专注是指将全部注意力和精力集中在某个任务或目标上。怎样使总结内容具有针对性和可操作性？以下是小编为大家推荐的修辞手法大全，希望能为大家的写作增色添彩。

人民医院实习心得篇一

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢自贡市第三人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

在院分别实习了内二，五官，感染，济慈儿科，肾病，icu，急诊。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、吸痰、冲尿管、口腔护理、静脉输液、灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。

一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我积极主动地完成了教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯。

这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔！

人民医院实习心得篇二

2011年10月28日，我院青年志愿者来到英红镇新岭小学开展“关爱留守儿童”大型健康促进活动。活动得到了人民医院党委的大力支持，医院为学校185名学生购买了学习用品和生活用品。

针对小学生的年龄和生理特点，志愿者们组织了学洗手、生活习惯对与错、饮食份量知多少等健康教育游戏环节，在游戏过程中寓教于乐，全校师生热情高涨，踊跃参加健康促进活动，整个校园洋溢着欢声笑语。通过参加活动，全体学生学会了正确的洗手方法，培养了健康的`生活方式和饮食习惯，引导学生树立乐于助人、救死扶伤的人生观。在活动的尾声，全体志愿者和老师、学生同声高呼“幸福广东、健康同行”，表达了对幸福广东、幸福英德的美好祝愿!

1、齐来学洗手。

2、生活习惯对与错。

3、健康饮食金字塔。

4、“幸福广东、健康同行”大合照。

人民医院实习心得篇三

实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

第一个轮转科室是icu，我的带教老师是xx老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室xx老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而xx老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

现在对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：

一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

五、微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!

总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

上班十天了，感觉不错，收获很多，随便写写近期的状况吧。

我的第一站：小儿科。刚来时还抱怨第一个科没进内外科，不过现在才发现进这个科其实有很多好处，本以为老师会不让我们扎针，不会让我们进行一些操作的，毕竟现在孩子都是家长的宝贝蛋，还有现在的医疗纠纷也特多，其实给小孩子扎针我自己都没信心，多谢性格开朗的盈盈老师鼓励我，现在我的技术比以前好多了，心里已完全没有了恐惧感，从儿科出去后，最起码以后进其他科室扎针容易多了吧。年长的护士一般不教给我们东西的，我们就是她们的腿。我最要感谢的老师就是那个进医院不到半年的小护士，是她教给了我好多东西，儿科给药剂量跟其他科不一样，是按孩子的体重来计算的，是你交给了我加药;试验液的配置跟在学校学的也不一样，是你教给了我配置试验液;皮试不用以前古老的办法了，是你教给了我用那个机器;雾化吸入跟其他科都不一样，是你教给了我做雾化;留置针在学校老师只大体说了说，具体情况也不怎么清楚，是你给我做了讲解，是你交给了我封针，还有你没让我干过跑腿的活，你教给我的都是些知识，我真的从心里感谢你，这个科要没有你，我出科后学会的可能也只是跑腿，亲爱的老师谢谢。

还有我的代教老师和护士长，谢谢你们看好我，以后的工作我会努力的。儿科是本院最火爆的一个科吧，人多特杂，病号本来就比其他科多，再加上现在孩子娇气，七姑八大姨的都在，这个楼层整天水泄不通，天又热，工作又烦琐，这种环境中工作的人肯定是烦躁的，但面对你们我没有资格，我必须微笑着面对你们，谢谢你们经常说我脾气好，其实不是那样的，也正是因为这样我才有了更多练习的机会，上班是必须配带胸卡的，“实习护士”四个大赫然醒目，有些家长对我们是敬而远之的，但有些就不同了，有些孩子的血管不好找都青了，一些家长一直鼓励我扎，我知道你们嘴上说是让我练习但肯定也很心疼自己的孩子，我不能扎，我不能让他们当成我的试验品，万一失败了，痛苦的是孩子，谢谢你们的好意，我很感动。

我们接触最直接的就是那些小患儿了，整天连哄加骗的，但难免有些孩子还是又哭又叫的，但你们哭过之后说的不疼，让我心里暖暖的，我的第一针失败了，第二针虽然成功了，但心是悬着老高扎的，我至今记得我扎的第三针，虽然你早就出院了，但你的话一直在鼓励着我，我的手是抖着给你扎的，但你对你妈妈说所以的姨姨里面就我扎的不疼，我当时听了都要哭了，宝贝所有的姨姨里面就我是实习的，就我的技术最差，还有第二天你还专门找我扎，我真的感动，孩子谢谢你给了我自信。当然有些人看我们是实习的，故意刁难我，冤枉我，曾经有人为难我在他床前数一分钟的滴数，我知道你是在调戏我，但我忍了，因为戴上那顶圣洁的帽子就是一种责任，我必须解答你们的问题;曾经有人冤枉我推肝素的时候给他推渗了，但亲爱的大姐你知道吗?你的孩子用的输液泵，我从没碰过带泵的孩子，跟你争论了几句我停止了，毕竟医护人员在你们眼里没有好东西，在争论别人也会以为我在推卸责任，只能自己生闷气了;还有人把体温表弄丢了说是交给我了，就我的衣服和胸卡不一样你们就记住我了对吧!但把责任都推在我头上也太不公平了吧，我的责任谁承担，幸好老师从你床上找出来了，要不我跳进黄河都洗不清。有很多感动，有很多辛酸，社会就是社会，我要努力学会适应。

在精二科实习期间，我在护士长及带教老师的虚心指导和耐心的教导下，使我基本掌握了该科室的常见病、多发病的基本护理，对精神分裂症、躁狂症、抑郁症等有一定的认识，使我的理论和临床实践能够更好的相结合，让我更好的体会到病人的痛苦和了解到家属的无奈和焦虑的心情。

在精二科期间，我从中学会了如何对入院病人的评估，如何指导他们配合治疗护理，加强个人的生活自理意识，对出诊、接诊有一定的了解，能够掌握对发病病人如何进行有效、快速的保护性约束，防止自伤、伤人及逃跑等行为，对危险物品的管理制度有一定的体会。对该科室的医护合作、护患配合和互相帮助、团结深受感动。能够在该科室实习是我的荣幸，我感谢你们对我的教导和关心，如果我有幸成为该科室的一员，我会更加努力的工作。

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人民医院实习心得篇四

xxxx年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们09级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。

如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。

具体而言，这一年，自己的主要收获如下：

1、将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。

2、提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。

3、增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。

4、学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。

5、学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他们。

总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦的教导我们;感谢病患，是你们让我们增强了临床知识;感谢同组的同学，是你们在必要时互相关爱;更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅。

人民医院实习心得篇五

今年春节的一天，我上完小夜班刚刚到家，电话铃响了，是上大夜班的护士打来的：“丽娜姐，我头疼的厉害，你能不能替我上大夜班?但是你明天还要继续上你的白班，这样连续上24小时的班你能行吗?”“没关系，我这就去科室接替你的班。”三岁的小女儿听到我又要去上班，哭着说：“妈妈，你怎么老是上班呀，别的小朋友的妈妈经常陪小朋友们玩，你怎么过年也不陪陪我呀，我晚上做梦又该想你了，又该哭了。”看着女儿充满期望的眼神，满脸的委屈和泪水，我狠了狠心把女儿塞到女儿奶奶的被窝里，强忍内心的愧疚地走进充满年味的黑夜里，匆匆向医院赶去。我想等女儿长大了，她会明白，医院有生病的阿姨需要妈妈去替班，科室有许多住院患者需要妈妈去护理。我虽然愧对了女儿和家人，但是燃烧了我自己却照亮了患者，我用爱的丝线，缝合病人身心的创伤。这样视病人如亲人、细心、耐心、无微不至地关心病人的事情，数不胜数。无论多苦多累我总是脸带微笑以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，用敬业，无私，书写这平凡而崇高的职业。

成绩已属过去，在荣誉面前我会继续加强学习，我将以奉献为宗旨，一切以病人为中心，切实履行关爱生命，维护健康的专业职责，大力弘扬救死扶伤的人道主义精神，用满腔真情感动每一位患者心灵，做一个敬业、无私、优秀的护士。

人民医院实习心得篇六

很荣幸和同学们一起来到建湖人民医院见习！

在大巴上，我们一起幻想着来到这儿以后的生活。我们有说有笑虽然说不上激情澎湃，但却也跌宕起伏，心里有着一丝丝激动，未来我们将在这儿见习一学期多。深入到医院中，了解护士们，医生们的日常工作，我想我们会更加深刻体会到自己职业的真谛，尝尝医学生活中的酸甜苦辣，护士们的工作量很大，身上的责任很重且不容一丝马虎。

我们所有人都一样，对一切都感到陌生和畏惧，即使自己对这行业并不陌生。想想那时在学校穿着干净的护士服，戴着护士帽和口罩的那份自豪，心底的那份坚定与自信油然而生。

其实，一开始很简单的护理工作都让我们有些手忙脚乱。从下大巴车开始说起。虽说奔波一个小时搬东西很累，但见到宿舍的那一刻让人心情爽快。我们天天念想的独浴，中央空调，舒服的上床下桌，怎么去表达呢？反正确实很满意宿舍的条件。

接着，我们在老师的带领下参观了一下建湖人民医院。医院总是一个让人敬畏神圣而又忙碌的地方，一眼看上去医院给人一种很有信任的感觉。参观医院的时候，我们大家一起来到了健身房，虽说没有见到里面的设备，但是让我们知道健身有保障了，医院为我们提供运动设备，在精神疲劳后可以放松一下，做到劳逸结合，对于这点我们都很满意。对了，我们还看到了图书馆，虽然老师只是对图书馆一提而过，但是我们都知道图书馆给了我们要学习的冲动。大家都特别开心，每个人都挂着笑容。

这次见习想必是一个很好的经历，我们会很珍惜这次机会学到的经验。在以后的学习生活中，我们会认真做好每件事情，也会珍惜医院提供的这次机会，努力提高我们自身的操作技能和教导的修养。

放心，我们会一起在这条艰辛而又神圣的路上，越走越远。我们所有人都对学校心怀感恩。感恩学校给了我们这次机会，感恩学校给了我们好的住宿条件，感恩学校让我们出来开阔视野。所有的感恩都将凝入到我们的行动上。我想我们会成为最优秀的人，不，不是，我想是一定。

人民医院实习心得篇七

首先衷心感谢院领导为我们提供了这次难得的台州之行。短短五天的参观学习，台州市第一人民医院的同仁们嘘寒问暖、热情接待、毫无保留给我留下深刻的印象。

进入护理部便迎来了护理部主任及各位老师的热情接待。我曾经到这儿科学习了一个月，虽然时隔八年，但感觉是那么熟悉而温暖，一点没有被时间拉开距离。毛主任说:“晓利，你想了解什么、看什么，尽管告诉我们”。我便毫无芥蒂的和毛主任交谈起来。她从医院质量管理体系的建立，运行，医院护理管理信息系统的优点，绩效考核的实施、医院文化建设等方面做了全面的介绍。通过与毛老师的交流了解到，医院注重细节、流程及环节管理。各级护士的培养包括在职教育、临床实务能力、学术能力、教学能力、行政能力五个方面的训练，每个级别层次清晰、重点突出。另外，医院管理理念先进，以人为本，推出了“让患者跑一次”，让“医务人员跑一次”的管理理念。不但让病人放心，也让医务人员暖心。医院推出了夜班激励机制，护理人员每个月上2天夜班以上便能享受230-350的夜班补贴，护理部为退休人员编写专访，为我们即将离开工作岗位的退休护士留下一篇美好的回忆录。每年5.12护理部会组织开展多姿多彩的文娱活动、趣味活动，包饺子比赛、做菜比赛等等，尽显医院大家庭的活力与温暖。

护理部的其他三位老师分管质量控制、教学、培训，她们向我介绍了医院质控体系的建立和运行方式。全员参与质控是她们的管理理念，每个护士都能进入到管理角色，担任检查者，从而既是学习也是提高，培养了护士的管理能力，也充分的利用了人力资源。全院成立十多个质控小组，每个小组设立组长1名，秘书1名，成员三十多个，都是临床2级以上的护士。质控每季度一次，工作量大，涉及面广，但能如此有序进行，得益于所有护理人员都积极主动的参与其中。岗位职责明确，各项工作按部就班的进行。

金老师分管技能培训，每天她都忙得不见人影，偶尔能见到她我也不好意思打扰，可她却主动招呼我说“晓利，你过来，我给你说说我们医院的技能培训”。我真是有点受宠若惊。金老师有着丰富的带教管理经验，每一级护士每年所需完成的考核内容，技能操作练习时间都有详细的规定。护士的层级关系着岗位，而岗位与绩效挂钩，这就促进护士主动学习，积极学习。全院有着多样化的培训，金老师给我介绍了她们目前正在进行的一种新型技能培训“模拟病例技能培训”，虚拟一个病例，由一个医生一个护士配个进行操作，这种方式的培训能训练医务人员的实战能力。下午，我有幸参与了她们的“危重病人转运”的流程考核。首现，由该次操作的主持者急诊科护士长王卫芬进行“危重病人转运的安全管理”的理论知识培训，然后分十一组进行考核，每组由一个医生和一个护士组成。考核完毕由4人组成的导师组(导师是通过全院公开招聘的，经过案例书写与技能考核选拔)进行点评，指出当中存在的问题，并进一步优化流程及操作细节。点评老师会犀利的指出当中的问题，每一个细节都不会放过，现场气氛紧张而活跃。每次操作完成后，操作者也会自我进行点评，然后由观看人员指出问题。这种病例模拟考核，通过虚拟病例来提升医生及护士的操作力，实用性非常强。接下来的几天，各位老师对我提出的护理管理问题都竭尽所能，耐心解答，甚至复印资料让我带回去参考、学习。

毛主任又热情的邀请我到病房转转，参观了她们的护理中心，护士长详细对其功能作了介绍，护理中心就是把办理出入院、缴费、转诊、医疗盖章、出生证明、住院床位调配、抽血等部门集中办公，大大方便了病人，这是该院倡导“病人最多跑一次”的举措之一。随后，我们又来到了肿瘤科，毛老师介绍说，现在中医护理已经渗透到各科室，特别是在肿瘤科开展得很好。一位进修中医护理并由她带动开展的护士妹妹，热情洋溢的给我介绍了她们开展中医护理的情况，中医护理中医有着绿色治疗的美称，目前开展的有隔姜灸(海盐包代替，比较安全)、失眠疗法、艾灸、中药外敷技术、刮痧技术等。这里的病人都比较喜欢，而且中医护理的引入对药占比、检查占比的调整比较有利。在她脸上，我看到了一位护理人对职业的热爱、对工作的用心、对由自己带动发展起来的中医护理护理事业而自豪。她的青春洋溢、积极向上、细致入微感染着我。

现在是信息时代，运用信息化管理是必然趋势。毛老师向我展示了护理管理信息系统，涵盖了质量控制、教学培训、不良事件、跌倒/坠床、压疮的管理、教学管理等等所有护理涉及的内容均通过管理系统进行管理。在护理工作中运用信息化管理，标志着护理管理手段现代化，使护理人员考评和科室护理质量管理量化，减少了护理管理投入的劳动强度，方便了对各项管理落实的监控及收集。更让我垂涎欲滴的是移动护士站和pda的运用。移动护士站解决了责任护士回护士站完成工作的环节，大大节约护士的时间，提高了工作效率，增加了护士接触患者、服务患者的时间，对提升护理质量、提高病人满意度有着绝对的作用。pdt便于核对病人、记录巡视病人的时间、可以随时调看患者的住院信息，书写生命体征，方便了责任护士对病人的管理及沟通。

短短的几天时间一晃而过，却让我深受启发，医院的护理领导人是护理专业发展的灵魂、核心与推手，也是梦想的创造与实践者。在外环境剧变下拥有领航与掌舵的双重功能，在需要大幅度角色突破与创新下，能发挥勇气、魄力与担当。这不仅让我倍感压力，也深感自身及我院护理工作的差距。20xx即将来临，我将整理思路，整装待发，完善我院的质控体系，建立健全护士层级管理方案，细化科室绩效分配，多建立激励机制，走进她们、提升她们，为我院护理发展一起携手共进。

人民医院实习心得篇八

人民医院实习心得篇九

今年以来，人民医院各项工作成效显著。1—11月完成门诊诊疗人数102.3万人次，比上年同期的100.3万人次上升了1.99%；完成出院病人27609人次，比上年同期的27097人次上升了1.89%；ⅳ特类手术从去年的9.9%提高到13.18%，为等级医院的复评作好了充分准备。

温州医学院附属慈溪医院创建成果逐步显现，医院医疗、科研、教育工作取得了新的突破。今年以来实现院外立项课题31项，比去年上升120％（其中省卫生厅课题4项,1项获得宁波市自然基金）；获得慈溪市科技成果进步奖5项；发表中文期刊论文120篇,同比增加15.4％；申报省级继续教育项目4项，省级备案项目3项；实施了国家级继续医学教育项目2项，省级继续医学教育6项。承担了温州医学院、浙江中医药大学、杭州师范学院、宁波大学医学院等多所院校的108名实习生的教学任务，受到校方和学生的一致好评。人民医院的工作得到了温州医学院的高度肯定，20xx年温州医学院临床教育教学工作会议在慈溪召开。

在突发公共卫生事件中发挥医疗救治龙头作用。根据局对手足口病、甲型h1n1流感疫情防控工作的总体部署，人民医院反应迅速，合理调配、充实医疗救治力量，为全市重大传染病防控工作作出了重要的贡献。

加大交流合作，新增与复旦大学附属中山医院胸外科合作项目，推动了医院甚至全市医疗技术和学术的发展。建立了肿瘤放疗中心，直线加速器投入使用（已开展放疗39例）并着手筹建眼视光中心。医院住院楼工程如期推进（土建工程基本结束，已开始水电安装，装修和部分设备待招标）。

人民医院实习心得篇十

第三人民医院是一家享誉全国的大型综合性医院，在业界中拥有广泛的声誉和影响力。近期，我有幸在该院做了一段时间的实习生，切身体验了医院的运营和管理，也加深了对医护工作者的敬意和感激。本文将分享我的心得体会，希望对广大读者有所帮助和启迪。

第二段：精益求精和安全至上。

在第三人民医院，印象最深刻的是精益求精和安全至上的企业文化。无论是从医疗设备的严谨监督到员工的日常培训，医院都注重细节，追求卓越。此外，医院还积极实施安全管理标准，从手卫生、无菌操作到环境卫生等方面保障患者和员工的安全。这种文化氛围让医院不断提升自身的质量和竞争力，更给人留下了深刻的印象。

在医疗服务方面，第三人民医院还有一堆令人称赞的贴心举措。医院为患者提供全天候服务，为外地患者解决住宿问题，还配备了网络诊室和电话咨询等服务，方便患者随时咨询医生。此外，医院不断优化医疗流程，为患者提供更快捷、便利的服务。这样的人性化服务让患者感受到了真正的关爱，也提升了医院的品牌和口碑。

第四段：推进信息化建设。

作为一家现代化医院，第三人民医院在信息化建设方面取得了长足的进步。医院利用先进的信息技术和互联网，推出了在线诊疗、挂号预约、就诊导航等多项服务。特别是在疫情期间，医院迅速上线了在线问诊大厅，为广大患者提供了方便实用的就医渠道。医院的信息化进步，不仅提高了医疗服务的效率和质量，也为患者带来了更好的服务体验。

第五段：对医护人员的敬意。

最后，我也想向所有医护工作者表达敬意。从医者仁心、忘我工作、“奋战在疫情防控最前线”，这些词汇在疫情期间频繁出现，也让我更加感受到医护人员的辛勤和付出。在第三人民医院实习期间，我亲眼目睹了医护工作者的努力和孜孜不倦。他们为患者排忧解难、贡献巨大，也是我们生命中值得钦佩和敬仰的英雄。

总结：

第三人民医院是一家体系健全、服务优质、人性化关怀的现代医院。作为一名实习生，我深刻认识到医疗服务的重要性和医护工作者的伟大。在这里，我也呼吁广大人民，珍惜生命、弘扬正气、尊重医疗工作者，共同建设和谐、健康的社会。

人民医院实习心得篇十一

20xx年3月3日是第16次全国“爱耳日”，为响应国家此次“爱耳日”宣传教育活动的号召，围绕“安全用耳、保护听力”主题，大力宣传非职业性噪声对听力健康的损害，提高全社会安全用耳，保护听力的意识,宣传普及听力障碍预防与康复知识，教育社会公众养成安全用耳习惯，科学使用有音响功能的电子产品，防护各类娱乐性噪声，增强人们对耳部疾病的防护意识，切实减少听力残疾的发生，促进社会的和谐发展，我院耳鼻咽喉科举行大型义诊。具体内容如下：

一、主题：“安全用耳，保护听力”。

二、时间：20xx年3月3日上午9时至11时。

三、地点：我院北院区b楼一楼门诊大厅。

四、内容：

1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。

2、发放宣传资料。

我院耳鼻咽喉科，中医特色浓郁，以中医药、针灸治疗为主，经过几十年的临床探索，对神经性耳聋耳鸣的治疗已经形成一套集中医中药、针灸、声信息、中药穴位敷贴、中药离子穴位导入与现代医学相结合的完整理论体系和独特的治疗方法，治愈率明显高于单纯的西医药治疗。近年来耳鸣耳聋患者急剧增加，据统计，我国有听力残疾人2780万，每年新增听力残疾人逾30万，是世界上听力残疾人最多的国家。研究表明，噪声是导致听力残疾的重要原因之一。近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等娱乐场所增多，社会公众特别是青少年因不当用耳发生噪声性听力损伤的风险日益加大。广大患者应提高安全用耳，保护听力意识，保持健康用耳习惯，减少在高噪声环境中的暴露时间，大家共同关注听力健康，为更多的人拥有一个健康的听力，幸福的人生而努力。

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人民医院实习心得篇十二

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归，人民医院实习总结。因而十分感谢自贡市第三人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

在院分别实习了内二，五官，感染，济慈儿科，肾病，icu，急诊。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、吸痰、冲尿管、口腔护理、静脉输液、灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我积极主动地完成了教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯。

这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔！

人民医院实习心得篇十三

见习，让我明白了许多。最深的感觉就是要不断学习，不断实践，学无止境。学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程，几年后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。因此，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己。

明确知道了知识的重要性和必要性。在那里，我也观察和学习了如何建立良好的护患关系，要有爱心同情心，病人来就医，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我们的顾客、我们的上帝，所以我们应友善的`对待他们，即使他们有情绪，要站在病人的角度思考，要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛、矛盾与徘徊，用心去体会病人的茫然与不知所措，你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心。

每天保持阳光灿烂的笑容，给人轻松与温馨舒适的感觉，让病人每天都能感受温暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的。

人民医院实习心得篇十四

人民医院拥有一支优秀的医疗团队和先进的医疗设备，深受患者和社会的信赖与赞誉。为进一步提高医务人员的专业水平和服务质量，该院特邀请了国内外知名专家进行学术讲座，吸收新知识，掌握新技术，提高医生的学术造诣和临床实力。最近，我有幸参加了一个由美国专家主讲的课程，这次课程给我留下了深刻的印象和宝贵的经验，下面是我个人的感受和体会。

首先，专家的讲解生动有趣，形象直观。专家利用丰富的临床案例和生动的图表，将抽象的理论知识转化为具体的实践技巧。而临床案例通过具体的病例分析，使我们学习到了很多实用的临床治疗方法和处理疑难病例的经验。此外，专家采用了多媒体技术，通过动画和视频演示，让我们更加直观地了解一些复杂的手术过程和操作技巧。这种生动有趣的讲解方式不仅让我们对课堂内容更加深入理解，也激发了我们学习的兴趣和热情。

其次，专家的课程针对性强，实用性大。专家根据人民医院的实际情况和临床需求，选择了一系列与人民医院现有医疗技术和学科建设相关的课程内容。这些课程内容既丰富了我们的学术知识，又提高了我们的临床技能，对我们今后的临床工作具有很大的指导意义。而且，专家还在课程中不断强调临床实践的重要性，并分享了许多实用的经验和技巧，使我们更加深刻地认识到学术研究和临床实践的相辅相成关系。

再次，专家的课程思路清晰，层次分明。专家将课程内容分为了理论知识和实践技巧两个部分，并在每一部分中都进行了细致全面的讲解。在理论知识部分，专家首先给我们讲解了一些基础的理论知识，如病理生理学、诊断学等。然后，专家进一步介绍了一些前沿的研究成果和最新的临床指南，使我们对某些疾病的认知有了更深入的了解。在实践技巧部分，专家通过具体地示范和操作，教授了一些临床技能，如手术操作技巧、病情评估方法等。通过这种层次分明的讲解方式，我们能够更好地理解课程内容，易于吸收和掌握。

最后，专家的授课方式互动性强，培养了我们的思辨能力和团队合作精神。在课堂上，专家鼓励我们积极提问和参与讨论，使我们养成了独立思考和自主学习的习惯。与此同时，专家还组织了一些团队活动和病例讨论会，让我们能够与其他医务人员进行交流和分享，提高了我们的团队协作能力。通过这种互动性强的授课方式，我们不仅能够更好地理解和掌握课程内容，还能够在与他人的交流中获得启发和灵感。这种团队合作精神和思辨能力对于我们今后的发展和成长都是非常重要的。

总之，人民医院的专家讲座是一次难得的学习机会，我从中受益匪浅。通过这次讲座，我不仅学到了许多新的医学知识和技术，也充分感受到了人民医院在学术研究和临床实践方面的高水平，以及国内外专家对人民医院的支持和认可。我相信，在医院领导的正确引领下，人民医院一定会更加注重人才培养和学科建设，为广大患者提供更加优质的医疗服务。我也会继续努力学习和提升自己的专业水平，为人民医院的发展贡献自己的一份力量。

人民医院实习心得篇十五

大家!

首先请让我代表xx卫校全体实习生向贵院的领导和老师们报以最衷心的感谢!蓦然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的到来。那日的景象历历在目：李主任在风雨中等待无知又兴奋的我们，并亲自在雨幕中将我们送到宿舍，那亲切的眼神，温和的话语悄悄地抚平了我们那八颗担忧躁动的心。xx人民医院是一所综合性的三级甲等医院，拥有雄厚的医学知识，娴熟的技术和丰富的临床经验，教学经验，还有一批医学道德高尚的师资队伍。在九个月的实习，十三个科室的轮转中，在老师们的悉心关怀，孜孜不倦的教诲下，我们学到了很多基本知识与技术操作，理论与临床相结合，为我们将来的行医之路奠定了基础。从护生到护士的角色转变是我们的必经之路，是您们搀着我们在通往医学殿堂的道路上迈了至关重要的一步，是您们给我们提供锻炼的机会，让我们一步步成长，是您们无私地传授毕生的知识与宝贵的经验，让我们少走弯路，也是您们，无论是工作，还是生活，都无微不至地关怀我们，让我们明白了南丁格尔精神的真谛，感受到家的温暖。是你们……无法忘记，第一次进科室，老师手把手地从认识用物教到我们能熟练地完成每一项操作，无法忘记，感冒生病时老师那关怀急切的眼神，更无法忘记老师们一次次敦敦的教诲于经验的传授，无法忘记……太多太多的感激之情无法在笔尖一一倾泻，但我们将永生铭记。贵院全体医务工作者刻苦的工作作风，精湛的技术，崇高的'敬业精神，优质的护理服务态度，严谨的教学风格与博大的爱生情怀将是我们永远的学习楷模。短暂又宝贵的实习生活即将结束，xx卫校的xx八位护生在此再一次感谢贵院为我们提供的一切。最后真心的祝福领导和老师们身体健康，家庭幸福。也祝贵院的医疗事业蒸蒸日上，再创佳绩!顺利通过三甲评审!

此致

敬礼!

xxxx卫校全体实习生。

人民医院实习心得篇十六

尊敬的贵医院的领导、老师：

您们!

参加实习是我们从学校踏入社会的第一步。回忆着实习期间的点点滴滴，心里充满着感激和快乐!在这里，我们不仅获得了学识，也获得了很多快乐!在信息科实习的两个多月里，老师们教我们学东西和交流、沟通、处事道理，关心我们的生活!信息科的每位老师都对我们很!药库、票据管理室的老师们也对我们很!这里的每一处都给了我们一种大家庭的温馨感觉!和谐的家园把每一个人都当作是其中的一份子。在这里实习，真!值!

在以后的日子里，我们会更加努力学习，走自己的人生路!

在这里，我再次代表医学信息管理专业的实习生向您们说声：“谢谢您们!”感谢您们给我们的教导、关心和帮助!也很感谢医教科的老师让我们的实习进行的更顺利!也感谢师兄师姐在生活上给我们的关照!衷心的祝福每一位领导、老师：身体健康、天天开心、合家幸福!也祝贵院的医疗和教育事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

人民医院实习心得篇十七

第三人民医院是北京市的一家大型公立医院，也是一所综合性医院。从2016年起，我开始在这家医院工作，本着对患者负责、对医学负责的态度，一直致力于医疗工作。在这期间，我深刻体验到了医院管理、医患沟通、医疗服务等各方面的情况。在这里，我将分享我的一些心得体会。

第二段：管理制度与职业素养。

作为一家大型医院，第三人民医院的管理制度非常完善。医生、护士们在工作中必须遵循医院的各项规章制度，并接受相关纪律处分。这种管理形式有助于维护医院的正常秩序，进一步提高了工作效率和医疗服务质量。另外，每一位医护人员要具备严谨的职业素养，时刻保持良好的态度和品行。在这个人类健康的战场上，医护人员的素质和态度对于患者产生了至关重要的影响。

第三段：患者诉求与沟通技巧。

患者是医院的主人，医护人员应该时刻以患者为中心，了解他们的需求、理解他们的感受，不断提高医疗服务的质量和满意度。而对于医护人员来说，沟通技巧和情感表达能力也非常重要。通过和患者建立良好的沟通，能够建立良好的互信和友好关系。只有这样才能更有效的获得患者的了解和配合，进一步推动医疗服务的提高。

第四段：技术实力与诊疗能力。

作为一家大型综合性医院，第三人民医院的基础设施和专业技术都处在较高水平，不管是诊疗水平还是治疗技术都是非常出色的。在这里不仅可以接触到各种生病的病人，还能学习到前沿的医学知识和技术。在这里，我们的医疗师们可以尽情展示他们的医学素养，精益求精的精神，开展广泛而深入的诊断和治疗服务。这也是第三人民医院不断发展壮大的原因。

第五段：展望未来。

医疗服务只有更加透明、公正、公平，才能更好地满足人民群众对健康的美好期盼。在未来的发展中，第三人民医院将进一步优化服务流程，提高服务质量，推进医疗信息化建设，增强精神文明建设和人文关怀，切实保障好患者的合法权益和经验医学服务的实现。在不久的将来，第三人民医院将继续发扬光大，成为人民群众心目中的健康守卫者。

人民医院实习心得篇十八

实习时间：xx年6月3日-xx年7月30日时间总是过的那么快，没有给人一点品味的它的时间，还未意识到，就已接近尾声，我努力的想要抓住它的尾巴，却无力的发现我找不到它曾经到过的痕迹。

在肿瘤一已经实习了两两个月，又到了转科的时间，心中总有些感慨，到了实习后期就是这样，转科比较频繁，虽然现在已经没有了不适应，但仍觉得还是不想轻易的改变环境。在肿瘤一这段时间，感觉还是挺舒心的，喜欢的是每天老师都能叫出学生的名字，让你觉得你就是这大家庭中的一员，有一种存在感，很喜欢这种感觉。在这个科，老师们也很公平的对待每一个学生，所以过的虽然忙但也比较舒坦。在肿瘤一，都是些癌症患者，化疗的疗程比较多，由于化疗药对血管的破坏性比较大，所以很多都置了picc管，在这两周内我们的主要任务就是掌握picc管贴膜的更换与护理，同时也是我们的考试项目。

在这两周内跟着罗翠老师，她边更换贴膜边给我们讲解消毒方法，在她的手把手的指导下，掌握了更换贴膜的要领和方法，她对我们的要求就是熟练掌握，以后工作了再遇到不会感到陌生，能够很快上手。仔细想想，实习的目的不也是这么，转这么多科不就是为了多见一些东西，为以后工作打基础么!在这个科室，学会了肌肉注射，为什么这么说，不是早都会吗?那是因为，在这个科室我们学会了准确的定位，并熟练掌握了它的手法。在这个科室，化疗患者由于化疗药物的影响，消化道反应比较严重，也容易发生过敏反应，所以早上我们会常规的肌肉注射胃复安和苯海拉明，在于丽老师的示范与指导下，我学会了肌肉注射的准确定位。在肿瘤科，经过杨光老师的讲解，也了解到了化疗药物的不良反应及注意事项，觉得化疗患者也确实不容易，身体上的痛苦与强大的经济负担都不是普遍家庭所能承受起的。但他们面对着病魔，并没有我想象中那么脆弱，他们的乐观开朗一度令我怀疑，我是在肿瘤科么，我面对的是癌症患者?如果让我在大街上遇见他们，我绝对不会把他们与癌症这两个字联系起来，他们的乐观值得我们学习，也值得我们自省，现在我们有健康的身体，我们是幸福的，还有什么能令我们难过呢?别说没钱没工作没能力，这些都是通过努力能够得到的，我们需要做的就是拥有快乐的心情，去为自己梦想的东西去奋斗!

在肿瘤科时间虽短，却了解了另一个特殊的群体，这个群体为我们诠释了一个别样的人生。在这里祝愿他们能快乐乐观的坚持下去!最后很感谢各位老师对我们这一段时间的指导与关爱，祝愿你们工作顺利，一切平安!

人民医院实习心得篇十九

**年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的.紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。

在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。

人民医院实习心得篇二十

人民医院是一家集医疗、教学、科研为一体的三级甲等综合性医院，承担着为广大患者提供优质医疗服务和培养高素质医学人才的使命。作为一名医学生，我有幸在人民医院参与了一次听课活动。这一次的听课经历给我留下了深刻的印象，不仅让我对医学知识有了更加深刻的认识，也对未来的职业道路有了新的思考。

首先，这次听课给我提供了难得的学习机会。医学是一门系统而复杂的学科，仅凭课堂教学是难以完全掌握的。而人民医院的听课活动则为我们提供了与临床医生直接交流学习的机会。在听课过程中，我得以近距离观察医生的工作现场，了解他们的工作流程和专业知识运用。通过亲眼目睹疾病的发展过程和医生的治疗手段，我深感医学实践和理论知识相辅相成，而接触真实病例，则是实践教学中最为真实有效的一种形式。

其次，这次听课让我深刻意识到医生的责任和使命。在整个听课过程中，我看到了医生们卓越的医术和严谨的工作态度。他们主动与患者交流，耐心解答患者的疑问；他们细致入微地检查病情，科学制定治疗方案；他们通宵达旦地工作，时刻保持对患者生命的敬畏之心。这让我深刻认识到，作为医生，不仅要具备扎实的医学知识和技术，更要有强烈的社会责任感和人文关怀，对待患者的生命和健康负责，把患者的利益放在首位。

此外，听课也给我带来了对医疗技术的全新认识。在人民医院的听课过程中，我接触到了许多先进的医疗设备，比如高级影像和检验设备，微创手术器械等。这些先进的技术设备不仅提升了医生的工作效率和诊断准确性，也让病人得到了更好的治疗效果。通过与医生沟通和观察他们的工作，我逐渐明白，医学科技在医疗行业的重要性，并意识到作为一个医学生，应该不断学习更新的医疗技术，为今后的临床工作做好准备。

最后，听课也给我带来了一种积极向上的情绪和动力。在人民医院的学习环境中，我看到了许多医学生和医生都对自己的工作充满热情、专注和奉献精神。他们不畏艰辛，追求卓越，对工作充满激情和自豪感。这让我对自己所选择的职业充满了信心和动力，更坚定了我在医学道路上追求卓越的决心。

总之，人民医院的听课活动对我产生了深远的影响。通过这次经历，我深刻认识到医学的复杂性和医生的责任使命，同时也对医疗技术和医学精神有了新的理解。我将以这次听课为契机，不断努力学习，提升自己的专业知识和技能。并将来日医疗实践中，始终怀揣对患者的关怀和责任感，秉持着刻苦钻研、勇于创新的精神，为患者的健康贡献自己的一份力量。