通过总结，我们可以发现自己在某个事物或领域上的进步和提升。写总结时，要表达出对所总结的事物的理解和体会，发表个人观点和想法。总结范文中有些优秀之处和不足之处都可以借鉴和学习。

乡镇教研工作总结篇一

乡镇教研工作总结篇二

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“今天本站小编给大家为您整理了乡镇幼儿园教研工作总结，希望对大家有所帮助。

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作本着发现问题设计方案解决问题改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结：

幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的能力，开学初，课题组带领老师学习《纲要》，把握《纲要》中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近发展区与其关系，制定适合本园幼儿的计划。如何科学地达到阅读的目的?首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“字宝宝乐园”、“天天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围，激发阅读兴趣，特别是中(一)班的张萃老师和大(三)班的陶洁老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。第二，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤，循环上升，达到改善教育实践的作用。比如：中(三)班顾荣老师的那节《色彩谣》，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过课题组一次次的讨论、改进，最后根据幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的始终，使幼儿轻松愉快地掌握了内容，达到预期目标。在5月28日对江都市开放半日活动中受到外园老师和领导的好评。第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培养。比如：大(三)班的童莉芳老师将标点符号做成有趣的头饰，在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻轻松松，很容易地认识并掌握了标点符号。另外，各班还通过家园联系，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动画片，培养幼儿早期阅读的能力。通过早期阅读，培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力，同时也提高了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的能力，提高了教师的整体素质。

333学具，已是我园多年前研究的课题，在整个江都市幼教界是一支独秀，风景亮丽。而本学期我们采取了结对子的办法，老教师盛翠凤和田丽身先士卒，传授经验带着课题组的成员们共同进步，上好教研课，并组织观摩讨论，使得333教学在中大班全部普及。通过333的操作，训练了幼儿的眼、耳、手、口、脑的协调活动能力。调动了幼儿感知、记忆、比较与分类、推理等能力，更增强了幼儿勇于探索的精神。最值得一提的是，经过几年的333实践教学，我们每位老师都能随机地将333经验迁移到其他的各门学科中去。季敏老师的一节体育课《神奇宝贝皮卡丘》就是运用333军事化的训练，一改了体育课以往的混乱、难以组织这些缺点，取得了很好地效果。下学期，我们还要朝着这个方向去努力，在333经验迁移方面争取取得更加丰富地成果。

随着中国加入wto，国际间交流地增强，英语作为国际化语言正日益受到青睐。两年来，我们认真贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广和普及。根据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语必须遵循幼儿身心发展规律，关注幼儿的个性差异，特别在发展趋势上、学习方式上、智力结构上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了发展和提高幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的主人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。小(一)班的陈晓梅老师是本学期刚担任英语课，由于她不因为自己是老教师，而虚心好学，主动向小教师巫芳芳、王静讨教英语教学经验，学习口语。在5月28日的小班开的英语课，受到外园老师的一致好评。而巫芳芳、王静已有两年的英语从教经验，语感好。两节课《icanhelpyou》、《go》经过教研组地观摩、修改，再经过试上，最终取得了好的效果和领导的好评。当然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达能力的培养，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高教师的英语教学实践经验。

西方的教育家杜威说过：“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界，而不是一个事实和规律的世界。”根据幼儿的兴趣特点，多年来，我们一致进行着书画教学研究，也总结出一套适合我园特色的教学方法。几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项。本学期，幼儿参加的“华辰杯”少儿书画大赛全部获奖，可喜可贺!在取得成绩的同时，更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和勇气。让幼儿在“兴趣”老师的指导下，积极学习，热情探索，为今后的成长奠定良好的基础。

由于我们深入的进行教科研工作，使得我园教师的整体素质有了明显的提高。在今年5月28日，对整个江都市开放了半日活动，全面开花，新颖的课题，创新的方案，得到了外界领导和同行的高度赞誉。足以证明每位教师都有上进、开拓、不断创新的教育理念意识，能够充分吸收幼教的新观念、新动态。总之，本学期我们取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：由于本学期忙于园庆活动，在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因此，我们还不能上升到一定的理论高度。

以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园成为扬州市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努力拼搏，不断探索，不断创新，继续开展“早期阅读”、“333学具”、“英语教学”的教育活动，努力打造我园的特色品牌，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。我园认真执行《幼儿园教育指导纲要》，坚持贯彻党的教育方针，坚持素质教育，以“幼儿发展为本”为办学理念，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。

一、明确办园目标。

我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条例》及相关政策，规范办园，以法办园;以“一切为了孩子”为宗旨，坚持办学方向，以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。

二、园务综合管理。

一学期以来，我园根据上级的有关规定及本园设定的各种。

规章制度。

从师资建设教育工作教研活动保健工作等多方面开展园务工作进行园务管理推进园务工作有序有利开展。

1.落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。

2.师资建设：我园的师资队伍是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，教师的教育教学水平得到提高。

3.坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。

4.校园建设：加强校园校舍的一些硬件建设与修缮，充实一些设施设备，增设了五楼多媒体室、小舞台、幼儿玩具、以进一步丰富校园的生活。

5.教育工作：我园在教育方面开展了各项教研工作、来丰富幼儿的学习生活，同时也注重了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了具体内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。

6.保健工作：首先，加强对保健工作检查的力度，每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查，对存在不足之处给予批评，并要求及时改正。还制订了一日工作安排表，进行分解，明确责任分工，落实到位。在平时工作中，晨检老师坚持每天接待幼儿，用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录，了解幼儿的身体情况，对生病吃药的幼儿，做好全日观察记录，幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作，加大环境卫生的消毒，督促班级环境、物品的消毒工作，发现异常及时采取措施。

三、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍。

1.利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。3月份对全体教师进行“片段教学评比活动”，并推荐4位老师代表参加安海镇苗苗点片段教学活动比赛。6月份组织教师到沙塘中心园进行外出观摩培训农村幼儿园创造性游戏专题研讨活动，教研活动上在对教师二次培训使教师在教学的水平进一步提升。

2.重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，学历层次进一步提高。

3.本学期，我园在安海文体中心开展了迎接“六一”活动。活动以形式多样，发挥每个幼儿特长等，得到了家长的一致好评。

四、安全工作管理。

我园始终把学校安全工作摆上重要日程，这是一切工作的重中之重。一学期来，认真采取安全工作措施，认真开展，认真落实，确保校园安全与稳定，努力营造和谐育人环境。

1.加强宣传教育：加强对安全工作的教育与宣传，每天各班能向学生进行必要的安全教育，教育安全常识。

2.坚持消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所进行消毒，每周进行一次大扫除，室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。

3.加强检查落实：对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外，每周进行一次小检查，每月一次大检查，发现问提及时整改解决，消除隐患，确保校园一切安全。

一学期来，我园进一步密切家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。

1.我园制定了每周教学计划安排，以便家长随时知道幼儿学习情况。

2.出宣传栏，各班每周的家园联系栏等，采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念，安全教育协作，以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，协助幼儿园做好各种工作。

六、开展系列活动，提高幼儿能力。

幼儿期是感知觉发展的重要时期，感知觉的发展需要通过幼儿亲身直接的活动、主动参与观察、分析、整理、总结等过程获得发展。本学期我们先后开展了系列专项活动。

1.结合端午、父亲节来临之际，开展了以班级为单位，主题为“粽有情义，父爱如山”的教育活动。

2.为了丰富孩子生活，培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园举行了“我的童年我的梦”卡拉ok比赛。本次比赛，为小朋友们搭建了一个展示自己才华的舞台，孩子们的能力也得到了锻炼，更重要的是提高了孩子们的表现能力。

3.结合六一，我园举行了“六一”文艺汇演及20xx年大班幼儿毕业汇演。这场展示幼儿才艺的文艺汇演，是教师用爱和汗水给孩子的幼儿园生活画上的一个圆满句号，也是幼儿园和一个个家庭共同为孩子托起的一个绚丽多彩新起点。这样有意义的活动，使孩子们在轻松、愉悦的气氛中，得到了锻炼。这一活动拉近了教师和家长的距离，也得到了家长的热情支持。

七、取得的成绩：

在全体教职工的辛勤努力下，我们取得了可喜的成绩：

1.20xx年3月25号接受镇“20xx年民办学校年度检查”，来园指导检查。20xx年4月22下午—23日接受了由教委办蔡小真老师带领的检查组来园指导检查“安海镇幼儿园区域材料评比活动”荣获三等奖;20xx年5月21日我园参加安海镇20xx年“上悦城杯”--《。

弟子规。

》伴我行“六一”文艺汇演。20xx年6月13日我园17名教师参加20xx年安海镇幼儿园教师“一笔一画”现场比赛，我园颜雅珊、杨婷婷、苏淑月三名老师均荣获三等奖。

2.20xx年3月7日我园王晓楠、颜若汐两名小朋友参加安海镇举行“上悦城杯”青少年美术、书法现场比赛获得了二等奖。20xx年4月3日我园蔡静瑜、王晓楠、崔依云三名小朋友参加了安海教委办举办的第xx届“工行杯”校园歌手比赛获得了安海幼儿园赛区二等奖的成绩。

3.为了让孩子们拥有丰富多彩的教玩具，我们本着实用、操作性强的原则，在全园开展了一次“区域材料评比活动”活动，教师们通过精心设计与准备，创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，给参与评比的老师提供了互相学习的机会，最后，大一班、中一班、小一班获得了一等奖。这次活动，让老师又有了一次互相学习的机会。

回顾一学期来的工作，我们认识到，所取得的成绩，只作为今后开展工作的一种激励，以便以后的工作能更上一层楼;更重要的是看到存在的问题与不足，找出原因，认真分析，采取措施，加以改进，不断总结反思，不断改进方法，使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。

本学期，我园以邓小平理论和“”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县的具体部署精神为工作标准，明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本。

如下：

一、加强教师队伍建设，打造团队精神。

1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。

2、通过多种形式的业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。

3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作能力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动、优化课堂教学。

(一)开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。

(二)保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。

(三)由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，并进行教学反思，写出。

心得体会。

从而达到提高教育教学水平的目的。

(四)积极组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”

(五)实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。

2、规范班级管理，重视班级建设。

(一)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。

(二)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展(三)严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

(四)根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。

(五)重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。

(六)重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。

3、做好家园共育，保证幼儿健康成长。

随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。

(一)、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

(二)、组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

(三)、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

三、加强规范管理，做好后勤保障。

1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。

2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。

四、防微杜渐，强化安全管理工作。

1、加强安全教育。

(1)、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。

(3)、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。

2、强化安全管理。

(1)、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

(2)、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。

(3)、实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。

(4)、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。

虽然本学前我园工作取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。

乡镇教研工作总结篇三

不知不觉，20xx年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助下，我最后圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下方我从三方面汇报一下我这一年的工作：

步趋于完善。这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积累了丰富的经验，提升了专业潜力。

一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确职责意识。工作中，我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进行期中教学质量抽测，要进行教案作业检查，还要进行组级教研，我们忙得不可开交。正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。在这样的状况下，我克服了种种困难，参与其中，活动前与校本教研员讨论、交流，用心寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够及时与校本教研员进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。

为了扩大和优化教育资源，充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用，进一步推进校校帮扶活动，在南片教研协作体活动中，我主动承担校本科主题教研的研究教师，并与大蒲柴基地校吕老师结对，5月份送教下乡到xx，透过送课、评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进行了进一步探讨，这次活动使我们及时转变教学观念，改变教学方法，相互促进，得到共同提高。作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协作体活动中上示范课《秋天的怀念》；撰写的教学心得《拨动学生情感之弦》发表在吉林教育20xx第6期上；一年来，我分管学校德育课题《爱国主义与民族精神教育》的实验研究，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。

回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自我所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步协助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！

乡镇教研工作总结篇四

教研员作为学科教学中坚骨干分子，指导任课教师任课，也是学科教研的带头人物。以下是本站小编为大家精心整理的乡镇小学教研员。

欢迎大家阅读供您参考。

一、制定方案，精心部署。

二、聘请高品位专家团队，确保培训质量。

本次的培训专家主要从省培训院、省高校、省名师及重点专业教研员当中聘请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈教研员，师专副教授王xx老师，xx市教育局张教研员，xx省特级教师xx市教研室主任，还有我市负责信息技术的研员，负责网络教研的文教研员。

师专王xx老师主讲《教师怎样做课题研究》专题讲座，王老师从与学员的互动中寻找教学中的疑、难点，结合自己做课题研究的实践经验，详细地指导学员们如何去把这些问题变成一项课题研究，王老师引领学员们轻松地去领悟、掌握做课题研究的方法。许多学员听完王老师的讲座后十分感慨地说：“之前，原以为做课题研究是专家的事，与普通的我们无关，我们也没有那般能耐，听了王老师详细的论述之后，我们意识到普通教师做课题研究不再遥不可及，身为教研员就更应该率先垂范，深入学习和实践，做好课题研究的带头人、参与者和组织者”。同样地，无不让我们领略到王老师过人的口才与智慧。

xx市教育局教研员作的《观课议课的理念与实践策略》讲座，让大家明白了作为一名教研员，观课时应注意什么，议课时应注意什么等等。张老师强调，观课时要通过全景式观察课堂，要看授课教师课堂语言是否简炼，教学目标是否清晰，重难点是否突出，以及教学环节等方面。要求评课时，评课者要摆正自己的位置，要用放大镜去发现老师的闪光点，以鼓励为主。切莫把自己放在指导者的位置，高高在上，如此这般不能拉近与教师的距离，教师可能会出现抵触的情绪，达不到共同进步的目的。

xx省特级教师符主任的《新课程与教研员共同成长》专题讲座，首先是让学员们清楚地认识到一名教研员的工作职责，特别是在《新课程标准》的理念下，教研员作为教师发展的专业引领者、教育理论和实践的践行者，承担着更新教师教育理念、改变教学方式、提升专业素养等重任。符主任在讲座中说到”教研员就是学科的一面旗帜，是教师中的教师”。这句话高度概括了教研员的职责。二是鞭策做教研工作的人员，时刻要不断地学习，做学科的的先行者，尤其是就《教研员如何做课题研究》提出了深刻地阐述;三是对教研工作的管理、档案管理等提出严格的要求。让听课者耳目一新，受益匪浅。

梁研员作的《学校博客的使用和管理》讲座，让教研员们对博客有了更进一步的了解。梁教研充分考虑到了乡镇教师对博客的使用和管理方面的薄弱，从学员的角度出发，上课时他一边讲解一边演示，对博客页面功能和一些项目的分类做了详细的讲解、操作。梁老师指出：博客是信息交流的平台，是教师专业成长、资源共享、共同提高的平台。

文教研员主讲《网络教研与如何晒课》。从网络教研的意义、背景、特点、原则、模式、发展优势和不足做了具体的讲解，他对教研员、教研组长、教师的网络教研提出了具体的要求。另外还对为什么要上网晒课，晒课的意义及如何去做好晒课工作，都耐心地给学员们做了一一的解答。该讲座幽默风趣，让学员们在轻松愉悦的氛围中掌握了网络教研与如何进行网络晒课，他的讲学风格值得我们借鉴和学习。

三、严抓管理，做到善始善终。

在开班典礼上，符主任对培训班的纪律做了严格的要求，在班级管理上，安排一名中心教研员作为本次培训班的班主任，全程与学员在一起。每天培训前和培训后都认真检查学员的考勤情况。本次培训共有4位老师没来参加，其中两位是因公出差到海口参加培训。

四、及时总结，积极交流。

五、问题与建议。

(二)几点建议：

1、培训的时间短，教研的路很长，需要的正能量大，教研员要求学习培训时间要延长。

2、每一次培训要严格纪律，杜绝迟到、早退现象。

3、打铁还需自身硬，作为教研员要积极钻研，带头教研，从我做起，从现在做起。脚踏实地，真抓实干，为教育事业多做贡献。

一、组建了网状式的教研机构。

学年初，即组建以校长为组长，支部书记、副校长、教导主任为副组长，教研员为执行组长，乡属各小学教师为成员的网状式教研机构，教师既各负其责又资源共享。以期集中科研智慧，辐射全乡教研，切实提高教学质量，凸显教研服务于教学的作用。

二、以课题研究推动教研工作。

1、20xx学年，申报了省级课题研究三个，主持人为语文、数学、信息技术。变以往支离破碎的教研为规范的课题研究认证，进而发挥教研用心能动的作用。

2、在实施省级课题研究过程中，有相关论文发表于省级刊物，有被普洱市文联纳入比赛的文学作品，有被《茶树王》发表的文章，信息技术在教学中的辅助作用有实质性突破。

3、在语文教学研究方面，因兰有荣、李其贤义务执教的三年级习作指导效果明显，被xx县第二中学校刊《白山茶》主编xx老师聘请去指导主题写作，且有《三个字中的那一天》等学生作品发布于xx县信息网。

三、教研形式灵活多样。

1、乡属各完小在行政教研组统筹下，每月开展两次教研活动。资料丰富多彩，有小专题座谈会的教研活动，如六年级学生心理活动研究，就是以学生的表现，分析其心理变化，找出对策，以帮忙学生健康过渡到七年级。有《xx年xx市“以学生为主体，顺学而导”小学语文课堂教学竞赛》观摩学习后的交流反馈。有计算潜力培养研讨课的展示。

2、乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第一线，到各完小查看、听课、交流等，整合了教研力量，且撰写成文章发布于教育信息、网校空间，供教师参考。

3、抓住校际、乡际、县与乡、市与校教研活动的机会，各抒己见，取人之长补己之短，提升教研潜力，促进教学质量。

4、教师校本教研意识增强，有思想品德科任教师请语文老师上课的，有同年级教师以“换课上”进行教学研讨的。教师可谓想方设法以教研兴教学，走出了闭门造车的低谷。

四、教研成果显著。

1、在县、乡级科学、三生教育竞赛中，参与教师把教研的精华带回了各个学校。个性是县级三生教育竞赛一等奖的获得者，既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证，也是我们教研工作追求的一个高度。

2、在新课标理念下，学校重视外出到省聆听最为前沿的名师专家的交流。且要求参加教师学以致用，发挥“一人参加，全乡教师受益”的作用。如，参加了国家级新课程标准课堂教学观摩学习的副校长、教导主任、教研员到各完小进行教研活动，且听课后又由语文、数学教研员各上一节“移植”解读课融为一体，进行有针对性的教研。

总之，20xx年xx小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着，也是点点滴滴的收获着，更是一群热爱教育、想谱写教研华章的执着者。

不知不觉，20xx年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助下，我最后圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下方我从三方面汇报一下我这一年的工作：

一、加强学习，努力提高理论修养和业务素质。

步趋于完善。这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积累了丰富的经验，提升了专业潜力。

二、协调配合，促进校本教研活动深入开展。

一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确职责意识。工作中，我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进行期中教学质量抽测，要进行。

教案。

作业检查，还要进行组级教研，我们忙得不可开交。正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。在这样的状况下，我克服了种种困难，参与其中，活动前与校本教研员讨论、交流，用心寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够及时与校本教研员进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。

三、示范引领，发挥兼职教研员的帮带作用。

为了扩大和优化教育资源，充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用，进一步推进校校帮扶活动，在南片教研协作体活动中，我主动承担校本科主题教研的研究教师，并与大蒲柴基地校吕老师结对，5月份送教下乡到，透过送课、评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进行了进一步探讨，这次活动使我们及时转变教学观念，改变教学方法，相互促进，得到共同提高。作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协作体活动中上示范课《秋天的怀念》;撰写的教学心得《拨动学生情感之弦》发表在吉林教育20xx第6期上;一年来，我分管学校德育课题《爱国主义与民族精神教育》的实验研究，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。

回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自我所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步协助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力!

紧张而又忙碌的一学期即将过去，回顾这一学期我校的小学数学教研工作,我们深感辛苦并快乐,因为我们付出了,努力了,收获了，更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这是全校每位小学数学老师积极转变教学观念,大胆创新、共同努力、互相协作的结果。本学期，我们认真贯彻落实《xx镇中心学校201x年秋季学期教务。

工作计划。

》，教师们积极进取，团结协作。数学教研工作坚持以全面提高数学教育教学质量为核心，提高学生综合素质为中心，求真务实，抓教学常规管理，抓师资水平的提高，抓课堂教学的提升，努力促进学校教学质量的进一步提高，发挥数学教研在课程改革中的研究、指导、引领和服务的职能，不断开拓工作思路。本学期的主要工作如下:。

一、强化教师的教学常规管理。

秋季学期，我们要求教师认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法指导，及时研究教学重点、难点，精心设计课堂教学过程，并依据自己的教学感受做好教学反思。为此，xx镇中心学校教务处于201x年x月x日—201x年x月x日对全镇各学校的教学工作进行了全面的检查。检查的内容：学校的管理工作、各项制度、教案、作业、业务学习、校园环境卫生、课程安排及课表设置等。通过检查情况如下：

1、本学期常规工作优点：

2、本学期常规工作不足之处：

部分教师的备课笔记本上各项内容填写不完整，如封面、学科教学计划等都没有书写完善。教案总体上结构内容不齐全，所备的课目标不明确，没有突出重难点，环节步骤不清晰，没有可操作性。部分教师下载了教案和。

课件。

不去认真修改甚至连教学目标、教学重难点都没有教学反思不够认真、不够详细从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。从作业批语看鼓励性批语有待探索。有个别教师进一个月没批阅学生作业。如xx小学的xx老师最后一次批改作业的时间数学是x月x日语文是x月x日我们检查的时间是201x年x月x日。

二、认真组织好中心校的期中检测，做好质量分析。在学校的统一安排下，中心校于201x年x月x日组织了一至六年级的期中水平测试活动。这次水平测试，从组织测试到阅卷，各位教师都非常重视，从而使测试活动圆满结束。之后召集数学组教师对本次检测作了认真的质量分析，希望大家能通过这次水平测试的成绩，从“教”与“学”等方面进行认真分析。学校组织这次水平测试的目的是用这份试卷检验一下半个学期以来的教学效果，发现问题，找出不足，查缺补漏，为下一阶段教学工作的改进提供依据，以便更好地改进今后的教学。同时，对本学科下一步工作的重点和要求作了强调：

1、注重开发性使用教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，教知识不一定教教材，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，而不是变成大量的、机械的、重复的操练，因为操练并不发展意义，重复并不引起理解，反而加重学习负担，降低学习效率，引起学生的厌恶。同时，重视能力的培养，继续加强运算能力、思维能力的培养。

2、查缺补漏，查找教学不足，在以后的数学教学中，努力充实自己，之后再去拓展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识去解决问题。

3、对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。从学生的试题解答中我们可以清楚地看到，相当一部分学生在解决问题的过程中，都是“看到哪做到哪”，缺乏对问题的整体把握，不能对所提供的信息进行分析、选择、加工、处理，优化意识还比较淡薄，知识与应用“两张皮”现象普遍存在，究其原因，是学生还没有掌握数学的模型化方法造成的。因此，教师在教学中应充分挖掘蕴藏于数学知识背后的数学的思想和方法，在努力为学生创造应用所学知识的条件和机会的同时，鼓励学生自己主动在现实中寻找用数学知识和数学思想方法解决问题的机会，并努力实践。

4、从本次检测学生答题情况可以看出，相当一部分学生是因为审题不认真、抄错数字、看错题目要求、计算粗心马虎、书写不工整导致失分的，这些都是不良学习习惯造成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

5、加强优差生辅导工作,教师要结合学生实际情况逐一分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话，改正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，巩固差生的基础，力求提高和突破。

三、正常开展工作，促进教师专业技术水平发展。

提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由“经验型”转向“科研型”，由“知识型”转向“学者型”。

教师走出去，学习外地的先进教育教学经验，为己所用，是教师提高专业水平的一个重要方面。本学期，中心校派出唐修妲、唐香、朱全录、娄玉珠、娄玉琼、农佳娣、肖丽沙、杨光琼和徐敏九位数学教师参加了在文山州实验小学数学全国名师教学观摩研讨活动。期间，听了全国4位名师的教学观摩课，感受很深，受益匪浅。让我感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到名师们给学生营造的民主、和谐的环境，充满童趣、乐趣的课堂;在这次活动中，几位名师对小学数学教学的讲解使我们对他们肃然起敬，让我们也不自主的思考，数学课到底该教什么?怎么教?教到什么程度?一节节风格不同，却又同样精彩的课堂，让我们一起沉醉其中，感受不一样的精彩。让我明白一定要相信学生，相信每个孩子的巨大潜能。课堂上诸位名师的精彩表现，也曾经经过无数次努力的尝试和摸索，我们会努力向他们学习，不奢望有一天会成为他们，但希望自己能成为一名合格的数学老师。

四、做好引领工作，推广新的课改理念，积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

通过听课、评课、培训，指出青年教师课堂中存在的问题。所以，给青年教师一些展示的平台，上好展示课。对薄弱学校，进行送课下乡。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。使教师之间相互取长补短、相互学习，有效地锻炼、培训了一批中青年教师，促进了我校教育教学质量的提高，大大提升了教师的教学水平和教研水平。

五、取得的成绩。

通过一学期的努力工作，确实取得了可喜的成绩。现在教师的教学理念新、教学路子明、教学技能有所提高。教师的专业水平有很大的提高，教学质量有所保障。当然，我们还需要不断的学习，进一步提高自己的专业水平，为教育质量的提高贡献自己的微薄之力。

六、工作中存在的问题及反思。

1、切实抓实全镇教学常规管理工作。

2、组织校际之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨在不占用别的学科时间的前提下如何完成教学任务，如何落实课堂“高效”的问题;如何落实好“少教多学”的问题。

3、考虑问题不够全面具体，把握判断、处理问题时不够冷静成熟，教研方式方法缺灵活技巧，加之与学校领导老师们的及时沟通与交流不够，从而导致某些工作的相对被动与滞后。

4、终身学习能力有待培养践行，读书研思习惯不能持之以恒，专业理论不够广博、业务操作缺乏娴熟、教研引领有待提升;没能让学习成为日常工作中潜意识理性的自觉，缺乏“学无止境，不学则退”的自觉性和紧迫感。

5、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领(即听什么，看什么，想什么?)。

6、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让我们倍感欣慰。很快的一学期也即将结束，我们数学教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，回顾一年来的教学工作，总的感受是辛苦而又快乐的。下面我就数学教研组以下几个方面：

一、学习、领悟新课程标准的精神，切实转变教育教学观念。新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，我们组织年轻教师学习了数学课程标准，学习给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不提高自身的的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。

(一)精诚团结，形成合力。虽然我们数学组年龄层次不一样，但是同事之间是团结和睦的。我们利用每周一次的教研组活动聚集在一起研究教案，集体备课，互相交流成功的教学方式，讨论不足。在轻松、愉快的氛围下来研究教材、教参的重点、难点，探讨教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，年轻教师虚心向老教师学习,老教师毫无保留的传授给年轻教师.。

(二)互相学习，共同提高。一个再优秀的教师也需要不断地学习，不断地提高，我们除了一起学习参考资料以外，我们之间更主要的是互相学习，其主要目的就是相互学习，通过集体备课，找出教学过程中的不足之处，甚至缺陷和漏洞，提高我们每一个人的业务水平。

(三)勇挑重担，从不推辞。我们数学组的老师从校领导到刚出校门的年轻老师都能认真准备好一节课，每位老师都精心准备了一节研究课。无论是敬爱的x副校长，还经验老道的xx老师，特别是几个刚毕业的年轻老师在顶住压力，完成了自己由学生向真正教师的蜕变，此外，x老师还积极接受学校的安排，去承担了国家级课题《小学数学分层测试卡》的任务，一丝不苟地去认真完成。

(四)作业批改，认真及时。作为数学老师，最头痛的事情就是批改学生的作业，学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师都是不厌其烦的认真检查及时的讲评，这样做的话，学生记忆深刻，效果明显，从来就没叫过苦。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。

课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。各位老师在学习新课程标准后能以新课程标准的精神指导于教学实际，在课堂中能科学的运用合理的教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师的实践的过程中，均有着或多或少的收获。

三、提高教师的自身素质，服务于教育科研。

教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。一个学期来，教研组的每位老师都能努力挤出时间来学习新的教育理论，参加本科学历进修，认真撰写经验论文，以便在今后的教育教学的评比中能取得好成绩。同时，我们教研组还以四年级数学分析了国际级课题《小学数学分层测试卡》，全组的老师都在积极的进行课题研究当中。

“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果，同时我们也发现了我们的不足(教科研的理论研究)还尚待提高，但我们有信心也有能力，一定能够突破这层层的难关，共创新的篇章。总之，“学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!

乡镇教研工作总结篇五

按要求积极参加各级培训，努力学习，及时总结反馈，有针对性的进行二级培训。

20xx年2月20日—21日承德实验小学参加市教研室举行的生本课堂培训。20xx年4月14—18秦皇岛参加省小学英语青年教师综合素质大赛。

20xx年5月26日双桥小学参加全国学生习惯养成教育现场会。

20xx年6月19日南岭小学参加校长论坛活动。

20xx年8月15日---16日双滦实验小学参加英语新教材培训。

20xx年8月28—9月3日承德参加河北省第六届教研员培训。

20xx年12月3日承德桥东小学参加生本教育现场会。

通过这些培训，我的眼界更开阔了，思想有了新的高度，通过二级培训，教师们接纳了新的教学理念，掌握了更多的教学策略和方法。我县教师在市举行的青年教师素质大赛中获一等奖，南岭小学的《小组合作学习的策略》，城北小学的《收获幸福》在市生本培训会上交流，我也在现场会上做了《学生展示中教师主导作用的体现》的主题经验介绍。

启示，比如说故事课的教学，也是我们下一步研究的对象。我的一篇关于语音课的教学论文《强化音节意识，提高单词识记能力》在《校园英语》发表。

乡镇教研工作总结篇六

一学期以来，我镇的教研工作坚持以提升教师业务素质和提高教学质量为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生全面能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实上级工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：

一、加强理论学习，更新观念。

全镇教师各学校组织教师认真学习了师德师风，师德修养和教育水平得到提升。同时利用教研活动围绕新课程学习和课程标准，提升了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习各任课教师的教育教学观念得到更新、自身知识结构得到完善、教学水平得到提高。

二、落实教学常规，有序教学。

1.学期初，各学校根据中心校统一目标，结合自身实际制定了切实可行的教学计划，做到计划在先，活动在后，并按照计划有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。

2.加强备课管理，通过布置、检查等措施加强各校教师备课管理，要求教师手写教案或电子教案二次备课，做到不备课不上课。课前钻研教材，研究教法。有效提高课堂教学效果。

3.加强教师教学反思工作，通过各学校在中心校宣传群推送教师教学反思，督促教师课后积极反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。

4.在教学实践中，狠抓课堂教学，通过探究性学习、合作学习，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。

三、

深化教研气氛，以研促教。

1.通过组织各学校集体备课，分学段、学科分别进行集体教研活动，听评课活动等形成全镇教师浓厚的教研氛围。

2.本组多次派出老师走出去听课学习，提升了教师业务素质，开阔了教师的眼界。

3.各学校检查每周至少一次的集体教研活动，学习教育理论知识，学习课程教学学科知识，提升业务素质。

5.青蓝工程促教教师之间的帮扶提升，通过“拜师仪式”“老带新”帮扶活动等促进新教师的业务快速提升。

总之，我镇的教学教研工作务实效，出成绩的思路开展，有效服务了教师，服务了学生。

江左镇中心学校。

2020.7.16。

为了加强教学教研工作，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，从而提高了学校教育教学质量。

一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升。

加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。

1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析(单元教材分析)、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计，教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。

2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，月考，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。

3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。通过严肃认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。

二、抓实课堂教学，提高课堂教学效果。

1、开展学科教研组活动，优化课堂教学。本学年我们积极开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课活动、教学研讨活动。鼓励教师积极参加中心校教研活动。在中心校教研中，我校杨文强老师获得了优异的成绩。

2、重视教师专业水平的发展，鼓励教师积极参加学历提升，学校继续建立师德师风建设的长效机制，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制，对教育教学效果好、师德师风好的教师在评优评先方面给予照顾。继续开展教师轮岗制、打造学习型校园。坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时间组织全体教师认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用教材，使教材有利于学生积极探索，主动发展。组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。学期末学校对教师的业务学习情况进行检查与考评。

二、扎实开展校本教研，促进教师专业化的发展。

继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。

各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去;要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。

我们更应清醒地看到工作中的不足之处，明确今后的努力方向：

一、存在的不足之处。

1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。

2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。

3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。

二、今后努力的方向。

1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。

2、鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。

3、鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平。

总之，一年来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

江左镇中心小学。

2020年7月15号。

一学年来，我们李寨小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展校本研究，加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。以下是我校此次教研活动总结。

一、认真抓好学校的常规管理工作。

1、一学年来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。

2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。

3、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质。

1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学年，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。

2、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学年，认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。

3、本学年，学校将继续开展师徒结对子活动，共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭教材的能力，并取得了一定的成效。

三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量。

我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学年，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。

四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量。

1、一学年来，学校能严格执行《课程标准》和《课程》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。

2、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

3、认真抓好毕业班教学工作。一学年来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法;讲评习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。

五、加强学校的德育工作，增强德育的实效性。

1、一学年来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。

2、一学年来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下，挤出一部分资金在校园内营造良好的德育氛围，发挥环境育人的作用。各班级有班刊，做到经常更换，有卫生角、有废纸袋，培养学生良好的环保意识，努力搞好校园绿化、美化工作，保持校环境的整洁，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。

江左镇李寨小学。

2020年7月。

一学期来，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。

一、认真抓好学校的常规管理工作。

1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。

2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。

3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。

4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质。

1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。

2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。

3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。

4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动），共同探讨新教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。

江左镇王庄小学。

20200630。

本学期教学教研工作紧紧围绕教体局、中心校的布置要求，结合我校实际，本着务实有效的方针开展各项工作，现将工作情况总结如下：

(一)进一步加强理论学习，提高教师队伍素质。

1、组织教师参加各级教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

2、营造浓浓的学习氛围，领导及骨干教师坚持一周一次业务讲座，鼓励教师认真学习与学科教学密切相关的理论知识,写好学习笔记，用新的理念指导、约束自己的工作行为。学习笔记每学期不少于5000字。

3、每位教师在业务学习上要做到:勤听课、勤研课、勤评课、勤反思;每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上交一篇成型的教学经验总结。

4、学校领导及教师要深入课堂进行随堂听课，并对授课教师提出指导性建议，通过互相听评课提高课堂教学效率，达到共同进步。

(二)开展丰富的教研活动，夯实校本研究。

加强校本教学研究，继续以信息卡为纽带开展教研活动，做到定时间，定地点，定内容，定计划，保证教研的实效性，增强团体精神和协作意识。以教研组为龙头，提高教研实效性，本学期以教学质量为重点，在教学有效性行为上下力气，建立以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以教学反思，交流研讨，结对帮扶，专题讲座，听课、评课、课改沙龙等形式的校本教研制度，加强教学的开放，教学新秀的献课、教学案例的评选交流，创设有利于教师教学研究的机制。积极开展网络教研，为教师间的资源共享努力搭建平台。通过联片教研达到兄弟校间的共同提高。以课堂教学为主阵地，规范、导引教学研究。以教研室举行的三优评选为契机，促进教师转变教学行为，提高教学设计能力，最大能力提升教学效益。以课堂教学标准为抓手，全面评价教师课堂教学，落实教师课堂教学水平等次的评估。本学期开展课堂教学大比武活动:中高段语文完整课例的教学，低段语文拼音课、识字课教学;中高段数学“用数学”的教学研究，低段“计算算理”的教学，重点是计算能力及思维能力的培养;英语、科学、社会以学科进行教学研究，如:如何提高学生的学习能力，如何拓宽学生知识面，激活思维能力，提高记忆力等。

1、加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

2、规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各个子课题的进程。各课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

3、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。

4、改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

5、认真组织实验阶段性验收，并及时总结。

总之，通过各项教研工作，提高了教师的业务素质，尤其是帮助青年教师快速成长，有效提高了我校的教学成绩。

江左镇上王小学。

2020.7.15。

乡镇教研工作总结篇七

一学期以来，在县教育局的正确领导下，我们始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以大力推进素质教育,全力实施课程改革为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量，根据我镇学校教学和教师的实际状况，教学教研工作立足于提高教师自身的教学素养，提高教学教研水平，提高教学质量。为此，教研活动主要围绕下列问题：如何有效地组织各位老师共同研究新课程标准理念，研究教材，解决课堂教学中出现的突出问题;解决我校教学质量低位徘徊的问题。现将本学期教学教研工作总结如下：

一、加强教学常规管理，加大督导检查力度，提高教师工作积极性。

1、加强学习，更新教育理念。引导教师将理论联系到实际教学工作中，边教边学边研究，使得教师教材分析能力、课件制作能力、多媒体条件下的教学能力均有了明显的提高，从而使学校教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高，为全面提高学生素质提供了可靠的保证。

2、创新评价体系，完善管理制度。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体。对教师备课、教学反思、作业批改、教学辅导、单元训练，教学心得、教学论文、读书笔记、教育博客、课堂教学等工作进行综合评价和应用管理，提高教师课堂教学水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高。

3、强化质量意识，提高教育教学质量。坚持月工作检查制度，每月对全体教师的教学工作进行全面细致的检查，及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。并要求做出情况分析，及时进行改进。从我们检查中看到：

a、各校坚持以德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期学校德育新问题，积极寻求改进学校德育工作的新方法，努力提高德育工作的实效性。首先注重加强师德师风建设，教师“职业道德教育”常抓不懈，强化教师业务理论学习，敦促教师认真撰写读书笔记。我们向全镇每一位教师发了读书笔记，要求教师每学期必需认真学习教育教学理论，写好读书心得，并作为一项常规工作列入期末工作检查内容。第二各校把“留守儿童”问题作为德育工作的重点。成立了“留守儿童之家”，健立了“留守儿童”档案和具体工作措施、方案。敦促班主任定期与“留守儿童”的家长或其监护人联系，及时通报学生在校情况，做到家校联动，促进留守儿童健康成长。第三各校努力加强“书香校园建设”。不少学校建立了图书角，图书摆放整齐，有阅读、借书签名等记录。尤其是梁山小学的手抄校报、班报办得有特色，图文并茂，是学生在老师的指导下自己设计的。金牛小学的《春笋报》内容丰富，容量大，学生作品多。我们中心学校还成功创办了《地平线教育报》。县教育局胡局长亲笔为我镇《地平线教育报》报头题字。

b、落实教学常规，促进“有效”教学。

在教育教学工作检查过程中，督查组成员共听了22节课，检查了170多位教师的备课笔记，业务手册，68位班主任的工作手册和各学科的学生作业。检查了各教研组的活动记录，农远工程应用等情况。

从备课情况来看，各校教学常规管理工作抓得较扎实。基本没有出现教师不备课的现象，有的超前备课，认真进行教学反思。作业批改情况良好，种类多，批改及时。

c、广泛进行调研听课，深入一线听课指导。通过听课评课，总结其成功做法，纠正其偏向，并把各地发现的问题汇同起来，对全镇的教研工作作宏观指导，特别是针对各校的教研骨干作深层引导，对素质较好的中青年教师，鼓励和扶持他们上好优质课、公开课，以培养引领学科课程改革的中坚力量。通过课堂听课，我们了解到大部分教师教学有序，能抓住重点展开教学，注重学生思维练习，发挥学生的主观能动性。教师业务手册完成良好，教师互相听课多的已有6节。尤其是梁山学校把教师互相听课落到实处，列成表格，科学安排，保证每人每学期上公开课不少于一次，每人听课不少于8节。杜绝了教师们平时不上公开课，听课记录照老的业务手册抄的现象。另外，金牛镇中、梁山学校、金牛小学分别开展了县级以上教科研课题申报工作。金牛镇中25位教师、金牛小学14位教师，幼儿园6位教师，梁山学校3位教师，圩坝小学1位教师撰写了论文参加县级论文评比。本学期各学科共有43位教师的教学论文、优质课评比、教育博客获县级以上奖项。

二、坚持以教学为中心，开展课堂教学活动，提高教学质量。

1、学名校经验，促课堂教学改革。我们先后组织全镇各中小学教师分别到合肥、南京、巢湖等地观摩课堂教学，聆听专家教学经典。回来后立及组织参加外出学习的教师上复制课，撰写学习心得，将学习到的知识应用到自己的课堂教学中去。将学习心得上传到《地平线教育网》。通过走出去、请进来，通过借鉴、内化、吸收，提高我镇教师的教学水平和能力。

2、重视常规教研工作，提高教师教研能力。坚持教研活动制度，按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教研活动以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动促进教师课堂教学技能和教学思想认识的不断提高，并根据教学计划情况定期进行检查指导。积极开展小课题研究活动。每所学校45周岁以下的教师都要确立自己的小课题研究。

3、强化中考训练，唱响中考主旋。为迎接今年的中考到来，唱响中考主旋律，201x年5月11日上午，我们结合县教研室马春霖、张正标副主任不辞辛劳赴金牛调研九年级复习迎考工作，组织了由金牛镇中心学校、金牛镇中相关领导和九年级授课教师参加的复习研讨座谈会。会议由金牛镇中心学校余韶华校长主持，他首先向两位领导汇报了金牛镇近年的中考整体状况，明确差距，寻求策略。接着，金牛镇中九年级授课教师就各自的复习教学计划、教学进度和教学中存在的困惑与问题逐个发言。县教研室副主任马春霖同志对各位教师的发言给予充分的肯定和赞许，并就复习工作提出了真知灼见的韬略。他提出四点建议：一要抓纲扣本，做好教育教学常规工作。认真研读考纲和典型例题，研习近年考纲的异同，正确把握"风向标"。二要抓课堂教学，提高复习效率。认真做好"复习课"的备课工作，真正能突出重点、突破难点、关注热点;同时做好学生的学习辅导和心理辅导;鼓励教师自编试卷，注重试卷的讲评。三要抓复习过程管理。明确要求既抓学生管理又抓教师管理，力求全体师生“时时在状态、处处有激情”;努力营造全力备考的氛围。四要抓奖惩兑现。让有功者跃马扬鞭，让落后者知耻后勇。县教研室副主任张正标同志也提出自己独到的见解和殷切的希望。他指出提升教学质量必须加强教育教学常规管理，强调第一线的教师在逆境与压力中多一份和谐，严格与严肃中多一份关爱，积极培养教师与学生的合作精神，教师要学会转变复习迎考阶段的教学心态。

三、大力发展信息技术教育，提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力，促进教师专业化成长。

1、进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对教师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求教师充分利用学校现用的多媒体设备积极开展电化教学，充分的调动了教师使用多没设备教学的热情。首先是骨干教师带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象、生动、具体，增大了教学密度，提高了教学效率，突破了教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习动机，促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。

四、积极开展校园文化活动，促进学生全面发展。

1、各学高度重视体育、卫生、艺术等学科课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益;建立和健全的教学质量评价体系，促进学生的全面发展。

2、各校都深入开展“学生阳光体育运动”，牢固树立了“健康第一”的思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，结合《学生健康标准》，认真上好“两课”“两操”，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。本学期，金牛小学小学生《七彩阳光》广播体操比赛，获县级三等奖。

3、艺术活动的开展提高了学生审美能力和艺术教育质量。4月份我们成功举办了金牛镇第六届校园文化艺术节活动。本届校园文化艺术节以"辉煌60年"为主题，开展了读书征文、讲故事、演讲比赛、书画比赛、文艺汇演等一系列形式活泼、内容健康，主题鲜明、情趣高雅的活动。为学生热情讴歌建国60年来我国各项事业取得的辉煌成就，弘扬爱国主旋律，激情演绎家乡60年来发生的巨大变化，拓宽艺术视野，促进学生个性发展，搭建了展示自我的平台。让我们在艺术节期间，感受到了文字之美，尽享读书之乐。各校处处洋溢着欢歌笑语，展现出我镇师生热爱祖国、朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌。进一步推进了我镇校园精神文明建设，提高了办学品位，把书香校园工程引向深入，彰显出学校素质教育成果和文明高雅的校园文化，推动了我镇校园文化艺术教育迈向又一个高水平的新阶段，受到各界人士的支持和赞赏。

一年来我们虽然开展了一些活动,采取了一些重要举措,但是与上级的要求和其他学校相比,我们仍然存在着很大的差距。

新的一学期已经开始，我们将在县教研室的领导下，在各校的大力支持、配合下，团结奋斗，创新工作，为我镇教育又好又快发展做出自己的贡献!

乡镇教研工作总结篇八

乡镇教研员处于教学、教研的最前沿阵地,是学校教学工作的“指挥员”、“技术员”。乡镇教研员工作的好坏,很大程度上关系到一个乡镇教学常规是否落实、教学研究是否充满活力。下面是本站小编整理的一些关于乡镇教研。

供您参考。

春来春去又一期，一期来，我们在xx县教育局教研室的直接领导下，兢兢业业，踏踏实实，根据期初的。

以新课程改革为契机以新课程标准的基本理念为指导转变教学观念有目的有计划有步骤地进行课程改革。本着科研先导以研促教教为学服务的研究宗旨坚持不懈地抓住新课程改革这一契机有条不紊的开展各项教学教研活动。带领全镇教师积极参加各项教研活动共同努力顺利地完成了本学期的教育教研任务实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后教育教研工作使教学工作做到有的放矢特对本学期的教研工作总结如下：

一、制订切实可行的教研计划。

为了做好本期的教研工作，推动本镇教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。我们根据我镇的教育教学现状，认认真真地权衡利弊，制订出切实可行的教研计划。

二、狠抓有效课堂教学。

根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状，我们采取有效措施狠抓有效课堂教学。首先，我们特邀教研室副主任到我镇作了效课堂教学的讲学，同时为我镇的全体小学教师送了两节课。这两节课生动具体，有效可行，教师易学易仿。听了讲学和课后，教师们感触很深，纷纷跃跃欲试，每个村校都进行了一次有效课堂教学研究课，并邀请我们听课指导。为此，我们还特地写了《如何让课堂有效》和《新课改课堂需要我们做些什么》两篇论文与各校教师一起学习。其次，我们还分别进行了备课、听课的指导。指导教师领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确教学思路。积极参加各种教研活动，观摩学习，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，做到本校互听、校际交流、外出观摩，每个教师听课不少于20节。

三开展活动促教学。

为了全面提高素质教育，让教师和学生都有所发展，我们积极开展各种教育教研活动。本期开展的教育教研活动主要有：校际教研交流活动、电化教学公开课、作文改革公开课、复习研讨课、语文青年教师比武课、有效课堂送下村、还举行了五年级学生语数知识综合竞赛、小学生读书活动演讲、征文比赛、小学数学一、二、三年级口算竞赛等活动，从多方面开展素质教育。

四、抓常规保质量。

为尽可能地提高教育教学质量，我们从教学计划到备课到上课到课后反思、批改作业、校本培训都进行了具体的指导。段考后督促各校进行一次教学常规检查，6月23至30日，组织检查组进行了一次教学常规大检查，表扬奖励了一批教学常规先进教师，对一些教学常规优秀典范的做法进行推广学习。

五、加强学习提高自身素质。

一学期以来，在县教育局的正确领导下，我们始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以大力推进素质教育,全力实施课程改革为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量，根据我镇学校教学和教师的实际状况，教学教研工作立足于提高教师自身的教学素养，提高教学教研水平，提高教学质量。为此，教研活动主要围绕下列问题：如何有效地组织各位老师共同研究新课程标准理念，研究教材，解决课堂教学中出现的突出问题;解决我校教学质量低位徘徊的问题。现将本学期教学教研工作总结如下：

一、加强教学常规管理，加大督导检查力度，提高教师工作积极性。

1、加强学习，更新教育理念。引导教师将理论联系到实际教学工作中，边教边学边研究，使得教师教材分析能力、课件制作能力、多媒体条件下的教学能力均有了明显的提高，从而使学校教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高，为全面提高学生素质提供了可靠的保证。

读书笔记。

教育博客课堂教学等工作进行综合评价和应用管理，提高教师课堂教学水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高。

3、强化质量意识，提高教育教学质量。坚持月工作检查制度，每月对全体教师的教学工作进行全面细致的检查，及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。并要求做出情况分析，及时进行改进。从我们检查中看到：

a、各校坚持以德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期学校德育新问题，积极寻求改进学校德育工作的新方法，努力提高德育工作的实效性。首先注重加强师德师风建设，教师“职业道德教育”常抓不懈，强化教师业务理论学习，敦促教师认真撰写读书笔记。我们向全镇每一位教师发了读书笔记，要求教师每学期必需认真学习教育教学理论，写好读书心得，并作为一项常规工作列入期末工作检查内容。第二各校把“留守儿童”问题作为德育工作的重点。成立了“留守儿童之家”，健立了“留守儿童”档案和具体工作措施、方案。敦促班主任定期与“留守儿童”的家长或其监护人联系，及时通报学生在校情况，做到家校联动，促进留守儿童健康成长。第三各校努力加强“书香校园建设”。不少学校建立了图书角，图书摆放整齐，有阅读、借书签名等记录。尤其是梁山小学的手抄校报、班报办得有特色，图文并茂，是学生在老师的指导下自己设计的。金牛小学的《春笋报》内容丰富，容量大，学生作品多。我们中心学校还成功创办了《地平线教育报》。县教育局胡局长亲笔为我镇《地平线教育报》报头题字。

b、落实教学常规，促进“有效”教学。

在教育教学工作检查过程中，督查组成员共听了22节课，检查了170多位教师的备课笔记，业务手册，68位班主任的工作手册和各学科的学生作业。检查了各教研组的活动记录，农远工程应用等情况。

从备课情况来看，各校教学常规管理工作抓得较扎实。基本没有出现教师不备课的现象，有的超前备课，认真进行教学反思。作业批改情况良好，种类多，批改及时。

c、广泛进行调研听课，深入一线听课指导。通过听课评课，总结其成功做法，纠正其偏向，并把各地发现的问题汇同起来，对全镇的教研工作作宏观指导，特别是针对各校的教研骨干作深层引导，对素质较好的中青年教师，鼓励和扶持他们上好优质课、公开课，以培养引领学科课程改革的中坚力量。通过课堂听课，我们了解到大部分教师教学有序，能抓住重点展开教学，注重学生思维练习，发挥学生的主观能动性。教师业务手册完成良好，教师互相听课多的已有6节。尤其是梁山学校把教师互相听课落到实处，列成表格，科学安排，保证每人每学期上公开课不少于一次，每人听课不少于8节。杜绝了教师们平时不上公开课，听课记录照老的业务手册抄的现象。另外，金牛镇中、梁山学校、金牛小学分别开展了县级以上教科研课题申报工作。金牛镇中25位教师、金牛小学14位教师，幼儿园6位教师，梁山学校3位教师，圩坝小学1位教师撰写了论文参加县级论文评比。本学期各学科共有43位教师的教学论文、优质课评比、教育博客获县级以上奖项。

二、坚持以教学为中心，开展课堂教学活动，提高教学质量。

1、学名校经验，促课堂教学改革。我们先后组织全镇各中小学教师分别到合肥、南京、巢湖等地观摩课堂教学，聆听专家教学经典。回来后立及组织参加外出学习的教师上复制课，撰写学习心得，将学习到的知识应用到自己的课堂教学中去。将学习心得上传到《地平线教育网》。通过走出去、请进来，通过借鉴、内化、吸收，提高我镇教师的教学水平和能力。

2、重视常规教研工作，提高教师教研能力。坚持教研活动制度，按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教研活动以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动促进教师课堂教学技能和教学思想认识的不断提高，并根据教学计划情况定期进行检查指导。积极开展小课题研究活动。每所学校45周岁以下的教师都要确立自己的小课题研究。

3、强化中考训练，唱响中考主旋。为迎接今年的中考到来，唱响中考主旋律，201x年5月11日上午，我们结合县教研室马春霖、张正标副主任不辞辛劳赴金牛调研九年级复习迎考工作，组织了由金牛镇中心学校、金牛镇中相关领导和九年级授课教师参加的复习研讨座谈会。会议由金牛镇中心学校余韶华校长主持，他首先向两位领导汇报了金牛镇近年的中考整体状况，明确差距，寻求策略。接着，金牛镇中九年级授课教师就各自的复习教学计划、教学进度和教学中存在的困惑与问题逐个发言。县教研室副主任马春霖同志对各位教师的发言给予充分的肯定和赞许，并就复习工作提出了真知灼见的韬略。他提出四点建议：一要抓纲扣本，做好教育教学常规工作。认真研读考纲和典型例题，研习近年考纲的异同，正确把握"风向标"。二要抓课堂教学，提高复习效率。认真做好"复习课"的备课工作，真正能突出重点、突破难点、关注热点;同时做好学生的学习辅导和心理辅导;鼓励教师自编试卷，注重试卷的讲评。三要抓复习过程管理。明确要求既抓学生管理又抓教师管理，力求全体师生“时时在状态、处处有激情”;努力营造全力备考的氛围。四要抓奖惩兑现。让有功者跃马扬鞭，让落后者知耻后勇。县教研室副主任张正标同志也提出自己独到的见解和殷切的希望。他指出提升教学质量必须加强教育教学常规管理，强调第一线的教师在逆境与压力中多一份和谐，严格与严肃中多一份关爱，积极培养教师与学生的合作精神，教师要学会转变复习迎考阶段的教学心态。

三、大力发展信息技术教育，提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力，促进教师专业化成长。

1、进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对教师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求教师充分利用学校现用的多媒体设备积极开展电化教学，充分的调动了教师使用多没设备教学的热情。首先是骨干教师带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象、生动、具体，增大了教学密度，提高了教学效率，突破了教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习动机，促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。

四、积极开展校园文化活动，促进学生全面发展。

1、各学高度重视体育、卫生、艺术等学科课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益;建立和健全的教学质量评价体系，促进学生的全面发展。

2、各校都深入开展“学生阳光体育运动”，牢固树立了“健康第一”的思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，结合《学生健康标准》，认真上好“两课”“两操”，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。本学期，金牛小学小学生《七彩阳光》广播体操比赛，获县级三等奖。

3、艺术活动的开展提高了学生审美能力和艺术教育质量。4月份我们成功举办了金牛镇第六届校园文化艺术节活动。本届校园文化艺术节以"辉煌60年"为主题，开展了读书征文、讲故事、演讲比赛、书画比赛、文艺汇演等一系列形式活泼、内容健康，主题鲜明、情趣高雅的活动。为学生热情讴歌建国60年来我国各项事业取得的辉煌成就，弘扬爱国主旋律，激情演绎家乡60年来发生的巨大变化，拓宽艺术视野，促进学生个性发展，搭建了展示自我的平台。让我们在艺术节期间，感受到了文字之美，尽享读书之乐。各校处处洋溢着欢歌笑语，展现出我镇师生热爱祖国、朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌。进一步推进了我镇校园精神文明建设，提高了办学品位，把书香校园工程引向深入，彰显出学校素质教育成果和文明高雅的校园文化，推动了我镇校园文化艺术教育迈向又一个高水平的新阶段，受到各界人士的支持和赞赏。

一年来我们虽然开展了一些活动,采取了一些重要举措,但是与上级的要求和其他学校相比,我们仍然存在着很大的差距。

新的一学期已经开始，我们将在县教研室的领导下，在各校的大力支持、配合下，团结奋斗，创新工作，为我镇教育又好又快发展做出自己的贡献!

本学期，我校的数学教研工作以市、镇教研工作精神为指导，以课堂教学为主阵地，以点带面，结合培训、校本教研和业务学习，加强教学常规管理,积极开展小课题研究，提高课堂教学效率，努力提高我校数学教学整体水平。

(一)做好小课题结题各项工作。

本学期，我校小课题《高年级数学课堂小组合作学习的有效探究》根据分工和合作，积极做好资料的收集、整理、总结，形成。

结题报告。

并于12月底将结题资料上交到教育办参加镇的评奖活动。

(二)加大骨干教师培养，以研促教。

本学期，科组派出教师先后到中堂等各镇街参加教研活动，提高我校数学教师的教学水平，提升我校教学教研质量。根据我校的实际情况，本学期继续落实每人上一节校内公开课，每位老师听课至少15节。课后听课老师认真评课，提出宝贵意见，提高教师教学教研能力，促进课堂教学质量的提高。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了明显的进步。

为加强对民办学校教学教研的指导、帮扶，提升民办学校教学质量。本学期我校与英华学校结对帮扶，第5周苏锡忠老师送课到英华学校，进行“同课异构”，提高两校数学教师的教学教研水平，达到了共同成长的目的，实现了资源共享。

(三)参加各项竞赛所取得的成绩。

在20xx年高埗镇小学数学第三批教学能手评比中，莫炯尧老师的课堂实例《平行与垂直》获得了镇的三等奖，教学设计《小数的近似数》获得了镇二等奖。通过参加评比，以点带面，促进全体教师参与评比的试教和相关准备工作，充分发挥集体力量，进一步推进我校小学数学课堂教学的改革，促进教学研究。

(四)存在的问题和努力方向。

1、老师的理论水平和教学能力不高，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。

2、中、高年级学生的基础知识薄弱，计算能力和解决问题的能力有待进一步加强。

3、个别班级在期末自查成绩中及格率和优生率达不到镇的平均水平。

我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

乡镇教研工作总结篇九

乡镇教研工作总结篇十

在区教育局教研室的引领、指导和支持下，我校本着“以科研促教研、以教研促教学”的指导思想，从实际校情出发，积极开展校本教研活动，取得了明显的成效。目前，学校教科研气氛活跃，教师的整体业务素质和学生成绩显著提高，得到了上级部门和家长、社会的广泛认同，下面就我校开展校本教研活动的总体情况作如下汇报：

一、以理论学习为先导，扎实有效进行校本培训科学的教育理论是搞好教育教学实践的基础，为此，我校根据上级部署，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》及各种文件精神，牢固树立“以科研促教研、以教研促教学”的思想。以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究主体，把开展校本教研作为学校发展的第一推动力，努力把学校建设成为学习化组织。

我校推行“十个一”工程，做到“四落实”。“十个一”：即教师每学期读一部教育教学理论专著；每年订阅一份本学科教学报刊；记一本业务学习笔记；确立一个专题研究主题；每课时写一篇教学后记；记一本听、评课笔记；每学期撰写一篇教研论文；每学期上交一篇教学案例和一篇本课的说课设计；每学期上一节研究课。把教师的学、教、研结合起来，确立学、教、研相长的学习教学观。“四落实”：一落实方案，根据教育局的安排和部署，保证我校新课程培训和校本教研工作的顺利进行，我们制定了《学校校本教研培训方案》；二落实时间，为了保证教师较好地完成学习任务，取得较好的学习效果，我们规定每周五下午为教师的学习时间，同时鼓励教师在课余时间或节假日进行自学，确保培训时间；三落实内容，为了保证教师学习有方向，我们规定教师的学习内容为有关校本教研理论、课件制作等。四落实培训人员，学校要求教学主管人员、教研组长要轮流组织教师开展新课程理论培训；在指导教师制作课件时，我们安排电脑教师轮流对全体教师进行培训。我校深化了教师业务学习的管理评价，坚持业务学习笔记检评、期末考核工作制度，努力提高以“新课程、新观念、新手段、新方法”为主要内容的业务学习的实效性，逐步使全体教师养成自觉读书学习的习惯。通过学习，教师的收获都很大，新理念、新方法在教师身上得到了升华和内化。老师们观念的转变还带来了工作上的新变化：一是备课变了，教师打破了旧的条条框框，倡导集体备课、小组备课、合作备课；二是课堂教学变了，把过去的“课堂”变成了“学堂”；三是教师对学生的观察变了，老师们都能够以赏识的眼光看学生。

二、高度重视、加强领导，建立以人为本的校本教研制度。

学校成立校本教研领导小组，由校长任组长，主抓教学的副校长任副组长，各科组长为成员。校长为第一责任人，校本教研在校长的领导和支持下开展活动。为了调动全体教师参加教研活动的积极性，真正把学校的教研活动落到实处，提高教研质量和教师的参与面，对教师参加教研活动的各个环节作出规范化的要求，我校先后制定了一系列校本教研制度。在制定校内规章制度的过程中，学校比较注意听取广大教师的意见和建议，体现民主办学的思想。由于每个制度的出台都是经过了充分的酝酿，最后经“教代会”讨论通过，所以，在实施的过程中具有广泛的群众基础，对教师参加校内教研活动起到了很好的激励作用。通过这些规章制度的实施，学校不仅对教师参加教研活动的过程进行跟踪检查和考核，将教师的教研教学成绩记入教师个人业绩档案，而且实施教研考核制度：即与考核挂钩，与评优评先进挂钩，与教师职称、职务聘任挂钩，做到了过程性评价与终结性评价的有机结合，有效地调动了教师参与的积极性。

三、备课组推行探讨“同学科跨年段”的备课形式教师互助合作是校本研究的灵魂。我校开展集体备课形式有三种：一是组织新一轮课改教师参加教研室相关学科的集体备课；二是参加联校同学科的集体备课；三是学期初校内同学科跨年段的集体备课。第三种备课形式是基于我校特殊情况而采取的，我校每个年级只有一个教学班，不能进行同年组同学科的集体备课。因此每学期初按照低、中、高三个年组组织同学科跨年段的集体备课，内容是一个或几个单元，也可以是整本教材。凸显了教师间的互助、交流、合作。

四、推行自己反思，实现自己成长。

我们把反思贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“行动前反思”，又有教学过程中的“行动中反思”，还要有教学后的“行动后反思”；要反思成功之处，反思失误之处，反思机智之处、反思学生的不同见解、反思学生中出现的问题；反思今后的教学改革等教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等；反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。反思的最简单形式是写教后记。为了督促教后记的写作，我校把教后记的检查作为常规教学检查的重要内容之一，对其中优秀者予以表扬，通过各种途径推广示范；在教后记的基础上，鼓励教师对自己的教学反思进行理论总结，写出教研文章。

五、以开发校本课程为载体，创建特色学校。

我校地处城郊，学生都是来自菜农家庭。今后农村将需要大批懂生产、善管理、会经营的专业技术人才。为此，我校将《绿色家园》作为校本课程进行开发建设研究，实现学校为农业、农民、家长、学生服务的目的。

学校的地理位置为学校校本课程开发提供了得天独厚的条件。学生家的蔬菜大棚，东山农业示范园区和我校新建起的朝阳暖棚都是我们进行校本课程开发的实践基地。

数学课上，教师们把孩子领到蔬菜大棚，实地测量菜地的长、宽，计算面积并讨论怎样合理利用土地。用孩子们自己熟悉的资源学习新知识，他们不仅感到亲切，更从心里激发起学习的动力和需求。为了提高学生的观察能力和习作水平，我们要让学生写观察日记，把自己在劳动观察过程中的所见、所闻、所感、所想记录下来。在科学课中，要求学生认识植物的根、茎、叶、花、果实，并要区分根和茎的种类等，我们就会在基地中种植了菜系中能体现其根、茎特征的植物。

今后我们将要以开发校本课程为载体，通过实践体验，创建特色学校。具体做法就是把学科教学活动向实践基地延伸，并合理利用基地资源开发校本课程，为综合实践活动课程开辟新的课堂，充分体现“基地即课程，基地即课堂”的办学理念。经过实践和研究我们发现不仅语文、数学学科有广阔的实践发展空间，甚至科学、美术、信息技术、品德与生活等学科教学与基地实践都有结合点。校本课程的开发，为学生打开求知的广阔天地，学生的自主性学习、合作性学习、探究性学习方式得到充分发挥。将会逐步形成“读书调查研究实践评价展示”的校本课程学习模式。对学生而言，在知识技能上，学生的知识面大大拓宽，视野开阔了；在学习方式上，学生主动搜集信息、学习知识的积极性高，真正变“要我学”为“我要学”，真正成为了学习的主人；在能力发展上，课前的资料搜集提高了学生处理信息的能力；课上的相互交流，提高了学生的语言表达能力；课外的实践活动，提高了学生的动手能力和社会交往能力等；在情感态度上，学生的学习兴趣浓厚，自主探究、团结协作的意识增强，科技意识、环境意识等也随之逐步树立，学生的综合素质明显提高。

对教师而言，在教育观念上，新的课程理念和“以学生终身发展为本”的理念已在教师脑中扎根，并逐步落实在教育教学实践中；在教学方法上，给教师提供了注重学生的主体性、学习的过程性，关注学生的个性、情感、态度的实践空间和时间；在师生关系上，架起了师生间的桥梁，使他们成为学习的伙伴，协作的朋友，民主、平等、和谐的教学氛围浓厚；在自身素质上，教师通过自编教材和校本课程的实验研究，知识水平、教学技能、科研能力等都有较大提高。

对学校而言，在课程改革方面，我校的校本教材已初成体系，校本课程的实施大大丰富了学校课程内容。在编写过程中也积累了一些校本教材的开发的经验；在学校发展方面，学校的特色教育成绩已经凸显，学校的办学特色日益突出。

乡镇教研工作总结篇十一

根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状，我们采取有效措施狠抓有效课堂教学。首先，我们特邀教研室xxx副主任到我镇作了效课堂教学的讲学，同时为我镇的全体小学教师送了两节课。这两节课生动具体，有效可行，教师易学易仿。听了讲学和课后，教师们感触很深，纷纷跃跃欲试，每个村校都进行了一次有效课堂教学研究课，并邀请我们听课指导。为此，我们还特地写了《如何让课堂有效》和《新课改课堂需要我们做些什么》两篇论文与各校教师一起学习。其次，我们还分别进行了备课、听课的指导。指导教师领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确教学思路。积极参加各种教研活动，观摩学习，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，做到本校互听、校际交流、外出观摩，每个教师听课不少于20节。

乡镇教研工作总结篇十二

根据省委、市委、县委农村工作会议暨全省、全市、全县扶贫开发工作会议部署，我镇按照精准扶贫建档立卡和“六个到村到户”的要求，严格按照规定步骤和时间节点开展工作。

县“六个到村到户”精准帮扶工作会议后，我镇立即组织召开了党政联席会，研究成立了相关工作领导小组和督查组，建立了独立办公室，明确2名业务人员到办公室工作。充分利用干部职工会，党员说事会、小组长会等平台，对精准扶贫建档立卡、“六个到村到户”、“四个一工作法”和市委胡吉宏书记到海雀的4篇调研报告等进行了学习传达。同时，通过召开群众会、驻村干部走村串户、镇工作信息平台、党务村务公开栏、《林泉之窗》期刊等方式在群众中进行广泛宣传。为了加强学习力度，我镇专门将精准扶贫“四个一工作法”、“六个到村到户”好和海雀精准扶贫“十子歌”等宣传资料印发各领导班子成员、驻村干部、村干部等进行学习，同时组织群众自编自演精准扶贫“十子歌”、快板表演等。强化了宣传力度，调动了广大干部工作积极性，激发了贫困群众脱贫致富的强烈愿望。

1、建档立卡工作。严格按照规模分解、初选对象、公示公告、结对帮扶、制定计划、填写手册、数据录入、联网运行、数据更新等九个步骤，按照相应的时间节点，完成1xxx户5xxx人和8个贫困村识别的建档立卡工作。

2、结对帮扶到村到户。按照“六个到村到户”精准帮扶要求，结合党的群众路线教育实践活动和基层组织服务体系建设工作，在县派4个县直单位帮扶我镇的基础上，结合全镇及各村综合条件等情况，从镇属各单位、各村(社区)选派干部、村干部、党员、致富带头人等一共xxx名帮扶人员，各村建立了一支由驻村组长为组长、县帮扶单位干部、驻村干部、村干部、村里致富能人为成员的xxx个扶贫工作队，结对帮扶xxx户1xxx人的贫困户，要求每个帮扶责任人每周至少到村到户1次，认真摸清帮扶贫困户基本情况，找准帮扶办法，制定帮扶脱贫计划，按照“不脱贫不收队”的工作要求进行帮扶。通过扶贫工作队进行实地调研、进村入户走访、分析致贫原因并找准帮扶突破口，结合实际认真制定出了林泉镇和xxx个村(社区)的“1+7”工作方案，并具有可操作性。

3、产业扶持到村到户。在稳定粮烟的基础上，按照“一村一策”的产业扶持办法，通过能人引领、合作社示范，建立了清塘村575亩烤烟东部试验站，林泉镇惠鑫农民专业合作社1000亩中药材种植基地，林泉社区、增坪村、山海村共300亩核桃基地，新水村500亩蔬菜基地，周寨村、营脚村共1000亩的'大葱基地。通过土地流转，协调贫困户到基地打工提高收入。目前，共流转土地3975亩，群众在基地务工收入共240余万元。通过县“122工程”的实施，目前正在实施清塘村林下养殖黑土鸡6000羽，共覆盖贫困户xxx户和困难农户xxx户，周寨村王沟养羊项目500只，覆盖贫困户xxx户。林泉镇新水村20xx年脱毒马铃薯优质薯种植项目已完成竣工验收，覆盖农户xxx户，可使农民增加收入xxx万元。

4、教育培训到村到户。县农业广播电视学校到营脚、增坪等村组织农民培训2期1xxx人，职业院校到新水村举办培训班1期xxx人，农民讲师培训10次600余人，计划输送xxx人到职中学习培训。

5、基础设施到村到户。实施涉及清塘、新水、余姚、卫星、海子、周寨、林泉、增坪等8个村的通村水泥路共公里硬化工程，现已完成路基公里、路肩公里、基础垫层1公里、路面硬化公里;投资各xxx万元的清塘村、卫星村的“烟草扶贫新村”建设工程，“一事一议”部分已基本结束，涉及招投标的项目，目前正进行人饮工程水池的修建、管道的铺设和太阳能路灯的安装等设施施工中;清塘村“千亿斤粮食产能”工程总投资xxx万元，目前进度已过半;新水、海子、卫星等村计划农网改造1xxx户，新水村已改造xxx户，海子村、卫星村正进行线路施工中;深圳光明新区对口帮扶项目已落实规划和制定方案上报;烟草机耕道建设项目正在协调中;高锦村移民整村推进及避险解困项目也正在规划中。

乡镇教研工作总结篇十三

20xx年以来，***镇人力资源和社会保障所围绕落实积极的就业和创业政策这一主线，坚持扩大就业与稳定就业“两手抓”，创新理念，把握重点，立足创业带动，促进就业增长，推动了全镇的就业再就业工作健康、持续、快速发展。

20xx年1-12月新增就业再就业758人，占全年任务的151.6%，实名数758人，实名比率100%。新增农村劳动力转移就业986人，占全年任务的140.9%，实名数986人，实名比率100%。

为提高对创城宣传工作的重要性和必要性认识，进一步增强做好创城宣传活动的责任感和紧迫感，切实把创城宣传活动列入重要议事日程，我镇制定了《***镇创建国家级创业型城市宣传活动方案》，并于20xx年1月29日召开了全镇创城宣传活动动员会，下发了宣传海报、宣传袋等宣传品。各管区、村对宣传任务进行细化分解，制定了具体实施方案并安排专人负责创城宣传工作。

全社会营造浓厚的创城氛围。

（二）镇辖区内的社区、村在村务公开栏张贴宣传大海报，发放创城公益宣传品（创城宣传挂历、宣传袋等）。

（三）在全镇主要宾馆、餐厅放置创城公益宣传品（创城宣传挂历、宣传袋等），利用现有宣传设施进行创城公益宣传，并在楼体显著位置悬挂创城宣传内容。

（四）在全镇大型商场、超市、连锁店、网吧、利用设置的电子显示屏进行创城宣传；在显著位置放置公益宣传品，并在室内外悬挂张贴创城宣传标语。

（五）在主要道路张贴大海报，悬挂创城宣传条幅。

为进一步做好农村富余劳动力转移就业工作，按照上级。

安排部署，我们继续开展了以“搭建劳务对接平台，帮您尽早实现就业”为主题的“春风行动”。

（一）在镇驻地主要交通道路、集市免费发放“春风卡”招工简章等宣传资料，宣传活动内容。

（二）开展摸底调查，摸清各类农村劳动者就业意愿和企业用工情况。

按照兖州市就业办公室20xx年9月27日会议部署，我镇在全镇范围内开展了家庭服务业企业事业单位基本情况摸底调查工作。按照属地管理的原则，我镇采取镇人社所与40个行政村联合调查、与工商部门登记单位进行核对的方法进行。

本次调查共调查家庭服务业（企业、单位）398家。其中家政服务类263家，专业化服务135家，没有房屋中介类、婚姻介绍类。经营方式以自营为主。共吸纳从业人员915人，其中吸纳高校毕业生13人，困难就业人员34人。

20xx年，我们***镇人力资源和社会保障所将在市就业办和镇党委、政府的关心支持下，以扎实认真的`工作态度，耐心细致的工作作风，奋勇争先的工作精神，立足创业带动，促进就业增长，努力使我镇就业工作更上一个新台阶，为我镇的经济发展作出更大的贡献！

乡镇教研工作总结篇十四

乡镇教研工作总结篇十五

20xx年溧水区东屏镇秸秆禁烧工作自5月13日开始，5月16日全面展开，6月20日基本结束。镇党委、政府高度重视，是历年来工作力度最大、工作成效最显著的一年，经过全镇12个村、28个相关部门和广大人民群众的共同努力，全镇未出现一处大面积着火点，实现了镇党委、镇政府提出的“不点一把火，不冒一股烟”的禁烧既定目标，夏季秸秆禁烧工作任务全面完成，现总结如下。

一、强化领导，组织落实到位。

5月15日，东屏镇政府召开了20xx年夏季秸秆禁烧工作会议，全镇12个行政村书记、主任以及12个相关联系点部门参加了会议。会议对20xx年秸秆禁烧工作进行了总结，安排部署20xx年夏季秸秆禁烧工作，并签订《东屏镇夏季秸秆禁烧目标责任书》。发放《东屏镇20xx年秸秆禁烧与综合利用工作意见》，成立以镇长为组长，副镇长为副组长，有关部门主要负责人为成员的禁烧秸秆工作领导小组，负责统一指挥、部署、调度全镇禁烧秸秆工作。镇、村、组干部上下联动，日夜坚守、奋战在禁烧工作第一线。

二、明确职责，责任落实到位。

明确12个行政村是秸秆禁烧工作责任主体，各村主任负总责。采取领导干部包片、一般干部包村、村干部包户、各农户包自家地块的分包责任制，把禁烧任务量化，层层分解到村、户、地块，逐级签订目标责任书，不留死角。

三、多措并举，宣传落实到位。

组织有关部门印发2万余份《秸秆禁烧倡议书》，做到农户每家一份。号召全镇1000余名农村党员干部和村民代表充分发挥模范带头作用，积极参与禁烧工作。利用电视、广播、报纸、114网、宣传栏等媒体大力宣传秸秆粉碎还田综合利用典型，曝光秸秆焚烧违法案例。各村将《禁烧通告》张贴到每一个村，《秸秆禁烧倡议书》发放到每个农户，并配备2台宣传巡逻车，成立2个镇级领导小组8人，在田间地头巡回广播，各村利用高音喇叭不间断广播。制作1200条横幅，在乡村主要干道悬挂宣传条幅，做到禁烧秸秆工作家喻户晓、深入人心。

四、严防死守，人员落实到位。

各村配备得力的村、对、组干部和禁烧工作人员，24小时全天监控。镇级成立秸秆禁烧督查巡逻队，加强督查巡逻值班，巡查监控点人员在岗情况，发现乱堆乱放秸秆及时督促清运，发现火情及时组织扑灭，并对焚烧秸秆的责任人进行处理。

五、追究责任，打击处理到位。

加大对焚烧秸秆人员的`打击力度，对焚烧的人员，由环保局和各行政村依据《中华人民共和国大气污染防治法》处以1000元罚款，并移交公安机关予以拘留;涉及党员的，由纪检机关第一时间介入，严肃追究责任;对造成严重损失、构成犯罪的，移交司法机关处理，依法追究当事人的刑事责任。

乡镇教研工作总结篇十六

为切实加强禁毒工作，有效遏制毒*渗透蔓延，全面落实禁毒工作责任制，全面推进禁毒人民战争深入开展，完成各项禁毒工作任务，确保xx年我乡“无毒乡”成果得到继续巩固，根据《中华人民共和国禁毒法》和上级有关精神。xx年上半年，我乡认真贯彻上级指示精神，加强了对禁毒工作的具体落实，加强领导责任制的落实，我乡在乡党委、政府的统一组织领导下和各村禁毒志愿者的积极参与配合下认真开展禁毒工作。进一步巩固“无毒乡”成果。现将有关情况汇报如下：

一、明确思路，全面落实禁毒责任制。

一是落实领导责任。结合本乡实际状况，我乡专门成立了乡禁毒领导小组，明确了指导思想，确定了工作目标。乡主要领导切实履行乡禁毒工作第一责任人的职责；各单位各村的负责人为单位和村禁毒工作的第一责任人，担任各单位各村禁毒机构的组长，将禁毒工作纳入党委、政府、部门和单位及各村主要领导的政绩考核内容；逐级、逐部门、逐单位层层签订责任状，在社会治安综合治理中实行“一票否决”；对部门禁毒责任实行科学定位和任务分配，使部门责任的考核、追究真正落到实处。二是实行“两级捆绑”。一级是驻村干部包村捆绑，负责对各村的禁毒工作进行指导、检查、督促、确保整治到位；二是由村干部包组负责，做好创建工作。落实捆绑责任，包保到人，确保纵包到底，横包到边。通过实行两级捆绑，责任联带，既增强了捆绑人员的责任心和责任感，又便于捆绑人员及时发现基层存在的问题与不足，及时予以解决。

二、大力宣传，努力营造全民拒毒的社会环境。

性，巩固了创建“无毒乡”成果。

三、强化管理，积极实施跟踪帮教。

为了确保禁毒工作落到实处，全乡实行了重点管理、跟踪帮教。严格落实“四位一体”的帮控。按照家庭、村、乡、派出所“四位一体”抓帮控的原则，对每个辖区群众作了帮控措施，对帮教对象做到“五知”即知基本情况、知主要社会交往范围、知家庭经济状况、知现实理想状况、知异常的活动时间和方向。狠抓创建活动，巩固整治成果。目前，我乡无种植毒*原植物、制毒、贩毒、吸毒人员，通过落实杜绝吸毒，接荐帮教、禁贩禁种等一系列有效措施，促进了无毒乡的巩固工作。

四、立足防范，建立禁毒长效机制。

乡镇教研工作总结篇十七

20xx年上半年，我乡紧紧围绕县委、县政府的总体部署，以经济建设为中心，以协调发展社会各项事业为目标，上下齐心，迎难而上，圆满完成了上半年的各项工作任务。

开展基层服务型党组织建设，提升组织服务水平。

一是通过深入开展“进千家门、解百姓难”活动和“三联三送五促”活动，深入到一线、到群众中，全方位掌握群众的所需、所求、所难，采取切实可行的帮扶措施解决群众困难，把问题在一线解决，上半年共收集群众诉求145件次，现场解决145件次。在产业方面，依据市场需求结合本地实际引导群众发展好特色产业，并在技术、产品销售等方面提供优质服务。20xx年，我乡的葡萄种植和香菇种植分别达到1600亩1800万筒，为xx经济发展增添了新的发展动力。

二是构建服务群众平台，改善群众办事环境。19个村基层党支部加强了村群众工作站值班执勤，制定了工作规章制度，通过红网、远程教育、“党员e信通”等平台，为群众提供技术和信息等服务，加快群众致富增收步伐。

加强了党员队伍建设，增强基层组织战斗力。

一是要抓好党员发展工作，将政治上可靠、有带头致富能力的年轻人，严格按照党员发展程序及时将他们吸收到党员队伍中。

二是要严格党内组织生活，定期召开专题组织生活会和民主生活会，认真开展批评和自我批评，开展好民主评议党员活动，对不合格党员及时加以教育，上半年基本完成xx村党支部的整顿转化工作。

三是要加强党员党性教育，健全“三会一课”制度，按时组织开展党内生活和组织活动，加强党员党性锻炼，保持党员纯洁性和先进性，上半年各村党建指导员上党课都达到2次以上。

规范了基层党支部制度建设，建立长效机制。推行民主治村和村级事务“四议两公开”为主要内容的村级组织规范化运行机制，规范村级组织决策、执行、监督等行为，为发展壮大农村集体经济提供坚实的制度保障。6月16日组织召开了全乡乡村干部参加的“三严三实”专题教育会，通过“三严三实”专题教育狠抓作风建设，树立党员形象，做到党建工作与经济发展“两不误，两促进”。

一是扎实开展综治民调走访活动。针对去年下半年我乡民调工作排名下滑的现状，制定了《xx乡“三进三争”平安创建活动实施方案》、《xx乡20xx年“三联三送五促”活动实施方案》、《20xx年上半年xx乡“大走访”活动实施方案》。5月7日还召开了19个村的村支书、村主任及乡属各单位负责人参加的xx乡综治民调工作推进会，县政法委副书记黄真福出席会议并讲话，会议对我乡综治民调工作进行了简要回顾，深入分析了我乡综治民调工作形势，为我乡更好推进综治民调工作做了详细部署。

二是重点打击边界赌博和排查化解坟山纠纷。加强了春节期间赌博高发季节的边界巡逻和整治，使我乡实现了自20xx年以来无边界赌博的现象。针对清明节期间坟山纠纷发生率较高的特点，专门成立了坟山矛盾纠纷化解领导小组。组织乡村干部走村入户，上门开展坟山纠纷“地毯式”排查，出动排查车80台次，发放宣传资料4600余份。坚持24小时值班制度，对排查出来的坟山纠纷，分轻重缓急，制定化解措施，落实到人，及时组织力量，将矛盾纠纷化解在萌芽状态，做到了“小事不出村组，大事不出乡镇，矛盾纠纷不上交”，实现了清明期间坟山矛盾纠纷“零上交”，有效维护了社会的和谐稳定。

三是及时开展安全生产大检查专项整治。年初乡党委、政府与各村、企事业单位、生产经营业主、农机车主等，签定了《安全生产目标管理责任书》80余份，将安全责任层层分解落实。上半年共出动宣传车520台次，发放宣传资料10000余份，书写各类标语100余幅。结合安全生产宣传月，我乡利用赶集日，在街上发放行车安全小常识和农村院落防火小常识，共5000份。认真开展隐患排查。乡里成立了安全生产排查整治领导小组，分四个检查小组，每个季度对全乡境内的10个重点领域进行全方位的大检查。上半年共排查出安全隐患21起，下达整改通知书21份，对检查存在的问题进行了跟踪督促整改。

四是及时成立护乡队和护村队。乡机关成立了20人的护乡队，19个村按村民人数成立了10—15人的护村队，统一配发了服装，并进行了演练，社会安全满意度明显提高。

6月18日，我乡遭遇强暴雨袭击，全乡19个行政村都不同程度受到灾害，尤其是xx、长xx、等11个村灾情特别严重，其中xx村早晨5点20分至9点20分降雨量达230mm。此次灾害直接经济损失2861.25万元，其中农业经济损失1653.24万元，由于处置及时，未出现人员伤亡。

灾情发生后，乡党委、政府不等不靠统筹安排科学调度，采取措施，带领全乡人民全力以赴抗洪救灾。班子成员和干部分片包干，火速前往所挂村，组织村干部，深入各受灾点了解灾情，现场指挥并投入抗洪抢险战斗，并吃住在村里，紧急转移群众5182人，及时掌握灾情和汛情情况，把洪灾造成的损失降到最低限度，确保人民生命财产安全。同时组织乡村干部深入各受灾点进行抗灾自救，对已成灾的，进行准确调查登记，向县委、县政府和水利、民政、农业等有关部门报告，并组织群众开展自救;对已发生险情，尚未成灾的，立即排险;广大乡村干部亲临受灾现场，深入灾民，宣传政策，帮助灾民树立信心，打气鼓劲，增强斗志，激发生产自救的激情;洪水退去后立即组织及时打涝漂浮物，洗苗、护苗、扶苗工作。经过县乡两级共同努力，抗灾工作取得初步胜利，目前各项灾后重建工作正在稳步开展。

(一)、圆满完成投资800万元涉及xx、路xx、等8个村的农小水利设施建设，6月28日已通过市、县检查验收。

(二)、投资123万元完成xx村、xx村15组、xx村人畜安全饮水工程建设，可使2100人用上干净清洁的饮用水。投资23万元的路斯村安全饮水工程已完成主体工程建设，正在安装水管，预计7月底可完工，工程完工后可解决616人用水问题。

(三)、投资130万元完成占地600?o的xx公立幼儿园建设，下学期可新招收幼儿学生150人。

(四)、投资120万元的土溪村至寨牙乡出县公路硬化工作正在施工中，预计8月底可完工。

年初，乡人民政府与各村签订了防汛抗旱责任状，更新、落实了防汛预案。全乡19个村均按要求成立了防汛抢险应急分队，并于5月10日前全部完成防汛演练，做好了预警设施维护和保养、铲车和麻袋等物资储备。乡防汛办对全乡的水库、山塘、河坝进行了全方位的检查，排除了安全隐患。在“6.18”洪灾中由于工作得力，措施到位、转移及时，全乡没有出现一起安全意外，确保了全乡安全度汛。

严格按照“六个百分百”完成全乡动物防疫工作，做到乡不漏村、村不漏组、组不漏户、户不漏兽(禽)，实现了全乡应免畜禽全覆盖，做到“打针、卡耳、登记”三个100%，全乡上半年没发生疫情。

一是及时成立了由党委书记任组长的乡庆领导小组，将乡庆各项筹备工作任务分解到人，明确了乡庆“五个一”工作落实。二是乡志编纂工作已进入尾声，正在进行部门简史编纂和人物入表入录采集，预计在8月底可定稿，九月中旬可出版发行。三是乡政府机关大院的民族特色改造工程已完成两幢主楼建设，其余工程能在8月初完工。今年5月，我乡还积极参与xx“四?八”姑娘节活动，投入5万余元，选送了“逗春牛”和“鸡和鸭打架”节目，节目幽默诙谐，得到了广大观众的喜爱，也为我乡乡庆文艺节目汇演奠定了基础。

一是抓好营林生产。与各相关责任人签订林业工作责任状，对于未完成造林任务的村，不安排商品材、自用材指标。上半年春季造林任务为500亩,实际完成645亩，超额完成造林任务，督促完成1600亩幼林抚育，完成楠竹低改500亩，油茶新造1000亩。二是抓好森林防火。及时深入开展森林防火宣传工作，出动森林防火宣传车180余次，张贴各类宣传标语960余份、发放宣传资料5000份，严禁在防火危险期间上山烧纸钱，放鞭炮。造林炼山期间组织扑火应急小分队到炼山现场，全程监控火情，今年春季造林及清明期间，我乡没有出现森林火灾。三是我乡始终坚持以财源建设为中心组织经济工作，拓宽理财思路，调优财源结构，认真做好开源节流文章，认真落实竹木税费征管措施，收到明显成效，圆满完成上半年税费征收任务。

一是严把农村低保关，做到应保尽保。进一步巩固农村低保水平,在应保尽保的基础上,关注新的困难家庭,根据初步摸底,全乡共有80余户特困户和一、二级残疾人要求低保,目前,正在申报和办理之中。

二是加大临时救灾、救济金发放力度。6月18日我乡普降暴雨，全乡受损房屋共41户，乡民政办协同县民政局现场核查、逐户登记，及时对受灾户进行了救助,陪同上级领导慰问灾民，发放临时救助资金0.6万元。上半年，共发放救灾大米1万斤、棉被30床、临时救助金4.5万元。

三是有序开展城乡居民养老保险工作。大力宣传城乡居民养老保险工作，上半年共发放到龄老人卡75张、到龄老人领待遇人员资格认证2447人(清出吃空响人员16人)、新增城乡居保人员56人、完成城乡居保收缴345600元。

上半年我乡以贯彻党的计划生育政策，积极开展“三为主”紧紧围绕“稳定低生育水平，提高出生人口素质”这个工作目标，圆满地完成了上级下达的各项工作任务。半年来全乡共出生182人，政策内出生172人，符合政策生育率为94.5%;落实节育手术98例，其中女扎29例，上环69例;流出4112人，其中已婚育龄妇女1843人，未婚女性379人，全员人口平台信息反馈及时率100%;完成社会抚养费征收8.7万元，超额完成社会抚养费半年任务。

同时认真按照县委、县政府的安排，积极开展行政清收信用社不良贷款工作，与各村、相关单位签订责任状，将干部分成三个“清欠”小组深入各村开展清欠工作，预计能在规定时间内完成“清欠”工作。

今年来，我乡城乡环境卫生整治工作迈上了新台阶，取得了新突破，尤其是干净整洁的河道与以往判若两然，得到了各级领导和本乡群众的肯定。自去年我乡政府机关获得邵阳市文明卫生单位荣誉后，20xx年我乡积极开展争创xx省卫生文明单位和xx县卫生文明乡的“两争创”活动。成立了领导小组，19个村设立了永久性宣传牌，各村张贴宣传标语20条以上。乡对村签订了争创卫生乡的责任状，各村制订了争创卫生村的村规民约并张贴至每家每户，在xx公路沿线村安排河道保洁经费3万元，聘请6名保洁员，对河道进行长效保洁。为彻底整治好“6.18”洪灾带来的环境污染，乡党委、政府下拨整治经费4.1万元，出动整治劳力1800人次，出动垃圾拖运车辆400台次，拖运垃圾200余吨，清理后的河道达到灾前干净整洁水平甚至更好。为根治源头垃圾，做到标本兼治，我乡还投入资金10000元，新建垃圾池12个。

上半年对机关单位进行了卫生评比，全乡各村评出文明卫生标兵户19户。结合城乡环境综合整治工作，加大宣传和整治力度，各村“脏、乱、差”的现象得到有效遏制，大大改善了群众的生产生活环境，各村面貌焕然一新。总之，我乡上半年的工作按照预期目标有序开展，取得了一定成绩，但一些工作仍存在困难和不足。下半年，我乡将重点抓好农村环境卫生整治、乡庆、民调、为民办实事等工作，全面推进全乡各项工作。

乡镇教研工作总结篇十八

我乡团委在乡党委、政府和团县委的坚强领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的“十七届六中全会”和团的“十六大”会议精神，深化团内目标管理，创造性地开展团的各项工作，使团组织的号召力和战斗力得到进一步增强，团组织密切联系服务青年的能力得到提高。

一是组织建设为了提高班子成员的政治觉悟和素养树立大局观念和意识，乡团委组织并安排了青少年学习“十七大”和团的“十六大”主要精神并结合实际，按照乡党委“党建带团建”的统一部署，制定了切实可行的实施方案，要求各团支部在党支部的领导下，抓好各村团员工作并结合各种活动，推优入党，就业指导等有效手段，加大宣传，努力增强团员意识，提高团队建设水平。二是制度建设我们从团员管理制度、团员活动制度、团内工作制度建设抓好，使团的工作向制度化正常发展。三是团队建设乡团委认真吸取管理工作的先进经验，积极参加团县委组织的各种培训学习，把所学经验与自身实际结合起来，探索切实有效的管理方法。

乡团委充分发挥团组织的优势，认真抓好团员青年的思想教育工作，开展了丰富多彩的系列活动，也收到了良好的效果。一是加强青少年思想政治教育，充分利用黑板报等有效手段对团员青年进行爱国主义教育、法制教育、团知识教育等，坚持用正确的理论引导青少年，引导青少年将理论学习、文化活动、社会实践、岗位建设有机结合起来，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统。二是加强青少年法制理念教育。联合乡司法所、派出所在中、小学开展“法在我心中”活动，广泛宣传《预防青少年违法犯罪法》、《未成年人保护法》等法律、法规，有效地预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的成长创造良好的环境。三是加强青少年道德风尚教育。

我们不仅锻炼了我们组织成员，而且加强基层组织建设，提高服务群众能力。

为了能够使贫困户早日脱贫过上小康生活，我们团支部借助贫困户的劳动优势与青年资金、技术优势牵头成立了泗阳县民富农业发展有限公司和泗阳县邵道生态养殖转和合作社。

泗阳民富农业发展有限公司位于三庄乡邵道社区境内，由三庄乡大学生村官投资创办，计划总投资80万元，其中大学生村官投资40万元，于20xx年8月注册成立，采取“大学生村官+公司+基地+贫困户”的模式运作。公司计划流转土地xx0亩，已投入30多万元，流转土地50亩，全部种植万年青，另50亩土地正在流转中。项目全部投产后，可正常带动30名贫农村劳动力进园务工，年增收4500元。

泗阳县邵道生态养殖合作社，由我乡大学生村官投资创建，基地占地xx00余平方米，投产于20xx年8月，预期总投资40万元。养殖基地主要分为三个部分，兔类养殖区，鱼类养殖区，果蔬种植区。可吸收15名贫困户到基地内就业，每人增加年收入6000元。

通过这些创业平台我们不仅扩大了团组织的影响力，而且有效的增加了贫困户的收入，并且锻炼了青年人才。

乡镇教研工作总结篇十九

乡镇教研工作总结篇二十

20xx年，乡镇妇联紧紧围绕市妇联、镇党委、政府提出的工作目标和要求，坚持发展与维权并举的工作方针，以提高妇女整体素质为重点，推动两个计划的实施，加强维权，加强自身建设，按照日常工作规范，，创新工作，取得突破，我们将开拓进取，探索妇女工作的改革创新。主要做以下工作：

1、谢塘镇妇联新博客开通，为女性服务搭建新平台。今年8月起，谢塘镇妇联工作博客开通。妇联通过自身的网络优势，向辖区内妇女宣传妇联博客，搭建平台，与广大农村妇女一起宣传展示妇联工作，让辖区内妇女了解妇联工作，增强妇联凝聚力，搭建学习政策法规和卫生知识的平台，培养自我维权意识和科学养生理念，搭建了解和沟通民情的平台，通过博客留言板和朋友聊天了解民众情况和女性投诉。

2、组织并开展了一系列庆祝活动；3月8日百年庆典。一是在谢塘镇举行庆祝表彰大会。会议表彰了近年来在各种创办活动中涌现的.“十大礼貌家庭”、“十大安全家庭”和“十大女性创业标兵”。第二，对贫困妇女进行了访问和慰问。enterprising寻求市妇联妇女发展基金的支持。全镇共走访慰问12名贫困妇女，慰问金4000元。三是组织谢塘镇女子健身队参加全市“三八”庆典和文体展示活动。四是组织乡镇机关女干部参观三清山。第五，组织全镇小学生开展“今天我要当妈妈”和“康乃馨感恩妈妈”活动。

3、关注并撰写各类女性工作信息。镇妇联高度重视总结改进工作，认真撰写各类妇女工作信息，积极为上级妇联、镇政府等各类网站投稿。今年以来，镇妇联先后被省妇联录用2篇、绍兴市妇联录用1篇、上虞市妇联录用15篇、镇妇联博客录用37篇。并按要求完成了《女性线》杂志的订阅任务。

1、五项措施；深化新建代家村妇女示范村建设。一是结合创建乡式礼貌特色村，开展礼貌家庭示范户、好婆婆、好媳妇评选活动。二是结合新一轮农村环境清洁专项行动，组织妇女开展“美丽农场”活动。三是组织实施“春泥计划”，建立村级家长学校。第四，建立农村妇女志愿者队伍。五是加强妇女工作宣传，开设新的妇女工作宣传栏，印发妇女工作宣传材料。9月17日，省妇联副主席张丽萍来我镇考察妇女示范村建设情况，对我镇建设给予高度评价。

2、指导各村妇女代表大会创建“一村一品，一村创特色”。年初，上虞市“一个妇联，一个特色”活动向市妇联申报。我们镇把深化妇女示范村建设作为今年的特色工作。上半年，镇妇联从规范各项制度入手，出台了《妇女示范村考核办法》，完善了《妇女示范村工作手册》，在每个村开展了“一村一品”的特色工作创造活动，积极组织女性参加各类培训活动，组织18名女性参加全市手工操作大赛，获得一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。我镇妇女示范村的建立得到了市妇联的高度肯定，并在全市所有创建单位得到了推广。

3、搞好市级妇女示范村和妇女礼仪站的建设。今年，东胜村、兴明村申请市级妇女示范村，协塘卫生院护理团队申请市级妇女礼仪岗，经常指导、帮助她们开展创建工作。10月13日上午，谢塘卫生院、谢家塘村护理团队在谢家塘村开展“岗村结对促和谐，用妇女建设新农村”活动。在谢家堂村为60岁以上的老年人开展了免费体检活动。11月11日，市妇联对兴明村、东胜村、谢塘卫生院护理团队的组建进行了评估验收，得到评估团队的肯定：一是创始村（单位）领导重视营造浓厚的工作氛围；二是镇妇联对创作工作有较强的指导性和规范性；三是建立机制完善，创新成效显著。

1、加强妇女权益保护知识的宣传。开展“三八”妇女维权周活动，利用妇女自身的网络组织，广泛开展妇女维权宣传工作，利用各种板报、宣传窗口等，大力宣传妇女权益保护和新婚姻法，灯箱标语等位置。与市司法局、镇综合管理办公室、新区派出所等单位联合开展；开展法制宣传日活动，在街上设立摊位，开展妇女维权咨询活动，不断提高妇女的自我维权意识，维护妇女的合法权益。

2、认真做好妇女信访工作。利用乡、村两级妇女组织网络建立了妇女权益保护小组，在每个村庄建立了妇女谈话室（妇女耳语），建立了妇女信访记录簿。20xx年，镇妇联共接待妇女探访案件12起，做到每件事都能办结，一切都能响应，调解率达到100%。下半年，镇妇联还撰写了《花季少女迷惘》一书，保护妇女权益案被绍兴市妇联评为绍兴市维权优秀案。

3、照顾贫穷妇女和儿童。做好贫困妇女的调查工作，建立贫困妇女档案。通过配对帮助和其他形式，他们经常得到帮助和支持。全镇开展帮扶结对62对，组织乡镇干部开展贫困儿童结对活动。全镇共实施结对80对，慰问金2.23万元。enterprising向市妇女发展基金和镇财政部申请资金，用于慰问贫困妇女和儿童。20xx年，向市妇女发展基金申请9000元，用于慰问12名贫困妇女和12名贫困儿童。

1、办好家长学校，推动“春泥计划”的实施。根据“春泥计划”的实施要求，镇妇联在谢家堂村、东联村、新戴家村建立了村级家长学校，以促进农村义务教育的开展。

乡镇教研工作总结篇二十一

近年来，我镇实施了“三北”防护林，日元贷款等几个大型造林工程，使我镇造林面积明显增加，生态环境得到进一步改善，今年依据区委、区政府安排实施干杂果经济林建设，在镇党委、政府的高度重视和村队、社区干部群众的大力配合下，公道规划，同一安排，集中人力、物力、财力，利用近一个月时间全面完玉成镇981亩的经济林建设任务。由镇政府出资，村队配合，群众参与集中浇灌、涂白。

后期治理工作在全镇上下的共同努力下，今年的成活率较往年有了明显进步。为保证林业工作取得实效与农户签订管护责任书800余份，加强管护责任的落实，加之镇政府年初便已制定了严格的干杂果栽植考核制度，实行年龄两季考核验收，确保栽植成效，上半年共完成退耕还林补植528.87亩，四旁植树5万株；森林防火方面加强了森林防火工作力度，先后三次下发防火专题文件，并张贴防火公告两次，与各村签订目标责任书，落实专人包片、昼夜巡逻，与群众配合共扑灭荒火三次，加大防火宣传力度印发宣传资料500余份，向群众做好口头宣传、教育工作，进步群众防火意识，培养防火自救能力，确保我镇无重大森林火灾事故的发生，保证了人民群众的生命财产安全。

根据区委、区政府及果业局关于实施“优果工程”和建设苹果专业区会议精神，镇党委、政府高度重视，精心部署，强化措施，打好果业翻身仗。

1、组织村组干部及部分果农赴xx县、xx乡、xx乡、xx镇进行实地察看，通过大户讲解，耳濡目染，大大进步了广大果农发展果业的积极性，并进行果业治理相关知识的培训49次，受训达两千余人次，印发宣传材料2200余份，大大进步了群众的栽植技术和治理水平。

2、为扩大我镇果业种植面积，使群众真正体会到果业增收的好处，今春镇党委、政府精心部署，同一规划，逐户逐地块落实种植面积，共新建果园2930亩，由镇政府牵头，聚集人力、物力、财力，加大后期管护工作，成活率达到85%以上。

3、以领导示范园为中心，全面带动周边果农的果园治理积极性，真正实现领导示范园的带动作用，做到辐射带动，全面推进推行办所包村，机关干部包户的工作机制，层层落实责任，建立健全苹果治理档案，任务落实到位，责任落实到人，档案建立到户、到园，作到目标任务，责任细化到位，冬管已完成涂白、冬剪、施肥等工作。

4、果园治理工作做到及早动手，周密安排，由农业技术员指导机关干部学习强拉枝有关知识，保证强拉枝质量，并成立巡视组，督察进度，确保质量，严格果业个人考核制度并与年终个人考核相挂钩。

5、完成20xx年新建园xx亩的面积落实、苗木款征收、打坑回填等工作，为区委区政府下达xx亩任务的xx*%，为明年的新建园工作打下了坚实的基础。

春季动物防疫工作以“一瘟、二疫、五病”为重点，突出抓好以牲口口蹄疫和高致病禽流感为主的动物疫病防治工作，与社区签订动物防疫目标责任书份，先后4次下发专题文件，落实各项防疫措施，确保防疫工作顺利进行。全镇牛存栏262头122户，应防牛230头，实防230头。免疫率挂标率均达到100%；羊存栏170只，40户，应防疫羊106只，实防106只。免疫率、挂标率均为100%；猪存栏399只，144户，应防疫猪303只，实防303只，防疫率、挂标率均为100%；家禽存栏12496只，428户均已注射禽流感疫苗，免疫率为100%。确保我镇畜牧产业安全生产，建立畜禽防疫档案，事实一户一册制度，具体注明畜禽饲养及防疫状况，共建档544份，为我镇防疫工作打下了坚实的基础，顺利通过省、市、区的各项考核验收。

我镇地理位置特殊，防汛防滑工作尤为重要，镇党委、政府高度重视。召开专题会议安排防汛防滑工作。制定切实可行的防汛防滑实施预案，确立地质灾难监测点12个，并落实防汛责任人和现场监测人等各项防汛责任，共签订防汛目标责任书12份，建立联户叫醒责任制，签订联户叫醒明白卡179份，制定切实可行的撤离路线和撤离预案，成立100人的抢险队伍和20人的医疗救护队，防汛物资储备充足；近期，又由镇防汛办同一组织人员，对辖区的防汛安全进行认真细致的排查，做到纵向检查到底，横向检查到边，不留死角，对检查中发现的题目和隐患现场提出整改措施，做好防汛纪录，落实专人24小时值班和监测，把一切不安全题目和隐患消灭在汛前，确保安全度汛。

完成五类车调查摸底全镇共有三轮194辆，四轮16辆，手扶5辆，五轮2辆，摩托车87辆，面包车2辆。

1、移民搬迁工程在区扶贫办的大力支持下苟村一、二组54户168人已迁进新房；李家塔20户的移民搬迁新房已建成，并陆续进住；炭庄塔村15户移民搬迁主体已完工。

2、土地开发按土地局实施的xx村160亩、炭庄塔30亩已完工。此举将大大改善陈家河村民的土地耕作条件，为增加农民收进开辟了一条捷径。

3、扶贫重点村建设。

由区扶贫办在xx村实施的扶贫重点村项目建设已初具成效，xx组巷xx米硬化已全面完成，拆圈改厕10余户，xx组的村容村貌有了较大改善；zz组采空搬迁20户的新址庄基已规定，后期将逐步实施整体建设工作，xx组的人民将摆脱整日担心采空裂缝所带来的困扰，马塔组今年新载果园160亩，为了更好的帮助群众搞好果品经营，修建生产道路2公里，这将为群众更好的治理果园提供方便。

4、乡镇公路治理所成立，工作顺利开展。

为了积极有效的推动我镇新农村建设步伐，继续努力做好各项工作，对今后的具体工作初步设想是：完成2008年苹果新建园面积2088亩，李家塔村的饮水工程，**、**、**沟的修路工程和南部环行路工程等，为群众创造一条致富路。