通过写读后感，我们可以借此机会来深入思考书中所探讨的问题和主题。在写读后感的时候，我们可以结合自己的经历和感受，深入分析书中的人物形象和情感表达。以下是一些精选的读后感范文，希望可以给大家在写作时提供一些有益的参考和指导。

柳林风声读后感初中篇一

读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。

本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。

这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。

这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。

也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇，但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林，而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。

如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”!

柳林风声读后感初中篇二

寒假，我读了一本书，名叫《柳林风声》，她是英国作家肯尼斯格雷厄姆写的童话作品。

故事主要讲的是：老鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友，但是，他们的生活习惯却不一样。老鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨；獾的生活，孤独而又沉闷；而蟾蜍的生活，则天天都会变。故事发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产，生活挥霍浪费，追求新玩意，结果上当受骗，连家也保不住。最后，在几位好朋友的帮助下，把家夺了回来。

《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼，他告诫人们，社会是个大家庭，人与人相处应该懂得互相关心，互相体谅，互相帮助。这样，我们的社会才会充满爱；这样，我们的生活才会更加美好！

柳林风声读后感初中篇三

非常有趣，作者用拟人的写法，讲述了动物们友爱的故事。

粗心的蛤蟆有三位好朋友，分别是有责任心的獾，宽容的河鼠和胆小的鼹鼠。

有一天，蛤蟆头脑一热，爱上了开车，它的朋友们不同意，它便偷偷地跑出去偷别“人”的车开，结果被关进了牢里。蛤蟆出狱后，它的家已经被一群黄鼠狼占领了，四个小伙伴齐心协力，终于把蛤蟆的家“抢”回来了。

在这本书中，我最喜欢的是大方、宽容的河鼠。

鼹鼠从家出来后就遇到了河鼠，河鼠约鼹鼠划船到河上野餐。鼹鼠想划船，河鼠说它会把船划翻的。鼹鼠趁河鼠不注意，一把抢过船桨，划了起来，结果真的把船划翻了。河鼠从水里救出了鼹鼠，弄得自己一身湿，令人出乎意料的是，河鼠不仅没有批评、怪罪鼹鼠，而且还愿意教鼹鼠划船。

我比较讨厌的是喜新厌旧、自高自大的蛤蟆。

三个朋友为了不让蛤蟆开车出去闯祸，就轮流看守着他，蛤蟆骗獾说它生病了，让獾去买药，又骗河鼠说它想喝水，让河鼠去倒。它们都走了，蛤蟆从窗户跳下去，朝着和獾相反的方向跑。蛤蟆的朋友一直在努力地帮他，可它却常常与它们对着干，真是“身在福中不知福”啊!

我们要学习蛤蟆知错就改的品质，不能学习它喜新厌旧、自高自大的坏毛病。要学习河鼠宽容、大方的品格，不能因为一点小事就吵架。从这本书中我知道了做人就要对朋友不离不弃，在朋友遇到困难时伸出援手，给予朋友帮助，不能置之不理。我还明白了：友谊!是人间不可缺少的东西，如果没了，世界上将会是多么冷淡、寂寞啊!

这本《柳林风声》使我明白了很多道理。读了这本书后，我更加珍惜我的友情。我推荐同学们好好阅读一下这本好书吧!

柳林风声读后感初中篇四

国庆节期间，我读了《柳林风声》，它生动有趣的文字深深吸引着我给我的心灵插上一双洁白的翅膀。

《柳林风声》被誉为英国儿童文学的＂压轴之作”。它唯美的基调，让我感受到各种动物四季变化的生活故事和柳林中索绕的友谊与温情。

故事中英勇的河鼠，骄傲的蛤蟆，善良的鼹鼠和蔼的老獾。让我无时无刻不充满感动与惊奇。

在本文中蛤蟆也是一个可爱的形象。蛤蟆继承了父亲的遗产，家境宽裕。它的爱好很是多变。今天喜欢船，就买上许多稀奇古怪的船只。明天喜欢汽车，就买上很多豪华宽敞的汽车。超速被警察抓住，后来辗转逃走，当它回到家时，自己美丽的花园早已被侵占。而河鼠、鼹鼠、老獾不计前嫌与蛤蟆共同夺回了家园。后来，森林被他们四个治理的井井有条。

当我看完这则故事感受到了动物身上的真善美，也想到了人类身上的假恶丑。而作者发现唯有在这森林间动物身上，生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风，其实在每颗心上萌芽。

柳林风声读后感初中篇五

在这个暑假里,我读了许多课外书,其中最让我深有感触的是《柳林风声》。读着读着，我的心仿佛已经随着《柳林风声》飞到了那个奇异的童话世界！小荷作这本书的主人公有聪明的河鼠，善良的鼹鼠，忠诚的老獾和不懂节约的蟾蜍。河鼠在遇到危险时，不慌不忙，会用聪明的才智去面对危险；鼹鼠会善待朋友，不给朋友添麻烦；老獾对待朋友很严肃，也很友善；蟾蜍呢，它不听朋友的劝告，结果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖传家产生活，它为有一点儿的财富而感到骄傲，不懂感情，不听朋友的劝告，追求新玩意儿，偷了人家的东西，捉到监狱，受到别人的嘲笑。但它还是很骄傲，最后连家产也被黄鼠狼和白鼬和棕鼬占领了，但是后来在几个朋友的帮助下，把家产夺回来了，最后它们在这里过上了幸福的生活。这个故事告诉我们，蟾蜍不听朋友的劝告，最终吃尽了苦头，我们不能像蟾蜍那样，不听朋友的劝告而一意孤行。

《柳林风声》通过一个个曲折离奇的故事，为我仔细剖析了许多深刻的人生哲理，使我明白友情的伟大的含义。这本书中的文章对每个季节景色的描写都非常优美，还有比花开得更美的情感，比星星闪得还亮的智慧，它带给我的美妙感受使我回味无穷，就像一缕温暖的`阳光，一滴晶莹的雨露，充满了诗情画意，滋润了我的心灵。所以我特别喜爱读这本书，它成了我最好的朋友。

柳林风声读后感初中篇六

书，是人类最好的朋友。读一本好书，它胜过许多金钱;品味一本好书，它能给我们带来无穷的乐趣。

今年寒假，我读了一本书，名叫《柳林风声》。这本书写得文采飞扬，文章的主人公是活泼开朗、聪明善良的鼹鼠，好客的水鼠，狂妄自大的蛤蟆，和有绅士风度的獾。通过四个小动物之间的情感交流，创造了一连串的精彩!其中，我最喜欢的就是第十一篇文章“他的眼泪就像夏天的暴风雨”。它主要讲了蛤蟆靠祖传家产过日子，自己不劳动，还天天浪费，经常干些违法的事，被带进监狱的次数更是数不胜数，最后连自己的家都要保不住了。但后来，在朋友的帮助下，它改邪归正，每天起早贪黑，辛勤地劳动着，最终，它又回到了自己温馨的家。此时，它流泪了，就像夏天的暴风雨，这也许是兴奋的泪水，也许是激动的泪水，也许是感激的泪水……。

读到这儿，让我不禁想起我们生活中点点滴滴的小事不都在映衬这一点：当别人遇到困难时，我们应该及时伸出援助之手。我们班上就有这样的例子，有个同学学习成绩不是很好，大家很着急，一起想着法子帮助他，有的同学一下课就跑到他的座位上，询问他课堂内容是否理解，有的同学手把手地教他解题思路，做题方法。他很感动，于是刻苦学习，在大家的共同努力下，这位同学的成绩有了很大提高，他很高兴，大家为此也都非常有成就感。

《柳林风声》这本书让我懂得了很多道理：帮助别人，自己就能获得快乐!社会是个大家庭，每个人之间都应该懂得互相关心，互相帮助，相互体谅，团结合作。这样，我们的社会才能更加和谐，更加美好。这样，我们才能生活在欢声笑语中!

柳林风声读后感初中篇七

这个暑假里，我读了很多课外书，其中最喜欢的还是我从前读过的《柳林风声》这本书。

《柳林风声》是英国的文学家肯尼斯·格雷厄姆为他当时六岁儿子编写的故事。书中讲述了居住在野森林和小河附近的一群好朋友鼹鼠、水鼠、蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不务正业，任意挥霍家产，追求新奇玩意儿，结果上当受骗，被关进牢房，连家也没保住。最后在朋友们的帮助下才把家夺了回来，他们也因此而成为了森林里的名人——了不起的蟾蜍、勇敢的水鼠、有名的鼹鼠和怕人的老獾。

书中生动的描写了这群快乐小动物们生活中发生的点点滴滴，细细的讲述了萦绕在柳林中的深刻的友谊与温情。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝;当他们第二天起床看见餐桌旁吃着燕麦粥的两只小刺猬;当蟾蜍先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那一刻，我真想立刻跳进那个童话世界，跟着他们一同快乐生活。

通过阅读，我充分体会到了田园风光的美丽、恶有恶报的因果报应和人与人之间和睦相处的温馨幸福。蟾蜍的遭遇让我领悟到，做人一定要靠自己，不能坐在前人栽好的大树底下乘凉，从小要好好学习，为做大事打下良好的基础。在蟾蜍遇到麻烦时，朋友们伸出友情之手帮助他，鼓励他。让我领悟到生活中朋友之间的友情是多么的重要。多一位朋友就像多一位亲人，当你痛苦时，他会分担你的痛苦，当你快乐时，他会分享你的快乐。

柳林风声读后感初中篇八

这本书讲述了柳林中几个好朋友的故事。描绘了一只在春的呼唤下走进大自然和河鼠蟾蜍，老獾海鼠结成好朋友的小鼹鼠；本性敦厚，善解人意的.小河鼠；稳重成熟，正派仗义的老獾；对生活充满热情的蟾蜍和一只以航海为生的海鼠。

书中，我最喜欢的是小鼹鼠。这只小鼹鼠憨厚可爱，明白事理。在朋友有困难时会伸出援手帮忙一起渡过难关。有一次，蟾蜍因偷车被捕入狱，在小鼹鼠和朋友的帮助下历经艰险磨难最终逃出监狱还夺回被野林动物侵占的庄园，而后蟾蜍感动之余改邪归正。

书中，生动形象描绘的一幅英国乡村生活的全景跃然纸上，一个充斥着18世纪情调和乡土风味的英国栩栩如生。

书中，四个朋友是永远的好朋友，每天快乐开心生活在一起。这种友谊是天长地久的！我不禁被他们忠贞的友谊感动着，为他们不离不弃的感情而感动。

柳林风声读后感初中篇九

我非常喜欢看书，这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后，感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依赖，倾吐着对浓厚友谊的赞美。

四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性，很有主见，永远知道自己要什么;鼹鼠是个好好先生，体察人际需求，也喜欢新事物;蛤蟆是个一往无前的冒险家，个性张扬、崇尚自由，新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往往处乱不惊，是可靠地求助对象。

小说通过水鼠和鼹鼠的观察，呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌;通过青蛙避难、出逃的故事，表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点;通过三个朋友帮蛤蟆夺回家园和蛤蟆终于长大的故事，表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。

时光流逝，人们对生活的信念永存，我也因此喜爱这本小说，更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也应该和他们一样能团结友爱，助人为乐;更向往小说背后的人文情怀。

柳林风声读后感初中篇十

在暑假里，我读了一本书，叫做《柳林风声》，故事里有河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，给我留下了非常深刻的印象。

蟾蜍一开始骄傲自大，自认为自己做的什么事都是对的，别人都是错的。在一次，它因为偷了别人的车而进了地牢，在狱卒女儿的帮助下逃出地牢，后来她坐上了警察的车……通过一番番的历险后，他有了改变。后来，他的蟾宫被人霸占时，蟾蜍找到了他的朋友，并听取了朋友的建议，不再自作聪明，最终夺回了蟾宫。

獾是非常友好又很聪明，当朋友在森林里迷路时，找到了獾的家，獾热情的招待了客人。在去蟾宫时，凭獾的聪明才智，想到了打败鼹鼠和白鼬的办法，最后成功地抢回了蟾宫！

通过读了《柳林风声》，我知道了人不能像蟾蜍以前那样骄傲自大，不听取朋友的建议。在生活中，我也犯过类似的错误，在一次舞蹈课上，朋友把我的错误指了出来让我改正，可我没根本没当回事，最后的结果是我没有进步，落后于同学很多，但是最后，我像蟾蜍一样听取了朋友的话，改正错误，并得到老师的表扬。我很感谢朋友给我的建议，让我有了进步，改正了不足。

这本书告诉我们一个道理，人不要骄傲自大，要听取朋友和家人的建议，谦虚，谦让。

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柳林风声读后感初中篇十一

春天来了，地面上百花齐放、万紫千红。冬眠的小鼹鼠醒了过来，开始了春季大扫除。可扫到一半，却被春天的气息吸引到了地面上，它放眼望去看见了一派生机蓬勃的景象。他跑着跳着，一路上捉弄了兔子，还偷了萝卜。在小河边遇到了河鼠，于是两人结为好朋友。河鼠教鼹鼠划船、游泳。一天鼹鼠迷失在野森林里，被传说中的獾先生接走，在獾先生家度过了快乐的一天。后来在河鼠的介绍下认识了富二代蛤蟆，。为了帮助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的坏习惯，费了九牛二虎之力才把犯了错的蛤蟆从牢中抢出，并且努力想办法去改变蛤蟆……总之三只小动物为了富二代的蛤蟆花了不少心血。

我们可不能学习蛤蟆的坏习惯，一会儿弄这个，一会儿弄那个，中途放弃，爱车爱到极致，连偷车都想出来了，直到宫殿被占领，自己破产，害的伙伴们全副武装帮他把宫殿抢回后才痛改前非。

作者肯尼思。格雷厄姆把每个小动物的形象、性格淋漓尽致的在纸上描绘了出来，老实憨厚的鼹鼠，活泼可爱的河鼠，稳重的老獾，狂妄自大的蛤蟆。这四个伙伴构成了一个精彩的故事。这个故事富有曲折的情节和深刻的哲理，不用说启发，就连我的文笔也提高了许多，特别对写人写景的方面，让我受益匪浅。

这个故事告诉了我要乐于助人，善解人意，要宽宏大量，不要狂妄自大。

我喜欢这本书因为她让我着魔，让我爱不释手，真是动物小世界，人生大舞台。

柳林风声读后感初中篇十二

春天到了，勤劳朴实的小鼹鼠迫不及待地从洞中钻出来，他来到小河边，遇到了聪明、乐于助人的小水鼠。两个人一见如故，成为了好朋友。从此开始了一段刺激，惊险的旅程。

在一年四季不断地游玩儿中，两人建立了更加深厚的友谊。同时也帮助了很多其他的伙伴，也结交了很多的朋友。最为突出的就是帮助了一个骄傲自大，放荡不羁的富家子弟----癞蛤蟆。

癞蛤蟆是这一带远近闻名的富翁。他没有定性，做什么都是三分钟的热度，但是他很善良。他喜欢一切新鲜的东西，甚至于不听朋友的劝告，最后因为多次开汽车横冲直撞，而被关进了监狱。在一个善良小女孩的帮助下，成功逃出了监狱。谁知逃出来后才发现，自己豪华的家也被黄鼠狼和白釉侵占。鼹鼠，水鼠和睿智仗义的獾朋友一直在默默地替他守护着，这让癞蛤蟆很感动。他们四个人齐心协力地制定方案，打败了黄鼠狼他们，夺回了属于癞蛤蟆的癞蛤蟆宫。从此以后癞蛤蟆也变了个样，他也学会了感激别人，帮助别人，再也不是以前的那个癞蛤蟆了。

小鼹鼠，小水鼠，獾和癞蛤蟆四个好朋友，互帮互助，打抱不平，从此也成了森林中最最英勇的战士。

通过这个故事我懂得了，朋友间一定要相亲相爱，互帮互助，不抛弃，不放弃，一起携手创造更加美好的明天!

柳林风声读后感初中篇十三

《柳林风声》是英国作家格雷厄姆所写的一本经典的儿童童话，暑假里我有幸拜读了这本书。

我所看的是一本彩绘本，在绘画的帮助下，稳重老练的獾、聪明细心的水老鼠、机智勇敢的鼹鼠和自高自大的癞蛤蟆活生生的出现在我的眼前。它不仅仅是一部童话，更是一部极其优雅的英国散文。文章中所流露出来的那份温情、自然、宁静让我的心不由自主的安静下来，和这四个小动物们一起进入了完全英国式的乡村生活和温暖的家庭氛围，自己似乎也变成了其中的一员。坐在温驯的老河边，想想自己过去的日子，风从杨柳间吹过，轻轻的付在耳边低愈语。

书中不仅描述了次历险为主线，以鼹鼠、河鼠对自然美的感受为辅线，既有强烈的动感动物主角们随着季节起伏的生活故事，而且还生动地再现了萦绕在柳林中的友谊与温情。以蛤蟆的三，又富于浓郁的诗意。

这故事里既有癞蛤蟆的可笑传奇，又有英国泰晤士河四季的生活。四位主人公之间的友谊，是那么的真挚难得。它们生活在一个纯净、快乐的世界里，让我们这些现实生活中的人满怀羡慕。

作为一个母亲，等我孩子长大了，我一定也要让她读一读这本书，感受家的温暖和内心的宁静。

柳林风声读后感初中篇十四

一条清澈奔腾的大河，一片神秘美丽的柳林，一群个性鲜明的小动物，他们汇在一齐，为我上演了一幕幕妙趣横生的动人故事。这就是《柳林风声》给我带来的美妙感受。

书中讲述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不务正业，任意挥霍家产，追求新奇玩意儿，结果上当受骗，被关进大牢中，连家也没保住。最终在朋友们的帮忙下才把家夺了回来，他们也所以而成为了森林里的名人。

经过《柳林风声》这本书，我认识了许多的动物朋友：敦厚善良愿与朋友分享所有的河鼠；调皮机灵、爱动脑筋、但又经不起诱惑的鼹鼠；爱冒险、会闯祸、又极度挥霍浪费结果把自我弄进监狱，最终又差点丢掉家园的蟾蜍；宽厚、不苟言笑、可是外冷内热，率领大家帮忙蟾蜍夺回家园的獾先生；还有胖乎乎的水獭，有礼貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他们虽然并不十全十美，各有各的小缺点，可是我十分喜欢他们。

我最喜欢鼹鼠。因为他既活泼开朗，又多愁善感。当我读到“鼹鼠经过家门口时，说‘我想我的家，那是个破烂、狭小的地方。不像河鼠那个舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子。可它是我自我的家，我爱它’时，十分感动。是啊，自我一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自我的劳动成果。别人的家再好，那也是别人的，自我的家才是永驻心头的小屋啊！这段描述让我体会到鼹鼠对家深深依恋的温馨。

蟾蜍为什么会犯这样的错误？其实，它并没有想过或者有预谋地策划过偷别人的车，也没有想过遇到警察会顶撞，更没有想到会因为这件事而被判二十年的监禁……全是他一时冲动，一时糊涂。从这个小故事中我们能够明白，无论何时都不能放任自我。一旦做错，无论你是故意还是无心的，都得理解惩罚。

随着故事的一个个发展，我也被小动物们之间的友谊所感动。在蟾蜍遇到麻烦时，朋友们伸出友情之手帮忙他，鼓励他。让我领悟到生活中朋友之间的友情是多么的重要。人的一生中，如果没有朋友，生活便会失去色彩，变得枯燥无味。当你痛苦时，朋友会分担你的痛苦，当你欢乐时，朋友会分享你的欢乐。

《柳林风声》虽然读完了，可是那充满如诗如画的田园风光的优美景色和小动物们之间的温馨的感情还经常围绕在我脑海里，一个个小精灵经常跳出书本进入我的梦中和我聊天。

柳林风声读后感初中篇十五

这本书描写了大自然的景色。其中,我最喜欢的一段是：河岸的景色不断变换，接连翻开一幅幅风景画。大片的黄莲花开得早，在镜子似的河边摇晃着它们密密的一簇簇美丽花朵，而在水里，它们自己的脸又回过来对它们笑。紧接着而来的是沉思般的细嫩柳草，它们宛如落日时的一片粉红色云彩。紫的和白的雏菊手拉手向前蔓延，在岸边占据它们的席位。最后有一天早晨，羞怯和迟来的蔷薇姗姗出场。大自然的美景可真美。

这个故事也讲了许多的友谊故事。有一次，鼹鼠的小腿骨被划破了，河鼠用它的手帕给鼹鼠的腿仔细包扎。河鼠对鼹鼠真好，若我是演员，演这部戏时，我一定要演河鼠，因为它不仅聪明，还勇敢，而且乐于助人。

这个故事还讲了一些冒险故事，有一天，癞蛤蟆的家被黄鼠狼和雪貂占领了，它们为了帮助癞蛤蟆把家重新夺回来，竟然不要命了。

当我读到这里的时候，心里在想，它们这样的精神是很难得的，应该使我敬佩，我也应该有这样的精神。我虽然将这本书读完，但这本书的内容，深深的印在了我的脑海里，这本书至今让我难忘。

柳林风声读后感初中篇十六

獾的稳重、做事果断；河鼠的聪明、善解人意；鼹鼠的机灵、珍惜友谊，这些可贵的品质难道不值得我们学习吗？虽然蟾蜍先前任性、自高自大，但在朋友们的帮助下洗心革面、脱胎换骨，可见友谊的力量是多么伟大！

朋友之间的友谊是多么珍贵呀！

柳林风声读后感初中篇十七

这本书描绘出大自然四季变化的美丽景色：万物萌动的春天，充满生机的夏天，感伤的秋天，恬静的冬天。用诗情画意的田园风光生动地展现了田野中各种动物之间发生的点点滴滴，歌颂了他们之间深厚的友谊。

聪明善良热情的河鼠经常帮助他人，无数次帮助鼹鼠，在鼹鼠落水时救了他，在鼹鼠迷路时找到他，还和他一起找回回家的路。鼹鼠很珍视这段友情，他一直陪伴在河鼠的身边。读后感·老獾不爱社交活动，但是默默地为大家排忧解难。遇到困难时，人们大多要来找獾。还有书中的蟾蜍，他喜欢吹牛，又很笨，经常闯祸，三个好朋友帮助他解决问题。不过最后，蟾蜍改正了错误，开始改变自己。

整本书充满了一种淡淡的美，一种说不出来的温暖，那自由欢快的森林，让人神往，就连那神秘的野树林也令人难以忘怀。大河两岸，一支盛装的游行队伍持续的庄严进行。阅读这些场景，仿佛能听到轻快的夏日舞曲。

我羡慕柳林里绚丽多姿的田园风光，我羡慕蟾蜍，因为他有那么多的朋友帮助他，它们都拥有珍贵的友谊。希望我们都珍惜朋友，彼此扶持共同努力，人类和动物永远生活在一个和平美丽的世界里。

柳林风声读后感初中篇十八

我看了一本由英国作家肯尼斯·格雷厄姆写的书—柳林风声。

这本书的内容非常精彩，下面我就为大家来讲述一下吧。在一个茂密的森林中有许多小动物有鼹鼠、河鼠、獾、水獭等等等等可爱的动物们一起生活着。在这些动物中令我印象最深刻的就是癞蛤蟆。它依靠祖传家宝生活。它挥霍浪费，追求新玩样，又不听朋友们的话，偷了他人的新车，而且在警方刑事拘留时还越了狱，但是天网恢恢，疏而不漏。它还是逃不过那张巨大的法网啊！又被警察抓住了，罪行更加深了，所以就坐进了大牢，最后它释放了，自由了。回家一看，房子已经被人家夺取了。它后悔莫已，心想：要是我当初听取朋友们的劝告，不骗河鼠兄，也不会落到今天这种地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我现在几乎已经成了孤家寡人了。

我应该改正自己的缺点，用实力去夺回自己的家，去向朋友们道歉……最后向朋友们道了歉，朋友们也原谅了它。

读后我有了很大的感受：人不能浪费，要学会珍惜，有不足之处要虚心接受他人的批评。如果将他人的批评当耳旁风，那可能会毁于一旦。要知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀！我以前一直都不听爸爸妈妈爷爷奶奶的劝告，自以为是。可是忠言总是逆耳的。

只有家人和老师才会对我们指出我们的缺点。所以我们要听取他们的劝告。他们的劝告对我们的今生今世有很大的帮助。这是《柳林风声》这本书告诉我的。我爱读《柳林风声》这本书。