总结能帮助我们更好地理解和运用知识，提高我们的实际应用能力。在写总结之前，我们可以先制定一个清晰的写作计划，明确我们的写作目标和思路。下面是小编为大家整理的一些总结的范文，希望对大家写作有所帮助。

写中秋节晚上篇一

到了晚上，我们一家四口坐在桌子旁，妈妈靠在爸爸的肩膀上，我要靠在妈妈的肩膀上，弟弟小就躺在了我的怀里了，我们每个人嘴里都吃着好吃的月饼，一边赏月，我们都正看得入神。突然听见弟弟喊了起来[妈，嫦娥怎么还不出来，你们不是说只要我一直看着月亮，嫦娥就会下来给我礼物吗？她怎么到现在还不来，她是不是不喜欢我，不想给我礼物了。]弟弟嘟着他的小嘴，等着妈妈的回答。妈妈冲弟弟笑了笑，说[儿子你听妈妈说，妈妈是为了让你安静的看会儿月亮，不让你打扰我们，才骗你说嫦娥会给你礼物的，因为你一点也不老实，只有礼物才能让你安静一会儿啊。]弟弟听没有礼物，顿时哇哇的大哭了起来。

妈妈说你哭的话妈妈就不给你买礼物了，如果你不哭的话，妈妈就给你买很多很多的礼物好不好啊。弟弟一听又有礼物，立即停止了哭，安安静静的坐在那儿，吃着月饼，抬着他的小脑袋看起了月亮。院子里又恢复了安静。妈妈挨近我，靠在我的耳边说[我们一家人在一起这么快乐的过中秋节，你说远在异乡的游子们，会怎么样]我陷入了沉思。是啊，在我们一家家的在一起团圆时，那些游子们的心情会是怎么样的呢？会不会坐在窗边吃着月饼看着月亮，两眼望着圆圆的月亮，可是两眼已充满了泪。他们的`心里该是多么的寂寞啊，他们的心里是多么的盼望能早日和亲人团圆啊。

中秋节是团圆的节日，我希望所有的人能在这一天梦想成真，早日和亲人团圆。

写中秋节晚上篇二

《国庆节的晚上》是上教版小学语文第一册中的一篇描写国庆之夜绚丽焰火的文章。全文一共三个小节，第一节只有一句话，十月一日是国庆节。第二小节，写了国庆节晚上天安门广场上的热闹与焰火的美。第三节也只有一句话，概括国庆节晚上的美。在教学这篇课文时，我想把热闹与美结合起来，让学生在热闹中感受美的景，在美中体会热闹的氛围。整节课教学下来，还是发现了不少的问题，从这堂课中所作反思如下：

一、课文理解及朗读方面。

“只听……一串串珍珠……”，在学习这句话时，先让学生说焰火都有什么样子，同时老师强调不是“一颗、一朵、一串”，并突出“一颗颗”、“一朵朵”、“一串串”，由此引出“无数”。通过理解，再让学生感情朗读，但在朗读处理上，指导不到位。先让学生个别读，找了几个学生，读的都没有预想的那么好。介于后面有个齐读环节，因此在处理朗读时太唐突，没有深入下去，而是蜻蜓点水，没有指导到位，而个别读的孩子读的并不好，我的评价是读的不错，让大家学着他的样子读。这个环节里，孩子读的时候，我也意识到他们读的不够好，但是该如何让他们自己体会并读出感情，我始终不知道如何做好。感情朗读并是让学生学会重读某个词或句，而是切身的体会到文本中的感情所在。做到这一点，还是需要老师的适当引导，因此，在课堂朗读指导方面，要通过有痕迹的引导，达到不着痕迹的理解。

二、评价方面。

整堂课下来，对学生评价比较单一。课堂是灵活的，是多变的。一方面学生是不同的个体；另一方面课堂教学也会随步骤的推进而灵活多变。对于不同的学生要给予不同的评价语，对于不同的回答要给予不同的`评价，让各种好的评价语在师生的一问一答、边读边说间流淌出来。而这节课，我的评价语只是简单平常的“好的”、“很好”、“不错”等等，没有很鲜明的提点指正。因此在以后的教学实践中还要多加注意，精彩的评价可以让学生对问题的思考充满积极的动力。如果课堂是花枝，那么评价语就象一朵朵的花苞。有了灵动多变的评价，花枝就会被各种花苞点缀，而更显其灿烂绚丽。

三、备课方面。

这其中一点——备学生，也就是对学生的提前预设。这节课上下来，自己感觉对学生的把握还不够好，不能整体掌握学生，再具体到每个学生的主要表现特点。例如在观看焰火视频这节，我想要的总结回答关键是“热闹”两字，整节课我们都在说焰火的美，因此孩子们的回答也停留在“美”字上，这是在我预设之外的。每个学生的想法是千差万别的，老师们在精心准备的情况下，还是会碰到意想不到的情况。如果没有备到，也没有准备解决的方法，那么教师的临场发挥，也就是教育机智非常关键。如果没有备到，但已准备了应对发生问题的方法，我们要做的就是运用我们的教育机智去更好的解决问题。或许还有意料外的收获呢。所以我们要在日常的教育教学中不断总结积累经验，才能慢慢形成一个人的教育机智。对文本读，也要读学生。教案是理论，课堂是实践，有脱离。不同的课堂，实践起来也不一样。

四、引导总结方面。

每个内容的学习，老师都要以简单的话语概括出主要点，因此总结非常重要。而我的过渡总结之类的话语，说的还不够凝练简洁。有时候老师是想详细表达，让学生听的明白，可是引导、总结性的语言这样说，反而会适得其反，显得太罗嗦，而让学生听得更加糊涂。总结不是讲故事。

五、看说结合方面。

一是图片。焰火图片播放速度还是有点快，学生能在看的时候说出图上焰火不同的形状，但依然不能看完就立即记住看过的焰火形状，所以紧接着的根据句式说话，就说的不是非常好。

二是视频。看是为说，视频中有人声、有轰隆隆的焰火声、有叫声、笑声，这些是为引出“热闹”而设计的。教学中，由于播放视频的声音太小，而没有突显出视频放在教学环节中的作用。但学生在看完视频还是有话可说，把看到的焰火美说的很好，只因为那不是我想要的说话内容，而让他们没有能尽兴说好。新的课程理念告诉我们：课堂教学不是简单的知识学习过程,而是师生共同成长的生命历程,它五彩斑斓，生机勃勃，因此，我们还应当从关注生命的高度，用变化的、动态的、生成的、而非静止的、僵化的观念来看待课堂教学。其实，这里我完全可以放手让他们说话，“热闹”的场面，就由自己引导概括出即可。

六、课堂节奏方面。

我自己感觉整节课的节奏，前送后紧，因为本身课前耽误了一点时间，所以在没有完成教学任务时，听到了下课铃声，这让我心里不自觉地想要赶。因此，我认为后面可以上的很好的部分，不能沉稳地按设想的速度进行完，让孩子们更尽情地想、尽兴地说。课堂教学最后的总结，也因为紧张匆忙而说的不够凝练激情。这也是我对这节课最遗憾的部分。

以上几点是我对这节课的主要想法，我想还有其他一些问题存在其中，所以，在今后的教学实践中，我还要多学习多总结各方面的先进理论和优秀教学实践经验，渐渐掌握更好的课堂驾驭能力。

写中秋节晚上篇三

1、虽然你在远方，但能和你看着同一个月亮，我就已经很满足了!肥仔，中秋节快乐!蛋黄酥可别吃太多喔!

2、中秋节，中秋节，秋天到中间要过节。小长假，小长假，小假虽小也是休假。祝中秋快乐，万事如意。

3、八月十五抬头望明月，低头思故人，虽然我很是想你，但我不会寂寞，因为我与你在分享同一轮明月。

4、合作的天总是阳光灿烂，私下的交情总是共苦同甘;今借中秋将至，我祝愿你，我的客户好友，中秋收获满满，顺利如愿!

5、神州溢彩，满园飘香，皓月当空，月明星稀，中秋将至，阁下安康，上帝赐旨，短信祝福，佳节快乐。

6、愿问候是月光，柔柔照进你梦乡;愿关怀是枫叶，轻轻飘散出快乐芬芳;愿祝福是小溪，悄悄流淌你心上。中秋快乐!

7、中秋祝您，月圆人圆心圆;中秋愿您，饼圆脸圆眼圆;中秋望您，家圆事圆情圆;中秋让你，圆梦万事圆!

8、月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆，中秋快乐!

9、佳节到，送您个月?：第一层财运;第二层幸运;第三层福运;第四层浪漫;中间夹层甜密，祝您天天好心情!

10、我一个人静静的坐在窗前，向远方的你送去一片深情：祝你中秋如意。有好吃的月饼吗?快带一点来，等不及了。

写中秋节晚上篇四

我国有许多传统节日，比如有：中秋节、重阳节、元宵节、春节等等。我比较喜欢的传统节日是中秋节，因为中秋节可以吃月饼、可以赏月。

中秋节那天，妈妈把早就准备好的苹果、香蕉、橘子、桔子、月饼等等的东西摆到阳台上。那时候，月亮还没出来。我就和爸爸妈妈一起等月出。不知不觉的，一轮金黄的圆月终于从东方的天边悄悄地露出笑脸，她多像一个文静的姑娘。她温柔、皎洁的银光无私地洒向大地、洒向人间。月亮越来越远也越来越亮。四周的星光逐渐暗淡，有的好像一下子消失了。爸爸妈妈一边赏月，一边向我讲起《嫦娥奔月》的故事。原来，嫦娥为了不让不死药落到坏人手里，自己把它吃了飞道广寒宫。从此中秋节拜月的习惯就传开了。人们向嫦娥祈求幸福、美好的生活。接下来，妈妈在拿月饼拜月。开始切月饼吃了，爸爸切了一块大的莲容月饼给我吃。我们一家人吃着月饼，有说有笑。

中秋节那天晚上，我真开心，我真高兴。我喜欢中秋节，过中秋节真有意义！

写中秋节晚上篇五

写中秋节晚上篇六

今天下午，我放学回家。在路上，我看见修真观广场上摆了许多桌子，知道今天晚上有晚会。

回到家，我抓紧时间做作业。吃好晚饭，我跟父母说今天晚上修真观广场有晚会。他们说去看。我高兴得没法形容。

于是，我们就走出家门去修真观广场了。路上，我们有说有笑。后来，爸爸看了一下手表，说："时间不早了，我们快点走吧！"于是我们加快了脚步，很快，我们就走到了修真观广场。那里已经全部布置好了。广场中间放着一排排整齐的桌椅，上面放着各种水果：桔子、香蕉、苹果、柿子，还有瓜子。当然，桌子上还少不了放着月饼。广场周围围了一根白线。白线那里还站着几位民警。他们在放哨，维持秩序。房子上挂了一盏又一盏灯笼。走道上都挤满了人。啊，好热闹啊！

我们好不容易才找到了一处地方站住了脚步。

过了好久，晚会开始了。导游领着各地游客入席了。外地的游客来得还真不少，有新加坡的、香港的、马来西亚的……这时，台上出来了一男一女两个主持人。他们先向游客问好，然后说了一段话，最后宣布武术表演开始。只见一位表演者两脚一翻，双手握拳，一阵拳打脚踢，一套武术便表演完了。观众们立刻鼓掌表示赞赏。接着表演的是舞单刀。只见那单刀挥舞起来好象只有一个影子。不一会儿，单刀表演结束了。接着，上场的人表演舞双刀、舞金箍棒、双打。那舞金箍棒的可真是绝了。那个人四十出头，是一位有点年纪的人。他拿着金箍棒舞动转圈，又在身体周围转圈，竟然用一根细小的手指转动那根金箍棒。他的表演博得了观众一阵又一阵的热烈喝彩声。武的玩完了，又来玩文的。主持人说："光台上精彩还不够好，台下也要来点儿精彩的才算好。"说着他请两位游客来了一个男女合唱。接着，一个游客上台唱了一首《十五的月亮》。接下来台下观众中有些人上台去表演了一个大合唱。

最后，投资总裁亲手抽出了一、二、三等奖，还有一个特等奖。发奖后，由乌镇阿姨们表演了一个她们精心准备的舞蹈《大丰收》。这一个快乐的晚会在音乐声中告了一个段落。

回家路上，我腰酸背痛，但想到看到这样好看的赏月晚会，精神就来了，也就不觉得酸痛了，不觉得累了。我想以后有这样的机会我还是会去参加的。

写中秋节晚上篇七

本课是学生入学以来接触的第一篇短文，和以往不同，本课重点是随文识字。而且要对文章要初步认知。

1．对自然段的.认识。

其实从学生开始学习阅读时，接触最多的就是段落，由于本课是新单元的第一课，与第五单元的诗歌教学相比，识字的载体换成了文字更多，内容更具体丰富的文章，所以有必要让学生从明确文章段落的结构和组成入手，先学会从整体上把握全文或全段内容。运用标点（。？！：“”）认识一句完整的话，能正确分辨一段中有几句话组成。

2．抓住文章第一句话进行说话训练。

“中秋节的晚上，我们一家人在花园里看月亮。”时间：中秋节的晚上，地点：在花园，人物：我们一家人。在做什么：看月亮。这是一句典型的句式，抓住这个句子，让学生进行说话训练。对学生进行初步的习作训练。起到了作用。

3．初步认识“比喻”，并学会运用。

本课中有两处比喻出现：“月饼就像天上的月亮”、“天上的月亮也是个大月饼”。让学生通过实践来感受，乃至学回运用，达到训练的目的。例如：学生有的说，天上的月亮就像一个香蕉。天上的云朵就像绵羊。等等。

4、又又结构词语的积累运用。

开学初，我们学习了aabb式的词语，本课出现了“又大又圆、又香又甜”，引导学生认识这种新结构的词语，明确“又又”的特点。教学中结合生活实际运用：又高又大（大象）、又细又长（绳子）、又香又脆（饼干）、又大又甜（西瓜）。

低年级还应以识字为主，故本节课对以往学过的识字方法进行归纳总结：

（1）加一加（们饼甜）。

（2）减一减（心、每、也）。

（3）联想记忆：（甜：舌头舔甘蔗的感觉——甜）。

（4）猜字谜。

鼓励学生运用灵活多样的方法识字记字，以激发和培养学生独立识字的兴趣与能力。本课教学识字效果较好。

本课不足：

1．对短文的朗读指导还需要更细致到位，应充分发挥范读的作用，帮助学生先从语音、语调、停顿上进行模仿，再引导学生透过对文章内容的理解，自发地有感情地朗读才最重要！

2．在识字中应该有所侧重。不能面面俱到。

3．培养学生朗读能力，为高年段的个性朗读做准备。

写中秋节晚上篇八

我渐渐等得不耐烦了，正准备走开，月亮姐姐好像知道了我在生她的气，连忙推开一片挡住自己一角的乌云，露出了一点儿光影，朦朦胧胧的，我看见这朦朦胧胧的光影，猜测月亮可能快要出来了，又来了兴致，开始在窗台前继续看月亮了。

天边的那丝光亮越来越强，月亮渐渐露出了一角，逐渐在爬高、爬高……爬到一半时，她又停了下来，好像在左右为难：我到底出不出去呢?我见月亮迟迟没有动静，心里暗暗祈祷着：月亮姐姐，你快点出来嘛，我今天可是专门来欣赏你的呢!月亮姐姐仿佛听见了我的祈祷，又慢慢地、害羞地爬了起来，终于，她完全展示在我眼前了。我发现，今晚的月亮特别圆，像我手上的月饼一样;特别亮，亮得胜过了城市里的灯海!月亮一出来，城市里的灯光、马路上川流不息的车上的灯都显得黯然无光了。

月亮终于完整地升起了来了，我赶忙叫来爸爸妈妈，和我一起赏月!望着月亮，我浮想联翩，觉得月亮姐姐好像在跟我捉迷藏呢!她一会儿藏在云朵里，一会儿躲在大树后……过了一阵子，月亮姐姐可能是玩累了吧，拉过来一片乌云，盖住了自己的半个身子，准备“睡”一会儿觉。

我们看见月亮“睡觉”了，也不想“打扰”她，就去做其他事了。爸爸妈妈给我讲了一些关于月亮的故事：嫦娥奔月、吴刚砍树、玉兔捣药……还有一些月亮上的东西，比如环形山……正在打瞌睡的月亮姐姐仿佛也听见了，不知不觉地爬起来，和我一起听关于她自己的神话、传说。

这个中秋节，是我第一次在家乡以外的地方过中秋节，又在旅途中，真让我难以忘怀啊!

写中秋节晚上篇九

“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶卜镜，飞在青云端。”这句诗形象地写出了十五的月亮。今天是中秋节，我约了几个同学在学校操场体会李白笔下的那美丽的月亮。

我们到了学校操场。铺上坐垫，拿出月饼，摆在一个盒子上，然后又拿出了天文望远镜，架好之后，我们静静地等着月亮出来。

“出来了！月亮出来了！”一个同学发现了月亮，大声地叫了起来，大人们赶快停下手里的活儿，快速地帮我调好天文望远镜的位置，我们也马上排好队伍准备看月亮。

我排在第一个，把眼睛放在望远镜上，闭上一只眼睛，看了一下，我惊呆了，月亮是金色的，像一个金色的大皮球在天上爬呀爬呀！

到品月饼的时候了。我们把月饼分成四小块，每一个人拿了一小块月饼，正好分完了一个。我仔细地品味着月饼的香，感到非常幸福。

游戏时刻，大家静了下来。游戏规则是：每一个人说出一个月的成语，或月的诗句。游戏开始了。我说：“明月几时有，把酒问青天！”“月下老人！”“月黑风高！”……就这样比了十几个轮回，也没有比出个胜负！

夜深了！我们都回家了！只有那像一盏明灯的月亮在天上爬呀爬！

这次中秋节我们不仅看了月亮，品了月，玩了月的游戏，还感受到了中秋节团圆的浓浓亲情！

写中秋节晚上篇十

男：尊敬的各位业主、朋友们女：亲爱的各位居民，朋友们合：大家晚上好！

男：金秋送爽，万里河山披锦绣女：丹桂飘香，一轮明月寄相思。

男：今夜，秋意正浓，我们欢歌笑语，欢聚一堂；女：今夜，秋意正浓，我们把酒话佳节，举杯邀明月；男：千里试问平安否？且把相思遥相寄；女：绵绵爱意传千里，浓浓祝福在心间；男：月在水里，月在天上；女：月在画里，月在心上。

男：今夜，就让我们一起放飞梦想，去寻找自己心中的那轮美丽的月亮吧！

女：今夜，就让我们一起欢聚一堂，去畅想自己心中的那些美好的愿景吧！

男：下面我宣布xx社区联合xx物业举办的“月满中秋，和谐社区——快乐中秋节”活动现在正式开始！

写中秋节晚上篇十一

两年前的国庆节是那样的有意义，我们在庆祝伟大祖国华诞之际，也迎到了中秋之夜。

当夜幕降临了，星星布满夜空，向我们眨着眼睛，皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。

几天来我一直都在盼，今天终于盼来了中秋节的夜晚。吃过团圆饭后，我和爸爸妈妈一起来到越秀山观赏花灯。一走进越秀山的大门，我就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群所深深地吸引住了……这里热闹非凡，人潮涌动，歌舞升平，好一派南国风光。啊！我们走进了一个灯的世界，花的海洋。

我和爸爸妈妈沿着五彩缤纷的灯廊，来到了彩灯最密集的地方。那些五花八门的彩灯，使我目不暇接，仿佛走进了迷宫一般。这里的彩灯有的像小兔子，有的像大飞机，还有得像太阳公公……这时，一串欢乐的笑声从人群中传来，我闻声跑了过去，原来那里高挂着一个会转的大彩灯。只见彩灯的两旁画着桂林的山水画，彩灯的正面画着一个神气十足的猪八戒，他摇着扇子，翘着二郎腿，露着大肚皮，大模大样地吃着西瓜。另一面则画了一个力大无比的孙悟空，他高举金箍棒，眼睛里放出金光，似乎要把那个贪吃的猪八戒痛打一顿。看着这个有趣的彩灯，我也忍不住笑了起来。

天色，越来越暗，此时的月亮不知躲到哪里去了，也许是藏到云彩里睡觉了吧？可越秀山里的灯火却更加明亮了！你看，那“龙凤灯”不停地飞舞向我们挥手致意；“阿凡提”骑着小毛驴朝我们眯眯笑；“航天飞机”正在飞快地旋转，似乎就要射向太空……清馨的花香扑面而来，人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。

这时，月亮似乎睡醒了，又从白棉花般的云朵里钻了出来，露出了温柔的笑脸。她用黄色的柔光伴随着我们沿着林荫小道，漫步向公园的深处走去。此刻，举头望明月，好一轮玉盘似的圆月高高地镶嵌在墨蓝色的夜空中。“多么美好的中秋之夜啊！”我情不自禁地喊出了声。

写中秋节晚上篇十二

今天是中秋节。晚上，我们一家三口高高兴兴地到滨江广场去玩。

滨江广场的人真多埃"看，烟花。"我大叫起来，我们看到天空有五颜六色的烟花，有的像圆球，有的像降落伞，有的.像大大的菊花，有的、、、、、、那些烟花洒落在空中象无数颗小星星，数也数不清。

过了许久，我们一家人恋恋不舍的回家了，我们度过了一个愉快的中秋夜晚。

写中秋节晚上篇十三

到了晚上，我们一家四口坐在桌子旁，妈妈靠在爸爸的肩膀上，我靠在妈妈的肩膀上，弟弟小就躺在了我的怀里了，我们每个人嘴里都吃着好吃的月饼，一边赏月，我们都正看得入神。突然听见弟弟喊了起来[妈，嫦娥怎么还不出来，你们不是说只要我一直看着月亮，嫦娥就会下来给我礼物吗？她怎么到现在还不来，她是不是不喜欢我，不想给我礼物了。]弟弟嘟着他的小嘴，等着妈妈的回答。妈妈冲弟弟笑了笑，说[儿子你听妈妈说，妈妈是为了让你安静的看会儿月亮，不让你打扰我们，才骗你说嫦娥会给你礼物的，因为你一点也不老实，只有礼物才能让你安静一会儿啊。]弟弟听没有礼物，顿时哇哇的大哭了起来。

妈妈说你哭的话妈妈就不给你买礼物了，如果你不哭的.话，妈妈就给你买很多很多的礼物好不好啊。弟弟一听又有礼物，立即停止了哭，安安静静的坐在那儿，吃着月饼，抬着他的小脑袋看起了月亮。院子里又恢复了安静。妈妈挨近我，靠在我的耳边说[我们一家人在一起这么快乐的过中秋节，你说远在异乡的游子们，会怎么样]我陷入了沉思。是啊，在我们一家家的在一起团圆时，那些游子们的心情会是怎么样的呢？会不会坐在窗边吃着月饼看着月亮，两眼望着圆圆的月亮，可是两眼已充满了泪。他们的心里该是多么的寂寞啊，他们的心里是多么的盼望能早日和亲人团圆啊。

中秋节是团圆的节日，我希望所有的人能在这一天梦想成真，早日和亲人团圆。

写中秋节晚上篇十四

啊，皎洁的月亮，你是一位作家，写下了那么多的文章和神话，比如：嫦娥，因偷吃仙药，被关在寂寞的广寒宫内；吴刚，因为犯了天条被罚砍那砍不断的桂花树；还有小玉兔，在广寒宫里为嫦娥捣药……他们在你的笔下变的那么神奇，那么栩栩如生呀！

我凝神望着满天闪烁的群星和那个洁白的明月，直到很晚很晚……。

写中秋节晚上篇十五

中秋节晚上，我在看一本有关嫦娥的故事书，看着看着，我睡着了。

我梦见自己已经到了月球，这时看见一座富丽的宫殿，宫殿的大门上写着“广寒宫”三个大字。好的`皮肤白里透着红，在好那水汪汪的大眼睛里看出她很善良。我问她：“你是谁？”那个少女说“我叫嫦娥，这里是月球。”“你能呆在这里玩吗？”我惊厅地问。“可以呀！”嫦娥觉得我这个妹妹挺可爱。

写中秋节晚上篇十六

每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节。

在这一天里，家家户户都要吃月饼赏月，因为月饼象征着美满、快乐、和谐。

明天就是中秋节了。上午妈妈从超市里买来了多种多样的品味的月饼。月饼的形状圆圆的，大的有煎饼那么大，小的比我手掌还小，一口就能吃完。月饼上的花纹也各不相同。月饼的馅更是五花八门，有五仁的、有豆沙、有水果味的、有牛肉的……数不胜数。我最喜欢的是别具一格的百果月饼了。它的颜色是金黄的，上面印着精美的花纹，中间印着“百果”两字，散发出一种淡淡的，诱人的香味，馋得我直流口水。

我迫不及待地拿起一个轻轻地一咬，里面的果肉立刻呈现在眼前，看得眼花缭乱，有绿的、有红的、有黑色的芝麻……数也数不清，心想：这里面会不会渗着百种材料才中百果呢！想也想不明白，不管三七二十一，先吃了再说。我狼吞虎咽地吃着，一个月饼很快就被吃完了。月饼吃起来甜而不腻，又香又软，让人越吃越爱吃，更让人回味无穷。

吃着月饼，不禁让我想起王维写的一首古诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

愿天下的人们能团团圆圆过中秋。

写中秋节晚上篇十七

今天是八月十五中秋节。晚上太阳还没下山的时候，鞭炮声就劈里啪啦地响了起来，简直要把我的耳朵震聋了。回家后，我和妈妈拿出了一些东西敬月亮，有红红的苹果、长长的莲藕、有火红的柿子、圆圆的西瓜、有弯弯的香蕉，还有尖尖的菱角……摆放完贡品，我正觉得没事可做的时候，妈妈像变魔术似的拿出几根细长的烟花炮竹筒。我一见便高兴地欢呼起来：“妈妈给我，妈妈给我，快点。”我从妈妈手里拿走一根，迫不及待地朝引线点了火，只见那头冒出了一些火花，我连忙把点火的那头伸向阳台的.外面。过了十几秒，突然，一团小火射了出去，只听“呼”地一声，小火变成了几十粒“雨滴”。有时像一轮红日，把万道光芒洒向了大地；有时像一朵盛开的花儿，在空中下起了花瓣雨……放完了烟花，妈妈喊我吃饭了，我冲到餐桌前一看，哇：有鱼、肉丝、鸡汤……全是我爱吃的东西。

写中秋节晚上篇十八

一年一度的中秋节又到啦，大家中秋节的晚上会选择去哪里度过呢？你是怎么样度过属于自己的中秋之夜呢？以下是小编为大家整理推荐关于描写中秋节的晚上。

作文。

希望对大家有所帮助。

因为我的爷爷和奶奶都是退休教师，已经移居杭州养老，为了便于照顾，同时有利于我学习的辅导，我和爸爸也移居杭州，和爷爷奶奶一起，住在闻堰镇戈雅公寓。这里是高层江景房，视野无比宽广，满天星斗尽收眼底，我早就等待中秋之夜的到来，和他们一起赏月。可是，今年的中秋夜，天上的乌云密布，把月亮遮掩的严严实实，有时还下着雨。我无可奈何地打开电视，刚好是四频道，正开始直播中秋晚会。主持人拿着话筒说：“芜湖月中华情20xx年中秋晚会现在开始。”

九点多钟，晚会结束了。我又一次到窗口。天更黑了，雨依然在下，奶奶说：“十五月亮十六园，明天也许月亮更明。”我知道这是奶奶安慰我的，我接着说：“但愿明天如愿以偿”。

中秋节晚上，我邀上单元里的伙伴们到中心广场去玩，因为那里不但在举行"德克士中秋晚会"，还可以赏月。

一来到中心广场，只见月亮圆圆的脸蛋，像一个大银盘，漂亮极了。可这时偏偏有乌云慢慢地遮住了月亮。这乌云真讨厌，虽然它遮住了天空中的月亮但遮不住我心中的月亮。我似乎听见月亮和乌云在争吵着。月亮说："乌云，你干吗这个时候来添乱，下面那么多人在看我，你没看见吗？"乌云说："你这个臭月亮，每一次都是你出风头，今天该让我出出风头了。"月亮生气地说："我让你凶。一会儿风婆婆来了，不把你吹走才怪了。"他们俩就这样，你一言，我一语地争吵着。

"小羊羊，快点，晚会开始啦!"听到伙伴的呼喊，我才从沉思中惊醒，向人群中挤去。

中秋节到了，妈妈要去厦门参加“同学聚会”，我也去了。

昨天晚上6：00，我们在小蹬岛宿舍旁边举行了“博饼”的游戏，规则是：看谁转得4多，谁就更厉害，得到的奖品也就更多。

这时候，我也参加了博饼的游戏。我得了果冻，洗车布和四条毛巾。博完饼后，我们去吃饭，在大家吃得欢时，我给大家演唱了一首名叫“外婆的澎湖湾”。受到了如雷贯耳的掌声，我高兴极了。

接着我去玩游戏，我们玩了“泡泡糖”，可好玩了。规则是：如果主持人说：“泡泡糖”。我们就说：“粘什么？”如果她说：“粘左手”。我们就要按照主持人说的，找一个人互相碰撞这个部位，没的碰的那个人就被淘汰。看着一个个人被取消，我也有些心疼。不过要遵守游戏规则嘛!

最后，我们去放“许愿灯”，当自己点燃的许愿灯从空中升起，我赶紧许下一个愿，希望成真。因为妈妈说它会带着我的愿望飞向高高的蓝天。看着一盏盏的许愿灯飞向天空，我的身体也变得轻飘飘的，仿佛自己也变成了一盏许愿灯。然后，我们又去河边放“荷花灯”，荷花灯照映着孩子们快乐的脸庞。

难忘的中秋之夜啊!

中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。“每逢佳节备思亲”，谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚，这是人之常情，但又总不能家家如愿。我爸爸是位电视新闻工作者，因为忙于工作，就有好几个中秋节都不能和我们一起度过。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”

今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。晚上，我和妈妈回奶奶家过节。吃完团圆饭，我就和弟弟一起上天台赏月。

月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。

弟弟看着这一轮高空中的明月，侧过脸俏皮地问：“姐姐，这是白银盘吗？”我听了这句话觉得好气又好笑，他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》，故意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的还是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了!

听说中秋节的月亮是最圆的，就想到了"嫦娥奔月"的故事，我真想去看看这月亮。

吃晚饭时，"新闻联播"上说道："今天是中秋节，我国各地到处张灯结彩，庆祝中秋。而美国的"9.11"事件的遇难者的亲属们却拿着一根蜡烛在为他们守夜，有的拥抱在一起痛哭，有的默默地为他们祝福……"。

不一会儿，乌云把月亮给遮住了，我心里有些怅然。这时，我仿佛听到了月亮在和乌云抢白。月亮说："今晚的人间是那么热闹，你干吗不让我好好看看？"乌云说："我就是不让你，你能把我怎样呢？"月亮说："我能把你怎么样？待会儿风爷爷来了，看你还这么凶。"不一会儿，风爷爷来了。风爷爷问："你们怎么啦？"乌云悄悄对风爷爷说了什么，风爷爷走了。月亮问："你给风爷爷说了什么？""能说什么，今天是美国'9.11'事件发生两周年的日子，你还出去？"月亮不说了。

是啊，恐怖活动给人间带来多少不幸，使多少人家的月高圆不了哇!想到这儿，我赏月的兴致一下子没了，于是便和爷爷回家了。

写中秋节晚上篇十九

今天，早上我们把晚上要的东西准备好，晚上好过中秋节。

人们常说“月到中秋分外明”，我觉的这话很有道理。看，那带着一圈银环的明月终于升起来了。它先是金黄金黄的，向上慢慢地升着、升着，过了一会儿，月亮的颜色变浅了、变白了，就像一个用上等翠玉精雕细刻的大玉盘，圆得那样可爱，那样有趣，那样迷人，那样美丽。

看着这圆而洁白明亮的月亮，我和爷爷一起在洁白明亮的月亮下吃着我们准备的东西，可好吃了。

江苏盐城大丰市三龙中学初一：陈瀚宇。

啊，皎洁的月亮，你是一位作家，写下了那么多的文章和神话，比如：嫦娥，因偷吃仙药，被关在寂寞的广寒宫内；吴刚，因为犯了天条被罚砍那砍不断的桂花树；还有小玉兔，在广寒宫里为嫦娥捣药……他们在你的笔下变的那么神奇，那么栩栩如生呀！

我凝神望着满天闪烁的群星和那个洁白的明月，直到很晚很晚……。

写中秋节晚上篇二十

中秋节的夜晚真热闹呀!家家户户都准备了丰盛的晚餐，一家人围坐在桌旁，吃着、喝着，开开心心。

不一会儿功夫，四面八方就响起了噼哩啪啦的声音。我来到窗口，看到一束束烟花，正开着美丽的图案。有的像鲜艳的'彩球，有的像绚丽的鲜花，还有的像长长的火炬。整个天空就是一个热闹的世界。这时，电视里正在播出中秋联欢晚会。

我们听了好多歌曲，看了好多舞蹈，我最喜欢的歌曲是成龙叔叔唱的《国家》。“我爱我的国，我爱我的家……”留在每个人的心里。

写中秋节晚上篇二十一

中秋节的夜晚，我徘徊在月下，凝望着那轮皎洁的明月，竟悄悄地打开了严闭的心幕。

“举头望明月，低头思故乡。”我情不自禁地吟起诗来。所谓故乡，我现在脚底踏着的这片土地，不就是我的故乡么？可是身在故乡，心中却没了儿时的那种美妙的感觉。

那年花开月正圆，我们一家七口人一起坐在门前的榉树下，吃着甜甜的月饼，赏着圆圆的月亮。

那时，我只有七岁，颇爱吃外公种的芦粟。待我提出要求后，外公与父亲立刻带着弯弯的镰刀出发，去河边砍芦粟，我则悄悄地跟在他们后面。当看到他们拖着一根根粗壮的芦粟从河边往家里走时，我就赶紧蹦蹦跳跳地跑回家去，嘴里还大喊着：“芦粟来啦！芦粟来啦！”

回想着这些往事，一股股暖意在我心中涌起。故乡的芦粟、故乡的河、故乡的明月挂树梢……所谓故乡，这里我曾经熟识的一切，不就是我的故乡吗？可是不知为什么，心中总觉得自己与这一切已经有些疏远了。

心幕缓缓地拉开着，忽然听见外婆的呼喊声，恍过神来，原来是要吃月饼了。只见一大家子都走了出来，已经不再是当年的七口人，而是九口人了，因为多了我的表妹与表弟。

表妹抱着毛绒兔儿在树下奔跑，表弟则追逐着他的姐姐，小小的手里还拿着一块大大的月饼。外婆捧出两盒月饼，妈妈端出茶杯，舅舅和舅妈忙着搬竹椅到场地上……看着这么一幅其乐融融的景象，我不由自主地会心一笑。

如此一个中秋之夜，怎能少了我最爱的芦粟？只见外公与父亲早已拿好了镰刀，我也赶紧跟了上去。这次与往年不同的是，我也帮上忙了。天空涂上了墨色，我帮着外公照着手电筒，外公砍下一根根芦粟，交给了父亲。等外公砍完足够的芦粟，我们仨拖着长长的芦粟，芦粟叶在田埂上发出“哗啦哗啦”的声音，像一首动听的中秋夜曲。就这样，我们一起拖着芦粟回家，走在高低不平的小路上，满载“故乡”而归。

月儿终于露出了倩影，家人们的笑声住满了小院。我嚼着甜甜的芦粟，望向那轮圆圆的明月，心中感叹道：“所谓故乡，我现在所拥有的、所沉浸的，不就是我的故乡吗？”终于，我找回了属于我心中的那个故乡。

月儿的周围微微泛起光晕，今年的中秋节令我分外着迷……。

写中秋节晚上篇二十二

今天下午，我放学回家，小学生作文中秋节晚上。在路上，我看见修真观广场上摆了许多桌子，知道今天晚上有晚会。

回到家，我抓紧时间做作业。吃好晚饭，我跟父母说今天晚上修真观广场有晚会。他们说去看。我高兴得没法形容。

于是，我们就走出家门去修真观广场了。路上，我们有说有笑。后来，爸爸看了一下手表，说："时间不早了，我们快点走吧!"于是我们加快了脚步，很快，我们就走到了修真观广常那里已经全部布置好了。广场中间放着一排排整齐的桌椅，上面放着各种水果：桔子、香蕉、苹果、柿子，还有瓜子。当然，桌子上还少不了放着月饼。广场周围围了一根白线。白线那里还站着几位民-警。他们在放哨，维持秩序。房子上挂了一盏又一盏灯笼。走道上都挤满了人。啊，好热闹啊!

我们好不容易才找到了一处地方站住了脚步。

过了好久，晚会开始了。导游领着各地游客入席了。外地的游客来得还真不少，有新加坡的、香港的、马来西亚的……这时，台上出来了一男一女两个主持人。他们先向游客问好，然后说了一段话，最后宣布武术表演开始。只见一位表演者两脚一翻，双手握拳，一阵拳打脚踢，一套武术便表演完了。观众们立刻鼓掌表示赞赏。接着表演的是舞单刀。只见那单刀挥舞起来好象只有一个影子。不一会儿，单刀表演结束了。接着，上场的人表演舞双刀、舞金箍棒、双打。那舞金箍棒的可真是绝了。那个人四十出头，是一位有点年纪的人。他拿着金箍棒舞动转圈，又在身体周围转圈，竟然用一根细小的手指转动那根金箍棒。他的表演博得了观众一阵又一阵的热烈喝彩声。武的玩完了，又来玩文的。主持人说："光台上精彩还不够好，台下也要来点儿精彩的才算好。"说着他请两位游客来了一个男女合唱。接着，一个游客上台唱了一首《十五的月亮》。接下来台下观众中有些人上台去表演了一个大合唱。

最后，投资总裁亲手抽出了一、二、三等奖，还有一个特等奖。发奖后，由乌镇阿姨们表演了一个她们精心准备的舞蹈《大丰收》。这一个快乐的晚会在音乐声中告了一个段落。

回家路上，我腰酸背痛，但想到看到这样好看的赏月晚会，精神就来了，也就不觉得酸痛了，不觉得累了。我想以后有这样的`机会我还是会去参加的。

今天是中秋节。晚上，我们一家三口高高兴兴地到滨江广场去玩。

滨江广场的人真多埃"看，烟花。"我大叫起来，我们看到天空有五颜六色的烟花，有的像圆球，有的像降落伞，有的像大大的菊花，有的、、、、、、那些烟花洒落在空中象无数颗小星星，数也数不清。

过了许久，我们一家人恋恋不舍的回家了，我们度过了一个愉快的中秋夜晚。