组工信息工作总结(通用21篇)
总结可以帮助我们在以后的工作和学习中避免犯同样的错误。写总结时要注意适当使用统计数据和事例加以佐证。总结范文的阅读可以帮助我们培养写总结的能力和习惯,提高我们的表达和思维能力。
组工信息工作总结篇一
2010年对信息技术组来说是极不平凡的一年。由于学校领导对信息技术的重视,我校现代化。
教学。
设备在这一年里有了重大的改变。领导的重视不仅给信息技术组的发展带来了机遇,也给信息技术组的工作带来了考验和挑战。回首2010,我们是压力和责任同在,挑战与考验相伴,我们洒下了汗水,付出了辛劳,也收获了果实。在过去的一年里,信息组工作随着学校的发展而进步,取得了一定的成绩。现将本年度信息技术工作情况汇报如下:
我校的信息技术教学分三大块,小学、初中、幼师。为了适应三大块的教学我们的机房配备和软件安装都要全盘考虑。在教学上我们主要是对教学方法与措施进行了改进。
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。教师的教学设计和备课与任务驱动紧密结合,每节课都有明确的任务和完成任务的要求。在任务设计时,我们在内容上打乱了教材的顺序,要求能抽取教材中的精髓,突出一个“新”字,完成的任务要有“新潮”感,制作的技术要新。体现一个“趣”字,制作的成品要有欣赏价值和实用价值。强调一个“活”字,完成任务的途径应多样化,不要求按老师统一步骤完成。落实一个“学”字,在完成任务的过程中激励学生主动获取知识。
2、教学过程中注重操作演示和个别指导。信息技术课是一门操作性很强的学科,我们认为教学中教师把操作步骤演示给学生看,比单纯讲授的效果要更好。为了要落实演示效果,我们采用了多种方法,如:屏幕传输,网上视频和网页操作说明。学生通过多种途径对操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了课堂效率。对操作能力弱的学生,我们采用个别指导,教师在课堂上巡视,对有困难的学生一一个别指导。我们通过运用多途径的教学方法和手段,从学生的实际出发,调动了学生学习的积极性和创造性,培养学生的学习兴趣,使学生有举一反三的能力,使信息技术教学落到了实处。特别值得一提的是,今年上半年幼教班的省中等职业学校职业能力计算机考试中,我们通过认真研究考试大纲和模拟试题,对幼教班学生进行了两周的考前训练,训练后考试成绩有了明显的提高。以前及格率只有40~50%,这次及格率提高到了80%,而且还有一个满分学生。
3、教学研究注重实效。在组内教研活动中,我们主要从四个方面对信息技术的教学进行了探讨和研究,(1)、信息技术教学中创造性思维的培养。(2)、以学生为中心的信息技术课堂教学策略。(3)、如何在信息技术教学中巧设任务。(4)、如何充分利用网络技术提高信息技术课堂效率。其中何子恢老师在通过对我校信息技术教学的现状研究和参加组内的教研活动后,撰写了一篇《以学生为中心的信息技术课堂教学策略初探》的论文,并在《中国科教创新导刊》上发表了。该刊物是由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的国家级刊物。王立老师通过对任务驱动教学方法和以学生为中心的信息技术课堂教学策略研究,设计了一堂小学六年级的《自定义动画》教学,在学校组织的青年教师教学比武课中荣获一等奖。
二、电教仪器管理工作。
下半年由于多媒体进入了各班的教室,在教务科的指导下完善了相应的管理制度,修订了《电教保管员制度》和《电教维修人员制度》,重新制定了《多媒体和网络管理员制度》、《班级多媒体管理职责》和《班级电教委员职责》。对电教设备进行了一次财产清理,收回了长年外借的电视机。在今年暑假开工的多媒体和网络工程完工后进行了验收,对所有的硬件设备的型号和数量都进行了一一的核对,对施工过程中因设计改动出现的设备增减都重新计算了价格,工程费用的增减都上报了财务科。年终根据上级部门的要求,对我校的教育技术设备进行了统计,并对《中国教育装备网》上报了数据。
三、
培训工作。
上半年学校就已经计划将多媒体引入普通教室,因此决定在暑假对全校教师进行一次多媒体课件制作培训。接到任务后我们就立即制定培训计划,安排机房和管理人员,组织教师备课。通过精心的准备,我们顺利地完成了5天的培训任务,到达了预期的效果。只是由于5天的培训时间太短,好多老师感到电脑还有许多东西要学。在完成本校教师培训后,接着又要参加湖南省中职学校计算机教师培训,这次培训时间是40天,不准请假,每个模块都要考核,考核结果直接影响学校评优。40天培训完成后,省教育厅终于下发了我校幼师专业被评为优秀专业的通知。开学后,多媒体马上要使用了,我们又对全校教师和各班电教委员进行多媒体操作的培训。
四、其他工作。
由于信息技术涉及的范围广泛,学校的许多工作离不开信息技术组的支持,因此信息技术包揽其他工作也是很自然的事情。如:课件制作、光盘刻录、系统重装等。今年主要制作了两个课件,刘宇参加省级赛课的政治课件,刘凤姣参加市级赛课的数学课件。上半年5月份为初三学生体育测试报名,完成了的头像录入工作。幼教班的学籍管理也是一项繁重的工作,它分省系统和全国系统的管理,每年都要完成好新生注册、毕业生管理、学籍异动、信息异动和学籍查重的工作,今年的学籍管理又增加了头像录入一项。幼教班除了有学籍管理外,还有助学金管理和免学费管理。市里的要求是要有2名专干负责这项工作,我校虽有2人,但都是兼职。明年还要增加一项市级贫困学生资助系统。今年我们还为幼教班学生的普通话资格考试报名,进行了头像录入工作。田径运动会秩序册编排我们也得参与,元旦文艺汇演的光盘也需要我们制作。保卫科也请我们为全校各栋学生宿舍和教学楼绘制消防安全疏散草图。
虽然工作繁杂,但我们还是挤出时间为学校编制了一套《益师艺术实验学校学生成绩管理系统》。该系统可以说是我校管理数字化的起步,它先由班主任管理本班学生学籍,上报本班参考学生名单,然后由管理员审核,安排考场,打印考试座们卡,考试结束后,上报缺考考生,录入成绩,最后自动生成本次考试的各项成绩分析数据。整个过程全部都实现了数字化,所有操作人员只需输入一些简单的数据再点几下鼠标就可以完成操作,使用起来非常方便。
2010年学校交给我们信息技术组的工作是繁重的,虽然我们基本上完成了本年度的任务,但离学校对我们的期望还有差距。特别是学校数字化建设上我们还有很长的路要走,龚校长也多次跟我们讲要拿出一个全校网络建设的方案,但我们的工作太多,实在没有太多的时间来全盘思考这个系统工程。我们相信在不久的将来,在学校领导的关心和帮助下,经过我们的共同努力,我校数字化校园管理工作将会逐步走向完善,先进的管理体系、高水平的教学队伍必将为学校创造更加辉煌的明天。
组工信息工作总结篇二
回顾20xx年,时间如梭,过得很快,我们信息技术组的老师在这个学期结合实际、专心搞好教学,同时克服时间紧的困难,完成了学校、教师电脑等设备的修理和维护工作。
通过交流,通过集体备课,我们逐渐提高了信息素养,提高了信息技术的使用水平和熟练程度,为学校活动的开展起到了一定的保障和促进作用。
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划和课时进度,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点和难点,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”。上课中,充分体现以学生为主体的理念,关注学生各方面能力的培养,注重相关知识的拓展和延伸。
教材的内容是以完成任务的形式来开展的。学生可以用不同的方式来完成课本布置的任务,学生在选择方式的时候有了充分的自由,和体现个性的机会。而且,课本的练习都是让学生完成任务,没有具体的操作练习。这样的教材看似简单,其实对教师和学生的能力都要求比以前高,为了更好地掌握新教材的教法,达到最好的上课效果,这学期我们备课组在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。
针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题,组内教师课后常和学生做思想交流,倾听学生的心声,鼓励学生做作品,并对做出的作品给予很大的肯定,树立学生的自信心。
为了上好课,我经常上网查资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。为了提高教学效果,上课前做好准备工作,不打无准备之仗,尤其本学科大部分课程都要通过上机完成,每节课都要上机备课,检查机器状态,杜绝“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点、难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生实际出发调动学生的学习积极性和创造思维,使学生具有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,我在各台电脑前巡视,注意对困难学生进行手把手的辅导。
1、每个星期开例会,短则二三十分钟,长则两三节课。主要进行工作安排、工作总结、教学情况小结和教学研讨等活动。集中学习了《中小学信息技术课程标准》,通过学习,提高了我们对信息技术学科教学方面的认识,认清了学科发展的趋势,领会了教学过程中的“有效课堂”,为今后的有效教学又增加了一份分量。
2、按照教育局安排,派教师外出听课学习,提高了我们的教学水平。
3、通过外出学习,掌握了电子白板的使用,为今后学校的长远发展奠定了基础。
1、通过制作学校网站,进一步熟悉了网站的技巧,通过建立学校ftp站点,为学校的文档的保存及下达建立了一个良好的使用平台。
2、学校现有常用教师机约70台,我们信息组不定期为有需要的老师修理和维护电脑、打印机等电子设备,保障了学校教师工作的正常开展。
3、承担了两间电脑室(共104台电脑)的维护与管理工作。
4、根据学校安排,完成摄影、摄像、图片制作和处理等工作。
5、根据学校和教师安排及需要,制作展示课的光盘及课件。
6、正在组织学生参加电脑作品制作大赛,丰富了孩子们的业余生活。
总之,这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力,尽己所能,顺利地完成了学校的各项工作。
组工信息工作总结篇三
忙忙碌碌,一学年的工作即将结束,本学期,我们信息技术组的三位老师在这个学期,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期教研组工作总结如下:
1、立足实际、搞好教学。
开学初,各备课组便结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划实施教学。在教学过程中,各备课组对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施有效的教学,利用教研组活动时间开展集体备课,收到了较好的效果。各年级按照教学大纲的要求都顺利完成了本学期信息技术课的教学任务,并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。我校的学生在信息技术方面的水平相差比较大,好的学生已经能熟练掌握上网、word、powerpoint等操作,而差的学生连最基本的操作都比较困难。如何让这些水平不同的学生在我们每节课上都有所收获呢?我们组的老师经过多次教研、分析,探索进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题,取得了较好的效果。张勇老师在参加区信息技术课堂教学评比中获得一等奖,同时还参加录制校精品课堂录像一节。
在开展常规的教学活动期间,我组教师还积极配合学校各部门开展工作,帮助其它学科的的教师制作多媒体课件,为学校的各项活动提供技术和设备服务,确保了学校活动圆满完成。
在教科室的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每周教研组都有集中学习的时间、地点,活动内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强。每学期组内至少有一节教学研究课,每人都听一定数量的课(同学科或跨学科),并做好听课笔记。让教学与科研并进,不断提升本组的科研水平,加强本组素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。并积极撰写论文。全组老师平时能自觉学习,加强本组的业务水平。
教学策略浅探》获国家教育协会征文二等奖,《使用网络技术动态管理课题研究的尝试》获衢州市首届网络管理论文评比二等奖,许凌娟老师的《提高小学信息技术作业设计绩效的原则与策略》获区信息技术论文评比一等奖。本学年我们组开展了两个课题进行研究,分别是《小学信息技术课堂有效性教学的案例研究》、《小学信息技术作业体系的建设与研究》、《基于网络环境下课题过程管理系统的建立与实践》,分别获校级课题、衢州电教课题、浙江省教育装备课题立项,现在正积极研究当中。
3、信息化建设取得显著成绩。
本学期,我们信息组分别承担了家政网、畲族风情网、二附小门户网3个网站的制作任务,我们分别对家政网和二附小门户网进行了全新的改版,新增了相应的栏目,在浙江省网站评比中,家政网和二附小门户网分别获得了二等奖。畲族风情网获得了区本站站评比二等奖的好成绩。也对我校的网络教研平台和办公系统进行优化,提高了服务的性能。信息技术教学工作总结本学期我校在科技节中成功举办了电脑科幻画比赛,总共收到了300来副高质量作品,通过网络投票等形式,提高了学生的参与热情,也提高了学生信息技术竞赛的水平。
4、做好常规工作,保证教学工作顺利进行。
a、管理好电教设备。
我们学校现有学生机90台,教师用机若干台,2个机房,还有其他各类电教设备班级多媒体设备。为了保障教学工作正常运作,我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作,能自己检修的一定及时检修,需要保修的也及时向学校反映,尽量做到各类电教设备的正常使用,不影响教学教学工作。
b、管理好学校网络的使用。
为了更好的服务于教育教学工作,学校耗资改建了校园网络,并连接宽带,极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资源,及时发现问题,解决问题,保障学校网络的畅通无阻,为老师提供更善更完的服务。
c、校园网站资源建设。
进一步加强校园网络建设,完善校园网站内容板块,及时更新网站信息,为全校师生提供教学资源和交流平台。协助各学科教研组制作自己的本站站,并能够及时更新,加强了信息的交流和资源共享。
d、设备和安全管理。
关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和其他教科研活动。同时积极做好计算机,电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善了电教设备、软件的使用和借用制度,更好地为教学提供服务,这些工作都得到了学校领导和老师们的肯定和赞许。
虽然本学年我们在信息技术教育教学上有所突破,并取得了一些成绩,但是在以下几个方面上还有待加强:。
1、应加强自身的理论知识和专业学习,努力提高师德和文化素养水平。
2、加强新课程新理念的渗透,在教育教学中善于思考,大胆创新,努力提高教育教学水平,积极开展教育科研,认真撰写学科论文,提高教育科研能力。
3、积极开展信息技术兴趣活动小组,加强指导。
4、更加认真对软、硬件进行管理与维护。
本学期我们做了很多的工作,也存在着许多的不足之处,但我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
组工信息工作总结篇四
作为一名信息技术教师,在教学实施过程中怎样才能达到好的教学效果呢?这是我们信息技术组教师值得研究和探讨的问题,为了使以后的教学工作能够更好的开展,现将本学期工作总结如下:
一、教学方面。
1、备课:我组一直坚持集体备课,在备课过程中我们对每节课的重点、难点、教学过程的处理等都进行了集体研究,选择出适合本学科特点的教学方法,对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践,找到一种既适合我校微机室硬件和软件实际情况,又符合学生的实际水平的教学方法,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为主的课堂教学模式。在教研组备课活动中,大家积极参与,并提出个人不同的见解,进行讨论、分析,合理的进行采纳。
2、教材处理:努力做到在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生在学习过程中能充分发挥个人的想象力和创造力,让他们真正成为学习的“主体”,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。让学生能够感觉到每一节课都有收获,真正体会到学习的成就感。
3、搞好教研活动:根据微机学科的特点,在教学中我们做到了三个转变:教师以讲为主转为以训练为主;以教师知识传授转为学生成果的展示;教师的成就感转为学生的成就感。在教学中教师做到精讲多练,随时巡视指导。
4、教学基本功训练:计算机发展日新月异,新的软件不断出现,如不及时学习,很快就会被淘汰。本学期我组教师学习“flash动画制作”,我们采取网上视频教程学习与组内教师互相交流的学习方式,有效的提高了自身的业务能力和实际工作水平。
通过教师们的共同努力,较好的完成了本学期的教学工作。
二、在学校日常工作中。
虽然我们信息技术组的人数不多,但在学校劳动中都积极肯干、任劳任怨,大家有一份力出一份力,没有相互攀比,从不计较个人得失,充分体现了团队的精神。在学校其它活动中更是随处可见我组成员的身影,为学校的方方面面奉献自己的一份力量。
1、加强自身基本功和理论的学习,课堂上做到精讲精练,注重学生能力的培养。
2、对学生多些关心、多点爱心、再多一些耐心,使他们在计算机的认识上有更大的进步。
3、加强微机室纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级中能集中注意力学习,在微机室上机时也要按规定严格约束自己。
通过这一学期的努力,学生在信息技术学习方面有了很大的进步,成绩是渺小的,在今后的教学中还会遇到很多困难,我们定将发扬优点,改正缺点,把我校的信息技术教学质量提高到一个全新的高度。
组工信息工作总结篇五
在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,现将这个学期教研组工作总结如下:
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
在教研处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每个月都有教研活动,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。
我组教师陈仕全、刘春梅、张华、刘云光四位教师积极参加全国十一五重点课题:中小学有效合作学习与研究,严格按照学校对课题的管理和要求进行有秩序的操作,现已经取得一定的成效。
本学期我组抽调刘云光老师进行七年级的集体备课,通过先确定课题、讨论,上课,在上课,讨论的方式,一学期来,对七年级教学内容形成了比较完整合理的教学方案。
(1)、积极搞好办公室和机房的维护维护工作,确保了正常办公和教学工作。
(2)、协助教务处搞好了期末评教工作和高考网上报名及高考志愿填报工作。
(3)、完成了高二年级的信息技术会考考查工作。根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。但也存在很多工作中的不足,需要全组教师继续努力,认真钻研教学,更加提高自身的教学能力,从而为教学服务。
组工信息工作总结篇六
提高学生的信息技术素质和信息技术操作能力,推进学校教育信息化工作的开展,是信息技术科组的主要任务。我们科组经过不断的学习和探究,在实践中探索教育信息化开展的有效方法,使学校信息化工作的开展更科学、更合理、更有实践意义。
1、学校办公电脑调配,置换办公室旧的七喜电脑,办公室打印机调配;
2、做好电教设备报废工作;
3、做好近3年电教设备预算;
4、维护维修电教设备,解决教学实际中遇到的设备问题;
5、本学期开设《电子白板应用》继续教育校本课程;
6、与各科组协作进行信息技术与学科整合的课例研讨,拍摄课例;
7、按上级要求做好校园网站的重新备案工作。
8、做好电信网络校园网更新接入工作
9、四2班“智慧教室”挂牌,开展多媒体反馈教学系统与电子白板结合教学的实验。
10、与美术科合作,组织学生进行电脑绘画的培训。
11、组织信息技术方面的校本培训,针对学校老师的需求进行网络学习的讲座。联系电脑公司人员对老师进行电子白板应用的培训。
本学期按课程设置的要求四、五年级开设信息技术课,结合我校实际在二年级也开设信息技术课为地方课程。
在教学中,我们经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,对于低年级的学生,我们从光盘上或网上找到一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展;对于高年级的学生,在完成了学习任务的前提下,尽量多挤时间给他们登陆上校园网、因特网查阅资料,从而增加他们对网络知识的了解,广博见闻。经本学期的实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还能从余下的时间中学到许多其它的知识。如今,信息技术课已经成了最受学生欢迎的课程之一。
组工信息工作总结篇七
最近几年中,我园将信息工作纳入到幼儿园日常工作的重要组成部分,园长及各部门非常重视信息工作,将信息工作作为发展幼儿园的窗口,架起幼儿园与家庭互通的桥梁,以此稳步提升办园质量,扩大我园的知名度,提高我园的综合实力。
学期初信息组进过讨论制定了本学期的信息工作计划,同时也明确了信息工作的考核方式。
1、首先,幼儿园制定了相应的信息工作目标和治理制度,形成了一定的激励机制。
根据上级部门信息工作的要求及幼儿园的实际情况,我们制定了以下工作目标:
(1)进一步建设好校园网站,做到及时维护,及时更新。
(2)继续做好培训工作,提高教师信息化素养和现代教育技术水平。
(3)加强“园园通”平台应用,让它真正成为家长和教师交流的平台。
(4)培养组员捕捉新闻素材的敏锐感,及时上传园内相关活动信息稿至杨浦教育网平台。
2、制订了信息员考核制度,从信息员的工作职责、信息稿的撰写、园园通平台的更新及与家长的网上互动交流等方面明确了信息员及其他教师工作的内容、形式与方法等。
经过一学期组员们共同的努力,我们在信息工作上取得了一些成绩:
1、从信息完成的质与量上来看,这一学期,我园有30多信息稿上传至杨浦教育网,并被录用。其中一篇关于“防寒保暖”工作的信息稿被杨浦时报记者所关注,特意来我园进行了实地采访,并将相关报道刊登在了杨浦时报上。在“推普周”的活动中,信息组的成员积极参与活动,制作小报、参与演讲比赛、上街进行“啄木鸟”行动等等,得到了大家的肯定。
2、从幼儿园的整体发展上来看,幼儿园逐步实现网络化治理,拓展了宣传的窗口,为服务家长科学育儿提供了有效的途径,促进了幼儿园的内涵发展。我园的信息化建设从运用电脑进行文字处理开始起步,到信息化为我服务(实现幼儿园保教服务、治理与宣传的整合),为创建网上幼儿园、网上家长学校奠定了治理基础。
3、从教师的信息意识来看,大家的信息意识大为增强,每当班级里开展了一个活动,我们幼儿园的教师们就会主动地把活动的方案、活动的照片、活动中的反思、家长的反馈等信息及时地进行上传,让家长及时了解班级动态,使信息及时得以互通,也为信息组撰写信息稿件提供了素材。
在今后的日子里,我园将一如既往,进一步加强信息工作的组织和领导,提高对信息工作的认识,从而进一步推进我园信息水平。
组工信息工作总结篇八
一学期来,计算机教研组在学校领导的关怀指导下,计算机教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划,牢牢把握教学、统考、服务这三项重点工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下:
1、组织学科组教师学习,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定计算机应用能力,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际情况,认真制订教学计划和评价方法,使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
2、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行集体备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。
现在我组共有5位成员,形成了和谐、向上、务实、有为的团队精神,共同努力工作,相互提携,一人有难大家帮,形成了良好的教科研氛围。计算机教研组每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成上课任务,这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的。
1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。
2、教研组成员认真备课、上课,同时,针对课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
学期初,我们根据各统考科目的要求,扎实开展缺漏补差工作;保障学校各部门机器的正常运转,努力做好服务工。
一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡互相听课,并积极参与议课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,充分调动教师的工作积极性,并鼓励发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补。计算机教研组坚持每周进行一次集体备课活动,共同研究教材教法学法,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,共同进退,努力合作,共同解决问题。
1、积极开发学校校园网站,使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口,也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台。
2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护,保证了学校教学和管理工作的正常进行。
3、我校最近新进100台教师办公电脑,我们负责安装与调试,在时间短任务重的情况下顺利的完成了安装与调试工作,保障了教师正常的使用,保障了教育教学。
在教导处的要求与指导下,思想汇报专题这个学期的教研组活动正常,每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了教师教研的积极性,使老师的教学水平得到进一步的提高。
根据课题组期初安排的计划,我们认真开展了课题研究工作,课题组成员每人至少开一次课题研究课,并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文,形成研究结论性文字。
本期在学校的正确领导和大力支持下计算机教研组积极开展竞赛活动。在高一计算机专业开展文字录入大赛,在高二计算机专业开展动画制作大比武,在整个计算机专业开展计算机基础知识竞赛,通过这些活动极大的调动了学生学习的积极性,有力的推动了我校职业技术教育的发展。
存在问题:
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;
2、教师的专业技能水平还需进一步提高;
3、如何促进差生的学习进步有待思考
改进措施:
1、继续学习教科研理论著作;
2、继续学习有关专业技能;
3、做好学生思想工作和补差工作。
根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好计算机课程的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
组工信息工作总结篇九
一学期的教学工作即将结束,本学期,本组教师立足本职岗位、团结协作、教书育人、开拓创新,将我校的信息技术教学工作及信息化发展工作做到实处。总结如下:
一、注重培养学生信息素养,常规教学持之以恒。
要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对学生进行辅导,也不忘课后及时反思自己的教学行为,不断总结经验。同时加强课堂常规管理,课堂管理的好与不好,不但关系到教学质量,而且更重要的是影响网络室的正常运作,没有良好的课堂纪律,就没有良好学习环境。在实际的工作中做到切实管好和用好现有教室设备。
坚持不懈地培养学生良好的行为习惯与学习习惯,对基础知识与基本技能的训练严格持续,使学生养成信息技术课堂的井然有序、文明用机的良好习惯。一切从学生出发,让课堂即要对学生严格训练,严格管理,又要让学生在宽松的学习气氛中愉快地学习,培养学生的探索能力,养成对问题探究的习惯。
二、开拓创新,为校园信息化建设付出努力。
由于我校今年微机室进行改造,全部课程均为理论课,但我组教师能够根据教室实际开展信息技术教学,使教学达到最好的效果。
在学生参加城市基本医疗保险输入信息时,我组教师积极配合学校会计,在工作量大,我组教师兼任其他学科等问题下,能够克服困难,较好地完成任务。
信息技术工作在学校的工作中越来越显得重要,信息技术组的老师们也会在学校领导的带领下,继续努力,开创信息技术的新局面。
组工信息工作总结篇十
各位校领导、各位老师:
在资源建设方面,我们今年文件库容量大增,这反映出各部门和教研组的信息共享意识在加强,但今年也出现了严 重的文件服务器损坏事件,使大家的信息共享信心受到了打击,学校信息技术组长述职报告。
在网站建设方面,今年我们重点推出了校庆网站,与校庆办的同志合作,让我们的校史馆在网上安了家。
在电教研究方面,我们在三个电教课题通过发市级中期评估,利用全国教育技术协会中小学专业委员会中学协进会这个平台,与全国一流的学校开展了信息交流,共享彼此经验。
在此,感谢所有的教师和校领导对现代教育技术工作的重视与支持,特别是要感谢信息技术组的各位老师,他们在开展信息技术课程教学之余,为学校的现代教育技术工作也做出了成绩,赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛,郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖,施国栋老师的电视作品获得了武进区的一等奖,张明老师的机器人又获得了省一等奖,至于我个人,相比于前几年,我自认为是不满意的,总得来说,就是想得多,做得少,述职报告《学校信息技术组长述职报告》。
我常常认为,一个学校的信息化建设,往往与它的教育改革是分不开的。只有深入地开展教育教学改革,信息化的手段与技术才能发挥它的生命力和价值。试想,如果没有校本课程的开发与建设,就没有必要有选课系统;没有完整的听课评课制度,只是抄抄听课笔记,就不需要网络教研;如果只是疲惫地应付上级的材料要求,就不需要教师管理系统!
所以,有什么样的教育改革就会有什么样的信息化应用。当前,××中学在办学过程中固然取得了辉煌的成绩,但是,不可否认的也会存在许多问题,这一年来,我扎根在政史地艺术办公室,常常听些不同类型的课,深感学校发展过程中面临着许多困难和问题。面对这些困难与问题,我们需要重建我们的教育理想与信念,面对全国教育中长期发展规划的即将出台,江苏全省的规范办学行为的大背景,我们需要集思广益,认真倾听广大教师的意见与建设,理清学校未来十年的发展之路。
有了这样的理想、信念和目标,学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊,我们也将多了一份行动的勇气和决心,真心祝愿省前中的明天会更加美好!
组工信息工作总结篇十一
20xx-20xx年度第二学期信息技术教研组工作总结 本学期在第一学期的基础上,进一步深入开展“六模块”建构式课堂的探讨和研究,信息技术教研组针对整体教育改革大环境,制定了各项专项的目标,便于各位教师能够尽快进入状态,积极投入六模块建构式课堂的探究和实践。经过交流研讨与实践,基本上明确了信息技术学科的统一备课、上课的模式。
根据开学初制定的教研组计划一步步推进,各位信息技术教师共同努力,逐渐完善了具有信息技术学科特色的六模块建构式课堂的教学模型,强化了建构主义思想在信息技术学科教学中的应用,理解内涵,付之于实践,并经过交流研讨、实践展示等过程,进一步调整了相对固定的三案设计模版。
具体工作总结如下:
8、 由于全组教师的团结努力,互相帮助,本学期本组的郭杨老师在全市的教学新秀优质课评比中获得了第一名的好成绩,充分体现了团结就是力量。信息技术教学工作总结总之,本学期信息技术教研组较以往改观了很多,也团结了很多,大家共同努力,共同发展,将会迎来更好的明天和进步。
堂的实时管理如何监控?在课堂上有效的对学生进行绿色上网,健康合理操作的引导和管理。信息技术教师的教学与教辅工作的合理调控和协调等等问题。
信息技术教研组
20xx年6月25日
组工信息工作总结篇十二
信息技术学科的课程改革经历了两年多的时间,全新的教材、全新的知识体系、全新的授课理念给教师带来了全新的挑战。在两年多的时间里,我们从开始的茫然不知所措到现在的从容应对,在教学实践中逐步适应了新课改的新要求,逐渐形成了本学科应对新课改的整体策略。结合学校的具体要求,在这个总结材料中,我着重从两个方面谈一下我们信息技术备课组的具体做法。
1、要求“知识整合型”教师。
高中信息技术课程强调结合高中学生的生活和学习实际设计问题,让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法。(引自《技术课程标准》所讲的方法对学生学习其他学科的知识也具有有效的指导作用。这就要求教师不仅要做到术业有专攻,而仅还要有更加广博、全面的知识,了解所教学生当前所学的其他学科的知识内容、知识体系,做知识整合型的教师。这样在进行信息技术课的教学时,讲授可指导其他学科学习的方法时,才能更加有的放矢,更加有效。
2、对教师理论积淀的高要求。
看过信息技术课改教材的人最深切的感受就是现在的信息技术课不再讲软件的操作了,而是讲授的基于信息学理论的有关信息的获取、加工、表达、发布等层面的知识,要想使学生真正学透教材知识的精髓,仅备好教材内容所涉及到的表象知识还远远不够,要求教师要有更高的理论积淀,要掌握如信息学、方法论、系统论、控制论等的相关理论。只有将教师的头脑用丰富的理论知识武装好,才有可能在教学备课中深挖教材,讲透知识的内涵,讲出知识的外延。教师站得高了,学生才有可能望得更远。
3、要求教师更加了解学生的需求。
课程标准特别要求信息技术的课堂任务要结合学生的生活和学习实际设计,也就是要将信息技术与学生的社会生活有机的结合起来,从而激发学生的学习兴趣。所以,我们在设计课堂任务前,都会通过网络论坛征求学生的意见,了解他(她)们关心关注什么、对什么感兴趣、想学习哪方面的技能方法。我们从服务于学生的角度出发,适时、合理地根据学生的要求调整学习主题。举个例子:在学习图像处理时,学生学习兴趣不高,因为软件学习枯燥、无趣。我们备课组的老师一方面与学生谈心、听取学生的意见,征集改进方案,另一方面通过网络,了解软件最新的应用。最后我们综合了两方面获取的信息,将授课主题改为非主流图片的制作。非主流图片是网络上的新名词,追求时尚的学生在qq空间,网络冲浪的时候它都特别熟悉,将其作为课堂学习内容,迎合了学生的时尚心理,可谓一呼百应,授课效果大有好转。仍然是图像处理知识学习,但赋予了学生感兴趣的主题,就获得了完全不一样的效果,所以这节课让我们教师感觉到,在新课改的教学中,了解学生需求的重要。
4、要求教师善于学习、勤于思考、注重平时的素材积累。
在新课程的教学中,一般在课堂上都会有课堂活动这一环节,活动的形式贵在推陈出新。如何出新,我们的做法是广泛涉猎各种媒体的信息,特别是电视媒体中的各种学生喜欢的综艺节目中的各种活动形式,如猜词、传话等,注意平时的积累,让我们的活动形式能与时俱进,符合学生的口味。
新课程标准中把情感、态度价值观教育列入课程改革目标,一般说来,态度与价值观,可能是没法“教”的,关键还是落实,要让学生在学习的过程中去体会、感悟、反思,形成个人的情感态度与价值观。而进行这种价值观教育的素材又要求教师用心选择。比如,在《初识多媒体》一课,我们选取了美国大片《哥斯拉》的片断给学生赏析,电影精彩、感人的情节让学生在潜移默化中就受到了情感方面的教育,教师再做点拨,请同学们好好回味、反思电影中的情节,记住这部电影呈现给我们的道理:做一个懂得感恩母爱的有心人,做一个保护环境、爱护动物的好心人,情感教育达到了非常好的效果。设想,如果我们的教师不善于思考、感悟,这部电脑中的情感、态度价值观教育就无法实施了。所以要求教师能注重平时的素材积累、善于学习、勤于思考,方可呈现更加多彩、深刻的教学。
学校的要求是每个周二第八节开始备课,根据我们的学科特点,我们要每堂课做课件,所以我们备课组执行了“轮做制”。周五上午就要初备下一周的课,做课件的老师要在周一前做出下周教学的课件,周一上班就课件的问题备课组提出改进方略,并假设学生会提出的问题,给予解答。周一用新课件教学,要求备课组教师互相听课,听后个人反思,其他教师提出意见,再针对学生实际提出的问题及教师上课时反思到的、领悟到的新问题修改课件,改进教学策略(再次备课),再根据比较完善的想法,制定最后较成熟的教学方案。
以上就是我们备课组的备课教学流程。虽然每周只有一节新课,但我们都感觉似乎一周里时时刻刻都在备课,改课。甚至回家的途中,吃饭的时候还在想怎么能将某个环节讲得更好。虽然很累,但感觉课改的教材很锻炼人,坚持下来,对个人的成长、业务的进步都是大有裨益的。
组工信息工作总结篇十三
本年度,我们组四位教师都能立足本岗,积极主动、优质优量地完成各项常规工作及临时任务,现将年度工作总结如下:
学校实施高效课堂改革以来,我们组全体教师认真学习了有关高效课堂的教育教学理论,深刻领会了高效课堂本质,认真反思自身教学实际,在教学实践积极探索,整理出《“先学后教,当堂训练”在信息技术课中的一般操作流程》、《“先学后教,当堂训练”在信息技术复习课中的具体操作方法》、《“先学后教,当堂训练”在三年级信息技术指法课中的具体操作方法》,收效很好。我们坚持听课,向其他学科教师听课学习。我们在每周会抽取固定的时间进行有效的教研活动,力求把我校的信息技术教学工作落实得扎实高效。
在搞好教育教学工作的同时,我们还注意将自己的教学经验与心得记录下来,齐媛撰写的论文《我与博客共成长》发表在《阳泉教育》第1期,她还作为《阳泉教育》20第3期封面人物,在其“名师写真”栏目中发表了成长事迹《破茧成蝶成长如诗》。
在博客圈运行过程中,我们能做好日常维护与管理,定期对老师们的博客进行普查,统计、制表、公示。太原长治路小学一行三十人,来我校考察,尤其是就她们感兴趣的“博雅教育七大行动”,校长做了重点阐释和沟通,齐媛详细介绍博客圈创建情况,王娟娟、李兆婷、郭海瑞分别从班主任工作、网络教研和大队部等方面进行了介绍。
在“三优”工程的准备中,我们全组老师齐心协力,克服重重困难,按时优质地完成了录像课的录制、采编、刻录及上交工作。
在各级各类活动中,我们组教师能积极配合其他部门的工作,做好会场及设备的跟进,多媒体资料的摄录工作。
“省汉字规范学校推选国家级规范校”申报过程中,我们认真设计制作了资料封面、汇报ppt及光盘视频资料,丰富了我校汉字特色的影像资料。
利用假期,完成第4期教师刊和学生刊的编制。
精心设计制作了《做一株会思想的芦苇》《仰望星空,向博雅教育更高处攀登脚踏实地,向博雅教育更深处漫溯――矿区小南坑小学文明和谐单位标兵创建汇报材料》《加强信息技术学科建设,推进博雅教育有效实施――山西省信息技术学科基地校申报材料》《创建平安校园,推进博雅教育――阳泉市矿区小南坑小学创建省级“平安校园”汇报材料》等ppt汇报材料。
在学校建设校园文化的'过程中,我们先后采集了一至六年级近800个学生的笑脸,分类处理,制作了独具特色的校园“墙”文化――“笑脸墙”“荣誉墙”精彩亮相,成为校园中又一道亮丽的风景线。
除了这些常规工作,我们还认真完成了学校交办的各项临时任务。
在今后的工作中,我们全组老师仍会齐心协力,共同努力,增加本部门的创新意识,加强学习,从做好每一件事做起。
组工信息工作总结篇十四
课本的练习都是让学生完成作品,没有具体的操作练习。这样的教材看似简单,其实对教师和学生的能力都要求比以前高,为了更好地掌握新教材的教法,达到最好的上课效果,这学期我们备课组每周至少1次集体备课,平时在电子备课室里,大家在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。
1、学校各办公室电脑的日常维护工作;
2、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作;
3、多媒体教室的管理;
4、3楼机房的日常维护、打扫工作;
5、中小学教师继续教育充值学习辅导;
6、对三个年级的各次考试成绩进行了分析汇总;
7、做好学校校园网络的管理维护工作。
总之,这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力,尽自己所能,顺利地完成了学校的各项工作。
回首一学期的工作,我们基本上完成学期初制定的工作计划,取得了令人满意的成绩,但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力,在下一个学期内把工作做的更好,少一些遗憾,多一些欣慰。
组工信息工作总结篇十五
机教研组在学校领导的关怀指导下,计算机教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划,牢牢把握、统考、服务这三项重点工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下:
1、组织学科组教师学习,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定计算机应用能力,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际情况,认真制订教学计划和评价方法,使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
验。
现在我组共有5位成员,形成了和谐、向上、务实、有为的团队精神,共同努力工作,相互提携,一人有难大家帮,形成了良好的教科研氛围。计算机教研组每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成上课任务,这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的。
1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。
2、教研组成员认真备课、上课,同时,针对课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
学期初,我们根据各统考科目的要求,扎实开展缺漏补差工作;保障学校各部门机器的正常运转,努力做好服务工。
一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡互相听课,并积极参与议课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,充分调动教师的工作积极性,并鼓励发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补。计算机教研组坚持每周进行一次集体备课活动,共同研究教材教法学法,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,共同进退,努力合作,共同解决问题。
1、积极开发学校校园网站,使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口,也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台。
2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护,保证了学校教学和管理工作的正常进行。
3、我校最近新进100台教师办公电脑,我们负责安装与调试,在时间短任务重的情况下顺利的完成了安装与调试工作,保障了教师正常的使用,保障了教育教学。
在教导处的要求与指导下,这个学期的教研组活动正常,每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了教师教研的积极性,使老师的教学水平得到进一步的提高。
根据课题组期初安排的计划,我们认真开展了课题研究工作,课题组成员每人至少开一次课题研究课,并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文,形成研究结论性文字。
本期在学校的正确领导和大力支持下计算机教研组积极开展竞赛活动。在高一计算机专业开展文字录入大赛,在高二计算机专业开展动画制作大比武,在整个计算机专业开展计算机基础知识竞赛,通过这些活动极大的调动了学生学习的积极性,有力的推动了我校职业技术教育的发展。
存在问题:
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;
2、教师的专业技能水平还需进一步提高;
3、如何促进差生的学习进步有待思考
改进措施:
1、继续学习教科研理论著作;
2、继续学习有关专业技能;
3、做好学生思想工作和补差工作。
根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好计算机课程的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
组工信息工作总结篇十六
一个学期又将过去,在学校领导的关心支持下,我们信息技术备课组的.老师在这个学期正式开展了备课活动,每次活动我们认真总结教学经验和讨论下节课教学安排,不断更新知识、提高自身素质,为学校完成了各项工作付出了自己的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下:
1、教学上加强学习,提高业务水平,备课组的活动认真开展并做好活动记录,钻研业务,精益求精,进一步明确课程任务,分年级进行研讨,积极响应学校的教学改革,确立教学中以学生为中心,使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养。在备课组活动中,我们就如何在课堂上组织和谐课堂教学、在教学过程中导学案的设计研究以及任务驱动教学法对提高学生学习兴趣的效果等进行研讨。
中发现的问题集中起来在备课时进行讨论,以便能更好地优化往后的课堂教学,提高课堂教学质量。
3、积极做好学校的其他工作。
(1)学校各办公室电脑的日常维护工作;。
(2)教室多媒体设备管理、日常维护工作;。
(3)学校校园网络和网站的管理维护工作。
(4)积极配合各处室的工作。
总之,这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力,尽自己所能,顺利地完成了学校的各项工作。
组工信息工作总结篇十七
一、教学工作:
1、信息课:我校信息课程按照课程计划开齐上足,九年级虽是选修课也正常开设,学生水平测试好。
二、课程超市:
信息组承担课程超市“电子小报”、“软件应用”、“网页制作”三个gbr课程班的开设,学校开设的“快乐英语”课程,信息组轮流值班,确保活动的正常使用。
三、三服务工作。
2、z3老师承担了初一年级成绩统计分析工作和机房二卫生、财产保管工作。
具体成绩如下。
1、教育现代化的部分迎检工作,学校顺利通过xx市的验收。
3、xx市优秀校园网站评比一等奖。
4、网络教研xx市一等奖第一名、省二等奖。
下学期打算:
1、组织好电脑制作比赛;
2、行动学习结题工作;
3、学校校园网建设工作。
组工信息工作总结篇十八
学期第二学期信息技术教研组工作总结一学期来,我们信息技术组,在上级主管部门和学校领导的正确指导下,全体组员团结合作,在完成规定的信息技术学科的教学工作外,认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作,包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理,学生数据处理等。现将一学期来的工作总结如下:
一、加强政治学习,促进科组建设。
本学期来,全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作,认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规,不断增强科组成员的师德修养,认真学习贯彻学校的各种教学管理制度,切实落实好各项规章制度的执行工作,增强组成员的凝聚力和工作热情,积极探索开展各项工作的方法措施,为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。
积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。还积极参与各级各类的业务竞赛,金国平老师在6月份的基本功比赛中,获苏州市一等奖。
三、充分发挥我们的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件,管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用;学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用;都能不折不扣地完成,受到一致好评。同时服从学校领导的安排,为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作,其中包括中考报名信息的录入处理、学生档案等。还参与了初三英语听力、口语的人机对话,网上志愿的填报,网上中招等工作。
四、积极组织学生参加各级各类信息技术竞赛及各种科技竞赛。
本学期我们教研组还承担了参加市级科技模型比赛的训练和参赛任务,通过第二课堂和其它课余时间对参赛学生进行辅导,并组织好学生参加市航模、风筝、赛车模型、快艇比赛等。组织学生参与的“网上安全知识竞赛”获得了2个二等奖和8个三等奖。
五、积极参与学校教科研活动。
本组的2名教师都是学校课题组的成员,平时注重教科研活动,有一篇论文送“蓝天杯”参评。常熟市的微型课题:提高农村初中电教设备使用率和使用效果的研究,在正常开展中。信息技术教学工作总结随着信息技术软硬件的发展,作为一名信息技术教师,不仅仅要搞好教学,还必需跟上信息技术发展形势,我们经常钻研各种软硬件知识和技术,切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术,努力提高自己业务水平,为学校信息化发展作出应有的贡献。
总之,我校信息技术教研工作在本学年中,做了很具体的一些工作,起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中,还要不断努力,及时获取外地的一些先进科学的管理经验,把我校的现代教育技术推向一个新的起点。
组工信息工作总结篇十九
一学期以来,信息技术教研组在学校领导的关怀指导下,教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划,牢牢把握教学、课改、服务这三项重点工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下:
一、加强教育理论学习,切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量。
1、组织学科组教师学习“学讲计划”,进一步明确课程改革要求,确立教学应以使学生学进去,讲出来,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际情况,认真制订教学计划和评价方法,使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
2、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行集体备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。
二、努力营造良好的教科研氛围。
形成了“和谐、向上、务实、有为”的'团队精神,共同努力工作,形成了良好的教科研氛围。通过多次事先听课、评课、改课,使老师能顺利完成课改要求,这和教研组全体老师的努力是分不开的。
三、加强教研工作,提高教研水平。
1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。
2、教研组成员认真备课、上课,同时,针对课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
四、加强现代教育技术设备的培训、维护工作。
认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护,保证了学校教学和管理工作的正常进行。
五、存在问题及改进措施:
存在问题:
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;
2、教师的专业技能水平还需进一步提高;
改进措施:
1、继续学习教科研理论着作;深入贯彻“学讲计划”的精神。
2、继续学习有关专业技能;
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组工信息工作总结篇二十
一学期来,我们信息技术备课组在学校领导的关心和支持下,在教务处、教科室指导下,备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践,获得了宝贵的经验,取得了优异的成绩,收获颇多,下面对本学期备课组的工作做一总结:
由于本学期实施高中新课程教学,对新教材不熟悉、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等情况下,作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息及时传达到组内每一个老师,组内教师认真学习新课程的有关知识和制度,研究省里下发的教学指导意见,又和兄弟学校的信息技术老师不断的交流。备课组坚持每周一次集体备课,讨论教学进度,布置下一周的教学内容,对上一周教学中出现的问题进行集体分析。备课组老师在教学中,注意运用多种恰当的技术手段与教学手段,运用多种教学模式相结合的教学方法,使每一堂课都内容丰富、形式多样,在期末考核中,学生掌握知识较好。
根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
组工信息工作总结篇二十一
学期工作即将结束,为了以更好的姿态展望xxxx年,现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结:
积极参加教师发展中心组织的各项教研活动,认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动。借助qq群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的各种问题。继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课,进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果。围绕课题的研究,在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展,不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力,进而提高课堂的效率。组内老师深入学习新教材,积极探讨教法,在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动,在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法。本学期组内开设校级及市级公开课共3节,黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课《数据处理与统计——地址及引用》,获得好评。
在积极钻研和探讨教育教学的同时,组内成员不忘加强自身专业技能的学习,并积极参加各级各类的学科竞赛。本学期,在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖,黎*获二等奖。黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在xxxx年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖。张老师创作的微课作品《gif动画制作》在xxxx年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖。黎*和顾**两位老师,在xxxx年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖。黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖。
在注重课堂效率的同时,还积极组织学生开展第二课堂。本学期,由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在xxxx年度江苏省中学生信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李**和沈**荣获三等奖。
组员除了认真完成教育教学任务外,还一如既往地及时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作,保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行。本学期,学校网站在“xxxx年苏州市中小学优秀校园网站评比”活动中荣获初中组二等奖。黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人。