读后感是我们对作者的创作技巧、主题思想等方面进行评价和分析的重要途径。如何写一篇语言通顺、结构合理，给人以启发和思考的读后感是我们应该追求的目标。下面是一些经典的读后感摘抄，希望能够给大家的写作带来一些灵感和启示。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇一

今天的孩子，肩负着社会的责任，家庭的希望，拼命的奋斗，拼搏，这本无可非议，但在偏重于一方面的同时，却忽略了另一个方面，忘记了人生只有一个童年，那是人生不可缺少的一部分啊!应该还孩子们一个幸福的童年!而是时有如何呢?属于我们自己的那自由自在的丶无忧无虑的童年去哪儿了呢?让我们穿越到《窗边的小豆豆》中去感受一下我们属于我们的那阳光灿烂的童年吧!

这本书主要讲了小豆豆因为淘气，一年级就被退学了，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

一般的老师对小豆豆这样顽劣的学生只有训斥，而巴学园的小林老老一直对小豆豆进行激励与支持。在学校，我们只有春秋汸攵可以出去玩，而在巴学园每天都可以去散步。在学校我每天的课是固定的，而在巴学园可以从喜欢的课开始上。

让我们挣脱死板的教学制度与方法的束缚，翱翔于蓝天，畅游于大海，去寻找属于我们自己的那阳光灿烂的童年吧!

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇二

你还记得童年的那些事吗?你也许不记得了，我也已经快忘得差不多了。但我只要想起《窗边的小豆豆》这本书里小豆豆的童年故事，我就会又想起我童年时的有趣的事。

《窗边的小豆豆》这本书讲述了小豆豆在经历退学之后又被一所叫巴学园的学校录取和她在巴学园干出各种好笑的事情。最让我印象深刻的是小豆豆为了把她最喜欢的钱包找回来而把茅坑里脏东西全部挖出来的那件事情。

小豆豆不小心把他的钱包掉进了茅坑里，于是她展开了紧张的“抢救”，把茅坑里的东西全部给挖了出来。小豆豆挖得是那样卖力，尽管到最后累得她精疲力尽还是没有找到钱包，她也毫不生气的把挖出来的东西全都放了回去。这充分体现了小豆豆是一个有责任心的孩子。

小豆豆只是好奇心太强，对没见过的东西很有去“探索”的欲望，之所以她会把之前学习的学校里的桌子开了关，关了开，也是因为这样。只要稍微开导，就会是一个好学生的，真是不明白之前那所学校为什么要开除小豆豆!

我也十分羡慕小豆豆的，她可以在巴学园那种“放牧”式的学校里学习，还可以随心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴学园上学就好了!

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇三

前几天我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》。

小豆豆在上小学时因淘气而被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的正确引导下，小豆豆不再淘气了，她变乖了，大家都能接受了。

读完这本《窗边的小豆豆》之后，我发现那里的孩子们都热爱学习，都喜欢游戏，在那里：没有歧视，没有嘲笑，只有平等与爱心，宽容与真诚。这本书带给了全世界几千万读者笑声和感动，读完了这本书的我，也在这书中找到灿烂的童年，在书中招到童趣的自我。

日本的人热爱学习，中国的也不差，在衡水中学的操场上，几乎每人手中都拿着一本书，不想浪费时间;在上厕所时，就怕浪费一分一秒，都要跑着去上。在衡水中学孩子们的眼里：清华?北大?复旦?那都是一般般，因为一届考上的就有二三百人，什么算好?麻省理工大学，哈佛大学，牛津大学，剑桥大学，香港大学。就是这样，每届考上的人都能够达到五六十人。所以，衡水中学被称为庄园梦工厂。衡水中学多么热爱学习呀!

真心希望所有人都能够像衡水中学那样热爱学习，热爱读书。不浪费一分一秒。也希望多有学校都像巴学园，没有歧视，没有嘲笑，只有平等与爱心，宽容与真诚。更希望读者能在书中招到灿烂的童年，找到真实的自我。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇四

读了小说，我明白了人与人之间必须要互相理解和尊重。认真倾听别人说的话也是一种尊重，就像小林先生听了小豆豆讲了四个小时的话那样，并且不打一声哈欠，他可真好！我以后会认真倾听教师讲课；不插嘴，搅乱同学的思维。和同学相处的时候要站在别人的角度去研究问题。学会换位思考，理解尊重别人。在家的时候和长辈讲话要注意语气和放是，要注意照顾到家人﹑同学﹑教师的感受仅有这样才能赢得他们的你的尊重和理解。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇五

小豆豆，也就是黑柳彻子，她由一个让老师头痛的调皮学生，最后变成日本著名作家，著名电视台节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。只因为有它们，小林校长和巴学园。

最后这一群在别人眼中有问题，并且认为是无药可救的孩子都取得了很好的成就。在我们的身边肯定也有那样的小豆豆，只不过他们没遇上，可以专注倾听小豆豆说话四小时小林校长，和永不放弃的好妈妈。

当然，坚持自我也很重要，相信自已，是金子总会发光。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇六

读了《窗边的小豆豆》后，我深深的被书中神奇的巴学园感动了，里面的小林校长充满了爱心，对教育有着不一样的看法，教育方法独特。

小主人公因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所新学校“巴学园”后发生的真实故事，有快乐故事，也有悲伤的故事。小豆豆在别的学校因为调皮，打扰老师的教学课堂，结果被退学了。后来转到了巴学园，在小林校长的爱护和领导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的可爱的孩子。

我很喜欢小豆豆，也很喜欢巴学园的电车教室，要上我们也有这样的教室多好呀，这是一本孩子爱看大人也爱看的一本小说，字里行间处处流露出对孩子的爱，我特别感触于校长和老师对学生的爱，使每个学生都能像小豆豆一样茁壮成长。想到这里，我想起了一件事，有一次，姐姐家的小女孩来我家玩，她真的很淘气，不是搞破坏，就是乱扔东西，我开始很烦她，但我想起了小豆豆的故事，对小朋友一定要有爱心，我就陪着他玩，让她学着我的样子，把乱扔的东西摆好，不一会，我们就成了好朋友，她不在搞破坏，真的很听话。读完了这本书，我明白了和小朋友在一起，要像校长那样，充满了爱心，我和小朋友都会很快乐。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇七

《窗边的小豆豆》这本书的主人公小豆豆真名叫黑彻柳子，是一个一年级的小学生。因为淘气被退学，她来到了一个叫巴学园的小学继续上学。在校长小林宗作的帮助下，小豆豆从一个古怪的小女孩逐渐变成了一个能被人接受的小女孩。

巴学园的教学方式很特殊。课堂中，老师会把一天要学的内容全部列在黑板上，学生可以选自己比较喜欢的课先自习。只要把科目全部学完了，下午就可以去大自然散步，观察花花草草。小林校长之所以这样安排，是因为他认为，在散步中，学生会在不知不觉中学习到天文地理的知识。

巴学园里的饮食很有趣。小林校长要求学生带的饭菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同学没带齐，小林校长会亲自下厨给那位同学做一道菜。这样，每位同学都能养成不挑食、不偏食的好习惯。在吃饭之前，大家还要齐唱《吃饭歌》。

巴学园的教学设施很奇妙。所有的教室和图书馆都是由一辆辆电车改装而成的。虽然是改装而成，但整体看起来还是保存着普通电车的外观。巴学园的每个学生都有一棵自己的小树，在培育自己那棵小树时，他们能体会到劳动的意义，感受到小树的成长是多么不容易，不应该滥砍乱伐。

书中还有很多精彩的片断等待你去发现，快捧起这本书吧!

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇八

我是怀着悲伤的心情读完《窗边的小豆豆》的。我最喜欢的就是小林先生。他对小豆豆掏掏口弄了一地的粪便视而不见，只说了一句：“弄完了要把这些全都放回去。”能说这句话的除了校长先生，世上再没有第二人了。在运动会上，校长还给永远也长不高的高桥君设计了适合他身高的运动项目，让他一举夺得五个第一，使他增强了自信。

我也喜欢小豆豆，虽然她那么淘气，做了很多不可思议的事情，像翻进掏口、陷进泥浆里等等，但她还是有很多优点。当她被洛基咬断了耳朵，小豆豆不顾自己的疼痛，挺身而出为洛基承担责任。还有一次，小豆豆的钱包掉进厕所了，她不怕恶臭，拿着比她身高还高许多的勺子在掏口找了整整一天。虽然最后没有找到钱包，但是她的努力让我觉得很感动。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇九

看完日本著名作家，联合国儿童基金会亲善大使黑柳砌子的代表作《窗边的小豆豆》后，我就喜欢上了巴学园，喜欢了小林宗校长。

书中的小豆豆是个不懂规格的孩子，因为淘气在一年级时就被退了学了，所以才来到巴学园。巴学园几乎每天都会发生一些意想不到的事情。究竟是怎样的校长能容忍这些调皮?带着好奇，我就迫不及待地往下看，终于找到了答案。这样一所特殊的学校，它的主人——小林校长的确很特别。他很有创意，会想到用废弃的电测改装成上课的教室;他尊重孩子，很有耐心，连续听6岁的小豆豆说4个小时的话不打哈欠，我不由得对她肃然起敬!他还专门安排了个子矮小的高桥君金心安排了运动会，让高桥君觉得再别人眼里我很特殊;的念头消失，把欢乐和笑声留在心田。

小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长，可是我们平时的规矩太多了。我们常常因为做错事受到惩罚，却找不到解释的机会。很多时候也没人像小林校长那样，微笑着面对我们，让我们自己学会处理事情。

哦，我也想去巴学园!想去听小林校长的教悔，先去享受他的“纵容”!

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读书心得怎么写。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇十

首先我要检讨一下自己，这个月不知道干了些什么，反正就这样让它匆匆的流逝了，而且任务也没有完成，所以在最后的几天里，找了这本书《窗边的小豆豆》。

这本书我大学以前看过的，看过后还推荐给我妈看，因为故事很简单却隐含着一定的教育道理，对于我妈这种认为教育就是打一顿的人，我多想让她也像小豆豆的妈妈一样温柔耐心。

毕竟过了那么多年，再次阅读这本书，确实有了新的体会和看法。小时候只是羡慕小豆豆的成长的环境，不论是校园还是家庭，都给予小豆豆足够的自由空间，教室是废弃了的汽车，学习的课程按照自己的喜好来完成，有足够的时间去感受大自然，爸爸妈妈也足够包容。而现在，我知道这样的环境需要所有成人的共同努力才行。

这本书，可以说是小豆豆的成长史了，而小豆豆就是本书的作者，可是那么小的事情还记得那么清楚应该是不太可能的，应该是基于自己还有爸爸妈妈的记忆整理而成的。小豆豆开始被认为是问题学生而被上一家学校的退学，直到到了这个巴校园，里面的每位老师，包括校长都十分尊重学生，注重学生的个性化发展，培养他们独立自主却又热爱生活热爱自然的品行，一边阅读的时候确实会一边感叹，这才是理想的教育。

作为一名曾经的小学班主任，我曾对小朋友还是抱着素质教育的心的，然而只有做过才会知道什么是现实，一个班50多名学生，一个人去讲课其实就已经精疲力尽了，还要谈什么培养个性化发展?学生家长也只看重成绩，我们做老师的最多也只能关注一半学生的学习状态，毕竟一节课也就40分钟，花一分钟去讲纪律，就会耽误每个学生1分钟，最重要的是除了教学任务外还有一堆乱七八糟的活动任务，真的没有精力去兼顾所有学生。

国家一直提倡给学生减负，其实我想说，能不能先给老师减负?每个班25人不好么?基础教育老师的待遇又低，教育工作繁重，如果没有编制这种东西，愿意做的人只会越来越少。

像小豆豆这样的成长环境，只能说是可遇而不可求的，在中国，这样的学校相信也会有，只是需要很有钱才行，前段时间两个女生分别被国外名校录取的事情就是个很好的例子。

即使现在国家因为人口减少而开放了2胎，但是我还是觉得到处都是人，一个班就十几个孩子的情况还是普通人遥不可及的，有时候会觉得日本地少人少也不是件坏事。

本来要写观后感的，却渐渐写成了吐槽，其实本意并不是国外的月亮比较圆，而是确实要反思怎么给孩子一个自由快乐成长的环境，怎么呵护孩子的自尊。至少小豆豆的爸爸妈妈都做的挺好，在小豆豆说谎时也不是严厉斥责，而是循循善诱的诱导她说出实情，承认错误，认真倾听孩子的话。

既然学校教育指望的很有限，那么就发挥家庭教育如何?为人父母不是那么容易的，希望每个人在成为父母前都能深思熟虑，做好为人父母的准备，不要孩子一犯错呵斥、殴打子女，保护子女的自尊心，保护子女的一颗热爱生活的童心。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇十一

从听过这本书到现在，已经有好几年了吧。曾经有无数次的机会能够阅读它，但是总是有这样或那样的事情使得我们擦肩而过。近日，在图书馆又遇见了这本书，我想这次应该要真正去“认识”它了吧。

《窗边的小豆豆》，从书的名字和封面的插画可以看出，这本书应该描述的是一个叫小豆豆的女孩子。果不其然，书本所描述的主人公正是一位上课喜欢倚靠窗边等待“宣传艺人”的调皮蛋——-小豆豆。又因为各种行为问题，最后被学校劝退。善良的妈妈不忍心告诉孩子这个事实，只是告诉小豆豆可以去新的学校看看，就这样，在妈妈的庇护下，小豆豆来到了它的新学校——巴学园。新学校的校长却经常鼓励小豆豆：“你真是一个好孩子呀!”在校长的引导和爱护之下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐成长为内心善良，诚实勇敢的好孩子，这为他之后的成功奠定了基础。

小豆豆的成长，离不开它的母校——-巴学园，这所学校的宗旨是——大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。在巴学园中，没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静，他们甚至可以根据自己的喜好选座位，选上课科目的顺序。还可以在地板上用粉笔画音符，并且花上大量的时间清理地板。这是一般学校所不能做到的。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。

小豆豆的健康成长，离不开那位宽厚仁慈的妈妈。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮的坏孩子，在课堂上多次掀起课桌的盖子，她还多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。妈妈不辞辛苦为她寻找新的学校，却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事，也没有在回家之后责备小豆豆，因为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损，为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。

小豆豆的健康成长，离不开那位伟大的校长。小林校长之所以伟大，不仅体现在他创办了巴学园，在这只有50几个人的学校里，他用废弃的电车改装成上课的教室;午饭也很特别，是“山的味道”和“海的味道”，是为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃。小林校长建议家长给孩子们穿最差的衣服来学校，目的是为了让孩子们毫无顾及的去玩耍，他陪着学生在学校的礼堂里搭帐篷“野营”。为了锻炼学生的胆量，让学生知道世界上根本没有鬼，他让孩子们去九品佛庙开展“试胆量”活动。当小豆豆的宝贝钱包掉进厕所时，任由小豆豆在厕所的掏口处，把便池里的东西一勺一勺地舀出来，只是像好朋友似的说了句：“弄完以后，要把这些全都放进去。”试想一下，哪个成年人会看到孩子这样的行为，能说出这样看似无关痛痒、轻描淡写的话，而小林校长做到了。为了个子矮小的高桥体验成功，他设计了别具一格运动会，而且运动会的奖品都是蔬菜，让学生把自己的奖品当作晚餐。适合孩子的教育才是最好的教育，小林校长创立的‘巴学园’的教育方式适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

在小豆豆妈妈和小林校长的“巴学园”式教育中，我看到了宽容，看到了博爱，看到了顺从甚至是妥协，而在我们的教育中，往往会把顺从当作是一种无奈，把妥协当作是一种放弃。这让我们不得不审视我们的教育，我们现在的教育是在爱孩子，还是在伤害孩子?何不还给他们一个完整的童年，给予时间让他们慢慢成长，他们会成长为“他们”。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇十二

我用了一个月的时间把《窗边的小豆豆》看完了。这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

这所小学的名字叫：巴学园。这个小女孩子的名字叫：小豆豆，别人叫她：小淘淘，而她爸爸叫她：豆豆助。巴掌园和别的学校非常不一样，用矮矮的树木做牌子，用坏了的电车做教室。

巴学园的校长先生是很有智慧，很有耐心的人。巴学园的校长先生第一次见到小豆豆，很有耐心听小豆豆讲四个小时的话；巴学园的午餐被校长先生称为“海的味道“和”“山的味道”在巴学园发生数不胜数的趣事。

让我印象最深刻是他们的运动会。他们运动会很特色，有几个运动项目是校长先生设计的，不需要特别的用具，也不是什么夸张的节目，只要利用学校原有的设备，都可以完成。比如说“钻鲤鱼比赛”、“找妈妈比赛”等等。我最喜欢“找妈妈比赛”要是我抽到我妈妈的话，我会连蹦带跳地跑到我妈妈的前面牵着妈妈的手奔向终点。要是抽到不是认识的人，我会心里发慌，但是我会鼓足勇气跑到观众席大喊那个人的名字。你知道为什么我喜欢这个比赛？对了，第一，觉得这个比赛很有趣；第二，可以锻炼我的胆量。

要是我在巴学园上学那该有多好啊！同学们，你们觉得呢？

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇十三

你们看过《窗边的小豆豆》这本书吗？在我看过的书中，最喜欢的书就是这本了。

主人公小豆豆是一个活泼开朗的女孩，但因为太活泼开朗，太积极乐观了，所以才上了三天学的小豆豆被退了学，只好又找了一个新学校——巴学园.

巴学园与其他学校的制定大为不同，他们的座位不是固定的，他们可以根据自己的心情，想坐哪就坐哪。中午吃饭要带山的味道和海的味道的盒饭，还会唱一首饭前歌，还会站在中间说一说话。每天可以从自己喜欢的科目开始上。重要的是，是谁制定的这一系列好玩的法则呢？是这学校的校长先生——小林宗作。

因为小林宗作，巴学园成了一个有爱心的学校，除了豆豆，还有一些残疾的孩子，也会来到这个学校，被细心地照料。

我一读完这本书，就有一个念头，如果我出生在小豆豆那个国家，我一定要去上巴学园。我在这本书里找到了自己喜欢的阳光灿烂的童年。我极力推荐大家去读一读《窗边的小豆豆》这本书，你会看到自已纯真快乐的童年！

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇十四

书籍是人类进步的阶梯，我在暑假中读了一本书大名鼎鼎又好玩的《窗边的小豆豆》。

这是发生在一九四二年，一位名叫小豆豆的小女孩在去巴学园之前是吵吵闹闹，又不会和人相处;而来到了巴学园之后，每天下午不想放学，早上又盼望着上学，最后终于能和大家一起相处和互相帮助的感人故事。

想必你会感到奇怪：巴学园里难道有什么魔力使得小豆豆一进入巴学园就天天流连忘返了呢?的确，巴学园的活动、教室，甚至校门都颇具特色。这些巴学园的特点都能轻易地将小豆豆给吸引住。因此，小豆豆的情绪、行动，甚至爱好都大有所变。当然，我们不应该学习一年的小豆豆，而应该学习三年级的小豆豆，要成熟一点。

我曾经也有一样的经历：当我一年级的时候，我还不是一个真正的数学爱好者，那时的我也曾进退两难：放弃?那前面的努力就都要化为乌有了。坚持?那一路的劳累是否要击垮我?这时，小豆豆的形象慢慢地浮现在我眼前，仿佛鼓励我说：一定要坚持，坚持就是胜利。果不其然，我坚持下来了：我变成了一个对数学有着浓厚兴趣，的数学学霸。

小豆豆，一个天真可爱而又善良的小女孩，从一年级的幼稚到了后来的认真懂事，我真希望大家都能向她一样从坏变好!

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇十五

小林校长煞费苦心，在巴学园的午饭上大做文章，先是检查“山的味道”和“海的味道”，让所有孩子得到全面营养；接着齐唱《饭前歌》，“好好嚼啊……”，使孩子们心情愉快地慢慢吃；后来，饭前又增加了说话时间，每天由一个人到同学们围成的圆圈中间“说说话”，以此来训练孩子们的表达能力，达到所有孩子能够在别人面前清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己想法的目的。

当然，午饭时间的“说说话”和课间休息时三五个一块儿聊天的时候不一样，这是站在全校五十名同学的正中间说话，既需要勇气，又很有难度。

就这样，有一天，轮到一个男孩子，可是他无论如何也不想说，因为他觉得自己没有什么可说的。小林校长没有认为他是故意找别扭，或者存心找麻烦，而是走到男孩子跟前，亲切地笑着让他编一个，并且提示他从早晨起床一直到学校发生了什么事情？当男孩说了一声“哎”时，小林校长即刻送去鼓励的话语，经过循循善诱，男孩子又说了好几句话。小林校长和孩子们都使劲地、热烈地鼓掌，小男孩也一起鼓起掌来，礼堂里一片鼓掌的声音。这次鼓掌的经历，即使小男孩长大成人后，也一定不会忘记！

在孩子成长的过程中，在孩子的内心深处，时刻都渴望着听到父母、老师和同学的掌声。在掌声中长大的孩子，对生活充满自信，敢于面对人生的失败和挫折，勇于挑战自我和极限，心中充满智慧和阳光。在批评声中长大的孩子，时刻怀着自卑心理，做事前怕狼后怕虎，畏首畏尾，不相信自己的实力，不敢面对困难和生活，心中总有那挥之不去的阴影。

孩子需要掌声，大人有时比孩子还渴望掌声呢？比如我的老婆，当然这得从她的强项做饭说起。孩子正在长身体的阶段，为了加强孩子的营养，老婆总是想着法儿做饭，隔三差五地变花样，曾经做出色香味俱佳的蒸饺、蒸菜、点心等等，我也跟着沾了不少光。沾光归沾光，还是要夸奖几句的，于是我也变着花样夸奖，或报以热烈的掌声，或竖起高高的大拇指，或在美食没有送到嘴边就大呼真香！老婆听到我的赞叹，往往娇嗔地怪道，“只会说你的嘴！”然后又热心地“赶快趁热尝尝”，当我们爷俩美滋滋地享用老婆的劳动成果时，老婆的脸上会漾出满足的微笑。

上周，老婆又为我们包饺子，儿子一看包饺子，也跃跃欲试，要和妈妈一起包饺子。于是洗好稚嫩的小手，在老婆的指导下，拿起小杆杖杆饺子皮，还别说，有模有样地，杆的又快又好，连我也自愧不如，那就赶快送上鼓励的掌声。结果儿子越干越有劲，杆完皮儿还要学着包饺子，虽说包的模样丑了点儿，却也难能可贵。看不出来，儿子在做饭上也有天赋呀！或许是继承了他妈妈做饭方面的优秀基因，也有可能是我鼓励的掌声增强了儿子自信心的缘故吧！

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇十六

《窗边的小豆豆》是由日本作家黑柳彻子所写的，是一部经典又有趣的文学作品。

这本书主要讲了作者小学时一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学以后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的好孩子。

小豆豆是一个与众不同的孩子，虽然在别人眼里他是一个怪怪的小孩，但是这并不代表他是一个不好的小孩子，反倒代表了她很有想象力。每当书中的小豆豆做了一件好笑的事情时，总是会牵引着我一块儿笑，就好像我自己也跟小豆豆一样经历了那些好笑的事情一样。我其实挺羡慕小豆豆的，能够在巴学园那么神奇又有趣的学校里学习，那儿的一切都和普通学校不同，有用树做的大门，用电车做的教室，就是连学习方式也不一样。先是老师把今天的所有课程都写在黑板上，每个同学根据自己的喜好来决定上什么课。从自己的兴趣开始，会让孩子们都非常乐意来上学。

我多么希望我们现在的学校能像巴学园一样，不强制要求我们学不喜欢的课，从兴趣爱好开始，能够让我们自由发挥。老师也不会给我们布置作业，给我们太多的压力，他们经常和我们聊天，跟我们玩耍，就像我们的朋友一样。

然而并没有什么卵用。

窗边的小豆豆读后感读书笔记篇十七

暑假里，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，我才看了几页，就被书里的小豆豆的趣事吸引住了，我爱不释手，短短几天就把这本书读完了。

《窗边的小豆豆》这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘————小豆豆，在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去，十分淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣，所以才上一年级，就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的细心爱护和教导下，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子。

我非常喜欢书中的小豆豆，她顽皮但又天真可爱，活泼开朗。当我读到她不顾一切地向一张报纸跳去时，没想到却掉进了厕所的掏口里；当她上厕所头往下看的时候，不幸她那五颜六色的钱包和白色蕾丝帽“啪”地一声掉进了厕所里……这些趣事都让我情不自禁地捧腹大笑。可当我读到小豆豆诚心诚意地帮助泰明爬上“自己”的树并和校长勇敢地交流自己的想法时，我又很佩服小豆豆的大胆和自信。我深深地喜欢上了小豆豆，真想和小豆豆做好朋友，一起玩耍，一起学习。

我也非常喜欢那位慈祥、温柔、善解人意、为他人着想的小林校长和奇特的巴学园。我觉得有这么一个校长是小豆豆的幸运，也是孩子们的幸运。小豆豆被原来的学校退学后，妈妈带她来到巴学园，小林校长认真又耐心地听了小豆豆四个小时的话，并同意让小豆豆在巴学园读书。看到这里，我觉得这个小林校长太了不起了，因为对我来说，也从来没有一个大人愿意这么认真地听我说这么长时间的话，包括我的爸爸妈妈。怪不得小豆豆一下子喜欢上了小林校长，我也喜欢上了这个校长。小林校长真是太与众不同了。小林校长说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以小林校长并不像其它校长一样只追求孩子的成绩如何好，他热爱每一个孩子，总是对孩子们说：“你真是一个好孩子呀！”而且还带给孩子们充分的自由，小林校长真是一个伟大的校长。

“巴学园”也是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。 “巴学园”的午餐是每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动是上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人羡慕啊！