集团文化建设方案(汇总20篇)
方案是为解决问题或实现目标而制定的一系列具体步骤和措施。在方案编写过程中,我们要注意提炼和梳理关键信息,以便于理解和实施。小编为大家精心整理的这些方案范例都是经过实践验证的可行方法。
集团文化建设方案篇一
学校文化是学校师生凝聚力和创造力的重要源泉,是学校综合性办学实力的重要因素。学校的育人功能主要表现为,用人类创造的先进文化激励人、鼓舞人、引领人主动健康地发展。
校园文化是学校文化重要的有机组成部分,是学校环境文化的简称,主要包括学校的物化硬环境与人际软环境。校园文化建设要充分体现学校“引领师生主动健康发展”的办学理念,要充分发挥校园环境的育人功能。
我校作为实验中学所承载的历史性任务,就是要致力于教育改革的实验和研究。即,积极探求中学的教育教学规律,按照教育教学规律办学;积极探求中学生身心发展规律,遵循中学生发展规律育人。所以,求是文化是我们学校文化的底色。校园文化建设要彰显“引领师生主动健康发展”的办学理念,弘扬“崇实、求是、合作、共赢”的学校精神,使“含弘光大,品物咸亨”的校训深入人心,成为全校师生的行为准则。
校园文化建设的总目标,要体现出尊重生命、关注学生的个体差异、激活其发展的潜能,为每一个学生提供适合教育的时代要求。
(一)物化硬环境目标。
(二)人际软环境目标。
学校各级各类人员要在促进学生、教职工与学校主动健康发展过程中,践行“含弘光大,品物咸亨”校训,营造出相互尊重、相互包容、相互关心、相互支持、相互帮助、共同发展的良好环境氛围。师生间要建设起民主平等、尊师爱生、和谐融洽、为人师表的新型关系;教师间要建设起切磋研讨、探求规律、优势互补、合作成功的新型关系;干群间要建设起尊重事实、坦诚相待、沟通理解、信守承诺的新型关系。
1、校舍共有两座楼,一为主楼,一为实验楼。主楼的主体是教学区,侧面是办公区。实验楼的一、二层是理化实验室,三层是音乐教室,四层是心理健康教育活动区。学校整体建筑颜色统一协调,突出稳重、明快、多彩、和谐的基调。
2、学校东侧是体育锻炼运动区,建有足球场、篮球场、300米跑道、田径区和联合体育器械运动区,满足学生体育锻炼与健康发展的需要。
3、校园绿化:三季有花,四季见绿。
4、户外宣传展牌文化。
5、主楼楼道环境文化。
一楼:七年级班级特色展示,动态文化展示。
二楼:八年级班级特色展示,动态文化展示。
三楼:九年级班级特色展示,动态文化展示。
6、实验楼楼道环境文化。
一楼:化学学科文化。
二楼:物理学科文化。
三楼:音乐学科文化。
四楼:心理健康教育文化,突出积极心理学特点。
7、班级教室环境文化:小组合作学习文化。
8、网站及现代化设备文化:现代技术服务于课堂教学改革。
1、师生日常沟通交流文化。
2、学生发展特殊需要辅导文化。
3、课堂教学活动组织文化。
4、学科组研究活动组织文化。
5、科研先导促教改活动文化。
6、教师学习、考察、交流活动组织文化。
7、教代会审议学校重大事项组织文化。
8、校长报告学校工作制度。
(1~3是关于师生关系的,4~6是教师间关系的,7~8是干群间关系的)。
在xx年9月我校迎接义务教育学校现代化建设达标检查之际,乘势而上,积极开展校园文化建设,制定xx学年-xx学年北辰实验中学校园文化建设方案,分步实施,积极推进,为实现我们的教育理想而奋斗。
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集团文化建设方案篇二
班级是学生个性发展的基本环境,班级文化是学生个性发展的重要源泉。建设有特色的班级文化,对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。
二、工作思路。
(一)物质文化。
物质文化是班级文化建设的“硬件”。主要包括两方面的工作:一是班级环境卫生,要窗明台净,地上没有纸屑,创造一个整洁的学习环境。二是让教室的墙壁“说话”,营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围,对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。
具体要求:
1、课桌椅摆放整齐,桌面上个人物品摆放整齐。
2、黑板擦洗干净,地面无纸屑、果壳、污渍。
3、窗台无杂物、积灰。
4、墙面无脚印、球印,涂写痕迹,天花板无蜘蛛网。
5、门窗玻璃干净明亮,窗缝内无灰尘。
6、墙报、板报、张贴栏布局合理、美观。
7、图书角整齐摆放图书、报纸、杂志。
(二)制度文化。
俗话说,没有规矩不成方圆。以制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。制度文化开发的如何,直接关系到班级的运行效果。
具体要求:
1、制定有符合班级实际的班级公约。
2、建立素质优良的管理团队,明确分工,能独立开展工作。
3、建立班级日志,记录学生日常行为表现。
4、建立班级考核评价机制,适时对学生表现进行评价。
(三)精神文化。
班级精神文化是班级文化的核心,主要通过班级舆论、班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等来呈现。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生潜移默化的教育作用。
具体要求:
1、制定有班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等。
2、师生关系和谐,班级凝聚力强,班级氛围积极向上。
3、积极开展读好书活动,通过阅读陶冶个人情操,提升班级品味。
4、学生仪表得体,行为文明。
(四)特色文化。
积极发挥团队的智慧,探讨具有班级个性的方法、措施、途径等。
如:
1、建立生物角。有适当的学生培养的花草、绿叶等,赏心悦目。
2、建设班级网站、博客等宣传班级文化建设成果。
3、建立qq群、微博、微信等,架起师生交流、生生交流、家校交流的桥梁。
三、奖项设定。
(1)团体奖:一等奖3名,二等奖3名、三等奖4名。
(2)优秀作品奖:一等奖3个,二等奖3个,三等奖4名。
附件2:评分标准。
项目。
内容。
分值。
得分。
备注。
物质文化。
1、教室地面、墙壁、门窗干净,物品摆放有序。
15。
现场检查评分。
2、班级图书角内有适合学生阅读的书籍。
5
3、激励性标语、文化墙设计等。
20。
制度文化。
1、有全班共同制定并执行的班级公约。
10。
以汇报材料为依据评分(提供文档、图片等)。
2、班级考核评价制度。
5
3、有班级日志等记录。
5
精神文化。
1、制定有班级目标、班名、班训、班歌等;
10。
以汇报材料为依据评分(提供总结、活动方案、文档、图片等)。
2、正确的班级舆论,班级氛围积极向上;
10。
3、定期围绕班级目标开展主题教育;
10。
特色文化。
上述条款中未涉及,并对班级文化建设有促进的方法、措施、途径等。
10。
依据文档、图片,总结等评分。
集团文化建设方案篇三
体现公司理念和价值观。
营造乐观向上的公司氛围。
培养良好的团队合作精神。
增强员工归属感和使命感。
最终目的:依靠企业文化,激发员工热情和创造力,给员工“家园的感觉”。
编写企业发展史。
完善管理制度。
修改员工手册。
优秀员工介绍。
企业荣誉汇编。
建立企业vi产品。
活动方案。
员工关系建设。
通过各种方式关怀员工,使其体验到公司的温暖,从而感动员工,进而增强员工归属感。
员工生日祝贺。
员工结婚和生育祝贺。
员工生病时进行探望。
节日时发放礼品。
建立文化墙。
通过建立文化墙,宣传公司的理念和价值观,从而达到员工对企业认同。
企业简介。
近期发展目标、质量方针。
知识课堂,主要是一些管理知识和技能介绍。
公告栏,主要是公司各种通知和公告。
员工风采,每次活动时的照片,先进事迹的介绍等。
总经理信箱。
文体活动的开展。
为丰富员工的业余生活动,提供一个交流沟通的平台,2009年将举行一系列的文体活动。
春游。
徙步。
新年联欢会。
观赏**。
参加园区的活动月。
奖项评比。
为了鼓励先进,激发员工的工作热情,将设立如下奖项并给予奖励,主要奖项有:优秀部门奖、优秀员工奖、优秀经理奖、提案奖等,并在年度大会上进行表彰。
新年联欢会。
年度。
总结。
大会。
员工福利。
带薪年假。
体检。
2008年度文体活动方案。
了丰富广大员工的业余生活,弘扬东糖文化,倡导广大员工健康向上的生活方式,特在本年度内安排举办拔河、地掷球、四人足球、羽毛球、乒乓球、篮球等多项文体活动。具体的活动安排如下:
工作领导小组副组长:付鸿博,李伟;工作领导小组成员:全公司员工。
单项活动组织小组由各分项活动负责人负责,主要工作向活动工作领导小组负责,并对裁判小组进行监督。裁判小组由各项活动具有裁判资格人员担任。
比赛时间初步安排在十月份,比赛地点设在基地新篮球场;以上为本年度文体活动的初步安排。各分会应根据各单位生产情况,合理安排各项目的参赛人员,做到合理安排,生产活动两不误。本方案提交集团公司工会委员会讨论后通过。
集团文化建设方案篇四
行为层面是指规章制度的执行,员工行为的规范,企业与员工的关系等。也是基于这种观点构想了关于企业文化建设的方案。
体现公司理念和价值观。
营造乐观向上的公司氛围。
培养良好的团队合作精神。
增强员工归属感和使命感。
最终目的:依靠企业文化,激发员工热情和创造力,给员工“家园的感觉”。
编写企业发展史。
完善管理制度。
修改员工手册。
优秀员工介绍。
企业荣誉汇编。
建立企业vi产品。
活动方案。
员工关系建设。
通过各种方式关怀员工,使其体验到公司的温暖,从而感动员工,进而增强员工归属感。
员工生日祝贺。
员工结婚和生育祝贺。
员工生病时进行探望。
节日时发放礼品。
建立文化墙。
通过建立文化墙,宣传公司的理念和价值观,从而达到员工对企业认同。
企业简介。
近期发展目标、质量方针。
知识课堂,主要是一些管理知识和技能介绍。
公告栏,主要是公司各种通知和公告。
员工风采,每次活动时的照片,先进事迹的介绍等。
总经理信箱。
文体活动的开展。
为丰富员工的业余生活动,提供一个交流沟通的平台,2009年将举行一系列的文体活动。
春游。
徙步。
新年联欢会。
观赏**。
参加园区的活动月。
奖项评比。
为了鼓励先进,激发员工的工作热情,将设立如下奖项并给予奖励,主要奖项有:优秀部门奖、优秀员工奖、优秀经理奖、提案奖等,并在年度大会上进行表彰。
新年联欢会。
年度大会。
员工福利。
带薪年假。
体检。
2008年度文体活动方案。
了丰富广大员工的业余生活,弘扬东糖文化,倡导广大员工健康向上的生活方式,特在本年度内安排举办拔河、地掷球、四人足球、羽毛球、乒乓球、篮球等多项文体活动。具体的活动安排如下:
单项活动组织小组由各分项活动负责人负责,主要工作向活动工作领导小组负责,并对裁判小组进行监督。裁判小组由各项活动具有裁判资格人员担任。
比赛时间初步安排在十月份,比赛地点设在基地新篮球场;
以上为本年度文体活动的初步安排。各分会应根据各单位生产情况,合理安排各项目的参赛人员,做到合理安排,生产活动两不误。本方案提交集团公司工会委员会讨论后通过。
集团文化建设方案篇五
以党的__大精神和科学发展观为指导,深入贯彻落实集团公司职代会、政工会精神,以构建“创新学习型、质量效益型、诚信责任型、阳光和谐型”港口为总要求,以创建学习型企业活动为载体,发挥“学习型企业示范基地”作用,坚持以人为本,以先进的企业文化提高港口的创新力、形象力和核心竞争力,促进港口又好又快发展。
二、基本原则。
1、坚持服从和服务于总体发展战略的原则。
2、坚持以人为本的原则。
3、坚持循序渐进、创新发展的原则。
4、坚持与规范管理相结合的原则。
5、坚持统一整合、协调一致的原则。
三、主要工作安排与分工。
(一)编制阳光文化案例(6月底前)。
对集团公司成立前的历史资料,集团公司成立后集团领导特别是主要领导会议讲话、报告,调研讲话、撰写的文章,各单位企业文化建设的已有成果等进行整理、归类;从广大员工干事创业的实践中,挖掘、提炼鲜活的典型事迹和案例,以具体生动方式的展示阳光文化的基本理念,使员工全面理解和认同阳光文化。党委工作部、新闻文化中心负责。
举行阳光文化建设推进会,并做好试点推进工作,选择三至五个单位或站队作为试点,明确目标,加强指导,以点带面,全面提升。党委工作部负责。
(三)加强制度建设与子文化建设(全年)。
1、修订完善各项管理制度。各基层单位要以阳关文化的核心理念为引导,进一步梳理各项规章制度,加强修订完善,使港口各项管理制度更加符合阳光文化要求。企业发展部负责。
2、规范标识和宣传用语。集团公司的标识和宣传用语是提高集团公司形象、对外传播企业文化的重要形式。各单位、各部门要严格按照《日照港视觉识别系统手册》的规定,维护集团公司形象的统一、规范。党委工作部、新闻文化中心负责。
3、加强子文化建设。在保持集团公司基本理念一致的前提下,各基层单位结合实际,突出各自特点,开展工作创新,建设具有本单位特色、富有个性的子文化,不断丰富充实和发展集团母文化的内涵,各单位在处理母子文化的关系时,要做到统一集团的使命、愿景、企业精神、核心价值观和集团的vi。集团各单位负责。
(四)加强宣传力度,扩大品牌影响力(全年)。
1、开展多层次、多种形式的文化载体建设活动。
(1)注重企业文化载体建设,营造有利于企业文化建设的和谐企业环境。今年下半年将举办“日照港阳光文化艺术节”,丰富员工的业余文化生活,增强企业文化的辐射力。新闻文化中心负责。
(2)在充分发挥“一刊一台一网一馆”等现有媒介作用的基础上,广泛开展员工群众喜闻乐见的文化实践活动。将企业制度与企业文化融会贯通起来,两种互为管理手段,互动补充,制度管理中有文化,文化管理中有制度。各单位可将阳光文化的核心理念制作成喷绘画、美术字体等形式与公司各项制度相结合,挂在集团会议室、文化走廊、产品陈列室、员工活动中心等员工经常“目接”到的地方,同时举办演讲比赛、征文、知识竞赛、典型事迹报告会等活动进行广泛宣传,形式与内容结合,企业与员工互动,不断增强员工的文化认同感。党委工作部、新闻文化中心负责。
2、做好对外宣传工作。
(1)加强国内外权威媒体的战略合作,广泛深入的宣传阳光文化,积极参与国内外高层论坛、交流会、研讨会、港口业务推介会、博览会等活动,使阳光文化得到各级专家与社会各界的广泛认可,扩大阳光文化对外的影响力。
(2)借助各类媒体,如电视、网络、报刊等广泛宣传港口发展成就和在港口生产建设中涌现的先进集体、个人等典型事迹,诠释阳光文化内涵。
(3)加大“阳光港口传载真诚”的品牌宣传力度,不断提升日照港品牌价值。坚持以客户需求导向,不断丰富服务手段,优化服务流程、突出服务特色,强化服务意识。提高客户的满意度和忠诚度,塑造品牌形象。大力培育品牌员工和品牌团队,丰满和支撑品牌形象。党委工作部负责。
四、组织机构。
设立集团公司企业文化建设工作领导小组,研究、决策企业文化建设的总体方向和重大事项。
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,办公室设在党委工作部。协调工作进展情况,汇总工作中遇到的有关问题,研究提出解决方案并向领导汇报。兼任办公室主任,、兼任副主任。
五、基本要求。
1、提高认识,增强推进企业文化建设的自觉性、责任感。广大员工特别是各级管理人员要充分认识企业文化建设的重要性和必要性,进一步深化对企业文化的认识,切实增强企业文化建设的责任感,加快企业文化建设推进步伐。
2、切实加强组织领导。各单位要成立相应的工作机构,全面负责企业文化建设的组织、策划与实施,形成党政工团齐抓共管的工作格局。各单位负责人要做企业文化建设的倡导者、示范者和推动者。要把企业文化建设纳入年度工作总体规划,定期研究,不断推进,保证企业文化建设顺利进行。
3、发挥党组织在企业文化建设中的作用。正确处理企业文化建设与思想政治工作、精神文明建设以及管理工作的关系,使其有机结合、互相促进。
4、加强阵地建设,营造浓厚的文化氛围。充分利用现有设施,因地制宜地积极开展企业文化活动,努力挖掘文化资源,广泛宣传集团公司的企业文化核心理念。
5、加强总结交流。切实加强对基层单位企业文化建设的指导,及时总结经验,选树典型,注重交流研讨,根据新形势、新要求,补充和完善企业文化体系,使其不断丰富和发展。
集团文化建设方案篇六
为了进一步创设温馨、舒适、文明、和谐的办公环境,营造“团结和谐、积极向上、环境优美、工作高效”的个性化的办公文化,经学校行政、工会研究决定,开展教师办公室温馨文化评比活动。现将具体事项通知如下:。
一、指导思想。
通过开展教师办公室文化建设评比活动,进一步营造团结协作、和谐向上的工作氛围,同时展示教师才艺、丰富办公室文化内涵、提升学校办学品位。
二、活动要求:。
1.办公室教师要积极响应,热情参与。
2.每一个成员在室长的带领下,齐心协力,献计献策。
3.办公室布置以“整洁、简洁、美观”为标准,体现“温馨、和谐、向上”的原则。
4.每个办公室可选择一句话作为办公室格言。
三、评分标准:。
1.整洁(60分)。
(1)办公室地面干净无杂物,桌面无灰尘,及时清倒垃圾。
(2)办公桌上书本、作业本及其他物品摆放有序,清洁整齐。
(3)办公室内无卫生“死角”,不摆放与办公无关的其他物品。
(4)办公室窗户干净,窗台无灰尘。
(5)办公室用具保持外观清洁,拖把、扫帚、垃圾桶摆放整齐。
(6)办公室人员应保持良好卫生习惯,不吸烟,保持室内清洁卫生。
2.有特色(40分)。
(1)环境布置新颖合理,美观大方,温馨和谐,富文化气息。
(2)墙上张贴,布局合理,适当绿化与办公室环境谐调。
四、评比奖项。
本次活动采用百分制评比办法,分三次打分,第一次为定时检查,第二、三次为不定时抽查。根据三次总分预设一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个。
五、评比时间:4月25日。5月6月各抽查一次。
集团文化建设方案篇七
(1)优秀的企业文化能推动企业的发展。优秀的企业文化能为员工创造和谐的人际关系、丰富多彩的生活、宽松的工作环境,使员工充分发挥自身能力、实现自我价值、发掘每一个人的潜能,激发他们的士气,把员工凝聚在企业周围,使他们自觉地把自己的智慧和力量汇聚到企业的整体目标上,把个人的行为统一于企业行为的共同方向上,从而凝聚成推动企业发展的巨大动力。纵观世界成功的企业,如日本松下电器公司等,其长盛不衰的原因主要有三个,即优质的产品、精明的销售和深厚的文化底蕴,而优质产品、精明销售或服务理念往往产生于深厚的文化底蕴。
业这三方面状况的正是企业文化。受欢迎的企业文化使企业赢得了客户,也就赢得了竞争。
(1)要从发掘和塑造集团企业的核心理念入手。企业的核心理念是企业文化的高度浓缩和概括,要站在集团企业的发展远景、价值观、经营理念和各企业行业特点的角度去研究去挖潜,并逐步融合到企业管理和生产经营的过程中,进而升华到企业精神的层面上。具体操作时先由集团企业领导来确定总体基调和目标,然后对各下属企业和员工的想法、现存的思想状况进行广泛调研,在集中研究和深刻分析后进行提炼,确保企业核心理念精准性,从而实现企业员工对企业核心理念的认同和尊重。
(2)制定符合集团企业发展实际的规章制度。规章制度也是企业文化建设的一个重要方面,一个企业如果没有规范的制度作为管理的基础,企业员工就不能统一步调,统一思想,这一点对集团企业尤为重要。制定的规章制度不仅要有刚性管理的方式和手段,也有体现出人文关怀的各种措施方法,从制度上实现对员工拴心留人。
(3)打造集团企业形象。一个人的形象是人的外在表现形式,直接影响着第一印象。一个企业也是如此,它是企业的人、事、物在社会公众心目中的印象总和,是一个完整的、立体的概念。打造一个成功的企业形象要以企业文化理念为基础,从增强企业形象的吸引力、感染力的方面来设计和规划,使企业徽章、企业标语、厂容厂貌、产品与服务等能全面体现企业特点和企业精神风貌。
(1)建立全方位的沟通渠道。企业使命、企业发展远景、企业价值观等企业文化理念要得到广大员工的认同,必须通过会议动员、企业内刊、宣传栏、局域网等沟通渠道,对塑造的企业文化进行全面的宣传和阐释,让员工深刻理解和感受到集团企业文化氛围,使企业文化内化在员工心灵上,外化在员工可见行为和企业产品、服务或其他有形物质实体上,从而激励企业员工为促进集团企业健康发展而奋斗。(2)培养和塑造企业模范人物,实现企业文化可见性。在集团内的各个企业中培养和塑造岗位标兵和技术能手,充分发挥岗位模范人物的榜样作用。在岗位模范人物评选和宣传过程中要以企业文化理念为核心,通过对岗位模范人物和事迹大张旗鼓的宣传报道,让企业员工都知道为什么他们是先进,他们做的哪些事是符合企业文化的要求。这样的榜样作用为其他员工树立了一面旗帜,从而使企业文化的推广变得具体而生动。
自己的奋斗目标,从而为企业的长远发展提供有力的精神动力和智力支持。
(4)将企业文化融入员工的薪酬管理。薪酬管理对于企业来说象一把双刃剑,使用得当能够吸引、留住和激励员工;而使用不当就会给企业管理带来诸多麻烦,使员工失去对组织的信任和认可。因此要将企业文化融入员工的薪酬管理之中,建立科学的、系统的薪酬管理系统,将货币形式的工资报酬与精神激励协调配合,实现内在薪酬和外在薪酬完美结合。
(5)将企业文化纳入员工的绩效考核与评价机制。把企业文化因素纳入到员工的绩效考核与评价机制中,通过企业文化去塑造员工的价值理念,激发员工的行为动向,改造员工的道德人格,强化员工的工作精神。把以人为本的管理理念落实到了各项具体工作中,实现对员工保持不变的尊重,就能赢得员工对企业的忠诚。企业在进行绩效考核与工作评价时,将业绩考核与职业道德、职业理想有机结合,从一开始就与员工保持着密切的沟通,企业与员工双方对问题的关注点都能达成一致,那么绩效考核与评价工作就会得到员工的理解和支持。
一致性,使物质和精神并重,共同促进集团企业持续健康发展。
集团文化建设方案篇八
各基层单位、机关各科:
为积极倡导xx集团“”的企业文化,进一步强化我公司对外信息宣传力度,充分调动和发挥xx系统广大干部职工的工作积极性和创造性,更好的履行社会责任,促进公司发展,树立企业良好形象,特制定本方案。
一、指导思想。
以集团公司和xx公司发展战略为指导,紧紧围绕县公司中心任务开展工作,坚持正确的舆论导向,充分发挥宣传引导和推动学习实践的作用,通过对公司各项工作中涌现出来的先进人物、先进经验及工作亮点等进行全方位、多层次的广泛宣传,内强文化、外树形象,凝聚力量、真抓实干、安全xx,奋力谱写xx事业新篇章,为实现公司更好更快的发展,营造良好的社会舆论氛围。
二、宣传重点。
宣传工作要积极服务于公司中心工作任务,注重实效、突出重点,及时准确的反应职工在生产生活中的新动态,要灵活运用各类网络载体,树立企业良好形象,充分展示广大xx人的精神风貌。
1、信息宣传。主要宣传县公司在贯彻落实xx集团公司和xx公司的各项工作安排、会议精神、生产运营、项目建设、三产拓展、xx改革、xx提升、xx改造、二次xx、提质增效、三供一业等业务工作开展情况以及企业文化、作风建设、党群工作等方面所取得的成绩、经验和亮点。
2、微信宣传。主要以公司微信公众号为载体进行每日动态宣传,包括公司当日工作安排落实情况,各基层单位工作开展情况、重点工程建设情况、精准扶贫工作开展情况及职工文化生活等方面内容。
三、投稿类别。
投稿类别主要分为以下四类:
1、图片新闻,以图片为主,辅以文字说明;。
2、文字新闻。以纯文字作为主要宣传内容;。
3、图文混合。以文字为主、图片为辅的图文结合方式;。
4、影像新闻。以视频影像为主,辅以文字说明。
四、基本要求。
5、各基层单位要高度重视公司微信公众号建设,大力推广,提高关注度,要求全体干部职工全员扫码关注,进一步扩大宣传覆盖面。各单位每日工作动态(图片附文字说明)务必于当日16:00前报送公司综合科xx处(联系电话:xxxxxxxx,qq:xxxxx),由xx按时进行汇总编辑(每周不少于3次),经xxx同志审核后进行及时发布。
五、奖惩措施。
各基层单位、机关各科要高度重视,积极做好信息报送工作,稿件由公司主要领导审批后,统一投稿,上报的信息被省xx公司采纳并在县委、县政府或有关媒体部门刊发的,每条信息给编写人奖励100元,给审核人奖励50元;被省xx集团或市级及以上部门报刊、网络等媒体发表的,每条信息奖励编写人200元,审核人100元。若来稿质量较差,通过编辑大幅度改动的不予奖励。同一稿件在多个媒体刊发,按最高标准给予一次性奖励。公司每季度将对各基层单位、机关各科新闻稿件报送及刊发数量进行统计排名,每半年进行一次综合排名通报,对于信息上报不及时、数量不够的单位,公司将按照每条信息200元从该单位下月经费中直接扣除,并将信息报送及刊发情况计入半年和年终考核成绩。
集团文化建设方案篇九
为增强集团内部凝聚力,加强员工主人翁意识,正确倡导企业价值观、企业精神、经营理念,切实提升企业核心竞争力,特制定成远集团2011年至2015年企业文化建设规划方案。
第二条 企业文化的概念
企业文化是企业所形成的具有自身特性的经营理念、价值观和行为准则的综合,也是工作团队中逐步形成并共同遵守的规范。
第三条 企业文化建设的原则
一、广泛性原则:企业文化是全员文化,应做到人人关心、人人参与,在集团内外形成浓郁的全员参与氛围。
二、操作性原则:集团文化建设在实际操作中要有可运行的流程,即需要制定相应的制度、具体的方法和详明的步骤。
三、创新性原则:集团企业文化在建设中需要不断创新,不断探索,结合企业的实际,做到新颖、独特、具有时代特征。
第四条 企业文化建设的指导思想
集团确立“诚信、高效、协作、奉献”的企业文化核心理念。
协作:通过开展各项活动,提升集团的凝聚力、战斗力;
奉献:建立履行社会责任的相关机制,确保尽好一个企业公民的社会责任。
第二章 企业文化建设重点工作内容
第五条 企业精神文化建设是企业文化建设的核心内容,企业文化建设是精神文化建设的根本目的,两者缺一不可。企业的文化建设必须要有精神上的领悟和思想上的觉悟才能更好地贯彻建设企业文化的指导思想。
第六条 企业精神文化建设主要由理念文化建设、行为文化建设以及形象文化建设等三大部分构成。
理念文化建设:着眼于文化建设体系理念的渗透和普及,以培养典型、营造气氛和举办活动等方式提升对企业理念的认知度,树立员工正确价值观。
形象文化建设:通过打造可视、可感的企业文化环境,将各项理念落实到企业文化建设各个环节和全过程。
行为文化建设:建立各项机制,编制以规范企业文化氛围为目的的文件、手册,完善已有的规章制度,形成长效机制,推动企业文化快速融入员工工作环境。
第三章 企业文化建设三年规划
集团建设企业文化将实行“三年三步走”方案:理念文化建设年、形象文化建设年、行为文化建设年。
第七条 理念文化建设年(2011年)
一、召开“企业文化建设工程”实施大会,落实企业文化建设主题以及建设企业文化的概况和内容,并建立健全企业文化建设组织架构。
二、落实企业文化建设专项资金,建立资金管理制度,配备必要的设备设施。
三、建立企业文化建设的工作制度和实施流程,确保企业文化建设的顺利实施。
四、编发《企业文化手册》、《企业发展故事》,分期分批全面宣贯。
五、启动各公司的视觉识别建设工程,运用形象识别系统。
六、完成集团工装的制作。
七、实施年度最佳员工、进步最快新进员工等评比。
第八条 形象文化建设年(2012年)
一、在企业文化建设的指导思想下,定期组织内部活动加强对企业文化建设意义的宣传,统一思想,并让全体员工理解、认同企业理念的内涵。
二、推进二级单位企业文化队伍建设,培养企业文化宣传骨干。
三、落实司旗、司歌的制作。
四、建立集团工会和党支部。
五、紧密联系党政机关和社会团体,开展多项主题活动,逐渐将集团企业文化建设融入到本地文化氛围中,让“成远文化”成为集团发展壮大和对外宣传的源动力。
六、建设员工活动室、图书阅览室等设施;组办兴趣小组,定期组织活动。
七、全面完成所有的视觉识别系统工程,统一企业形象。通过大众传媒广泛宣传,提升集团的品牌力。
八、完成集团及下属公司的网站和报刊建设、完善。
九、以电视台为平台,落实和完成一个以上的大型企业文化宣导会。
第九条 行为文化建设年(2015年)
一、提炼集团文化理念,总结、检验企业文化建设成果。
二、落实企业文化建设绩效考核测评体系。
三、继续实施文化理念形象化,将文化理念转变为生动实践,将文化理念赋予到员工的日常工作环境中。
四、加大力度完善集团各项文化设施。
五、通过学习《企业文化手册》、《企业发展故事》和组织参观集团荣誉室,逐步提升员工的的主人翁意识,建立、践行企业荣辱观。
六、创办成远论坛,面向社会广开言路,并定期收集内部员工对生产、经营管理中的意见和建议,增强企业凝聚力,树立良好的社会形象。
第四章 附 则
第十条 企业文化建设组织机构为进一步推动企业精神文化建设,每年将固化推行 “模范”、“标兵”评比以及“五个一”工程,即一句话、一篇感言、一台节目、一件实事、一个主题教育。
第十一条 本规划方案经集团办公会讨论通过后施行。
第十二条 本规划方案解释权归集团公司。
xxxxxxxxxxx(集团)有限公司 二0一一年五月二十四日
2015年是公司转型升级的转折点,更是开拓创新发展的关键一年。为加强公司企业文化建设,用先进的企业文化推动公司的改革发展,提高公司的创新力、凝聚力和竞争力,实现公司跨越式发展的目标。根据公司党政工作安排,结合公司新形势、新任务发展实际,现制定公司2015年-2015年建力集团企业文化建设实施安排。
一、任务目的
主要任务是制定企业文化建设实施方案,做好企业文化建塑方案的目标分解,建立企业文化建设理论宣传、骨干队伍,逐步开展企业文化建设,初步形成公司企业文化建设管理规模体系。
二、具体要求
(一)以人为本,全员参与。坚持以人为本,尊重、理解、知心、关爱职工,充分发挥全体职工的积极性和创造性,通过“十项文化”的具体分工,各单位、科室积极发动职工投身企业文化建设,做到每一个环节都有职工参与,每一项成果都得到广大职工的认可,形成全员参与、积极互动的建设局面。
(二)围绕中心,务实创新。企业文化建设必须与公司中心发展、与生产运营管理、思想政治教育、精神文明建设相结合。紧紧围绕实际工作推进企业文化建设,借助各种载体,逐步建立完善企业文化管理体系和激励约束机制。
(三)齐抓共管,协调推进。企业文化建设是一个长期培育的渐 1
进过程,需要群策群力,共同落实。各单位、科室要恪守本职,坚持与日常管理相结合,把精神、制度、行为、物质文化建设有机结合,相互支撑,相互渗透,优势互补,形成合力。
(四)彰显共性,体现特色。遵循公司核心理念的前提下,在企业精神、理念内涵上反映公司行业特点。内部管理上要深入推行精细管理,有利于企业文化在工作各个环节“落地生树”,形成具有自身特色的运营之道。
三、主要内容
(一)精神文化。总结提炼公司愿景、企业使命和宣传口号。抓好职工活动、媒体宣传及内部刊物等文化载体和阵地建设,积极宣传公司服务社会、奉献社会的良好形象,形成浓厚的企业文化氛围。4月开展企业文化知识培训、讲座并进行相关测试,以进一步提高职工对企业文化的认识。结合“树先选星”、“两优一先”等评优活动,要切实选树和宣传一批先进人物和事迹,展示公司先进人物良好的工作作风和精神风貌,发挥他们在企业文化建设中的示范和榜样作用。6月开展“学习先进〃对标标兵”演讲比赛,讲述公司标兵先进事迹,同时利用微信等宣传媒介创新宣传形式,结合精细化管理目标,大力推广微信平台,对内宣传先进,掀起全公司学习先进、对标先进的热潮。对外树立建力集团新形象,增强建力集团企业实力。具体工作由办公室、党委负责。
用人制度、分配制度、请销假制度、绩效考核等各项管理制度及公司对内对外的法规性制度建设,对不符合企业文化核心理念与科学发展观要求的制度进行修订,重新完善《工作规章制度汇编》,9月底修订完毕,并组织单位全体干部职工逐级分层开展学习、培训、测试,达到每一位职工了解熟识汇编内容,实现全员制度化管理。
(三)礼仪文化。深入开展社会主义荣辱观和职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德教育。制定编发《职工文明礼仪规范手册》、《廉政文化手册》、《职工文明公约》。具体工作由 负责。
开展礼仪文化的宣传教育,抓好仪表仪容、办公礼仪、电话礼仪、待人接物及现场环境等内容的学习,规范职工在工作、学习、生活中的一切行为。5月组织开展礼仪讲座,观看《金正昆礼仪》光盘,具体工作由综合办公室负责。
(四)培训文化。组织开展职工教育培训,5月底结合工作实际制定年度培训计划、建立各项培训备案制度,做到新入岗职工、特殊工种、重点岗位的技能培训教育。通过查岗、考勤、通报等方式,抓好学习培训纪律。具体工作由办公室负责。
5月、10月由办公室组织开展两次职工拓展培训。6月由党委组织开展通讯报道讲座培训、由办公室组织开展规范公文写作培训。7月、11月由办公室开展两次法制教育培训。10月由安全科开展项目安全培训。
100%,在合作方中的认知程度要达到90%以上。具体工作由 负责。
规范单位办公用品、统一制作领导名片、司徽、美化工作环境。具体工作由综合办公室负责。
规范统一职工服装、特种作业服装及其他劳保用品。公司机关人员着西装,深一层单位干部职工着工装,公司管理人员进入基层工作区域要着工装。具体工作由 负责。
在基层单位、生产班组等办公场所制作企业理念的牌匾、图版、灯箱,使企业文化展现在各个方面。具体工作由行政科负责,在11月前完成。
(六)安全文化:结合6月份“安全月”开展“安全生产示范岗”活动,对重点安全生产隐患部位进行全方位排查,悬挂安全提示标语等,积极组织职工开展安全生产知识培训、安全保护设施使用比赛等活动;完善《安全生产手册》,形成全方位安全生产管理体系,为实现安全生产提供强有力的保障和支持。具体工作由安全科负责,各项活动在6月份陆续开展。
(七)班组文化:9月中旬开展“三亮、三比、三评”活动,岗位标兵评比、拜师结对等竞赛活动,掀起一股比奉献、比技术、比成绩的学习热潮。具体工作由 、 负责。
以创新工作室为平台,7月结合“qc”技术攻关、创新工作研讨、节支增效研讨等形式,将工作中遇到的技术、设备等方面问题,提炼出有实际价值的新方法、新思路、新点子。具体工作由 负责。
8月开展岗位体验活动,通过不同岗位轮换体验,进一步提高职
工对公司工作的综合了解,加强职工之间的沟通理解,使职工进步与公司发展协调一致。全年体验人员不少于单位总人数的10%,时间不少于7天。具体工作由 负责。
根据班组实际情况定人定岗,完善《职工岗位操作规范手册》,全面梳理和完善职工岗位工作规范和操作标准,实现制度和流程“一体化”,6月前制定成册下发。具体工作由 负责。
(八)服务文化:结合房地产行业规范,加强行风建设。同时,根据政府相关行业规范要求,着力解决企业现存突出的问题,做好安全预防工作,加强建力集团网站维护,每月制定计划,及时更新,做到有计划、有安排、有落实。具体工作由 负责。
(九)廉政文化:强化廉政文化建设,5月底组织观看廉政宣传片,对党员干部进行正反面教育,围绕正反两方面不同的典型案例,组织讨论学习,撰写心得体会;6月组织党员干部进行红色革命教育;11月上旬开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试活动,提高党员干部的廉洁自律水平和廉洁意识,发挥领导干部的表率作用,增强廉洁从政的自觉性。具体工作由 负责。
(十)和谐文化:明年3月上旬开展妇女节活动以及植树造林、进社区服务宣传等志愿者服务活动;4月开展以“企业文化在我心中”为主题的征文比赛。今年5月在青年职工中组织“学习先进〃对标标兵”演讲比赛。6月开展“迎七一”、“两优一先”评比、党性教育系列活动。7月组织复转军人劳动。9月组织职工开展“迎国庆”卡拉ok大赛。
结合工团建设,逐步成立篮球队、合唱团、羽毛球队,实现兴趣小组队伍的专业化和规范化。具体工作由 负责。
开拓新型管理方式,在重大节日、职工生日时送去祝福,实现和谐文化建设全员化。具体由办公室负责。
四、组织机构
成立安阳建力集团有限公司企业文化建设领导小组,组长由公司经理、党委书记担任,副组长由党委副书记担任,成员为机关科长和基层单位党政一把手。领导小组下设办公室,办公室设在总部办公室,办事处设在置业公司文兰市庄项目部。领导小组各成员要明确职责,按照科室分工开展具体工作,领导小组每月召开调度会,总结当月开展情况,明确下月进度,确保企业文化建设高标准定位、高质量推进。
企业文化建设是企业精神、企业经营理念的培育,是职工队伍思想道德的提高,是助推企业发展中的动力。结合十项文化建设,围绕公司改革发展、生产经营重点、干部职工队伍、精神文明建设,齐抓共管有序推进,助力公司各项工作全面发展,实现“创新、规范、奉献、廉洁、和谐”的整体局面。
一、搭班子:组建文化管理中心包括编辑部、策划推广部、设计部、影视部等。关键词:招聘、培训、沟通、分工。
二、文化设计(基于集团现状有必要对某文化重新设计)
(一)动员:先后进行对管理者、对普通员工的动员,形式可为动员大会、培训。主要阐述企业文化建设的目的和意义,及使员工尤其是某领导和高管们认识到自身对于某文化建设的重要作用。(企业文化是企业的灵魂和软指令,是企业基业常青的根本保证,中国企业缺少的就是文化管理)。关键词:文化、重要、全员意识。
(二)调研:
1、二手资料分析(文案调查):通过对某经营情况与特点、某文化现状及优良传统、某所处地区及文化形态、企业面临的主要矛盾、员工素质及对现有文化的适应性、竞争对手文化等方面进行分析,重点是刊物书籍等出版物及文档、影视、网站信息等资料。
2、问卷调查及访谈:包括书面、访谈、观察、讨论等方式。对内重点是包括董事长、正副总裁在内的高管、原有员工,及一部分新来员工;对外重点是包括客户、供应商等合作者、媒体等。
关键词:真实、客观、全面。
(三)总结:
提出调研成果建议报告书并在汇报后进行修改,可先后组织高管、全体员工开总结报告会。须总结提炼企业文化的.理念,包括以使命、愿景、核心价值观、企业精神等为核心的理念等。对某文化进行定位,结合集团战略制定企业文化战略即《集团文化纲要》(初稿)。
关键词:继承、发扬、提炼。
注意:
1、 由于文化的建设涉及集团的方方面面,对此高层领导的高度重视和全力支持是某文化成功的关键。建议组建文化管理委员会,将部门经理以上管理人员纳入其中,由董事长、总裁亲任主任,老总亲任常务副主任。目的有三,一是为文化建设制定大方向;二是起到监督规范作用;三是便于人财物的调配。
2、基于某文化的设计可视为项目运作,要制定访谈提纲、工作计划(包括宣传计划)
及制度等。
3、优秀的企业文化要为全员所认同,企业文化是全体员工的文化。企业文化设计阶段要发动全员参与,一则为“全员传播”打下基础;二则要认识到设计过程其实也是传播过程,要让员工认识到某沉寂两年,梅董进行战略调整的意义所在,要让员工个人目标与某目标协调一致,要让员工充分发挥自己的主观能动性。
4、在某文化的设计过程中肯定会发现某存在的一些问题,到时完全可以有的放矢,形成一套实效解决方案。
三、文化传播
企业文化的建设有“三分设计,七分传播”之说,可见文化传播的重要性。
(一)指导理论:“企业文化360°整合传播”理论
对于集团文化的传播,拟应用本人经过实践摸索的理论创新成果(详见本人论文《颠覆传播——论企业文化360°整合传播》)。
根据对某的初步了解,一些传播内容、口径和媒介并没有得到很好的整合,没能产生更
大的传播效果,因此该理论应大有用武之地。
(二)集团文化传播重点内容
1、“全员传播”理念在某文化的设计阶段已有宣传,在传播阶段应继续灌输。
2、故事导引:对创业元老及先进人物、事迹等,从体现某文化dna基因(核心价值观、企业精神等)角度深度挖掘,进行故事化加工,增加可读性和趣味性,并尽量配上漫画,使之图文化更佳。在适当时候,对先进人物培训,以巡回演讲实例导引。此外应重点观察和提炼某文化新闻事件,及时整理传播。适当时可编辑出版《集团故事》一书。
3、习俗仪式:完善和加强某的社交礼仪、表彰仪式、工作仪式,包括早例会、周例会、
入司誓言、员工婚庆生日、传统节日、企业节日(总裁接待日、新员工联谊日、高管家属答谢日)等,尤其应策划利用2015年某10周年庆典这一里程碑事件的重大时机,对某文化进行潜移默化地传播。
化考评制度,将文化建设纳入绩效考核体系;制定某文化宣讲推广制度、日常文化管理制度、企业访问制度,及员工培训文化灌输制度包括入职培训、董事长讲演、组织宣讲等等,并注意组织员工讨论或收集反馈意见。
(三)某文化传播媒介
某文化传播媒介分为内传播媒介和外传播媒介,重点介绍如下:
某文化内传播媒介
制定企业文化战略即《某文化纲要》,编撰《某宣传手册》(统一宣传口径)、《某员工手册》(初稿)、《某人》内刊、《某年鉴》、《某故事》等出版物及完善某局域网,制作培训的多媒体教材,拍摄《某文化》系列专题片,策划名片、标语、宣传栏、企业画册、产品画册、厕所文化宣传、客户恳谈会、项目经验交流、建议奖、征文大赛、摄影书画大赛、卡拉ok大赛、科技活动大赛、管理知识竞赛、演讲比赛、文娱及体育活动等。
在这里,重点介绍某文化的主要宣传载体《集团人》的编撰想法。
因此,拟对《集团人》进行如下动作:
1、做好定位,定位决定了内容和表达方式,但应围绕传播某文化、为某服务做文章。
2、《集团人》要办得好,就要“好读”、“好看”。
(详见本人论文《颠覆传播——论企业文化360°整合传播》)
此外在某文化传播中尤其要注意发挥“信息传播中心”,即企业中有特殊地位(特殊岗位、个人资历等)和特殊能力(个人洞察力、感召力、口才等)的“意见领袖”的作用。
某外传播媒介
包括广告宣传、公关宣传和大众传播等。 (详见本人论文《颠覆传播——论企业文化360°整合传播》)
注意:1、 企业文化传播是一个长期的过程,对此要有思想准备;
2、 具体运作过程会依据“企业文化360°整合传播”理论进行“一致”地整合传播,以产生最大的传播效果。
3、至于某文化的提升是企业文化建设的一个基本步骤,考虑篇幅略去。
四、建设目标
集团文化建设目标初定为:打造一个简洁高效的企业文化管理平台,增强对内的凝聚力和对外的品牌影响力,以建设有某特色的一流企业文化,为实现某战略目标贡献应有的力量,为某产品和服务占领最大市场、为基业常青打下坚实的基础!
建设内容以某文化dna基因即核心价值观和企业精神为核心(须注重传播效果)——
1、编辑一本业内具号召力的企业内刊;
2、建设一个富有文化内涵的企业网站;
3、制定可操作性的文化建设系列制度;
4、建立一套企业危机管理机制;
5、策划发表一批精品文章;
6、策划编辑一批书刊精品;
7、策划摄制一批影视精品;
8、策划设计一批v i精品;
9、策划打造一批品牌活动;
10、帮助打造一个标准的学习型组织。
一、企业文化建设目标
企业文化建设与集团的管理制度构成了一个企业的基本框架,其目标或者意义主要体现在以下五点:
1、体现集团理念和价值观;
2、营造乐观向上的集团氛围;
3、培养良好的团队合作精神;
4、增强员工归属感和使命感;
二、企业文化建设方案
1、员工关系建设
集团通过各种方式关怀员工,使其体验到集团的温暖,从而感动员工,进而再增强员工归属感,让员工在工作中真正实现愉快。这些方式主要有:
(1)员工生日祝贺,发放生日小礼品、生日贺卡,发送祝福短信;
(2)以集团名义给结婚员工祝贺;
(3)员工生病住院时进行探望;
(4)节日时发放礼品或聚餐娱乐,如三八妇女节、母亲节、父亲节、青年节。
2、企业文化氛围包装
(1)通过在办公场所建立企业文化墙,宣传集团的理念和价值观,从而达到员工对企业认同。文化墙主要内容分为集团理念、价值观等企业文化以及集团产业项目;集团各种通知和公告;总经理信箱等。
(2)建立荣安书屋(四楼南头小屋),为员工提供阅读报刊书籍,并形成借阅制度,营造学习氛围;建立集团荣誉室,展示集团荣誉(四楼北面小屋)。
(2)在集团项目售楼处、已开发小区的宣传栏或电梯间建立企业文化专栏(宣传集团企业文化)。水木清华二期高层、紫竹院电梯间,其他各小区宣传栏。
3、企业文化活动组织与开展
为丰富员工的业余生活,提供一个交流沟通的平台,集团定期或不定期举办员工参与性强的文体活动:
(1)每年1月份举办春节联欢晚会。
(2)每年3月份举办企业文化学习月。
(3)成立羽毛球队,每年5月份举办羽毛球比赛。
(4)每年9月份举办职工运动会。
(5)每年11月份举办歌唱大赛。
(6)每年不定期举办诸如摄影比赛、书法比赛、垂钓比赛、象棋比赛等小活动。
4、企业文化的沉淀、积累与宣广
集团成立十几年来,已经沉淀出自己的企业文化,要全面积累、沉淀,并随着集团的进一步发展继续挖掘和创新。
(1)《荣安简报》:结合集团实际情况,贴近员工、基层,切实为广大员工提供展示风采、建言献策、了解集团动态的沟通交流平台。
(2)《荣安》内刊:将其办成集团员工、业主以及社会各界更加方便了解集团、展示集团文化的沟通交流平台。
(3)《集团员工手册》:每年根据集团发展情况,不定时的更新。
(4)《集团画册》:每年根据集团发展情况,不定时的更新。
(5)集团官网、微博、微信的建立与完善,不定时更新,建成集团对外的平台与窗口。
5、企业员工的培训
通过一系列培训,形成集团良好的学习氛围,提高广大员工工作积极性、向心力、团队凝聚力。
(1)集团员工职业道德素质的培训。(后附培训计划表)
(2)集团员工专业技术职能的培训。(后附培训计划表)
三、当前任务
1、集团三、四楼办公场所文化包装(10月份完成)
2、《集团员工手册》制定、《集团画册》制定(10月份完成)
3、结合员工配发工装,制作员工胸牌。(10月份完成)
集团企业文化部 2015年9月25日
集团文化建设方案篇十
企业文化指的是一个企业中所有员工共有的一套观念、信念、价值和行为准则,以及由此导致的行为模式。企业文化是以人为本的管理哲学,是把精神文明建设同企业特点和市场对企业发展的要求结合起来的一个重要形式,是借助文化力量的管理方式,良好的企业文化能为企业保持数十年的竞争优势。可以说企业文化是企业的灵魂。一个企业要想成为有灵魂的企业,成为基业长青的企业,就要创造出一种具有凝聚力和生命力的企业文化。
近年来,在集团领导的正确领导下,持续完善企业文化管理体系,始终坚持“三服务两育人”为根本宗旨。将企业的文化建设思路确定为:建立适应学校发展、学校放心、师生满意、员工和谐、富有江科大特色的新型后勤保障体系。服务后勤中心任务,强化团队和服务两个文化,保持和提高师生满意率,不断提升管理服务水平和经济运行质量。
员工是企业的基本队伍,也是企业文化最大的传播主体和承载主体,只有广大员工接受、认同了企业价值观、理念和精神,才能使优秀企业文化成为企业真正的文化。所以我们应首先结合实际,通过各种途径向员工传播企业文化。为此,我们应做到:
1.建立企业文化培训师队伍。后勤集团培养各中心领导可在本中心内进行文化传播的培训师,培训师要结合各部门的特点及时更新、开发企业文化培训课件,确保企业文化能够传播到每位员工。各中心将根据时间安排组织企业文化大讨论、企业文化演讲、企业文化知识竞赛、优秀案例征集和巡讲等活动。持续开展企业文化宣贯培训,并将员工企业文化培训作为长期工作来抓。要将企业文化培训内容纳入到员工岗位培训计划,尤其是对新进员工及派遣制员工的企业文化理念培训。
2.建立内部企业文化宣传阵地。各部门利用宣传栏、部门通报等形式,进行常态化的企业文化宣传。用以传播企业文化理念、后勤集团战略方针、企业文化建设信息、优秀事迹案例、经营工作亮点等内容,增强员工对企业文化建设的知晓度和参与度。
3.强化企业文化外部传播。要以做优秀企业公民为己任,积极承担社会责任,充分发挥企业优势,服务师生的发展;突出服务和教育主题,广泛开展公益慈善活动,推动企业与学校和谐发展。集团办公室要有计划地在主流媒体,宣传企业文化理念内涵。
企业文化落地,就是要让企业文化真正转化为全体员工的行为和意识,使企业文化转化为员工的日常工作行为,并且转化为全体员工的“无意识”习惯。这不仅仅要求我们做好培训工作和对内对外的传播工作,而且要做好部门间、部门与集团之间横向和纵向的沟通与协调工作,特别是领导示范作用。2010年我们将强化团队文化和服务文化,主要做好以下工作:
1.团队文化建设。全体员工用正确的心态对待这一工作。各二级部门,要积极参与“示范点”的创建活动,以身作则推进部门间的沟通协作,推动企业文化理念在企业生产经营管理各个环节中的渗透,在制定安排各项制度工作时,要体现企业文化理念,符合企业文化的要求,形成企业文化建设齐推共进的格局。
2.服务文化。服务文化要通过开展主题服务活动,提升企业整体服务水平,以塑造优秀服务文化,推动卓越运营体系建设的进程。2.1广泛开展各类“服务文化”推广传播活动,提升全员服务意识。认真开展“后勤星级服务员工”活动,增强各级管理者对一线服务情况的感知,推动其积极发现并解决服务关键问题;结合实际情况,组织“服务文化大讨论”、“一线与二线交流互动”等活动,增进员工的沟通理解,提升一线员工的服务意识和二线员工的支撑意识,推进一体化的服务流程和体系;对外开展“服务评选和意见征集”等师生体验和互动活动,增进与师生的沟通交流,深入师生的需求,为师生提供贴心的服务。
贯彻落实“以师生为导向”的服务理念,以其为依据梳理和完善各项服务制度,细化每一个服务流程,并通过制定有效监督检查办法,确保其执行效果。倡导服务创新意识,鼓励员工在本职岗位上的创新热情,对于员工的创新成果要给予有效地激励,并及时总结提炼。
更多的关爱,更多的激励;要注意加强对一线班组长的管理、沟通和技能培训,帮助他们尽快成长,为带好班组小团队打下扎实基础。
集团文化建设方案篇十一
为加强学生的思想品德教育,加强校园文化建设,营造良好的育人氛围,引导学生开展丰富多彩的社会实践活动,创造青少年健康成长的环境,特制订本意见。
一、指导思想。
班级文化建设是校园文化建设的一部分,是影响学生健康的重要环境因素,是重要的隐性课程。加强班级文化建设是贯彻党的教育方针的需要。各班级要从为社会主义建设培养合格接班人的高度认识这一工作,根据本班学生实际情况,充分发挥学生的主体地位和创造力,做好本班文化建设。
二、基本原则。
室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行,学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德。
三、规范要求。
1.室内布置:
前方黑板上边应挂国旗,左侧为电教设备,右侧可布置课程表、作息时间表、班级常规、《中学生日常行为规范》等。教室两侧可布置名人名言。后方黑板上边为“学风”,左右两侧可布置学生的书法、绘画作品或学生的优秀作文、读后感、小制作、小发明等作品。也可布置“光荣班级”、“星光灿烂”两个专栏。各班可设立一定规模的图书角或图书部。
2.文化活动:
各班应成立课外活动组织(如读书会、兴趣小组、发明制作小组、通讯社,环保资源调查小组、公益活动小分队、感恩活动小分队等),建立社会实践活动基地,定期组织学生活动。
四、加强指导。
各班级的文化建设应以学生为主,班主任老师要加强指导,认真听取学生汇报,积极支持和引导学生搞好本班文化建设。任何班级不经班主任同意不得擅自组织活动,班主任为第一责任人。
五、检查与评比。
班级室内布置应于每学期开学前两周完成,开学的第三周学校组织检查。
班级文化活动在每学期的第二周全面启动,各班应于每学期的第二周写出书面报告送交德育处,学校采取看材料、开座谈会、抽查活动情况等方法进行检查,检查结果纳入班级量化。
六、组织领导。
学校成立班级文化建设检查指导小组,校长任组长,德育处、团委、教务处、总务处负责人为成员,对各班的室内布置和文化活动情况进行检查和指导。
集团文化建设方案篇十二
企业文化建设是对企业发展过程中自然形成的各种价值观念及其物化形态进行系统整理、提炼、升华,使之由自然状态逐步向自觉状态转变的过程,是企业发展到一定阶段后,对自身理念、行为、制度和形象等自觉调整的过程。我们的远景目标是“成为世界电力器材一流供应商”。通过企业文化建设,首先,能使广大员工了解企业追求的崇高目标,把员工的行为动机引导到企业目标上来,从而在企业成员中形成一种共同信念,构造出一种响应机制,最终转化为预期的行为,以此规范企业行为趋于和谐、一致。其次,它能凝聚企业各个方面、各个层次的人都团结在企业目标的旗帜下,使个人的思想感情和命运与企业的命运紧密联系起来,产生深刻的认同感。再次,优秀的企业文化建设都会产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围,产生一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气,激发企业成员的创造热情,从而形成一种激励环境和激励机制。这种环境和机制胜过任何一种行政指挥和命令,它能将被动行为转化为自觉行为,化外部压力为内部动力。因此,加强企业文化建设,整理、提炼传统文化,继承升华、创新再造新的企业文化,显得非常重要和迫切。
根据公司战略发展规划的要求,通过加强企业文化建设,把公司建设成为美誉度高、市场影响力强,具有独特视觉形象、独特企业精神和独特经营管理理念,让员工充满自豪感和创造力的现代化企业。
紧紧围绕公司生产经营实际,逐步建立起适应市场经济发展要求,为公司长远发展提供精神动力和智力支持的先进企业文化;增加员工对企业的忠诚度和对企业的认同感,以促使员工和公司保持高度一致,并自觉遵守企业的各项制度,从而达到提高企业核心竞争力,实现企业、员工双赢的最终目的。
1、理念文化目标:通过建设全新的企业文化,促进人才理念、客户服务意识、价值取向、经营理念、安全理念、产品质量理念等员工价值观、企业财富观的.更新和提升。
2、行为文化目标:通过建设全新的企业文化,全面提高员工的职业道德素养,着力塑造基层员工的上进心、主动性,中层管理者的责任心和自律性,决策管理者的事业心和使命感,据此倡导一种全新的企业行为规范和员工行为规范,不断完善管理制度、提高管理水平,最终实现企业创新提升式发展的目标。
3、视觉文化目标:通过建设全新的企业文化,打造出企业鲜明、独特的品牌形象。
企业文化分为三个层面来建设,即表层的物质文化(视觉文化)、中层的制度文化(行为文化)和核心层的精神文化(理念文化):
3、视觉文化:将理念文化等抽象概念转换为具体符号,塑造出独特的企业形象,包括企业名称、企业标志、企业环境、企业文化墙、文化活动中心、办公用品、服装服饰、广告媒体、公务礼品、产品包装、设备布置等。
企业文化建设是是一个长期且螺旋式上升的过程,由企业主要领导倡导的全员参与的价值理念工程,其实施分二个阶段进行:
第一阶段:企业文化的提炼、形成、推广阶段
1、时间:xx年4月-12月
2、工作内容:
1、领导小组:组织制定和发布企业理念文化、行为文化、视觉文化等规范;监督检查工作进程。
组长:
副组长:
组员:
2、工作小组:负责部门之间的协调、沟通,编制和组织实施规划方案、推广方案和工作计划,总体协调日常工作。
组长:
副组长:
组员:
集团文化建设方案篇十三
校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺的重要方面,是展示校长教育理念、学校特色的重要平台.学校校园文化通过班风校风教风建设、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生以潜移默化的影响.良好的校园文化以鲜明正确的导向指引、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生.大力加强学校校园文化建设项目,对于增强德育工作的针对性和实效性,引导青少年树立社会主义荣辱观、培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有十分重要的意义.
各校要通过扎实开展师德教育,建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;加强对学生的教育和引导,落实好《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》,建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风;以创造学校良好精神环境培养合格人才为前提,建设振奋精神、激励斗志、努力拼搏,传统优良的校风;通过抓好班级和团队工作,建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风.
各校要认真贯彻省教育厅《关于实话义务教育阶段学校办学条件标准建设的意见》,把校园建成育人的特殊场所,科学制定规划,充分利用校园的每一个角落,创造德育的优美环境.使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶.要从本地自然环境和条件出发,在校园内栽花种草,绿化、美化校园,还可以开辟小种植园、小养殖园,使整个校园干净、整洁、美观、有序.要对校园人文环境进行精心设计,鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造,充分发挥学生的主体性,营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、寝室文化、走廊文化、餐厅文化、厕所文化等.学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教育理念,有条件的学校要建设好校史陈列室和共青团、少先队活动室.要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念,如张帖、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言,制作、设计介绍家乡自然风光风土人情、建设成就的图片和文字,绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等,特别是鼓励、展示学生自己创作的作品,引导学生从确立远大志向做起,从增强爱家乡拓情感做起,从规范行为习惯做起,培养良好的思想品德.有条件的学校要发挥校园广播站和校园网络的作用,不断拓展校园文化建设的渠道和空间.
校园文化是学校管理制度的`升华.各校要认真贯彻省教育厅《关于加强普通中小学管理工作的意见》和《贵州省普通中小学实施素质教育评价方案》,建立健全科学的管理制度,使学校各项工作有章可循,结合实际,依法治教、依法治校,科学管理.
学校要经常组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动,调动学生主动参与的积极性,增强学校的吸引力,让学生在学校留得住、学得好、健康快乐地学习和生活,最大限度地控制学生辍学.各校要充分利用节假日、纪念日民族传统节日设计、开展丰富多彩的活动.充分利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子,开展主题教育活动.坚持每周一次的升国旗仪式,发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话.保证学生每天一小时体育活动,重视课间体育活动,使学生既放松身心、增强体质,又增进对同学、对集体的感情.保证共青团、少先队每周的活动时间和条件,注重教育教学活动与团队活动有机结合,支持团队组织发挥自身优势开展好已有品牌活动,并鼓励结合实际创新活动形式.利用课后组织多种类型活动的兴趣小组,每年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节,科技节等活动,积极推广优秀少儿歌曲,开展多种形式的歌曲演唱活动.少数民族地区(少数民族学生聚集)的学校还应结合本民族的文化,风俗和节日,开展具有民族特色的校园文化活动.
(1)、优化校园文化环境,让每面墙壁说话,让每个角落育人.读书是需要氛围的,营造良好的读书氛围能培养和激发学生的兴趣.
(2)、教师带头读书,用自身的行动感化学生;
(3)、创造读书环境,让学生愿意读书;
(4)、创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读;
(1)、经常开展丰富多彩的活动,以激发兴趣,巩固成果.
(2)、开展师生共同参与的“五个一活动”(即两月一次图书推荐会;每学期一次读书知识竞赛;每学期一次读书心得交流会;每学期一次诗歌朗诵会;每学期一次作文竞赛).
(3)、传授有效方法.
(1)、学校要制定读书活动工作计划,定期检查落实情况,学期结束时,学校必须组织人员对各班读书活动开展情况进行全面检查评价,把各班读书活动的情况纳入班级量化管理和教师业务考核.
(2)、把各个班级开展读书活动的情况作为学校文明团队、文明班级评比重要条件之一.
(3)、每次活动结束,对在读书活动中表现优秀的师生进行表彰,以进一步推动读书活动持久、深入、生动、活泼地开展。
(4)、教师的读书笔记每月由学校领导检查一次,把完成情况纳入教师量化考核之中。
(5)、加强组织领导,建立长期长效机制,形成制度,促进读书活动健康有序地开展和向纵深持续发展。
(二)、各校要把校园文化建设纳入迎“国检”的重要内容进行开展,力争xx年年底初见成效,20xx年迎“国检”时成效显著。
集团文化建设方案篇十四
班级是学生个性发展的.基本环境,班级文化是学生个性发展的重要源泉。建设有特色的班级文化,对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。
(一)物质文化。
物质文化是班级文化建设的“硬件”。主要包括两方面的工作:一是班级环境卫生,要窗明台净,地上没有纸屑,创造一个整洁的学习环境。二是让教室的墙壁“说话”,营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围,对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。
具体要求:
1、课桌椅摆放整齐,桌面上个人物品摆放整齐。
2、黑板擦洗干净,地面无纸屑、果壳、污渍。
3、窗台无杂物、积灰。
4、墙面无脚印、球印,涂写痕迹,天花板无蜘蛛网。
5、门窗玻璃干净明亮,窗缝内无灰尘。
6、墙报、板报、张贴栏布局合理、美观。
7、图书角整齐摆放图书、报纸、杂志。
(二)制度文化。
俗话说,没有规矩不成方圆。以制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。制度文化开发的如何,直接关系到班级的运行效果。
具体要求:
1、制定有符合班级实际的班级公约。
2、建立素质优良的管理团队,明确分工,能独立开展工作。
3、建立班级日志,记录学生日常行为表现。
4、建立班级考核评价机制,适时对学生表现进行评价。
(三)精神文化。
班级精神文化是班级文化的核心,主要通过班级舆论、班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等来呈现。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生潜移默化的教育作用。
具体要求:
1、制定有班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等。
2、师生关系和谐,班级凝聚力强,班级氛围积极向上。
3、积极开展读好书活动,通过阅读陶冶个人情操,提升班级品味。
4、学生仪表得体,行为文明。
(四)特色文化。
积极发挥团队的智慧,探讨具有班级个性的方法、措施、途径等。
如:
1、建立生物角。有适当的学生培养的花草、绿叶等,赏心悦目。
2、建设班级网站、博客等宣传班级文化建设成果。
3、建立qq群、微博、微信等,架起师生交流、生生交流、家校交流的桥梁。
(1)团体奖:一等奖3名,二等奖3名、三等奖4名。
(2)优秀作品奖:一等奖3个,二等奖3个,三等奖4名。
附件2:评分标准。
项目。
内容。
分值。
得分。
备注。
物质文化。
1、教室地面、墙壁、门窗干净,物品摆放有序。
15。
现场检查评分。
2、班级图书角内有适合学生阅读的书籍。
5
3、激励性标语、文化墙设计等。
20。
制度文化。
1、有全班共同制定并执行的班级公约。
10。
以汇报材料为依据评分(提供文档、图片等)。
2、班级考核评价制度。
5
3、有班级日志等记录。
5
精神文化。
1、制定有班级目标、班名、班训、班歌等;
10。
以汇报材料为依据评分(提供总结、活动方案、文档、图片等)。
2、正确的班级舆论,班级氛围积极向上;
10。
3、定期围绕班级目标开展主题教育活动;
10。
特色文化。
上述条款中未涉及,并对班级文化建设有促进的方法、措施、途径等。
10。
依据文档、图片,总结等评分。
集团文化建设方案篇十五
工作室运作初期处于摸索和经验积累阶段。在这种情况下,我们将着力抓好工作室的基础建设、品牌定位和凝聚力工作,尽快形成一个开放、乐群、进取的工作团队,努力培养工作室成员的班级文化建设特长和创新精神,为今后的进一步工作打下扎实的基础。
激发全体成员的内在动力,促进自主创新发展意识;建立机制、提供条件、搭建平台,鼓励班主任以问题促研究、以研究促学习、以学习促实践;注重工作室全体成员的互动与分享,共同感悟,共同成长。
(1)理论分享。多读有关班级文化建设方面的书籍。每位成员依据自己的情况制订读书计划,每学期完成不少于25万字的读书量。
(2)信息交流。定期集中进行读书等各种研修的交流活动。
(3)主题研修。每月一次定期集中,就各自班级文化建设的热点、难点问题进行沙龙、研讨。
(4)总结经验。班队活动是班主任专业发展的主阵地,工作室成员必须以课堂为载体,围绕教育主张,积极进行基于班级文化建设的班队活动的实践探索。组织工作室成员互相听课,每位成员每学期至少上一节公开课或观摩课,作一次成员内部交流讲座。
(5)课题研究。以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题,结合实际教育工作进行深入研究,充分发挥理论对实践的指导作用。
(6)撰写文章。认真撰写反思日记和教育论文。每位成员每学年至少撰写一篇质量较高的关于班级文化建设实施方面的论文,整理一篇以上有一定质量的反映自己班级文化建设特色的班队活动案例。
(7)专家引领。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习,聘请知名教育专家、学者对工作室发展进行指导。
(8)评价管理。在管理模式上采取对工作室成员建立成长档案袋的管理制度,对工作室成员施以诊断性评价和终结性评价的同时,重点进行形成性评价。
1、建立班主任工作室(实体工作室和网上工作室)。
实体工作室:室内有图书、杂志,提供论文信息,便于班主任查阅;同时以轮流值班的形式,每周有1天由工作室成员在工作室内为广大班主任提供关于班级文化建设的咨询服务,特别是对年轻班主任存在的疑难问题进行答疑解惑。
网上工作室:在学校网站上开辟本班主任工作室专区,工作室成员自己的或收集的各类与班级文化建设相关的带班心得、管理模式、特色班规、论文心得都发到网上供全校班主任们交流学习。
2、以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题进行研究。
3、工作室成员名额不限,负责全校班主任关于班级文化建设的学习培训,使年轻教师对不同年级的班级文化建设特色能有所接触和了解。
1、一个成长规划(力争有工作室成员成为市级及以上优秀班主任)。
2、一个班级文化建设成果汇总(教室布置图片、班级日志、班级月刊、主题班会课设计、实录及照片)。
3、一本优秀文集(优秀德育论文集、优秀德育案例集)。
4、一个研修网络(网络工作室建设、博客群建设)。
5、一堂优质班会课(每个核心成员上一堂班会观摩课)。
6、一个课题研究成果(以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题,行成切合各年级的不同主题定位的具体实施方案)。
集团文化建设方案篇十六
让爱的阳光照亮群众中每一个角落。
2、班风:诚信、团结、勤恳、进取
3、班训:竞,进,静,净,敬
4、班歌:《让我们荡起双浆》
5、把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6、建树切实可行的班级制度。
7、开展丰富多彩的活动,弘扬用心向上的文化氛围。
1、把握学生的需要,找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。把握学生的需要,找准教导切入点,激励他们身上潜在的勤恳和执着,有利于学生认同感的产生。
2、发掘教材人文因素,激昂学生。
在我们的新课程教材中,洋溢着浓浓的人文气味。充分使用教材,让学生去感想爱,并且让这种爱在教室中洋溢,在生涯中滋生。
3、丰厚班内的评价,学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧,用心的行动获得了确定,加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧,构成用心发觉别的人的优点的习气,明白能够从多种角度使俺也变得杰出,也可发生自我激发的作用。经过赏识评价,引导学生在发觉他人长处的同时,自我反思和自我完善,还有效地转变人际关系。
4、洞悉每个学生思想动向,及时个体教导。
在班级精力礼貌建设中,努力做到群众教导和个体教导相结合。既要把握好班级发展的大方向,又要悉心洞悉每个学生思想动向,及时对学生个体教导。有时候1个人会带头1大片,因而,对个体中浮现的有些好的苗头要用心予以辅导推行,力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导,把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要用心予以开导,让学生情绪愉快地投入到学习中。
班级物资文化建设是指课堂环境建设。它是班级精力礼貌的表示,系师生证明,生生证明沟通交换的平台,系班级舆论导向的载体。
1、教室环境布置。
新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程,它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。因此咱们要充沛使用每1面墙,让每1面墙全说话。
(1)美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。让学生学会观赏别的人的长处,随时养成良好的学习习气。
(2)百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识,小材料。让学生学会搜集,学会决定,拓展他们的知识面。
(3)书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等,熏染学生的脾气。
(4)图书角。书籍系人类的精神食粮,好书使人得益毕生,为丰厚学生的知识,开朗视野,班级展开“捐一本瞧33本,让图书流动起来的运动”。聘任小图书管理员对其归类置放,办好借阅登记,并完好维护。
(5)你追我赶。为培植学生的小组协作精力,咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比,1周一评,优异小组奖赏一面小红旗。
2、开展丰富多彩的班队活动。
一次用心设计的班队活动的教导作用远胜于1百次空泛的说教。开展班会能够充分发挥学生的主动性和用心性,让每一个学生经过活动,在思想上受到教导,在行动上获得改良。
班级制度要基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一齐磋商拟定班规,让学生认同所拟定的有些制度。
1、强化学生的规范意识,让学生在规范中成长。
就应让学生明白,做所有一件事务全是有规则的,如在大街上走路有交通规则,要是不遵守交通规则,就轻易发生交通事件;和小朋友做游戏,有玩耍限定,要是你不遵守玩耍限定,小朋友就会让你退出玩耍……在学校里学习,也要遵从学习的限定,不然你的学习修养就会受到影响。同时还可充分使用教材资源,强化其规范意识,培植良好的行为习惯。
2、建树切实可行的班规
班规是全班一同遵从的制度,包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面,是班级运动的行径指南。
班规的拟定和完美要激发每一位学生加入,普遍听取每一位学生的观点和提议,再透过民主表决肯定,这样可得到学生的心理认同,进而内变成其追求的目的,才能使他们以用心的态度去履行,才气促成学生进展自主管理。
3、建树有效的班干部队伍
(1)班委:班委成员由一名大队委和7名中队委组成,从学习、纪律、午餐、二操,个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鞭策,做好教师的小助手。全班分成5个小组,由小组长对组内事情周到负责,并办好各成员的品行记录。同时,对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。互相监视,一同提高。
(2)干部值日制
为了培植学生的主人翁恣意感和班级凝聚力,执行干部值日制,即1个班干部加1个小组长轮番值日,对每一天学生各方面的体现状况进展记载,在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈,从不同角度建立班级范例,尽量做到全方位调换学生的用心性。在每一天的“部署——鞭策——检讨——总结”中,不断成长。
在班级制度礼貌的建树上,有部署必定要有检讨,不然长此以往,所谓的制度便会成为一纸空文。班级制度的实行教员要把握好实行的力度,点到为止,别伤了学生的自尊。在班级管理中经过讲制度、讲条例来规范学生的行动,一视同仁,营造一个人人遵从的空气。
集团文化建设方案篇十七
20xx年,好像就是迎检之年。刚刚开学,摊位尚未铺就,各项检查通知便接踵而至。而且一个比一个更大。在义务教育均衡发展和示范区复评,20xx学校工作过程性督导,z省卫生先进单位复评,z省规范化学校复评等各项检查即将到来之际,为了营造一个更加良好的迎检氛围,特制定如下校园文化建设方案,请校长审阅:
1、楼前东西路:孝圣路
2、东路南北路:书圣路
3、西路南北路:友圣路
4、紫藤长廊:二十四孝经典故事挂图
5、三圣路:以路的名称和孝道经典故事为主要内容,三圣人图像或校园宣传图片为衬底。
6、草坪:孝道故事、温馨提示语、鹅池、书山、孝园等。
7、操场北墙:发展体育运动 增强人民体质。
8、操场西墙:每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子或更高更快 更强。
9、篮球场西墙:弘扬书法艺术,传承孝道文化,打造品牌学校。
10、后楼一楼前壁:z十大名人。
11、后楼一楼大厅东墙:以宣传办学理念、校训、校风、教风、学风、新校徽及校歌等为主要内容。
12、前楼正中间:悬挂大幅高档次校徽图案,突出二十四孝之一 "王祥卧鱼",与我校打造的"孝道文化"遥相呼应。
13、学校大门外:分别竖立两块牌子:传承孝道文化 打造品牌学校;高高兴兴上学平平安安回家。
14、其它地方:文化苑南墙及东墙、白桦林南墙、厕所、冷热水管墙壁等。
因地理位置优势,书法、孝道无疑是打造靓丽校园文化的两张大牌,更因楼内装修将张贴物一概清除,急需补充。思路如下:
1、文化氛围在于营造,在于精而不在于多。
2、前楼一楼、后楼一楼:孝道故事、励志故事、名言警句。
3、前楼二楼、后楼二楼:精品书法、师生书法作品。
4、前楼三、四楼、后楼三、四楼:适合初中生的古诗、古文、名句。
5、所有教室门口:班训、班主任寄语。
政务处
集团文化建设方案篇十八
班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期,为了大力宣传和贯彻我校“崇德、敬业、团结、创新”的校风和“勤学、善思、精技、向上”的学风,进一步加强我校的校园文化建设,营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围,也为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展班级文化建设评选活动,通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,树立典型,表彰先进,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
组长: 赵益华
副组长: 沈文、余菁、陈介荣、潘文娟
成员:肖宝柱、李倩、钱玲如、王芳、刘江华、张艳及各班主任
1、整体环境
(1)、走廊、教室地面干净无污渍,墙面清洁无灰尘,平顶无蛛网,墙壁保护好,门、窗干净。
(2)、教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘,摆放整齐、合理、美观。
(3)、课桌椅干净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象排放整齐;桌内整洁,物品摆放整齐。
(4)、教室布置和谐、美观,色调统一。
2、布置内容
(1)班训或班级公约积极健康向上,贴近学生,能鼓舞人,教育人。
(2)有专门的设置规范的评比栏、表扬栏等。
(3)有班委机构。
(4)美观、自然、温馨、有专业特色。
3、黑板报:
(1)版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。
(2)设计排版合理,书写工整。
(3)图文并茂,具有较强可观性。
(4)主题鲜明
(5)显示学生才艺和创造性;学生自由设计,美观自然。
4、创意、特色
(1)栏目设计有创意;
(2)个性体现:教室整体布置个性化,有自己的风格。
1、评比对象:全校班级;
2、本次评比设校本部:一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。单项奖:最佳创意奖和最佳制作奖各二名。苏高工:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。单项奖:最佳创意奖和最佳制作奖各一名。
3、所有班级必须参与,并列入班级考核。
集团文化建设方案篇十九
班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件,班级文化建设方案3篇。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。
结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容,以及校班级德育计划、少先队计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。
2、通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞台。
3、抓好学生干部队伍建设,建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围。
5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动,打造班级精神。
1、班级硬环境建设。
班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康。因此,要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。同时,鼓励,激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的.班级文化环境。让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。
(1)设卫生角,争章角,图书角等红领巾角。
卫生角:干净,整洁的教室环境有益于孩子的身心健康,同时也能够为师生提供良好的学习环境,因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角,每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到整洁,有序;同时由学生收集生活中的健康小知识,贴于墙上,并定期根据季节更换,使每位同学都能够及时了解到健康知识,更好地关注自己的身体健康。
争章角:在宣传栏右侧设争章角,每月评选一次,由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团,对每位同学进行公正,合理的评选。
图书角:书籍人的是精神食粮,好书使人受益终身,为了丰富学生的知识,开阔视野,班级构建了图书角,由每位同学捐出2-3本有价值的课外读物,归类摆放,从而方便学生借阅图书,更好地扩充他们的知识量。
(2)布置班级宣传栏。每月根据学校主题,认真制作主题鲜明的手抄报,电脑报等,精心布置班级宣传栏。
(3)教室南墙开辟出一块班级特色文化园,在这个园地里,学生可以发挥创造,展现个性,将自己最得意的作品展示出来,可以是美术作品、感悟日记,体验心得、读书笔记,书法,或者摄影作品等,既能培养学生的创造能力,也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺,看到他人的优秀,以更谦虚的态度,更严格的要求要求自己,同时,特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。
(4)室外环境布置。结合本班特色文化的主题“拼搏向上,成就梦想”,要求每位同学写下自己的学习计划,奋斗目标,未来理想,用自己的才智,创意认真布置各人档案袋,将其张贴于教室外墙壁,希望每一位同学都能根据自己的计划,拿出好的表现,同时定期进行学习情况小结,合理调整自己的档案袋,起到督促作用。
(5)创设“动脑筋”角,由学生将学习中遇到的难题,智力题张贴在上面,全班一起动脑解决,让学生在学习书本知识之余,也能接触一些难题,开发思维,培养学生钻研精神。
为进一步增强学生学习动力,提高学习能力,本班开展了“拼搏向上,成就梦想”班级文化活动,结合毕业班的特点,通过制定班级公约,自主管理,建立奖励机制等方式,让同学们更加明确自己的理想,在学习上激发更大的热情,为现在的学习注入更大的动力,使整个班级形成积极向上的良好学风,团结一致,为同一个理想努力奋斗.
(1)制订班级公约
班级公约是全班共同遵守的制度,包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面,是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生,让他们感到这是他们自己的事,他们是制订者,也是执行者、维护者。因此,在制订班级公约时,要激励每一位学生参与,广泛听取每一位学生的意见和建设,再通过全班民主表决形成定案,这样获得学生的心理认同,从而内化成他们追求的目标,才能使他们以积极的态度去执行,从而促使学生进行自主管理。
(2)让学生自主管理
让学生在班集体中充当主人角色,树立主人翁的意识,关心爱护集体的荣誉,并在学生中实行自主管理制度:同学的文明礼仪,学生自主督促;班级图书角,学生自己管理;班级卫生角,学生自己整理;班级宣传栏,学生自主布置;班级纪律、卫生,学生自己评比;设置"好人好事"记录本,让学生把自己为班级做的好事登记上,由班干部定期评比;同时成立自学小组,每小组由4-5个程度相当的同学组成,共同讨论一些难题,互相帮助,交流学习心得,老师进行一定的指导。并在班中实行作业评分制,由学习委员和班长进行监督,每日作业得到优秀的同学及作业进步明显的同学都将在评分表中进行记载,老师每月进行一次总结,选出记载最多的前十名同学,进行一定的奖励,并对不足提出建议。
(3)建立和健全激励机制
在实施班级管理制度的过程中,要建立和健全激励机制,以树立榜样,帮助部分学生纠正不良习气。例如,有的学生做事责任心较差,对班级卫生工作马虎应付,甚至逃避值日。对这种现象,班主任通常的做法是对其进行处罚,但往往效果不佳。因此,我们采用另一种方式来处理,采取一些灵活的激励措施奖励那些负责任者,可以是小组奖励,宿舍奖励,或个人奖励。可以准备一些小奖品,物质奖励,也可以口头表达,精神奖励,也可奖励学生喜爱的活动。这样做就达到了既奖励先进又带动后进的双重教育效果。
(4)开展各类班级活动,打造班级精神。
晨会。每周利用两节晨会课进行“讲故事,励心志”活动,每月评出一名“故事大王”,从而激发学生学习的积极性,同时增强学生的参与意识。
社会实践活动。可以面向社会、面向他人、面向家庭,寻找服务的项目与岗位,参加社会公益劳动、社会活动,培养学生的劳动观点、学习劳动技能,树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。如“红领巾文明督导队”、尊老敬贤的“童心小队”、“学当一天家”、“环保小卫士”、“争啄木鸟行动”、“管好自己的小天地”等。
班风:勿傲勿暴勿躁宜和宜静宜庄
班级口号:拼搏向上,成就梦想
班级公约:
1.班级成员人人平等,人人享有班级权利和履行班级义务。
2.上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问。
3.认真预习和复习,按时独立完成作业,迹端正,质量高,不拖拉,不抄袭。
4.学会交往,尊敬师长,礼貌待人,团结同学,协作创新。
5.诚实守信,不撒谎,不骗人,做错事敢于承认错误。
6.用餐文明,不讲话,不打闹,不浪费饭菜,饭毕清理桌面。
7.在班级养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾,保持教室整洁。
8.保证学习环境安全安静,创造良好的学习氛围,不在教室内从事体育活动,课间不追逐打闹。
9.同学之间团结互助,正常交往,以诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾时首先做自我批评。
集团文化建设方案篇二十
“环境造就人。”班级文化建设对学生的'影响和熏陶是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。
班级作为学校的基层单位,班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此,本学期我校将进行班级文化建设,目的是想通过丰富多彩的教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
建温馨班级,炫团队风采
让班级充满活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。
1、以人为本。在班级建设中,我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。
(一)班级布置
积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
1、班级展示牌:班级全家福照片、我们的班主任我们的口号(班主任征集后学校统一制作)。
2、班级环境布置:
前有国旗班风,后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报,有荣誉台,在队角、布告栏等版块的基础上,各班根据自己班级特色设置其它专栏,如班级生物角、班级图书角、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。
每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观”,突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。
(二)班级日常管理。加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。
(三)班级制度化建设。建立班风、班级公约,以此约束学生的言行。在认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上,结合班级实际(午餐、路队、班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约,结合学校行为达标评比办法,制定班级行为达标评比办法等,增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感,形成良好的班风、学风。
(四)班级活动文化。活动是实现教育的有效的形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育,按学校要求认真组织,开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动,如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等,学生的爱好、多样,有健康的审美情趣,积极配合学校的阳光体育运动,打造阳光校园。积极参加社会实践,以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
第一阶段(20xx年2月):学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
第二阶段(20xx年3-6月):在学习参观的基础上,各班级根据本班的实际制定班级文化建设方案,确定创建主题,并在班主任研讨会上进行交流。
第三阶段(20xx年9--12月):各班级根据本班的班级文化建设计划开展班级文化建设。
第四阶段(20xx年1月):学校组织教导处、少先队、办公室和学生代表对各班级的创建情况进行检查和评比。表彰先进班级,总结创建经验。
关注班级,关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让每一个班级充满活力,充满人情味,让班级成为每一个学生温暖的家,这是本方案的初衷,也是我校班级特色文化建设的一个努力方向。当然,学校要加强班级文化建设更离不开家长和社会的支持,我们要将这三方面紧密联系,形成教育的合力,共同促进我校班级文化建设的发展。
班级文化建设的创建主题(供参考)
自我管理特色:创建学生自主、自治特色班。
和谐家庭特色:创建和谐家庭特色班。开展每人为班级建设献一策、做好事活动。
卫生免检特色:创建清洁卫生示范班。
常规管理特色:创建常规管理示范班
自主学习特色:创建自主学习特色班。开展学习方法研讨活动。
文明礼仪特色:创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示活动
心理科学特色:创建心理健康教育特色班。开展心理健康研讨活动。
文学特色:创建文学特色班。开展每人读一本好书,每人写一篇好文章活动。举办文章诗歌展览。
艺术特色:创建艺术特色班。开展艺术活动,举办艺术作品展、举办艺术特长展示。
科学兴趣特色:创建科学兴趣特色班。开展科技知识讲演活动和科技作品展示活动。
it特色:创建it特色班。开展it小课件制作活动
体育特色:创建体育竞技特色班,开展田径、球类等活动
英语特色:创建英语特色班。开展每日生活英语读、说、写、练活动。开办班级英语沙龙。
各班主任根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点,自选一个主题,也可自已规划创建主题,充分展示学生的作品,做好班级文化的建设工作,体现班级的特色,鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。