总结能够帮助我们更好地认识自己，并明确学习和工作的目标。在写总结时，要注意语法和拼写的准确性，避免出现错误和不流畅的表达。这些总结范文以简洁明了的语言，生动具体的事例展示了作者的心得和体会。

教师工作总结实用篇一

在孩子们的欢声笑语中暑假来临了，本学期的工作也结束了，回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期在本班教师的相互配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现在将本学期几个方面的工作进行总结。

一、班风班貌方面：

学期初，幼儿的情绪不稳定，幼儿还存在娇气、爱哭、依赖性强、霸道等现象，而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信、谦虚的个性，良好的生活习惯及生活自理能力的提高。着重于让家长，幼儿充分认识到现状及它所带来的各方面影响，在家园共育宣传栏上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。参与集体活动，自由活动时孩子们基本上能积极主动。结合学期初的计划，以观察幼儿的日常表现为基础，使教育做到有效。经过本班老师的共同努力，发现幼儿在健康领域发展较好，尤其是幼儿的自理能力显著提高，在语言领域也都有了不同的提高。

二、保育工作方面：

托班幼儿年龄小，自理能力、自我控制及自我保护能力等方面都很弱，需要我们教师投入更多的精力，我们把保育工作放在较重的位置，对每个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉孩子对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成才。严格执行班级消毒工作，早班老师照规定的清洁、消毒、杜绝细菌、病毒的流传。在一日保教活动中，我班始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才能有健康发展，从早晨入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有尿裤子现象，我们也同样做到勤检查、勤换洗。

三、班级教学方面：

新生入园是幼儿从家庭个体生活走向集体活动的开始，所以对幼儿常规训练是非常重要的，让幼儿了解什么时候做什么、怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规一时要不断的强化、巩固，如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我们不仅让他们了解讲究卫生、安静睡觉、按时喝水对身体的好处，而且哈教他们活动的方法。在活动中，不断地提醒他们，使他们养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿学习用一块、拿一块、学会等一等、谦让轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具，我就引导他们想办法解决，提高他们交往能力和解决问题的能力。在规范幼儿成规的基础上，重点加强幼儿生活自理能力的培养。幼儿生活能力的培养是我们这一学期保教工作的重点。托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，主要体现在三大方面：如吃饭、穿拓衣服、鞋子、入厕。我们围绕这三点开展一系列教育措施，对幼儿进行培养教育。

(1)首先在培养幼儿良好进餐习惯上，我们鼓励幼儿积极进餐的同时更着重加强进餐时的常规教育，如吃饭时尽量引导幼儿饭菜搭配，吃完饭能保持桌面整洁。现在基本每位小朋友都能独立用餐，形成良好的进餐习惯。

(2)其次在培养幼儿穿脱衣服、鞋子上，我们一方面利用午睡后的时间教幼儿辨认衣物鞋子并开展了“我来帮助你”等互动活动，请能干的小朋友帮助能力弱的幼儿。我们每一位小朋友在午睡和起床时基本都会穿脱衣物、鞋子，只有个别年龄小的幼儿还需要老师的帮助。幼儿在自我服务时还锻炼了他们的独立能力。

(3)幼儿入厕能力的培养也是我们不放松的一项工作。随着幼儿年龄的增长，我们也将重点放在良好入厕的培养上，要求幼儿在每个活动结束后都能主动的的解好大小便，养成良好的入厕习惯。

四、家长工作：

由于孩子年龄小，家长工作非常重要。因此一开学我们就向家长说了育儿方法，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，通过电话联系、直接交谈的方式让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解家长的想法，使教师家长增进了理解和友谊。通过开展家长会，家长开放日“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解。充分利用《家园联系手册》，我们把幼儿在这个月里的表现。我们每月月底都会发一次手册，我们把幼儿在这个月里的表现填写在手册里，让家长及时掌握幼儿在园的信息，同时让家长也反馈幼儿近期在家的表现，对于出现的问题，我们跟家长统一方法，有针对性地帮助幼儿解决问题，通过手册沟通，我们不但能及时掌握幼儿在园和在家的情况，同时很多家长也向我们的工作提出了宝贵的建议。

五、反思和今后改进方向：

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还有待完善，玩玩具时不够爱惜，在收拾玩具和学具时不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育工作中。刻苦专研新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论学习。

教师工作总结实用篇二

回顾这一聘期，有许多值得总结和反思的地方。现将本聘期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参、课程标准，认真分析教材，力求吃透教材，找准重点、难点，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用现代教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。热心科研工作，提升个人素质，潜心科研工作，促进“课改”发展，全心投入课题研究，大胆改革课堂教学，提高课堂效率。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客、qq群上进行交流、讨论在教学中的问题。本人以^v^员和中层领导的身份，以身作则，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不缺席。尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，不闹纠纷。

反思本聘期的工作，取得了一定的成绩：所教班级教学成绩在合格率、优生率等位居同年级前茅；应用教育技术的能力有所提高；教育科研有所起步，已结题1个区级课题，又申报在研1个区级课题，论文获奖等次上有所提高。

同时，也在思量着自己在工作中的不足：对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点；工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正。

教师工作总结实用篇三

坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡发展、和谐发展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有贡献。

二、工作思路。

1.聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。

3、以教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。

4.立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5.创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。

三、工作重点。

(一)聚焦课堂，提高教学效率。

1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。

3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。

4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发现研究主题，形成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。

(二)加强师资队伍建设，创设教师发展平台，分层引领，促进教师专业发展。

1、加强青年教师培养，努力提高青年教师的业务水平。举行青年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪辅导，特别是对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和发展计划，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。

2、配合教研室工作，推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能不断增强自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。

(三)完善教学调研机制，确保教学质量。

1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参与的“课堂教学有效性”的教学调研。

2、跟踪式教学调研。拟将中学和高中作为跟踪式调研对象，参与校本教研和集体备课，并选择各学校的2—3位老师进行跟踪研修。

(四)加强高考研究，提高高考成绩。

组织高三生物学科教师对年省高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析，做好年高考复习备考的指导和教研工作，力争年高考取得更好成绩。

(五)以教研网为平台，积极开展网络教研教学活动。

积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动。

教师工作总结实用篇四

我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要原因有以下几点：

一是，由于今年的新课改，学生第一次正式开始上美术鉴赏这门课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，知识面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺利展开；其二是：没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来；其三是，课本本身理论性太强，对于没有基础的学生来说着实有些枯燥；还有一点就是，由于中国的应试教育，导致向来不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视。

美术是一门特别的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，使其发挥各方面的才华。

如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素质教育已进入到美术教学中，在作业中更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松快乐，课程改革给美术课提出了更高的要求，他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的要求，需要老师有很高的综合素养，人文素养。而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教学方面应注意以下几点：

一、是教师要树立新的教学理念。

进行对话世欣赏教学，营造平等的教学气氛，欣赏教学应该是互动的，是师生之间一次审美合作，是平等的参与与交流的过程。对于学生欣赏时的表现，教师不能向法官一样的给予是否的判定，那样会打击学生的参与积极性。

二、要调整课堂的教学模式。

要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西需要很丰富的想象力，宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔，上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，因为教师的情绪足以感染学生的情绪，让他们在轻松愉快的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶，这点我试着做收到了不错的效果。

三、克服教学方法的单一性，让学生参与到课程中。

充分调动他们的好奇心和积极性，体现其主体地位。例如：新课导入可以以实验引出来，实验内容：手展长=身高？方法：请六名同学上台，分两组，每组由一名同学做模特，其他两位测长度，其他同化学监督观察，教师做记录并做相关结论，从而导出人特的比例关系。这样学生特别积极参加，课堂效果增加。

四、克服孤立性的分析作品。

量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他知识冲锋联系起来，使学生丰富知识的同时又提高了兴趣，这要求教师要不断提高自身修养。

五、多欣赏一些相关的材料。

如：教师作品，学生优秀作品或名人画册。据我的经验，他们特别的喜欢特别的好奇。

六、实物观察课更可以提高学生学习效果。

加深对事物的了解，对此我有深刻体会。

总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有许多不足，所以我要继续努力继续完善自己！

教师工作总结实用篇五

我认真钻研新课程标准具体要求，教材以及高考大纲和近年高考的.趋势与动向，深析教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注重对优生的培养，提高学生的整体素质。并能利用辅导时间积极参与物理竞赛辅导工作。教育教学成绩优秀。

教学研究方面：

为了使教学工作更好落实新课标要求，适应高考的新形势，推进素质教育，提高学生成绩，提高我校升学率，致力于高考研究。我利用一切可以利用的时间翻阅多种杂志、文献，收集物理教研信息，经常听课取经，认真学习同行的经验。__年至今担任我校物理教研员，完成各种校本研修工作。完成了4期《华中教研》的整编工作、校本教材《物理.科技与生活》的整编工作。

积极组织和参与教科研课题研究：

组织市级课题《新课程下提高学生主动获取和处理信息的能力研究》研究工作。

组织市级课题《物理实验与课件演示实验整合研究》的研究工作。

参与市级课题《中学物理课后作业与减轻学生课业负担关系研究》的研究工作。

织市级课题《中学物理演示实验创新研究》的研究工作。

目前：正在进行省级课题《中学物理“合作互动”教学模式及其实效性研究》、市级课题《物理教学资源的开发与利用》的研究工作。

积极承担公开课展示活动：

参与__区华清中学大学区赛教活动中，所讲的《反冲运动火箭》得到大家一致认可。

担任__区教师进修学校暑期专业课培训教师，对全区高中物理教师进行培训。（课题：《新课标下物理概念、规律、解题教学基本模式》）。

今后工作设想。

1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。

3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。

4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

教师工作总结实用篇六

这一学期我担任初一年三班、四班的语文教师。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、要提高教学质量，关键是上好课。为此，我做了下面的工作：

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

二、存在的问题。

1、教学设计，课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向各位老教师学习。

2、阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学生（尤其是中下生）的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法。优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题则亟待解决。

三、改进教学的设想和措施。

1、多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法。

2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平。

3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。（重点是阅读教学方面）。

教师工作总结实用篇七

随着新学期的开始，家访工作成了学期开始的重点，与上学期不同的是，今年的家访形式主要以面访和家访为主。面访主要是利用家长送幼儿来园和离园的时间进行现访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿一学期以来的各方面情况，针对幼儿进步的地方予以及时地肯定，对于不足之处，要求家长引起重视，并积极配合老师帮助幼儿有所提高(主要包括，数学方面、讲故事方面)，针对个别各方面能力相对比较弱的幼儿我们希望家长能够在假期中根据老师提出的要求，进行适当地指导，让家长了解自己孩子的现状，努力缩短与同伴间的差距。

另外根据班级本学期的整体情况，(主要是学习习惯方面)传达下学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方面，让家长初步了解我们的教学策略。在面访中我们引导家长指导幼儿完成布置的暑假作业(学讲三个故事、5张图画)在开学后上交，对于幼儿学讲的三个故事登记，并在集体面前演讲。

向家长传达幼儿园的假期安全须知，并引导孩子在假期快乐健康地度过。

新生的家访，我们主要是了解幼儿的基本情况，向家长宣传幼儿园及教师的教育理念，根据家长的提问进行适当地解答帮助，告知家长我们的交流途径有很多主要包括成长册、电话、家长园地等。同时希望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。

家访工作是教学工作中不可缺少的部分，使老师与家长进行交流和解决问题的途径之一，希望通过家访活动能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。

教师工作总结实用篇八

20_年9月至20_年7月是我工作的第四年，本学年我继续担任英语教学工作，任教一、三年级英语，虽然学生学生学习任务相对较轻，学习压力似乎也没有高年级那么大，但是低年级英语教学关系着孩子对本学科学习的兴趣，所以在教育教学方面我从不敢松懈。以下是我本学期的教学工作总结：

从教低年级，尤其是一年级的英语教学，是孩子们的英语的启蒙老师，我把课堂上的重点放在了学生行为习惯和对学习兴趣的培养上，虽然从教三年，但是一年级我已经带过两届了，所以我自认为在教学上已经有了一些独到之处。我把自己三年来积累的并不丰富的教学经验应用在一年级孩子身上，刚开始当然是很辛苦的，可是一年下来孩子们现在已经在上英语课时，已经有了一定的规矩，而且大部分的孩子对英语学习兴趣很浓，他们喜欢说英语，并且乐于用英语交流。

在刚工作的两年里，我教学时只是依据课本，照本宣科，在课文的基础上添加一些小活动让孩子们加深印象。后来我觉得只让孩子简单的知道课文知识是不够的，我尝试着在教学时添加一些语法知识。给低龄儿童讲语法，听起来仿佛是不可思议的。我教给孩子们单复数、动词的第三人称单数形式、正在进行时、将来时、过去时的使用。这些基础的语法知识，给孩子讲解起来、却让我无从下手。于是我动了动脑筋，使用一些韵律诗、歌曲或者形象的图画，把这些枯燥的知识贯穿其中。在每次相关的课前以各种方式重复，这些特定理论知识，有一些他们可能还不太清楚，可是我想，总有一天他们会突然开窍：哦，原来misswang教给我的小诗是这个意思。

我相信，学习语言有“开窍”一说，我以前有一个学生在五年级我接管他们班时，英语成绩从二十来分一跃到_十分，她因此对我感激的不得了。但是我知道，她是在英语学习是“开窍”了。所以我从不敢放弃那些英语方面学困的孩子，我认为他们现在不能接受，是因为他们没开窍，若此时放弃他们，完全打击他们的积极性，势必造成孩子的英语学习心理障碍。包括在跟学生家长交流的时候，我也一再的强调，一定别打消孩子的积极性，不要有简单粗暴的言行。我利用校本课时间集中个别学生进行单词课文基本知识的培训和突击，对他们学习中的一点点小进步加以鼓励表扬。虽然有时也有不耐烦的时候，但我都尽量在教学时给他们信心。

教学常规方面，这一年我也尽量按照学校的安排完成各项任务，没有无故迟到早退的情况。积极参加学校组织的各项活动，在学校有需要的时候，主动自愿的做些出力所能及的事。当然这些也是我应该做的，不值得一提。

本年度参加学校家长公开课两次，各种调研科汇报课，自认为都是以认真谨慎的态度参与，也得到了领导和老师的肯定，及时反思，其他老师提出的一些问题也能虚心接受，及时改正。

另外本学年在副班主任工作上，我也一如既往的尽心尽职，对待一年二班的孩子尽量向班主任一样。最大程度上协助班主任老师做好班级的每一项工作。

除了教学，在教育学生方面我也一直在努力，深入孩子们的内心，和他们交朋友，经常和他们谈心，了解关心他们的生活。做到不仅仅是教给他们知识而且从每个细节上教育他们怎样做人。

我还担任了进修学校《沙河口区教育》一刊的通讯员工作，上个学期荣获了优秀通讯员的称号，我们学校也成为了优秀通讯校。希望下学期老师们有优秀的作品能踊跃的投稿。

在下学期，在领导和老师们的信任下，忐忑的接任了团支部书记一职，工作中虚心请教集思广益，应该说我们群英的团员队伍是个朝气蓬勃踏实稳健的队伍，我是其中普通的一员。在学校的各项活动中都能看到我们团员积极踊跃的身影。希望下个学期我能和各位团员老师一起为学校的各项活动做出更多的贡献。

本学年度我不再是个新岗教师了，教育经验的增加、教学技能的增长和各位领导老师的关心和帮助密不可分。谢谢领导们对我的宽容。感谢一年级、三年级老师在英语学科协助我下的功夫，每一个班主任老师都像英语老师一样带领孩子们晨读、听写、联系单词重点句，做的都是应该我自己做的，谢谢你们了。还要感谢办公室的老师，我们英语总是很多班级的练习册作业本堆在办公室每次邬老师总要帮我们收拾整理，真的很不好意思。还要感谢英语组的另外两位老师在工作生活上给与我的关心。我在群英这个大集体里工作的舒心顺利，若是我在工作上有哪怕一点点进步的话，都有你们的功劳，谢谢大家。

教师工作总结实用篇九

在高一下学期我有幸上了一次文言文公开课，在教案的设计中，首先是要确立好本篇文章的文言文教学目标。而根据新课程改革对课程与教学目标的分类明确知晓教学目标主要有三部分构成：1、知识与技能。着眼于学生对人类已有科学文化知识的理解与掌握。2、过程与方法。着眼于学生在亲身经历的学习过程中获得直接经验和内心体验，对学习方法有所感悟，在过程中不断提高学习能力。

3、情感态度价值观。着眼于学生在学习与成长的过程中，获得丰富的情感体验、形成积极的人生态度、正确的世界观价值观。

语文课程目标以“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个维度设计，三个方面融为一体。下面我将以高中《廉颇蔺相如列传》教学目标设计为例讲述自己教学实践中获得的三维目标的内涵以及其实践要领。

《廉颇蔺相如列传》是高中一年级必修四中一篇重要的文言文选文，文章内容围绕了“完璧归赵”“渑池相会”“廉蔺交欢：三个故事循序展开，对于从小学就开始接触文言文的高中学生来说，他们的文言功底就在于对文本中实词、虚词都有一定了解，但是并没有形成一个系统性知识，而我们知道新课程改革中除却课本内容改革，更多是教法和学法的变革，所以此时更加注重的是学生如何在高中阶段形成一个系统性知识，并且开展真正有意义的自主合作探究性学习。

一、知识与能力目标：

1、掌握文中重要的实词和虚词。例如：通假字予、质、不、庭、宾、孰。一词多义负、使等。

2、抓关键词句，掌握廉颇、蔺相如的性格特征。

强调教学目标的三个维度，并不是说知识与能力目标的地位下降，恰恰相反知识与能力目标可以说是一种当堂评测的结果性目标。这里的知识不光包括学科知识（《廉颇蔺相如列传》里的文言知识），还有意会知识（比如学生字里行间获得的主人公性格特征）。能力更多程度指学生的动手能力和思维迁移能力。比如本篇文言文里面众多一词多义的字词靠的就是同学们对以往接触到的字词一种推断和总结。

二、过程和方法目标。

1、从把握故事情节入手，初步感知文意；

过程与方法目标，则是为了为了达到某种学习结果，而采取的方法和手段，也是学生探究知识的过程和学习的方法。里面包括学生个人独立思考和小组合作探讨。而小组合作探究是设计一个问题能帮助学生理解文本并形成自己的思维方式。而本篇文章的学习由于篇幅较长、内容多，所以主要是小组的合作讨论，因此我选择一种新的方式———找出文段中的对比手法运用的主要情形，以其为文本的切入点，借此疏通文章故事情节，又在对比中窥探出人物本身的性格特点。在这个过程中同学们通过对比也能领悟到人物的描写方法：动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写、神态描写、细节描写。这样进行概括后便于学生形成逆向性思维，在写作中学会用这些手法将人物刻画地栩栩如生。我觉得此次授课是我对三维目标中过程与方法目标理解最为透彻的一次，也是运用行之有效的突破性进展，因为真正获得了方法的实践意义。

三、情感、态度、价值观。

教师工作总结实用篇十

20xx年暑假我有幸参加了前往重庆西南大学的“海南省高中物理骨干教师的培训班”。在美丽的西南大学校园里，我开始了为期13天的培训，每一天都很充实，每一节课都收益匪浅。现将本次培训从以下几个方面进行总结：

通过聆听西南大学赵宝钢老师的《基于认知学习理论的中学物理教学设计》这节课，我知道了教师应如何进行教学设计会更好，从“物理学什么？”“学生怎么学？”以及“教师如何教？”这三个基本问题来把握教学设计各个环节，也让我明白了教学设计应以学生为主体，从学生的角度找出学习物理的困惑。

通过张修文老师的《例谈物理教师的“善思”》这节课让我知道在平常的教学工作中多想想“为什么？”想想学生对某些概念或某个知识点为什么一直分不清，例如：加速度、速度变化大小和变化快慢、向心力、下滑力一直分不清等等。对于课前如何引入新课，如何提高学生兴趣要多思考为什么要采用这个游戏，这个游戏能不能达到预定的目的……总之，发现的每一个问题，采用的每一种方式方法都应该想想“为什么会出现这样的问题？我应该如何更好的解决这个问题？”

重庆市教科院教研员周智良老师的《例说物理教育教学的几个方面》教学了我可以通过多种教学方法生动而有趣的帮助学生理解高中物理概念、众多规律，降低学生的厌学心理。例如：可以让学生自己动手做学具。也可以让学生完成课后的小实验等。

在本次培训中西南大学附属中学向颢老师讲授的《班级文化建设的策略》。

通过幽默风趣的语言向我们传授了自己多年的班主任经验。班级文化建设就好比一个家，一个国。每一个成员都是必不可少，每一个成员都有其职责与权力。按照管理国家的基本模式组织班干机构，既有权力管理人，同时也被人所监督。无规矩不成方圆，学生自己制定规则，自己主动遵守。学生自己设计班级logo，编写班歌，记录班史，制作班旗……让学生参与到班级活动中，为班级奉献自己一点力量是营造温馨，团结的班级文化所不可或缺的。

重庆市教育科学研究院的张晓斌老师的《中学教师科研成果意识》让我明白随着新课程的改革不断推进，对教师的要求不再单纯的是“教书匠”，而是做“专家型”教师。教师只有不断的进行课题研究，才能专注于教育教学，才能不断发现教育教学中的问题，才能不断思考解决问题的方法，并在实践中检验自己的办法是否可行。

总之，通过这次培训我知道自己要学习的知识还有很多很多，未来物理教学的发展对物理教师的能力有更高的要求，要想顺应时代的发展就应该不断的充实自己，不断学习，不断实践，不断反思再实践……争做一名优秀的物理教师。

今天，我到中学参加了市教研室组织举行的初中物理教师培训会，受益匪浅，感受颇多。

1、听税东中学李老师主讲的《电功》；

2、听税东中学张老师对该课的点评；

3、由市教研员冯老师点评；

4、观看由三中袁老师获得省一等奖课《杠杆》的录像课。

听、看了两节课，给我很大的震撼。看到物理教学发展之快，也看到教学观念的转变，还看到了自己的差距，是自己增强了紧迫感。

1、实验的创新。袁老师的杠杆突破传统教具的束缚，敢于逆向思维，大胆用不在水平位置平衡的杠杆进行实验探究。也巧妙的解决了力臂测量的难度。因而是袁老师的课插上了成功的翅膀。李红梅老师的实验也另辟蹊径，改进了原有实验，操作方便，且增强了趣味性、生活性、思考性。

2、让物理走进生活。两节课都从生活中的物理开始，进入物理的殿堂，最后又都回到生活。袁老师从让学生设计拔木板上的铁钉开始，到后来生活中的杠杆，开阔了学生的视野，增强了学生的认识，更增强了学生学习积极性。李老师把身边的电热隐患和血淋淋的惨痛教训搬到课堂，使学生认识到科学用电的重要性。

3、教师的亲和力。教师就是学生的益友，因而课堂是民主的、平等的，也是开放的。

4、教师的语言魅力。听她们讲课是一种享受，语言言简意赅、音色优美、语速适中。

教师工作总结实用篇十一

本学期，我担任三年级三班的英语教学工作，现在结合本人的教学实践，对本学期的教学工作做个总结。

一、基本情况分析。

三(3)班的学生英语基础相对来说还算是一个比较好的班级，基础特别差的同学人数较少，大多数的同学都能听懂老师讲授的内容，不少同学的英语水平都比较好。但三(3)班学生存在的最大的一个问题就是喜欢偷懒，学习不主动，总是要有人严格监督，才能做好;另外，学习的积极性虽然很高，但是坚持的时间不能持续很长。这个问题在基础处于中上水平的学生中最突出，有些基础很好的同学也有这有的问题，因而很多同学的学习成绩不稳定，考试分数时高时低。三(3)班的上英语课时的课堂纪律总体来说还是比较好的，但有个别同学也会捣乱，不听讲，做小动作。

二、主要成绩。

三(3)班本学期的英语成绩并不是特别好，而且存在成绩时好时坏的问题，在几次月考以及期中考试的年级排名都不是特别稳定。但基础好的同学在考试中考出高分的情况也比较多。此外，在英语组组织的课本剧表演比赛中获得了第三名的成绩。

三、主要的做法。

(一)营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。

爱恩斯坦曾说过：”兴趣是最好的老师“。因此，培养，提高，保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习英语兴趣，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围。让学生在这种氛围中充分发挥自己的.思维和智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到英语学习中去。

(二)创设浓厚的英语学习氛围。

1、用英语来组织英语教学。

我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生相互打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲多写英语，逐步培养英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的语言实践。

创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣。

(三)加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如：在教音标/e/时，先出示一些单词，head，bread，ready等等。然后逐个读出，要学生听、分析、观察，让他们自己去寻找规律，然后再进行小结。得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。

(四)关注学生的学习状况。

英语作为一种语言，要多在实际中运用。因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。因此，我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。每天早上让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠正，课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。让学生及时理解、消化。

四、存在的问题与教训。

1、无法照顾全体学生，设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿，死记硬背，机械操作的教学倾向。

五、今后努力的方向。

1、尽量兼顾每一个学生的学习情况，将每个学生的学习积极性调动起来。

2、继续强化对基础单词、句型的学习要求。

3、还应加大听力部分和口语部分的训练，培养学生的英语听说能力。

以后，我会弥补自己在教学中的不足之处，力争在今后的英语教学工作中，取得更好的成绩，巩固自己的教学经验。我相信有辛苦的耕耘总会有收获的!

教师工作总结实用篇十二

时间过得真快，又到了一年一次写工作总结的时刻，虽然都是对当年的思想、工作、期望的归纳，但今年写的时候，相比以往，心情显得激动些。

今年春节后，我就来到了xx医院，一直在中医科做住院医师，这对我来说是一个不小的考验。一是在思想上，我是一个有着整整xx年医疗工作历程的学生，在原来的单位任职副主任医师，从事的是一些较高难度的临床指导性工作，如何要向一个住院医师转型。

1、在工作方式上，虽然我高中时期向往过部队生活，但最终我没有成为军人，十几年的工作环境都是在地方性医院，工作方式更倾向为自觉化和个性化，而在xx医院，纪律性更强，有些其实就是命令性的，我也很快融入到这个大环境中，虽没有军职，工作起来也丝毫不逊色。

2、在思想上要接受、要克服，组织安排在哪，我就要在哪把工作做得扎扎实实。在这三个季度的工作中，我一直做得很好，同时也在不断提醒自己思想不能放松。

3、在工作性质上，我原来从事的主要是介入治疗、影像诊断和介入病房住院病人的管理工作，接受的是西医模式的医疗，对中医仅仅停留在非常浅表的感性认识层面上，现在在中医科，要转向中西医结合的医疗模式，无论是理论上还是医疗实践中，对我来说都是要从零开始学习。来到xx医院中医科后，我被安排在俞教授的医疗组中，俞教授主攻方向是中西医结合妇科，同时也有非肝癌的其它病种，这既是学习的好机会，又可以发挥我的优势，因此，在工作上得到了俞教授和病人的好评。

一分耕耘，一分收获，这三个季度的xx医院医学实践，锻炼了我的思想，使我更加珍惜这个来之不易的工作、学x台，xx医院有着深厚的医疗、科研、教学底蕴，积极利用每一分钟，抓住每一个学习机会，各个方面来提高自己，这就是我现在和今后的目标。

努力不一定成功，放弃一定失败，这些都是绝对的事实，我在xx年的工作中，会继续不断的努力的，其实很多的事情都是在不断的发展中得到了很多的进步，我会继续不断的在xx年的工作中做好自己的，其实很多的事情都是这样的，我相信我在xx年的工作一定会更好！

教师工作总结实用篇十三

二、发展目标。

1、培养学生。

2、培养学生克。

3、使学生初。

三、具体工作。

(一)、培养学生的遵。

(二)、本学期科技社团的活动内容包括:。

1、常规*科技活动:。

(1)农副业类:作物培养、养殖;。

(2)制作类:标本制作、金木工等;。

(3)*作类:电器使用、微机应用;。

教师工作总结实用篇十四

一年来，我科继续接受培训省住院医师规范化培训学员，共培训包括易县济福医院及本院住培人员共5名，结如下：

4、加强理论及实际操作的培训及考核。

计划及整改措施：

1、按照学员实际情况进行相应的辅导，查缺补漏；

2、规范带教老师的带教工作；

3、注重综合能力及素质的培养；

4、加强主动性、病例讨论及动手能力的培训。

麻醉科。

指导老师：

2017年1月6日。

教师工作总结实用篇十五

本学年，我担任了三楼女生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

教师工作总结实用篇十六

如果说外边的大世界是一颗闪耀的明星，那么河大一附院就是一本具有历史厚重感的史书，读的时间越久，越沉醉其中。20xx年7月，刚毕业，带着懵懂与未知，冲着八朝故都的名誉来到了开封-豫东地区一座极美丽的城市。初来乍到时，吸引我的不仅有那风光绮丽、水木清秀的美景，还有那学养深厚、人杰地灵的人文精神。还记得面试时，趁中午休息，我和同事来到医院后面的龙亭公园，第一次见识到了那坐落于高达13米巨大青砖台基上的殿堂，给人以帝王般的威严之感。殿堂前，东、西潘、杨两湖环绕，水波荡漾，几只游船在水面漂移，似是画中景但更胜一筹感觉。大门前游客络绎不绝，甚是繁华。

面试完，很幸运的成为x医院的一名职工。岗前培训期间，让我彻底的惊叹于其文化底蕴。岗前培训的每位老师身上流露的那种大家气息让我叹服，他们对历史的洞悉、对人文的解读让我深深的爱上了这座城市，但更让我思考的应该是怎样的一种人文精神才能孕育出那么多杰出的人才来。

岗前培训完，开始进入临床轮转。便于熟悉科室环境，本院职工先在自己科室轮转。听历届师兄师姐们介绍说刚入职，科室环境复杂，要多干活少说话，以免哪一句话触怒了谁就没有好结果。于是小心翼翼的来到了神经内科一病区。可是意料之外的`是，接触下来，我们病区的科室氛围是相当的融洽。刚进科，跟张老师一组一块儿管病人。张老师是一位很低调但又不失学识的老师。临床上鼓励、教导我，生活上帮助我，让我不仅学到了很多知识，而且也消除了很多背井离乡的落寞。科室的两位主任也很平易近人，每周四下午业务学习，学习专业新进展，工作中有什么专业问题问他们，知无不言、言无不尽，而且鼓励我们参加各种学术活动及比赛，让我们体味到学习的快乐。师兄妹们之间，年轻人，有共同话题，专业、学术上讨论、争辩，各抒己见，学习氛围浓烈。

慢慢地，随着我们成长，开始自己独立管病人。还记得刚开始自己收病人时的各种忐忑，第一次夜班时的惴惴不安不敢入睡。还记得第一次给病人谈话，谈到病人嚎啕大哭，我亦含泪安慰；还记得夜班第一次一个人的抢救，做的第一个心律变平的心电图，有些害怕，但坚强的去告诉家属真相并安慰。记得最清楚的是2107年初即将春节时收的一个急性脑梗塞的阿姨。来医院时发病小时，意识差，左侧肢体肌力下降，急诊行头颅ct未见出血，考虑急性脑梗塞，根据最新指南，发病小时内静脉溶栓是最佳选择。但急诊静脉溶栓亦如悬崖上跳舞，病人基本情况可，就是一曲优美的舞蹈，否则，跌入万丈深渊，甚至丧命。最大的风险是出血。而且该阿姨血糖极高，必须先降糖。降糖需要时间，且查阅既往病历，血管基础极差。告知家属出血风险大，家属犹豫，犹豫间错过静脉溶栓时间。只能给予普通治疗。后又出现高热、多重（肺部、泌尿系、生殖系）感染，根据各种病原学结果选择抗生素，仍没有控制住发热，不行的是还是导致的了一次感染性休克，患者血压急剧下降，脑灌注不足，引起再次脑梗塞--基底动脉尖综合征。看到头颅ct的那一刻，我不知所措。因为专业人士都知道，神内有两个让人闻风丧胆的重症--大脑中动脉综合征和基底动脉尖综合征，随时有生命危险。但我还是给自己壮了壮胆，把那两位身高180cm魁梧有力的儿子叫到了办公室，对着电脑解释病情。大儿子听完我的解释，独自走出了办公室，小儿子眼含泪水一遍一遍的问，还有救吗。我不知如何回答，默默不作声。面对噩耗，一个选择隐藏内心的悲痛，一个选择反复的追问，第一次感觉那种无力，再伟大的言语也不能征拯救的无力感。最终看着他们离去的背影，我眼眶湿润。

面对疾病，生命显得很脆弱，悲伤会有，但更多的时候是看着他们好转出院，很欣慰，一种任何事情都不能替代的成就感。还记得收的第一个脑出血的病人，入院时言语不清、肢体无力，左侧肢体基本不能抬起，出院时不用别人搀扶可以自己行走。后面来复诊过几次，每次来妻子都很感谢。其实，作为小医生，能为病人解决痛苦，挽救健康，心里很踏实很开心。

经过6个月的自己科室历练后，开始其他科室的轮转。先去的神经电生理室。在那一个月，学习了脑电图的操作和分析，并了解了常见的神经-肌肉病的肌电图判读。随后来到医学影像科轮转。在那里，跟着周主任阅片，周主任的认真、负责感染着我。本是一科主任，好多事儿可以让手下的人去做，可是，她都要亲力亲为。每一张影像片子她都要过一遍，而且，遇到典型疑难的片子都会给我们分析解读。跟着周主任，不仅学习了做人，也学了对专业知识孜孜不倦的追求。今年6月份开始至现在在呼吸内二科轮转。呼吸二科是一个刚成立的科室，就像那刚升起的太阳，充满着光芒。又像那年轻的少年，充满着活力；几个年轻人，一起学习、拼搏，学术氛围浓厚。在郭主任及梁老师带领下，让我学习了许多兄弟科室相关疾病的诊治，我相信，再回自己科室时面对这类疾病会增加很多从容与淡定。

据说，在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。昨天，不过是行去流水。且抛弃今天的人，不会有明天；愿我们都能记得昨天的意义，做好今天，计划明天，走稳每一步，让规培生涯过得丰富又有意义。

教师工作总结实用篇十七

20__年，我镇在县政府领导下，县交通局的指导和支持下，我镇农村公路养护工作得到有效开展。我镇按照农村公路养护与管理办法，结合各村实际对全镇农村公路养护工作成立相应组织机构，完善管理制度，全面推进养护工作有序开展。现将工作情况总结如下：

为保障我镇农村公路管理工作顺利开展，我镇专门成立了农村公路养护与管理办公室，下设各村组小组长、专职护路员。责任到每个人，分别负责各村、社区重要交通路段。同时加强完善各项管理制度。

我镇公路养护站严格要求自己，抓好道路日常养护。一年来，路况水平保持良好。各村护路员每周不少于5次不定时对路基、路面、边坡、边沟等进行巡查，使得道路常年保持整洁、沟渠排水通畅，能够及时处置路面坑凼、积水、车辙等主要病害，保持路面行车舒适顺畅。对排查过程中存在的重大危险情况及时上报，并作出有效处理，确保道路安全。

我镇以九宜路经__辖区段为养护重点，在交通路口设置必要的标志标牌、警示桩、防护栏等安全设施，及时维护公路构造物，确保设施齐备、完好。同时积极争取资金完善替他村组通村公路安全设施，在重要交叉路口根据实际情况安装凸面镜、提示牌、减速带等设备，在危险路段安装波形护栏，防患于未然，保障农村公路交通安全。

我镇先后开展爱路护路和交通安全宣传活动十余次，发放交通安全宣传资料10500余份。在重要节假日、墟日、学生上下学时间保证有交通协管员进行日常路政管理工作，对超载超速、公路上摆摊设点、占道停车等违规行为及时制止并对其进行安全教育。有效地防范了农村公路交通事故，进一步提高广大群众爱路、护路、养路意识，营造了良好的养护管理氛围。

回顾20__年，我镇农村公路养护管理工作取得了一定的成效，但也存在一些问题：一是对道路重大隐患的排除速度不够快，力度不够深，由于村级经济薄弱，公路养护配套资金和人力有限，若遇水毁严重，塌方、路面凹陷等问题，只能进行简单的处理，设置安全提示等工作，需等待上级支援才能彻底排除问题。

二是公路环境优化不够，群众爱护公路意识不强，部分路段存在侵占路基、堆放杂物等现象，影响公路环境面貌。需要继续加强宣传教育，正向引导群众自觉爱护公路环境意识，创造生态美好家园。

教师工作总结实用篇十八

xx年我科紧紧围绕加快科室发展这个中心，在院领导的领导下，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质方面又迈上一个新台阶较好地完成了院领导预定的各项工作目标。

在临床工作中，遵守医院的各项规章制度，按时上、下班，坚守工作岗位，积极配合医院领导及科室领导的工作，努力完成上级下达的各项任务。在工作中，本人深切的认识到一个合格的麻醉科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，能熟练掌握硬膜外麻醉、颈丛麻醉，气管内插管全身麻醉，静脉复合麻醉等各种基本的麻醉技术，尽量与手术医师配合好，满足手术医师对麻醉的要求，以便达到麻醉的平稳、安全和手术的顺利完成。每做完一台手术麻醉后自己都会认真总结，总结麻醉失败的教训或成功的心得，以求不断的提高自己的业务水平，能更好的为病人服务。

在如今医患关系紧张的时期，切实的贯彻“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的思想，为了病人的一切，急病人之所急，尽己所能帮患者尽快解决病痛之若，用自己的实际行动让病人了解医生仍然是值得信任的人。

在新的一年来临之际，以昂扬向上、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，为广大病患者解除痛苦，再造健康。

自从成为一名医生后，自从开始我的医学学习后，我就没有后悔过，做一名救死扶伤的医生是需要医德和医术的双重结合的，我一直在不断地进步中，希望自己能够在不断的竞争和不断的生活中取得进步。

一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：

1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。