在繁忙的日常工作中，我们常常忽略了身边存在的一些细微之处。阅读是开拓眼界、提高写作水平的有效途径，可以通过阅读优秀作品来学习写作技巧和表达方式。以下是小编为大家整理的写作技巧和方法，希望能够帮助大家提高表达能力。

我读书我快乐小学一年级篇一

要问我最快乐的事情是什么，我会告诉你：我最快乐的事情就是读书了。读书让我在知识的海洋里遨游，让我忘记了一切烦恼。

听书。

在幼儿园的时候，我还不太认字，我就会津津有味的听妈妈、爸爸读书。幼儿画报，小人书都是我的不二选择。每当晚上，一轮玉盘挂在天空，把皎洁的月光洒向大地。妈妈和我坐在床头灯下，妈妈用她那娓娓动听的声音为我讲述一个又一个的故事。

买书。

每当我和妈妈去书店买书时，我都会像离弦的箭似的奔向书店，兴致勃勃的在琳琅满目的书架上挑选我喜欢的书。我一挑就是几个小时，常常能看完好几本书。我比较喜欢看沈石溪和曹文轩的书，可以让我了解动物的神秘世界和人间的世态炎凉。

自从我上了小学，认识了字，就开始看一些绘本，童话。《好饿好饿的毛毛虫》让我知道了要有一颗感恩的心……上了高年级，我的阅读量也增大了，开始看一些小说。有时让我大惊失色，有时让我汗流浃背，有时让我喜笑颜开。仿佛我也进入了书的世界。

写书。

每当我写书的时候，我积累的好词好句就派上了用场。我用好词好句替换那些枯燥乏味的词，使我的文章变得生动有趣。

书籍是人类进步的阶梯。它是文学巨匠高尔基的名言。他使我认识到了，在以后的人生道路上，我要用书籍哺育我的精神，再结合实践。只要这样，我们的人生才会变得生动有趣，五彩缤纷。

我读书我快乐小学一年级篇二

一种给予，无私奉献，心胸宽大，都会使你快乐，快乐无处不在，快乐无时不有，但我的快乐来自于书。我对书的理念是：每天进步一点点，每天收获一点点，每天快乐一点点。

在我的课本上，记着教我懂得阅读的一句话：不懂要问，懂也要问，书是你快乐的源泉，问是你寻找源泉的第一步。没错，书使你拥有知识，书使你的大脑变得充实，书使你忘记一切烦恼。

我时时刻刻都在与书相伴。回到家，做完作业的的第一件事就是看书。《八十天环游地球》里的那位先生的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊，他的神机妙算更令我佩服得五体投地。

《互动作文》里的精彩的文章，写作的顺序，动人的点评，清楚的思路，优秀有趣的世界名句，幽默的笑话，让我久久不能忘怀，更让我难忘的还是上面精美的图画，让人迷恋。我情不自禁地拿起画笔，画下了一幅幅图画，令我欣赏，令我陶醉。

《小猪大侠莫跑跑》之绝处逢生里的那位自称大侠的小学生，却误入时空机的大侠“小猪”，经历了万险千难后，终于从小偷夫妇手中逃脱，并被老鹰到带回了家……我可真佩服他的机智勇敢！也启发我们遇到不测，应沉着、冷静，看准机会处事。

……。

俗话说，“书读百遍，其义自现。”在读书中，我学到了许多的运用语言与方法。我回过头再去看以前的文章……看着自己幼时稚嫩的语言，漏洞百出的文章，写着写着跑题的作文，又看看现在，优美的言语，敏捷的思路，老师积极的评价，我的作文有了翻天覆地的变化。

书中的知识永远是丰富的，它进入了你的大脑，使你的大脑变得充实了，这也会使你变得更快乐。你收获了一份知识，就等于收获了一份快乐，我读书，我快乐。

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我读书我快乐小学一年级篇三

前天，听老师说又要测试了我心里特别紧张，脸涨的通红，像一个红彤彤的苹果，因为从三年级至四年级每次考试我都考八十几分，这次考试肯定也不列外，看来，回去又要受到爸爸、妈妈的责备了。

我想着想着突然上课铃想了，老师把一张张语文试卷发到我们每一位同学的手中，考试开始了，我认认真真的仔细阅读每一题连一个标点符号都不放过，写完以后，我还全神贯注的坐在那里检查起来，试卷当中有一题是让你把“被”子句改成“把”子句，小明把作业做好子，哎，不对，怎么会是做“子”呢，在看一看原来是多加一横，实在是太险了。

考试结束后的一天，老师拿着卷子向我们走来，开始报分了，我心里“扑通、扑通”跳的不停，心都要蹦到嗓子眼里了，忽然，老师报我的名字“李硕繁”90分，进步非常大,什么？我竟然考了90分，我简直不敢相信自己的耳朵,有没有听错，我考了全班第三名，啊！

真没想到平时一向是中等生的我现在竟考了第三名。

这次的考试使我对学习更有信心了，希望在这个月的月考中取得更大的进步。

我读书我快乐小学一年级篇四

我

书中的知识丰富多彩，让我很留恋。每一本或每一篇我喜欢的，我都读好多遍，甚至都能背过了。我把喜欢的书或者小学生作文大全我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式，但书中的知识能让我感觉到她的庄严，雄伟。虽然没见过诸葛亮，但我知道他的机智。

读书给我带来了欢声和笑语，就让我们在知识的海洋里畅游吧！

山东日照五莲县五莲县实验小学一年级三班一年级:王亚茹。

我读书我快乐小学一年级篇五

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，给我们以智慧的火种;书，给我们以寒冬的暖炉;书，给我们以黑暗中的一盏灯。书卷中淡淡的墨香，引领我探索知识的海洋。博览古今多少事，尽在书中满乾坤!

在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取了战胜困难的力量!

冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。诗仙李白，天资聪颖，而他的成功也来自哪“三万六千日，夜夜当在烛”的勤奋;诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。书读得多了，不仅写作能力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈明亮。

雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我们也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!

每天中午，是我最开心的时候。因为在这段时间里，我可以捧起一本本最爱的课外书，尽情的看个够!

每当中午一响起读书的号令，在操场上你追我赶，玩的不亦乐乎的同学们，会一窝蜂的冲会回教室;在教室里谈笑风生的同学们会立刻停下手中的任何事情儿，转眼间，每个人的手中都会出现一本课外书;就连想进班级讲上一两道题目的老师，都会停下脚步，毫不犹豫的返回了办公室……嘈杂的教室安静了下来，喧闹的操场安静了下来，取而代之的，是同学们“沙沙”的翻书声。

我拿起一本《笑猫日记》看了起来，通过一个学期每天20分钟的阅读，一整套的《笑猫日记》几乎被我看完了，这大大拓展了我的知识量与阅读量，从以前写作文半天憋不出一句话，到现在一会儿就能写出一篇字迹工整，内容充实的文章。这可都归功于每天那一会儿的阅读时间啊!

我读书，我快乐!今后我一定会更好的利用这短暂的20分钟，争取读更多，更充实的书!

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”这是高尔基先生眼中的书;“读书破万卷，下笔如有神”这是诗圣杜甫眼中的书;“书籍是全世界的营养品”是莎士比亚眼中的书。而在我的眼中，书是知识树上的一颗果实，是带我在大海里遨游的一只小船，也是在黑暗中给我指路的一盏明灯。

记得有一次，我起床一看，爸爸妈妈都还在休息，干什么好呢?对，看书!我蹑手蹑脚地把放在床头柜上的《西游记》拿下来，开始看。

渐渐的，我忘记了父母在睡觉，忘记了一切，整个世界好像都消失了，我的心情开始随着主人公的喜怒哀乐而改变。当唐玄奘被抓时，我替他担忧;当孙悟空与妖魔打斗时，我替他加油;当唐玄奘被解救时，我松了一口气……我觉得自己是一只小鱼，在知识海洋里遨游。连妈妈的脚步声都没听见，等妈妈打开门时我才如梦初醒，不好被发现了!当然，妈妈把我教训了一番，因为我没开灯，是借着窗外微弱的光线看书的。

书，带给我快乐，你在我伤心时安慰我，在我开心时陪我一起笑。我喜欢看书!

大家爱看书吗?读书是不是会让你的心情发生一些或巨大的变化?如开心、愤怒、伤心、心酸……大家看书时都会有这些心情吧?可我却觉得读书让我十分快乐。

当我读《悟空传》时，我被孙悟空的那种叛逆和与他的师弟相遇的情节震惊了。当孙悟空遇见了另一个自己，并与他大战时，我的心不由得为之一颤。当读到真的孙悟空赢了时，我的心得到了一丝放松。看到下一页时我捧腹大笑，因为那只是孙悟空一个梦而已。

当我读到了《父与子》时，我被那对有趣的父亲和儿子的经历逗笑了。比如父亲去叫儿子吃晚饭，儿子在看漫画书，父亲把儿子叫走了，儿子坐在饭桌上时，却发现父亲不在餐桌上，原来父亲在津津有味看儿子的漫画书。父亲和儿子去坐游轮，他们看见了一只人手。父亲和儿子跳了下去，却发现那只是一个指路牌。他们想回到游轮，可游轮已经开远了，他们只能又急又气望洋兴叹。每次看到这些有趣的书，我都会捧腹大笑。书，带给我很多快乐!

读书，让我知道了不少知识，读书，给了我许多快乐。我爱读书!

它是知识的殿堂;它是智慧的宝藏;它是通向真理的路;它是遨游知识海洋的舟;它就是我的朋友——书。有人说，世界上最动人的皱眉，是在读书时苦思的刹那;世界上快乐的一刻，是在读书时那会心的微笑。

——题记。

书是知识的源泉;是科学的阶梯;是生命的摇篮;是无声的音乐;是雄伟的建筑;是历史的.回声;是打开知识宝库的金钥匙。生活中没有书籍，犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会了我要善待成长，哪怕风雨侵蚀;书籍会给你洗去心中的委屈、悲伤;可以引发你心中各式各样妙不可言的情感，可以让你的心情得到放松。沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷。啊，我读书，我快乐!

我爱读书!书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑;书是一双翅膀，让我在这奇妙的世界里自由飞翔;书是多彩的笔，映证我心中的每一幅画。书像爸爸的手，轻轻抚摩我的头，让我在学习中不怕困难，做一个真诚谦虚的人;书像妈妈的笑脸，幽默风趣的语言，给我带来无穷的欢乐;书像老师的眼睛，默默地鼓励我，不要向困难低头。书更是我的朋友，带我走进生活，了解人间冷暖，人情世态，教我如何做人，如何生活。

我读书我快乐小学一年级篇六

在生活中大家都有过成功，成功能给人带来喜悦、快乐、增强自信心和自豪感，我的成功有很多，但令我至今都念念不忘的是那一次。

电话的发明者是亚历山大·贝尔，贝尔是个成功的人，他为了发明电话，实验了成千上万次，甚至他把自己所有的东西来当工具，最后，连床也用来当工具，终于发明了电话。降落伞是法国的卢诺尔曼发明的，他经过多次实验，最后，把石头放在降落伞上，缓缓落下，终于试验成功了。

我基本上也算是成功，我在书法比赛中获得五级，并多次获得省市比赛的奖励，在这成功的后面，我付出了很多汗水，有时我为了写好一个字，写了几十遍，我一年级就开始练写，才有现在的好成绩，到现在都写了有几千张以上的大纸，总算有今天的成绩。

然那是一件小事，但是他对我的意义不小，虽然这种成功算不了什么，但是他对我有着非凡的作用。常言道：“功夫不负有心人。”我的作文成功了，让我体会到了做任何事情都要坚持不懈，只有这样才能成功。

我读书我快乐小学一年级篇七

到了20xx我已经18岁了，那个时候的我，包括现在跟我同年龄的人都会在，不知道将来要做什么，要做什么工作好，有的人将来注定要当歌手，技术人员，做官，这都不重要，因为，许多事说不定，我相信在这个年纪的人肯定会多想的，比如说我吧，我虽然成绩不好，作文技术差，但我会去想任何一个事情，懂得许多道理，许多亲戚朋友告诉我说，你将来胆子大，什么的……但听了都不太好的感觉，将来没来，也没什么信心，有些人早就打算好以后的事了，但的我想去看奥运，接触外国人，因为在农村的我去过几次城市而已，没怎么接触过真正的城市人，我相信他们都是劲的，友好的，看电视的小孩很厉害，小小年记就有理想，会画画了，有书看，我的成功，大家也有，。但我呢，以前成绩非常好，也不知道是什么原因，成绩一直降下去，知道初一到初二成绩也无法升，老固定在那里。

我一年一年里有一个目标，几乎每年都打算有个目标的，但对于有些事对我来说真的很困难的，因为在农村的我就只有在外面闯了，因为大人门说过，要出人头地就得去外外去闯一闯，有的人成功了，有的人失败了，但有的人从失败中努力往钱，始终成功了，但还没有试过的人来说，也不知道能不能过这关，因为只有闯过了才知道，我想我将来能够像成功人士学习，因为我看过了才智人生，看电视里的一些企业以前都是闯出来的……等等，还有许多说不完的呢，但我看后都十分希望自己能做到，因为做到了，那么成功离我不远。

我读书我快乐小学一年级篇八

一日无书，百事荒芜。这是陈寿眼中的书。书是人类进步的阶梯。这是高尔基心中的书。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这是……书的名言千古流传，有多少人为书痴狂，有多少人被书陶醉。我就是这些人中的一位，我对书的感情比大海都要深。因为，读书使我快乐。

我从小就爱读书。5岁开始，我就迷上了童话，每天都要看两本童话书。7岁后，我每天都要读三本童话书，连梦中都是童话书里的故事情节。渐渐地，童话一类的书已不能使我满足了。我又被小说陶醉了。只要一有时间，我就会跑到书房，津津有味地看起了小说。如今，我已收藏了三百多本小说和童话……只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。

有一回做作业，我无意间看到了旁边的书架上放着几本《读友》，我想都没想，直接拿起书看了起来。看着看着，我好像也成了书中的人物。十五分钟过去了，三十分钟过去了……我终于看完了这本小说，可作业本上的作业我一题也没做，我只好拿起笔，又做起作业来。

读书是我最大的乐趣，我一遍又一遍地读《海的女儿》，一次又一次地被小美人鱼的善良和她悲惨的命运而感动；我一遍又一遍地读《拇指姑娘》一次又一次为她的幸福结局而感到高兴；我一遍又一遍地读《白雪公主》，一次又一次地加深了对恶毒皇后的憎恨……是书，让我懂得了善与恶；是书，教会我怎样做人。

多么质朴无华的车骑，可是它却装载了人类灵魂的全部美丽！

我读书我快乐小学一年级篇九

原来，他们从小就养成了读书的好习惯。尤其是郑渊洁作家说的：“读书后，我快乐，写完书，我想大家也快乐！”慢慢地，我对书更加痴迷了。一日又一日，一年又一年，我逐渐养成了爱读书的好习惯。正是有了这些“上知天，下知地”的“老师”才使我懂得了真善美；正是有了这些聪明绝顶的“老师”，才使我能顽强地面对一个又一个的困难；正是有了这些“老师”，我才能快乐地成长。

读书是自由的。读书可以在任何环境，任何地点读书，可以细细品味书中人物的感受，冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”这九个字所表达的意思，也就是我读书的时候所要做到的九个字。读书增长知识，读书给我带来快乐。我在阅读中成长，我在阅读中结识了一个又一个朋友。

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我读书我快乐小学一年级篇十

快乐的读书生活给了我许多的收获和心得体会。在一年级的学习生涯中，我深深感受到了读书的乐趣和益处。以下是我对快乐读书的体会总结，希望能与大家分享。

首先，快乐读书教给我勤奋的品质。在学习中，我学会了每天都认真课后阅读，每晚都坚持看一本书。通过坚持的努力，我的阅读量不断增加，阅读速度也在提高。同时，阅读的过程中我会将一些重要的内容记录下来，这样能够更好地巩固所学知识。快乐读书的体验让我明白了勤奋是成功的前提。只有通过不断努力，才能取得更好的成绩。

其次，快乐读书培养了我对知识的渴望。通过阅读，我更深刻地理解到知识的重要性。每当我读到一本好书，我都会迫不及待地想要了解更多。读书让我拥有了广博的知识和深邃的思考能力。同时，通过读书，我结识了一些优秀的人物，他们的思想和经历给了我很多启示。快乐读书让我体验到了知识给予人们带来的无尽快乐。

另外，快乐读书开拓了我的视野。通过阅读不同类型和风格的书籍，我打开了一扇通向世界的窗户。我能够了解到世界各地的文化、历史、地理等方面的知识。尤其是通过读一些优秀的科普类书籍，我对自然界有了更深入的认识。有时候，我会被书中的精彩描写所吸引，仿佛身临其境。快乐读书不仅让我在纸上漫游，还可以让我身临其境地去感受。

还有，快乐读书提升了我的语言表达能力。通过不断地读书，我积累了大量的词汇和表达方式。我能够运用生动的词句来描绘自己的感受和想法。同时，通过阅读优秀的作品，我也能学到一些优美的句子和写作技巧。在我写作文或者与他人交流时，我能够更加准确地表达自己的观点和情感。快乐读书让我不仅仅是一个知识的搬运工，更是一个富有感情和思考能力的人。

最后，快乐读书培养了我正确的价值观。通过阅读，我能够深入理解各种事物的本质和内涵，更好地审视和思考世界。同时，阅读也能够启发我对人生、友情和亲情等方面的思考。通过读书，我能够明白正确的道德价值观对一个人的重要性。快乐读书教会了我积极向上的品质，让我成为一个有道德和责任心的人。

总之，快乐读书给我带来了勤奋、渴望、开阔视野、提升语言表达能力和培养正确价值观的收获。我深深感受到了读书的乐趣和益处，快乐读书的体验使我得到了一种独特的成长和启发。我相信，在未来的学习生涯中，我仍然会坚持快乐读书，不断发掘更多的知识和乐趣。

我读书我快乐小学一年级篇十一

我最大的爱好就是看书。在紧张的学习之余，一看起书来，我就什么都可以忘记。

记得有一次，我正在看《三国演义》，家里醋没有了，妈妈让我去买醋，可当时我正看得高兴，就没有理会妈妈。妈妈生气大吼：“快去给我买醋！”我吓了一跳，只好硬着头皮去买。我在路上边走边想着刚才《三国演义》里的事情。“吱”一声刺耳的声音传来，我扭头一看，原来自己太入神了，走到快车道上了，汽车差点儿撞着自己，我忙向旁边一跳，继续回忆《三国演义》里的事。到了杂货铺，买了东西就往回跑。到了家，我把醋给了妈妈便回去看书了，妈妈高兴地说：“小凡真是长大了，会自己买东西了！”话没说完，她又勃然大怒；“这是醋吗？你在家看好饭，我去换。”原来我买成酱油了，我“嗯”了一声又继续看书。不多会儿，一股饭糊的味道传来，但我依然没有察觉，幸亏妈妈及时赶到，否则后果不堪设想呀！这就是因为我看书看得太入神了！

我喜欢唱动听的歌，喜欢画迷人的画，但我最喜欢的还是看书。书能丰富我知识，开阔我的视野，我喜欢读书。记住冰心奶奶的话：读书好多读书读好书！！！！！！！

我读书我快乐小学一年级篇十二

一年级是孩子们开始接触读书的重要阶段，我快乐读书心得体会经过这一年的学习，我发现了读书的乐趣。读书不仅仅是认识字，更是拓展视野，丰富知识。在读书的过程中，我不仅学到了知识，还感受到了快乐。

首先，读书带给我了知识。在一年级，我们开始学习认识字母、认读汉字。通过大量的阅读，我掌握了越来越多的字词，对于句子的组成也有了更深的理解。我通过读书了解了世界各个国家的文化，人们的生活习惯以及大自然的奇妙。每当我读到新的知识时，我都会充满好奇，激发起深入探索的欲望。读书让我积累了丰富的知识，让我对世界变得更加充满兴趣。

其次，读书开拓了我的视野。通过阅读，我可以深入了解到各种各样的人物形象、事情经过和背景故事。书籍中的故事往往如同一面窗户，让我可以透过它看到不同的世界，欣赏到不同的风景。我在书中看到了许多英雄人物的故事，他们的勇敢、智慧和善良给了我很大的启示。我也看到了许多美丽的风景，远离繁忙的都市，静心欣赏自然的鬼斧神工。这些书籍不仅仅让我扩大了眼界，更使我对世界更有寄托和向往。

再次，读书让我感受到了快乐。读书是一种享受，一个人在安静的角落，与书中的人物一起经历冒险、探索奇迹。在书的世界里，我可以幻想实现任何的梦想，经历各种各样的人生。通过读书，我学会了体验不同的情绪，从而更好地理解人类的情感。当我读到悲伤的故事时，我会流泪；当我读到有趣的故事时，我会忍不住地笑出声。这种沉浸在书海中的快乐是无法用言语来形容的，只有亲自经历的人才会明白其中的乐趣。

最后，读书还让我得到了成长。通过一年级的读书学习，我对自己有了更大的自信。我变得更加坚持不懈、更加有毅力。在阅读困难的时候，我不再轻易放弃，而是坚持下来，通过思考和研究，解决掉困扰自己的问题。读书让我不断地成长，让我从小学生逐渐变成了一个有自己思考和创造力的孩子。

总之，通过一年级的读书学习，我快乐读书心得体会让我感受到了读书的乐趣。读书不仅带给我知识，还开拓了我的视野，让我在不同的世界中遐想和感悟。读书也给了我快乐，让我体验了各种情感，让我感受到了生活的美好。最重要的是，读书让我成长，让我变得更有自信，更有毅力。我相信，在未来的日子里，我会继续享受读书的快乐，并不断提高自己的阅读能力，走向更广阔的世界。

我读书我快乐小学一年级篇十三

《假如给我三天光明》是美国著名的盲聋女作家海伦·凯勒的散文代表作。看了这本书我很感动，海伦·凯勒在出生不久患了一场重病使她丧失了听力和视力，然后丧失了语言表达能力，可她并没有气馁，在她的老师安妮·沙利文帮助下，她走出了这个黑暗无声的世界。海伦·凯勒学会了读书和说话，渐渐的能和其他人沟通。知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界。这篇《假如给我三天光明》让我感受到海伦·凯勒对光明的无限向往。

海伦·凯勒虽然是一位残疾人，但她有一颗坚强的心在逆境中崛起。对海伦·凯勒来说，没有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔，她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生/命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!我们都有一双明亮的眼睛，更要使每一天过得有意义。人生就像一条弯弯曲曲的河流，有激流，有险滩，不可能一帆风顺，那些一帆风顺、总依赖别人的人，是不可能品尝出苦难的艰辛，更不可能获得真正的成功。

在刚刚结束的北京残奥会上，有许许多多杰出的残疾人运动员，他们克服了常人难以想象的困难，比赛中那种拼搏精神、顽强的毅力是永远值得我们学习的!从他们身上，我感觉到了海伦·凯勒的影子，我体会到了怎样才是一个“健康”的、“大写”的人!假如，我们每一个人，都能像海伦.凯勒一样，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

关于一年级读书交流心得2。

人应该怎样地活着才有意义呢?保尔?柯察金用行动回答了这一问题。看：他在残疾后，毫不灰心，还要顽强学习，努力工作，并且开始了文学创作。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，又是一个多么沉重的打击呀!可是经过顽强地努力，他终于成功地写出了小说《在暴风雨诞生》的前几章。读着、读着，我禁不住热泪盈眶。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志。

对于困难，苦难，意志薄弱的人调头就跑，然而意志坚强的人却勇往直前，成功自然属于后者。人生在世，谁都难免会遇到崎岖坎坷，有些人会束手就擒，有些人则会勇敢拼搏。拿出一种精神，勇往向前，我们就会看到阳光。

哲学家曾经说过：“苦难是一所学校。许多人的生命之所以伟大，都来自他们所承受的苦难。最好的才干往往是烈火中锻炼出来的。”苦难能磨练人的意志，激发人的潜能，使它折射出光辉的人格魅力，保尔?柯察金就是最好的例子。

现在多数的家庭条件好了，在优越的环境中长大的我们，根本没有了吃苦的意志。殊不知，一个人要有所成就，能够担当大任，必须首先经受磨难，接受各种考验，具备不屈不挠的精神，才能有所成就。爱迪生那句名言“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这说明了一个道理：一个人只有经受得住苦难的磨练，他才能取得成功。

作为我们新一代的青少年，不用像保尔?柯察金有那样铁一般的意志，只要我们踏踏实实地走好每一步，定一个目标，哪怕很小很小的目标，只要去坚定的追随，就会终身受益。

最后让我们记住一句话：一个人如果过具备了坚强的意志，那么他就能克服前进道路上的种种困难，百折不挠，坚持不懈，直至成功。

关于一年级读书交流心得3。

西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。

它讲的是唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一齐去西天取经的艰难险阻。他的三个徒弟有：猪八戒。孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜爱的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且最后坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜爱，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。

总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们就应学习他们的长处，哪怕是他们的短处也务必看看自己是不是也有，如果有的话，要发奋改正，成为一个完整的人。

《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就能够克服的。因此我们需要朋友，需要有知心人一齐分担，这些困难也许是自己能克服的，因此我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。

关于一年级读书交流心得4。

近期，我读了现代美国小说作家海明威的小说《老人与海》。

桑地亚哥一连八十四天都没有捕到一条鱼，他们全家饿得前心贴后背。但桑地亚哥毫不灰心，在第八十五天时依旧出海捕鱼。这次，他终于捕到了一条身长八十五尺，体重一千五百磅的大马林鱼!桑地亚哥心中的欢喜无法用语言形容!他奋力与马林鱼搏斗……终于，他用了两天的时间杀死了马林鱼，把它挂在船头。然而，有许多凶猛的鲨鱼来抢夺桑地亚哥的战利品，桑地亚哥毫不惧怕，他英勇无畏接受了鲨鱼们的挑战。但敌众我寡，桑地亚哥拼尽全力也没能保住他费尽周折捕来的马林鱼，被鲨鱼啃成一条骨架。

可我认为，桑地亚哥已经赢了!这是多么完美的失败啊!

不。我就做不到。在我学习奥数时，遇到题目很长的问题时，常常会被表面现象吓到，从而选择放弃。其实问题是很简单的，我们是被它的表面现象所吓倒了。俗话说得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一样，不要被困难吓倒，要学习桑地亚哥的不畏困难。

在学习钢琴时，考级曲十分难，旋律、音符……几乎没有是重复的，都要你去记，去感受。我常常灰心丧气，认为自己一定弹不出来。可我最后选择了坚持，出色地完成了考级曲，顺利通过了八级。是啊!我们应该学会无畏，学会坚持，学会不服输，永不言败的性格与持之以恒的精神是我们通往成功之门的金钥匙。

上次的迎春花作文比赛，我没能代表学校参加比赛，心里很是失落，从此一蹶不振。但老师开导我，失败乃成功之母，只要继续努力不服输，不久后就一定会收获成功的!听了这话，我仿佛又看见了希望。经过努力，我终于在之后的作文比赛中取得了优异的成绩。那么多著名的科学家也曾遭到过无数次的打击，但他们放弃了吗?不!他们从不灰心，他们相信上天一定不会亏待努力的人!

古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我们要满怀信心的去迎接挑战，英勇无畏地与困难奋抗。因为我相信成功永远属于我们自己!

关于一年级读书交流心得5。

歇洛克·福尔摩斯是一位具有敏锐双眼和智慧大脑的侦探。他的同伴华生是一名十分幽默的医生。作者以华生的口吻叙述福尔摩斯探案的过程，将大侦探的形象描绘得淋漓尽致。在一层层紧张的推理以及案情一步步深入中，我们欣赏了福尔摩斯先生大胆高超的破案手段，与华生先生内心富有戏剧变化的情绪和苏格兰场警察傻乎乎的形象产生了鲜明比较，让故事变得丰富多彩。

福尔摩斯是一位专心致志的人，当华生发现并追问福尔摩斯为什么不明白哥白尼的“日心说”时。他说，“这与我何干?”这句话出乎大家的预料。原先他认为大脑是一个有限量的房间，要把东西有选取性地按条理装进去。即使自己明白了对自己没有用的东西，也要尽量把它忘掉。福尔摩斯解决问题的手段总是与众不同，一次，福尔摩斯明白凶手时，没有按常规方法让警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿着箱子和手铐装着要出去的样貌，让车夫帮他提箱子，只听“咔嚓”一声。凶手被抓住了，他就是那个车夫。

《福尔摩斯探案集》不仅仅是一部推理小说，也是一部人文小说。每篇案件的背后都有深刻的社会背景，反映了人们对财富不择手段的追求，不平等的社会等。作者却不在这方面细说，而让我们自己思考。此刻的侦探小说各种各样，可不少都是低级的打打杀杀或用高科技迅速破案，类似《福尔摩斯探案集》这样引人入胜又发人深省的书寥寥无几了。

我读书我快乐小学一年级篇十四

以前妈妈带我去过上海科技馆，给我印象最深刻的是观看地震，火山爆发，模拟高空钢丝的过程。有一种身临其境的感觉，都是仿照真实做成的。

这次的春游正好到上海科技馆，科技馆的外观是一个圆形用不锈钢和钢化玻璃制造的庞然大物。我想这是提示我们地球上还有许多未知等待我们去发现吧！

一跨进醒目的大厅，我们先参观了热带雨林，走进去一片片翠生生，绿油油的植物丛林。顺着羊肠小道向上走，一只棕色的大蜘蛛，挂在半空中摇摇晃晃。大家吓得面容失色。刚刚惊魂未定，一条巨蟒出其不意地向着我们吐着鲜红的舌头。我旁边的同学：啊的一声尖叫，把我的手捏红了。随后进入蝴蝶谷，抬头望去无数只五彩斑斓的蝴蝶挂在空中，墙上还有又精致又完好无损的蝴蝶标本。接着走入人称老鼠家族空姐的蝙蝠洞，里面黑漆漆的，伸手不见五指，真担心蝙蝠会复活。突然墙壁一亮，露出了十几双黄澄澄的眼睛，蝙蝠在墙上挂着。这次我的魂也吓倒九霄云外，我发出哇塞的声音。热带雨林处处充满了危险。

我还亲身体验充满神秘的细菌模拟展。我知道要讲究卫生，要不然可怕的细菌会来偷袭你。

我最喜欢机器人的.表演。大鼻子主持人是robot，它的兄弟姐妹首先为我们带来的是《茉莉花》，机器人的舞姿和优美的音乐。似乎看到了茉莉花的茶园，一阵阵幽香扑鼻而来，使人陶醉！第三个节目是由机器人表演的京剧选段《三岔口》，它们舞刀弄枪的模样跟演员不相上下。看着我们人类发明创造我特自豪！

今天，在上海科技馆不仅增长知识，还体验了科技乐趣！我喜欢科技馆！我们今天不虚此行！

我读书我快乐小学一年级篇十五

书里的内容又精彩又有趣，我花了一整天的小学生作文大全从今以后，小姑娘就再也没买过书，只看这一本书读完这篇故事，我也希望拥有一本神奇的故事书，这样就能省下许多的钱，去帮助需要的人

书籍是咱们生活的导航，它教会咱们去尊重他人也尊重自我，让贫乏和平庸远离咱们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。

读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。

任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但能够尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：“智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。她不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的情操为人处世。不辜负苍天赋予的性命，成为沧海中不可缺少的一粟。这对于人生的回答，对于国家的培养，对于父母养育之恩的回报，无疑读书是回报她们的最好方式之一。

读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰。

以前书中体会过”怦然心跳“；以前在书中有一种”莫名感动“；以前在书中进行自我审视，也以前在书中看到人生百态……我只愿情绪伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自我的学识。我想带着目的`去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么，就领悟什么。自我少的，在别人那里也许就有，因此宽容多，明白就多！

读书感受二：

书是一个营养品，也是生活中的宝贝。

书，大家就应都知道吧！有漫画书、有故事书，还有科技书等等。书能够使人变得聪慧，书能够陶冶情操，名人说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”诗人说：“读书破万卷，下笔如有神。”还有人说；“书是知识的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盘。”在书的世界里演绎着大千世界的真与假、善与恶、美与丑，正与邪，书寄托着前辈们对下一代的期望。读书是一件愉悦的事，也是一件悲哀的事。如果晚上睡不着觉了，就会拿出来、津津有味的看书。如果看见了一出个性感人的故事，我便情不自禁的流下了眼泪，会想起悲哀的事。读书使咱们得到不一样的知识，读一遍有一遍的知识，读一百遍有一百遍的知识。

在我眼里，每一本书都是一件艺术品，在那里我会把一句名言送给大家：“爱书吧！它是知识的源泉。”

读书感受三：

读书，让我拥有一份绝美的情绪。

每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天领悟的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦情绪。

读书，让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，透过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时刻，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注咱们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的明白”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为咱们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

读书，让我更自信地应对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。

读书，让我体会别样的乐趣。

读了一些书，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自我的所见所感，怀着忐忑不安的情绪尝试着投稿，当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！

我读书我快乐小学一年级篇十六

快乐读书，似乎成了我们一年级的密码。记得刚进入小学的第一天，老师就引领我们进入了令人向往的书香世界。从那时起，我仿佛融入了一片浩瀚的海洋，享受着书本带来的奇妙旅程。书本不仅满足了我的娱乐需求，更是指引我进入了知识的殿堂。每当借阅一本新书，我都怀着一颗欢喜的心情，期待着每一次探索和收获。

第二段：印象最深的读书经历。

在一年级的时候，我遇到了一本让我难以忘怀的书——《小兔子乖乖》。这本书讲述了一只小兔子不听妈妈劝告，偷偷出门玩耍，结果迷路了，最后在大雨中回到了妈妈的身边。通过小兔子的遭遇，我深刻认识到了家长的关爱和保护是何等重要。读完这本书后，我主动向妈妈道歉，并答应她会好好听她的话。这本书不仅让我明白了对自己行为负责的重要性，也培养了我的爱心和责任感。

第三段：读书带给我的快乐和成长。

一年级的我们在课余时间常常会聚在一起，互相分享读书心得。那时候，我们彼此交流的不仅仅是书本知识，更多的是内心的感悟和思考。在这个过程中，我发现自己的思维变得更加敏捷，对问题也能更加理性地思考。读书带给我无穷的智慧，也培养了我的观察力和思考能力。我渐渐地明白，读书不仅是独自品味文字的过程，更是与他人分享、思考和交流的过程。

第四段：获得挫折和成功的经历。

读书的道路上，并不一帆风顺。有时候我会碰到一些难题，让我感到困惑和挫败。比如，有一本书中的生词让我十分头疼，读起来非常困难。但是，我并没有因此而放弃。我坚持用不同的方法查找生词的意义和用法，遇到困难就和同学请教，最终我战胜了困难，获得了成功。这种经历让我明白，只要付出努力和坚持，就能够克服困难，获得成长和收获。

第五段：读书之后的期望。

回顾这一年来的快乐读书之旅，我深感自己在阅读中得到了成长和快乐。我期望在未来的日子里，能够继续保持阅读的习惯，并不断探索更广阔的世界。我希望通过读书，更好地理解这个世界，培养自己的情感和思维，为未来做好准备。同时，我也希望能够与更多的小伙伴分享我喜爱的书籍，一起激发出更多的读书乐趣和智慧。

总结：

一年级的快乐读书心得体会，就像一本书的序言，为我们未来的读书之路指明了方向。在阅读中，我感受到了快乐和成长，也学会了面对挫折和取得成功。我希望能够继续坚持读书，并将这种习惯保持下去，为自己的未来加油。读书是一种永远不会过时的快乐，我希望能够在书本中找到更多的激励和启示，让自己不断进步。

我读书我快乐小学一年级篇十七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫xx，是一年级五班的学生，很快乐能与大家一起分享我的快乐，我今天演讲的题目是“我读书我快乐”。

如果你问我最喜欢做的事情是什么？我会毫不犹豫的答复，是读书！每当爸爸从图书馆里买书回家，我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书，我会忍不住一口气把它看完。

我最喜欢看的书籍是《幼儿故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三个和尚》、《狐狸和乌鸦》从这些故事里，我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是《农夫和蛇》，读了《农夫和蛇》令我深受启发，故事讲的是一个寒冷的冬天里，一名善良的农夫，在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的'农夫将蛇放在自己温暖的怀故事告诉我们一定要分清是非对错，不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中，我们要乐于助人，但是如果有坏人向我们求助，我们不要理会。还有，我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报，对关心帮助我们的人，要懂得感恩。

书是知识的源泉，读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐，也能帮助我们健康成长！我读书，所以我快乐！

我读书我快乐小学一年级篇十八

分享真快乐（小学作文）。

亲爱的小伙伴们，我们可能早已习惯了饭来张口、衣来伸手，奶奶宠爸妈爱的快乐生活。其实，有一种快乐也很特别，那就是学会分享!

我们班的施红波，常常因为作业没完成被老师批评，被同学们笑话。每当那时，看着他嘴唇紧闭着、脸憋得通红，胆怯地趴在课桌上，我就很好奇，究竟为什么呢?一次，语文老师让同学们互改作业，我故意找到他的作业本。打开一看，哇，字迹果然很乱，修改符号也很多，家长签字全是他的爷爷或奶奶。我帮他改正完错题，并告诉他答案后，哪知他一下告诉我很多：“我是和爷爷奶奶生活的……”、“以后你能帮助我么?”、“替我保密哦……”看着他感谢的目光，信任的表情，我坚定地点点头，忽然明白了自己小小的帮助对于别人是这么重要。

一天放学，看见几个同学在追赶一只猫，我也忍不住去凑个热闹。这可能是一只谁家走失的猫吧，本来雪白漂亮的皮毛已变得有点灰乎乎、乱蓬蓬的。我们有的拿小树枝逗它，有的拿饮料瓶扔它，可怜的小猫被我们赶得“喵呜喵呜”惨叫，暗淡的眼睛里仿佛充满了哀求。突然，我忍不住大喝一声：“别打了，我知道这是谁家的猫，我要把它带回去……”在我的谎言中，这只猫终于摆脱了一场折磨，我们还把身上的零食喂给它吃。玩了一会儿，我们准备回家了，可就在我弯腰推自行车时，那只小猫竟蹭地一下从花园边上跳进我的车篮里，一动不动，眼巴巴地看着我。哇!难道它真的以为我可以送它回家?真的把我当成了救命恩人?我不知道妈妈能不能答应喂养它，可还是忍不住把它带回了家。

还有一次，骑车回家时，遇到我们学校一个一年级小男生迷路了。“大哥哥，你能把我送回家吗?”“呵呵，我不认识你，你家住在哪里呀?”……看着他眼泪汪汪，可怜又可爱的样子，自己渐渐也把妈妈的叮嘱忘到了九宵云外。于是，我们说说笑笑，不知不觉把小弟弟送到了家门口。虽然回家时被妈妈责怪一番，可是每当想起小弟弟开心灿烂的笑脸，觉得心里好甜哪!

看来真是赠人玫瑰，手有余香啊!其实，生活中快乐无处不在，只要我们有一颗友爱快乐的心。

我读书我快乐小学一年级篇十九

这个故事是由美国的童话作家e·b·怀特写的。

这本书主要讲的是一只叫威尔伯的小猪被弗恩收养。在它一个月大时，被卖到了朱克曼先生家的谷仓。就在威尔伯寂寞之时，一只叫夏洛的*和它成了朋友。它们非常快乐。就在此时威尔伯突然得知自己要被做成火腿。夏洛在网上织了“王牌猪”几个字救了威尔伯。人们看见这几个字，认为威尔伯是神猪，就没杀它。后来，威尔伯参加了评比会。得了冠军。夏洛产下卵后死了。威尔伯精心呵护着夏洛产的卵，直到它们成为了小*。

这个故事既感人又有趣，我喜欢它。