先放消息要动画化的是《狼与辛香料》,不过这两部作品有一个明显的共通点女主角大萌。卖“萌”的轻小说现在遍地都是,《秘密》在当中无疑是的,大小姐+御宅族的属性叠加足以萌杀一切雄性生物和部分雌性生物,还有一众颇具萌系杀伤力的女角色,彻彻底底的男性向作品。
胡扯就到这里,只是这些的话我是不会给这么高评价的(注1),跟《我们俩的田村同学》不同,这是很“动漫feel”的`一部小说,无论人设、剧情。主题当然是纯爱,属于裕人和春香的,作者五十岚雄策非常擅长为两位主角营造气氛,小说读下来的感觉就是流畅,看了每个小故事开头结尾就出来八成,不过猜到结尾的我还是会一字不漏地看到最后,吸引我的不是跌宕起伏的剧情(也不可能,因为没这回事),而是不经意间沉浸在那二人美好温罄的气氛当中。这就是纯爱的力量啊!(加表情啊!感动)。
轻小说,轻轻松松阅读的小说,《秘密》就是这样的作品,在这里衷心祝贺裕人和春香还有天下情侣早日修成正果。
放学后小说读后感篇三
当我读完《假如给我三天光明》这本书之后,我的脑海里时时回想起那个又聋又盲的女孩子,那个女孩子名叫:海伦·凯勒。她虽又聋又盲,但在她不懈的努力和在沙利文老师的.帮助下,打破了无边的黑暗与死迹。海伦·凯勒和耳聪目明的女子一起从顶级的哈佛大学毕业。她的奋争和成就打动了我,使她的名字在我心里铭刻着。海伦·凯勒永不言败的精神值得我们学习。
在我心里一直都有一个崇拜的偶像,那就是海伦·凯勒,她虽说只是一个残疾人,但比正常人更强,海伦·凯勒知道只要努力,没有不能成功的事,她的成功就是因为她不懈的努力。
假如我也是一个又聋又盲的人,我会怎么办呢?也许会像海伦·凯勒那样努力与命运奋争,也许我放弃对自己的信心,不努力。
海伦·凯勒不屈服命运的精神常常鼓舞着我,她那誓不罢休的气势时时激励着我。我相信通过努力没有事不能成功。
放学后小说读后感篇四
日记。
体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
散文。
戏剧,并称“四大文学体裁”。
小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。
《第七条猎狗》虽然是一篇短篇小说,但内容却令人回味无穷。
这本书的主人公叫召盘。它非常喜欢打猎,却没有一条得心就手的好猎狗,而养的六条猎狗都因为意外的事故送人了,他为此常常引以为憾。第七条猎狗叫赤利,是一位军人送他的。威猛的赤利撵山迅如风,捕猎猛似虎。可是,就是这样一条好狗,却在泼水节那天遭到主人召盘的毒打。这是怎么回事呢?原来,在一次捕猎中,他们发现了一只五六百斤的大野猪,召盘仗着自己手中有枪、脚下有狗,对着野猪的耳根就是一枪,被激怒的野猪向召盘冲了过去。召盘赶快呼唤赤利,却不见赤利的踪影。说来也巧,在这千钧一发的时刻,野猪被树枝卡住了,召盘趁机将野猪打死。
就这样,赤利被赶出了家门,过起了吃了上顿愁下顿、吃了这餐没那餐的悲惨生活。半年后,召盘碰到了一群狼,而群狼之首正是赤利。赤利见饥肠辘辘的狼群想吃掉召盘,便不顾一切地与它们撕咬起来。最后,狼全死了,赤利也牺牲了。看到这里你也许会问,这么忠诚的赤利上次为什么不帮主人打野猪,其实,那天打猎时召盘踩破一窝蛇蛋,蛇生气地吐出了红信子,向召盘的颈部直扑过去。等赤利把蛇干掉时,召盘也把野猪消灭了。
在这个世界上有许多崇洋媚外的亡国奴,他们为了一时苟且偷生,不惜出卖自己的祖国,连一条狗都不如。
寒假里我读了《莫泊桑小说精选》其中的《瞎子》对我感触很大。
瞎子是一个乡下人,父母去世之后,其他人残忍的对待他,天天都被戏弄,最后,被逼去要饭,死在了一个冬天,乌鸦把他的尸体琢得只剩一半了。
瞎子那么可怜,他看不到太阳的光芒,看不到月亮的皎洁,看不到星星的可爱。他唯一能做的就是默默的坐在门洞下和自己的狗看门,无奈的望着眼前的一片黑暗。瞎子无可奈何——他看不见;瞎子是无辜的,先天的失明并不是他自己的错。可可恶的乡邻们却偏偏就着瞎子的失明想出十分残酷的恶作剧。瞎子没有办法反抗——他看不见。
我们虽然可能没有做过这样龌龊的事,但是我们常常在电视上,报纸上看到过这样的消息,有一次,我在电视上看到有一个人因为天生长得太丑了,找不到工作,好不容易找到了一个,还是擦马桶的,让人气愤。
在我们身边,像“瞎子”一样在大街上乞讨的人比比皆是。他们虽然没有像莫泊桑笔下的瞎子的经历那么坎坷,但他们同样也十分可怜的。我想,我们因该去多多关心、帮助那些有困难的人,向他们捐助钱财不能让“瞎子”成为现实。
让我们一起来帮助残疾人吧,不要让瞎子的经历成为现实。
放学后小说读后感篇五
从他两次的庇护,我们可以发现前岛老师是非常爱身边的人的,但是从两位老师的被杀以及前岛老师的遇害,我们又可以发现,每个人都曾在无意中伤害过别人,而这些伤害又成为了自己的祸端。
作者东野圭吾,日本著名推理小说作家,1985年凭借本书获得第31届江户川乱步奖,《放学后》结构精巧细密,谜题设计出色,既有青春的欢笑与忧愁,也有人性的幽微与黑暗,从多角度直击日本社会问题。
放学后小说读后感篇六
《草房子》这本书的作者是曹文轩,主要人物是桑桑还有秃鹤、纸月、白雀、杜小康、秦大奶奶、细马等人物。
《草房子》的主要内容是在油麻地里,一户户人家的趣闻奇事,其中有桑桑拿蚊帐去打鱼、杜小康破产后不灰心地去赚钱、秦大奶奶为了一个南瓜而去世…在《草房子》这本书中,我最喜欢的人物是桑桑,我喜欢他的原因是他虽然很调皮,但很有正义感。一次,桑桑发现纸月迟到了,他就偷偷地跟踪纸月,原来,是有三个小流氓每天都会欺负纸月,导致纸月天天迟到,于是,桑桑伸出仗义之手,帮纸月赶跑了那三个人。这个人物让我想到了一个人虽然很调皮,但他会有你意想不到的品质,所以,凡事都有你想不到的另一面而给你意料之外的惊喜。看了《草房子》这本书,我最大的收获是懂得了一个让我受益匪浅的道理做一件事,不要不顾及后果,凡事都要想清楚再做。不然的话后果会非常严重。如果真的犯了错误那就要勇敢地去面对犯的错误,并及时纠正错误,那才不会酿成大错,做错事就要负责,这是天地永恒不变的潜规则。希望大家能做一个负责的人和一个有责任心的三好公民。
放学后小说读后感篇七
作为读过十几本东野的读者,对于前期抽丝剥茧般的分析,真相揭晓前的紧张期盼,和剧情的最后翻转已经习惯。不得不说,虽然是早期的作品,行文风格已经打上了东野的烙印。
我有一点想不明白,前面提到:“我们俩开始用力撞门。撞了五六下,门上端发出断裂的声响,整扇门向屋内倒下,随着一声巨响,尘土飞扬。我俩站立不稳,惠子箭筒里的箭矢也掉了出来”
后来的分析:“用来顶门的是12号箭,3号箭自然在你身边,尸体就要被发现时,你把3号箭放回我的弓箭盒,破门而入的一刹那,你捡起12号箭放进自己的箭放到自己的箭筒。你本该把两支箭缓过来,但你没换,大概是没想到我会记得箭的号码。后来加奈江也说要幸运箭,选的恰好正是3号”
放学后小说读后感篇八
一个不方便透露姓名的同学以为我看过就直接跟我讨论这本书,但是我真的没看过,赶紧翻开看。
书中有一个矛盾是:在村桥和竹井看到惠美ziwei后,他们无论怎么做在惠美眼里都是一样的,要么他们死,要么她死。所以,在透过门缝看到的那一瞬间,结果就决定了!
至于说一个高一女生为什么那么早熟,我不想讨论,不知性教育与性行为的标准是什么,或者说并没有。书中对高中的友谊写的非常到位,明知在做一些不应该的事,甚至非常可怕,也要帮助朋友。那时候的友谊很简单,她是我朋友,我就要帮她。
唉不写了,回去睡觉了。
放学后小说读后感篇九
当某人给我推荐东野圭吾的时候,以为是个推理新人,当我看他的介绍才吓了一跳,《白夜行》《绑架游戏》《神探伽利略》,这些都是我看过的日剧。其实最近几年除了大河剧,日剧已经很少看了,看这些只是因为有几个我喜欢的演员:山田孝之、绫濑遥、藤木直人、柴崎幸等等,但当时我被明星的光芒笼罩,根本就没有注意过原著后面的名字。
很久很久没有看过日本推理小说了,我并不确定自己是不是能够看的下去。故事的开头虽然直接就是杀机四伏,却并不特别吸引我,毕竟这么多年看的书太多了。但是,学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩,这些影像却让我没有能够停下来,一直到看完,内心却有淡淡的悲凉与不畅快。
小说整体很有日本电影的风格,特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪,不是没有高潮,但即使是在杀人,我却仍然宁静如常,深陷在这种宁静中,不想让任何的人和事来打扰,无论是现实中还是小说中。
表面宁静的校园里,有着很多的故事,老师与老师、老师与学生、学生与学生,它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调,为我们慢慢的道来。因为是推理小说,读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语,但作者点到为止,不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方,最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事,当我们把它们忘掉后,它们却在一个出人意料的角落冒出来,变成一个狰狞的恶魔,将我们吞噬。
密室杀人让我看的都有些麻木了,比如以前看金田一,几乎全是密室类,还有什么《黄室奇案》,还有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以当这个故事里再次出现密室,我的第一感觉甚至觉得有点无聊。继续下去才发现,作者的密室不过是个道具,而他要真正想要表达的是杀人动机而不是杀人手段。
侦探出场了,这个老兄既不是明智小五郎、福尔摩斯这样的神探,也不是个呆瓜,他只是一个普普通通的'警察。他很敬业,也很专业。但女高中生的心理世界却不是他所能了解的,找不到杀人动机,也就无法破解密室之谜。在成人的心里,年轻人的就是一群鲁莽易冲动,思想单纯的动物,而年轻人又认为成人都是些世故的,肮脏阴暗的、说一套做一套、口是心非的虚伪的家伙。年轻人的世界成人搞不懂,成人的的世界年轻人厌恶。两代人的鸿沟在作品的表现得淋漓尽致,而主人公虽是名教师,却游离于两个世界中,有时候两边不讨好,有时候却又两边都有生存空间。有趣的是,《放学后》被第31届的江户川乱步奖提名时,有部分人表示反对,理由就是杀人动机缺乏说服力。这恰恰呼应了故事的主题,在人生的激流中,有人被磨成了圆圆的石头,有人在沉默中抵抗,也有人迎头冲上去,被撞的粉身碎骨。
终于到了最后的推理,场景中的语言和人物的动作连接在一起,好像电影一样,闭上眼睛就能出画面。两个人平静的对话中,我却感觉到一股刺骨的凉意,心被揪住了一样。最后那句:“我再没有什么可以指导你们的了”,透露出无比的沉重与悲凉。
当我认为一切都已经结束的时候,剧情却又一次让人大吃一惊。而那个名字出现时,我暗骂自己真笨,明明作者前面都有提示的,自己却早已经忘掉。我仿佛看到东野这家伙在一旁坏笑:“怎么样?又被我耍了吧?”我淡淡苦笑,关掉了手机。
ps:突然想起,我应该再去看一次《关于莉莉周的一切》《花与爱丽丝》
放学后小说读后感篇十
我们作为一名教师一方面应该时刻谨记“教书育人”的职责,对学生问题及时发现,采用合理教导方式,而不是一味的以粗暴方式处理导致学生受到心理伤害,避免悲剧的发生;另一方面,作为教师更要做到“为人师表”,品行恶劣的教师是没有办法让学生信服、敬爱的,甚至会出现书中全校学生都对凶手心知肚明、甚至心照不宣的集体包庇的行为,这种无声的对抗是教育莫大的失败。
而同学们作为新一代的希望更要好好要求自己,首先,要树立远大目标,香港著名推销商冯两努曾说过“世界会向那些有目标和远见的人让路”,如果说努力是成功的基石,那么目标就是我们蓄势待发的起点;其次,努力学习、积极向上,掌握扎实的知识、巩固所学的操作技能,知行合一,在最美好的年纪里做一些有意义的事情,为将来的独立打好基础;此外,团结同学、敬爱师长,与人友善相处,建设良好的人际关系,遇到问题及时与老师沟通,保持积极、稳定的心理健康状态。
最后,祝福各位亲爱的老师、可爱的同学们,放学后愉快呀~。
放学后小说读后感篇十一
女子高中的前岛老师一直遭到暗算,每次都差点丧命,怀疑有人想杀死他。利用密室杀死训导主任村桥,利用调包瓶装酒杀死另一名男老师竹井,本以为这些暗算冲着他来的,然而实际上却是为了掩人的耳目,真正的目标就是这两人。当前岛老师找出两名真凶后,不会再危险时,却被利用这一切的妻子和她的情人所用。结局很开放,大概警察也会以为有人长久以来想杀死男老师,所以最后的命案也不会怀疑到妻子身上。
像书上所说,“如果人能够因为一点的小事就对他人抱有好感,那么也能因为一点小事对他人产生憎恶。”问题少女高阳原子有想杀死教导主任的想法和行动,只是被别人抢占了先机,而杀机是因为教导主任剪短了她的头发;高阳原子却又会在前岛老师被妻子谋害时,勇敢的冲到车前面。真正的凶手的杀人动机是因为惠美的私生活被两个老师看到,不堪心里压力,自杀未遂,救她的室友惠子与她一起策划的谋杀案。
说起杀人动机,如警官所说,成人更看重财、色、欲,这些女高中生却更难判断其动机。因为青少年时期的孩子,敏感叛逆,他们看重的是美丽、纯洁、毫无虚伪之物。
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放学后小说读后感篇十二
《放学后》,当代日本长篇小说,日本著名作家东野圭吾的成名作。
东野圭吾,日本推理小说家,1958年2月4日出生于日本大阪。毕业于大阪府立大学工学部电气工学科。1985年以第31届江户川乱步奖得奖作《放学后》出道。1999年《秘密》获第52届日本推理作家协会奖,《嫌疑人x的献身》获134届直木奖。代表作有《白夜行》《暗恋》《信》。
第一次读东野圭吾的书,这本书让自己瞬间陷于推理的世界,无法自拔。
这本书主要以一名不爱教学的数学教师为主人公,对于主人公所处的高中环境以及部分生活环境设计了巧妙的推理故事。不仅惊叹推理的跌宕起伏,而且让我更能体会高中时期学生,老师的心理活动。
这本以高中时期为背景的推理书,让我想起来今年9月份电影院看的《声之形》,对于日本的高中生活以及学生的心理了解更充分。
总体感悟,这本书是一本清晰表达时代背景而又情节难以捉摸的推理经典。
放学后小说读后感篇十三
一个不方便透露姓名的同学以为我看过就直接跟我讨论这本书,但是我真的没看过,赶紧翻开看。
书中有一个矛盾是:在村桥和竹井看到惠美ziwei后,他们无论怎么做在惠美眼里都是一样的,要么他们死,要么她死。所以,在透过门缝看到的那一瞬间,结果就决定了!
至于说一个高一女生为什么那么早熟,我不想讨论,不知性教育与性行为的'标准是什么,或者说并没有。书中对高中的友谊写的非常到位,明知在做一些不应该的事,甚至非常可怕,也要帮助朋友。那时候的友谊很简单,她是我朋友,我就要帮她。
说到前岛的妻子裕美子,婚前两个人都是非常独立而且嫌麻烦的人,这点可以从他们工作时的交际看出。但是婚后,不再是一个独立的个体而是两个人的生活,裕美子做出了改变,但是前岛并没有,观念的转换在婚姻生活中是至关重要的。插句题外话:日本真的不能提离婚吗?或许只是那个阶段罢了。
唉,不写了,回去睡觉了。
放学后小说读后感篇十四
因为西西弗书店的一篇推文,准备去读太宰治的《正义与微笑》,但是由于吃饭吃得比较晚,导致想去买书的时候,书店都已经关了门。不过书虫已经被钓起来了,不读纸质书又很不甘心,于是开动了自己的脑筋,想到了到咖啡厅借书看。幸好10点的时候衡阳华新这边的枫声还没关门,虽然没有找到本来想读的《正义与微笑》,但是看到东野圭吾这几个字,那最后还是选择了试着第一次读一下推理小说,也就是这本东野圭吾的成名作《放学后》。
其实刚开始看的时候,小小的脑袋有着许多大大的`疑惑,比如这本书为什么是第一人称视角。包括叙述手法,a对着b充满恶意的说了一句话,作为读者我会觉得这不是一句再正常不过的话吗,为什么是充满恶意的,但是后续的故事会补充上这句话恶意的原因。再有就是为什么主角是这个角色,不可以是其他角色吗,比如警察?第一次看推理小说,让我觉得充满好奇。并且在故事最后结束之后忍不住拍手称赞。
“青少年的心会被一种超越法律和社会规范的强大力量左右”“美丽、纯粹、真实”“答案应该在你的记忆里”。慢慢出现的事件,充满疑惑的案件和最后解开谜题的惊喜,包括陷入惯性逻辑导致误判的瞬间。对于玩过许多推理剧本杀后,第一次阅读推理小说的我来说充满了惊喜感。并且这样一部小说的整体评分其实只有7.5左右,也让我对《白夜行》《嫌疑人x的献身》这些高分作品充满了期待。那么就开始慢慢补课了!