伟大的父亲八年级范文(17篇)
人类社会发展至今,总结已经成为一种重要的思维活动和表达方式。在写作文时,如何组织好文章结构?接下来是小编为大家精选的一些总结范文,希望对大家有所启发。
伟大的父亲八年级篇一
父亲永远一副乐呵呵的样子,即使在批评我时,我逗一逗他,他忍不住,笑了起来,还装出一副恶狠狠的样子,轻轻地打了我一下,嘴里不放松地说:“还笑还笑!”父亲一笑起来眼角的皱纹就“荡漾”起来,不知从何时起,他的鬓角冒出了一些不听话的白发,我想,这可能是因为操劳过度吧。父亲因为年纪大了,也开始像老奶奶一样婆婆妈妈、啰啰嗦嗦的,可每次都是在我的不耐烦声中打断的,那时从来没有想过父亲这样的原因,还一味地指责他,现在想起,真是羞愧难当。
就连身边的一件小事也充满了父亲对我浓浓的爱。
一天,我上完兴趣班回到家里,马上就打开了电脑,玩了起来。只听到外面一阵“啪,啪”的打球声。然后,父亲就大声地叫我:“泓宏!出来打打篮球,运动一下身体!”我正玩在兴头上,怎么可能出去,就对他说:“爸,给我玩一下电脑先。”父亲听了,直说:“你看看你,回到家只会玩电脑,再这样,肯定会近视,出来锻炼身体!”我老大不情愿地说:“不要嘛,爸爸。”父亲一听,也软了下来:“乖女儿,陪爸爸打打球。”我一看软的不行,就来硬的了:“不去,就不去!”父亲也来硬的了:“不行,必须得去!”我坚定地摇摇头。父亲看我软硬不吃,就来引诱我:“你陪爸爸打一个小时的球,我给你10元,怎么样?”我有些心动了,还是摇摇头。爸爸又说:“20元?”我被金钱所诱惑,就答应了。打完了一个小时后,爸爸遵守承诺,给了我20元,还对我说:“泓宏,只要你每天放学陪我打一个小时篮球,一个月20元,怎么样?”一想到有钱赚,又可以锻炼身体,两全其美,我当然答应了。后来,因为时间关系,有时我没有遵守承诺,陪父亲打球,但父亲还是每个月给我20元。我感慨于父亲的伟大,为了让我锻炼身体,使出浑身计谋。
我从来不知父亲——这个每天默默关心着我的人是这样的伟大。没有时间跟父亲来一次拥抱,一次谈心,这次,借父亲节之名,向父亲由心底发出一声:“父亲,你真伟大,我爱你!”
伟大的父亲八年级篇二
爸爸,在这十年中你对我的爱是数不胜数的。我有很多的话想和你说,可是我没有勇气对你说。我想借用这一次的机会和你说一说。
爸爸,你是一个慈祥的父亲,每当老师在家长会上表扬我时。你回来会加倍的表扬我。你那表扬如同雨点滋润在我的心里。可当我闯祸的时候你会叫我改,会不厌其烦地教育我。
记得有一次,晚上我突然醒来了,可是我觉得头晕眼花。你听到声音后从房间里走出来,看到我好想生病了。你马上走到药箱前着急地找着体温计。我从你脸上看出了着急。你拿出体温计给我量体温,你看见我发烧后,一把把我抱起,然后就马不停蹄地把我送到了医院。
你把我送到医院后急忙帮我挂号,再把我带到打吊针的地方。我坐在冰冷的椅子上等吊针打完。随着冰冷的液体流入我的体内,我慢慢的进入了梦乡。当我睡醒后却发现我正躺在自己的床上。我以为一切都是梦。可是我看了看手上的“伤”,又看了看在旁边疲惫的爸爸,泪水不听话的流了出来。
是的,爸爸的爱也是伟大的,爸爸的爱也是永恒的……。
伟大的父亲八年级篇三
母爱与父爱,是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱与父爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。
每年五月份的第二个星期日是。
母亲节。
全世界所有母亲的节日每年六月份的第三个星期日是父亲节全世界所有父亲的节日。
为人子女者的我们,在节日即将到来之际,请为我们父母献上最真挚的祝福。
轻轻的拿起你手中的笔,激发你感恩的创意灵感,慢慢打开你心灵的窗口,尽情抒发对父亲母亲的真实情怀。
凛冽的寒风犹如一把把锋利的尖刀,狠狠地脸上刮过,它在耳畔呼啸着向你示威。指尖有一种针刺的痛。沉甸甸的,双脚也早也麻木起来。我坐在自行车上,双手笼在袖子中,紧紧的握着耳朵,我盼望着爸爸快点到达目的地。
“吱”,自行车终于停下了,爸爸走到车前把我抱下来,用那双红的发紫的手,把我抱进了屋中,放在床上。这是一所极其简陋的屋子,是让工人们临时换衣服的。屋子很冷,连唯一的炭炉也熄灭了。
“很冷吧?”爸爸一串憨厚的笑声,——那是一种做为父亲特有的浓重、浑厚的笑声。听了会让你心中有一种亲切,一种放松,以为天大的事也可以放下心的放松。爸爸脱下我的鞋,双手开始使劲的搓着我那已有些“麻木”的脚。
“来,把手伸进爸爸的怀里!”看到我瑟瑟发抖的双手,爸爸把我的手拽进了怀里。我抗拒着,小心的把手伸进外套与毛衣之间。“傻孩子,往里伸,里边暖和。”话语中带有丝抱怨。我望着爸爸冻的发紫的脸,我没有动。
爸爸停止了搓动,拽出我的手,紧紧贴在了他的胸口上。“这样不是很暖和吗?”爸爸笑着说,接着又搓起脚来。我感到爸爸的胸口处很烫手,那股热猛地蹿到我的心头,我把手收回来,放在自己的胸口上,“倏”的一下,我又把手抽了回来,冰凉的感觉就像是吞食了了一块冰块。
爸爸抬起头望着我:“傻孩子,别凉着了自已!”爸爸有些生气了。
“放在你身上,不也是很凉吗?”
爸爸望着我,很久没说话,只是发出一阵父亲特有的笑声。我也跟着笑了。
我感觉暖和多了,是爸爸的双手、胸口,还有笑声,驱走了寒冷。
耳畔常常会回荡起爸爸那种“憨笑”,让我感到了爸爸的关爱就在身旁。在沐浴关爱的日子里,我想说:“爸爸,感恩你!”
伟大的父亲八年级篇四
每个人都有父亲,我的父亲在我的心目中,是一个慈祥和蔼的人,是一个与人相处非常好的人,是一个爱我的人。
我的父亲带着一副眼镜,身高一米七五。有着一头的黑发,看起来有大将风范他对人和蔼可亲,对我是非常的关心,我是多么感动。
父亲的爱是无私的,父亲的爱是伟大的,常怀感恩之心,让我们好好的感谢父亲对我们的爱吧!
伟大的父亲八年级篇五
谁说“世上只有妈妈好”,我觉得父亲也毫不逊色。
我的爸爸个子不算高,一张国字脸,两只眼睛炯炯有神,高鼻梁,小嘴巴,长得还算英俊。他为我无私奉献,为人民无私奉献。
爸爸是一个大忙人,出的差特别多,每隔两三天,就会出远门。即使不出差,也要组织开会,还要参加应酬。所以他每天晚上都是十二点多钟才能回到家。尽管这样,他还是抽出很多时间,给我检查功课,陪我玩耍,让我时刻都能体会到父亲的爱。可那时幼小的我并不知道,这抽出的时间,是爸爸前几天加班加点挣来的时间!看着爸爸疲惫而又和蔼的面容,我的眼泪不禁夺眶而出。原来,爸爸的时间是伴我成长的土地。
爸爸对我要求非常严格,可那次却是个例外。那天,我数学考差了。爸爸看了我的试卷,眉头拧成了疙瘩。完了,这下完了!我闭上眼睛,等待着暴风雨的来临。可过了许久,还不见有什么动静,我才颇为胆怯地睁开了眼睛。只见他轻轻叹了口气,渐渐舒展开锁紧的眉头,语重心长地对我说:“女儿,爸爸这次不打你。但你一定要记住,数学要学扎实,以后才能在社会上立足。”爸爸的这番话虽然简短,但让我明白了许多。原来,爸爸严格中的宽容是推进我前进的小舟。
在我生病的时候,爸爸总是不顾一切,把我送进医院,在我的病床前默默地流泪。为什么?这是因为爸爸在无微不至地照顾我,把我栽培。原来,爸爸的眼泪是让我学会关爱别人的小桥。
每当静静的深夜,人们都进入甜蜜的梦乡的时候,爸爸还在不停地工作着。为了谁?为了我,为了共产党!因为持久地废寝忘食,爸爸患上了胃病。尽管如此,但他还说:“为了人民能幸福地生活,为了我的女儿能茁壮成长,再多的困难,再大的曲折,我——无怨无悔!”
伟大的父亲八年级篇六
在每个孩子的脑海中,都有这样一个人,他高大,伟岸,人们却极少歌诵他;他博爱,无私,却总是默默无闻。他任劳任怨,保护着妻子和儿女。他冷言冷语,却怀揣着一颗炽热的心。这个人是谁?相信听到这,所有人脑海里都会浮现两个字:父亲。
父爱如山,但却只有爬上去,才能体会他的葱郁;父爱如海,只有潜入他的内心,才能体会他的深邃;父爱如谜,只有懂得如何破解,才能得到谜底。父爱不如母爱细腻,但却十分伟大,人们极少歌诵父爱,忽视了他,可他们没想到,最默默无闻的却是最无私的,他不需要歌诵,不需要名利,因为那不容质疑的爱。
伟大的父亲八年级篇七
从我记事起,我的父亲对我们就特别好,不管是做什么他都说:”好,好,好。”
也不骂我和哥哥。在我们小时候,父亲下班回来,总给我们买点好吃的。有一次我和一个小伙伴,自己走路去找父亲,可我们家离父亲上班地方能有六,七里路那么远。我们俩手拉手就这样去了。父亲看见我和小伙伴去了,也很吃惊,没有说我们。等到父亲下班,就把我和小伙伴用自行车带回家。回到家后,母亲把我拉过去狠狠地打了我几下,那时候不知道母亲为什么要打我,现在我知道了,那时候她很爱我,怕我和小伙伴被坏人带走。父亲在一旁说:“好了,她们也知道错了。”就这样,这件事情就过去了。
过了几年父亲下岗了,不在上班了,回家和母亲做点小买卖,我们家算是很可以。从我和哥哥长大以后,哥哥有时候和父母吵架,父亲也管不了他,有时候还动手打父母,可我也打不过哥哥,我只有护着父母不让哥哥打他们。哥哥在父亲心中很重要,因为他是男孩子,从小父母就很疼他,可哥哥不知道父母对他的好,哥哥有时候也很孝顺父母。几年后我结婚了,我觉得很愧疚父亲,那时候我和老公买肉,快过年了。有一次我和老公在集市上买东西,父亲和母亲也来了,说是帮忙。那时候,我就抱着女儿给父母买了几个西瓜,让父亲和母亲先抱着西瓜回我们家,我看着父母走了,我就抱着女儿在炸油条旁,很暖和。那时候是冬天很冷,不一会老公过来对我说:“你就知道在那坐着,咱爹让人打了。”我说:“为什么?”老公说:“因为父亲推着自行车不小心碰了一下。”我听了之后抱着女儿就跑过去了,等过去之后,父亲说:“没事,我没事。“我又问了一遍说:爹怎么了,父亲边说边推着自行车,说:“一个小孩自己跑过来,碰了下自行车,孩子母亲不问为什么就打我,孩子的爷爷也过来打我,亏别人帮忙拉开了。”父亲看我哭了,就对我说:没事,我没事.我心里好难过,为什么,这家人这么坏,不是父亲的错,为什么还打一位老人,难道你们没有家人?。
事后老公说:”不要难过了。”“如果父母不为我们来,我的父亲就不会让别人打了。”好多年过去了,现在我的女儿长大了,儿子也四岁了,不过这件事在我心里,总觉得对不起我的父亲,父亲那么善良,那么忠厚,总不说别人一点坏话,为什么别人这样对他?父亲总说没有过去的事,人只要心善良,做什么事只要对的起良心就行。
我觉得父亲好伟大,愿我的父亲身体健康、开心过好每一天,愿天下父母开心健康。
伟大的父亲八年级篇八
母爱是伟大的,深沉的;而父爱也是伟大的,不过父亲不善于表达爱。父爱是含蓄的,往往体现在一个动作,一句亲切的话语等细节中。
父爱在生活中无处不在,我深深地感受到了父亲对我浓浓的爱意。
父爱,是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话,虽说这话已被世人说过了千遍万遍,但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情,我想对父亲说:“我爱您!”
虽然人们认为母爱是天底下最真挚、最无私的一种感情,但我认为父爱同样也是一种真挚而无私的感情。
我发现,在您那似乎总是严肃的面孔后有着对我的深深的爱。记得有一次,您晚上八点回来,看见我愁眉苦脸,您就问我怎么了,我说:“我因为好奇把您的手表弄坏了,安不好了。”我本以为您会吵我,没想到您和蔼的说:“没关系,你去洗洗睡觉,让我来弄。”我听了您的话去睡了,半夜,我起来上厕所,听到“嚓嚓”的声音,睁开朦胧的眼睛看见您还在汗流夹背地修手表,此刻我想:您明天还上班,不早点睡怎么行?我小声哭出了声,没想到这么小的声音也被您听见了。您微笑的说:“我马上就修好了。”我忙跑过去,为您擦汗,扇扇子。
记得还有一次,本来下学时天还好好的,走在半路上突然乌云满天下起了大雨,您忙把衣服盖在了我的头上,自己却淋着,回到家您感冒了,我一直想对您说:“爸爸,我爱您!”
父爱同母爱一样无私,他不求回报。父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
世界上有一种爱,是最无私的,最伟大的,就是母爱。世界上还有一种爱,却是默默的,它不轻易表现出来,就是父爱。
或许,有的人认为父爱远远差于母爱,那么,这些人就大错特错了。为何不往大的方面去思考,父亲是家庭的支柱,整天拼命赚钱,为了家庭连苦都甘愿吃。这能不叫人感动?有的父亲严厉教育子女,有的则放松警惕,如此的教育竟成天壤之别。所谓:“有其父必有其子。”父亲的教育已成关键。
我有一个父亲,他热情待人,到了关键时刻一般很严肃,吓得人说不了一句话。偶尔也会开开玩笑,说起玩笑来脸不红,心不跳的。另外,父亲也是一个对工作贯彻到底的人,忘我到痴迷程度。
记得有一次,也就是十年前,父亲在弯管的时候,边与人说话边弯。结果稍不留意,一只手的两个手指头掉了进去,可能只剩骨头了。可父亲并没有慌,他赶紧把两个手指头放进一个罐子中,来到了医院,勉强把手指头接了起来,用绑带包扎着。当时的我不懂事,以为爸爸在玩游戏,没有哭,只是不断地笑。经妈妈解释,才明白了,好心疼。心想一定很痛哦!一个多月过去了,父亲的手指头,终于恢复了原样,脸上出现了笑容,继续工作了。
我们犯了错误误的时候,父亲总是严厉批评我们,教我们如何为人处事。甚至还用过打,忍着痛,泪汪汪地过去了。我知道,父亲这么做,是为了我们好,没有教养的孩子怎会有出息?父亲很明理,说话有风度,颇有君子之风。
其实,在我们身边,是无所不在的,只是,没有表现得特别显着。
记得,上初一的上学期,一次下了场大雨。父亲匆匆赶到学校,接我与姐姐回家。尽管他工作繁忙,但还是来接我们了,当时是我心里有说不出的感动。第一次感觉到父爱,其实是有的,除了教育,还有关怀。
默默的一种爱,虽然平凡,却很珍贵。因为在我的身边,却有这么一位父亲……。
伟大的父亲八年级篇九
父亲是世界最伟大的一个人,我们反而确不珍惜,真的到了后悔的哪个时候他可能已经不在了。
我的爸爸是一个基层员工,为了我他努力的工作就是想给我一个很好的生活环境,可是我每次都是想要一些他难以支付的一些东西,现在他得病了,我却不关心他,总觉得爸爸得病都是他自己得的不关我的事,现在我错了,妈妈叫爸爸去医院检查,可是爸爸说什么都是不去,还说我要为我的儿子赚更多的钱。
他还给妈妈说他得病的事情不要给儿子说,因为他不想给儿子添麻烦,从此以后爸爸咳嗽都要去外面咳嗽,他不想让我听见。
爸爸现在我才真正的长大了,能理解你为我付出的这一切,希望你能和我一起去医院把病治还,我们一家人开开心心的生活。
伟大的父亲八年级篇十
这次新年,我特意回母校一趟。
这样想着想着,不觉车子已经到站。
从车上下来,我的心中既有欣喜,也有不安,多年不见的母校,究竟会怎样呢?
我走在儿时走过的道路上,虽然周围的景物没有太大的变化,但自我心中却早已没了儿时的感觉。
最后到了母校——这所留下我几乎所有儿时回忆的学校,这所教育了我六年之久的学校。我从她的容颜里分明感受到一种岁月的残酷和变迁。以前的教学楼更显残破之迹,墙上刻满密密麻麻的文字,只有那些早已高出我的松柏和那用惯的课桌,让我的心中有一丝温暖。我走进教室,看着墙上的字,听着窗外的鞭炮声,心里说不出什么滋味。
走到桌子旁坐下,我像返回了从前。我特然看到桌上有两个极不雅观的刀刻的字:豁达。我的思绪在飞驰,记忆在搜所,我最后了解,那是我六年的总结和思考。我了解,在这个本是新年的日子里,我应当是快乐的!
只是心中还有已点点难以释怀,和朋友的交往,和父母的沟通,和老师的交流,还有和自我的约定,让我的心忽的沉重。“无奈被些名利缚,无奈被他情耽搁,可惜风流总闲却。当初谩留华表语,而今误我秦楼约!”
那我的“豁达”呢?那在我曾经理解为把所有有害的东西都扔到深谷中,然后行走在康庄大道上的情绪呢?我知道,我早在抚摸“豁达”二字时找到了!
所以,新年快乐吧!
伟大的父亲八年级篇十一
孔子日:“知之者,不如好之者;好之者不如乐之者。”以前提到历史人们自然会想到是背的科目,上课老师照本宣科,课下学生死记硬背。很多学生都认为学历史是个负担,往往视历史课为可有可无的“副科”,学习积极性不高。在新课改下,我们提倡历史教学形式的多样化,组织丰富多彩的教学活动,用活动来激活课堂例如:开展课堂讨论,组织辩论,讲故事,进行社会调查,编演历史剧等。历史课不再变得枯燥,而是丰富多彩起来。现在学生不是讨厌历史而是喜欢上了历史,有了兴趣就有了学好历史的保证。
课改下的课堂教学更加注重体现合作与探究。合作探究是我们课改的另外一个重要标志。现在我们初中大部分已经实现了学生以小组为单位,围桌而坐,教师走下了讲台,来到了学生中间,这种形式有利于师生间、生生间的交流、讨论,也有利于学生积极主动地参与课堂,畅所欲言。使学生在合作交流的过程中,充分享受到探究的乐趣,培养了合作意识。
在课堂上教师尽量鼓励学生敢想、敢说、独立思考,勇于发表不同意见。老师变成了倾听者、交流者,师生关系更加融洽。
一堂好课应该是集体智慧的结晶。中国有句古话“众人拾柴火焰高”,抓好集体备课则是搞好课堂教学改革的前提。特别是我们的课改实现了从“教案”到“导学案”的变化,在课堂上师生共用“导学案”实施教学,设计出一份怎样的导学案就显的尤为重要。在集体备课活动中,同年级中执教相同科目的老师集中到一起,针对每课时共同讨论,教师之间的合作意识增强。
伟大的父亲八年级篇十二
初三那年,我得了第一张奖状。我把它送到父亲的面前,只见他的嘴角边有两条深深的沟,脸上的毛孔都向后拉。一会儿后,他突然叫我弟弟去找一块硬纸板来,然后随手拉起衣角擦了又擦,擦后吹了又吹。我们递上毛巾,他没有“看”到我们。直到他认为干净了才抬头----找洋芋,放在火里,熟后,剥去皮,抹在纸板上。再把奖状贴上去,很正的了他还后退三步,咪上双眼,像砌房子一样认真的看。随后又用铁丝在纸板上方钻两个小孔,用线穿上挂在最显眼的地方。
然而,中考还是把我判在场外。当我知道我失败的那一刻,我的心都碎了。突然间抬头才发现父亲的双眸里含有血丝和感伤。有一次,我刚从地里回来见他望着那张奖状叹气。是的,我为什么是一个如此没用的人啊那奖状就像一把刀,刺着我的心。
父亲对我的期望是如此的高,而我却送他一个失败的结果。我不敢面对他,也不敢面对这个世界。那可是一个美丽的梦啊!为什么又让我得那张奖状呢?我站了起来,走到它的面前,默视着曾经的成功。取下来放在手中,我看到的不仅是刀,还有几滴泪。我把它撕碎了,我不知道这是不是自私。然而一切都变成了碎纸,一切都碎了。
父亲从地里回来后就注意到少了什么,家人也注意到了。他们没有问我,也没有骂我。此时,我心里是多么的难过,我真希望他们狠狠地抽我一顿。
在那些日子里,我卖力的干着活,想用疲劳来赶走我的痛苦。坐在地里,我痛快地哭,那眼泪也是一种痛快。
有时我也有过轻生的念头,可看到那苍穹的背影后,放弃了。我是可以解脱,他们呢?这十五载来,他们又有多少个日夜没有睡着呢?即使我有一万个理由去逃避,却有一万零一个理由要我去面对。
每一天,我都在苦海里挣扎。一天,父亲对我说:“今后有什么打算?”我没有回答他。我没有想过,或许想过了,但没有答案。而我面对现实还不想认输。他又问:“还想读书吗?”我抬头正遇到那双严肃而又认真的双眼,我点了头。他没有再说话,双眼盯着熊熊的火焰,好像在寻找什么,而那东西就在我的心里。
这次是父亲看着我的背影。我酸着鼻子走在前面的路上。
今天,我又得了一张奖状,大大的。当我在主席台上接过它时,我的鼻子里又是酸酸的,他还在厦门,还在工地上,还在拣砖头!
伟大的父亲八年级篇十三
早晨,阳光明媚,我和爸爸起了床,准备去完成一天的“工作”了。
对我来说,和爸爸在一起,我非常开心。因为,爸爸的肩总是让我靠,在我小时候爸爸总是把我高高举起,一下子扔上去,又一下子接住我。那么快乐的时光,我如何忘却?爸爸那双温暖的手总是做出令人垂涎的饭菜,而且,在我不开心时,也是爸爸用那双既大又温暖的手,轻轻抚摸着我的肩,说几句富有“深刻意义”的话,尽管话不多,但话中含义我也早已渗透。爸爸对我是非常严厉的,但是,他也会有和蔼的时候。是上一次,爸爸喝醉了酒。糊里糊涂地大声吼我,令我非常不舒服。然而,第二天,爸爸一早就向我道了谦,并且还给我买了一部手机呢!
然而,“岁月催人老”这句话应验在了爸爸的身上,尽管爸爸已过“而立之年”,但在我的心中,爸爸永远也不会老。因为,我不会让爸爸的心老,只要他有一颗年轻的心,那他就不是“老”父亲了。
尽管如此,但是,那岁月滑过的痕迹,无法磨灭,像车轴滑过轨道,留下一条条见证岁月的证据。
我和爸爸在吃早饭时。我猛一抬头,爸爸好憔悴呀!白发已无情的站在了爸爸的头上,但仍然“精神抖擞”,矗立在头顶,尽管白发已生,但爸爸的帅气仍然无法被白发而遮。……我心里这么想,其实不过是为了安慰自己,因为,爸爸的白发有些是为我而生的。
爸爸为我操的心也不少。在学习上绞尽脑汁为我担忧。怕我学习下滑,像今天早上,爸爸还早早地起床听我说英语呢!有时,我不怎么听话,爸爸也会大声训斥我,虽然有时我会讨厌,但是,事后一回想,爸爸也是为了我好呀!毕竟这世界上没有不爱子女的父母嘛!这样一想,我又不伤心了,但是,爸爸又为我添你一丝白发。爸爸经年为我操劳下来,那鬓边已不少白发了……我不由得一阵心酸。
这样的爸爸,怎不伟大?
太多美好的时光,是全家人一起spent,但是,更多的爱与责任却是父亲给我的。
伟大的父亲八年级篇十四
袋鼠是一种生活在澳大利亚的哺乳动物。
它全身披着浅棕色的皮衣显得很高贵。它的个子高高的,前腿短,是缩着的后腿又长又大,走起路来一蹦一跳的非常快,跳起来又高又远,能最高跳到6~7米远,就像跳高运动员一样,它们的尾巴又粗又长都拖到了地上,袋鼠头尖尖的前额宽,下巴小,眼睛长在脸的两侧又黑又大,周围有一圈白色的毛非常漂亮。它的鼻子又小又黑,嘴巴更小,几乎看不见,里面还有一点白色的毛,它的耳朵又尖又长能听见700~1000米以内的声音。
袋鼠是食草类动物,吃多种植物,有的还吃真菌类,它们大多都在夜间活动,但有时也在清晨和傍晚活动,袋鼠家族中种族歧视十分严重,们对外来成员进入家族不能容忍,甚至是本家族成员在长期外出后再回来也是不受欢迎的,家族即使接受了新成员也要教训—番,直到新成员学会许多规矩后才能和家族融为一体。袋鼠通常以群居为主,有时可多达上百只,但也有些品种的袋鼠会单独生活。
袋鼠不会行走,只会跳跃,或在前脚和后腿的帮助下奔跳前行,在野外大袋鼠在被敌害追赶的时候有它们独特的反击方法,它们背靠大树,尾巴驻地,用强有力的后腿狠狠的蹬跑过来的敌害,然而在动物园里袋鼠是比较温驯的动物。
作为澳大利亚的象征之一,袋鼠一直是当地人的骄傲,澳大利亚现存6000万只野生袋鼠,袋鼠肉制品和袋鼠皮使市场每年可带来1。72亿美元的收益,澳大利亚许多团队,如欧洲航空也将袋鼠作为标志,澳洲国徽中也印有袋鼠,之所以能够成为国内国徽上的动物之一,还有一个原因就是它象征着永远只会往前跳,永远不会后退,希望人们也有希望袋鼠一样永不退缩的精神,1984年两位美国医生从袋鼠育儿的方法得到启示,发明了一种养育婴儿的育儿袋。
这就是温顺、和善的袋鼠。
伟大的父亲八年级篇十五
放学时,偶然看到令人震惊的一幕,在她面前,我显得那么渺小!
爷爷家正在拆迁,,整天都能听到搬运转头的声音,但我却不曾在意。
今天,我仍像往常一样走着,却感到身后有人。一看,原来是个小男孩儿,他的头发乱蓬蓬的,身上穿着破旧的护衣,脸上手上都布满灰尘,像刚在泥地里打过滚一样,全身都脏兮兮的,我不禁往后退一步,正准备走,忽然听到一声:“小宝儿,你在哪儿啊?”只见小男孩儿用方言说了几句话,便朝着砖头堆走去。我因为好奇,便也跟了上去。这时,从砖头堆里走出来一位中年女人,她身上也和小男孩一样黑乎乎的一片,只是脸上写满了岁月的沧桑。看着小男孩儿扑进中年女人的怀抱,我恍然大悟,原来他们是母子关系呀!
为了孩子,母亲可以做任何事情。上刀山,下火海。搬几块砖又算得了什么!每一位母亲都是无私的!让我们真切的对自己的母亲说一声:“妈妈,我爱你!”
伟大的父亲八年级篇十六
农业社会主义改造形式,三大改造的实质、意义和缺点。
掌握。
国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策。
能力训练过程方法。
阅读资料联系理解。
归纳分析。
三大改造的原因和必要性。
情感态度价值观。
爱党情感。
在过渡时期中,我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。
唯物史观。
教学重点三大改造的形式。
教学难点三大改造的实质。
教学过程。
导入新课。
复习提问:
1[要求学生根据《填图册》第7页的表格回答]“一五”计划完成时,我国工农业生产之间有什么差别?(工业发展迅速,农业发展相对缓慢。)。
2为什么会产生这样的差别?(工业的发展起点高,一开始就能采用先进的科技和设备,所以速度快;而农业还保留着各家“自扫门前雪”的小农生产方式,所以发展缓慢。)。
承上启下,教师讲授:农业生产可以为工业生产提供原料和生活物质保障,如何改造落后的小农经济,建立先进的社会主义农业经济,就成为我国社会主义建设事业成败的关键。
组织学生学习和探究新课。
农业、手工业合作化。
1为什么要对农业进行社会主义改造?(一家一户经营的小农生产方式,制约了农业的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。)。
2采用什么方式进行改造?(把分散的农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。农民入社时,把私人的土地、耕牛等主要生产资料集中到合作社里统一经营或使用,提高了效率和产量。)。
3第21页两幅插图反映了什么样的历史现象?(农民看到合作化的优越性,踊跃参加合作社,全国掀起了农业合作化高潮。)。
教师过渡讲解:与小农经济很相似的手工业,在农业合作化的推动下,也形成了合作化高潮。到1956年,农民和手工业者的主要生产资料从私人所有变成集体所有,社会主义改造基本完成了。(要求学生完成《填图册》第8页第1题,并在课本上作好读书标记,然后通过提问检查学生掌握知识的情况,及时予以鼓励。
公私合营。
1“公私合营”中的“公”指什么?(国家)“私”指什么?(资本主义工商业中的资本家)。
2怎样实行“公私合营”?(由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”,按当时资本家的资本发给定息,实现了和平过渡。)。
3根据21页“动脑筋”:三大改造对推动我国社会发展有什么作用?(推动了生产力的发展,实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务,使我国初步建立起社会主义的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底,我国就进入了社会主义初级阶段。)。
4以今天的眼光来看,三大改造也有缺点。这些缺点是什么?(后期的要求过急,工作过粗,改变过快,产生了一些后遗症。)。
巩固小结。
1.完成课本22页“练一练”:应选c(三大改造的基本完成)。
2布置学生完成《填图册》第8页第2题。
根据23页“活动与探究”,鼓励学生选择其中一个方面进行调查。
伟大的父亲八年级篇十七
我和妈妈是红十字会的义工。记得有一次,我们这个五人小分队去探访了在东莞东城的孤寡老人。我们去了很多家,给我印象最深的还是那照顾22岁脑瘫孩子的父亲。
那天下着大雨,可却抵挡不住我们志愿者的爱心航程。我们提着一桶油,背着一袋米,装着满腹的爱心来到了这位老人的家里。
我们刚到老人家门口,就看到老人打扫着屋子。屋子很小,可却很温暖,东西排得很整齐,柜子上有一张三个人的照片;老人、老人的妻子和刚出生不久的孩子。旁边整齐地放着药。家里唯一的软沙发上,躺着一个睡着的哥哥。屋外很凉,可站在屋门口的我们也能感受到屋内的温暖。
我们敲了敲敞开的们,示意人来了,老人看到了我们,拭了拭头上的汗,把手中的活儿都放下,搬出椅子,热情地招呼我们坐下,自己坐到了儿子躺的沙发上。
老人脸上布满了皱纹,头发全是白的,手很枯燥,可却微笑着面对大家,而照片上的他是一个年轻的小伙,时间的流逝使他苍老。
我们经聊天后,才了解到老人的。
故事。
——躺在沙发上的孩子出生不久,他的妻子就去了,这件事使他痛苦不堪,而在不久,医生断定他的孩子是脑瘫,使得他有死的念头,可又想到自己那可怜的儿子,不知怎么的,就全心全意照顾起儿子了。现在,他最开心的是有我们这些志愿者陪他,还有——那张永远属于的三个人的照片。
他的孩子春夏秋冬都躺着,不会自理,都要用尿布,洗澡还得自己帮他洗,吃饭时要喂,可儿子又不会咽,怎么办呢?只好捏着儿子的鼻子让他下咽。虽然很辛苦,可他却说他很快乐,这样的日子很充实,因为他是一个父亲。
我们走时,那位伟大的父亲依然用微笑目送着我们的离开……。