读后感是读者在阅读完一本书或一篇文章后的个人感受和思考。通过写读后感可以加深对作品的理解，同时也可以记录下自己的思考和感悟，以便以后回顾和参考。读后感既是对作者的表扬，也是对自己思想的反思，帮助我们更好地理解和吸收书中的内容，提高自己的思维能力和文学素养。读后感会使我们产生共鸣，引发我们的思考，并且可以通过与他人的分享来扩大我们的视野和思维。写读后感时要注意整体思路的一致性和逻辑性，避免跑题和散漫。您可以在以下范文中找到一些写作技巧和表达思想的灵感，希望对您有所帮助。

和乌鸦做朋友的读后感篇一

大家听到“和乌鸦做邻居”这个书名，一定会认为这一本书都在写乌鸦的故事。其实错了，整本书写了：鹰、金雕、孔雀、丹顶鹤等飞禽在这本书中，我最喜欢这个故事：“小火鸡与老母狗”，下面我就告诉大家！

小火鸡与老母狗的故事是这样的：一场鸡瘟病，老母鸡和刚刚孵出来的小鸡差不多死了个干净，只剩下一只黑色的小火鸡，因为没有人保护它，所以作者把小火鸡放到老母狗那里试一试行不行，结果老母狗对第九代“小狗”爱护有加。后来因为一次捕猎，老母狗的腿受伤了，是小火鸡用特殊的方式让老母狗一次又一次的爬起来，但后来老母狗不知小火鸡的良苦用心把小火鸡咬死了。后悔也来不及了。

我从这个故事中得到的启示是：冲动是魔鬼。

和乌鸦做朋友的读后感篇二

最近我经常看沈石溪的动物小说，其中，《和乌鸦做邻居》深深的吸引了我。作者在西双版纳插队落户，跟乌鸦做了一回邻居，才有了今天的故事。

乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，正是这个习惯，造就了它们和作者仇家一场：有一次，这群乌鸦的首领---高帽子看见了作者闪闪发亮未缝好的纽扣，便毫不犹豫地叼走了一串纽扣，正巧作者看见了，拿一块石头把高帽子打落下来，高帽子痛苦的呻吟着，纽扣也掉了下来，高帽子歪歪扭扭地飞进了灌木丛里。可没过两天，高帽子就带领鸦群把作者身上当成了厕所，地毯式的向作者喷粪便。

又是一次红嘴蓝鹊袭击乌鸦的事件，让作者成了乌鸦的恩人：有一天，一群红嘴蓝鹊乘大乌鸦出去览食之际，疯狂的滥杀小乌鸦，有三分之一的小乌鸦慌不择路，拼命的从大青树上的巢穴上跳了下来，作者正在临近大青树的小池塘边上洗衣服，见许多小乌鸦从天而降，便欢喜地用箩筐装了许多小乌鸦，准备回去杀了下酒菜，碰巧，乌鸦群览食回来了，他们先把红嘴蓝鹊赶走，又让作者把小乌鸦交出来，作者只好就范。有一天，忽然狂风大作，下起了倾盆大雨，还夹着闪电和雷鸣，高帽子“呱戈儿哇------”的叫声惊醒了作者，作者感到了一种恐惧感，连忙穿上雨衣，去了村长家，到了村长家，作者站在屋内，看着窗外的他住的茅草房，一声惊雷，正好劈中了作者住的茅草房外的菩提树，菩提树正好砸在了作者住的茅草屋上，作者虚惊一场，多亏了高帽子的帮忙，才幸免于难。

在这里，我想说：“人类有多少人忘恩负义，知仇不报！再看看这些乌鸦！他们一个个都比忘恩负义、知仇不报的人好多少倍！我们应该好好学习这些乌鸦的品德！”

和乌鸦做朋友的读后感篇三

蒹葭苍苍，白露为霜，所谓老鸦，绕树彷徨，天空翔之，山上被网，水边息之，宛若落汤，和乌鸦做邻居读后感500字。老树昏鸦，小桥人家；孤村残霞，轻烟寒鸦。乌鸦总是与枯树为邻，与凄惨为伴，与冷清缠绵，黑暗中起舞，阳光中惨淡。曾经我对它嗤之以鼻，黑黑的，多难看；曾经我对他不屑一顾，喳喳乱叫，不胜其烦，发出天下乌鸦一般黑的无限感叹。然世间万千变换，在我看了沈石溪写的《和乌鸦做邻居》后，恍然觉得乌鸦很聪明和很勇敢，也许这就是事物的一体两面。

我本来是个讨厌鸟的人。我到西双版纳曼广弄寨插队落户时命途多舛，和乌鸦做了邻居。乌鸦爱偷闪闪发光的东西，有一次鸦王在偷东西时被我刺伤了，从此，我和乌鸦之间就结下了仇。有天中午，一群红嘴蓝鹊趁大乌鸦们外出偷袭鸦巢，小乌鸦们纷纷从巢中跌落。我兴奋地捡拾着小乌鸦想炒菜吃。这时，大乌鸦们回来了，赶走了红嘴蓝鹊，我也无奈交出小乌鸦。大乌鸦们从此视我为恩人，冰释前嫌。后来，我为抓猎物不慎将红嘴蓝鹊的蛋踩破，红嘴蓝鹊们就来攻击我，在危急关头乌鸦们来帮我战斗，鸦王用计战胜了敌人，也救了我。最让我感动的是在一个雨夜，鸦王引我出屋，使我免遭雷电袭击。动物也通人性，我们同在一片天地下，和平共处，幸福生活。21世纪什么最重要----和谐！

这是一个多么感人的故事！它让我明白了丑陋的外表并不表示心灵也丑陋，有时恰恰相反。如果乌鸦不善良，它早就在预感危险来临时，独自逃走了，才不会去而复返冒险救我呢。因此，我们决不能以貌取人。有时候，美丽的背后却隐藏着险恶，就像红嘴蓝鹊一样，它们在攻击我的时候，下嘴是多么的狠啊！他与枯树为邻，不离弃温暖的家，他知道枯木也会逢春；他与凄惨为伴，他只是心怀怜悯在天空孤单盘旋，他知道如果他走了水泥森林里只剩冰冷与灰暗，甘愿与冷清缠绵；黑暗中起舞，执着倔强的舞出自己的礼赞，阳光下的它原来并不惨淡，它只是深沉而低调的爱着。面对周围的冰冷，他依然坚信在这场生命的盛宴，有他会更加美丽更加灿烂。

和乌鸦做朋友的读后感篇四

内容简介：在寒冷的冬天，一只母鹰在为它的两个孩子寻找食物。它看见了一条老蛇，但那老蛇很狡猾，频频地躲过了它的攻击。母鹰想，只能用一只幼鹰来做诱饵了。一只是它的亲生幼鹰，另一只是它抱养的，它的亲生儿子很瘦弱，抱养的却很强壮。它选择了亲生幼鹰做诱饵。结果，亲生幼鹰被蛇咬死了。但蛇也被它抓回来了。最后，那只抱养鹰成为了威风凛凛的雄鹰。

读后感：那只母鹰抱养了幼鹰，这是伟大的母爱。母鹰在挑选诱饵时，十分犹豫，后来选中亲生幼鹰做诱饵，这更是无私的母爱啊！

和乌鸦做朋友的读后感篇五

暑假里，我读了沈石溪写的《和乌鸦做朋友》这本书。书里给我们介绍了许多鸟类朋友。如老鹰、孔雀、丹顶鹤、天鹅、相思鸟等。

其中，《小火鸡和老母狗》这个故事深深感动了我。这个故事主要讲了：因为一场鸡瘟病，一只黑色的小火鸡失去了妈妈和同伴，独自生活着。但寨子四周是原始森林，常有灵猫、狐狸到寨子里偷鸡。为了让小火鸡存活下来，我准备把它送到老母狗花娘的'窝里。也许是它太寂寞了，我把小火鸡塞到它怀里，它就用舌头舔小火鸡的背。有一次，小火鸡在一棵缅桂树下刨食小虫子，一只猫从树上跳下来，向小火鸡逼近，小火鸡尖叫起来，花娘立刻把猫赶走了。一天，花娘的两条后腿卡在两块鹅卵石之间的缝里，折断了。在花娘养伤时，小火鸡不停地做一套动作：下蹲，起立，再下蹲，再起立，一脚高，一脚低，踩着花步，舞蹈行走，嘴里“咕咕咯咕咕咯”地叫着。一天，小火鸡突然在花娘的额头上啄了一下，花娘疼得叫起来。小火鸡又在花娘的后脑勺上啄了一下，花娘竟然四肢直立，站了起来，走了两步，又摔倒了。小火鸡就这样，每天都去啄花娘，让它站起来。一个多月后的一天下午，小火鸡又一次啄完花娘向前跑，花娘立刻追赶，很快就把小火鸡扑倒在地。花娘衔着小火鸡的脖子，又吐出来，把它搂在怀里，舔着它的羽毛。原来花娘知道小火鸡的良苦用心！

读完这个故事，我想说：“动物和人一样，都是有感情的！花娘在小火鸡小的时候照顾它，呵护它；小火鸡在花娘生病时，尽全力地帮助它站起来。这个故事真感人啊！我们也要向沈石溪一样热爱动物，爱护动物，把动物当作朋友。”

和乌鸦做朋友的读后感篇六

这本书主要讲了威武、勇敢的老鹰求偶、育子；雌孔雀的恋情；终身相守的丹顶鹤；天鹅和相思鸟；还有母狗和小火鸡的浓浓亲情......

其中令我最难忘的就是作者和乌鸦在同一个院子里时，他们之间先是互相厌恶，但在一次偶然的机会，他们相互原谅，和好了。从此他们就像一家人一样，相互帮助，关系越来越融洽了。读完了《和乌鸦做邻居》这个故事，我惊讶地发现：乌鸦自古以来是一种叫声难听，(乌鸦全身乌黑其实也有一个小故事)全身没有光泽、乌黑不吉利的鸟，可在沈石溪的生活中，乌鸦曾使用巧设奇兵，诱敌深入、捣毁老巢、两面夹击的方法，打败了红嘴蓝鹊。它还以自己的方法救了沈石溪一命，这透露出乌鸦的聪明和勇敢。

没想到，这难看的乌鸦竟是如此的聪明勇敢，这真是“人”不可貌相！

和乌鸦做朋友的读后感篇七

在这个故事中，一直被人类视为不吉利的象征的乌鸦，却是那么有情有义。若乌鸦不肯通风报信、出手相救，沈石溪还不知道会怎样呢。相反，外表华丽的红嘴蓝鹊，却乘人之危，去攻击别人，心肠坏得不得了。

让我们一起，去掉所谓的虚荣，所谓的伪装，用自己的力量站好每一班岗，用实力证明我的力量！

和乌鸦做朋友的读后感篇八

小时候“我”听奶奶说乌鸦很不吉利，而且看到乌鸦要朝自己的脚后跟吐口水。有一回，“我”遇见了一群乌鸦，它们的首领被“我”叫为“高帽子”。一次，“我”对“高帽子”仍了一把剪刀，没想到它竟然还“我”了八、九泡乌鸦粪。后来，“我”慢慢地和乌鸦成了好朋友。一天，因为一场暴风雨，乌鸦们搬了家，从此，“我”再也没有见过“高帽子”和那群乌鸦们。

【喜欢的词语】枝繁叶茂高兴同情赏心悦目英勇善战平和怀念声势浩大怜悯摇曳。

【喜欢的句子】红嘴蓝雀是喜鹊的一个近亲，美得让孔雀都会嫉妒，紫红色的身体和翼羽，头顶一撮灰蓝，颈部与前胸黑得发亮，橙红的嘴，橘红的脚黑白相间特长的尾羽，如彩带在随风飘扬。

【我的问题】1、“我”和乌鸦做了多长时间的邻居？

【收获：】我认为我们不应该因为乌鸦黑，歌唱得不好听就认为乌鸦不吉利。

【家长评语：】这一篇读书笔记主要内容写得很不错，精美的段落可以多找一些，这些都是以后写作可用的素材。问题提得不算太好，多看看吧，相信你会有不同的收获。

和乌鸦做朋友的读后感篇九

《乌鸦兄弟》是一本我非常喜欢的书，读起来简直是爱不释手。

书中有许多有趣的并且蕴含着人生道理的故事，这能给我们好多的启迪。例如"拳师和西瓜皮"的故事告诉我们：任何细微的疏忽都可能造成严重的危害。所向无敌的拳师之所以能败在一块西瓜皮手中，就是因为高傲的态度造成了他走路时总是大摇大摆、目空一切，结果踩在一块不起眼的西瓜皮上，滑到以后的他受到了严重的伤害。这对拳师来说是个惨痛的教训，同时也告诉我们：一个人无论有多么强大，在生活中也应该严谨认真，不要忘记"千里之堤毁于蚁穴"所带给我们的警示。

"金和铁"的故事则讲述了这样一个道理：做人首先应该拥有像金子一样高尚的品德，在面对别人无端的嘲讽和挖苦时没有必要急于辩解。因为时间才是最公正的裁判—是金子总会发光的。

在这么多有趣而又值得深思的小寓言故事中，我最喜欢的是"猴子种豆"这个故事了。一只可爱的小猴子看到农民伯伯"春种一粒粟，秋收万颗子"的情形以后，它也有模有样的学起了种豆子。可是小猴子又太急于求成了，豆子种上之后，它每天都要把种子挖出来看看发芽了没有，结果它的种子始终没有发芽。这个故事和揠苗助长的故事讲述了相同的道理：我们要遵循事物发展的规律，切忌只为了追求一个理想的结果而急于求成。同时，它也告诫我们只有在平时的生活中不断地努力学习科学文化知识，积累丰富的经验教训才能成长为一个对社会有用的人。

在这本书中，作者将许多人生的大道理都蕴藏在了一个个浅显易懂而又生动有趣的故事中，我非常喜欢它。所以，我想把这本书推荐给所有的同学们！

和乌鸦做朋友的读后感篇十

教师能够运用生动有趣的方法来导入课文的学习，让学生自己参与到游戏当中有利于吸引学生的注意力同时也调动了班级里的课堂气氛。在学习课文之前让学生先读课文，可以了解学生生字词的掌握情况，并且在学生读了以后教师再读了一遍既可以让学生把不会的字弄懂，也可以让学生了解了读这篇文章所需要的情感。

后让学生单独起来读课文，这又可以检验学生自读的情况了。在读了课文的情况下进一步学习生字，先让学生自行讨论记住这些生字的方法，这样可以使学生能更加清楚的记住，有助于强化生字的记忆。

这种师生互动的方式，充分发挥了学生的学习主动性。教师把易混淆的字放在一起，让学生进行分辨，能让学生更加清晰的认识生字，方法值得我们借鉴。然后教师通过找生字的游戏来强化生字的学习，这个方法也是很好的!最后让学生在模仿乌鸦的行为在瓶子里放石子的方式来让学生初步感知课文内容，这就更加值得我们学习了!

和乌鸦做朋友的读后感篇十一

以前我读了很多书,比如美人鱼白雪公主狼和小羊等等，其中我最喜欢看《乌鸦喝水》这个故事。里面讲了一天一只乌鸦热得难受，想要喝水，它看见一口井边放了一个瓶子，里面装着水，无鸦赶忙飞到那里，二话没说赶紧用嘴伸到瓶子里去喝，可瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它很着急，在井旁边飞来转去，嘴里叽叽叽，好像在说：“怎么办，怎么办”突然它停了下来，在井边叼来了小石头往瓶子了扔，它试着用嘴去喝，可还是喝不到，于是它又叼来了几块小石头，眼看水都涨到瓶口了，这下乌鸦终于能轻轻松松喝足了水，乌鸦高兴极了。读了这篇文章，我明白了遇到困难要向乌鸦学习，多动脑才能解决困难。

和乌鸦做朋友的读后感篇十二

今天，我读了一篇关于乌鸦的故事，叫《乌鸦反哺》。

乌鸦小时候，是爸爸妈妈去找食，回来喂小乌鸦。渐渐地，小乌鸦长大了，它的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能去找食了。

小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它们的样们找吃的`。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点儿也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。

通过这个故事，我明白了父母老了，孩子应该孝顺父母。

和乌鸦做朋友的读后感篇十三

今天，我读了一篇课文《乌鸦反哺》，里面讲了小乌鸦孝顺父母的故事。

乌鸦小的.时候，都有父母给他找食，找到了就一口一口地喂给乌鸦的嘴里，小乌鸦长大了，爸爸妈妈也老了，现在小乌鸦找食给父母，也像乌鸦小的时侯，一口一口的喂给它。

小乌鸦真爱他的爸爸妈妈啊!

和乌鸦做朋友的读后感篇十四

在骄阳似火的夏季，太阳像一个大火球，烤着大地。这时天与地之间像一个大蒸笼一样好像要把世间万物蒸熟了。小草也低下了头，树上的叶子都蔫了。

就是在这样一个炎热而又有可能缺水的季节里，两只乌鸦兄弟准备到非洲大陆游玩。

它们飞呀飞呀，突然觉得有点渴了，便开始找水。乌鸦大哥翻越连绵起伏的高山，经历了千辛万苦，终于费了九牛二虎之力，找到了一个装有一点水的罐子，还找到了一根吸管，乌鸦大哥把小弟叫了过来，问：小弟，这水就这么点，吸管吸不到罐子里的水，要不你先扔石子，我用我找到的吸管试着喝水，我如果喝好水后，我们位置就换一下，我扔石子，你喝水，好不好？乌鸦小弟虽然内心充满疑问与不解，但是一声不吭地开始扔石子，累的满头大汗。慢慢地，罐子里的水位升高了，不知不觉超过了吸管的位置，大哥咕噜咕噜地喝了两大口水。之后，它们位置互换了一下。大哥扔石子，小弟大口大口得喝水。

最后，经过它们的分工合作，最终都喝到了水。

这个故事告诉我们：遇到困难的时候要勇敢面对，不要轻易放弃，而且要互相帮助，积极动脑筋，想出解决困难的办法，这样困难就会迎刃而解。