为了提高工作效率，我们需要对过去一段时间的工作进行总结。写一篇较为完美的总结，还需要关注语法和标点符号的正确使用，确保文章的流畅性。掌握好写作的基本要素和技巧，可以帮助我们提高写作的质量和效果。

写面对自然篇一

大自然是人类共同生活的家园。辽阔的大地是她宽广的`胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，清澈的甘泉是她晶莹的眼睛。

曾经，大自然是如此的美丽。

春天，杨柳吐翠，山花烂漫，迎着春风，小草翻起层层微浪，树林里是绿茵一片，春风拂过，树叶沙沙作响。

夏天，烈日炎炎，挥汗如雨，热浪滚滚，轻风拂来阵阵清凉。一望无际的荷塘中，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花亭亭玉立地在那绿油油的片片荷叶之中，昂然飘摇于仲夏的柔柔微风里，娇美可爱，出尘脱俗，就好像那些天真的小女孩一样。夏天的阳光宛如一袭金纱，轻轻地披在它们身上，映着圆滚滚的水珠，越发熠熠生辉。

秋天，秋高气爽，果实累累，枫林尽染，林中播撒丝丝惬意。路边，那晚开的野菊悠然地摇曳。那密密麻麻的山枣，也被夕阳添上了“胭脂”，这迷人的秋景，让人流连忘返。

冬天，银装素裹，寒风凛冽，三九严寒，白雪点缀朵朵梅花。山川、田野、房屋、树木都换上了银装，到处都是白作文茫茫的一片，墙头上偶尔也会出现一枝红梅，在那银白色的世界里显得格外鲜艳。

我们头上的天总是灰蒙蒙的，地阴沉着脸，我们脚下的沙土总是毫不忌惮地登堂入室。漫天的蝗虫又飞回来了，在已近丰收的稻田里肆虐，血吸虫病又溜回了长江沿岸。

而这一切让我们警醒：破坏生态平衡，大自然已对我们做出了惩罚。

面对大自然的如此模样，我留下了眼泪。

过度开采，滥砍滥伐，农药化肥过量使用……环境越来越恶劣，这些引起了环保部门的高度重视。建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容；建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计，绝不能牺牲环境，在保护生态中实现经济发展和民生改善。

我深信，在不久的未来，我们的脚下一定是青山绿水，我们的头上一定是蓝天白云！

写面对自然篇二

小学时候曾经学过一篇课文叫做《石头书》，课文中描写，在经历了自然的变迁，石头上的那些叶子、水草、昆虫等所形成的化石，石头便成了书，可惜这篇课文我一直没有看出什么名堂出来。

自然有规则，有圈子。弱肉强食，强者生，弱者亡。于是人类便也有了圈子，也给了它一个好听的名字，社会。社会里也有了竞争，强者生存，弱者灭亡。

自然分等级，人类也分，分多了，谁都不以为然了！

有勇气面对自然了，这当然是我们站起来的事情。但是我们现在并没有面对自然的资格，我们自行惭愧。我们可以抬头看看自然注视着我们的眼睛，若是直视，就可以面对自然，若是没有，那么便无勇气面对。

自然，若是你真心的面对它，它会给予你仁慈的探索它真面目的资格，它闲暇时制造各种各样的奇观，作为对你的奖励。可是，当你破坏了这份美感，自然会给予你报复，用千疮百孔的心，掀起灾难，来惩罚你的背叛与不真诚。

它给予你，教会你真正的道理，若是不明白，也会耐心的解释，不离不弃。

现在所要做的，就是真心的面对自然，请不要让它的倒影里出现你那因羞愧而无法面对而羞愧的身影。

爱自然，才可以面对自然。抬头看看眼睛，直视，则是真正的面对，闪躲，则无资格，亦无勇气！

写面对自然篇三

我是一只青蛙，一只碧绿可爱旳青蛙，一只生活在大都市旳小青蛙！

那天，我正在与同伴戏水，随着一阵嘈杂旳机器声，一只庞然大物出现在我们旳面前。不几天，这里旳森林、绿草，全都变成了黄沙、树桩。没有几天，这里连树桩都没有了，只有那高大旳水泥大厦。又过了几天，人类终于带着他那“大笨”机器走了。我原以为他们不会回来了。但是，事实上，是我错了。几个月后，人类又重新回来了。这次他们没有带大机器，而是带了一种名叫做car旳小东西。它旳尾部会喷一团团像云一样旳东西。有一次，我吸了一口，差点呛死。

离以前已经过去了一年多了，我在这大城市里生活了几个月。有一天，我终于见到了一个伙伴，它对我说：“我们离开这里吧！我们寻找旳了一片没有破坏旳净土。但是他们都死了！”说完我们都不约而同旳哭了。于是，我们便翻山越岭，踏过一条条大河。终于来到了那一片净土，那一片没有人类，也没有破坏旳净土。我希望：人类不要到来！

梦想总是与现实是相反旳。不到三个星期，人类又来了。来到了这一片净土。我爱绿色，我要保护这一片家园。这一次，我没有逃走，而是在那机器面前，张开双臂，想保护住这片绿色。但是，我旳力量太渺小了，太微不足道了。我被机器从身体上轧压过去。

在这一瞬间，我思考着：难道这就是人类所说旳爱护环境！大肆破坏，人类会遭到大自然旳报复旳！希望我死后，人类可一改变这一切！

写面对自然篇四

活动目标：

1.让幼儿掌握一些地震知识。

2.增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。

3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

活动准备：

有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。

活动过程：

1.观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。

3.出示江西地图，让幼儿寻找发生5.7级地震震中的具体位置（北纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。

4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。

5.小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的.强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。

6.地震知识的介绍。

（1）为什么会发生地震呢？

地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。

（2）地震可以预报吗？

地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对地震的临-震-预-报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。

动物界自然界。

震前动物有预兆，发生异常要报告；井水是个宝，前兆来得早；

鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒；

鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道；

狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹；

家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，异常要报告。

鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。

（3）学习抗震安全拍手歌。

安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。

7、组织幼儿现场模拟演练。

“地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。

8、活动结束。

教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”

延伸活动：

1.了解我国重大地震的历史记载；

2.了解江西发生的五级以上地震的情况；

3.了解其它自然灾害如：旱灾、水灾、台风、海啸等。

区域活动：

写面对自然篇五

面对自然中的花草，有说不尽的美感。在这林荫下，最令人陶醉的是芳香。这香味不知从何飘来，总感觉全身被笼罩。这股香味甜而不腻，香而不烈，给人神清气爽。早已被百合浓烈的香，桃花甜腻的香产生错觉，认为世上要么是大红大紫的香，要么是甜腻得令人反胃的香。在这儿，我却找到了我梦中的花香，清纯素雅但却不失迷人。这使我莫名激动起来，想找到那发出诱人香气的花，我在林间穿梭，然而却跑得满头汗水，也无眼一睹那风姿。她是天使吗？躲在从中。我失落地走着，却又闻到那沁人的花香，更浓烈了。我抬头找着，未料她却在草丛躲藏，终于，我找到了，但却令我失望。原以为她会有艳丽色彩，奇异形态，没想到竟是一丛蓝色小花。细看，她与平常花相同，圆瓣，五片，但是却猛然发现，迷人的花香不一定要有美丽的花形。如此之小的花具有如此强大魅力，我不禁赞叹，她有出众的芳香，但却处于杂草之中，如此淡泊心志，如此不与百花争春斗艳的心境，更令我折服。面对自然中的花，我开始淡泊，名利光环不是最重要，努力散发身上的香气才是最重要的。

溪水叮叮，鸟儿喳喳，云儿悠悠，多么惬意！躺在草坪中，拨弄着小草，心中有说不出的畅快。面对自然，有个好心情。眼前的蜜蜂引起了我注意，它在一朵花之间拨弄着什么，然后过了一段时间，她从中飞了出来，身上粘满了花粉，很香。一看便知，她并不是采蜜能手，技术高的蜜蜂决不会把自己身上弄得满是粉。她却不在意，继续飞着。

她找的花不大，却小巧玲珑，粉不多，却十分美丽。我凑前一看，她并没有劳作，而是参观，东撞撞，西碰碰，好自在，好轻松。夕阳斜落了。

我所关注的那只蜜蜂似乎没有一点成果，然而她仍在花草间翻飞，时而停在花瓣上，时而故意躲藏。望着她远去的身影，我开始想：也许快乐才是最重要的，忙碌再长时间，没有快乐相伴，做什么事都是无味的，无趣的，学习亦是如此。面对自然，我开始明白快乐才是最重要的。

面对自然，有无限坦然，它真的教会了我太多。自然并不乏味，它充满了无限奥秘，只需你与它面对面！

写面对自然篇六

戴上，迈着轻盈的步伐，漫游在这阳光沐浴，如诗如画般的小上。掏出手机，很自然的打开qq，还跟往常一样，看看有谁在线，全都发送一个可爱的表情，传达自己的友好与热情，再编写一天聊天给她或他，就这样打发了自己的无聊时光。行走在美丽，柔软的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，按下手机的快门，留下逗趣的照片，拍出“萌萌哒”的短视频。它能文能武，会说会笑，无所不知，无所不能；虽然它只是一个小小的高科技产品，但是它却是这个时代的骄傲，是人类的宠儿。

它令人朝思暮想，一刻不舍得与它分开；它让人又哭又笑，喜怒无常；它能操控你的思维，你的思想；它是这个时代的“”！从客观而言，它没什么不好，只是人们把它看得太重要，导致人一辈子走的距离，可能还没有指尖在屏幕上滑动的距离长。古有唐诗宋词，元曲，明清小说……而生于现代的我们，又能够创造出什么呢？经典的诗词？优美的曲子？曲折的小说？不不不，那些都存在手机里了。真正是自己能创作的，也许也只有简短的信息而已。

周末，应该是奋笔疾书，完成家作的时候，却一遍一遍的刷着自己的微博和空间，更新着自己的动态；看看今日的头条新闻和娱乐。这样还不过瘾，又不住拿起手机，给并不遥远的朋友打个长长的电话，话题不痛不痒，无非还是那些已经嚼烂了的问题。就这样，你，我，他，她，乃至全世界的人都变成了手机的奴隶。

它本应该是世界赋予我们便携的工具，它本可以做我们人生的铺石，然而，它并没有，它反而变成了一把无形又无情的大铁锁，锁住了我们迈向辉煌而不平凡的理想道上的脚步。所以啊，请关上你们手中的手机吧。和我一起躺在这柔软的草地上，遥望着那星河中一闪一闪的明星，和那一轮皎洁的明月面对面，心连心的谈一次心，谈一谈关于我们青春的话题吧。

写面对自然篇七

大自然不仅赐予了我们生命，更赠予了我们生活的必备品。可是，人类为了满足自己越来越大的欲望和和永远学不会满足的贪欲之心，不惜花费大量的人力、物力、财力来改造、销毁这个曾经养育人类千秋万代的大自然。记得刚刚记事的时候，喜欢在山坡上寻找只属于我的那一片美丽天堂，对于那时的我来说：“有树，有草，有空地，有鸟唱，有花香。”就是一个“唯美的天堂”。痛痛快快的在那儿呆一整天，有时还躺在软绵绵的草地上，或享受清风拂面，或打个盹儿，或带上一本有趣的书，悄悄的，静静的，像神仙云游在迷雾之中。随着年龄的增长，那些本应越来越多的树反而越来越少了，从前那个“唯美的天堂”再也找不回来了。树木伤心的在残留的桩上写着一圈又一圈我们读不懂却圈圈凄凉悲惨的“树文”，云儿伤心的为它落下眼泪，小鸟不再歌唱，花儿不再香甜。当世界上最后一棵树木变成家具之时，当世界上最后一滴水变成眼泪之时，就是麋鹿园里的最后一块石碑倒下之时。

朋友们，珍惜与保护大自然不只是园林工人应尽的义务，它更是我们每个人生来就必须担负起的责任。现在网上正流行一种活动，在您生日那天花一元钱让园林工人种植并精心培育一颗小树苗，如果每年生日都种一棵，在您心血来潮想去看的时候，就是一片规模不大却碧绿、充满生命力的树林。这不仅仅是您在为自己庆祝生日，更是在为自然界尽自己的一份力。

面对自然，我们应问心无愧；保护自然，我们应从现在做起。珍爱生灵，爱惜资源；尊重自然，爱护环境；美化家园！这是历史赋予我们的重任，这是时代赋予我们的使命。

我们只有一个可以养育人类的地球，我们只有一个可以使人类千秋万代的大自然。不要让地球母亲唉声叹气；不要让自然母亲伤痕累累；不要……善待大自然所有的赠予，和他们和谐相处，大地律动，生命，花开！

写面对自然篇八

活动准备。

教师准备：

搜集有关的资料和图片;制作课件;准备一张中国地图。

学生准备：

调查询问家长，我们的家乡发生过哪些自然灾害;搜集曾经发生在我国的重大自然灾害的资料和图片;空白卡片。

活动过程。

一、观看录像，谈话导入。

1.谈话导入：老师准备了两段录像资料，请同学们认真观看，然后说一说自己的感受。

2.学生观看课件。课件内容：一段是美丽的谐的大自然风光，一段是台风到来时的混乱情景。

3.谈话导入：同学们有什么感受?有什么问题?

4.全班交流，整理提出的问题。

5.小结：大自然也有非常可怕的一面。下面我们就一起来认识一下可怕的自然灾害。

二、探究交流，引导思考。

(2)学生小组交流。

(3)全班交流。

(5)出示资料卡，引导学生的理性思考。

(1)谈话引导：从资料卡中，我们知道自然灾害的种类是很多的。你还知道哪些自然灾害?同学们愿不愿意为没种自然灾害设计一张“名片”?不写字，用最简单的画，让人一看就知道是哪种灾害。好，用3分钟的时间，我们比一比，哪个小组设计的最形象，哪个小组知道的种类最多!

(2)小组活动。

(3)边评比边总结：这是地震、干旱、蝗灾、洪涝、台风……。

(4)教师组织活动：自然灾害的发生是非常频繁的。你知道我国曾经发生过哪些重大自然灾害?把你设计的“名片”贴在中国地图的相应位置，并且把你了解到的资料介绍一下。

(5)教师根据学生了解到的情况相机补充、总结，拓展学生的知识面。

三、整理总结，拓展延伸。

1.教师设问：这节课我们了解了许多自然灾害的知识，你还想知道什么?

2.学生提问。

3.教师总结学生的问题，激发学生继续探究地欲望。

4.教师谈话：我们每个人手里都有许多的材料，怎样才能使这些材料发挥更大的作用?

5.师生协商：制作手抄报、剪报或者出一期黑板报。

6.整理材料、制作、展示。

第二课时一方有难，八方支援。

活动准备。

教师准备：搜集有关的资料：制作课件。

学生准备：

通过各种媒体了解最近发生的'一次自然灾害，感受社会各界的无私援助。

活动过程。

一、事例对比，引发思考。

1.创设情景：上一节课，同学们谈到了的长江流域大洪水。其实、在1931年和1954年长江也发生过两次大洪水。下面我们看一段资料。

2.学生观看资料(资料内容：19抗洪的图片或录像、1931年和1954年大洪水的资料)。

3.教师谈话：看了资料，同学们有什么问题?

4.引导学生提出问题，可以从以下方面启发：

(1)当时的政府是如何领导、组织抗灾的。

(2)当时的经济状况等。

二、典型分析，深入思考。

1.教师根据学生的讨论，整理出几条措施，引导学生就每一次自然灾害，具体谈一谈一方有难、八方支援的事例和故事。

2.师生小结：由政府的正确领导，有全国人民的大力支援，有解放军战士的无私救助，有灾区人民的艰苦创业，我们就能战胜任何地自然灾害。

3.教师创设情景：老师还搜集了一段小资料，大家一起看一看。(资料内容：中国的政府派遣医疗队前往印度洋大海啸中的受灾国家。)。

4.根据内容讨论分析，提信国际援助在重大自然灾害中的作用。

5.问题延伸：灾区的人民最需要什么帮助?我们小学生能为灾区人民做些什么?

6.总结：自然灾害给人们带来了灾难，但在国家和社会的帮助下，在灾区人民的努力下，重建后的家园会更加美丽。

第三课时我们的“生存手册”

活动准备。

1.搜集古代抗灾减灾的事例。

2.分小组搜集有关抗灾减灾的措施。

活动过程。

一、探究减轻灾害的措施。

1.故事导入：同学们听说过给河伯娶亲地故事吗?谁来讲一讲这个故事?

2.问题探究：发大水真是因为河伯发怒吗?

3.全班讨论，达成共识：古代人们对大自然缺乏了解，产生了许多不正确的认识。从古到今，人们一直在努力地探究如何预测、减轻或者阻止自然灾害的发生。古代的人们是如何做的?现在的人们又是如何做的?请同学们利用手中的资料，结合书上的例子，分组探究一下。

4.全班交流探究结果。

二、提高求生避险的能力。

2.模拟活动。

(1)地震避险演习。

(2)躲避台风演习。

(3)防火演习等。在演习过程中，教师要给予细致具体的指导。

3.师生共同总结，制作一份“生命手册”。

写面对自然篇九

伴随着嘈杂的声音，一片庞然大物出现在咱们的面前。霎时间，树没了，草拔了，咱们生活的天地被破坏了。原来的绿色变成了枯黄的土地，整日的沙尘与机器的噪声使我夜夜难眠。

在这里忍受了不知道多少日子，终于把它们人类盼走了。想象着平静的生活即将来临。闭上充满血丝的眼睛，期待着新生活的开始。

在没有一点绿色的小区里生活了几日，人类又来了。他们这次并没有带着庞大的机器，而是坐在小机器里，飞快地从我眼前闪过，尾部还冒着白烟。我好奇的吸了一口，简直就像毒气一样，呛得我眼花缭乱。正在不停的咳嗽的时候，一袋子又脏又臭的东西从楼上飞下来，正好落在我的身边，刚一落地，那薄薄的塑料袋便禁不起巨大的冲击力，“啪”的一声，如天女散花般的炸开。里面的污秽飞到了天上，又纷纷落下。我急忙缩回壳里躲避这些危险的“炸弹”，默默地咒骂着缺德的人类。从此，我便在危险与恐怖的世界里生活，每走一步，都要向四周看看，有没有危险的东西向自己逼近。从楼上扔下的垃圾堆满了我生活的地方，我从此过上了流浪的生活。伴随着整日的污染，我的屋子里也附着着污秽，即使睡觉都能感觉到空气的污浊。

一天，鬼使神差地遇见了之前的朋友。他告诉我在不远的地方还有一片净土。我喜出望外，因为已经很久没有听到净土这个词了。收拾行李，与朋友一起去拜访那片神圣的净土。翻过多少山，越过多少岭，终于到了那绿草茵茵，鲜花盛开的世界。突然想起之前的同伴，问同行的朋友，得到的答案却让我心惊肉跳，到现在，我都记得他是如何回答我的。他说：“那些同伴和我一起寻找咱们家园的时候，都牺牲了，有的被人类捉去，有的.被汽车碾死，有的喝了不干净的水，中毒身亡，还有的误吃了人类下的毒药，七窍流血而死，总而言之，现在只剩下我了。”没想到，人类不只是乱扔垃圾，还这么心狠手辣。人类简直就是死亡的象征。

在这片土地上住了些日子，可恶的人类又来了。历史重蹈旧辙。树被砍了，草被拔了，取而代之的是直插云霄的建筑群，和没有素质的人类。

这就是自然吗？这就是人类所说的自然吗？面对自然，我无话可说，我只能用泪水去默默地面对。

写面对自然篇十

如果说每个人的生命都是一棵盛的树，时间是一只展翅翱翔的雄鹰，那么大自然就是一片神秘的原始森林。

大自然不仅赐予了我们生命，更赠予了我们生活的必备品。可是，人类为了满足自己越来越大的欲望和和永远学不会满足的贪欲之心，不惜花费大量的人力、物力、财力来改造、销毁这个曾经养育人类千秋万代的大自然。记得刚刚记事的时候，喜欢在山坡上寻找只属于我的那一片美丽天堂，对于那时的我来说：“有树，有草，有空地，有鸟唱，有花香。”就是一个“唯美的天堂”。痛痛快快的在那儿呆一整天，有时还躺在软绵绵的草地上，或享受清风拂面，或打个盹儿，或带上一本有趣的书，悄悄的，静静的，像神仙云游在迷雾之中。随着年龄的增长，那些本应越来越多的树反而越来越少了，从前那个“唯美的天堂”再也找不回来了。树木伤心的在残留的桩上写着一圈又一圈我们读不懂却圈圈凄凉悲惨的“树文”，云儿伤心的为它落下眼泪，小鸟不再歌唱，花儿不再香甜。当世界上最后一棵树木变成家具之时，当世界上最后一滴水变成眼泪之时，就是麋鹿园里的最后一块石碑倒下之时。

朋友们，珍惜与保护大自然不只是园林工人应尽的义务，它更是我们每个人生来就必须担负起的责任。现在网上正流行一种活动，在你生日那天花一元钱让园林工人种植并精心培育一颗小树苗，如果每年生日都种一棵，在你心血来潮想去看的时候，就是一片规模不大却碧绿、充满生命力的树林。这不仅仅是你在为自己庆祝生日，更是在为自然界尽自己的一份力。

面对自然，我们应问心无愧；保护自然，我们应从现在做起。珍爱生灵，爱惜资源；尊重自然，爱护环境；美化家园！这是历史赋予我们的重任，这是时代赋予我们的使命。

我们只有一个可以养育人类的地球，我们只有一个可以使人类千秋万代的大自然。不要让地球母亲唉声叹气；不要让自然母亲伤痕累累；不要……善待大自然所有的赠予，和他们和谐相处，大地律动，生命，花开！

写面对自然篇十一

蔚蓝的空中飘着一朵朵云，它像变化无穷的魔术师，一会儿像美人鱼，一会儿牛马成群，又不经意消失在视野中。放眼望去，群山环抱，奇形怪状，茂密的草蔓延了整个山坡。走近，可谓“草色遥看近却无”。山脚下，是幽静的栖息之地，细水长流，泛起小小的涟漪。这是大自然为自己描绘的画卷。散步在大自然中，是如此的陶醉。

面对自然，请收起贪婪之心，不要被眼前的利益所迷惑。大自然已经在不断发出求救言语。面对自然，起先要做到敬畏自然，地球使我们唯一可以生存的家园。敬畏自然，便是保护我们自己。

写面对自然篇十二

自然是一支笔，抒写着千古的情韵。

——题记。

面对自然，我要问：“是谁吧大地装饰的如此娇艳？”

你看——。

原来，自然这么美！

面对自然，我要问：“是谁创造了一座座雄起的山峰？”

你听——。

自然啊，我要问你，谁是你的设计师？谁是你的能工巧匠？你让多少文人墨客驻足，你让多少英雄才人折服！

写面对自然篇十三

有一颗不起眼的种子，别看它又小又矮，这小小的种子还有一个伟大的梦想呢！那就是它要离开这个城市，在一个被绿色包围的地方生根发芽，去面对自然与各种各样的植物一起生活。

于是，这颗种子找到了大树伯伯，问：“大树伯伯，你知道哪里有被绿色包围的地方吗？我要离开这个满是垃圾的地方，去那里生活。”“哈哈哈。”大树伯伯抚摸着自己常常的胡子笑着说：“孩子，现在还哪有被绿色包围的地方呀，整个世界都要被人类霸占了，要不是我们能净化空气，早就被砍光了，现在根本没有什么适合我们生存的地方了。”小种子听了非常难过，但是他没有放弃，又继续缠着大树伯伯：“不嘛，大树伯伯，你再好好想想，世界这么大，怎么可能没有适合我们生存的地方呢？”大树伯伯没办法，若有所思的想了一会儿，说：“我听说在地球的另一面，有一个叫原始森林的地方，那里四季常青，最适合我们生活了。各种奇花异草都生活在那。不过这个地方离我们非常遥远，你是不可能到达的。”小种子听了，眼里露出希望，坚定的说：“我一定要去，那里还有我的兄弟姐妹，就算是上刀山，下火海我也要去！大树伯伯，你就等着我的好消息吧！”说完，小种子头也不回地走了。

不知过了多长时间后，小种子醒来。它发现自己被水冲到了一个被黄色包围的地方，天和地简直分不出来，四处飞舞的沙子很快使小种子迷失了方向。这是哪里，是天堂吗？难道我这一生真的见不到原始森林是什么样了吗？小种子心想。走着走着，它发现前面出现了一个绿色的东西，小种子高兴极了，飞快地走到他面前，才发现这是一个上下被针刺扎满了的绿色圆球，小种子瞪大眼睛，疑惑的问：“这里是天堂吗？你又是谁，是植物吗？”“不，这里是沙漠，我叫仙人球，和你一样，也是植物。”仙人球瞥了小种子一眼，冷淡地说。小种子听了，更加疑惑了，问：“你既然是植物，怎么和我不一样？难道你是原始森林的植物吗？听说那里的植物和你的样子一样奇怪，你知道原始森林在哪吗？”仙人球听了，眼睛向下瞧了瞧，又用脚踩了踩沙子，叹了口气说：“这就是原始森林。”小种子听了，张开大嘴，呆呆的看着它。半晌，说：“原始森林不是有很多植物吗？怎么变得这么荒芜生机呀！”仙人球皱紧眉头，说：“由于人类的过大开发，导致变成了现在的样子，我为了生存只能将自己变矮，再将叶子变成针来保留营养。我再也回不去以前的家了！呜呜呜……”说着，仙人球抱头痛哭起来。

小种子听了，失望极了，但他又有了一个新的打算——在沙漠中生存。于是，小种子克服了各种困难，在沙漠中顽强地生存了下来，形成了一片沙漠绿洲。接着，又有许多新种子来到了这片绿洲中生活。渐渐地，沙漠终于又变回了之前的样子。

小种子终于实现了自己的梦想，面对着自然，它开心地笑了。

写面对自然篇十四

越发的想找那芬芳和甜蜜，怀着憧憬的我走着。

半山腰，我看到的竟是枯枝残烬，焦味的腐烂，和那冲人的垃圾堆……我实在走不上去了。满山寂静，仿佛无声中的哭泣，这山犹如老年人的暮年，垂老，荒芜。我定住了般，目光停滞。

何曾几时，我戴着小花帽满山的跑，那时姥姥家的门前便是几座大山，终年绿水环绕，小溪清幽，中间的小竹石桥儿，油溜溜的，汩汩的滨河仿佛夜空的璀璨，绿树如云，白衣如雪，芳草菶菶，金花像是闪闪发亮的钻石。刺的人直直睁不开眼，白花花的一片，山间偶尔几声鸟叫，那般悦耳，清脆。

姥姥在外边洗衣服，我就坐在大枣树上，笑呵呵的吃枣，涩涩的，但却好吃无比，我大叫一声‘‘姥姥！’’姥姥只是笑而不语，回应的却是黛林间的果色香味，扑鼻应声，靓花满溢。

我耐不住，捉住大黑猫往帽里一塞，趁姥姥不留神，利索的跳下树，火急火燎的奔向大山，穿过的竹桥，‘吱吱’的一抖一抖，我心里直快活。

面对的是郁郁蓊蓊的草色满山，那鸢尾花、野百合、山玫瑰、苜蓿花等香泽淑郁、馝馞袭人，抬头一看，当真是‘山高云低’，那如棉花，大片雪白堆积、轻盈柔美的云朵儿，泛着淡淡的金色，乳白色的云纱雅致，仿佛一身的披了昇明，把希望之光撒下，记得那云低的快要压到我的头上来，一大团一大团的，淡蓝色的天空，如浸了水的砂纸，更是清明洁净，那蓝，那云，看似平常，却成了我每日都梦到的情景，思念着、沉默着。

我小，好玩，就要爬山蹚水，那青山踏满了我的小小足迹，山坡下我就随手一摘谁家的大黄鸭梨，管它黄狗‘汪汪’的叫，顺便把贴身带着的馍馍渣喂给小猫，我在前走着，啃着甜梨，小猫在半路吃着，对于当时那满山的珊瑚般果珍，我是一点儿也不馋，只看花，那儿爬上去抓一把，这儿下去揪一把，前抓后扔，与阡陌小道伴着，回头一看，竟有许多美丽的花儿，刻出我的足迹。

山间的小杨柳像是妩媚多娇的姑娘，清纯的绝色，啼啭的布谷、黄鹂等。越发的有滋有味，呵呵，桑树是见不得我的，据说，我摧残的桑树不下百棵，一见山上的‘葡萄桑’，三下五除二的爬上去，淡定的坐着，帽子一丢，伸手就去抓桑葚，那紫黑的，深瑰色、发亮的桑葚半熟半红，我一串一串的摘，买没等茎叶摘下来，便狼吞虎咽的往嘴里塞，非要吃的美美的，那甜甜中含杂的酸味，令我食欲大增，一把把的装在插口里，可惜等我回家后，就是个‘大桑葚’了，还有那野酸枣儿，虽刺多，难摘，幸而我摘的有技巧，一下午一筐，回去便和姥姥边看电视便吃桑葚，那时屋里黑，灯不太亮，可我却乐滋滋，总觉得越来越亮，却是昙花一现，那温馨暖烛再也寻不回了，尽管现在的灯比那阳光下的镜子还亮。

我决然回头，捂住口鼻，不理会那苍蝇乱嗖的山，避免那刺激口鼻的塑料味儿，头也不回的跑开了，我知道，明媚已经不再垂爱我了。

写面对自然篇十五

成为了我们的'生活用具。

工厂的污水，使小河浑浊。

鱼儿伸出头来。

贪婪地呼吸着水外的空气。

森林里一片死寂。

在没有人们的欢声笑语。

哎！贪婪的人类呀！

你们何时才有穷尽。

地球不光只有你们。

还有我们这些亿万年前的生灵。

请保护我们赖以生存的家园吧！

不要让它毁在你们手里。

河北石家庄赵县镇中初三:路紫川。

写面对自然篇十六

面对，需要勇气。

望着窗外绵绵不绝的雨，我万分焦急。时间仿佛凝滞了似的，喧闹的教室一下子变得异常安静，就只剩下我一人了。早走的同学就不用担心没伞回家，唉！都怪我自己动作慢。雨，开始淅淅沥沥地下着，我的心越来越不安了，于是便开始了一场道德的心理战。

我扫视了教室，想找点塑料之类的盖在头上走回家。突然，第二组第五位抽屉里的一把土黄色的三节伞映入我的眼帘。我顺着伞踮着脚走去，左顾右盼，终于挪到了那个座位前，迅速弯下腰，小心翼翼地把那伞拿了出来。就在我拿起伞的那一刻，我瞥见了她的书包与作业还静静地呆在桌面上。

我犹豫地站在那，心里想着：她该不会还没走吧？是被叫到办公室去了？还是……我开始纠结了，忐忑不安，觉得自己像是个小偷。我把伞放下，但伞还没在桌面上停留够两秒，我又把它拿了起来了。我的心跳节奏加快了。现在已不早，要是我还不回家，就要听母亲的唠叨了。她成绩一般，整天不声不响的，人也很懒散，也许在老师父母心中本就是个坏孩子。不管了，我还是拿伞走人吧，说不定她已经走了呢，说不定她有家人来接呢。

第二天早上，她没来上学，听说是感冒了。我的心“隆”的一声巨响，心很沉很沉。我才想起昨天的雨一直下，一直下，直到今天才停。本来要淋雨的是我，正因为我的偏见、自私，导致了这些事情发生在无辜的她身上。我很内疚，我不知如何面对她。

下午，终于盼到她回来了。我鼓起勇气，站了起来，想过去和她认错道歉，可是我的腿却提不起来，我连第一步都没有勇气走不过。我真的感到无比惭愧和尴尬，恨不得挖个洞钻进去。但是，始终都要面对的，谁叫自己犯了错误呢。终于，我抬起了头，坚定地跨出了第一步，接着第二步……拿着伞，走到她面前，低下红得发热的脸轻声说：“对不起……昨天是我拿走你的伞，让你感冒了，你……能原谅我吗？”我把伞放在桌子上，抬起通红的脸，充满歉意地望着她，等待她的回应。她看着我，微笑着点点头，说：“没关系的，能帮到你，我这一点的感冒算不了什么啦。别往心里去。”她的眼神似乎有种宽容的力量，让我心里的巨石放了下来。

也许，当我们犯下错误，我们是没有足够勇气去面对，若我们敞开自己的心扉去面对，你会发现，面对了会很舒服，很轻松，很快乐。关键是你是否想去面对，愿不愿去承担，敢不敢挑战自己的内心。

面对，需要勇气。

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写面对自然篇十七

绿荫里，草坡上，让我胸襟一再展，抛开了，心底倦，让我走向大自然。我很喜欢这句歌词，因为我就是面对大自然时心情的真实写照。

大自然是神奇的，它孕着无数的美好事物，崇山峻岭，汪洋大海、广阔草原，万顷碧波，没有一样不蕴含着无限的魅力。

有一次，我被沉重的学习负担压得喘不过气，心里对学习产生了顺闷、厌倦、躲避的情绪。于是我站在阳台上，放松心情。当我沐浴在灿烂的阳光里，走在美丽的林荫道上，听着婉转悦耳的鸟声，所有的烦与忧都抛诸脑后，心里充满的全是对大自然的喜爱，对美好生活的向往。

从此，我被对大自然深深着迷了。我喜欢面对着它的广阔，面对它的幽远，面对它的宁静，它像一位善解人意的姑娘会静静地听你诉说内心的故事；它又像一阵柔和的春风，能为你吹走所有的.不如意。

当我为一道题目百思不得其解是；当我与朋友发生矛盾而闷闷不乐时；当我与父母产生误会彷徨无措时；当我为某事而烦恼，焦虑不安时，我就会到大自然中走一走，去仔细阅读那一种宁静，一份坦然。

面对大自然，碧蓝的天激起我得多少幻想；柔劲的风，掀起了我心中的波澜，碧绿的树叶，在风中敲起一只奇妙的歌，拨动着我得心弦，使我忘记都市的繁华，不问生活完全沉浸在愉快的气氛中。

的神奇世界里，我们就会体会到人生不只是三角、代数；不只是学业、爱情，更不只是金钱和地位，我们的世界就豁然开朗了，我们的内心也就容纳得越多，快乐也就多了许多源泉。

大自然是快乐的源泉，快乐会在我们面对大自然时融入我们的心田，与我们同在，并且让我们周围的人也感觉到那份快乐。这真是一种奇妙的感受。朋友们，愿意试试吗？来面对大自然吧！