读后感应该是真实、客观和有深度的，不能只停留在表面的泛泛而谈。在写读后感时可以参考其他读者的观点和评论，但要保持自己独立的思考。以下是小编为大家整理的一些有趣的读后感分享，希望能够让大家感受到阅读的乐趣和智慧。

我很重要的读后感篇一

读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。

长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。

面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”?而且应该是由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！

毕淑敏。

当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把。

自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人。

敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是--“我不重要”。

作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。

作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。

作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。

作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。

我们--简明扼要地说，就是每一个单独的“我”--到底重要还是不重要?

我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进。

去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数。

字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟。

亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?

当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗。

糙而黯然。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今。

很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。

我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万。

年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是。

连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣。

的承诺。

回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然。

性。我们每一个个体，都是机遇的产物。

常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我…。

即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我…。

即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟。

啼的打搅，依然可能不会有如此的我…。

一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了。

我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。

我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们。

还有权利和资格说我不重要吗?

对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都。

是独特的一个。

假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。

假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至。

愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。

假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋。

为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?

我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已。

无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得。

苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着。

每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长。

久地自鸣…面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?

俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深。

不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷。

西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母。

亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略…面对后代，我们有胆量。

与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的'抖动，就。

可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他。

的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然。

停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我。

的地址时，她闭上眼睛…许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在。

无人的风口将它焚化。

相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模。

一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?

我很重要的读后感篇二

“我很重要”这句话我们太久太久没有说过了。读了毕淑敏的这篇散文，有一股冲动想说这句话。也许年幼时就曾经说过，那时觉得自己和了不起，很伟大，长大了一定会是一个重要级的人物。但是随着年龄的增长，思想慢慢地成熟，开始懂事有责任之后，这句话就只能卡在喉咙里。无论做什么事情，都要先考虑一下别人，而常常忽略了自己。于是“我”作为个体被遗忘在角落。时间久了，我们就会对“我”这个概念淡忘，麻木。

很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动，街上依然车水马龙。我只是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。这种念头不知打败了多少渴望成功的人，他们觉得自己不重要，并对自己产生了怀疑。

文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？我们应该大声说我是重要的，因为“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的”。

我很重要，我是特别的人，全世界只有一个我，我应该爱我，爱这个样子的我，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如我不存在了，世界上就会少一个人在海边看瑰丽的旭日。我应该多给自己一些赞美，让我感觉自己很重要，只有这样，我们才要信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才会面对成功和失败的挑战。这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢？！

我很重要的读后感篇三

等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方…没有人。

能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。

我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太。

我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。

我很重要的读后感篇四

当我们说出我很重要时，就容易把自己的额头暴露在弓箭之下，心灵受到洞伤与批判。

作为一个口腔语言落后者，与善于表达者相比，我不重要。

作为一个埋头苦练的学生，与天资过人且学业有成的学生相比，我不重要。

作为一个女孩，与家族世俗流传重男轻女的宗教信仰相比，我不重要。

但是我依旧要顶住压力，撑起一片我的天空，向世界宣布我很重要。

其实当我们说出自己不重要时，主要是我们把重要与伟大画上等号，以成就事业的角度来判断我们自身的重要，并不是如此。在成就事业的过程中，必然要向拳击手一样，几百如期而至的拦山虎，但人生漫漫无期，不可能一直一帆风顺，我们可能会面对生活现实性和强大的生活压力而感到心急与悲伤，暗示着我们必将遭到一场暴风雨的洗礼。如果我们成功了，我们当然可以大声说我很重要，因为我们用坚毅的信念压倒挫折，通向我们实现梦想的平台，如果我们失败了，我们依旧要微笑着说，()我很重要，失败往往比进步快十倍，失败时的心痛磨练了我们的意志，使我们吸取经验教训，至少我们可以说，我努力过，我为自己的梦想曾经拼搏过。只要我们时刻努力着，为光明奋斗着，我们就是无比重要的。

同学们，对于我们的父母，难道我们想让他们空留一份慈爱吗？对于我们的朋友，难道我们想让他们心里留下不可填补的黑洞吗？对于我们自己，难道想让我们自己生活在不重要定义的圈套中吗？请让我们从这一刻起，用努力证明我很重要！

【父母感悟】。

我们上有慈祥的父母要孝敬，膝下有女儿要抚养，我们真的也感到了我们肩上的责任压力。所以，我们在家庭中的确扮演着重要的角色。

我很重要的读后感篇五

“我很重要”没有人能在光天化日之下说出这句话。因为，我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单布偶的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要；作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们并不重要。

但是，我们从另一个角度想一想，从父母的角度想一想。对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

我很重要！

也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也没有在史册上永垂不朽。但是，对于所有人来说，对于整个世界来说，你都是不可欠缺的。我很重要，所以我会努力活着，珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放她应有的光彩！

我很重要的读后感篇六

我把这篇文章很认真的读了三遍，因为老师说过没读三遍就没资格发言，而且关于我重不重要这个问题我似乎也曾经在心底里问过自己，所以特别想知道自己到底重不重要。

那些文字很简单却不失磅礴气势，很通俗的从生活中告诉我们'我'很重要。

我们都是这个大地上唯一的艺术品。我想起军训我们拉歌的时候（和某个班比谁唱歌大声），第一次我在队伍中偷懒，我想着多我一个人的声音也大不到哪去，结果是我们班输了，第二次我有了精神扯着大嗓门吼着，结果是赢了。

读过这文章后回想起来在集体中我们每个人都是这个集体中重要的组成个体，力量是汇聚成的，如果说每个人都觉得少了自己没什么，那么就不可能组成一个有力量的集体。我曾经还有一个可笑又幼稚至极的想法，那是一次和妈妈闹矛盾的时候。那时候我想只可惜我不是独生，如果我是独生的也许妈就会重视我不敢骂我了吧。当我气急败坏的时候，我还想过我死了她还有哥哥、妹妹、弟弟，所以她不会难过，我这样想母亲并不知道，母亲依旧这么唠叨。是因为我在她心中很重要吧，所以她想要我一定严格要求自己。如今渐渐长大的我面对父母家人的那种牵挂我不敢轻易说死，因为我明白我的生命不止是我自己的。在家里四个孩子中如果没了我即使父母再生也永远不会是排在第二的我，在她们心中就会永远有一份痛，因为那份爱无法转移。

《我很重要》这篇文章哲理睿智流露生活中的真情，有很多地方都使我有了共鸣和感悟。那个潜意识里微小自卑的我开始强大了。我们很重要！那是生命对灵魂的许诺。

泰戈尔写小小流萤时说过，“你微小，但你并不渺小。”无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。

来，我们要像作者一样肯定的说：我很重要！

我很重要的读后感篇七

我很重要的读后感篇八

是的，其实我们每个人都很重要。一个个体构成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应当由不习惯说到大声地说，从“我对自我小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应当有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。

其中在文章里读过这样一个故事，讲的是一个日本食品公司就快要倒闭，这家公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人在名单内，一种是清洁工，一种是司机，还有一种是仓库保管，经理找他们谈话，说明了裁员的意图，可这三种人都说了同样一句话“我们很重要”并说出了自我重要的理由，经理从他们的话中得到启发，在企业门口挂了一块大匾，上头写着“我很重要”，结果公司的每个职员看到这四个字后，都认为领导很重视他们，所以工作也很卖命，结果这家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。

泰戈尔写小小流萤时说过，“你微小，但你并不渺小。”无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。

我很重要的读后感篇九

1?教师引言：作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为随处可见的`一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。同学们，你们认为：构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢？请大家自由发表自己的看法。

2?学生各抒己见。

二、学习课文3~14段。

1?默读划分层次。（3~8段为亲情，9~10段为友情，11~14段为事业。）。

2?思考：作者写亲情又是从那几个方面来讲的呢？（从“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”这三种情况下，母亲的表现来写亲情的。）。

3?有感情地朗读3~8段，通过学习比喻、夸张、反问的修辞手法激发学生的情感，从中体会“我”在母亲心中的重要性。

4?有感情地朗读9~10段，读出朋友之间的情感，理解朋友如沙漠中的古陶一样的珍贵，从中体会“我”在朋友心中的重要性。

5?有感情地朗读11~14段，读出作者畅想的意境，感受“我”的事业对于整个社会的重要性。

6?教师点拨，引导学生学习作者从亲情、友情、事业三方面来阐明观点的方法。

三、学习课文15~17段。

1?把最后3段与1、2段作照应分析，引导学生正确地定位自己。

2?指导有感情地朗读本部分，激发学生的信心和决心。

3?指导学生有感情地背诵最后3段，真正认识“我”很重要。

四、结束全文。

1?有感情地朗读全文。

2?学习课文通过多方面举例，充分阐明自己观点的说理方法。

4?教师总结。

我很重要的读后感篇十

世界，是一个多么大的字眼，而我，又是多么渺小，可是，世界就是由一个个如此渺小的“我”所组成，有了我们，才有世界，每个人都是这个社会发展的一小步，正如大海也是由小水滴组成的一样。若每个人都为自我的渺小而叹息，认为自我的存在是毫无用处，那么，这个世界还会存在吗或许我们不是伟人，但我们是独一无二的自我，所以，我很重要。

没有两片一模一样的叶子，同样，能够这么说，没有两个一模一样的人，即便是双胞胎，也即便是克隆人。每个人都是上帝的艺术品，都有属于自我的性格，比如活泼好动或是多愁善感，也有属于自我的爱好，比如琴棋书画或是吹拉弹唱，这些性格爱好还有思想等个人因素组成了此刻的“我”，无法代替。所以，我很重要。

很多人都想改变自我，把自我改善的很完美，可是，如果所有人变得十全十美，那我们还是人吗还不如说成是机器。也正是因为我们有了这些小小的缺点，才构成一个可爱的、真正的我，就算我很失败，那也再找不到这样一个失败的我，所以，就算是再失败，我还是我，还是独一无二。这不是自我安慰，我真的很重要。

当我们把事情搞砸，大多数人的想法都是：我真没用。顿时，自信心便烟消云散，被“失败者”的大石头压扁了。“或许我什么都做不好，我活着还有什么用呢”这是有些人的想法，但自信心就是成功的作料，更重要的，它是欢乐的原料，所以，多对自我大喊“我很重要”，也要常告诉别人：你很重要。

想想吧，作为别人的朋友、亲人，我们不能不珍惜自我的生命，绝对不能，我们是这个世界不可或缺的一部分，这是毋庸置疑的。也许我们会因一个小小的失意而产生自杀的念头，没错，死很容易，但假如我们不在了，虽然不会对整个社会产生多大的灾难性的事件，但以后还会有一个一模一样的我去安慰捧着我的照片哭泣的家人朋友吗所以，我真的很重要。

所以，请珍惜自我，为自我，也为关心着我们的人所珍惜，因为，正如作者所说——我很重要！

我很重要的读后感篇十一

1．体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟作者深邃的思想。

2．拓宽学生知识、情感领域，转变学生认知世界的视角，培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。

把握课文深邃的思想：对个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。

多媒体。

一课时。

mtv：《为了爱》（抗击非典，珍爱生命）（幻灯片一）。

宣布上课后启用幻灯片二（幻灯片二：赞化课堂）。

同学们，古今中外，世界上涌现出了许许多多杰出的人物，下面我们就来看看其中的几位。

（幻灯片三：名人名言）。

如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

——牛顿。

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗。

老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。

——鲁藜《泥土》（短诗）。

提问：这三句名言有什么共同之处？

强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的。

事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”了。但是，现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我们就一起来听听她的呐喊。

（幻灯片四：标题与作者）（学生朗读一下文章标题和作者）。

本文以“我很重要”为线索，从长期以来人们认为的“我不重要”的思想出发，引出了“我很重要”的观点，最后又勇敢地宣布了这一主张。

1．学生快速浏览课文，整体感知。

2．学生回答填空题。

文章为什么开篇写“我不重要”?

（欲扬先抑）。

人们为什么不敢说“我很重要”？（因为自古以来就强调谦虚，这样会被人觉得狂妄自大、大言不惭,遭到攻击。因为“枪打出头鸟”，“出头的椽子先烂”。）。

1．赏读文章第二部分。（幻灯片六：课文赏析）。

作者从哪几个层面揭示出“我很重要”?

主要从亲情、友情、事业三个层面揭示。

你觉得哪个层面写得最好?（幻灯片七：赏读）。

归纳：作为孩子，我们是父母生命的组成和延续，父母给予我们情的倾注和爱的奉献，我们的身上，聚满了亲人关注的目光（爱的承载）。

作为父母，我们是孩子遮风避雨的大伞，是温暖他们幼小心灵的太阳（爱的传递）。我很重要，不只为父母，还为了孩子；不只为爱的接受，还为了爱的付出。

作为朋友，我们是他们不可或缺的知音，“有福同享，有难同当”。这才有了“刘关张桃园三结义”的美谈，才有了“俞伯牙摔琴谢知音”的佳话。

对于事业，我们应该是自己的'主宰，有自己的主见，而不应“人云亦云”，迷失自我，丧失自信，缺乏创新。正如作者自己所说：我们把自己的头脑，变成了他人思想汽车驰骋的高速公路，却不能给自己的思维，留下一条羊肠小道；我们把世界万物保管得很好，却弄丢了开启自己的钥匙。

2、范文欣赏。（幻灯片八：配乐朗诵）。

刚才同学们都谈了自己的感受，很有道理。读了这篇文章，我也深有感触，一下子认识到我对于父母的重要性，写了一篇文章《今夜想家》，这里，我选择了其中的几小节，也来与同学们交流一下。

望着爸默默远去的背影，我突然感到一种失落、一阵心酸。是的，爸妈老了，不中用了，做子女的便撇下了他们，另寻了自己的安乐窝，只留下他们守着那个空荡荡的家。

听邻居大婶说，在我搬家前的那阵子，爸妈因舍不得我离开，常常背着我而暗自垂泪，并不无忧怨地感叹：生了子女仨，到头来却剩下他们两个老而无着，守着那个空落落的家。

然而，即便是在短暂的相逢中，我们也总是互相关心。爸妈总询问我的工作情况、生活情况；我也总要问问他们的健康状况、饮食起居等。在相敬如宾的相处中，延续着家的概念。

回想过去，现在我才知道，我的一举手一投足都记在了父母的心里，我的欢笑融入了父母的喜悦，我的泪水又牵动着父母的感伤。我，是父母的影子；我，是父母的全部。

看来，“我“重要还是不重要，是要在现实生活中用心感悟的。下面我倒想起一个问题来：孟子老先生说过：“尽信书不如无书”，作者认为“我很重要”，你是否也这样认为呢？请表明你的观点，并联系自身实际，谈谈你的感受。（提示：如果你认同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由来谈；若不认同，可想想还有什么比“我”更重要的东西？）。

1．写感想，准备辩论。

2．展开辩论。

3．教师评价。

其实“我很重要”与“我不重要”的观点都有道理。前者主要是从珍爱生命，重视个人价值的角度谈的；而后者则是从个人和集体的辩证关系谈的。可见，选择的角度不同，得出的结果也不同。

要珍爱生命，欣赏生命，努力实现生命的价值，因为“我很重要”。（中心）。

同学们，其实每个人的生命，不过是从出生到死亡的过程，但这一过程有着不同的量和质。生命中不会永远快乐，也不会永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然让人兴奋，痛苦又何尝不美丽呢？一句话：活着就好！

同时，我们也应该认识到：活着，就应该摆正自己的位置，重视自身的价值，因为你并不是被世界冷落或遗忘的一株小草，而是一道独特的风景！

下面，我提议，我们一起来朗读一段文字，作为我们的生命宣言：

（幻灯片十一：相关链接）。

我，虽然肉体的生命短暂，生老病死的过程也往往令我无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，却在于我自己掌握。我郑重许诺：绝不辜负生命。

我很重要的读后感篇十二

或许，在回忆里，我们从小到大的教育就是“我不重要”，的确，作为一名普通士兵，比起胜利，我不重要;作为一个单薄的个体，比起浑厚的团体，我不重要;作为一位奉献的女性，比起整个家庭，我不重要;地球上将近有70亿人口，我只是70亿分之一，我不重要。可是在这70亿人口中，没有任何一个人，与我完全相符，在这个世界上，仅有这么一个我，我很重要。

毕淑敏说的没有错，我，是由无视星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。我，是在几百几千万年前元谋人的后裔，人类的精神之火，也将由我传递。人类的精神之火，是连绵不断的锁链，作为其中精致的一环，要是否认了自我，也等于推卸了一项万年而来，神圣而庄重的承诺，所以，我很重要。

我们的出生，是一次万分偶然的机遇，我就是在一万分的可能性中，那个难以遇到的偶然几率。也许，我不够完美，也许，我不够好，也许，我惹人厌烦，也许，我使人崩溃。但，上帝是公平的，他让我出生了，我就是一个奇迹。就算，我再不好，再惹人厌烦，在这庞大的世界中，谁能找到第二个我。

然而，对于我们父母而言，我们是永远无法复制的孤本。无论父母有多少子女，我们，永远是最独特的那个。对待这个独一无二的我，他们的爱，也是独一无二的。在我生病时，他们为我祈祷;在我努力时，他们为我加油;在我开心时，他们比我更欢乐;在我哭泣时，他们比我更难过。他们的爱，是独特的，无法将给予我的这份爱，再给予给他人，在父母眼中，我很重要。

我们需要的，仅仅是，昂起头，挺起胸，大声的对着人们喊：“我，很，重，要!”仅此而已，让全世界的人，都明白，我很重要。

我很重要的读后感篇十三

假期百无聊赖的生活让我有一种愧疚感。平时上班时忙忙碌碌，总觉时间紧迫，没有闲暇的时间休息。现在放假了，有大把大把的时间可以挥霍，每天吃了睡，睡了吃，电视、电脑前一坐就是半天，突然觉得我在浪费时间、浪费生命，不禁有种罪过感。忙从书柜中找出一堆书来准备看。《张爱玲小说集》《巴黎圣母院》余秋雨的《行者无疆》，钱钟书的《围城》等等，却不知从何看起。随意拿起一本来翻了半天，却不知书中所云。唉！放下书来，我怀疑自己是否能集中注意力。我自问：静下心来看懂一篇文章于我竟已成一件难事了么？直到看到了《生命的脆弱与灵动》这本书，我才放下心来，因为它一下子就吸引了我，使我有信心、有兴趣继续读下去。

我最佩服那种用语言打动读者的作家，而不是靠纯粹的故事情节。同样的一件事，作者可以叙述地贴心贴肺，让你感同身受。是你曾有过如此感受却不知如何表达时的那种心灵相知。你抓耳挠腮、捶足顿胸都讲不明白的道理，他三言两语就让你信服，这实在是高明。

以前曾经接触到一篇文章，叫《性别按钮》，是毕淑敏写的。看后不禁令人唏嘘，感慨作者思维的广度和深度，暗暗直赞写得好。打开《生命的脆弱与灵动》这本书，第一篇就是毕淑敏的文章，题目叫《我很重要》。许多年来，在中国的传统观念中，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”，我们从小受到的教育都是――“我不重要”。然而经过毕大作家宏观的论证和精细地分析后，我们认识到了自身的重要。

他说，平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出来的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？我们从远古进化而来，我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。如今很幼小的孩童就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。

对于我的工作、我的事业，我是不可或缺的主宰。我的创意、我的设想、我的意志，没有人能替代我，就像我不能代替别人。

是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的承诺。

弗雷姆说：“人在生活中的主要任务是创造自我。”我很重要，因为我是上天独一无二的馈赠；我很重要，因为我是父母最珍贵的希望；我很重要，因为我是朋友朝夕相处的快乐……我是一个又血有肉的生命体，每个人的生命都只有一次，失去就不可能重来。因此，我很重要。

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我很重要的读后感篇十四

今天我在我最喜欢的杂志《意林。小淑女》上看到了一篇文章——《我生命中的两名医生》，作者是草莓超人。看完这篇文章后，我认为不论是什么人，不论他从事什么职业，都应该尊重自己的工作，作一个敬业的人。

这篇文章讲的是作者小时候生了一场大病，她父母带着她四处求医，第一个医生态度冷漠，没有好好检查就和她的父母说，一看她就是自身免疫力缺陷，治不好，准备再生一个小孩吧。好在她的父母没有相信这个医生的话，带她去了另一家医院，那儿的医生爷爷态度温和，每天认真给她看病，还会在检查时给她一些小玩具、钥匙扣、小本子，分散她的注意力。受这个医生爷爷的影响，作者病好后立志要当一名好医生，后来她努力学习，最终真的当上了医生，她在给病人看病时也以医生爷爷为榜样，成了一名敬业的好医生。

文章中我印象最深的是作者说她一生中最重要的'两个医生，一个教会她绝对不要成为第二个他；一个教会她医者父母心，健康所系，性命相托。正是受医生爷爷的影响，作者最后才成了一名敬业的好医生，将医者的大爱传递下去。

我们生活中也有许多像主任爷爷那样敬业的人，比如夜深人静时还在书桌旁批改作业的老师，天还未亮已在大街上打扫卫生的环卫工人，炎炎烈日下挥汗如雨的建筑工人，熊熊大火中奋不顾身冲进火场救人的消防战士，他们都是在平凡岗位上兢兢业业工作，值得我们尊敬的人。

联系到我自己，怎么做才能算敬业呢？我想，我是一名学生，学习就是我的“工作”呀！只有现在努力学习，学好本领，将来才能成为像他们一样敬业的人！

我很重要的读后感篇十五

毕淑敏的《我很重要》这本书，是在我上一次在阅览室所借到的。

读毕淑敏的散文，能让人感受到情感的细腻，更能使我得到很多的启迪。

《我很重要》这本书里有许多哲理散文，而且每一个散文都蕴藏着道理。比如：童话中的苦难。这篇散文告诉我们：如果说，何时我们遭遇灾难，是不受我们控制的，但灾难之后我们如何走过灾难，却是我们一定能掌握的。在灾难的废墟上，愿生命之树依然常青。再比如说：关于生命与命运的无限遐想，它告诉我：受惠的人群可以心安理得地享受甲的劳动成果，却不必为此付出报酬，甚至连感谢都不必说一声。这就是为什么传说中的英雄丹柯掏出自己的心，燃烧起来为众人引路。危险过去后，人们会把他跌落地上仍在发光的心踩灭。

尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！

我推荐大家看看这本书，它会教给我们许许多多的道理。