父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，应该注重培养孩子的综合素质。在总结之前，我们可以先列出要点和关键词，以帮助自己更好地组织思路。总结是一个提高思考和表达能力的过程，以下是一些不错的总结范文，希望能够帮助到大家。

假如我是一名老师篇一

有一天晚上，我梦见我自己当了一名老师，站在讲台上，给同学正在上课。

课上，我把我上小学、初中、高中、大学的知识教给同学们，让他们自己动脑筋，让他们知道学习是给自己学的，不是给老师或者爸爸妈妈学的。让他们爱上学习，做个聪明的孩子。我不会让同学们多写作业，三十分钟写字，十分钟就看些课外书。让他们从小养成爱读书的好习惯，多读好书，多背诵一些好文章。

课下，让同学们尽情的玩，上课的时候好好听讲。有时同学们打闹的时候，我就过去劝劝，温柔的对他们说：“以后不要再打闹了。作为好朋友，应该互相帮助，互相关心。”有空的时候我就陪他们一起做游戏，我就觉得我心里很快乐。

为了我能做一名优秀的老师，我现在就要努力学习，长大后实现梦想。

假如我是一名老师篇二

老师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人不重视老师这个职业，可我仍然要挺起胸膛大声说：我要做一名老师！

假如我是一名老师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课、演讲课，我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂各抒已见，畅所欲言。训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开知识宝库的大门。

假如我是一名老师，我决不会让学生们整天钻在书堆里，我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。

假如我是一名老师，我要让学生们体会到吃得苦中苦，方为人上人中蕴含的人生哲理。把脑力与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药，决不让他们骄生惯养。

假如我是一名老师，我会像慈母一样无微不至地照顾我的学生，让他们度过金色而又快乐的童年。

看，我培养出来的学生有的是市长，有的是军官，有的是医生，有的是工人……当他们走出校园，一批批投入建设祖国的队伍时，我感到欣慰万分。

但是这些假如毕竟是今天的遐想，明天正在向我呼唤。为了实现自己美好的理想，我要去奋斗，去追求。

假如我是一名老师篇三

我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，因为他们像园丁一样哺育祖国的花朵茁壮成长，记得有一句话说：“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做一个灵魂的工程师，教孩子们做有理想，有道德的.共产主义接班人！

假如我是一个刚从师范大学毕业的新老师，在学校的领导下我将来到我任职的那个班级。在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸，我丝毫不害怕，大大方方向同学们介绍我自己：“我名叫思毓，是刚刚从师范大学毕业的，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也让同学们挨个自我介绍。介绍完毕，我有和同学们亲切交谈。这样我对班上的情况了解了。我又认识了每个同学，也知道了他们的外号﹑特长﹑理想﹑爱好……我认识了“小书迷”“钢琴大师”“微机能手”“学习标兵”“舞蹈王子”“小画家”……当然，调皮捣蛋的“小机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不会例外，嘻嘻，可真有意思，只有这样大家才会相互了解嘛！

假如我是一名老师篇四

每个人都有美好的愿望，比如，周恩来小时候希望自己长大了振兴祖国，爱迪生立志成为一名发明家，毛泽东希望自己能带领导中华儿女获得解放。我也有自己的愿望，虽然我的愿望没有伟人那么远大，但至少也能为人民服务，因为我的愿望是天底下最光辉的职业——老师。

假如我是一名老师，首先，我会教他们学会做人，教化学习思想，净化他们的心灵，让他们心中只有美好的念头，从无邪念。我还要进行教学改革，不会给学生满堂灌。我会教给学生们学习方法，让他们以自己的学习方法主动进行学习，培养他们独立解决问题的能力。另外，让学生参加各种活动，做到动手，动脑，动脚，全面发展，让他们觉得学习是件快乐的事。

我还要教会学生和书做朋友，让他们在书的海洋里遨游，让他们在书中认识古代的诗人李白、杜甫、杜牧……让他们看名著、散文、小说……。让他们欣赏别人的作品，明白书中的道理。现在许多的学生觉得学习很闷，写作文没有素材。

春天，我会带学生到春意盎然的山坡观景，在树下与昆虫聊天；夏天，我会带学生去欣赏一望无际的大海，在海边听涛声，拾贝壳，砌城堡；秋天，我会带学生到翻着稻浪的田野和果实累累的庄园，体会丰收的喜悦，领悟一份耕耘一份收获的道理；冬天，我会带着学生去雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗，让他们在玩中学，也给学生找到好素材，达到出口成章、下笔成文的效果。

虽然这是我的一个理想，但我相信，通过我现在的努力，在不久的将来，这个理想一定会实现的。

假如我是一名老师篇五

而是一个微笑的表情。

我不会刚下课就来到教室，

我会按时出返。

不会剥夺孩子们轻松的时光。

我出的题绝对不止一种答案，

太阳不一定非是红的，

天空不总是蓝的，

让孩子们展开想像的翅膀，

冲进知识的天空，

踏着求知的白云，

寻找事情的真理。

他们提出的问题，

我会一丝不苟的解答。

我不会占课，

要培养他们各方面的兴趣，

让他们成为兴趣之海遨游的小鱼。

我不会把他们的思维限制在这间教室，

我会带着他们去室外活动/学习，

组织他们去春游。

让他们领略大自然的美丽风光。

我们不会留大量的家庭作业，

我会让他们学习自己感兴趣的知识。

我不只以考试成绩来评价他们，

而是以人格和品行来衡量他们的价值。

我不会对犯了错误的孩子严厉的惩罚和粗暴的打骂，

我会用理解和鼓励的话去感化他们。

老师是辛勤的园丁，

老师是人类灵魂的工程师。

是一个伟大的神话。

是一个不死的心愿。

是祖国真正的栋梁！

假如我是一名老师篇六

如果我是一名教师，有属于我自己的教室，还有属于我自己的一帮学生，我会用心去爱每一个人，因为我相信心灵是相通的，鲁迅说过，“教育根植与爱”，你对他们的爱，他们会懂得，当你用心去爱你的学生的时候，你收获的不仅仅是简单的一句“老师，您好”，你会拥有一种为人师的骄傲与自豪，记得上次在班级的休息时间，我们班里的一个小女孩在黑板上写的一行字“在李老师班上课很开心”尽管那行字写的有点歪歪扭扭的，但是那个时候，我觉得自己很感动，我觉得他们体会到了我对他们的爱，我觉得我的付出在心灵上有了回报。

我感受到了组奥老师的自豪。

假如我是一名老师篇七

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。和孩子在一起，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个学生，都有展示自己的机会，我不想让他们觉得自己不如别的的孩子。对学生，对自己都要有足够的'信心，共同努力，一切困难都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。我现在虽然只是一名学生，但是我会为我自己定下的目标不断的努力。相信，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，长大以后当一名真正的老师。

假如我是一名老师篇八

突然有一天，我改变了我的想法，我想成为一名老师，我一定会让同学们知道，学习是一件快乐的事。课堂上，我会用幽默而生动的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双好学的眼睛正盯着我呢！

假如，我是一名老师，我一定把学生带进大自然的课堂。美丽的春天，我们一起踏青、嬉戏；炎热的夏天，我们一起游泳、赏荷花；丰收的秋天，我们一起摘果子，采标本；寒冷的冬天，我们一起堆雪人、打雪仗。我相信，这样的童年不同样，大家永远都不会忘记！

假如我是一名老师篇九

如果你要问我，我的愿望是什么？我会不假思索的告诉你，我的愿望是当一名最受学生喜欢的教师。当了教师，就可以享受传授知识的快乐；当了教师，就可以享受站在讲台上的快乐；当了教师，就可以体会桃李满天下的幸福。教师是太阳底下最光辉的职业，教师是蓝天下最无私的职业，教师是白云下最纯洁的职业，教师是月亮下最真诚的职业。

如果我是一名教师，我将永远陪在学生的身边。指出他们的错误，鼓励他们的优点，让他们的缺点变成优点，优点变成亮点。人生的路不可能是平坦的，所以我要帮助他们走过困难。如果我是一名教师，我将认真做好备课工作，传授我所有的'知识，把我的学生培养成最出色的人才。

如果我是一名教师，我将认真对待上级交给我的任务，决不歧视任何一名学生，做好每个学生的工作，让他们做德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。让他们做热爱祖国、理想远大的好少年；让他们做勤奋学习、追求上进的好少年；让他们做品德优良、团结友爱的好少年；让他们做体魄强健、活泼开朗的好少年；争取让每一名学生都变成四好少年。

如果我是一名教师，我将认真批改学生的作业，每一个同学的作业，我一定要亲自过目，圈划出字写得漂亮的地方和好词好句，并给上一个笑脸；划掉错误的地方和字不好看的地方，在旁边写上正确的答案并给上一个鼓励的表情。

我真想当一名教师，当了教师，就可以享受传授知识的快乐；当了教师，就可以享受站在讲台上的快乐；当了教师，就可以享受批改作业时的酸疼；当了教师，就可以体会桃李满天下的幸福。我爱教师这个职业。

假如我是一名老师篇十

我的梦想是当一梦老师，把自己所学的知识全都交给我的学生们，让他们知道更多了解更多。

我非常想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只会让学生们每天抄10个词语，一句句子；每周背一首古诗，让他们反复背。

假如我是老师，我会让学生们都准备一本沟通本，可以让学生和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。

假如我是老师，我不会太过分严格要求学生，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要专心听讲，我会让一片死板的课文，变得生动有趣，这样学生就会喜欢听我上课。

春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。夏天，我会带他们去划船，从中得到快乐。

秋天，我会带他们去农民工作的地方，让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是愉快的。

我会用寓教于乐的教育方法，让学生在学习的当中得到快乐，我相信如果我是一名老师，我会是一名受人喜爱的老师!我会成为优秀的园丁，教育着我们祖国未来的花朵。

喜欢的好学生吧！

假如我是一名老师篇十一

假如我是一名语文老师，我一定要做全校最好的语文老师，带孩子们走进知识的海洋，探索其中的奥妙。

假如我是一名语文老师，我要让孩子们健康地成长，快快乐乐地学习，不让孩子们写作业写到晚上10点，因为，身体是最重要的，我还会用心去体会他们，因为我也是一点一点从小成长起来的，应该多想想孩子，要让孩子每天带着笑脸来上学，把烦恼抛到九霄云外，快快乐乐地成长。

假如我是一名语文老师，我不但要让他们快乐地成长，还要让他们门门都考一百，知道学习的重要性，点燃学习知识的火焰。

假如我是一名语文老师，我一定会更多的表扬孩子们，因为，光批评会伤害孩子们的自尊心，如果多表扬，孩子们就会得到更多的鼓舞，使孩子们进步更快。

假如我是一名语文老师，我会尽职尽责的工作，因为，如果不努力工作的话，时间就会把我们抛弃，我们应该走在时间的前面，让我们一起行动起来吧，做一个尽职尽责的好老师。

假如我是一名语文老师，我会让快乐永远伴随在我们身边，让孩子们在这个世界上快乐的生活。

假如我是一名老师篇十二

如果我是一名教师，我将无愧于“辛勤的园丁”的称号。

如果我是一名教师，我会用我所有的心血、汗水和知识来培养下一代，让他们成为有知识的人。现代社会是一个知识社会和竞争社会。我希望他们在学习上能赶上对方，互相学习对方的长处。他们的知识将在努力中一天天积累。此时，我会时刻提醒他们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。孩子是祖国的未来，就像一朵一天天长大的小花，让他们经历风风雨雨。我想把我的学生培养成对祖国有贡献的人，为祖国的建设而努力工作。老师是蜡烛，春天的丝虫会编织到死，每晚蜡烛都会把它们的灯芯抽走，伟大而平凡！

如果我是老师，我会开一所免费学校。让那些没有钱学习但渴望学习的孩子也能背着书包上学，也能获得知识和快乐。我会给他们上课，告诉他们我的生命是有限的，知识是无限的。我只是做我的工作，因为我是一名教师！我学校的目的是用援助之手帮助所有失学儿童，用援助之手帮助所有历史儿童。教师是工程师，帮助他人，他们同样快乐，同样伟大，同样平凡。

如果我是一名教师，我一定会改革语文教育，不让僵化的语文教学继续下去。不再有任何标准的答案，所以每个孩子都可以用自己的天真写出充满生命的句子。让每个孩子用他的天真写出丰富多彩的句子。这位老师是一只蜜蜂，勤奋且默默无闻。更伟大更平凡。

如果我是一名教师，我会为自己是“蜡烛”、“工程师”和“蜜蜂”而感到幸运和自豪。

假如我是一名老师篇十三

假如我是一名老师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入到大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们地玩耍中受到启发，在欢笑中受到教育。

假如我是一名老师，我绝不会拖一堂课，让同学们学就学得踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”，他们也有一个自己的小乐园。

假如我是一名老师，我要让孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识，陶冶他们的情操，让他们懂得一些科学道理，让他们在书本中尽情畅想、遨游。

假如我是一名老师，我要学习其他优秀教师的教学方法，丰富自己的知识，提高自己的教学质—。讲课的时候，语言生动而有趣，即使一个普普通通的句子，我也会把它讲得栩栩如生，这样才能激发同学们的学习兴趣。

假如我是一位老师，我要把学校打扫的干干净净，让同学们迎接更美好的未来。

但愿我长大以后能当一名真正的老师，从现在起，我将勤奋努力，实现我的理想，成为一名优秀的人民教师。

假如我是一名老师篇十四

老师是神圣的职业，会受到广大人民的尊敬，特别是语文老师，更会得到人民的爱戴。

我会在上第一节课的时候向你们介绍一位好朋友它就是“书”。有句名言《书籍是人类进步的阶梯》如果你们能成为好朋友就可以在书的海洋里遨游还可以拿到金钥匙打开知识的宝库。

假如我是语文老师，我会定期召开一些娱乐活动，比如开一次讲故事会、召开一次讨论会、玩一次词语接龙游戏。下课后，还和同学们一起跳绳做游戏，和他们成为真正的朋友。

假如我是语文老师，放学后，我会少布置点儿作业，让他们有足够的时间阅读课外书。让他们每天坚持写一篇日记，从而提高写作能力。

假如我是一名老师篇十五

假如我是老师，我会站在神圣的'讲台上，面对着一群群天真，可爱，活泼的孩子。打开书本把他们领进知识的海洋。我要当一名多才多艺的老师。首先我自已要会唱，会跳，会画，还要精通电脑技术，把我所学的知识传授给学生，把他们培养成一名能歌善舞，懂得现代化信息技术的高素质人才。

我真想快快长大，早日实现我的梦想。