新学期中学教研室工作计划（模板14篇）
拥有一个良好的计划可以提高工作和学习的效率。在制定计划时，要考虑到自身的实际情况和能力，合理安排任务和时间。通过以下范文，我们可以了解到计划对于个人和组织的重要性。
新学期中学教研室工作计划篇一
根据州教育学院和市教育局、市教师进修学校20xx年的工作要点的精神和有关要求，结合我市中学教育教学的实际情况，确定20xx年中学教研室工作计划如下：
一、指导思想：
认真履行教研室的研究、指导、管理、服务的职责，做好“三个服务（为教育行政部门教育改革与发展决策服务、为基层学校教育教学服务，为促进教师专业发展服务）”。
以提高我市中学相关学科专任教师的思想道德素养和教育教学能力为宗旨，进一步掌握课程标准和驾驭新教材的能力，以转变教师的教学教师工作总结方式和学生的学习方式为切入点，以提高课堂教学质量为重点，研培结合，高质量地积极稳妥地组织好各种培训和教研活动，切实提高研培活动的目的性、针对性和实效性。
以解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的精神凤貌和求真务实的工作作风，投入到工作之中，勤奋学习，内提素质，加强修养，外树形象，为提高我市中学的教育教学质量，为促进专任教师的全面和谐发展而做出更大的贡献。
二、工作任务。
为促进我市中学专任教师的专业发展，20xx年中学教研室重点抓好以下工作：
1、强化学习意识，建立学习型教研室。努力提高教研员自身的思想和业务两个素质。xx年教研员要做到“八个一”的要求，结合本学科的实际，读三至五本与专业有关的书，并在每学期写不少于10000字的读书笔记。学校要为教研员的业务提高，积极创造条件。
2、做好调研，掌握实际情况，增强工作的针对性和实效性。各科教研员将在三月份制定对专任教师现状及教育教学科研等为重点的为重点的调研方案，明确目的、内容、时间、地点、方式方法和要求，并在4月份组织教研员进行调研，并写出有价值的调研报告。
3、抓好三级研培网研培协作体的建设和作用的发挥。
（1）3月和4月将成立北片和南片研培基地。
（2）基地校各学科教研活动组建设与指导。包括计划制定的质量，集体备课是否规范，工作作风是否求真务实，团结协作，强调活动的质量和效果。重视选拨骨干教师担任学科教研组组长。
（3）、加强教师岗位练功的指导与开展工作。要与教学工作相结合，并针对学科特点和教师的强弱项的不同，制定切合每位教师实际的练功计划，竞聘报告并认真实施。
（4）抓好主题教研活动的研究、推广工作，以点带面，务求取得实效。
（5）采取有力措施，促进各校的校本教研活动深入发展，提高校本教研的水平。
4、加强教研课题的研究与指导。包括立项、实验研究与进程管理、阶段总结、结题和成果推广等。注重从实际出发，研究解决教学中存在的问题，研究有实用价值的问题。没有立项的学科要抓紧时间立项，并展开研究。
5、下基层学校，加大常规教学的研究、指导、管理、服务的力度。每学期要至少听课60节。
6、以学科为单位，做好富有学科特点的教研活动，切实加强活动的目的性、针对性和实效性，并为教师的专业发展搭建平台。今年首先在数语英三科开展青年教师评优活动，并在下半年组织青年教师评优课汇报课活动。
7、各学科将根据调研的实际情况，确定主题，并开好各学科的专题教学研讨会。在研讨会上，要注意发挥骨干教师、教学能手、学科带头人和兼职教研员的作用（如通过上课、听课、评课、集体备课、专题讲座等形式，发挥他们的引领作用）。
8、做好20xx年中考的分析、研究与指导工作。
9、利用教师网络联盟网上资源，对我市中学各科教师进行的网上学习，进行学习指导和解决疑难问题。采取集中和分散相结合，以自学为主，以集中辅导为辅的方式进行。
10、做好20xx年县级教师进修学校达标校的迎检工作。
1、参加市教育局组织的高中理化生实验加试工作考核工作。
2、协助省州教研部门，开展研培工作。
新学期中学教研室工作计划篇二
1、进一步规范教学秩序，建立教师自查、教研室抽查和政治学院统一检查的教案检查制度。
2、积极开展有效的教研室业务学习活动，在整合教学科研力量上下工夫。
3、强化质量意识，监督检查各个教学环节，尤其在期初、期中和期末教学检查中规范教学行为，提高教学质量。
二、积极深化教学改革研究与实践。
1、顺应改革，建构“网络教学平台与概论课程教学整合”的教学模式。教研室承担了全校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，已经进行了一系列的教学改革。
今年教研室将继续健全和完善网络教学平台建设，主要着手以下工作：
（1）、以网络教学平台为载体，建立健全教学资源库。既要建立与课本内容相对应的资料库，从信息化环境和教学资料中获取信息，寻找鲜活生动的材料，把零散的碎片化的资源信息，通过文本、音像等教学媒体进行整合，把能用于概论课信息化教学的资源，包括文本、图片、音乐、影像等，分类存放；有要建立时事政治资料库。将时事政治的背景资料按重大事件、热点问题等组成相关专题，将网站上已优选的专题进一步优化，形成比较全面的、有一定深度的时事政治材料库。
（2）、以网络教学平台为载体，加强师生互动学习方式。毛中特课程在网络教学平台上，教师根据教学内容进新设计教学方案，寻找切入点，将案例教学与讨论是加以综合交叉应用，在此基础上提出相应问题，引导学生自主学习，并借助平台互动讨论区和作业区，与学生互动讨论，解决学生的问题，进行学生学习过程的评价，指导学生完成相应作用。把传统课堂的师生交互发展到网上的师生交互、人机交互、学生与学生的交互三位立体的交互模式。
三、推进考核制度改革。
1、在教学过程中，根据思想政治理论课课程体系自身的特点，考试方法以过程性考试为主，提高平时以及网教平台的作业的比重，探索计算机考试的推进。
2、改进和完善考试方法，着重考查学生对所学内容的理解、接受程度和实际运用能力。
四、加强实践教学环节建设。
为进一步弘扬中华优秀传统文化，激发大学生研读马克思经典的热情，积极践行社会主义核心价值观，营造浓郁读书氛围，教研室计划在全校举办“诵读经典书香青春”经典诵读活动，以小组提交视屏的方式进行。
新学期中学教研室工作计划篇三
小学教研科室在新的一个学期要从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。那么具体的。
一、指导思想。
认真贯彻落实xx大精神，以莱州市教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。
二、主要任务和措施。
1、加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索以学生发展为本的教学模式，建立以尊重、民主、平等、合作为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
2、抓好教学常规管理，保证教学质量教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期要认真学习《教学常规细则》，借市视导评估的契机，规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高教学质量，一是要加强集体备课教研活动。要经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是要引进竞争机制，以赛促教，促进教师及时与平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。
3、搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径，也是提高教师适应新课改要求的良好方法。根据市室的要求及本学期学校工作的安排，我们拟定本校的主题性教研活动主要有三个，一是在语文学科中如何实施小学生母语绿洲工程，二是如何进行自主评价式。
作文。
教学改革，三是英语教学如何才能适应形势的需求。每次活动之前，教导主任要充分做好准备，注重教研活动的实效性。要做到解决一个问题，确定一个观点，制定一个常规。教研的结果要形成文件，成为今后本校的常规要求。
4、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。结合市室组织的一、二年级新课程教材培训工作，开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。
5、组织学科竞赛活动，促进特长发展。依据市室工作要点及本校实际，拟在本校举行各科竞赛活动，语文竞赛主要由小学生母语阳光、绿洲?程所引发的写字、演说、积累、现场作文等系列竞赛及小学生语文读写大赛组成，数学主要由计算能力竞赛和数学智力竞赛两项组成，科技或其他科目以第二届劳技作品创新大赛为主，通过这些竞赛，做到以赛促教，以赛测教，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学生的特长发展提供可能，促进学校素质教育的深化。
一、指导思想：
认真落实科学发展观，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路，根据常熟市教研室教科室新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，紧密围绕创建“苏州市教育现代化学校”这一工作重点，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。
二、工作重点：
1、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。
2、加强对已经立项的“十五”课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。做好“”课题申报及研究工作，完成并完善课题方案，妥善安排研究工作。
3、以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，继续推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。
4、继续做好校刊《耕耘录》的编撰工作。
三、具体工作与措施：
(一)开辟多种渠道，加强教师理论学习。
当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。本学期，教科室将结合新教育实验开展一系列读书学习活动。教师读书活动，坚持“三结合”：
2、精读与通读相结合。每位教师，要求教师充分利用学校的图书资源，开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚，在全体教师中继续开展至少精读两本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。坚持进阅览室阅览。每位教师将学到的先进的理念，前沿的信息，优秀的教法，成功的举措，同自己的教学实践相融合。
3、读与写相结合。坚持写好学习体会，要求教师认真撰写。
读书笔记。
每篇不少于xx字。教师每学期人人完成2篇学习心得。可以写读书后的心得也可以运用书中的理论结合自己的教育故事写。根据教导处要求每位教师特别是青年教师要积极撰写教学随笔两周一篇每篇不少于150字。教科室将定期组织教学随笔评比活动。35周岁以上的非课题组教师每学期完成8篇摘录。
走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型组织，开展以“导学、自学、互学”等形式，这样加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。
(二)开展校本培训，促进教师专业成长。
加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导。帮助教师进一步更新教育理念。也打算邀请市教研室的相关人员作辅导，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教育研究水平。
培训活动时，要求全体教师人人参与，本学期计划培训一到两次。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
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新学期中学教研室工作计划篇四
20xx年是我镇教育教学质量推进年，根据曲阜市教研室20xx年教研工作要点和工作安排，结合南辛镇学年度的工作意见，我镇教研室以科学发展观为指导、以提高教育教学质量为核心，坚持“以人为本”的人才理念，以提高教师专业技能和提升师德素养为导向，进一步深化课改理念，强化教育教学管理，抓实课堂教学常规管理，不断提高教研队伍素质，提高服务质量和教研效益，不断提高教育教学质量，开创我镇教研工作新局面。
二、主要工作。
建立健全教研领导机构，做好教学常规管理工作，开展有效教学实践研究，围绕依法、科学实施新课程开展各项教研活动，积极为教育行政部门教育决策服务，为教师教学服务。
(一)、抓好各完小学校常规教学管理。
贯彻落实《曲阜市中小学常规管理实施意见》等有关文件精神和南辛镇教学工作意见，帮助和推动各完小、教学点，抓实教学常规管理工作，把教学常规真正落实在教师的日常工作中，让教师自觉做到“爱教学、勤教学、善教学”，以课堂教学为重点，采取有效的策略和方法，实现有效教学效果，提高教学质量。
(二)、建立健全各完小学校各学科教研小组，制定好本校的教研。
活动方案。
以便教研室根据方案深入调研听课、交流及时指导和帮助。
(三)、教研室要经常深入各完小学校、课堂、参加教学实践，指导、帮助学校教学工作，展开调研、听推门课、上示范课，常规教学检查。
(四)、选拔好各校的教学能手，组织优秀教师、骨干教师送教给各小学校。(薄弱学校)。
(五)、教组要组织各科教师开展集体备课、研讨活动，不断提高各学科教学的科学性，提高教师执个人教能力。
(六)、组织教师参加论文、教学设计、基本功、优质课等各种活动，提高理论和实践能力。
(七)、组织教师积极参加校本培训和各级继续教育培训工作，不断提高教师的综合素质。
(八)、认真组织教师及时总结经验，不断。
自我评价。
反思，改进课堂教学。
(九)、做好各年级各学科的测试工作。(抽查测试年级、时间，另行通知)。
(十)、教研员要经常指导、帮助毕业班的教师做好毕业班的教学工作，抓好毕业班的复习工作，做到抓得早、抓得紧、抓得实，有效果等。
(十一)、组织各种形式的教学研究活动，开展教学理论和实践专题学术研究。收集和撰写对教学有指导意义的论文及相关材料，总结交流和推广先进经验。
(十二)、加大常规教学检查力度，对各完小学校进行定期或不定期检查，检查各学校落实常规教学的真实情况。
(十三)、针对我镇各完小教学质量普遍偏低的问题，和实施新课程中出现的困惑，开展针对性的研究，及时提出改进教学的指导性意见和建议。
三、具体工作安排。
2、召开业务主任会议。
3、推荐评选20xx年度中小学教科研成果。
1、学期初督导评估。
2、学期初听课。
1、迎接市教研送课下乡。
2、开展参加市级教学基本功人选的选拔比赛。
1、参加中小学名师导教课堂教学观摩活动。
2、推门听课活动。
1、做好市教研室对小学教学质量的抽样检测。
2、骨干教师展示课。
1、期末督导评估。
2、小学期末考试。
3、期末总结。
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新学期中学教研室工作计划篇五
认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以国家中长期教育工作要求为准神，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶。
1、继续贯彻“启智”“明德”“传承”“创新”的校训和“文明”“团结”“勤奋”“求实”的校风。
2、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好毕业班的教学管理，力争明年中考取得理想的成绩。
3、扎实推进“平安校园”建设，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。
4、力争通过“绿色校园”和“数字化校园”的评估，尽快创建苏式教育示范校。
(一)加强教师队伍建设，提升教师专业水平。
1、继续实行“走出去，请进来”加强教师专业培训和理论学习，多创造机会让老师能够有更多的机会走出去。
2、加强青年教师师德师风教育，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。
3、在学校现有的情况下，继续实施“青蓝”结对子工程，并努力把此项工作做到实处。
4、以近两年新入编教师研讨课和庐阳区第五届课堂教学的评比为契机，促使更多的青年教师更快地专业成长起来，打造出更多的名师。
(二)党建工作，常抓不懈。
本学期，学校党支部将紧跟时代步伐，真正把党建工作做实、做新，让广大党员牢固树立党员意识，充分发挥党员教师在学校各项工作的模范带头作用。同时，做好组织发展工作和入党积极分子的教育和培养工作。认真学习贯彻和落实党的“十八”大会议精神。继续开展好“争先创优”活动。
(三)德育工作求“实”
黑板报。
的育人功能以及通过“文明中学生”评比、“经典诵读”、主题班会等多种形式对学生进行全方位的疏导、引领、指导和培养。通过无痕的教育活动，来规范学生的行为，培养良好的习惯。另外，学校还将积极开展心理健康教育，促进学生身心和谐发展。进一步发挥学校、家庭与社会三结合的德育功能，努力提高德育工作的实效性。
具体如下：
1、抓好队伍建设，重点加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。
2、开展以“抓行为规范、塑优良品德、做文明学生”为主题的德育活动，旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国;奋发图强，为校增光”。
(1)以爱国主义教育为核心，以未成年思想道德示范校评选为契机，开展以“中国梦肺业拿巍?为主题的系列教育活动。如：“激青春活力，创辉煌未来”等系列活动，进一步增强我校学生爱国主义情怀，振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
(2)弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节庆仪式、诚信教育系列活动。
(3)开展特色鲜明的文体活动。增强学生的意志品质，提高学生的身体素质，为学生提供更多的参与空间和展示自我的平台。如军事夏令营、校秋季运动会、社会实践活动、冬锻活动、迎新活动等等，丰富学生校园生活。
(4)健康与卫生常抓不懈。卫生方面，常抓不懈，搞好班级卫生，保证校园整洁、美观。同时，督促、配合合肥市体检站搞好学生体检工作，保证学生的身体健康。
3、抓好常规管理，落实日常行为规范。
紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校一日常规》狠抓基础道德教育和行规教育。加强学生一日常规教育，加强行为习惯的基本训练，着力抓好班级常规管理，要求学生令行一致，严格要求，工作中要切忌简单、粗暴，引导学生规范日常行为，勤奋学习，养成良好习惯。
建立完善班级管理制度。通过建立科学合理的班级日常管理规范，培养学生良好习惯。从小事、细微处着手，积极开展行为规范教育。加强学生自主管理，增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。
继续开展流动红旗评比制度。加强日常检查督促,使学生养成良好的行为习惯，提高学生的文明自律水平。以进校礼仪、课间休息、爱护公物为抓手，做到“检查及时”、“汇总及时”、“通报及时”、“整改及时”，营造良好的校园道德氛围。同时，进一步培养学生语言文字规范意识和能力，并做好推普工作。
开展以创建“温馨教室”为主题的班集体建设。指导班集体通过开展班会、各种主题教育活动和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，弘扬爱国主义、集体主义和民族精神，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。进一步增强我校学生对民族优秀文化的认同和自信，不断增强学生的民族自尊心和民族自豪感。
指导和组织学生参加社会实践活动。充分开发社区、居委会、学校和班级的各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。
4、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。
通过校电视台、广播站、校报等开展各种形式的心理健康宣传，把心理健康教育做在平时。
加强“两会三课”德育教育效果：利用班会、班级活动课、思想品德课、心理健康课进行正面教育。
做好“快乐吧”的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。
通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。
加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。
认真学习《心理健康教育》和《心理辅导》课题研究，并聘请有关专家来校作心理指导。
开发心理校本课程，编写学生用教材。
5、构建家、校、社区三位一体德育网络。
抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
6、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、政治课等进行教育，规范学生的课间活动。
充分利用校园电视台、广播站、思想品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练等，教会学生遇险自救和简单的抢救知识，提高学生安全意识和自我保护能力。
(三)严抓教育教学及教研工作。
1、严把集体备课关，加大对集体备课的过程督查。同时要抓好教师的电子备课，突出个性化教学风格。
2、严把课堂教学关，向40分钟要效率，要质量，进一步强化和落实减负增效的思想。
3、严把作业的量和批改关，控制学科的作业，作业批改要认真规范，抓实学生的学情。
4、严把辅导关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。
5、严把课后研讨关，每次听课将实行签到制度，结束后及时上交教务处。本学期每一位教师听课不少于10节，听课要有详细的记录和评价，将严格考勤。
6、加强常规检查。
7、以教学“六认真”的要求规范教学行为。(即精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心指导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，耐心研究每一道题目)。
8、狠抓学校考风、考纪，努力端正学校的教风、学风和考风，进一步加强质量监控和质量分析。
9、强化教学研究，营造教研氛围。
充分发挥教研组、备课组在组织教学和开展教研活动中的重要作用。教研组、备课组在制定计划时，要营造积极的、和谐的教研氛围，每周的教研活动要确保时间、地点、人员到位，每次活动要做到主题明确，主讲落实，记录及时。加强集体备课、磨课，备课中要搞好“六个研究”，即研究课程标准，明确教学任务;研究考试纲要，了解考试要求;研究近几年考题，把握命题趋势;研究试卷评价与分析，掌握答题技巧;研究学法、教法，提高教学效率;研究作业设计，减负增效。
以课堂教学研究为平台，开展时效性的教学研讨活动。
各教研组要把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题。本学期将以近两年新入编的年轻教师的“研讨课”和区教育局开展的第五届“课堂教学评比”为重点来开展教研活动。
抓实教学行为反思，力促教学行为改善。
本学期继续开展为教师送一本好书活动，让他们在工作之余能够汲取教育理论的营养，不断提升自己的理论素养和业务水平。本学期每位教师要在阅读经典的基础上完成一篇教学案例或教学论文和一篇教学反思。
(四)重点抓好毕业班工作。
1、继续发挥毕业班领导小组的作用，承包到班，责任到人，做好各项工作的落实。加强对毕业班工作的管理，把握方向，协调各学科关系，协调培优扶差，保证阶段工作科学有序;落实班级、教师学生等各项工作安排;做好各地中考信息和先进经验的收集工作，组织毕业班师生学习、研究，提高教学质量;通过各种形式的会议，营造中考氛围，提高学生的中考意识，形成教育合力，共同促进学生进步。
2、继续发挥教导处的职能部门作用主要抓好以下教学工作。
运用主题班会等多种形式会议，引导学生树立远大理想，增强竞争意识和拼搏意识;对学生进行行为规范教育、养成教育、自我教育提高自我教育能力;了解学生的心理状况，加强与学生的心理沟通，做好学生的心理疏导，预防各种心理问题，培养学生良好的心理品质;加强班风学风建设;关心学生的生活和身体健康;充分利用社会、家庭的教育力量，互相配合、互相信任、互相支持。
3、继续构建以班主任为主，科任教师、家长为辅的强大教育队伍，抓好学生的心理和思想教育工作。
发挥以班主任为中心的教学集体的作用，每位教师要有全局观念，团结协作，互相理解与支持，服从领导小组统筹安排;要面向全体学生，制定教学计划，坚持不快不慢、稳扎稳打原则;教师认真研究教学大纲、新课程标准和《考试说明》、近几年的中考考题及教材，按标准把握好教学重点、难点。
4、强化教学过程的优化管理。
把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程;努力提高课堂教学效率，充分发挥每堂课的最大效益;因材施教，分类推进;及时反馈，补缺补漏;抓实各阶段质量分析，准确把握学生水平，实现动态管理;严格考试的每一个环节，严肃考风考纪。
5、做好毕业班学生及教师动员工作。
(五)校办公室、总务处以及工会等积极做好后勤保障工作，促进和谐校园建设。
1、校办公室除了协助党支部做好相关的党建工作之外，更要全力做好教师的绩效考勤、教师信息归档、继续教育、职称评定、相关评优、推普周等实际工作。另外，本学期学校还将着手建立教师成长记录袋、进一步充实教师档案信息。
2、安全卫生工作常抓不懈。本学期起校总务处将继续做好办公室安全卫生考评工作，安全教育“一月一主题”、预算、固定资产登记管理等工作，从而保障学校环境的安全、整洁、文明。继续做好疾病防控工作。学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练、消防、紧急疏散以及自救自护安全教育工作等，教会学生遇险自救和简单的抢救知识，提高学生安全意识和自我保护能力。
3、继续组织开展“重阳”慰问老教师活动、教师节和国庆庆祝、元旦趣味运动会等一系列活动。办好国庆专刊，在全校师生中营造“健康、愉快、和谐”的工作、学习氛围。继续发挥好教职工代表大会的民主管理、民主监督职能，推行学校党务、政务和财务公开，依法维护教职工的合法权益。
总之，xx市第xx中学的生存和发展关系到千千万万家的利益，更关系到党和国家的教育大计。我们全校教职工将以史为鉴，克服困难，迎接挑战，争取不断地创造辉煌，这是我们义不容辞的责任。
新学期中学教研室工作计划篇六
为进一步加强对我市中学教学研究、课程改革的组织管理和指导，确实提高我市中学教育教学质量，我室制定20xx——20xx学年中学教研室工作计划。
一、指导思想。
紧紧围绕我市教育局的工作重点和漳州市普教室的工作部署，进一步解放思想，更新观念，坚持以“服务基层、服务教师、服务教学”为宗旨，以深化教研、创新教育为动力，充分发挥中学教研室的作用，切实加强业务、教学研究、课题研究和课程改革实验的组织、管理和指导的工作，积极深入基层学校进行教学研究、课程改革实验和教研教改课题实验，大力推进素质教育的实施，促进中学教育教学质量的提高。
二、工作要点。
努力做到六个加强：
（一）加强教研室自身建设。
1、认真组织政治学习，着重学习全国教育工作会议的精神。
2、加强业务学习和钻研：重点对高中课程改革进行深入调研和探讨，认真学习高中课程标准、新教材、新高考方案及有关资料，对高、初中教学的衔接问题和新旧教材的增删修订进行研讨，突出对中、高考《考试大纲》和《考试说明》的研讨；加强对九年义务教育初中阶段各学科课程标准的学习、研讨；学习计算机基本知识和基本应用。选派教研员参加全国、省、市的课改教研培训、中、高考命题培训和学术研讨会议。
3、强化内部管理，明确工作职责，增强教研员的工作积极性和主动性。
4、加强团结协作，重视工作交流，注重资料积累和经验总结，撰写论文。
5、加强对青年教研员的培养，提高教研员的政治、业务素质。
6、建好“龙海教育中学教研室网”平台并发挥其应有的作用。
（二）加强教学业务管理。
1、针对我市中学教学的实际提出学科指导意见。
2、对中学贯彻执行教学常规、落实课程计划情况进行调研、督察和指导。
3、认真做好期中、期末质量检查和高三、初三（九年级）的模拟命题等有关工作，做好试卷质量分析工作。
4、认真组织经教育行政部门批准的学科竞赛等活动。
（三）加强教学调研与指导。
1、积极组织下校调研、听课、评课。
2、积极参与课改实验，认真做好课程改革的有关工作。深入完中（高中）对高中课改问题进行调研，尤其是加强高中新课改高考的研究与指导，建立高考信息收集网络，积极收集有关信息与资料，做好筛选与整合。到初中课改实验校进行调研、指导，及时提出要求。
3、加强对中、高考有关问题的调研，为搞好中、高考工作提出意见和建议，编好有关资料。
4、认真开好高三年学科会议有关教学研讨会议。认真编发《课改通讯》、教学参考资料，及时向中学提供教学、教研、课改的资料和信息。
5、利用下校等渠道，为中学师生开设讲座，加强对中学教学、课程改革、课题研究及学习方法等进行具体指导。
（四）加强教师培训工作。
1、做好高中选派课改教师参加上级培训工作，继续抓好初中课改骨干教师参加省、市的培训工作。
2、指导开展教学基本功训练，开展“说课”评比、课堂教学创优等活动。
（五）加强教学研讨和经验交流。
1、重点开展教学方式、学习方式和评价方式等方面的研讨，以适应课改要求，尤其是对高中课程改革、教师和学生的评价、教学管理模式、校本研究、综合实践活动、研究性学习等积极探索、认真指导。
2、分别举办市高、初中教育教学、课题实验、课程改革实验研讨会，加强对中学教学、教研的管理和指导。
3、进行论文评选、汇编及上送《龙海教育》、《龙海课改通讯》、《漳州课改网》、《福建教育》等刊物上发表。
1、加强对课程改革实验工作的管理与指导。做好课改的宣传、鼓动工作和教材教辅的选用、协调工作。充分发挥课改学科指导组的作用，深入调研，参与实践，为课改的进一步开展创造条件，积累经验。
2、深入各中学参与校本教研课题的实验工作，充分发挥引领、指导的作用，认真组织专题教研和教改活动。
3、组织实施基础教育课程改革研究课题，切实解决当前新课程实验中存在的重难点问题，促进素质教育的全面实施。
3、健全校、片、市三级教研网络，充实活动内容，提高教研实效。
新学期中学教研室工作计划篇七
为全面推进素质教育、促进学生健康发展营造安全稳定的校园环境，切实有效保证师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，确保校园安全稳定，结全我校实际情况，特制定我校20__年安全工作计划：
一、目标要求。
认真贯彻省、市、县教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神，落实“安全第一、预防为主”方针，继续推进“平安校园”建设。进一步提高师生员工安全防范意识，扎扎实实做好学校安全、综治等各项工作，切实保障师生安全和学校稳定，继续杜绝重、特大恶性事故的发生，避免引发群、体性事件。
二、工作措施。
（1）强化安全管理，落实安全责任。建立健全安全学校工作领导小组，明确各岗位人员职责，严格执行责任追究和问责制，与各岗位签定安全责任书，强化“一岗双责”，为落实全年安全工作打下坚实的基础。
（2）促进社会各界齐抓共管，进一步加强警校联动工作。坚持打击与防范相结合、发挥职能作用与落实责任制相结合、安全管理与实施安全教育相结合、积极协同公安、司法、社区等搞好“警校共育”工作。
（3）坚持“预防为主”的方针，坚持学校安全教育的主阵地不放松。坚持努力做好防传染病、防溺水、防火、防盗、防踩踏、防自然灾害等专项工作，根据实际情况制定或更新工作预案，做好预案的演练工作。
（4）全力做好稳控工作。采取多种方式，做好各种矛盾的转化工作。坚持防范疏导与教育相结合，力保学校的政治稳定和教育教学秩序稳定。
（5）建立健全各种规章制度。做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。
三、工作要点。
1、教育教学安全。
（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生，防止出现矛盾激化现象。
（2）由学校组织的各项活动，确定“谁安排，谁负责”的原则，对活动所涉及到的安全问题要周密考虑，责任到人，重大活动必须有配套的安全工作预案。
（3）加强对各班、各处室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。
（4）实验课要严守操作章程，实验教师要讲清实验步骤和顺序，凡涉及到酸、碱、盐等有害物质要严格管理，危险物品必须建立明晰的进出清单。
（5）体育课及其它室外活动，教师应全程监管学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
（6）严格履行请假手续和放学签字制度，对不按时到校学生，要积极与家长联系，明确其去向，对私自离校学生也要及时通知家长。
（7）加强值周工作领导。值周教师要加强责任心，做好学生大集合时上下楼道的安全疏导，落实学生用餐秩序的维护工作，积极处理值周过程中各种急、险事件，值周教师不得擅离工作岗位，并要保持通信畅通。
（8）加强学校安全保卫队伍建设，强化门卫的工作责任，规范车辆停放，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
（9）各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容，要教育学生严守交通规则，遵守我校提出的“上下楼梯靠右行”“楼梯内禁止追逐撵打”等行为禁令。
2、校产校舍安全。
（1）组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
（3）加强对实验室、微机室等特殊场所的管理，按规定操作。
四、活动安排。
1、加大宣传力度，强化师生安全意识。
（1）通过校园宣传栏、黑板报、校园广播站等阵地，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
（2）充分发挥学校集会、主题班会等教育主阵地的作用，以学校《学生安全常规知识》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。
（3）认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
2、以活动为载体，增强安全教育的效果。
（1）进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准存在问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
（2）各班制定好班级安全工作预案，建立安全检查小组。
（3）邀请交警大队领导到学校做交通安全工作报告。张贴交通事故宣传画，以教育学生遵守交通规则，不乘坐摩托车等不安全交通工具。
（4）与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
3、做好后勤服务保障工作。
（1）加强校产的使用与维护管理。加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。严格财务管理制度，加强用水、用电、为教育教学提供优质服务。
（2）做好综合治理工作。加强综治人员的教育管理，提高防范意识。加强大门和宿舍楼人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
新学期中学教研室工作计划篇八
送走了一届创造辉煌的高三(x)班，经过军训又迎来了新的一届朝气蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生组成，女生多男生少的特色在军训期间就表现的比较明显，学生总体上比较乖顺，可是普遍话比较多，凝聚力不强，面对这种活力兼具个性的集体，军训期间我利用他们青春的朝气和热情，对未来的美好期盼和向往和具有的有实现理想的行动力进行鼓励和指导，所以我班军训取得了优异的成绩，获得了“优秀区队”的荣誉称号。本学期主要的工作重点是想方设法让学生尽快地适应高中的生活，为以后的学习打下夯实的基础。我相信：高一(2)班在日后的相处中，会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的“大家庭”。另外，本班住校生有35位，比例较大，住校生的生活、学习适应问题也将成为本学期工作的一个重点。
一、原则、目标：
接手新班级，在快速与学生熟悉和尽力对他们进行指导帮助的过程中，我会本着尊重、信任、关注的原则，抓好班级的德育工作。希望在高一的第一个学期，能够建设一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
二、具体措施：
再一次接手新的高一学生，还是倍感荣幸和压力，无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应班主任岗位提出的新要求。鉴于目前对学生了解少，班级还不太熟悉的现状，我大概理了理思路，我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
第一：让学生充分了解高一阶段的特殊性，尽快适应高中生活。
常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。
首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。
具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别，特别是住校生，因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。再次，也是最重要的一点，由于高中与初中教学的知识目标和能力目标差异很大，很多学生可能一时难以适应这种大的变化，以致在学习上无法掌握有效的学习方法而对学习感到困惑，而生活上的不适应也会影响学生学习。所以，对于刚刚踏进高中学生，能否尽快适应学校的学习生活，掌握学习的主动权显得非常的重要。转型期做得好了，学生一旦掌握了有效的学习方法，适应了高中的学习特点，养成了良好的学习习惯对他们未来三年的发展都会产生强烈的推动力。在这学期初，班级工作的重点就是让学生尽快适应过来，让学生懂得“如何学习”以形成勤学、勤问的好习惯。
第二：主要工作方法。
科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。
一、学期初始要完善制度、形成规矩。
大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。
二、民主建立班委，营造良好的学习氛围。
在军训过后，结合学生的意愿及军训期间的观察，高一(2)班成立了第一届班委。目前，各个班干部工作比较积极，为班级开学营造了比较好的氛围，三星期后，班级将通过民主选举产生第二届完整的班委，对于班委，将进行适当的培训，培养得力的班干部，对班务进行分工，做到责任落实到个人。
三、培养学生的集体精神，提高班级凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。
学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。
本学期，班级将利用主题班会课促进学生之间的交流。在学校的运动会等活动中，也以培养学生为集体争光的精神为重点。通过这些活动，可以提高集体荣誉感，以此提高班级的凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。
四、工作中注意立足实际、实事求是。我将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作励志网/、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。
五、把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、尊重平等、信任关怀，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生。
六、加强学生的心理辅导。
由于高中学习压力的增大，很多同学的心理可能出现很大的变化，我将尽可能地关注每一个同学的心理变化，对于心理承受能力比较脆弱的同学及时进行个别的谈心，让学生具备良好的心态。
七、加强与家长的联系和交流，共同管理好他们的孩子。
家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。有些家长对孩子提出过高的要求，这样可能使学生背负太大的心理压力而在学习上不进反退。而有些家长对自己的孩子可能又过于放任自由，这样也不利于提高学生学习的积极性。加强与家长的联系就可以了解学生在家的学习状况和心理状况，这样也有利于学校工作的开展，有利于老师对孩子更好的培养。一个孩子的成长应该由学校和家庭共同来担当。
八、不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。
高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键。我会通过明校纪、摸底数、定班魂、建队伍、家校合一多种手段对班级进行管理。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。
新学期中学教研室工作计划篇九
牢固树立和全面落实科学发展观，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。积极响应教育局的各项方针政策，抓住教育大讨论的发展契机，与时俱进，开拓创新，继续深化教育教学改革。加快打造“文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明”的现代化教育名校，保持学校高位发展态势，实现学校办学声誉的最优化，开创三中教育工作新局面。
二、工目标：
1、进一步探索三中的改革之路，打造三中的管理模式。
2、以提升教学质量为重点，抓好常规教学工作，力争在教育教学质量上有新突破。
3、提升校园文化建设，建设书香校园、快乐校园、文明校园、美丽校园，提升师生精神动力。
4、加强课程改革力度,改进评价机制,做好教师发展性评价和学生综合素质评价。
5、中考成绩比xx年提高5%，七、八年级总成绩继续保持全县第一。
5、加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力，坚持优质特色发展、特色创建和多样化发展，进一步提升学校发展内涵。
6、加强师资队伍建设，建设学习型、知识型、科研型师资队伍。
7、加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。
8、严格教师绩效考核，强化过程管理，做到公正公平。
（一）、加强组织领导，强化教师队伍建设，提升教育能力。
1、强化领导队伍建设，民主决策，细化分工，创建学习型、务实型、创新型、服务型、和谐型的领导班子。
2、抓好行风建设，提高教职工的思想、政治素质内涵，全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3、健全教师培养制度，抓好队伍建设，全面提升教职员工素质，努力营造一支业务精湛、真诚奉献、锐意进取、改革创新的高素质的教师队伍。
4、健全学校制度，科学管理，进一步完善《绩效工资实施方案》、《量化积分方案》、《评优评先方案》。
（二）、不断学习提升德育理念，牢固树立人人都是德育工作者的观念，尊重学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择。
1、坚持“德育为首”的教育理念，充分发挥政务处、团支部、班主任队伍育人功能。
2、高度重视青少年思想道德建设，培养学生良好行为习惯，明确学校德育目标。
3、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视班主任的培养，引导班主任树立正确的.教育观、人才观、成才观、学生观。
4、规范住校生管理，完善各种制度，加强安全教育和安全知识的培训。
5、重视学校德育的科学研究。积极探索德育工作的好方法，提升德育工作的艺术和水平，组织教师参加学习和经验交流活动，研讨主题班会课及典型德育事例，总结德育经验，积极撰写德育论文，促进德育队伍从经验型向反思型和研究型转变。
6、强化预防为主的德育过程管理，积极有效地开展系列教育活动。培养学生正确的人生观、世界观、价值观；定期召开各年级学生家长会，加强教师与家长的联系；重视家访、电访、约见家长等，重视学生安全教育和养成性教育。
7、团支部继续做好“每生每周节省一角钱，贫困学生留校园”的爱心助学活动，帮助生活贫困或遭受意外事故的学生继续留校学习。
（三）、改革课堂教学，推进素质教育，突出教学实绩。
1、狠抓集体备课，严格执行《教师集体备课制度》，每一备课组每周组织一次集体备课，时间不得少于三节课。备课组长根据教师特点分配备课任务，每位教师根据任务撰写备课提纲，教研活动中备课组对备课提纲进行讨论审核，共同修订补充，经备课组审核通过后，主备人再对备课提纲进行修改完善，形成教案。每个备课组必须统一教案、统一进度、统一作业、统一检测。所完成的教案以电子档案的形式上传教务处存档。
2、加强教学管理，加强教学检查。
3、切实抓好九年级毕业班工作。教师要重视个别指导，要采取“分层教学”的辅导方式，争取大面积质量的提高。
4、积极探索总结教改、教研经验，加强教研成果交流，积极撰写教研论文。
（四）完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率。
1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。
2、抓好校园环境建设。采用多种形式加强环境保护的宣传教育，增强师生环保意识，开展丰富多彩的活动，建设洁美优雅的校园环境。
3、加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，尤其要加强学生食堂管理，落实责任，保持良好的食品卫生和食堂环境卫生，防止食品安全事故的发生。
5、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患；节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止安全事故发生。
6、加强交通安全教育，适时开展交通安全专题讲座，增强师生交通安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，门卫全天候值日，保证校园安全和宁静。
7、认真做好校务公开工作，加强校产管理，严格实施学校物品采购制度，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。
新学期中学教研室工作计划篇十
本学期我继续担任初一年级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作，为了完成各项工作，特制定本期教学计划。
认真贯彻党的教育方针政策，坚持新课程标准理念，培养学生的音乐审美情趣，提高学生的音乐综合素质，全面推进学生的素质教育。
我任教185、187、189、191四个班的音乐课。在通过中学一个学期的音乐教育和音乐学习后，对音乐有了一点认识，也能跟着老师唱曲谱和歌曲了，只是有些学生依然胆小。
本册教材是20xx年启动的湖南文艺出版社出版的教材。该册教材内容丰富，知识面广，有发声练习，歌曲演唱，音乐欣赏，音乐知识和活动练习。分为八个单元：我们是春天、七彩管弦、美丽的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路。有些内容相对于我们这里的学生来说有一定的难度，可能在教学实施时会做调整和改变。
1、通过音乐教学，陶冶学生情操，培养学生审美情趣，启迪学生思维。
2、培养学生学习音乐的`兴趣，掌握简单的音乐基本知识和基本技能，提高学生的音乐综合能力。
3、了解我国多民族的音乐文化，培养学生的民族自豪感。
4、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，学会发现、探究，感受、理解和表现音乐，并在一定基础上能创造音乐。始终把爱国主义教育、集体主义教育、理想与前途教育渗透到音乐教育中，使学生成为一个健康、合格乃至优秀的社会主义公民。
第一、二周：我们是春天。
第三、四周：七彩管弦。
第五、六周：美丽的村庄。
第七、八周：华夏乐章。
第九、十周：泥土的歌。
第十一、二周：八音和鸣。
第十三、四周：梨园百花。
第十五、六周：乡间小路。
第十七、八周：期末考试。
新学期中学教研室工作计划篇十一
全面贯彻党的教育方针，以人为本，让学生能够顺利成人，也能成材。全面提高教育教学质量，为让xx七中成为一所真正名副其实的示范高中，为学校真正完成质的跨越而努力。
二、具体工作。
(一)理清年级自然状况。
本年级共有10个班，理科班5个，文科班5个(含1个音美特长班)，学生人数接近500人。从学生表现情况看，进入高三以来，整体比较稳定，在常规管理上难度应该小于高二、高一时期，但仍有少数管理上的特殊生需要全体老师尤其是班主任老师还有年级组加强引导，进行转化。从学业情况来看，多数学生学习比较主动努力，学习态度比以前有了较大的提高，与市同类学校相比，有的学科成绩略有优势，有的处不利位置，有的班级成绩相对稳定，有的还有较大潜力可以挖掘。目前最大问题是学生尖子数量少，尖子不尖，而低分学生数量多，分数特低。学生中上课睡觉、不听讲、不完成作业等现象仍然存在，被动学习的人数不少。从教师情况看，本年级大多数教师有一定的高三教学工作经验，教育教学工作积极主动，认真敬业，不少教师业务水平高，能力强，能够起到骨干带头作用。
(二)计划与设想。
1.努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。
全年级组教师要精诚团结，密切协作，年级组要协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，在高三年级形成“温馨和谐、积极向上”的年级组精神。年级组教师要以年级组为中心，以备课组和班主任为两个支撑点，大家共研教学，及时沟通，同心协力，步调一致，形成合力。
2.班主任工作的核心是建立良好的班风、学风。
班主任工作主要在于四个方面：一是抓实常规，包括学生早读、课间操、自习课、午休、清洁、出勤以及教室、宿舍的纪律、卫生状况等常规工作。二是抓班风、抓复习备考，营造蓬勃向上而又有序的学习氛围，抓学习习惯，做到班风正，学风好、环境优。三是要团结、协调任科教师的工作，主动向科任教师了解班级学生情况，调动任课老师的积极性。四是特别要注意做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。
3.规范和强化备课组的作用。
为了提高教学效果、教学成绩，要充分发挥备课组的作用。以备课组长为核心，经常研究教材教法，研究课型、研究不同单元和内容教学的深度和广度、研究学生情况，使课堂教学真正做到有实效，追求高效。注重收集新高考的相关信息，加强对新高考模式的研究，有针对性的制定合理的教学方案，备课组内做到“四统一”：统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习。注重集体备课，要定期开展专题研讨，要定时定点。每次集体备课要有主讲人，要研究问题，针对个案，每个老师必须进行“二次备课”。平时的课堂教学要强调教师的演示教学和学生答题的规范化。要充分开发校内外资源，加大校内外交流。
4.加强与家长的沟通与联系。
争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，对学生请假等各种常规或特殊情况的处理都要及时与家长沟通交流，使家长成为搞好年级工作的助力，而不是阻力。
5.搞分学分审核工作，保证让综合素质评价、学业考试、综合实践活动合格的学生顺利毕业。
6.搞好高考报名工作。
三、重要事情安排：
九月：召开备课组长会，班主任工作会，安排第一次高三调考及质量分析，制定年级高考目标。
十月：部分艺术生到武汉备考，安排第二次调研考试，高考报名。
十一月：安排第三次调研考试并完成学校及上级安排的其它工作。
十二月：安排第四次调研考试并完成学校及上级安排的其它工作。
元月：做好进行学期末工作，参加xx市统一调研考试。
新学期中学教研室工作计划篇十二
本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业考升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展。因此一定要下大力气，搞好毕业班各项工作。
以全面实施素质教育为宗旨，深化课程教学改革，认真探索和研究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得优异的成绩。
1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争夺“流动红旗”，争创“先进班集体”，促进各科成绩的提高。
2、努力实现初三毕业会考六合率85%，全优率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。
1、加强与各科任教师的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三复习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，积极投入紧张的学习，争取更大的进步。
2、联系各科任教师，对学生的学习方法进行指导，以便使学生在有效的时间中提高复习效率，实现中考会考指标。
3、结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。
（1）初三年级的学生面临着人生的又一次十路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
（2）、班委选派：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
（3）、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
（4）、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
（5）、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。
（6）、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
（7）、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。
新学期中学教研室工作计划篇十三
遵照上级部门的指示精神，鉴于我校的实际情况，为这落实立德树人的思想，深化改革，促进发展，现拟定本校教导工作计划，以期进步。
一、抓住常规管理，逐步走向规范。
1.课程设置管理。
坚决执行上级发布的课程设置标准，开齐开足课程，努力进行教师的最优化配备，争取让每个孩子都能够最全面地成长。
2.学生资源管理。
依据招生文件招生，服务社会，服务人民。为每个学生建立学籍档案，并严格管理，做到一生一档，生档一致。在学生变动方面，严格控制，完善手续，做到生档统一。
3.教学流程管理。
逐步完善教学流程管理，继续实施推行教学检查制度(一学期三次)，学业练习检查制度(一学期两次)，并在每次的教学检查之后形成反馈意见和建议，将检查反馈变成促进教学更规范的手段，认真做好学业测评工作，让更多的'人参与到测评工作中来，提高学业测评的实效，逆向推动常规教学。
二、认真落实教研工作，提升教师业务能力。
国家的发展靠教育，教育的实施靠教师，教师的能力要学习，而教研工作则是提升教师业务能力的最有效途径。自本期起，努力从以下几个方面启动新一轮的教研工作。
1.完善教研组织，提升教研力量。
学校成立语文、数学、英语、综合教研组，随着学校的发展，还将可能进一步地分组，教导处向各教研组传达教育教学研究工作及其实施建议，教研组负责各组的日常运转工作，对各自开展的工作进行汇总上报。
2.打造团队，凝聚力量。
针对学校教师综合能力不强这一不足，学校形成教研团队，以团队的形式进行教研工作的推进与发展，坚决规避孤军奋战的无力和失落，让每一位教师感受到团队与学校的支持。
3.继续推进校本教研，训练基本功。
在前一年的基础上，继续推进校本教研工作的落实，争取扩大参与面，让每一位教师都能参与进来，有人上课，有人听课，有人评议。谋求学校的政策支持，让学校教师敢上研讨课，能上研讨课，愿上研讨课。
三、开发资源平台，营造成长空间。
师生一同得到发展，学校也就不断得到了更大的发展。学年工作过程中，结合相关时令和政策及学校的实际情况，努力开拓资源，促进师生共同发展。
1.充分开发现有的各功能室，让功能室发挥应有的功能作用。
2.合理开展师生活动，营造学习和展示的机会与平台。
3.关注培训与学习机会，让师生接受更高层面的新知新能。
4.推荐学校师生参与各级各类评比活动，提升师生的实践能力和社会影响力。
所有工作的开展与实施离不开全体教师的支持与学校各部门的配合，期望学校的全体同仁共同努力，换取一个全新的石硊中心学校的形象。
新学期中学教研室工作计划篇十四
根据学校对教科室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展工作，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、主要工作目标及措施。
(一)坚定不移落实课改精神，规范教师教学行为。
在本学期，教科研工作借“苏派联盟”的教改东风。进一步的加强制度建设，规范化的开展教科研活动。认真推广“小组合作”的学习机制和“导学案”的研究学习。组织教师探索在新课改形式下的“课堂有效性”，探索减负工作背景下如何提高“应试”效率。
(二)开展一系列讲座、学习活动，提升教师的专业化发展。
1、为拓展教师的发展路径，提升教师综合素质，必须努力为老师们创造学习和深造的机会和条件，为此，本学期我们将继续坚持“请进来”和“走出去”相结合的方式，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质，助推老师的专业成长，极好地促进了“名师”的发展。同时，我们也将鼓励和组织我校教师走出去参加各类学习培训，另外也积极开发本校名师资源，组织本校骨干教师开展观摩课、展示课活动，以求实现课堂教学的新突破。
2、扎实开展好教师教学基本功的校本培训活动，各教研组组织开展研究课标、分析教材、论教学法等活动。提高教师的教育教学修养和能力。
3、提笔就写规范字这是对教师的基本要求之一。本学期每位教师要自觉继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉提高自己的书写能力。在上一个学期的基础上，教科室将继续组织两周一次的以“硬笔书法”为主题的集中学习，做到有签到、有作业、有登记。进一步将我校的教师特色培训项目做得更细致。
(三)紧紧抓住常规，规范教学行为。
1、加强教学常规建设，进一步规范教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等行为。做好每月一次的各教研组教案撰写、作业批改与登记、学生辅导纪录的检查工作。规范教师电子稿教案和反思的格式。
2.加强初三集体备课工作。本学期中考临近，初三年段应该统一进度，做好集体备课、备资料的活动。减轻师生负担。各教研组应对这项工作做好一定的安排。
(四)坚持教育创新，整体推进课堂教学创新。
3、继续加强对新课标的研究，新的课程标准是教材编写的依据，也是我们备课、上课、考试的依据，全体教师必须做到了然于胸。要在教研组集中研修的基础上，利用业务学习、集体备课等时间，结合具体文本深入研讨，找出新旧课标的异同点，增强教学的针对性。
4、要坚持骨干带动和整体推进两条腿走路，继续开展开展推门课、研讨课、校级示范课活动。响应温州教育局开展“一师一晒课”活动。
(五)加强教科研工作，争取新的突破。
加大教科研工作的力度，寻求教科研工作的新突破。新学期继续发挥教科研团队的力量，组织教师在上学期的基础上继续积极参与小课题研究。
具体工作安排：
周次。
日
期
县市级工作任务。
1
2.15-2.21。
开学工作。
2
2.22-2.28。
2月23日（周二，正月十六）正式上课。
教研组长会议。
3
2.29-3.6。
中小学学科“一师一优课、一课一名师”活动启动。
学校教师会议。
4
3.7-3.13。
中小学综合实践活动主题活动展示暨“促进有效学习”课堂教学变革高级研修班活动。
八年级初中数学教学研讨会暨教研组长会议社品学科教研组长会议暨教研组长会议。
温州市初中“小文学家”评比活动一：上交材料。
暂定：陈佩军老师讲座：课堂教学有效性。
初中毕业升学适应性测试。
5
3.14-3.20。
七年级科学概念教学主题研讨暨教学新常规研讨活动。社品学科微课评比。
温州市初中语文、英语学业考试复习研讨会。
学校教师会议。
中小学（幼儿园)“全员赛课”优质课评比，
资料共享平台。
6
3.21-3.27。
初中各学科学业考试复习研讨会。
温州市历史与社会学科教学微课评比社品科复习课调研。
温州市初中英语听力口语模拟考试。
教师硬笔书法培训（书法特色讲座）。
教研组长会议。
初中毕业升学适应性测试成绩分析会议。
7
3.28-4.3。
初中教学常规、深化课程改革集体调研。
初中“促进有效学习”课堂变革研修活动之“教学目标的确定与落实”(1)。
初中各学科教师命题竞赛初中信息技术教研大组活动。
温州市初中数学、科学学业考试复习研讨会暨教学新常规实施研讨。
学校教师会议。
清明节放假（4月2日-4日）。
月考试卷分析。
8
4.4-4.10。
初中语文、英语七、八年级课堂教学研讨会。
社品科毕业升学考试复习研讨会。
温州初中各学科教师命题竞赛。
暂定：心理学培训。（1）学生考前心理辅导。（2）教师压力疏导和情商形成。
教研组长会议。
9
4.11-4.17。
中小学精品课程评比。
初中数学学业考试复习研讨会暨适应性测试反馈会。
温州市“小文学家”评比活动二：现场作文比赛与学科素养竞赛。
温州市历史与社会特级教师教学展示活动。
学校教师会议。
骨干教师示范课。
10。
4.18-4.24。
期中考试乐清市20pc年各类市级立项课题负责人培训会议温州市中小学艺术节美术、书法、剪纸、篆刻、设计、摄影等系列现场比赛活动。
初中科学名师工作站（分工作室）活动(2)。
教师硬笔书法培训（书法特色讲座）。
教研组长会议。
期中考试卷分析。
11。
4.25-5.1。
劳动节放假（4月30日-5月2日）。
初中毕业生艺术终结性测评。
温州市市初中语文、地方课程优质课评比。
学校教师会议。
12。
5.2-5.8。
学生艺术节活动(1)。
初中各学科“促进有效学习”课堂变革研修活动之“教学目标的确定与落实”(2)。
第四届“雁荡杯”八年级科学知识与应用竞赛。
教师硬笔书法培训（书法特色讲座）。
教研组长会议。
13。
5.9-5.15。
乐清市教育评价专题培训活动心理活动课教研活动(2)。
初中教学常规、深化课程改革集体调研。
初中科学名师工作站（分工作室）活动(3)。
初中信息技术教研大组活动。
学校教师会议。
月考试卷分析。
14。
5.16-5.22。
教师硬笔书法培训（书法特色讲座）。
教研组长会议。
15。
5.23-5.29。
学校教师会议。
16。
5.30-6.5。
初中各学科“促进有效学习”课堂变革研修班结业暨教学展示活动（暂定）。
教师硬笔书法培训（书法特色讲座）。
17。
6.6-6.12。
省、市中小学美术“一师一优课，一课一名师”评比。
学校教师会议。
端午节放假（6月9日-11日）。
教研组长会议。
18。
6.13-6.19。
初中毕业升学考试（6月18日-19日）。
19。
6.20-6.26。
学校教师会议。
20。
6.27-7.3。
21。
7.4-7.10。
学校教师会议。
