最新传承是一种魅力范文（16篇）

传承是一种魅力篇一

沉默，是一种力量，因为善良，因为责任，因为深深的爱。沉默，并非无言，并非卑微，并非懦弱，它是美好的姿态，它是深度的内涵，是生命的自我。在别人高谈阔论时，守着自己窗内的世界给朋友回一封简短的信，相信自己的真诚足以抚慰一颗孤寂的心。沉默是一种境界，是一种面对厄运处惊不变的坦然和镇定，是一种无所畏惧的宁静和自信。看惯人世情愁，懂得一场游戏一场梦，珍惜拥有才是最真的快乐，沉默，并非不懂，而是相信懂得的人自然懂，不懂的人不值得诉说；走过生命悲喜，懂得及时行乐，活在当下，因为明天永远是未知的。

沉默可以在不知不觉中剔除我们思想中浮躁和不健康的东西。思想乱需要梳理；灵魂蒙蔽了需要洗涤；头脑嘈杂了需要静寂，留一份沉默给自己。而有时候沉默真好，可以假装什么都不知道，心里明镜似的。如果有一天真的沉默，我会默默祈祷，深深为你祝福，愿你能快乐无忧的生活。知道言多必失的厉害，但更知道不能把心里这种反感说出来，神情中更不能流露，于是，便用沉默来防患未然。如果有一天真的沉默，你会不会像我一样伤心难过，偶尔也有一阵子心情低落。沉默,是一种包容，是一切的.豁达和从容。沉默,是一种尘世无怨无悔的爱和投入。让我们留一份沉默给自己!

留一份沉默给自己，生命自有独特的美丽，属于你的不会无缘无故失去，不属于你的再强求也无无济于事。沉默，也会让你的生活里出现奇迹。如果语言是树，沉默就是根须；如果语言是花，沉默就是种子；如果语言是泉水，沉默就是流深。花开花落，阐释的是一种轮回；季节流转，蕴藏的是一种力量；时光流淌，诠释的是一种唯美。沉默，在你失败之际，不必在乎别人的说三道四，因为你自己心里有底，下次会加倍做得更加具体。留一份沉默给自己，你不必理会别人怎样评论你，亮出真实的自己，在别人争名夺利时，只须澄清自己的心灵，别让浑浊的污垢沾上你。沉默是一种美德，是一种智慧，更是一种魅力。

没有沉默，就没有孕育，也没有震撼和跨越。沉默不是麻木，不是藐视。如果有一天真的沉默，我会偷偷把你装进我心里，看你灰白的头像有一天会散发出动人的光彩；如果有一天真的沉默，你的思念会不会像我一样强烈而执着？留一份沉默给自己，不要急着用华丽的外表装饰你自己，来显示“优秀”的你，那样会让你心底发虚。留一份沉默给自己吧，因为沉默会让你的生活更富有诗意，也许是因为忙碌而无暇顾及。有时，沉默是一种隐忍。留一份沉默给自己，诺大的世界终究有一块地方是属于你的，没有哪一个人能代替你特定的生命位置。不要喧哗，不要吵闹，没有人因为你的喧哗和吵闹而改变对你的看法。

传承是一种魅力篇二

“家风”，顾名思义，就是一个家庭的风气、风格与风尚。有的是一句话，有的是几个字，有的贴在自家墙上，有的写进书中……这些长长短短的“家风”、“家训”中，凝结着中国人的价值取向和精神追求。

从春节期间央视访谈“家风是什么”开始，“家风”这个话题就持续受到公众的关注与热议，而与“家风”有关的语文阅读、作文话题也已进入了中考备考及日常考试的范畴。

“家风”这个词，说起来严肃，其实细品下来就会发现，这个词所包含的很多内容，比如善良、勤俭、宽容、忍让，再比如责任感、规矩，等等，往浅了说，就是单纯的家教，往深了说，则是一种自律的信仰、一种传承。

在过去，家风是一件严肃认真的事情，往往会以“家训”、“家规”的形式代代相传，规范着家庭成员的品德行为。然而在现今这个时代，“家风”却渐渐成为了一个不常被提及的冷僻词，几近淡化于无形。也正因为此，我们对“家风”的关注就显得尤其重要。

“天下之本在国，国之本在家。”一个个家庭的家风的存在，就仿佛是一棵棵参天大树，它们从历史中成长起来，植根于深厚的文化土壤中，怀有强烈的道德感召，让人在日常生活中得到启示。我们感念历史留给我们的深厚家风，我们也要不断发扬民族的家国精神，让家风这一棵棵大树，最终成长汇聚为茂密的森林。

传承是一种魅力篇三

我们迎着朝霞，在习习秋风的吹拂下，排着整齐的队伍，兴高采烈来到有着悠久历史的叶店祠堂，进行“双堂双进”的实践活动。

我们来到叶店祠堂，只见古色古香，雕刻精美的门面显得十分气派，我们敬爱的倪校长正笑容满面地迎接我们。我们十人为一组，自由选择喜欢的项目。我选了自己最喜欢的漆画，漆画老师说：“我只教一批。”我听了高兴不已，因为我有幸成了幸运儿。后来我知道了漆画老师是婺城区紫阳漆画研究所的倪健新所长倪老师的作品，典雅和时尚完美地融合在一起。倪老师一边作画，一边向我们述说着漆画的传奇魅力，旁观者见了也忍不住加入漆彩行列，我们这十个龙娃认真地和倪老师学着漆画，一笔一画，学得那么认真，生怕错过每个细节，在倪老师的指导下，我画了两朵美丽的牡丹花。我们的现场绘画得到倪老师的啧啧称赞，更是让同学们羡慕不已。这时，校长也来了，笑眯眯地说：“同学们今天这么开心，来，我来给你们拍张美美的合影。”

画完漆画，我又来到剪纸传承人陈素月老师那，只见她剪刀飞舞，一张张剪纸作品栩栩如生，出神入化，我们一边赞叹，一边学习，功夫不负有心人，我剪了一个很漂亮的窗花。

今天的“双堂双进”实践活动，我们收获多多，不仅开阔了视野，拓宽了知识面，更学到了书本上学不到的知识，这真是“润物细无声”，真是一次不同寻常的实践活动！我真想大喊一声：我爱家乡，我更爱家乡的婺文化。

传承是一种魅力篇四

微笑是一缕阳光，让人温暖；微笑是一丝春雨，让心滋润。

犹记那年暑假我焦虑不安，因为四年级要重新组班，我将迎接的是全新的教室，全新的同学与全新的老师。

新的班主任严格吗？会不会发火？我怀着忐忑的心情迈进教室，新老师已经在等我了。一头浓密的黑发，柔顺地垂在肩膀遮住了她的侧脸。她抬起头来看到我，对我露出了一个微笑。我发现这是一位年轻的老师，眼神很温柔，笑容很亲和，我那紧张的心缓缓地放下了。她侧着头问我：“许一诺，是你吗？”我点点头，她那温柔的声音，犹如春风一般拂在我心头，这几天的忐忑被这阵春风吹得无影无踪。原来新老师是那么温柔漂亮，跟我想象的一点儿都不一样，她的笑容是那么甜，微微一笑，我让仿佛坠入清泉池中。那一刻是老师的微笑，让我觉得对新学期有了愉快的期待。

测试成绩出来了，望着试卷上的一堆叉叉，我心里像是被秋霜打过似的。妈妈回来了，我羞愧地把那张打满叉叉的试卷拿出来给妈妈：“妈妈，你要骂就骂吧！”妈妈拿过试卷翻看起来，我紧张得不由地低下了头，等待妈妈严厉的批评。妈妈看着我缓缓地展开笑容：“你是妈妈的宝贝，妈妈哪舍得骂你啊！这次考不好，肯定是有原因的，下次，妈妈相信你一定可以的！”

那个微笑就像是萧瑟秋风中的一股暖流，鼓励着我，突然觉得失败也不是一件可怕的事，我也要用微笑来面对失败，用微笑来打败失败。

传承是一种魅力篇五

传，温暖之风；承，如皋之气。

——题记。

三月春风，冷暖适宜。

桃花开了，飘散着淡淡的花香，野花笑了，与青草共舞在柔软的土地上。不久来了一个小女孩，她兴高采烈地采着野花，把它戴在头上，欢快地跳着，她似乎忘记了一切，无忧无虑地沉浸在欢乐之中。

如皋的春天是一个令人感到温馨的季节。街道上的车辆井然有序地排列着，总是让着老人、小孩或孕妇。在街道两旁，随时可以看到一位乐于助人的青年正小心地搀扶着年迈的老人。

放眼望去，高楼大厦鳞次栉比，刺眼的阳光阻挡了我的视线，分不清它到底有多高，只是身体在那一片片灿烂阳光中渐渐感觉春天的到来。那是一份温暖而舒适的惬意，如同如皋一般。

褪去了那份童稚，怀着一份憧憬，我怀着感恩的心步入中学的校门，刚接触一个人一张桌子的学习生涯，心里涌起一种神圣感。几多大志与梦想，几多理想与抱负，在新的梦想起点，憋足了劲，想着——从今天起，我要带着梦起飞了！

脚步随着我的感觉在前进，古人云：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。”我一定要站在离梦想最近的地方，然后，慢慢实现。

我爱我的家乡，是如皋给予我生命，教会了我许多知识，我不敢再奢求什么，只允许我大声地赞美你内在的朴素高洁。五六年来，你把土地分置了许多花草树木，并开展了许多活动。四川大地震，你毫不犹豫地捐助了自己的'一份爱心；贵州干旱，你为他们感动落泪；玉树地震，你为他们默默祈祷。

我站在如皋这片土地上，感受着如皋的那种灵动，也验证着她的成长，就如同我一般。如皋如歌，我心中默默祈祷，希望这首歌经久不衰，希望这首歌越唱越好。

简评：小作者以自己的独特的视角写了对如皋的感觉，表达了对如皋这片培育她长大的土地的热爱。文中没有大篇幅地写“爱”，而是真实地写出了中学生的情感体验，字里行间体现出“爱”，让人为她细腻的情感而深深感动。

传承是一种魅力篇六

我当然不要试图摘月，我要月亮奔我而来。

题记。

阳光透过茂密的枝叶细碎洒入教室，目光随着光束望去：屋内，同学们三五成群地闲聊，舒适凉爽；屋外，蝉争相扯着喉咙展示自己美妙的歌声，炎热无比。

不知从哪里传来一声：老师驾到！同学们这才棉花球似的四散开来，回到座位假装学习。却像故意般，一架纸飞机忽然出现在众人视线里，淡黄色纸张被随意折叠，乘载着同学们的放荡不羁，飞向远方，划过一条美丽的弧线，降落在讲台上。门外传来噔、噔、噔的脚步声，一下下踩在同学们的心上。

推开虚掩的门，满屋子的带着书香气息的清凉扑面而来，炎热被逼在门外。她径直走向讲台，重重的用手拍向桌面，眼光忽地被讲台上停留着的玩意吸引住了－正是自由的象征！纸飞机！角落里传来笑声，但立刻收回去了。她强忍着，凑近观看纸飞机，竟是复习提纲！终于，火山喷发了，那一节课，她没有讲课，而是花了40分钟告诉我们少年应尽的责任，读书的义务以及青春的意义。我作为老师，首先要教你们做人！其次才是读书！她临走前在白板上留下一句话：乾坤未定，你我皆是黑马，同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

又是一年奋斗时，屋外：星星努力闪耀，陪伴的是月亮；屋内，我们奋笔疾书，陪伴的是她。讲台上的纸飞机依然在那，被她好好保存，不同的是，它乘载着的是我们的希望、梦想和远方。

要把所有的夜归还给星河，所有的星光归还给疏疏篱落，所有的慵懒沉迷与不前归还给昨天的我，明日之我，胸中有丘壑，立马震山河！

纸飞机传承了下来，她传授的更是高悬于心。

传承是一种魅力篇七

黄氏祖厝坐落在前黄村内，四面环绕的是新建成的民宿，祖厝在其中便成为最有特色的一抹色彩。祖厝是具有闽南特色的红砖厝。它巧妙地结合了居住、家族教育、宗庙祠堂。祖厝的大厅上，高挂着“孝为百首之源”的家训。祖祠小院里，爷爷捧一壶紫砂砂，抿着热茶。爷爷的目光悠远又绵长，仿佛又在正追记着往昔岁月。

太奶奶其实并非爷爷的亲生母亲。因时局动荡，太爷爷客死他乡。太奶奶就独自承担起抚育爷爷长大的责任。她教会爷爷许多为人处世的道理。日子缓缓而过，为了生计，十五岁的爷爷也担起了生活的担子。

爷爷每天早起上山砍柴，挖野菜，背着足有爷爷半人高的柴火上下山，爷爷总是要等太奶奶吃饱饭后，才在太奶奶催促下慢慢去盛饭吃，太奶奶的腿脚不太方便，爷爷便每晚为太奶奶按摩。

太奶奶过世以后，虽然家里盖起了新房子，但爷爷一直不愿离开这祖厝，幼时的我们一直想不明白，现在我们懂了，这不仅是爷爷对这片土地的眷念，还有爷爷对太奶奶的无尽怀念与孝心。

而今，爷爷的腿脚不方便，爸爸每天都要扶着爷爷出去散步，陪爷爷喝茶聊家常。到周末，这项伟大的人物就由我来顶替了。

孝心不分大小，不论轻重，但要有心！我们一家人秉承孝德的家风家训，弘扬孝德文化，共享天伦之乐，其乐融融！“诸子生涯各有成，从来孝顺两边生。”我们虽不能名留青史，但一定是弘扬孝德路上的践行者，传播者！

传承是一种魅力篇八

中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但是，中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。

每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所应当地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的――一颗中国心。

啊！让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心！要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德！

登长江，诵“大江日夜流”，顿生一种斗志。读《滕王阁序》，吟及“天高地迥，觉宇宙之无穷”，又生一种慷慨。如此厚重，如此不屈不挠，如此强健唯斯国方有也！

对于祖祖辈辈“生于斯，长于斯”的祖国，谁能不怀有最自然，最深厚的感情呢？哪个儿女不把对祖**亲的这份强烈情感融入生命，并使之成为生命中一首激情高昂的主题歌呢？民族精神激励着我们去努力掌握丰富的科学文化知识，培养和锻炼自己多方面的能力，全面提高自己的素质，多为国家做出贡献。有了信心的支柱，就等于迈向成功，有了正确的民族精神，就等于成功了一半。

文化传承之路，任重而道远！

传承是一种魅力篇九

人类之所以超出其他动物，一是由于有个发达的大脑；二是由于有文化，以及文化对基因发生的诱变作用。家风是文化在家庭中的体现，是在家庭生活中形成的一种满足家庭成员可持续成长与发展的精神需求，并实际引领这种需求的意识存在。它使家庭成员能从中寻找到精神归属感，使家庭文化得以延续。与众多文化相同，家风的核心是价值取向，并以价值为焦点向各个方向弥散开来，是常态家庭重要的文化资源。家庭成员在日常生活中进行代际之间传播家风就成为家教，对家教进行文字的提炼就成为家训。所以，家教和家训都是家庭文化的一种传播方式，也是在家庭内部发生的文化过程。中国古人十分注重“正本”“慎始”，强调“正其本，万物理。失之毫厘，差之千里”，并试图从男女婚姻对象的选择上实现这一目标，因为父母本人及其家族的血缘族姓关系、品格操行、胎孕情况这些都是子孙成长发展之本。

在中国数千年家风内容的组成中，“慈幼”是最基础的部分，简而言之就是“不独亲其亲，不独子其子”的爱护幼儿意识。慈幼在中国古代即实现了由家庭观念转变为社会习俗和国家制度的过程，中国历代政府常将慈幼观念见诸政策和法令，春秋战国时期甚至将“慈幼”与“王霸”基业密切联系起来，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”家风的其他基本组成包括俭朴，强调勤俭为本；自立，“积财千万，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“与善人居”“慎交游”；立志，“志不立则智不达”；还有忠厚等。从另一个方面说，家风又是整个社会文化的亚文化，以家庭为纽带促进个体文化化，并使个体的精神世界与外在的既有文化融为一体，培养完美的人格。

家风与社会主流文化有所不同，又有积极与消极之分，是整个社会文化谱系的组成成分。在一个良性社会里，政风、学风、民风、家风是相互影响的，端正家风需要全社会共同努力。

传承是一种魅力篇十

打开记忆的阀门，回忆往事，秋风萧萧，唯一令我忘不了的，便是妈妈对我的微笑了。

去年学期末，期末考试的那天早上，妈妈给我做了一顿丰盛的早餐，对我说：“吃，快吃吧！吃饱了养足了精神才能好好考试呀！”说着，递给我一张纸，让我擦去脸上的油渍。

我要出门了，当我跨出门外时，妈妈跑过来，笑着对我说：“如如，好好考，一定要细心，加油啊！"那个微笑，仿佛是一股动力，不断地促使着我要勇敢前行。

到了学校，七弯八拐进了考场。我感到空气中环绕着、充满了紧张的气氛，使我感到忐忑不安，担心会考不好。这时，妈妈在我的电话手表上发了一条消息：加油，如如，我相信你一定能行的！后面还发了一个微笑的表情，她让我顿时对自己充满了信心，考试也非常的顺利，我一路绿灯，不停地“勇往直前”。

但是数学做到后面时，我遇到了几道难题，绞尽脑汁也想不出答案，急得我抓耳挠腮，面红耳赤。这时，我想起了妈妈的微笑和涓涓的细语，我静下心来，分析题目，了解题意，了解各个数据指什么，以及它们之间那复杂的关系，在草稿纸上一遍一遍地写着，最后我算出了答案，从此我知道，题目不会不要急躁，静下心来好好思考，就能得出答案。之后，我也取得了优秀的成绩，妈妈的微笑又浮现在我的脑海中。

妈妈，您的微笑，给了我动力、信心，让我懂得了道理。你那迷人的微笑，我永远也忘不了。

传承是一种魅力篇十一

她是一个很普通的人。

乖巧玲珑、明眸皓齿、樱桃小嘴等这些都不是用来形容她的。相反，她长相并不出众，身材也不好，脸上零星散着几颗雀斑，是大家公认的“丑女”。

“丑女”名叫张雨，被欺负已经成了她的日常，用他们的话说就是“丑女没有发言权”。课下时，几个同学跳皮筋，跳累了就会大喊：“章鱼，去给我们买几瓶汽水!”这时张雨就会带上自己的钱去到小卖部买汽水，再绕过半个操场给他们送过去。

张雨喜欢在课间时到小卖部买零食吃。不过每次在她进班之前，班里几个男孩子就会提前“埋伏”在班门口，准备抢她的零食。她一进屋零食必定被抢走，几个男孩仗着身高，把她的食物扔来扔去，看她着急地这边跑、那边追，在取笑她的同时，将她的零食分开来吃。

有时，他们会拿张雨开玩笑。上早课前，张雨会提前进班里读书，几个来早的学生就回大声起哄：“章鱼海怪来啦，快跑!”还有人会很平静地坐在张雨的桌子上，轻蔑地看着她：“我说章鱼啊，成绩不好还来干嘛，不如回家卖铁板章鱼，我看，不如就叫‘张雨章鱼’怎么样啊，哈哈哈哈!”“哈哈哈哈……”随之，是四周的哄笑声。

更有些女生会霸占她的饭卡。“张雨，好张雨，我的饭卡忘记带了，你的借给我吧。”“张雨，我的饭卡丢了，你的借给我吧。”每天都有各种人用各种借口借她的饭卡。这天，一群女孩围在张雨的桌子前，一个看起来很时尚的女孩把饭卡扔给张雨，对她说：“抱歉啊，张雨，这卡里没钱了，麻烦你去交一点钱再借给我用。”张雨接过饭卡，认命的向食堂方向走去，留下来几个女孩满脸嘲笑的看着她奔向食堂方向。

我曾有机会和张雨聊过天，我问她为什么不将他们所做的恶事告诉老师，她笑了笑对我说，都是同学，这些事也都是小事，不如顺着他们一点，专心于学习呢。再说了，同学一场，也就三年对吧，太为难他们也不好，毕竟青春期总会有点叛逆嘛。

“可是他们是在欺负你啊!”我有点激动。

“算了算了，别生气，容忍一点嘛，如果他们做的过分的话，我会向老师说的。”她笑着看着我，“人不能总是那么消极对吧，你看，他们会很开心的，这样不也算是变相的让别人开心了吗?”

她抬头看向远处嬉戏打闹的他们，露出了一个并不是很好看的微笑，我转头看着她，虽然她不好看，但是这个笑容却格外动人。

我沉思了良久。

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传承是一种魅力篇十二

我们迎着朝霞，在习习秋风的吹拂下，排着整齐的队伍，兴高采烈来到有着悠久历史的叶店祠堂，进行“双堂双进”的实践活动。

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传承是一种魅力篇十三

宽容，就是说人的心大量宽，能成事，能忍事，能让人。俗话说得好：退一步海阔天空。这就是说人与人之间相护交往对对方凡是都要有一个宽容，宽容能使人与人之间感情加深；宽容能使人与人之间友谊长存；宽容能使人与人之间化解矛盾；宽容能使人与人之间加深了解；宽容能一个家庭和睦美满；宽容能使一个单位凝心聚力；宽容能使一个社会和谐发展；宽容能使一个民族乃至一个国家兴旺发达。

人之初，性本善。人本身就是善意的，宽容之心人皆有之，天之大，人的心之大，世界之大大不过人的心。人的心也是不一样的，有热心、有爱心、有善心、有红心、有好心有宽容之心，同时也有人有狠心、有黑心、有坏心、有孬心、有脏心、有嫉妒心、有不平衡之心。正因为有这么多的心，才导致了人的三心二意，见异思迁，心态极不平衡，一个宽容之心被另一种心态所占领，久而久之，一个宽大之心变得很狭窄，变得了为我者自尊，为利者自我，我行我素，没理找三分，得理不让人。与这种心态的人相处，同事、朋友、亲戚、同学、战友能相处的好吗？有这种心态的在家，这个家庭能和睦吗？有这种心态的人在单位您凝心聚力吗？有这种心态的人在社会能安定和谐吗？我想不能，因为这种人缺少宽容之心，没有大海能容之量。

宽容是一种美德。人要学会做事，首先要学会做人。做人要有一种美德，就是要学会宽容，对人要宽容，对事要宽容。宽容不等于放弃，宽容不等于不要立场丧失原则。所畏宽容就是要有一个平常的心，有一个好的心态，对任何人都要平衡事理，摆正自己。认准自己有多大的能和量，照着自己的路子走，不要问别人怎么样，多一份努力，少一份攀比。在家里孝敬父母，多想想父母的艰心，多想想父母为这个家的付出，兄弟姐妹、婆媳轴俚之间多看看奉献；在单位尊重领导，多做工作讲贡献，多理解不天乱，不与领导攀比，不与工资高的攀比，不与不工作的攀比，不与工作做不好的攀比，比一比奉献大的人，比一比工资少的人，比一比能力强、工作好受人尊敬的人，在单位同事之间，凡事都多一份理解，多一份商量，多一份沟通，多一份尊重；在社会更要有一个宽容的心，天宽地广，心宽能容天下能容忍之事，对等社会要看主流、看全面、看发展，社会之大，内容之全，林子之大什么鸟都有。社会的存在，就意味着无奇不有的存在，穿正自己的鞋，走好自己的路，看好自己的门，干好自己的事，除此之外，对社会任何人，哪怕是你的陌生人，甚至曾经反对过你的人，也要有一爱心、热心、善心、平衡之心和宽容之心，遇事冷静不急、不躁，处理事情不歪、不怀公平合理。

爱美之心人皆有之，宽容之心人人皆有。宽容是一种美德，人人都以美为荣，我们为什么不能多一份宽容少一份嫉妒呢？愿我们所有的人在慢长的人生旅途中，人人之间相处、与家庭成员之间、与单位同事之间、在社会与亲朋好友之间、与同学、战友、网友之间等等等等相处，多一份宽容之心，增一层美德之荣吧。

传承是一种魅力篇十四

当你不再证明自己时，美就绽放了!你想要证明什么?没有一棵树需要证明它是树。

心灵在大部分时候都是正确无误的，因为它比任何人都要了解我们，甚至超过我们自己。

总有一些事情，让你在不经意中，就看清了一些人。

命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么!

每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。

人生就像是一道多项选择题，困扰你的往往是众多的选择项，而不是题目本身。

当你真心微笑时，没有什么比这更温暖的了。

有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。

心事是很难隐藏的，把嘴巴捂住，它就会从眼睛里冒出来。

简单的不一定是最好的，但最好的一定是简单的。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默地走下去。

感谢我的不完美，让我看清了真正对我好的人是谁。

最好的年龄是，那一天，你终于知道并且坚信自己有多好，不是虚张，不是夸浮，不是众人捧，是内心明明澈澈知道：是的，我就是这么好。

传承是一种魅力篇十五

中国是一个独特的国家，而中国人更是独具魅力。

我们继承了美丽的黄色皮肤。白色皮肤过于苍白，使人看起来略显病态；而黑色皮肤，又过于原始。只有健康美丽的小麦色肌肤，才显得自然、让人看起来阳光开朗。

我们传承了恒久的中华美德与修养。助人为乐、虚心求教、坚持不懈，这种种良好的品质，从几千年的历史中能找出无数的榜样。

我们传承了独特的语言――汉语。汉语说起来字正腔圆、声线柔和、动听，独特的发音在各国语言的.衬托下别具一格。这是一种有独特美的语言！我至今仍清晰记得我看过一个小视频，在说“鸡肉”时，美国、英国、日本的参加者发音都没有什么大的差别，唯有中国参加者，认真规范地说出“鸡肉”两个字。那时我真的认为：我们的汉语，如此独特！

我们传承了世界上最优美的文字――汉字。我认为，不论是各类实用的字体还是艺术书法都独具魅力。汉字不像英文的狭小，而是那么的大方、整齐划一。每一个人，都有自己独特的写法。在方格中，每一个字是那么的灵动可爱，仿佛活跃的要从方格中跳出来，如精灵般跃然纸上。而书法，是那么的豪放、大气。我虽然不太懂，但我尝试过写一两次，真的不是普通人能写好的，它讲究力道、姿态……虽说我写得没有爷爷好，但我觉得：这字真美！

我们还继承了中华民族的传统文化。就拿节日来说吧，中国自古就有许多传统节日：春节、中秋节、端午节等，一直流传到今天。春节要放鞭炮、贴春联、穿新衣；中午节要吃月饼、合家团聚、一起赏月；端午节要包粽子、看龙舟……这种种风俗、传统陶冶着我们的性情，让我们时而温文尔雅，时而严肃端庄。

独具魅力的中国人，传承了中华民族的语言文字和文化传统。身为中国人，我为自己的民族感到自豪。我相信，这一切会永远地传承下去，传承出不朽的美！

传承是一种魅力篇十六

中国传统书院历经近百年的沉默后开始悄然复兴。正在湖南衡阳讲学的中国知名作家余秋雨在接受中新社记者采访时表示，传统书院是中国文化传承至今的一把钥匙，它的象征意义比教育意义更重要。

最近几年，中国传统书院开始悄然复兴。一方面，中国文人开始致力于创办现代书院，进行各类文学研讨活动；另一方面，以岳麓书院为代表的古代书院焕发出新活力，它们与现代教育相结合重新开始学术研究和教育活动。

余秋雨此次参访地衡阳市内就有一座历经六朝的“千年书院”——石鼓书院。这座始建于唐元和五年(公元810年)的书院是中国宋代四大书院之一，苏轼、周敦颐、朱熹、张栻等名家都曾在此执教。不幸的是，书院在抗日战争中毁于日寇炮火，直至20xx年才被重新修复。虽然其建院历史比岳麓书院还早百余年，但石鼓书院没有像“后辈”那样“发扬光大”，现仅供游客参观。

余秋雨认为，不是每座传统书院都要成为新的教育场所。书院的价值在于它就像一个文化教育的制高点，让中华文化有了高层传播的场所，“我们现在面对孔孟学说，没有感到非常陌生和隔阂，就跟这种横跨千年的教育方式有关。”

余秋雨说，中华文化是目前人类文化中唯一没有中断过、活下来的文化。而书院就是中国文化传承至今的一把钥匙，它的存在提醒着后来人，一个民族要发展就要注重教育，注重人才培养和高端人才的凝聚。

曾登临过石鼓书院的余秋雨建言，来衡阳的游客都应该去石鼓书院“朝拜”，“它建院时间更早，其象征意义就更大。”